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“AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCIÓN Y LA IMPUNIDAD”

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO “CAP. FAP. JOSE ABELARDO QUIÑONES”

TUMBES

RESOLUCIÓN MINISTERIAL N° 131-83-ED. REVALIDACION INSTITUCIONAL: R.D. N° 149-2005-ED. REVALIDACION INSTITUCIONAL: R.D. N° 0587-2006-ED.

REGLAMENTO INSTITUCIONAL

PERIODO

2019 – 2021

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REGLAMENTO INSTITUCIONAL DEL

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO “CAP. FAP. JOSÉ ABELARDO QUIÑONES”

TUMBES

TÍTULO I

DISPOSICIONES GENERALES, BASE LEGAL

DISPOSICIONES GENERALES

Art. 1°. El Presente Reglamento es un instrumento técnico – normativo que regula el

accionar Técnico Pedagógico y Administrativo del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “CAP. FAP. José Abelardo Quiñones”, de Tumbes.

BASE LEGAL

Art. 2°. El Presente Reglamento está sustentado en el siguiente marco normativo:

Constitución Política del Perú. Ley N° 30512, Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior y de

la Carrera Pública sus Docentes. Ley N° 28044, Ley General de Educación. Ley N° 27444, Ley del Procedimiento Administrativo General y sus

modificatorias. Ley N° 20518, Ley Sobre Modalidades Formativas Laborales. Ley N° 27815, Ley del Código de Ética del Servidor Público. Ley N° 28740, Ley del Sistema Nacional de Evaluación, acreditación y

certificación de la calidad educativa. Ley N° 28115, Ley Marco del Empleado Público. Ley N° 29849, Contrato Administrativo de Servicios CAS. Ley N° 30057, Ley Servicio Civil. Decreto Supremo N° 010-2017-MINEDU, que aprueba el Reglamento

de la Ley N° 30512, Ley de los Institutos y Escuelas de Educación Superior y de la Carrera Pública de sus Docentes.

Decreto Supremo N° 011-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N° 28044, Ley General de Educación y sus modificatorias.

Decreto Supremo N° 007-2005-TR, que aprueba el Reglamento de la Ley N° 28518, Ley sobre Modalidades Formativas.

Decreto Legislativo N° 276-84 Ley de Bases de la Carrera Administrativa.

Decreto Supremo N° 005-90-PCM, Reglamento de la Ley de la Carrera Administrativa.

Resolución Ministerial N° 0574-94-ED, Reglamento de Control de Asistencia y Permanencia del Personal del Ministerio de Educación.

Ley N° 27763, de fecha 25 de Junio del 2002, Ley Complementaria de Legislación del Canon y Sobrecanon para Petróleo y Gas de Piura y Tumbes.

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Resolución Ministerial N° 0025-2010-ED, Normas para la Organización y Ejecución del Proceso de Admisión a los Institutos y Escuelas de Educación Superior.

Resolución Ministerial N° 428-2018-MINEDU. Lima 06 de agosto 2018. Disposiciones para la prevención, atención y sanción del hostigamiento sexual en Centros de Educación Técnico Productiva e Institutos y Escuelas de Educación Superior.

Resolución Ministerial N° 005-2018-MINEDU. Lima 09 de enero del 2018. “Disposiciones que regulan los procesos de selección y contratación de Docentes Regulares, Asistentes y Auxiliares en Institutos de Educación Superior Públicos”.

Resolución de Viceministerial N° 178-2018-MINEDU Resolución Directoral N° 149-2005-ED, del 26 de mayo del 2005.

Revalida la autorización de funcionamiento Institucional y de las siguientes Carreras Profesionales: Electrónica, Enfermería Técnica, Mecánica Automotriz, Mecánica de Producción, Secretariado Ejecutivo, Contabilidad, Computación e Informática y Técnica en Laboratorio Clínico.

Resolución Directoral N° 0587-2006-ED, del 03 de agosto del 2006. Revalida la autorización de funcionamiento de las siguientes Carreras Profesionales: Administración y Guía Oficial de Turismo.

Decreto Supremo N° 028-2007-ED. Reglamento de Gestión de Recursos Propios y Actividades Productivas Empresariales en Instituciones Educativas Públicas.

