Embed Size (px)
Citation preview
LICEUL ,,ANDREI MUREŞANU’’ BRAŞOV
RAPORT GENERAL
PRIVIND
STAREA ŞI CALITATEA
ÎNVĂŢĂMÂNTULUI
AN ŞCOLAR 2015- 2016
Raportul vizează activitatea desfăşurată în anul şcolar 2015-2016
I. RESURSE UMANE
II. REALIZAREA CURRICULUM-ULUI
III. ACTIVITĂŢI EDUCATIVE
IV. RESURSE FINANCIARE ŞI MATERIALE
V. DEZVOLTAREA RELAŢIILOR CU COMUNITATEA ŞI PARTENERATE
I. RESURSE UMANE
I.1. Populaţia şcolară:1022 elevi
Ponderea pe niveluri de învăţământ
Elevi plecați prin transfer Liceu Seminarul Teologic
Elevi plecați prin transfer 34 0
Elevi veniţi prin transfer 58 0
Elevi exmatriculaţi 0 0
Abandon școlar 0 0
I. 2. PERSONALUL ŞCOLII
Ponderea personalului (norme)
325
242
455
82
POPULAȚIA ȘCOLARĂ
nivel primar
nivel gimnazial
nivel liceal
49.45 11.5
21 Personal didactic
Personal didactic auxiliar
Personal nedidactic
Personalul didactic
11
9.1
29.4
6.78
PERSONALUL DIDACTIC PE NIVELURI DE ÎNVĂȚĂMÂNT
NIVEL PRIMAR
NIVEL GIMNAZIAL
NIVEL LICEAL
SEMINARUL TEOLOGIC
32
11
4
4
3 4 2
Cadrele didactice titulari/suplinitori
Gradul I-titulari
Gradul II-titulari
Definitivat -titulari
Gradul I-suplinitori
Gradul II -suplinitori
Definitivat-suplinitori
Debutanți-suplinitori
Seminarul teologic
I.3. FORMAREA CONTINUĂ
Profesori formatori: Cioc Niculae, Vakulovski Carmina, Ercuş Camelia Dorina, Koncz Magdalena,
Caţaron Adriana, Popa Cornel, Oprişan Vincenţiu, Molnar Codruţa, Mihai Iudit
Profesori mentori: Cioc Niculae, Ercuş Camelia- Dorina, Caţaron Adriana, Koncz Magdalena
Profesori metodişti : Vakulovski Carmina, Ciupală Codruţa, Koncz Magdalena, Caţaron Adriana,
Modiga Marius
Profesori în Corpul de experţi în educaţie: Cioc Niculae, Ercuş Camelia Dorina, Caţaron Adriana,
Koncz Magda, Mihai Iudit, Ciauş Liliana, Vakulovski Carmina, Zamfir Anca;
I.3.1 Cadre didactice înscrise într-o formă de perfecţionare
Nr. crt. NUME ŞI PRENUME FORMA DE PERFECŢIONARE
1. Vakulovski Carmina Doctorat
2.
Ionei Carmen Master Anul I Consiliere educaţională. Facultatea de
Psihologie. Universitatea „Spiru Haret” – Braşov
3
Frînculescu Minodora Master Anul I Consiliere educaţională. Facultatea de
Psihologie. Universitatea „Spiru Haret” – Braşov
4. Arcaş Florina Gradul al II-lea
5. Necula Paula Gradul al II-lea
6. Aczel Franceska Definitivat
8
1
5
8
Gradul I- titulari 8
Definitivat- titulari
Suplinitori
Prof. discipline teologice
I.3.2 CURSURI DE FORMARE
Nr.
crt.
Nume şi prenume Denumirea cursurilor de
formare finalizate
Furnizo-
rul cur-
sului
Perioada des-
făşurării
Nr. credi
te/
Nr. ore
1. Vakulovski Carmina Formare continuă pentru
profesorii metodişti
Casa
Corpului
Didactic
Braşov
9 -13.11.
2015
25 ore
2. Vakulovski Carmina „Dezvoltarea competenţelor
de evaluare a cadrelor didac-
tice din învățământul preu-
niversitar – evaluatori în
cadrul concursurilor și exa-
menelor naționale”
Casa
Corpului
Didactic
Braşov
26.02.2016
10.06. 2016
30 credite
3. Mihai Iudit Curs de Formator Casa
Corpului
Didactic
Braşov
2. 11. 2015 –
02. 2016
40 ore
4. Cristescu Cosmina Management educaţional Casa
Corpului
Didactic
Braşov
5.11.2015
24.III.2016
89 ore/
25 credite
5. Cristescu Cosmina Curs de Formator Casa
Corpului
Didactic
Braşov
2. 11. 2015 –
02. 2016
40 ore
6. Beldiman Cristina Nora Abilitate curriculară a cadre-
lor didactice din învăţămân-
tul primar pentru clasa pre-
gătitoare.
Casa
Corpului
Didactic
Braşov
7 -9. 2015 16 ore
7. Ionei Carmen Master Anul I Consiliere
educaţională
Univ.
„Spiru
Haret”
Braşov
Oct. –iunie
2016
8. Caţaron Adriana „Dezvoltarea competenţelor
de evaluare a cadrelor didac-
tice din învăţământul preu-
niversitar – evaluatori în
cadrul concursurilor și exa-
menelor naționale”
Casa
CorpuluiDidactic
Braşov
26.02.2016
10.06. 2016
30 credite
9. Şendroiu Ana „Dezvoltarea competenţelor
de evaluare a cadrelor didac-
tice din învăţământul preu-
niversitar – evaluatori în
cadrul concursurilor şi exa-
menelor naţionale”
Casa
Corpului
Didactic
Braşov
26.02.2016
10.06.2016
30 credite
10. Stoica Ileana „Dezvoltarea competenţelor
de evaluare a cadrelor didac-
tice din învăţământul preu-
niversitar – evaluatori în
cadrul concursurilor și exa-
menelor naționale”
Casa
Corpului
Didactic
Braşov
26.02.2016
10.06.2016
30 credite
11. Ercus Camelia- Dorina „Dezvoltarea competenţelor
de evaluare a cadrelor didac-
tice din învățământul preu-
niversitar – evaluatori în
cadrul concursurilor și exa-
menelor naționale”
Casa
Corpului
Didactic
Braşov
26.02.2016
10.06.2016
30 credite
12. Hudiţă Anda Curs de evaluator în sistemul
formării continue a adulţilor
S.C.
Brams
Inter.
Octombrie-
noiembrie
2015
I.3.3 PROFESORII CARE AU PARTICPAT ÎN COMISII NAŢIONALE ÎN CALITATE DE
EVALUATOR
- Faza Naţională a Olimpiadei Animatorilor, în calitate de membru evaluator,Vakulovski Carmina;
- Faza Naţională a Olimpiadei de Ştiinţe socio-umane, în calitate de membru al Comisiei centrale
(6-10.04.2015) - Vakulovski Carmina;
- Faza Naţională a Olimpiadei Naţionale de limbi clasice în perioada 2-6 aprilie 2016, prof. Mirela
Nazâru în calitate de membru în Comisia Centrală de Evaluare, desfăşurată la Piteşti, jud. Argeş;
- Concursul Naţional de limba latină, Certamen Ovidianum Ponticum, desfăşurat la Constanţa, Ro-
mânia, perioada mai 2016- prof. Mirela Nazâru în calitate de membru în Comisia Naţională de Eva-
luare.
I.4. PARTICIPĂRI LA SIMPOZIOANE ŞI CONFERINŢE
- Proiectul educaţional “Vreau să fiu antreprenor”, sprijinit de BCR şi desfăşurat la Universitatea
“Transilvania” Braşov în data de 3 decembrie 2015- prof.Mihai Iudit.
- Conferinţa de încheiere a proiectului ”Educaţie cu profit” în 9 decembrie 2015 –prof. Anda Hu-
diţă, Mihai Iudit;
- Conferinţa Naţională a Colegiilor şi Liceelor Pedagogice, februarie 2016, Ercuş Camelia- Dorina
- Conferinţa Naţională ,,Copilul, partener în educaţie", desfăşurată la Sâmbăta de Sus, 28 mai
2016- Mitrofan Maria, Beldiman Cristina, Erneanu Maria, Prodea Mirela, Vakulovski Carmina,
Antochi Monica.
I.5. PUBLICAŢII
- Revista Excelsior, 2016 revistă de educaţie şi cultură a Liceului Andrei Mureşanu, Braşov
- Coautor la publicaţia Integrarea Tehnologiei Informaţiilor pentru îmbunătăţirea strategiei didacti-
ce, prof. Hudiţă Anda
- Coautor al volumului Caiet de lucru, cl. a VII-a, prof. Corina Chelbuţă-Ban la Editura Booklet,
Bucureşti, 2016;
- Articolul: Ideologie comunistă în manualele de limba română pentru școala elementară, în Roma-
nian Journal of Literary Studies (revistă indexată BDI), Issue no. 8/2016, ISSN 2248-3004, E-
ISSN 2248-3004, pp. 571-579, prof. dr. Cosmina Cristescu
- Articol *Copii, salvați Planeta Albastră!, Moreni, România, (articol), prof. învăţământ primar
Antochi Monica
II. REALIZAREA CURRICULUMULUI
II.1. Comisia pentru Curriculum
Activităţi desfăşurate:
- Elaborarea planului de acţiune operaţionalizat al comisiei, a graficului de activităţi precum şi dis-
tribuirea responsabilităţilor membrilor comisiei;
- Procurarea programelor şcolare şi a listei cu manualele aprobate de MEN;
- Avizarea CDŞ pentru anul şcolar 2015-2016;
- Consultarea Programelor pentru Examanul de Bacalaureat şi Testare Naţională;
- Stabilirea strategiei privind îmbunătăţirea rezultatelor la examenele naţionale;
- Întocmirea graficului de pregătire suplimentară a elevilor claselor terminale;
- Întocmirea graficului de desfăşurare a tezelor semestriale;
- Pregătirea elevilor pentru participarea la sesiunea de lucrări şi referate;
Curriculum la Decizia Şcolii
Programele pentru opţional au fost alese în funcţie de opţiunile educabililor şi ale părinţilor
acestora, respectând termenul stabilit pentru avizare şi predare.
