Publikacija 2013 2014

PUBLIKACIJA 2013-2014

G l a s b e n a š o l a M a r j a n a K o z i n e N o v o m e s t o , J e n k o v a u l i c a 1 , 8 0 0 0 N o v o m e s t otel: 07/33 23 143, 07/30 25 623, fax: 07/30 22 621, e-mail: [email protected], www.gs-mkozine.si

SPOŠTOVANI STARŠI, UČENCI IN SODELAVCI!

Pred vami je publikacija, v kateri vam predstavljamo program dela, zaposlene na šoli,predmete, ki jih poučujemo, organizacijo dela šole, šolski koledar, izpitne roke, pravice indolžnosti učencev ter uspehe, ki so jih dosegli naši učenci v preteklem šolskem letu.

V šolskem letu, ki je pred nami smo si zastavili veliko načrtov in želja, ki jih želimo izpeljati inrealizirati. Tako kot že vrsto let, bomo tudi letos za vas organizirali razredne nastope, internenastope, kjer se učenci prvič srečajo s publiko in javne zaključne nastope, na katerih sepredstavijo vsi oddelki na šoli. Popestrili bomo številne kulturne dogodke na občinski, državniin mednarodni ravni s solisti, komornimi skupinami in orkestri. Za vas bomo pripravili tudibožični in pomladni koncert orkestrov ter pevskega zbora, tradicionalne koncerte ssimfoničnim orkestrom glasbene šole in glasbeno scensko pravljico za otroke.

Poleg solističnega igranja želimo učence, ki so glasbeno nadarjeni, motivirati in spodbujatitudi k vključevanju v orkestre, najrazličnejše komorne sestave in pevske zbore. Želimo, da seotroci na ta način družijo, vzljubijo glasbo, se z njo izražajo in uživajo v muziciranju.

Svet glasbe je brez meja, zato želimo naše znanje prenašati na mladi rod, jih pravilnousmerjati in razvijati njihov talent.

Da bodo ti cilji lažje dosegljivi se bomo skupaj trudili ustvarjati pozitivno vzdušje v šoli zmedsebojnim povezovanjem, s povezovanjem med učenci, učitelji, starši in vodstvom šole, spovezovanjem strokovnih aktivov med oddelki ter sodelovanjem z vzgojno‐varstvenimiorganizacijami, šolami ter drugimi zavodi in ustanovami.

Izredni uspehi naših učencev, njihovih mentorjev in korepetitorjev na regijskih, državnih inmednarodnih tekmovanjih v preteklosti ter polne dvorane zadovoljnih obiskovalcev nasosrečujejo in navdajajo z novo energijo in upanjem, da smo na pravi poti.Tudi zadovoljstvo inustvarjalni naboj zaposlenih na šoli kaže na to, da smo si na poti razvoja in napredkaglasbenega izobraževanja v Novem mestu zastavili prave cilje. Vse to je zasluga tudiprizadevnega in strokovnega dela kolektiva, ki se po najboljših močeh trudi v dobro šole inučencev.Zato se jim za ves trud in pripadnost šoli iskreno zahvaljujem.

Iskreno se zahvaljujem vsem za vso pomoč in podporo, ki nam jo izkazujete, da lahkodosegamo takšne rezultate in ustvarjamo kar najboljše pogoje za delo z mladimi.

Matija SLAK, prof.ravnatelj

2

Ustanovitelj šole je Mestna občina Novo mesto.

Opredelitev šolskega okolišaGlasbena šola Marjana Kozine Novo mesto zajema občine:

‐ Novo mesto‐ Šentjernej‐ Škocjan‐ Mirna Peč‐ Dolenjske Toplice‐ Šmarješke Toplice‐ Straža‐ Žužemberk

Prikaz organov upravljanja in strokovnih organov šoleOrgani šole so: ‐ svet šole

‐ svet staršev‐ ravnatelj šole‐ pomočnik ravnatelja‐ strokovni organi:

3

‐ učiteljski zbor šole (sestavljajo ga vsi strokovni delavci šole)‐ razredniki (opravljajo razredniške posle za svoje učence)‐ strokovni aktivi (sestavljeni iz učiteljev istega predmeta oz.

predmetnega področja)

‐ klavir in orgle ‐ vodja aktiva: Maja Schuster‐ harmonika ‐ vodja aktiva: Katarina Štefanič Rožanec‐ trobila ‐ vodja aktiva: Miro Saje‐ kljunasta flavta, flavta in oboa ‐ vodja aktiva: Jasmina Erjavec‐ klarinet, saksofon in fagot ‐ vodja aktiva: Rok Šincek‐ brenkala ‐ vodja aktiva: Jelena Vukolić‐ violina in viola ‐ vodja aktiva: Pija Zorko‐ violončelo in kontrabas ‐ vodja aktiva: Mateja Mirtek‐ nauk o glasbi in solfeggio ‐ vodja aktiva: Sabina Šoštarec‐ tolkala ‐ vodja aktiva: Miro Tomšič‐ petje ‐ vodja aktiva: Irena T.Yebuah

Na šoli deluje enajst strokovnih aktivov:

PODATKI O ŠOLI

4

- kitare- harfe

- klavirja- orgel

- kontrabasa- violončela- viole- violine

- trobente- horna (roga)- pozavne- tube- drugih trobil

- diatoničneharmonike

UČITELJNAUKA O GLASBI

UČITELJKLAVIRJA

UČITELJHARMONIKE

UČITELJBRENKAL

UČITELJGODAL

UČITELJPIHAL

UČITELJTROBIL

UČITELJTOLKAL

UČITELJPETJA

UČITELJLJUDSKIH GLASBIL

RAVNATELJPEDAGOŠKO - STROKOVNI

SEKTOR

POMOČNIKRAVNATELJA

PREDŠOLSKAGLASBENA VZGOJA

GLASBENAPRIPRAVNICA

NAUK O GLASBI

SOLFEGGIO

INSTRUMENTALNIPOUK

PETJE

KNJIŽNIČAR

- flavte- oboe- klarineta- saksofona- fagota

UPRAVNASLUŽBA

VZDRŽEVALNASLUŽBA

RAVNATELJ

HIŠNIK

POMOČNIKRAVNATELJA

ČISTILKA

POSLOVNI SEKRETAR

ADMINISTRATOR

RAČUNOVODJA

UPRAVNO-GOSPODARSKISEKTOR

ORGANIZACIJSKA SHEMA ŠOLE

Pregled predmetov, ki jih šola izvaja ter prikaz števila urteh predmetov po obveznem predmetniku

V glasbeni šoli se poučujejo naslednje skupine instrumentov inpredmetov:Orkestrski instrumenti in petje:godala: violina, viola, violončelo, kontrabas,pihala: kljunasta flavta, flavta, oboa, klarinet, saksofon, fagot,trobila: rog, trobenta, pozavna, tuba in druga trobila,tolkala petje.inDrugi instrumenti:Instrumenti s tipkami: klavir, orgle, diat. harmonika, harmonika,brenkala: kitara.

Orkestri: simfonični, godalni, mladinski pihalni, harmonikarski.Pevski zborKomorno‐ansambelska igraPredšolska glasbena vzgoja, glasbena pripravnicaNauk o glasbi in solfeggio

V skladu z izobraževalnim programom traja ura individualnega pouka dvakrat tedensko 30oziroma 45 minut, ura skupinskega pouka pa enkrat tedensko 45 oziroma 60 minut.