Resolución Directoral N° 0336-2009-ED, Autoriza al instituto a iniciar el Proceso de Experimentación del Nuevo Diseño Curricular Básico.

Resolución Directoral N° 0408-2010-ED, 21 de mayo del 2010. Aprobar los Lineamientos para la Titulación de los egresados de Instituto de Educación Superior Tecnológico, Instituto Superior de Educación e Instituto de Educación Superior Pedagógico que aplican el Nuevo Diseño Curricular Básico de la Educación Superior Tecnológica.

Resolución Directoral N° 0462-2010-ED, 31 de mayo del 2010. Aprobar los Lineamientos para la Administración del Examen Teórico Práctico de los egresados de Instituciones de Educación Superior que Aplican la Estructura Curricular Reajustada por Resolución Directoral N° 819-86-ED y de Instituciones de Educación Superior que desarrollan el Nuevo Diseño Curricular Básico de la Educación Superior Tecnológica de ingresantes en los años 2007, 2008 y 2009.

Resolución Directoral N° 0922-2011-ED, 15 de marzo del 2011, Aprobar las Normas Nacionales para el Desarrollo de Cursos de Extensión y Programas de capacitación, Actualización o Especialización en Instituto de Educación Superior Tecnológico – IEST e Instituto Superior de Educación – ISE.

Resolución Directoral N° 0929-2011-ED; 21 de marzo del 2011; Directiva N° 018–2011–ME/VMGP-DIGESUTP-DESTP “Normas para la aplicación del Nuevo Diseño Curricular Básico de la Educación Superior Tecnológica, en Instituto de Educación Superior Tecnológico e Instituto Superior de educación autorizados.

Resolución Viceministerial N° 073-2015-MINEDU, del 06 de noviembre del 2015. Aprueban la Norma Técnica para la Creación y Autorización de funcionamiento de Institutos y Escuelas de Educación Superior Tecnológicos Privados y Públicos, y Autorización de Nuevas Carreras y la Norma Técnica para el procedimiento de Registro y Visación de los Títulos de Educación Superior Tecnológica.

Resolución de Secretaria General N° 311-2017-MINEDU, que aprueba los Lineamientos Académicos Generales de los Institutos de Educación Superior.

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Resolución de Secretaria General N° 349-2017-MINEDU, que aprueba la Norma Técnica denominada “Disposiciones que regulan el procesos de distribución de horas pedagógicas en los Institutos de Educación Superior Públicos”,

Resolución de Secretaria General N° 324-2017-MINEDU, que Aprueba las Norma Técnicas denominada “Disposiciones que regulan los procesos de encargatura de puesto y funciones de directores generales y responsables de unidades, áreas y coordinaciones de los Institutos de Educación Tecnológicos Públicos.

Resolución de Gerencia General Nº 00000254-2018/GOB.REG. TUMBES-GR.

Resolución de Secretaria General N° 322-2017-MINEDU, 30 de octubre del 2017, Normas Técnicas denominada “Condiciones Básicas de Calidad para el Procedimiento de Licenciamiento de los Institutos de Educación Superior”.

Art. 3°. Las disposiciones contenidas en el Presente Reglamento Institucional serán

de estricto cumplimiento por el personal Directivo, Jerárquico, Docente, Administrativo y estudiantes en general.

Art. 4°. El presente Reglamento Institucional es de CUMPLIMIENTO OBLIGATORIO

por los diferentes actores de la comunidad educativa y establece un conjunto de normas sustantivas y procedimentales enmarcadas en la visión y misión institucional, norma el Desarrollo Académico (admisión, matrícula, reserva y licencias de matrícula, certificaciones, gestión curricular, titulación, licencia, traslado, experiencias formativas en situaciones reales de trabajo, y convalidación y otros.) y el desarrollo administrativo (planificación, organización, personal, supervisión, monitoreo, evaluación y otros).

CAPÍTULO I

FINES, OBJETIVOS Y ALCANCES DEL REGLAMENTO INSTITUCIONAL DE LOS FINES DE LOS FINES

DE LOS FINES Art. 5°. Fines:

La Formación Profesional Tecnológica que ofrece el Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “CAP. FAP. José Abelardo Quiñones”, de Tumbes, tiene como fin principal formar personas con un nivel de profesional Técnico de calidad, bajo un enfoque por competencias, con actitudes de aplicar adecuadamente sus habilidades, destrezas y conocimientos, acorde con las modernas tecnologías en los procesos de producción y servicios del país.

