1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1. PREGUNTA PROBLEMA

¿Cómo aumentar los conceptos fundamentales de una nueva energia alternativa y ampliar los conocimientos de la electrónica básica, en los estudiantes del ciclo IV del Colegio Venecia jornada mañana, Localidad sexta de Bogotá D.C.?

1.2. JUSTIFICACION

La falta conocimiento sobre la tecnologia y nueva energia alternativa, el problema radica en los niños del ciclo IV ya que en este ciclo pueden desarrollar habilidades tecnologicas para aprender los conceptos fundamentales de la tecnologia y de una nueva energia alternativa.

La falta de elementos didacticos o de interaccion que los niños del cilo IV vean esta aisgnatura no como algo de obligacion, sino como algo que los motive alos niños a crear nuevas herramientas tecnologicas

1.3. DESCRIPCION DEL PROBLEMA

La falta de comprender la tecnologia como una nueva fuente de energia alternativa, tambien en que los conceptos fundamentales de la electronica basica sean claros para los niños de ciclo IV, ya que desde este ciclo podemos brindar alos niños un pensamiento tecnologico menos ignorante y que ayude a la comunidad ah hacer menos ignorantes sobre le tema de la tecnologia.

2. OBJETIVOS

2.1 OBJEETIVO GENERAL

Aumentar los conceptos fundamentales de una nueva alternativa de energía y ampliar los conocimientos de la electrónica básica, en los estudiantes del ciclo IV del Colegio Venecia jornada mañana, Localidad sexta de Bogotá D.C.

2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS

-Capacitación para los niños del ciclo IV

-Creación de elementos didácticos y de interacción para el ciclo IV

-Hacer campañas de información de cómo crear una energía alternativa

-Informar a la comunidad acerca de que la tecnología basica

3. PRESENTACION DEL NOMBRE DEL PROYECTO

Nuestro proyecto se va a llamar

KAMINARI

4. LOGOTIPO

5. GEOREFERENCIA EXPLICANDO POBLACION Y UBICACIÓN ESPACIAL

Nuestro proyecto se va a realizar en el colegio Venecia (localidad sexta de Bogotá) con los estudiantes del ciclo IV al cual pertenecen los estudiantes de

los grados octavo y noveno. En este ciclo vamos a trabajar con 4 octavos 4 novenos en los cuales hay una cantidad 280 estudiantes.

6. W QUESTIONS

¿QUE?

El proyecto trata sobre la creación de una nueva alternativa de energía basada en electromagnetismo y lograr que los estudiantes del siclo IV del colegio Venecia, se interesen en la electrónica básica para que se pueda ampliar el pensamiento adecuado y uso de esta nueva energía, y no contaminar el ambiente con energías no limpias.

¿POR QUE?

Este proyecto lo queremos hacer porque hemos visto que los estudiantes del ciclo V fallan con los conocimientos respecto a la electrónica básica y su rendimiento en tecnología se ve muy afectado frente a este problema , por eso pensamos en cambiar esto desde su inicio el ciclo IV logrando también nosotros adquirir conocimientos para la nueva energía.

¿PARA QUE?

Este proyecto lo queremos hacer porque no queremos que a los estudiantes que vienen para el ciclo IV no les suceda lo que sucedió con nosotros y lograr que ellos vengan más preparados, y también que vean la importancia de aprender esta materia para un bien futuro.

¿DONDE?

El proyecto lo queremos hacer en el colegio Venecia localidad sexta de Bogotá, ya que este es el principal punto de falla en el aprendizaje de la electrónica básica.

¿COMO?

Este proyecto lo queremos hacer por medio de videos didácticos, juegos que logren mostrar el lado interesante de la electrónica básica en los estudiantes ciclo IV ya que aquí viene el problema, y en la creación de la nueva energía usaremos conocimientos y estudios previos de los campos magnéticos y sus componentes tales como: energía, polos positivos y negativos.

¿AQUIENES?

Este proyecto va dirigido a la comunidad estudiantil del ciclo IV del colegio Venecia ya que en este ciclo es donde se pierde tal interés por la electrónica básica.

¿A QUIEN AFECTA EL PROBLEMA?

Este problema afecta a los estudiantes del ciclo V, ya que la electrónica básica se ve mucho y por falta de conocimientos previos los estudiantes no entienden muy bien la temática ganando finalmente la pérdida de dos materias (Tecnología e Informática).

¿QUE SUCEDERIA SI EL PROBLEMA NO SE RESUELVE?

Lo que sucedería seria que los estudiantes al pasar al ciclo V se verían muy mal en esta materia perdiéndola inevitablemente, En unos años los recursos del planeta se acabaran inevitablemente y nos quedaremos sin una fuente de energía quedando en una destrucción total.

7. MARCO TEORICO

7.1 CUADRO DESCONFIGURACION PREGUNTA PROBLEMA

¿Cómo fomentar el conocimiento de la electrónica básica de los estudiantes del ciclo IV del colegio Venecia (localidad sexta de Bogotá) mediante videos didácticos y juegos para lograr captar el interés de los estudiantes en la electrónica básica?

7.2 VARIABLES CENTRAL, POBLACION, UBICACIÓN ESPACIAL.

Variable de población

En esta variable encontraremos los grados 8° y 9° y donde los pilares principales son la interacción social y construcción de mundos posibles donde los fuertes son la tecnología y nuevas fuentes de energía.

Variable de ubicación espacial

En esta variable encontraremos la ubicación general de aplicación del colegio Venecia ubicado en la localidad sexta de Bogotá

Variable central

Esta es la variable central del proyecto donde será mayor concentración del proyecto donde es el mismo objetivo general del proyecto donde se desplegaran muchos subtemas a tratar

7.3 PREGUNTAS DE ACUERDO A LA VARIABLE

Variable de población

Cuantos estudiantes existen en el ciclo IV, genero , edades

Ciclo IV del colegio Venecia

Colegio Venecia (Localidad sexta de Bogotá)

Captar el interés de los estudiantes respecto a la electrónica básica

Ciclo IV del colegio Venecia

Colegio Venecia (Localidad sexta de Bogotá)

Formar estudiantes más conscientes de las problemáticas ambientales

Tendencias de los estudiantes del ciclo IV Estudios de los conocimientos previos al tema tecnológico Gustos de los estudiantes del ciclo IV

Variable de ubicación espacial

Comités en correlación con el tema central del proyecto Cantidad de estudiantes existentes, genero, edades Información general del referente al colegio Información del colegio relacionada con los objetivos del

proyecto Entidades capaces de un futuro acompañamiento

Variable central

Tecnología Electrónica Básica Energía