Embed Size (px)
DESCRIPTION
Trabajo sobre la psicologia de la discapcidad con datos estadisticos y además menciona la importancia del deporte adaptado y psicólogos deportivos.
Citation preview
ASPECTOS PSICOSOCIALES
DE LA DISCAPACIDAD
Asignatura: Psicología de la Discapacidad
Grupo: Victoria Bertomeu Herranz Alberto Aurelio Campillo Marín Sonia Cruz Ruiz Verónica Rocamora Guirao Nerea Savoini Arroyo
Fecha: 21/03/2012
Curso: 2011-201
Psicología Informe mundial sobre la discapacidad
2
ÍNDICE
- PARTE I: Contextualización de los resultados del Informe de la OMS sobre Discapacidad a España y Comunidad Valenciana.
- PARTE II: Reportaje sobre un aspecto de la Discapacidad
Informe mundial sobre la discapacidad Psicología
Parte I: Contextualización de los resultados del Informe de la OMS sobre
Discapacidad a España y Comunidad Valenciana.
En el mundo habitan más de mil millones de personas con algún tipo de discapacidad, cifra que
continua aumentando debido al envejecimiento de la población y el incremento mundial de
enfermedades crónicas. El 20% de estas personas sufren limitaciones significativas en su
funcionamiento. La discapacidad, según la Clasificación Internacional del Funcionamiento, es
un término global que reúne deficiencias, limitaciones de actividad y restricciones para la
participación. El problema aparece al relacionar una persona con discapacidad con el medio
que le rodea.
La mayor parte de las personas padecen algún tipo de discapacidad a lo largo de sus vidas ya
sea transitoria o permanente. La Convención sobre los Derechos de las Personas con
Discapacidad ha ayudado a que la discapacidad se vea desde otra perspectiva, siendo sus
objetivos promover proteger y asegurar la satisfacción, las libertades y los derechos de todas
aquellas personas con discapacidad.
La discapacidad ocasionara unos resultados negativos en el ámbito sanitario, de educación y
económico debido a los obstáculos que experimentan. El Informe Mundial sobre la
Discapacidad tiene el objetivo de mejorar las vidas de las personas discapacitadas, sugiriendo
estrategias y proponiendo medidas de alcance nacional o internacional de cómo podrían
superarse estos obstáculos y facilitar la aplicación de la Convención de Naciones Unidas sobre
los Derechos de las Personas con Discapacidad.
Todo sobre la Discapacidad
Aproximadamente el 15% de la población mundial posee algún tipo de discapacidad. La
encuesta mundial de salud remarca que el 2’2% de la población tienen además grandes
dificultades pero la Carga Mundial de Morbilidad marca que es el 3’8%. De estos dos trabajos
solo la carga Mundial de Morbilidad mide las discapacidades infantiles con una estimación del
5’1% y, de los cuales 0’7% son discapacitados graves (afecciones como depresión grave,
ceguera o tetraplejia). En España, más de un millón de personas de entre 16 y 64 años tenía en
2010 algún certificado de discapacidad. Ceuta y Melilla (9,3%) tienen la tasa más alta de
discapacidad (causa del envejecimiento de la población) mientras que la Comunidad
Valenciana posee uno de los valores más bajos (2,4%). Según el Instituto Nacional de
Estadística, el número total de niños de entre 0 y 5 años que sufren algún tipo de discapacidad
es de aproximadamente 60,000.
Por el aumento de la edad media de la población, la discapacidad está en aumento, pues las
personas mayores son más propensas a padecer algún tipo de discapacidad, esto también se
ve afectado por el aumento de los problemas crónicos asociados a la discapacidad como
pueden ser la diabetes o las enfermedades cardiovasculares. La Fundación para la Diabetes
registró que el 5,5% de la población adulta padece diabetes, un 20% de incremento desde el
1996. Según los resultados de la Encuesta Europea de Salud formulada por el Instituto
Nacional de Estadística, las enfermedad crónica mas común entre los habitantes de 16 o más
años será el dolor lumbar o cervical (24,9% de la población) seguido de la tensión alta (19,7%),
Psicología Informe mundial sobre la discapacidad
4
alergias (16,3%), depresión, ansiedad crónica u otros trastornos psicológicos (11,7), migrañas o
dolores de cabeza frecuentes (11,6%), asma (7,1%) y por último la diabetes mencionada
anteriormente.
