Pszichológia a válaszok hátterében - statisztikai elemzés · PSZICHOLÓGIA A VÁLASZOK HÁTTERÉBEN- STATISZTIKAI ELEMZÉS Zempléni András Horváth Eszter szakdolgozata alapján

PSZICHOLÓGIA A VÁLASZOK HÁTTERÉBEN -STATISZTIKAI ELEMZÉS

Zempléni András

Horváth Eszter szakdolgozata alapján

ELTE TTK Matematikai IntézetValószínuségelméleti és Statisztika Tanszék

Valószínuségi modellek eloadás

ZEMPLÉNI ANDRÁS (ELTE) PSZICHOLÓGIA A VÁLASZOK HÁTTERÉBEN BUDAPEST, 2020. ÁPRILIS 14. 1 / 19

AZ ELOADÁS FELÉPÍTÉSE

1 Gyors és lassú gondolkodás - az emberi viselkedés hátterébenI A könyv jelentoségeI Elso és második rendszerI Ötletadó kísérletek és párhuzamuk saját kutatásommal

2 Az elemzés statisztikai háttere3 Saját kísérletek

I AlapstatisztikákI A kérdések sorrendjének hatásaI Horgonyok hatásaI Képek hatása


GYORS ÉS LASSÚ GONDOLKODÁS - A KÖNYV

JELENTOSÉGE

Daniel Kahneman és kutatópartnere, Amos Tversky megdöntöttékaz emberi viselkedésrol addig élt hamis elképzeléseket

I Régi modell: racionális gondolkodású emberek, akik tudatosanirányítják saját gondolkodásuk legfontosabb részeit.

I Új felismerés: gondolataink nagy része tudattalan, emlékezetünkés pillanatnyi felfogásunk sokszor torz, jelenlegi mentálisállapotunktól függo.Sokkal kevésbé van kontrollunk önmagunk felett, mint aztgondolták korábban.

Megfigyeléseiket kísérletek és kvantitatív mérések támasztják alá


GYORS 1. RENDSZER ÉS LASSÚ 2. RENDSZER

1. rendszerI benyomások, érzések kialakításaI rögtön reagál a minket éro ingerekre és tudattalan választ ad rájukI muködéséhez tudatos irányításra nincs szükség

2. rendszerI tudatos gondolkodásunkért felelI akaratlagos muködésre képes csak, használata fárasztó

Hibák, torzítások forrása: 1. rendszer (ami amúgy nagyonhasznos és nélkülözhetetlen)

Ezeket a 2. rendszer olykor felismeri és felülbírálja, de nem mindig→ ebbol erednek tévedéseink


A KÍSÉRLETEK MEGVALÓSÍTÁSA

Google kérdoív - kétféleDemográfiai kérdések:

I NemI ÉletkorI Iskolai végzettség/státusz

F Középiskolát végeztem, jelenleg dolgozomF Folyamatban lévo egyetemi tanulmányok (BSc/BA)F Folyamatban lévo egyetemi tanulmányok (MSc/MA)F Egyetemet végeztem, jelenleg dolgozom


A BOLDOGSÁG HANGULATHEURISZTIKÁJA

Heurisztika: az az eljárás, ami segít megfelelo, de sokszor nemtökéletes választ találni nehéz kérdésekre.

Tanulmányokkal, munkával való megelégedéssel kapcsolatbanvizsgáltuk az általános boldogságra adott választ

Kérdések kétféle sorrendben − sorrendnek van-e hatása?

4 kérdés→ köztes kérdések egymásra való hatása

1 Mennyire vagy boldog mostanában?2 Mennyire szereted, élvezed, amit tanulsz? / Mennyire szereted,

élvezed a munkád?3 Mennyire érzed sikeresnek magad?4 Az elvárásaidhoz képest, hogy sikerült az elozo

vizsgaidoszakod?/ Az elvárásaidhoz képest, hogy sikerült alegutóbbi megmérettetésed a munkahelyeden?


