raportul de activitate

Anul Şcolar 2010 – 2011

„Frumuseţea luptei stă mai mult În confruntarea caracterelor decât A puterilor.”

C.D. Zeletin – „Adagii”

Echipa managerială

Director: Prof. MAXIMILIAN OPAIŢ Director adjunct: Prof. MIHAELA TEODORESCU Consilier educativ: Prof. PAULA DASCĂLU Contabil şef: Ec. MIHAELA MIRCEA Secretar şef: VICTORIA BOTEZATU

“Îmbunătăţirea conduitei comunicative trebuie să fie o prioritate, pentru că nu tot ceea ce gândeşti şi reuşeşti să spui, nu tot ceea ce spui se aude, nu tot ceea ce se aude se înţelege, uneori se înţelege şi ceea ce nu spui, iar ceea ce se înţelege nu

depinde numai de noi ceea ce devine.” Laurenţiu Şoitu - Iaşi

Resurse reci:

- 19 săli de clasă

- 3 laboratoare

- 2 cabinete – PSIHOLOGIE ŞI LOGOPEDIE

- 1 bibliotecă cu peste 15000 vol.

- 1 cabinet informatică

- 1 cabinet medical - Birouri modernizate

- sală sport modernă realizată în program Guvernamental

- Curte asfaltată cu elemente funcţionale de bază sportivă

- Cabinet Proiecte Comenius

- Grupuri sanitare moderne şi funcţionale

- Mobilier modern cu pupitre unipersonale

- 2 cabinete metodice – învăţători şi matematică - Instalaţii de monitorizare cu camere video

- reţea internet - Intrare pe bază de cartelă electronică

- Autoturism (microbuz pentru transport elevi)

424

436

497 494

380

400

420

440

460

480

500

520

2010-2011 2009-2010

I-IV

V-VIII

Resurse calde: -Profesori : 35 titulari -Învăţători: 19 titulari din care 8 cadre didactice au studii superioare -Personal didactic auxiliar: 4 -Personal nedidactic: 6

Elevi: 2009 – 2010/ 2010 – 2011

424

497

921

2010-2011

I-IV

V-VIII

total

ELEVI TRANSFERAŢI ÎN ŞCOLILE DIN U.E.

SITUAŢIA ELEVILOR TRANSFERAŢI ÎN STRĂINĂTATE

I – IV – 5 elevi

V – VIII – 19 elevi

SITUAŢIA ELEVILOR CU AMBII PĂRINŢI PLECAŢI ÎN STRĂINĂTATE

I – IV – 18 elevi cu ambii părinţi plecaţi

39 elevi cu un singur părinte plecat

V – VIII – 12 elevi cu ambii părinţi plecaţi

68 elevi cu un singur părinte plecat

STRUCTURA PERSONALULUI AUXILIAR ŞI NEDIDACTIC ESTE

REFLECTATĂ DE SCHEMA GRAFICĂ

Personal didactic auxiliar: 2 secretare

1 contabil

1 bibliotecar

Personal nedidactic: 3 îngrijitoare

1 paznic

1 fochist

1 muncitor întreţinere

PROCESUL INSTRUCTIV EDUCATIV 2010 - 2011

“O disciplină nu este de sine stătătoare dacă baza pe care stă nu este temeinică.” (SENECA)

În anul şcolar 2010 – 2011, în conformitate cu opţiunile exprimate de

părinţi,dar şi cu nevoile structurii de încadrare a şcolii s – au adăugat din C.D.S.

următoarele activităţi:

Cls. I – IV – matematica,

literatura pentru copii

Cls. V – VIII – Opţionale: informatica,

matematica, tehnologie

„Prevederea înseamnă sănătate”

(cls. a VII-a, a VIII-a)

CLASA I Componenţa comisiei metodice I A – Iulia Şolcă – responsabil comisie I B – Nela Ganea I C – Vicuţa Burlacu I D – Gina Grigoriţă I E – Gabriela Iordache Dinamica elevilor înscrişi în clasa I şi structurile pe clase

28

31 21

15

15

2010-2011

IA

IB

IC

ID

IE

Nr. crt.

Nume /prenume Clasa Disciplina Activitatea

1. Instit. Iulia Şolcă

I A Matematică „Numărul şi cifra 8”

Cerc pedagogic Nov. 2010

2. Înv. Nela Ganea I B Educaţie plastică „Culori binare”

Comisie metodică Oct. 2010

3. Instit. Gabriela Iordache

I D Abilităţi practice „Decoraţiuni pentru bradul de Crăciun”

Comisie metodică Dec. 2010

4. Instit. Gina Grigoriţă I E Cunoaşterea mediului „A sosit primăvara”

Comisie metodică Apr. 2010

5. Instit. Vicuţa Burlacu

I C Opţional „Micii actori” „Hărnicia şi lenea în faţa instanţei judecătoreşti”

Comisie metodică Mai 2011

• LECŢII DEMONSTRATIVE ACTIVITATE METODICĂ

• REFERATE

Inst. Gabriela Iordache

„Îmbinarea plăcutului cu utilul prin activităţile desfăşurate în orele de Abilităţi practice la clasa I”

Înv. Nela Ganea

„Comunicarea – metodă şi procedeu de lucru pentru însuşirea şi folosirea limbajului plastic”

Instit. Gina Grigoriţă

„Interdisciplinaritatea în predarea disciplinei „Cunoaşterea mediului”

Instit. Vicuţa Burlacu

„Importanţa activităţii opţionale în învăţământul primar”

• INFORMARE DE SPECIALITATE

Înv. Nela Ganea (cerc pedagogic – nov. 2010)

Instit. Gabriela Iordache (comisie metodică – dec. 2010)

Instit. Vicuţa Burlacu (comisie metodică – mai 2011)

Rezultatele obţinute la testele de evaluare finală

Semestrul I

I A – Instit. Iulia Şolcă

I B – Înv. Nela Ganea

I C – Instit. Vicuţa Burlacu

I D – Instit. Gabriela Iordache

I E – Instit. Gina Grigoriţă

Semestrul II I A

I C

I E

0

5

10

15

20

25

30

LB.ROM.

FB B S M FB B S

26

2

25

3

29

2

30

1

18

2 1

19

1 1

10

2 3

11

2 2

11

2 2

11

2 2

I A

I B

I C

I D

I E

0

5

10

15

20

25

30

1 2 3 4 5 6 7

26

2

25

3

29

2

30

1

18

2 1

19

1 1

10

2 3

11

2 2

11

2 2

11

2 2

Series1

Series2

Series3

Series4

Series5

Concursuri şcolare în anul 2010 – 2011 „ Echi – GAL prin cooperare şi competiţie”, ed. a VII – a – concurs naţional Clasa I A – Instit. Iulia Şolcă Matematică – premiul I: Iustina Diţu, Cosmin Hriţuc, Ştefania Stoica, Valentin Vasilache, Flavius Vidroiu Premiul al – II – lea: Goga Luigi Nico Premiul al – III – lea: Oana Onica, Bianca Rusu Clasa I B – Înv. Nela Ganea Matematică – premiul I: Narcis Arhire, Andreea Stratulat, Rareş Olteanu, Răzvan Iordache, Tudor Giuşcă, Tudor Chiratcu, Tudor Cazan, Clara Boboc, Rareş Bîgu, Miruna Bicher Premiul al – II – lea: Diana Apostol, Ştefan Medeleanu, Denis Melinte Premiul al – III – lea: Tudor Ignat, Bianca Maxim, Pavel Lorena, Alexia Popa, Andrei Diaconu, Galben Cleopatra, George Munteanu Pictură – premiul I: Smaranda Ambrosă, Delia Cîrjontu Premiul al – III – lea: Carmen Popa Clasa I A – Înv. Gabriela Iordache Matematică – premiul I: Răzvan Buzescu Premiul al – III – lea: Şerban Ciobotaru, Mădălina Dobrin,Diana Ghiorghiu, Andreea Râclea Pictură – premiul al – III – lea: Antonia Buzamet Clasa I A – Instit. Vicuţa Burlacu Matematică – premiul I: Ştefan Bondrea, Roxana Verbal Premiul al – III – lea: David Vlăduţ, Marina Tălăşman