Na šoli bodo delovale komorne skupine, pevski zbor in naslednji orkestri:� SIMFONIČNI ORKESTER ‐ enkrat tedensko po 135 minut ‐ vodja: Sandi Franko� GODALNI ORKESTER ‐ enkrat tedensko po 90 minut ‐ vodja: Petra Božič� MLADINSKI PIHALNI ORKESTER ‐ enkrat tedensko po 90 minut ‐ vodja: Rok Šincek� HARMONIKARSKI ORKESTER ‐ enkrat tedensko po 90 minut ‐ vodja: Katarina

Štefanič Rožanec� PEVSKI ZBOR ‐ enkrat tedensko po 60 minut ‐ vodja: Petra Slak� KOMORNE SKUPINE ‐ po dogovoru, glede na znanje, razred in sposobnost posameznih

učencev.

V tem šolskem letu bodo delovale naslednje komorne skupine, enkrat tedensko po 45 minut:Klavirski trio (mentorica: Ana Arh), Harmonika (mentorica: Benković Ivanka), Godala(mentorica: Petra Božič), Pihala (mentor: Sandi Franko), Pihala (mentor: Ernest Jazbec),Pihala (mentor: Jaka Kopač), Godala (mentorica: Ivana Krhin Podlesnik), Diatoničnaharmonika (mentor: Anton Sotošek), Tolkala (mentor: Miro Tomšič), Kitara (mentorica:AndrejaVraničar), Klavirski trio (mentorica: PijaZorko), Kitara (mentor:TomažZorko).

O tem, kdaj se morajo učenci posameznih instrumentov vključiti v komorne, orkestralneskupine in zbore, je točno določeno s predmetnikom. Za vse učence, ki jih predmetnik ževključuje v skupine je obiskovanje vaj obvezno.

5

PREDSTAVITEV PROGRAMA

6

NAČINI PREVERJANJA ZNANJA OB KONCUVZGOJNO‐IZOBRAŽEVALNIH OBDOBIJ

Na predšolski stopnji in v pripravnici se znanje učencev ne ocenjuje. Na predšolski stopnji in vpripravnici se spremlja razvoj glasbenih sposobnosti učenca glede na cilje, ki so določeni zvzgojno‐izobraževalnim programom.

Na nižji in višji stopnji glasbene šole se znanje učencev ocenjuje s številčnimi ocenami.

Na nižji in višji stopnji glasbene šole se znanje učencev iz instrumenta, petja in plesa oziromana višji stopnji iz solfeggia ocenjuje pri izpitu.

Skupno število učencev v tem šolskem letu:

‐ individualni pouk‐ predšolska glasbena vzgoja‐ glasbena pripravnica‐ nadstrandardni program

662

562194536

Šolski koledar za tekoče šolsko leto

Pouk se začne v ponedeljek, 02.09.2013 z razdelitvijo urnika in se konča v torek, 24.06.2014

z razdelitvijo spričeval.

Šolske počitnice

‐ jesenske počitnice trajajo od 28.10.2013 do 30.10.2013

‐ novoletne počitnice trajajo od 27.12.2013 do 31.12.2013

‐ zimske počitnice trajajo od 24.02.2014 do 28.02.2014

‐ prvomajske počitnice trajajo od 28.4.2014 do 30.04.2014

‐ letne počitnice trajajo od konca pouka do 29.08.2014

Pouka prosti dnevi so:

‐ z zakonom določeni državni prazniki in drugi dela prosti dnevi,

‐ šolske počitnice in nedelje,

‐ en dan, določen z letnim delovnim načrtom šole ‐ dan šole,

‐ sobote, razen če ni z letnim delovnim načrtom šole drugačedoločeno.

Trajanje ocenjevalnih obdobij

I. ocenjevalno obdobje od 02.09.2013 do 31.01.2014

II. ocenjevalno obdobje od 01.02.2014 do 24.06.2014

Konference učiteljskega zbora:27. avgust 2013 ‐ začetna konferenca ob 10.0012. november 2013 ‐ delovni sestanek ob 9.3021. januar 2014 ‐ I. ocenjevalna konferenca ob 9.3004. marec 2014 ‐ delovni sestanek ob 9.3006. maj 2014 ‐ predizpitna konferenca ob 9.30

18. junij 2014 ‐ II. ocenjevalna konferenca ob 9.3027. junij 2014 ‐ zaključna konferenca ob 10.00

Delovni teden traja od ponedeljka do petka, vendar bo pouk glede na naravo dela za nekatere

predmete organiziran tudi ob sobotah. Pouk poteka v popoldanskem času.

Pet dni odsotnosti učenca od pouka si starši, če to želijo, lahko med šolskim letom izberejo

glede na otrokove in njihove potrebe. Svojo odločitev morajo sporočiti učitelju glavnega

predmeta vsaj 3 dni pred pričetkom odsotnosti. Za vse ostale odsotnosti morajo učenci

prinesti učiteljem pisno opravičilo.

7

PRIKAZ ORGANIZACIJE DELA ŠOLE

8

PREDSTAVITEV STROKOVNIH DELAVCEV

Kraj poučevanja Priimek in ime PredmetNovo mesto ARH Ana violončelo, komorna igraNovo mesto ARH Franci pozavna, bariton, tubaNovo mesto, Šentjernej BENKOVIĆ Ivanka harmonika, komorna igraNovo mesto BOGOLIN Alenka klavir, korepeticijeNovo mesto BOŽIČ Petra violina, godalni orkester, komorna igraNovo mesto BRCAR Damjan klavir, korepeticijeNovo mesto BURGER Matej glasbena pripravnica, nauk o glasbiNovo mesto, Šentjernej CVELBAR Jožica kljunasta flavta, flavta, nauk o glasbiNovo mesto ERJAVEC Jasmina flavtaNovo mesto, Šentjernej FRANKO Sandi klarinet, komorna igra, simfonični orkesterNovo mesto HADL Tatjana klavir, korepeticijeNovo mesto, Šentjernej HOMAN Anton rog, trobentaNovo mesto JAZBEC Ernest flavta, oboa, komorna igraNovo mesto JENIČ Valeriya violina, violaŠentjernej KOČEVAR Ivana kljunasta flavta, flavtaNovo mesto KOMPAN Rado kljunasta flavta, klarinet, saksofonNovo mesto KOPAČ Jaka kljunasta flavta, saksofon, komorna igraNovo mesto KRHIN PODLESNIK Ivana violina, viola, komorna igraNovo mesto LAVRENČIČ Špela violinaNovo mesto MIRTEK Mateja violončeloNovo mesto PAVLENIČ Dušan kitaraNovo mesto PODPEČAN Marija Snežka klavir, orgle, korepeticijeNovo mesto PRUS Jožica klavir, korepeticijeNovo mesto RANČIGAJ Martina kitaraNovo mesto SAJE Miro rog, tobenta, pozavna, evfonij, tubaNovo mesto SCHUSTER Maja klavir, korepeticijeNovo mesto SLAK Matija kitara, nauk o glasbiNovo mesto, Šentjernej SLAK Petra klavir, korepeticije, pgv., nauk o glasbi, pevski zborNovo mesto SLAPNIK YEBUAH A. Leticia tolkalaNovo mesto SOTOŠEK Anton diatonična harmonika, komorna igraNovo mesto ŠINCEK Rok klarinet, saksofon, pihalni orkesterNovo mesto ŠOSTER Valerija petjeNovo mesto ŠOŠTAREC Sabina gl. pripravnica, nauk o glasbi, knjižnicaNovo mesto ŠTEFANIČ R. Katarina harmonika, diatonična harm., harmonikarski ork.Novo mesto TOMŠIČ Miro tolkala, komorna igraNovo mesto TURK Borut klarinetNovo mesto UČAKAR Dejan fagotNovo mesto USENIK Šejla violinaNovo mesto VRANIČAR Andrea kitara, komorna igraNovo mesto VUKOLIČ Jelena kitaraNovo mesto ZORIĆ JAZBEC Branka violina, violaNovo mesto ZORKO Pija violina, komorna igraNovo mesto, Šentjernej ZORKO Tomaž kitara, kontrabas, komorna igraNovo mesto ZORKO Vita Tanaja klavir, nauk o glasbi, korepeticijeNovo mesto YEBUAH TIRAN A. Irene petje

