RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN · Web viewPermainan Bahasa.-Kotak Beracun - buku garis empat. Contoh: rambutan kad gambar. lembaran kerja MINGGU TAJUK / KEMAHIRAN OBJEKTIF ISI KANDUNGAN

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PROGRAM PEMULIHAN KHAS (EDISI 2019) BAHASA MELAYU

MINGGU

TAJUK /

KEMAHIRAN

OBJEKTIF

ISI KANDUNGAN

CADANGAN AKTIVITI

BBB / CATATAN

MINGGU 1

1. Huruf-huruf abjad kecil

a- z.

Pada akhir pelajaran murid dapat :

a. Menyebut huruf-huruf yang dipaparkan dengan betul.

b. Memadankan huruf-huruf kecil yang sama.

c. Mengenal dan mengingat huruf-huruf kecil yang terdapat dalam paparan atau carta.

d. Menulis huruf kecil yang disebut oleh guru atau yang didengar.

1.1 Menyebut/mengenal nama huruf kecil secara turutan.

1.2 Menyebut/ mengenal nama huruf kecil secara rawak.

1.3 Mencari, mewarna, memilih huruf kecil tersembunyi.

1.4 Menulis huruf kecil di udara, di dulang, di atas pasir, huruf timbul dengan jari, di belakang kawan dan sebagainya.

1.5 Membentuk huruf kecil dengan plastisin atau tanah liat mengikut urutan.

1.6 Menekap atau melukis huruf daripada kad-kad tebuk mengikut turutan.

1.7 Menyurih huruf kecil mengikut turutan.

1.8 Menyalin huruf kecil daripada kad-kad huruf kecil.

1.9 Menulis huruf kecil yang disebutkan oleh guru atau rakan atau menggunakan rakaman audio dan kaset audio.

1. Menyebut huruf kecil:

· mengikut turutan

· secara rawak

2. Menamakan huruf awal berpandukan gambar.

3. Membentuk huruf-huruf daripada doh.

4. Menulis huruf kecil

· di udara,

· di atas pasir.

· di belakang badan kawan dan lain-lain.

5. Mewarnakan huruf - huruf yang sama.

6. Melengkapkan turutan huruf.

7. Menampal kertas warna pada huruf kecil (teknik kolaj).

8. Menulis huruf kecil mengikut teknik yang betul.

9. Menulis huruf kecil yang disebut.

10. Nyanyian:

Lagu a , b , c

UJIAN DIAGNOSTIK/IPP2M/IKAM

· kad huruf kecil

a – z

· kad gambar:

SHAPE \* MERGEFORMAT




· kad huruf kecil a – z (beberapa set)

· kertas, warna, gam, gunting.

· carta huruf.

bhkt

gj

y

p c rnm

- lembaran kerja

MINGGU

TAJUK /

KEMAHIRAN

OBJEKTIF

ISI KANDUNGAN

CADANGAN AKTIVITI

BBB / CATATAN

MINGGU 2

2. Huruf-huruf abjad besar A -Z


a. Menyebut huruf-huruf

yang dipaparkan dengan betul.

b. Memadankan huruf-huruf besar yang sama.

c. Mengenal dan mengingat huruf-huruf besar yang terdapat dalam Paparkan atau carta.

d. Menulis huruf besar yang disebut oleh guru atau yang didengar.

e. Memadankan huruf besar dengan huruf kecil dan menyalinnya semula.

2.1 Menyebut/mengenal nama huruf besar secara turutan.

2.2 Menyebut/ mengenal nama huruf besar secara rawak.

2.3 Mencari, mewarna, memilih huruf besar tersembunyi.

2.4 Menulis huruf besar di udara, di dulang, di atas pasir, huruf timbul dengan jari, di belakang

kawan dan sebagainya.

2.5 Membentuk huruf besar dengan plastisin atau tanah liat mengikut urutan.

2.6 Menekap atau melukis huruf daripada kad-kad tebuk mengikut turutan.

2.7 Menyurih huruf besar mengikut turutan.

2.8 Menyalin huruf besar daripada kad-kad huruf besar.

2.9 Menulis huruf besar yang disebutkan oleh guru atau rakan atau menggunakan rakaman audio dan kaset audio.

1. Bersoal jawab tentang gambar.

2. Menyebut huruf besar yang ditunjukkan.

3. Menulis huruf besar:

· di udara,

· di atas pasir.

· di belakang badan kawan dan lain-lain.

4. Memadankan huruf besar dengan huruf kecil.

5. Mencari dan mewarnakan huruf besar dalam gambar tersembunyi.

6. Menekap huruf – huruf besar.

7. Menyambung titik-titik huruf.

8. Memadankan huruf besar dengan huruf kecil.

9. Mewarna huruf besar yang sama.

10. Menulis huruf besar berdasarkan huruf kecil yang diberikan.

· kad huruf besar A - Z

· kad gambar





· kad huruf tebuk

· lembaran kerja.

MINGGU

TAJUK /

KEMAHIRAN

OBJEKTIF

ISI KANDUNGAN

CADANGAN AKTIVITI

BBB / CATATAN

MINGGU 3 DAN 4

3. Huruf-huruf vokal

a e i o u.

e taling /

e pepet


a. Mengenal huruf-huruf vokal dengan betul.

b. Membunyikan vokal dengan sebutan bunyi yang betul.

c. Memilih huruf vokal berdasarkan gambar dengan betul.

d. Menulis huruf vokal pada gambar yang diberi dengan betul.

2.1 Mengenal dan membunyikan vokal a, e, i, o, u dengan sebutan yang betul.

2.2 Mendengar bunyi-bunyi huruf vokal dari pita rakaman atau ‘language master’.

2.3 Menyesuaikan bunyi vokal dengan gambar.

2.4 Memilih kad gambar yang sesuai dengan huruf vokal.

2.5 Memilih huruf vokal dengan gambar yang sesuai.

2.6 Menulis huruf vokal berdasarkan gambar.

2.7 Memadankan huruf vokal dengan gambar.

2.8 Menulis huruf vokal pada perkataan yang tidak lengkap.

1. Menamakan huruf vokal.

2. Membunyikan huruf vokal.


4. Memadankan gambar dengan huruf vokal.

5. Memadankan huruf vokal berpandukan gambar.

6. Membunyi dan membezakan vokal e.

7. Mewarnakan huruf vokal dengan warna yang ditetapkan.

Contoh: a – merah

i – biru

u –kuning

e –hijau

o - coklat

8. Latihan pada lembaran kerja.

9. Permainan huruf vokal

Contoh:

- Bingo

(meletakkan kad-kad huruf pada tapak huruf yang sama).

contoh :

a-ayah, api

i- ibu , itik

e- emak, ekor

-kad gambar

· kad huruf




MINGGU

TAJUK /

KEMAHIRAN

OBJEKTIF

ISI KANDUNGAN

CADANGAN AKTIVITI

BBB / CATATAN

MINGGU 5 DAN 6

4. Suku kata KV


a. Membunyikan suku kata KV berdasarkan gambar dengan betul.

b. Membunyikan suku kata KV berdasarkan kad suku kata dengan betul.

c. Memadankan suku kata KV dengan gambar yang diberi.

d. Menulis suku kata KV berdasarkan gambar dengan betul.

