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PROPAD
PROJETO DE PRÁTICAS ADMINISTRATIVAS
CURSO DE ADMINISTRAÇÃO
Centro Universitário Salesiano de São Paulo
Campus São José
Campinas
2013
2
Manual instrucional e normativo para o desenvolvimento do PROJETO DE
PRÁTICAS ADMINISTRATIVAS – PROPAD, relativo às práticas
integradas de administração, desenvolvido no período do 1º ao 8º
semestre do Curso de Administração de Empresas do Centro Universitário
Salesiano de São Paulo, UNISAL, Campus São José, Campinas, SP.
Centro Universitário Salesiano de São Paulo
Campus São José
Campinas
2013
3
SUMÁRIO
1. INTRODUÇÃO ---------------------------------------------------------------------------------------- 5
2. OBJETIVOS ------------------------------------------------------------------------------------------- 6 2.1 Iniciação Científica ---------------------------------------------------------------------------------------------------- 6 2.2 Visão Empreendedora ------------------------------------------------------------------------------------------------ 6 2.3 Tomada de decisões -------------------------------------------------------------------------------------------------- 6 2.4 Formação Gerencial --------------------------------------------------------------------------------------------------- 6 2.5 Formação Humanista ------------------------------------------------------------------------------------------------- 6 2.6 Trabalho em equipe --------------------------------------------------------------------------------------------------- 6 2.7 Gestão de empresas tecnológicas ------------------------------------------------------------------------------ 7
3. METODOLOGIA -------------------------------------------------------------------------------------- 8
4. DEFINIÇÃO DA EMPRESA OBJETO DE ESTUDO ------------------------------------- 10 4.1 Consultoria -------------------------------------------------------------------------------------------------------- 10 4.2 Estudo de Caso -------------------------------------------------------------------------------------------------- 10 4.3 Empreendedorismo -------------------------------------------------------------------------------------------- 10
6. APRESENTAÇÃO DO PROJETO------------------------------------------------------------- 13 6.1 Apresentação Oral ---------------------------------------------------------------------------------------------------- 13 6.2 Apresentação Escrita ------------------------------------------------------------------------------------------------ 13 6.3 Tempo para apresentação do projeto ------------------------------------------------------------------------- 14 6.4 Apresentadores do Projeto ---------------------------------------------------------------------------------------- 15
7. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO ------------------------------------------------------------------ 16 7.1 Nota da disciplina que compõe o PROPAD ----------------------------------------------------------------- 16 7.2 Composições da nota do PROPAD ----------------------------------------------------------------------------- 16 7.2.1 Apresentação escrita ---------------------------------------------------------------------------------------------- 17 7.2.2 Apresentação Oral ------------------------------------------------------------------------------------------------- 17 7.2.3 Nota de apresentação em Banca. ---------------------------------------------------------------------------- 18 7.3 Apurações da média final da disciplina integrante do PROPAD. ----------------------------------- 18 7.4 Notas das disciplinas que não integram o PROPAD. ---------------------------------------------------- 18 7.5 Projetos com insuficiência na primeira avaliação. ------------------------------------------------------- 19
8. DISCIPLINAS QUE INTEGRAM O PROPAD ---------------------------------------------- 20
9. O PAPEL DO PROFESSOR ORIENTADOR ----------------------------------------------- 23
10. PLATAFORMA EAD MOODLE -------------------------------------------------------------- 25
11. FÓRUM DE PROBLEMAS --------------------------------------------------------------------- 26
12. CALENDÁRIO DO PROPAD ------------------------------------------------------------------ 27 <ANEXO A> – PROPAD ------------------------------------------------------------------------------------------------ 28 <ANEXO B> - PROPAD ------------------------------------------------------------------------------------------------- 29
4
<ANEXO C> - PROPAD ------------------------------------------------------------------------------------------------- 30 <ANEXO D> - PROPAD ------------------------------------------------------------------------------------------------- 31 <ANEXO E> - PROPAD ------------------------------------------------------------------------------------------------- 32
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1. INTRODUÇÃO
O PROJETO DE PRÁTICAS ADMINISTRATIVAS do UNISAL – PROPAD é um
trabalho dirigido aos alunos do Curso de Administração, do Centro Universitário
Salesiano de São Paulo, Campus São José, Campinas, SP.