„Oul năzdrăvan” – concurs judeţean de creaţie plastică, ediţia a III – a

Creaţie plastică Clasa I A – Instit. Iulia Şolcă Premiul I: Cucoş Cosmina Premiul II: Bobârcă Diana Premiul III: Vasilache Valentin Clasa I B– Înv. Nela Ganea Premiul I: Lungu Daria Premiul II: Băbuţă Beatrice, Popa Cosmin, Stănescu Sabina Premiul III: Chiratcu Tudor, Giuşcă Tudor Clasa I E – Instit. Grigoriţă Gina Premiul I: Tufă Beatrice Premiul II: Panainte Tabita

Clasa a II – a Componenţa comisiei metodice

Monica Vârlan – responsabil comisie Gabriela Ciută Geta Şolcă Aurelia Huiban Cristi Zamfir Dinamica populaţiei şcolare la clasa a II – a

Activitate de perfecţionare În cadrul comisiei metodice Lecţie deschisă la educaţie fizică (instit. Ciută Gabriela) Referat „Principiile didactice în activitatea de educaţie fizică şi sport” (prof. Monica Vârlan, înv. Cristi Zamfir Informare de specialitate (instit. Huiban Aurelia, Geta Şolcă Lecţie deschisă la limba şi literatura română (înv. Cristi Zamfir) Referat „Funcţiile limbii române ca disciplină şcolară în învăţământul primar” (instit. Aurelia Huiban, înv. Geta Şolcă) Informare de specialitate (instit. Gabriela Ciută, prof. Monica Vârlan) Organizarea serbării şcolare a claselor I – II

22

24

20

24

19

IIA

IIB

IIC

IID

IIE

Rezultate la testele iniţiale (pe sem. I) Rezultate la testele sumative (pe sem. II)

0

5

10

15

20

25

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

4

12

6

2

13

8

1 2

24

22

2

22

2

24

12

6

2

12

7

1

20

18

6

20

4

24

13

4

2

13

5

1

19

Series1

Series2

Series3

Series4

Series5

0

5

10

15

20

25

lb.rom fb b s M fb b s total

14

6

2

14

5

3

22

18

6

17

7

24

17

2 1

17

2 1

20 19

5

19

5

24

13

4

2

12

5

2

19

IIA

IIB

IIC

IID

IIE

CONCURSURI ŞCOLARE

I. CONCURSUL NAŢIONAL DE CREAŢIE LITERARĂ „GEORGE TUTOVEANU”, BÂRLAD

INSTIT. AURELIA HUIBAN - PREMIUL III – Ştirbu Bogdan

PROF. MONICA VÂRLAN - PREMIUL I – Mircea Bianca

PREMIUL II – Puşcaşu Rebecca, Bursucanu Codrin

PREMIUL III – Gînju Simina, Sârbu Dragoş

II. CONCURSUL „MICUL MATEMATICIAN”

FAZA JUDEŢEANĂ

II A – ÎNV. CIUTĂ GABRIELA – PREMIUL III – 1 elev (90 puncte)

II B – ÎNV. GETA ŞOLCĂ – PREMIUL I – 8 elevi (100 puncte)

PREMIUL II – 1 elev (94 puncte)

PREMIUL III – 2 elevi (90 puncte)

II C – INSTIT. AURELIA HUIBAN – PREMIUL I – 1 elev (100 puncte)

II D – PROF. MONICA VÂRLAN – PREMIUL I – 9 elevi (100 puncte)

PREMIUL II – 1 elev (95 puncte)

PREMIUL III – 6 elevi (90 puncte)

II E – ÎNV. CRISTI ZAMFIR – PREMIUL I – 1 elev (100 puncte)

FAZA NAŢIONALĂ

II A – ÎNV. CIUTĂ GABRIELA – PREMIUL III – 1 elev (90 puncte)

II B – ÎNV. GETA ŞOLCĂ – PREMIUL I – 7 elevi (100 puncte)

PREMIUL II – 1 elev (95 puncte)

PREMIUL III – 2 elevi (90 puncte)

II D – PROF. MONICA VÂRLAN – PREMIUL I – 12 elevi (100 puncte)

PREMIUL II – 1 elev (95 puncte)

PREMIUL III – 2 elevi (90 puncte)

II E – ÎNV. CRISTI ZAMFIR – PREMIUL III – 1 elev (95 puncte)

Rezultate la CONCURSURI ŞCOLARE :

I. CONCURSUL INTERJUDEŢEAN „LIMBA ROMÂNÎ E PATRI MEA”, VASLUI

FAZA INTERJUDEŢEANĂ

II B – ÎNV. GETA ŞOLCĂ – PREMIUL II – 1 elev (95 puncte)

PREMIUL III – 2 elevi (90,5 – 90 puncte)

II C – INSTIT. AURELIA HUIBAN – PREMIUL III – 1 elev (90,5 puncte)

II D – PORF. MONICA VÂRLAN – PREMIUL III – 2 elevi (90,25 – 90 puncte)

II. CONCURSUL NAŢIONAL „ECHI – GAL” PRIN COOPERARE ŞI COMPETIŢIE, GALAŢI

a) SECŢIUNEA MATEMATICĂ

II B – ÎNV. GETA ŞOLCĂ – PREMIUL I – 1 elev (100 puncte)

PREMIUL III – 1 elev (94 puncte)

II D – PROF. MONICA VÂRLAN – PREMIUL I – 3 elevi (100 puncte)

PREMIUL II – 1 elev ( 96 puncte)

PREMIUL III – 2 elevi (91 puncte)

b) SECŢIUNEA PICTURĂ

II D – PROF. MONICA VÂRLAN – PREMIUL II – 1 elev (98 puncte)

PREMIUL III – 3 elevi (90 puncte)

III. CONCURSUL NAŢIONAL DE ARTĂ PLASTICĂ „PRIMĂVARA ÎN SUFLET DE COPIL”, BD

II B – ÎNV. GETA ŞOLCĂ – PREMIUL I – 2 elevi/PREMIUL II – 1 elev

II C – INSTIT. AURELIA HUIBAN – PREMIUL I – 1 elev/PREMIUL II – 1 elev/PREMIUL III – 1 elev

II D – PROF. MONICA VÂRLAN – PREMIUL I – 1 elev/ PREMIUL II – 2 elevi

IV. FESTIVALUL JUDEŢEAN DE DANS „RITMURILE TINEREŢII”, BÂRLAD

PREMIUL I – II B – ÎNV. GETA ŞOLCĂ, INSTR. MONICA TIRON

„COUNTRY KIDS”– ÎNV. CRISTI ZAMFIR, INSTIT. AURELIA HUIBAN, INSTR. MONICA TIRON

PREMIUL II – „MONDO DANCE”- ÎNSTIT. CIUTĂ GABRIELA, INSTR. MONICA TIRON

„CABARET UNIQUE” – ÎNV. GETA ŞOLCĂ, INSTR. MONICA TIRON

„CRAZY CLOWNS” – PROF. MONICA VÂRLAN, INSTR. MONICA TIRON

Rezultate la CONCURSURI ŞCOLARE

I. CONCURSUL NAŢIONAL DE ARTĂ PLASTICĂ „ÎNVIEREA DOMNULUI”, VASLUI

II B – ÎNV. GETA ŞOLCĂ – PREMIUL I – 1 elev

PREMIUL II – 2 elevi

II. CONCURSUL NAŢIONAL ORGANIZAT DE GAZETA MATEMATICĂ JUNIOR

II B – ÎNV. GETA ŞOLCĂ – PREMIUL II – 1 elev

III. CONCURSUL NAŢIONAL DE JOCURI LOGICE, BÂRLAD

II B – ÎNV. GETA ŞOLCĂ – PREMIUL I – 15 elevi

PREMIUL II – 4 elevi

PREMIUL III – 3 elevi

CLASA A III A Componența comisiei metodice VIORICA AMĂRICĂI – responsabil de comisie GABRIELA DOROFTE MARICICA MÂŢĂ MIHAELA VLASIE Dinamica populaţiei şcolare înscrisă în clasa a – III – a Activitatea metodico – ştiinţifică Anul şcolar 2010 – 2011 Lecţie demonstrativă la matematică (înv. M Vlasie) Referat – „Învăţarea matematicii prin activităţi practice” (înv. Viorica Amăricăi, înv. Maricica Mâţă) P. I. P.- pentru elevi cu CES (înv. V. Amăricăi, invitat prof. logoped J. Gâza) Referat – „Mediul înconjurător, problemă a tuturor” (înv. M Mâţă) „În lumea poveştilor” – activitate comună la clasele a – III – a Prezentarea de referate, fişe pentru verificări scrise şi alte materiale didactice la Cercul pedagogic ce a avut loc la Şcoala nr.11 (înv. V. Amăricăi, înv. M. Mâţă, prof. G. Dorofte) Concursuri şcolare I. CONCURS NAŢIONAL DE CREAŢIE LITERARĂ „SCRISOARE CĂTRE PRIETENUL MEU” ÎNV. V. AMĂRICĂI – PREMIUL I – 3 elevi ÎNV. M. MÂŢĂ – PREMIUL I – 2 elevi ÎNV. M. VLASIE – PREMIUL I – 3 elevi II. CONCURSUL NAŢIONAL DE CREAŢIE PLASTICĂ „AUTOPORTRET” ÎNV. M. MÂŢĂ – PREMIUL I – 2 elevi ÎNV. M. VLASIE – PREMIUL I – 1 elev; PREMIUL II – 1 elev ÎNV. V. AMĂRICĂI – PREMIUL I – 2 elevi; PREMIUL II – 1elev