Que el instituto gestione el servicio educativo para una formación integral de las personas en el campo de la ciencia y la tecnología, que contribuya al desarrollo individual y social.

DE LOS OBJETIVOS

Art. 6°. Son Objetivos:

a) Ordenar, regular y orientar la gestión Institucional, en lo académico y

administrativo del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público

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“CAP. FAP. José Abelardo Quiñones”, de Tumbes, en la Dirección General, Unidades, Áreas Académicas, Coordinaciones, Secretaría Académica, Unidad Administrativas, Unidad de Investigación, Unidad de Formación Continua, Unidad de Bienestar y Empleabilidad, Área de Calidad.

b) Asegurar el Desarrollo Académico y administrativo de los programas de estudios pertinentes, para la formación integral de los estudiantes, con perspectiva de acreditación y licenciamiento.

c) Ofertar los programas de estudio:: 1) Administración de Empresas 2) Electrónica Industrial 3) Enfermería Técnica 4) Mecánica Automotriz y/o Mecatrónica Automotriz 5) Mecánica de Producción 6) Contabilidad 7) Secretariado Ejecutivo 8) Guía Oficial de Turismo 9) Computación e Informática 10) Técnica en Laboratorio Clínico

d) Ofrecer otros programas de estudio autorizados por el Ministerio de Educación, capacitación continua, actualizaciones, y especialización a técnicos, profesionales técnicos; asimismo, formación especializada a través de estudios de post-título. Estos programas pueden desarrollarse en sistema modular.

e) Promover la investigación e innovación tecnológica orientada a la identificación de oportunidades de desarrollo local, regional, nacional e internacional, así como a la aplicación de tecnologías.

DEL ALCANCE

Art. 7°. Alcances:

7.1. De acuerdo a lo establecido en el Art. 2° del Reglamento de la Ley N°

30512 aprobado por D.S. N° 010–2017–ED, establece que cada instituto cuente con su reglamento institucional, de cumplimiento obligatorio para los diferentes actores de la Comunidad Educativa.

7.2. El presente reglamento es de aplicación y observancia obligatoria para:

a) Dirección General. b) Área de Administración. c) Área de Calidad. d) Secretaría Académica. e) Unidad Académica. f) Unidad de investigación. g) Unidad de formación Continua. h) Unidad de Bienestar y Empleabilidad. i) Coordinadores de las Áreas Académicas. j) Área de Tecnología. k) Programa Académicos. l) Personal Docente y Administrativo. m) Estudiantes en general.

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CAPÍTULO II

CREACIÒN, LICENCIAMIENTO, AUTONOMÍA, ARTICULACIÓN CON INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR Y EDUCACIÓN BÁSICA

CREACIÓN Art. 8°. De la Creación:

Fue creado el 23 de abril del año 1977, fecha en la que el instituto inicio su labor educativa como Escuela Superior de Educación Profesional (ESEP), la misma que en el año 1983 se convirtió en Instituto Superior Tecnológico, de acuerdo a la Resolución Ministerial N° 131-83-ED; fecha 09 de marzo de 1983, de Adecuación y Funcionamiento como Instituto Superior Tecnológico de la ESEP. “CAP. FAP. JOSE ABELARDO QUIÑONES”, y con la Ley Nº 29494-2010, cambió la denominación de Instituto Superior Tecnológico, pasaron a denominarse Institutos de Educación Superior Tecnológicos Público (IESTP).

Art. 9°. De la Revalidación y Licenciamiento:

El Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “CAP. FAP. José Abelardo Quiñones”, de Tumbes, fue revalidado por el Ministerio de Educación, mediante Resolución Directoral N° 149-2005-ED el 26 de mayo del 2005 y Resolución Directoral N° 0587-2006-ED; de fecha 03 de agosto del 2006. El proceso de licenciamiento se enmarca en las normas emitidas por el Ministerio de Educación, Ley N° 30512-2016, que establece en su Art. 24. lo siguiente “Licenciamiento de IES y EES El licenciamiento es la autorización de funcionamiento que se obtiene a través de un procedimiento de verificación del cumplimiento de condiciones básicas de calidad de los IES y EES públicos y privados, de sus programas de estudios y de sus filiales, para la provisión del servicio de educación superior. Las condiciones básicas de calidad para IES y EES las establece el Ministerio de Educación. Los IES y EES, para iniciar el servicio de educación superior, requieren del licenciamiento de un programa formativo como mínimo, otorgado por resolución ministerial del Ministerio de Educación. Los IES y EES pueden ampliar su servicio educativo a nivel nacional o regional mediante nuevos programas de estudios o filiales, para lo cual deben solicitar su licenciamiento de acuerdo a lo establecido en la presente ley y demás normas reglamentarias. Los IES y EES públicos y privados solo podrán desarrollar el servicio educativo autorizado mientras mantengan su licenciamiento vigente”.