Activităţi desfăşurate:
- Întocmirea listei cu opţionalele ce urmează a fi derulate în anul şcolar 2015-2016;
- Aprobarea CDŞ pentru anul şcolar 2015-2016, în cadrul consiliului de administraţie;
- Consultarea metodologiei (planurile de învăţământ) şi stabilirea numărului de opţionale pentru
anul şcolar 2016-2017;
- Culegerea propunerilor de CDŞ pentru anul şcolar 2015-2016, propuse de cadrele didactice şi cen-
tralizarea lor;
- Gruparea opţionalelor pe clase (pachete de opţionale la liceu) şi apoi distribuirea diriginţilor;
- Prezentarea ofertei de opţionale elevilor şi părinţilor la fiecare clasă, centralizarea şi afişarea liste-
lor şi centralizarea pe clase.
II.2. Comisiile metodice
La începutul anului şcolar, responsabilii comisiilor metodice au întocmit raportul de activi-
tate pentru anul şcolar 2014-2015, s-au organizat catedrele stabilindu-se: numărul membrilor pentru
fiecare comisie, emiterea deciziei de numire, desemnarea responsabilului, întocmirea planului de
acţiune operaţionalizat, planului de activităţi şi a sarcinilor pentru fiecare membru al catedrei.
Proiectarea curriculum-ului
Cadrele didactice şi-au întocmit corect planificările anuale şi pe unităţi de învăţare conform
programelor şcolare în vigoare şi a modelelor transmise de MECS, la fiecare disciplină, nu înainte
însă de a fi adaptate fiecărei clase şi chiar fiecărui elev unde a fost cazul (elevii cu CES). În aceeaşi
gamă de cerinţe s-au înscris şi celelalte documente şcolare (proiecte de lecţii, teste, plan de măsuri
remediale, programe de pregătire suplimentară etc.), toate documentele aferente fiecărei discipline
găsindu-se fie în dosarul comisiei metodice şi la conducerea şcolii sau în portofoliile personale ale
profesorilor.
Realizarea curriculum-ului
În procesul de instruire, atât în lecţiile de predare-învăţare, cât şi în cele de sistematizare a
cunoştinţelor s-au utilizat metode moderne, cu activităţi de învăţare centrate pe elev. Lecţiile au
fost organizate, după caz, frontal, pe grupe sau individual. Eficienţa metodelor de predare a fost
susţinută de folosirea unor mijloace de învăţământ adecvate metodelor, inclusiv prin folosirea mij-
loacelor informatice utilizând instrumente TIC. S-a avut în vedere şi susţinerea de lecţii din per-
spectivă transdisciplinară. Astfel, în cadrul catedrei de tehnologii, dna. prof. Hudiţă Anda a realizat
o lecţie demonstrativă la T.I.C., la clasa a IX-a real cu tema ,,Autoevaluarea la elevi", iar în cadrul
catedrei de matematică, dna. prof. Ţăranu Ionela a susţinut o lecţie în cadrul microcercului de ma-
tematică, care a avut ca temă "Demersuri metodologice privind abordarea diferenţiată a elevilor".
Evaluarea rezultatelor învăţării
Pe parcursul anului şcolar au fost utilizate toate tipurile de evaluare. Testele predictive au
fost elaborate la nivel de catedră şi aplicate la clase. Notarea a fost realizată ritmic, aşa cum reiese
din raportul Comisiei de notare ritmică. Părinţii au fost informaţi cu privire la rezultatele obţinute de
elevi în urma administrării probelor de evaluare (la şedinţele cu părinţii şi prin notarea calificativelor şi
a notelor în carnetele de elev).
În evaluarea elevilor, pe lângă metodele obişnuite de evaluare, s-au întocmit referate şi por-
tofolii, iar elevii au fot îndrumaţi să elaboreze unele lucrări ştiintifice.
În cadrul unui program aprobat de conducerea şcolii, s-au efectuat ore de pregătire supli-
mentară, atât pentru elevii care au participat la diferite concursuri şi olimpiade, cât şi pentru cei
care au susţinut Examenul de Bacalaureat şi Evaluare Naţională.
În semestrul al II- lea, s-au organizat şi desfăşurat simulări, la clasele a XI-a, a XII-a şi la
clasele a VIII-a, la disicplinele de examen. Având în vedere punctele slabe identificate la fiecare
disciplină de examen, s-au stabilit următoarele măsuri: elaborarea planului de recuperare focusat pe
pregătirea elevilor care au obţinut rezultate slabe pe clasă, testarea periodică a acestora prin folosi-
rea unor subiecte şi bareme asemănătoare cu cele de la examene.
II.3. Comisia de prevenire şi combatere a violenţei în mediul şcolar
În anul şcolar 2015-2016 s-a asigurat eficient paza şi securitatea unităţii şcolare de către
portar, care alãturi de profesorii de serviciu şi elevii de serviciu, au avut sarcini pentru nominaliza-
rea persoanelor străine care vizitează şcoala pentru diverse motive.
Au fost depistate şi monitorizate cazurile de indisciplină sau cu risc de delincvenţă. Ele au
fost analizate în consiliului profesoral, unde s-au stabilit măsurile ce se impun pentru fiecare caz în
parte cu maximă seriozitate şi simţ de răspundere.
Au fost incluse în cadrul tematicii şedinţelor cu părinţii teme care să pună în dezbatere pro-
blema violenţei în mediul familial, a violenţei între elevi, a relaţiilor dintre elevi-cadre didactice,
personalul didactic auxiliar şi nedidactic, precum şi a comportamentului părinţilor în şcoală. La
fiecare şedinţă părinţii au fost informaţi asupra incidentelor din clasă sau şcoală, precum şi a măsu-
rilor care se impun.
Consilierul şcolar, a aplicat un chestionar pentru a identifica actele de violenţă şcolară din
cadrul unităţii şcolare; acesta a fost aplicat la toate clasele de gimnaziu: clasa a V-a A şi B, clasa a
VI-a A şi B, clasa a VII-a A şi B, clasa a VIII-a A şi B; totodată au fost ţinute la aceste clase lecţii
de prevenire a violenţei; elevii au fost implicaţi în realizarea de postere antiviolenţă şi prin interme-
diul jocului de rol au experimentat tehnici de comunicare nonviolentă.
Elevii care au fost implicaţi în acte de violenţă şcolară au fost consiliaţi în cadrul cabinetului
de asistenţă psihopedagogică în vederea identificării cauzelor pentru care ajung să se implice în
astfel de comportamente; ei au fost consiliaţi astfel încât să înţeleagă importanţa adoptării unor
comportamente pozitive atât în relaţiile cu colegii, cât şi în relaţie cu profesorii, punându-se accent
pe toleranţă, comunicare asertivă şi respect.
Consilierul şcolar a susţinut în cadrul orelor de dirigenţie, la clasele la care s-au înregistrat
acte de violenţă, lecţii de consiliere care au avut drept scop implicarea elevilor în activităţi de dez-
voltare personală, de înţelegere şi de acceptare a celorlalţi, de adoptare a unor tehnici nonviolente
de comunicare cu ceilalţi; astfel, în cadrul lecţiilor de consiliere s-au realizat postere: ,,Globul pă-
cii", ,,Să spunem NU violenţei şcolare".
Consilierul şcolar a susţinut un lectorat cu părinţii elevilor clasei a V-a A, dirig. d-na prof.
Florina Arcaş, cu tema “Factorii de risc în apariţia violenţei şcolare”, obiectivul a fost acela de a-i
conştientiza pe părinţi cu privire la cauzele care îi pot determina pe elevi să devină agresivi în rela-
ţie cu ceilalţi şi de a-şi însuşi câteva strategii de intervenţie în vederea îmbunătăţirii relaţiei cu copiii
şi a implicării lor în activităţi sportive pentru descărcarea energiei.
II.4. Comisia de prevenire şi diminuare a abandonului şcolar
În anul şcolar 2015-2016, activitatea comisiei de prevenire şi combatere a absenteismului
şcolar a constat în: monitorizarea dirigintilor privind prelucrarea R.O.I. atât elevilor cât şi părinţilor
(existenţa proceselor verbale), propunerea de activităţi pentru diriginţii claselor gimnaziale şi licea-
le. Activităţile au avut rolul de a identifica sursele de stres, de a creşte stima de sine, de îmbunătăţi-
rea relaţilor intercolegiale în vederea micşorării riscului de apariţie a absenteismului.
Consilierul şcolar, a susţinut o lecţie la clasa a VIII-a B, cu tema “Sursele de stres şcolar”.
Au fost identificaţi elevii care necesită măsuri speciale. Cu acordul părinţilor, elevii au fost cuprinşi
în programul de consiliere al şcolii.
S-au aplicat şi prelucrat chestionare legate de identificarea surselor de stres, a atitudinii faţă
de şcoală.
II.5 Comisia de disciplină și seviciu pe şcoală
Acestă comisie şi-a desfăşurat activitatea conform planului de activităţi, elaborat pe anul
şcolar 2014-2015. Astfel s-a întocmit raportul de activitate pe anul şcolar precedent şi s-a analizat
activitatea desfăşurată identificând punctele tari dar şi cele vulnerabile.
S-a elaborat planificarea serviciului pe şcoală atât a cadrelor didactice cât şi a elevilor de
serviciu. S-a adus la cunoştinţă tuturor elevilor atribuţiile elevului de serviciu, iar cadrelor didactice
li s-a prezentat procedura privind siguranţa şi măsurile de asigurare a protectiei unităţii şcolare.
Profesorii de serviciu au controlat, la intrarea în şcoală, uniforma elevilor şi au întocmit
evidenţe cu elevii care nu poartă uniforma şcolară. Diriginții au fost informați, cu privire la elevii
care nu poartă uniforma, în scopul aplicării măsurilor prevăzute de regulament.
Au fost depistate şi monitorizate cazurile complexe de indisciplină sau cu risc de delincvenţă;
au fost analizate în consiliile claselor sau în consiliului profesoral, s-au stabilit măsurile ce se im-
pun pentru fiecare caz în parte şi elevii care au nevoie de suportul consilierului psihopedagog. S-a
întocmit şi o situaţie centralizată a acestor elevi.
II.6. Comisia pentru întocmirea orarului
Orarul şcolii a fost întocmit pe baza schemelor orare, la nivel primar, gimnazial şi liceal,
respectând, pe cât posibil, curba de efort a elevilor, ţinând cont de particularităţile şcolii noastre, pe
baza încadrării elaborate de conducerea şcolii. Orarul a fost funcţional din prima săptămână de
şcoală, iar pe parcursul anului şcolar a suferit mici modificări, cauzate de problemele apărute.
