Reál diplomával a munkaerőpiacon

Diplomás kutatás 2010

Diskurzusok és tények• Reál képzés „problémái” – hazai és

nemzetközi érdeklődés• Lassan 40 éves diskurzus• „Alacsony képzési volumen”, „nem megfelelő

(elő)képzettség”, „alacsony érdeklődés”• „Diplomáshiány” vs. elhelyezkedési problémák

Diskurzusok és tények• Jelentkezési adatok: informatika – mérnök

informatikus (top10), programtervező informatikus (top20)

• Jelentkezési adatok: műszaki – gépészmérnök (top10), villamosmérnök, műszaki menedzser (top20)

• Jelentkezési adatok: TTK – biológia (top30)

• Felvettek: nagy különbségek intézménytípus és régió szerint

Diplomás pályakövetési adatok

Havi nettó jövedelmek képzési területenként

Havi nettó jövedelmek eltérése a teljes diplomás csoport átlagától

Jövedelmek területenként és foglalkozási főcsoportokként

FEOR 1, 2 FEOR 3 és egyéb

Természettudomány - jövedelmek

Szakterületi elhelyezkedés és „pályaelhagyás”

Szakterület és foglalkozási főcsoport• Természettudományi, műszaki képzések: viszonylag

jól konvertálható diploma• Informatika: a „pályaelhagyás” legtöbb esetben a

diplomás pozíciókból való kilépést jelenti

• Műszaki és informatikai képzések: a „pályán maradók” lényegesen jobb jövedelmi helyzetben vannak, mint a „pályaelhagyók”

Régió és intézménytípus hatása a jövedelemre

• Egyetem/főiskola, főváros/vidék?

• Informatika: főváros – vidék • Műszaki: fővárosi egyetem – egyéb intézmény• TTK: nincs szignifikáns különbség

• Régió: Közép-Magyarország bérelőnye kimagasló

Köszönöm a figyelmet!

Kiss Lászlókiss.laszlo2@educatio.hu