4.1 Mengenal dan membunyikan suku kata KV berdasarkan gambar.

4.2 Mengenal dan membunyikan suku kata KV berdasarkan kad suku kata.

4.3 Menyesuaikan suku kata dengan gambar atau gambar dengan suku kata.

4.4 Memilih kad suku kata berdasarkan gambar.

4.5 Menulis suku kata berdasarkan gambar.

1. Menamakan gambar.

2. Mengeja dan membunyikan suku kata KV.

3. Mencantum kad abjad menjadi suku kata KV.

4. Menunjuk suku kata yang disebut.

5. Memadan suku kata yang sama.

6. Mewarna suku kata yang sama.

7. Melengkapkan perkataan dengan suku kata KV.

8. Menulis suku kata KV berdasarkan gambar.

9. Menghasilkan buku skrap. (memotong suku kata KV daripada akhbar dan menampal dalam buku skrap).

· kad gambar

· kad abjad

bka

gum

· kad suku kata.

kapi

lo nu

· lembaran kerja

ku

lo

MINGGU

TAJUK /

KEMAHIRAN

OBJEKTIF

ISI KANDUNGAN

CADANGAN AKTIVITI

BBB / CATATAN

MINGGU 7

5. Perkataan

KV + KV


a. Menyebut nama benda dengan perkataan KV + KV yang betul.

b. Menyatukan dua suku kata menjadi perkataan yang bermakna berdasarkan suku kata KV + KV.

c. Mengeja perkataan KV + KV.

d. Menulis perkataan berdasarkan gambar dengan betul.

4.1 Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru.

4.2 Menyatu dan memadankan dua suku kata berdasarkan gambar.

4.3 Mengisi suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan gambar.

4.4 Menulis perkataan berdasarkan gambar.

4.5 Membina, membaca dan menulis perkataan dari kad suku kata.

1. Bersoal jawab tentang

gambar. Contoh:

- pipi, mata, dagu, gigi,

dahi.

2. Mengeja dan membaca

perkataan KV+KV

berdasarkan gambar.

3. Membaca perkataan

KV+KV pada kad/ carta.

4. Membaca ayat-ayat.

5. Memadankan gambar dengan

perkataan KV+KV.

6. Memadankan perkataan

KV+KV menjadi frasa.

7. Menyalin perkataan

KV+KV daripada kad

imbasan.

8. Menulis perkataan KV+KV

berpandukan gambar.

9. Melengkapkan ayat

mudah. Contoh:

Saya beli .

( buka, buku )

Baju bapa .

( biru, bara )

Sani ada

( dulu, duku )

10. Permainan bahasa

- Domino

· kad gambar

· kad suku kata

pa ku

· kad perkataan

sudu roti

· carta perkataan

pasukuda lori

debu meja lidi

MINGGU

TAJUK /

KEMAHIRAN

OBJEKTIF

ISI KANDUNGAN

CADANGAN AKTIVITI

BBB / CATATAN

MINGGU 8 DAN 9

6 . Perkataan dua suku kata

V + KV


a. Menyebut nama

benda dengan perkataan V + KV yang betul.

b. Menyatukan dua suku

kata menjadi perkataan yang bermakna berdasarkan suku kata V + KV.

c. Mengeja perkataan

V + KV.



6.2 Menyatu dan memadankan dua suku kata berdasarkan gambar.

6.3 Mengisi suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan gambar.



6.6 Membaca ayat-ayat mudah berdasarkan tajuk yang lalu.

1. Menamakan gambar/ benda.

2. Menyebut bunyi vokal dan suku kata V+KV.

3. Mencantumkan suku kata menjadi perkataan V + KV.

4. Membaca perkataan V+KV pada kad imbasan/ carta.

5. Memadankan kad perkataanV+KV dengan gambar.

6. Melengkapkan perkataan V + KV.

7. Menulis perkataan V+KV berdasarkan gambar.

8. Menulis perkataan V+KV yang disebut oleh guru.

9. Melengkapkan ayat dengan perkataan V+KV.

10. Permainan Bahasa

- memancing huruf dan

suku kata

· kad gambar. contoh:


· kad huruf vokal contoh:

aiu

e e

· kad suku kata contoh:

lapi

sibu

· kad perkataan contoh:

apiibu

aluela

· carta perkataan contoh:

apiibu

uliisi

elaisu

· lembaran kerja

MINGGU

TAJUK /

KEMAHIRAN

OBJEKTIF

ISI KANDUNGAN

CADANGAN AKTIVITI

BBB / CATATAN

MINGGU 10

7. Perkataan

KV + KV + KV


a. Menyebut nama benda

dengan perkataan

KV + KV + KV yang

betul.

b. Menyatukan suku kata menjadi perkataan yang bermakna berdasarkan suku kata KV + KV + KV.


KV + KV + KV.


e. Membaca 3 daripada 4 ayat-ayat mudah berdasarkan suku kata yang telah dipelajari dengan betul.


7.2 Menyatu dan memadankan suku - suku kata berdasarkan gambar.

7.3 Mengisi suku kata awalan atau pertengahan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan gambar.





2. Mencantum kad suku kata untuk membentuk perkataan.

3. Mengeja dan membaca perkataan KV + KV + KV.


KV + KV +KV berdasarkan gambar.

5. Memadankan kad perkataan dengan gambar.

6. Melengkapkan perkataan berdasarkan gambar.

7. Latih tubi mengeja dan membaca ayat.

8. Melengkapkan ayat berdasarkan gambar.

Contoh:

1. Haliza ada .

2. Mereka beli .

- kad gambar contoh:

-kad suku kata contoh:

kajiru

petako


kamera perigi tomato

· lembaran kerja

MINGGU

TAJUK /

KEMAHIRAN

OBJEKTIF

ISI KANDUNGAN

CADANGAN AKTIVITI

BBB / CATATAN

MINGGU 11 DAN 12

8. Perkataan KVK


a. Menyebut nama benda dengan perkataan KVK yang betul.

b. Mengeja perkataan

KVK.

c. Menulis perkataan berdasarkan gambar dengan betul.

d. Membaca 3 daripada 4 ayat-ayat mudah berdasarkan suku kata yang telah dipelajari dengan betul.




1. Menamakan benda-benda

pada carta gambar.


perkataan KVK

berpandukan gambar.


perkataan KVK pada

kad imbasan/carta.


