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8/9/2019 Rcs S.991.SNS.sum.115V1 Preview

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RÉV IS ION

F A C I L E

1

Esercizi di

grammatica e lessico

con elementi di teoria



RÉV IS IONF A C I L E

1

Esercizi di

grammatica e lessico

con elementi di teoria

Anne Akyüz

Bernadette Bazelle-Shahmaei

Joëlle Bonenfant

Roland Eluerd

Marie-Françoise Flament

Jean Lacroix

Daniel Moriot

Patrice Renaudineau



Couverture et maquette : Valérie Goussot

Réalisation : Valérie Goussot

Illustrations : Philippe Chapelle, Jean-Pierre Joblin, Anne-Claire Méry

ISBN : 978-2-01-155734-6

© Hachette Livre 2010, 43, Quai de Grenelle, 75905 Paris cedex 15

www.hachettefle.fr

Fotocopie per uso personale del lettore possono essere effettuate nei limiti del 15% di ciascun volume dietro pagamento

alla SIAE del compenso previsto dall’art. 68, comma 4, della legge 22 aprile 1941 n. 633 ovvero dall’accordo stipulato tra

SIAE, AIE, SNS, e CNA, CONFARTIGIANATO, CASA, CLAAI, CONFCOMMERCIO, CONFESERCENTI il 18 dicembre 2000.

Le riproduzioni per uso differente da quello personale potranno avvenire, per un numero di pagine non superiore al 15%del presente volume, solo a seguito di specifica rilasciata da AIDRO, corso di Porta Romana 108, 20121 Milano, e-mail:

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S omma i r e

Grammatica

1 Gli articoli e le preposizioni articolate . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 Gli articoli partitivi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

3 I pronomi soggetto e i pronomi tonici . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

4 Il nome . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

5 L’aggettivo qualificativo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

6 Gli aggettivi dimostrativi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

7 Gli aggettivi possessivi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20

8 Le espressioni di tempo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22

9 I pronomi personali complemento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26

10 I pronomi en e y . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30

11 Il presente dell’indicativo: être e avoir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33

12 C’est / Il est . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36

13 Il presente indicativo: i verbi in -er . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38

14 Il presente indicativo: i verbi in -ir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43

15 Il presente indicativo: i verbi del 3° gruppo . . . . . . . . . . . . . . . 45

16 Il passato prossimo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

49

17 L’imperativo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53

18 I gallicismi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55

19 La forma negativa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58

20 La forma interrogativa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64

Lessico

21 I numeri . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6822 Situare nel tempo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70

23 I vestiti . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73

24 Le parti del corpo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75

25 Le emozioni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79

26 Le attività quotidiane e il tempo libero . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81

27 La famiglia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85

28 I mezzi di trasporto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89

29 Il meteo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91

30 Il ciblo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93



1 Completa con un articolo indeterminativo.

Voici la liste de mariage :

canapé, lampes, table basse, fauteuils, bibliothèque, lit,

table ronde, chaises, armoire et bureau ancien.

2 Completa con un articolo indeterminativo e trova i quattro oggetti che di solitonon stanno ir valigia.

Quand je pars en voyage, dans ma valise, il y a pantalons, chemises, veste, baguette,

pull, chaussettes, sous-vêtements, rasoir, savonnette, pont,

serviette, brosse, réfrigérateur, raquette de tennis, balles, rêves et

chaussures. Il y a aussi stylo, bloc de papier et bien sûr livres.

Les quatre objets insolites : 1.

2.

3.

4.

3 Completa con un articolo indeterminativo.

4

GLI ARTICOLI DETERMINATIVI E INDETERMINATIVI

Maschilesingolare

Femminilesingolare

Maschile efemminile plurale

Articoliindeterminativi

un une desNous avons un chien, une chatte,des perroquets.

Articolideterminativi

le la lesLe chien, la chatte et les perroquetsde Marc font beaucoup de bruit.

• Davanti a una vocale o h muta, le e la p l’ .

• Gli articoli indeterminativi si usano per indicare persone, animali o cose indeterminati e/o sconosciuti:

Nous avons un chien, une chatte, des perroquets.

• Gli articoli indeterminativi non si apostrofano mai: une amie.

• Gli articoli determinativi si usano per indicare persone, animali o cose determinati e/o già noti:

Le chien, la chatte et les perroquets de Marc font beaucoup de bruit.

Che r P è re Noë l ,

T u se ra s ge n t i l si t u m’a ppor t e s : l e c t e ur M P3,

mini-c ha î ne e t CD. E t pui s, grosse voi ture rouge

t é lé gui d é e , be l a p pa re i l pho t o a ve c a l bum pho to,

je ux vi d é o, ra que t te d e t e nnis e t a ussi ba l le s.

C’e s t tou t ! Je t ’e m bra sse .

Ga ë t a n

Gli articoli e le preposizioni articolate

Les articles 1



A Sur la photo de mariage,

il y a toute famille. mariée

et marié sont debout au centre.

beaux-parents sont de chaque côté.

demoiselle d’honneur et

garçon d’honneur sont derrière

mariés. grands-parents sont assis sur

les côtés. oncles et tantes sont

derrière beaux-parents.

Et puis, jeunes enfants sont assis par

terre, devant tout monde.

B Dans mon appartement, entrée est bleue, salon est blanc, cuisine est rose,

toilettes sont noires, salle de bains est verte, chambre est violette, salle à manger

est orange, bureau est rouge et terrasse est multicolore. Oui, j’aime couleurs !

5 Completa con un articolo determinativo.

Tout est en ordre

Chez moi, tout est bien rangé : vêtements sont dans armoire, ordinateur sur bureau,

couverts dans tiroir, assiettes dans placard, nourriture dans

réfrigérateur, livres dans bibliothèque et disques sur étagère.

6 Rispondi usando una negazione.

A Qui est-ce ?

1. – Il a un chapeau ? – Non, il n’a pas de chapeau.

2. – Il a une barbe ? – Non, .

3. – Il a un vélo ? – Non, .4. – Il a une maison à la campagne ? – Non, .

5. – Il a une voiture de sport ? – Non, .

6. – Il a un animal ? – Non, .

B – Qu’est-ce que tu fais samedi ? – Devine !

1. – Tu reçois une décoration ? – Non, je ne reçois pas de décoration.

2. – Tu achètes une voiture ? – Non, je .

3. – Tu passes un examen ? – Non, je .

4. – Tu fais un voyage ? – Non, je .5. – Tu rencontres une star ? – Non, je .

6. – Tu tournes un film ? – Non, je .

7. – Tu invites un ami ? – Non, je .5

1> Gli articoli e le preposizioni articolate

IN UNA FRASE NEGATIVA – Vous avez le temps ? – Non, nous n’avons pas le temps.

– Vous faites un voyage ? – Non, nous ne faisons pas de voyage.

– Vous avez une voiture ? – Non, je n’ai pas de voiture.




C Devine quel cadeau j’ai pour toi !

1. – C’est un parfum ! – Non, ce n’est pas un parfum !

2. – C’est un bijou ! – Non, .

3. – C’est un livre ! – Non, .

4. – C’est une place de spectacle ! – Non, .

5. – C’est une robe ! – Non, .6. – C’est un sac ! – Non, .


J’aime : 1. soleil.

2. mer.

3. bateaux.

4. ciel bleu.

5. tranquillité.

8 Completa con un articolo determinativo o indeterminativo.

1. – Où sont clés de voiture ?

– Sur table dans entrée !

2. année prochaine, j’achète maison.

3. – J’ai problème au travail, je cherche avocat.

– femme de Charles est avocate, voilà sa carte.

4. – Bonjour madame, je cherche bureau, grand et en bois.

– modèle devant vous est bien, il coûte 3 500 euros.

5. Où se trouve bureau directeur ?6. Regarde cette photo, ici, c’est maison de mes grands-parents et là, château de Roche.

7. – Je cherche informations sur Victor Hugo.

– Regardez dans bibliothèque, à droite.

8. – Qu’est-ce qu’il y a dans sac bleu ?

– affaires de gymnastique de ta sœur.


L’album de photos souvenirs

1. – Qu’est-ce que c’est, là ? C’est musée ? – Oui, c’est musée du Louvre.2. – Et sur cette photo, c’est voiture ? – Oui, c’est voiture de mon grand-père !

3. – C’est stade ? – Oui, bien sûr, c’est stade, c’est Stade de France !

4. – C’est quoi, ça ? C’est jardin ? – Non, ce n’est pas jardin. C’est forêt,

c’est forêt de Fontainebleau !


Mme Legrand : Alors, mon chéri, tu as passé bonne journée ?

