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AREA EDUCACION ARTISTICA
SECUNDARIA Y MEDIA
GRADOS SEXTO A UNDECIMO
INSTITUCION EDUCATIVA DE SABANALARGA
FERNANDO HOYOS RIPOLL
2.013
PROGRAMACION
PLAN DE AREA AREA: Educación Artística GRADO: SextoINSTITUCION EDUCATIVA: Fernando Hoyos Ripoll Profesor: PERIODO: I-II
EJE Y ESTANDARES DESEMPEÑO TEMAS Y SUBTEMAS INDICADORES DE DESEMPEÑO
EJE: Historia del arte
ESTANDAR :Conceptualizo sobre la historia del arte, expresando en un escrito el amor y la creatividad que dedicó a su trabajo.
Describo y explico las características de la historia del arte y presento trabajos artísticos de acuerdo a la técnica empleada.
TEMAHistoria del arte y su aplicabilidad
SUBTEMAS:
¿Qué es el arte?Arte de la prehistoria: Paleolítico, mesolítico, neolítico.Utilización del calabazo como elemento artístico.
Reconoce las diferentes etapas del periodo prehistórico.(I)
Establece relaciones entre las diferentes etapas del arte prehistórico. (A)
Sugiere nuevas técnicas artísticas para poner en práctica en su trabajo artesanal. (P)
EJE: Conozco y valoro el arte.
ESTANDAR:Valoro la utilidad y la importancia del arte a través del análisis y la interpretación de cada uno de sus elementos, diseños y colores.
Adquiero habilidades intelectuales y manuales mediante la aplicación de las técnicas y materiales adecuadas
TEMA
Periodos del arte.
SUBTEMA
Arte antiguo.
Arte clásico.
Arte de la alta edad media.
Arte de la baja edad media.
Cuadros creativos.
Identifica y utiliza adecuadamenteLos materiales de trabajo (I).Establece diferencias entre los distintos periodos que comprende el arte. (A).
Emplea con creatividad y recursividad diferentes elementos para sus representaciones artísticas. (P)
PLAN DE AREA AREA: Educación Artística GRADO: SextoINSTITUCION EDUCATIVA : Fernando Hoyos Ripoll Profesor: PERIODO:III- IV
EJE Y ESTANDARES DESEMPEÑOS TEMAS Y SUBTEMAS INDICADORES DE DESEMPEÑO
EJE: Expresión Plástica.
ESTANDAR :Aplico la gama de colores en composiciones artísticas.
Comprendo los conceptos de la clasificación del arte aplicándolos en mi trabajo artístico.
TEMA
Clasificación del arte y
trabajo artístico.
SUBTEMAS
Artes visuales.
Artes plásticas.
Artes aplicadas.
Artes escénicas.
Artes literarias.
Artes gráficas.
Arte country.
Identifica los diferentes conceptos de las artes plásticas (I).Demuestra atreves de un mapa conceptual el conocimiento adquirido. (A).Crea ideas nuevas y las plasma para elaborar distintos trabajos(P).
EJE: Elementos que me permiten hacer arte.
ESTANDAR:Identifico los elementos de las artes plásticas y reconozco la importancia de su aplicabilidad en el arte.
Identifico los elementos del arte aplicándolos en una composición artística.
TEMA
Elementos de las artes
plásticas.
SUBTEMA
El espacio.
El color.
La forma.
La textura.
El punto.
La línea.
Muestra interés y gozo por las diferentes actividades lúdicas realizadas. (I)Expresa conceptos sobre los elementos del arte. (A).Elabora trabajos artísticos teniendo en cuenta los elementos del arte. (P).
PROGRAMACION
PLAN DE AREA AREA: Educación Artística GRADO: SéptimoINSTITUCION EDUCATIVA: Fernando Hoyos Ripoll Profesor: PERIODO: I-II
EJE Y ESTANDARES DESEMPEÑO TEMAS Y SUBTEMAS INDICADORES DE DESEMPEÑO
EJE: Historia del arte
ESTANDAR :Conceptualizo sobre la historia del arte, expresando en un escrito el amor y la creatividad que dedicó a su trabajo.
Describo y explico las características de la historia del arte y presento trabajos artísticos de acuerdo a la técnica empleada.
