RAPPORT D’ACTIVITÉ

astu’sciences13 rue d’Amboise

63000 Clermont-Ferrand

04 73 92 77 25contact@astusciences.orgwww.astusciences.org

2016

L’association astu’sciences pour-suit l’objectif de diffuser le plus largement possible la culture scientifique, technique et indus-trielle, sous toutes ses formes et auprès de tous les publics sur le territoire auvergnat.Afin d’atteindre cet objectif as-tu’sciences s’est fixé des missions prioritaires : - animer et coordonner un réseau d’acteurs locaux ; - accompagner les projets par des aides méthodologiques variées ;- aider à la formation des per-sonnes impliquées dans la média-tion ;- initier des projets et les accom-pagner en favorisant les partena-riats ;- communiquer sur les actions entreprises dans le secteur de la médiation scientifique.

Ces différentes missions se dé-clinent en actions concrètes qui sont détaillées dans ce rapport d’activité. Jouant le rôle de Centre de culture scientifique technique et indus-trielle pour l’Auvergne, l’associa-tion bénéficie de l’aide financière du Conseil Régional Auvergne - Rhône-Alpes, de nombreux ser-vices de l’Etat, des collectivités territoriales et de partenaires

publics et privés comme en té-moigne la liste de ses nombreux soutiens.

Mais ces financements ne seraient pas suffisant sans l’enthousiasme et le dynamisme des salariés et l’implication des très nombreux bénévoles qui concourent à la réa-lisation des actions concrètes me-nées sur le terrain, en particulier les chercheurs qui apportent leur savoir et leur expertise à même de garantir la rigueur scientifique des actions menées.

Que tous ceux qui participent aux réalisations de l’association soient chaleureusement remerciés. astu’sciences va devoir innover dans un monde en évolution ra-pide : les outils de médiation se renouvellent avec le numérique, les attentes des citoyens sont plus orientées vers le débat et la par-ticipation que la simple acquisi-tion de connaissances et le public est plus exigeant pour satisfaire sa soif de curiosité. C’est par un développement de ses activités et par une plus grande ouverture vers l’extérieur que l’association astu’sciences sera à même de ré-pondre aux nouveaux enjeux de la culture scientifique.

Christian Touraille, président d’astu’sciences

astu’sciences en chiffres !

110projets de CSTI portés ou soutenus

11 900 visiteurs

Ils nous ont soutenus en 2016 !

10 500 visiteurs sur le web

dont 76 projets de jeunes

205acteurs et partenaires du réseau

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Laure Rougerie, directriceElodie Blandin, chargée de communicationHélène Brignon, chargée de projetFrédéric Macé, chargé de projet Azemine Cani, assistante administrative (depuis le 6 mars 2016)Marieke Morel, stagiaire asssitante communication (2 mois et 1/2)Adeline Theallier, Marine Domain, Arthur Pichot et Anaïs Silva, stagiaires de l’ESPE (3 semaines)

L’équipe

Les bénévoles

Les permanentsL’équipe compte 4 postes permanents en CDI et un poste en CDD en emploi d’avenir renouvelé jusqu’en 2019. Chaque salarié bénéficie chaque année d’un plan de forma-tion personnalisé.

L’équipe en 2016

37 adhérents portent les orientations politiques et s’investissent au sein des instances décisionnaires de l’asso-ciation. L’Assemblée générale ordinaire s’est réunie le 21 mars 2016 pour procéder à l’élection des membres du Conseil d’administration.De nombreux bénévoles se mobilisent pour faire vivre les projets d’astu’sciences. Ils participent à l’organisation des manifestations, proposent des animations, s’investissent dans le fonctionnement de l’association, inter-viennent dans les établissements scolaires etc.

dont 76 projets de jeunes

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Le conseil scientifique et pédagogique

Les administrateurs

Composé de 24 membres de différents champs disciplinaires, il a pour rôle d’assurer la rigueur scientifique des projets et des actions menés ou accompagnés par l’association. Il s’est particulièrement investi lors d’Exposciences 2016 à Clermont-Ferrand.

L’association a assuré des réunions de bureau régulières (environ 1 fois par mois) et des réunions du conseil d’administration (1 fois par trimestre). Ces instances assurent le fonctionnement quotidien et définissent le projet stratégique de l’association.

Collège 1 : Francas Auvergne Limousin, Laurent VIGOUROUX (membre du bureau)CEMEA Auvergne, Isabelle WATTENNE (secrétaire)ARTS, Pierre BONTON (vice-président)UFCV, Jean Charles ESCOTUR-OCCE, Claudine MARTINASTRAP, Michel NARANJOPetits débrouillards Auvergne, Charlotte ALLENCARA, Gérard COUTEMarc CHEVALDONNÉ (trésorier)Elise ASPORD (secrétaire adjoint)Christian TOURAILLE (président)Philippe LACHAUME

Collège 2 :EDF, Marie Hélène SALAT

Création Volcans, Fanny SORBADÈREMuséum Henri Lecoq - Ville de Clermont-Ferrand,

Mickaël LEBRAS

Collège 3 : Canopé, site de Clermont, Jean Marc BONICEL

Bibliothèque Universitaire des Cézeaux, Francis HERNANDEZEnseignement privé catholique, Pascal HEBBINCKUYS

3991 heures de bénévolat

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Les événements

Exposciences Auvergne Faire vivre la démarche scientifique aux jeunes

Exposciences est un dispositif éducatif qui propose à des groupes de jeunes (de 4 à 25 ans) de réaliser un projet scientifique dans le cadre scolaire ou lors de pratiques de loisirs. Au printemps, les jeunes viennent présenter leurs projets et leurs découvertes durant un festival de 2 à 4 jours ouvert au public gratuitement. Autour des stands de jeunes, une programmation culturelle est proposée aux participants et visiteurs (animations, débats, spectacles…).

L’édition 2016 s’est déroulée du 25 au 28 mai au centre des congrès polydôme de Clermont-Ferrand. Avec un nombre d’exposants et de visiteurs en hausse, cette édition d’Exposciences Auvergne Clermont-Ferrand a confirmé une nouvelle fois son intérêt. Le dispositif est particulièrement adapté aux réformes de l’éducation nationale telles que celle des rythmes scolaires (en favorisant les projets écoles/TAP) et celle des collèges (en favorisant les projets pluridisciplinaires).Il est noté une forte augmentation des projets “environnement”. 40 scientifiques et pédagogues ont été à la rencontre de chacun des projets participants.

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Created by Tranfrom the Noun Project

61 projets de jeunes

Created by Marie Van den Broeckfrom the Noun Project

1 000 jeunes investis

Created by Meaghan Hendricksfrom the Noun Project

14 structures bénévolesau sein du collectif

28 structures dans le Village scientifique

6 000 exposants et visiteurs

Plusieurs animations phares ont été renouvelées : espace petite enfance, spectacle, parcours eau, mini-forums… soit près de 200 créneaux d’animations durant 4 jours.Par son réseau renforcé, de nombreux axes de l’organisation sont devenus des projets de jeunes : scénographie, goûter de clôture, borne d’accueil interactive etc.L’aspect eco festival s’est encore développé par la suppression des bouteilles en plastiques remplacées par les éco-gobelets et par une préparation plus importante

du tri des déchets et de l’optimisation des transports.De nouveaux acteurs tels que l’INRAP, les laboratoires GReD et Geolab ou encore Magic Square ont rejoint les stands du Village Scientifique et du comité scientifique.Enfin, un appel à la mobilisation transmis par le collectif d’organisation a permis de rassembler un plus grand nombre de bénévoles pour cette édition.

TROPHÉE EDF

L’aventure Exposciences se veut collective, chaque membre du collectif vient bénévolement apporter son expertise et enrichir le dispositif. Les membres inves-tis en 2016 étaient : ARTS – Art Recherche Technologie science, CEMEA, Ville de Clermont-Ferrand - service en-fance, Museum d’Histoire Naturelle Henri Lecoq, Conseil départemental du Puy de Dôme, Canopé - réseau de

création et d’accompagnement pédagogique, Ecole des Sciences de Châteauneuf-les-Bains, Les Francas du Puy de Dôme, UR-OCCE, les Petits débrouillards Auvergne, UFCV, DAAC - rectorat : délégation académique à l’action culturelle, Clermont Communauté - service environne-ment.

Le dispositif Exposciences 2016 s’est vu attribué le « prix coup de pouce » par la fondation EDF dans la catégorie citoyenneté et éducation. Le travail du collectif d’organisation pour la réussite des jeunes et l’engagement d’astu’sciences dans l’inclusion sociale et l’égalité des chances a été salué. La remise des prix a eu lieu à Paris en décembre 2016. Une dotation de 5 000 € sera versée à astu’sciences en 2017 pour soutenir la pérennité du projet Expos-ciences en Auvergne.

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Lancement Exposciences 2017

Suite aux bilans de l’édition 2015, les deux collec-tifs (Allier et Haute-Loire) ont ainsi fait le choix de programmer une nouvelle édition en 2017 respec-tivement au Puy en Velay les 9 et 10 juin 2017 et à Montluçon les 19 et 20 mai 2017.