Hector : Pas vraiment. J’ai eu problèmes avec professeur de français.

Mme Legrand : problèmes graves ?Hector : En fait, j’ai eu très mauvaise note : 4 sur 20.

Mme Legrand : Oh là là, tu as raison, c’est très mauvais ! Et c’est dernière note avant examen ?

Hector : Oui.

Je n’aime pas : 6. pluie.

7. ville.

8. voitures.

9. ciel gris.

10. bruit.

6




11 Sottolinea la forma adeguata.

A 1. Mon fils joue à la / au football.

2. Elle assiste à l’ / au concert.

3. Nous allons à la / au restaurant japonais.

4. Ils partent à la / au campagne.

5. Mes enfants jouent aux / à les jeux vidéo.

6. Je vais au / à la club de gym. 7. Je participe à les / aux compétitions sportives.

12 Completa e associa.

J’ai mal ! 1. J’ai mal à la gorge. Je ne peux pas... a. lire.

2. J’ai mal dos. b. écrire.

3. J’ai mal estomac. c. parler.

4. J’ai mal tête. d. marcher.

5. J’ai mal yeux. e. réfléchir.

6. J’ai mal pieds. f. manger. 7. J’ai mal main. g. bouger.


1. Je vais de la / du gare à l’ / au bureau à pied.

2. Ils sont allés des / du Champs-Élysées aux / à la maison en métro.

3. Comment êtes-vous allé de l’ / du aéroport à l’ / à le hôtel ?

4. On va aller du / de le théâtre au / à l’ restaurant en taxi.

5. De l’ / de la entrée principale à l’ / à la accueil, c’est loin !

6. Tu vas du / de l’hôtel à la / à l’opéra à pied ?7. Vous mettez longtemps pour aller de l’ / de la université au / à l’appartement ?

8. On va facilement de la / du gare au / aux grands magasins en bus.

Mme Legrand : Eh bien, j’espère que tu auras meilleur résultat à fin de année !

Hector : Mais tu sais, autres élèves, ils ont eu note catastrophique aussi.

Mme Legrand : Vraiment ?

B 1. Il vient de la / du gare.

2. Elle part du / de le bureau à 8 heures.

3. Il arrive de l’ / du aéroport à 20 heures.

4. Nous sortons de l’ / du musée.

5. Vous venez des / de les grands magasins.

6. Elles arrivent de l’ / de la station de métro. 7. Ils sortent de l’ / de la église.

7


LE PREPOSIZIONI ARTICOLATE À + ARTICOLO DETERMINATIVO

à + la = à la Je vais demander à la secrétaire.

à + l’ = à l’ à l’employé.

à + le = au au directeur.

à + les = aux aux étudiants.

• Davanti a una vocale o h muta, au p à l’ e du p de l’ .

• A differenza dell’italiano, solo le preposizioni articolate costituite dall’unione

di à o de + le / les presentano una forma contratta.

DE + ARTICOLO DETERMINATIVO

de + la = de la C’est le bureau de la secrétaire.

de + l’ = de l’ de l’employé.

de + le = du du directeur.

de + les = des des étudiants.



Gli articoli partitivi Les articles partitifs 2


1. Dans la salade niçoise, on met de l’ / de la salade verte, des / de la tomates, de la / des olives noires,

des / du poivrons, du / de l’ thon et de la / de l’ huile d’olive.2. Pour faire des crêpes bretonnes, il faut de la / du farine, de l’ / du lait, du / de l’eau, de l’ / du sel,

des / du beurre et des / du sucre.

3. Dans la choucroute alsacienne, il y a de la / du chou, de l’ / de la charcuterie et des / de la bière.

2 Completa le frasi utilizzando le parole della lista accompagnate da articolo partitivo.

le painles médicamentsla limonade

la briochele beurre

1. Dans une boulangerie-pâtisserie, on peut acheter : du pain,

.

2. Dans une pharmacie, on peut acheter :

.

3. Dans une épicerie, on peut acheter :

.

3 Completa con un articolo partitivo.– Qu’est-ce qu’il y a au menu aujourd’hui ?

– En entrée, vous avez salade de tomates ou pâté. Comme plat principal, vous pouvez

choisir entre poulet avec frites ou saucisses avec purée.

Après, il y a fromage.

– Et comme dessert ?

– fruits, crème caramel ou gâteau au chocolat.

4 Completa le domande con un articolo partitivo e rispondi.

1. – Avec bois, colle et verre, qu’est-ce qu’on peut construire ? – .

2. – Avec tissu et fil, qu’est-ce qu’on peut créer ?

– .8

GLI ARTICOLI PARTITIVI: DU , DE LA, DE L’ , DES

Maschile Femminile

Singolare Il écoute du jazz.Il prend de l’argent.

Il écoute de la soul.Il fait de l’aquarelle.

Plurale Il y a des livres sur la table. Il y des fleurs sur la table.

Gli articoli partitivi indicano una quantità non determinata e, a differenza dell’italiano,

sono obbligatori:

Ce sont des roses !p Sono (delle) rose!

le dentifricel’alcool à 90°l’huile

l’eau minéraleles croissants

l’aspirineles pansementsla tarte aux pommes

les gâteauxles œufs



3. – Avec eau et terre, qu’est-ce qu’on peut faire ?

– .

4. – Avec peinture, papier et imagination, qu’est-ce qu’on peut fabriquer ?

– .

5 Completa con du, de la o de l’ .

encre – farine – eau – sel – papier – poivre – inspiration – fromage – colle – photos1. Pour faire une pizza, il faut de la farine,

.

2. Pour faire un livre, il faut

.

6 Imita il modello.

Au régime !

Le médecin : Vous devez faire un régime.

1. (boire du coca) Vous ne devez pas boire de coca, c’est un excitant.

2. (mettre du sel) dans la soupe, c’est mauvais pour vous.

3. (ajouter du sucre) dans vos yaourts, c’est inutile.

4. (consommer de la crème fraîche) , c’est très gras.

5. (prendre du café) , c’est aussi un excitant.

6. (manger de l’omelette) , c’est plein de cholestérol.

7. (manger des pâtes) , ça fait grossir.

Le patient : Mais qu’est-ce que je peux manger alors ?

7 Completa con la negazione e l’articolo o la preposizione adeguati.

1. – Allô ? Je suis bien au 01 40 45 72 02 ?

– Ah, non, ce n’est pas le bon numéro.

2. – On va en discothèque, ce soir ?

– Non, ce n’est bonne idée. On doit se lever tôt demain.

3. – Ne prends café noir, tu vas être très énervé.

– Mais, je n’aime lait !

4. – Je ne vois boîte à sucre, tu sais où elle est ?

– Regarde dans le placard de droite !

– Il n’y a boîtes du tout !

5. – Vous avez des caramels, s’il vous plaît ? – Devant vous, là, ce ne sont caramels ?

– Non, ce sont des chocolats.

– Alors, je regrette, nous n’avons caramels !9

2> Gli articoli partitivi

LA FORMA NEGATIVA La preposizione semplice de (d’) sostituisce il partitivo nei seguenti casi:

• nella forma negativa:

Je bois du lait.p Je ne bois pas de lait.• quando l’aggettivo precede il nome cui si riferisce:

des enfants adorables p d’adorables enfants

Con c’est, ce sont, la forma negativa è:Ce n’est pas du bon travail.

Ce ne sont pas des idées intéressantes.



1 Completa con un pronome soggetto.

1. suis français.

2. est coréen.3. sont mexicaines.

4. sommes espagnols.

2 Associa.

1. Je a. sont au collège.

2. J’ b. me présentes ton ami ?

3. Tu c. rentrez de l’école à quelle heure ?

4. Il d. avons notre premier cours de chimie cet après-midi.

5. On e. vais au lycée à pied.

6. Nous f. ai beaucoup de devoirs pour demain.

7. Vous g. a notre cours de français en salle 18.

8. Elles h. a 15 ans aujourd’hui.

3 Completa con un pronome tonico.

1. , elles ont 7 ans.

2. , vous avez 16 ans.

3. , j’ai 21 ans.

4. , nous avons 36 ans.

5. , vous avez 41 ans.6. , elle a 50 ans.

7. , il a 68 ans.

8. , ils ont 77 ans.10

Il pronomi personali tonici si usano:• dopo le preposizioni (à, de, chez, pour,

avec, devant, derrière...):Viens dîner chez moi.

Je travaille avec lui.

• per rafforzare il pronome personale soggetto:

Moi, je suis italienne ; toi, tu es français.• con aussi (anche) e non plus (neanche):

Moi aussi, je suis française.

Toi non plus, tu n’es pas italienne.

