6°QUINCENAL 3

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201500182VERIFICA QUE ESTE NÚMERO APAREZCA EN TU HOJA DE RESPUESTAS

PRUEBA Nº DE PREGUNTAS TIEMPO

MATEMÁTICAS 5

LENGUAJE 5

5CIENCIAS NATURALES

5CIENCIAS SOCIALES

5INGLÉS

25TOTAL

HORA1

En el siguiente cuadro encuentras las pruebas que vas a resolver, el número de preguntas y el tiempo disponible para contestarlas

Prueba DiscoverySaber

2 201500182 PRUEBA DISCOVERY SABER • QUINCENAL 3 • GRADO 6

MatemáticasContesta las preguntas en la hoja de respuestas, rellenando el círculo correspondiente a la opción

que consideres correcta.

A B

1. De los ángulos A y B de la figura anterior podemos afirmar que

A. suman 90°, es decir, son complementariosB. suman 180°, es decir, son suplementariosC. son iguales, por ser opuestos por el vérticeD. son diferentes e iguales a 50° y 40° respectivamente

Responde las preguntas 2 y 3 de acuerdo con la siguiente información.

Camila está jugando con 3 palillos de madera con los cuales forma las siguientes figuras

A

DC

B

E

C

A

B

1

< <

< <

2

4 3

a βθ

ρ

Figura 1 Figura 2

En ambas figuras, ha puesto los palillos A y B de manera que queden paralelos

2. De la figura 1 podemos afirmar que los palitos A y C son paralelos; esta afirmación es

A. falsa, ya que deben formar un ángulo de 180° o mayorB. verdadera, ya que forman un ángulo de 90°C. falsa, ya que no pueden tocarse en ningún punto y estas se cortan en DD. falsa, ya que deberían cortarse en E

3 201500182PRUEBA DISCOVERY SABER • QUINCENAL 3 • GRADO 6

3. De la figura 2 podemos afirmar que los ángulos 2 y σ son iguales, ya que son

A. alternos externosB. alternos internosC. correspondientesD. opuestos por el vértice

Responde las preguntas 4 y 5 de acuerdo con la siguiente información.

Adriana le compra las siguientes figuras geométricas a su hija Camila, que está en sexto año

Figura a Figura b

a a

b b

b

b

b

a

Figura c Figura d

4. Camila Afirma que la figura b es un triángulo regular, esta afirmación es

A. verdadera, ya que tiene tres lados y estos son diferentesB. falsa, ya que esta representa un heptágono regularC. verdadera, ya que tiene tres lados y estos son iguales D. falsa, ya que solo los cuadrados son polígonos regulares

5. Podemos asegurar que la figura c es un

A. cuadrado, regular y cóncavoB. cuadrilátero, regular y convexoC. cuadrado, irregular y cóncavoD. cuadrilátero, irregular y convexo

4 201500182 PRUEBA DISCOVERY SABER • QUINCENAL 3 • GRADO 6

LenguajeContesta las preguntas en la hoja de respuestas, rellenando el círculo correspondiente a la opción

que consideres correcta.

—Y decime: ¿las brujas son gente que se vuelve bruja, go es mi Dios que las hace?—¡No siá bobito! Mi Dios nu’hace sino cristianos; pero se güelven brujas si les da gana.—¿Y también hay brujos?—¡Nu’ha di’haber!... ¡Pues los duendes!... ¿No l’he contao pues? Pero como no tienen pelo largo como las brujas, no s’encumbran por la región sino que güelan bajito.— ¿Y cómo si’aprendi a ser brujo? Guardó corto silencio, y luego, con aire de quien revela lo más íntimo, me dijo a media voz:—Pues la gente s’embruja muy facilito: la mod’es qui’uno si’unta bien untao con aceite en toítas las coyonturas; se qued’en la mera camisa y se gana a una parti’alta; y’así qu’está uno encaramao abre bien los brazos como pa volar, y dici’uno, ¡pero con harta fe! ¡No creo en Dios ni en Santa María! ¡Y güelvi’a decir hasta qui’ajuste tres veces sin resollar; y antonces si’avienta uno pu’el aire y s’encumbra a la región! —¿Y no se cai’uno?—¡Ni bamba! Con tal qu’el unto’sté bien hecho y se diga comu’es.Sentí escalofríos. No debía de saber que el arrodillarse fuera señal de adoración; que de saberlo, viérame Frutos de hinojos a sus pies. Me había hecho el hombre más feliz; había hallado mi ideal. […]¡Ser brujo!... ¡Volar de noche por los techos, por la torre de la iglesia, por la “región”!... ¿Qué mayor dicha? Qué tal cuando yo diga en casa: “¿Qué m’encargan, que me voy esta noche pa’ Bogotá?”. Y conteste mamá: “Traeme manzanas”. ¡Y que al momento vuelva yo con un gajo bien lindo, acabadito de coger!

Simón el Mago. Tomás Carrasquilla

5 201500182PRUEBA DISCOVERY SABER • QUINCENAL 3 • GRADO 6

6. Los puntos suspensivos, subrayados en el texto, tienen como función

A. indicar que las oraciones pueden continuarB. evitar repetir algo que ya se ha dicho u omitir informaciónC. indicar una pausa transitoria de duda, temor o suspensoD. evitar decir una palabra que suena mal

7. La palabra “cristianos”, subrayada al inicio del texto, es un sustantivo

A. primitivo, por ser un nombre de personaB. compuesto, porque significa seguidores de CristoC. derivado de la palabra Cristo D. simple, porque está formado de una palabra sin derivación

“¡Ser brujo!... ¡volar de noche por los techos, por la torre de la iglesia, por la “región”!...”

