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Proyecto Educativo CMP- Educere 2016-17

La educación en el Colegio Menéndez Pelayo a Tiempo Completo Estimadas Familias El Colegio Menéndez Pelayo va a poner en marcha en el curso 2016-17 el sistema educativo de Educación a Tiempo Completo , que nace, por un lado de la realidad de los centros educativos de la Fundación Educere pertenecientes a Escuelas Católicas ,y por otro lado de la realidad social de las familias que eligen nuestro sistema educativo. Presentamos dos modelos de organización del tiempo educativo en nuestro colegio , que deberá ser elegido en libertad y en compromiso por parte de las familias de nuestros alumnos , pero siempre garantizando el desarrollo de un proyecto educativo a tiempo completo, en donde la formación integral del alumno es una oferta que el centro brinda a todas las familias y que cada una de ellas lo elige en libertad, garantizando así los principios de formación formal y no formal, conciliación familiar e innovación educativa. Desde nuestro concepto de colegio a tiempo completo, el colegio Menéndez Pelayo permanecerá abierto ininterrumpidamente, para desarrollar su proyecto educativo, en las dos organizaciones del tiempo que se proponen ,desde la 8:00 de la mañana hasta la 17:30 de la tarde; ampliando una hora más la actual oferta educativa.

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Pero ¿qué es Colegio a tiempo completo? Colegio a tiempo completo pretende crear un sistema educativo donde se mejoren las condiciones educativas dentro y fuera del aula , crear un cultura de calidad de aprendizaje , donde se sincronice mejor la conciliación de la escuela con las familias , crear un entramado de actividades formales y no formales que se desarrollen dentro del tiempo lectivo y fuera de él ,en definitiva reordenar el tiempo educativo para ofrecer más y mejores oportunidades educativas , de aprendizaje y desarrollo.

¿Qué horario de Colegio tendremos ? El centro tendrá un horario de 8:00 a 17:30, ininterrumpidamente. Se implantará una de las dos opciones que se presentan a continuación y que las familias tendrán que elegir libremente.

Opción. A 8:00- 9:30

Apertura del centro y acogida de alumnos: Programa de Madrugadores

9:30-13:00 Horario de actividades lectivas 13:00- 14:00 Horario de comedor

14:00-15:00 Actividades complementarias - extraescolares

15:00 - 16:30 Actividades Lectivas

16:30 -17:30 Actividades extraescolares organizadas exclusivamente por otras asociaciones y agentes educativos

Esta opción es la que se imparte actualmente. Aumentaría una hora para realizar actividades extraescolares en el último tramo del día. Se ampliaría la oferta de comedor a los alumnos de ESO.

Opción. B 8:00- 9:00

Apertura del centro y acogida de alumnos: Programa de Madrugadores

9:00-14:15 Horario de actividades lectivas 14:15- 15:15 Horario de comedor

15:15 -16:30 Actividades complementarias - extraescolares

16:30 -17:30 Actividades extraescolares organizadas exclusivamente por otras asociaciones y agentes educativos

Esta opción es la que se someterá a consulta por parte de la familias, según establece la orden del la consejería del Gobierno de Cantabria. Se introducen actividades complementarias y extraescolares , tanto para infantil y primaria como para secundaria. Se amplia el servicio de comedor a los alumnos de la ESO. Se amplia el horario de servicio de transporte a las 17.30.

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Desde el Consejo Escolar, Claustro de profesores y dirección del centro, queremos que la elección de las familias se realice desde la libertad que recae en cada una de ellas para diseñar el proyecto educativo de su hijo o hija , que mejore la conciliación familiar que cada uno crea oportuno y se respeten las opciones que cada familia tenga a bien determinar. El compromiso del colegio es la de garantizar una educación integral y favorecer espacios de tiempo educativo diversos que mejoren el desarrollo educativo y que ayude a la elección libre de cada familia en la educación de su hijo o hija.

¿Qué cambios se introducen si saliera la Opción B de tiempo Lectivo continuado?