I pronomi soggetto e i pronomi tonici

Les pronoms sujets et les pronoms toniques 3

I PRONOMI SOGGETTO E I PRONOMI TONICI

Pronomi soggetto Pronomi tonici Esempi

je (j’)tuilelleonnous vousilselles

moitoiluiellenousnous vouseuxelles

Moi, j’ai 25 ans.Et toi, tu es français(e) ?Lui, il n’a pas d’enfants.Elle, elle est mariée.Nous, on mange des escargots.Nous, nous sommes célibataires. Vous, vous êtes étudiants(es) ?Eux, ils sont adolescents.Elles, elles sont sœurs.

• Davanti a vocale o h muta, je p j’ .

• In francese, i pronomi personali soggetto sono sempre espressi:

Je m’appelle Claire.p (Io) mi chiamo Claire.

• Il pronome vous corrisponde anche al Lei italiano e si usa nelle forme di cortesia:

Monsieur, désirez-vous boire quelque chose ?

5. es algérien.

6. est japonaise.7. êtes américains.

8. sont cambodgiens.



4 Trasforma utilizzando il pronome tonico adeguato.

1. Vous vous adressez à la secrétaire.C Vous vous adressez à elle.

2. Je tiens à mes amies. C .

3. Ce professeur est très sévère avec ses élèves. C .

4. Elle se moque de son petit frère.C .

5. Vous vous habituez à vos nouveaux voisins ?C

.6. Il faut s’adresser au directeur.C .

7. Je me méfie de ces gens.C .


1. Tu vas au centre commercial ? Je peux venir avec ?

2. Je ne connais pas ce quartier. Marche devant , je te suis.

3. Yasmine et Manon disent souvent du mal des autres. Je n’aime pas sortir avec .

4. Paul veut acheter une moto ? Et ses parents sont d’accord avec ?

5. Tu vois Marc et Julien ce soir ? J’ai un livre pour . Tu peux leur donner ?6. Ma voisine ne sort pas beaucoup. Heureusement, ses enfants s’occupent bien d’ .


1. Hubert, assieds-toi en face de moi .

2. – Tu peux me rendre un service ?

– Qu’est-ce que je peux faire pour ?

– Je dois aller chez des copains et il n’y a pas de transports pour aller chez .

– Ils habitent où ?

– Près de Versailles. – Bon. Viens avec , je te dépose, c’est sur mon chemin.

3. – La place est libre à côté de , mademoiselle ?

– Non, je regrette, il y a déjà quelqu’un.

4. – Jacques est arrivé ?

– Non, je n’ai aucune nouvelle de .

5. – Je suis vraiment contente. Mes parents m’ont aidée et, grâce à , j’ai pu m’acheter

une voiture d’occasion.

– Tu as de la chance ! Tu me la prêteras ?

– À , oui.

7 Completa con un verbo al presente e un pronome tonico.

avoir peur de – être fier de – s’occuper de – parler souvent de – s’occuper de – rêver de –

se moquer de – penser à

1. Elles ne laissent pas les enfants seuls. Elles s’occupent d’eux .

2. Michel est toujours dans mes pensées. Je .

3. Robert parle de ses enfants à tout le monde. Il .

4. Les enfants pleurent quand ils voient Marc. Ils .

5. Tu penses à Luc quand tu dors. Tu .6. On prend soin des personnes âgées. On .

7. Vous riez de Caroline. Vous .

8. Elle n’a pas oublié Paul et Pierre. Elle .11

3> I pronomi soggetto e i pronomi tonici



Il nome Le nom 4


1. Mon mari est boulanger / boulangère.

2. Cette jeune femme est avocat / avocate.

3. J’ai un ami comédienne / comédien.

4. Ma femme est éditeur / éditrice.

5. Mon fils est présentateur / présentatrice.

2 Chi parla? Un uomo (U), una donna (D) o entrambi (U/D)?

U D U/D

1. Je suis boucher.

2. Je suis journaliste.

3. Je suis président.

4. Je suis pilote.

5. Je suis ouvrier.

3 Completa.

Mot masculin Mot féminin

1. infirmier

2.

3. contrôleur

4.

5. marchand

6.

7. libraire

8.

9. violoniste 10.

infirmière

avocate

assistante

employée

pharmacienne

actrice

12

IL FEMMINILE DEI NOMI

Regola generale: femminile = maschile + -e avocatp avocate / amip amie

Altri casi:• -e p -e touristep touriste

• -er p -ère boulangerp boulangère • -eur p -euse chanteurp chanteuse • -teur p -trice acteurp actrice

• -f p -ve sportifp sporti ve • La consonante finale raddoppia: paysanp paysanne / cadetp cadette

père p mère / oncle p tante

In genere, sono maschili i nomi che terminaro in:• -age un nuage, un bagage, un fromage

( ma: une page, une image, une plage)

• -phone un téléphone, un magnétophone

In genere, sono femminili i nomi che terminaro in:• -sion, -tion la télévision, une solution

• -té la propreté, la santé

• -eur la couleur, la peur

6. Ma fille est vendeuse / vendeur.

7. Ce jeune homme est musicien / musicienne.

8. Ma tante est chanteur / chanteuse.

9. Mon oncle est commerçant / commerçante.

10. Mon frère est conducteur / conductrice.

U D U/D

6. Je suis chercheuse.

7. Je suis coiffeuse.

8. Je suis dentiste.

9. Je suis secrétaire.

10. Je suis concierge.



4 Maschile (M) o femminile (F)?

F M

1. pantalon

2. cravate

3. chaleur

4. mariage5. jupe

6. écharpe

7. chapeau

5 Sottolinea l’intruso.

1. secrétaire – comptables – réceptionniste

2. directeurs – acteur – professeurs

3. hôpital – journaux – local

4. lieux – cheveux – jeu6 Singolare (S), plurale (P) o entrambi (S/P)?

S P S/P

1. voix

2. animal

3. choix

4. dos

5. voisins

7 Volgi al plurale. 1. local C

2. provincial C

3. lieu C

4. cadeau C

5. neveu C

6. manteau C

7. canal C

8. hôpitalC

9. journal C

10. feu C

11. chapeau C

13

4> Il nome

F M

8. robe

9. téléphone

10. problème

11. carte12. lundi

13. station

14. homme

5. parfums – film – examen

6. tableaux – peau – gâteau

7. retour – jours – amour

8. château – travaux – veau

S P S/P

6. cheveux

7. nez

8. bras

9. trottoir

10. fois

12. cheveu C

13. bureau C

14. cheval C

15. rue C

16. château C

17. piéton C

18. trottoir C

19. égliseC

20. autobus C

21. vitrine C

22. garage C

F M

15. livre

16. planète

17. magazine

18. fleuve19. musique

20. heure

21. arbre

IL PLURALE DEI NOMI

Regola generale: plurale = singolare + -s ordinateurp ordinateur s / étudiantep étudiantes

Altri casi:• -s / -x / -z p -s / -x / -z (invariati) paysp pays / voixp voix / nezp nez• -al / -ail p -aux animalp animaux / travailp trav aux• -au / -eau / -eu p + -x châteaup châteaux / feup feux



L’aggettivo qualificativo

L’adjectif qualificatif 5

1 Sottolinea l’aggettivo adeguato.

1. Mon petit ami est australien / australienne.

2. Cette jeune femme est camerounais / camerounaise.

3. J’ai une amie égyptien / égyptienne.

4. C’est une championne de tennis suédoise / suédois.


1. Cette actrice est très joli / jolie mais un peu trop grand / grande.

2. Mon fils est petit / petite et rond / ronde comme son père.

3. Est-elle brune / brun ou blonde / blond ?

4. Regarde ce bébé, comme il est mignon / mignonne !

3 Chi parla? Un uomo (U), una donna (D) o entrambi (U/D)?

U D U/D

1. Je suis malheureux.

2. Je suis prudente.

3. Je suis drôle.

4. Je suis triste.

4 Inserisci gli aggettivi nella tabella e completa.

beau – sportive – douce – muette – roux – gentille – menteur – vieux – fou – sérieux

Michel est : Carole est :

1. beau 6.

2. 7. 3. 8.

4. 9.

5. 10.

1. belle 6.

2. 7. 3. 8.

4. 9.

5. 10.