En cuanto al envejecimiento de la población, en la grafica (Unicef: La Infancia en España 2010-
2011) podemos observar este incidente en España. La población menor de 18 años está
disminuyendo mientras que el número de habitantes mayores de 65 años ha ido aumentando.
Las características de la discapacidad en un país se ven respaldadas tanto por las tendencias en
los problemas de salud y en los factores ambientales como los accidentes de tráfico,
catástrofes naturales, abusos de sustancias, etc. En un estudio estadístico realizado en España
por el Servicio de Información sobre la Discapacidad, se recogieron datos sobre la causa de la
discapacidad por grupos de edad. La discapacidad estaba causada más frecuentemente por
enfermedades no relacionadas al trabajo. A parte de las causas no relacionadas al trabajo,
entre los grupos de 16-24 años y 25-44 años la causa más común era por causas hereditarias o
en relación al parto. El grupo de 45-64 años presenta la tasa de discapacidad más alta debido a
accidentes de tráfico.
Informe mundial sobre la discapacidad Psicología
Los discapacitados no solo se centran en los usuarios de silla de ruedas y ciegos, sino que existe una gran variabilidad de discapacidades y no todas son del mismo grado por lo que no todas tienen las mismas desventajas. Por ejemplo, las tasas de matriculación escolar según el tipo de deficiencia varía, pues aquellos con deficiencias intelectuales o sensoriales suelen tener peor suerte que aquellos que padecen deficiencias físicas. Los más discriminados serán las mujeres y los discapacitados psicológicos que representan a los más excluidos del mundo laboral.
En un estudio realizado por el Servicio de Información sobre Discapacidad, se registró en la
Comunidad Valenciana el porcentaje de discapacitados según el tipo de deficiencia que
presentaban. El porcentaje para deficiencias osteoarticulares ocupaba el valor más alto con un
40.7% seguido de deficiencias viscerales (29.7%), problemas mentales o emocionales (13.4%).
y en último lugar deficiencia de visión y habla (4.5%). Datos publicados en el ‘Informe sobre la
contratación a personas con discapacidad en España’ afirman la discriminación femenina en el
mundo laboral. Del total de nuevos empleados con contrato indefinido para personas con
discapacidad en enero de 2012, el 58,1% fueron hombres y el 41,9% mujeres y en cuanto a los
contratos temporales para personas con discapacidad, el 59,6% fueron suscritos con hombres
y el 40,4% con mujeres. Los discapacitados en el sistema auditivo presentan la mayor tasa de
empleo con un 47,5% seguido del visual con un 37,8%. Por otro lado las discapacidades
intelectuales presentan un 18,2% y las relacionadas con trastornos mentales un 16,3%. Se ha
demostrado que la formación de estos discapacitados también influye. Los discapacitados que
han cursado estudios superiores presentan una tasa de trabajo del 59,7%, un porcentaje muy
por encima de la media.
En cuanto a la vulnerabilidad de la discapacidad, según la OMS, es mayor en los países cuyos
ingresos son más bajos. La prevalencia de la discapacidad también se ve aumentada en las
personas más pobres, mujeres, ancianos y personas sin formación académica o sin trabajo.
Según un documento publicado por el ministerio de sanidad, política e igualdad, el 8.4% de los
residentes de hogares españoles asegura tener algún tipo de discapacidad siendo el 60% de
estos mujeres. Además, presentan un riesgo mayor a la discapacidad los niños de las familias
más pobres y aquellos que pertenecen a grupos étnicos minoritarios.
En relación a los obstáculos discapacitantes, diferentes entornos podrán favorecer o reducir la
implicación de las personas con discapacidad. El Informe señala con evidencias los obstáculos a
los que se enfrentan estas personas.
Uno de los obstáculos seria la escasez de normas. Muchas veces se dejan de lado sus
necesidades o se dejan de cumplir las normas ya existentes y políticas. Los países
proporcionan escasa información sobre medidas con el objetivo de incluir a niños
discapacitados en el colegio y presentan falta de incentivos económicos, falta de servicios de
apoyo y protección social para éstos y sus familias. Los discapacitados se enfrentan a los
diferentes prejuicios de ámbitos como la educación, trabajo, la atención de salud y la
integración social. Por ejemplo, la idea de que son menos productivos que alguien no
discapacitado a la vez que la ignorancia.
