DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TECNICA

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA Nº 22

ING. CESAR USCANGA USCANGA

Geografía

Proyecto 1.

Título: “Lo que espero aprender de Geografía”

Fecha de entrega: la que se te indique en el aula

Extensión del trabajo: Mínima, una cuartilla, máxima, tres cuartillas, sin contar la portada.

Nota: Este trabajo no incluirá sección de Referencias.

Instrucciones de la actividad:

Navega por la página de la materia de Geografía y familiarízate con ella.

Descarga y lee e imprime el documento: “Formato de entrega de trabajos de Geografía”.

Si tienes preguntas, contacta a tu maestro.

Descarga y lee el documento “Programa de Geografía”

De acuerdo a lo que leíste, contesta las siguientes preguntas:

1. ¿Qué es lo que más te llama la atención o te causa curiosidad en el Programa de

Geografía?

2. ¿Hay algún tema en el Programa de Geografía que ya conozcas, aunque sea

superficialmente? ¿Cuál? ¿Qué es lo que conoces?

3. ¿Qué elementos tecnológicos conoces? ¿Cuáles sabes usar? Computadora, correo

electrónico, navegar por internet, Messenger, Word, Excell, Power Point, edición de video,

subir información a páginas de internet, diseño de páginas de internet, otros….

4. ¿Tienes computadora propia? ¿Puedes llevarla a la escuela? Si compartes la computadora

en casa con otros miembros de la familia, ¿cuánto tiempo puedes usarla a la semana?

¿Tienes acceso a internet en casa?

5. ¿Qué cosas te gustaría aprender en la materia de Geografía? ¿Por qué?

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Evaluación de la actividad: El valor de este trabajo es de 10% con respecto a la evaluación del

primer bimestre. Para asignar una calificación, se usará la siguiente rúbrica:

Nivel eficiente Nivel medio Nivel deficiente

Entrega Entrega el trabajo en la fecha establecida, o antes Puntos: 4

Entrega el trabajo, pero de 1 a 3 días después de la fecha establecida Puntos: 3, 2 o 1

Entrega el trabajo después de tres días de la fecha establecida, o no lo entrega. Puntos: o

Ortografía y puntuación

El trabajo es presentado con perfecta ortografía y signos de puntuación adecuados: Puntos: 2

El trabajo es presentado con algunas faltas de ortografía, puntuación o errores de dedo: Puntos: 1

El trabajo tiene una gran cantidad de faltas de ortografía, puntuación y tecleado Puntos: ½

Forma

El trabajo consta de portada y cuerpo del trabajo, donde se responden todas las preguntas requeridas. Puntos: 2

El trabajo tiene portada y cuerpo, pero elaborados de manera incompleta o deja de contestar una o dos preguntas. Puntos: 1

El trabajo no presenta portada, o contesta sólo algunas de las preguntas solicitadas. Puntos: ½

Fondo El alumno redacta ordenadamente sus ideas, es claro al presentar sus respuestas, demuestra buen uso del lenguaje escrito Puntos: 2

El alumno redacta con orden sus ideas pero éstas no son muy claras, puede parecer redundante o escueto. Puntos: 1

El alumno escribe de manera desorganizada, con un orden y lógica muy pobres, de manera que es difícil entender el texto. Puntos: ½

TOTAL