14

IL FEMMINILE DEGLI AGGETTIVI

Regola generale: femminile = maschile + -e polip polie / grandp grandeAltri casi: • -e p -e calmep calme

• -f p -ve actif p acti ve • -xp -se amoureuxp amoureuse

• -eur ou -teur p -euse tricheur p tricheuse • -er p -ère léger p légère • -c p -che blanc p blanche • La consonante finale raddoppia: canadienp canadienne / bonp bonne / grosp grosse

• douxp douce / fauxp fausse / frais p fraîche / long p longue / rouxp rousse

• In francese, esistono cinque aggettivi che hanno due forme per il maschile:

beau, nouveau, vieux, fou, mou quando il nome che segue comincia per consonante (un nouveau spectacle);

bel, nouvel, vieil, fol, mol quando il nome che segue comincia per vocale o h muta (un nouvel amour).Tali aggettivi formano il femminile a partire dalla seconda forma:

bel p belle / nouvel p nouvelle / vieil p vieille / fol p folle / mol p molle.

U D U/D

5. Je suis amoureuse.

6. Je suis active.

7. Je suis satisfait.

8. Je suis impatient.

5. Mon fils connaît une famille espagnol / espagnole.

6. Je ne connais pas cet acteur chinois / chinoise.

7. C’est un touriste mexicain / mexicaine.

8. J’aime cette chanteuse argentin / argentine.



IL PLURALE DEGLI AGGETTIVI

Regola generale: plurale = singolare + -s étonnép étonnés / agressivep agressives

Altri casi: • -s / -xp -s / -x (invariati) françaisp français / heureuxp heureux

• -al p -aux internationalp internationaux

• -eaup -eaux nouveaup nouv eaux

5 Completa.

1. Mon cousin est très intelligent mais un peu fou. Ma cousine est très intelligente mais un peu folle.

2. Ma mère est naturelle et douce.

Mon père est .

3. Mon frère est menteur et impoli.

Ma sœur est .4. Ma grand-mère est une femme passionnée et cultivée.

Mon grand-père est un homme .

5. Mon oncle est très jaloux et parfois violent.

Ma tante est très .

6. Ma belle-mère est généreuse et gentille.

Mon beau-père est .


1. Ce billet est faux / fausse.2. Cette histoire est très longue / long.

3. Ce bébé a la peau très doux / douce.

4. Je voudrais de l’eau frais / fraîche.

7 Volgi al plurale.

1. un produit local C des produits locaux

2. un costume régional C des costumes

3. une occasion spéciale C des occasions

8 Completa.

1. Voilà des machines légères, fonctionnelles et peu chères.

Voilà des appareils légers, fonctionnels et peu chers.

2. Ces romans du 17e siècle sont assez longs, complexes mais passionnants.

Ces œuvres du 17e siècle sont assez , mais .

3. J’adore les quartiers populaires, animés et commerçants.

J’adore les rues , et .

4. Il écrit des articles économiques pour des journaux régionaux.

Il écrit des chroniques pour des revues .

5. Ces maisons anciennes sont merveilleuses mais froides et inconfortables.

Ces immeubles sont mais et.

6. Les tableaux de cet artiste sont beaux, rares mais trop chers pour moi.

Les photos de cet artiste sont , mais trop pour moi.15

5> L’aggettivo qualificativo

5. Je n’aime pas le saucisson sèche / sec.6. Cette voiture est toute neuf / neuve.

7. Un peu de vin ? Il est très léger / légère.

8. C’est un gros / grosse dictionnaire.

4. une nouvelle élèveC des élèves

5. un vol international C des vols

6. un endroit tranquilleC des endroits



9 Completa la lettera inserendo gli aggettivi dati opportunamente concordati.

heureux – cher (3 fois) – fleuri – gentil – idéal – clair – merveilleux – confortable – petit – délicieux – grand – touristique

16


10 Sottolinea l’aggettivo posizionato correttamente.

1. Je cherche une rouge / petite lampe petite / rouge.

2. Je vends un beau / électrique piano beau / électrique.

3. Je cherche une vieille / ronde table ronde / vieille.

4. Je vends un moderne / grand canapé grand / moderne.

5. Je cherche un chinois / joli vase chinois / joli.

6. J’achète vos vieux / persans tapis vieux / persans.

7. Je cherche une anglaise / belle bibliothèque belle / anglaise.8. Je vends un petit / ancien lit ancien / petit.

11 Completa le frasi posizionando correttamente gli aggettivi e accordandoli.

1. J’aime les gens (dynamique).

2. Tu as de yeux tu sais (beau).

3. C’est un bébé aux joues

et aux cheveux (gros, ronde, bouclé).

4. C’est un monsieur (vieux).

5. Je préfère les femmes aux cheveux (court).6. Elle, elle adore les hommes aux yeux

(brun, vert).

7. Ce sont mes amis : Bill et Jennifer (américain).

parents, frère, soeur, Je passe des vacances dans une région peu .

Je suis dans un hôtel très , ma chambre estmais très et la nourriture est .L’hôtel se trouve dans un parc très .Les gens du village sont vraiment .Vous voyez, je suis très ; c’est la vie !Grosses bises. À bientôt.

Anne

LA POSIZIONE DELL’AGGETTIVO

In genere, l’aggettivo qualificativo si posiziona dopo il nome:

J’ai des amis sympathiques.

Tuttavia, si posizionano prima del nome:

• alcuni aggettivi: petit, grand, beau, bon, jeune, vieux, gros, joli, mauvais, nouveau…

p une petite rue, une longue avenue, un joli parc...

• i numeri: les trois jolies filles, le dernier métro, le troisième étage.

• Attenzione agli aggettivi a due forme :

un vieil immeuble p un immeuble vieux



12 Posiziona correttamente gli aggettivi e accordali.

À la fête foraine !

1. Le huit (grand).

2. Les montagnes (russe).

3. Le château (hanté).

13 Rimetti in ordine.1. j’ / un / lumineux / grand / habite / dans / appartement

C .

2. quatrième / se / au / il / étage / trouve

C .

3. porte / la / à / dernière / droite / c’est

C .

4. cuisine / une / il y a / fonctionnelle / petite

C

.5. très / un / salon / il y a / grand

C .

6. possède / chambres / il / jolies / trois

C .

14 Completa.

A vieux – vieil – vieille – vieilles

1. deux vieilles poupées

2. un train électrique 3. un ours en peluche

4. une maison de poupée

C nouveau – nouvel – nouvelle – nouveaux – nouvelles

Je viens d’acheter, pour mon appartement, un lit, une table,

quatre chaises et deux fauteuils.

15 Completa con gli aggettivi dati.

Début d’un conte de fées

1. Il était une fois trois belles princesses blondes. (beau – trois – blond).2. Elles aimaient garçons (trois – sympathique – jeune).

3. La première avait sœurs (très jaloux – deux).

4. La deuxième avait une belle-mère (autoritaire – fou).

5. La troisième avait une tante (très gentil – vieux).

Chacune des trois possédait des animaux de compagnie :

6. Amélie possédait oiseaux (joli – dix – multicolore).

7. Bélise possédait chatons (très mignon –

quatre – petit).8. Chloé possédait chevaux (grand – blanc – deux).

9. Elles habitaient dans un château (féérique) et

menaient une vie (heureux) jusqu’au jour où...

17


4. La forêt (enchanté).

5. La rivière (sauvage).

6. Le train (petit).

B beau – bel – belle – beaux

1. trois tableaux

2. une très lampe 3. un tapis

4. un accordéon



1 Sottolinea l’aggettivo dimostrativo adeguato.

1. Ils contemplent ce / cet tableau.

2. Ils admirent cette / ces statues.

3. Ils préfèrent cet / cette sculpture.

4. Ils détestent ce / cette œuvre d’art.

5. Elles écoutent ces / cet disques.

6. Elles assistent à ces / ce concert. 7. Elles adorent cette / ces sonate.

8. Elles vont voir ce / cet opéra.

2 Sottolinea la forma corretta.

1. ces rue / rues

2. ce boulevards / boulevard

3. cet immeubles / immeuble

4. cette maison / maisons

5. ce magasin / magasins

3 Associa.

1. Ce

2. Cet

3. Cette

4. Ces

18

Gli aggettivi dimostrativi

Les adjectifs démonstratifs

6

GLI AGGETTIVI DIMOSTRATIVI

Maschile singolare ce / cet Donnez-moi ce disque, s’il vous plaît.Comment marche cet ordinateur ?

Femminile singolare cette Combien coûte cette calculatrice ?

Plurale ces Je voudrais ces jeux vidéo, s’il vous plaît.

Davanti a una vocale o h muta, ce p cet.

• In francese, gli aggettivi dimostrativi hanno una sola forma e non esprimono il concetto di

distanza, come invece avviene in italiano con questo, codesto, quello.

