Redactare academică | 2013-2014

Exemple de aplicații

Tip: reformulare paragraf

Următoarele paragrafe sunt preluate din textele scrise de dumneavoastră la primul seminar. Încercați să le reformulați.

A. Tema eseului: Alegerea unei facultăţi. Este mai importantă calitatea actului educaţional sau necesitatea de a obţine o diplomă?

„Pe de-o parte avem studenţi care sunt implicaţi 100% în activităţile educaţionale ale facultăţii, care sunt susţinuţi de familie şi care îşi doresc cu adevărat să meargă să înveţe, iar pe de altă parte îi avem pe cei care urmează cursurile unei facultăţi doar pentru a obţine o diplomă şi pentru a fi în rând cu ceilalţi. Ultima categorie de studenţi reprezintă un pericol pentru cei care acordă importanţă actului educaţional, deoarece aceştia, neprezentând interes, ocupă totuşi un loc în cadrul unei facultăţi”

„Facultatea reprezintă o instituţie de mare prestigiu în care absolvenţii de liceu se înscriu pentru a învăţa, pentru a se dezvolta şi a contura pe o anumită specializare profesia pe care îşi doresc să ajungă pe viitor.”

„Este cunoscut faptul că, în ziua de astăzi, a avea studii superioare nu mai reprezintă nimic nou, surprinzător datorită accesibilităţii tinerilor de a face o facultate. Uneori degeaba, alteori cu un real succes. Observ cum importanţa a ceea ce învăţăm sau ar trebui să învăţăm scade în detrimentul importanţei diplomei ce pentru unii cântăreşte mai greu în zilele noastre. Astfel, avem o diplomă universitară, o multitudine de titluri academice, dar fără a şti să practicăm specializarea menţionată pe acea foaie de hârtie, iar mai mult decât atât ne transformăm în vânători de astfel de documente care nu spun nimic despre noi, însă pe care toată lumea le consideră utile, pe care e bine să le ai.”

„Cu toţii ştim că a absolvi o facultate reprezintă un punct forte în zilele noastre. Ea ne ajută să înţelegem mai bine anumite lucruri, să le aplicăm şi nu în ultimul rând să ne perfecţionăm în meseria pe care la final ne-o vom alege.”

„Concluzionând, este important să facem ceea ce ne place şi, bineînţeles, ceea ce putem. Este bine să cerem sfaturi celor apropiaţi, care ne cunosc bine, mai apoi să cântărim lucrurile şi apoi să ne decidem ce facultate să urmăm. O facultate cât mai bună şi de preferat să aibă şi un anume prestigiu, iar diploma este şi ea utilă şi importantă.”

Redactare academică | 2013-2014

B. Tema eseului: Ştirile de azi şi nevoia de audienţă: imagini şocante şi vedete false

„Societatea contemporană în care trăim şi ne afirmăm astăzi este în continuă schimbare. Aruncând o privire largă asupra străzilor aglomerate şi spiritelor afectate de propriu mod de viaţă, ne întoarcem din ce în ce mai puţin la ideea inocenţei, câmpurilor de un verde proaspăt de la ţară, împărtăşaniei oneste de la suflet la suflet. Viaţa le-a materializat pe toate.”

„Un lucru mai puţin pozitiv reprezentativ zilelor noastre constă în calitatea informaţiilor care ne sunt oferite prin mass-media, de exemplu. Din această cauză, aşteptările oamenilor nu pot fi exagerate, în unele situaţii, iar acest lucru îi poate pune într-o situaţie incorectă, fiindu-le impuse anumite nivele de cunoaştere.”

„În opinia mea, ştirile de astăzi sunt pline de informaţii contradictorii, de personaje îndoielnice şi nu în ultimul rând de foarte multă violenţă. Urmărirea lor, chiar şi pentru o perioadă scurtă de timp duce la o intoxicare permanentă a creierului şi la amplificarea violenţei, atât verbală, cât şi fizică. Consider televizorul un aparat de propagandă zilnică, care nu influenţează cu nimic pozitiv populaţia, în special cea tânără.”

„Se pare că de câţiva ani încoace, odată cu înmulţirea de canale de comunicare, s-a deschis apetitul pentru şoc. Presa de scandal este mai răspândită şi mai căutată, iar cazul unei vedete căzute pe scări este mai important decât o lege votată sau un protest.”

„Vedete false, apărute peste noapte doar pentru a crea modele fără conţinut pentru cei mici. Ştirile de azi în România cel puţin încearcă să ne prezinte doar şocant. Oare aşa este corect? Audienţă cu prostie? Cu seriale din alte culturi? Pun întrebările fără să mă aştept la vreun răspuns, dar sper că şi alţii şi le pun.”

C. Tema eseului: Adolescenţii de astăzi şi regulile impuse de părinţi: rebeliune versus conformism

„Termenul adolescent ne trimite inevitabil cu gândul la rebeliune, la nevoia de libertate, la curiozitate şi independenţă faţă de familie. În această situaţie este foarte importantă comunicarea, sprijinul şi înţelegerea acordată de părinţi. Aceştia sunt cei care ar trebui să se conformeze, să facă o analiză asupra adolescenţei lor ca în final să devină prietenii copiilor lor.”

„De asemenea, un alt motiv pentru care adolescenţii nu mai sunt aşa supuşi regulilor impuse de părinţi este faptul că aceştia au mai multe tentaţii la care se poate ajunge azi mult mai uşor. Spre exemplu, unui adolescent îi este interzis de către părinţi să fumeze. Însă acesta se apucă pe ascuns de fumat, deoarece se face multă propagandă pe acest domeniu, iar procurarea unui pachet de ţigări nu mai este o problemă.”

Redactare academică | 2013-2014

„Meseria de părinte nu este una uşoară. E încărcată cu necesităţi dar mai ales cu griji. Mediul în care trăim a devenit unul mult mai periculos şi încă se îndreaptă în această direcţie. Eu cred că acest lucru derivă din faptul că este mult mai multă libertate, dar mulţi nu înţeleg că a fi liber înseamnă că poţi să ai propriile păreri, idei, convingeri şi nu înseamnă că strada e a ta, că poţi da în cap oricând dacă aşa ţi se pare corect.”

„Acest factor al anturajului le-a influenţat mult viziunea adolescenţilor de astăzi. Este deja învechit să respecţi câteva reguli impuse de părinţi sau chiar de societate. E mai tare sp faci ce vrei, cum vrei, când vrei. Spre exemplu dacă mama spune să fii la ora 22 în casă ca să nu deranjezi vecinii, să nu faci impresie greşită, adolescentul va face exact pe dos, va sta cât mai târziu, ba mai mult va face şi gălăgie mai mare pentru a arăta cine este el.”

„Eu cred că trebuie să fie o balanţă între cele două viziuni. Nici reguli excesiv de drastice şi multe, dar nici o libertate ieşită din comun. Este nevoie ca fiecare copil să dea cu capul de pragul de sus ca să ştie ce este viaţa, dar să dea într-un mod plăcut, dacă îi putem zice aşa. Rebeliunea nu ăl va face decât să o ia pe căi greşite şi mai apoi să zică: „zicea mama bine ce zicea”.”