KVK dengan gambar.

5. Menyusun huruf-huruf

menjadi perkataan KVK.

6. Melengkapkan perkataan

KVK dengan huruf vokal

yang sesuai berdasarkan

gambar.

7. Menulis perkataan KVK

berdasarkan gambar.

8. Menulis perkataan KVK

yang didengar.

9. Permainan bahasa.

- Pertandingan (mencantum ”puzzle” perkataan)

· carta gambar

· kad huruf


keksup

zipbas

· carta perkataan contoh:

kekros

suppen

zipjam

· lembaran kerja

MINGGU 13 DAN 14

9. Suku kata KVK


a. Membunyikan suku kata KVK berdasarkan carta dengan betul.

b. Membunyikan suku kata KVK

berdasarkan kad

suku kata dengan

betul.

9.1 Membunyikan suku kata KVK berdasarkan carta atau kad-kad suku kata KVK.

9.2 Memadankan kad-kad suku kata KVK menjadi

perkataan yang

bermakna.

9.3 Menulis suku kata menjadi perkataan.

1. Latih tubi mengeja dan membunyikan suku kata KVK.

2. Membaca suku kata KVK

pada carta suku kata.

3. Membina suku kata KVK

daripada huruf-huruf.

4. Mewarnakan suku kata KVK

yang sama.

5. Menulis suku kata

KVK yang disebut.

6. Latih tubi menyebut suku

kata KVK berdasarkan

huruf vokal.

· kad huruf

k b a

· kad suku kata

bak cin

ter rus

· carta suku kata

bak lok sih cin buh bar

put wak doh ter lit ber

MINGGU

TAJUK /

KEMAHIRAN

OBJEKTIF

ISI KANDUNGAN

CADANGAN AKTIVITI

BBB / CATATAN

MINGGU 15

10 Perkataan

V + KVK


a. Menyebut nama benda dengan perkataan V + KVK yang betul.

b. Menyatukan suku kata menjadi perkataan yang bermakna berdasarkan suku kata V + KVK.


V + KVK.



10.1 Menyebut nama benda

dalam gambar yang

ditunjukkan oleh guru.

10.2 Menyatu dan

memadankan suku -

suku kata berdasarkan

gambar.

10.3 Mengisi suku kata

awalan atau akhiran

yang tertinggal

berdasarkan gambar.

10.4 Menulis perkataan

Berdasarkan gambar.

10.5 Membina, membaca

dan menulis perkataan

dari kad suku kata.

10.6 Membaca ayat-ayat

mudah berdasarkan

tajuk yang lalu.

1. Menamakan gambar dan bersoal jawab.

2. Membunyikan huruf vokal

dan menyebut suku kata

KVK yang ditunjukkan.

3. Memadankan huruf vokal dan suku kata KVK menjadi perkataan berdasarkan gambar.


V+KVK pada kad/ carta.

5. Melengkapkan suku kata berpandukan gambar. Contoh:

i ( tik , tak )

( a , u )

_____yam

6. Menulis perkataanV+KVK berpandukan gambar.

7. Permainan Bahasa

- Kad Padanan.

8. Latih tubi mengeja dan

membaca perkataan

V+KVK.

· kad gambar.

kad suku kata

yam lar ren tik

- kad perkataan

itik ikan ayam

MINGGU

TAJUK /

KEMAHIRAN

OBJEKTIF

ISI KANDUNGAN

CADANGAN AKTIVITI

BBB / CATATAN

MINGGU 16 DAN 17

11. Perkataan

KV + KVK


a. Menyebut nama benda dengan perkataan KV + KVK yang betul.

b. Menyatukan suku kata menjadi perkataan yang bermakna berdasarkan suku kata KV + KVK.


KV + KVK.




dalam gambar yang


11.2 Menyatu dan

memadankan suku -


gambar.


awalan atau akhiran

yang tertinggal

berdasarkan gambar.


berdasarkan gambar.



dari kad suku kata.


mudah berdasarkan

tajuk yang lalu.

1. Menamakan gambar yang

ditunjukkan.

2. Membunyikan suku kata

KV dan suku kata KVK.

3. Latih tubi mengeja dan

membaca perkataan

KV+KVK.

4. Memadankan kad suku

kata untuk membentuk

perkataan KV+KVK.


KV+KVK dengan suku

kata yang sesuai.


KV+KVK dengan gambar.

7. Menulis semula perkataan

KV+KVK berpandukan

gambar.

8. Menulis perkataan KV+KVK yang

disebut.

9. Permainan Bahasa.

- Teka Silang Kata

· kad gambar



· kad suku kata

lilin

kipas

pokok

· kad gambar dan kad suku kata

MINGGU

TAJUK /

KEMAHIRAN

OBJEKTIF

ISI KANDUNGAN

CADANGAN AKTIVITI

BBB / CATATAN

MINGGU 18 DAN 19

12. Perkataan

KVK + KV


a. Menyebut nama benda dengan perkataan KVK + KV yang betul.

b. Menyatukan suku kata menjadi perkataan yang bermakna berdasarkan suku kata KVK + KV.


KVK + KV.




dalam gambar yang


12.1 Menyatu dan

memadankan suku -


gambar.


awalan atau akhiran

yang tertinggal

berdasarkan gambar.


berdasarkan gambar.



dari kad suku kata.


mudah berdasarkan

tajuk yang lalu.

1. Menamakan gambar yang ditunjukkan oleh guru.

2. Mengeja suku kata KVK dan suku kata KV yang ditunjukkan.

3. Mencantumkan kad suku kata KVK+KV menjadi perkataan berdasarkan gambar.

4. Mengeja dan membaca perkataan KVK+KV.

5. Menulis perkataan KVK+KV daripada kad suku kata yang dicantumkan.

6. Menulis perkataan KVK+KV berpandukan gambar.

7. Menulis perkataan KVK+KV yang disebut.

8. Membina ayat mudah daripada perkataan KVK+KV.

9. Membaca petikan dengan bimbingan guru.

10. Menjawab soalan pemahaman yang berkaitan dengan petikan.

Contoh:

· Ini apa?

· Ini jambu apa?

· Jambu madu rasa apa?

· kad gambar

· kad suku kata

lembu

pintu

jambu

· CD interaktif

· kad perkataan

lampukanta

pintugarpu

· kad gambar dan kad suku

kata.

lembu

- kad suku kata

lembu

bom ba

jambu

kun ci

-contoh kad cerita

Jambu madu Ini jambu.

Ini jambu madu.

Jambu madu rasa manis.

Jambu madu warna merah.

MINGGU

TAJUK /

KEMAHIRAN

OBJEKTIF

ISI KANDUNGAN

CADANGAN AKTIVITI

BBB / CATATAN

MINGGU 20

13. Perkataan

KVK + KVK



dengan perkataan KVK

+ KVK yang betul.

b. Menyatukan suku kata

menjadi perkataan yang

bermakna berdasarkan

suku kata KVK + KVK.