HORGONYHATÁS

Horgonyhatás: "...amikor az emberek egy bizonyos értékettulajdonítanak egy adott mennyiségnek, mielott ténylegesenmegbecsülnék azt.""A" kérdoív:

1 Mit gondolsz, 75 kreditnél többet vagy kevesebbet teljesített az ahallgató, aki a legtöbb kreditet teljesítette múlt félévben az ELTETermészettudományi Karán? (Az idoben történo végzéshez azátlagos elvárás 30 kredit/félév.)

2 Tippeld meg, hogy mennyi volt ez a legtöbb kreditszám!3 Az ELTE-TTK-n 2019-ben alapképzésen 398-an végeztek. Mit

gondolsz, 60%-nál többen vagy kevesebben lépték túl akredittúlfutási keretet?

4 Tippeld meg hány százalékuk lépte túl a keretet!

"B" kérdoívnél alacsony horgonyok: 52 kredit, illetve 20%ZEMPLÉNI ANDRÁS (ELTE) PSZICHOLÓGIA A VÁLASZOK HÁTTERÉBEN BUDAPEST, 2020. ÁPRILIS 14. 7 / 19

IRÁNYMUTATÓ ELOFESZÍTÉS

Mennyi idot töltesz átlagosan egy nap a közösségi média (facebook,instagram, youtube stb.) felületein?Mit gondolsz, ez több vagy kevesebb az átlagnál?Mit gondolsz, (a te ilyen jellegu idotöltésednek) hány százalékafelesleges?Mire tudnád fordítani ezt a felesleges idot?


A KÉT KÉRDOÍV TARTALMA

1. részKérdések sorrendje

2. részHorgonyok

3. részKét kép

A

BoldogságTanulmányok/munka szeretete

SikerességUtolsó megmérettetés

75 kredit60%

SzempárasEdzés-takarítás

B

Utolsó megmérettetésSikeresség

Tanulmányok/munka szereteteBoldogság

52 kredit20%

Szempár nélküliCsalád-természet


AZ ELEMZÉS STATISZTIKAI HÁTTERE

HipotézisvizsgálatStatisztikai próbák

I kétmintás t-próbaI χ2-próba homogenitás-és függetlenségvizsgálatraI két korrelációs együttható egyezésérol szóló próba

Egyszempontos, kétszempontos ANOVA


KÉT TÁBLÁZAT FELÉPÍTÉSE

Az adatok tisztítása és átstruktúrálása után kaptam két data frame-et:A: 257 sor, 17 oszlopB: 309 sor, 17 oszlop

Oszlopnevek csoportosítva:

Ido, Nem, Kor, Iskolai_vegzettseg

Boldog, Szeret, Sikeresseg, Megmerettetes(B-nél fordított sorrendben)

kredit, Legtobb_kredit, szazalek, Kredittullepok_szazaleka

Kozossegi_media_idotoltes, Atlaghoz_kepest,Felesleges_szazalek, Felesleges_helyett,Kozossegi_media_idotoltes_perc


ALAPSTATISZTIKÁK - A KITÖLTOK ÉLETKORA


ALAPSTATISZTIKÁK - A KITÖLTOK ISKOLAI STÁTUSZA


A KÉRDÉSEK SORRENDJÉNEK HATÁSA I.

p-értékek Boldog Szeret Sikeresség MegmérettetésÖsszes 0.517 0.156 0.005 0.08218-21 0.085 0.565 0.269 0.36722-25 0.258 0.119 0.090 0.21626-30 0.992 0.209 0.391 0.12430 < 0.240 0.556 0.567 0.221Férfi 0.695 0.452 0.008 0.109No 0.258 0.231 0.150 0.326Dolgozó(e.) 0.264 0.667 0.016 0.036Egyetem(Bsc) 0.133 0.303 0.226 0.694Egyetem(Msc) 0.164 0.195 0.180 0.106Dolgozó(ki.) 0.127 0.440 0.834 0.156

TÁBLÁZAT: A t-próbák p értékei; ez azt mutatja meg, hogy milyen vszgel jönki az adott, vagy még szélsoségesebb stat. érték, ha nincs különbség a kétkérdoív között


A KÉRDÉSEK SORRENDJÉNEK HATÁSA II.

