Upload
others
View
9
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
MINGGU/ TEMA / STANDARD STANDARD PENGISIAN CATATAN
TARIKH TAJUK KANDUNGAN PEMBELAJARAN KURIKULUM
1 ISTIMEWANYA 1.2 Mendengar, mengecam dan 1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut Sistem Bahasa
KELUARGAKU menyebut bunyi bahasa, jenis ayat dan ragam ayat dengan Morfologi
1-4 Jan iaitu abjad, suku kata, struktur binaan ayat yang betul dan tepat Imbuhan
Sayangi Keluarga perkataan, frasa dan ayat Kata nama am m/s 2
dengan betul. Penjodoh bilangan.
Sintaksis
Permata Keluargaku 2.2 Membaca dan memahami 2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang Jenis ayat m/s 3
perkataan, frasa dan ayat mengandungi perkataan berimbuhan Ragam ayat
daripada pelbagai sumber dalam bahan bacaan prosa dan puisi EMK
dengan sebutan yang betul. dengan sebutan yang betul. Ilmu
Pendidikan Moral
Hebatnya Adikku 3.2 Menulis huruf, suku kata, 3.2.6 Menulis teks prosa dan puisi secara Bimbingan &Kaunseling m/s 4
perkataan dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas. PSV, Muzik
mekanis dengan betul dan Pend Alam Sekitar
kemas. Nilai
Kasih sayang
Adikku Istimewa 4.1 Menyebut dan memahami 4.1.1 Menyebut dan memahami seni kata lagu Bertanggungjawab m/s 5
unsur seni dalam lagu melalui dengan melahirkan imaginasi melalui Kerajinan
nyanyian secara didik hibur. karya sastera Menghargai masa
Kemahiran Berfikir
Seronoknya 5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.1 Memahami dan menggunakan pelbagai kata Mengecam m/s 6
Keluarga Amar golongan kata dengan betul kata nama am dan penjodoh bilangan Menjana idea
mengikut konteks. mengikut konteks dengan betul. Mencipta
Menghubung kait
Kecerdasan Pelbagai
Interpersonal
PKJR 2.1.3, 7.4.2, 10.1 2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul Verbal-linguistik
UNIT 1 Perjalanan Selamat ke Sekolah bahan untuk memindahkan maklumat Visual-ruang, Muzik
Perjalanan yang mengikut keutamaan ke dalam bentuk prosa. Naturalis
Selamat Aktiviti 1 dan Aktiviti 2 KBAT
I THINK
PETA BUIH
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
BAHASA MELAYU TAHUN ENAM
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)
MINGGU/ TEMA / STANDARD STANDARD PENGISIAN CATATAN
TARIKH TAJUK KANDUNGAN PEMBELAJARAN KURIKULUM
2 ISTIMEWANYA 1.3 Mendengar, memahami dan 1.3.1 Mendengar, memahami, dan memberikan Sistem Bahasa
KELUARGAKU memberi respons terhadap respons terhadap sesuatu arahan Morfologi
7-11 Jan sesuatu arahan, soalan dan berdasarkan ayat perintah dalam Kata nama khas
Uniknya Keluargaku pesanan yang didengar pelbagai situasi dengan betul. m/s 7
betul Sintaksis
Ayat tunggal,
Rahsia 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan 2.3.1 Membaca sesuatu bahan yang Ayat majmuk m/s 8
Kebahagiaan bacaan dengan lancar, sebutan mengandungi pelbagai jenis ayat dan EMK
yang jelas dan intonasi yang ragam ayat secara mekanis. Ilmu
betul. Sosiobudaya
Pend. Alam Sekitar
Sambutan Ulang 3.2 Menulis huruf, suku kata, 3.2.7 Menulis teks prosa dan puisi secara Pend Muzik m/s 9
Tahun Perkahwinan perkataan dan ayat secara mekanis dalam bentuk tulisan berangkai Kemasyarakatan
mekanis dengan betul dan dengan betul dan kemas.
kemas. Nilai
Hormat
Lagu Keluargaku 4.1 Menyebut dan memahami 4.1.2 Memahami dan mengubah suai seni kata lagu Kasih sayang m/s 10
unsur seni dalam lagu melalui secara bebas dan mempersembahkannya Kesyukuran
melalui nyanyian secara didik hibur. Kemahiran Berfikir
Mengecam
Malam Jalinan 5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.2 Memahami dan menggunakan pelbagai Menghubung kait m/s 14
Kasih golongan kata dengan betul kata nama khas mengikut konteks Mencipta
mengikut konteks. dengan betul. Kecerdasan Pelbagai
Interpersonal
Muzik
Konstruktivisme
KBAT
PKJR 2.1.3, 7.4.2, 10.1 2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul I THINK
UNIT 1 Perjalanan Selamat ke Sekolah bahan untuk memindahkan maklumat PETA BULATAN
Perjalanan yang mengikut keutamaan ke dalam bentuk prosa. PETA BULATAN
Selamat Aktiviti Susulan
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
BAHASA MELAYU TAHUN ENAM
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)
MINGGU/ TEMA / STANDARD STANDARD PENGISIAN CATATAN
TARIKH TAJUK KANDUNGAN PEMBELAJARAN KURIKULUM
3 ISTIMEWANYA 1.3 Mendengar, memahami dan Sistem Bahasa
KELUARGAKU memberi respons terhadap Morfologi
14-18 Jan sesuatu arahan, soalan dan Kata nama khas
Rindu Akan pesanan yang didengar 1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan Sintaksis m/s 11
Keluarga betul respons terhadap ayat tanya dengan betul. Ayat tunggal,
Ayat majmuk
Corat-Coret dari 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan 2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang EMK m/s 12
Glasgow bacaan dengan lancar, sebutan mengandungi ayat tunggal dan ayat Ilmu
yang jelas dan intonasi yang majmuk dengan pelbagai keterangan Pend. Moral
betul. secara mekanis Kepenggunaan
Kajian Tempatan
Kepulanganku 3.4 Menulis imlak dengan tepat. 3.4.1 Menulis perkataan dan frasa dengan Nilai m/s 13
menggunakan ejaan yang tepat secara Kasih sayang
imlak. TMK
Kemahiran Berfikir
Pelukan Keluarga 2.5 Membaca, memahami dan 2.5.1 Membaca dan memahami bahan untuk Menjana idea m/s 15
menaakul untuk memindahkan memindahkan maklumat dalam bentuk Mengecam
maklumat yang terdapat dalam grafik. Penyelesaian masalah
pelbagai bahan dengan betul.
Kecerdasan Pelbagai
Tempat-tempat 5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.2 Memahami dan menggunakan pelbagai Interpersonal m/s 16
Menarik di golongan kata dengan betul kata nama khas mengikut konteks Intrapersonal
Malaysia mengikut konteks. dengan betul.
BCB
Bacaan luncuran
Bacaan imbasan
Mengumpul maklumat
PKJR 2.1.3, 7.4.2, 10.1 2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul Mencatat
UNIT 1 Perjalanan Selamat ke Sekolah bahan untuk memindahkan maklumat KBAT
Perjalanan yang mengikut keutamaan ke dalam bentuk prosa. I THINK
Selamat Aktiviti Susulan PETA BUIH
PETA BULATAN
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
BAHASA MELAYU TAHUN ENAM
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)
MINGGU/ TEMA / STANDARD STANDARD PENGISIAN CATATAN
TARIKH TAJUK KANDUNGAN PEMBELAJARAN KURIKULUM
4 KESIHATAN MENTAL Sistem Bahasa
DAN EMOSI 1.3 Mendengar, memahami dan 1.3.3 Mendengar, memahami, dan memberikan Morfologi
21-25 Jan memberi respons terhadap respons terhadap pesanan dan Kata ganti nama diri
Ceramah sesuatu arahan, soalan dan menyampaikan pesanan dengan Kata ganti nama tunjuk m/s 18
Pengurusan Minda pesanan yang didengar menggunakan bahasa yang santun dalam Sintaksis
betul pelbagai situasi. Ayat tunggal,
Ayat majmuk
Minda dan Emosi 2.4 Membaca dan memahami 2.4.1 Membaca dan memahami yang tersurat EMK m/s 19
yang Sihat maklumat yang tersurat dan dan tersirat untuk membuat ulasan Ilmu
tersirat daripada pelbagai dengan betul. Pend. Kesihatan
bahan untuk memberi respons Nilai
dengan betul. Amanah
dan fizikal
Otak Manusia 3.3 Membina dan menulis 3.3.4 Membina kerangka dan menulis pelbagai Kebersihan mental m/s 20
perkataan, frasa, dan ayat jenis karangan. Bertanggungjawab
dengan betul. Rasional
Kemahiran Berfikir
Rahsia Sarapan 4.2 Mengujarkan bahasa yang 4.2.1 Mengujarkan cerita menggunakan bahasa Menganalisis m/s 21
indah dan menggunakan yang indah dengan sebutan dan intonasi Mensintesis
bahasa badan secara kreatif yang betul dan jelas. Menjana idea
semasa bercerita secara Mengecam
didik hibur. Menghubung kait
Kecerdasan Pelbagai
Kawal Minda 5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.3 Memahami dan menggunakan pelbagi kata Interpersonal m/s 22
Semasa Bermain golongan kata dengan betul kata ganti nama mengikut konteks dengan betul. Verbal-linguistik
mengikut konteks. dengan betul. Konstruktivisme
Kontekstual
KBAT
I THINK
PETA BUIH
PETA BULATAN
BAHASA MELAYU TAHUN ENAM
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
MINGGU/ TEMA / STANDARD STANDARD PENGISIAN CATATAN
TARIKH TAJUK KANDUNGAN PEMBELAJARAN KURIKULUM
5 KESIHATAN MENTAL 1.4 Bertutur, berbual dan 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara Sistem Bahasa
DAN EMOSI menyatakan permintaan daripada pelbagai sumber dengan Morfologi
28 Jan- tentang sesuatu perkara menggunakan ayat yang gramatis dalam Kata kerja
1-Feb Atasi Stress daripada perlbagai sumber situasi formal dan tidak formal secara Sintaksis m/s 23
dalam situasi formal dan tidak bertatasusila. Ragam bahasa
formal secara bertatasusila.