KVK + KVK dengan betul.

d. Menulis perkataan/ ayat

berdasarkan gambar

dengan betul.

e. Membaca 3 daripada 4

ayat-ayat mudah

berdasarkan suku kata

yang telah dipelajari

dengan betul.


dalam gambar yang


13.2 Menyatu dan

memadankan suku -


gambar.


awalan atau akhiran

yang tertinggal

berdasarkan gambar.


berdasarkan gambar.



dari kad suku kata.


mudah berdasarkan

tajuk yang lalu.

13.7 Menulis ayat-ayat

mudah berdasarkan

tajuk.

1. Membaca perkataan KVK+KVK yang ditunjukkan oleh guru.

2. Membentuk perkataan KVK+KVK daripada kad suku kata KVK yang diberi.

3. Latih tubi mengeja dan membaca perkataan KVK+KVK.

4. Menyalin semula perkataan KVK+KVK.

5. Menulis perkataan KVK+KVK berpandukan gambar.

6. Memadankan perkataan KVK+KVK dengan gambar.

7. Mewarnakan perkataan KVK+KVK.

8. Permainan bahasa. Contoh:

Murid kumpulan A menunjukkan gambar manakala murid kumpulan B akan mengeja dan sebaliknya.

- kad suku kata.

cincin

sam pah

ram but

· kad perkataan

sambal tandas sumpit

- lembaran kerja

MINGGU

TAJUK /

KEMAHIRAN

OBJEKTIF

ISI KANDUNGAN

CADANGAN AKTIVITI

BBB / CATATAN

MINGGU 21

14. Perkataan

KV + KV + KVK


a. Menyebut nama benda dengan perkataan KV + KV + KVK yang betul.

b. Menyatukan suku kata menjadi perkataan yang bermakna berdasarkan suku kata KV + KV + KVK.


KV + KV + KVK

dengan betul.

d. Menulis perkataan/ ayat berdasarkan gambar dengan betul.



dalam gambar yang


14.2 Menyatu dan

memadankan suku -


gambar.


awalan atau

pertengahan atau

akhiran yang tertinggal

berdasarkan gambar.


berdasarkan gambar.



dari kad suku kata.

14.6 Memadankan

perkataan dengan

gambar.

14.7 Memadankan

perkataan dengan ayat

yang sesuai.


mudah berdasarkan

tajuk yang lalu.


mudah berdasarkan

tajuk.

1. Menamakan gambar

KV+KV+KVK.

2. Menyebut perkataan

KV+KV+KVK.


KV+KV+KVK dengan suku

kata yang betul.


KV+KV+KVK yang

ditunjukkan.

5. Latih tubi menulis

perkataan KV+KV+KVK

dengan cara yang betul

pada buku garis empat.


KV+KV+KVK dengan suku

kata yang betul pada

lembaran kerja.

7. Nyanyian lagu kanak-kanak.

Contoh:

Lagu ”Bunyi Telefon”

-CD Interaktif

-gambar

-kad suku kata

-kad perkataan

sekolah kelawar telefon

basikal selekoh pelajar

· buku garis empat

· lembaran kerja.

MINGGU

TAJUK /

KEMAHIRAN

OBJEKTIF

ISI KANDUNGAN

CADANGAN AKTIVITI

BBB / CATATAN

MINGGU 22 DAN 23

15. Perkataan

KVK + KV +

KVK




+ KV + KVK yang betul.




suku kata KVK + KV +

KVK.

a. Mengeja perkataan

KVK + KV + KVK

dengan betul.

b. Menulis perkataan/ ayat berdasarkan gambar dengan betul.

c. Membaca 3 daripada 4 ayat-ayat mudah berdasarkan suku kata yang telah dipelajari dengan betul.


dalam gambar yang


15.2 Menyatu dan

memadankan suku -


gambar.


awalan atau

pertengahan atau


berdasarkan gambar.


berdasarkan gambar.



dari kad suku kata.

15.5 Memadankan

perkataan dengan

gambar.

15.6 Memadankan


yang sesuai.


mudah berdasarkan

tajuk yang lalu.


mudah berdasarkan

tajuk.

1. Menamakan gambar yang

ditunjukkan oleh guru


KVK+KV+KVK dengan

suku kata yang betul.

3. Membunyikan perkataan

KVK+KV+KVK yang

ditunjuk oleh guru.

4. Memadankan gambar

dengan perkataan

KVK+KV+KVK yang diberi.


KVK+KV+KVK.

6. Menulis perkataan

KVK+KV+KVK daripada

kad yang diimbas/ ditunjuk

oleh guru.

7. Permainan Bahasa.

-Kotak Beracun

- buku garis empat. Contoh:

rambutan

· kad gambar.

· lembaran kerja

MINGGU

TAJUK /

KEMAHIRAN

OBJEKTIF

ISI KANDUNGAN

CADANGAN AKTIVITI

BBM / CATATAN

MINGGU 24

16. Perkataan

KVKK


a. Menyebut nama benda dengan perkataan KVKK yang betul.


KVKK dengan betul.

c. Menulis perkataan/ ayat berdasarkan gambar dengan betul.



dalam gambar yang



berdasarkan gambar.


dan menulis perkataan.

16.4 Memadankan


yang sesuai.


mudah berdasarkan

tajuk yang lalu.

16.6 Menjawab soalan

mudah.

16.7 Memahamkan ayat-

ayat yang dibaca

melalui soalan yang

diajukan.


mudah berdasarkan

tajuk.


2. Latih tubi mengeja dan membaca perkataan KVKK berpandukan gambar.

3. Menyusun huruf-huruf yang diberi supaya menjadi perkataan KVKK yang betul.

4. Membaca perkataan KVKK pada kad perkataan.

5. Memadankan perkataan KVKK dengan gambar.

6. Menulis perkataan KVKK berpandukan gambar.

7. Menulis perkataan KVKK yang disebutkan.


-Teka Silang Kata

· kad gambar contoh:

wang

· kad perkataan

wang gong

tongjong

· kad silang kata

MINGGU

TAJUK /

KEMAHIRAN

OBJEKTIF

ISI KANDUNGAN

CADANGAN AKTIVITI

BBM / CATATAN

MINGGU 25

17. Suku kata

KVKK


a. Membunyikan suku kata KVKK berdasarkan carta dengan betul.

b. Membunyikan suku kata KVKK berdasarkan kad suku kata dengan betul.

17.1 Membunyikan suku

kata KVKK

berdasarkan carta atau

kad-kad suku kata

KVKK.

17.2 Memadankan kad-kad

suku kata KVKK

menjadi perkataan

yang bermakna.

