Psicología en La Vida

7/25/2019 Psicologa en La Vida

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PSICOLOGA EN LA VIDA:

Durante el paso del tiempo la psicologa ha estado presente en muchosaspectos de nuestra vida. Bien podemos recordar que la psicologa es la cienciaque estudia la conducta humana y los procesos mentales. O bien la conductay los sentimientos.

Muchas veces se nos presentan situaciones que no estamos preparados paraasumir, y que nos causan alteraciones en nuestros sentimientos que muchasveces no podemos controlar.Un ejemplo de esto podra ser la muerte de algn !amiliar o ser querido,muchas personas al present"rseles esta situaci#n no est"n preparadasemocionalmente para asimilarlo, por lo cual llegan a surgir muchossentimientos como lo serian$ la negaci#n, incredulidad, con!usi#n, stoc%,triste&a, a'oran&a, rabia, humillaci#n, desesperaci#n o bien culpa( demasiadasemociones que muchas veces el individuo no sabe como a!rontar o controlar.)in embargo estas emociones son normales y comunes ante la perdida. *uedeque no est+n preparados para la intensidad y la duraci#n de estas emociones ola rapide& con que su estado de "nimo puede cambiar. *ero tenemos que tener

presente que estas emociones son sanas y apropiadas, y ayudaran a a!rontarla perdida.ecuerda que asimilar completamente el impacto de una perdida requiere sutiempo. -unca dejaras de echar de menos a esa persona, pero el dolordisminuye con el tiempo y permite que contines con tu vida. on este tipo dee/periencias y con la ayuda o la orientaci#n de un psic#logo podemos controlarm"s nuestras emociones.0n mi vida diaria podra decirse que la psicologa esta relacionada con granparte de mi entorno social, dese un comercial de televisi#n, asta la escuela endonde los psic#logos educativos ayudan a los estudiantes a elegir su pro!esi#n!utura o estructurando planes de aprendi&aje, etc.LA PSICOLOGA EN LO SOCIAL

)e dedica a identi1car y de1nir 2as posturas o posiciones que adoptan losindividuos, ante un entorno social dado, estudiando sistem"ticamente lasvariaciones en estas reacciones de acuerdo a la variaci#n del entorno social.

*or sus intrnsecas relaciones de vecindad con otras ciencias, la *sicologasocial se ha convertido en una ciencia interdisciplinaria. 3s que par abarcarlaen su totalidad se hace necesario el trabajo en grupo, donde cada elementodomina una parte del todo, sin perder de vista su lugar en el conjunto.

por los !en#menos que estudia ha sido utili&ada como arma en la guerra

psicol#gica. 4a que puede de1nir la e!ectividad de los medios de propaganda ypredisponer a una sociedad a actitudes o acontecimientos espec1cos. Omanejar rasgos sociales distintivos para lograr un objetivo espec1co 5caso delos evangeli&adores de la conquista que componen cantos y bailes versadossobre la !e cristiana, al observar que de esta manera honran los Me/icas a susdioses6.


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Finalidad de la ciencia econmica:

)u 1nalidad es estudiar el comportamiento humano en el consumo,distribuci#n y producci#n de mercancas, materiales y servicios. econoce quelos recursos productivos son limitados, y que es imposible satis!acer todas lasnecesidades materiales de la poblaci#n. 7ntenta descubrir el mejor modo deutili&ar los recursos productivos con el 1n de lograr la m"/ima satis!acci#n deestas necesidades. 2as ciencias econ#micas normalmente e/aminan problemasdesde el punto de vista de una sociedad.

8al ve& no como iencia, pero si como algo inerte en el ser humano la

e/istencia de la omunicaci#n y la 0conoma siempre ha estado presente, esun hecho que los t+rminos con los que hoy nos re!erimos a estos !en#menos dela vida cotidiana no son los mismo que en su comien&o se le dieron yprobablemente no se encontraba relaci#n alguna entre ellos, a medida que laomunicaci#n ha ido evolucionando se ha convertido en un herramienta dedesarrollo para el ser humano y en un nuevo sector para la economa.