25

29 21

23 III A

III B

III C

III D

III. CONCURSUL NAŢIONAL DE CREAŢIE LITERARĂ „PLAIURI NATALE” ÎNV. V. AMĂRICĂI – PREMIUL I – 2 elevi ; PREMIUL II – 2 elevi ÎNV. M. MÂŢĂ – PREMIUL I – 2 elevi; PREMIUL III – 1 elev ÎNV. M. VLASIE – PREMIUL I – 1 elev; PREMIUL II – 1 elev IV. CONCURSUL DE ORTOGRAFIE „LIMBA ROMÂNĂ ESTE PATRIA MEA” – FAZA NAŢIONALĂ ÎNV. V. AMĂRICĂI – PREMIUL I – 1 elev; PREMIUL II – 1 elev; PREMIUL III – 4 elevi ÎNV. M. MÂŢĂ – PREMIUL III – 3 elevi PROF. G. DOROFTE – PREMIUL II – 5 elevi; PREMIUL III – 2 elevi V. CONCURS – „COMUNICARE ŞI ORTOGRAFIE” – FAZA NAŢIONALĂ ÎNV. V. AMĂRICĂI – PREMIUL I – 2 elevi; PREMIUL II – 2 elevi; PREMIUL III – 4 elevi ÎNV. M. MÂŢĂ – PREMIUL II – 3 elevi; PREMIUL III – 2 elevi PROF. G. DOROFTE – PREMIUL I – 4 elevi;PREMIUL II – 3 elevi; PREMIUL III – 4 elevi VI. CONCURSUL „MICUL MATEMATICIAN” – FAZA NAŢIONALĂ ÎNV. V. AMĂRICĂI – PREMIUL I – 1 elev; PREMIUL II – 1 elev; ÎNV. M. MÂŢĂ – PREMIUL I – 3 elevi PROF. G. DOROFTE – PREMIUL I – 6 elevi; PREMIUL III – 2 elevi VII. CONCURSUL INTERJUDEŢEAN „MICUL GAUSS” PROF. G. DOROFTE – PREMIUL II – 1 elev VIII. CONCURSUL „ECHI GAL” ÎNV. M. MÂŢĂ – PREMIUL I – 2 elevi; PREMIUL II – 1 elev; PREMIUL III – 1 elev PROF. G. DOROFTE – PREMIUL I – 6 elevi; PREMIUL II – 3 elevi; PREMIUL III – 2 elevi IX. OLIMPIADA DE ŞTIINŢE SOCIO – UMANE – EDUCAŢIE CIVICĂ – FAZA JUDEŢEANĂ PROF. G. DOROFTE – PREMIUL I – 1 elev; PREMIUL II – 1 elev

X. CONCURS NAŢIONAL DE CREAŢIE LITERARĂ „GEORGE TUTOVEANU” PROF. G. DOROFTE – PREMIUL I – 1 elev; PREMIUL II – 2 elevi; PREMIUL III – 1 elev XI. CONCURS JUDEŢEAN DE DANS „RITMURILE TINEREŢII” LOCUL I – ÎNV. V. AMĂRICĂI, ÎNV. M. MÂŢĂ, PROF. G. DOROFTE LOCUL II – ÎNV. M. VLASIE REZULTATELE OBŢINUTE LA TESTELE SUMATIVE (SF. SEM. I – CLASELE A – III – A ) LIMBA ROMÂNĂ

0

5

10

15

20

25

30

FB B S I TOTAL

16

8

1

25 24

5

29

14

5

2

21

6

8 8

1

23

IIIA

IIIB

IIIC

IIID

MATEMATICA REZULTATELE OBŢINUTE LA TESTELE SUMATIVE (SF. SEM. II – CLASELE A – III – A)

MATEMATICĂ

0

5

10

15

20

25

30

FB B S I TOTAL

14

10

1

25

22

7

29

13

7

1

21

6 7

8

2

23

IIIA

IIIB

IIIC

IIID

0

5

10

15

20

25

30

FB B S I TOTAL

15

9

1

25 25

4

29

13

6

1

21

7 7 8

1

23

IIIA

IIIB

IIIC

IIID

LIMBA ROMÂNĂ

0

5

10

15

20

25

30

FB B S I TOTAL

16

8

1

25 24

5

29

14

5

2

21

6

8 8

1

23

IIIA

IIIB

IIIC

IIID

CLASA A IV A COMPONENŢA COMISIEI METODICE HURDUBAE ECATERINA – responsabil comisie ZÂNA ANGHELUŢĂ DORINA IRIMIA GEORGIANA BOTAŞ MARIA JACOTĂ DINAMICA POPULAŢIEI ÎN ANUL ŞCOLAR 2010 – 2011 LA CLASELE A – IV – A S – au aplicat teste iniţiale şi sumative. Rezultatele la testele iniţiale sunt: 109 elevi înscrişi 107 elevi prezenţi la limba română 104 la matematică

24

24

20

23

16

IVA

IVB

IVC

IVD

IVE

Teste sumative 104 elevi prezenţi la limba română şi 2 absenţi, 2 cu teste pentru CES Teste finale aplicate la nivel judeţean 17 – 24 mai 2011 106 elevi înscrişi, 1 absent, 5 elevi cu CES (teste individuale)

CALIFICATIV MATEMATICA LB. ROMÂNĂ

FB 65 45

B 22 48

S 16 12

I 2 -

0 50 100

Matematica

Limba Romana

Insuficient

Suficient

Bine

Foarte Bine

Faza Locală Faza Judeţeană Faza naţională

Cls. M Loc III Loc II Loc I Cls. M Loc

III

Loc II Loc I Cls. M Loc III Loc II Loc I

IVA 2 2 4 4 IVA 4 IVA 2 1

IVB 1 3 4 4 IVB 1 4 1 IVB 2

IVC 3 IVC 1 IVC

IVD 3 2 4 2 IVD 1 IVD 1

IVE 3 IVE 1 IVE

CONCURSURI ŞCOLARE

Aria curricluară Limba şi comunicare

Concurs naţional de ortografie „Limba Română este patria mea”

Faza Locală Faza Judeţeană Faza naţională

Cls. M Loc

III

Loc

II

Loc I Cls. M Loc

III

Loc

II

Loc I Cls. M Loc III Loc

II

Loc I

IVA IVA 3 1 1 IVA 2 2

IVB IVB 1 2 1 IVB 1 1 1

IVC IVC 2 7 IVC 1 2 1

IVD IVD 3 4 1 2 IVD 3 3 4

IVE IVE 2 3 IVE 1 1

Concurs Naţional Comunicare.Ortografie.ro

Faza naţională

Cls. M Locul III Locul II Locul I

IVA 1 1

Concurs Naţional de creaţie literară George Tutoveanu

Aria Curriculară Om şi societate Olimpiada de Educaţie Civică Faza locală Faza Judeţeană Locul 1 Echipaj IVB-IIIB Locul 1 Echipaj IIIB-IVA Locul 2 Echipaj IVA-IIIB Locul 2 Echipaj IVB-IIIB Locul 3 Echipaj IVB-IIIA

Cls. M Loc III Loc II Loc I

IVA 2 1 1

IVB 2 1 3 2

IVD 1 2

IVE 1 1

Concurs naţional Echi-Gal

Cls. M Loc III Loc II Loc I

IVA 1

IVB 3 1 1

IVD 1 1

Concurs Interjudeţean Stroe Belloescu

Cls. M Loc III Loc II Loc I

IVA 1 1

IVB 2 3

Concurs Micul Gauss Buzau

Cls. M Loc III Loc II Loc I

IVA 4 1

IVB 1 2 4

IVC 2 1

IVD 2

IVE 1

Concurs National Lumina Math

Cls. M Locul III Locul II Locul I

IVC 3

Concurs Naţional de artă plastică Primăvara în suflet de copil

Cls. M Locul III Locul II Locul I

IVA 1

IVD 1

IVE 1

Concurs Judeţean Ritmurile Tinereţii

Cls. M Locul III Locul II Locul I

IVA 1

IVE 1

Concurs Interjudeţean Ritmurile Tinereţii Vaslui

ANALIZA SWOT Puncte tari - gradul înalt de experienţă a cadrelor didactice;