Pour la deuxième édition d’Exposciences à Montlu-çon, le festival changera de lieu, passant de l’Hôtel de Ville et de la place Jean Jaurès au centre Atha-nor, lieu culturel plus adapté d’un point de vue lo-gistique et qui résonne à l’histoire industrielle du bassin montluçonnais. Avec un objectif de 35 pro-jets scientifiques et techniques présentés, un pôle médias conduit par des collégiens, une programma-tion culturelle étoffée, le renouvellement du village scientifique et la valorisation de dispositifs pédago-giques comme la finale académique de Course en cours (14 équipes engagées), l’édition 2017 monte en puissance.

Au Puy-en-Velay, la volonté est de proposer une res-titution sur 2 journées permettant la rencontre de tous les publics. Avec un objectif de 25 projets scien-tifiques et techniques, la restitution se déroulera à la Halle aux orgues d’Espaly (agglomération du Puy-en-Velay). Le collectif s’est élargi avec l’arrivée de la mission Éducation artistique et culturelle de l’ensei-gnement privé.

Sur les deux lieux des thèmes à l’honneur ont été définis en résonnance avec les thèmes forts des territoires et en lien direct avec l’actualité en ma-tière d’innovation, de recherche et de transfert de technologies : “mobilité” à Montluçon et “énergie” au Puy-en-Velay. Bien que thématisée, cette édition 2017 favorise toujours autant la diversité des sujets.

En 2016, deux groupes de jeunes auvergnats sont allés à Toulouse pour valoriser leur projet scienti-fique dans le cadre de l’Exposciences européenne.

Chaque édition d’Exposciences demande près d’un an et demi de préparation pour, d’une part soutenir et former les éducateurs dans la mise en place des projets scientifiques avec leurs jeunes, et d’autre part mobiliser le réseau et les partenaires dans une démarche collective.

Les membres du collectif investis en 2017 au Puy en Velay sont : Canopé 43, IUT du Puy en Velay, Direction des services départementaux de l’éducation nationale 43, Semeur de Sciences et l’Enseignement catho-lique.

Les membres du collectif investis en 2017 à Montluçon sont : France Intec, le service jeunesse de la Ville de Mont-luçon, le lycée de Commentry et l’IUT d’Allier.

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Fête de la science 2016 à AurillacDiffuser les savoirs auprès des citoyens

Créée en 1991 et pilotée par le ministère de l'Ensei-gnement supérieur et de la Recherche, la Fête de la Science favorise les échanges entre la communauté scientifique et le grand public. À cette occasion, la science investit les lieux publics et vient à la rencontre des citoyens : manipuler, tes-ter, dialoguer avec des chercheurs ou encore stimuler son goût pour les sciences. En Auvergne, la Fête de la Science est coordonnée par l’atelier Canopé 63.

astu’sciences a choisi de renouveler le concept de « village des sciences » en centre-ville (porté avec suc-cès à Clermont-Ferrand en 2015) à Aurillac. Elle s’est associée au Muséum des Volcans d’Aurillac et à la ville d’Aurillac investie depuis de nombreuses années dans la Fête de la Science.

Une programmation s’est constituée durant 4 jours de manière collective grâce à l’implication de 20 ac-teurs du champ scientifique, éducatif et culturel sur le thème « J’habite sur un volcan » : • 3 journées d’animations pour les scolaires, du mercredi 12 au vendredi 14 octobre au Muséum des Volcans ; • 1 journée tout public, le samedi 15 octobre autour de la place du square sous des tentes, à la mé-diathèque et à la librairie Point-Virgule.

L’idée d’aborder le territoire du Cantal sous tous ses champs scientifiques (industriel, agro-alimentaire, ar-chéologique, géologique etc.) fait la force de ce projet en présentant la science de manière concrète et en réponse aux questionnements des citoyens.

2 250 visiteurset scolaires

Created by Martha Ormistonfrom the Noun Project

Created by Tranfrom the Noun Project

50 bénévoles

25 stands d’animations

25 ans de succès25 ans déjà que les Exposciences sont organisées en Auvergne, avec le soutien du Mouvement Français des Exposciences (CIRASTI). Ce dispositif est un outil puissant pour faire émerger les pratiques scientifiques chez les jeunes et mettre les acteurs de la culture scientifique en synergie. Les Exposciences permettent ainsi de :

● Susciter des initiatives associatives, scolaires ou individuelles en matière d’activités scientifiques et techniques pour les jeunes● Développer des lieux de pratique quotidienne● Valoriser la capacité des enfants et des jeunes à réaliser des projets dans ce domaine● Faciliter l’accès de tous à l’information scientifique et technique● Favoriser les échanges, la réflexion et l’expression des idées en matière de culture scientifique et technique● Favoriser les approches arts et sciences

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Les actions de médiation

Courts de sciencesLes sciences en débat Le festival « Courts de Sciences » est organisé chaque année durant la Fête de la Science par un collectif constitué de l’INRA, du Muséum Henri Lecoq, du Conseil départemental du Puy-de-Dôme et d’astu’sciences. Pendant une semaine, 3 grandes thématiques sont développées au travers de différentes séances de projection de films courts et variés : fictions, documen-taires, film d’animation… Chaque séance est suivie d’un débat animé par des scientifiques et des professionnels.

La projection a pour objectif de faire part de différents points de vue, d’ouvrir des perspectives et de lancer des interrogations qui seront par la suite débattues avec les intervenants (45 minutes de projection et 45 minutes de débats). Si astu’sciences participe au collectif Courts de Sciences dans l’élaboration de la programmation clermontoise

(choix des films, recherches d’intervenants), elle a plus spécifiquement pour mission de permettre l’itiné-rance du festival en dehors du Puy-de-Dôme et à tout moment dans l’année, en veillant à ce que les séances soient au maximum conduites dans le cadre de projets de territoire.

1 560 visiteurs à Clermont + 43 intervenants

258 visiteurs sur les séances délocalisées11

3 lieux d’itinérances :

En Haute-Loire - Pays Vivarais-Lignon (initiative du réseau intercommunal et solidaire des mé-diathèques) avec plusieurs séances sur le thème de l'alimentation, à destination d’un public scolaire, associées à des ateliers pédagogiques et une exposition.

En Haute-Loire - Pays de Montfaucon (initiative du réseau intercommunal des mé-diathèques) avec plusieurs séances sur le thème forêts, à destination d’un public scolaire, associées à une exposition.

Dans le Cantal - au cinéma le cristal d’Aurillac (initiative de l’Université In-ter-âges de Haute-Auvergne) avec une séance en soirée sur le thème A flanc de volcans, à destination du grand public, dans le cadre du projet « J’habite sur un volcan » pendant la Fête de la Science

Parcours métiers Encourager et promouvoir

les métiers scientifiques

Professeurs en entrepriseLe but de cette opération est de proposer à des entreprises industrielles et des laboratoires de mieux faire connaître leurs sites de recherches et de productions aux enseignants, conseillers d’orientations ou encore chefs d’établissements.Cette opération nationale de la fondation C. Génial, relayée en Auvergne par astu’sciences, permet à travers ces temps de rencontres et d’échanges de valoriser la diversité des compétences et des métiers scientifiques et technologiques en entreprise. Les objectifs en 2016 étaient de diversifier les propositions de site en Auvergne, d’en augmenter le nombre et de mobiliser davantage d’enseignants pour participer aux visites.

En novembre 2016, sur 5 journées (9, 16, 18, 23, 25 novembre) 15 sites ont ouvert leurs portes sur l’ensemble du territoire au-vergnat, soit 10 visites de plus que l’année précédente.

Les entreprises participantes : 3CB (Bayet), Echalier (Cler-mont-Ferrand), Engie (Le Puy-en-Velay), INRA (Aurillac), JM Polymers (Saint-Romain-Lachalm), Landis+Gyr (Montluçon), Lyon-naise des Eaux (Chambezon), Metabolic Explorer (Saint-Beau-zire), Michelin (Blavozy), RTE (Malintrat), Sacatec (Ydes), Sanofi (Vertolaye), Valeo (Issoire), Valeo (Sainte-Florine), Valtom-Suez (Clermont-Ferrand).

Depuis 2014, astu’sciences s’associe avec la fondation C. Génial, les entreprises auvergnates et le Rectorat pour créer du lien entre les scientifiques issus de l’entreprises et les jeunes au moment de leur orientation professionnelle (13-20 ans).

Created by Krisadafrom the Noun Project

12 sites

Created by Martha Ormistonfrom the Noun Project64 participants

Carte des entreprises visitées en 2016 12

© C

. Gen

ial

Ingénieurs et techniciens dans les classes

Cette opération de la fondation C.Génial relayée en Auvergne par astu’sciences a pour objectifs de :

En 2016, 15 interventions ont été réalisées :

• Faire connaître les métiers scientifiques et techniques et les carrières possibles, et faire naître des vocations pour ces métiers

• Renforcer les liens avec l’entreprise et illustrer l’enseignement des sciences et des techniques avec des exemples concrets d’applications dans des entreprises locales

• Informer sur les enjeux de société liés à l'avancée des sciences et des technologies

• 4 pendant le festival Exposciences (stands ou mini-forums)

• 11 au sein d’établissements scolaires de l’académie (Allier, Haute-Loire et Puy-de-Dôme)

Les entreprises participantes : Oxsitis, Wood-Light, Fusta, Echalier, ACC, EDF, Lyonnaise des Eaux, Michelin, Metabolic Explorer, JMPolymers, ID-Biotech, Grdf, Abeille, Adisseo.

