Rancangan Harian PKBP - Komponen Kemahiran Hidup.ppt

SEKOLAH KEBANGSAAN SULTAN YAHYA PETRA 1,

18000 KUALA KRAI, KELANTAN.

Disediakan oleh:

Jawatankuasa Pengurusan

Pendidikan Khas Bermasalah Pembelajaran.

Sekolah Kebangsaan Sultan Yahya Petra 1

18000 Kuala Krai, Kelantan.

Bidang:

Pengurusan Kehidupan

Komponen:

Kemahiran Hidup.

Tajuk / Topik: 1. Masakan

Kemahiran: 1.1 Mengenal alatan

Kandungan : 1.1.1 Alatan di dapur 1.1.2 Mengenalpasti alatan di dapur.

Objektif: Pada akhir P& P ini, murid dapat:

a. Menamakan alatan di dapuri. Alatan memasakii. Alatan menghidang

Aktiviti:i. Menamakan peralatan memasak yang

ditunjukkan oleh guru.ii. Memadankan gambar dengan objek

peralatan memasakiii. Melabelkan gambar-gambar peralatan untuk

memasak.

BBM: Kad sukukata, kad perkataan , Kad Gambar,

Bahan Multimedia.

Bidang: Pengurusan Kehidupan Komponen: Kem. Hidup.


Kemahiran: 1.1 Mengenal alatan

Kandungan : 1.2.1 Alatan di dapur 1.2.2 Mengenalpasti alatan di dapur.


a. Menamakan alatan di dapuriii. Alatan mencuci.iv. Alatan menyukat.

Aktiviti:i. Menamakan peralatan mencuci dan

menyukat yang ditunjukkan oleh guru.ii. Memadankan gambar alatan mencuci dan

menyukat dengan perkataan yang sesuai.iii. Melabelkan gambar-gambar peralatan untuk

mencuci dan menyukat .


Bahan Multimedia.



Kemahiran: 1.2 Menggunakan alatan dengan betul.

Kandungan : 1.2.2 Fungsi alatan. Objektif: Pada akhir P& P ini, murid dapat:

i. Menonton dengan penuh minat tayangan video mengenai penggunaan alatan dengan betul.

ii. Menyesuaikan bahan dengan alatan yang betul.

Aktiviti:i. Menonton dengan penuh minat tayangan

video mengenai penggunaan alatan dengan betul.

ii. Menyesuaikan gambar bahan dengan gambar alatan yang sesuai pada lembaran kerja yang disediakan.


Bahan Multimedia.Bidang: Pengurusan Kehidupan Komponen: Kem. Hidup.


Kemahiran: 1.3 Mengamalkan langkah-langkah

keselamatan.

Kandungan : 1.3.1 Keselamatan diri. ( Latihan kebakaran) Objektif: Pada akhir P& P ini, murid dapat:

i. Menerangkan peraturan keselamatan diri.iii. Menyatakan cara menyelamatkan diri

semasa kebakaran.

Aktiviti:i. Berbincang dan bersoaljawab / menerangkan

peraturan keselamatan diri.ii. Menonton tayangan video mengenai latihan

kebakaran.iii. Bersoaljawab mengenai tayangan video

yang telah dilihat.

BBM: Bahan Multimedia.




keselamatan.

Kandungan : 1.3.1 Keselamatan diri. ( Pertolongan cemas) Objektif: Pada akhir P& P ini, murid dapat:

i. Menerangkan peraturan keselamatan diri.iii. Menerangkan cara-cara pertolongan cemas.


peraturan keselamatan diri.ii. Menonton tayangan video mengenai

pertolongan cemasiii. Bersoaljawab mengenai tayangan video

yang telah dilihat.





keselamatan.

Kandungan : 1.3.2 Keselamatan alatan. 1.3.3 Keselamatan di dapur. Objektif: Pada akhir P& P ini, murid dapat:

i. Menerangkan peraturan penggunaan alatan di dapur.

iii. Menerangkan langkah keselamatan di dapur..


peraturan penggunaan alatan dan langkah keselamatan yang patut diberi perhatian semasa di dapur.

ii. Menonton tayangan video mengenai peraturan keselatan dan langkah keselamatan di dapur.

iii. Bersoaljawab mengenai tayangan video yang telah dilihat.





keselamatan.