EMK
Kenali Kemurungan 2.4 Membaca dan memahami 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat yang Ilmu
maklumat yang tersurat dan tersurat dan tersirat untuk membuat Pend. Kesihatan m/s 24
tersirat daripada pelbagai rumusan yang betul. Pend Moral
bahan untuk memberi respons
dengan betul. Nilai
Rasional
Kesan Stress 3.8 Mengedit dan memurnikan 3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil Kebersihan mental m/s 25
kepada Manusia hasil penulisan dengan betul. penulisan
Kemahiran Berfikir
Keresahan 4.2 Mengujarkan bahasa yang 4.2.2 Mengujarkan cerita menggunakan bahasa Menghubungkaitkan m/s 26
Sang Kancil indah dan menggunakan yang indah dan gramatis untuk Mengitlak
bahasa badan secara kreatif menyampaikan idea dengan bahasa Menganalisis
semasa bercerita secara badan yang kreatif. Kecerdasan Pelbagai
didik hibur. Verbal-linguistik
BCB
Gangguan Emosi 2.4 Membaca dan memahami 2.4.1 Membaca dan memahami yang tersurat dan Mencatat nota m/s 32
dan Mental maklumat yang tersurat dan tersirat untuk membuat ulasan dengan Konstruktivisme
tersirat daripada pelbagai betul. KBAT
bahan untuk memberi respons I THINK
dengan betul. PETA BUIH
PETA BULATAN
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
BAHASA MELAYU TAHUN ENAM
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)
CUTI THAIPUSAM
31 Januari 2018 (Rabu)
MINGGU/ TEMA / STANDARD STANDARD PENGISIAN CATATAN
TARIKH TAJUK KANDUNGAN PEMBELAJARAN KURIKULUM
6 KESIHATAN MENTAL 1.4 Bertutur, berbual dan 1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara Sistem Bahasa
DAN EMOSI menyatakan permintaan menggunakan kata gelaran yang sesuai Morfologi
4 -8 Feb tentang sesuatu perkara secara bertatasusila. Kata bantu m/s 27
Semangat Juang daripada perlbagai sumber Kata kerja
dalam situasi formal dan tidak Sintaksis
formal secara bertatasusila. Ayat tunggal,
Ayat majmuk
Dilema Amar 2.4 Membaca dan memahami 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang m/s 28
maklumat yang tersurat dan tersurat dan tersirat untuk membuat EMK
tersirat daripada pelbagai rumusan yang betul. Ilmu
bahan untuk memberi respons Pend Moral
dengan betul. Kokurikulum
Pend. Kesihatan
Selamat Tinggal 3.3 Membina dan menulis 3.3.3 Membina dan menulis jawapan secara Nilai m/s 29
Stress perkataan, frasa, dan ayat kritis dan kreatif dengan betul. Bekerjasama
dengan betul. Rasional
Bertindak bijak
Seronoknya 5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.4 Memahami dan menggunakan pelbagai Kemahiran Berfikir m/s 30
Terapi Minda golongan kata dengan betul kata kerja dan kata bantu mengikut Menganalisis
mengikut konteks. konteks dengan betul. Menilai
Mensintesis
Kecerdasan Pelbagai
Verbal-linguistik
BCB
Bacaan luncuran
Bacaan imbasan
Kontekstual
PKJR 1.1 1.6.2 Berbicara dengan menerapkan bahasa yang KBAT
UNIT 1 Laluan Selamat ke Sekolah Menengah indah untuk menyampaikan maklumat I THINK
Perjalanan yang dengan tepat secara bertatasusila. PETA BUIH
Selamat Aktiviti 3(a) dan 3 (b) PETA BULATAN
PETA BUIH BERGANDA
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
BAHASA MELAYU TAHUN ENAM
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)
MINGGU/ TEMA / STANDARD STANDARD PENGISIAN CATATAN
TARIKH TAJUK KANDUNGAN PEMBELAJARAN KURIKULUM
7 KELUARGA Sistem Bahasa
Morfologi
11-15 Feb KESIHATAN MENTAL
DAN EMOSI 1.3 Mendengar, memahami dan 1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan Sintaksis
memberi respons terhadap respons terhadap ayat tanya dengan betul. Ragam ayat
Ciri-ciri sesuatu arahan, soalan dan EMK m/s 33
Keluarga Bahagia pesanan yang didengar Ilmu
betul Pend. Moral
Bimbingan dan
Tip Kesihatan 2.6 Membaca pelbagai bahan 2.6.2 Membaca bahan bukan sastera untuk Kaunseling m/s 31
sastera dan bukan sastera menghasilkan idea baharu. PJK
yang sesuai bagi memupuk Nilai
minat membaca. Kasih sayang
Hormat m/s 34
Program 3.3 Membina dan menulis 3.3.3 Membina dan menulis jawapan secara Disiplin
Kaunseling perkataan, frasa, dan ayat kritis dan kreatif dengan betul. Kesihatan diri
dengan betul. Kemahiran Berfikir
Menghubung kait m/s 31
Tip Kesihatan 3.5 Mencatat maklumat yang 3.5.2 Mencatat maklumat daripada pelbagai Mengecam
betul tentang sesuatu perkara sumber dalam bentuk grafik. Menganalisis
daripada pelbagai sumber. Kecerdasan Pelbagai
Intrapersonal m/s 35
Disiplin Diri 3.8 Mengedit dan memurnikan 3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.
hasil penulisan dengan betul.
BCB
PKJR 1.1 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat
UNIT 1 Laluan Selamat ke Sekolah Menengah dengan menggunakan idea utama dan KBAT
Perjalanan yang idea sampingan secara kohesi dan koheren. I THINK
Selamat Aktiviti4 PETA BUIH
PETA BULATAN
PETA ALIR
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
BAHASA MELAYU TAHUN ENAM
CUTI TAHUN BARU CINA
15 - 19 Februari 2018 (Khamis -Isnin)
MINGGU/ TEMA / STANDARD STANDARD PENGISIAN CATATAN
TARIKH TAJUK KANDUNGAN PEMBELAJARAN KURIKULUM
8 KOMUNITI 1.4 Bertutur, berbual dan 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara Sistem Bahasa
PRIHATIN menyatakan permintaan menggunakan kata ganti nama yang sesuai Morfologi
18 - 22 Feb tentang sesuatu perkara dengan betul secara bertatasusila. Kata adjektif
Tanggungjawab daripada perlbagai sumber Kata penguat m/s 38
Bersama dalam situasi formal dan tidak Sintaksis
formal secara bertatasusila. Ayat tunggal,
Ayat majmuk
Mentor Prihatin, 2.5 Membaca, memahami dan 2.5.1 Membaca dan memahami bahan untuk EMK m/s 39
Menti Cemerlang menaakul untuk memindahkan memindahkan maklumat dalam bentuk Ilmu
maklumat yang terdapat dalam grafik. Kemasyarakatan
pelbagai bahan dengan betul. Nilai
Bekerjasama
Ibu Bapa 3.3 Membina dan menulis 3.3.4 Membina kerangka dan menulis pelbagai Kasih sayang m/s 40
Pendorong perkataan, frasa, dan ayat jenis karangan. Bekerjasama
Kejayaan Murid dengan betul. Kemahiran Berfikir
Menghubungkaitkan
Teater- 4.3 Mengujarkan bahasa yang 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan Membuat gambaran m/s 41
"Menara Tanggang" indah dan menggunakan intonasi yang betul dan jelas, bahasa yang mental
bahasa badan dengan kreatif indah serta bahasa badan yang kreatif Menjana idea
melalui lakonan secara melalui lakonan. Mengecam
didik hibur. Kecerdasan Pelbagai
Interpersonal
Jayakan Aktiviti 5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.5 Memahami dan menggunakan pelbagai Verbal-linguistik m/s 42
Sekolah golongan kata dengan betul kata adjektif, kata adverba, kata penguat, Kinestatik
mengikut konteks. dan kata penegas mengikut konteks BCB
dengan betul. Bacaan intensif
KBAT
PKJR 3.1 2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi I THINK
UNIT 2 Kepentingan Undang-undang dan ayat tunggal dan ayat majmuk dengan PETA BUIH
Undang-undang dan Peraturan Jalan Raya pelbagai keterangan secara mekanis. PETA ALIR
Peraturan Jalan Raya Aktiviti 5(a) dan 5 (b)
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)
BAHASA MELAYU TAHUN ENAM
MINGGU/ TEMA / STANDARD STANDARD PENGISIAN CATATAN
TARIKH TAJUK KANDUNGAN PEMBELAJARAN KURIKULUM
9 KOMUNITI 1.4 Bertutur, berbual dan 1.4.4 Menyatakan permintaan tentang sesuatu Sistem Bahasa
PRIHATIN menyatakan permintaan perkara dengan memberikan alasan Morfologi
25 Feb - tentang sesuatu perkara yang sesuai dalam situasi formal dan Kata hubung
1 Mac Projek Taman daripada perlbagai sumber tidak formal secara bertatasusila. Sintaksis m/s 43
Refleksologi dalam situasi formal dan tidak Ayat tunggal,
formal secara bertatasusila. Ayat majmuk
EMK
Sumbangnan 2.5 Membaca, memahami dan 2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul Ilmu m/s 44
Kelab Alumni menaakul untuk memindahkan bahan untuk memindahkan maklumat RBT
maklumat yang terdapat dalam mengikut keutamaan ke dalam bentuk Kemasyarakatan
pelbagai bahan dengan betul. prosa. Sejarah
Pend Moral
Dahulu dan 3.5 Mencatat maklumat yang 3.5.2 Mencatat maklumat daripada pelbagai Nilai m/s 45
Sekarang betul tentang sesuatu perkara sumber dalam bentuk grafik. Prihatin
daripada pelbagai sumber. Rasional
Kesyukuran
Orang Berbudi 4.3 Mengujarkan bahasa yang 4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan untuk Kemahiran Berfikir m/s 46