Created by Krisadafrom the Noun Project

Created by PJ Soudersfrom the Noun Project

10 établissements scolaires

14 entreprises

Elle prend la forme d’un temps de rencontres et d’échanges de deux heures avec un ingénieur ou technicien d’une entreprise du territoire. Celui-ci témoigne de son parcours, de son métier, de son quotidien et fait ainsi le lien entre les sciences enseignées, et leurs applications dans une entreprise.

Exposition « Portraits de métiers en sciences »

L’exposition « Portraits de métiers en sciences », créée en 2012, permet d’appréhender la diversité des métiers de la recherche, du développement et de l’innovation à travers des témoignages photographiques (28 pan-neaux) et des vidéos de professionnels auvergnats.

• janvier 2016 au sein du collège de la Lionchère à Tence (Haute-Loire),

• mars 2016 au sein du collège Jean Rostand des Martres de Veyre (Puy-de-Dôme),

• au 2ème trimestre 2016 avec 14 panneaux photographiques « femmes et sciences » dans l’espace parta-gé astu’sciences / Canopé et 4 portraits vidéo de femmes en sciences sur le portail culture-scientifique-au-vergne.fr,

• du 25 au 28 mai 2016 lors d’Exposciences à Clermont-Ferrand.

Certaines des interventions s’intègrent dans un projet scientifique mené par des jeunes. Ainsi, au collège Les Prés à Issoire, les jeunes ont engagé avec leurs enseignants un projet sur le thème des énergies. L’intervention réalisée par un ingénieur de GRDF a permis aux jeunes d’aborder les questions des gaz dans l’énergie et de mieux préparer leur projet pour Exposciences 2016.

Zoom sur une intervention

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« La boîte à métiers » agro-alimentaire

Entamée fin 2015, la création de cette ressource a abouti à un dispositif pédagogique proposé aux col-lèges de l’académie sous la forme d’un projet fédé-rateur (dispositif du Rectorat) avec le soutien de la DRAAF et de la fondation C. Génial.

Plusieurs étapes sont proposées aux enseignants pour leurs élèves : visite de site industriel ou scientifique pour les professeurs, exposition de panneaux pho-tographiques, séquence-jeu « burger - de l’objet aux métiers », accueil d’un scientifique en classe et projec-tion-débat avec courts-métrages. Et ce afin d’aboutir à une production interdisciplinaire par la classe - frise historique, enregistrement sonore, application numé-rique etc. - sur le thème des métiers de l’agroalimen-taire.

À travers ce thème, ce projet fédérateur s’inscrit dans les parcours avenir, citoyen, d’éducation artistique et culturelle des collégiens.

Ce dispositif s’appuie sur des actions existantes et une ressource créée pour la boite à métier : « le jeu burger, de l’objet aux métiers »

3 établissements se sont inscrits dans ce projet sur l’année scolaire 2016-2017 : l’EREA de Lattre de Tassi-gny à Romagnat (Puy-de-Dôme), le collège Jean Villar à Riom (Puy-de-Dôme) et le collège Albert Camus de Clermont-Ferrand (Puy-de-Dôme). Les premières séquences (jeu burger) ont été présen-tées aux enseignants en décembre 2016.

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Le jeu du burger est un jeu coopératif pour découvrir les métiers scientifiques et techniques de l'agroalimentaire. Chaque joueur doit compléter son propre burger, constitué de 4 ingrédients différents (pain, fromage, salade et viande), conformes et correspondants à son métier. Se jouant de 4 à 5 joueurs, la partie est gagnée lorsque tous ont posé leur burger respectif.

70 participants

Les rencontres professionnelles et les formations

Created by Martha Ormistonfrom the Noun Project

12 structures pilotes

Fort du succès de la première édition, un deuxième forum territorial de la culture scientifique a été organisé le 16 novembre 2016 au Conseil Régional d’Auvergne Rhône-Alpes à Clermont-Ferrand.

Ce forum s’adresse à la grande diversité d’acteurs qui concourent à la diffusion de la culture scienti-fique (écoles, universités, collectivités, musées, mé-diathèques, entreprises ainsi qu’un important tissu d’associations). L'objectif est d'engager les acteurs vers plus de coopération, de partage, et de projets d'enver-gure à mener collectivement.

Dans un contexte dynamique et constamment en mouvement, une première table-ronde permettait de faire un point sur l’évolution des enjeux institutionnels (réformes territoriales de l’enseignement scolaire et de la recherche…) et du paysage national de la culture scientifique.

Une deuxième table-ronde, suivie de 6 ateliers différents ont permis d’échanger sur « Les différents visages et moyens de la coopération » via des témoignages, des présentations d’outils ou des interventions d’experts.

Coopérer, c’est aussi prendre le temps de discuter de manière informelle. Aussi, un Coop’bistrot permettait aux acteurs ouverts à la coopération de faire connaître leurs projets dans une ambiance conviviale.

Ce forum est organisé par un groupe de pilotage constitué de : ARTS, Conseil départemental 63, Conseil régional Auvergne Rhône-Alpes, DAAC-Rectorat, Francas, INRA, Maison pour la science, Muséum Henri Lecoq, Petits débrouillards, Université d’Auvergne et Université Blaise Pascal, Vulcania.

Forum territorial de la culture scientifique à Clermont-Ferrand

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astu’sciences propose chaque année des forma-tions gratuites aux acteurs sur des sujets variés : nouveaux modes de médiation, connaissance des publics, outils numériques au service de la culture scientifique etc. L’objectif est de professionnaliser les animateurs et les médiateurs scientifiques.

En 2016, les formations suivantes ont été réalisées :

• Modèles de médiation et d’apprentissages, par l’École de la Médiation, les 25 et 26 janvier 2016 • Culture scientifique, point de vue de la recherche en éducation, en partenariat avec l’ESPE, le 8 mars • Créer un Yes Wiki, par TIRIAD, les 23 et 24 no-vembre 2016

Cafés des initiatives thématiquesExposer des idées, des envies et créer du lien entre les acteurs

Dans la continuité du forum, le groupe de pilotage a souhaité proposer des rendez-vous pour voir perdurer la dynamique lancée auprès des ac-teurs. Les cafés des initiatives sont des temps de 2h qui rassemblent des acteurs individuels ou des structures qui ont un intérêt commun (objectif, théma-tique, outil…). L’objectif de ces moments privilégiés est de pouvoir venir exposer ses idées, créer du lien et construire ensemble de nouveaux projets. C’est aussi l’occasion d’assurer une veille sur les outils et les démarches en mé-diation scientifique.

La programmation 2016 :

• 2 février : « nutrition et santé »• 30 juin : « sauvons nos malles », comment mettre à jour ses malles pé-dagogiques et en créer des nouvelles ? • 15 décembre : « diffuser ses ressources éducatives et scientifiques », où les diffuser ?

Created by Martha Ormistonfrom the Noun Project

24 participants

Offre de formation continueProfessionnaliser les animateurs et les médiateurs scientifiques

Par ailleurs, astu’sciences a développé un partenariat avec La maison pour la science pour permettre aux animateurs et média-teurs d’accéder à leur offre de formation continue pour actualiser leurs connaissances scientifiques.

Created by Martha Ormistonfrom the Noun Project

41 participants

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Interventions dans les formations universitaires et professionnellesDésacraliser les activités scientifiques auprès des futurs enseignants

Pour les animateurs ou les enseignants, les activités scientifiques apparaissent souvent comme trop complexes à mettre en place. astu’sciences s’engage, avec les acteurs de la formation, pour « désacraliser » les activités scientifiques et donner envie aux éducateurs de se former.

Une collaboration avec l’ESPE (École Supérieure du Professorat et de l’Éducation) permet d’intervenir auprès des futurs enseignants ou acteurs de l’éducation en formation initiale :

• par l’animation de 2 ateliers de pré-rentrée auprès des Master première année sous forme d’un débat sur les enjeux et la place de l’enseignant en culture scientifique.

• Par l’organisation de 4 cafés d’astu’sciences, c’est à dire des temps de découverte des acteurs de la culture scientifique entre 12h et 14h dans la cafétéria de l’ESPE.

• Par l’encadrement de 2 stagiaires de Master 2 par année scolaire. En 2016, les stagiaires ont contribué à l’amélioration du guide du participant d’Exposciences.

Le 12 octobre, astu’sciences est intervenue pour sensibiliser les enseignants du privé dans le cadre de leur projet fédérateur “arts et sciences”.

Une demi-journée de sensibilisation aux activités scientifiques a été proposée durant la formation BPJEPS « Loi-sirs tout public » CEMEA.

Enfin, astu’sciences accompagne également, chaque année, un projet tuteuré de médiation réalisé par des étu-diants de la Licence Sciences, Technologies, Santé (STS) mention Biologie parcours Nutrition et du Master STS, mention Nutrition Santé Aliments.

29 mars : la Maison de l’Améthyste, l’INRA “Nutrition humaine et nutrition préventive”12 mai : le Muséum Henri-Lecoq, les Francas du Puy-de-Dôme, l’INRA “les 70 ans de l’INRA”18 octobre : le CRESNA - L’entomophagie13 décembre : les Petits Débrouillards Auvergne, l’Association Riomoise d’Astronomie, Les Francas

Ils ont participé aux cafés d’astusciences :

Created by Martha Ormistonfrom the Noun Project110 bénéficiaires

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Une plateforme d’accompagnement et de développement pour les acteurs

Un dispositif d’accompagnement personnaliséSoutenir et accompagner les acteurs dans le développement de leurs actions

Projets scientifiques des jeunes, de janvier à mai 2016

Coordinateur et correspondant

En 2016, a été mis en place un dispositif d’accompagnement par cor-respondant ponctué de temps de rencontres les 30 janvier et 22 mars.