AUTONOMÍA Y DEPENDENCIA

Art. 10°. De la Autonomía:

Según la Ley N° 30512-2016, en su Art. 8° establece que la “Autonomía de los IES y EES privados y públicos Los IES y EES privados y públicos cuentan con autonomía económica, administrativa y académica; dichas autonomías se encuentran enmarcadas en los parámetros establecidos en la presente ley y su reglamento. La autonomía no exime de la supervisión y fiscalización de las autoridades competentes, de la aplicación de las sanciones que correspondan ni de las responsabilidades a que hubiera lugar.

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El Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “CAP. FAP. José Abelardo Quiñones” de Tumbes, goza de autonomía administrativa, académica y económica, respetando las normas del sector y sujetándose a la supervisión de la Dirección Regional de Educación de Tumbes y del Ministerio de Educación.

a) Contextualiza el Plan de Estudios en cada programa académico, considerando la demanda y oferta del sector productivo, así como las necesidades locales, regionales y nacionales presentes o futuras

b) Los planes de estudio respetan los contenidos básicos comunes establecidos en el Diseño Curricular Básico Nacional de la Educación Superior Tecnológica.

c) Las normas generales básicas del proceso de admisión del Instituto, las establece el Ministerio de Educación y en el marco de dichas normas organiza y reglamenta el proceso de admisión, para cubrir las metas de atención, comisiones, que le han sido autorizadas.

Mientras el Ministerio no emita otras, el proceso de admisión tendrá como referencias la Resolución Ministerial N° 0025-2010-ED, Normas para la Organización y Ejecución del Proceso de Admisión a los Institutos y Escuelas de Educación Superior y las otras directivas emitidas por el Ministerio de Educación en esta materia.

d) El Ministerio de Educación establecerá los criterios que se aplicarán para la organización de la práctica pre-profesional en el NDCB, o experiencias formativas en situaciones reales de trabajo en el DCBN. En el presente Reglamento Institucional del Instituto se especifica la organización y tratamiento de las prácticas pre- profesionales en cada carrera, conforme a su tipo y naturaleza, así como del seguimiento de egresados.

e) La supervisión, monitoreo y evaluación interna del I.E.S.T. se determinan en el presente Reglamento Institucional.

f) El proceso de titulación se regirá por las normas emitidas por el Ministerio de Educación y las que se establezcan en el presente reglamento.

g) En el caso de convenios interinstitucionales entre Institutos o Escuelas de Educación Superior o entre éstas y Universidades, se procederá de acuerdo con lo señalado en dicho convenio, dentro del marco de la Ley, lo establecido en el presente Reglamento y en las demás normas del sector Educación.

Art. 11°. De la Articulación con las Instituciones:

El IEST Público “CAP. FAP. JOSE ABELARDO QUIÑONES”, de Tumbes, está articulado con la Universidad Nacional de Tumbes, la Universidad Privada “Alas Peruanas”, la Universidad Privada “César Vallejo” y con otras instituciones públicas y privadas del entorno social, económico y cultural con la finalidad de mejorar el servicio educativo. Los estudios de los Institutos y Escuelas de Educación Superior se articulan entre sí y con las universidades o de éstas con los Institutos y Escuelas, por medio de la convalidación académica o la homologación de planes de estudio y competencias de los estudiantes o titulados. En el campo productivo esta articuladas con instituciones o empresas públicas y privadas del sector productivo.