17.3 Menulis suku kata

menjadi perkataan.

1. Mengeja suku kata KVKK dengan menggunakan kad lipat.

1. Membaca suku kata KVKK berdasarkan kad suku kata.

2. Latih tubi mengeja dan membunyikan suku kata KVKK.

3. Memadankan kad suku kata KVKK yang sama dengan suku kata KVKK yang didengar.

4. Menulis suku kata KVKK berdasarkan huruf vokal.

5. Menyediakan Buku Skrap. Contoh:

- menggunting kad suku kata

KVKK dan menampal

pada buku skrap.

- kad lipat

bang

- kad suku kata

cing bong

rung beng

- carta suku kata

lang sung

ding pong

mengrang

MINGGU

TAJUK /

KEMAHIRAN

OBJEKTIF

ISI KANDUNGAN

CADANGAN AKTIVITI

BBB / CATATAN

MINGGU 26 DAN 27

18. Perkataan

KV + KVKK


a. Menyebut nama benda dengan perkataan KV + KVKK yang betul.

b. Menyatukan suku kata menjadi perkataan yang bermakna berdasarkan suku kata KV + KVKK.


KV + KVKK dengan

betul.



18.1 Menyebut nama

benda dalam gambar

yang ditunjukkan oleh

guru.

18.2 Menyatu dan

memadankan suku-


gambar.


awalan atau akhiran

yang tertinggal

berdasarkan gambar.


berdasarkan gambar.



dari kad suku kata.

18.6 Memadankan

perkataan dengan

gambar.

18.7 Memadankan


yang sesuai.


mudah berdasarkan

tajuk yang lalu.


mudah berdasarkan

tajuk.

1. Bersoal jawab berkaitan gambar.

2. Latih tubi mengeja dan membunyikan suku kata KV+KVKK secara kumpulan dan individu.

3. Memadankan suku kata untuk membina perkataan KV+KVKK.

4. Suai padan perkataan KV+KVKK dengan gambar.

5. Latih tubi membaca kad perkataan KV+KVKK.

6. Melengkapkan perkataan KV+KVKK dengan suku kata yang sesuai.

7. Menulis perkataan KV+KVKK berdasarkan gambar yang diberi.


- Roda Impian

- kad gambar

- kad perkataan

sotongkucing

- kad suku kata

sotong

kucing

- lembaran kerja

MINGGU

TAJUK /

KEMAHIRAN

OBJEKTIF

ISI KANDUNGAN

CADANGAN AKTIVITI

BBB / CATATAN

MINGGU 28

19. Perkataan

V + KVKK


a. Aa. Menyebut nama benda

dengan perkataan V +

KVKK yang betul.




suku kata V + KVKK.


V + KVKK dengan betul.

d. Menulis perkataan/ ayatberdasarkan gambar dengan betul.



dalam gambar yang


19.2 Menyatu dan

memadankan suku-


gambar.


awalan atau akhiran

yang tertinggal

berdasarkan gambar.


berdasarkan gambar.



dari kad suku kata.

19.6 Memadankan

perkataan dengan

gambar.

19.7 Memadankan


yang sesuai.


mudah berdasarkan

tajuk yang lalu.


ayat yang dibaca

melalui soalan yang

diajukan.


mudah berdasarkan

tajuk.

1. Bersoal jawab mengenai gambar.

2. Menyebut suku kata V+KVKK.

3. Latih tubi mengeja dan membaca perkataan V+KVKK

4. Memadankan huruf vokal dengan suku kata KVKK bagi membentuk perkataan.

5. Menyusun huruf-huruf untuk Membentuk perkataan V+KVKK.

6. Menyalin semula perkataan V+KVKK daripada kad imbasan.

7. Melengkapkan perkataan V+KVKK dengan suku kata yang sesuai.

8. Menulis perkataan V+KVKK berdasarkan gambar.

- kad gambar

orang

-kad suku kata/kad abjad

odang

urang

- kad / carta perkataan

abang usung

- lembaran kerja

MINGGU

TAJUK /

KEMAHIRAN

OBJEKTIF

ISI KANDUNGAN

CADANGAN AKTIVITI

BBB / CATATAN

MINGGU 29

20. Perkataan

KVK + KVKK




+ KVKK yang betul.




suku kata KVK + KVKK.


KVK + KVKK dengan betul.




dalam gambar yang


20.2 Menyatu dan

memadankan suku-


gambar.


awalan atau akhiran

yang tertinggal

berdasarkan gambar.


berdasarkan gambar.



dari kad suku kata.

20.5 Memadankan

perkataan dengan

gambar.

20.6 Memadankan


yang sesuai.


mudah berdasarkan

tajuk yang lalu.


ayat yang dibaca

melalui soalan yang

diajukan.


mudah berdasarkan

tajuk.

1. Bersoal jawab mengenai gambar.

2. Menyebut suku kata KVK dan suku kata KVKK.

3. Latih tubi mengeja dan membaca perkataan KVK+KVKK.

4. Memadankan kad suku kata menjadi perkataan KVK+KVKK.

5. Memadankan kad perkataan KVK+KVKK dengan gambar.

6. Menulis perkataan KVK+KVKK berpandukan gambar.

7. Melengkapkan ayat dengan perkataan KVK+KVKK berpandukan gambar.

8. Menjawab pantun teka teki. Contoh:

9. Berkelip-kelip bukannya api, Cantik kelihatan di langit tinggi, Ia muncul di malam hari, Cubalah adik beritahu kami.

- kad gambar

- kad suku kata

kambing

bintang

kum bang

- kad perkataan

kambing

bintang

kumbang

- lembaran kerja

- CD Interaktif

MINGGU

TAJUK /

KEMAHIRAN

OBJEKTIF

ISI KANDUNGAN

CADANGAN AKTIVITI

BBB / CATATAN

MINGGU 30

21. Perkataan

KVKK + KV


a. Menyebut nama benda dengan perkataan KVKK + KV yang betul.




suku kata KVKK + KV.


KVKK + KV dengan betul.




dalam gambar yang


21.2 Menyatu dan

memadankan suku-


gambar.


awalan atau akhiran

yang tertinggal

berdasarkan gambar.


berdasarkan gambar.



dari kad suku kata.

21.6 Memadankan

perkataan dengan

gambar.

21.7 Memadankan


yang sesuai.


mudah berdasarkan

tajuk yang lalu.


ayat yang dibaca

melalui soalan yang

diajukan.


mudah berdasarkan

tajuk.

1. Menamakan benda atau gambar.

2. Mengeja dan membunyikan suku kata KVKK dan suku kata KV.

3. Memadankan kad suku kata menjadi perkataan KVKK+KV.

4. Latih tubi mengeja dan menyebut perkataan KVKK+KV yang ditunjukkan.

5. Menulis perkataan KVKK+KV berdasarkan gambar yang diberi.

6. Membaca ayat-ayat mudah.

7. Menulis perkataan KVKK+KV berdasarkan gambar yang diberi.

8. Menjawab soalan

pemahaman berdasarkan

kad ayat.

