Proyecto de Gestion Activdad 3

8/18/2019 Proyecto de Gestion Activdad 3

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ELEMENTOS DE LA GESTION DE PROYECTOS Y PLANIFICACION DE UN

PROYECTO

CREACION DE UNA BIBLIOTECA VIRTUAL PARA FACILITAR EL APRENDIZAJE

EN LAS DISTINTAS AREAS DEL CONOCIMIENTO EN LA INSTITUCIÓN

EDUCATIVA DEL LLANO EN EL MUNICIPIO DE TAURAMENA, CASANARE

DOMINGO SÁNCHEZ QUIÑONES

UNIVERSIDAD DE SANTANDERCAMPUS VIRTUAL UDES CVUDES

MAESTRIA EN GESTION DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA

2016


3/24

CREACION DE UNA BIBLIOTECA VIRTUAL PARA FACILITAR EL APRENDIZAJE

EN LAS DISTINTAS AREAS DEL CONOCIMIENTO EN INSTITUCIÓN EDUCATIVA

DEL LLANO EN EL MUNICIPIO DE TAURAMENA, CASANARE

DOMINGO SÁNCHEZ QUIÑONES

TUTOR:GUSTAVO SANTIS MANCIPE

UNIVERSIDAD DE SANTANDER

CAMPUS VIRTUAL UDES CVUDES

MAESTRIA EN GESTION DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA

CASANARE.

2016


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DATOS DE CONTROL DEL DOCUMENTO

Fecha Versión Descripción Autor

I Acta de Iniciación de un proyecto Domingo

Sánchez

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1. DESCRIPCION DEL PROBLEMA.

El problema radica en que los educando del Instituto Educativo del llano, no tienen bibliotecay los pocos libros que hay no le gusta leer ya que además de ser obsoletos están en mal estado

la idea surge del profesor Domingo Sánchez, propone que en vez de comprar libros, porque

mejor no crea un proyecto que facilite y permita la innovación, adquisición del conocimiento

a travs de la madurez en la b!squeda de información de las nuevas tecnolog"a, es importante

hacer claridad, que el presente trabajo hace una introspección sobre el que

hacer del docente en su papel de dinamizador en el proceso enseñanza

aprendizaje, buscando incentivar a travs de este mini proyecto buscar

gestionar con los docentes y directivos de la Institución !ducativa del llano

unos computadores en buen estado, con REDES DE INTERNET enconvenio con la alcald"a de este #unicipio de $auramena %asanare, o con

la gobernación, para crear una biblioteca virtual que permitirá no tanto

motivar a los estudiantes si no permitir en contraposición con las

bibliotecas tradicionales, ya que las virtualidad brinda la ventaja de que

los interesados no tienen que trasladarse a un lugar espec"&co, ni

someterse a un horario determinado, para realizar la consulta, en esta

biblioteca, van a ver dos casos, en el primero es que si el estudiante tiene

buena cone'ión puede ingresar a la biblioteca de la Institución y hacer

todos sus trabajos de una manera organizada y plani&cada en ventajascon las que hay en la actualidad, la otra es que como hay estudiantes de


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6/24

1.3. OBETIVOS.

1.3.1. O!"#$%&' G#(#)*+.

C&!#& "# 'i'"io(!c# )i&(*#" como +!&mi!n(# m!(oo"ó-ic# $!#-ó-ic# /*!

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"# i(in(# 5&!# !" conocimi!n(o ! "o !(*i#n(! ! "# In(i(*ción E*c#(i)#

!" ""#no.

1.3.2. O!"#$%&', E,-#/%',.

S!"!ccion#& +!&mi!n(# )i&(*#"! #!c*## $# !" *o $!#-ó-ico.

P"#n(!#& #c(i)i#! $!#-ó-ic# $# /*! !" !(*i#n(! +#-# *o !

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&!0"!6i)# !" *o ! "# 'i'"io(!c# )i&(*#" !n !" $&oc!o ! !n!7#n1#

#$&!ni1#2!.

C&!#& *n# #"# ! in0o&m5(ic# # ()3 ! "# -!(ión ! "# In(i(*ción

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!" M*nici$io.

2. USTIFICACION.

L# !6i-!nci# ! "# $!#-o-8# "# '4/*!# ! !((!-i# i5c(ic# ! !nm#&c#

!n(&o ! "# $!#-o-8# $!&mi(i!no #" !(*i#n(! !& $&o(#-oni(# ! * mimo

$&oc!o ! #$&!ni1#2!, # /*! "# m!(oo"o-8# /*! ! )# # im$&!n(#& con &!"#ción #"

#$&!ni1#2! i-ni0ic#(i)o, ! +# c!n(o !n #&"! #" !(*i#n(! *n# +!&mi!n(#


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$!#-ó-ic#, /*! "! $!&mi(# com$&!n!& # ()3 ! "# (ic "# m#n! m5 05ci" !