- stabilitatea pe post;

- număr mare de metodişti ISJ;

- relaţii bune la concursurile şcolare;

- existenţa unui mediu concurenţial intern;

- baza materială bună şi existenţa cabinetelor;

- activitatea extracurriculară diversă;

- compoziţie echilibrată numeric la nivelul tuturor claselor;

- dezvoltarea profesională şi formarea continuă pentru un număr mare de cadre

didactice;

Puncte slabe - copii din familie cu probleme - cu părinţii plecaţi în străinătate;

- lipsa spaţiului de şcolarizare pentru activităţi suplimentare;

- structura eterogenă a colectivelor de elevi la anumite clase;

- copii din familii defavorizate(monoparentale,cu părinţi plecaţi în străinătate,cu situaţie

financiară precară etc.);

- lipsa unui profesor de sprijin pentru copiii cu C.E.S.;

- lipsa programului de curriculum adaptat situaţiilor speciale

Ameninţări

- criza actuală şi efectele asupra locurilor de muncă ale părinţilor din comunitate;

- periclitarea sistemului de valori şi de modele tradiţionale;

- structura aglomerată a programelor pentru cls. I- IV;

- sistemul de salarizare nestimulativ la nivelul cadrelor didactice care muncesc în

învăţământul primar şi nu numai;

- bugetul din ce în ce mai redus al unităţii de învăţământ;

- creşterea preţurilor la softurile educaţionale şi cartea şcolară;

- numărul mare al concursurilor şcolare aprobate de MECTS

Oportunităţi

- relaţia foarte bună cu comunitatea locală şi cu familiile copiilor;

- imaginea bună a şcolii promovată în mass - media locală;

- perceperea şcolii ca unitate performantă conform cu sondajul mass-media ;

- paleta largă de oferte CCD pentru formare şi dezvoltarea profesională;

- cartierul populat cu populaţie de vârstă activă;

- relaţia foarte bună cu autorităţile locale.

E poate aşteptarea cea care dă măsura lucrurilor?”

C. NOICA CATEDRA DE LIMBĂ ŞI LITERATURĂ ROMÂNĂ

Şef catedră Prof. Mariana Cozma

- prof. DASCALU PAULA – Consilier educativ, coordonator proiecte europene - prof. PRISECARU GEANINA - prof. CĂRUŢAŞU CRISTINA - prof. AURAŞ ADRIANA – debutant - prof. BUSUIOC PAULA – pensionar

Testarea iniţială a elevilor de clasa a V-a a favorizat o

cunoaştere a acestor elevi, dar şi identificarea şi aplicarea

unor metode pedagogice diferenţiate în predarea limbii române

pe baza rezultatelor inregistrate:

Clasa a V-a A - 8,57 (prof. Dascălu Paula)

Clasa a V-a B - 8,86 (prof. Dascălu Paula) Clasa a V-a C - 5,80 (prof. Auraş Adriana)

Clasa a V-a D - 5,33 (prof. Auraş Adriana)

Concursul naţional de creaţie literară „George Tutoveanu” – ediţia a V-a CLASA a V-a : Angheluţă Raluca - profesor Dascălu Paula – premiul III Rotaru Ada - profesor Dascălu Paula – premiul II CLASA a VI-a: Mintuţă Smaranda - profesor Dascălu Paula – premiul III Stupu Cătălin - profesor Dascălu Paula – premiul I Ghinea Maria - profesor Căruţaşu Cristina – premiul II CLASA a VII-a: Ciobotariu Dragoş - profesor Prisecaru Geanina –premiul III Chiriac Andreea - profesor Dascălu Paula – premiul I Vasilică Iulia - profesor Dascălu Paula – premiul III CLASA a VIII-a: Popa Irina – profesor Cozma Mariana – premiul III Ilaş Maria Alexandra - profesor Cozma Mariana – premiul III Olimpiada de limba şi literatura română - etapa judeţeană: Popuţoaia Ioana clasa a V-a, profesor Dascălu Paula – locul II Concursul judeţean de creaţie literară Ion Creangă - Cel mai frumos mărţişor al românilor ediţia a IV –a (12 martie 2011 ) Siriac Izabela clasa a VII-a , profesor Prisecaru Geanina – premiul II Ilaş Maria Alexandra clasa a VIII-a, profesor Cozma Mariana – premiul I Staicu Ioana clasa a VIII-a, profesor Dascălu Paula – premiul I Concursul Comunicare ortografie.ro faza naţională – Menţiune: elevii Popa Teodora şi Macovei Manuel cls. a VI-a B, profesor Cărutaşu Cristina. Concursul epistolar – etapa jud. Staicu Ioana, clasa a VIII-a, profesor Dascălu Paula a locul III Concusul interdisciplinar « _+ Poezie » – etapa judeţeană au obţinut menţiuni următorii elevi: Cruceanu Alice clasa a V-a, profesor Dascălu Paula - menţiune Popuţoaia Ioana clasa a V-a, profesor Dascălu Paula - menţiune

ANALIZA SWOT Puncte tari tradiţia foarte bună a catedrei; performanţele şcolare deosebite la concursuri şi olimpiade;

concursul de creaţie literară “G. Tutoveanu”; prezenţa bibliotecii şcolare cu activitate dinamică şi continuă;

relaţia foarte bună învăţământ primar – învăţământ gimnazial; rezultate bune la Evaluarea Naţională; derularea proiectului “Cartea – prietena mea” în colaborare cu Bbiblioteca Municipală “Stroe S. Belloescu”; activităţi metodice organizate în comun cu clasele a IV-a şi catedra de Limbă şi literatură română;

Puncte slabe colectiv de catedră neomogen; lipsa continuităţii pe catedră pentru cadrele titulare; colective neomogene pe clase; divizarea catedrei datorată nevoii de suplinire a catedrei rezervate; prezenţa unor

debutanţi fără expertiză profesională; Oportunităţi

existenţa programului de formare profesională pentru profesorii evaluatori şi pentru specialităţile filologice; relaţia foarte bună cu prof. C .D. Zeletin care patronează concursul de creaţie literară “G. Tutoveanu” şi cu Academia Bârlădeană; interesul sponsorilor (Academia Bârlădeană, fundaţia dr. C. Teodorescu şi dr. Clara Constantinescu) pentru sprijinirea activităţii extracurriculare de profil; relaţia foarte buna cu Teatrul municipal “V.I.Popa “ şi cu mass -media locală;

Ameninţări imposibilitatea finanţării cu fonduri externe a unor acţiuni extracurriculare în condiţiile instalării crizei în învăţământ; fenomenul de migraţie a cadrelor didactice titulare care afectează segmental populaţiei tinere de cadre didactice;

CATEDRA DE LIMBI MODERNE Componenţa catedrei - prof. DANGĂ ELENA – şef catedră(franceză) - prof. TEODORESCU MIHAELA – dir. adj.(engleză) - prof. ROTARU RALUCA – (engleză) - prof. SMUC ANDREEA -– (engleză) - prof. PRISECARU GEANINA – (franceză) - prof. NECHIFOR VIOLETA – (franceză)

olimpiadele de limbi moderne

Nr.

crt.

Numele şi prenumele elevului Clasa Olimpiada / concursul Premiul

obţinut

Nume cadru didactic

1. CARADINŢĂ TUDOR 7B Olimpiada ENGLEZĂ

(Faza Judeţeană)

I TEODORESCU

MIHAELA

2. CARADINŢĂ TUDOR 7B Concurs Naţional

(baraj) CANGURUL

LINGVIST – L. Engleză

I TEODORESCU

MIHAELA

3. CHIRVASE ROXANA 8C Olimpiada FRANCEZĂ

(Faza Judeţeană)

III DANGĂ ELENA

4.

5.

6.

SIRIAC IZABELA

NADĂ IOANA

RUSU ANDREEA

7A

7A

8B

CANGURUL LINGVIST I

II

III

DANGĂ ELENA

7. NOVAC DIANA 5A CANGURUL LINGVIST III NECHIFOR VIOLETA

S-a acordat o atenţie specială dezvoltării profesionale prin participarea la următoarele cursuri de formare

Nr.

crt.