8. Las comas utilizadas en el fragmento anterior tienen como función

A. enumerar una serie de sustantivos B. indicar que se ha omitido la expresión “volar de noche” en las demás oraciones C. hacer varias pausas para crear misterio en el relatoD. acelerar la narración de hechos fantásticos

9. Las palabras bruja, camisa, región, frutos, mamá, son sustantivos

A. propiosB. simplesC. derivadosD. compuestos

10. Los sustantivos derivados son aquellos que provienen de otra palabra como por ejemplo, zapatería de zapato, panadero de pan. Según esto, son derivados de camisa, EXCEPTO

A. camisetaB. camillaC. camisilla D. camisola

6 201500182 PRUEBA DISCOVERY SABER • QUINCENAL 3 • GRADO 6

Contesta las preguntas en la hoja de respuestas, rellenando el círculo correspondiente a la opción

que consideres correcta.Ciencias

Naturales

Contesta las preguntas 11 y 12 a partir de la siguiente información.

En las imágenes se representan tres situaciones

Carrera de autos

1

Niño caminando

2

Niña andando en bicicleta

3

7 201500182PRUEBA DISCOVERY SABER • QUINCENAL 3 • GRADO 6

11. Las imágenes que muestran una trayectoria curva son

A. solamente 1B. 1 y 2C. 1 y 3 D. 2 y 3

12. Las imágenes representan una trayectoria recta son

A. solamente 1B. 2 y 3C. 1 y 3 D. 1 y 2

Contesta las preguntas 13 a 15 a partir de la siguiente información.

Mi mamá me manda a la tienda. Salgo en bicicleta pedaleando más y más rápido. Cuando estoy llegando empiezo a frenar suavemente para detenerme lentamente y quedar en reposo justo enfrente de la tienda.

13. Frenar suavemente quiere decir que

A. estoy quieto en la entrada de la tiendaB. voy reduciendo la rapidez de la bicicleta hasta que sea ceroC. me detengo en secoD. paso de ir lento a ir muy rápido

14. Una frase similar para quedar en reposo justo enfrente de la tienda es

A. tener velocidad justo enfrente de la tiendaB. tener aceleración justo enfrente de la tiendaC. estar quieto justo enfrente de la tiendaD. pasar manejando despacio enfrente de la tienda

15. Decir Salgo en bicicleta pedaleando más y más rápido, es equivalente a decir

A. llevo una rapidez de 5 m/s y luego de 1 m/sB. pedalear me lleva a avanzar grandes distanciasC. llevo una rapidez de 10 m/s y luego de 20 m/sD. pedaleo y empiezo a detenerme

8 201500182 PRUEBA DISCOVERY SABER • QUINCENAL 3 • GRADO 6

Contesta las preguntas en la hoja de respuestas, rellenando el círculo correspondiente a la opción

que consideres correcta.Ciencias

Sociales

Con base en la información anterior, responde las preguntas de la 16 a la 20.

16. Según el gráfico, la latitud es una línea imaginaria que parte

A. del meridiano 0 o meridiano de GreenwichB. de los polos norte y surC. de la dirección este-oesteD. del ecuador o paralelo 0

9 201500182PRUEBA DISCOVERY SABER • QUINCENAL 3 • GRADO 6

17. La longitud, por su parte, son líneas imaginarias que pasan por

A. los polos y se llaman meridianos

B. el ecuador y se llaman paralelos

C. los países africanos

D. los océanos Pacífico y Atlántico

18. Mientras la latitud se mide de 0 a 90 grados norte o sur, la longitud se mide

de 0 a 180 grados

A. este y oriente

B. oeste y occidente

C. este-oeste

D. norte y sur

19. Si la latitud parte del ecuador, el cual es el paralelo 0, y va de 0 a 90 grados

norte a sur, podemos afirmar que la latitud de los polos aproximadamente es

A. 0 grados

B. 30 grados

C. 90 grados

D. 180 grados

20. El continente que se encuentra entre el meridiano 20 grados oeste y 60

grados este es

A. Europa

B. América

C. Oceanía

D. Antártico

10 201500182 PRUEBA DISCOVERY SABER • QUINCENAL 3 • GRADO 6

Inglés Contesta las preguntas en la hoja de respuestas, rellenando el círculo correspondiente a la opción

que consideres correcta.

21. She has long, black hair.A. B.

C. D.

22. She has short, curly, blonde hair.

A. B.

C. D.

11 201500182PRUEBA DISCOVERY SABER • QUINCENAL 3 • GRADO 6

I’m sitting on the beach, eating an ice cream, Alice and Paul 23 swimming in the sea and Tom is in the park. He’s playing with a friend. Peter is listening to the radio and reading.

Abercwm 24 a little fishing village in north Wales with a park, a castle, some Roman remains and some lovely gardens, and there’s a little fishing port with a lighthouse. Everybody here is really friendly. I think we’re lucky. This is our second holiday this year and we’re 25 just what we want to do.

23.

A. areB. isC. beD. am

24.

A. beB. isC. amD. are

25.

A. didB. doC. doesD. doing