Tous les projets menés dans les établissements scolaires ou de loisirs inscrits au festival Exposciences bénéficient d’un accompagnement per-sonnalisé par le collectif.

Created by Marie Van den Broeckfrom the Noun Project

1 000 jeunes touchés

Created by Tranfrom the Noun Project61 projets de jeunes

astu’sciences apporte ses compétences en ingénierie culturelle à tous les acteurs qui le souhaitent. Il peut s’agir de renforcer un projet existant, de soutenir la déclinaison d’événements nationaux ou de développer une nouvelle action.

L’association assure une veille permanente sur les pratiques en médiation scientifique, elle entend être un labo-ratoire d’idées et d’expérimentations.

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350 Ma : escales dans les temps géologiques de l’AuvergneSoutien à la coordination et à la recherche de ressources

Le dispositif 350Ma permet à des groupes de jeunes (scolaires, centre de loisirs...) de contribuer à l'enrichissement d'une encyclopédie en ligne locale (www.350ma.fr) à partir de l'étude de leur environnement proche de 350 millions d'années à nos jours.Ce projet est porté par un collectif de structures auvergnates qui par leurs activités respectives permettent l'accès aux savoirs et à la diffusion des connaissances. Il recense les ressources du territoire, mobilise les projets pédagogiques liés à la thématique, accompagne et conseille les porteurs de projets.

Semaine du cerveauAuver-Brain

Opération Push CarLes Francas de l’Allier et du Puy de Dôme

La Semaine du cerveau par sa dimension nationale et internationale réunit de nombreux chercheurs qui se mobilisent pour partager avec le public les avancées dans le domaine des neurosciences. Comme chaque année l’association Auver-Brain s’est fait le relais local de cet événement. Elle regroupe des chercheurs et des étudiants, des bénévoles et des passionnés, des membres d’organismes de recherche et du monde hospitalo-universitaire.

1 800 participants

Soutien et relais en communication

Soutien et conseils en communication

Les Francas de l’Allier et du Puy de Dôme organisaient pour la deuxième année un Grand Prix de Push-Car. Cette manifestation permet aux enfants et aux adolescents de tester les bolides qu’ils ont construit eux-mêmes au cours de différentes épreuves.

Created by Marie Van den Broeckfrom the Noun Project

160 participants (3-17 ans)

Created by Meaghan Hendricksfrom the Noun Project

11 centres de loisirs

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Projet Sciences en chansonVibrasciences

Trouve ton rythmeUFCV et groupe de concertation TAP

Les 8 et 10 novembre 2016, toutes les classes en projets se sont rassemblées au laboratoire Magmas et Volcans pour lancer le dispositif de l’année. Ils ont pu découvrir : • la lithothèque et la presse multi enclume du laboratoire ainsi que des thèmes de recherches avec des géologues. • les ressources des structures du collectif 350Ma • un atelier art et sciences • la malle 350MaEn complément, deux formations spéciales 350Ma au tournage et montage vidéo étaient proposées par Canopé Clermont-Ferrand.

Soutien à la recherche de financements et de porteurs de projets

L’association Vibrasciences anime « Science en chanson », un projet fédérant 8 classes du département autour du chant et de l’écriture d’une chanson sur une thématique scientifique.Ces classes se sont retrouvées autour d’un grand concert lors d’Exposciences et ont été accompagnées sur scène par trois musiciens : Jeff Chalaffre, Kandid et Chanane.

Soutien à la rédaction du projet et étude de sa portabilité

Issu des réflexions du groupe de concertation sur les TAP, le projet Trouve ton rythme a pour objectif de trans-mettre l’état des connaissances et débattre sur les rythmes biologiques des enfants auprès d’un large public.

Created by Marie Van den Broeckfrom the Noun Project

8 classesCreated by Valery

from the Noun Project

Created by Iconicfrom the Noun Project2 concerts 8 chansons

Le dispositif rassemble 15 classes.

Applications « parcours pédagogique » Canopé

Scénarisation et édition de l’applicationDans le cadre du partenariat convenu avec Canopé 63 et 03, astu’sciences a mené une expérimentation en développant une application spécifique permettant de visiter le festival Exposciences différemment. L’application invitait les jeunes à se déguiser en scientifique et à exprimer leur ressentis quant aux stands visités.

Retransmission TEDx en Haute-LoireCoordination de la retransmission

Des idées pour bouleverser notre vision du monde… TEDxClermont est né grâce à la volonté d’hommes et de femmes de partager des idées nouvelles et de va-loriser les innovations qui transformeront et amélio-reront le monde de demain. Depuis 2014, les talks de TEDxClermont mettent en lumière non pas une mais de multiples visions du monde qui méritent d’être partagées. Les conférences ont lieu à l’opéra-théâtre

de Clermont-Ferrand depuis l’édition 2015. astu’sciences, partenaire de TEDxClermont, a propo-sé la retransmission en direct de l’événement le sa-medi 22 octobre de 14h à 19h dans la salle cinéma du Centre Socio-Culturel de Blavozy. L’accès à cette retransmission dans ce « lieu tiers » était gratuit afin de favoriser le partage avec le plus grand nombre et d’initier les discussions autour des sujets traités. 20

Co-coordination en Auvergne

Initiée en 2011, la communauté Museomix a pour but de favoriser la diffusion de la culture numérique et participative dans les musées, d’imaginer de nouvelles formes de médiation culturelle, de constituer et d’animer une communauté de personnes intéressées par ces sujets.

En 2016, le musée de la céramique de Lezoux a accepté d’accueillir des museomixeurs entre ses murs. Ce sont près de 50 participants aux profils

variés (développeurs, graphistes, communicants, médiateurs, bricoleurs, artistes, scientifiques) qui sont venus pendant 3 jours bouleverser les habitudes de l’institution muséale et proposer de nouvelles formes / outils de médiation.

astu’sciences s’est surtout impliqué dans la recherche et le développement de partenariats techniques locaux avec Capgemini, le Lab du Pensio, le Protolab et Acolab.

MuseomixMusée départemental de la céramique

49 participants

700 visiteurs

Village des 4 élémentsARTS, Création Volcans, ClerVolc

Soutien en communication et relais presse

L’association A.R.T.S (Art, Science et Technologie), l’entreprise Création Volcans (art et volcans) et le laboratoire d’excellence ClerVolc (Centre de recherche Clermontois sur le volcanisme) se sont associés pour créer « Le vil-lage des 4 éléments », un événement culturel qui s’est déroulé lors de la fête de la science, les 14 et 15 octobre 2016 place de la Victoire à Clermont-Ferrand.

Passion rechercheCNRS Rhône-Auvergne

Mise en relation des différents acteurs

Passion recherche est un dispositif porté par le CNRS qui permet la rencontre et le dialogue entre les jeunes, dans un cadre scolaire ou associatif, et les chercheurs. Les objectifs sont notamment de les sensibiliser aux méthodes et aux démarches de la recherche, et leur faire prendre la mesure des implications sociales de la recherche scientifique. En rapport avec le thème de la mobilité, le club science du collège Joliot Curie

d’Aubière a été mis en contact avec deux structures du campus des Cézeaux (Institut Pascal et Sigma) pour une visite réalisée en janvier 2017, et a participé à Courts de Sciences en octobre 2016 à Clermont-Ferrand. Ce dispositif leur permet de préparer leur projet intitulé FAST (Frictionless Hyper High Speed Train) présenté en 2017 au Concours C.Génial et à Exposciences.

Created by Marie Van den Broeckfrom the Noun Project

13 jeunes

Created by Aneeque Ahmedfrom the Noun Project

1 club science

Collectif 3DDémocratiser l’utilisation de l’impression 3D

En 2016, astu’sciences s’est dotée d’une imprimante 3D pour lancer une réflexion avec les acteurs éducatifs sur la démocratisation de l’impression 3D auprès des jeunes dans les temps scolaires, dans les temps de loisirs et lors de pratiques amateurs. Des formations auprès des enseignants sont d’ores et déjà organisées par Canopé sur son utilisation en classe. D’autre part, l’imprimante est à disposition des adhérents pour la conception de ressources pédagogiques. Une première réunion du collectif a eu lieu en avril pour réfléchir à son déploiement dans des activités péda-gogiques. Un travail de recensement des acteurs agissant dans la médiation et la diffusion des outils à com-mandes numériques en Auvergne, type Fablabs, a été réalisé.

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Groupe de concertation TAP (Temps d’activités périscolaires)Promouvoir et développer la CSTI dans les TAP

astu’sciences co-anime avec le CREE-Auvergne (collectif d’éducation à l’environnement) le Collectif TAP (Temps d’Activités Périscolaires). Son objectif est de promouvoir et de développer la pratique des activités scientifiques et d’éducation à l’environnement dans les nouveaux temps d’activités périscolaires résultant de la réforme des rythmes scolaires. Le plan d’actions élaboré par le groupe s’est terminé en 2016 par les actions suivantes :

• La sensibilisation des animateurs, élus et coordinateurs TAP

- par la sensibilisation des éducateurs lors des interventions d’astu’sciences (BPJEPS, ESPE…)- par l’organisation d’une journée découverte avec le CNFPT le 11 avril 2016 à Canopé Clermont-Ferrand- par l’organisation d’une journée actualité avec le CNFPT sur « Renouveler son offre d’activités périscolaires : les activités scientifiques et d’éducation à l’environnement » le vendredi 9 décembre à Chavaniac-Lafayette en Haute-Loire

• Le développement d’une offre de formation pour les animateurs TAPUne première formation a été mise en place par le CNFPT sur le thème « Bolide et fusée » Elle sera recon-duite en 2017 puisque celle de 2016 n’a pas été remplie.