0s un hecho que en mundo moderno ya no podemos aislar absolutamentenada de la economa todo cuanto conocemos y todo lo que se desarrolla en laactualidad tiene una repercusi#n, o impacto en la economa esta a su ve&marca ciertas pautas para el desarrollo de otra ciencias.

2a ciencias de la comunicaci#n en su evoluci#n pueden ser un medio para eldesarrollo de la economa pero tambi+n pueden ser un medio para el control ymanipulaci#n del consumidor esto para repercutir directamente en la economay en el manejo de esta( as la economa se puede controlar a si misma graciasa la comunicaci#n y al desarrollo de esta.

*ara entender la relaci#n de la economa con el medio se tiene que conocer elnacimiento de la economa y su !unci#n e impacto en el desarrollo de lassociedades, como se lee en el principio la economa, no como la conocemosahora, pero si como un inicio de la pr"ctica de esta ha e/istido desde que el

hombre comen a intentar satis!acer sus necesidades y es por eso que sehabla de la e/istencia inerte de esta en el ser humano, tan sencillo como elcomien&o del intercambio de bienes por otros bienes entre los hombres, hastael uso de una moneda que diera un valor a los productos que unos hombresproducen y otros necesitan.

on el desarrollo del hombre y el paso del tiempo y en su necesidad deentender y manejar el mundo tal ve& a su conveniencia la economa se ha ido


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trans!ormando hasta lo que conocemos hoy, es probable que en algnmomento de este desarrollo se le dio m"s importancia de lo que en verdadtenia y se ha salido de las manos del mismo hombre que en su momento la usocomo una herramienta para la evoluci#n de la sociedad y paso a convertirse enuna ciencia que controla las actividades y el desarrollo del hombre.

JAKOB BERNOULLI

59:;=>? @ 9?A;=A=9:6Matem"tico sui&o-aci# el >? de diciembre de 9:;< en Basilea, )ui&a.

Cermano del tambi+n matem"tico, ohann Bernoulli y todel cient1co Daniel Bernoulli.)e gradu# en 8eologa en el a'o 9:?: y hasta 9:> viaj#por Erancia, 7nglaterra y los pases n#rdicos.egres# a su pas y comen a ejercer como !o"e#o! de mec$nicaen laUniversidad de Basilea desde el a'o 9:F.

Eue el primero en usar el t+rmino integralen el a'o 9:GA. Utilitempranamente las coo!denada# ola!e#y descubri# el i#c!ono% c&!'aquese !orma al caer verticalmente un cuerpo con velocidad uni!orme. 0n una

disputa matem"tica con su hermano ohann, invent# el c$lc&lo de la#'a!iacione#. 3dem"s trabaj# en la (eo!)a de la P!o*a*ilidad.

a%ob Bernoulli !alleci# el 9: de 3gosto de 9?A; en Basilea, )ui&a.

JO+ANN BERNOULLI

tambi+n conocidocomoJeanoJo,n5Basilea, >? dejuliode 9::?@ ibdem, 99 de enerode 9?


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entonces su padre decidi# que se convirtiera en m+dico, pro!esi#ntambi+n relacionada con el negocio !amiliar. 0n 9:F ingresa en laUniversidad de Basilea y saca el ttulo de m+dico, sin embargo duranteeste tiempo junto a su hermanoa%obtambi+n se dedic# a aprender ellenguaje de los nmeros. ohannes 7 !ue todava m"s prol1co que su

hermano en el campo de la Matem"tica, y di!undi# el "lculo en 0uropa.)us estudios abarcan la Esica, la Humica, y la 3stronoma, aparte de laMatem"tica. 0n las ciencias aplicadas ohannes 7 contribuy#notablemente a los estudios de la #ptica, escribi# sobre la teora de lasmareas, y sobre la teora matem"tica de las velas de los barcos, yenunci# el principio de los despla&amientos virtuales en la mec"nica.ohannes 7 !ue un hombre de e/traordinario vigor !sico e intelectual,permaneciendo activo hasta pocos das antes de su muerte a la edad deA a'os. 2as novedades matem"ticas de 2eibni&sobre el c"lculo