Ravnatelj: Pomočnica ravnatelja:SLAK Matija ARH Ana

Učiteljski zbor:

9Delovanje šolske knjižnice

Na šoli deluje šolska knjižnica, v kateri si lahko sposodite splošno in notno literaturo,kasete, videokasete in CD plošče.Delovni čas knjižnice: pon: 13.30 ‐ 15.00

tor: 14.00 ‐ 16.00sre: 14.00 ‐ 16 .00čet: 13.00 ‐ 15.00pet: 14.00 ‐ 15.30

Program sodelovanja s starši

Roditeljski sestanki in govorilne ure:Prvi roditeljski sestanek skliče ravnatelj v mesecu septembru ali v začetku oktobra. Na temsestanku staršem predstavi Letni delovni načrt šole, organizacijo dela šole, dejavnostiučencev, pravice in dolžnosti učencev ter novosti na področju glasbenega šolstva.

Govorilne ure sklicujejo učitelji enkrat tedensko. Dan in uro določi učitelj glavnega predmeta.Po dogovoru z učiteljem lahko starši prisostvujejo tudi pri pouku. Roditeljski sestanki ingovorilne ure lahko sovpadajo z internimi nastopi.

Nastopi učencev

Obvezna sestavina rednega pouka je tudi nastopanje učencev na internih šolskih nastopih, nakaterih naj bi vsak učenec instrumentalnega pouka nastopil vsaj dvakrat v šolskem letu.

Nastopi učencev sodijo med pomembne sestavne elemente učnih načrtov, so oblikaprikazovanja rezultata dela učencev in učiteljev ter slišni in vidni stik šole s starši in javnostjo.Učenci bodo nastopili na krajevnih in občinskih prireditvah ter otvoritvah razstav. V temšolskem letu bomo organizirali najmanj 37 internih šolskih nastopov, komentirane in javnešolske nastope ter samostojne glasbene večere učencev višjih letnikov. Izbrani učenci bodonastopili na reviji glasbenih šol Dolenjske, na regijskem in državnem tekmovanju mladihslovenskih glasbenikov ter mednarodnih tekmovanjih doma in v tujini.

Administrativno osebje:ARH Vlasta računovodjaČERČEK JAKŠE Romana poslovna sekretarkaGRIL Štefanija administratorka in poslovna

sekretarka

Tehnično osebje:JAKLIČ Alen hišnikPOTOČAR Bojan hišnikZORČIČ Martina čistilka

10

SODELOVANJE Z OSNOVNIMI ŠOLAMI, DRUGIMIGLASBENIMI ŠOLAMI, VRTCI TERKULTURNO‐UMETNIŠKIMI ORGANIZACIJAMI

Glasbena šola vsako leto pripravi za vrtce in učence, ki obiskujejo osnovno šolo nastope,glasbeno pravljico in koncerte izobraževalnega značaja. Učenci nastopajo na najrazličnejšihotvoritvah, razstavah in sprejemih za šole ter razne kulturne in druge ustanove.

Ob kulturnih dnevih se učenci osnovnih šol udeležujejo komentiranih nastopov na katerihnastopajo učenci glasbene šole, spoznajo zgodovino glasbene šole, skladatelja po katerem sešola imenuje, življenje in delo glasbene šole, možnosti vpisa v glasbeno šolo in instrumente, kijih poučujemo na šoli.

KONCERTI

Na podlagi zakonodaje na področju glasbenega šolstva in v njej navedenih smotrov, naj bi sevsak učenec letno udeležil najmanj enega klasičnega koncerta izven šole in najmanj enegakoncerta s področja njegovega instrumenta.

V sklopu izobraževanja bo šola organizirala obisk enega koncerta klasične glasbe za vseučitelje, po možnosti v tujini ali pa bo poiskala drugo ustrezno strokovno destinacijo v skladu zvzgojno‐izobraževalnimi programi glasbenega izobraževanja. Cilj in namen obiskatovrstnega koncerta je slišni in vidni stik z glasbeno umetnostjo na višjem nivoju.

11

VPIS V ŠOLO IN IZPITNI ROKI

Sprejemni preizkus novih učencev:

24. maj 2014 (sobota, od 9.00 do 12.00)28. maj 2014 (sreda, od 17.00 do 20.00)22. avgust 2014 (od 11. do 12.00 in od 15.00 do 16.00 ‐ samo za deficitarne oddelke)

Vpis starih in novih učencev:

Vpis starih učencev: do 17. junija 2014Vpis novih učencev: od 30. junija do 03. julija 2014Vpis novih učencev: 26. in 27. avgust 2014 ‐ naknadni rok za prosta mesta

Izpitni roki:

Letni izpit opravljajo učencip e t j a i n i n s t r u m e n t o v t e rsolfeggia, praviloma ob koncušolskega leta od prvega oziromadrugega razreda naprej.

Za prehod na višjo stopnjoizobraževanja mora učenec priizpitu ob zaključku nižje stopnjepokazati dobro obvladovanjevseh tehničnih in muzikalnihsestavin igre ali petja in sipridobiti pozit ivno mnenjeizpitne komisije in učiteljskegazbora.

22. 01. 2014 LETNI IZPITI ‐ ZIMSKI ROK

15. 05. 2014 LETNI IZPITI ZA UČENCE ZAKLJUČNIH RAZREDOV OSNOVNEŠOLE IN TISTE, KI OBISKUJEJO ŠOLO V NARAVI

11. ‐ 16. 06. 2014 LETNI IZPITI ‐ JUNIJSKI ROK

17. 06. 2014 LETNI IZPITI ZA ZAMUDNIKE

18.06.2014 IZPITI ZA UČENCE, KI NISO VPISANI V GLASBENO ŠOLO

26. 06. 201425. 08. 2014

POPRAVNI IZPITI

10. 09. 2014 LETNI IZPITI ‐ JESENSKI ROK

12

CILJI GLASBENEGA ŠOLANJA

Predšolska glasbena vzgoja� skozi igro doživljajo in spoznavajo glasbena dela in glasbene dejavnosti, ki tako postajajo

del njihovega življenja,� se glasbeno ustvarjalno izražajo, pojejo in igrajo na enostavna in orffova glasbila,� ob glasbenih dejavnostih si razvijajo posluh za ritem, melodijo, glasbeno pomnenje,

glasbeno domišljijo, muzikalnost,� razvijajo glasbeni okus,� spoznavajo glasbene instrumente,� ob glasbenih vsebinah in v povezavah z njimi razvijajo umske sposobnosti in osvajajo

širše moralno etične vrednote.

Glasbena pripravnica� skozi različne oblike glasbenega dela razvijajo pozitiven odnos do umetniškega izražanja

in do vključevanja v glasbeno šolo,� ob različnih vsebinah, dejavnostih in glasbenodidaktičnih igrah razvijajo glasbene

sposobnosti, kot so: posluh za ritem, melodijo, glasbeno pomnenje, glasbeno domišljijo inmuzikalnost,

� osvajajo glasbene pojme,� udeležujejo se nastopov učencev glasbene šole,� spoznavajo teoretične zakonitosti glasbe.