Created by Martha Ormistonfrom the Noun Project

58 participants

CREEA, DDCS 63, DDCSPP 03, La Catiche, Réseau Canopé, CNFPT, DRAAF, Muséum Henri-Lecoq, UFCV, DRJSCS, Rectorat, Parc Naturel Régional des Volcans d’Auvergne, Vulcania, Petits Débrouillards Auvergne, CEMEA

Les membres du groupe de concertation

En 2016, des fiches séances « Organiser un goûter équilibré et durable en 6 séances TAP » ont été créés avec les étudiants de la filière de la Licence Sciences, Technologies, Santé (STS). Ces séances ont été testées en partenariat avec la DRAAF, l’UDA, l’UBP, l’UFCV d’Orléat et la Catiche de la Communauté de Communes du pays de Courpière.

• La création et l’expérimentation de nouvelles ressources pédagogiques

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Les outils de valorisation et de promotion de la CSTI

Le portail culture-scientifique-auvergne.fr

Suite au rapport d’évaluation édité en 2015, astu’sciences a amélioré le référencement naturel du portail. Un module spécifique permettant à chaque contributeur de renseigner une meta description et des mots clefs a été développé.

+ 8 nouveaux acteurs dans l’annuaire

+ 52 nouveaux comptessoit 211 utilisateurs

soit 120 acteurs

Created by Martha Ormistonfrom the Noun Project

Created by Sherrinfordfrom the Noun Project

Evolutions et améliorations

Ce module doit permettre de faire remonter les résultats dans les moteurs de recherche et en particulier google pour les mots-clefs référencés. Le menu a également été retravaillé et la partie « A propos » ré-écrite toujours dans l’optique d’améliorer le référencement et l’ergonomie du portail.

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NewsletterLa newsletter de la culture scientifique en au-vergne est diffusée chaque début de mois à 346 abonnés (donnée en décembre 2016) soit une quarantaine d’abonnés supplémentaires. Le taux d’ouverture de cette lettre d’informa-tion oscille autour de 30 %.

+ 40 nouveaux abonnés

ouverture à plus de 30 %soit 346 acteurs

astu’sciences est présent activement sur les réseaux sociaux Facebook et Twitter. Cette présence assure une visibilité régionale mais également nationale aux activités de l’association et des acteurs de la culture scientifique en Auvergne, notamment auprès des autres CCSTI et de l’AMCSTI.Entre décembre 2016 et janvier 2017, astu’sciences a poussé plus loin son action sur Facebook en orga-nisant un jeu concours et la publication de diverses

actualités liées à la programmation des rencontres Montagnes et sciences (programmées en janvier 2017). Cette opération a permis de mobiliser une communauté de plus de 350 personnes dont une ma-jorité ne suivait pas l’actualité de la page Facebook d’astu’sciences. Cette initiative a donc permis de tou-cher un nouveau public.

Les réseaux sociaux Faire vivre et animer le réseau

de la culture scientifique auprès d’un public plus jeune

+ 426 nouveaux followers

soit 1217 au total

+ 112 nouveaux fans

soit 366 au total

Les chroniques radioValoriser les acteurs de la culture scientifiques

et leurs actions sur les ondes

Created by Creative Stallfrom the Noun Project

41 chroniques

• 34 chroniques et interviews de valorisation de la culture scientifique en Auvergne sur RCF Allier dans l’émission “La récré des filles”.

• 7 interviews dans l’émission “Santé, Sciences et Vie” de RCF 63 animées par Cécile Nore.

En 2016, nous sommes à 65 % de nouveaux visiteurs et près de 35 % de visites récurrentes. Ce sont au total près de 10 500 visites et 22 500 pages consultées. Un utilisateur passe un peu moins de 3 min sur le portail et consulte en moyenne 2 pages par visite. Ces données sont équivalentes à celles de l’année 2015. On note toutefois une évolution du nombre de visiteurs qui est en légère augmentation. Le travail d’amélioration du référencement est sans doute une des raisons de cette augmentation.

Audience 2016

Created by Luis Pradofrom the Noun Project10 500 visites

22 500 pages vues

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Le partenariat initié en fin d’année 2015 avec RCF Puy de Dôme a permis de valoriser le travail de plusieurs scientifiques de la région à travers 7 interviews diffu-sées 3 fois par jour à 7h, 12h15 et 20h15 pendant une journée.

Ce travail avec les radios locales s’est étendu au dé-partement de l’Allier puisque depuis janvier 2016 RCF Allier valorise une fois par semaine sur ses ondes la culture scientifique. L’émission La récré des filles, émis-sion annonçant des événements, sorties ou tout autre

actualité culturelle, réserve à présent chaque mardi à 11h un créneau d’une dizaine de minutes pour une interview ou une chronique de culture scientifique. L’équipe permanente d’astu’sciences a travaillé conjointement avec le président du conseil scienti-fique à l’écriture de chroniques sur des thématiques variées et a joué le rôle d’intermédiaire entre les ac-teurs de la CSTI et la journaliste pour valoriser des ac-tions ou des structures sur le territoire auvergnat.

Productions vidéosValoriser la culture scientifique auvergnate par l’image

Projet vidéo « Cultive tes sciences »

De plus en plus de vidéos de culture scientifique emplissent la Toile.Beaucoup de youtubers se sont lancés le défi de rendre les sciences accessibles à tous. En 2016, astu’sciences s’est associée à l’Université d’Auvergne pour rejoindre cette communauté virtuelle et toucher une cible jeune et connectée. L’objectif était de valoriser le travail des laboratoires ou centres de recherche auvergnats en sciences humaines sous un format vidéo court et ludique auprès des 15-35 ans.

L’Université d’Auvergne préparant les 40 ans du CERDI pour septembre 2016, l’idée était donc de réaliser une vidéo pilote axée sur ce centre de recherche.

L’échéance de septembre atteinte, astu’sciences et l’Université d’Auvergne ont décidé d’un repositionne-ment vis à vis des objectifs de ce cycle de vidéo.

En effet, la vidéo s’est révélée être beaucoup trop institutionnelle. Souhaitant toucher un public jeune, il est apparu plus pertinent que la vidéo valorise les chercheurs eux-mêmes toutes disciplines confondues.

En fin d’année, astu’sciences et l’Université d’Au-vergne ont donc décidé de repenser plus posément le scénario des vidéos et de s’associer à Doct’Auvergne, l’association des doctorants auvergnats. Ce nouveau collectif ainsi créé permet d’avoir une vision jeune et dynamique pour donner un nouveau souffle au pro-jet. Les chercheurs se mettront donc à nu en 2017...

25

Vidéos bilan liées à des événementiels

Created by Creative Stallfrom the Noun Project

2 vidéosComme chaque année des vidéos bilan des grandes manifestations coordonnées par astu’sciences sont réalisées. En 2016, une vidéo a été tournée dans le cadre d’Exposciences à Clermont-Ferrand en mai et l’autre au moment du Marché des Sciences à Aurillac en octobre. L’ensemble des vidéos sont présentes sur la chaîne vimeo d’astu’sciences.

Représentation régionale et nationalePorter la parole des acteurs auvergnats de la CSTI

Présence dans les réseaux nationauxAdhérent de l’AMCSTI, cette association nationale rassemble 230 structures de CSTIAdhérent du CIRASTI, mouvement français des Exposciences

Participation à des rencontresAtelier de concertation sur le projet culturel de la ville de Clermont-Ferrand le 3 févrierForum des projets le 6 avril à GrenobleConseil national de la culture scientifique, technique et industrielle le 9 mai à ParisForum national de la CSTI le 5 juillet à NantesCongrès de l’AMCSTI du 6 au 8 juillet à NantesExposciences internationales les 11 et 12 juillet à Toulouse

Interventions et présentationsJournée régionale CORAIA des EPN le 24 juin à Clermont-Ferrand (présentation des acteurs de la CSTI)Forum « Europe et Climat » le 16 mars au Canopé de Moulins (présentation des ressources pédagogiques du réseau)Salon des éditeurs le 15 mai au Canopé Clermont-Ferrand (présentation des ressources pédagogiques du réseau)Rencontres Comosup, association des responsables de communication des universités le 23 juin à Clermont-Ferrand (intervention sur le réseau de la CSTI comme soutien et partenaire des responsables de communication des universités)

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Comité de labellisation Fête de la ScienceRéunions de présentation du futur projet de « maison de l’innovation » aux Cézeaux Réunions du comité de pilotage PATSTEC Contribution écrite à la consultation du conseil régional sur le futur Schéma régional de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation

Participation à des groupes locaux

Le bulletin de l’AMCSTI, association nationale des professionnels de la CSTI

L’AMCSTI a sollicité en fin d’année 2016, la participation d’astu’sciences au sein du comité de rédaction de son bulletin. Il est édité, au format papier, une fois par an au moment du congrès de l’AMCSTI (juillet) et différents articles issus d’initiatives ou de projets de culture scientifique sur le territoire peuvent être publiés sur la version en ligne. En s’associant avec les têtes de réseaux locales, l’AMCSTI souhaite valoriser la vie du réseau des membres de l’association. astu’sciences mobilisera son réseau auvergnat en 2017.