II.7. Comisia de organizare şi coordonare a notării ritmice, frecvenţei elevilor, exame-
nelor de corigenţă şi de verificare a documentelor şcolare a verificat documentele şcolare, res-
pectarea rubricilor din cataloage, modul de completare a acestora, acordând atenţie specială com-
pletării corecte a disciplinelor opţionale. Lunar, a fost raportată situaţia absenţelor, pentru fiecare
clasă de către profesorul diriginte. A fost afişat calendarul de susţinere a lucrărilor scrise semestri-
ale precum şi planificările acestora pe discipline, planificarea simulărilor la materiile de examen,
pentru clasele a VIII-a şi a XII-a, precum şi planificarea, organizarea examenelor de corigenţă şi
diferenţe. La sfârşitul anului şcolar diriginţii au verificat cataloagele după care le-au predat la direc-
ţiune şi apoi departamentului secretariat.
II.8. Comisia de promovare a imaginii şcolii
Comisia de promovare a imaginii şcolii s-a preocupat de reactualizarea periodică a paginii
WEB, a asigurat funcţionarea site-ului unităţii şcolare şi l-a actualizat în permanență, cu informaţii
şi activităţi desfăşurate pe parcursul anului şcolar.
Proiectul judeţean „Comoara din noi” a cuprins activităţi publice cu participare deschisă,
desfăşurate la Coresi Shopping Resort, în şcoală sau în spaţii publice din oraş. La fiecare activitate a
fost expus banner-ul liceului. Toate activităţile au fost popularizate pe pagina proiectului, la adresa
https://www.facebook.com/Comoara-din-noi-899737543406948/?ref=ts&fref=ts
şi pe pagina Coresi, la adresele:
https://www.facebook.com/CoresiBrasov/photos/gm.788624394581933/949565008449413/?type=3
&theater https://www.facebook.com/CoresiBrasov/posts/950540078351906?hc_location=ufi,
https://www.facebook.com/CoresiBrasov/photos/a.727064524032797.1073741828.7159753118083
85/983611561711424/?type=3&hc_location=ufi,
https://www.facebook.com/CoresiBrasov/photos/a.727064524032797.1073741828.7159753118083
85/1000479993357914/?type=3&theater.
Spectacol aniversar şi expoziţie, organizate la Centrul Cultural Reduta, pe 28.11.2015
https://www.facebook.com/media/set/?set=oa.323896684400696&type=3.
Mulţumiri publice au fost adresate elevilor voluntari din şcoala noastră, care au contribuit la
organizarea Festivalului Jocurilor Tradiţionale, pe 2 octombrie 2015.
https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=1055897521109824&id=970623822970528
Popularizarea vizitei desfăşurate de clasele a IX-a P şi a XI-a P la Şcoala PREMS, pe pagina
de Facebook a unităţii de învăţământ private, la adresa:
https://www.facebook.com/scoalaprems/posts/824378767660747?hc_location=ufi.
Spectacolul public, desfăşurat pe 5 decembrie 2015, pe scena de la Coresi Shopping Resort,
în deschiderea evenimentului realizat de Moş Nicolae. Elevii şcolii au prezentat numere în specta-
col; au fost implicaţi 202 elevi activi şi mai mult de 300 de elevi colaboratori şi părinţi. Coordona-
torii spectacolului: elevele Trandafir Alexandra şi Bumnar Ana-Maria, din clasa a XI-a P sub în-
drumarea dnei. profesor Carmina Vakulovski.
https://www.facebook.com/media/set/?set=oa.325172960939735&type=3;
https://www.facebook.com/CoresiBrasov/posts/957585874313993?hc_location=ufi.
Spectacolul caritabil „Zâmbet de copil”, desfăşurat pe 15.02.2016, la Centrul Cultural Reduta,
de Ziua Internaţională a Copiilor bolnavi de cancer, pentru strângerea de fonduri în vederea donaţiei
acestora copilului David. Elevii şcolii au prezentat numere în spectacol şi au realizat picturi care au
fost licitate. Coordonatorii spectacolului: prof. Mirona Pavel şi prof. Marius Modiga şi doamna
Ramona Timofte, mama unei eleve de gimnaziu.
https://www.facebook.com/media/set/?set=oa.338713876252310&type=3
Colindul tradiţional organizat de Dragobete, pe 24.02.2016, ilustrat în pagina
https://www.facebook.com/153530238138042/videos/577735359050859/?pnref=story
Desfăşurarea activităţii „Cine sunt şi ce aleg?”, pe 27.02.2016, în şcoala noastră, activitate
mediatizată pe site-ul Mitropoliei Ardealului
http://www.mitropolia-ardealului.ro/intalnirea-tinerilor-cine-sunt-si-ce-aleg/
Participarea elevelor clasei a XI-a P la ilustrarea albumului aferent Broşurii Admitere 2016, a
IŞJ Brasov
http://www.cariera.isjbrasov.ro/index.php/liceal-vocational/specializare/pedagogic-40/invatator-
educatoare-95#.V1szJtfBQac.
II.9. Consiliul de administraţie
Activităţi realizate: aprobarea planului de încadrare şi a proiectului curricular pentru anul
şcolar 2016 – 2017, a Regulamentului de Ordine Internă pentru anul şcolar 2015-2016, stabilirea
atribuţiilor membrilor consiliului de administraţie, aprobarea Curriculumului la Decizia Şcolii,
numirea responsabililor comisiilor metodice, analiza raportului de activitate pe anul şcolar 2014-
2015, elaborarea planului managerial pe anul şcolar în curs, a programului de activităţi şi a tematicii
şedinţelor consiliilor de administraţie, aprobarea raportului de activitate a C.E.A.C pentru anul şco-
lar 2014 – 2015, acordarea burselor sociale elevilor care provin din familii defavorizate şi burse
sociale medicale, aprecierea activităţii cadrelor didactice înscrise la definitivat şi grade didactice,
aprobarea programul şi a procedurii pentru Programul „ŞCOALA ALTFEL: Să ştii mai multe, să
fii mai bun! ” pentu săptămâna 6-10 aprilie 2016, dedicată activităţilor educative, aprobarea Comi-
siei privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar pentru anul şcolar
2015-2016, stabilirea perioadei de concediu de odihnă pentru salariaţi, stabilirea tarifului de cazare
şi masă pentru elevii care sunt cazaţi în internatul liceul.
II.10. Cabinetul Psihopedagogic
În anul şcolar 2015-2016 în cadrul cabinetului de asistenţă psihopedagogică s-au realizat
următoarele activităţi:
- Orientarea şcolară şi profesională cu elevii din clasele terminale, atât la clasă, cât şi în cadrul ca-
binetului, individual; toţi elevii din clasele a VIII-a au completat testul Toolkit, folosit în orienta-
rea şcolară, iar părinţii au primit un raport complex care cuprindea informaţii despre aptitudinile
elevilor: inteligenţă, aptitudini vizuale, memorie, aptitudine lingvistică, trăsături de temperament,
recomandări cu privire la orientarea şcolară;
- Consilierea colectivă cu elevii în cadrul orelor de dirigenţie pe diverse teme: Autocunoaştere şi
dezvoltare personală, Comunicare şi abilităţi sociale, Managementul informaţiilor şi al învăţării,
Planificarea carierei, Calitatea stilului de viaţă;
- Consilierea individuală a elevilor, părinţilor şi cadrelor didactice pe diferite teme: autocunoaştere,
dezvoltarea abilităţilor de interrelaţionare, adaptarea elevilor la cerinţele şcolii, optimizarea relaţii-
lor părinte- copil, managementul stresului, stil de viaţă sănătos, comunicare asertivă, etc; ( în total
am realizat 207 şedinţe de consiliere individuală/ an şi 84 şedinţe de consiliere de grup/ an;
- Realizarea unor activităţi de prevenire şi diminuare a comportamentelor de risc prin intermediul
şedinţelor de consiliere colective în cadrul orelor de dirigenţie pe tematica violenţei şi a efectelor
dăunătoare ale fumatului, prezentând filme şi imagini de impact;
- Colaborarea cu profesorul itinerant şi cu învăţătoarele/ diriginţii
- Întocmirea unor fişe de caracterizare psihopedagogică şi Planuri de intervenţie personalizate pen-
tru elevii cu CES;
- Susţinerea de lectorate cu părinţii: unul cu tema “Cauzele violenţei şcolare” (părinţii elevilor cla-
sei a V-a A) şi unul cu tema “Stiluri parentale. Metode alternative de disciplinare” (părinţii elevi-
lor clasei pregătitoare C);
- Realizarea de postere pe diferite tematici, postere care au rămas în clasele elevilor sau pe care le-
am afişat în incinta cabinetului.
II.11.Utilizarea laboratoarelor, cabinetelor şi atelierelor de lucru
Lecţiile de informatică şi TIC s-au desfăşurat în laboratoarele de specialitate.
În laboratorul AeL s-au realizat mai multe lectii:
Disciplina Nivelul de învăţământ Nr. de lecţii Cadrul didactic
Fizică Gimnaziu 34 Gherman Carmen
Chimie Gherman Carmen
Liceu 23
Matematică Gimnaziu 6 Caţaron Adriana
Stoica Ileana Liceu 8
Geografie gimnaziu 2 Ercuş Camelia- Dorina
Economie Liceu 7 Mihai Iudit
Psihologie Liceu 2 Mihai Iudit
Filosofie Liceu 2 Mihai Iudit
TIC Liceu 3 Hudiţă Anda
Limba şi literatura
română
Gimnaziu 2 Ionei Carmen
Boghici Maria Liceu 1
Sala multimedia a fost utilizată îndeosebi în cadrul unor activităţi extracurriculare şi extra-
şcolare (sesiuni de comunicări, activităţi ale cercurilor), microcercuri şi alte evenimente.
Sala multimedia de la Seminarul Teologic a fost utilizată pentru desfăşurarea unor lecţii,
prin prezentarea de imagini, pentru lecţiile din programa şcolară specifică fiecărei clase.