dan Berbahasa indah dan menggunakan menyampaikan mesej menggunakan Menjana idea
bahasa badan dengan kreatif bahasa yang indah serta bahasa badan Menaakul
melalui lakonan secara yang kreatif melalui lakonan. Membanding beza
didik hibur. Menilai
Kecerdasan Pelbagai
Rekreasi 5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.6 Memahami dan menggunakan pelbagai Interpersonal m/s 52
golongan kata dengan betul kata hubung mengikut konteks dengan Kinestatik
mengikut konteks. betul. Konstruktivisme
Kontekstual
PKJR 3.1 5.1.6 Memahami dan menggunakan pelbagai kata KBAT
UNIT 2 Kepentingan Undang-undang dan hubung mengikut konteks dengan betul. I THINK
Undang-undang dan Peraturan Jalan Raya PETA POKOK
Peraturan Jalan Raya Aktiviti 6 PETA PELBAGAI ALIR
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
BAHASA MELAYU TAHUN ENAM
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)
MINGGU/ TEMA / STANDARD STANDARD PENGISIAN CATATAN
TARIKH TAJUK KANDUNGAN PEMBELAJARAN KURIKULUM
10 KOMUNITI 1.6 Berbicara untuk menyampaikan 1.6.2 Berbicara dengan menerapkan bahasa Sistem Bahasa
PRIHATIN maklumat tentang sesuatu yang indah untuk menyampaikan Morfologi
4 - 8 Mac perkara daripada pelbagai maklumat dengan tepat secara Kata kerja
Bekerjasama demi sumber dengan tepat secara bertatasusila. Sintaksis m/s 47
Kecemerlangan bertatasusila. Jenis ayat
EMK
Program 2.5 Membaca, memahami dan 2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul Ilmu m/s 48
Sekolah Angkat menaakul untuk memindahkan bahan untuk memindahkan maklumat Kemasyarakatan
maklumat yang terdapat dalam kepada bentuk grafik, puisi dan prosa. Seni Budaya
pelbagai bahan dengan betul. Nilai
Prihatin
Kejayaan 3.9 Menulis ulasan tentang 3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan sastera Kesyukuran m/s 49
Milik Kita pelbagai bahan sastera dan yang didengar, ditonton atau dibaca Kegigihan
bukan sastera yang didengar, dengan jelas dan menggunakan ayat yang Menghubung kait
ditonton atau dibaca dengan gramatis. Kemahiran Berfikir
betul. Menjana idea
Menaakul
Kelas Bimbingan 5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.6 Memahami dan menggunakan pelbagai Mengitlak m/s 50
golongan kata dengan betul kata hubung mengikut konteks dengan Kecerdasan Pelbagai
mengikut konteks. betul. Interpersonal
Kontekstual
Konstruktivisme
BCB
Bacaan intensif
KBAT
PKJR 3.1 1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat I THINK
UNIT 2 Mesej dalam Iklan secara kritis dan kreatif dengan PETA BUIH
Undang-undang dan menggunakan ayat yang gramatis secara PETA POKOK
Peraturan Jalan Raya Aktiviti 7 (Kumpulan A) bertatasusila. PETA PELBAGAI ALIR
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
BAHASA MELAYU TAHUN ENAM
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)
MINGGU/ TEMA / STANDARD STANDARD PENGISIAN CATATAN
TARIKH TAJUK KANDUNGAN PEMBELAJARAN KURIKULUM
11 KESELAMATAN 1.6 Berbicara untuk menyampaikan 1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat Sistem Bahasa
DIUTAMAKAN maklumat tentang sesuatu yang tersurat dan tersirat untuk membuat Morfologi
11 - 15 Mac perkara daripada pelbagai rumusan dengan dengan betul secara Kata tugas
Peraturan sumber dengan tepat secara bertatasusila. Sintaksis m/s 54
Lawatan bertatasusila. Jenis ayat
EMK
Memori Perjalanan 2.6 Membaca pelbagai bahan 2.6.1 Membaca bahan sastera untuk Ilmu m/s 55
sastera dan bukan sastera Menghasilkan idea baharu. PKJR
yang sesuai bagi memupuk Pend Moral
minat membaca.
Nilai
Berwaspada di 3.6 Menulis untuk menyampaikan 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat Mematuhi peraturan m/s 56
Kawasan Rehat maklumat tentang sesuatu dengan menggunakan idea utama dan Menjaga keselamatan
dan Rawat perkara dengan menggunakan idea sampingan secara kohesi dan diri
bahasa yang santun koheren. Berwaspada
Menghargai Keselamatan
Awasi 4.4 Melafazkan dan memahami 4.4.1 Melafazkan puisi dengan sebutan yang Kemahiran Berfikir m/s 57
Keselamatanmu puisi dengan intonasi yang jelas dan intonasi yang betul serta Menganalisis
betul menggunakan bahasa memahami puisi tersebut. Menjana idea
yang indah secara didik hibur. Menghubung kait
Membuat inferens
Prihatin Sentiasa 5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.7 Memahami dan menggunakan pelbagai Kecerdasan Pelbagai m/s 58
golongan kata dengan betul kata tugas mengikut konteks dengan betul. Kontekstual
mengikut konteks. BCB
Mencatat nota
KBAT
I THINK
PETA ALIR
PETA BUIH
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
BAHASA MELAYU TAHUN ENAM
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL PERTAMA
16 - 24 MAC 2018
MINGGU/ TEMA / STANDARD STANDARD PENGISIAN CATATAN
TARIKH TAJUK KANDUNGAN PEMBELAJARAN KURIKULUM
12 KESELAMATAN Sistem Bahasa
DIUTAMAKAN 1.7 Berbincang dan mengemukakan 1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat Morfologi
25 - 29 Mac pendapat tentang sesuatu secara kritis dan kreatif dengan Kata kerja
Awasi Diri di perkara daripada pelbagai menggunakan ayat yang gramatis secara m/s 59
dalam Feri sumber secara bertatasusila. bertatasusila. Sintaksis
Ayat tunggal
Peka akan 2.6 Membaca pelbagai bahan 2.6.2 Membaca bahan bukan sastera untuk Ayat majmuk m/s 60
Keselamatan Diri sastera dan bukan sastera menghasilkan idea baharu. EMK
di Pasar yang sesuai bagi memupuk Ilmu
minat membaca. PKJR
Pend. Moral
Keselamatan di 3.6 Menulis untuk menyampaikan 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat m/s 61
Pangsapuri maklumat tentang sesuatu dalam bentuk karangan berformat dengan Nilai
perkara dengan menggunakan menggunakan bahasa yang santun. Keselamatan
bahasa yang santun Berhati-hati
Prihatin
Waspada 4.4 Melafazkan dan memahami 4.4.2 Mencipta puisi menggunakan bahasa yang Menjana idea m/s 62
Sentiasa puisi dengan intonasi yang indah dan melafazkannya dengan sebutan
betul menggunakan bahasa dan intonasi yang betul serta memahami Kemahiran Berfikir
yang indah secara didik hibur. puisi tersebut. Menganalisis
Mereka cipta
Kecerdasan Pelbagai
verbal-lingustik
BCB
Mencatat nota
Bacaan imbasan
Bacaan luncuran
KBAT
I THINK
PETA BULATAN
PETA BUIH
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
BAHASA MELAYU TAHUN ENAM
KEPUTERAAN SULTAN JOHOR (Ganti Jumaat)
25 Mac 2018 (Ahad)
MINGGU/ TEMA / STANDARD STANDARD PENGISIAN CATATAN
TARIKH TAJUK KANDUNGAN PEMBELAJARAN KURIKULUM
13 KESELAMATAN 1.4 Bertutur, berbual dan 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara Sistem Bahasa
DIUTAMAKAN menyatakan permintaan daripada pelbagai sumber dengan Morfologi
1 - 5 April tentang sesuatu perkara menggunakan ayat yang gramatis dalam Kata kerja
Nasihat Guru daripada perlbagai sumber situasi formal dan tidak formal secara Kata bantu m/s 63
dalam situasi formal dan tidak bertatasusila Sintaksis
formal secara bertatasusila. Ragam ayat
Pembayaran dalam 2.5 Membaca, memahami dan 2.5.1 Membaca dan memahami bahan untuk EMK m/s 64
Talian menaakul untuk memindahkan memindahkan maklumat dalam bentuk Ilmu
maklumat yang terdapat dalam grafik. TMK
pelbagai bahan dengan betul. Nilai
Berhati-hati
Pujukan dalam 3.3 Membina dan menulis 3.3.3 Membina dan menulis jawapan secara Berwaspada m/s 65
Talian perkataan, frasa, dan ayat kritis dan kreatif dengan betul. Bertindak bijak
dengan betul. Prihatin
Kemahiran Berfikir
Bersama-sama 5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.4 Memahami dan menggunakan pelbagai Menjana idea m/s 66
Melayari Internet golongan kata dengan betul kata kerja dan kata bantu mengikut Mereka cipta
mengikut konteks. konteks dengan betul. Menilai
Membuat gambaran
mental
Kecerdasan Pelbagai
Interpersonal
Verbal-linguistik
Kontekstual
BCB
Bacaan intensif
KBAT
I THINK
PETA PELBAGAI ALIR
PETA ALIR
PETA BULATAN
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
BAHASA MELAYU TAHUN ENAM
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)
MINGGU/ TEMA / STANDARD STANDARD PENGISIAN CATATAN
TARIKH TAJUK KANDUNGAN PEMBELAJARAN KURIKULUM
14 KOMUNITI Sistem Bahasa
PRIHATIN Morfologi
8 - 12 April Kata kerja
KESELAMATAN 1.3 Mendengar, memahami dan 1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan Kata bantu
DIUTAMAKAN memberi respons terhadap respons terhadap ayat tanya dengan betul.