27

La communication

astu’sciences dispose d’outils de communication propres permettant d’informer les acteurs du réseau, ainsi que les partenaires, de ses mis-sions et de ses valeurs.

En 2016, l’association a renouvelé son kit de rentrée, diffusé en septembre. Il présentait le calendrier des actions de culture scientifique importantes sur l’année scolaire à venir ainsi que les activités principales d’as-tu’sciences en termes d’événements, de formations, et de rendez-vous professionnels.

Formations

Événements

Sur le web

Dispositifs pédagogiques

rentrée

2016-2017

Kit de 2016 : année des légumineuses

Septembre

Décembre

Journée actualité CNFPT (Issoire)

Formation : Gérer et dynamiser un groupe (Clermont-Fd)6 et 7

Courant décembre

Janvier

2017 : année du tourisme durable pour le développement

Octobre

Fête de la Science au Museum des Volcans (Aurillac)12 au 15

22

15 Marché des sciences (Aurillac)16 Village des 4 éléments (Clermont-Fd )

10 au 15 Courts de Sciences

Tedx (Clermont-Fd, Le Puy en Velay)

8 et 9 Fête de la terre, de l’espace et de l’astronomie (Riom)

3 et 4 Formation : « Animer un débat, une réunion »

Novembre

23 et 24 Formation : Yes wiki (réservée aux adhérents - Clermont)

16 Forum territorial de la culture scientifique (Clermont-Fd)

11 au 13 Museomix au Musée départemental de la céramique (Lezoux)

Journée découverte CNFPT (Brioude)Courant octobre

8 Journée 350 Ma

Café d’astu’sciences à l’ESPE (Clermont-Fd)17

Février

Journée internationale des femmes et des filles en sciences

11

15 au 23 Code week France

29 Finale internationale de MT180s (Rabat - Maroc)

13 Village des Sciences aux Cézeaux (Aubière)

Vos RDV deculture scientifique

en Auvergne2016-2017

8 au 16 Village des Sciences (Yzeure)13 Café d’astu’sciences à l’ESPE (Clermont-Fd)

Les Rencontres Montagnes et Sciences (Clermont-Fd)19

Café d’astu’sciences à l’ESPE (Clermont-Fd)14

18 Café d’astusciences à l’ESPE (Clermont-Fd )

28

Perspectives 2017

astu’sciences renouvelle en 2017 son projet qui ambitionne d’ini-tier, de soutenir et d’accompagner les acteurs vers une plus grande synergie et complémentarité dans leurs actions, en phase avec les publics et les spécificités locales.

Elle s’appuiera sur des dispositifs existants, qui ont témoigné de leur efficacité : portail web collaboratif culture-scientifique-auvergne.fr, forum de la culture scientifique, groupes de concertation sur les TAP, formations des acteurs et bien sûr les Exposciences (dans l’Allier et en Haute-Loire en 2017) qui demeurent un outil puissant pour encourager les initiatives éducatives en matière de sciences et pour partager à un large public la démarche scientifique.

astu’sciences se positionne comme un « facilitateur », offrant un pôle d’ingénierie de projet sur lequel les structures peuvent s’appuyer. La demande d’accompagnement est de plus en plus forte, témoignant de la grande vitalité au sein des territoires et de la pluralité des acteurs. L’association privilégie les projets de territoires qui répondent à des préoccupations locales et qui mettent en action plusieurs acteurs. Comme par exemple le dispositif « Courts de sciences » qui s’intègre dans des projets éducatifs sur plusieurs semaines menés avec des jeunes sur le temps formel ou informel. 29

A ce titre, le manque de ressource semble être un frein à la réalisation d’actions de CSTI c’est pourquoi astu’sciences s’est lancé depuis 2016 dans l’acquisi-tion et la création de ressources culturelles et pé-dagogiques.

En 2017 démarre le projet transmédia « Trouve ton rythme » qui consiste à créer des supports de mé-diation sur les connaissances en matière de rythme biologique des enfants (exposition, bande-dessinée, vidéo). Ces outils sont prévus pour être accueillis au sein de structures culturelles comme les mé-diathèques.

Depuis 2012, astu’sciences travaille à élargir son ré-seau d’acteurs qui agissent en faveur de la culture scientifique. Depuis la réorganisation territoriale, l’association souhaite tisser plus de liens avec les ac-teurs rhônalpins. La délocalisation des Rencontres Montagnes et Sciences en janvier 2017 à Cler-mont-Ferrand, événement à l’origine grenoblois, en sera un premier test.

astu’sciences s’appuie depuis sa création sur un riche réseau d’acteurs culturels agissant notamment dans l’éducation populaire.

Elle s’attache aujourd’hui à développer ses par-tenariats avec le monde scientifique : instituts de recherche publics, universités, industries et entre-prises privés.En 2017, la première « Boîte à métiers » sur la thé-matique agro-alimentaire sera diffusée dans les établissements scolaires avec l’appui de plusieurs entreprises et sera complétée par une application numérique femmes et sciences pour promouvoir les filières scientifiques auprès des jeunes filles. D’autre part, une exposition photographique « Pre-nons de la hauteur, avec les scientifiques auver-gnats » verra le jour en partenariat avec deux labo-ratoires de recherche clermontois.

Enfin, astu’sciences ambitionne d’être un acteur ré-férence en matière de culture scientifique sur le ter-ritoire auvergnat, lieu de créativité et d’innovation. Pour la Fête de la Science, par exemple, la volonté est de renouveler les modèles de médiation, de réinterroger notre approche des publics et de faci-liter le travail des scientifiques dans leur relation au public. Plus largement, une réflexion sur la dimen-sion européenne et internationale des projets est entamée.

30

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101 280 €

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8 939 €

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Loire

Côté budget 301 788 € Created by Pumpkin Juicefrom the Noun Project

Les dépenses par projet

45 146 €

Acco

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39 126 €

26 665 €24 102 €

Com

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11 523 €

18 849 €16 106 €

Les recettes

Ministères Emploi d’avenir Fonds privés

180 000 €

38 100 €28 407 €

DRJSCS DRACDREAL

DRAAFRectorat Droit

des femmes

13 000 €

C. GénialEDF

Crédit mutuel enseignant

10 780 €

Reprise sur provisions

7 655 € Cd 636 000 €

Agence de l’eau5 300 €

Recettespropres

5 147 €

Fête de la science

4 300 €

Autres collectivités

1 900 €

ClermontCommunauté

Cd 15

CNRS Rhône

Auvergne1 200 €

31

Les annexes

Annexe 1 : liste des acteurs et partenaires du réseau3CB4AA.R.T.S.Abeille informatiqueACCIAcolabADASTAAdisseoAFDETAgence de l’eau Loire BretagneAMCSTIAnis EtoiléARELAClerArkéocitéARTSAssociation BelenosAssociation H20Association Montagnes et SciencesARAAssociation Soleil DevantASTRAPAteliers des inventions génialesAubert et DuvalAuver-BrainBanque de FranceBibliothèque de riom communautéBCUBiogemmaBiovitisCAF AllierCanopé 03Canopé 15Canopé 43Canopé 63CARACAUECEMEACentre de recherche en NutritionCentre socio-culturel de BlavozyChantarisaChauve-Souris AuvergneChemin des étoilesCHU EstaingCIRASTIClermont CommunautéClerVolcCNESCNFPTCNRS Rhône AuvergneCollectif CAPECollège de la CombrailleCollège Joliot CurieCommunauté d’agglomération de Vichy - Pôle Vie Sociale et Université

Communauté d’agglomération de MontluçonCommunauté d’agglomération du bassin d’AurillacCommunauté d’agglomération du Puy-en-VelayCommunauté de communes Pays de CourpièreCommunauté de Communes Sumène ArtenseComSeeConseil Départemental AllierConseil Départemental du CantalConseil Départemental Haute-LoireConseil Départemental Puy-de-DômeConseil régional Auvergne-Rhône AlpesCoopérative de maiCPIE du VelayCréation VolcansCrédit Mutuel EnseignantCRESNACREE-AuvergneDDCS63DDCSPP03DDCSPP15DDCSPP43Diocèse de ClermontDoct’AuvergneDRAAFDRACDRACDREALDRJSCSDroits des femmesDRRTDSDEN 43E2C AuvergneEchalierEcole d’AigueperseEcoles des sciencesEDFEngieENSCCFEnseignement privéÉquinoxeEspace Nature Val de SiouleESPEFCPEFestival Plein La BobineFondation C. GénialFrancasFrance bleu Pays d’AuvergneFrance intec - Groupe Bourbonnais

FustaGEOLABGRDFGReDGREFFEHalle aux orgues d’EspalyIDBiotechINRAINRAPINSERMInstitut PascalISILABSIUT d’AllierIUT de VichyIUT du Puy-en-VelayIUT Informatique de Clermont-FerrandJM PolymersUIHALa CaticheLa coopérative de maiLPCLaboratoire Magmas et VolcansLaboratoire NeurodolLandis+GyrLAPSCOLibrairie des VolcansLibrairie Point virguleLMGELycée de CommentryLycée Emile DuclauxLycée Monnet Mermoz Lyonnaise des EauxMagic SquareMaison de l’AméthysteMaison des Arts et des Sciences Ville d’YzeureMaison pour la scienceMédiathèque d’AurillacMédiathèque de Brives-CharensacMetabolic ExplorerMichelinMinistère des droits des femmesMusée CrozatierMusée d’art et d’archéologie d’AurillacMuséum des volcansMuséum Henri LecoqMuseomix Auvergne Rhône-AlpesObservatoire astronomique cézallier cantalOCCEONISEPORIONOxsitisPaléopolis