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Art. 12°. Los estudios realizados en un Centro de Educación Técnico Productiva -

CETPRO que imparte ciclo medio y conduce al Título de Técnico, podrán ser convalidados por los IESTP en lo que resulte aplicable, siempre y cuando el titulado haya concluido su Educación Básica e ingresado a un Instituto o Escuela de Educación Superior, de acuerdo a lo que establece el artículo 26° de la Ley N° 28044, Ley General de Educación.

COOPERACIÓN NACIONAL

Art. 13°. De la Cooperación Nacional e Internacional:

El IEST Público “CAP. FAP. José Abelardo Quiñones”, de Tumbes, promueve y fortalece formas diversas de cooperación nacional e internacional dirigidas al intercambio académico, pasantías, a la realización urgente de proyectos productivos, de servicios, de investigación, de innovación y transferencia de conocimientos, así como la proyección a la comunidad, sujetándose a las normas pertinentes para dicho fin a los convenios correspondientes.

TÍTULO II

DESARROLLO EDUCATIVO

CAPÍTULO I

PROCESO DE ADMISIÓN, MATRÍCULA, EVALUACIÓN, PROMOCIÓN, HOMOLOGACIÓN, TITULACIÓN, TRASLADOS INTERNOS Y EXTERNOS DE

MATRÍCULA, CONVALIDACIONES DE ESTUDIO, SUBSANACIONES, LICENCIAS Y ABANDONOS DE ESTUDIO

Art. 14°. Del Proceso de Admisión:

El proceso de admisión en el IEST Público “CAP. FAP. JOSÉ ABELARDO QUIÑONES” de Tumbes se realiza a través de la convocatoria y los procedimientos para la admisión a los programas de estudio, son establecidos por su propio reglamento, en el marco de las normas específicas que ha emitido el Ministerio de Educación, como la Resolución Viceministerial Nº178-2018-MINEDU, Resolución Ministerial N° 0025-2010-ED, Normas para la Organización y Ejecución del Proceso de Admisión a los Institutos y Escuelas de Educación Superior y las otras directivas emitidas por el Ministerio de Educación en esta materia. La Admisión en el Instituto, se realizará a través de las siguientes modalidades: Modalidades de Admisión 14.1. Ingreso Ordinario:

a) Se realiza periódicamente a través de una evaluación

considerando condiciones de calidad y transparencia para cubrir el número de vacantes de acuerdo al orden de mérito, mediante un examen de admisión, que consta de una prueba de conocimientos y otras que establezca el Ministerio de Educación.

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La vacante será obtenida por los postulantes en orden de mérito y según las metas aprobadas por el órgano superior.

b) Los postulantes al proceso de admisión podrán elegirá una segunda opción de ingreso tal como se detalla a continuación:

PRIMER CANAL O SEGUNDO CANAL

SEGUNDO CANAL O PRIMER CANAL

Administración de Empresas Contabilidad

Electrónica industrial Mecatrónica Automotriz

Computación e Informática

Enfermería Técnica Técnica en Laboratorio Clínico

Mecánica de Producción Mecatrónica Automotriz

Secretario Ejecutivo Computación e Informática

Guía Oficial de Turismo Administración de Empresas

Secretario Ejecutivo

14.2. Ingreso por Exoneración:

Contempla la admisión a deportistas calificados, a estudiantes talentosos y a aquellos que están cumpliendo servicio militar voluntario, de conformidad con la normatividad vigente, asimismo a las personas con discapacidad, Ley N° 29973. a) Dos vacantes para el primer o segundo puesto de los estudiantes

talentosos egresados de Educación Básica de los dos años anteriores, por programa de estudio.

b) Una vacante por programa de estudio, para los deportistas calificados acreditados por el IPD,

c) Dos vacantes por programa de estudio, para los que tengan título profesional.

d) Una vacante por programa de estudio para los beneficiarios del Programa de Reparaciones en Educación, del Plan Integral de Reparaciones (PIR) según Ley N° 28592.

e) Una vacante para los artistas calificados que hayan representado al país o región acreditados por el INC, por programa de estudios.

f) El 20% de las metas aprobadas en cada programa de estudio, que obtuvieran los primeros puestos del Centro de Preparación del Instituto (CEPREI).

g) Una vacante por programa de estudio, para aquellos que están cumpliendo servicio militar voluntario.

h) Uno por programa de estudio para las personas con discapacidad, Ley N° 29973.

i) Una vacante por traslado interno y una vacante por externo, por programa de estudio.

j) Dos vacantes por programa de estudio en el marco de convenios interinstitucionales.