• Se pone a disposición de las familias una hora actividades complementarias (Gratuitas), y otra hora de actividades extraescolares, que las familias eligen para sus hijos libremente.

• Se amplia el servicio de Comedor a la ESO y también para actividades complementarias y extraescolares

• Se amplia el servicio de transporte a las 14:15- 16:15 – 17:30

¿Qué son las actividades Complementarias? Las Actividades complementarias son organizadas e impartidas por los profesores del centro. Se realizarán después de la jornada escolar. Abordan un ámbito educativo amplio que fomenta el desarrollo integral del alumno, que las elige libremente y que puede cambiar cada trimestre en base a la oferta que se realice. Se coordinan por los responsables de ciclo y se hace seguimiento valorativo de las mismas. Se realizan después del servicio de comedor de 15:15 a 16:30. Comenzarían el 1 de Octubre de 2016 y finalizarían el 23 de junio de 2017.

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¿Qué son las actividades Extraescolares? Son Actividades que se organizan desde el centro , pero se imparten por agentes educativos externos , asociaciones, etc.… Las actividades tienen un carácter práctico y ameno, y se imparten en grupos reducidos, para facilitar el aprendizaje individual de cada uno de los participantes.

Para que las actividades se realicen, se requiere tanto un número mínimo como un máximo de alumnos en cada trimestre(los alumnos pueden cambiar de actividad al trimestre)

Las inscripciones tiene una duración mínima de un trimestre. Las bajas o cambios de actividad no podrán hacerse hasta que termine el trimestre.

Abordan una formación integral y se dirigen para que cada alumno pueda desarrollar los aspectos que más le gustan: Rendimiento Artístico, Escuelas deportivas, Escuela de Idiomas, Escuela de innovación y tecnología, Escuela de cocina. Estas actividades se ofertarán tanto para la opción A , como para la opción B. Se podrán realizar a partir de las 16:30 en ambos casos. También se podrían realizar de 15:15 a 16:30 dependiendo del numero de alumnos que la elijan, en el modelo opción B.

¿Qué coste tienen las actividades Complementarias? Las actividades complementarias son gratuitas para todos los miembros de la comunidad educativa, alumnos de infantil, educación primaria y educación secundaria. Son impartidas por los profesores de los diferentes departamentos del centro. El horario será de 15:15 a 16:30.

¿Qué coste tienen las actividades Extraescolares? El coste dependerá del número de alumnos y de las actividades que se proponen. La oferta económica de cada una de ellas se comunicará durante el mes de Mayo 2016, en el que la familias podrán decidir cuales pueden realizar su hijo y se realizará la matricula en el mes de Septiembre.

¿De qué servicio de transporte dispongo? El centro ofertará el servicio de transporte para cubrir los diferentes horarios de tiempo lectivo y actividades que se proponen

Llegada centro a las 9:00 Alumnos de infantil y Primaria Salida a las 14:15 Alumnos de infantil y Primaria y

ESO Salida a las *15:15 Alumnos de servicio de Comedor Salida a las *16:30 Alumnos de infantil y Primaria y

ESO Salida a las *17:30 Alumnos de infantil y Primaria y

ESO

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Los servicios de transporte de 15:15, 16:30 y 17:30 se ofrecerán en función de los alumnos que se inscriban en el mismo y que garanticen el sostenimiento del autobús. El centro siempre buscará dar cobertura a los alumnos dentro de las posibilidades para garantizar el uso de los servicios y de las actividades propuestas. El coste dependerá del número de alumnos que lo solicite.

¿Qué actividades Complementarias se proponen? 1. Escuela de Orientación y Refuerzo Académico

2. Taller de Autocontrol y Relajación alumnos de infantil y primaria y ESO

3. Logopedia para alumnos de educación infantil y primaria

4. Club de Lectura y emociones infantil- primaria. ESO

5. Comunicación y Habilidades Sociales 3º ciclo de educación primaria y ESO

6. Crecer con emoción alumnos de educación infantil y primaria. Técnicas de Educación responsable de la Fundación Botín

7. Taller de Ajedrez

Escuela de Orientación y Refuerzo Académico Los alumnos pueden realizar sus trabajos y reforzar aprendizajes básicos. Están supervisados por profesores del Colegio que solucionan las dudas que se les presentan.

