REDES SOCIALES

Las redes sociales son estructuras sociales compuestas de grupos de personas,

las cuales están conectadas por uno o varios tipos de relaciones, tales

como amistad, parentesco, intereses comunes o que comparten conocimientos.

El análisis de redes sociales estudia esta estructura social aplicando la Teoría

de Grafos e identificando las entidades como "nodos" o "vértices" y las relaciones

como "enlaces" o "aristas". La estructura del grafo resultante es a menudo

muy compleja. Como se ha dicho, puede haber muchos tipos de lazos entre los

nodos. La investigación multidisciplinar ha mostrado que las redes sociales operan

en muchos niveles, desde las relaciones de parentesco hasta las relaciones de

organizaciones a nivel estatal (se habla en este caso de Redes políticas),

desempeñando un papel crítico en la determinación de la agenda política y el

grado en el cual los individuos o las organizaciones alcanzan sus objetivos o

reciben influencias.

En su forma más simple, una red social es un mapa de todos los lazos relevantes

entre todos los nodos estudiados. Se habla en este caso de redes "sociocéntricas"

o "completas". Otra opción es identificar la red que envuelve a una persona (en los

diferentes contextos sociales en los que interactúa); en este caso se habla de "red

personal".

La red social también puede ser utilizada para medir el capital social (es decir, el

valor que un individuo obtiene de los recursos accesibles a través de su red

social). Estos conceptos se muestran, a menudo, en un diagrama donde los nodos

son puntos y los lazos, líneas.

Antes de la llegada de las tecnologías de la Web 2.0 se utilizaban páginas

estáticas programadas en HTML (Hyper Text Markup Lenguaje) que no eran

actualizadas frecuentemente. El éxito de las .COM dependía de webs más

dinámicas (a veces llamadas Web 1.5) donde los sistemas de gestión de

contenidos servían páginas HTML dinámicas creadas al vuelo desde una base de

datos actualizada. En ambos sentidos, el conseguir hits (visitas) y la estética visual

eran considerados como factores importantes.

Los teóricos de la aproximación a la Web 2.0 creen que el uso de la web está

orientado a la interacción y redes sociales, que pueden servir contenido que

explota los efectos de las redes, creando o no webs interactivas y visuales. Es

decir, los sitios Web 2.0 actúan más como puntos de encuentro, o webs

dependientes de usuarios, que como webs tradicionales.

Para compartir en la Web 2.0 se utilizan una serie de herramientas, entre las

que se pueden destacar:

Blogs: La blogosfera es el conjunto de blogs que hay en internet. Un blog es un

espacio web personal en el que su autor (puede haber varios autores

autorizados) puede escribir cronológicamente artículos, noticias...(con

imágenes y enlaces), pero además es un espacio colaborativo donde los

lectores también pueden escribir sus comentarios a cada uno de los artículos

(entradas/post) que ha realizado el autor.

Wikis: En hawaiano "wikiwiki " significa: rápido, informal. Una wiki es un

espacio web corporativo, organizado mediante una estructura hipertextual de

páginas (referenciadas en un menú lateral), donde varias personas autorizadas

elaboran contenidos de manera asíncrona. Basta pulsar el botón "editar" para

acceder a los contenidos y modificarlos. Suelen mantener un archivo histórico

de las versiones anteriores y facilitan la realización de copias de seguridad de

los contenidos. Hay diversos servidores de wiki gratuitos:

Entornos para compartir recursos: Todos estos entornos nos permiten

almacenar recursos en Internet, compartirlos y visualizarlos cuando nos

convenga desde Internet. Constituyen una inmensa fuente de recursos y

lugares donde publicar materiales para su difusión mundial.

Documentos: podemos subir nuestros documentos y compartirlos,

embebiéndolos en un Blog o Wiki, enviándolos por correo.

Videos: Al igual que los Documentos, anteriormente mencionados, se

pueden "embeber" un video tomado de algún repositorio que lo permita,

tal como YouTube.

Presentaciones

Fotos

Plataformas educativas

Aulas virtuales (síncronas)

Redes Sociales

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1 http://es.wikipedia.org/wiki/Red_social

Enfoque psicológico.