13

Instrumentalni pouk in nauk o glasbi� razvijajo glasbene sposobnosti v skladu s psihofizičnim razvojem,� oblikujejo sposobnost umetniškega izražanja in glasbene reprodukcije,� oblikujejo pozitiven odnos do glasbe in širše kulture,� osvajajo glasbena znanja, ki jim omogočajo lastno orientacijo v glasbeni kulturi� razvijajo pozitivne osebnostne lastnosti, umetniško in estetsko tenkočutnost ter

komunikativnost,� razvijajo glasbeno ustvarjalnost,� se vzgajajo v bodoče glasbenike in ljubitelje glasbenih in drugih kulturnih vrednot,� pridobivajo sposobnosti za nadaljnji glasbeni študij za poklic glasbenika‐instrumentalista

in profesorja glasbe.

Komorne skupine, pevski zbor in orkestri� glasbena šola vzpodbuja učence k skupnemu muziciranju in petju,� učenci v skupinski igri pridobivajo sposobnosti prilagajanja, obzira do soigralca in

usklajevanja s skupino,� pridobivajo smisel za kolektivno delo in čut odgovornosti.

ŠOLSKI HIŠNI RED

Učenci naj v šolo prihajajo 5‐10 minut pred pričetkom pouka, da se pravočasno pripravijo(posebno velja za tiste učence, ki nosijo s seboj instrument). Med čakanjem na pouk je tekanje inglasno govorjenje po stopnišču in hodniku šole prepovedano. Malomarno ravnanje s šolskolastnino je kaznivo.

Le ob upoštevanju hišnega reda in ravnanju učencev po navodilih strokovnih delavcev šole lahkozagotovimo učencem, zaposlenim in ostalim obiskovalcem šole varnost. Starše prosimo, da sepogovorijo s svojimi otroki o osnovah lepega vedenja, ki naj bodo pravilo, ne pa izjema na šoli.

14

PRAVILNIK O ŠOLSKEM REDU ZA GLASBENE ŠOLE

(Uradni list RS, št . 44/01)I. SPLOŠNE DOLOČBE

1. členS tem pravilnikom se podrobneje urejajo z zakonomdoločene pravice in dolžnosti učencev glasbenešole,obiskovanje pouka in opravičevanje odsotnostiučencev ter varnost učencev. Pravilnik ureja tudi načinuveljavljanja pravic in izpolnjevanja dolžnosti,nagrajevanje in izrekanje ukrepov za kršitve šolskihpravil ter dolžnosti strokovnih delavcev in ravnateljašole pri uresničevanju določb pravilnika.

2. členUčenec ima med izobraževanjem pravico in dolžnostprispevati k uresničevanju ciljev in nalog šole v skladu zizobraževalnim programom, zakoni in drugimi predpisiter letnim delovnim načrtom šole. Šola zagotavljaučencem:� obiskovanje pouka in drugih oblik organiziranega

izobraževalnega dela,� razvijanje njihovih sposobnosti,� pridobivanje kakovostnega in sodobnega znanja,� upoštevanje individualnih in razvojnih posebnosti,� prilagoditev dela za zelo nadarjene učence, ki se

pripravljajo na državno oziroma mednarodnotekmovanje v znanju,� dodatni pouk za zelo nadarjene učence za seznanjanje

z obsežnejšim in zahtevnejšim programom,� spoštovanje osebnosti,� varnost in zaščito pred vsemi oblikami nasilja v šoli,� izobraževanje v duhu strpnosti in spoštovanja

različnosti ljudi,� pravico do zdravega, varnega in vzpodbudnega

delovnega okolja,� pomoč, kadar jo potrebujejo,� varovanje osebnih podatkov v skladu z zakonom in

drugimi predpisi.

3. členDolžnosti učencev so:� redno in pravočasno obiskovanje pouka in drugih oblik

organiziranega izobraževalnega dela,� nastopanje na šolskih in drugih nastopih, določenih z

izobraževalnim programom, letnim delovnimnačrtom, šolskim koledarjem in drugimi predpisi,� vnaprejšnje obveščanje šole o drugih javnih

zunajšolskih nastopih in pridobitev soglasja šole,� spoštovanje drugih in vedenje v skladu s splošno

sprejetimi civilizacijskimi normami,� prispevanje k ugledu šole,� varovanje ter ohranjanje premoženja šole, lastnine

učencev in delavcev šole,� upoštevanje pravil šolskega in hišnega reda.

4. členŠola praviloma ob začetku šolskega leta seznani učencein njihove starše s pravili o pravicah in dolžnostihučencev med izobraževanjem. Polnoletni učenci lahkosami in v celoti urejajo zadeve iz tega pravilnika.Šola sodeluje s starši na roditeljskih sestankih, lahko pase z njimi dogovori tudi za druge oblike sodelovanja.Učitelji sodelujejo s starši na govorilnih urah, po internihnastopih ter med navzočnostjo pri individualnem poukunjihovih otrok. Razpored govorilnih ur in nastopov šolaobjavi v prostoru, ki je dostopen učencem in staršem.

II.UVELJAVLJANJE PRAVIC UČENCEV

1.Obiskovanje pouka in opravičevanje odsotnosti

5. členUčenec mora prisostvovati organiziranemu izobraže‐valnemu delu v skladu z izobraževalnim programom inletnim delovnim načrtom šole.

6. členČe učenec ne more priti k pouku v prvih petih dneh pozačetku šolskega leta, mora sporočiti zadržanost. Četega ne stori, šola obvesti starše in jih pozove, da v trehdneh obvestijo šolo o vzroku odsotnosti, sicer učencupreneha status učenca glasbene šole.

7. členUčenčevo odsotnost od organiziranih oblik izobraževal‐nega dela morajo starši ustrezno opravičiti. Učenčevoodsotnost učitel j vpisuje v predpisano šolskodokumentacijo.

8. členStarši morajo šoli najkasneje v treh dneh po učenčevemizostanku sporočiti vzrok izostanka, razen v primeru,določenem v 11. členu tega pravilnika.Če starši niso obvestili o odsotnosti v roku iz prejšnjegaodstavka, jih šola po petih šolskih dneh pozove, dasporočijo vzrok izostanka.Starši morajo najkasneje v petih šolskih dneh po prihoduučenca v šolo pisno opravičiti njegovo odsotnost.Kadar učenec manjka zaradi bolezni več kot sedemšolskih dni oziroma več kot tri zaporedne ureindividualnega pouka, lahko šola zahteva potrdiloosebnega zdravnika.

9. členČe šola v roku iz tretjega odstavka prejšnjega člena neprejme opravičila, je odsotnost neopravičena.Ne glede na določbe prejšnjega odstavka lahko šolaupošteva opravičilo, ki ga učenec iz upravičenih razlogovpredloži po izteku roka. O upravičenosti razloga odločiravnatelj.Ob dvomu v verodostojnost opravičila, šola o temobvesti starše, pooblaščeno osebo oziroma zdravstvenoslužbo, ki je opravičilo izdala. Če ugotovi, da je opravičiloneresnično, odsotnosti ne opraviči.

10. členOdsotnost učenca pri posamezni uri organiziranegaizobraževalnega dela dovoli učitelj posameznegapredmeta.Na podlagi obrazložene pisne vloge kulturne oziromadruge organizacije ali druge šole, ki jo obiskuje učenec,lahko ravnatelj dovoli odsotnost od organiziranegaizobraževalnega dela največ deset šolskih dni oziromaštiri ure individualnega pouka.Za odsotnost iz prejšnjega odstavka je treba pravilomazaprositi najmanj tri dni pred odsotnostjo.Šola izjemoma dovoli odsotnost od pouka zadnja dvatedna pred koncem pouka oziroma na dan izpitnegaocenjevanja znanja.