sesuatu arahan, soalan dan EMK m/s 69
Liku-liku Menuju pesanan yang didengar Ilmu
Kejayaan betul Kemasyarakatan
PKJR
Terima Kasih, 2.5 Membaca, memahami dan 2.5.1 Membaca dan memahami bahan untuk
Si Putih menaakul untuk memindahkan memindahkan maklumat dalam bentuk Nilai
maklumat yang terdapat dalam grafik. Keyakinan diri
pelbagai bahan dengan betul. Keselamatan diri
Tanggungjawab m/s 67
Opersai Selamat 2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul
bahan untuk memindahkan maklumat Kemahiran Berfikir
mengikut keutamaan ke dalam bentuk prosa. Menaaklul
Menjana idea m/s 72
Tatacara 3.3 Membina dan menulis 3.3.3 Membina dan menulis jawapan secara Mentafsir
Bermotosikal perkataan, frasa, dan ayat kritis dan kreatif dengan betul. Membuat inferens
dengan betul. Kecerdasan Pelbagai
Interpersonal m/s 71
Pastikan Selamat 3.3.4 Membina kerangka dan menulis pelbagai Intrapersonal
jenis karangan. Kontekstual
BCB
Bacaan intensif
KBAT
I THINK
PETA PELBAGAI ALIR
PETA ALIR
PETA BUIH
BAHASA MELAYU TAHUN ENAM
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)
MINGGU/ TEMA / STANDARD STANDARD PENGISIAN CATATAN
TARIKH TAJUK KANDUNGAN PEMBELAJARAN KURIKULUM
15 PUPUK 1.5 Bercerita dan menceritakan 1.5.1 Bercerita dengan sebutan dan intonasi yang Sistem Bahasa
PERPADUAN sesuatu perkara semula dengan betul menggunakan pelbagai ayat yang Morfologi
15 - 19 April tepat menggunakan sebutan mengandungi bahasa yang indah. Kata ganda
Sahutlah Cabaran yang jelas dan intonasi yang EMK m/s 74
betul. 2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang Ilmu
mengandungi perkataan berimbuhan dalam Kemasyarakatan
Trio Kesateria 2.2 Membaca dan memahami bahan bacaan prosa dan puisi dengan Sosiobudaya m/s 75
perkataan, frasa dan ayat sebutan yang betul. Nilai
daripada pelbagai sumber Keberaniann
dengan sebutan yang betul. 3.7.1 Menghasilkan perenggan yang kohesi dan Perpaduan
koheran dengan betul. Toleransi
Harmoninya 3.7 Menghasilkan penulisan Hormat-menghormati m/s 76
Kampung Sentosa kreatif dalam pelbagai genre Kemahiran Berfikir
dengan betul. 4.1.1 Menyebut dan memahami seni kata lagu Menaakul
dengan melahirkan imaginasi melalui Menganalisis
1 Malaysia 4.1 Menyebut dan memahami karya sastera Menjana idea m/s 77
unsur seni dalam lagu melalui Mereka cipta
nyanyian secara didik hibur. 5.2.2 Memahami dan menggunakan pelbagai jenis Kecerdasan Pelbagai
kata ganda dalam pelbagai situasi dengan Verbal-linguistik
Hari Keluarga 5.2 Memahami dan menggunakan betul. Muzik m/s 78
Kampung Sejahtera pembentukan kata yang sesuai BCB
dalam pelbagai situasi dengan Bacaan Intensif
betul. Konstruktivisme
Kontekstual
PKJR 3.1 1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat KBAT
UNIT 2 Mesej dalam Iklan secara kritis dan kreatif dengan I THINK
Undang-undang dan menggunakan ayat yang gramatis secara PETA BULATAN
Peraturan Jalan Raya Aktiviti 7 (Kumpulan A) bertatasusila. PETA POKOK
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
BAHASA MELAYU TAHUN ENAM
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)
MINGGU/ TEMA / STANDARD STANDARD PENGISIAN CATATAN
TARIKH TAJUK KANDUNGAN PEMBELAJARAN KURIKULUM
16 PUPUK 1.5 Bercerita dan menceritakan 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara dengan Sistem Bahasa
PERPADUAN sesuatu perkara semula dengan sebutan dan intonasi yang betul menggunakan Morfologi
22 - 26 April tepat menggunakan sebutan pelbagai ayat yang mengandungi bahasa
Seikat bagai yang jelas dan intonasi yang yang indah. Sintaksis m/s 79
Sirih, Serumpun betul. EMK
bagai Serai Ilmu
Pend. Moral
Juara Persembahan 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan 2.3.1 Membaca sesuatu bahan yang mengandungi Muzik m/s 80
Multimedia bacaan dengan lancar, sebutan pelbagai jenis ayat dan ragam ayat secara Sejarah
yang jelas dan intonasi yang mekanis. Nilai
betul. Semangat bermasyarakat
Bekerjasama
Suburkan 3.7 Menghasilkan penulisan 3.7.2 Menghasilkan penulisan imaginatif dan Toleransi m/s 81
Perpaduan kreatif dalam pelbagai genre deskriprif dengan bahasa yang menarik. Patriotisme
dengan betul.
Kemahiran Berfikir
Mekarnya 4.1 Menyebut dan memahami 4.1.2 Memahami dan mengubah suai seni kata lagu Menghubung kait m/s 82
Perpaduan unsur seni dalam lagu melalui secara bebas dan mempersembahkannya Mengecam
nyanyian secara didik hibur. melalui nyanyian secara didik hibur. Menganalisis
Mereka cipta
Kecerdasan Pelbagai
Verbal-linguistik
Interpersonal
PKJR 3.1 1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat
UNIT 2 Mesej dalam Iklan secara kritis dan kreatif dengan Konstruktivisme
Undang-undang dan menggunakan ayat yang gramatis secara KBAT
Peraturan Jalan Raya Aktiviti 7 (Kumpulan B) bertatasusila. I THINK
PETA BUIH
PETA BUIH BERGANDA
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
BAHASA MELAYU TAHUN ENAM
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)
MINGGU/ TEMA / STANDARD STANDARD PENGISIAN CATATAN
TARIKH TAJUK KANDUNGAN PEMBELAJARAN KURIKULUM
17 PUPUK 1.3 Mendengar, memahami dan Sistem Bahasa
PERPADUAN memberi respons terhadap Morfologi
29 April - sesuatu arahan, soalan dan 1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan Kata majmuk
3 Mei Rahsia pesanan yang didengar respons terhadap ayat tanya dengan betul. Sintaksis m/s 83
Kejayaan Negara betul Jenis ayat
EMK
Perpaduan Menjana 2.4 Membaca dan memahami 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang Ilmu m/s 84
Pelaburan maklumat yang tersurat dan tersurat dan tersirat untuk membuat Pend. Moral
tersirat daripada pelbagai keputusan dengan memberikan alasan. Ekonomi
bahan untuk memberi respons TMK
Nilai
Nikmat Perpaduan 3.8 Mengedit dan memurnikan 3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan. Hormat-menghormati m/s 85
hasil penulisan dengan betul. Kesyukuran
Harmoni
Sehati Memburu 5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.3 Memahami dan menggunakan pelbagai kata Kemahiran Berfikir m/s 86
Impian pembentukan kata yang sesuai majmuk dalam pelbagai situasi dengan Menjana idea
dalam pelbagai situasi dengan betul. Menganalisis
betul. Mengecam
Menghubung kait
Kecerdasan Pelbagai
Verbal-linguistik
PKJR 3.1 1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat BCB
UNIT 2 Mesej dalam Iklan secara kritis dan kreatif dengan Bacaan intensif
Undang-undang dan menggunakan ayat yang gramatis secara Bacaan imbasan
Peraturan Jalan Raya Aktiviti 7 (Kumpulan C) bertatasusila. KBAT
I THINK
PETA ALIR
PETA POKOK
18
6-10 Mei
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)
CUTI HARI PEKERJA - 1 Mei 2018 (Selasa)
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
BAHASA MELAYU TAHUN ENAM
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN
MINGGU/ TEMA / STANDARD STANDARD PENGISIAN CATATAN
TARIKH TAJUK KANDUNGAN PEMBELAJARAN KURIKULUM
19 SEMANGAT CINTA 1.3 Mendengar, memahami dan 1.3.1 Mendengar, memahami, dan memberikan Sistem Bahasa
AKAN NEGARA memberi respons terhadap respons terhadap sesuatu arahan Morfologi
13-17 Mei sesuatu arahan, soalan dan berdasarkan ayat perintah dalam pelbagai Kata Adverba
Terapkan Jati pesanan yang didengar situasi dengan betul. Kata Penegas m/s 90
Diri betul EMK
Ilmu
Karnival 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan 2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi Pend. Moral m/s 91
Bahasa Melayu bacaan dengan lancar, sebutan ayat tunggal dan ayat majmuk dengan
yang jelas dan intonasi yang pelbagai keterangan secara mekanis. Nilai
betul. Patriotisme
Pejuang Bahasa 3.4 Menulis imlak dengan tepat. 3.4.1 Menulis perkataan dan frasa dengan Kemahiran Berfikir m/s 92
menggunakan ejaan yang tepat secara imlak. Menjana idea
Mengecam
Saya Bangga 4.2 Mengujarkan bahasa yang 4.2.1 Mengujarkan cerita menggunakan bahasa mensintesis m/s 93
Berbahasa Melayu indah dan menggunakan yang indah dengan sebutan dan intonasi
bahasa badan secara kreatif yang betul dan jelas. Kecerdasan Pelbagai
semasa bercerita secara Verbal-linguistik
didik hibur.
BCB
Catatan 5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.5 Memahami dan menggunakan pelbagai kata Mencatat nota m/s 94
Jian Hui golongan kata dengan betul adjektif, kata adverba, kata penguat, dan KBAT
mengikut konteks. kata penegas mengikut konteks dengan betul. I THINK
PETA BULATAN
PETA POKOK
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
BAHASA MELAYU TAHUN ENAM
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)
CUTI AWAL RAMADHAN17 Mei 2018 (Khamis)
MINGGU/ TEMA / STANDARD STANDARD PENGISIAN CATATAN
TARIKH TAJUK KANDUNGAN PEMBELAJARAN KURIKULUM
20 SEMANGAT CINTA 1.3 Mendengar, memahami dan 1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan Sistem Bahasa
AKAN NEGARA memberi respons terhadap respons terhadap ayat tanya dengan betul. Morfologi
20 - 24 Mei sesuatu arahan, soalan dan Kata tugas
Hormati Bendera pesanan yang didengar EMK m/s 95
Kita betul Ilmu
Sejarah
Harumkan Nama 2.4 Membaca dan memahami 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat yang Pend. Moral m/s 96
Malaysia maklumat yang tersurat dan tersurat dan tersirat untuk membuat
tersirat daripada pelbagai rumusan yang betul. Nilai
bahan untuk memberi respons Patriotosme
dengan betul. Bertanggungjawab
Keberanian
Jeneral Tan Sri 3.4 Menulis imlak dengan tepat. 3.4.2 Menulis pelbagai teks prosa dengan ejaan Kemahiran Berfikir m/s 97
Radzali bin Daud dan tanda baca yang tepat secara imlak. Menghubung kait
Mengitlak
Biar Putih 5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.7 Memahami dan menggunakan pelbagai kata Mengecam m/s 98
Tulang golongan kata dengan betul tugas mengikut konteks dengan betul. Menaakul
mengikut konteks. Kecerdasan Pelbagai
Verbal-linguistik
Kontekstual
KBAT
I THINK
PETA BUIH
PETA BULATAN
PKJR 3.1 1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat
UNIT 2 Mesej dalam Iklan secara kritis dan kreatif dengan
Undang-undang dan menggunakan ayat yang gramatis secara
Peraturan Jalan Raya Aktiviti 8 bertatasusila.