A proposta do projeto é propiciar ao aluno uma ampla visão da administração de
uma empresa e a utilização dos conceitos aprendidos durante o Curso de
Administração de Empresas, de forma prática e objetiva, por meio de estudo de
casos, projetos de empreendedorismo e propostas de intervenções nas empresas
objeto de estudos.
A vivência prática da administração de uma empresa propicia ao aluno uma visão
clara da relação entre as diversas disciplinas dos cursos e sua aplicabilidade prática
na gestão de empresas. Esta vivência permite uma observação mais apurada da
interdisciplinaridade e suas aplicações no mundo dos negócios.
6
2. OBJETIVOS Os objetivos do projeto são:
2.1 Iniciação Científica
Iniciar os alunos no campo da pesquisa, estimulando o questionamento das diversas
teorias e sua aplicação prática no campo da Administração.
2.2 Visão Empreendedora
Capacitar o aluno ao desenvolvimento de uma visão empreendedora, através do
estudo e aplicação prática dos conceitos aprendidos durante o curso. Por meio das
diversas modalidades de estudo, este projeto visa propiciar ao aluno uma visibilidade
mais ampla das oportunidades de mercado que surgem diariamente.
2.3 Tomada de decisões
Capacitar o aluno a tomar decisões inerentes à prática da administração através da
análise, investigação e avaliação de problemas comuns nas empresas.
2.4 Formação Gerencial
Desenvolver o aluno para que esteja apto a assumir uma função de liderança dentro
de uma empresa, ou mesmo abrir seu próprio negócio.
2.5 Formação Humanista
Desenvolver no aluno uma visão humanista na gestão de uma empresa, utilizando
os valores salesianos na prática da administração.
2.6 Trabalho em equipe
Propiciar ao aluno uma efetiva experiência do trabalho em equipe uma vez que, em
qualquer empresa, o trabalho em equipe é de fundamental importância ao seu
sucesso. Neste projeto, os alunos vivenciarão efetivamente as diferenças de opinião,
comportamento e atitudes entre os integrantes de sua equipe. A experiência desta
7
diversidade cultural, comportamental e social fornece ao aluno uma real experiência
do trabalho em equipe.
2.7 Gestão de empresas tecnológicas
Seguindo a orientação do curso de Administração, capacitar o aluno no
entendimento do uso e aplicação de recursos tecnológicos na administração de
empresas de tecnologia ou não. Esta visão propicia a preparação do aluno para
atuação nas empresas, com foco na era digital.
8
3. METODOLOGIA
As pesquisas temáticas, desenvolvidas por meio do PROPAD, serão orientadas, de
forma geral, pelos professores do semestre corrente e, de forma específica, pelo
professor orientador.
O projeto resume-se em cinco tópicos, a saber:
A) Definição do negócio a ser desenvolvido;
B) Elaboração do projeto de pesquisa com enfoque multidisciplinar;
C) Busca da inter-relação do negócio com situações concretas no mercado;
D) Apresentação escrita do projeto;
E) Apresentação oral do projeto.
As equipes deverão realizar reuniões periódicas a fim de organizarem e
estabelecerem tarefas concernentes ao projeto. Em toda reunião, para
acompanhamento do projeto, deverá ser preenchido o relatório de acompanhamento
com todas as recomendações dos professores orientadores devidamente
preenchidas. (ANEXO A). Caberá às equipes a impressão deste relatório de
acompanhamento.
As dúvidas sobre a escolha da bibliografia básica referente ao tema, ou quaisquer
outras que ocorram no decorrer do processo de elaboração do projeto, poderão ser
solucionadas em sala de aula ou em reuniões previamente agendadas de acordo
com o critério de cada professor.
O projeto sofrerá efeito de continuidade a cada semestre, isso significa que os
tópicos trabalhados em semestres anteriores deverão constar no projeto do
semestre corrente. No semestre corrente e com acréscimos de novos
conhecimentos, os alunos poderão aprofundar os conteúdos de semestres
passados. Tais melhorias deverão ser acompanhadas pelo professor orientador.
9
A apresentação escrita do projeto deverá ser realizada dentro dos padrões do Guia
para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos do UNISAL, disponível no site do
UNISAL.
10
4. DEFINIÇÃO DA EMPRESA OBJETO DE ESTUDO
As equipes poderão desenvolver pesquisas empíricas em qualquer ambiente, dentro
ou fora do UNISAL, em empresas de pequeno, médio ou grande porte.
Não existe limite mínimo de funcionários de uma empresa objeto de estudo.