Per dare l’idea di vicinanza e lontananza, si aggiungono al nome le particelle -ci e -là:

ce livre-ci p questo libro

ce livre-là p quel libro.

a. voisin est très bruyant.

b. cuisinier est très célèbre.

c. ingénieur est compétent.

d. étudiant travaille bien.

e. ministre est très connu.

f. actrice joue mal.

g. gens sont très généreux.h. ouvrier travaille chez Citroën.

i. dame est très élégante.

j. artistes sont en grève.

6. ces restaurant / restaurants

7. cet hôtel / hôtels

8. ces monument / monuments

9. ces église / églises

10. cette avenues / avenue



4 Completa con un aggettivo dimostrativo.

1. Vous devez rencontrer personne : elle est passionnante.

2. architecte est un ami d’enfance.

3. Madame, jeune homme est étranger ?

4. Qui est dame ?

5. Comment s’appelle jeune fille ? 6. homme là-bas, qui est-ce ?

7. trois personnes sont avec vous ?

8. bébé est adorable.

9. Je connais gens depuis longtemps.

10. Que fait employé ?


– C’est l’anniversaire de papa, qu’est-ce qu’on achète ?

– Regarde pull bleu, là, c’est une bonne idée non ?– Je ne suis pas sûr : peut-être chemise ou cravate.

– Une cravate, ce n’est pas très original ! Tiens, chaussettes sont bien.

Et puis elles sont drôles !

– Papa ne porte jamais de choses comme ça. Si tu veux, prenons écharpe.

– Écoute, on n’achète rien maintenant, on va voir avec maman.


1. Le directeur est absent semaine.

2. Mes parents arrivent à Paris week-end. 3. Il fait froid hiver.

4. Je rentre tard soir.

5. année on déménage.

6. Ils vont au Canada été.

7. matin, il fait 5° seulement.

8. Je ne travaille pas après-midi.


« Pierre ! Viens ici, regarde chambre ! Tu ranges affaires tout de suite !Et puis, tu ramasses photos, s’il te plaît ! Tu mets pull dans armoire

et raquette dans sac de sport. Et rollers sur lit.

Vraiment, tu exagères ! »


1. peinture est très sombre.

2. Moi, je préfère tableau.

3. Que pensez-vous de sculpture ?

4. Elle est magnifique, aquarelle ! Où l’avez-vous achetée ?5. J’ai rapporté poteries de mon voyage au Mexique.

6. Je n’aime pas trop dessin. Regarde, photos sont beaucoup plus impressionnantes.

7. Tu as vu ? Mon frère m’a offert affiches pour mon anniversaire. Elles sont jolies, non ?19

6> Gli aggettivi dimostrativi



Gli aggettivi possessivi Les adjectifs possessifs 7

1 Sottolinea l’aggettivo possessivo adeguato.

1. Je te présente mon / leurs / ses mari.

2. Nous habitons chez mes / notre / mon parents.

3. Il vit à Lyon avec sa / nos / son frère.

4. Vous travaillez dans la société de nos / votre / ma frère ?

5. Ils aiment être avec leurs / ton / votre amis.6. Elles ne connaissent pas ton / ta / mon femme.

7. Vous vivez encore chez votre / vos / notre parents ?

8. À Paris, je peux loger chez mes / mon / leurs copain Victor.

2 Completa con mon, ma o mes.

En voyage !

La mère : Olivier, ta valise est prête ?

Olivier : Oui maman, regarde ! J’ai raquette de tennis, appareil photo,

rollers, maillot de bain, lunettes de plongée, bandes dessinées,et puis bien sûr pulls, pantalons, chaussures de sport,

tee-shirts, sous-vêtements et chaussettes. Tu vois, tout est prêt.

La mère : Je crois que tu as oublié quelque chose.

Olivier : Ah oui, brosse à dents.

3 Completa con ton, ta o tes.

Rentrée des classes.

1. Montre-moi devoirs pour demain.

2. À quelle heure est cours de maths ?3. Comment est nouveau professeur de français ?

4. Combien il y a d’élèves dans classe ?

5. Vérifie si tu as tous livres.20

GLI AGGETTIVI POSSESSIVI

Maschile singolare Femminile singolare Maschile o femminile plurale

mon livreton livreson livre

ma gommeta gommesa gomme

mes livres / gommestes livres / gommesses livres / gommes

nos copains / copines vos copains / copinesleurs copains / copines

notre copain / copine votre copain / copineleur copain / copine

• Davanti a una vocale o h muta, ma, ta, sa diventano mon, ton, son:

mon amie, ton écharpe, son école

• In francese, gli aggettivi possessivi non sono mai preceduti da un articolo o da una preposizione

articolata:

Mes livres sont dans le sac à dos. p I miei libri sono nello zaino.Les livres de mon camarade sont dans le sac à dos.p I libri del mio compagno sono nello zaino.

6. Est-ce que tu retrouves toutes amies

de l’an dernier ?7. N’oublie pas trousse.

8. Peux-tu me prêter stylo ?

9. Écoute bien professeurs.



4 Riscrivi il testo sostituendo Anaïs con Anaïs et Carine (due sorelle gemelle).

Anaïs habite à Toulouse. Son père est boulanger, sa mère est secrétaire. Elle vient de fêter son anniversaire : elle a 11 ans.

Elle fait beaucoup de sport : tous ses week-ends sont pris par son entraînement de natation et ses compétitions.

Elle apprécie beaucoup son entraîneur, Bruno. Elle rêve de faire une carrière internationale. Ses parents sont d’accord

mais à une condition : ses résultats scolaires doivent être excellents !

.

5 Completa con un aggettivo possessivo.

1. – Tu connais l’homme et la femme près de la porte ?

– Oui, ce sont amis, Paul et Martine.

2. – Jean-Paul vit seul à Paris ?

– Non, il habite avec ami Jean-Pierre.3. – Qu’est-ce que tu fais dimanche ?

– Je vais au théâtre avec mari et fille.

6 Completa con un aggettivo possessivo.

– Je peux prendre cette serviette ?

– Non, c’est serviette.

– Et ce peigne ?

– C’est peigne, et ça, ce sont produits de maquillage.

– Et cette brosse ?– C’est la brosse de Corinne.

– brosse ? Et où sont affaires ?

– Toutes affaires sont là, dans l’armoire.

7 Completa con gli aggettivi possessivi o dimostrativi.

Des cadeaux pour ma famille

– Regarde, je prends parfum pour mère, cravate pour frère, boucles d’oreilles

et foulard pour cousines Léa et Lucie et oiseau en argent pour tante et oncle.

– Et pour père ?– J’hésite. Peut-être après-rasage ou eau de toilette, je ne sais pas encore.

– Tu n’oublies personne ?

8 Completa con gli aggettivi possessivi o dimostrativi.

Photo de famille

– Qui est dame sur la photo, là ?

– C’est grand-mère. Et, juste à côté, c’est grand-père, le père de mère.

– Tu ressembles vraiment à grand-père ! C’est incroyable ! Tu as yeux et sourire.

– Et derrière lui, monsieur avec des lunettes ?– Lui, c’est oncle Clément. Et tu vois, là, deux petits garçons, ce sont fils, cousins

Stéphane et Julien. Tu sais, je t’ai déjà parlé d’eux.

– Ah oui, tu vas souvent les garder quand parents sont de sortie.

21

7> Gli aggettivi possessivi

4. – Il vient à la soirée chez Sophie ?

– Oui, mais femme ne peut pas venir.

5. – Patrick et Thérèse ne sont pas là ?

– Non, ils sont chez amis, à Toulouse.6. – Le frère de Nicolas, qu’est-ce qu’il fait comme travail ?

– frère ? Il est employé de banque.



Le espressioni di tempo Les expressions de temps 8


1. Le cirque Filona restera à Paris jusqu’en / jusqu’au juin.

2. L’exposition sera à Londres à partir de / à partir du lundi 2 juillet jusqu’à / jusqu’au lundi 9 septembre.

3. La galerie sera ouverte à partir de / à partir des 10 heures jusqu’à / jusqu’aux 18 heures.

4. Le musée est fermé pour rénovations jusqu’en / jusqu’au mois de mai.

5. Le zoo ouvre ses portes tous les jours à partir de / à partir des 9 heures.

6. Vous pouvez retirer vos billets à partir de / à partir du demain matin 11 heures jusqu’à / jusqu’en jeudi soir

20 heures.

2 Completa con il y a o dans.

– Madame Martin, vous connaissez Sophie, la fille de ma voisine ?

– Oui, bien sûr.

– Eh bien, vous savez que Sophie a eu une voiture de sport il y a quelque temps.

– Oui, deux ou trois mois. Elle est passée devant chez moi à toute vitesse trois

ou quatre jours.

– Eh bien, sa mère m’a dit ce matin qu’elle allait changer de voiture une semaine.