in1nitesimalcautivaron a ambos hermanos. 0n 9:G9 viaja a *arsparaguiar a los matem"ticos !ranceses en el uso del c"lculo entre los cualesse hallaba el marqu+s de Iuillaume de lJCKpital, quien lo tuvo pormentor con su1ciente honorario.90n Erancia se convirti# en de!ensor de2eibni& en la pol+mica que mantena con 7saac -eLton, por deslindarqui+n haba sido el primero en enunciar los principios del c"lculoin1nitesimal. 0n 9:G; el cient1co holand+s hristiaan Cuygensle invitaa convertirse en presidente del departamento de matem"ticas de laUniversidad de Ironinga. 0n 9?A;, tras la muerte de su hermano portubercolosis, le sustituy# como catedr"tico de matem"ticas en la

Universidad de Basilea, donde permaneci# durante a'os comopro!esor, all tuvo como discpulos aohann )amuel Nnigy 2eonhard0uler. )e centr# en el c"lculo in1nitesimaly resolvi# la ecuaci#ndi!erencial de Bernoulli, propuesta por su hermano. )ushijos -icolau, Danielyohann Bernoulli!ueron grandes matem"ticos.

-AR.UIS PIERRE SI-ON DE LAPLACE

5*ierre@)imon, marqu+s de 2aplace( Beaumont@en@3uge, Erancia, 9??6 Matem"tico !ranc+s. Cijo de un granjero, inici# sus estudios primarios en

la escuela local, pero gracias a la intervenci#n de DJ3lembert, quien habaquedado pro!undamente impresionado por un escrito del joven sobre losprincipios de la mec"nica, pudo trasladarse a la capital, donde consigui# unapla&a en la cole Militaire. 0ntre 9??9 y 9?G desarroll# la mayor parte de sutrabajo sobre astronoma, particularmente su estudio sobre las desigualdadesplanetarias, seguido por algunos escritos sobre c"lculo integral y ecuacionesdi!erenciales en derivadas parciales. Destaca entre su producci#n del perodo
https://es.wikipedia.org/wiki/Jakob_Bernoullihttps://es.wikipedia.org/wiki/Leibnizhttps://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%A1lculo_infinitesimalhttps://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%A1lculo_infinitesimalhttps://es.wikipedia.org/wiki/Par%C3%ADshttps://es.wikipedia.org/wiki/Guillaume_de_l'H%C3%B4pitalhttps://es.wikipedia.org/wiki/Johann_Bernoulli#cite_note-1https://es.wikipedia.org/wiki/Isaac_Newtonhttps://es.wikipedia.org/wiki/Christiaan_Huygenshttps://es.wikipedia.org/wiki/Groningahttps://es.wikipedia.org/wiki/Basileahttps://es.wikipedia.org/wiki/Johann_Samuel_K%C3%B6nighttps://es.wikipedia.org/wiki/Eulerhttps://es.wikipedia.org/wiki/Eulerhttps://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%A1lculo_infinitesimalhttps://es.wikipedia.org/wiki/Ecuaci%C3%B3n_diferencial_de_Bernoullihttps://es.wikipedia.org/wiki/Ecuaci%C3%B3n_diferencial_de_Bernoullihttps://es.wikipedia.org/wiki/Nicolau_II_Bernoullihttps://es.wikipedia.org/wiki/Daniel_Bernoullihttps://es.wikipedia.org/wiki/Johann_II_Bernoullihttps://es.wikipedia.org/wiki/Jakob_Bernoullihttps://es.wikipedia.org/wiki/Leibnizhttps://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%A1lculo_infinitesimalhttps://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%A1lculo_infinitesimalhttps://es.wikipedia.org/wiki/Par%C3%ADshttps://es.wikipedia.org/wiki/Guillaume_de_l'H%C3%B4pitalhttps://es.wikipedia.org/wiki/Johann_Bernoulli#cite_note-1https://es.wikipedia.org/wiki/Isaac_Newtonhttps://es.wikipedia.org/wiki/Christiaan_Huygenshttps://es.wikipedia.org/wiki/Groningahttps://es.wikipedia.org/wiki/Basileahttps://es.wikipedia.org/wiki/Johann_Samuel_K%C3%B6nighttps://es.wikipedia.org/wiki/Eulerhttps://es.wikipedia.org/wiki/Eulerhttps://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%A1lculo_infinitesimalhttps://es.wikipedia.org/wiki/Ecuaci%C3%B3n_diferencial_de_Bernoullihttps://es.wikipedia.org/wiki/Ecuaci%C3%B3n_diferencial_de_Bernoullihttps://es.wikipedia.org/wiki/Nicolau_II_Bernoullihttps://es.wikipedia.org/wiki/Daniel_Bernoullihttps://es.wikipedia.org/wiki/Johann_II_Bernoulli