Laboratoarele de fizică şi chimie
În anul şcolar 2015-2016 laboratoarele de fizică şi chimie au fost utilizate în proporţie de
65% din capacitatea de funcţionare. Programul laborantului a fost de două zile pe săptămână, marţi
şi vineri. Au fost efectuate experimentele obligatorii prevăzute în programa şcolară, la fizică şi la
chimie, în limita disponibilităţilor materialului didactic. Astfel: din totalul de 21 experimente la
fizică, au fost repartizate toate la liceu (prof. Radu Daniela şi Crăciun Dan). Experimentele de chi-
mie în număr de 29 au fost efectuate după cum urmează: 10 la liceu (prof. Donici George, Gherman
Carmen), 19 la gimnaziu (prof. Madan Sanda – programa şcolară, cercul de chimie).
Starea ustensilelor de laborator este mulţumitoare şi experimentele se pot desfăşura în condi-
ţii optime.
II.12 BIBLIOTECA
În anul şcolar 2015 – 2016 programul de lucru cu elevii al bibliotecii liceului a fost de două
zile pe săptămână, respectiv luni pentru clasele de IX-XII şi miercuri pentru clasele din ciclul pri-
mar şi gimnazial. În conformitate cu acest program, activitatea bibliotecii s-a desfăşurat în ritm in-
tens.
În biblioteca liceului există un număr de 30119 volume. În anul şcolar 2015-2016 nu am făcut
achiziţii de carte, din cauza lipsei fondurilor alocate bibliotecii.
În anul şcolar precedent s-au făcut un număr de 453 de înscrieri; numărul de cititori activi a
fost de 815, cititori care au împrumutat 6099 volume. Numărul de vizite la bibliotecă a fost de 9020
de persoane (care înseamnă împrumuturile de cărţi şi documentarea în sala de lectură sau împrumutul
pe timp scurt).
În perioada 15 - 30 septembrie 2015, dar şi în lunile martie şi aprilie ale anului 2016 (pe măsu-
ră ce au fost livrate manualele acreditate în baza comenzilor făcute de şcoală) s-au distribuit manuale-
lor şcolare pentru clasele I-X, iar recuperarea acestora s-a făcut în perioada 10-20 iunie 2016. De
asemenea, la solicitarea ISJ şi a Depozitului de manuale, s-a trimis necesarul de manuale şi comenzile
de manuale (în varianta nouă cu CD- pentru clasele mici) şi comenzile de manuale pentru clasele a
XI-XII, precum şi operaţiunea de recartare la nivel de judeţ, prin colaborare cu bibliotecarii de la uni-
tăţile şcolare din proximitate.
Un punct slab la nivelul activităţii bibliotecii este imposibilitatea îmbunătăţirii fondului de car-
te cu volume nou apărute sau înlocuirea celor depăşite sau uzate fizic care nu mai pot fi date cu îm-
prumut cititorilor, din cauza nealocării de fonduri pentru acest compartiment.
II. 13 EVALUAREA INTERNĂ
Analiza indicatorilor școlari a dus la urmãtoarele concluzii:
II.13.1 ÎNVĂŢĂMÂNT PRIMAR
Clasa Număr elevi SITUAŢIA PE MEDII Promovabilitatea
Suficient Bine Foarte Bine
Clasa
pregătitoare 82
100%
a I-a A 66 1 14 51 100%
a II-a A 62 4 23 35 100%
a III-a A 52 3 21 28 100%
a IV-a A 63 4 32 27 100%
Total 325 12 90 141 100%
0
10
20
30
40
50
60
70
Clasa I Clasa a II-a Clasa a III-a Clasa a IV-a
1 4 3 4
14
23 21
32
51
35
28
27
foarte bine
bine
suficient
II.13.2. ÎNVĂŢĂMÂNT GIMNAZIAL
Clasa Număr
elevi
SITUAŢIA PE MEDII
5.00-
6.99
7.oo-
8.99
9.00-
9.99
10 Promovati Repetenţi
a V-a 65 - 31 27 3 61 4
a VI-a 60 6 31 22 - 59 1
a VII-a 63 - 38 63 - 63 -
a VIII-a 54 - 16 35 51 3
TOTAL 242 6 116 112 3 234 8
0
10
20
30
40
50
60
70
Clasa a V-a Clasa a VI-A Clasa aVII-a Clasa a VIII-a
0 6 0
0
31 31
38
16
22 25
35
3 0
0
0 10
9-9,99
7-8,99
5-6,99
repetenti
II.13.3. ÎNVĂŢĂMÂNT LICEAL
Clasa Număr elevi SITUAŢIA PE MEDII
5.00-6.99 7.00-8.99 9.00-10.00 Repetenţi
a IX-a 89 - 72 20
a X-a 111 57 24
a XI-a 88 - 61 49 1
a XII-a 84 2 41 51
Total 372 2 225 144 1
-10
10
30
50
70
90
110
CLASA A- IX-A CLASA A- X-A CLASA A- XI-A CLASA A- XII-A
2
72
57 61
41
20
24
49
51
1
Repetenţi
9-10,00
7-8,99
5-6,99
SEMINARUL TEOLOGIC
Clasa Număr
elevi
SITUAŢIA PE MEDII Promovabilitate
5-5,99 6-6,99 7-7,99 8-8,99 9-10,00
a IX-a 20 2 9 6 3 100%
a X-a 28 3 12 11 2 100%
a XI-a 19 2 9 5 3 100%
a XII-a 15 3 1 7 4 100%
Total 82 10 31 29 12 100%
0
5
10
15
20
25
30
CLASA a X-a CLASA a X-a CLASA a XI-a CLASA a IIX-a
2 3 2 3
9
12
9
1
6
11
5
7
9-10,00
8-8.99
7-7.99
6-6,99
5-5,99
PROMOVABILITATEA pe şcoală 99.1%
Nivelul de învănţămât Procentul
Nivel primar 100%
Nivel gimnazial 96,7%
Nivel liceal 99,7%
Nivel liceal-Seminarul teologic 100%
II. 14. EVALUAREA EXTERNĂ
II.14.1. Admiterea în liceu
La sfârşitul anului şcolar 2015-2016 au absolvit gimnaziul 51 de elevi.
Examenul de Evaluare Naţională
Analiza pe tranşe de note
Disciplina Sub
nota 5
5-5,99 6-6.99 7-7.99 8-8.99 9-10 10
Limba şi literatura română 5 7 5 8 19 19 -
Matematică 7 8 9 13 9 4 1
Media de absolvire - - - 4 17 30 -
Media de la Evaluare Naţională 6 5 12 11 12 5 -
Media de admitere 2 6 8 12 17 6 -
SITUAŢIA COMPARATIVĂ ÎNTRE MEDIILE DE LA EVALUAREA NAŢIONALĂ ŞI
MEDIILE DE ABSOLVIRE
6 5
12 11 12
5
0 0 0
4
17
30
0
5
10
15
20
25
30
35
sub nota 5 5-5,99 6-6,99 7-7,99 8-8,99 9-9,99
Mediile de la Evaluarea Națională
Mediile de absolvire
SITUAŢIA COMPARATIVĂ ÎNTRE NOTELE LA LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ ŞI
MATEMATICĂ
Distribuţia absolvenţilor gimnaziului admişi la liceele braşovene este următoarea:
Nr. crt. Liceul (Colegiul) Nr. elevi
1. Liceul „Andrei Mureşanu” , Braşov 4
2. Colegiul Naţional „Unirea” , Braşov 4
3. Colegiul Naţional „Dr. I. Meşota”, Braşov 3
4. Colegiul Naţional „Grigore Moisil”, Braşov 1
5. Colegiul Naţional de Ştiinţele Naturii „Emil Racoviţă”, Braşov 3
6. Colegiul Naţional Economic ”Andrei Bârseanu”, Braşov 6
7. Colegiul Naţional „Grigore Antipa”, Braşov 2
8. Colegiul „Nicolae Titulescu” , Braşov 5
9. Colegiul Tehnic „Maria Baiulescu”, Braşov 4
10. Colegiul Tehnic „Transilvania”, Braşov 1
11. Colegiul Tehnic de Transporturi, Braşov 1
12. Liceul cu Program Sportiv, Braşov 1
13. Liceul Teoretic Goerge Moroianu, Săcele 1
0
10
20
30
40
50
60
Limba și lit.română
Matematică
5 7
7 8
5 9
8
13
19 9
7 4
0 1
10
9-9,99
8-8,99
7-7,99
6-6,99
5-5,99
sub nota 5
14. Liceul Tehnologic Silvic N. Rucăreanu, Braşov 1
15. Colegiul Tehnic „Mircea Cristea”, Braşov 4
16. Colegiul Tehnic „Remus Răduleţ”, Braşov 1
17. Liceul de Arte Plastice Hans Mattis Teutsch, Braşov 1
18. Şcoli profesionale 2
Admiterea în liceu 2016
Ultima medie de admitere pe profiluri
Matematică-informatică: 8,62
Ştiinţe ale Naturii: 8,59
Învăţător-educatoare: 7,28
II.14.2 EXAMENUL DE BACALAUREAT
Elevi înscrişi la examenul de bacalaureat:103
Promovabilitatea
pe şcoală
Promovabilitatea
pe judeţ
Promovabilitatea
la nivel naţional
100% 66% 68,1%
Analiza pe tranşe de note la Examenul Naţional de Bacalaureat
Disciplina de examen 5-5.99 6-6.99 7-7.99 8-8.99 9-10 10
Limba şi literatura română 6 14 23 32 13 0
Matematică 3 8 16 17 10 1
Istorie 3 8 8 12 2 0
Geografie 1 0 2 14 15 0
Biologie 1 3 6 12 14 0
Informatică 0 2 1 3 5 0
Chimie 0 1 0 3 2 0
Fizică 1 0 0 1 0 0
Socio-umane 0 1 0 0 0 0
9
32
38
9
Analiza pe medii a
Examenului de bacalaureat 2016
note intre 6-6,99
note intre 7-7,99
note intre 8-8,99
note intre 9-9,99
2
5
4
2
2
Analiza pe medii a
Examenului de bacalaureat 2016
Seminarul Teologic Ortodox
note între 6-6,99
note între 7-7,99
note între 8-8,99
note sub 5
II.15. Evaluarea Naţională la finalul claselor a II-a, a IV-a, a VI-a
Pentru desfăşurarea Evaluării Naţională la finalul claselor a II-a, a IV-a, a VI-a s-au desfă-
şurat următoarele activităţi:
- Organizarea de şedinţe cu părinţii de la începutul anului şcolar, unde aceştia au fost informaţi cu
privire la calendarul de desfăşurare a Evaluărilor Naţionale, la finalul claselor a II-a, a IV-a şi a VI-
a;
- Studierea Metodologiei de organizare şi desfăşurare a Evaluării Naţionale la finalul claselor a II-
a, a IV-a şi a VI-a;
- Exersarea, în timpul orelor de curs, pe itemi structuraţi conform modelelor care se vor folosi la
Evaluările Naţionale;
- Înfiinţarea Comisiei de organizare şi administrare a Evaluărilor Naţionale din unitatea noastră.