El análisis de redes sociales es una metodología que busca, mediante la

aplicación de modelos extraídos de la Teoría de redes sociales predecir el

comportamiento de una red social y/o aproximar las estrategias de los nodos que

la componen. Ni siquiera con sistemas FOAF (friend of a friend) como Orkut en la

que los indivíduos declaran sus propias relaciones, donde además pueden

calificarlas, la información obtenida nos permitiría trazar directamente un grafo que

pudiéramos sinceramente equiparar a una representación de la capacidad de

influencia de unos individuos sobre otros. Por eso, toda información pública es

poca para el análisis y todo análisis tiene una parte "artística", un elemento

de interpretación en el que la intuición del analista sobre cómo valorar e interpretar

los datos sigue siendo fundamental.

Como los economistas o los psicólogos sociales, el analista debe, partiendo de los

datos formular una hipótesis de comportamiento y motivación de los agentes y de

la red en su conjunto. Para eso lo primero es obtener toda la información

disponible sobre los nodos. Esta información no es homogénea, así que el primer

paso es su separación en distintas categorías y periodos temporales.

Por ejemplo, si buscásemos trazar la red social de un grupo de bloggers y sólo a

través de Internet, obtendríamos datos de distintas categorías.

Y al mismo tiempo podríamos obtener un listado de: las referencias a sus parejas,

familiares, compañeros de colegio, promoción e incluso vecindario con vista a

establecer relaciones de largo recorrido. Y todo esto deberíamos hacerlo también

y al menos para cada uno de los contactos que están a uno o dos grados de

separación de los nodos estudiados.

Los resultados deberían representarse como un conjunto de series temporales

de grafos que son el primer estadio de información para el análisis.

Enfoque económico

Primera aproximación: Estructura de la red

La red social en su conjunto funciona para muchos propósitos como tal. Pero no lo

es en su totalidad ni en el conjunto de la trayectoria vital de las personas.

Durantenuestra infancia y adolescencia somos agregados pasivamente como

nodos a una serie de clúster preexistentes o creados ad-hoc por otros (la familia,

el colegio, el instituto...). No existe agregación preferente, no nos ligamos al

mundo a través de conectores de nuestra elección (normalmente ni siquiera les

conocemos todavía). Los conectores de nuestro mundo son institucionales

(padres, profesores...). Al entrar en la adolescencia, los lazos formados durante

este periodo, especialmente en entornos físico-sociales pequeños, cuajan en un

tipo especial de cluster marcado por esta "no elección" de los iguales: la cuadrilla.

Sin embargo en las grandes ciudades, en los entornos donde la movilidad social y

geográfica son amplias (o las relaciones virtuales se han extendido y fundido con

la construcción de nuestro entorno), a partir de cierto momento biográfico, que

suele coincidir con la Universidad y la integración laboral, empezamos a conocer

gente nueva por motivos de afinidad y a reorganizar nuestro entorno de relaciones

de forma pareja. Poco a poco, en nuestro cluster empiezan a funcionar

las leyes potenciales y aparecer grandes conectores de entornos.

La diferencia entre red y cuadrilla es capital desde el punto de la permeabilidad de

los nodos y del tipo de mensajes que corren por la red. Mientras la cuadrilla es

ideológicamente heterogénea y tiende a aislar las creencias del individuo en un

campo "íntimo" y terriblemente sensible a los medios de comunicación de masas,

una red identitaria las fortalece, siendo más sensible a las corrientes

de pensamiento dentro de la red que a los mensajes emitidos desde los centros

de poder.

También desde el punto de vista de la identificación de las estrategias de

transformación, la diferencia es importante. No debemos confundir un nodo que

está tratando de ganar influencia para transmitir un mensaje determinado con el

mayor alcance posible con otro que está "tejiendo su red". En este segundo caso

la transmisión es menos importante que la recepción, incluso aunque desde el

punto de vista estructural los nodos a los que se una sean los mismos.

Elaborado por:

Cesar Augusto Diaz Grimaldos

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2http://www.monografias.com/trabajos86/impacto-redes-sociales-jovenes/impacto-redes-sociales- jovenes.shtml