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¡porque la educación es responsabilidad de todos!¡porque la educación es responsabilidad de todos!
Estrategias
CONTENIDOCONTENIDO
Compromiso y medios aliados
¿Qué es la RMAE?
¿Cómo nació?
Información
Proyecciones
Avances
Lecciones
SALIRSALIR
La Red de Medios Amigos de la Educación es una estrategia de Responsabilidad Social conjunta que contribuye socialmente al mejoramiento de la calidad educativa y al fortalecimiento del capital humano.
¿Qué es la RMAE? ¿Qué es la RMAE?
Es la unión y articulación de las acciones de los medios de comunicación socialmente responsables, movilizadores y agentes de encuentro en pro de la educación.
2003 2009
¿Cómo nació?¿Cómo nació?
•Tertulias
ESTRATEGIASESTRATEGIAS
•Boletines de prensa
•Talleres de entrenamiento
•Reconocimiento a los mmcc comprometidos
•Campañas
•Redes Sociales
Tertulias / / Estrategias
• Directores, editores y periodistas asignados para cubrir temas educativos.
• Balance de la RMAE
• Proponer alternativas de mejoramiento
• Planear acciones puntuales.
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Taller de Entrenamiento / Estrategias
• Bimensual
• Duración: 2 horas
• Metodología:
Argumentos científicos, sociales y económicos pertinentes, Cifras y evidencias Análisis de un conjunto de noticias, de prensa, televisivas y radiales. Conversatorio.
• Énfasis en la Educación Temprana, como parte de la atención integral.
Taller de Entrenamiento / Estrategias
Taller de Entrenamiento / Estrategias
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Educación Temprana es educación a tiempo Foro Mundial – Noviembre de 2009
Porque la Educación Temprana es ahora Octubre 2010
¡Votemos por la Educación!
Elecciones - Febrero 2010
Cali comprometida
con la Primera Infancia
Abril 2011
Campañas / Estrategias
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Cali comprometida con la Primera Infancia
http://www.youblisher.com/p/124958-Cali-comprometida-con-la-Primera-Infancia/
Campañas / Estrategias
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¡Porque la Educación Temprana es ahora!• Videos
Canal Telepacifico, Canal la 14, Camino al barrio.
• Cuñas
Caracol radio, Radio Todelar, Radio Policía Nacional, Univalle Estereo.
• Banners
Revista El Clave (Impreso y pagina Web)
Campañas / Estrategias
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¡Votemos por la Educación!
• http://www.youblisher.com/p/125038-Votemos-por-la-Educacion/
Campañas / Estrategias
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Redes Sociales / Estrategias
• Apertura en abril de 2011.
• Acompañamiento a las campañas.
• Canal de difusión de información a medios y comunidad.
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¡Educación Temprana es educación a tiempo!
• http://www.youblisher.com/p/124981-Educacion-Temprana-es-educacion-a/
Campañas / Estrategias
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Boletines de Prensa / Estrategias
• Temas:
Informativo, invitación a eventos, denuncia de situaciones irregulares, experiencias exitosas, entre otros
• Periodicidad:
Semanalmente se envía entre 1 y 2 boletines de prensa.
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Reconocimiento al Medio más comprometido / Estrategias
“He sido un convencido de que la educación es la columna vertebral que tiene un ser humano y por ende un país para cumplir con lo que podemos llamar un desarrollo, que en nuestros países de tercer mundo estaríamos más que satisfechos si se traduce en condiciones mínimas de calidad de vida. Las buenas intenciones que pueda tener una persona refiriéndose a cualquier contexto de la vida diaria necesitan de una estructura que da la formación académica …
Por eso me parece muy loable el espacio Red de Medios que nos brinda la CVE, para que nosotros los comunicadores sociales y/o periodistas podamos converger de una manera más directa con una organización relacionada directamente con la educación, y no utilizarla únicamente como una fuente de información, sino como un canal que nos alimente para nuestro qué hacer diario y si lo podemos reflejar a través de un medio de comunicación y divulgarlo a la ciudadanía, sería perfecto, pero sino, como diría Kaplun no mirar la comunicación como un aspecto mediático, sino trasladarla a un campo pedagógico, que de igual manera me parece interesante y de gran ayuda”
Andrés Felipe Viveros Redactor
Periódico ADN Cali
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AvancesAvances
2009 septiembre 2010 Abril 2010 Diciembre
Medios inscritos 0 12 17
Apariciones 0 57 65
Boletines 0 9 19
Actividades 0 1 2
0
10
20
30
40
50
60
70
Títu
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Avances RMAE Sept (2009)- Dic (2010)
RMAE2011
Enero-Abril
Medios 17
Apariciones 20
Boletines 9
Actividades 2
*22 de los 57 apariciones de Abril 2010 corresponden a Campaña: “Votemos por la Educación”.
La campaña de ¡Educación Temprana es ahora! (Oct-2010) no fue cuantificada. Cinco medios de Radio y TV participaron con cortinillas a lo largo del día durante el mes.
Lecciones aprendidasLecciones aprendidas
Los medios de comunicación son aliados estratégicos a favor de la educación y de la Primera Infancia. Es fundamental desarrollar acciones sistemáticas que generen confianza y relaciones sostenibles.
Las estrategias que se desarrollen deben ser ampliamente conocidas por los medios y con base en sus posibilidades dejar que sean ellos mismos quienes definan en qué se pueden comprometer.
No se pueden desarrollar demasiadas estrategias que impliquen mucha inversión de tiempo por parte de los periodistas.
Es posible generar capacidades autónomas en los medios de comunicación para que desarrollen estrategias de apoyo a la Primera Infancia, pero se debe trabajar con ellos previamente en procesos sistemáticos de sensibilización e información.
Es importante asumirse como fuente de información permanente ante los medios de comunicación.
Hay que reconocer las dinámicas de los Medios para que las estrategias generen resultados.
Todos los Medios son importantes, tanto masivos como alternativos.
ProyeccionesProyecciones
• La CVE espera:
Continuar fortaleciendo el trabajo con los medios de comunicación. Ampliar el número de adhesiones al Compromiso Ampliar el número de espacios que los mmcc otorguen a la promoción de
temas educativos.
• Para el 2012 se ha proyectado empezar a desarrollar la estrategia de Foros de la Red de Medios, que serán convocados por ellos mismos y se extenderán a la comunidad en general.
INFORMACIÓN
Calle 8 #3-14 Piso 17
Tel (57)(2) 8861300 Ext: 507
Cali- Colombia
www.cve.org.co
![[若渴計畫]CVE 2014-9322, CVE-2015-0235, CVE-2009-3547](https://img.pdfslide.tips/doc/110x75/55ab61d71a28ab5b2f8b479b/cve-2014-9322-cve-2015-0235-cve-2009-3547.jpg)