Numele şi prenumele cadrului

didactic

Titlul cursului

1. TEODORESCU MIHAELA MANAGEMENTUL CLASEI

PROGRAME ADAPTATE PENTRU COPIII CU CES

CURSUL PENTRU DIRECTORI

2. ROTARU RALUCA MANAGEMENTUL CLASEI

PROGRAME ADAPTATE PENTRU COPIII CU CES

3. SMUC ANDREEA PROGRAME ADAPTATE PENTRU COPIII CU CES

4. NECHIFOR VIOLETA EDUCAŢIA PENTRU CALITATE

Prof. Rotaru Raluca a aplicat la Programul European Comenius de Dezvoltare Profesională (sem I). Profesorii catedrei de limbi moderne coordonează următoarele proiecte: „Să construim un mediu curat” – proiect educativ finalizat, prof. Nechifor Violeta; „Lost in the Amazon” – prof. Rotaru Raluca; „Teen quest throughout Europe” – proiect Comenius prof. Teodorescu Mihaela; Prof. Rotaru Raluca şi Teodorescu Mihaela fac parte din echipa proiectului educaţional local „Împreună pentru un mediu curat”; Prof. Teodorescu Mihaela şi Smuc Andreea au desfăşurat şi au participat la activităţi de mentorat. Ca metodist, prof. Teodorescu Mihaela a participat la inspecţiile speciale. Prof. Rotaru Raluca, Teodorescu Mihaela şi Smuc Andreea au participat la proiectul „GLOBAL ENGLISH” organizat de British Council.

ANALIZA SWOT PUNCTE TARI: rezultatele performante la olimpiada de limba engleză şi la limba franceză; Implicarea unui număr mare de elevi în activităţile extraşcolare; Mobilizarea tuturor profesorilor din catedră, în egală măsură, în realizarea activităţilor; Interesul cadrelor didactice pentru perfecţionarea continuă şi implicarea în acţiuni variate. PUNCTE SLABE: Folosirea insuficientă a auxiliarelor didactice; Lipsa tehnologiilor IT în sălile de clasă; Numărul mic de elevi participanţi la olimpiade; Nerealizarea unei programe adecvate pentru elevii cu CES; OPORTUNITĂŢI: Facilitarea accesului cadrelor didactice la cursurile de perfecţionare; Oferta de proiecte europene care facilitează implicarea elevilor în comunicarea reală în limba engleză; Existenţa multiplelor posibilităţi de informare (Internet, British Council) şi de formare a cadrelor didactice; Interesul general pentru învăţarea unor limbi străine în contextul europenizării şi globalizării; AMENINŢĂRI: Lipsa fondurilor pentru dotarea claselor cu PC- uri şi videoproiectoare. Preţul foarte mare al softurilor educaţionale şi al revistelor de specialitate; Softuri neacreditate care circulă pe piaţa liberă;

CATEDRA DE MATEMATICĂ Prof. Spânu Liliana - şef catedră, (responsabil ARACIP) Prof. Maricel Rotaru Prof. Hurdubae Gheorghe Prof. Opaiţ Maximilian (director) Prof. Chiriac Pompilia (detaşat pe 10 ore) Prof. Mardare Lazăr (pensionar)

Rezultatele obţinute în acest an şcolar de elevii şcolii la concursurile de matematică sunt: 1. FESTIVALUL INTERNAŢIONAL DE MATEMATICĂ ŞI INFORMATICĂ – PIATRA NEAMŢ

Nr. crt.

Numele şi prenumele elevului Clasa Premiul Profesor îndrumător

1. Silav Cristian 7 I Opaiţ Maximilian

2.CONCURSUL INTERJUDEŢEAN DE MATEMATICĂ „CRISTIAN CALUDE” – GALAŢI Nr. crt.

Numele şi prenumele elevului Clasa Premiul Profesor îndrumător

1. Silav Cristian 7 Menţiune Opaiţ Maximilian

3.CONCURSUL NAŢIONAL DE MATEMATICĂ „LUMINAMATH”

Nr. crt.

Numele şi prenumele elevului Clasa Premiul Profesor îndrumător

1. Angheluţă Raluca 5 III Rotaru Maricel 2. Râpă Răzvan 5 III Rotaru Maricel 3. Zahia Ionel 5 III Spânu Liliana

4. Huhulia Diana 5 Menţiune Rotaru Maricel 5. Odobeşteanu Alexandru 5 Menţiune Rotaru Maricel 6. Popuţoaia Ioana 5 Menţiune Spânu Liliana

REZULTATE

CONCURSURI

4.CONCURSUL INTERJUDEŢEAN DE MATEMATICĂ „STROE S. BELLOESCU” Nr. crt.

Numele şi prenumele elevului Clasa Premiul Profesor îndrumător

1. Huhulia Diana 5 II Rotaru Maricel 2. Popuţoaia Ioana 5 III Spânu Liliana

3. Angheluţă Raluca 5 Menţiune Rotaru Maricel 4. Onuţ Răzvan 5 Menţiune Rotaru Maricel 5. Odobeşteanu Alexandru 5 Menţiune Rotaru Maricel 6. Râpă Răzvan 5 Menţiune Rotaru Maricel 7. Rotaru Ada 5 Menţiune Spânu Liliana

8. Sălăvăstru Diana 5 Menţiune Spânu Liliana

9. Rotaru Cosmin 6 Menţiune Opaiţ Maximilian

10. Focşa Miruna 6 Menţiune Opaiţ Maximilian

11. Ionaşcu Andrei 6 Menţiune Opaiţ Maximilian

12. Bighiu Mălina 6 Menţiune Opaiţ Maximilian

13. Macovei Manuel 6 Menţiune Rotaru Maricel 14. Păsărică Ana-Maria 6 Menţiune Rotaru Maricel 15. Radu Emanuel 6 Menţiune Chiriac Pompilia

16. Silav Cristian 7 Trofeul şi premiul I Opaiţ Maximilian

17. Onose Vlad 7 II Opaiţ Maximilian

18. Şolcă Adina 7 Menţiune Opaiţ Maximilian

19. Vasilică Iulia 7 Menţiune Opaiţ Maximilian

20. Caradinţă Tudor 7 Menţiune Opaiţ Maximilian

21. Gologan Alexandra 8 Menţiune Rotaru Maricel 22. Grădinaru Iolanda 8 Menţiune Rotaru Maricel 23. Balaban Neculai 8 Menţiune Rotaru Maricel 24. Oprea Ştefania 8 Menţiune Rotaru Maricel

5.CONCURSUL „± POEZIE” – ETAPA JUDEŢEANĂ Nr. crt. Numele şi prenumele elevului Clasa Premiul Profesor îndrumător 1. Cruceanu Alice 5 Menţiune Dascălu P. , Spânu L. 2. Popuţoaia Ioana 5 Menţiune Dascălu P. , Spânu L.

6. OLIMPIADA DE MATEMATICĂ , ETAPA JUDEŢEANĂ, CLASELE VII-VIII, 12 MARTIE 2011 Nr. crt. Numele şi prenumele elevului Clasa Premiul Profesor îndrumător

1. Silav Cristian 7 I Opaiţ Maximilian

2. Onose Radu 7 IV Opaiţ Maximilian

3. Vasilică Iulia 7 VI Opaiţ Maximilian

4. Şolcă Adina 7 VIII Opaiţ Maximilian

5. Ionaşcu Alexandru 8 V Rotaru Maricel 6. Oprea Ştefania 8 VII Rotaru Maricel

7. OLIMPIADA DE MATEMATICĂ , ETAPA JUDEŢEANĂ, CLASELE V-VI, 9 APRILIE 2011 Nr. crt. Numele şi prenumele elevului Clasa Premiul Profesor îndrumător

1. Popuţoaia Ioana 5 IV Spânu Liliana

2. Angheluţă Raluca 5 V Rotaru Maricel 3. Zahia Ionel 5 VII Spânu Liliana

4. Rotaru Ada 5 X Spânu Liliana

8. CONCURSUL JUDEŢEAN „PERSPICACITATE ŞI CREAŢIE MATEMATICĂ” 26 MARTIE 2011, ŞCOALA NR.4, VASLUI Nr. crt. Numele şi prenumele elevului Clasa Premiul Profesor îndrumător