É recomendada aos alunos a escolha de empresas onde a fonte de informação
poderá ser levantada livremente (observando o sigilo empresarial de informações).
Empresas de grande porte normalmente apresentam restrições na coleta de dados e
informações.
Qualquer atividade de negócio pode ser objeto de estudo, no entanto
recomendamos que empresas que não tenham preocupações com questões éticas,
sociais, costumes e meio ambiente sejam preteridas.
Os estudos podem ser focados em três modalidades básicas:
4.1 Consultoria
Nesta modalidade, a equipe desenvolve um trabalho de consultoria à empresa,
realizando um amplo estudo em suas práticas administrativas podendo, inclusive,
sugerir intervenções que resultem na melhoria da sua administração, em setores
específicos ou melhorias gerais.
4.2 Estudo de Caso
As equipes definem uma empresa objeto de estudo e desenvolvem um estudo de
caso correlacionando as diversas teorias administrativas com a prática efetiva da
administração na empresa objeto de estudo.
4.3 Empreendedorismo
11
Nesta modalidade, a equipe desenvolve um novo negócio e avalia o potencial de
mercado, riscos e oportunidades. Ao final do estudo, as equipes podem avaliar
se o negócio é viável ou não.
Com o intuito de facilitar as negociações com a empresa escolhida, no caso de a
escolha recair sobre uma das duas primeiras modalidades, o Centro UNISAL, por
meio da Coordenação do Curso de Administração, providenciará uma carta de
apresentação e de esclarecimentos sobre as atividades e propósitos do trabalho a
ser desenvolvido. ( ANEXO B)
A escolha da empresa objeto de estudo é de fundamental importância ao andamento
do projeto. A escolha inadequada (empresas com limitações ao fornecimento de
informações ou com pouca disposição em colaborar com o projeto, por exemplo)
poderá acarretar sérios problemas à equipe, resultando em pontuações baixas nas
avaliações ou até mesmo na ausência de pontuação.
Às equipes deverão colher da empresa objeto de estudo, uma autorização formal
dos proprietários, sócios administradores ou diretor responsável pela empresa. Esta
autorização tem como objetivo formalizar o estudo e regular os termos e condições
do mesmo conforme ANEXO C.
12
5. EQUIPES DE ESTUDO
As equipes serão formadas no primeiro semestre, com o máximo de sete integrantes
e o mínimo de três.
Serão permitidas trocas entre os integrantes das equipes até o final do quarto
semestre. A partir do quinto semestre, não serão permitidas trocas entre as equipes.
As trocas entre equipes do primeiro ao quarto semestres serão mediadas pelo
professor orientador, sempre respeitando os limites mínimos e máximos por equipe.
Caso seja necessária uma adequação do número de integrantes de uma equipe a
partir do quinto semestre, ela será mediada pelo professor orientador. Entende-se
por adequação, àquela realizada por motivos alheios a vontade da equipe, por
exemplo; alunos desistentes, alunos transferidos para outras instituições,
reprovações, afastamento médico, etc.
O aluno que ingressar transferidos de outras instituições, deverá compor as equipes
do semestre em que está regularmente matriculado. O mesmo se aplica aos alunos
que cursam dependências e adaptações.
13
6. APRESENTAÇÃO DO PROJETO
6.1 Apresentação Oral As equipes apresentarão seus projetos em data, local e horário definido pelo
professor orientador para uma banca examinadora composta pelos docentes do
semestre corrente.
As equipes poderão fazer uso de qualquer forma de apresentação de seu projeto, a
partir do segundo semestre.
Na data de apresentação dos projetos, as equipes deverão usar trajes sociais a
partir do segundo semestre.
As diretrizes para apresentação no primeiro semestre sempre serão fornecidas pelo
docente da disciplina de Metodologia.
Na data de apresentação dos projetos, as equipes devem, preferencialmente,
convidar representantes da empresa objeto de estudo. É facultado ao aluno o
convite a outras pessoas de seu círculo social.
As apresentações serão realizadas rigorosamente nos horários previstos. Atrasos ou
ausências invalidam a apresentação.
6.2 Apresentação Escrita
Os trabalhos escritos serão entregues nas datas estipuladas pelo professor
orientador.
O atraso ou ausência na entrega dos trabalhos escritos ao professor orientadores e
demais docentes implica na invalidação do trabalho.