Contoh soalan:

· Rumah Ali ada apa?

· Siapa tanam pokok nangka?

8. Siapa cat bangku kayu?

· kad suku kata

tang ga

nang ka

bang ku

-kad perkataan

tangga nangka

bangku mangga

- kad ayat

Rumah Ali ada tangga batu.

Zahari tanam pokok nangka.

Abang cat bangku kayu itu.

MINGGU

TAJUK /

KEMAHIRAN

OBJEKTIF

ISI KANDUNGAN

CADANGAN AKTIVITI

BBB / CATATAN

MINGGU 31

22. Perkataan

KVKK + KVK


a. Menyebut nama benda dengan perkataan KVKK + KVK yang betul.


KVKK + KVK dengan betul.




dalam gambar yang


22.2 Menyatu dan

memadankan suku-


gambar.


awalan atau akhiran

yang tertinggal

berdasarkan gambar.


berdasarkan gambar.



dari kad suku kata.

22.6 Memadankan

perkataan dengan

gambar.

22.7 Memadankan


yang sesuai.

22.8 Melengkapkan

perkataan yang

dipelajari pada ayat

supaya menjadi ayat

yang sempurna.


mudah berdasarkan

tajuk yang lalu.


ayat yang dibaca

melalui soalan yang

diajukan.


mudah berdasarkan

tajuk.

1. Menamakan benda maujud

atau gambar.

2. Mengeja dan membunyikan

suku kata.

3. Memadankan kad suku kata menjadi perkataan KVKK+KVK.

4. Latih tubi mengeja dan menyebut perkataan KVKK+KVK yang ditunjukkan.

5. Melengkapkan perkataan KVKK+KVK berdasarkan gambar.

6. Memadankan perkataan KVKK+KVK dengan gambar.

7. Menulis perkataan KVKK+KVK berdasarkan gambar.


· kad suku kata

tingkap

mangkuk

· kad perkataan

tingkap

tingkap

mangkuk

mangkuk

tongkat

tongkat

contoh ayat:

1. Basir membuka tingkap rumah datuk.

2. Rosli membeli mangkuk kaca berwarna merah.

3. Datuk guna tongkat baru.

MINGGU

TAJUK /

KEMAHIRAN

OBJEKTIF

ISI KANDUNGAN

CADANGAN AKTIVITI

BBB / CATATAN

MINGGU 32

23. Perkataan

KVKK + KVKK


a. Menyebut nama benda dengan perkataan KVKK + KVKK yang betul.


KVKK + KVKK dengan betul.

c. Menulis perkataan/ ayat

berdasarkan gambar dengan betul.



dalam gambar yang


23.2 Menyatu dan

memadankan suku-


gambar.


awalan atau akhiran

yang tertinggal

berdasarkan gambar.


berdasarkan gambar.



dari kad suku kata.

23.7 Memadankan

perkataan dengan

gambar.

23.8 Memadankan


yang sesuai.

23.9 Melengkapkan

perkataan yang


supaya menjadi ayat

yang sempurna


mudah berdasarkan

tajuk yang lalu.


ayat yang dibaca

melalui soalan yang

diajukan.


mudah berdasarkan

tajuk.


2. Mengeja dan membunyikan suku kata KVKK+KVKK.

3. Memadankan kad suku kata menjadi perkataan KVKK+ KVKK .

4. Latih tubi mengeja dan menyebut perkataan KVKK+KVKK yang ditunjukkan.

5. Memadankan perkataan KVKK+KVKK dengan gambar.

6. Mencerakinkan perkataan KVKK+KVKK.

7. Menulis perkataan KVKK+KVKK.


9. Melengkapkan ayat.

10. Menjawab soalan pemahaman mudah.

11. Menulis ayat-ayat atau petikan pendek.

12. Pengukuhan.

-peta mind

· kad suku kata

kangkung

longkang

· kad perkataan

kangkung

kangkung

jengking

jengking

- Contoh ayat:

1. Emak masak kangkung.

2. Abang cuci longkang.

MINGGU

TAJUK /

KEMAHIRAN

OBJEKTIF

ISI KANDUNGAN

CADANGAN AKTIVITI

BBB / CATATAN

MINGGU 33

24. Perkataan

KV + KV + KVKK

Pada akhir pelajaran murid dapat:

aa. Ma. Menyebut nama benda

dengan perkataan KV +

KV + KVKK yang betul.


V + KV + KVKK dengan

betul.


berdasarkan gambar

dengan betul.

d. Membaca 3 daripada 4

ayat-ayat mudah

berdasarkan suku kata

yang telah dipelajari

dengan betul.


dalam gambar yang


24.2 Menyatu dan

memadankan suku-


gambar.


awalan atau akhiran

yang tertinggal

berdasarkan gambar.


berdasarkan gambar.



dari kad suku kata.

24.6 Memadankan

perkataan dengan

gambar.

24.7 Memadankan


yang sesuai.

24.8 Melengkapkan

perkataan yang


supaya menjadi ayat

yang sempurna.


mudah berdasarkan

tajuk yang lalu.


ayat yang dibaca

melalui soalan yang

diajukan.


mudah berdasarkan

tajuk.

1. Menamakan gambar

2. Mengeja dan membunyikan suku kata KV dan KVKK.

3. Memadankan kad suku kata menjadi perkataan yang bermakna.


5. Latih tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.

6. Menulis perkataan berdasarkan gambar.



9. Menjawab soalan kefahaman.

10. Menulis ayat-ayat yang telah dibaca.

· kad suku kata

belalang

seladang

· kad perkataan

seladang

seladang

belalang

belalang

contoh ayat:

1. Murad membeli teropong baru.

2. Semalam Fuzi menangkap belalang.

3. Razali membawa senapang

ke ladang.

MINGGU

TAJUK /

KEMAHIRAN

OBJEKTIF

ISI KANDUNGAN

CADANGAN AKTIVITI

BBB / CATATAN

MINGGU 34

25. Perkataan

KV + KVK + KVKK


a. Menyebut nama benda dengan perkataan KV + KVK + KVKK yang betul.


KV + KVK + KVKK dengan betul.




dalam gambar yang


25.2 Menyatu dan

memadankan suku-


gambar.


awalan atau akhiran

yang tertinggal

berdasarkan gambar.


berdasarkan gambar.



dari kad suku kata.

25.6 Memadankan

perkataan dengan

gambar.

25.7 Memadankan


yang sesuai.

25.8 Melengkapkan

perkataan yang


supaya menjadi ayat

yang sempurna.


mudah berdasarkan

tajuk yang lalu.


ayat yang dibaca

melalui soalan yang

diajukan.


mudah berdasarkan

tajuk.