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
BAHASA MELAYU TAHUN ENAM
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)
MINGGU/ TEMA / STANDARD STANDARD PENGISIAN CATATAN
TARIKH TAJUK KANDUNGAN PEMBELAJARAN KURIKULUM
21 SEMANGAT CINTA 1.4 Bertutur, berbual dan 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara Sistem Bahasa
AKAN NEGARA menyatakan permintaan menggunakan kata ganti nama yang sesuai Morfologi
27 - 31 Mei tentang sesuatu perkara dengan betul secara bertatasusila. Kata hubung
Citra Pendidik daripada perlbagai sumber Sintaksis m/s 99
dalam situasi formal dan tidak EMK
formal secara bertatasusila. Ilmu
Pendidikan
Utamakan Barangan 2.4 Membaca dan memahami 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat yang Sejarah m/s 100
Buatan Malaysia maklumat yang tersurat dan tersurat dan tersirat untuk membuat Reka bentuk teknologi
tersirat daripada pelbagai rumusan yang betul. Nilai
bahan untuk memberi respons Prihatin
dengan betul. Cinta akan Negara
Semangat bermasyarakat
Pengorbanan 3.7 Menghasilkan penulisan 3.7.1 Menghasilkan perenggan yang kohesi dan Kemahiran Berfikir m/s 101
Wira Negara kreatif dalam pelbagai genre koheran dengan betul. Menjana idea
dengan betul. Kecerdasan Pelbagai
Verbal-lingustik
Kita Sudah 5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.6 Memahami dan menggunakan pelbagai kata BCB m/s 102
Berjaya golongan kata dengan betul hubung mengikut konteks dengan betul. Mencatat nota
mengikut konteks. Kontekstual
Konstruktivisme
PKJR 3.1 1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat KBAT
UNIT 2 Mesej dalam Iklan secara kritis dan kreatif dengan I THINK
Undang-undang dan menggunakan ayat yang gramatis secara PETA BUIH BERGANDA
Peraturan Jalan Raya Aktiviti 8 bertatasusila. PETA POKOK
PETA BUIH BERGANDA
CUTI HARI WESAK
29 Mei 2018 (Selasa)
BAHASA MELAYU TAHUN ENAM
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
MINGGU/ TEMA / STANDARD STANDARD PENGISIAN CATATAN
TARIKH TAJUK KANDUNGAN PEMBELAJARAN KURIKULUM
22 INDAHNYA 1.4 Bertutur, berbual dan 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada Sistem Bahasa
WARISAN KITA menyatakan permintaan pelbagai sumber dengan menggunakan ayat Morfologi
3 - 7 Jun tentang sesuatu perkara yang gramatis dalam situasi formal dan Kata adjektif
Seni Persembahan daripada perlbagai sumber tidak formal secara bertatasusila. EMK m/s 110
dalam situasi formal dan tidak Ilmu
formal secara bertatasusila. Kebudayaan
Pend Muzik
Persembahan 2.4 Membaca dan memahami 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang PSV, Kesenian m/s 111
Muzik yang maklumat yang tersurat dan tersurat dan tersirat untuk membuat Nilai
Istimewa tersirat daripada pelbagai keputusan dengan memberikan alasan. Menghargai warisan
bahan untuk memberi respons Rasional
dengan betul. Kegigihan
Kesyukuran
Kisah Penggiat 3.3 Membina dan menulis 3.3.3 Membina dan menulis jawapan secara Kemahiran Berfikir m/s 112
Seni Telepuk perkataan, frasa, dan ayat kritis dan kreatif dengan betul. Menjana idea
dengan betul. Penyelesaian masalah
Mereka cipta
Kisah Hidup 4.2 Mengujarkan bahasa yang 4.2.2 Mengujarkan cerita menggunakan bahasa Kecerdasan Pelbagai m/s 113
Sepotong Kayu indah dan menggunakan yang indah dan gramatis untuk menyampaikan Verbal-linguistik
bahasa badan secara kreatif idea dengan bahasa badan yang kreatif. Pem. Konstruktivisme
semasa bercerita secara Pem. Kooperatif
didik hibur. KMD- Meramal
KBAT
Ikutlah Resmi Padi 5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.3 Memahami dan menggunakan pelbagai kata m/s 114
pembentukan kata yang sesuai majmuk dalam pelbagai situasi dengan
dalam pelbagai situasi dengan betul. I THINK
betul. PETA BUIH
PETA ALIR
BAHASA MELAYU TAHUN ENAM
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
CUTI PERTENGAHAN TAHUN
8 - 23 Jun 2018
CUTI HARI RAYA AIDILFITRI (15-16 Jun 2018)
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)
MINGGU/ TEMA / STANDARD STANDARD PENGISIAN CATATAN
TARIKH TAJUK KANDUNGAN PEMBELAJARAN KURIKULUM
23 INDAHNYA 1.4 Bertutur, berbual dan 1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara Sistem Bahasa
WARISAN KITA menyatakan permintaan menggunakan kata gelaran yang sesuai Morfologi
24-28 Jun tentang sesuatu perkara secara bertatasusila. Kata kerja
Peliharalah daripada perlbagai sumber Sintaksis m/s 115
Warisan Kita dalam situasi formal dan tidak Ayat tunggal
formal secara bertatasusila. Ayat majmuk
EMK
Menghayati Karya 2.4 Membaca dan memahami 2.4.1 Membaca dan memahami yang tersurat dan Ilmu
Sastera maklumat yang tersurat dan tersirat untuk membuat ulasan dengan Sastera m/s 116
tersirat daripada pelbagai betul. Sejarah
bahan untuk memberi respons Kesenian
dengan betul. Nilai
Menghargai warisan
Menimba Ilmu 3.3 Membina dan menulis 3.3.4 Membina kerangka dan menulis pelbagai Kemahiran Berfikir m/s 117
di Muzium Diraja perkataan, frasa, dan ayat jenis karangan. Menjan idea
dengan betul. Merumus
Mensintesis
Tetamu dari 4.3 Mengujarkan bahasa yang 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan Mereka cipta m/s 118
Planet Zefira indah dan menggunakan intonasi yang betul dan jelas, bahasa yang Kecerdasan Pelbagai
bahasa badan dengan kreatif indah serta bahasa badan yang kreatif Verbal-linguistik
melalui lakonan secara melalui lakonan. Pemb. Kontekstual
didik hibur.
Pemb. Konstruktivisme
KBAT
I THINK
PETA BUIH
PETA ALIR
PETA DAKAP
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
BAHASA MELAYU TAHUN ENAM
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)
MINGGU/ TEMA / STANDARD STANDARD PENGISIAN CATATAN
TARIKH TAJUK KANDUNGAN PEMBELAJARAN KURIKULUM
24 INDAHNYA 1.4 Bertutur, berbual dan 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara EMK
WARISAN KITA menyatakan permintaan menggunakan kata ganti nama yang sesuai Ilmu
1- 5 Julai tentang sesuatu perkara dengan betul secara bertatasusila. Kebudayaan
Bagai Aur daripada perlbagai sumber m/s 119
dengan Tebing dalam situasi formal dan tidak Nilai
formal secara bertatasusila. Bekerjasama
Berbudi bahasa
Meraikan Tetamu 2.5 Membaca, memahami dan 2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul Menghargai warisan m/s 120
menaakul untuk memindahkan bahan untuk memindahkan maklumat Rasional
maklumat yang terdapat dalam mengikut keutamaan ke dalam bentuk prosa. Kesyukuran
pelbagai bahan dengan betul.
Kemahiran Berfikir
Permainan 3.5 Mencatat maklumat yang 3.5.2 Mencatat maklumat daripada pelbagai Menjana idea m/s 121
Tradisional betul tentang sesuatu perkara sumber dalam bentuk grafik. Penyelesaian masalah
Masyarakat Kita daripada pelbagai sumber. Membuat gambaran mental
Mensintesis
Masakan dalam 5.3 Memahami dan membina 5.3.1 Memahami dan membina ayat songsang
Buluh ayat yang betul dalam pelbagai yang betul dalam pelbagai situasi. Kecerdasan Pelbagai
situasi. Verbal-linguistik
Visual ruang
Tradisi Mengemping 3.5 Mencatat maklumat yang 3.5.2 Mencatat maklumat daripada pelbagai m/s 122
Padi betul tentang sesuatu perkara sumber dalam bentuk grafik. Pemb. Kontekstual
daripada pelbagai sumber.