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9?;6. 0n los dos primeros volmenesdescribi# m+todos para el c"lculo del movimiento de los planetas y sussat+lites, y determin# sus trayectorias. 0l tercero contiene la aplicaci#n deestos m+todos y muchas tablas astron#micas.

0n 996, donde incluy# unae/posici#n del m+todo de los mnimos cuadrados, base de toda la teora de loserrores.

SIR FRANCIS GAL(ON

5Duddeston, 9>> @ Caslemere, 9G996 3ntrop#logo yge#gra!o ingl+s. 0studi# medicina en el hospital deBirmingham, en 2ondres y en ambridge. 8erminados

los estudios en 9


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)iempre en el campo de la antropologa, son tambi+n dignos de nota susestudios sobre las huellas digitales, hechos a 1nales de siglo. 0n los ltimosa'os de su vida se preocup# mucho por los problemas de eugenesia, encone/i#n con sus puntos de vista sociales, esencialmente maltusiano@conservadores. 3 este problema dedic# muchos escritos, entre los que resalta

0ssays in 0ugenics 59GAG6( antes de morir dej# establecido en su testamentoun legado para la !undaci#n en 2ondres de un instituto destinado al estudio dela eugenesia.

CARL FRIEDRIC+ GAUSS

5BrunsLic%, FA de abrilde 9???P Iotinga, >F de!ebrerode9;;6, !ueun matem"tico, astr#nomo, geodesta,y !sicoalem"nque contribuy# signi1cativamenteen muchos campos, incluida la teora de nmeros,el an"lisis matem"tico, la geometra di!erencial,laestadstica, el "lgebra, la geodesia,el magnetismoy la #ptica. onsiderado Qelprncipe de los matem"ticosR y Qel matem"ticom"s grande desde la antigSedadR, Iauss hatenido una inTuencia notable en muchos campos de la matem"tica y dela ciencia, y es considerado uno de los matem"ticos que m"s inTuenciaha tenido en la Cistoria. Eue de los primeros en e/tender el concepto dedivisibilidad a otros conjuntos.