11. členUčenec lahko izostane od organiziranega izobraže‐valnega dela, ne da bi starši navedli vzrok izostanka, čeizostanek šoli vnaprej napovejo.Ta izostanek lahko trajanajveč do pet šolskih dni, in sicer strnjeno ali po delih.Te pravice učenec ne more izrabiti zadnja dva tedna predkoncem pouka ali izpitnega ocenjevanja znanja.

12. členUčenec se lahko med letom izpiše iz šole le na podlagipisne vloge staršev.

Če se učenec izpiše zaradi prešolanja v drugo glasbenošolo, mu šola izda izpisnico.

2. Izposoja instrumentov in pripomočkov za pouk

13. členČe ima šola na voljo instrumente in pripomočke za pouk,namenjene izposoji, jih lahko posoja učencem. Pogoje zaizposojo ter izposojevalčeve obveznosti določi svet šole.

3.Varnost učencev

14. členŠola mora poskrbeti za varnost učencev. S temnamenom:� oblikuje oddelke in skupine učencev v skladu z

normativi in standardi za glasbene šole,� skrbi, da so objekti, učila, oprema in naprave v skladu z

veljavnimi normativi in standardi ter zagotavljajovarno izvajanje dejavnosti.

15. členRavnatelj določi hišni red, s katerim se uredi predvsem:� varovanje šole in nadzor nad vstopom vanjo,� hranjenje garderobe in� način obveščanja učencev.

16. členČe šola v letnem delovnem načrtu predvidi izleteučencev kot svojo nadstandardno storitev, mora zaspremstvo učencev upoštevati veljavne standarde innormative.

17. členKajenje, uživanje alkohola, drog in drugih psihogenihsredstev je v prostorih šole in na šolskih površinahprepovedano.V šolske prostore in na šolske površine je prepovedanotudi prinašanje in razširjanje alkohola, narkotikov indrugih psihogenih sredstev.Če delavec šole ugotovi, da učenec uživa alkohol,poseduje drogo ali jo uživa, o tem obvesti ravnatelja, tapa takoj obvesti njegove starše oziroma ustreznoukrepa.

III. POHVALE, NAGRADE IN PRIZNANJA

18. členUčenec lahko za uspešno delo v šoli in zunaj nje dobipohvalo, nagrado ali drugo priznanje. Merila in postopekpodeljevanja pohval, nagrad ali drugih priznanj določišola.

15

IV.VZGOJNI UKREPI

19. členZa neizpolnjevanje obveznosti, kršitve dolžnosti inpravil, določenih s tem pravilnikom, se učencem izrekajovzgojni ukrepi.Vzgojni ukrepi so:� opomin učitelja posameznega predmeta,� opomin ravnatelja,� izključitev iz šole, ki jo izreče učiteljski zbor.

20. členZa lažjo kršitev ali neizpolnjevanje dolžnosti in pravil seučencem izreka opomin učitelja posameznega predmeta(v nadaljevanju: opomin učitelja).Za težje kršitve in za ponavljajoče lažje kršitve se izrekaopomin ravnatelja.Za najtežje kršitve in za ponavljajoče težje kršitve seučenec izključi iz šole.

21. členLažje kršitve so:� večkratno zamujanje pouka,� neopravičena odsotnost od organiziranih oblik

izobraževalnega dela,�motenje pouka ali drugih oblik izobraževalnega dela,� dejanja, ki škodujejo ugledu šole,� neodgovorn izpolnjevanje šolskih obveznosti,� neprimeren odnos do sošolcev,� neprimeren odnos do delavcev šole,� neprimerno vedenje v šoli,�malomaren odnos do šolskega premoženja in� kršitve hišnega reda.

22. členTežje kršitve so:� ponavljajoče lažje kršitve ali njihovo stopnjevanje,� tatvine,� prihod v šolo pod vplivom alkohola ali drog,� posedovanje oziroma uživanje alkohola ali drog ter

alkoholiziranost v šoli,� namerno poškodovanje šolskega premoženja in

premoženja sošolcev ali delavcev šole,� ponarejanje opravičil ali podpisov staršev,� prinašanje predmetov in sredstev, ki lahko ogrozijo

varnost ljudi in premoženje šole.

23. člen� Najtežje kršitve so:� ponavljajoče težje kršitve ali njihovo stopnjevanje,� psihično, fizično in spolno nasilje,

� nasilno izražanje nestrpnosti do različnosti ljudi,� neopravičeno izostajanje od pouka več kot 15 ur v

posameznem šolskem letu,� prodajanje drog ali napeljevanje k uživanju drog, zlasti

kadar je zaradi teh kršitev ogroženo življenje ljudi,� ponarejanje in uničevanje šolskih evidenc, javnih listin

ali drugih uradnih dokumentov,� grožnje s sredstvi, ki lahko ogrozijo varnost ljudi in

premoženja in� večje tatvine ali vlomi.

V. IZREKANJEVZGOJNIH UKREPOV

24. členPredlog za začetek postopka zaradi storjene kršitvelahko da delavec šole ali starši.Postopek izrekanja vzgojnih ukrepov vodi za lažje kršitveučitelj, za težje in najtežje kršitve pa ravnatelj.Učitelj in ravnatelj vodita pisno dokumentacijo opostopku izrekanja vzgojnega ukrepa (pogovori zučencem in s starši, telefonski pogovori, pisna obvestilastaršem, pristojnim institucijam in podobno).O uvedbi in poteku postopka zoper učenca se vodi pisnadokumentacija.Če ravnatelj v izjemnih primerih in po proučitvi vsehokoliščin ter po posvetovanju z učiteljem ali oddelčnimučiteljskim zborom oceni, da učenec potrebuje pomočoziroma svetovanje, lahko odloči, da se ravnanje učencane obravnava kot kršitev.

25. členVzgojni ukrep je sestavljen iz izreka, obrazložitve inpravnega pouka in se izreče pisno. Z njim šola seznanistarše. Obvestilo o izrečenem vzgojnem ukrepu se vloži vmatični list.

26. členUčenec ima pred izrekom ukrepa za težje ali najtežjekršitve pravico do zagovora. Učenca pravilomazagovarjajo starši, lahko pa se zagovarja sam oziromamu pri tem pomaga strokovni delavec šole, ki si gaizbere.Če okoliščine kažejo, da bo učencu izrečen opominravnatelja ali izključitev, učitelj oziroma ravnatelj, takojko izve za kršitev, obvesti starše in jih pisno pozove napogovor.Učitelj oziroma ravnatelj se z učencem lahko pogovoribrez navzočnosti staršev, če niso dosegljivi ali če pogovorizrecno odklonijo, o čemer se naredi uradni zaznamek.Če pogovor skliče ravnatelj, pri tem sodeluje strokovnidelavec, ki si ga izbere učenec. Če si učenec učitelja ne

16

izbere sam, pri pogovoru sodeluje učitelj, ki ga izbereravnatelj.

27. členPri izbiri vzgojnega ukrepa je treba upoštevati učenčevoosebnostno zrelost, nagibe, zaradi katerih je storildejanje, okoliščine, v katerih je bilo storjeno, postopnostin možne posledice ukrepa ter druge okoliščine,pomembne za izrek ukrepa.Pred izrekom opomina ravnatelja ali izključitvijo šolaobvesti starše oziroma polnoletnega učenca, da lahkonajkasneje v treh dneh po prejemu obvestila sporočijopisno mnenje.Pisno mnenje da tudi predlagatelj postopka zaradistorjene kršitve in učitelj, ki je bil navzoč pri pogovoru zučencem.