– Pourquoi ? L’autre voiture ne marchait plus ?

– Je ne sais pas. Une chose est sûre, les parents vont encore payer. Quand je pense que vingt-cinq ans,

mon mari et moi avons travaillé dur pour acheter notre première voiture.

– La vie a bien changé !

– Je vous laisse. Je reviens une heure ou deux.

3 Completa con il y a, le, de… à, jusqu’à o dans.

Nouveaux horaires de la bibliothèque

La direction s’est réunie deux semaines et a décidé de proposer de nouveaux horaires.

mois prochain, 1er février exactement, la bibliothèque sera ouverte

9 heures 20 heures. mardi et jeudi,

il sera possible de rester 22 heures. six mois, nous ferons un bilan.

22

LE ESPRESSIONI DI TEMPO

• à partir de Monsieur Combe sera dans son bureau à partir de 8 heures 30.• jusqu’à Nous serons absents jusqu’à la semaine prochaine.

• jusqu’au Nous serons absents jusqu’au 1er septembre.• jusqu’en Nous serons absents jusqu’en juillet.• de… à Le magasin est ouvert de lundi à samedi.• en + mese / anno Nous sommes partis en août. Elle s’est mariée en 2004.• le + data Il est né le 28 décembre. • à + ora Le film commence à 18 heures.• futuro o futur proche + dans Noémie rentrera de vacances dans une semaine.• passato prossimo + il y a J’ai rencontré Jean il y a trois jours.



ESPRIMERE LA DURATA

• il y a… que / cela fait… que + presente Il y a trois ans que nous habitons à Lyon.• presente + depuis / depuis que Elle étudie l’allemand depuis deux ans.• pendant / pendant que Ils vont rester chez nous pendant une semaine.• pour Elle a décidé de partir pour deux jours.• en J’ai fait mes devoirs en une heure.

4 Completa con depuis o depuis que.

1. Depuis que je suis né, j’habite à Paris.

2. Je veux être médecin je suis enfant.

3. l’âge de huit ans, je joue de la guitare.

4. Je conduis je suis majeur.

5. la fin de mes études, je travaille dans un hôpital.

6. j’ai rencontré Sylvie, je suis un homme heureux.

7. Nous avons eu trois enfants notre mariage.

5 Completa con pendant o pendant que.

Le boulanger

1. Pendant la nuit, il travaille.

2. la journée, il dort.

3. il travaille, sa femme dort.

4. sa femme dort, le boulanger fait du pain.

5. le pain cuit, le boulanger surveille le four.

6. il surveille le four, il pense.

7. Il pense que, longtemps encore, il devra faire le pain.

6 Completa con pendant, pendant que, depuis o depuis que.

1. Arthur habite à Lyon depuis six mois.

2. Avant, il a habité à Marseille trois ans.

3. Il a perdu son travail il était à Marseille.

4. Puis il a rencontré Julie l’été.

5. il a rencontré Julie, il est moins triste.

6. Julie habitait déjà Lyon une dizaine d’années.

7. leur rencontre, Arthur et Julie ne se quittent plus !

7 Completa con en o pendant.

1. Je suis allé de Paris à Fontainebleau en une heure.

2. J’ai visité le château tout entier deux heures !

3. Je me suis promené dans le parc quelques heures.

4. Je suis rentré à Paris une heure et demie.

5. Je me suis reposé vingt minutes.

6. Je me suis rendu au restaurant dix minutes.

7. J’ai retrouvé des amis et nous avons discuté plusieurs heures.

23

8> Le espressioni di tempo



8 Completa con pour , pendant o pendant que.

– Vous êtes resté ici, loin du monde, pendant plus de deux mois ?

– Oui monsieur. Un dimanche, j’étais parti une ou deux heures et je montais sur

la colline, j’ai découvert cette grotte magnifique.

– Alors, tout ce temps-là, vous n’avez vu personne ?

– Non.– Que faisiez-vous vos journées ?

– la journée, j’explorais les galeries et la nuit, je dormais.

– Avez-vous découvert des dessins sur les murs vous étiez dans la grotte ?

– Oui, beaucoup, mais je suis sûr qu’il y a des choses à découvrir des années et des années encore.

9 Associa.

1. Tu es arrivé quand ?

2. Tu restes ici jusqu’à quand ?3. Depuis combien de temps tu es là ?

4. Tu commences ton travail à partir de quand ?

5. Tu travailles toute la semaine ?

6. Il y a combien de temps que tu es arrivé ?

7. Tu t’occupes de ce dossier depuis quand ?

10 Formula le domande con combien de temps. (Utilizza est-ce que.)

1. Il a étudié pendant six ans.

CPendant combien de temps est-ce qu’il a étudié ?

2. Il n’a pas pris de vacances depuis deux ans.

C .

3. Il part en voyage pour trois semaines.

C .

4. Il a réservé depuis trois mois.

C .

5. Il prend l’avion dans dix jours.

C .

11 Rimetti in ordine.

1. est-ce que / prépares / En / te / tu / combien de temps / ?

C .

24


LE ESPRESSIONI DI TEMPO

• à quelle heure À quelle heure est-ce que nous avons rendez-vous ?• quand Quand est-ce que tu vas lui parler ?

• jusqu’à quand Jusqu’à quand serez-vous absent ?• depuis quand Depuis quand habitez-vous dans ce studio ?• il y a combien de temps Il y a combien de temps que vous attendez ?• depuis combien de temps Depuis combien de temps est-ce qu’elle est partie ?• pendant combien de temps Pendant combien de temps est-ce qu’elle a étudié ?• dans combien de temps Dans combien de temps nous allons rentrer ?

a. Jusqu’au mois prochain.

b. À partir de la semaine prochaine.c. Oui, du lundi au vendredi.

d. Le 8 mars.

e. Depuis début mai.

f. Il y a trois jours.

g. Depuis huit semaines.



2. ici / pour / tu / est-ce que / mets / ? / Combien de temps / venir

C .

3. tu / Depuis / attends / ? / combien de temps / est-ce que

C .

4. est-ce que / quand / dans / tu / Depuis / ? / travailles / entreprise / cette

C .

5. tu / à / Pendant / rester / ? / Rome / combien de temps / vas / est-ce que C .

6. as / ? / tu / Il y a / commencé / que / combien de temps

C .

7. à / pars / tu / Pour / est-ce que / New York / ? / combien de temps

C .

12 Completa con le espressioni di tempo adeguate.

– Monsieur, me permettez-vous de vous poser quelques questions ?

– Bien sûr.– est-ce que vous travaillez dans ce restaurant ?

– Dix ans.

– quelle année est-ce que vous avez commencé ?

– 2000.

– quelle heure est-ce que vous êtes ici le matin ?

– Ça dépend : quelquefois, je commence 5 heures et d’autres jours

7 heures.

– vous avez commencé Chez Julien, vous avez eu une promotion ?

– Oui. Une promotion intéressante.

– Vous avez toujours travaillé ici ?

– Non ! Je suis resté dans un restaurant en province quatre ans.

– combien de temps au total que vous travaillez dans la restauration ?

– Presque quinze ans. Mon rêve, c’est d’acheter mon restaurant, d’être mon propre patron.

13 Completa con le espressioni di tempo adeguate. (Più risposte sono possibili.)

– Christian Fery, vous avez vingt-huit ans, vous avez fait le tour du monde à vélo. Pouvez-vous,

quelques minutes, vous présenter à nos auditeurs.

– J’ai toujours aimé l’aventure. l’âge de seize ans, j’ai fait le tour de la Bretagne

deux mois. ce voyage, j’ai fait beaucoup de rencontres

et je me suis dit : « dix ans, je ferai le tour du monde. »

– avez-vous décidé de faire ce voyage ?

– cinq ans. six mois, j’ai travaillé, j’ai contacté des sponsors ;

je me suis entraîné trois heures par jour.

– avez-vous mis pour faire ce tour du monde ?

– Dix-huit mois.

– Et vous pensez repartir bientôt ?– Probablement un an ou deux.

– Vous pensez rester ici combien de temps encore ?

– J’ai l’intention de partir un an ou deux.

25




1 Completa con me (m’) o te (t’).

1. – Tu connais vraiment ? – Oui, bien sûr, je connais !

2. – Tu appelles ce soir ? – Oui, je appelle !

3. – Tu attends un instant ? – Oui, je attends, mais pas trop longtemps.

4. – Tu comprends ? – Mais oui, bien sûr, je comprends très bien !

5. – Tu invites bientôt ? – D’accord, je invite le week-end prochain.