14
Os trabalhos deverão ser entregues, obrigatoriamente, dentro dos padrões e normas
acadêmicas do UNISAL em todos os semestres.
6.3 Tempo para apresentação do projeto Cada equipe terá 15 minutos para apresentação. O tempo é contado pelo professor orientador.
Após a apresentação, a Banca Examinadora terá 10 minutos para arguir os alunos
sobre o projeto. Os questionamentos serão dirigidos a membros específicos da
equipe.
Os membros que não foram sorteados para a apresentação poderão ser escolhidos
para responder às questões.
Os alunos inquiridos terão 10 minutos (tempo total da equipe), para responder aos
questionamentos.
O horário da apresentação deverá ser respeitado. Em casos de atrasos, o tempo do
atraso será descontado da apresentação.
Atrasos com tempo superior a 10 minutos serão considerados como “desistência da
apresentação”.
As apresentações devem ser realizadas no tempo previsto. No caso do tempo limite
ser ultrapassado, o tempo excedido será descontado do tempo de resposta à Banca
Examinadora.
O controle do horário de apresentação é responsabilidade do professor orientador.
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6.4 Apresentadores do Projeto
No dia da apresentação, serão sorteados no máximo dois alunos integrantes da
equipe para a apresentação do projeto. Os alunos apresentadores deverão realizar
sua apresentação sem qualquer tipo de suporte dos demais integrantes da equipe.
Não será permita a “cola de apresentação” para as apresentações orais.
As apresentações realizadas nos 7º e 8º semestres deverão ter seus conteúdos
(slides) apresentados em inglês.
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7. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
O PROPAD compõe a nota somente para disciplinas que integrantes do projeto,
desta forma temos os seguintes critérios de avaliação:
7.1 Nota da disciplina que compõe o PROPAD
A pontuação máxima do PROPAD, junto às disciplinas que compõem o projeto no
semestre corrente, é de 2 (dois) pontos.
Nas disciplinas que compõem o projeto de cada semestre, a nota máxima auferida
pelo professor é de até 6 (seis) pontos. Desta forma, nas disciplinas que compõem
o PROPAD, a nota apresenta-se da seguinte forma;
Nota da Disciplina (6 pontos) + Nota do PROPAD (2 pontos) + PI (2 pontos) = 10
Pontos
Nas disciplinas que não compõem o PROPAD ficará a critério de cada professor
atribuir pontos adicionais referentes ao presente projeto.
7.2 Composições da nota do PROPAD
A avaliação do PROPAD ocorrerá da seguinte forma
Nota do Professor em sua disciplina (até 1 ponto) + Nota de Apresentação em
Banca Examinadora (até 1 ponto) = até 2 pontos
A nota do professor em sua disciplina contempla a aplicabilidade dos conceitos de
sua disciplina no projeto.
A nota de apresentação em Banca contempla o conjunto da obra. Essa nota será
aplicada individualmente pelo docente em sua disciplina integrante do PROPAD.
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Tanto para a avaliação na disciplina quanto na avaliação em Banca Examinadora, os
critérios de avaliação são:
7.2.1 Apresentação escrita
a-) Conformidade com os padrões de apresentação de trabalhos acadêmicos do
UNISAL = 10 pontos.
b-) Uso da linguagem adequada = 10 pontos.
c-) Clareza e objetividade com que os assuntos são abordados = 10 pontos
d-) Emprego de conceitos e teorias administrativas utilizadas no trabalho = 10
pontos.
e-) Pertinência do projeto à carreira do aluno = 10 pontos.
f-) Aplicabilidade no mundo real = 10 pontos.
Na apresentação escrita, será apurada a média aritmética do projeto pelo docente
da disciplina integrante do PROPAD.
7.2.2 Apresentação Oral
a) Apresentação pessoal = 10 pontos (os alunos que não apresentarão o projeto
serão avaliados nas respostas dadas à Banca Examinadora).
b) Postura dos apresentadores = 10 pontos.
c) Linguagem utilizada na apresentação = 10 pontos.
d) Qualidade gráfica da apresentação = 10 pontos.
e) Clareza e objetividade na apresentação = 10 pontos.
f) Qualidade e coerência das respostas apresentadas aos questionamentos da
banca examinadora = 10 pontos.
g) Coerência entre o trabalho escrito e a apresentação = 10 pontos
Ao final da apresentação oral será apurada a média aritmética das notas pelo
docente da disciplina integrante do PROPAD.