Pemb. Konstruktivisme
KBAT
I THINK
PETA BUIH
PETA ALIR
PETA POKOK
PETA BUIH BERGANDA
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
BAHASA MELAYU TAHUN ENAM
MINGGU/ TEMA / STANDARD STANDARD PENGISIAN CATATAN
TARIKH TAJUK KANDUNGAN PEMBELAJARAN KURIKULUM
25 DAMAINYA 1.4 Bertutur, berbual dan 1.4.4 Menyatakan permintaan tentang sesuatu Sistem Bahasa
BUMIKU menyatakan permintaan perkara dengan memberikan alasan Morfologi
8 - 12 Julai tentang sesuatu perkara yang sesuai dalam situasi formal dan tidak Penanda wacana
Baja Organik daripada perlbagai sumber formal secara bertatasusila. Sintaksis m/s 126
Cecair Mesra Bumi dalam situasi formal dan tidak Jenis ayat
formal secara bertatasusila. EMK
Ilmu
Penghalau 2.5 Membaca, memahami dan 2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul RBT m/s 127
Serangga Organik menaakul untuk memindahkan bahan untuk memindahkan maklumat Sains
maklumat yang terdapat dalam kepada bentuk grafik, puisi dan prosa. Sains Pertanian
pelbagai bahan dengan betul. Pend. Alam Sekitar
Satu Murid 3.9 Menulis ulasan tentang 3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan sastera yang Nilai m/s 128
Satu Pokok pelbagai bahan sastera dan didengar, ditonton atau dibaca dengan Menghargai alam
bukan sastera yang didengar, jelas dan menggunakan ayat yang gramatis. Kerjasama
ditonton atau dibaca dengan Bertanggungjawab
betul. Menghargai alam
Kemahiran Berfikir
Pesta Pantun 4.4 Melafazkan dan memahami 4.4.1 Melafazkan puisi dengan sebutan yang Menghubung kait m/s 129
Alam Sekitar puisi dengan intonasi yang jelas dan intonasi yang betul serta memahami Mereka cipta
betul menggunakan bahasa puisi tersebut. Penyelesaian masalah
yang indah secara didik hibur. Menghubung kait
Kecerdasan Pelbagai
Mari Nyamankan 5.3 Memahami dan membina 5.3.2 Memahami dan membina pelbagai ayat Verbal-linguistik m/s 130
Udara ayat yang betul dalam pelbagai dalam teks menggunakan penanda wacana BCB
situasi. dengan betul. Bacaan imbasan
Pemb. Konstruktivisme
KBAT
I THINK
PETA BUIH
PETA BULATAN
BAHASA MELAYU TAHUN ENAM
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
MINGGU/ TEMA / STANDARD STANDARD PENGISIAN CATATAN
TARIKH TAJUK KANDUNGAN PEMBELAJARAN KURIKULUM
26 DAMAINYA 1.6 Berbicara untuk menyampaikan 1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat Sistem Bahasa
BUMIKU maklumat tentang sesuatu yang tersurat dan tersirat untuk membuat Morfologi
15-19 Julai perkara daripada pelbagai rumusan dengan dengan betul secara Kata am
Damainya Teratak sumber dengan tepat secara bertatasusila. Penjodoh bilangan m/s 131
Hamba bertatasusila. Sintaksis
Jenis ayat
Bijak Nenekku 2.6 Membaca pelbagai bahan 2.6.1 Membaca bahan sastera untuk menghasilkan EMK m/a 132
sastera dan bukan sastera idea baharu. Ilmu
yang sesuai bagi memupuk Sains
minat membaca. Nilai
Rasional
Manfaatkan 3.6 Menulis untuk menyampaikan 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat Menghargai alam m/s 133
Air Hujan maklumat tentang sesuatu dengan menggunakan idea utama dan
perkara dengan menggunakan idea sampingan secara kohesi dan koheren. Kemahiran Berfikir
bahasa yang santun Merumus
Menjana idea
Lampu Tanpa 5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.1 Memahami dan menggunakan pelbagai kata Mereka cipta m/s 134
Elektrik golongan kata dengan betul kata nama am dan penjodoh bilangan
mengikut konteks. mengikut konteks dengan betul. Kecerdasan Pelbagai
Verbal-linguistik
Interpersonal
BCB
Mencatat nota
Pemb. Konstruktivisme
Pemb. Kontekstual
KBAT
I THINK
PETA ALIR
PETA BULATAN
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
BAHASA MELAYU TAHUN ENAM
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)
MINGGU/ TEMA / STANDARD STANDARD PENGISIAN CATATAN
TARIKH TAJUK KANDUNGAN PEMBELAJARAN KURIKULUM
27 DAMAINYA 1.6 Berbicara untuk menyampaikan 1.6.2 Berbicara dengan menerapkan bahasa yang Sistem Bahasa
BUMIKU maklumat tentang sesuatu indah untuk menyampaikan maklumat Morfologi
22 - 26 Julai perkara daripada pelbagai dengan tepat secara bertatasusila. Kata penegas
Segar Tanpa Asap sumber dengan tepat secara kata adverba m/s 135
bertatasusila. Sintaksis
Ayat tunggal
Bas Mesra Alam 2.6 Membaca pelbagai bahan 2.6.1 Membaca bahan sastera untuk menghasilkan Ayat majmuk m/s 136
sastera dan bukan sastera idea baharu. EMK
yang sesuai bagi memupuk Ilmu
minat membaca. Pend. Alam Sekitar
Sains, RBT
Kelab Sahabat 3.6 Menulis untuk menyampaikan 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat Pend. Moral m/s 137
Alam maklumat tentang sesuatu dalam bentuk karangan berformat dengan Nilai
perkara dengan menggunakan menggunakan bahasa yang santun. Kerjasama
Gotong-royong bahasa yang santun Menghargai alam m/s 140
Membersihkan Prihatin
Sungai
Kemahiran Berfikir
Menjana idea
Kembara dalam 5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.5 Memahami dan menggunakan pelbagai kata Mereka cipta m/s 138
Keindahan golongan kata dengan betul adjektif, kata adverba, kata penguat, dan Kecerdasan Pelbagai
mengikut konteks. kata penegas mengikut konteks dengan betul. Verbal-linguistik
Interpersonal
BCB
Bacaan intensif
Mencatat nota
Pemb. Konstruktivisme
Kontekstual
KBAT
I THINK
PETA BUIH
PETA BULATAN
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
BAHASA MELAYU TAHUN ENAM
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)
MINGGU/ TEMA / STANDARD STANDARD PENGISIAN CATATAN
TARIKH TAJUK KANDUNGAN PEMBELAJARAN KURIKULUM
28 Program RIMUP 1.4 Bertutur, berbual dan 1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara Sistem Bahasa m/s 141
menyatakan permintaan menggunakan kata gelaran yang sesuai Morfologi
29 Julai - tentang sesuatu perkara secara bertatasusila. Kata kerja
2 Ogos daripada perlbagai sumber
dalam situasi formal dan tidak Sintaksis
formal secara bertatasusila. Ayat tunggal
Ayat majmuk
Majlis Perkahwinan 2.4 Membaca dan memahami 2.4.1 Membaca dan memahami yang tersurat dan EMK m/s 142
maklumat yang tersurat dan tersirat untuk membuat ulasan dengan Ilmu
tersirat daripada pelbagai betul. Kebudayaan
bahan untuk memberi respons Sosiobudaya
dengan betul.
Nilai
Gotong-royong 3.6 Menulis untuk menyampaikan 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat Keberanian m/s 143
di Sekolah maklumat tentang sesuatu dalam bentuk karangan berformat dengan Semangat bermasyarakat
perkara dengan menggunakan menggunakan bahasa yang santun. Kerjasama
bahasa yang santun
Kemahiran Berfikir
Gotong-royong 3.6 Menulis untuk menyampaikan 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat Menjana idea m/s 144
di Tempat Tinggal maklumat tentang sesuatu dengan menggunakan idea utama dan Mentafsir
perkara dengan menggunakan idea sampingan secara kohesi dan koheren. Merumus
bahasa yang santun
Kecerdasan Pelbagai
Verbal-linguistik
Interpersonal
BCB
Bacaan luncuran
Pemb. Kontekstual
KBAT
29 I THINK
PETA POKOK
5-9 Ogos PETA BUIH
PERCUBAAN UPSR
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)
BAHASA MELAYU TAHUN ENAM
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
MINGGU/ TEMA / STANDARD STANDARD PENGISIAN CATATAN
TARIKH TAJUK KANDUNGAN PEMBELAJARAN KURIKULUM
30 TEKNOLOGI SAINS 1.7 Berbincang dan mengemukakan Sistem Bahasa
TERAJUI EKONOMI pendapat tentang sesuatu 1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat Morfologi
12-16 Ogos DAN INOVASI perkara daripada pelbagai secara kritis dan kreatif dengan Kata adjektif
sumber secara bertatasusila. menggunakan ayat yang gramatis secara Kata penguat
Sains Aerodinamik bertatasusila. Sintaksis m/s 146
Ayat tunggal
Tentera Berkaki 2.2 Membaca dan memahami 2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang Ayat majmuk m/s 147
Enam perkataan, frasa dan ayat mengandungi perkataan berimbuhan dalam EMK
daripada pelbagai sumber bahan bacaan prosa dan puisi dengan Ilmu
dengan sebutan yang betul. sebutan yang betul. Sains, Sejarah
Nilai
Ahli Sains 3.7 Menghasilkan penulisan 3.7.1 Menghasilkan perenggan yang kohesi dan Rasional, Kerajinan m/s 148
Bertaraf Dunia kreatif dalam pelbagai genre koheran dengan betul. Kerajinan
dengan betul. Bertanggungjawab
Kemahiran Berfikir
Istimewa Lagi 4.3 Mengujarkan bahasa yang 4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan untuk Menaakul m/s 149
Benar indah dan menggunakan menyampaikan mesej menggunakan bahasa Mengecam
bahasa badan dengan kreatif yang indah serta bahasa badan yang kreatif Menjana idea
melalui lakonan secara melalui lakonan. Mereka cipta
didik hibur. Kecerdasan Pelbagai
Verbal-linguistik
Bahaya Ribut 5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.5 Memahami dan menggunakan pelbagai kata Pemb. Kooperatif m/s 150
Petir golongan kata dengan betul adjektif, kata adverba, kata penguat, dan Pemb. Kontekstual
mengikut konteks. kata penegas mengikut konteks dengan betul. Pemb. Konstruktivisme
KBAT
I THINK
PETA BUIH
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL KEDUA
17 - 25 Ogos 2018HARI RAYA AIDILADHA22 Ogos 2018 (Rabu)
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
BAHASA MELAYU TAHUN ENAM
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)
MINGGU/ TEMA / STANDARD STANDARD PENGISIAN CATATAN
TARIKH TAJUK KANDUNGAN PEMBELAJARAN KURIKULUM
31 TEKNOLOGI SAINS 1.5 Bercerita dan menceritakan 1.5.1 Bercerita dengan sebutan dan intonasi yang Sistem Bahasa
TERAJUI EKONOMI sesuatu perkara semula dengan betul menggunakan pelbagai ayat yang Morfologi
26-30 Ogos Ogos DAN INOVASI tepat menggunakan sebutan mengandungi bahasa yang indah. Kata kerja
yang jelas dan intonasi yang Sintaksis
Kreatifnya Rekaan betul. Ayat tunggal m/s 151
Ayat majmuk
Mengurangkan 2.4 Membaca dan memahami 2.4.1 Membaca dan memahami yang tersurat dan EMK m/s 152
Populasi Anai-anai maklumat yang tersurat dan tersirat untuk membuat ulasan dengan Ilmu
tersirat daripada pelbagai betul. RBT
bahan untuk memberi respons Sains
dengan betul.