2 Riscrivi il testo utilizzando il pronome nous.

Jacques et Julie me connaissent bien. Ils m’appellent souvent et ils m’invitent à dîner chez eux.

Ils m’aident, ils m’écoutent quand c’est nécessaire : ce sont de très bons amis.

Jacques et Julie nous connaissent bien. souvent et à dîner

chez eux. , quand c’est nécessaire : ce sont de très bons amis.

3 Sottolinea la risposta adeguata. (In alcuni casi entrambe le riposte sono possibili.)

1. Je le prends tous les jours.

2. Tu les connais bien ?

3. Je ne l’aime pas du tout.

4. Ils la regardent souvent.

5. Tu le comprends ?

6. Vous l’écoutez régulièrement ?

4 Associa.1. Je le lave. Je le repasse.

2. Je l’allume. Je la regarde.

3. Je l’achète. Je le lis.

4. Je la vois. Je l’achète.

5. Je les choisis. Je les mets.

5 Completa con le, la, l’ o les.

Nous déménageons !

1. Bon, le buffet, vous mettez dans la salle à manger.2. Les deux fauteuils, vous mettez là !

3. La lampe, vous posez là-bas.

4. Ces vases, vous donnez à ma fille.26

I pronomi personali complemento

Les pronoms personnels compléments 9

I PRONOMI PERSONALI COMPLEMENTO OGGETTO (COD)

Connaître quelqu’unAdorer quelqu’un ou quelque chose

• Una persona: me (m’), te (t’), vous, nous Stéphane nous connaît.• Una persona o una cosa: le, la, l’, les Virginie l’adore.

le métro / ma voiture

tes voisins / ton professeur

Gérard Depardieu / Vanessa Paradis

les photos / la télévision

le Président / les guides

ce disque / cette cassette

a. le journal

b. les chaussures

c. le linge

d. la télévision

e. la robe



5. Cette armoire, on laisse ici.

6. Le canapé, je mets à droite.

7. Les chaises, vous mettez à gauche.

8. La table de ping-pong, on installe dehors. Voilà, merci messieurs !

6 Associa.

1. Je leur donne des informations. Je leur annonce le programme.

2. Je lui offre des cadeaux. Je lui apporte des fleurs.

3. Je lui chante des chansons. Je lui achète des jouets.

4. Je leur écris souvent. Je leur téléphone aussi.5. Je lui commande une boisson. Je lui laisse un pourboire.

7 Che cosa sostituisce il pronome?

1. Je leur ai montré mes papiers. a. aux agents de police b. les agents de police

2. Tu les comprends bien ? a. aux films en version originale b. les films en version originale

3. Je la regarde pour savoir l’heure. a. à ma montre b. ma montre

4. Nous les aimons comme ils sont. a. à nos amis b. nos amis

5. On lui téléphone pour prendre rendez-vous. a. au dentiste b. le dentiste

6. Je la regarde pour me détendre. a. à la télévision b. la télévision7. Elle lui ressemble beaucoup. a. à sa mère b. sa mère

8. Les élèves l’écoutent avec attention. a. au professeur b. le professeur

8 Completa con il pronome adeguato.

1. – Tu vois Bertrand ? – Oui, je vois souvent.

2. – Il écrit à sa mère ? – Oui, il écrit pour son anniversaire.

3. – Vous invitez vos voisins ? – Oui, nous invitons souvent.

4. – Il appelle Julie ? – Oui, il appelle régulièrement.

5. – Le directeur vous accueille tous les jours ? – Oui, il accueille tous les jours.6. – Tu téléphones à tes amis ce soir ? – Oui, je téléphone après le dîner.

7. – Vous parlez à vos enfants ? – Oui, nous parlons le plus souvent possible.

8. – Il répond à ses étudiants ? – Oui, il répond clairement.

9 Rimetti in ordine.

Soirée crêpes

1. à / amis / dîner / invité / samedi / mes / m’ / ont / soir

C .

2. ai / apporté / boîte / chocolats / de / je / leur / une C .

3. m’ / ils / des / ont / crêpes / préparé

C .27

9> I pronomi personali complemento

I PRONOMI PERSONALI COMPLEMENTO INDIRETTO (COI)

Téléphoner à quelqu’unÉcrire à quelqu’un

Una persona: me (m’), te (t’), lui, nous, vous, leur Stéphane lui téléphone. / Virginie t’écrit.

a. à mes parents

b. au bébé

c. au serveur

d. aux nouveaux étudiantse. à ma fiancée



4. plaisir / avec / avons / dégustées / les / nous

C .

5. appelé / ils / m’ / ont / taxi / un

C .

6. ai / longtemps / je / attendu / pas / l’ / ne

C .

7. ai / je / les / minuit / quittés / vers

C .

10 Completa con les o leur .

Qui est invité ?

Sophie : Tu invites tous tes copains pour ton anniversaire ?

Annick : Non, je ne invite pas tous. Mon appartement n’est pas assez grand. Muriel et Laure,

je invite, c’est sûr, je aime vraiment beaucoup.

Sophie : Alain et Sylvie, ils seront là ?

Annick : Non, je n’ai pas envie de voir en ce moment. C’est difficile de parler.

Je ai peut-être dit quelque chose qu’ils n’ont pas aimé.

Sophie : Vous n’allez pas rester fâchés comme ça !

Annick : Non, je vais contacter, mais après mon anniversaire.

Sophie : Et les trois frères Martin ?

Annick : Je ai téléphoné la semaine dernière. Ils viennent tous les trois.

Sophie : Et tu prépares quoi à dîner, à tous ces gens ?

Annick : Une raclette ! J’espère que ça va plaire !

11 Completa con me, te, la, lui o l’ .

La mère : Adrien, laisse ton frère Alex tranquille !

Adrien : Je ne fais rien !

La mère : Si, avec ta télévision, tu empêches de travailler.

Adrien : D’habitude, il dérange avec sa musique, et quand je demande de arrêter, il met plus fort !

La mère : Ce n’est pas une raison pour ennuyer, tu sais qu’il a un examen demain. Je demande de

obéir immédiatement !

Adrien : Je fais ce que je veux !

La mère : Tu ne parles pas comme ça !

12 Associa.

Quel distrait !

1. Il achète le journal.

2. Il allume la télévision.

3. Il fait le café.

4. Il croise ses amis.

5. Il beurre les tartines.

6. Il reçoit son courrier.7. Il met la radio.

8. Il écrit sa lettre.

28


a. Il ne la poste pas !

b. Il ne les mange pas !

c. Il ne l’ouvre pas !

d. Il ne la regarde pas !

e. Il ne le lit pas !

f. Il ne les salue pas !g. Il ne le boit pas !

h. Il ne l’écoute pas !

La forma negativaMireille ne m’ entend pas.

Aurélie ne te parle pas.

Elle ne leur écrit pas.



13 Sostituisci le parole sottolineate con un pronome e coniuga i verbi.

a. – Tu connais le frère de Sylvie ?

– Non, je (ne pas connaître). Pourquoi ?

– Moi, je (connaître) un peu mais je (ne pas aimer) du tout !

b. – Il écrit souvent à ses parents ?

– Non, il (ne jamais écrire). Il préfère téléphoner, c’est plus facile.Mais il (ne pas appeler) tous les jours.

c. – Allô, Claire ? C’est Bernard. Dis, tu viens au cinéma avec moi ce soir ?

– Tu (inviter) ?

– Non, je (ne pas inviter), je (propose) seulement

d’aller au cinéma.

– Voir quoi ?

– Le film avec Tom Hanks et Meg Ryan.

– Ah non, je (ne pas supporter) tous les deux.

14 Completa.

Conversation matinale

Thomas : Ma voiture ? Je (ne pas utiliser) dans Paris, je prends le train.

Claude : Tu (prendre) à quelle heure ?

Thomas : À 7 heures. Je suis ici à 8 heures, et je téléphone tout de suite à Louise, ma femme.

Claude : Tu (appeler) tous les matins ? Tu (réveiller) alors ?

Thomas : Non, je (ne pas réveiller), elle appelle les enfants, je

(dire) « bonne journée » et ils partent à l’école.

Claude : Moi, je préfère habiter à Paris.Thomas : Moi, la campagne ça (ne pas gêner). Ma femme, elle, ne vient pas souvent

à Paris : la vie ici, elle (ne pas supporter) ! À Dourdan, elle a une école de yoga,

elle a beaucoup d’élèves, elle (proposer) souvent des stages.

Claude : Tu fais du yoga aussi ?

Thomas : Non, ça (ne pas intéresser) beaucoup ! Je fais du sport avec les enfants :

je (apprendre) à jouer au tennis et on joue souvent dans le jardin.

Claude : Quelle chance, un jardin !

