Upload
arrushdaharifin
View
260
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
8/2/2019 proses piawaian matematik
1/20
Lima Proses Piawaian National Council of Teachers
of Mathematics (2000) dan Kaitan Dengan
Pembelajaran Matematik oleh Kanak-KanakPrasekolah
*Hubungkait
*Gambaran
Disampaikan oleh :
Azizah Binti Azizan
Ainul Syahirah Binti YusopNorfarhadiana Binti Hassan
8/2/2019 proses piawaian matematik
2/20
Proses piawai merujuk kepada
proses matematik yang mana melalui
proses tersebut kanak-kanakmemperolehi dan mengguna
pengetahuan matematik.
8/2/2019 proses piawaian matematik
3/20
Kelima-lima proses harus tidak boleh
dipisahkan dari piawai kandungan
dalam kurikulum matematik, malahia harus dilihat sebagai aspek yang
penting dalam pengajaran dan
pembelajaran.
8/2/2019 proses piawaian matematik
4/20
8/2/2019 proses piawaian matematik
5/20
Apa yang akan kita fokuskan?????
8/2/2019 proses piawaian matematik
6/20
8/2/2019 proses piawaian matematik
7/20
8/2/2019 proses piawaian matematik
8/20
Pentingnya hubungkait ini
8/2/2019 proses piawaian matematik
9/20
Soalan ini ditujukan khas kepada
8/2/2019 proses piawaian matematik
10/20
Soalannyaa
Sebagai guru, bagaimanakah anda memberi
penerapan kepada murid tentang perkaitan
konsep matematik melalui kehidupan seharian
berdasarkan NCTM??????????
8/2/2019 proses piawaian matematik
11/20
8/2/2019 proses piawaian matematik
12/20
Bantu murid cari perkaitan idea matematikdengan kehidupan seharian secara :
1. Informal2. Pemikiran abstrak
3. Pemikiran intuisi
8/2/2019 proses piawaian matematik
13/20
Pemaparan konsep atau perhubungan
semasa proses penyelesaian masalah
dan hasil.
Pemahaman konsep matematik lebihefektif dan bermakna melalui
pengajaran guru dan penerokaan
sendiri.
8/2/2019 proses piawaian matematik
14/20
Kepentingannyaa.
Menjana murid berfikir secara konkrit dan
abstrak.
Membantu proses penyelesaian masalah.
8/2/2019 proses piawaian matematik
15/20
Next question goes to
8/2/2019 proses piawaian matematik
16/20
Soalannya
Apa yang anda faham dengan pemahaman
konsep matematik akan lebih bermakna
dengan penerokaan sendiri????? Berikan
contoh.
8/2/2019 proses piawaian matematik
17/20
Soalan cepumas..
Nyatakan seorang tokoh pendidikan awal
kanak-kanak yang mengaitkan persekitaran
dengan pembelajaran
Apakah kepentingan teori yang dikemukakan
ini???
8/2/2019 proses piawaian matematik
18/20
Jawapan diperlukan dari..
8/2/2019 proses piawaian matematik
19/20
Jom tengok video
8/2/2019 proses piawaian matematik
20/20
RUJUKAN
http://eprints.utm.my/4268/1/74141.pdf
syedabdulhakimmp051114d07ttt.pdf
http://p4tkmatematika.org/downloads/sma/STRATEGIPEMBELAJARANMATEMATIKA
http://eprints.utm.my/4268/1/74141.pdfhttp://c/Users/user/Downloads/syedabdulhakimmp051114d07ttt.pdfhttp://p4tkmatematika.org/downloads/sma/STRATEGIPEMBELAJARANMATEMATIKAhttp://p4tkmatematika.org/downloads/sma/STRATEGIPEMBELAJARANMATEMATIKAhttp://p4tkmatematika.org/downloads/sma/STRATEGIPEMBELAJARANMATEMATIKAhttp://p4tkmatematika.org/downloads/sma/STRATEGIPEMBELAJARANMATEMATIKAhttp://c/Users/user/Downloads/syedabdulhakimmp051114d07ttt.pdfhttp://eprints.utm.my/4268/1/74141.pdf