SALUD INTERCULTURALEN SAN LORENZOUN DERECHO PARA TODAS LAS PERSONAS Y LOS PUEBLOS

PROYECTO

En los proyectos y programas de mejoramiento de los servicios de salud en la region andina(*), debería focalizarse la formacion de personal sanitario indigena dada la apremiante necesidad de contar con enfermeros y técnicos indígenas en los sistemas públicos de salud.

Los problemas de comunicación entre personal que no conocía la lengua y la cultura local y los hombres y sobre todo las mujeres indígenas que acudían a los servicios de salud, han sido los que más han llamado la atención al momento de plantear un nuevo modelo de atención médica, orientada a satisfacer las necesidades básicas de la población históricamente más excluida de la región.

Con la formación de técnicos y enfermeros indígenas se ha buscado también mejorar la cobertura de los servicios de salud, haciendo lo posible para que nuevos profesionales pudiesen llegar y quedarse para prestar sus servicios allí donde más se necesitaban, sin embargo estas condiciones mínimas de equidad para la atención de la población indígena, este reconocimiento de la importancia de un “entendimiento recíproco para que los resultados del contacto (consulta, intervención, orientación) sean satisfactorios” y de la continuidad de la atención en las comunidades indígenas aparecen hoy como el punto de partida de un desafío más grande: la construcción de sistemas de salud interculturales, capaces de reconocer y aprovechar diferentes culturas médicas y prácticas terapéuticas en beneficio de los pueblos indígenas en primer lugar, pero también de la población en general y de cada persona que necesita atención y que así la desee.

INTRODUCCIÓN

La región andina la conforman actualmente cuatro países: Bolivia, Colombia, Ecuador y Perú, constituida como La Comunidad Andina (CAN).

IMPORTANCIA DE LA SALUD INTERCULTURAL

En un país multicultural y pluriétnico como el nuestro, la salud intercultural toma vital importancia, en el sentido que cada pueblo mantiene su propia cultura y conocimiento de salud, que a través de los tiempos ha venido aplicándolo, interrelacionando con otras culturas pese a la hegemonía del modelo biomédico.

En la actualidad muchos son los países europeos y americanos que utilizan la medicina complementaria junto con la occidental para dar tratamiento a un paciente; es más, utilizan la medicina alternativa a cambio del biomédico, por ser considerado más natural y sin menos probabilidades de reacciones adversas o efectos secundarios como lo llaman.

Cada vez y con mayor intensidad las personas buscan abrir más sus opciones terapéuticas en respuesta a la rigidez política del modelo médico hegemónico, y es en este juicio que la medicina indígena, casera y otras alternativas terapéuticas no tradicionales que cobran la debida importancia, por lo tanto es imprescindible implementar políticas de salud que permitan crear modelos de salud que respondan a las expectativas culturales y sociales de la población.

EL PROYECTO SALUD INTERCULTURAL EN SAN LORENZO

Este proyecto nace a raíz de la experiencia exitosa ejecutada por AIDESEP entre el año 2005-2007 con el Instituto Superior Tecnológico Atalaya, en la cual formaron un grupo de 20 jóvenes (18 hombres y 02 mujeres) Asháninkas, Yine y Shipibos, como enfermeros técnicos interculturales amazónicos. Es así que desde enero del 2008, AIDESEP y Terra Nuova (una entidad de cooperación técnica italiana, presente en el Perú desde muchos años y con relaciones de colaboración con AIDESEP), acuerdan retomar y replicar el plan de estudios de Atalaya en la provincia de Datem del Marañón, con el objetivo de Mejorar la calidad de los servicios de salud para los pueblos indígenas amazónicos de la alta amazonía, que comprende las provincias del Datem del Marañón y Alto Amazonas. Este proyecto fue aprobado y financiado por la Unión europea, con una duración de 4 años y 3 meses, concluyendo el 31 de marzo del 2012.