14.3. Ingreso Extraordinario:

Este proceso de admisión se autoriza por el Minedu y se implementa para becas y programas conforme a la normatividad de la materia.

14.4. De la Ampliación: Una vez finalizado el proceso de admisión, el instituto puede ampliar vacantes para el proceso de admisión, siempre que el número de sus postulantes exceda el numera de vacantes otorgadas, y se cuente con capacidad operativa y presupuestal, las mismas que serán asignadas

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en estricto orden de mérito. Para tal efecto el instituto solicita la aprobación de la ampliación del número de vacantes a la Dirección regional de Educación, la cual evalúa la solicitud y brinda la aprobación correspondiente emitiendo el acto resolutivo respectivo.

Art. 15°. De la Finalidad de la Admisión:

El Proceso de Admisión tiene la finalidad de seleccionar postulantes que reúnan los requisitos básicos en términos de conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes favorables para el ejercicio de un determinado programa de estudio que ofrece el IESTP.

Art. 16°. Examen de Admisión:

El concurso de Admisión se realizará a través de un sólo examen que rendirán los postulantes de todas las carreras y comprende los siguientes aspectos:

a) Comprensión Lectora = 30% b) Razonamiento Lógico Matemático = 20% c) Conocimientos = 35% d) Cultura General = 15%

Art. 17°. De la Comisión Institucional de Admisión:

Para la ejecución del proceso de admisión en el Instituto, se conformará una Comisión Central de Admisión a nivel Institucional, integrada por los siguientes miembros: Presidente : Director General. Secretario : Jefe de la Unidad Académica. Tesorero : Jefe de la Unidad Administrativa. Vocal : Un personal administrativo elegido en Asamblea. Vocal : Director del Centro Pre Instituto (CPREI)

Art. 18°. De las Funciones de la Comisión Central de Admisión:

La Comisión Central de Admisión, cumple las siguientes funciones: a) Elaborar el Reglamento del Proceso de Admisión en el Marco de las

normas emitidas por el Ministerio de Educación.

b) Garantizar la Difusión, Elaboración, Ejecución y Evaluación del Examen de Admisión de acuerdo a las normas y principios de ética y transparencia.

c) Conformar los equipos especializados, encargados de elaborar, aplicar, y/o seleccionar los medios de evaluación del examen de admisión, en concordancia con los aspectos y criterios establecidos en su reglamento del proceso de admisión.

d) Designar a un representante especializado en informática de la institución, para el manejo del ingreso y procesamiento de la información relacionada a los resultados de admisión.

e) Publicar los resultados del examen de admisión en estricto orden de mérito, hasta cubrir la meta autorizada.

f) Hacer constar en actas todos los acuerdos, con asistencia de todos los miembros.

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g) Elaborar y remitir a la DRE el informe correspondiente de la ejecución del proceso de admisión y de la distribución de los recursos obtenidos por dicho proceso.

h) Designar las diferentes sub-comisiones para el Concurso de Admisión.

i) Organizar y supervisar las diferentes etapas del Concurso de Admisión.

j) Cautelar la adopción de medidas de seguridad para el desarrollo y transparencia en la aplicación del examen de admisión, solicitando la presencia de la Policía Nacional, Fiscalía, Representante de la DRET.

k) Recepcionar las solicitudes de exoneración por primeros puestos de acuerdo a lo establecido en el artículo 12, del presente reglamento.

l) Adjudicar mediante Resolución Directoral las vacantes por exoneración.

m) Firmar el Cuadro de Méritos. Art. 19°. Del Reglamento de Admisión:

El reglamento de admisión se regirá también por lo que establece la R.S.G Nº 178-2018-MINEDU, en su numeral 12.1. El IEST CAP.FAP “JOSE ABELARDO QUIÑONES” elabora la convocatoria y los procedimientos para la admisión a los programas de estudios, los cuales están incorporados en su reglamento institucional para el proceso de admisión de cada año.

Art. 20°. De la Matrícula:

La matrícula es el acto formal y voluntario que acredita la condición de estudiante en un programa de estudios, implica acatar el presente Reglamento y demás disposiciones emitidas por la autoridad de educación superior. El derecho de matrícula del postulante que hubiera alcanzado vacante, por cualquiera de las modalidades de admisión, deberá ejercerse en el semestre inmediato a dicho proceso de acuerdo al Cronograma de Admisión y Calendario Académico.