TEMAHistoria del arte y su aplicabilidad
SUBTEMAS:
¿Qué es el arte?Arte de la prehistoria: Paleolítico, mesolítico, neolítico.Cuadro artístico plasmando las riquezas marinas.
Reconoce las diferentes etapas del periodo prehistórico.(I)
Establece relaciones entre las diferentes etapas del arte prehistórico. (A)
Sugiere nuevas técnicas artísticas para poner en práctica en su trabajo artesanal. (P)
EJE: Conozco y valoro el arte.
ESTANDAR:Valoro la utilidad y la importancia del arte a través del análisis y la interpretación de cada uno de sus elementos, diseños y colores.
Adquiero habilidades intelectuales y manuales mediante la aplicación de las técnicas del fomy.
TEMA
Periodos del arte.
SUBTEMA
Arte antiguo.
Arte clásico.
Arte de la alta edad media.
Arte de la baja edad media.
Técnicas del fomy.
Identifica y utiliza adecuadamenteLos materiales de trabajo (I).Establece diferencias entre los distintos periodos que comprende el arte. (A).
Emplea con creatividad y recursividad diferentes elementos para sus representaciones artisticas. (P)
PLAN DE AREA AREA: Educación Artística GRADO: SéptimoINSTITUCION EDUCATIVA : Fernando Hoyos Ripoll Profesor: PERIODO:III- IV
EJE Y ESTANDARES DESEMPEÑOS TEMAS Y SUBTEMAS INDICADORES DE DESEMPEÑO
EJE: Expresión Plástica.
ESTANDAR :Aplico la gama de colores en composiciones artísticas.
Comprendo los conceptos de la clasificación del arte aplicándolos en mi trabajo artístico.
TEMA
Clasificación del arte y
trabajo artístico.
SUBTEMAS
Artes visuales.
Artes plásticas.
Artes aplicadas.
Artes escénicas.
Artes literarias.
Artes gráficas.
Técnicas de la pintura.
Identifica los diferentes conceptos de las artes plásticas (I).Demuestra atreves de un mapa conceptual el conocimiento adquirido. (A).Crea ideas nuevas y las plasma para elaborar distintos trabajos(P).
EJE: Elementos que me permiten hacer arte.
ESTANDAR:Identifico los elementos de las artes plásticas y reconozco la importancia de su aplicabilidad en el arte.
Identifico los elementos del arte aplicándolos en una composición artística.
TEMA
Elementos de las artes
plásticas.
La navidad.
SUBTEMA
El espacio.
El color.
La forma.
La textura.
Muestra interés y gozo por las diferentes actividades lúdicas realizadas. (I)Expresa conceptos sobre los elementos del arte. (A).Elabora trabajos artísticos teniendo en cuenta los elementos del arte. (P).
El punto y la línea.
PROGRAMACION
PLAN DE AREA AREA: Educación Artística GRADO: OctavoINSTITUCION EDUCATIVA: Fernando Hoyos Ripoll Profesor: PERIODO: I-II
EJE Y ESTANDARES DESEMPEÑO TEMAS Y SUBTEMAS INDICADORES DE DESEMPEÑO
EJE: Historia del arte
ESTANDAR :Conceptualizo sobre la historia del arte, expresando en un escrito el amor y la creatividad que dedicó a su trabajo.
Describo y explico las características de la historia del arte y presento trabajos artísticos de acuerdo a la técnica del vitral.
TEMAHistoria del arte y su aplicabilidad
SUBTEMAS:
¿Qué es el arte?Arte de la prehistoria: Paleolítico, mesolítico, neolítico.Técnica del vitral.
Reconoce las diferentes etapas del periodo prehistórico.(I)
Establece relaciones entre las diferentes etapas del arte prehistórico. (A)
Sugiere nuevas técnicas artísticas para poner en práctica en su trabajo artesanal del vitral. (P)
EJE: Conozco y valoro el arte.
ESTANDAR:Valoro la utilidad y la importancia del arte a través del análisis y la interpretación de cada uno de sus elementos, diseños y colores.
Adquiero habilidades intelectuales y manuales mediante la aplicación de las técnicas de lencería.
TEMA
Periodos del arte.
Trabajos en lencería en
diferentes accesorios.
SUBTEMA
Arte antiguo.
Arte clásico.
Arte de la alta edad media.
Identifica y utiliza adecuadamenteLos materiales de trabajo (I).Establece diferencias entre los distintos periodos que comprende el arte. (A).