29


15 Sottolinea il participio passato adeguato.

Départ à l’étranger

1. Ta valise, tu l’as préparé / préparée ?

2. Tes plantes, tu les as rentré / rentrées ?

3. Tes clés, tu les as laissé / laissées chez qui ?4. La concierge, tu l’as prévenue / prévenu ?

5. Ton passeport, tu ne l’as pas oubliée / oublié ?

Il participio passato si accorda in genere e in numero con il complemento oggetto posto prima del verbo:

– Il a prévenu ses copains ? – Oui, il les a prévenus.

6. L’adresse des gens chez qui tu vas, tu l’as notée / noté ?

7. Ta carte de crédit, tu l’as bien prise / prises ?

8. Et tes vaccins, tu les as faits / faites ? – Oui, maman, j’ai fait tout ça. Je ne suis plus un enfant !



I pronomi en e y Les pronoms en et y 10

1 Collega. (In alcuni casi più risposte sono possibili.)1. Tu as des enfants ?

2. Est-ce que tu as un stylo ?

3. Vous avez une voiture ?

4. Vous voulez un peu plus de café ?

5. Tu as besoin d’un crayon ?

6. Vous avez des amis ?

2 Rispondi utilizzando un pronome e coniugando il verbo al presente.

1. Nous adorons le cinéma. Nous (discuter) souvent.2. La décision du directeur, qu’est-ce que tu (penser) ?

3. Écrire dans le journal de l’école, tu (avoir envie) ?

4. Ils ont eu d’excellents résultats aux dernières élections. Je (ne pas être surpris).

5. Mon premier jour d’école, je (se souvenir) très bien.

6. Les injustices sociales, on (ne pas s’occuper) assez.

3 Completa con en, le, la, l’ o les.

Ma garde-robe

1. Des lunettes ? Non, je n’en porte pas (ne pas porter).

2. Un chapeau ? Je (mettre) de temps en temps.

3. Mes lunettes ? Je (chercher) tout le temps.4. Une robe longue ? Je (avoir) une.

5. Des bottes ? Je (ne pas avoir).

6. Mon chapeau noir ? Je (mettre) quand il pleut.

30

IL PRONOME EN

Il pronome en corrisponde al ne italiano.

En sostituisce:p un complemento oggetto preceduto da un’espressione di quantità

(articolo partitivo o indeterminativo, aggettivo indefinito o numerale) p un complemento di specificazione

p un complemento di moto da luogo

Forma affermativa Forma negativa

Un ordinateur ? Il en a un.Du fromage ? Il en mange à tous les repas.De ses vacances ? Il en parle beaucoup.De la banque ? Il en revient.

Il n’en a pas.Il n’en mange jamais.Il n’en parle pas.Il n’en est pas encore revenu.

EN , LE , LA, L’ , LES?

En Le, la, l’, lesUne veste ? J’en mets une.Le journal ? J’en lis quelques pages.

Ma veste noire ? Je la mets souvent.Le journal ? Je le lis de la première à la dernière page.

a. Merci, j’en ai assez.

b. Oui, j’en ai une.

c. Oui, j’en ai trois.

d. Non, je n’en ai pas.

e. Non merci, j’en ai un.

f. Oui, nous en avons beaucoup.



7. Ma robe longue ? Je (porter) quand je vais à l’opéra.

8. Mon imperméable ? Je (emporter) toujours avec moi.

9. Tes bottes ? Je (ne pas aimer).

10. Un manteau ? Je (acheter) demain.

4 Completa con le, l’ , les o en.

Tout ou un peu ?1. – Qui a fini le gâteau ?

– J’en ai mangé un peu et les autres l’ ont terminé.

2. – Vous prenez ces trois pantalons ?

– Je voudrais prendre tous les trois mais je vais prendre un seul, c’est plus raisonnable.

3. – Il a pris ses médicaments ?

– Il a pris deux ; les autres, il ne veut pas prendre.

4. – Vous connaissez les châteaux de la Loire ?

– Nous ne connaissons certainement pas tous. Nous avons visité plusieurs

pendant les vacances. Ils sont splendides !5. – Où allez-vous mettre tous ces livres ?

– Je pensais ranger sur les étagères du salon, mais elles ne sont pas assez grandes,

alors je vais mettre la moitié dans l’entrée.

6. – Elle a lu Germinal de Zola en entier ? En français ?

– Non, elle devait lire pour son examen mais elle a lu les deux tiers seulement.

5 Completa con un pronome.

1. – Tu connais ce jeu de cartes ?

– Je ai entendu parler mais je ne connais pas. – Moi, je adore. Je vais expliquer la règle.

2. – Tiens, tu as une nouvelle voiture ?

– Oui, l’ancienne était trop petite. Je ai vendue et je ai acheté une autre plus pratique.

Tu viens avec faire un tour ?

3. – Tu as parlé à ta sœur de la fête de ce soir ?

– Non, pas encore. Je ai téléphoné hier soir mais elle n’était pas chez . Je vais essayer

de rappeler tout à l’heure.

4. – Il y a de la tarte, tu veux ?

– Je veux bien un petit morceau. C’est qui as faite ?

– Oui, et je crois que je ai bien réussie.

31

10> I pronomi en e y

IL PRONOME Y

Y corrisponde all’italiano ci. Y sostituisce:p un complemento di termine

p un complemento di stato in luogo e di moto a luogo

– Tu joues souvent aux échecs ? – Non, je ne sais pas y jouer.– Tu connais Nice ? – Non, je n’ y suis jamais allé. Mais Jean y habite.

Quando il complemento di termine si riferisce a una persona ed è retto da un verbo come penser,non si usa mai y , bensì à + pronome tonico:

Je pense à mes vacances, j’ y pense. Ma: Je pense à mon ami, je pense à lui.



6 Che cosa sostituisce il pronome y ? un luogo qualcosa

1. Je n’y retournerai jamais plus !

2. L’idée est intéressante ! Tu y réfléchis ?

3. Plus j’y pense, plus je trouve ça formidable.

4. Tu y vas, d’accord, mais ne rentre pas trop tard !

5. Quel hasard ! Nous y allons la semaine prochaine !

6. Chez le dentiste, je déteste y aller.

7. Moi, je suis passionné, lui, il ne s’y intéresse pas du tout !

8. Je ne sais pas si je vais y participer.

7 Rispondi alle domande.

1. – Tu passeras à la boulangerie ? – Oui, je en rentrant du travail.

2. – Tu vas à la soirée théâtre demain ? – Oui, je avec Marc. Tu veux venir ?

3. – Elle fait des études à la Sorbonne ? – Oui, elle des études d’histoire.

4. – Vous allez souvent au cinéma ? – Non, nous très souvent.

5. – Vous vous promenez souvent au Jardin du Luxembourg ? – Oui, nous presque tous

les dimanches, nous habitons à côté.

6. – Il travaille au Bar de la Gare ? – Oui, il depuis un mois.

8 Completa le frasi con y e il verbo coniugato.

1. – Alors, vous avez trouvé une solution à votre problème ?

– Pas vraiment. Nous y réfléchissons (réfléchir) tout le temps.

2. – Vous aimez Paris ?

– Au début, je ne voulais pas (vivre), mais peu à peu, j’ai commencé à aimer la ville.

Elle est merveilleuse, mais je ne sais pas si je pourrais (rester) toute ma vie.

3. – C’est un problème difficile ?

– Oui, je (ne rien comprendre).

– Essaie quand même de le faire !

– Non, c’est inutile, n’insiste pas, je (ne pas arriver).

4. – Et l’université ? Quand devez-vous (aller) pour vous inscrire ?

Il faut (penser) avant la date limite.

5. – Je ne connais pas Toulouse, mais je sais qu’on (rencontrer) des gens charmants etouverts et qu’on (manger) très bien.

9 Completa con en, les o y .

Voyage en Grèce

– Claire a aimé la Grèce ?

– Oui. Elle est restée deux semaines, au mois d’août. Elle a eu chaud !

– En août, c’est sûr, il fait très chaud. Mais qu’est-ce qu’elle a fait ?

– Elle a visité Athènes et les îles.

– Les îles, elle a toutes visitées ?– Non, elle a visité plusieurs mais pas toutes, et elle est revenue enchantée.

– Je me souviens, quand je suis allé, je ai passé dix jours formidables. Je rêve de retourner

pour ne jamais repartir !

32

10> I pronomi en e y



RÉVISION FACILE 1

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e s p r o v v i s t o d e l t a l l o n c i n o a f r o n t e ( o p p o

o a l t r i m e n t i c o n t r a s s e g n a t o ) è d a c o n s i d

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