30 fueron los jóvenes indígenas seleccionados para desarrollar esta propuesta, 27 de los cuales pertenecientes a diferentes pueblos étnicos ((Kichuas, Awajún, Shapra, Shawi, Wampis, Kandozis, Cocamas y Achuar) han egresado del Tecnológico de San Lorenzo y están listos para ejercer su carrera en los diferentes puestos de salud de su comunidad. Estos profesionales son procedentes de las comunidades y organizaciones indígenas asociados a la Coordinadora Regional de los Pueblos indígenas San Lorenzo - CORPI-SL, que es a la vez una organización de carácter regional de AIDESEP.

Corresponde al sector salud, en coordinación con las otras instancias involucradas y en particular con educación y cultura, con la participación de las organizaciones indígenas y otros organismos de la sociedad civil, la definición de políticas de salud, normas sobre recursos humanos que conduzcan a la construcción de modelos de salud intercultural que humanicen la atención y cuidado de la salud y garanticen la pertinencia, la equidad y la calidad de los servicios de salud.

La atención integral en salud debe generarse desde la identificación de un perfil epidemiológico de la realidad de los pueblos indígenas incluyendo sus características culturales y estilos de vida. Por tanto, la capacitación al personal de salud debe apoyar el desarrollo de competencias y el dominio de herramientas operativas para lograr tal fin.

Las experiencias de formación en salud intercultural que se han llevado a cabo (por ejemplo las de Atalaya, Bagua y San Lorenzo en el Perú, y la experiencia de Potosí en Bolivia) deben tomarse

Aprobación del Plan de Estudios interculturales por parte de la Dirección Regional de Educación Loreto – DRE LORETO. R.D.R Nº 03538-2011-GRL-DREL-D.

27 enfermeros técnicos egresados del Tecnológico San Lorenzo con conocimientos interculturales.

Enfermeros técnicos interculturales están siendo contratados por diferentes entidades públicas y privadas.

Fortalecimiento de recursos humanos (maestros espirituales, médicos tradicionales, parteras, vaporadoras, sobadoras)

Sensibilización de las autoridades a nivel local y regional en temas de Salud Intercultural.

Comunidades sensibilizadas a través de campañas de salud realizados por los enfermeros técnicos interculturales.

PRINCIPALES LOGROS DEL PROYECTO SALUD INTERCULTURAL

IMPACTOS

Promoción de una propuesta integral de formación de enfermeros técnicos en Salud Intercultural Amazónica.

Realización de acuerdos institucionales para la Carrera de Enfermería y currículo de formación

de enfermeros técnicos en Salud Intercultural Amazónica.

Organismos del estado (Dirección Regional de Salud-DIRESA, Municipalidades), reconocen el valor de los Enfermeros Técnicos Interculturales y contemplan la contratación de los mismos.

RETOS Y PERSPECTIVAS

como base para construir un plan de capacitación del personal en servicio.

Los gobiernos regionales y las DIRESAS debenimpartir politicas para el desarrollo de las practicas profesionales (SERUMS) que incluyan contenidos interculturales; siendo esto un requisito fundamental para su Titulación.

Creación de un centro de documentación regional sobre salud intercultural que permita acceder a textos y materiales sobre el tema a través de internet, facilitando así el intercambio de experiencias; también se recomienda mantener la coordinación entre especialistas en temas de salud indígena e interculturalidad para apoyar la implementación y armonización de las políticas públicas en salud y educación, entendiendo que la interculturalidad es un requisito esencial para el mejoramiento de la calidad de los servicios en todos los países de la región.

Autak Taish

Achuar Achuar

Zúñiga Gabilio

Awajún

Taish Isidro Bártenes Elvin Encinas Jessica

Tiwi Alan Torres Maruja Bisa Sando Tsirimbo Juan Pedro Dahua Alan

Najar Diego Chovida Jorge Hernando Luis Kamarampi Marcial Sanchi Mashingashi

Awajún Wampis

Wampis Wampis Shapra KichuaShapra

KandoziKichua Kandozi Kandozi Kandozi

Cárdenas Pilar Cervano Jarley Lancha OscarHuiñapi Reninmer Pizango Hipólito

Pizango Edinson Pizango Pedro Tangoa Lily Rodríguez Ely

Tuesta Simón Murayari Jinmy Murayari Maritza

Shawi Shawi Shawi Shawi

Shawi Shawi Shawi Shawi

Shawi Cocama Cocama

Shawi