Emplea con creatividad y recursividad diferentes elementos para sus representaciones artisticas.
Arte de la baja edad media. (P)
PLAN DE AREA AREA: Educación Artística GRADO: OctavoINSTITUCION EDUCATIVA : Fernando Hoyos Ripoll Profesor: PERIODO:III- IV
EJE Y ESTANDARES DESEMPEÑOS TEMAS Y SUBTEMAS INDICADORES DE DESEMPEÑO
EJE: Expresión Plástica.
ESTANDAR :Aplico la gama de colores en composiciones artísticas.
Comprendo los conceptos de la clasificación del arte aplicándolos en mi trabajo artístico del tallado.
TEMA
Clasificación del arte y
trabajo artístico.
Futas y letras en icopor.
SUBTEMAS
Artes visuales.
Artes plásticas.
Artes aplicadas.
Artes escénicas.
Artes literarias.
Artes gráficas.
Identifica los diferentes conceptos de las artes plásticas (I).Demuestra atreves de un mapa conceptual el conocimiento adquirido. (A).Crea ideas nuevas y las plasma para elaborar distintos trabajos.(P).
EJE: Elementos que me permiten hacer arte.
ESTANDAR:Identifico los elementos de las artes plásticas y reconozco la importancia de su aplicabilidad en el arte.
Identifico los elementos del arte aplicándolos en una composición artística navideña.
TEMA
Elementos de las artes
plásticas.
La navidad.
SUBTEMA
El espacio, el color.
Muestra interés y gozo por las diferentes actividades lúdicas realizadas. (I)Expresa conceptos sobre los elementos del arte. (A).Elabora trabajos artísticos teniendo en cuenta los elementos del arte. (P).
La forma, la textura.
El punto, la línea.
PROGRAMACION
PLAN DE AREA AREA: Educación Artística GRADO: NovenoINSTITUCION EDUCATIVA: Fernando Hoyos Ripoll Profesor: PERIODO: I-II
EJE Y ESTANDARES DESEMPEÑO TEMAS Y SUBTEMAS INDICADORES DE DESEMPEÑO
EJE: Historia del arte
ESTANDAR :Conceptualizo sobre la historia del arte, expresando en un escrito el amor y la creatividad que dedicó a su trabajo.
Describo y explico las características de la historia del arte y presento trabajos artísticos basados en la técnica del arte ruso.
TEMAHistoria del arte y su aplicabilidad.Arte ruso.
SUBTEMAS:
¿Qué es el arte?Arte de la prehistoria: Paleolítico, mesolítico, neolítico.Utilización del calabazo como elemento artístico.Materiales y técnicas del arte ruso.
Reconoce las diferentes etapas del periodo prehistórico.(I)
Establece relaciones entre las diferentes etapas del arte prehistórico. (A)
Sugiere nuevas técnicas artísticas para poner en práctica en su trabajo artesanal. (P)
EJE: Conozco y valoro el arte.
ESTANDAR:Valoro la utilidad y la importancia del arte a través del análisis y la interpretación de cada uno de sus elementos, diseños y colores.
Adquiero habilidades intelectuales y manuales mediante la aplicación de las técnicas del arte country.
TEMA
Periodos del arte.
Cuadro religioso.
SUBTEMA
Arte antiguo.
Identifica y utiliza adecuadamenteLos materiales de trabajo (I).Establece diferencias entre los distintos periodos que comprende el arte. (A).
Arte clásico.
Arte de la alta edad media.
Arte de la baja edad media.
Emplea con creatividad y recursividad diferentes elementos para sus representaciones artísticas. (P)
PLAN DE AREA AREA: Educación Artística GRADO: NovenoINSTITUCION EDUCATIVA : Fernando Hoyos Ripoll Profesor: PERIODO:III- IV
EJE Y ESTANDARES DESEMPEÑOS TEMAS Y SUBTEMAS INDICADORES DE DESEMPEÑO
EJE: Expresión Plástica.
ESTANDAR :Aplico la gama de colores en composiciones artísticas.
Comprendo los conceptos de la clasificación del arte y elaboro cajas creativas con tela y cinta.
TEMA
Clasificación del arte y
trabajo artístico.
Trabajos con cinta.
SUBTEMAS
Artes visuales.
Artes plásticas.
