Primermomento
Qu aprendimos como colectivo docente?
PuntuacinIndicadorDescripcin
1Nohuboavance Nosehanrealizadoacciones.
Sehanpropuestoalgunasideas,peronosehanconcretado.
2Existenlogrosy productosparciales.Hubociertoavance
Anlisisocasionalesquedieronlugara
algunasmejoras.Sehanlogradoresultadosaislados.
3Claraevidenciadequesehaplanteadoy tratadoestetemade
maneraadecuada,sinllegaralobjetivo.Huboavance Anlisisderesultadosy
tomadeacuerdosqueacercanalsignificativoobjetivo.Sereconocelaexistenciadecompetenciasquenosehan
potencializado.
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LasaccionesplanteadasllevaronalcumplimientodelosElobjetivoselogr
resultadosesperados.
Seemplearonlascompetenciasnecesariasparasolucionardemaneraeficazdistintassituaciones.
Ennuestraescuelahemosaprendido:No Hubo Hubohubocierto
avanceavance avancesignificativoEl
objetivose logr
A conversarentreparessobreel quehacerdocente.X
A hablar sobre el aprendizaje, leyendo, escribiendo y
tomandodecisionesconjuntasX
Arevisarpermanentementeellogrodeaprendizajesde
nuestrosalumnos.X
A planear,darseguimientoy evaluarlas accionesdel
centroeducativo.X
A intercambiarestrategiasX
Areflexionarjuntosloque hacemosy sobrelosresultados
queproducimosX
(Agreguenlosindicadoresqueconsiderentiles)
a) Qu nos falta hacer para constituirnos como un colectivo
escolar que aprende?
Tener la flexibilidad de trabajo colaborativo que conlleve a una
responsabilidad de nuestra actividades ulicas para la mejora
continua del proceso de aprendizaje en los alumnos. Tener un
espritu emprendedor y humilde para escuchar crticas constructivas
de los dems integrantes y as llegar al logro de la construccin de
conocimientos.
b) Qu aspectos necesitamos fortalecer para el siguiente
semestre? Planeacin de estrategias P-E-A Reuniones colegiadas
Actualizacin en el perfil docente
Segundomomento
Hasta dndeavanzamos en lamejoradenuestro centro educativo?
TRABAJO ELABORADO EN EXCEL (DE CLICK AQU)
Tercermomento
Qu nos falta por hacer?
Rasgos No hubo avanceHubo ciertoHubo avanceEl objetivo
seavancesignificativologrAsistenciaParticipacin en claseNiveles de
DesempeoComprensin lectoraActividades para empezar bien el da
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