Taller de Autocontrol y Relajación alumnos de infantil y primaria y ESO En esta actividad, los alumnos practicarán atención plena acompañada de otras técnicas de relajación adecuadas a cada edad y de una forma lúdica. Gracias a estas técnicas se potencia la capacidad de concentración y atención, convirtiéndose además en una herramienta que ayuda a reconocer las propias emociones y a gestionarlas. Con el apoyo de diversas técnicas de relajación, el alumno entrenará las competencias relacionadas con el autocontrol, la gestión del estrés y el desarrollo de emociones como la serenidad y la calma.

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Logopedia para alumnos de educación infantil y primaria Esta actividad va dirigida a aquellos alumnos que manifiestan dificultades en el desarrollo del lenguaje. Es la logopeda quien establece el número de sesiones que necesita el alumno y la responsable de darle el alta una vez concluido el tratamiento.

Club de Lectura Es una invitación a las alumnos CMP que quieren compartir la lectura de un buen libro, disfrutar de increíbles aventura y conocer las culturas más diversas.

Comunicación y Habilidades Sociales 3º ciclo de educación primaria y ESO Con técnicas de grupo, se formará al alumno en la oratoria, presentación escénica y herramientas para desarrollar una actitud positiva ante un grupo social y colaborativo.

Crecer con emoción. Alumnos de educación infantil y primaria. Técnicas de Educación responsable de la Fundación Botín A través de banco de herramientas de la fundación Botín , se desarrollarán actividades que fomenten el control emocional y desarrolle las competencias de relaciones sociales.

Taller de Ajedrez El ajedrez es una importante herramienta educativa que permite desarrollar capacidades como la concentración, la agilidad mental, la imaginación o la creatividad, entre otras.

¿Qué actividades Extraescolares se proponen? Escuela CMP de Rendimiento Artístico Música �Danza: Ballet Clásico, Danza Española y Funky

Danzas Urbanas: Fit Dance y Hip-Hop

Taller Creativo de Instrumentos Musicales- Guitarra y Ukelele

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Escuelas de Arte y Manualidades Pintura y Dibujo

Escuelas Deportivas

�Escuela de Baloncesto del CMP

Escuela de Fútbol Sala masculino CMP

Escuela de Club de Fútbol Sala Femenino CMP

Escuela de Mini Tenis CMP

Club de Voleibol CMP

Club de Balonmano

Club de Yudo, Taekwondo, PequeBox

Escuela de Idiomas CMP

Inglés

Francés

Alemán

Chino mandarín

Escuela de Tecnología Curso de creatividad Digital

Escuela de Cocina Educachef CMP Curso de Cocina

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Escuela CMP de Rendimiento Artístico

o Danza: Ballet Clásico, Danza Española y Funky La actividad pretende fomentar la expresión dinámica y ofrecer una formación del más alto nivel con el impulso y la metodología de esta disciplina artística.

o Expresión Musical . Guitarra y Ukelele

La música y el instrumento tiene un papel fundamental en el desarrollo de la expresión y creatividad de nuestros alumnos. La dramatización con el instrumento favorece la interdisciplinariedad de las áreas que se trabajan en el Colegio: el lenguaje oral y escrito, el lenguaje musical, corporal, psicomotor, la plástica, así como el aprendizaje de otros idiomas.

o Pintura La expresión artística a través de las distintas técnicas (óleo, acuarela, témpera, modelado, tallado...) fomenta las capacidades de observación visual y la creatividad del alumno, potencia su desarrollo emocional y le ayuda a descubrir, por sí mismo, el mundo que le rodea. Desde el claroscuro al color, desde la figura humana (escayolas) a los bodegones. Esta actividad puede ser una preparación para aquellas carreras (Bellas Artes, Arquitectura...) que por sus características necesiten una especial atención hacia el dibujo artístico.