Calendarul, nr de elevi şi disciplinele la care s-a susţinut evaluarea
Data Clasa Nr.
elevi
Disciplina
30.V. 2016 a IV-a A 34 Limba română
a IV-a B 29
31.V.2016 a IV-a A 34
Matematică a IV-a B 29
6, 7.VI. 2016 a II-a A 32 Limba română scris şi citit
a II-a B 32
8.VI. 2016 a II-a A 32 Evaluarea competenţelor de matematică
a II-a B 32
23.V. 2016 a VI-a A 25 Evaluarea competenţelor din aria curriculară Limbă şi
comunicare a VI-a B 30
24.V. 2016 a VI-a A 25 Evaluarea competenţelor din aria curriculară Matematică
şi Ştiinţe ale naturii a VI-a B 30
Rezultatele au fost valorificate la nivelul şcolii prin: elaborarea planurilor individualizate de
învăţare, acolo unde acestea se impun, informarea elevilor şi părinţilor asupra stadiului formării şi
dezvoltării competenţelor evaluate.
III. ACTIVITATEA EDUCATIVĂ
III. 1. COMISIA DIRIGINŢILOR
Activităţile extracurriculare au fost proiectate în concordanţă cu obiectivele curriculare, ne-
voile şi interesele educabililor şi cu planul managerial al unităţii. Conform planului managerial ela-
borat pentru anul şcolar 2015– 2016, s-au desfăşurat următoarele activităţi:
- Constituirea comisiei diriginţilor;
- Discutarea fişei de atribuţii a dirigintelui şi a fişei de evaluare a activităţii sale;
- Întocmirea planificărilor calendaristice conform curriculumului naţional;
- Procurarea şi mediatizarea materialelor bibliografice;
- Aplicarea cu prioritate a măsurilor privind strategia pentru combaterea violenţei;
- Desfăşurarea şedinţelor cu părinţii, conform planificării şi a proceselor-verbale existente la dosa-
rul catedrei.
III.2. COMISIA DE ACTIVITĂŢI EXTRAŞCOLARE ŞI EXTRACURRICULARE
Cercuri:
- Cercul de fizică, coordonat de dna prof. Radu Daniela tema „Aplicaţii ale informaticii în studiul
fizicii”; realizarea site-ului www. digitflux.wordpress.com în scopul promovării şi popularizării
activităţilor ştiinţifice ale elevilor liceului nostru în comunitate;
- Trupa de teatru, „Zâmbete pe cortină”: prof. Corina Chelbuţă-Ban şi Ştefan Moraru;
- Cercul de matematică la clasele : VA, VIA, VIIB, prof. Stoica Ileana;
- Cercul rezolvitorilor de probleme din Gazeta Matematică, prof. Caţaron Adriana;
- Clubul de lectură V-VIII, prof. Ionei Carmen, Boghici Maria, Cristescu Cosmina;
- Formaţia de muzică populară a Seminarului Teologic Braşov, prof. Modiga Marius;
- Târgul de Ştiinţe, organizat de catedra de chimie-fizică
La nivel ciclului primar au fost desfăşurate diverse tipuri de activităţi extraşcolare conform
planificării existente la nivelul fiecărei clase:
- Ziua Mondială a Educaţiei, aniversată printr-un minirecital oferit claselor CP A, CP C, IA, II-a B,
de eleve ale clasei a V-a A;
- Sesiunea de comunicări „Sigur în trafic”, în colaborare cu Poliţia şi Autoliv, în sala festivă. Invi-
taţi au fost cadre de la Biroul de Analiză şi Prevenire a Criminalităţii din cadrul Inspectoratului
Judeţean de Poliţie Braşov şi SC Autoliv România;
- Activitatea teoretică realizată împreună cu reprezentanţi ai Biroului de Analiză şi Prevenire a Cri-
minalităţii din cadrul Inspectoratului Judeţean de Poliţie Braşov şi activitate practică, pe terenul
şcolii, cu bicicletele, cu participarea a peste 30 de elevi de nivel primar şi gimnazial;
- Estetică urbană, activitate desfăşurată de clasa a III-a A în două etape: una de explorare în cartier
şi una de analiză în sala de clasă, împreună cu domnişoara arhitect Cătălina Comanariu şi doamna
profesor Camelia Ştefan;
- „Reguli de construcţie” şi jocul de rol „Arhitectul şef”, derulate cu elevii din clasa a III-a,
îndrumati de doamna profesor Ana Maria Mitrofan, în colaborare cu d-na arhitect Deea Mihaltan;
- Plantare de flori în grădina şcolii, clasa a II-a A, coordonată de doamna învăţător Popa Valerica,
CP C şi clasa a III-a B, coordonate de doamnele învătătoare Emilia Sofia şi Virginia Popelea;
- Expoziţia organizată de Ziua Naţională, de elevii claselor primare în holul şcolii;
- Activitate derulată cu elevi de nivel primar de la grupele de after school, Internetul, oportunităţi şi
ameninţări, coordonate de doamnele profesor Cristina Beldiman, Rischi Nicoleta şi Carmina Va-
kulovski;
- Cântec, dans, teatru, prezentate de clasele CP A, CP B, CP C, I A, II A, II B, III A, IV A în spec-
tacolul „Moş Nicolae vine la Coresi”;
- „Sport şi nutriţie”, activitate susţinută la clasele primare de eleve ale clasei a XI-a P, coordonate
de doamnele profesor Magdalena Koncz şi profesor Carmina Vakulovski, în colaborare cu cadrele
didactice ale claselor primare;
- „Dinţişori de nota 10” – invitată doamna doctor Albu Mihaela,Voinescu Bianca;
- Întâlnire cu studenţi voluntari de la Facultate de Medicină din Braşov – acordarea primului ajutor -
toate clasele ciclului primar;
Vizionarea unor spectacole
- Spectacol de teatru Comic Mine Show, cu participarea tuturor claselor ciclului primar;
- Spectacol de teatru „Poveste de iarnă” la sala Reduta – clasele PB, a III-a A şi a III-a B;
- Spectacol de teatru „Tinereţe fără bătâneţe şi viaţă fără de moarte” la sala Reduta – clasa a III-a A;
- Spectacol la sala Reduta - „Oblio” – PB, a II-a B;
- Spectacol la Sala Opera Braşov „Vitrina cu personaje” – PB.
Serbări cu ocazia sărbătorilor de Crăciun în sala festivă– clasele: Pregătitoare A, I A, I B, a
II-a A, a II-a B, la spectacolul „Moş Nicolae vine la Coresi” la Coresi Shopping Resort – clasele
PA, PB, PC, I A, a II-a A, a II-a B, a III-a A şi a IV-a A, cu ocazia Halloween-ului – clasele PA şi a
III-a A, minirecital „Ziua Mondială a Educaţiei” oferit claselor P A, P C, I A şi a II-a B de eleve ale
clasei a V-a A.
Ateliere de lucru
- Fişe de personaj – personalităţi ale istoriei României – portofolii/muncă în echipă – clasa a IV-a
A;
- Realizarea unor lucrări pentru Expoziţia Internaţională – Concurs „Învingător prin artă” (1 premiul
I şi 1 premiul II) – clasa PB;
- Decoraţiuni de Crăciun – toate clasele ciclului primar;
- Activităţi dedicate „Zilei Eminescu” – clasele: PB, a III-a A, a IV-a A şi a IV-a B; Unirii din 24
Ianuarie – clasa IB;
- Amenajarea unor expoziţii;
- Amenajarea în şcoală a expoziţiei „Culorile toamnei”;
- Amenajarea în şcoală a expoziţiei „1 Decembrie – mândria de a fi român”.
NIVEL GIMNAZIAL SI LICEAL
- Ziua Internaţională a Drepturilor Copiilor; activitate desfăşurată la Coresi Shopping Resort,
- „Moş Nicolae vine la Coresi”, spectacol organizat cu participarea elevilor de la toate nivelurile de
învăţământ din şcoala noastră; activitate desfăşurată la Coresi Shopping Resort,
- Decoraţiuni de Crăciun; activitate organizată cu participarea elevilor de la toate nivelurile de învă-
ţământ din şcoala noastră, la Coresi Shopping Resort;
- Promovăm Nonviolenţa, activitate desfăşurată cu participarea elevilor de la toate nivelurile de
învăţământ din şcoala noastră, la Coresi Shopping Resort;
- Activitate de orientare profesională: întâlnire cu dl. avocat Marius Ţînţ, cu participarea claselor a
XI-a R, a XI-a N şi a XI-a P, împreună cu doamnele profesor Codruţa Ciupală şi Carmina Vaku-
lovski;
- Ziua Naţională a României omagiată de elevii clasei a V-a A, împreună cu doamna dirigintă Arcaş
Florina;
- Folclorul – veşnic izvor de inspiraţie; Atelierul de folclor ”Sfântul Andrei. Datini şi obiceiuri de
Sfântul Andrei”, coordonat de prof. Carmen Ionei şi de prof. Minodora Frânculescu, s-a desfăşurat
în data de 25.11.2015, în cadrul activităţilor consacrate Zilei Liceului şi Zilei Naţionale a Români-
ei. Clasele implicate au fost a XI-a N, a VI-a B şi elevi invitaţi din clasele a VIII-a B, a X-a P, a
IX-a P, a IX-a R, a VII-a A;
- Expoziţie „Ziua Naţională în viziunea tinerilor”, organizată de elevii de gimnaziu şi liceu, activita-
te coordonată de doamna profesor Mirona Pavel;
- Expoziţie „Iarna”, organizată de elevii de gimnaziu şi liceu, coordonată de Consiliul Elevilor şi
eleva Benga Anastasia;
- Proiectul „Protejarea resurselor planetei”, cu participarea a 15 elevi de la liceu şi 30 de la gimna-
ziu, din clase diferite, coordonaţi de trei cadre didactice: prof. Radu Daniela, prof. Madan Sanda şi
prof. Donici George;
- Activitate cu tema ”Cumpărături inteligente”, la care au participat în total 41 de elevi, 7 de
la liceu şi 34 de la gimnaziu, din clase diferite şi două cadre didactice: prof. Radu Daniela şi prof.