Psicología Informe mundial sobre la discapacidad
6
Los discapacitados poseen prestaciones insuficientes de servicios ya que ellos necesitan ayudas
de los demás como ir a rehabilitación o atención sanitaria y apoyo. A todo ello, suman los
problemas de la prestación de servicios ya que afectan a la capacidad y accesibilidad de los
servicios para las personas con discapacidad. Existe una mala organización de los servicios,
personal insuficiente y no siempre con las capacidades necesarias para atender a estas
personas además de que muchos cuidadores están mal remunerados. Según un estudio
realizado por el INE, los resultados fueron que el 60% de los sujetos si estaban satisfechos con
los cuidados recibidos mientras que un 30% de ellos no lo estaba.
También tienen en cuenta otro de los problemas a los que se han de enfrentar como la
financiación insuficiente y falta de accesibilidad ya que muchos edificios y medios de
transporte no cuentan con una accesibilidad notable. Los servicios para la comunicación de
discapacitados son pobres, el acceso a un servicio de interpretación de lengua de señas tan
importante para sordos es muy complicado. La discapacidad a la vez incide negativamente en
el uso de la tecnología de la información y comunicación.
Existe una falta de consulta y participación ya que no se tienen en cuenta las opiniones de las
personas con discapacidad y una falta de datos y pruebas ya que no hay pruebas objetivas
disponibles sobre las iniciativas que se llevan a cabo dificultando la comprensión e impidiendo
la adopción de medidas.
¿Cómo está afectada la vida de las personas con discapacidad?
Con lo que respecta a la vida de estas personas, se destacan aspectos como la sanidad, en la
cual obtienen peores resultados porque son más vulnerables a otras enfermedades, a tener
hábitos desfavorables y de estar expuestas a la violencia. El mal estado de los servicios de
rehabilitación podría llegar a empeorar el estado general de la salud y calidad de vida y la
limitación de las actividades y participación.
La educación es un gran reto para ellos porque entrar en una escuela, continuar en ella y
superar los cursos es muy difícil. La incidencia del fracaso escolar es mayor en los países más
pobres.
En cuanto a la economía, tienen una tasa de empleo menos que personas no discapacitadas y
por lo tanto mayor inactividad y si trabajan, suelen tener un salario menor. También habría
que destacar que la tasa de empleo de mujeres discapacitadas es menor que la de hombres.
Los discapacitados y sus familias tienen más probabilidad de encontrarse en situaciones de
pobreza y consecuencias como serian las privaciones alimenticias y acceso a agua potable,
médicas, viviendas en mal estado y bienes debido a los gastos añadidos que supone la
discapacidad. Un equipo de investigadores ha estimado los costes y el impacto económico
supone la discapacidad. El 90% de la población con discapacidad grave está en situación de
pobreza moderada mientras que el 56% en la extrema. Según los resultados, el coste que
supone una discapacidad moderada (actividad diaria limitada parcialmente) será
aproximadamente el 40% de la renta del hogar y el coste de una discapacidad severa podría
suponer hasta un 70%.
El recurso a soluciones de institucionalización, la falta de vida comunitaria y unos servicios
deficientes aíslan a las personas con discapacidad y las hacen dependientes de otros que
normalmente suelen ser los familiares cuya situación psicológica cada vez es más débil y las
Informe mundial sobre la discapacidad Psicología
oportunidades socioeconómicas disminuyen agravándose la situación a medida que los
familiares envejecen.
Según un Boletín Informativo del Instituto Nacional de Estadística ‘Panorámica de la
Discapacidad en España’, del número total de discapacitados que sufren deficiencias
osteoarticulares, el 67,2% presenta limitaciones para moverse o trasladar objetos, el 55,3%
presenta problemas para realizar las tareas del hogar y el 48,4% con las tareas del cuidado e
higiene personal..
Según el Instituto Valenciano de Atención a los Discapacitados y Acción Social, el número de
contratos de personas discapacitadas actualmente gira en torno a los 18.000. El Observatorio
Estatal de la Discapacidad en el ‘Informe sobre la contratación a personas con discapacidad en
España’ publicó que se habían realizado 4380 contratos a personas con discapacidad en el
2012, cifra inferior a la del 2011 (4608 contratos) indicando un descenso del -4,9%.
La siguiente gráfica representa la evolución mensual del número de contratos a personas con
discapacidad (años 2008‐2012) en la que podemos observar el aumento de número de
contratos en 2009 y a finales del 2011 su posterior descenso ocasionado probablemente por la
crisis económica.