&!o")!& $&o'"!m# !2!&cicio m#(!m5(ico o ! c*#"/*i!& #i-n#(* con &!"#ción #

"# 5&!# !" conocimi!n(o.

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+!&mi!n(# ! #$oo $# /*! in(!c(4!n m5 con "# (!cno"o-8# $!&o !n $&o !

m!c#nimo ! #$o&(! # * "o-&o, !n "# #c(*#"i# # "o !(*i#n(! "! 0#cin# m*c+o

"# +!&mi!n(# (!cno"ó-ic# on ! m*c+# im$o&(#nci#, ! $o& !o /*! n#c! "#

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"# n!c!i#! !" !*c#no.

E" !0*!&1o )# !nc#min#o # /*! "o !(*i#n(! ! #$&o$i!n ! "# "# 'i'"io(!c#

)i&(*#" $# /*! c*m$"#n con * #c(i)i#! !co"#&!.

3. MARCO DE REFERENCIA.

3.1. ANTECEDENTES.

3.1.1. B%!+%'$#* &%)$*+

El poru! "e una #i#lioteca $irtual)

!ntre los objetivos que motivan la realización de una de estas bibliotecas,

está el dar acceso a creaciones literarias que ya han pasado a ser del

dominio p+blico, a quienes navegan por la red, e incentivarlos a la lecturade obras importantes)


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Además, constituir un aporte para entidades educativas, y estudiantes que

investigan en Internet, como (uente para sus trabajos escolares)

$ambin (ormar un depósito de obras que constituyen el acervo cultural de

la humanidad, y en especial del mundo latino)

tro objetivo es promover el inters por la lectura de obras literarias e

históricas de todos los tiempos, considerando que la cultura y la

personalidad de una persona es en gran parte lo que esa persona ha le"do

con gusto y concentración)

Igualmente, dar oportunidad a los usuarios de conocer y valorar

escritores y obras de distintos movimientos literarios, pocas y entornos

socio-pol"tico-geográ&cos)

.ibliotecas por el mundo) !ntre las bibliotecas virtuales más conocidas

está la .iblioteca /acional de !spaña 0http122333)bne)es24) !ste es un

centro depositario del 5atrimonio .ibliográ&co y Documental de !spaña)

Destaca su .iblioteca Digital 6ispánica, que o(rece un acceso libre y

gratuito a las principales obras de la .iblioteca /acional) 7n ambicioso

proyecto que pone a disposición de todos, un amplio conjunto de obras

patrimonio bibliográ&co español) *a .iblioteca Digital 6ispánica

proporciona la consulta, lectura y descarga de 89)999 obras entre las quedestacan manuscritos, libros impresos del siglo :; al siglo :I:, grabados,

dibujos, carteles, (otogra("as y mapas) 7n amplio elenco de documentos,

organizados por colecciones y sub colecciones)8

.

T#m'i3n !(5 !" c#o ! !n(i#! /*! +#n +#'i"i(#o 'i'"io(!c# )i&(*#"!9 como ! "#

Uni)!&i# N#cion#" ! M36ico :+(($9;;'ii.*n#m.m6>>.!.!< o0&!c! in0o&m#ción

in(i(*cion#", o' #c#3mic#, $*'"ic#cion! 0ono oc*m!n(#"! 'i'"io-&50ico

8 *a .iblioteca Dominico- ;irtual 0http122333)bibliotecavirtual)com)do4) !sta es una de las

bibliotecas virtuales del pa"s) Aqu" encontrará in(ormación sobre variados temas

educativos1 6istoria,


9/24

3.2. MARCO TEORICO.

L# 'i'"io(!c# )i&(*#" on i(io !#&&o""#o +#c! &!"#(i)#m!n(! $oco (i!m$o con !"

$&o$ói(o ! &!$&!!n(#& "o con(!nio !&)icio /*! '&in#n "# 'i'"io(!c# $o&

m!io ! In(!&n!(. S! !'! !n0#(i1#& !n "# o&-#ni1#ción 0"!6i'"! i(&i'*i# ! "#

in0o&m#ción * &!c*$!ción? #$!c(o c"#)! !n !" i!7o ! "# 'i'"io(!c#

i-i(#"!...@ P*!! #0i&m#&! /*!, *n# 'i'"io(!c# i-i(#" ! &!$&!!n(# $o& m!io !