Kandungan : 1.3.4 Cara menyimpan alatan dapur.


i. Menerangkan menyimpan alatan dapur.iii. Menerangkan langkah menyimpan alatan

dapur.


cara menyimpan alatan dapur.ii. Menandakan (√) pada gambar yang

menunjukkan menyimpan alatan dapur yang betul.

iii. Mewarna gambar yang menunjukkan cara menyimpan alatan dapur yang betul.

BBM: Bahan Multimedia.Bidang: Pengurusan Kehidupan Komponen: Kem.

Hidup.


Kemahiran: 1.4 Mengamalkan kebersihan.

Kandungan : 1.4.1 Kebersihan diri. a. anggota badan b. pakaian Objektif: Pada akhir P& P ini, murid dapat:

i. Menerangkan amalan menjaga kebersihan diri / pakaian yang betul.

ii. Menandakan (√) pada gambar amalan menjaga kebersihan diri / pakaian yang betul.

iii. Mewarna gambar yang menunjukkan amalan menjaga kebersihan diri / pakaian yang betul.

Aktiviti: i. Menerangkan amalan menjaga kebersihan

diri / pakaian yang betul.ii. Menandakan (√) pada gambar amalan

menjaga kebersihan diri / pakaian yang betul.

iii. Mewarna gambar yang menunjukkan amalan menjaga kebersihan diri / pakaian yang betul.

BBM: kad perkataan, kad gambar, Bahan Multimedia.




Kandungan : 1.4.1 Kebersihan diri. c. melaksanakan tugasan harian. Objektif: Pada akhir P& P ini, murid dapat:

i. Menerangkan cara melaksanakan tugasan harian yang betul.

ii. Menandakan (√) pada gambar melaksanakan tugasan harian yang betul.

iii. Mewarna gambar yang menunjukkan melaksanakan tugasan harian yang betul.

Aktiviti:i. Menerangkan melaksanakan tugasan harian

yang betul.ii. Menandakan (√) pada gambar melaksanakan

tugasan harian yang betul.iii. Mewarna gambar yang menunjukkan

melaksanakan tugasan harian yang betul.





Kandungan : 1.4.2 Kebersihan alatan / bahan. Objektif: Pada akhir P& P ini, murid dapat:

i. Menerangkan cara mengamalkan kebersihan alatan / bahan yang betul.

ii. Menandakan (√) pada gambar cara mengamalkan kebersihan alatan / bahan yang betul

iii. Mewarna gambar yang menunjukkan cara mengamalkan kebersihan alatan / bahan yang betul.

Aktiviti:1. Menerangkan cara mengamalkan kebersihan

alatan / bahan yang betul.ii. Menandakan (√) pada gambar cara

mengamalkan kebersihan alatan / bahan yang betul

iii. Mewarna gambar yang menunjukkan cara mengamalkan kebersihan alatan / bahan yang betul.





Kandungan : 1.4.3 Kebersihan bilik. Objektif: Pada akhir P& P ini, murid dapat:

i. Menerangkan cara mengamalkan kebersihan bilik yang betul.

ii. Menandakan (√) pada gambar cara mengamalkan kebersihan bilik yang betul.

iii. Mewarna gambar yang menunjukkan cara mengamalkan kebersihan bilik yang betul.

Aktiviti:1. Menerangkan cara mengamalkan kebersihan

bilik yang betul.ii. Menandakan (√) pada gambar cara

mengamalkan kebersihan bilik yang betul iii. Mewarna gambar yang menunjukkan cara

mengamalkan kebersihan bilik yang betul.



Tajuk / Topik: 2. Jahitan

Kemahiran: 2.1 Mengenal pasti alatan jahitan.

Kandungan : 2.1.1 Alatan jahitan. Objektif: Pada akhir P& P ini, murid dapat:

i. Menamakan alatan jahitan dan bahagian mesin jahit.

ii. Memadankan gambar alatan jahitan dan bahagian mesin jahit yang betul.

Aktiviti:1. Menamakan alatan jahitan dan bahagian

mesin jahit.2. Menandakan (√) pada gambar alatan jahitan

dan bahagian mesin jahit yang betul.



Tajuk / Topik: 3. Pertukangan

Kemahiran: 3. Mengenal pasti alatan pertukangan.

Kandungan : 3.1.1 Alatan di bengkel. Objektif: Pada akhir P& P ini, murid dapat:

i. Menamakan alatan pertukangan yang ditunjukkan berdasarkan gambar.

ii. Memadankan gambar alatan pertukangan yang betul.

Aktiviti:1. Menamakan alatan pertukangan yang

ditnjukkan berdasarkan gambar yang disediakan.