Psicología Informe mundial sobre la discapacidad
8
Abordar los obstáculos y desigualdades
Las personas discapacitadas sufren muchas desigualdades, por eso, se deben optar cambios en
diferentes aspectos. En el aspecto de la salud sería necesario que todos los sistemas permitan
la accesibilidad, introducir nuevas instalaciones, estandarizar los equipos y comunicar
información en formatos apropiados, realizar ajustes en el personal (para que esté más
especializado), orientar los servicios, coordinar la asistencia médica y una buena medida sería
involucrar a personas discapacitadas como educadores e instructores para mejorar el
conocimiento y las actitudes e incluso reducir costos.
Se debería prestar más atención en las ventajas que tiene la rehabilitación y su intervención
temprana e incorporarla en la legislación general y elaborar leyes específicas. Habría que
mejorar la eficiencia, eficacia y asequibilidad, mejorando la asistencia y la calidad, integrando
esta asistencia en la atención primaria y secundaria. Los discapacitados deberían de disponer
de servicios más próximos a sus viviendas y se debería de facilitar el acceso a los medios
tecnológicos auxiliares adaptados ya que mejoran la independencia y la colaboración a la vez
de reducir los costes. Existe una carencia de profesionales en este ámbito y se debería mejorar
las oportunidades para su formación. Reorganizar los servicios existentes, la cooperación
internacional, el acuerdo entre instituciones privadas y públicas y la financiación económica
especifica a discapacitados serían algunas medidas de financiación que podrían abordar
obstáculos en la atención sanitaria.
En cuanto a los servicios de apoyo y asistencia, es necesario para que, sobretodo, los
familiares participen en actividades económicas y sociales como centro de día, hogares de
acogida y apoyo a domicilio. Adoptar un modelo de servicios basado en la comunidad tendrá
resultados positivos pero supondrá un mayor esfuerzo económico pero que podría ser vencido
contratando externamente los servicios con la ayuda de agentes privados, dejando que la
familia y discapacitado administren sus gastos y ofrecer incentivos fiscales. Unas de las
estrategias gubernamentales más destacadas sería evaluar la discapacidad, organizar y
financiar servicios para las personas con discapacidad que no pueden permitirse la compra de
servicios. La formación para los trabajadores de apoyo y los usuarios puede mejorar la calidad
del servicio y la experiencia del usuario.
Unos de los aspectos que ayudarían a crear entornos más favorables serían eliminar los
obstáculos en los espacios públicos y así, reducir el aislamiento y la dependencia de las
personas con discapacidad. Para eliminar las barreras se requieren normas impuestas por ley o
la ampliación de las existentes que se centren en la accesibilidad de los edificios existentes y
en los nuevos ya que planeando el diseño con antelación abarataría los costes. Esto también
podría realizarse con respecto al transporte. La accesibilidad puede alcanzarse determinando
prioridades mediante la realización de consultas a personas con discapacidad y así establecer
un diseño universal. Si además, añadimos una formación del personal de transporte o
arquitectos en el anterior caso y unas tarifas reducidas, se facilitaría aun más el acceso. El
58,14% de las personas presentan alguna dificultad en el cuanto al transporte público. El
30,97% tiene problemas para acceder a estaciones, apeaderos, andenes etc, el 25,64% para
llegar al vehículo, el 40,71% para subir al vehículo o bajar de él, el 16,74% tienen problemas
para pagar el importe o hacer uso del título del transporte, el 22,41% para orientarse en
Informe mundial sobre la discapacidad Psicología
estaciones, aeropuertos o puertos, el 25,41% para leer, interpretar o comprender los planos y
señalizaciones y el 20,31% para decidir el itinerario.
Otro aspecto que ocasionaría una mejor integración seria avanzar en el acceso de la tecnología
de la información, adaptando los dispositivos a los usuarios como los de transmisión telefónica
y estableciendo normas de nuevo como por ejemplo la obligatoriedad de subtítulos en la
televisión.
En el ámbito de la educación, es necesario facilitar la incorporación de niños con discapacidad
en las escuelas y eliminar la discriminación. Esto requiere una modificación del sistema y de los
colegios, un acuerdo por parte del país que establezca un reglamento y un incremento de la
financiación (para contratos de personal especializado por ejemplo). No en todos los casos
será necesaria la financiación ya que por ejemplo simplemente cambiando la disposición de las
aulas ya estaríamos eliminando una barrera física. Por último, con una formación apropiada
para tratar niños con discapacidad, se mejoraría la competencia de los profesores.