Iauss pronto !ue reconocido como un ni'o prodigio, pese a provenir deuna !amilia campesina de padres anal!abetos( de +l e/isten muchasan+cdotas acerca de su asombrosa precocidad. Ci&o sus primerosgrandes descubrimientos mientras era apenas un adolescente en elbachillerato y complet# su magnum opus, Disquisitiones arithmeticaealos veintin a'os 59?G6, aunque !ue publicado en 9A9. Eue un trabajo!undamental para que se consolidara la teora de los nmerosy hamoldeado esta "rea hasta los das presentes.
https://es.wikipedia.org/wiki/Braunschweighttps://es.wikipedia.org/wiki/30_de_abrilhttps://es.wikipedia.org/wiki/1777https://es.wikipedia.org/wiki/Gotingahttps://es.wikipedia.org/wiki/23_de_febrerohttps://es.wikipedia.org/wiki/23_de_febrerohttps://es.wikipedia.org/wiki/1855https://es.wikipedia.org/wiki/Matem%C3%A1ticohttps://es.wikipedia.org/wiki/Astr%C3%B3nomohttps://es.wikipedia.org/wiki/Geodesiahttps://es.wikipedia.org/wiki/F%C3%ADsicohttps://es.wikipedia.org/wiki/Alemaniahttps://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%ADa_de_n%C3%BAmeroshttps://es.wikipedia.org/wiki/An%C3%A1lisis_matem%C3%A1ticohttps://es.wikipedia.org/wiki/Geometr%C3%ADa_diferencialhttps://es.wikipedia.org/wiki/Estad%C3%ADsticahttps://es.wikipedia.org/wiki/%C3%81lgebrahttps://es.wikipedia.org/wiki/Geodesiahttps://es.wikipedia.org/wiki/Magnetismohttps://es.wikipedia.org/wiki/%C3%93pticahttps://es.wikipedia.org/wiki/Historiahttps://es.wikipedia.org/wiki/Conjuntohttps://es.wikipedia.org/wiki/Ni%C3%B1o_prodigiohttps://es.wikipedia.org/wiki/Magnum_opushttps://es.wikipedia.org/wiki/Disquisitiones_arithmeticaehttps://es.wikipedia.org/wiki/1798https://es.wikipedia.org/wiki/1801https://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%ADa_de_los_n%C3%BAmeroshttps://es.wikipedia.org/wiki/Braunschweighttps://es.wikipedia.org/wiki/30_de_abrilhttps://es.wikipedia.org/wiki/1777https://es.wikipedia.org/wiki/Gotingahttps://es.wikipedia.org/wiki/23_de_febrerohttps://es.wikipedia.org/wiki/23_de_febrerohttps://es.wikipedia.org/wiki/23_de_febrerohttps://es.wikipedia.org/wiki/1855https://es.wikipedia.org/wiki/Matem%C3%A1ticohttps://es.wikipedia.org/wiki/Astr%C3%B3nomohttps://es.wikipedia.org/wiki/Geodesiahttps://es.wikipedia.org/wiki/F%C3%ADsicohttps://es.wikipedia.org/wiki/Alemaniahttps://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%ADa_de_n%C3%BAmeroshttps://es.wikipedia.org/wiki/An%C3%A1lisis_matem%C3%A1ticohttps://es.wikipedia.org/wiki/Geometr%C3%ADa_diferencialhttps://es.wikipedia.org/wiki/Estad%C3%ADsticahttps://es.wikipedia.org/wiki/%C3%81lgebrahttps://es.wikipedia.org/wiki/Geodesiahttps://es.wikipedia.org/wiki/Magnetismohttps://es.wikipedia.org/wiki/%C3%93pticahttps://es.wikipedia.org/wiki/Historiahttps://es.wikipedia.org/wiki/Conjuntohttps://es.wikipedia.org/wiki/Ni%C3%B1o_prodigiohttps://es.wikipedia.org/wiki/Magnum_opushttps://es.wikipedia.org/wiki/Disquisitiones_arithmeticaehttps://es.wikipedia.org/wiki/1798https://es.wikipedia.org/wiki/1801https://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%ADa_de_los_n%C3%BAmeros


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Admini#/!acin

0s la ciencia social que tiene por objeto el estudio de las organi&acionesy la t+cnica encargada de la plani1caci#n, organi&aci#n, direcci#n ycontrol de los recursos 5humanos, 1nancieros, materiales, tecnol#gicos,del conocimiento, etc.6 de una organi&aci#n, con el 1n de obtenere1ciencia o m"/imo bene1cio posible( este bene1cio puede ser social,econ#mico o estrat+gico, dependiendo de los 1nes perseguidos pordicha organi&aci#n.