28. členVzgojni ukrepi se praviloma stopnjujejo. Učenec ne morebiti izključen iz šole, če mu poprej ni bil izrečen opominravnatelja, razen ob najtežjih kršitvah.Če ob izključitvi ni izrečena prepoved obiskovanja pouka,ga učenec lahko obiskuje do dokončnosti sklepa oizključitvi.

29. členUčiteljski zbor sprejema odločitve o vzgojnih ukrepih zvečino glasov vseh članov. Člani učiteljskega zboraglasujejo o izključitvi s tajnim glasovanjem.

30. členVzgojni ukrepi, ki niso izbrisani, veljajo do koncašolskega leta.Po preteku roka iz prejšnjega odstavka oziroma poizbrisu, se obvestilo o izrečenem vzgojnem ukrepu uniči.

31. členRavnatelj lahko zaradi kršitve postopka ali drugihutemeljenih razlogov zadrži izrek kateregakolivzgojnega ukrepa.

32. členČe se pri izreku ukrepa ugotovi pomota ali napaka, ga ješola dolžna spremeniti ali izbrisati in o tem obvestitipredlagatelja, učenca in starše in s tem seznaniti tudidruge, ki so zanj vedeli.

33. členUčenec je lahko izključen iz šole tudi, če ne plačujeprispevka, ki ga za poravnavanje materialnih stroškovdoloči svet šole.V tem primeru o izključitvi učenca odločaravnatelj.

Starši morajo ob vpisu učenca v glasbeno šolo podpisatiizjavo, v kateri s podpisom potrdijo, da so seznanjeni zobveznostjo plačevanja prispevkov in možnimi posledi‐cami neplačevanja.

VI.VARSTVO PRAVIC UČENCEV

34. členZoper izrečene vzgojne ukrepe lahko učenec vloži pisniugovor pri ravnatelju šole v treh dneh po prejemuobvestila o izreku vzgojnega ukrepa.O ugovoru zoper opomin učitelja odloča ravnatelj.Odločitev ravnatelja je dokončna.O ugovoru zoper opomin ravnatelja odloči najmanjtričlanska komisija, ki jo imenuje ravnatelj najkasneje vtreh dneh po prejemu ugovora. Med člani komisije morabiti eden, ki ni zaposlen v šoli. Komisija preveri ustreznostukrepa najkasneje v sedmih dneh po imenovanju.Odločitev komisije o ugovoru je dokončna.O ugovoru zoper izključitev iz šole odloči svet šoleoziroma zavoda najkasneje v 30 dneh po prejemuugovora. Ugovor zoper izključitev iz šole ne zadržiizključitve.Odločitev sveta šole o ugovoru je dokončna.Če učenec ali njegovi starši ne vložijo ugovora, postaneodločitev ustreznega organa dokončna po izteku roka zaugovor.

17

PROJEKTNO DELO

Komentirani nastopiV letošnjem šolskem letu bomo organizirali in izvedli komentirane nastope za učence nižjihrazredov osnovne šole in predšolske otroke. Smoter oziroma cilj komentiranih nastopov boširjenje vsebine dejavnosti glasbene šole, kot so: spoznavanje instrumentov in pesmi,spodbujanje za vpis v glasbeno šolo in pridobivanje učencev za deficitarne oddelke. Pri projektubodo sodelovali učenci in učitelji glasbene šole. Komentirane nastope bodo vodili učitelji naukao glasbi s sodelovanjem učiteljev instrumentalnega pouka. Komentirani nastopi bodovsebinsko obogateni tudi z vsebino življenja in dela skladatelja Marjana Kozine. Komentiranenastope bomo izvajali v koncertni obliki ali kot glasbene pravljice s scenografijo in igro.

Simfonični orkesterV šolskem letu 2013/2014 bo program simfoničnega orkestra ponovno široko zastavljen.Vključena bodo dela napisana samo za godalno zasedbo, za razvoj komorno‐godalnegamuziciranja, dela slovenskih skladateljev in dela iz svetovne glasbene literature, ki vključujejopolno orkestracijo. Na ta način bomo zadostili tako željam članov simfoničnega orkestra, širšejavnosti, ki nas na koncertih zelo podpira, kot tudi strokovne javnosti. Že nekaj let nudi orkestermladim glasbenikom priložnost, da se kot solisti z orkestrom predstavijo domači in tuji javnosti.Vletošnjem šolskem letu bo ta čast pripadla sekciji tolkal pod mentorstvom profesorja MiraTomšiča.

Planirani nastopi:‐ Novoletni koncert (januar 2014)‐ Koncert ob slovenskem kulturnem prazniku (7. februar 2014)‐Gostovanje poSloveniji in v tujini (februar, marec 2014)

Godalni orkesterGodalni orkester, ki deluje na šoli, pomeni velik doprinos za učence godalnih inštrumentov.Orkestrska igra je namreč pomembno dopolnilo in tudi nadgradnja solističnega orkestrskegainštrumenta, obenem pa omogoča učencem, da se sistematično navajajo in prilagajajonačinom dela v večji skupini, hkrati razvijajo čut za vzajemno delo, delovno disciplino inodgovornost, spoznavajo orkestrsko literaturo, se navajajo na zvočnost inštrumenta v odnosudo celotnega orkestra in razvijajo občutek za sozvočja.Vse kvalitete, ki jih bodo s skupinsko igropridobili, bodo s pridom lahko uporabili kasneje v simfoničnem orkestru.

18

Mladinski pihalni orkesterMladinski pihalni orkester deluje z namenom, da uvaja učence v orkestralno igro, obenem paskrbi za podmladek v pihalnih orkestrih, ki delujejo v našem šolskem okolišu (Mestni pihalniorkester, Pihalni orkester Krka Straža, Šentjernejski pihalni orkester, Kostanjeviški pihalniorkester), simfonični orkester, itd. Poleg rednega pouka bo orkester nastopil na šolskihnastopih in na državni reviji mladinskih pihalnih orkestrov glasbenih šolSlovenije.

Harmonikarski orkesterHarmonikarski orkester deluje z namenom, da uvaja učence v orkestralno igro. Orkester bopoleg rednega šolskega programa nastopal na šolskih nastopih, priložnostno na občinski indržavni ravni, po možnosti pa tudi na državni reviji.

Pevski zborZa Slovence je od nekdaj znano in značilno, da je skupno oz. zborovsko petje v vseh pojavnihoblikah, poleg jezika, ena osrednjih in temeljnih prvin narodnostne identifikacije. Znotrajglasbe je predvsem človekov glas, oz. osebni odnos do lastnega glasu, sposobnost slišanjasvojega glasu, osnova, na kateri temelji katerokoli ustvarjalno in poustvarjalno izražanje.Zborovsko petje je dragocena vzgojna ter ustvarjalno‐poustvarjalna umetniška glasbenadejavnost, ki razvija glasbene in zunajglasbene, osebne in družbene vrednote učencev.

Učenci bodo tako razvijali glasbene in glasovne sposobnosti ter vokalno tehniko, občutek zainterpretacijo, glasbeni besedni zaklad in jezik ter negovali odnos do izvirne slovenske ljudskepesmi in umetne zborovske glasbe, glasbenih izročil drugih narodov in kultur.