Madan Sandală;
- Atelier de creaţie – organizator: prof. Corina Chelbuţă-Ban; prof. Cosmina Cristescu - participare
la Atelierul de creaţie împreună cu elevul Mitu Răzvan (XII F), care a citit câteva dintre poeziile
lui;
- Sesiune de comunicări ştiinţifice, ediţia I, organizator: prof. Cosmina Cristescu – au prezentat co-
municări ştiinţifice: prof. Carmen Ionei, prof. Maria Boghici, prof. Daniela Postolache, prof. Mire-
la Nazâru şi elevi coordonaţi de prof. Florina Arcaş;
- Atelier de folclor consacrat Datinilor şi obiceiurilor de Sfântul Andrei şi Zilei Naţionale, organiza-
tori: prof. Carmen Ionei şi prof. Minodora Frânculescu;
- Moment festiv ”Sunt mândru ca sunt român”, cl. a V-a A, coordonator: prof. Florina Arcaş;
- Mihai Eminescu – o lume dăruită nouă, ”Gustați poezia eminesciană”- prof. M. Boghici (cl. a
XI-a P); concurs de recitări (cl. a V-a și a VI-a – prof. implicați: prof. C. Ionei, prof. F. Arcaș,
prof. C. Cristescu); expoziție de picturi inspirate de opera eminesciană – prof. Mirona Pavel; lec-
turi epistolare – elevi din cl. a IX-a R; momente folk – elevi din cl. a XI-a P și a IX-a R;
- Campania Shoe Box în decembrie 2015, prof. Chelbuță- Ban Corina, clasele VIIB, VII A și X N;
- Vizionare piesa de teatru Reduta Furtunoșii cu cl. a IX-a N, prof. Florina Arcaș;
- Organizarea unei întâlniri cu prozatoarea Dorina Vladi – 12.04.2016 la care au participat prof.
Cosmina Cristescu, prof.Florina Arcaş şi prof. Maria Boghici şi membrii Cercului de literatură;
- Întâlnirea cu poetul Adrian Munteanu care a susținut un recital de poezie pentru elevii - membri
ai Cercului de literatură și pentru cadrele didactice; au participat toţi membrii catedrei - prof. C.
Cristescu a prezentat opera scriitorului, prof. Chelbuţă-Ban;
- Organizarea Atelierului de folclor Dragobetele, sărbătoarea românească a dragostei, IX R și elevi
din clasa a XI N, prof. Ionei Carmen.
Excursii
- Excursie pe traseul Braşov- Sibiu (21-22 noiembrie 2015);
- Excursie pe traseul Alba Iulia-Hunedoara- Deva; prof. Ercuş Camelia- Dorina, prof. Mihai Iudit,
prof. Chelbuţă-Ban Corina, prof. Boghici Maria(21-22 noiembrie 2015);
- Excursie pe traseul Braşov-Tuşnad-Lacul Sf. Ana- Miercurea Ciuc de către prof. Ercuş Dorina,
prof. Mihai Iudit, prof. Chelbuţă-Ban Corina, prof. Gherman Carmen (18.04.2016);
- Excursie la Milano, la care au participat elevi din clasele VII B, IX R, X şi XII R; de către prof.
Mihai Iudit, prof. Chelbuţă Ban Corina, prof. Iliescu Camelia în ( 22-25 aprilie 2016);
- Excursie pe traseul Braşov-Lacul Roşu- Bicaz- Piatra Neamţ- Oneşti- Braşov, de către prof. Mi-
hai Iudit, prof. Chelbuţă-Ban Corina, prof. Creţu Ana-Maria (18-19 iunie 2016);
- Excursie la Iaşi, clasa a IX N, prof.Ciauş Liliana, prof. Caţaron Adriana, prof. Ulian Vladimir (9-
10 noiembrie 2015);
- Excursie tematică “Plaiuri maramureşene”, clasa a IX N, prof.Ciauş Liliana, prof. Caţaron Adria-
na, prof. Ulian Vladimir (aprilie 2016).
Vizite
- Vizită la Curtea de Apel Braşov cu elevi ai claselor a XI-a N, a IX-a N, a IX-a R şi a XI-a P, îm-
preună cu doamnele profesore Carmen Gherman şi Carmina Vakulovski;
- Vizită de informare la un laborator de patiserie SC DELIS DANA, clasa pregătitoare B, coordo-
nată de doamna profesor Cristina Beldiman
- Întâlnire cu jurnalista Petronela Rotar, coordonator profesor Carmina Vakulovski; elevi ai claselor
a X-a N şi a XI-a P;
- Vizită la Planetarium Mobil - clasele PA, PB, IB, a II-a B, a IV-a A şi a IV-a B;
- Vizitarea expoziţiei interactive „Toarcem, ţesem, coasem, sucim fire şi împletim vise” la Turnul
Porţii Ecaterina – clasa PB, IB şi a III-a A;
- Vizită la Muzeul de Artă din Braşov „Literatura şi pictura”, cl. a IX-a R, prof. Carmen Ionei;
- Vizita la expozitia organizată la Centrul Cultural Reduta, în cinstea Anişoarei Cârlan;
- Vizită la Sinogoga cu ocazia evenimentului Comemorarea Holocaustului, octombrie 2015 şi fe-
bruarie 2016.
III.3. ZIUA LICEULUI
Activități:
- Atelier de creație literară cu elevii din liceu și gimnaziu, prof: prof. Ionei Carmen, prof. Chelbuță
Ban Corina, prof.Cristescu Cosmina;
- Atelier de folclor "Sfântul Andrei. Datini și obiceiuri de Sfântul Andrei" prof. Ionei Carmen, prof.
Frînculescu Minodora, clasele: XI N, VI B, VIII B;
- Sesiune de comunicări;
- La mormântul lui Andrei Mureşanu – participare la slujba de comemorare şi depunerea unei co-
roanei de flori, ( IX P, XI E prof. Frînculescu Minodora);
- Spectacol – ora 1100
, sala Reduta, prof. Modiga Marius, prof. Pavel Mirona, prof. Chelbuță-Ban
Corina, Consiliul Școlar al Elevilor;
- Expoziţie de pictură şi desene „Mândru mi-s că sunt român!” prof. Pavel Mirona;
- Parada costumelor populare, expozitie şi workshop de pictură pe ceramică.
III.4. PROGRAMUL „SĂ ŞTII MAI MULTE, SĂ FII MAI BUN!”
6 – 10 aprilie 2016|
În săptămâna 18 - 22 aprilie 2016, activităţile au fost organizate conform prevederilor Ane-
xei la Ordinul OMEN nr. 4496/ 2015 privind structura anului şcolar 2015-2016.
Aceste activităţi s-au desfăşurat conform Procedurii "Calendarul Programului Şcoala altfel:
Să ştii mai multe, să fii mai bun!” elaborată de membrii CEAC din Liceul “Andrei Mureşanu” Bra-
şov.
S-a emis Decizia nr. 27/14.04.2016 privind numirea comisiei de organizare şi desfăşurare a
Programului "Şcoala altfel: Să ştii mai multe să fii mai bun! "
Astfel, învăţătorii şi diriginţii au adus la cunoştinţă elevilor şi părinţilor Programul “ Să ştii
mai multe să fii mai bun! ” şi au solicitat acestora propuneri pentru activităţi. Propunerile au fost
predate consilierului educativ şi au fost dezbătute în cadrul comisiilor metodice, Consiliul Şcolar al
Elevilor şi în Consiliul profesoral, unde s-au stabilit tipurile de activităţi, durata acestora, modalită-
ţile de organizare precum şi responsabilităţile.
Au fost elaborate proiectele educaţionale, s-au încheiat parteneriate cu diverse instituţii în
cadrul cărora s-au desfăşurat activităţile propuse pentru perioada 6-10 aprilie 2016, s-au stabilit res-
ponsabilităţile, precum şi modul de organizare .
De asemenea, calendarul activităţilor a fost aprobat în Consiliul de administraţie al Liceului
“Andrei Mureşanu”, Braşov.
Activităţile organizate au inclus: activităţi culturale, sportive, de voluntariat, caritate, educa-
ţie pentru sănătate şi stil de viaţă sănătos, educaţie ecologică şi de protecţie a mediului, etc.
Aceste activităţi au fost organizate sub diferite forme: ateliere de lucru/creaţie/arte plastice,
educaţie media şi cinematografică, competiţii sportive, dezbateri, activităţi de voluntariat sau interes
comunitar, campanii antidrog, schimburi de experienţă, excursii tematice.
Activităţile au fost organizate în parteneriat cu: Organizaţii nonguvernamentale, "Fundaţia
AGAPEDIA", Asociaţia Copiii de Cristal, Hospice-Casa Speranţei, AFDPR, Tineri pentru Tineri,
Palatul Copiilor Braşov, Universitatea „Transilvania” Braşov, Facultatea de Industria Lemnului
Braşov, Facultatea de Medicină Braşov , Universitatea "Spiru Haret" Braşov, SC Genica SRL, SC
ASC Clinic SRL, Inspectoratul pentru Situaţii de Urgenţă, Jandarmeria Braşov, Muzeul „Casa Mu-
reşenilor” Braşov, Casa Memorială Ştefan Baciu, Prima Şcoală Românească.
Activităţile s-au desfăşurat pe clase/ grupe de lucru în fiecare zi lucrătoare a săptămânii 6-
10 aprilie 2016, acoperind numărul de ore prevăzut în orarul obişnuit al şcolii, atât pentru elevi cât
şi pentru cadrele didactice.