2a administraci#n es una ciencia social compuesta de principios,t+cnicas y pr"cticas, cuya aplicaci#n a conjuntos humanos permiteestablecer sistemas racionales de es!uer&o cooperativo, a trav+s de los


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cuales se puede alcan&ar prop#sitos comunes que individualmente no es!actible lograr.

2a 3dministraci#n consiste en lograr un objetivo predeterminado,mediante el es!uer&o ajeno. 5Ieorge . 8erry6

2a 3dministraci#n es una ciencia social que persigue la satis!acci#n deobjetivos institucionales por medio de una estructura y a trav+s deles!uer&o humano coordinado. 5os+ 3. Eern"nde& 3renas6

Em!e#a:

0s la instituci#n o agente econ#mico que toma las decisiones sobre lautili&aci#n de !actores de la producci#n para obtener los bienes yservicios que se o!recen en el mercado. 2a actividad productiva consiste

en la trans!ormaci#n de bienes intermedios 5materias primas yproductos semielaborados6 en bienes 1nales, mediante el empleo de!actores productivos 5b"sicamente trabajo y capital6. *ara poderdesarrollar su actividad la empresa necesita disponer de una tecnologaque especi1que que tipo de !actores productivos precisa y como secombinan. 3simismo, debe adoptar una organi&aci#n y !orma jurdicaque le permita reali&ar contratos, captar recursos 1nancieros, si nodispone de ellos, y ejerce sus derechos sobre los bienes que produce. 2aempresa es el instrumento universalmente empleado para producir yponer en manos del publico la mayor parte de los bienes y servicios

e/istentes en la economa. *ara tratar de alcan&ar sus objetivos, laempresa obtiene del entono los !actores que emplea en la producci#n,tales como materias primas, maquinaria y equipo, mano de obra,capital, etc Dado un objetivo u objetivos prioritarios hay que de1nir la!orma de alcan&arlos y adecuar los medios disponible al resultadodeseado. 8oda empresa engloba una amplia gama de personas eintereses ligados entre s mediante relaciones contractuales que reTejanuna promesa de colaboraci#n. Desde esta perspectiva, la 1gura delempresario aparece como una pie&a b"sica, pues es el elemento

conciliador de los distintos intereses.-e!cado/ecnia

0s Qel proceso social y administrativo por el que los grupos e individuossatis!acen sus necesidades al crear e intercambiar bienes y serviciosR.>8ambi+n se le ha de1nido como una 1loso!a de la direcci#n que sostieneque la clave para alcan&ar los objetivos de la organi&aci#n reside en


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identi1car las necesidades y deseos del mercado objetivo y adaptarsepara o!recer las satis!acciones deseadas por el mercado de !orma m"se1ciente que la competencia.

2a mercadotecnia es tambi+n un proceso que comprende la

identi1caci#n de necesidades y deseos del mercado objetivo, la!ormulaci#n de objetivos orientados al consumidor, la construcci#n deestrategias que creen un valor superior, la implantaci#n de relacionescon el consumidor y la retenci#n del valor del consumidor para alcan&arbene1cios.

Mar%eting en espa'ol se traduce como mercadotecnia o mercadologa( aveces mercadeo, segn el conte/to. Otros autores tambi+n lo traducencomo estrategia comercial o como promoci#n y propaganda. 0lpro!esional dedicado a la mercadotecnia se llama mercad#logo.

Ven/a:

enta es la acci#n y e!ecto de vender 5traspasar la propiedad de algo a otrapersona tras el pago de un precio convenido6. 0l t+rmino se usa tanto paranombrar a la operaci#n en s misma como a la cantidad de cosas que sevenden. *or ejemplo$ V2a venta de tortas !ue un +/ito$ hemos recaudado m"sde doscientos pesosW, VMi padre me in!orm# que la venta de la !"brica !uesuspendida ante ciertas trabas legalesW, Vuan 3ntonio se dedica a la venta deinmueblesW.

2a venta es un proceso organi&ado orientado a potenciar la relaci#nvendedor=cliente con el 1n persuadirle para obtener los productos de laempresa.