19

USPEHI GLASBENE ŠOLE (rezultati tekmovanj v šol. letu )2012/2013

I.A Gazvoda de ReggiMarin

Hadl Tatjana ‐ SREBRNO PRIZNANJE (88,60 točk)

I.A Petrina Maša Krampelj Cvetka ‐ BRONASTO PRIZNANJE (81,67 točk)

I.A Hočevar Eva Podpečan M. S. ‐ BRONASTO PRIZNANJE (77,60 točk)

I.A Liu Luna Prus Jožica ‐ ZLATO PRIZNANJE (96,40 točk)

I.A Požar Izabela Prus Jožica ‐ SREBRNO PRIZNANJE (86,40 točk)

I.A Sintič manca Slak Petra ‐ SREBRNO PRIZNANJE (85,20 točk)

I.A Breščak Ajda Zorko Vita Tanaja ‐ SREBRNO PRIZNANJE (86,20 točk)

I.A Šiška Urška Zorko Vita Tanaja ‐ SREBRNO PRIZNANJE (86,40 točk)

I.B Bošnjak E. Neža Krampelj Cvetka ‐ SREBRNO PRIZNANJE (88,80 točk)

I.C Zorko Lucija Hadl Tatjana ‐ BRONASTO PRIZNANJE (74,20 točk)

I.C Pavlič Ema Krampelj Cvetka ‐ Tekmovanja se ni udeležila

I.A Krštinc Matevž Turk Borut Podpečan M. S. ZLATO PRIZNANJE (92,75 točk)

I.B Novak Eva Franko Sandi Schuster Maja ZLATO PRIZNANJE (91,00 točk)

I.B Pavkovič Žan Franko Sandi Schuster Maja ZLATO PRIZNANJE (95,75 točk)

I.B Burger Benjamin Šincek Rok Podpečan M. S. ZLATO PRIZNANJE (92,25 točk)

I.B Strgar Ernest Šincek Rok Podpečan M. S. SREBRNO PRIZNANJE (85,75 točk)

I.B Kastelic Luka Turk Borut Podpečan M. S. ZLATO PRIZNANJE (94,25 točk)

I.C Zupančič Bor Šincek Rok Podpečan M. S. BRONASTO PRIZNANJE (77,75 točk)

I.A Grubar Nika Cvelbar Jožica Slak Petra SREBRNO PRIZNANJE (88,00 točk)

I.A Drab Tyshea Anai Erjavec jasmina Bogolin Alenka Tekmovanja se ni udeležila

I.B Bregar Katja Cvelbar Jožica Slak Petra SREBRNO PRIZNANJE (88,00 točk)

I.B Luštek Patricija Cvelbar Jožica Slak Petra SREBRNO PRIZNANJE (87,00 točk)

I.B Potočar Gaja Jazbec Ernest Bogolin Alenka SREBRNO PRIZNANJE (84,67 točk)

I.A Miklič Edita Jazbec Ernest Bogolin Alenka ZLATO PRIZNANJE (93,00 točk)

I.A Mihalič Sara Jazbec Ernest Bogolin Alenka ZLATO PRIZNANJE (96,00 točk)

kat. Priimek Ime učenca učitelj/mentor korepetitor rezultati

16. REGIJSKO TEKMOVANJE MLADIH GLASBENIKOV DOLENJSKERIBNICA, KOČEVJE, 11. in 13. 2. 2013

Klavir

Klarinet

Flavta

Kljunasta flavta

Oboa

20

21I.B Berus Ana Yebuah T. Irene Hadl Tatjana ZLATO PRIZNANJE (99,00 točk)

I.B Borsan Vanessa N. Yebuah T. Irene Hadl Tatjana SREBRNO PRIZNANJE (81,67 točk)

I.B Bukovac Manca Yebuah T. Irene Hadl Tatjana BRONASTO PRIZNANJE (78,33 točk)

I.C Lahne Tina Šoster F. Valerija Hadl Tatjana SREBRNO PRIZNANJE (83,33 točk)

I.C Tisovec Anja Šoster F. Valerija Hadl Tatjana SREBRNO PRIZNANJE (84,00 točk)

I.C Gorenc Eva Yebuah T. Irene Hadl Tatjana SREBRNO PRIZNANJE (83,33 točk)

Petje

I Trio trobent:Prus AndražRudman JoštGorenc Nace

Saje Miro ‐ ZLATO PRIZNANJE (93,75 točk)

Komorne skupine s trobili


I.A Burgar Sara Šincek Rok Podpečan M. S. SREBRNO PRIZNANJE (89,67 točk)

I.A Kren Brina Šincek Rok Podpečan M. S. SREBRNO PRIZNANJE (89,00 točk)

I.B Milutinovič Filip Šincek Rok Podpečan M. S. SREBRNO PRIZNANJE (88,00 točk)

Saksofon

22

I. Trio trobent:Prus AndražRudman JoštGorenc Nace

Saje Miro ‐ SREBRNA PLAKETA (90,00 točk)

Komorne skupine s trobili


42. TEKMOVANJE MLADIH GLASBENIKOV SLOVENJENOVO MESTO, KRŠKO, BREŽICE, ČRNOMELJ, od 11.3.2013 do 21.3.2013


I.A Liu Luna Prus Jožica ‐ BRONASTA PLAKETA (88,20 točk)

I.A Miklič Edita Jazbec Ernest Bogolin Alenka BRONASTA PLAKETA (88,25 točk)

I.A Mihalič Sara Jazbec Ernest Bogolin Alenka ZLATA PLAKETA, 1. NAGRADA(100,00 točk). Priznanje zadoseženih 100 točk. Priznanjenajbolj obetavni tekmovalki vnajnižji kategoriji. Nagrada RTVSlovenija

I.B Berus Ana Yebuah T. Irene Hadl Tatjana ZLATA PLAKETA, 1. NAGRADA(97,80 točk). Posebna nagradaGlasbene matice Ljubljana.Nagrada RTV Slovenija

I.B Burger Benjamin Šincek Rok Podpečan M. S. ZLATA PLAKETA, 1. NAGRADA(96,25 točk)

I.B Kastelic Luka Turk Borut Podpečan M. S. ZLATA PLAKETA, 2. NAGRADA(96,00 točk)

I.B Pavkovič Žan Franko Sandi Schuster Maja SREBRNA PLAKETA (94,00 točk)

I.A Krštinc Matjaž Turk Borut Podpečan M.S. SREBRNA PLAKETA (91,00 točk)

I.B Novak Eva Franko Sandi Schuster Maja BRONASTA PLAKETA (88,00 točk)

II.B Pavlič Alen Gabrič Peter Hadl Tatjana Priznanje za udeležbo (83,00 točk)

Klavir

Kljunasta flavta

Oboa

Petje

Klarinet

23


II. Vidic Zala Arh Ana Brcar Damjan 3. NAGRADA. Priznanje zasodelovanje

I. Atanasova Leila Arh Ana Podpečan M. S. Priznanje za sodelovanjePredkateg. Remec Tjaša Arh Ana podpečan M. S. Priznanje za sodelovanje

9. INTERNATIONAL CELLO COMPETITION „ANTONIO JANIGRO“POREČ (Hrvaška), od 21.10.2012 do 26.10.2012

Violončelo


ClarinetSoloist „Baby“

Kastelic Luka Turk Borut PodpečanMarija Snežka

1. MESTO (95,67/100 točk)Diploma Primo Calssificato.Attestato di partecipazione

Baby Kastelic Luka Turk Borut Podpečan M. S. I. NAGRADABaby Pavkovič Žan Franko Sandi Prus Jožica II. NAGRADABaby Novak Eva Franko Sandi Prus Jožica III. NAGRADABaby Burger Benjamin Šincek Rok Podpečan M. S. ‐Baby Strgar Ernest Šincek Rok podpečan M. S. ‐