Parc naturel régional des volcans d’AuvergneParc Naturel Régional Livradois ForezPatstec - CnamPetits débrouillards AuvergnePIAF Planète Science - SpatiobusPobRunPôle fromager AOPPôle universitaire de VichyPolytechProtoloabRadio ArverneRadio Campus ClermontRadio Coquelicot Radio JordanneRCF Puy-de-Dôme et AllierRectorat-DAACRectorat-Pôle école entreprisesRéseau médiathèques Pays de MontfauconRisom Pays lecture RGMRhinopolisRTESacatecSanofi Science animation ToulouseSemeur de sciencesSictomSIGMASociété des NeurosciencesSociété Française de PhysiqueTEDx ClermontUFCVUNICEMUniformationUniverscience - école de la médiationUniversité Blaise PascalUniversité d’AuvergneURIAA AuvergneUR-OCCEValeoValtom-SuezVibrasciencesVille d’AurillacVille de Clermont-FerrandVille de MontluçonVille du Puy-en-VelayVolcan de LemptégyVolvicVulcaniaWood-Light

32

Annexe 2 : liste des adhérents

Bibilothèque de RiomEDFMuséum Henri LecoqCréation VolcansVolcan Lemptegy

Individuels (13) Associations (15)

Etablissements d’éducation, de formation et de recherche (4)

4AUFCVARTSOCCECEMEAAuver'BrainGREFFECRESNACARAADASTAPetits DébrouillardsEcole des SciencesFrancasASTRAPMus’Energie

Collectivités et entreprises (5)Roland FustierChristian TourailleMarie-Christine MeratPhilippe LachaumeClaudine MartinMarc ChevaldonnéElise AspordAlain Gay BelilleJean-Marc BonicelHugues PerrinGilles BouttevilleRobert FroehlichEric Collard

INRABibilothèque Clermont UniversitéCanopé ClermontEnseignement privé

Annexe 3 : liste du conseil scientifique et pédagogique

Robotique, Théâtre : Pierre BONTON (Président)Agronomie : Christian TOURAILLEBiologie animale : Philippe BOUCHARDBiologie végétale : Catherine LENNEChimie : Jean-Marie NEDELECEau : Jean-Pierre WAUQUIEREthologie-Ecologie : Bruno CORBARAGénie des procédés, biosystèmes : Bérangère FARGES (IMobS3)Génétique : Philippe LACHAUME, Sophie DESSETGéographie : Audrey MARTINATHistoire de l'Art : Elise ASPORDMathématique, Informatique et modélisation : Marc CHEVALDONNEMécanique : Lionel BATIERMétamorphisme : Christian NICOLLET

Planétologie : Denis ANDRAULTPédagogue et didacticien des sciences : Philosophe : Jean-Christophe GAY (ESP Chamalières)Physiologie-Médecine : Philippe LUCCARINIPhysique : Vincent MORENAS, Roland FUSTIERPsychologie sociale et cognitive : Laetitia SILVERTVolcanisme : Didier LAPORTEMembres issus du monde de l’entreprise : José ME-RINO (Michelin) Responsable de la diffusion CSTI à l’UBP : Bettina ABOAB (invitée)

33

Village des 4 éléments - les 14 et 15 octobre 2016La Montagne - 16 octobre 2016

Café d’astu’sciences avec le CRESNA sur l’entomophagie - 18 octobre 2016Site internet de France 3 Auvergne - 18 octobre 2016

Annexe 4 : revue de presse

34

Exposciences Auvergne à Clermont-Ferrand - 25 au 28 mai 2016La Montagne

Le 20 janvier 2016Le 15 janvier 2016

Les élèves restent concentrés sur leur travail malgré les aléas de la recherchespatiale. - NENOT Marie-Ange

AUVERGNE > PUY-DE-DÔME > ANCIZES-COMPS 27/01/16 - 06H00

Les collégiens participent à l’explorationspatiale

Le collège desAncizes abrite unsismographe etparticipe auréseau national «Sismos à l'école». C'est dans cecadre que,depuis la rentrée,les élèves dequatrièmeapprofondissentleur culturescientifique etastronomique ensuivant lamissioninternationaleInSight.

Cette mission,coordonnée parla Nasa et leCNES, consiste à

envoyer un sismographe sur mars afin de mieux connaître la structure interne de la planète rouge.En instaurant le dialogue entre le collège et l'actualité scientifique, les enseignants cherchent àétendre la curiosité des élèves à « la science en train de se faire ».

Malheureusement, fin décembre, la mission InSight 2016 a été annulée. Les scientifiques ontdécouvert une faille technique qui a compromis le lancement de l'atterrisseur prévu en mars. Lesjeunes cherchent à comprendre pourquoi la sphère hermétique qui devait embarquer lesismographe ne supporterait pas les conditions de mars, ce qui aurait brouillé les résultats dusismomètre. Les élèves découvrent que l'exploration spatiale est "impitoyable" et ne supporteaucune approximation. Le lancement, a été reporté en 2018, date à laquelle la planète Mars sera denouveau accessible.

Malgré cette déception, les élèves restent motivés et font progresser leurs travaux : maquette deMars, étude de la zone d'atterrissage du sismomètre, études des ondes sismiques, habitabilité de laplanète.

Ils présenteront leurs réalisations en mai, au festival Exposciences qui se déroulera à Polydôme àClermont-Ferrand.

PUY-DE-DOMEAUVERGNEFrance / MondeIssoire 01/06/2016 - 11:30 Le trafic ferroviaire toujours perturbéIssoire 31/05/2016 - 20:28 Trafic ferroviaire perturbé après une chute de rochersClermont-Ferrand 31/05/2016 - 16:36 Le PCF du Puy-de-Dôme réagit à l'état des lieux du réseau ferré

www.lamontagne.fr - Infos locales - ANCIZES-COMPS (63770)... http://www.lamontagne.fr/auvergne/actualite/departement/puy-d...

1 sur 5 01/06/2016 12:26

Le 27 janvier 2016 - Les Ancizes

Le 30 mars 2016 - Perpezat

Jeff Chalaffre met la dernière main à l'accompagnement musical avec laparticipation active des élèves. - Coulon Roland

AUVERGNE > PUY-DE-DÔME > PERPEZAT 30/03/16 - 06H00

Projet pédagogique original et chantéComme toutétablissementscolaire, l'écolede Perpezatélabore etconcrétise sonprojetpédagogique.Cette année, lesélèves ontélaboré unechanson, « Aucœur desVolcans », qu'ilsinterprèteront enmai 2016 sur lascène de laCoopérative deMai lors du forumExposciences.Ce projet estconduit enrelation avec

l'association Vibra Sciences qui a pour but la valorisation et la promotion des connaissancesscientifiques auprès des enfants et des adolescents.

Le projet « sciences en chansons » proposé a été choisi par l'école de Perpezat sur le thème desvolcans. Avec le soutien de Corine Devidal, auteure de chansons et enseignante, ont été créées etécrites les paroles, et avec celui de Jeff Chalaffre, musicien du groupe Wazoo, pour la mise enmusique les élèves ont composé et interprèteront « Au cœur des Volcans » qui sera produite lors dela fête de l'école sous forme de clip également. Tous ont accueilli cette initiative avec enthousiasmeet aspirent à se produire en public.

PUY-DE-DOMEAUVERGNEFrance / MondeIssoire 01/06/2016 - 11:30 Le trafic ferroviaire toujours perturbéIssoire 31/05/2016 - 20:28 Trafic ferroviaire perturbé après une chute de rochersClermont-Ferrand 31/05/2016 - 16:36 Le PCF du Puy-de-Dôme réagit à l'état des lieux du réseau ferréen AuvergneClermont-Ferrand 31/05/2016 - 11:53 Joseph-Romeric Lopy signe au Clermont FootClermont-Ferrand 31/05/2016 - 10:59 Clermont: Thomas Kahn en concert à l'Arlequin (Mozac) le 11juin

Clermont-Ferrand 31/05/2016 - 08:59 Prix initiative région: les lycéens journalistes à larédactionChargement en cours...

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Le 10 mai 2016 - Olby

La classe d’Isabelle Rescan en compagnie de Jeff Chalaffre. - Moreau Yolande

AUVERGNE > PUY-DE-DÔME > OLBY 10/05/16 - 06H00

Les élèves de CM vont aller à ExposciencesDans le cadred'Exposciences,jeudi 28 avril, laclasse des CMd'Isabelle Rescanrecevait JeffChalaffre,musicien, pourenregistrer lachanson que lesélèves ont écriteeux-mêmes pourla chanter surscène à lacoopérative deMai avecmusiciens encompagnie desept autresclasses le 27 maià 15 heures et à18 heures.

Avec le soutien de l'Inspection Académique du Puy de Dôme, ce projet fédère des classes dudépartement autour du chant et de l'écriture d'une chanson sur une thématique scientifique de leurchoix. Chaque classe bénéficie de l'intervention de Corine Devidal pour les aspects scientifiques etl'amorce d'écriture, et d'un des musiciens de l'association Vibrascience pour le chant et la créationmusicale.