1. Menamakan gambar .

2. Mengeja dan membunyikan suku kata.

3. Memadankan kad suku kata menjadi perkataan KV+KVK+KVKK .

4. Latih tubi mengeja dan menyebut perkataan KV+KVK+KVKK yang ditunjukkan.

5. Menulis perkataan KV+KVK+KVKK.



8. Menjawab soalan pemahaman mudah.

9. Menulis ayat-ayat yang telah dipelajari.

· kad suku kata

belimbing

pelampung

· kad perkataan

belimbing

belimbing

pelampung

pelampung

Contoh ayat:

1. Belimbing besi rasa masam.

2. Pelampung adik berwarna merah.

3. Kapal itu ada serombong.

MINGGU

TAJUK /

KEMAHIRAN

OBJEKTIF

ISI KANDUNGAN

CADANGAN AKTIVITI

BBB / CATATAN

MINGGU 35 DAN 36

26. Perkataan

KVK + KV + KVKK




+ KV + KVKK yang

betul.


KVK + KV + KVKK

dengan betul.




26. 1 Menyebut nama

benda dalam gambar

yang ditunjukkan oleh

guru.

26.2 Menyatu dan

memadankan suku-

suku kata

berdasarkan gambar.


awalan atau

pertengahan atau

akhiran yang

tertinggal berdasarkan

gambar.


berdasarkan gambar.



dari kad suku kata.

26.6 Memadankan

perkataan dengan

gambar.

26.7 Memadankan


yang sesuai.

26.8 Melengkapkan

perkataan yang


supaya menjadi ayat

yang sempurna.


mudah berdasarkan

tajuk yang lalu.


ayat yang dibaca

melalui soalan yang

diajukan.


mudah berdasarkan

tajuk.


2. Mencantumkan kad suku kata KV+KVK+KVKK menjadi perkataan.

3. Melengkapkan perkataan KV+KVK+KVKK dengan suku kata yang sesuai berpandukan gambar.

4. Membaca perkataan KVK+KV+KVKK.

5. Menulis perkataan KV+KVK+KVKK berdasarkan gambar.

6. Melengkapkan ayat dengan perkataan KVK+KV+KVKK.

7. Menyusun perkataan KV+KVK+KVKK menjadi ayat yang betul.

-kad gambar

-kad perkataan contoh :

tempurung pembilang pendayung

· kad

· kad ayat

· lembaran kerja. Contoh :

pemborong

ikan seorangbapa

Bapa seorang pemborong ikan.

MINGGU

TAJUK /

KEMAHIRAN

OBJEKTIF

ISI KANDUNGAN

CADANGAN AKTIVITI

BBB / CATATAN

MINGGU 37 DAN 38

27. Perkataan

KVKK + KV +

KVK


a. Menyebut nama benda dengan perkataan KVKK + KV + KVK yang betul.


KVKK + KV + KVK dengan betul.





dalam gambar yang


27.2 Menyatu dan

memadankan suku-


gambar.


awalan atau

pertengahan atau


berdasarkan gambar.


berdasarkan gambar.



dari kad suku kata.

27.6 Memadankan

perkataan dengan

gambar.

27.7 Memadankan


yang sesuai.

27.8 Melengkapkan

perkataan yang


supaya menjadi ayat

yang sempurna.


mudah berdasarkan

tajuk yang lalu.


ayat yang dibaca

melalui soalan yang

diajukan.


mudah berdasarkan

tajuk.

1. Menamakan gambar dan

bersoal jawab.

2. Memadankan suku kata

menjadi perkataan

berpandukan gambar.


KVKK+KV+KVK .


KVKK+KV+KVK dengan

suku kata yang betul

berdasarkan gambar.

5. Mencerakinkan perkataan

KVKK+KV+KVK kepada suku

kata.

Contoh : tengkorak

tengkorak

6. Menulis perkataan

KVKK+KV+KVK berdasarkan

gambar.

7. Menulis ayat mudah.

· kad gambar

· kad suku kata

· kad lipat


tengkorak

bungkusan

- lembaran kerja

MINGGU

TAJUK /

KEMAHIRAN

OBJEKTIF

ISI KANDUNGAN

CAANGAN AKTIVITI

BBB / CATATAN

MINGGU 39

28. Perkataan

KV + KVKK +

KVK


a. Menyebut nama benda dengan perkataan KV + KVKK + KVK yang betul.


KV + KVKK + KVK dengan betul.




dalam gambar yang


28.2 Menyatu dan

memadankan suku-


gambar.


awalan atau

pertengahan atau


berdasarkan gambar.


berdasarkan gambar.



dari kad suku kata.

28.6 Memadankan

perkataan dengan

gambar.

28.7 Memadankan


yang sesuai.

28.8 Melengkapkan

perkataan yang


supaya menjadi ayat

yang sempurna.


mudah berdasarkan

tajuk yang lalu.


ayat yang dibaca

melalui soalan yang

diajukan.


mudah berdasarkan

tajuk.


bersoal jawab.

2. Membunyikan suku kata.


menjadi perkataan

KV+KVKK+KVK.

4. Membaca perkataan KV+KVKK+KVK.

5. Mencerakinkan perkataan KV+KVKK+KVK kepada suku kata yang diberi.

6. Melengkapkan perkataan KV+KVKK+KVK dengan suku kata yang sesuai.

7. Menulis perkataan KV+KVKK+KVK yang disebut.

8. Membaca ayat mudah

9. Melengkapkan ayat dengan perkataan KV+KVKK+KVK.

10. Menulis ayat mudah.

· kad gambar

· kad suku kata


perangkap

merangkak

belangkas

MINGGU

TAJUK /

KEMAHIRAN

OBJEKTIF

ISI KANDUNGAN

CADANGAN AKTIVITI

BBB / CATATAN

MINGGU 40

29 Perkataan yang

melibatkan

diftong dan

vokal

berganding.


a. Menyebut perkataan yang ada diftong dengan betul.


yang melibatkan diftong dengan betul.

c. Menulis perkataan/ ayat berdasarkan diftong dengan betul.

d. Menyebut perkataan yang ada vokal berganding dengan betul.

e. Mengeja perkataan

yang melibatkan vokal berganding dengan betul.

f. Menulis perkataan/ ayat berdasarkan vokal berganding dengan betul.

g. Membaca 3 daripada 4 ayat-ayat mudah yang melibatkan diftong dan vokal berganding dengan betul.

29.1 Menyebut perkataan

yang ada diftong.


yang ada vokal

berganding.


yang ada diftong

dengan betul.


yang ada vokal

berganding dengan

betul.

29.5 Membaca / mengeja

perkataan yang

melibatkan diftong dan

vokal berganding.

