KAMINARI

DAVID OSORIOOSCAR TORRES

11 - 01

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1 PREGUNTA PROBLEMA

¿Cómo aumentar los conceptos fundamentales de una nueva energía alternativa y ampliar los conocimientos de la electrónica básica, en los estudiantes del ciclo IV del Colegio Venecia jornada mañana, Localidad sexta de Bogotá D.C.?

1.2 JUSTIFICACION

• La falta conocimiento sobre la tecnología y nueva energía alternativa, el problema radica en los niños del ciclo IV ya que en este ciclo pueden desarrollar habilidades tecnológicas para aprender los conceptos fundamentales de la tecnología y de una nueva energía alternativa.

• La falta de elementos didácticos o de interacción que los niños del ciclo IV vean esta asignatura no como algo de obligación, sino como algo que los motive a los niños a crear nuevas herramientas tecnológicas.

1.3 DESCRIPCION DEL PROBLEMA

• La falta de comprender la tecnología como una nueva fuente de energía alternativa, también en que los conceptos fundamentales de la electrónica básica sean claros para los niños de ciclo IV, ya que desde este ciclo podemos brindar a los niños un pensamiento tecnológico menos ignorante y que ayude a la comunidad ah hacer menos ignorantes sobre le tema de la tecnología.

2. OBJETIVOS

2.1 OBJEETIVO GENERAL• Aumentar los conceptos fundamentales de

una nueva alternativa de energía y ampliar los conocimientos de la electrónica básica, en los estudiantes del ciclo IV del Colegio Venecia jornada mañana, Localidad sexta de Bogotá D.C.

2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS

• Capacitación para los niños del ciclo IV.• -Creación de elementos didácticos y de

interacción para el ciclo IV.• -Hacer campañas de información de cómo

crear una energía alternativa.• -Informar a la comunidad acerca de que la

tecnología básica.

LOGOTIPO

UBICACIÓN ESPACIAL

MARCO TEORICO CONCEPTUAL

ELECTROMAGNETISMO

ES

Es una rama de la física que estudia los fenómenos en una

sola teoría.

MagnéticosEléctricos

Un conjunto de fenómenos físicos

relacionados con la presencia de flujos de

cargas eléctricas

Es un fenómeno físico por el que los objetos

ejercen fuerza de atracción o repulsión

sobre otros materiales.

Objetos Fuerza Cargas eléctricas

Corriente eléctrica

Es Es

Con que curso se trabajara la problemática?

Se trabajara

Ciclo IV

Octavos Novenos

Con

Son

Estudiantes

Octavos Noveno

Genero mixto

Genero mixto

13 a 15 años

Esta conformado por 5 cursos

11 a 13 años

Esta conformado por 5 cursos

801 802 803 804 805 901 902 903 904 905

De

Conformado porConformado por

Cursos Cursos

Energías alternativas

Aquellas fuentes de energía planteadas como alternativas

a tradicionales o clásicas

Energía eólica

Energía de las olas

Energía solar

Energía hidráulica

Energía geotérmica

Energía de biogás

Energía obtenida de

las corrientes

del aire terrestre

Energía obtenida

del movimiento del agua

en la superficie del mar

Energía obtenida por los rayos

emitidos por el sol

Energía obtenida

por la potencia

gravitatoria del agua

Energía obtenida del calor interior de la tierra

Energía obtenida de la

descomposición orgánica de la

materia

Que son

Que esQue es Que esQue esQue es

Que es

Se divide en

Energía

Capacidad que tiene un cuerpo o un sistema para realizar un

trabajo o producir un cambio o una trasformación

Energía alternativa

Eólica Eólica hidráulica geotérmica Olas

Cinética Biogás Solar

electromagnética

Que es

tipos

TECNOLOGIA

Conjunto de conocimientos técnicos ordenados científicamente que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente

y satisfacer las necesidades de la sociedad

es

Electrónica

ElectricidadElectrones

Se divide en

Energia

Se divide en

Energía Alternativa

EólicaSolarOlasHidráulicaGeotérmicaBiogás

MODELOS INTERACTIVOS

Este modelo nos sirve como un método de aprendizaje con modelos didácticos que influye a los niños a

aprender

Tener conocimiento de

TecnologíaEnergía

Tipos

Electrónica Electromagnetismo

Son

Para esto es necesario

Modelos Interactivos

La forma de aprender y obtener conocimiento de un modo no

habitual y un modo que interese mucho a las personas

EnergíaElectrónica

Son

Que se quiere hacer

Que se quiere hacer

Tener un conocimiento mas racional sobre la

electrónica básica de grado 8° y 9° que

influye en los conocimientos de

Tener un conocimiento sobre

las energías alternativas que

existen en nuestro planeta para una sociedad mejor y

calidad de vida para eso se necesita

- Electricidad

- Como se desarrolla la electricidad

Energías alternativas -

Tipos de energías -

MARCO LEGAL

Ley 1286 de 2006

• ARTÍCULO 1o.El objetivo general de la presente ley es fortalecer el Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología y a Colciencias para lograr un modelo productivo sustentado en la ciencia, la tecnología y la innovación, para darle valor agregado a los productos y servicios de nuestra economía y propiciar el desarrollo productivo y una nueva industria nacional.

• ARTÍCULO 2o.  Por medio de la presente Ley se desarrollan los derechos de los ciudadanos y los deberes del Estado en materia del desarrollo del conocimiento científico, del desarrollo tecnológico y de la innovación, se consolidan los avances hechos por la Ley 29 de 1990.

• ARTÍCULO 3o. BASES PARA LA CONSOLIDACIÓN DE UNA POLÍTICA DE ESTADO EN CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN. Además de las acciones previstas en el artículo 2o de la Ley 29 de 1990 y la Ley 115 de 1994, las políticas públicas en materia de estímulo y fomento de la ciencia, la tecnología y la innovación