*n i(io >!' no # "# in)!&# /*! !6i(!n m#&c## i0!&!nci# !n(&! !""o. E(o

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in)!(i-#ción, !n (#n(o, 0o&m#n $#&(! ! *n# mim# &!#"i# con(i(*i# $o& !"

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$&!ci#m!n(! "o /*! o0&!c! !" i!7o #$"ic#ción !" o0(>#&! !*c#(i)o, ! !ci&, !


10/24

*n# m#n! c&!#(i)#, mo(i)#n(! "o m5 im$o&(#n(! !n *n "!n-*#2! com4n, m!2o

"o $&oc!o ! $"#n!#ción #c#3mic#, 0#ci"i(# !" #cc!o # "# in0o&m#ción, !(&*c(*

#"-o !$!c80ico ! *n i(!m# ! in0o&m#ción "o com*nic# ! m#n! #c!&(##,

#*m!n(# 0o&(#"!c! "# c#"i# ! "o conocimi!n(o $o& !n! ! "# !*c#ción

como (#".

D! #+8, /*! "o $#/*!(! ! o0(>#&! ! $&!!n(#ción como Po>!&Poin( !

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*no con(!nio, 0o&m*"#& $&!-*n(# o'&! "o mimo com$&o'#& "o &!*"(#o?

E" in(!&3 ! !(# #$"ic#cion! *&-8# #n(! "# $oi'i"i# ! *n# in(&*cción

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0in#"i# ! inici#& "# 0o&m#ción ! *n# m!n(! #n#"8(ic# ! !#&&o""! !n !"

!(*i#n(! *n !$8&i(* &!0"!6i)o c&8(ico. P# "# &!#"i1#ción ! !(# $&o$*!(#


11/24

!ncon(mo o -n! +!&mi!n(# como9 L# m*"(im!i# E" o0(>#&!

!*c#(i)o !n 0"#+ A con(in*#ción !$!ci0ic#&!mo c## *n# ! !""# "# im$o&(#nci#

/*! (i!n!n !n(&o ! !(# $&o$*!(# #-&o!co"ó-ic#9 M*"(im!i#9 E *n (3&mino /*!

! #$"ic# # c*#"/*i!& o'2!(o /*! *# im*"(5n!#m!n(! i0!&!n(! 0o&m# !

con(!nio in0o&m#(i)o como (!6(o, onio, im5-!n!, #nim#ción )i!o $#

in0o&m#& o !n(&!(!n!& # "# com*ni#. T#m'i3n ! $*!! c#"i0ic#& como m*"(im!i# #

"o m!io !"!c(&ónico :* o(&o m!io< /*! $!&mi(!n #"m#c!n#& $&!!n(#&

con(!nio m*"(im!i#. O( c*#"i# ! /*! !(! conc!$(o ! (#n #n(i-*o como "#

com*nic#ción +*m#n# # /*! #" !6$&!#&no !n *n# c+#&"# no&m#" +#'"#mo

:onio


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13/24

con(#c(o con com$*(#o&!. Po& o( $#&(!, ! +#'"# ! "o inmi-n(! i-i(#"!

como #/*!""# $!&on# /*! #o$(#n "# (!cno"o-8# m5 (#&! !n * )i#

m#n(!ni!no con!6ión con $#(&on! (icion#"!

E" n#(i)o i-i(#"9

P&oc!# in0o&m#ción m5 &5$io /*! !" inmi-n(! i-i(#".

• Acc!! # "# in0o&m#ción m!2o& # ()3 ! im5-!n! o "!n-*#2! -&50ico.

• A$&!n! m!2o& 2*-#no.

•

R!/*i!&! ! &!conocimi!n(o m5 0&!c*!n(!m!n(!.

• T'#2# m!2o& con "# "ó-ic# ! "# &!! "# in(!&con!6ión.

• E m*"(i(#&!#.

• Acc!! # "# in0o&m#ción #" #1#&, in *n# "ó-ic# "in!#" ! $!n#mi!n(o.

Si no com$&!n!mo !(# c#c(!&8(ic# ##$(#mo, o'&! (oo, "#

0o&m# ! com*nic#ción, no ""!-#&!mo # !n-#nc+#& 05ci"m!n(! con *n

n#(i)o i-i(#" !n !(! $!&ioo ! (nición !n !" con)i)imo inmi-n(!

i-i(#"! con n#(i)o i-i(#"!.

4. ÁREAS ADMINISTRACI5N DE PROYECTOSDISEÑO.