1. Popuţoaia Ioana 5 Menţiune Spânu Liliana

2. Horobeţ Daria 5 Menţiune Spânu Liliana

3. Rotaru Cosmin 6 III Opaiţ Maximilian

4. Broştic Ionuţ 6 Menţiune Opaiţ Maximilian

5. Focşa Miruna 6 Menţiune Opaiţ Maximilian

6. Bighiu Mălina 6 Menţiune Opaiţ Maximilian

7. Şolcă Adina 7 I Opaiţ Maximilian

8. Vasilică Iulia 7 II Opaiţ Maximilian

9. Onose Vlad 7 III Opaiţ Maximilian

10. Horia Alexandra 7 Menţiune Spânu Liliana

11. Ionaşcu Alexandru 8 II Rotaru Maricel 12. Oprea Ştefania 8 Menţiune Rotaru Maricel

10.CONCURSUL INTERNAŢIONAL DE MATEMATICĂ „CANGURUL”, ELEVI CALIFICAŢI LA PROBA DE BARAJ Nr. crt. Numele şi prenumele elevului Clasa Punctaj Profesor îndrumător

1. Horobeţ Daria 5 113,75 Spânu Liliana

2. Filiche Codruţa 5 102,75 Spânu Liliana

3. Bobîrcă Cătălin 5 98,75 Rotaru Maricel 4. Balaban Adnana 5 97,50 Spânu Liliana

5. Popuţoaia Ioana 5 95,50 Spânu Liliana

6. Rotaru Ada 5 92,25 Spânu Liliana

7. Blasciuc Raluca 5 87 Spânu Liliana

8. Begiu Vlad 5 86,25 Rotaru Maricel 9. Angheluţă Raluca 5 84,50 Rotaru Maricel 10. Grigoraş Paul 5 82,50 Spânu Liliana

11. Vidinaru Ştefan 5 81,25 Rotaru Maricel 12. Irimia Gabriel 5 78 Rotaru Maricel 13. Tătaru George 7 71,75 Rotaru Maricel

ANALIZA SWOT

PUNCTE TARI Concursul „S. Belloescu”; Activitatea publicistică a membrilor catedrei; Cadre didactice cu multă experienţă şi pasiune pentru matematică; Implicarea tuturor

membrilor catedrei în activităţile desfăşurate; Expertiza profesională a membrilor catedrei;

PUNCTE SLABE Fluctuaţia cadrelor didactice; Gradul de implicare în competiţiile de performanţă nu este

acelaşi la toţi membrii catedrei; Rezultatele la Evaluarea Naţională 2011: La matematică relaţia foarte bună cu alte catedre din judeţ şi din ţară.

OPORTUNITĂŢI Implicarea activă a conducerii şcolii în toate activităţile de la nivelul catedrei; Existenţa unor profesori de prestigiu care creează o atmosferă de concurenţă

ce duce la creşterea nivelului catedrei de matematică; Relaţie foarte bună cu sponsorii şi universităţile Iaşi şi Galaţi; Relaţie foarte bună cu revista MERIDIAN MATEMATIC VASLUIAN; AMENINŢĂRI Scăderea interesului elevilor pentru matematică şi îndeosebi pentru

activitatea de performanţă care necesită multă pregătire suplimentară; Sistemul de selecţie pentru învăţământul postgimnazial; Preţul tot mai ridicat al softurilor educaţionale şi al cărţilor de specialitate; Dezechilibrul între nivelul de performanţe şi nivelul programelor şcolare în

vigoare; Lipsa unor manuale adecvate particularităţilor de vârstă ale colectivului de

elevi şi lipsa concordanţei între conţinutul manualelor şi competenţele urmărite la clase prin programe;

Mediul inclusiv tot mai dezvoltat şui lipsa programelor şi manualelor adaptate după curriculum special;

CATEDRA DE FIZICĂ – CHIMIE – BIOLOGIE Şef catedră - Prof. Robu Ionela (biologie)

Prof. Stoian Irina – biologie Prof. Dima Cristiana – chimie Prof. Lipşa Rodica – fizică Prof. Ţicău Ioan – fizică REZULTATE OBŢINUTE LA CONCURSURI ŞI OLIMPIADE

ETAPA DISCIPLINA/PROFESOR CONCURSUL PREMIUL ETAPA LOCALĂ Robu Ionela

Stoian Irina Dima Cristiana Maria Lipşa Rodica

OLIMPIADA – biologie OLIMPIADA – biologie OLIMPIADA – chimie OLIMPIADA – fizică

II-1 elev / M -2 elevi I-1elev/ III- 1 elev/ M-2 elevi I-1elev CLASA a VI-a CLASA a VII – a I-1elev III – 2 elevi II-1 elev M – 1 elev III-1 elev

ETAPA JUDEŢEANĂ Dima Cristiana Lipşa Rodica Robu Ionela

Concursul judeţean de chimie experimentală ”Traian Nicola”- ediţia I OLIMPIADA – fizică OLIMPIADA – biologie Educaţie pentru sănătate CONCURSUL “SANITARII PRICEPUŢI”

II-1 elev I- 1 elev/ II- 1 elev/ M - 3 elevi MENŢIUNE-1 elev I- echipaj calificat la faza naţională

ANALIZA SWOT PUNCTE TARI - Profesori cu experienţă, dispuşi la un efort suplimentar (meditaţii, activităţi independente, extracurriculare); Profesori antrenaţi în activităţi de formare continuă; - Profesori preocupaţi de îmbunătăţirea metodelor de lucru cu elevii; Rezultate bune şi foarte bune obţinute la concursuri şi olimpiade. PUNCTE SLABE - Multifuncţionalitatea sălilor de clasă; Dotarea deficitară a laboratoarelor; Lipsa unui laborant;Imposibilitatea utilizării ori de câte ori se impune a calculatorului în activitatea la clasă OPORTUNITĂŢI - Perfecţionarea cadrelor didactice prin cursuri organizate de CCD VS. sau alte instituţii;Buna colaborare cu şcolile gimnaziale şi cu liceele din Bârlad;Parteneriate cu alte şcoli AMENINŢĂRI - Materiale didactice scumpe, greu de procurat direct de către şcoală sau de prof.

CATEDRA ISTORIE – GEOGRAFIE – RELIGIE Şef catedră Prof. Bolum Marian

Prof. Mamalaucă Mariana – responsabil cerc pedagogic Bârlad – istorie Prof. Apostol Aneta – geografie Prof. Starodub Mariana – geografie Prof. Mocanu Paulina – geografie Prof. Artenie Renie – Prof. suplinitor necalificat religie

Premii la concursuri şi olimpiade: Mamalaucă M - În luna mai 2011, echipajul pregătit pentru concursul judeţean ,,Democraţie şi toleranţă“a obţinut locul al III lea. Mocanu P - Lucrări plastice ale copiilor trimise la Concursuri Naţionale: Concursul Naţional ,,Lumină din lumina Învierii”– organizat de Inspectoratul judeţean Caraş-Severin ( 25 aprilie 2011) - 3 lucrări Concursul Naţional - ,, Oul năzdrăvan”, organizat de Şcoala din Huşi- 2 lucrări . Compuneri religioase în cadrul Concursului Naţional ,,Cine este Dumnezeu”organizat de Editura Sf. Mina Iasi, compuneri premiate cu două menţiuni: Bighiu Mălina – cls. aVI-a D şi Vasilica Iulia – cls. aVII-a B Apostol A - participarea elevei Staicu Diana, cls. aVIII-a D la faza judeţeană a olimpiadei de geografie.

Participarea la simpozioane şi sesiuni de comunicări - Simpozion ,,Presa între veridic şi spectacol. 140 de ani de presă bârlădeană’’cu materialul ,,Revista Cercetări istorice. Consideraţii generale’’, 09.11.2010, organizator Societatea de ştiinţe istorice, filiala Bârlad - Bolum M. - Simpozion ,,România întregită - stare şi spirit’’ cu studiul ,,1 Decembrie – Ziua naţională a României’’ 30.11.2010, organizator CCD Vaslui - Bolum M - Simpozion ,,Unirea Principatelor’’ cu studiul ,,Mişcarea unionistă în Bârlad şi ţinutul Tutova’’ 19.01.2011, organizator CCD Vaslui - Bolum M - Simpozion Naţional “Geografia orizontului local” cu articolul „Pledoarie pentru cunoaşterea orizontului local” 27.11.2010 – Bistriţa - Apostol A. - Comunicare la sesiunea naţională de la Bacău ,,Patriotismul între vorba şi faptă”- nov 2010- Mamalaucă M - Simpozionul Societăţii de istorie ,,Bârladul în timpul lui Al.I.Cuza’’cu studiul ,,Proiecte şi probe monetare din timpul lui Al.I. Cuza“, martie 2011- Bolum M - Simpozionul Societăţii de istorie ,,60 de ani de la înfiinţarea Societăţii de istorie - filiala Bârlad’’cu studiul ,,Numismatica şi medalistica bârlădeană’’, mai 2011- Bolum M - Participare la simpozinul ,,Modern şi eficient” cu referatul ,,Contribuţii privind educaţia pentru drepturile omului”, Bârlad 07.05 2011- Mamalaucă M. - Participare la simpozinul ,,Modern şi eficient”, Bârlad 07.05 2011 cu referatul ,, Împreună pentru un mediu mai sanatos” – Apostol A. - Simpozionul Naţional ,,În slujba mileniului al III-lea creştini”- Bacău, mai 2011 cu articolul intitulat ,, Învierea Domnului- Sărbătoarea Sărbătorilor”- Mocanu P.