Las leyes contra la discriminación promueven la inclusión de personas discapacitadas en el
mundo laboral exigiendo adaptaciones para disminuir la discriminación en el empleo.
Para reducir los costos se deben tomar una serie de medidas financieras para llevar a cabo las
adaptaciones. Debido a esto, los programas de gestión de la discapacidad han conseguido
mejorar las tasas de reintegración en el mundo laboral.
Finalmente, los programas de protección social deberían incluir a personas con discapacidad
utilizando prestaciones de duración limitada, asegurando así a las personas con discapacidad
que merezca la pena trabajar.
Recomendaciones
Las recomendaciones citadas se pueden plasmar en la adopción de las siguientes medidas por
parte de los agentes sociales, como:
Los gobiernos ya que se encargan de examinar y revisar las leyes y políticas existentes.
Además, son quienes formulan estrategias y planes de acción a nivel nacional sobre la
discapacidad y reglamentan y fijan las prestaciones de servicios y normas nacionales de
accesibilidad. Por otra parte, también se aseguran de que todo ello se lleve a cabo. Finalmente,
diremos que ayudan a emprender campañas para incrementar el conocimiento del público de
la discapacidad.
Los organismos y organizaciones para el desarrollo de las Naciones, pues, son quienes incluyen
la discapacidad en programas de ayuda para el desarrollo mediante metodologías de
investigación, además se encargan de introducir periódicamente datos perítennos sobre la
discapacidad dentro de las publicaciones estadísticas.
Las organizaciones de personas con discapacidad, ya que apoyan que la sociedad debe ser
consciente de los derechos de los discapacitados e intentan que estas personas se inclusiones
dentro del sistema educativo. Fomentan la sensibilización y comprensión públicas y realizan
auditorías de entornos, transporte y de otros sistemas y servicios.
Los proveedores de servicios llevan a cabo auditorías para identificar barreras físicas y de
información, aseguran que el personal esté cualificado, proporcionando la formación
Psicología Informe mundial sobre la discapacidad
10
necesaria. También elaboran planes de servicios individuales e introducen sistemas de gestión
de casos, derivación y mantenimiento electrónico de registros para coordinar e integrar la
prestación de servicios, y, aseguran que las personas estén informadas de sus derechos y de
los mecanismos para formular denuncias.
Las instituciones docentes ayudan a eliminar los obstáculos de contratación y participación de
estudiantes con discapacidad, a asegurar que los cursos de formación profesional incluyan la
información adecuada sobre la discapacidad y, a efectuar investigaciones sobre la vida de las
personas con discapacidad y sobre los obstáculos del mismo.
El sector privado facilita el empleo para las personas con discapacidad, asegurando que la
contratación sea equitativa, elimina los obstáculos al acceso a la microfinanciación y
desarrolla una serie de servicios de calidad asegurando que los proyectos de construcción,
incluyan un acceso adecuada y que los productos, sistemas y servicios de la tecnología de la
información y comunicación sean accesibles.
Finalmente, mencionar que tanto las comunidades como las personas con discapacidad y sus
familias ayudan a otras personas con el apoyo entre ellos, promueven sus derechos dentro de
las comunidades locales, participan en campañas de sensibilización y en proyectos de
investigación, además de poner en entredicho y mejorar sus propias creencias y actitudes,
oponiéndose por otro lado a las intimidaciones y violencias contra las personas con
discapacidad.
Informe mundial sobre la discapacidad Psicología
Bibliografía
- Instituto de Mayores y Servicios Sociales (Imserso).
- Instituto Nacional de Estadística.
- Instituto Valencià d’Estadística.
- Consellería de Benestar Social.
- Servicios de información a la discapacidad
- Ministerio de Sanidad y Política Social.
- ONCE.
- Observatorio estatal de la Discapacidad:
- Confederación Coordinadora de Discapacitados Físicos en la Comunidad Valenciana
- OMS: Estadísticas Sanitarias Mundiales
- Unicef: La Infancia En España 2010-2011
- La sobrecarga de las cuidadoras de personas dependientes: Análisis y propuestas de
intervención psicosocial; (Stephanie Carretero Gómez. Jorge Garcés Ferrer, Francisco
Ródenas Rigla
- Informes Portal Mayores: Discapacidad y Dependencia en la Comunidad Valenciana,
Con base en la Encuesta sobre Discapacidad, Autonomía personal y situaciones de
Dependencia (EDAD), 2008.