STRATEGIA NAŢIONALĂ DE ACTIVITATE COMUNITARĂ
În anul şcolar 2015-2016, în cadrul SNAC s-au desfăşurat următoarele activităţi:
- Încheierea unui Parteneriat educaţional cu Centrul Şcolar pentru Educaţie Incluzivă Braşov şi
Şcoala Gimnazială nr. 14 Braşov, în vederea realizării unor activităţi şi proiecte de voluntariat -
prof. Mihai Iudit, prof. Cristescu Cosmina, prof. Radu Daniela;
- Participarea la voluntariat (15 decembrie 2015) Şcoala Giminazială nr. 14 Braşov “Toţi diferiţi,
toţi egali”cu participarea clasei a X-a P şi a profesorilor Mihai Iudit, Cristescu Cosmina;
- Activitate de voluntariat (11 decembrie 2015) la Centrul Şcolar de Educaţie Incluzivă Braşov
“Colindăm, colindăm”cu participarea Clasei a XI-a P şi a profesorilor Mihai Iudit şi Cristescu
Cosmina;
- Activitate de voluntariat (31.05. 2016) la Şcoala Gimnazială nr. 14 Braşov “Suntem ceea ce iu-
bim. Suntem o familie!”cu participarea clasei a IX-a R şi a profesorilor Mihai Iudit, Cristescu
Cosmina şi Radu Daniela;
- Activitate de voluntariat “ShoeBox”, cu participarea claselor V B, VI B,VII B, X N, XI P, prof.
Chelbuţă- Ban Corina, prof. Caţaron Adriana, prof. Ionei Carmen;
- Confecţionare de felicitări cu specific de Crăciun, în scop caritabil de către elevii clasei a VIII-a B,
ele au fost oferite membrilor celor două microcercuri de religie, vârstnicilor de la Căminul de bă-
trâni Christiana din Săcele;
- activitate de confecţionare de mărţişoare de către clasele V B,VII B, XN; XI N, cu donaţie la
Asociaţia “Hospice” din Braşov;
- Activitate de voluntariat „Culorile bucuriei”, inclus în Calendarul activităţilor educative judeţene
pentru anul şcolar 2015-2016, prof. Mihai Iudit;
- Activitate de voluntariat (11 decembrie 2015) la Centrul Şcolar de Educaţie Incluzivă Braşov
“Colindăm, colindăm”cu participarea Clasei a XI-a P şi a profesorilor Mihai Iudit şi Cristescu
Cosmina;
- Voluntariat în Piaţa Sfatului cu clasele de la profilul pedagogic “Din suflet în schimbul unui zâm-
bet”.
III.5. CONCURSURI ŞCOLARE
OLIMPIADE NAŢIONALE
Nr. Disciplina Locul Nume prenume elev Profesor coordonator
1. Olimpiada Animatorilor I Bumnar Ana -Maria
Trandafir Alexandra
Dobrin Iulia
prof. Vakulovski
Carmina
2. Discipline pedagogice - Premiul Zaițev Teodora prof. Urduzan Anca
psihologice special
3. Discipline teologice
Istoria Bisericii Ortodoxe
Române
Premiul
special
Ene Mihail Dimitrie prof.pr.Herdea Ioan
4. Discipline teologice-
Dogmatică
Premiul
special
Grigore Constantin prof. pr. dr.Toma Cornel
OLIMPIADE JUDEŢENE
Nr. crt. Disciplina Locul Nume prenume elev Cadrul didactic
1. Istorie III Mitu Răzvan prof. Popa Cornel
2. Matematică Menţiune Gurzău Roland prof. Caţaron Adriana
3. Religie Menţiune Bondoc Maria prof. Frînculescu Mi-
nodora
4. Discipline pedagogice- psihologice I Gherghescu Silvia prof. Mihai Iudit
5. Discipline pedagogice -psihologice I Sârbulescu Silvia prof. Schiller Monica
6. Discipline pedagogice -psihologice I Tincea Mirela Gabriela prof. Schiller Monica
7. Discipline pedagogice -psihologice I Zaiţev Teodora prof. Urduzan Anca
8. Discipline pedagogice -psihologice I Trandafir Alexandra pof. Urduzan Anca
9. Limbi clasice (greacă) I Sinteş Laurențiu prof. Nazâru Mirela
10. Limbi clasice (greacă) III Florescu Lucian prof. Nazâru Mirela
ALTE CONCURSURI
Nr.
crt.
Concursul Locul Nume prenume elev Profesor
1. Concursul Naţional de Creație
“Biserica și scoala din sufletul
meu”
Premiul I
Tigănuş Vlad
Nistor Mihnea
prof. Frînculescu Minodo-
ra
2. Concurs de fotografie “Crucea în
ipostaza cotidiană”
Premiul I Corboş Cosmin Iulian prof. Tudor Adriam
3. Concursul Naţional Terra Menţiune Dumitru Eric prof.Spiridon Nicolae
4. Concursul Naţional de Matemati-
că Lumina Math
Mențiune Gurzău Roland prof. Caţaron Adriana
5. Concursul Naţional de Matemati-
că Comper
Premiul I Bota Sara
Caţaron Ioana
prof.Caţaron Adriana
Premiul II Gurzău Roland
Iacovache Dan
6. Concursul de matematică în limbi
străine Mathmoissele
Menţiuni Muntean Horia
Satnoianu Dominic
Gurzău Roland
Iacovache Dan
Popa Andreea
prof. Caţaron Adriana
prof. Stoica Ileana
prof. Iliescu Camelia
Edu Andrei
7. Şcoala mea pe primul loc Premiul special al
juriului
Elevi din clasele a X-a P
şi a X-a E
prof. Necula Paula
Concursul "Educație rutieră, edu-
cație pentru viață"
Premiul I, faza jude-
țeană
Domokoș Bogdan
prof. Vakulovski Carmina
Premiul II, faza jude-
țeană
Belindescu Andreea
Niculcea Mircea
Premiul III, faza ju-
dețeană
Popa Andreea
Concursul "Cupa DHS" Premiul I, faza jude-
țeană
Boboc Alessia
Belindescu Andreea
Domokoș Bogdan
Ciacu Cristian
Vakulovski Carmina
Premiul I, faza națio-
nală
Domokoș Bogdan
Mențiune, faza
natională
Boboc Alessia
Belindescu Andreea
Domokoș Bogdan
Ciacu Cristian
8. „1 Iunie- Copilul, ambasadorul
prieteniei între popoare”,
Premiul I
Premiul II
Premiul II
Prmiul II
Premiul III
Lăzăroiu Ştefania
Mihai Anita
Iordachie Alina
Ilinca Denisa
Hodorogea Radu
Mihai Iudit
9. Concurs sportiv ONSS- sah Locul IV Toma Claudiu Koncz Magdalena
10. Concurs sportiv ONSS- tenis de
masa
Locul IV Popa Gheorghe Koncz Magdalena
11. Concursul de Creaţie „Anatol
Ghermanschi”
Premiul III, sectiunea
poezie
Mitu Răzvan Cristescu Cosmina
12. Olimpiada ”Lectura ca abilitate de
viaţă”;
Menţiune Garcea Luciana Ionei Carmen
13. Concursul Comper Premiul II Oncioiu Miruna , cl. a
VI-a B;
Cațaron Ioana, cl. a V-a
B;
Viespescu Larisa, cl. a
V-a B;
Ionei Carmen
Premiul III Oltean Miruna, cl. a VI-
II-a A;
Oltean Bianca, cl. a VIII-
a A;
Szavuy Teodora, cl. a V-
a B;
Mazilu Radu, cl. a V-a
B;
Barbu Călin, cl. a V-a B
Ionei Carmen
CONCURSURI LA NIVELUL PRIMAR
Clasa Cadru didactic
coordonator
Denumirea concursului
/ olimpiadei
Nivelul
concur-
sului
Etapa Locul
desfăşurării
Nr.
elevi
par-
ticip
anţi
PREMII Men
țiuni I
Ex
II
FB
III
B
CP A Vakulovski
Carmina
Concursul „Micul şco-
lar”
naţional Colegiul
„M. Cristea”
Braşov
3 3 0 0 0
CP A Vakulovski
Carmina
COMPER - Limba
română
judeţean Etapa II 32 23 3 2 2
CP A Vakulovski
Carmina
COMPER - Matemati-
că
județean Etapa II 26 12 10 3 0
CP A Vakulovski
Carmina
Gazeta Matematică
Junior
naţional Etapa II 28 12 0 3 2
CP A Vakulovski
Carmina
Gazeta Matematică
Junior
naţional Etapa finală 6 4 1 1
primar Vakulovski Cupa DHS (echipe) judeţean Braşov, 1 0 1 3
Clasa Cadru didactic
coordonator
Denumirea concursului
/ olimpiadei
Nivelul
concur-
sului
Etapa Locul
desfăşurării
Nr.
elevi
par-
ticip
anţi
PREMII Men
țiuni Carmina Centrul Ci-
vic
CPB Beldiman Cris-
tina
Concursul „Micul şco-
lar”
naţional Colegiul
„Mircea
Cristea”
Braşov,
3 0 1 0 0
CIVB Prodea Mirela Comper Comunicare judeţean I 21 5 12 4
CIVB Prodea Mirela Comper Comunicare judeţean II 25 8 7 4 4
CIVB Prodea Mirela Comper Comunicare naţional naţională 1 0 1 0 0
CIVB Prodea Mirela Comper Matematică judeţean I 18 5 3 6 0
CIVB Prodea Mirela Comper Matematică judeţean II 23 5 5 4 1
CIVB Prodea Mirela Comper Matematică naţional naţională 3 0 2 1 0
CIVB Prodea Mirela Fii inteligent la mate-
matică
naţional 2 2 0 0 0
CIVB Prodea Mirela Micul şcolar naţional naţională 3 0 0 3 0
CIVB Prodea Mirela Aşii cunoaşterii judeţean 14 2 2 4 3
CIVB Prodea Mirela Olimpiada de Educaţie Civică pe şcoală 2 0 0 0
primar
IVA
Mitrofan Ma-
ria-Ana
Comper Comunicare judeţean I 31 4 5 20 1
primar
IVA
Mitrofan Ma-
ria-Ana
Comper Comunicare judeţean II 30 8 7 12 0
primar
IVA
Mitrofan Ma-
ria-Ana
Comper Comunicare naţional naţională 1 1 0 0 0
primar
IVA
Mitrofan Ma-
ria-Ana
Comper Matematica judeţean I 33 10 3 8 0
primar
IVA
Mitrofan Ma-
ria-Ana
Comper Matematica judeţean II 32 7 5 8 5
primar
IVA
Mitrofan Ma-
ria-Ana
Comper Matematica naţional naţională 2 1 1 0 0
primar
IVA
Mitrofan Ma-
ria-Ana
Fii inteligent la mate-
matică
naţional judeţeană 2 2 0 0 0
primar Mitrofan Ma- Micul şcolar naţional naţională 3 1 1 1 0
Clasa Cadru didactic
coordonator
Denumirea concursului
/ olimpiadei
Nivelul
concur-
sului
Etapa Locul
desfăşurării
Nr.