Nilai
Pembakaran 3.6 Menulis untuk menyampaikan 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat Daya usaha m/s 153
Lemang Moden maklumat tentang sesuatu dengan menggunakan idea utama dan Rasional
perkara dengan menggunakan idea sampingan secara kohesi dan koheren. Kegigihan
bahasa yang santun Kejujuran
Kemahiran Berfikir
Syair Pencipta 4.4 Melafazkan dan memahami 4.4.2 Mencipta puisi menggunakan bahasa yang Mereka cipta m/s 154
Tangan Robatik puisi dengan intonasi yang indah dan melafazkannya dengan sebutan Menghubung kait
betul menggunakan bahasa dan intonasi yang betul serta memahami Kecerdasan Pelbagai
yang indah secara didik hibur. puisi tersebut. Verbal-linguistik
Kreatif dan inovatif
Permainan 5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.6 Memahami dan menggunakan pelbagai kata Pemb. Konstruktivisme m/s 158
Terowong golongan kata dengan betul hubung mengikut konteks dengan betul. Pemb. Kooperatif
mengikut konteks.
BAHASA MELAYU TAHUN ENAM
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)
MINGGU/ TEMA / STANDARD STANDARD PENGISIAN CATATAN
TARIKH TAJUK KANDUNGAN PEMBELAJARAN KURIKULUM
32 TEKNOLOGI SAINS 1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut Sistem Bahasa
TERAJUI EKONOMI menyebut bunyi bahasa, jenis ayat dan ragam ayat dengan Morfologi
2-6 Sept DAN INOVASI iaitu abjad, suku kata, struktur binaan ayat yang betul dan tepat Kata hubung
perkataan, frasa dan ayat Sintaksis
Teknologi dengan betul. Ayat tunggal m/s 155
Rumah Pintar Ayat majmuk
EMK
Pengesan 2.4 Membaca dan memahami 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat yang Ilmu m/s 156
Penyakit Denggi maklumat yang tersurat dan tersurat dan tersirat untuk membuat Sains
tersirat daripada pelbagai rumusan yang betul. TMK
bahan untuk memberi respons Nilai
dengan betul. Rasional
Daya usaha
Tablet yang 3.7 Menghasilkan penulisan 3.7.2 Menghasilkan penulisan imaginatif dan Kesyukuran m/s 157
Istimewa kreatif dalam pelbagai genre deskriprif dengan bahasa yang menarik. Kemahiran Berfikir
dengan betul. Mengenal pasti
Mengitlak
Saksofon Buluh 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan 2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi Menjana idea m/s 159
bacaan dengan lancar, sebutan ayat tunggal dan ayat majmuk dengan Kecerdasan Pelbagai
yang jelas dan intonasi yang pelbagai keterangan secara mekanis. Verbal-linguistik
betul. BCB
Bacaan imbasan
KBAT
I THINK
PETA PELBAGAI ALIR
PETA ALIR
PETA BUIH
2 September 2018 (Ahad)
CUTI GANTI HARI KEBANGSAAN ( Jumaat)
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)
BAHASA MELAYU TAHUN ENAM
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
MINGGU/ TEMA / STANDARD STANDARD PENGISIAN CATATAN
TARIKH TAJUK KANDUNGAN PEMBELAJARAN KURIKULUM
33 SEMARAKKAN 1.3 Mendengar, memahami dan respons terhadap pesanan dan menyampaikan Sistem Bahasa
PERTANIAN DAN memberi respons terhadap pesanan dengan menggunakan bahasa yang Morfologi
9-13 Sept PENTERNAKAN KITA sesuatu arahan, soalan dan santun dalam pelbagai situasi. Kata kerja
pesanan yang didengar Kata bantu
Hargailah Pokok betul Sintaksis m/s 162
Ayat tunggal
Pilihan Bijak 2.4 Membaca dan memahami 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang Ayat majmuk m/s 163
maklumat yang tersurat dan tersurat dan tersirat untuk membuat EMK
tersirat daripada pelbagai keputusan dengan memberikan alasan. Ilmu
bahan untuk memberi respons Sains Pertanian
dengan betul. RBT
Nilai
Jagailah Diriku 3.3 Membina dan menulis 3.3.3 Membina dan menulis jawapan secara Rasional m/s 164
perkataan, frasa, dan ayat kritis dan kreatif dengan betul. Hargai alam
dengan betul. Kerajinan
Kemahiran Berfikir
Tanya Pada Pokok 4.1 Menyebut dan memahami 4.1.1 Menyebut dan memahami seni kata lagu Menjana idea m/s 165
unsur seni dalam lagu melalui dengan melahirkan imaginasi melalui Membanding beza
nyanyian secara didik hibur. karya sastera mensintesis
Kecerdasan Pelbagai
Keistimewaan 5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.4 Memahami dan menggunakan pelbagai kata Verbal-linguistik m/s 166
Kantan golongan kata dengan betul kerja dan kata bantu mengikut konteks Naturalis
mengikut konteks. dengan betul. Muzik
BCB
Bacaan imbasan
Bacaan intensif
KBAT
I THINK
PETA BULATAN
9 September 2018 (Ahad)
11 September 2018 (Selasa)
CUTI HARI KEPUTERAAN YANG DIPERTUAN AGONG
CUTI AWAL MUHARAM
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
BAHASA MELAYU TAHUN ENAM
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)
MINGGU/ TEMA / STANDARD STANDARD PENGISIAN CATATAN
TARIKH TAJUK KANDUNGAN PEMBELAJARAN KURIKULUM
34 SEMARAKKAN 1.6 Berbicara untuk menyampaikan 1.6.2 Berbicara dengan menerapkan bahasa yang Sistem Bahasa
PERTANIAN DAN maklumat tentang sesuatu indah untuk menyampaikan maklumat Morfologi
16-20 Sept PENTERNAKAN KITA perkara daripada pelbagai dengan tepat secara bertatasusila. Kata tugas
sumber dengan tepat secara Sintaksis
Ikan Keli bertatasusila. Jenis Ayat m/s 167
Lubuk Rezeki EMK
Ilmu
Kenali Kambing 2.5 Membaca, memahami dan 2.5.1 Membaca dan memahami bahan untuk RBT m/s 168
Jamnapari menaakul untuk memindahkan memindahkan maklumat dalam bentuk Sains Pertanian
maklumat yang terdapat dalam grafik. Nilai
pelbagai bahan dengan betul. Daya usaha
Bertanggungjawab
Ikan Patin 3.3 Membina dan menulis 3.3.4 Membina kerangka dan menulis pelbagai Berwawasan m/s 169
Mengubah Hidupku perkataan, frasa, dan ayat jenis karangan. Kesyukuran
dengan betul. Kemahiran Berfikir
Menjana idea
Sinar Kebahagiaan 5.1 Memahami dan menggunakan 5.1.7 Memahami dan menggunakan pelbagai kata Kecerdasan Pelbagai m/s 170
golongan kata dengan betul tugas mengikut konteks dengan betul. Interpersonal
mengikut konteks. Verbal-linguistik
BCB
Mencatat nota
Bacaan imbasan
Pemb. Konstruktivisme
KBAT
I THINK
PETA ALIR
PETA POKOK
35
23-27 Sept
CUTI HARI MALAYSIA16 September 2018 (Ahad)
UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH (UPSR)20 , 24 - 27 SEPTEMBER 2018
BAHASA MELAYU TAHUN ENAM
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)
MINGGU/ TEMA / STANDARD STANDARD PENGISIAN CATATAN
TARIKH TAJUK KANDUNGAN PEMBELAJARAN KURIKULUM
36 SEMARAKKAN 1.7 Berbincang dan mengemukakan Sistem Bahasa
PERTANIAN DAN pendapat tentang sesuatu 1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat Morfologi
30 Sept - PENTERNAKAN KITA perkara daripada pelbagai secara kritis dan kreatif dengan Kata adjektif
4 okt sumber secara bertatasusila. menggunakan ayat yang gramatis secara kata kerja
Fungsi RISDA bertatasusila. Sintaksis m/s 171
Ayat songsang
Oh, Begitu Caranya! 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan 2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi EMK m/s 172
bacaan dengan lancar, sebutan ayat tunggal dan ayat majmuk dengan Ilmu
yang jelas dan intonasi yang pelbagai keterangan secara mekanis. Sains Pertanian
betul. Perdagangan
Keusahawanan
Susah Dahulu 3.9 Menulis ulasan tentang 3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan sastera yang RBT m/s 173
Senang Kemudian pelbagai bahan sastera dan didengar, ditonton atau dibaca dengan Nilai
bukan sastera yang didengar, jelas dan menggunakan ayat yang gramatis. Tekun
ditonton atau dibaca dengan Rasional
betul. Kegigihan
Hargailah Duka 5.3 Memahami dan membina 5.3.1 Memahami dan membina ayat songsang Kemahiran Berfikir m/s 174
ayat yang betul dalam pelbagai yang betul dalam pelbagai situasi. Menjana idea
situasi. Mengenal pasti
Mensintesis
Menganalisis
Kecerdasan Pelbagai
Verbal-linguistik
KBAT
I THINK
PETA BUIH
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
BAHASA MELAYU TAHUN ENAM
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)
MINGGU/ TEMA / STANDARD STANDARD PENGISIAN CATATAN
TARIKH TAJUK KANDUNGAN PEMBELAJARAN KURIKULUM
37 RANCANGAN 1.4 Bertutur, berbual dan 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara Sistem Bahasa
EKONOMI KITA menyatakan permintaan menggunakan kata ganti nama yang sesuai Morfologi
7-11 Okt tentang sesuatu perkara dengan betul secara bertatasusila. Imbuhan
Bersama-sama daripada perlbagai sumber Sintaksis m/s 178
Menjanakan Ekonomi dalam situasi formal dan tidak Ragam ayat
formal secara bertatasusila. EMK
Ilmu
Kraf Tangan 2.5 Membaca, memahami dan 2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul Ekonomi m/s 179
Sumber Pendapatan menaakul untuk memindahkan bahan untuk memindahkan maklumat
maklumat yang terdapat dalam kepada bentuk grafik, puisi dan prosa. Nilai
pelbagai bahan dengan betul. Berbudi bahasa
Daya usaha
Perusahaan 3.6 Menulis untuk menyampaikan 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat Kemahiran Berfikir m/s 180
Songkok Safwan maklumat tentang sesuatu dengan menggunakan idea utama dan Menjana idea
perkara dengan menggunakan idea sampingan secara kohesi dan koheren. Menaakul
bahasa yang santun Menghubung kait
Kedai dalam 5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.1 Memahami dan menggunakan pelbagai Kecerdasan Pelbagai m/s 181
Taman pembentukan kata yang sesuai imbuhan dalam pelbagai situasi dengan Verbal-linguistik
dalam pelbagai situasi dengan betul. Interpersonal
betul.