29.6 Memahamkan

perkataan yang

melibatkan diftong dan

vokal berganding.


yang mengandungi

diftong dan vokal

berganding.

29.8 Menulis ayat-ayat yang

mengandungi diftong

dan vokal berganding.

29.9 Mengeja dan

membunyikan terus

perkataan yang telah

disediakan.

29.10 Mengisi tempat

kosong dengan

perkataan yang

sesuai.

29.11 Latihan ejaan

terancang.

1. Mengeja suku kata diftong/

vokal berganding.

2. Latih tubi membaca

perkataan diftong/ vokal

berganding.

3. Menggabung suku kata

diftong dengan kad suku

kata KV/ kad VV dengan kad

huruf menjadi perkataan.

4. Membaca ayat yang

mengandungi diftong/ vokal

berganding.

5. Menulis perkataan diftong

dan vokal berganding

berpandukan gambar.


diftong/ vokal berganding

dengan gambar

7. Melengkapkan ayat dengan

perkataan diftong atau vokal

berganding yang sesuai.

8. Menulis perkataan yang

disebut oleh guru.

· kad suku kata diftong dan KV

bailoi

laukai

· kad perkataan diftong contoh:

pantaipisau

kaloi pulau

· kad VV

· kad huruf

khl

tbs

- kad perkataan

kuihlaut

buahsaat

buihlauk

tuahtaat

- kad ayat

Pegawai itu makan kuih di

gerai Mak Kiah.

MINGGU

TAJUK /

KEMAHIRAN

OBJEKTIF

ISI KANDUNGAN

CADANGAN AKTIVITI

BBB / CATATAN

MINGGU 41

30. Perkataan yang

melibatkan

huruf konsonan

bergabung

(digraf).


a. Menyebut perkataan yang ada digraf dengan betul.


yang melibatkan digraf dengan betul.

c. Menulis perkataan/ ayat berdasarkan digraf dengan betul.

d. Membaca 3 daripada 4 ayat-ayat mudah yang melibatkan digraf dengan betul.


yang ada digraf.


yang ada digraf.


dan menyebut

perkataan yang ada

digraf.


yang ada digraf.


yang melibatkan

digraf.


perkataan yang

melibatkan digraf.

30.7 Memahamkan

perkataan yang

melibatkan digraf.


yang mengandungi

digraf.


mengandungi digraf.

30.10 Mengeja dan

membunyikan terus

perkataan yang telah disediakan.

30.11 Mengisi tempat kosong

dengan perkataan

yang sesuai.

30.12 Latihan ejaan

terancang yang

melibatkan digraf.


perkataan yang

melibatkan digraf.

30.14 Memahamkan

perkataan yang

melibatkan digraf.


yang mengandungi

digraf.


mengandungi digraf.

30.17 Mengeja dan

membunyikan terus


disediakan.


dengan perkataan

yang sesuai.


bersoal jawab.

2. Latih tubi membunyikan

suku kata digraf.


digraf menjadi

perkataan bermakna.


digraf dengan suku kata

yang sesuai.

5. Membaca perkataan yang

melibatkan digraf.

6. Membaca ayat yang

mengandungi perkataan

digraf.

7. Menulis perkataan digraf.

8. Melengkapkan ayat

dengan perkataan yang

sesuai.

-kad gambar



-carta suku kata

· carta perkataan

· kad ayat

Bunga ini ungu.

Nyonya suka menyanyi.

.

MINGGU 42

31. Membaca dan

membina ayat

mudah.


a. Membaca 3 daripada 4 ayat berdasarkan gambar yang diberi dengan betul.

b. Menyusun perkataan

menjadi 3 daripada

ayat berdasarkan

gambar dengan betul.

c. Membina 3 ayat mudah

berdasarkan perkataan/

gambar yang disediakan

dengan betul.

d. Memahamkan ayat-ayat yang dibaca melalui

soalan yang diajukan.


mudah berdasarkan

tajuk yang lalu.


ayat yang dibaca

melalui soalan yang

diajukan.

31.3 Menyusun perkatan

menjadi ayat yang

lengkap.

31.4 Membina ayat mudah

berdasarkan tajuk-

tajuk yang pernah

dipelajari.

31.5 Mengeja dan

membunyikan terus


disediakan.


dengan perkataan

yang sesuai.

31.7 Latihan ejaan

terancang.

1. Bersoal jawab berpandukan gambar.

2. Membina ayat secara lisan berpandukan perkataan dan gambar.

3. Menyusun perkataan menjadi ayat berdasarkan gambar.

4. Membaca ayat mudah.

5. Mengungkapkan ayat berirama dengan intonasi yang betul. (pantun, gurindam, syair, nazam)

6. Melengkapkan ayat dengan perkataan yang betul.

7. Menulis ayat berpandukan gambar atau perkataan.

· ayat tunggal

- ayat majmuk

· kad gambar situasi


· kad perkataan

bermain pantai

petang

seronok

· carta pantun

Ceri, nona, ciku, duku,

Mari kita baca buku.

- lembaran kerja

MINGGU

TAJUK /

KEMAHIRAN

OBJEKTIF

ISI KANDUNGAN

CADANGAN AKTIVITI

BBB / CATATAN

MINGGU 43

032. Bacaan dan pemahaman


a. Membaca 3 daripada 4 ayat berdasarkan gambar yang diberi dengan betul.

b. Membaca petikan mudah dengan betul.

c. Menyusun ayat supaya betul susunannya berdasarkan gambar bersiri.

d. Membaca dan menjawab soalan pemahaman.


yang disediakan.

32.2 Membaca petikan

mudah.

32.3 Menyusun ayat supaya

betul susunan

mengikut turutan.

32.4 Menjawab soalan

pemahaman.

1. Membaca buku cerita.

2. Bersoal jawab

berpandukan cerita yang

telah dibaca.

3. Melengkapkan petikan yang diberi dengan perkataan yang betul.

4. Menyusun ayat mengikut urutan yang betul berpandukan gambar bersiri.

5. Membina ayat-ayat berdasarkan gambar tunggal.

6. Menyusun perkataan menjadi ayat yang betul.

7. Mencantumkan keratan ayat menjadi ayat yang betul.

8Menjawab soalan

pemahaman.

9. Pertandingan bacaan

Mekanis.

10. Lakonan/ simulasi/ main

peranan berdasarkan

situasi.

· kad perkataan

· kad ayat

· kad gambar

· kad bacaan (petikan)

· lembaran kerja

- kad aktiviti

PAGE

31

JURULATIH UTAMA PROGRAM PEMULIHAN KHAS MELAKA 2019

Documents

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN · Web viewPermainan Bahasa.-Kotak Beracun - buku garis empat. Contoh: rambutan kad gambar. lembaran kerja MINGGU TAJUK / KEMAHIRAN OBJEKTIF ISI KANDUNGAN