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¿Qué son las Redes Sociales?
* Inicio de las Redes
* Impacto en la Sociedad Revolucionó a toda la Sociedad Crecimiento día a día Encuentro con amigos y otros Relación distinta Generadas por otras culturas
Educación a través de las Redes Sociales
ERA DIGITAL Nueva forma de enseñar y aprender Relación bidireccional, nuevo paradigma en la enseñanza
NUEVA RELACION SOCIAL Profesores/Maestros y alumnos Alumno y entorno familiar
No cambia manera de enseñar No soluciona problemas de Educación
REDES MAS CONOCIDAS Y USUARIOS(datos Febrero 2009 en millones)
• Facebook – 400• MySpace – 274• Twitter – 105• Sonico – 17• Orkut – 67• Flickr – 32• Devian Art – 9• Linkedin – 43• Hi5 – 80• Tagged.com – 70• Fotolog - 20
FUNCIONAMIENTO DE UNA RED SOCIAL
1.Crear un perfil de Usuario
2.Incorporación de contactos y amigos
3.Comenzar a enviar mensajes, fotos, musica, etc
4.Crecimiento de “amigos”
USUARIOS DE LAS REDES SOCIALES
Los que están en la franja 12 y 30 años
Entre 12 y 20 años las usan mayormente
o Importancia de los jóvenes
o Popularidad
PERÍODO DE VISITA A UNA RED
20% - Una vez a la semana
50% - Día por medio
30 % - Diariamente
POPULARIDAD DE LAS REDES
Se crea una comunidad
Que se hace con ella
• Compartir
• Encuentro
USO DE INTERNET - RIESGOS
95 % No cree
90% Se siente inmune
75% Cree todo lo que dice
60 % Cree que solo son amigos quienes lo ven
90 % Asegura que en la casa no hay reglas
USO DE LA RED SOCIAL
• 80 % Menciona su identidad
• 60 % Fotos propias
• 30 % Nombre de Escuela
• 20 % Consumo de sustancias
• 10 % Da su nombre y apellido completo
Video dos
¿Qué podemos hacer?
DIÁLOGO
• Uso de Internet
• Red Social
• Informarnos de lo ven
Consejos sobre lo que suben
Información personal
Charlas con desconocidos
No establecer citas sin avisar
No contactar a desconocidos
ORDENAR EL PERFIL
Armar los grupos de acuerdo a su afinidad
Qué es lo que puede ver
Dirección (Mucho cuidado)
Disponibilidad en la red
ADULTOS
Informarse
Dialogar
Explicar
Inspeccionar la red