elevi
par-
ticip
anţi
PREMII Men
țiuni IVA ria-Ana
primar
IVA
Mitrofan Ma-
ria-Ana
Aşii cunoaşterii judeţean judeţeană 14 0 4 6 2
primar
IVA
Mitrofan Ma-
ria-Ana
LuminaMath naţional naţională 4 2 0 0 2
primar
IVA
Mitrofan Ma-
ria-Ana
Matematică Aplicată
Cangurul
interna-
ţional
naţională 1 0 0 1 0
primar
IVA
Mitrofan Ma-
ria-Ana
Olimpiada de Educaţie
Civică
judeţean şcoală 4 1 1 0 0
primar
IVA
Mitrofan Ma-
ria-Ana
Olimpiada de Educaţie
Civică
judeţean
judeţeană 1 1 0 0 0
CPC Sofia Emilia Concursul ,,Micul şco-
lar"
naţional Colegiul
„Mircea
Cristea”
Braşov,
3 0 0 1 1
CPC Sofia Emilia COMPER - Comunica-
re în limba română
judeţean Etapa II 16 6 2 3 0
CPC Sofia Emilia COMPER - Matemati-
că
judeţean Etapa II 16
CPB Beldiman Cris-
tina
Exp. internaţională
concurs ,,Învingător
prin artă,,
interna-
ţional
2 1 1
CPB Beldiman Cris-
tina
Martinică te provoacă
să arăţi ce știi prin joa-
că, ediția III
interju-
deţean
5 3 1 1
IVA Ştefan Camelia Comper Comunicare judeţean I 28
IVA Ştefan Camelia Comper Comunicare judeţean II 28
IVA Ştefan Camelia Comper Matematica judeţean I 28
IVA Ştefan Camelia Comper Matematica judeţean II 28
IVA Ştefan Camelia Fii inteligent la mate-
matică
naţional 28
IVA Ştefan Camelia Aşii cunoaşterii judeţean 28
Clasa Cadru didactic
coordonator
Denumirea concursului
/ olimpiadei
Nivelul
concur-
sului
Etapa Locul
desfăşurării
Nr.
elevi
par-
ticip
anţi
PREMII Men
țiuni IVA Ştefan Camelia Olimpiada de Educaţie
Civică
judeţean pe şcoală 1 1 0 0
III.6. PROGRAMUL EDUCAŢIONAL ŞCOALA DUPĂ ŞCOALĂ
Cu avizul Inspectoratului Şcolar Judeţean Braşov, în şcoala noastră funcţionează începând
cu anul şcolar 2007-2008, programul „After-school”, având ca scop sprijinirea elevilor în vederea
adaptării acestora la cerinţele procesului instructiv-educativ, vizând integrarea în viaţa socială.
În aceste condiţii, programul educaţional « After-school » oferă elevilor o alternativă de a
petrece sub supraveghere competentă timpul de după orele de curs.
Programul zilnic începe la ora 1200
, când copiii sunt preluaţi de către cadrul didactic de ser-
viciu. Masa se serveşte la 1230
în cantina şcolii. Între orele 1300
şi 1400
elevii au program recreativ,
în timpul căruia joacă diferite jocuri, desenează, au ateliere de lucru.
Pregătirea temelor este un moment căruia i se acordă o deosebită importanţă. Această activi-
tate se desfăşoară zilnic între aceleaşi ore, între 1400
-1600
, ceea ce asigură o relativă uşurinţă în in-
stalarea atenţiei şi a tonusului necesar. Elevii sunt îndrumaţi astfel încât ei înşişi să-şi rezolve sarci-
nile de lucru, prin efort propriu. Urmărim totodată dobândirea autonomiei de lucru a elevului şi
avem în vedere valorizarea muncii lui, dezvoltând astfel deprinderile de muncă intelectuală.
Se asigură fiecărui copil condiţii adecvate de dezvoltare, prin muncă diferenţiată și pregătim
în egală măsură pentru performanţă şi pentru preîntâmpinarea eşecului.
Ultima oră de program prelungit, între 1600
-1700
, este destinată preluării copiilor de către pă-
rinţi. Programul se bucură de succes, înscrierea elevilor în unitatea noastră şcolară se face în număr
foarte mare şi datorită funcţionării acestui program prelungit.
IV. RESURSE FINANCIARE
IV.1. BUGET LOCAL
Salarii BUGET LOCAL Art.10 5.375.000 lei
Plăţi: 3.194.000 Ron
BUNURI ŞI SERVICII
Buget aprobat: 523.000 RON
Plăţi:402.000 RON
Furnituri birou, materiale curăţenie, sistemul de încălzire cu gaz, electricitate, apă, salubrita-
te, telefon, protecţia muncii.
IV.2. AUTOFINANŢATE
VENITURI
TOTAL GENERAL: 395.000 LEI
Venituri chirie 25.000
Donaţii sponsorizări -
Subvenţii tarif -
Cantină, cămin, cazare, masă 370.000
Taxe şi alte venituri -
IV.3. PLĂŢI DIN AUTOFINANŢATE
BUNURI ŞI SERVICII 183.000 lei din care
- utilităţi:110.000 lei
- reparaţii curente: 73.000 lei
IV. 4. BUGET STAT
SALARII: 29000 lei Art.10
TRANSPORT ELEVI: 108.000 lei Art.57
Burse: 26.000 Art. 59
Bunuri şi servicii Art. 200530
V. Dezvoltare de relaţii cu comunitatea şi parteneriate
- autorităţile locale (Primărie, Consiliul Judeţean Braşov )
- Asociaţia Părinţilor Liceului „Andrei Mureşanu”, Braşov
- cabinetul de psihologie şcolară
- pompieri
- poliţie
- mass-media locală
- Asociaţia Deţinuţilor Politici
- Muzeul Prima Şcoala Românească
- Centrul Şcolar pentru Educaţie şi Recuperare Hipoacuzici
- Fundaţia Hospice Braşov
PARTENERIATE ŞI PROIECTE
Nr.
crt
Denumirea
Proiectului - Parteneriatului
Colaboratorii Profesori coordonatori
Cadre didactice implicate
1. Influenţe interculturale Româ-
nia-Turcia
Liceu din Turcia Dir.Cioc Niculae, dir. adj.Ercuş
Camelia- Dorina, prof.Caţaron
Adriana, prof. Chelbuţă Ban
Corina, prof. Ciauş Liliana,
prof. Modiga Marius
2. Educaţie cu profit! Proiect POSDRU, iniţiat de Ca-
mera de Comerț și Industrie Bra-
șov.
Dir. Cioc Niculae, dir.adj.Ercuş
Camelia Dorina, prof. Hudiță
Anda, prof. Mihai Iudit, prof.
Modiga Marius
3. RO REC
Asociaţia Română pentru reci-
clare
prof. Donici George
4. Parteneriat Casa HOSPICE Braşov prof. Caţaron Adriana
5. Parteneriat ( nr.
7659/7.12.2015)
Fundaţia Intercultural Model
Freinet, activtăţi în limba engleza
prof. Creţu Ana Maria
6. Proiectul Liceul cu elice- ma-
chete de elicoptere
Airbus Helicopters Industries prof. Mustăţea Veronica
7. Proiectul european Traffic
Snake Game Network
Oscar, şarpele hoinar”
Asociaţia „Oraşe Energie Româ-
nia” care se derulează cu spriji-
nul Programului Inteligent Ener-
gy al Uniunii Europene
Cadrele didactice de la nivelul
primar
8. Proiectul ,,Tablou de Crăciun" Biblioteca Judeţeană ,,G. Bari-
ţiu" Braşov, Secţia pentru Copii
şi Tineret – Jucărioteca
prof. înv.primar Cristina Beldi-
man
9. Proiectul „Astăzi eu învăţ ușor,
cum pot fi un salvator!”
Facultatea de Medicină a Uni-
versităţii „Transilvania” din Bra-
șov, membri ai ASSM (Asociația
Științifică a Studenților Medici-
niști, Brașov)
Cadrele didactice de la nivelul
primar
10. Centrul Şcolar pentru Educație
Incluzivă și Recuperare Hipoa-
cuzici
Parteneriat Educaţional prof. Mihai Iudit
11. “Vatra-Valorile artei şi tradiţii-
lor româneşti autentice”
Proiect –concurs judeţean Dir. Cioc Niculae
Dir. Adj.Ercuş Camelia Dorina
prof. Vakulovski Carmina
12. Proiectul PARTNERS Parents, Teachers, Networks
Relationship Sistem (ediţia a II-a
- figurează în CAEJ, poziţia 1 la
Domeniul ştiinţific)
prof. Mitrofan Maria-Ana, prof.
Carmina Vakulovski;
13. Parteneriat educaţional pentru
înfiinţarea Centrelor Pilot de
Învăţare şi Evaluare COMPER
Fundaţia pentru Ştiinţe şi Arte
Paralela 45
Cadrele didactice de la nivelul
primar
Succesul profesional Junior Achievement România, prof. Mihai Iudit
prof. Shiller Monica
Proiectul Braşov, capitala jocu-
rilor tradiționale
Biblioteca Judeţeană George
Barițiu, Brașov
prof. Caţaron Adriana
prof.Chelbuţă Ban Corina
Proiectul STOP VIOLENŢA cadrele didactice din învăţă-
mântul primar
Proiect Patrula Antidrog a şco-
lii
Instituţia Prefectului Județul Bra-
șov, Centrul de Evaluare, Preve-
nire și Consiliere Antidrog și
Inspectoratul Școlar Județean
Braşov
Consiler şcolar Scânteie Felicia
Uniunea Europeană, prin pro-
gramul „Intelligent Energy
Asociaţia „Orașe. Energie. Ro-
mânia” (coordonator național);
prof.Vakulovski Carmina, prof.
Beldiman Cristina, prof. Sofia
Europe” Primăria Municipiului Brașov (la
nivel local)
Emilia, prof. Chihaia Ioana,
înv.Erneanu Maria, înv. Popa
Valerica, prof. înv. primar
Antochi Monica
DIRECTOR DIRECTOR ADJUNCT
prof. Cioc Niculae prof. Ercuș Camelia- Dorina