Art. 21°. Del Régimen de Matricula:

a) Para matricularse, el estudiante debe haber sido admitido en el IES por

cualquiera de la modalidades de admisión, traslados, convalidación, reserva de matrícula, reincorporación y/o otra modalidad establecida por el Ministerio de Educación, acreditando la culminación de manera satisfactoria la Educación Básica, mediante el certificado de estudios correspondiente y otros requisitos establecidos en el Reglamento Institucional.

b) Tienen derecho a matricularse, como estudiantes regulares, las personas ingresantes por concurso de admisión o traslado y los que reservaron matricula.

c) Los estudiantes podrán matricularse en unidades didácticas siempre que hayan aprobado aquellas que, en el Plan de Estudios respectivo, se consideran pre­ requisito.

d) El código de matrícula asignado al estudiante debe ser el número del Documento Nacional de Identidad (DNI) para nacionales y para extranjeros se considera el número de su carné de extranjería o

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pasaporte. Se requiere que este código sea único en toda la duración del programa de estudios.

e) La ratificación de matrícula se realiza en cada periodo académico, siendo un requisito para mantener la condición de estudiante.

f) El IES considera reserva de matrícula

g) Los ingresantes podrán reservar matrícula hasta por un máximo de cuatro (04) periodos académicos en IES públicos. En caso de existir alguna variación en los planes de estudio, se aplicarán los procesos de convalidación que correspondan.

h) El ingresante que no se reincorpora en el plazo máximo determinado por la institución, pierde el derecho de matrícula de dicho proceso.

i) Los estudiantes podrán realizar la licencia de estudios hasta por un máximo de cuatro (04) periodos académicos. En caso de existir alguna variación en los planes de estudio, se aplicarán los procesos de convalidación que correspondan.

j) Los estudiantes pueden realizar la reincorporación antes o al término del plazo de la licencia de estudios.

k) Se realizará la matrícula extraordinaria, la cual está sujeto a la existencia del programa de estudios y a la existencia de vacante.

Acciones vinculadas al Proceso de Matrícula en el Instituto: a) Planifican, organizan y establecen procedimientos y cronogramas, así

como el horario a establecer para el periodo de la matrícula

b) Definen los requisitos, el costo de matrícula y modalidades de pago según corresponda. En el caso de los IES públicos, está acción deberá cumplir las disposiciones complementarios o conexas que emita el MINEDU.

c) Elaboran la ficha o formato de matrícula para el registro de las unidades didácticas objeto de la matrícula

d) Al finalizar el proceso de matrícula se entrega un documento que acredite o deje constancia de la matrícula y el comprobante de pago.

e) Se Registra en el sistema de información académica como máximo a los treinta (30) días hábiles de haber iniciado el periodo académico.

f) El registro de información oficial de matrícula de un estudiante en una unidad didáctica se podrá realizar siempre que hayan aprobado aquellas que, en el Plan de Estudios respectivo, se consideran pre-requisito.

Art. 22°. De la Pérdida de Derecho de Matrícula:

Los estudiantes que no se matriculen en las fechas programadas por la institución, podrán matricularse extemporáneamente durante los 5 días siguientes de cumplida la fecha de la matricula regular, previo pago adicional asignado por concepto de matrícula; en caso de no hacerlo perderán su derecho a matricularse en el semestre correspondiente.

Art. 23°. De la Matrícula de Ingresantes:

Para el acto de la matrícula, los ingresantes deberán presentar los siguientes documentos: a) Ficha de Inscripción.

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b) Partida de Nacimiento u otros documentos de identidad.

c) Certificados de Estudios de Educación Secundaria Completa.

d) Tres (03) fotografías tamaño carnet.

e) Copia del Voucher de pago emitido por el Banco de la Nación.