10. INTERNATIONAL CONTEST FOR CLARINET „TOWN OF CARLINO“CARLINO, UDINE (Italija), od 26.10.2012 do 28.10.2012

V. TEKMOVANJE „ANTON EBERST“NOVI SAD (Srbija), od 29.11.2012 do 2.12.2012

Klarinet

Klarinet



24


1. MEDNARODNO TEKMOVANJE MLADIH GLASBENIKOV INSULA 2012IZOLA, od 15.12.2012 do 16.12.2012

kategorija Priimek Ime učenca učitelj korepetitor rezultati

E Čop Ana Prus Jožica ‐ 2. Premio (93/100 točk)

Klavir

A Liu Luna Prus Jožica ‐ Srebrna plaketa (88,33 točk)

Klavir

C Vidic Zala Arh Ana Brcar Damjan 1. Premio Assoluto ‐ Archi(98/100 točk)

C Vidic Zala, violončeloBrcar Damjan, klavir

Arh Ana ‐ 1. Premio Assoluto ‐ MusicaDa Camera (98/100 točk)


11. CONCORSO INT. DI ESECUSIONE E COMPOSIZIONE „DON VINCENZO VITTI“CASTELLANA GROTTE (Italija), od 10. 12. 2012 do 16.12.2012

Violončelo

Komorna skupina

25


Predkateg.A

Slak Jernej Homan Anton Slak Petra I. NAGRADA, 1. MESTO(98,00 točk)

MEDNARODNO TEKMOVANJE „DAVORIN JENKO“BEOGRAD (Srbija), od 28.2.2013 do 4.3.2013

Horn


Trobenta

Eufonij

Klarinet

A Rudman Jošt Saje Miro Schuster Maja I. NAGRADA, 1. MESTO,(99,00 točk)

A Kraljič Žiga Homan Anton Slak Petra Priznanje (80,00 točk)

A Mohorčič Domen Saje Miro Schuster Maja I. NAGRADA, 2. MESTO(97,00 točk)

A Kastelic Luka Turk Borut PodpečanMarija Snežka

I. NAGRADA, 2. MESTO(97,75 točk)

A Benjamin Burger Šincek Rok PodpečanMarija Snežka

I. NAGRADA, 4. MESTO(96,50 točk)

12. MEDJUNARODNO TAKMIČENJE KAMERNIH SASTAVA DUVAČAPANČEVO (Srbija), 24.3.2013

4 Prus AndražRudman JoštGorenc Nace

Saje Miro ‐ SPECIALNA NAGRADAza doseženih 100 točk

Trio trobent


26


F Atanasova Leila Arh Ana Brcar Damjan BRONASTO PRIZNANJE(88,00 točk)

F Remec Tjaša Arh Ana Brcar Damjan SREBRNO PRIZNANJE(92,00 točk)

F Vidic Zala Arh Ana Brcar Damjan ZLATO PRIZNANJE(99,00 točk). Posebnanagrada KosovelovegaDoma Sežana in KD Simfo‐nični orkester Cantabile(koncerti v sezoni 2013/14)

5. MEDNARODNO TEKMOVANJE IN FESTIVAL SOLISTOV IN KOMORNIH SKUPINSVIREL 2013ŠTANJEL, od 6.4.2013 do 8.4.2013 in od 11.4.2013 do 12.4.2013

Violončelo

Tolkala

B Homan Niko Tomšič Miro Hadl Tatjana Priznanje za udeležbo(84,00 točk)


38. MEĐNARODNI SUSRET HARMONIKAŠAPULA (Hrvaška), od 24.4.2013 do 27.4.2013

18. INTERNATIONAL COMPETITION FOR YOUNG MUSICIANS PETAR KONJOVICBEOGRAD (Srbija), od 6.5.2013 do 12.5.2013

A2 Markovič Filip Benković Ivanka ‐ 2. NAGRADA, 5. MESTO(89,93 točk).

C2 Rešetič Timotej Benković Ivanka ‐ 1. NAGRADA, 3. MESTO(94,00 točk)

II Atanasova Leila Arh Ana Schuster Maja 8. MESTO

II Remec Tjaša Arh Ana Schuster Maja 9. MESTO

III Vidic Zala Arh Ana Schuster Maja 2. NAGRADA

Harmonika

Violončelo



27


8. MEDNARODNO SREČANJE HARMONIKARJEVBELTINCI, od 9.5.2013 do 12.5.2013

1. PANČEVAČKI BRASS SUSRETIPANČEVO, od 18.5.2013 do 19.5.2013



B/KLASIČNA Rešetič Timotej Benković Ivanka ‐ 1. NAGRADA, 1. MESTO(93,33 točk)

A/KLASIČNA Markovič Filip Benkovič Ivanka ‐ 2. NAGRADA, 3. MESTO(93,33 točk)

B/ZABAVNA Turk Matevž Posel Etelka ‐ 2. NAGRADA (90,33 točk)C/ZABAVNA Žagar Urban Posel Etelka ‐ 2. NAGRADA (90,00 točk)

3 Rudman Jošt Saje Miro Schuster Maja 1. NAGRADA (100 točk)2 Radež Miha Saje Miro Schuster Maja 1. NAGRADA (100 točk)

3 Mohorčič Domen Saje Miro Schuster Maja 1. NAGRADA (100 točk)

Predkateg. Slak Jernej Homan Anton Slak Petra 1. NAGRADA (99,00 točk)

Harmonika

Truba

Bariton horn

Horn

KOROŠKO KLAVIRSKO TEKMOVANJE 2013RADLJE OB DRAVI, od 22.5.2013 do 24.5.2013


1 Šimc Nika Podpečan M. S. ‐ ZLATA NAGRADA

6 Zorko Lucija Zorko Vita Tanaja ‐ SREBRNA NAGRADA

2 Sintič MancaRozman Vid

Slak Petra ‐ BRONSTA NAGRADA

Klavir

Klavirski duo


MEDNARODNO GLASBENO TEKMOVANJE „TOMAŽ HOLMAR“ ZA KLAVIR,HARMONIKAUDINE (Italija), 30.5.2013 in 2.6.2013

MEDNARODNO TEKMOVANJE „OHRIDSKI BISERI“OHRID (Makedonija), od 15.5.2013 do 17.6.2013



C2 Rešetič Timotej Benković Ivanka ‐ 1. NAGRADA (97,60 točk)

Predkateg. Radež Miha Saje Miro Schuster Maja 1. NAGRADA, 2. MESTO(96,80 točk)

A Rudman Jošt Saje Miro Schuster Maja 1. NAGRADA, 1. MESTO(96,80 točk)

2 Prus Andraž Saje Miro Schuster Maja Priznanje za udeležbo,4. MESTO (88,60 točk)

Harmonika

Trobenta

B Atanasova Leila Arh Ana Brcar Damjan II Classificato (93,56 točk)

A Remec Tjaša Arh Ana Brcar Damjan II Classificato (92,56 točk)

C Vidic Zala Arh Ana Brcar Damjan I. Classificato, I. Premio(96,86 točk)


17. COMPETITION FOR YOUNG INSTRUMENTALISTSUDINE (Italija), od 26.6.2012 do 30.6.2013

Violončelo

28

29

30

31

e-mail: , spletna stran: http://[email protected] www.gs-mkozine.si

“Imel je veliko in tenkočutno umetniško dušo, obenem pa velike otroške oči in zmerajmlado otroško srce, ki je znalo enako prisluhniti skrivnostnim zvokom simfonij ali čričkuv gorci, se zastrmeti v umetnino ali v preprost cvet ob poti na njegovo ljubo Trško goro.”

Severin ŠaliMarjan Kozina (1907-1966)

Izvedba koncerta ob slovenskem kulturnem prazniku, 7.2.2013

Documents

Publikacija 2013 2014