ANALIZA SWOT PUNCTE TARI - Gradul ridicat al expertizei profesionale ; Experienţa şi pregătirea de specialitate a cadrelor didactice; Timpul didactic este utilizat eficient, lecţiile având o densitate şi o “acoperire” corespunzătoare a conţinuturilor prin sarcini de învăţare corect dimensionate. - Registrul procedural este bine individualizat, orientat mai ales spre tehnici de instruire de esenţă euristică, cu potenţial formativ ridicat (demonstraţia, explicaţia, activitatea pe fişe de lucru, problematizarea etc.) - Trimiterile spre practică, spre domeniul de aplicabilitate a fiecărei discipline de învăţământ au un foarte bun impact asupra elevilor, constituindu-se în elemente ce contribuie la motivarea elevilor; Se asigura formarea unei culturi umaniste ale cărei baze se vor dezvolta pe parcursul anilor, asigurându-se astfel bazele culturii generale, necesare unui bun cetăţean. - Încadrarea cu titulari a întregii catedre; Activităţile din cadrul staţiei meteo a şcolii; PUNCTE SLABE - Imposibilitatea utilizării ori de câte ori se impune a calculatorului în activitatea la clasă. - Atât programa foarte densă cât şi orarul, nu permit desfăşurarea mai multor activităţi practice în clasă sau în afara clasei, ceea ce ar fi benefic pentru dezvoltarea unor competenţe specifice; Unele dintre manualele alternative nu respectă particularităţile de vârstă ale elevilor : abundă în termeni noi, greu de reţinut, la unele lecţii; Studierea istoriei universale la clasa a V-a la elevii care nu au nici un fel de informaţie geografică despre lume. OPORTUNITĂŢI - Relaţia foarte buna cu Societatea de istorie, Academia Bârlădeană, muzeul „V. Pârvan” şi Protoieria Bârlad;Relaţia foarte buna cu mass-media locală; AMENINŢĂRI - Reducerea populaţiei şcolare la gimnaziu;Programele TV. de pe anumite canale şi emisiuni de specialitate; Impactul cu internetul pentru anumite segmente de populaţie şcolară;

EDUCAŢIE MUZICALĂ, PLASTICĂ, FIZICĂ ŞI EDUCAŢIE TEHNOLOGICĂ

Componenţa comisiei Prof. LUCHIAN ANA MARIA –şef catedră muzică Prof. URSU ANCUŢA – ed. tehnologică Prof. BOTEZATU COSTICĂ - ed. tehnologică Prof. CRISTIAN GHIŢĂ - pensionar (desen) Prof. COUATU FELICIA - desen Prof. DROZAN ADRIANA – ed. fizică Prof. HÎNCU LAZĂR - ed. fizică

Rezultate obţinute în anul şcolar 2010-2011 sunt Prof. Hâncu Lazăr : 1. Hriţuc Emanuel - locul II Crosul 1 iunie 2. Pavel Alexandru - locul 1 - * - 3. Răianu Dragoş - locul II cros judeţean - 800m locul I ---** --- 600mlocul I - 600 m 4.Pavel Alexandru - Calificat pentru etapa naţională -locul I = 1000 m Handbal băieţi - locul I - municipiu Prof. C. Botezatu Participare la simpozionul naţional : "Artă, tehnică, natură" Iaşi cu lucrarea "O componentă de bază în învăţământul modern" Menţiune cu echipajul şcolii la concursul de educaţie rutieră "Educaţie rutieră pentru viaţă" Premiul III concursul "Cu viaţa mea, apăr viaţa"

Prof. Ursu Ancuţa Participare la Simpozionul Naţional cu organizat la Şcoala Ion Neculce Iaşi. Participare la Simpozionul Naţional "Artă, Tehnică, Natură" (diplomă de participare şi cd. cu ISBN.) Locul III concursul de meşteşuguri şi tradiţii româneşti. Participare la activităţile extracurriculare : « Mărţişor, Mărţişor », "Paştele la români" Prof. Luchian Ana-Maria : Locul 1 festivalul judeţean "Datina" Vaslui - grupul Ding-Dong locul 1 festivalul judeţean "Ritmuri pe portativ" – Eleva Oprea Larisa Locul 1 Festivalul judeţean "Florile Copilăriei” - grupul Ding - Dong 12 premii II/ 5 premii III/ 3 menţiuni/ 3 menţiuni la Festivalul Naţional: "Florile Copilăriei" Locul II Festivalul Internaţional "Ghiocelul de Argint" - Goga Sabina Prof. Coatu Felicia Participare la expoziţia prilejuită de Zilele şcolii. Activităţi extracurriculare: "Mărţişor, Mărţişor", « Paştele la romani »

ANALIZA SWOT Puncte tari - expertiza profesională de la catedra de educaţie muzicală, plastică, dar şi experiența prof. de educaţie fizică. - sală de sport modernă – microbuz în dotarea şcolii ; - buna relaţie la nivelul colectivului de cadre care alcătuiesc comisia; Puncte slabe - dotarea materială precară pentru activitatea specifică cel puţin pentru ed. muzicală, plastică şi educaţia fizică; - sistemul de evaluare al elevilor promovat de anumiţi profesori pentru elevii cu preocupări pentru activitatea de performanţă; Oportunităţi - opţiunea generală a familiilor pentru activităţi specifice de ed. fizică - sport, ed. muzicală şi plastică; - proiecte comunitare – şi activităţi de voluntariat realizate cu sprijinul statului Luxembourg şi asociaţia Myosotis; Ameninţări - absenţa unor proiecte concrete de vitalizare a educaţiei prin sport, muzică, etc. - reducerea drastică a cheltuielilor de personal ; - nivelul de trai la nivelul unor familii din comunitate care nu pot sprijini şcoala în angajarea copiilor talentaţi la activităţi specifice ;

ACTIVITATEA PSIHO-LOGOPEDICĂ Prof. logoped GAZA JANA

Prof. psiholog VINATORU CARMEN

ASISTENŢA LOGOPEDICĂ

Nr. crt.

UNITATEA ŞCOLARĂ

EFECTIVE TESTATE

LOGOPAŢI

LOGOPAŢI CARE AU FRECVENTAT

CABINETUL LOGOPEDIC

CORECTAŢI

ELEVI CU CES

CU CERTIFICAT DE ÎNCADRARE ÎNTR-UN GRAD DE HANDICAP

DIAGNOSTICAŢI LA NIVELUL ŞCOLII

1. GRĂDINIŢA 11 95 14 8 6 - 2

2 ŞCOALA 11 (cls.I-IV)

432

51

29

9

7

6

527 65 12,33%

37 56,92%

15 40,54%

15 40,54%

Analiza SWOT

Puncte tari Prezenţa cabinetelor de specialitate dotate corespunzător;

Interesul copiilor, părinţilor şi consilierilor educativi pentru consilierea psiho - logopedică;

Anchete tematice organizate în şcoală cu sprijinul conducerii şcolii pe teme de interes larg;

Elemente vizuale tematice din şcoală;

Puncte slabe Lipsa activităţilor specifice în programele de la diriginţi sau învăţători;

Spaţiul limitat al cabinetelor care funcţionează în aceeaşi sală;

Oportunități Programele de formare profesională ale CCD;

Simpozion „Modern şi Eficient” organizat de CCD şi ISJ Vaslui

Ameninţări Bugetul restrâns pentru activităţi de profil

ACTIVITATEA EDUCATIVĂ

Consilier activitate extracurriculară, Prof. Paula Dascălu

Programul naţional „Educaţie pentru sănătate în şcoala românească”

