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SOCIEDAD EDUCACIONAL SANTA CECILIA TALCAHUANO Colegio Particular Subvencionado “SANTA CECILIA” “La Fortaleza del mañana comienza con la educación de hoy Prueba 3° unidad Lenguaje y Comunicación Unidad Técnica Pedagógica Profesora: Andrea Henríquez Castillo. Sector: Lenguaje y Comunicación Indicadores de Aprendizaje: Comprensión Lectora Extraer información explicita del texto. Extraer información Implícita del texto. Argumentar respuestas. Nota: Puntaje Obtenido: Nombre : Curso: 2º básico Fecha: 28/09/2015 Puntaje Ideal: 32 pts Observa la imagen y contesta las preguntas. (2 pts) 1. Este cartel normalmente lo puedes ver en: A) La calle. B) Un restaurante. C) Un estacionamiento de autos.

Prueba 3 Unidad Lenguaje

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Comprensión Lectora

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Page 1: Prueba 3 Unidad Lenguaje

S O C I E D A D E D U C A C I O N A L S A N T A C E C I L I A T A L C A H U A N OC o l e g i o P a r t i c u l a r S u b v e n c i o n a d o “ S A N T A C E C I L I A ”

“ L a F o r t a l e z a d e l m a ñ a n a c o m i e n z a c o n l a e d u c a c i ó n d e h o y ”

Prueba 3° unidad Lenguaje y Comunicación

Unidad Técnica Pedagógica

Profesora: Andrea Henríquez Castillo.

Sector: Lenguaje y Comunicación

Indicadores de Aprendizaje:Comprensión Lectora

Extraer información explicita del texto.

Extraer información Implícita del texto.

Argumentar respuestas.

Nota:

Puntaje Obtenido:

Nombre : Curso: 2º básico Fecha: 28/09/2015 Puntaje Ideal: 32 pts

Observa la imagen y contesta las preguntas. (2 pts)

1. Este cartel normalmente lo puedes ver en:

A) La calle.

B) Un restaurante.

C) Un estacionamiento de autos.

2. Podemos decir que este cartel es:

A) Una invitación a hacer algo.

B) Una prohibición.

C) Un adorno.

Page 2: Prueba 3 Unidad Lenguaje

Lee el siguiente texto y responde las preguntas (4 pts)

El fútbol es un deporte que se practica entre dos equipos, cada uno formado por once

jugadores. Cada equipo trata de arrebatarle la pelota al otro, y de meterla en el arco rival.

Su nombre proviene de la palabra inglesa football, que en español significa “balón-pie”.

Los orígenes del fútbol son muy antiguos. Hace dos mil quinientos años los japoneses

practicaban un juego que era muy parecido, pero ellos lo llamaban Kemari. Y en nuestro

continente, algunos pueblos indígenas jugaban a meter con la cabeza una pelota de cuero

en un arco redondo de piedra.

Pero el fútbol, ese que conocemos hoy, fue fundado oficialmente en Inglaterra, el 26 de

octubre de 1863. Ese día los ingleses crearon el primer reglamento oficial para este

deporte, y se formaron los primeros equipos profesionales. Desde entonces, miles de

fanáticos siguen este deporte, y por eso se le conoce como ‘pasión de multitudes’. La

competencia de fútbol más importante es el Campeonato Mundial, porque en él participan

equipos de muchas partes del mundo. Aquel campeonato se juega cada cuatro años.

1. ¿Cuál es el mejor título para este texto?

A) Los orígenes del fútbol.

B) El fútbol.

C) El Campeonato Mundial de fútbol.

2. De acuerdo al texto, la importancia del Campeonato Mundial de fútbol se debe a que:

A) Se juega cada cuatro años.

B) Participan equipos de muchas partes del mundo.

C) Es el campeonato más antiguo de la historia de este deporte.

Page 3: Prueba 3 Unidad Lenguaje

3. Se dice que el fútbol fue fundado el 26 de octubre de 1863 porque ese día:

A) Empezó el primer Campeonato Mundial.

B) Se creó el primer reglamento oficial de este deporte.

C) Se creó el primer reglamento oficial y se formaron los primeros equipos profesionales de

este deporte.

4. Según el texto, al fútbol también se le llama ‘pasión de multitudes’ porque:

A) Este deporte tiene muchos fanáticos.

B) Hay muchos equipos de fútbol en el mundo.

C) Son muchos los equipos que participan en el Campeonato Mundial de fútbol.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas (3 pts)

Enki

Enki es uno de los dioses más importantes de Babilonia, junto con sus dos

hermanos: Anum, dios del cielo, y Enlil, dios del viento y la tempestad.

Enki es el señor del mundo subterráneo, y los babilonios lo consideran el

protector de la magia, los hechizos y la sabiduría. A él se le atribuye la creación

del hombre y lo hizo para liberar a los dioses de la necesidad de trabajar,

actividad que entonces recayó en los seres humanos.

Page 4: Prueba 3 Unidad Lenguaje

1. ¿Quiénes creen que Enki es el protector de la magia, los hechizos y la sabiduría?

A) Los chilenos.

B) Los hermanos de Enki.

C) Los babilonios.

2. ¿Para qué creó Enki a los hombres?

A) Para que los humanos sufrieran trabajando.

B) Para que los dioses no tuvieran que trabajar.

C) Para enseñarles su sabiduría a los humanos.

3. Enumera las siguientes informaciones del 1 al 4, según el orden en que aparecen en el

texto.