4.1. PLAN DE GESTI5N DE INTEGRACI5N.

E im$o&(#n(! /*! "o /*! )#mo # ""!)#& !" inicio ! $&o!c(o como !n "# !(#$# !

"# $"#n!#ción, !2!c*ción, con(&o" moni(o&!o $o& *"(imo ci!&&!, omo9

#. R!c(o& ! "# In(i(*ción'. Coo&in#o&! :#c#3mico ! con)i)!nci#<

c. Doc!n(!. Conc!2o ! $#&! ! "# In(i(*ción I.E.L"#no.


14/24

Con !(! ('#2o !n !/*i$o ! +#&5 (oo "o $oi'"! $# /*! "# -!(ión !

#"c#n1#& "o o'2!(i)o ! c&!#& "# 'i'"io(!c# )i&(*#" con!-*i& "o !/*i$o !

com$*(#ción #!c*#& !" "*-#& $# /*! $*!#n #cc!!& "o !(*i#n(! !

!((o m5 no'"! # "# #"# ! "# 'i'"io(!c# )i&(*#" ! T#*m!n#.

4.2 PLAN DE GESTION DE ALCANCE

L# In(i(*ción m!i#n(! * -!(ión # ()3 !" &!$&!!n(#n(! /*! ! !" &!c(o&

'*c# "# 0o&m# ! con!-*i& H com$*(#o&!, $# !*c#& con * &!$!(i)o

!(#'i"i1#o&!, # ()3 ! "# #mini(ción m*nici$#" * !$#&(#m!n(#", no o'(#n(!

$# /*! no +#'i"i(!n $o& >i0! #*m!n(#no "# c#$#ci# !" mimo $# /*! !"

#*"# )i&(*#" 'i'"io(!c#&i# n#)!-*! in $&o'"!m# "o !(*i#n(! $*!#n #cc!!& con

0#ci"i# # "# $#-in#, "in /*! ! "! +#'i"i(# $# $on!& !n m#&c+# !(!

$&o!c(o /*! ! *n 36i(o.

4.3 PLAN DE GESTION DEL TIEMPO

D*n(! "# -!(ión /*! ! )# # ""!)#& #c#'o $# con!-*i& "# m!(# $o& "# c*#" "#

In(i(*ción E*c#(i)# !" L"#no ! #(#o ! "# ! '*c#& $o& m!io !" $&o!c(o

"o com$*(#o&! $o!& +#'"#& con !" #"c#"! #c(*#" !" M*nici$io ! T#*m!n#

C##n#&!, "# i!# ic# !n $&!!n(#& "# $&o$*!(# !" $&o!c(o ! in(!ni0ic#& *n

+o&io /*! $!&mi(# !& ""!-## #" -o'i!&no M(%%-*+ ! !(! m*nici$io, $#

#co&#& "# !n(&!-# ! !o &!c*&o con "# 0in#"i# ! !2!c*(#& n*!(&o $&o!c(o

In(i(*cion#" /*! "# c&!#ción ! *n# 'i'"io(!c# )i&(*#" $# 0#ci"i(#& !" #$&!ni1#2! !n

"# i(in(# 5&!# !" conocimi!n(o !n in(i(*ción !*c#(i)# !" ""#no !n !" m*nici$io

! T#*m!n#, C##n#&!.


15/24

4.4 PLAN DE GESTI5N DEL COSTO DEL PROYECTO

RECURSO

MATERIALES

MATERIALES

ESPECIFICADOS

COSTOS FUENTE DE

FINANCIAMIEN

TO

RECURDO

MATERIALES

100 C om$*(#o&!

H. E(#'i"i1#o&!

Donado por la

administración

mnicipal o

d!partam!ntal d!

Casanar!"


16/24

# 100"000"000 OTROS

RECURSOS

2 Ventiladores

Internet Municipal

$ 100.000

SU$TOTAL

2 ventiladores más

60 estabilizadores

$ 1100.000.000 Con recurso de

la administración

de la

gobernación.TOTAL

RECURSO

MATERIALES

162. rte!actos "otal 1100.000.000

. METODO Y TECNICA DE ESTUDIO.

E" m3(oo #$%&' ! !" /*! 0*n#m!n(#&5 !" $&o!c(o, !" c*#" i!n(i0ic#&5 "#

c#*# /*! #0!c(#n -!n!n "# $&o'"!m5(ic# !c&i(# !n "# $o'"#ción. E(#

!&5n #n#"i1## # ()3 ! "# (3cnic# !&)i&5n ! 0*n#m!n(o como o"*ción !"