Artes aplicadas.
Artes escénicas.
Artes literarias.
Artes gráficas.
Técnicas de flores en
cintas.
Identifica los diferentes conceptos de las artes plásticas (I).Demuestra atreves de un mapa conceptual el conocimiento adquirido. (A).Crea ideas nuevas y las plasma para elaborar distintos trabajos(P).
EJE: Elementos que me permiten hacer arte.
ESTANDAR:Identifico los elementos de las
Identifico los elementos del arte aplicándolos en una composición artística navideña.
TEMA
Elementos de las artes
plásticas.
Muestra interés y gozo por las diferentes actividades lúdicas realizadas. (I)Expresa conceptos sobre los elementos del arte. (A).
artes plásticas y reconozco la importancia de su aplicabilidad en el arte.
SUBTEMA
El espacio, el color.
La forma, la textura.
El punto, la línea.
La navidad.
Elabora trabajos artísticos teniendo en cuenta los elementos del arte. (P).
PROGRAMACION
PLAN DE AREA AREA: Educación Artística GRADO: DecimoINSTITUCION EDUCATIVA: Fernando Hoyos Ripoll Profesor: PERIODO: I-II
EJE Y ESTANDARES DESEMPEÑO TEMAS Y SUBTEMAS INDICADORES DE DESEMPEÑO
EJE: Historia del arte
ESTANDAR :Conceptualizo sobre la historia del arte, expresando en un escrito el amor y la creatividad que dedicó a su trabajo.
Describo y explico las características de la historia del arte y presento trabajos artísticos de acuerdo a las técnicas del color.
TEMAHistoria del arte y su aplicabilidad.El color.
SUBTEMAS:
¿Qué es el arte?Arte de la prehistoria: Paleolítico, mesolítico, neolítico.¿Qué es el color?El circulo cromático.Degradación del color.Intensidad del color.Mezclas experimentales.
Reconoce las diferentes etapas del periodo prehistórico.(I)
Establece relaciones entre las diferentes etapas del arte prehistórico. (A)
Sugiere nuevas técnicas artísticas para poner en práctica en su trabajo artesanal. (P)
EJE: Conozco y valoro el arte.
ESTANDAR:Valoro la utilidad y la importancia del arte a través del análisis y la interpretación de cada uno de sus elementos, diseños y colores.
Adquiero habilidades intelectuales y manuales mediante la aplicación de las técnicas y materiales adecuadas.Elaboro objetos artesanales que me permiten mostrar y vender para vincularme al mundo productivo.
TEMA
Periodos del arte.
Microempresa.
SUBTEMA
Arte antiguo.
Arte clásico.
Arte de la alta edad media.
Arte de la baja edad media.
Aplicación del color en un
bodegón.
Elaboración de llaveros.
Técnicas de la resina.
Identifica y utiliza adecuadamenteLos materiales de trabajo (I).Establece diferencias entre los distintos periodos que comprende el arte. (A).
Emplea con creatividad y recursividad diferentes elementos para sus representaciones artísticas. (P)
PLAN DE AREA AREA: Educación Artística GRADO: DecimoINSTITUCION EDUCATIVA : Fernando Hoyos Ripoll Profesor: PERIODO:III- IV
EJE Y ESTANDARES DESEMPEÑOS TEMAS Y SUBTEMAS INDICADORES DE DESEMPEÑO
EJE: Expresión Plástica.
ESTANDAR :Aplico la gama de colores en composiciones artísticas y valoro el trabajo artesanal.
Comprendo los conceptos de la clasificación del arte.Aplico mi creatividad y destreza en la elaboración del cuadro artístico.Elaboro arreglos florales mostrando en ellos el amor, interés y destreza.
TEMA
Clasificación del arte y
trabajo artístico.
Paisajes.
Técnicas de fomy.
SUBTEMAS
Artes visuales.
Artes plásticas.
Artes aplicadas.
Artes escénicas.
Artes literarias.
Artes gráficas.
Arte country.
Cuadro artístico.
Técnicas del paisaje
(aguadas).
Flores en fomy.
Identifica los diferentes conceptos de las artes plásticas (I).Demuestra atreves de un mapa conceptual el conocimiento adquirido. (A).Crea ideas nuevas y las plasma para elaborar distintos trabajos(P).
Arreglos florales.
EJE: Elementos que me permiten hacer arte.