χ2-próba függetlenségvizsgálatraI Kontingenciatáblák a kérdéspárokhozI Minden kérdéspárra p < 0,05, tehát a kérdések függenek egymástól

Két korrelációs együttható egyezésére vonatkozó próbaI A két kérdoív korrelációs együtthatóinak összehasonlítása

kérdéspáronkéntI Egyik esetben sem tudjuk elutasítani a nullhipotézist, miszerint a

korrelációs együtthatók egyenlokI Nem tudunk a kérdések sorrendjének eros hatást tulajdonítaniI Eredmény lehetséges oka: a kérdések közti kapcsolat sokkal

egyértelmubb, mint a könyv példájában


HORGONYOK HATÁSA I.

t-próba: a legtöbb kreditszám és a kredittúlfutási százalékkérdésénél is szignifikáns eltérés, tehát a horgonyok hatásaegyértelmu: p < 10−13

Egyszempontos ANOVA (szóráselemzés; a faktor hatásánakkimutatására)

p-értékek Nem Korcsoport Iskolai státuszA - kredit 0.762 0.389 0.295B - kredit 0.021 0.872 0.858

A - százalék 0.936 0.027 0.821B - százalék 0.159 0.000 0.000

A csoportonkénti átlagokat is megnézve látható volt, hogy aháttértudás befolyásolta a válaszokat, de a horgonyok ugyanúgyhatottak azokra, akiknek volt információja az adott kérdésrol.


HORGONYOK HATÁSA II.

Kétszempontos ANOVAI Kreditszámra érkezo válaszokat 3 csoportra bontva a befolyásolás

mértéke szempontjábólI Kredittúllépok százaléka válaszok elemzése 2 szempont szerint

Hatás Df SS (teljes négyzetes eltérés) MS=SS/Df F-érték p-értékTábla(A v. B) 1 29154 29154 62.797 1.24e-14Befolyásolás 2 189 94 0.204 0.816

Interakció 2 217 109 0.234 0.791Hiba 560 259983 464

Nem feltétlen ugyanazokra a személyekre volt nagyobb hatással amásodik kérdés horgonya, mint az elso

Új eredmény: nincs összefüggés a két horgonyhatás közt


KÉPEK HATÁSA I. - "SZEMPÁROS" KÉP

t-próba:I közösségi média felületén töltött ido felesleges százaléka:

szempáros képnél szignifikánsan nagyobb érték

Kétszempontos ANOVA eredményei:I A nem, korcsoport és iskolai státusz is erosen befolyásolta a

kérdésre adott választI Átlagok alapján: a nokre jobban hatott a szempáros kép, illetve a

18-21 évesek és az alapképzésre járó egyetemisták töltenek alegtöbb idot közösségi média felületeken


KÉPEK HATÁSA II. - MIT CSINÁLNÁL A FELESLEGES

RÉSZ HELYETT

Négy fo téma elofordulása az utolsó kérdésre adott szövegesválaszban

Homogenitásvizsgálat χ2-próbával: a szavak eloszlása a kétkérdoívben valóban eltéronek tekintheto-e?

sport házimunka család pihenésA 107 28 18 29B 62 14 50 80

p-érték < 10−7 0.007 0.001 < 10−4

A képek hatása egyértelmu, minden esetben jelentosen nagyobbarányban fordul elo az adott kérdoívben szereplo két témakör aválaszokban


Documents

Pszichológia a válaszok hátterében - statisztikai elemzés · PSZICHOLÓGIA A VÁLASZOK HÁTTERÉBEN- STATISZTIKAI ELEMZÉS Zempléni András Horváth Eszter szakdolgozata alapján