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Escuelas Deportivas

o Escuela de Baloncesto CMP Los objetivos de la escuela son la iniciación en la práctica del baloncesto y el fomento de los valores educacionales y deportivos. Los alumnos participarán en competiciones adaptadas a su nivel organizadas, en las que se promueve el juego en equipo, el fair play deportivo y la inclusión de todos los alumnos.

o Escuela de Fútbol Sala CMP Los objetivos fundamentales de la escuela son la introducción a la práctica del fútbol y el desarrollo de la psicomotricidad, con materiales e instalaciones adaptadas a la edad de los alumnos.

o Escuela de Mini Tenis y Mini Pádel CMP El objetivo de la escuela es introducir a los participantes en la práctica del Tenis y el Pádel, mediante ejercicios que desarrollarán su psicomotricidad y con materiales e instalaciones adaptadas a su edad. Nuestros alumnos aprenderán conceptos básicos de ambos deportes: derecha, revés, servicio, etcétera.

o Club de Voleibol CMP El voleibol es un deporte que fomenta el trabajo en equipo, la integración, el esfuerzo y el compromiso grupal. El objetivo fundamental de la escuela de voleibol es que los alumnos aprendan y perfeccionen las técnicas del bloqueo, el servicio, la recepción y el pase y el remate. Los alumnos del podrán tener ficha federativa y competirán en competiciones autonómicas.

o Club de Balonmano CMP Nuestros alumnos tendrán la oportunidad de iniciarse en la práctica del balonmano y aprender todos los aspectos técnicos y tácticos de este deporte. El balonmano es un deporte de equipo muy completo en el que

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se trabajan todas las áreas físicas en el niño. Les ayudará a desarrollar tácticas individuales y de equipo, y a resolver situaciones de forma rápida. Escuela de Idiomas CMP

o Inglés El Colegio CMP organiza una escuela diseñada para la enseñanza del idioma a niños y jóvenes. Los grupos son reducidos y se establecen por niveles de conocimiento.

o Francés La Escuela de Idiomas ofrece la posibilidad de iniciarse en el aprendizaje de esta lengua o potenciar los conocimientos y destrezas ya adquiridos.

o Alemán Con el objetivo de iniciar o mejorar la práctica activa del idioma alemán, tanto a nivel oral como escrito, ponemos a disposición de nuestros alumnos profesores especializados en su enseñanza.

o Chino mandarín La necesidad de conocer diferentes lenguas es una realidad y el chino mandarín es uno de los idiomas con mayor futuro y proyección.

Escuela de Tecnología o Curso de Creatividad Digital CMP

La Escuela de Tecnología CMP organiza un curso a medida para todos aquellos alumnos interesados en las nuevas tecnologías. La creación de videojuegos, la robótica , el diseño gráfico, la edición de vídeo y la creación de páginas web son algunos de los contenidos del curso. De manera fácil y divertida, los participantes aprenden a crear sus propios videojuegos.

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Escuela de Cocina Educachef CMP Los alumnos tendrán la posibilidad de explorar el mundo de la cocina a través de una metodología divertida. De la mano del equipo del comedor del CMP, los niños y niñas aprenderán alimentarse de forma saludable, a la vez que se divierten aprendiendo a cocinar.

Consulta a las Familias ¿Cómo se va a desarrollar la consulta para decidir que tiempo lectivo en Infantil y Primaria quieren las familias? La propuesta de modificación de tiempo lectivo para el Colegio Menéndez Pelayo está justificada y recogida en los textos legales: La Ley Orgánica de Calidad de la Educación en el artículo 67.1 señala que: “Los centros educativos dispondrán de autonomía pedagógica y organizativa y de gestión económica para favorecer la continua mejora de la educación”. En el artículo 68.1 dice que: “La autonomía pedagógica con carácter general, se concretará mediante las Programaciones Didácticas, planes de acción