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7.2.3 Nota de apresentação em Banca.
A nota final da apresentação será validada individualmente pelo docente em sua
disciplina.
A nota final será enviada pelo professor orientador do semestre aos demais
docentes.
O professor orientador é responsável pela escolha dos docentes que farão parte da
banca. O termo de participação em banca e modelo de avaliação de banca constam
respectivamente nos Anexos D e E do presente manual e deverão ser
confeccionados pelos alunos da equipe e entregues ao professore orientador com
antecedência mínima de 7 dias anteriores à apresentação do projeto.
Não há nota única aplicada a todas as disciplinas.
7.3 Apurações da média final da disciplina integrante do PROPAD.
O professor titular da disciplina integrante do PROPAD apurará sua média
obedecendo ao critério constante no item 7.1. Contudo, é facultado ao professor da
disciplina integrante do PROPAD, considerar única e exclusivamente como nota final
de sua disciplina, o projeto final do PROPAD. Para tanto deverá informar aos alunos
sobre tal metodologia no inicio do semestre, obedecendo ao peso 8 como nota final
e peso 2 para a Prova Integrada.
7.4 Notas das disciplinas que não integram o PROPAD.
Caso o professor de alguma disciplina que não integre oficialmente o PROPAD opte
por atribuir pontos adicionais na composição da nota final de sua disciplina, o critério
para formação da nota final da mesma seguirá o estabelecido no item 7.1 do
presente projeto.
19
Nesse caso, o professor aplicará dentro de seus critérios, a avaliação de 0 a 10
pontos e peso 8.
7.5 Projetos com insuficiência na primeira avaliação.
As equipes deverão apresentar seus projetos pré-formatados, até 15 dias após o
início do PROPAD. Os projetos que forem julgados insuficientes pelo professor
orientador, não serão aceitos e serão considerados como nulos, portanto com nota
ZERO.
20
8. Disciplinas que integram o PROPAD
A cada semestre, novas disciplinas darão continuidade ao projeto em andamento.
Para cada semestre temos, além das disciplinas, os conteúdos obrigatórios que
deverão compor o projeto.
As disciplinas e conteúdos obrigatórios estão abaixo listadas e evidenciadas em azul
escuro.
Período
Atividades de Ensino - Aprendizagem
(Componentes Curriculares)
CARGA
HORÁRIA
Campos de Formação
1º
Contabilidade 80 Formação Básica
Teorias Administrativas I 80 Formação Profissional
Língua Portuguesa 80 Formação Básica
Matemática I 40 Estudos Quantitativos e suas Tecnologias
Direito I 40 Formação Básica
Atividades complementares + suplementares
100 Formação Complementar
2º
Metodologia do Trabalho Científico
40 Formação Básica
Teorias Administrativas II 80 Formação Profissional
Matemática II 80 Estudos Quantitativos e suas Tecnologias
Contabilidade Gerencial 40 Formação Básica
Antropologia Religiosa I 40 Formação Básica
Direito II 40 Formação Básica
Atividades complementares + suplementares
100 Formação Complementar
3º
Economia I 80 Formação Básica
Sociologia 40 Formação Básica
Contabilidade de Custos 80 Formação Básica
Matemática Financeira 80 Estudos Quantitativos e suas Tecnologias
21
Teoria Organizacional 40 Formação Profissional
Atividades complementares + suplementares
100 Formação Complementar
4º
Administração Mercadológica I 40 Formação Profissional
Psicologia Organizacional 80 Formação Básica
Antropologia Religiosa II 40 Formação Básica
Economia II 80 Formação Básica
Estatística 80 Estudos Quantitativos e suas Tecnologias
Atividades complementares + suplementares
100 Formação Complementar
5º
Administração de Recursos Humanos
80 Formação Profissional
Administração Financeira e Orçamentária I
80 Formação Profissional
Administração Mercadológica II
80 Formação Profissional
Comércio Exterior 80 Formação Profissional
Atividades complementares + suplementares
100 Formação Complementar
6º
Gestão da Criatividade 80 Formação Profissional
Gestão da Qualidade 40 Formação Profissional
Empreendedorismo 80 Formação Profissional
Administração Financeira e Orçamentária II
80 Formação Profissional
Logística 40 Formação Profissional
Atividades complementares + suplementares
100 Formação Complementar
7º
Gestão de Projetos 80 Formação Profissional
Cadeias de Suprimentos e Materiais
40 Formação Profissional
Jogos de Empresa I 40 Estudos Quantitativos e suas Tecnologias
Administração de Produção e Operações I
80 Formação Profissional
Administração de Sistemas de Informação I
40 Formação Profissional
Estratégia e Negociação 40 Formação Básica
22
Atividades complementares + suplementares
100 Formação Complementar
8º
Gestão de Empresas Tecnológicas
80 Formação Profissional
Jogos de Empresa II 40 Estudos Quantitativos e suas Tecnologias
Administração de Produção e Operações II
40 Formação Profissional
Administração de Sistemas de Informação II
40 Formação Profissional
Ética e Responsabilidade Social
40 Formação Básica
Gestão da Inovação 80 Formação Profissional
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9. O PAPEL DO PROFESSOR ORIENTADOR
O professor orientador será definido em colegiado, no final do semestre anterior,
com exceção ao primeiro semestre, em que o professor é indicado no início do
semestre corrente.