Educaţia ecologică şi de protecţia mediului

Activitatea Consiliului Reprezentativ al Părinţilor

Activitatea Consiliului Reprezentativ al Elevilor

Activitatea Comisiei pentru prevenirea şi combaterea violenţei în mediul şcolar

Proiecte internaţionale

Proiect Comenius ”We are like you. We are European too” (Germania, Luxemburg, Italia, Cehia)

Proiect eTwinning în colaborare cu şcoli din Germania şi Virginia (USA)

”Teenquest throughout Europe”. Şcolile participante sunt din Polonia, Spania, Cehia şi România

ANALIZA SWOT PUNCTE TARI: • Diriginţii claselor V-VIII sunt profesori receptivi la nou, implicaţi în viaţa elevilor şi sunt

preocupaţi pentru organizarea şi desfăşurarea unor activităţi de performanţă cu impact pozitiv asupra comportamentului elevilor

• Sprijin permanent din partea conducerii şcolii. • Baza materială corespunzătoare activităţilor din proiectele educaţionale • Buna colaborare cu specialiştii catedrei de psiho -logopedie din şcoală PUNCTE SLABE: • Lipsa spaţiului necesar organizării şi desfăşurării activităţilor educative în timpul

săptămânii • Eterogenitatea colectivelor de elevi din anumite clase OPORTUNITĂŢI: • Relaţii bune cu comunitatea locală. • Proiectele de colaborare zonale, locale şi internaţionale în derulare AMENINŢĂRI: • Criza economică cu efecte din ce în ce mai puternice asupra familiilor elevilor şi a şcolii • Numărul relativ mare de elevi proveniţi din familii cu părinţi plecaţi în străinătate • Lipsa profesorilor de sprijin în activităţile extraşcolare.

ACTIVITATEA BIBLIOTECII Bibliotecar, d-na OBREJA LUCICA

Activitatea bibliotecii se realizează permanent în colaborare şi cu sprijinul catedrei de limba şi literatura română şi al celei de limbi moderne. La începutul anului şcolar biblioteca numără aproape 15000 volume în lb. română şi peste 1500 volume în limba română şi peste 1500 volume în limba engleză, franceză, germană. Anul acesta, fondul de carte al bibliotecii a fost îmbogăţit prin donaţiile de carte în limba franceză oferite de KIVANIS CLUB din LUXEMBURG precum şi de cea oferită de doamna prof. Busuioc Paula – pensionară. Biblioteca a sprijinit în acest an şcolar toate activităţile din cadrul proiectului „Şcoala G. Tutoveanu la a 30-a aniversare” şi s-a implicat în organizarea şi desfăşurarea Concursului naţional de creaţie literară „G. Tutoveanu” ,ediţia a V-a. În acest an biblioteca a avut un nr. de 910 utilizatori, frecvenţa fiind de 9300 cititori şi 12611 volume eliberate.

ACTIVITATEA BIBLIOTECII

Bibliotecar, OBREJA LUCICA Puncte tari - bibliotecar cu studii superioare de specialitate; - program în ambele schimburi; - relaţie foarte bună cu colectivul de cadre didactice; - implicarea în acţiunile şcolii şi a bibliotecii.

Puncte slabe - spaţiu inadecvat studiului individual; - lipsa fişierelor tematice; - lipsa instalaţiilor pentru audiţie. - - lipsa unei biblioteci electronice

Oportunităţi - apariția bibliotecii virtuale; - donații de cărţi făcute din afara şcolii; - apariția sistemului relaxat de dezvoltare profesională la care au acces bibliotecarii;

Ameninţări - lipsa preocupării constante pentru actualizarea şi îmbogăţirea fondului de carte; - apariţia şi utilizarea largă a serviciilor de internet; - programele încărcate;

STRUCTURA RESPONSABILITATILOR PE COMISII INVĂŢĂMÂNT PRIMAR 2010-2011

NR. CRT CLASA NUMELE SI PRENUMELE CADRULUI DIDACTIC

1 I ŞOLCĂ IULIA 2 II VÂRLAN MONICA 3 III AMĂRICĂI VIORICA 4 IV HURDUBAE ECATERINA

INVĂŢĂMÂNT GIMNAZIAL 2010-2011

NR.CRT SPECIALITATEA NUMELE SI PRENUMELE CADRULUI DIDACTIC

1 LIMBA ROMANA COZMA MARIANA

2 MATEMATICA SPANU LILIANA

3 ISTORIE-GEOGRAFIE BOLUM MARIAN

4 CHIMIE-BIOLOGIE DIMA CRISTIANA -MARIA

5 LIMBI MODERNE DANGA ELENA

6 ED.FIZICA,MUZICA,ED.TEHN. LUCHIAN ANA MARIA

MANAGEMENT “Toţi te învaţă, mai ales când eşti tânăr, cum să reuşeşti, dar o virtute mult mai mare şi în orice caz mult mai utilă decât tehnica de a reuşi este aceea de a şti ce să faci cu nereuşitele.” ( C. Noica)

Procentele de promovabilitate înregistrate la sfârșitul anului şcolar 2010-2011: - cl. I-IV- 98,20 % - cl. V-VIII- 94,34%

107 elevi au note peste 5,00 din totalul de 131 elevi înscrişi la testele de la Evaluarea Naţională. În urma repartiţiei elevilor la liceu, pe baza rezultatelor finale 90, 83% dintre absolvenţi au fost repartizaţi în învăţământul liceal. Aceste aprecieri exprimă şi consistenţa activităţilor extraşcolare la care şcoala a fost angajată. Numesc în acest sens: Concursul interjudeţean “Stroe Belloescu” ediţia a VI-a; Concursul de creaţie literară “George Tutoveanu” ediţia a V a Întâlnirile de proiect din cadrul programelor educaţionale existente ; Prestigiul de care se bucură unitatea noastră a stârnit interesul sponsorilor locali pentru sprijinirea financiară a activităţilor şi amintim din acest punct de vedere; - KIWANIS CLUB LUXEMBURG şi societăţi comerciale şi fundaţii locale; Fundaţia dr. C. Teodorescu şi dr. Clara Constantinescu; Asociaţia Myosotis Bârlad; Alte societăţi cum ar fi: Conivest, Mireasa , mass-media locală-posturile locale TV

ANALIZA SOWT Puncte tari: Structura C.A şi ocuparea cu cele mai competente cadre didactice care se dovedesc active şi eficiente; rezultate de performanţă pe discipline; număr mare de elevi şi număr de elevi pe norma didactică; schema de încadrare cu personal didactic titular; - mediul incluziv dezvoltat; echipa managerială experimentată cu autoritate profesională; - prezenţa activă a membrilor C.A din afara şcolii; eficienţa şi autoritatea echipei; - stilul de muncă eficient –flexibil; relaţionarea foarte bună cu compartimentul direct subordonat – secretariat şi contabilitate; continuitatea structurilor de conducere ale şcolii şi respectarea principiilor sănătoase de participare la decizii; experienţa dobândită în programul european Comenius; regulamentul intern; fişele postului reactualizate pentru toate compartimentele de lucru anual; participarea la şedinţe C. A. în calitate de observatori ai şefilor colectivelor de lucru. Puncte slabe: Reducerea schemei de încadrare pentru pază specializată; supranormarea fişei postului pentru personalul muncitor şi de întreţinere şi a personalului didactic auxiliar; - schema de încadrare redusă cu personal specializat pentru consiliere psihologică – logopedică-medicală pe două schimburi; cointeresarea materială necorespunzătoare a cadrelor în raport cu indicii de calitate impuşi. Oportunităţi: Interesul tot mai crescut al comunităţii locale pentru unitatea noastră; promovarea intereselor şcolii prin mass-media locală; integrarea şcolii în efortul general de realizare a programelor europene existente. Ameninţări: Lipsa proiectelor pentru atragerea de fonduri structurale; restructurarea sistemelor de promovare a proiectelor europene; sistemul de retribuire necorespunzător asociat cu scăderea evidentă a mediei de vârsta a cadrelor didactice şi cu creşterea gradului de specializare; criza economico-financiară actuală şi efectele ei într-o zonă defavorizată cum este Moldova – Zona Bârlad; migraţia personalului şi a familiilor din comunitatea şcolii; criza economică socială care capătă accente tot mai grave ; reducerea nivelului de trai datorată planului de măsuri al guvernului; reducerea

cheltuielilor cu personalul bugetar;