Objetivo$ potenciar la relaci#n asesor = cliente. Detecci#n de necesidades y carencias del cliente. *ropuesta de nuestros productos y servicios. *ersuasi#n al cliente del bene1cio de su uso del producto. O!recimiento al cliente de asesoramiento y apoyo continuo.

P!od&c/o:


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Es una opcin elegible, viable y repetible que la oferta pone a disposicin de lademanda, para satisfacer una necesidado atender un deseoa travs de su uso oconsumo.1El producto es uno de los componentes estructurales de la mezcla demercadotecnia(en inglsmarketing mix. El caso m!s com"n de la misma estambin conocido como #$as cuatro %# de la mercadotecnia, &unto al %recio, %laza

y %romocin. 'in embargo, en un sentido m!s amplio, la mezcla est! integradapor ferta, )rminos de *ntercambio, +ccesibilidad y 'imbolizacin (en susiniciales )+', aciendo este "ltimo concepto de utilidad general para cualquiertipo de an!lisis sostenido entre oferta y demanda, y no solo aplicable al mercadode consumo masivo. En un dise-o apropiado, la oferta puede integrarseconformando una propuesta de valorque atiende armnicamente los requisitos,diferenciadores y generadores de preferencia de la demanda.$os productos pueden presentar muy diversas combinaciones valiosas paragenerar demanda, que pueden enfocarse acia

/ienes o productos f0sicos son todos los elementos tangibles.

'ervicios son intangibles, son inseparables (se producen y consumen al

mismo tiempo, son variables. %ersonas se aplica a los profesionales de distintas !reas, por e& actores.

$ugares como ciudades, pa0ses parques o determinadas !reas

geogr!ficas.

*nstituciones por e&emplo universidades, fundaciones, empresas (no sus

bienes o servicios, etc.

*deas y conceptos abarca a proyectos de negocios, proyectos sociales,

asta proyectos internos dentro de una organizacin, tambin se comunican yvenden.

Experiencias por e&emplo traves0a por una selva virgen.

'ituaciones que producen satisfaccin por poseer alguna determinada

cosa.

P&*licidad:

0s una !orma de comunicaci#n que intenta incrementar el consumo deun producto o servicio, insertar una nueva marca o producto dentro delmercado de consumo, mejorar la imagen de una marca o reposicionar 5omantener mediante la recordaci#n6 un producto o marca en la mente deun consumidor. 0sto se lleva a cabo a trav+s de campa'as publicitariasque se di!unden en los medios de comunicaci#n siguiendo un plan decomunicaci#n preestablecido.

3 trav+s de la investigaci#n, el an"lisis y estudio de numerosasdisciplinas, tales como la psicologa, la neuroeconoma, la sociologa, laantropologa, la estadstica, y la economa, que son halladas en elestudio de mercado, se podr", desde el punto de vista del vendedor,desarrollar un mensaje adecuado para una porci#n del pblico de un
https://es.wikipedia.org/wiki/Necesidadhttps://es.wikipedia.org/wiki/Deseohttps://es.wikipedia.org/wiki/Producto_(marketing)#cite_note-1https://es.wikipedia.org/wiki/Mezcla_de_mercadotecniahttps://es.wikipedia.org/wiki/Mezcla_de_mercadotecniahttps://es.wikipedia.org/wiki/Marketing_mixhttps://es.wikipedia.org/wiki/Propuesta_de_valorhttps://es.wikipedia.org/wiki/Necesidadhttps://es.wikipedia.org/wiki/Deseohttps://es.wikipedia.org/wiki/Producto_(marketing)#cite_note-1https://es.wikipedia.org/wiki/Mezcla_de_mercadotecniahttps://es.wikipedia.org/wiki/Mezcla_de_mercadotecniahttps://es.wikipedia.org/wiki/Marketing_mixhttps://es.wikipedia.org/wiki/Propuesta_de_valor


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medio. 0sta porci#n de personas que se encuentra detalladamentedelimitado, se lo conoce como pblico objetivo o target.

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