Cabe ao professor orientador:
a) Verificar se a bibliografia indicada pelos professores em suas respectivas
disciplinas integrantes do PROPAD está adequada ao desenvolvimento do projeto.
b) Indicar os tópicos a serem desenvolvidos nas diversas fases do projeto;
c) Acompanhar a elaboração do projeto como um todo, a fim de que este
acompanhamento possa ser feito sistematicamente. Deve receber ler e arquivar os
relatórios de reuniões para acompanhamento do projeto (ANEXO A), tais relatórios
deverão acompanhar os trabalhos escritos entregues à Banca Examinadora;
d) Interceder, no sentido de orientar o trabalho em equipe, principalmente quando
surgirem casos de desentendimentos entre os respectivos componentes;
e) Levar ao conhecimento do Colegiado qualquer problema constatado no
desenvolvimento dos projetos.
f) Avaliar inicialmente, se o projeto apresenta a qualificação mínima para participar
do PROPAD.
g) Organizar e presidir os trabalhos da Banca Examinadora
O trabalho desenvolvido pelo professor orientador, não é provido de remuneração
especial.
24
9.1 PROFESSORES ORIENTADORES DO SEMESTRE Os professores orientadores para cada semestre acumularão as atividades de sua
disciplina, mais a orientação do Propad. A cada semestre há um novo professor
orientador responsável pelo acompanhamento dos trabalhos realizados pelas
equipes.
Período Professor Orientador do PROPAD CARGA HORÁRIA
DO DOCENTE
1º Contabilidade 80
2º Teorias Administrativas II 80
3º Contabilidade de Custos 80
4º Psicologia Organizacional 80
5º Administração Mercadológica II 80
6º Empreendedorismo 80
7º Gestão de Projetos 80
8º Gestão de Empresas Tecnológicas
80
25
10. Plataforma EAD Moodle
A cada semestre será utilizada a plataforma Moodle como ponto de discussão dos
trabalhos. Na plataforma Moodle, cada docente poderá acompanhar a evolução do
trabalho como um todo dentro do espaço utilizado por suas próprias disciplinas.
O uso da plataforma Moodle é obrigatório para o envio dos trabalhos parciais para
revisão por parte dos professores orientadores e para os professores de disciplinas
integrantes de cada projeto.
26
11. FÓRUM DE PROBLEMAS
Os problemas constatados no andamento dos projetos devem ser informados à
Comissão do PROPAD.
A Comissão do PROPAD poderá, a qualquer momento, alterar o conteúdo deste
manual com o objetivo de propiciar um melhor aproveitamento deste projeto junto
aos discentes.
Casos omissos serão deliberados pela Comissão do PROPAD e pelo Colegiado.
27
12. CALENDÁRIO DO PROPAD
O calendário completo do PROPAD está presente no calendário acadêmico do
Unisal.
28
<ANEXO A> – PROPAD
ACOMPANHAMENTO DE EQUIPES
EQUIPE - ___________________________________________________________
Data
Atendimento
Observações Visto Prof.Orientador
29
<ANEXO B> - PROPAD
À Empresa ( nome da Empresa)
A/C Sr ( Nome do responsável pela empresa)
( Cargo do Responsável pela empresa)
Assunto : Apresentação de alunos para desenvolvimento do Projeto de Práticas
Administrativas do UNISAL Campinas- Campus São José.