Pemb. Kontekstual
KBAT
I THINK
PETA BULATAN
BAHASA MELAYU TAHUN ENAM
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
MINGGU/ TEMA / STANDARD STANDARD PENGISIAN CATATAN
TARIKH TAJUK KANDUNGAN PEMBELAJARAN KURIKULUM
38 RANCANGAN 1.5 Bercerita dan menceritakan 1.5.1 Bercerita dengan sebutan dan intonasi yang Sistem Bahasa
EKONOMI KITA sesuatu perkara semula dengan betul menggunakan pelbagai ayat yang Morfologi
14-18 Okt tepat menggunakan sebutan mengandungi bahasa yang indah. Kata hubung
Potret yang jelas dan intonasi yang Sintaksis m/s 183
Kejayaan betul. Ayat tanya
Ayat penyata
Resepi Kejayaan 2.6 Membaca pelbagai bahan 2.6.1 Membaca bahan sastera untuk menghasilkan m/s 184
Brahim's sastera dan bukan sastera idea baharu. EMK
yang sesuai bagi memupuk Ilmu
minat membaca. Ekonomi
Nilai
Upin dan Ipin 3.4 Menulis imlak dengan tepat. 3.4.2 Menulis pelbagai teks prosa dengan ejaan Kerajinan m/s 185
dan tanda baca yang tepat secara imlak. Kegigihan
Daya usaha
Warung Bas 4.2 Mengujarkan bahasa yang 4.2.2 Mengujarkan cerita menggunakan bahasa m/s 186
indah dan menggunakan yang indah dan gramatis untuk menyampaikan Kemahiran Berfikir
bahasa badan secara kreatif idea dengan bahasa badan yang kreatif. Menghubung kait
semasa bercerita secara Mensintesis
didik hibur. Mengecam
Menaakul
Kecerdasan Pelbagai
Verbal-linguistik
Interpersonal
Pemb. Konstruktivisme
KBAT
I THINK
PETA ALIR
PETA DAKAP
39
21 - 25 Okt
15 Oktober 2018 (Isnin)
PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN
HOL ALMARHUM SULTAN ISKANDAR
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
BAHASA MELAYU TAHUN ENAM
MINGGU/ TEMA / STANDARD STANDARD PENGISIAN CATATAN
TARIKH TAJUK KANDUNGAN PEMBELAJARAN KURIKULUM
40 RANCANGAN 1.5 Bercerita dan menceritakan 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara dengan EMK
EKONOMI KITA sesuatu perkara semula dengan sebutan dan intonasi yang betul menggunakan Ilmu
28 Okt - tepat menggunakan sebutan pelbagai ayat yang mengandungi bahasa Kewangan
1-Nov Sesal Dahulu yang jelas dan intonasi yang yang indah. Ekonomi m/s 187
Pendapatan betul.
Nilai
Istimewanya Kami 2.6 Membaca pelbagai bahan 2.6.1 Membaca bahan sastera untuk menghasilkan Rasional m/s 188
sastera dan bukan sastera idea baharu. Jimat cermat
yang sesuai bagi memupuk Bertidak bijak
minat membaca.
Kemahiran Berfikir
Penggunaan 3.3 Membina dan menulis 3.3.3 Membina dan menulis jawapan secara Menghubung kait m/s 187
kad Kredit perkataan, frasa, dan ayat kritis dan kreatif dengan betul. Menganalisis
dengan betul. mensintesis
Menaakul
Bijak Bertindak 5.3 Memahami dan membina 5.3.2 Memahami dan membina pelbagai ayat Kecerdasan Pelbagai m/s 190
ayat yang betul dalam pelbagai dalam teks menggunakan penanda wacana Verbal-linguistik
situasi. dengan betul.
Pemb. Konstruktivisme
Pemb. Kontekstual
Kajian Masa Depan
Meramal
KBAT
PETA POKOK
PETA BULATAN
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
BAHASA MELAYU TAHUN ENAM
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)
PROGRAM SELEPAS UPSR DAN PERSIAPAN KE SEKOLAH MENENGAH
MINGGU/ TEMA / STANDARD STANDARD PENGISIAN CATATAN
TARIKH TAJUK KANDUNGAN PEMBELAJARAN KURIKULUM
41 RANCANGAN 1.5 Bercerita dan menceritakan 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara dengan EMK
EKONOMI KITA sesuatu perkara semula dengan sebutan dan intonasi yang betul menggunakan Ilmu
4 - 8 Okt tepat menggunakan sebutan pelbagai ayat yang mengandungi bahasa Kewangan
Sesal Dahulu yang jelas dan intonasi yang yang indah. Ekonomi m/s 187
Pendapatan betul. Nilai
Rasional
Istimewanya Kami 2.6 Membaca pelbagai bahan 2.6.1 Membaca bahan sastera untuk menghasilkan Jimat cermat m/s 188
sastera dan bukan sastera idea baharu. Bertidak bijak
yang sesuai bagi memupuk Kemahiran Berfikir
minat membaca. Menghubung kait
Menganalisis
Penggunaan 3.3 Membina dan menulis 3.3.3 Membina dan menulis jawapan secara mensintesis m/s 187
kad Kredit perkataan, frasa, dan ayat kritis dan kreatif dengan betul. Menaakul
dengan betul. Kecerdasan Pelbagai
Verbal-linguistik
Bijak Bertindak 5.3 Memahami dan membina 5.3.2 Memahami dan membina pelbagai ayat Pemb. Konstruktivisme m/s 190
ayat yang betul dalam pelbagai dalam teks menggunakan penanda wacana Pemb. Kontekstual
situasi. dengan betul. Kajian Masa Depan
Meramal
KBAT
PETA POKOK
PETA BULATAN
PROGRAM SELEPAS UPSR DAN PERSIAPAN KE SEKOLAH MENENGAH
4 - 6 November 2018 (Ahad - Selasa)
CUTI DEEPAVALI
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
BAHASA MELAYU TAHUN ENAM
MINGGU/ TEMA / STANDARD STANDARD PENGISIAN CATATAN
TARIKH TAJUK KANDUNGAN PEMBELAJARAN KURIKULUM
42 RANCANGAN 1.5 Bercerita dan menceritakan 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara dengan EMK
EKONOMI KITA sesuatu perkara semula dengan sebutan dan intonasi yang betul menggunakan Ilmu
11-15 Nov tepat menggunakan sebutan pelbagai ayat yang mengandungi bahasa Kewangan
Sesal Dahulu yang jelas dan intonasi yang yang indah. Ekonomi m/s 187
Pendapatan betul.
Nilai
Istimewanya Kami 2.6 Membaca pelbagai bahan 2.6.1 Membaca bahan sastera untuk menghasilkan Rasional m/s 188
sastera dan bukan sastera idea baharu. Jimat cermat
yang sesuai bagi memupuk Bertidak bijak
minat membaca.
Kemahiran Berfikir
Penggunaan 3.3 Membina dan menulis 3.3.3 Membina dan menulis jawapan secara Menghubung kait m/s 187
kad Kredit perkataan, frasa, dan ayat kritis dan kreatif dengan betul. Menganalisis
dengan betul. mensintesis
Menaakul
Bijak Bertindak 5.3 Memahami dan membina 5.3.2 Memahami dan membina pelbagai ayat m/s 190
ayat yang betul dalam pelbagai dalam teks menggunakan penanda wacana Kecerdasan Pelbagai
situasi. dengan betul. Verbal-linguistik
Pemb. Konstruktivisme
Pemb. Kontekstual
Kajian Masa Depan
Meramal
KBAT
PETA POKOK
PETA BULATAN
PROGRAM SELEPAS UPSR DAN PERSIAPAN KE SEKOLAH MENENGAH
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
BAHASA MELAYU TAHUN ENAM
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)
MINGGU/ TEMA / STANDARD STANDARD PENGISIAN CATATAN
TARIKH TAJUK KANDUNGAN PEMBELAJARAN KURIKULUM
RANCANGAN 1.6 Berbicara untuk menyampaikan 1.6.2 Berbicara dengan menerapkan bahasa yang Sistem Bahasa
43 EKONOMI KITA maklumat tentang sesuatu indah untuk menyampaikan maklumat Morfologi
perkara daripada pelbagai dengan tepat secara bertatasusila. Kata hubung
18-22 Nov Perniagaan Makanan sumber dengan tepat secara Sintaksis m/s 192
Sejuk Beku bertatasusila. Ayat tunggal
Ayat majmuk
Pengguna Bijak 2.5 Membaca, memahami dan 2.5.1 Membaca dan memahami bahan untuk EMK m/s 191
Faedahnya Banyak menaakul untuk memindahkan memindahkan maklumat dalam bentuk Ilmu
maklumat yang terdapat dalam grafik. Kepenggunaan
pelbagai bahan dengan betul. Ekonomi
Nilai
Mesin Pemprosesan 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan 2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi Jimat cermat m/s 193
Nanas bacaan dengan lancar, sebutan ayat tunggal dan ayat majmuk dengan Bertindak bijak
yang jelas dan intonasi yang pelbagai keterangan secara mekanis. Kemahiran Berfikir
betul. Menaakul
Menjana idea
Dompet Pintar 3.9 Menulis ulasan tentang 3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan sastera yang Menganalisis 194
pelbagai bahan sastera dan didengar, ditonton atau dibaca dengan Mereka cipta
bukan sastera yang didengar, jelas dan menggunakan ayat yang gramatis. Kecerdasan Pelbagai
ditonton atau dibaca dengan Verbal linguistik
betul. BCB
Bacaan luncuran
Kajian masa Depan
Meramal
20 November 2018 (Selasa)
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
BAHASA MELAYU TAHUN ENAM
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)
CUTI MAULIDUR RASUL
CUTI AKHIR TAHUN (23 November - 31 Disember 2018)