Les Exposciences invitent des jeunes de 4 à 25 ans à partager pendant 1 à 4 jours leursdécouvertes, leurs expériences, autour d'un projet scientifique et technique qu'ils ont réalisé dans lecadre scolaire ou lors de pratiques de loisirs. Exposciences n'est pas un concours, mais undispositif pédagogique pour construire des projets en sciences et un lieu de restitution pour tous cesprojets des jeunes Auvergnats.

Un dispositif pédagogique. Il rassemble à la fois le travail en amont réalisé par les jeunes, et lesjournées d'animations pendant lesquelles les jeunes réstitutent leurs découvertes au public. Lecollectif d'organisation propose un accompagnement personnalisé pour chacun des groupes departicipants.

Un festival. Il correspond aux journées d'animations qui rassemblent dans un même lieu à la fois larestitution de l'ensemble des projets menés par les jeunes, et une programmation d'animationsculturelles autour des sciences.

Du 25 au 28 mai à Polydôme Clermont-Ferrand. Mercredi 25 de 14 heures à 17 heures. Jeudi 26 etvendredi 27 de 9 heures à 16 heures. Samedi 28 de 9 heures à 17 heures.

Entrée gratuite pour tout public.PUY-DE-DOMEAUVERGNEFrance / Monde

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Pour accompagner leur texte, les enfants ont choisi une mélodie parmi les troiscréées par Jeff Chalaffre, auteur, compositeur et interprète. - Brelurut Alain

AUVERGNE > PUY-DE-DÔME > AYDAT 10/05/16 - 06H00

Le tri des déchets mis en musiqueLes 27 élèves dela classe deCM1-CM2 et leurenseignante,Annick Le Berre,abordentdésormais ladernière lignedroite qui lesconduira le 27mai à lacoopérative demai, où ils seproduiront à 15 h30 dans le cadredu festival «Sciences enchansons (*)».

Cettereprésentations'inscrit dans lecadre del'apprentissagedes sciences par

une approche artistique et poétique sur le thème du tri des déchets, travaillé par la classe. Unedémarche pédagogique qui a conduit les enfants depuis le mois d'octobre à développer différentescompétences tout au long de ses nombreuses phases : visite d'un centre de tri Echalier,participation à un concert musical organisé par « Vibrasciences » présentant les chansons du CD"Rêvolution", étude et apprentissage de quatre œuvres tirées de ce CD, écriture des paroles d'unechanson sur le thème choisi, mise en musique en classe par Jeff Chalaffre, compositeur, auteur etinterprète qui mène ce projet avec la classe. Ce travail collectif, avec de nombreuses sessions enclasse entière ou par petits groupes de travail, s'inscrit donc dans la durée. Il voit sonaboutissement à la fin du mois, avec l'interprétation en public de l'œuvre musicale produite par lesenfants. Ce concert, ouvert au total à 8 classes du département qui présenteront chacune leurpropre composition sur un thème scientifique spécifique, se clôturera par l'interprétation collectivedes 4 chansons tirées du CD « Révolution ».

Les enfants attendent à cette occasion la présence de leurs familles et amis dans la salle, etcomptent bien sûr sur leur soutien pour clore de la meilleure manière ce beau projet. Ils exposeronten parallèle la maquette d'un trommel fabriquée en classe, machine dont ils ont découvert lefonctionnement lors de la visite du centre de tri.

(*) Cette manifestation s'intègre dans la manifestation « Expo Sciences Auvergne », qui se dérouledu 25 au 28 mai 2016, à Polydôme Clermont-Ferrand. Pour en savoir plus : www.exposciences-auvergne.fr.

PUY-DE-DOMEAUVERGNEFrance / MondeIssoire 01/06/2016 - 11:30 Le trafic ferroviaire toujours perturbé

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Le 10 mai 2016 - Aydat

Le 23 mai Le 24 mai

Le 25 mai

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Le 26 mai

Astrologie, volcanologie, robotique, un vrai espace de découverte pour les plusjeunes.? - Photo Pierre Couble

AUVERGNE > PUY-DE-DÔME > CLERMONT-FERRAND 26/05/16 - 06H00

Les mystères de la science sont à la portéedes profanes, jusqu’à samedi à Polydôme

Jusqu’àsamedi,scientifiquesen herbe etconfirmésinvestissentPolydômedans le cadre

d’Exposciences. Faites chauffer les cerveaux !

Le ton est donné dès l'entrée : Exposciences, c'est « le rendez-vous de la science et de la jeunesseen Auvergne ». Jusqu'à samedi, le grand forum de Polydôme accueille près de mille jeunes de 4 à25 ans, scientifiques néophytes qui exposent leurs découvertes.

Au total, ce sont 61 projets qui sont exposés. « Toutes les sciences sont représentées, détailleÉlodie Blandin, chargée de communication à l'association Astu'sciences qui coordonnel'événement. On trouve de la robotique, de l'astrologie, de la volcanologie, beaucoup de nouvellestechnologies également ». Et ce sont les enfants, adolescents et jeunes adultes qui font découvrir lefruit de leurs recherches, dans des stands qu'ils ont eux-mêmes créés. Vous découvrirez parexemple un train électrique retraçant le trajet de l'électricité dans un ordinateur. Et si vosconnaissances sur la Voie lactée laissent à désirer, il se pourrait bien que des élèves de CM1 etCM2 puissent vous aider !Des animations gratuites tous les jours

En parallèle, 26 stands tenus par des scientifiques proposent des activités sur leurs domainesrespectifs.

Aujourd'hui dès 10 heures, le concert « Le voyage de l'Homme Apache » sera proposé auxvisiteurs. Suivront deux mini-forums sur le temps et l'intelligence artificielle, à 10 h 30 et 14 h 30.

Pratique. À Polydôme, de 9 heures à 16 heures (17 heures le samedi). Entrée libre et gratuite.Détail du programme des animations sur www.exposciences-auvergne.fr.

Marien RegnaultPUY-DE-DOME

www.lamontagne.fr - Clermont-Ferrand - CLERMONT-FERRAN... http://www.lamontagne.fr/auvergne/actualite/departement/puy-de...

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Le 4 juin

Le 13 juin

Le 26 mai - vidéo sur le site internet

Puy de Dôme en mouvement - mai 2016

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- 1 interview de 10 min le 17 mai entre 12h et 13h dans l’émission « Les scoops de l’Auvergne »

Articles divers

- 1 article sur le site de la ville de Clermont-Ferrand - 1 zoom sur le site de l’académie de Clermont-Ferrand + 1 article- 1 article sur le portail national de ressources Eduscol (Physique-Chimie)- 1 article sur cyberbougnat.net- 1 article sur le site de Clermont-Communauté- 1 RDV dans l’agenda culture 63- 1 RDV sur culture-commune.fr - 1 RDV sur notre-planete.info- 1 RDV en ligne sur notre-planete.info- 1 RDV dans l’agenda de Citizen kid - Clermont-Ferrand- 1 RDV dans l’agenda Auvergne Rhône-Alpes (18 janvier)- 1 RDV dans l’agenda Auvergne Rhône-Alpes (25 mai)- 1 article dans Demain Clermont du mois de mai- 1 information dans la newsletter du Museum Henri Lecoq- 1 information dans la newsletter de CNRS Hebdo- 1 information dans la newsletter de l’AMCSTI

Radio Campus - 1 spot d'annonce d'Exposciences diffusé 4 fois par jour durant une semaine en amont de l’événement- intervention dans l’émission de Doct’Auvergne le 4 mai à 18h50- émission d’une classe Segpa du collège Gérard Philippe « Touche pas à ma science » le 30 mai à 11h50- « Quoi de neuf Doc ? » 2 émissions le vendredi 27 mai à 14h et 15h

NRJ- 1 interview de plusieurs jeunes du Collège Albert Camus diffusée le mercredi 25 mai à 6h30, 7h30 et 8h30

Radio Scoop- 1 interview de 10 min le 17 mai entre 12h et 13h dans l’émission « Les scoops de l’Auvergne »

Virgin radio

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RCF Allier- 1 interview le 17 mai à 11h en direct- 1 annonce le 24 mai à 11h

RCF Puy de Dôme- 1 interview de 12 min de l’INRAP le 9 mai - 1 interview de 12 min de l’INRAP le 17 mai

} RCF régional : un plateau radio d’1hle 27 mai à 11h

Radio Arverne- 1 interview le 26 mai à 17h45

TV8- 1 interview

Marché des Sciences d’Aurillac : j’habite sur un volcan - 15 octobre 2016

La Montagne

Le 11 octobre

Le 14 octobre

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Le 15 octobre

Jordanne FM

Plateau radio de 2h en direct le 15 octobre de 10h à 12h

Site internet de France 3 Auvergne

Le 15 octobre

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Courts de sciences - du 10 au 15 octobre 2016La Montagne

Le 11 octobre

Les Rencontres Montagnes et Sciences

La Montagne

Le 27 novembre

TEDxClermont - le 22 octobre 2016

Un article dans la Commère 43 le 12 octobre 2016

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Museomix - du 11 au 13 novembre 2016La Montagne

Le 11 novembre - 2 articles

- 1 article publié le 5 novembre - 2 articles publié le 12 novembre- 1 article publié le 16 novembre

La semaine du cerveau La Montagne

Le 14 mars 2016

- 2 articles publiés le 15 mars

Opération Push CarLa Montagne

Le 15 août 2016

Puy de Dôme en mouvement - 2 articles en juin et décembre

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