Prezado Sr. ( nome do Responsável)
Venho por meio desta carta de apresentação, informar que os alunos ( relacionar
todos os integrantes da equipe), alunos devidamente matriculados nesta instituição
de ensino superior, fazem parte do projeto de práticas administrativas do UNISAL,
denominado PROPAD. Este projeto tem como objetivo maior, a aproximação do
corpo discente desta instituição com as práticas da administração de empresas,
propiciando uma vivencia real de todo o contexto empresarial em seu dia a dia.
Os alunos acima relacionados indicaram sua empresa como objeto de estudo
prático, sendo assim, cumpre informar ao senhor que todos os dados relativos à sua
organização serão mantidos em caráter de estudo acadêmico e facultado ao senhor
as informações que poderão ser utilizadas ou não no âmbito do projeto.
Em caso de dúvidas, não hesite em manter contato.
Cordialmente,
Prof Dr Robson Paniago
Coordenador do Curso de Administração de Empresas
UNISAL Campinas – Campus São José
30
<ANEXO C> - PROPAD
Campinas, DIA ,MÊS E ANOS
Ao Unisal Campinas – Campus São José
A/C Prof. Dr Robson Paniago
Coordenador do Curso de Administração de Empresas
Assunto: Autorização para estudo acadêmico
Eu ( nome do responsável) , autorizo os alunos ( relacionar os alunos da equipe) a
desenvolverem o estudo de caso da empresa ( nome da empresa) a partir da data (
informar a data), sendo permitido o uso do nome da empresa ( informar o nome da
empresa) apenas em âmbito acadêmico, sendo vetada qualquer outro tipo de
utilização por parte dos alunos.
Atenciosamente
___________________________
Nome do responsável
Cargo do responsável
31
<ANEXO D> - PROPAD
CENTRO UNIVERSITÁRIO SALESIANO DE SÃO PAULO
UNIDADE CAMPINAS – CÂMPUS SÃO JOSÉ
Campinas, XX de XXXX de 203
Ilmo Sr.
Prof. < Informe aqui a titulação e nome do(a) docente.>
Prezado(a) professor(a) < Altere conforme o caso>
Agradecemos sua participação, nesta data, como Membro Titular
da Banca examinhadora do Projeto de Práticas Administrativas do Curso de
Graduação em Administração de Empresas, de <NOME DO ALUNO> com o
título <NOME DO PROJETO>.
Gratos por sua valiosa colaboração
Cordialmente
Prof Dr. Robson Paniago Coordenador do Curso de Administração
32
<ANEXO E> - PROPAD
CURSO DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS
Formulário para a avaliação do PROPAD
Título: “ <Nome do Projeto>”
Autores: “ <NOME COMPLETO EM ORDEM ALFABÉTICA DOS INTEGRANTES
DA EQUIPE”
Banca Examinadora: ____________________________________________________________
Orientador: Prof. < Nome do Prof. Orientador>, Presidente da
Banca
____________________________________________________________
Prof. < Nome do Prof. Participante 1> ____________________________________________________________
Prof. < Nome do Prof. Participante 2>
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Avaliação de Mérito: 1) A realização de parte prática foi: ( ) Excelente ( ) Boa ( ) Regular ( ) Ruim ( ) Inexistente
2) A aplicação dos conceitos teóricos aprendidos no curso foi: ( ) Excelente ( ) Boa ( ) Regular ( ) Ruim ( ) Péssima
3) Avalie o nível técnico do trabalho: ( ) Excelente ( ) Boa ( ) Regular ( ) Ruim ( ) Péssima
4) Avalie a relevância e a atualidade do tema: ( ) Excelente ( ) Boa ( ) Regular ( ) Ruim ( ) Péssima
Avaliação de Formas e Métodos: 5) Os conceitos teóricos utilizados foram explicados de forma: ( ) Excelente ( ) Boa ( ) Regular ( ) Ruim ( ) Péssima
6) A organização do trabalho foi: ( ) Excelente ( ) Boa ( ) Regular ( ) Ruim ( ) Péssima
7) A apresentação (clareza, domínio do tema, organização, tempo) foi: ( ) Excelente ( ) Boa ( ) Regular ( ) Ruim ( ) Péssima
8) Avalie a disponibilidade, atualização e adequação da Bibiografia: ( ) Excelente ( ) Boa ( ) Regular ( ) Ruim ( ) Péssima
A banca examinadora considera o trabalho_________________ com nota _______. Obs.:______________________________________________________________.