2. Menandakan (√) pada gambar alatan pertukangan yang betul.



Tajuk / Topik: 4. Perkebunan

Kemahiran: 4. 1 Mengenal pasti peralatan perkebunan.

Kandungan : 4.1.1 Alatan untuk berkebun. Objektif: Pada akhir P& P ini, murid dapat:

i. Menamakan alatan perkebunan yang ditunjukkan berdasarkan gambar.

ii. Memadankan gambar alatan perkebunan yang betul.

Aktiviti:1. Menamakan alatan perkebunan yang

ditnjukkan berdasarkan gambar yang disediakan.

2. Menandakan (√) pada gambar alatan perkebunan yang betul.



Tajuk / Topik: 4. Perkebunan

Kemahiran: 4. 4 Mengamalkan kebersihan.

Kandungan : 4.4.1 Kebersihan diri. Objektif: Pada akhir P& P ini, murid dapat:

i. Menerangkan cara menjaga kebersihan diri berdasarkan gambar.

ii. Memadankan gambar cara membersihkan diri yang betul.

Aktiviti:1. Menerangkan cara menjaga kebersihan diri

berdasarkan gambar.2. Memadankan gambar cara membersihkan

diri yang betul.



Tajuk / Topik: 5. Pemeliharaan haiwan

Kemahiran: 5. 1 Mengenal pasti haiwan peliharaan

Kandungan : 5.1.1 Jenis-jenis haiwan. Objektif: Pada akhir P& P ini, murid dapat:

i. Menamakan haiwan-haiwan peliharaan berdasarkan gambar.

ii. Memadankan gambar haiwan peliharaan yang betul berdasarkan gambar-gambar haiwan yang disediakan.

Aktiviti:1. Menamakan haiwan-haiwan peliharaan

berdasarkan gambar.2. Memadankan gambar haiwan peliharaan

yang betul berdasarkan gambar-gambar haiwan yang disediakan.



Tajuk / Topik: 6. Asas Mendobi

Kemahiran: 6. 1 Mengenal dan menggunakan alatan

mendobi.

Kandungan : 6.1.1 Alatan mendobi yang asas. Objektif: Pada akhir P& P ini, murid dapat:

i. Menamakan alatan mendobi berdasarkan gambar.

ii. Memadankan gambar alatan mendobi yang betul berdasarkan gambar situasi penggunaannya yang disediakan.

Aktiviti:1. Menamakan alatan mendobi berdasarkan

gambar.2. Memadankan gambar alatan mendobi yang

betul berdasarkan gambar situasi penggunaannya yang disediakan.

BBM: kad perkataan, kad gambar alatan mendobi , Bahan Multimedia.



Kemahiran: 6. 2 Langkah-langkah keselamatan semasa

mendobi.

Kandungan : 6.2.1 Keselamatan diri 6.2.2 Keselamatan alatan. Objektif: Pada akhir P& P ini, murid dapat:

i. Menerangkan peraturan keselamatan.ii. Menerangkan peraturan penggunaan alatan.

Aktiviti:1. Berbincang dan bersoaljawab mengenai

peraturan keselamatan yang perlu dipatuhi semasa menggunakan alatan mendobi. ( sterika )

2. Menandakan gambar penggunaan alatan mendobi yang betul penggunaannya.

BBM: kad perkataan, kad gambar alatan mendobi , Bahan Multimedia.



Kemahiran: 6. 3 Mengenal pasti bahan mendobi.

Kandungan : 6.3.1 Bahan-bahan mendobi. Objektif: Pada akhir P& P ini, murid dapat:

i. Menamakan bahan yang digunakan.ii. Menamakan jenis-jenis fabrik : i) fabrik asli ii)

fabrik tiruan.


bahan yang digunakan untuk mendobi.2. Menamakan jenis-jenis fabrik berdasarkan

bahan maujud dan gambar fabrik yang disediakan.

BBM: kad perkataan, kad gambar jenis-jenis fabrik, Bahan Multimedia.



Kemahiran: 6. 3 Mengenal pasti bahan mendobi.

Kandungan : 6.3.1 Bahan-bahan mendobi. Objektif: Pada akhir P& P ini, murid dapat:

i. Menerangkan


bahan yang digunakan untuk mendobi.2. Menamakan jenis-jenis fabrik berdasarkan

bahan maujud dan gambar fabrik yang disediakan.

BBM: kad perkataan, kad gambar jenis-jenis fabrik, Bahan Multimedia.


Documents

Rancangan Harian PKBP - Komponen Kemahiran Hidup.ppt