$&o'"!m#.

En "o &!0!&!n(! # "# (3cnic# !"!ccion## $# !" $&o!c(o, ! #$"ic#&5 "# !nc*!(# "#

c*#" !(5 com$*!(# $o&9

Un# !nc*!(# inici#" ! (i$o i#-nó(ico /*! (i!n! i)!&o #$!c(o $# #n#"i1#&

! (i$o (!cno"ó-ico ! #cc!i'i"i#, '##o !n "o c&i(!&io ! "# !*c#ción

)i&(*#" !n "# n!c!i# ! *'ic#& !" ni)!" /*! (i!n! "# $o'"#ción !(*i#n(i" !n !"

con(!6(o ! "# T!cno"o-8# "# In0o&m#ción.


17/24

I+,$)*%7( 1. ENCUESTA DIAGNOSTICA.

Fuente: Autor del proyecto)Domingo Sánchez


18/24

I+,$)*%7( 2. CONTINUACION ENCUESTA DIAGNOSTICA.

F*!n(!9 A*(o& !" $&o!c(o.


19/24

I+,$)*%7( 3. CONTINUACION ENCUESTA DIAGNOSTICA.

.1. RECOLECCION Y TRATAMIENTO DE LA INFORMACION.

Un# )!1 #$"ic## "# !nc*!(# i#-nó(ic# ! $&oc!!&5 # +#c!& *n #n5"ii

!c&i$(i)o /*! $!&mi(i&5 #& #c!&c#mi!n(o c"#&o concio !n c*#n(o # "# $&o$*!(#,

$# #&"! c*m$"imi!n(o #" o'2!(i)o $&o$*!(o.

# /*! "# !nc*!(# i#-no(ic# $!&mi(i&5 #& in0o&m#ción o'&! "# n!c!i# /*!

(i!n!n "o !(*i#n(! !n c*#n(o # "# $&!ciión !" m#n!2o !" (ic $# * #/*iición

! conocimi!n(o ## con '#! # !(o $o!& o&-#ni1#& "# 'i'"io(!c# )i&(*#" /*! )#

!(#& o&-#ni1## !(&*c(*# $o& in-!ni!&o Doc!n(! !" $"#n(!".

P# "# #$"ic#ción !" in(&*m!n(o ! in)!(i-#ción # "# $o'"#ción o'2!(o #


20/24

in)!(i-#& ! &!#"i1#&5 # ()3 ! "# !"!cción #" #1#& ! K ! "o !(*i#n(!

! "o -o !cimo # onc! ! "# In(i(*ción. D! !(# m#n! ! $o&5 (!n!& *n

&!0!&!n(! ! #n5"ii, /*! $!&mi(# '*c#&"! !" c#mino m5 05ci" !n "o $&oc!o

m!(oo"ó-ico $!#-ó-ico ! "o $&oc!o !*c#(i)o !n !" 5&!# !

m#(!m5(ic# (o# "# 5&!# !" conocimi!n(o.

.2. CRONOGRAMA.


21/24


22/24

CONTENIDO

.PL#NTEAMIENTO DEL PROBLEMA........................................................................

.. !c&i$cion !" $&o'"!m#.................................................................................

.. 0o&m*"#cion !" $&o'"!m#.................................................................................

.. o'2!(i)o...........................................................................................................

... O'2!(i)o G!n!".......................................................................................

... O'2!(i)o E$!c80ico................................................................................

. 2*(i0ic#cion.............................................................................................................

. m#&co ! &!0!&!nci#...............................................................................................

.. #n(!c!!n(!....................................................................................................

... Bi'"io(!c# )i&(*#"........................................................................................

.. m#&co (!o&ico...................................................................................................

.. m#&co conc!$(*#"...........................................................................................

... N#(i)o i-i(#"............................................................................................

... C#c(!&8(ic# ! "o n#(i)o i-i(#"!...................................................

. &!# Amini(ción ! P&o!c(oi!7o.........................................................

.. $"#n ! G!(ión ! In(!-ción......................................................................

. PLAN DE GESTION DE ALCANCE.................................................................

. PLAN DE GESTION DE" TIEMPO....................................................................

. $"#n ! -!(ión !" co(o !" $&o!c(o............................................................

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.. RECOLECCION TRATAMIENTO DE LA INFORMACION.........................

.. CRONOGRAMA.............................................................................................

CONTENIDO...............................................................................................................

TABLA DE ILUSTRACIONES.....................................................................................

. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS....................................................................

TABLA DE ILUSTRACIONES.

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