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tutorial y planes de orientación académica y profesional y, en todo caso, mediante el proyecto educativo”. En el artículo 47 del Real Decreto 82/1996, de 26 de enero, (BOE 20 de febrero), por el que se aprueba el Reglamento Orgánico de las Escuelas de Educación Infantil y de los Colegios de Educación Primaria, se establece de manera expresa que los centros dispondrán de autonomía para definir el modelo de gestión organizativa y pedagógica, que deberá concretarse, en cada caso, mediante los distintos proyectos educativos y curriculares”. Las Instrucciones de la consejería de educación, cultura y deporte para que los centros que imparten educación infantil y/o primaria puedan solicitar autorización para implantar una distribución del horario lectivo de un modo diferente al establecido con carácter general . Por los aspectos anteriormente planteados, la organización de la consulta viene determinada por la orden del 28 de Octubre de 2015, de la dirección general de innovación y centros educativos.

¿Cuándo es el día de la Votación para las familias? El día de votación será el 10 de febrero de 2016, miércoles.

¿Quiénes pueden votar? Los responsables tutores de los alumnos, es decir el Padre y la Madre o el tutor legal , que están inscritos en el censo de tutores de Educación Infantil y Educación Primaria.

¿Cómo puedo votar?

1. Comprobar que los padres y madres de alumno están incluidos en el censo, que se publicará el día 28 de Enero en el tablón de anuncios del colegio. En caso de no aparecer , dirigirse a la secretaria del Colegio, para subsanar el problema. 2. Puedo votar Personalmente. En el Colegio el día 10 de Febrero de

2015, Miércoles en horario de 9:15 de la mañana a las 16:45 de la tarde aportando el DNI y el sobre con el voto, que se puede recoger en el colegio o traer de casa , marcando la casilla elegida.

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3. Puedo votar por Correo. Para realizar el voto por correo se remite en este envío postal todos los aspectos necesario a realizar:

1) Instancia de solicitud de voto , que hay que rellenar e introducir en el sobre blanco que indica “Consulta sobre modificación de horario lectivo del centro. Voto por correo “

2) Sobre Sepia con el voto que hay que marcar la casilla elegida. Esta usted de acuerdo con la modificación del horario lectivo SI NO Que habrá que introducir en el sobre blanco que indica “Consulta sobre modificación de horario lectivo del centro. Voto por correo “

3) Fotocopia del DNI , que habrá que introducir en el sobre blanco que indica “Consulta sobre modificación de horario lectivo del centro. Voto por correo “

Estos tres documentos , se introducen el sobre blanco con la leyenda de “Consulta sobre modificación de horario lectivo del centro. Voto por correo “ y el nombre del remitente del votante.

4. ¿Cómo puedo hacer llegar el voto por Correo? 1) Enviando el sobre blanco que contiene los tres documentos ,

introducido en otro y mandarlo por envió postal a la siguiente dirección.

Colegio Menéndez Pelayo Barrio de Brazomar 70. 39700. Castro Urdiales El envió se tiene que hacer hasta el día 3 de Febrero de 2016 2) Se puede entregar en el centro, en la secretaria del mismo

desde la 8:00 de la mañana hasta la 16:30 de parte, hasta el día 5 de Febrero

Los Resultados de la Votación Para modificar el tiempo lectivo de educación infantil y educación primaria se requiere una participación al menos del 65% del censo total de votantes ( votan tanto padres , como madres); y de este 65% de participación, el 80% tienen que ser votos favorables a la propuesta. Una vez escrutados los votos el día 10 de Febrero de 2016, se comunicará al Claustro de Profesores, Consejo escolar y Dirección general de innovación y centros educativos , el resultado del mismo:

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o En caso de ser mayoría la opción del cambio de horario lectivo para educación infantil y primaria, se implantará a partir del curso 2016-2017.

o En caso de ser rechazada la opción de cambio de horario lectivo para educación infantil y primaria, no se podrá solicitar autorización para una nueva propuesta, al menos en los dos cursos siguientes.

El centro espera el máximo respeto a las decisiones de las familias, que libremente eligen el proyecto educativo que mejor se adapten a sus necesidades y proyección educativa de sus hijos. Para cualquier aspecto que crean oportuno , el centro atiende sus sugerencias en el teléfono 942 860294.