_____ Enki es considerado el protector de la magia, los hechizos y la sabiduría.

_____ Anum es el dios del cielo.

_____ Enlil es el dios del viento y la tempestad.

_____ Enki es el señor del mundo subterráneo.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas (3 pts)

El campesino y la roca

Una vez un rey colocó una gran roca en medio de un camino. Se escondió y observó si

alguien la quitaba. Todos los caminantes pasaban de largo, rodeando la roca. Y muchos

culpaban al rey por no mantener los caminos despejados, pero ninguno hizo nada por

sacar ese obstáculo. Un campesino que pasaba por allí con un saco de verduras la vio.Al

aproximarse a ella, puso su saco en el piso y trató de mover la roca. Después de empujar y

fatigarse mucho, con gran esfuerzo, lo logró. Mientras recogía su carga de vegetales vio

una bolsa en el suelo, justo donde había estado la roca. La bolsa contenía monedas de oro

y una nota del rey diciendo que esa era la recompensa para la persona que sacara la

piedra del camino.

Page 5: Prueba 3 Unidad Lenguaje

1. ¿Qué habrías hecho tú si te hubieras encontrado esa roca en el camino, como le ocurrió

al personaje? ¿Por qué? (3 pts)

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2. Según lo que aparece en el texto, un sinónimo para la palabra obstáculo podría ser:

A) Saco.

B) Objeto.

C) Estorbo.

3. ¿A quién le echaban la culpa los caminantes por no mantener despejados los caminos?

A) A un campesino.

B) A un animal.

C) Al rey.

4. Une con una línea a cada personaje de la columna A con la acción que le corresponda

de la columna B:

Columna A Columna B

Caminantes Se esconde para mirar

Rey Pasan de largo

Campesino Saca la roca del camino

Observa la siguiente imagen y responde las preguntas (3 pts)

Page 6: Prueba 3 Unidad Lenguaje

1. ¿Cuál es la finalidad de este cartel?

A) Que los niños quieran trabajar en el circo.

B) Que los niños vayan a disfrutar del circo.

C) Que el señor Perales vaya al circo.

2. ¿De qué año es este cartel?

A) No lo dice.

B) 2021.

C) 2012.

3. ¿Cuál es la ocasión especial que se celebra en esta función de circo?

A) El día del circo.

B) El cumpleaños del señor Perales.

C) El día del niño.

Page 7: Prueba 3 Unidad Lenguaje

4. Según este cartel, este circo no tiene animales. ¿Cuál es tu opinión acerca de que un

circo no tenga animales? (3 pts)

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Lee el siguiente texto y responde las preguntas (5 pts)

El oficio de lustrabotas

Un limpiabotas o lustrabotas es una persona que se encarga de limpiar y lustrar el calzado

de sus clientes en la calle; probablemente tú has visto a varios en tu ciudad, inclinados

lustrando mientras sus clientes se hallan sentados leyendo el diario. Lo típico es que este

trabajo lo realicen personas del sexo masculino.

Hay casos de personas famosas que antes de ser exitosas fueron lustrabotas, como Lula

Da Silva, quien fue presidente de Brasil.

1. ¿Qué palabra significa lo mismo que lustrabotas, según el texto?

A) Zapatero.

B) Limpiabotas.

C) Cliente.

Page 8: Prueba 3 Unidad Lenguaje

2. Encierra en un círculo las acciones que realizan los lustrabotas con el

calzado:

Lavar Lustrar Limpiar Coser

3. ¿Dónde trabajan los lustrabotas?

A) En los hoteles.

B) En las tiendas de zapatos.

C) En la calle.

4. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera según el texto?

A) Lo común es que los lustrabotas sean varones.

B) Lo común es que los lustrabotas sean mujeres.

C) La cantidad de lustrabotas hombres es igual a la cantidad de lustrabotas mujeres.

5. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera, de acuerdo a lo que dice el texto?

A) Los que son lustrabotas no pueden convertirse en personas famosas.

B) Los que son lustrabotas pueden convertirse en personas famosas.

C) Todos los que fueron lustrabotas son famosos en el presente.

Observa la siguiente imagen y responde las preguntas (2 pts)

1. Este letrero nos quiere decir que:

A) Podemos doblar a la derecha.

B) Podemos doblar a la izquierda.

C) No podemos doblar a la derecha.

Page 9: Prueba 3 Unidad Lenguaje

2. Este letrero es para las personas que:

A) Van caminando por la calle.

B) Están corriendo una maratón.

C) Van en automóvil.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas (4 pts)

El mito del barco fantasma

La leyenda del Caleuche surgió de la imaginación de la gente de Chiloé.

Esta historia fantástica dice que el Caleuche es un buque misterioso que navega por los

mares que rodean la isla de Chiloé. Hay quienes dicen que su capitán es un brujo muy

poderoso. Este barco se aparece cuando hay neblina y en las noches oscuras, pero nunca

navega de día. Dentro del Caleuche se realizan bulliciosos bailes, en los que participa

toda su tripulación, formada por las almas de las personas que mueren ahogadas en el

mar. O por lo menos eso cuentan los marinos de Chiloé, que dicen haber escuchado a lo

lejos la música y las voces que vienen del misterioso barco.

Page 10: Prueba 3 Unidad Lenguaje

1. ¿Qué es el Caleuche, según cuenta la historia?

A) Un barco fantasma.

B) Un viejito chilote.

C) Un brujo.

2. ¿Cuándo aparece el Caleuche?

A) Cuando hay neblina y en las noches oscuras.

B) De día.

C) Cuando en la isla de Chiloé se hacen grandes bailes.

3. Sobre el Caleuche podemos decir que:

A) Hace tiempo existió.

B) Existe en el presente.

C) Es algo inventado por la imaginación de la gente de Chiloé.

4. Podríamos reemplazar la palabra bulliciosos en este texto por la palabra:

A) Entretenidos.

B) Imaginarios.

C) Ruidosos.