- Observatorio Estatal de la Discapacidad, Informe sobre la contratación a personas con
discapacidad en España, Enero 2012
- Boletín Informativo del Instituto Nacional de Estadística (INE): Panorámica de la
discapacidad en España. Encuesta de Discapacidad, Autonomía personal y situaciones
de Dependencia.
- Gobierno de España, Ministerio de Educación: Datos y Cifras Curso Escolar 2011/2012
Psicología Reportaje
12
Parte II
EL PSICÓLOGO DEPORTIVO Y EL DEPORTE ADAPTADO:
BALONCESTO SOBRE RUEDAS
Algún tipo de discapacidad afecta a más de mil millones de personas en todo el mundo y de
ellos aproximadamente el 20% experimenta dificultades considerables durante su actividad
diaria. El deporte adaptado comprende toda aquella actividad físico deportiva que tiene la
posibilidad de modificarse con el fin de permitir la participación de las personas con
discapacidades físicas, psicológicas o sensoriales.
En mayo de 1988, se creó en Valencia el Club de Minusválidos Físicos RANGERS, dedicado al
Baloncesto en Silla de Ruedas, desde entonces, participa en competiciones de la Liga Nacional,
y actualmente en División de Honor.
Desde su fundación, El Club Rangers Valencia, cuenta con un total de dieciocho jugadores de
muy diversas edades y el cuerpo técnico formado por Adrian Rodríguez e Ignacio Quevedo,
que le han permitido mantenerse en competición nacional, crear una escuela donde los más
pequeños puedan practicar, y ser un referente en la provincia de Valencia de esta práctica
deportiva. Cuando le preguntamos a Adrián cuál fue su motivación para ejercer esta labor: “A
mi primo pequeño le impidieron practicar deporte en el instituto debido a que sufrió una lesión
medular que le dejo en silla de ruedas, le prometí que un futuro haría lo posible para que
pudiera practicarlo”.
CONCEPTOS CLAVE:
Discapacidad: Toda restricción o ausencia, debida a una deficiencia, de la capacidad de realizar
una actividad en la forma o dentro del margen que se considera normal para un ser humano.
Minusvalía: Es una situación de desventaja para un individuo determinado, consecuencia de una
deficiencia o de una discapacidad, que limita o impide el desempeño de un rol que es normal en
su caso (en función de su edad, sexo y factores sociales y culturales).
Reportaje Psicología
La asistencia a los entrenamientos (dos sesiones semanales de hora y media), una
competición prácticamente cada fin de semana y junto con la motivación intrínseca de los
miembros del club, propicia un clima de armonía que se aprecia claramente en la complicidad
entre jugadores, monitor y entrenador. Por otra parte, la potenciación de las condiciones
físicas válidas logra unos mejores resultados en un menor margen de tiempo, según nos
comenta Ignacio, monitor que trabaja en este club desde hace año y medio “me sorprende
continuamente la capacidad de aprender tanto, en tan poco tiempo”. En relación a esto, le
preguntamos al entrenador cómo valoraba el potencial de sus jugadores: “El deporte adaptado
es deporte, los jugadores deben motivarse al máximo, superándose continuamente para jugar
en el equipo, no ve el hecho de practicarlo con o sin silla de ruedas diferente en lo fundamental,
la motivación y el logro de los objetivos de equipo”.
¿Cuáles son los beneficios de la práctica del deporte adaptado?
Los beneficios que se obtienen del deporte adaptado se pueden clasificar en psicológicos,
físicos y sociales. A nivel psicológico se consigue un aumento de la autoestima, una mejora de
la comunicación y también se aumenta la capacidad de autonomía, autoconfianza y
autodisciplina, motivación, adquisición de responsabilidades. Por otra parte, se aprende a
trabajar en equipo y surge la necesidad de superación.
Los beneficios físicos son la mejora del trabajo cardio-respiratorio, el equilibrio y el tono
muscular, además de que se adquieren habilidades motoras y se desarrolla la atención,
coordinación, ubicación espacial, lateralidad e incluso, se llegan a prevenir contracturas.