ESTANDAR:Identifico los elementos de las artes plásticas y elaboro trabajos creativos en la técnica del porcelanicron.
Identifico los elementos del arte aplicándolos en una composición artística.Expresa sus habilidades en la técnica del porcelanicrón dando rienda suelta a su imaginación.
TEMA
Elementos de las artes
plásticas.
Porcelanicrón.
Navidad.
SUBTEMA
El espacio.
El color.
La forma.
La textura.
El punto.
La línea.
Técnicas del
porcelanicrón.
Decoraciones navideñas.
Muestra interés y gozo por las diferentes actividades lúdicas realizadas. (I)Expresa conceptos sobre los elementos del arte. (A).Elabora trabajos artísticos teniendo en cuenta los elementos del arte. (P).
PROGRAMACION
PLAN DE AREA AREA: Educación Artística GRADO: UndécimoINSTITUCION EDUCATIVA: Fernando Hoyos Ripoll Profesor: PERIODO: I-II
EJE Y ESTANDARES DESEMPEÑO TEMAS Y SUBTEMAS INDICADORES DE DESEMPEÑO
EJE: Historia del arte
ESTANDAR :Conceptualizo sobre la historia del arte, expresando en un escrito el amor y la creatividad que dedicó a su trabajo.
Describo y explico las características de la historia del arte y presento trabajos artísticos de acuerdo a la técnica empleada.
TEMAHistoria del arte y su aplicabilidad.Lámpara en fique.
SUBTEMAS:¿Qué es el arte?Arte de la prehistoria: Paleolítico, mesolítico, neolítico.Técnica de elaboración de la esfera de la lámpara.
Reconoce las diferentes etapas del periodo prehistórico.(I)
Establece relaciones entre las diferentes etapas del arte prehistórico. (A)
Sugiere nuevas técnicas artísticas para poner en práctica en su trabajo artesanal. (P)
EJE: Conozco y valoro el arte.
ESTANDAR:Valoro la utilidad y la importancia del arte a través del análisis y la interpretación de cada uno de sus elementos, diseños y colores.
Adquiero habilidades intelectuales y manuales mediante la aplicación de las técnicas y materiales adecuadas.
TEMA
Periodos del arte.
Elaboración del trabajo
artesanal.
SUBTEMA
Arte antiguo.
Arte clásico.
Identifica y utiliza adecuadamenteLos materiales de trabajo (I).Establece diferencias entre los distintos periodos que comprende el arte. (A).
Emplea con creatividad y recursividad diferentes elementos para sus
Arte de la alta edad media.
Arte de la baja edad media.
Instalación eléctrica.
Diseño y postura lámpara.
representaciones artísticas. (P)
PLAN DE AREA AREA: Educación Artística GRADO: UndécimoINSTITUCION EDUCATIVA : Fernando Hoyos Ripoll Profesor: PERIODO:III- IV
EJE Y ESTANDARES DESEMPEÑOS TEMAS Y SUBTEMAS INDICADORES DE DESEMPEÑO
EJE: Expresión Plástica.
ESTANDAR :Aplico la gama de colores en composiciones artísticas.
Comprendo los conceptos de la clasificación del arte aplicándolos en mi trabajo de arte country.
TEMA
Clasificación del arte y
trabajo artístico.
Arte country.
SUBTEMAS
Artes visuales.
Artes plásticas.
Artes aplicadas.
Artes escénicas.
Artes literarias.
Artes gráficas.
Técnicas del arte country.
Identifica los diferentes conceptos de las artes plásticas (I).Demuestra atreves de un mapa conceptual el conocimiento adquirido. (A).Crea ideas nuevas y las plasma para elaborar distintos trabajos(P).
EJE: Elementos que me permiten hacer arte.
ESTANDAR:Identifico los elementos de las
Identifico los elementos del arte aplicándolos en una composición artística navideña.
TEMA
Elementos de las artes
plásticas.
Muestra interés y gozo por las diferentes actividades lúdicas realizadas. (I)Expresa conceptos sobre los elementos del arte. (A).
artes plásticas y reconozco la importancia de su aplicabilidad en el arte.
Navidad
SUBTEMA
El espacio, el color.
La forma, la textura.
El punto, la línea.
Elabora trabajos artísticos teniendo en cuenta los elementos del arte. (P).