En cuanto al entorno social, en los partidos de competición, la estrecha relación que deben
tener entre ellos, y el tiempo de compartir, hace que se originen relaciones de amistad y
compañerismo que potencian una mayor motivación tanto a nivel equipo, como a nivel
personal. Asimismo, el hecho de conocer a muchas otras personas en las mismas condiciones
físicas y de diferentes ambientes sociales y geográficos, aumenta la propia valoración
personal y la confianza en uno mismo. Uno de los jugadores de los Rangers afirmó: “He hecho
buenas amistades y conocido a gente en la misma situación y con las mismas inquietudes que
nos ha hecho congeniar y compartir esta afición”.
Adrián Rodríguez, el entrenador del equipo nos convence de que el baloncesto sobre ruedas
figura como uno de los deportes más útiles para los discapacitados: “el hecho de tener un
dominio de la silla de ruedas, permite en control fundamental de un instrumento que es
necesario en sus actividades de la vida diaria, ya que este tipo de lesiones físicas llevan a un uso
continuo de este medio físico (silla ruedas), y un buen desenvolvimiento en su unos, permite
una mejor adaptación a la vida normal, si controlas la silla, controlas tus piernas, lo puedes
aplicar a todo”.
¿Qué obstáculos pueden presentarse?
El desplazamiento muchas veces es considerado una barrera ya que puede suponerle tiempo a
la familia. A consecuencia de ello, la familia invierte menos tiempo en el trabajo con lo que
Psicología Reportaje
14
supondría una pérdida económica. Sin embargo, los deportistas que conforman este equipo
son independientes en el desplazamiento hacia el lugar de entrenamiento pues cuentan con su
propio medio de transporte. El Club de Minusválidos Físicos RANGERS, cuenta con apoyo
económico Institucional por parte del Ayuntamiento de Valencia, de la ONCE y de la
Federación de Deportes Adaptados de la Comunidad Valenciana para los viajes a las
competiciones, materiales, etc.
Por otro lado, existen otras barreras
físicas como son las instalaciones.
Habría que tener en cuenta si están
bien adaptadas para el uso de los
discapacitados como por ejemplo si
disponen de rampas, ascensores y
baños adaptados. El único
inconveniente que mencionaron los
miembros del equipo fue el almacén
donde guardan los materiales pues era
poco accesible y poco ordenado.
¿Cuál es el papel del psicólogo deportivo?
Los Rangers no disponen de un psicólogo deportivo en su colectivo, sin embargo, tanto los entrenadores como los jugadores consideraban que disponer de uno sería una gran aportación pues, su papel consiste en preparar a los deportistas para soportar sesiones duras de entrenamiento que contribuirán a que el deportista sea más capaz de asumir y afrontar retos difíciles y a tolerar y controlar situaciones adversas atribuyendo sus éxitos a su propio esfuerzo. El Psicólogo deportivo también trabaja sobre las aptitudes mentales básicas como la motivación, autoconfianza, autoestima, autopercepción, la actitud, el pensamiento positivo y establecer estrategias generales de desempeño que colaboraran con el establecimiento de metas y la autodisciplina en el entrenamiento. Los Psicólogos especializados en deporte no trabajan con pacientes sino con deportistas o
equipos. Se ocupan de entrenar y potenciar diferentes habilidades mentales como conocerse
en detalle para saber cómo reaccionar ante determinadas situaciones o emociones, poseer
conocimiento de sus respuestas, de la influencia del entorno sobre si, como responde su
cuerpo entre otras para poder utilizar adecuadamente alguna herramienta de autocontrol. Por
otro lado, le ayuda a relajarse para eliminar tensiones locales, le facilita la recuperación.
Además, le enseñan diferentes técnicas mentales que requieren práctica sistemática para ser
efectiva.
Durante muchos años, la psicología deportiva ha presentado distintas trabas pero gracias a la
investigación, progresos y logros que están dándose en este ámbito deportivo se están
alcanzando paulatinamente las expectativas y las esperanzas que se tenían del deporte
adaptado sobre incorporarse y acercar sus realidades al resto de la sociedad
En conclusión, hay que tener presente que todas las personas discapacitadas pueden practicar deportes y recibir este servicio obteniendo sus múltiples beneficios. La incorporación de un
Reportaje Psicología
psicólogo facilitaría lograr estos objetivos. En combinación, esto podría considerarse un paso adelante hacia una mejor integración de los discapacitados en un mundo más equitativo, tolerante y comprensivo.
Psicología Reportaje
6
Bibliografía
- rangersvalencia.tk
- http://www.psicologosdeldeporte.com/articulos.html