Art. 24°. De la Matrícula en el siguiente Periodo Académico:

a) Los estudiantes que han aprobado el 100% de las unidades didácticas

de los módulos de competencias técnicas o específicas, para la empleabilidad y experiencias en situaciones reales de trabajo.

b) Los estudiantes que han aprobado las unidades didácticas del periodo académico, podrán matricularse en las unidades didácticas del siguiente periodo, siempre y cuando no supere el 50% de unidades didácticas desaprobadas después del proceso de recuperación, de las competencias técnicas o específicas, para la empleabilidad y experiencias en situaciones reales de trabajo del periodo académico. Para determinar el 50% de unidades didácticas desaprobadas se tendrá en cuenta las unidades didácticas que hubiera desaprobado en periodos académicos anteriores.

El proceso de recuperación debe ser desarrollado dentro del periodo académico, el mismo que estará a cargo del docente que desarrolló la unidad didácticas, salvo incompatibilidad de relación alumno - docente.

Requisitos para estar Matriculado:

a) Boleta de Notas. b) Voucher del Banco de la Nación de Depósito del Derecho de Matrícula. c) Boleta de Venta Institucional d) Ficha de Matrícula, debidamente firmada por el Coordinador o

Secretario Académico. Art. 25°. De la Matrícula con Unidades Didácticas Desaprobadas:

Los estudiantes que han desaprobado más del 50% de Unidades Didácticas, podrán matricularse solo en las Unidades Didácticas del periodo académico siguiente, siempre que se desarrollen o programen en calidad de repitencia, cargo o evaluación extraordinaria, en caso de desaprobar por tercera vez en calidad de repitencia, será retirado del programa de estudios.

Art. 26°. De la Evaluación:

El sistema de evaluación del alumno se caracteriza por ser continua, sistemática, integral, flexible, permanente, criterial y pertinente.

Art. 27°. De la Situación de los Estudiantes:

Al término del semestre académico la situación de los estudiantes de acuerdo a sus evaluaciones será la siguiente:

a) La evaluación del aprendizaje es un proceso integral permanente y sistemático que permite la obtención de información, análisis y reflexión sobre la construcción de los aprendizajes del estudiante. Permite tomar decisiones sobre los ajustes a realizar en los procesos de aprendizaje, así como en los elementos y contenidos del plan de estudios.

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b) En la evaluación del aprendizaje de los estudiantes se utiliza el sistema vigesimal. El calificativo mínimo aprobatorio es 13 (trece). En todos los casos la fracción 0,5 o más se considera como una unidad a favor del estudiante.

c) En la UD que desarrolla una (1) capacidad terminal: cuando el docente detecta deficiencias o dificultades de aprendizaje en los estudiantes, debe implementar inmediatamente un programa de actividades de recuperación paralelo al desarrollo de la UD. Este proceso tiene carácter obligatorio y está bajo la responsabilidad del docente, ser monitoreado por el jefe del área académica respectiva, a fin de garantizar el logro de la capacidad terminal.

d) Si al finalizar la UD, el estudiante obtuviera calificativo entre 10 y 12, el docente a cargo de la UD, organizará y ejecutará un programa de actividades de recuperación, en la semana siguiente, luego del cual el estudiante será evaluado.

e) El acta de recuperación correspondiente se emite el mismo día de realizado el examen, las misma que será firmada por el docente y el coordinador del área académica, y alcanzada a Secretaria Académica. La evaluación consignada en el acta reemplaza a la evaluación anterior.

f) El programa de actividades de recuperación que implementa el docente, debe comprender acciones como trabajos prácticos, actividades de auto aprendizaje y otras acciones formativas que el docente considere convenientes, las mismas que se relacionarán con las deficiencias identificadas en los indicadores de logro de unidad didáctica.

g) Posterior a la evaluación del programa de recuperación y habiendo sido evaluado, si el estudiante obtuviera nota menor a 13, repite la UD.

h) Si, el estudiante obtuviera nota menor a 10, en todos los casos repite la UD.

i) Si después del proceso de recuperación, el estudiante saliera desaprobado en el 50% o más del número total de UD, matriculadas que correspondan a un periodo académico, repite el periodo.

j) Si el estudiante repite hasta en un máximo de tres (03) veces una misma Unidad Didáctica como consecuencia el estudiante será separado definitivamente del programa de estudio.

k) El estudiante que acumulara inasistencias en número igual o mayor al 30% del total de horas programadas en la UD, será desaprobado en forma automática, anotándose en el registro y acta la nota 00, y en observaciones colocar DPI (desaprobado por Inasistencia), las mismas que no serán consideradas para los proceso de recuperación ni evaluación extraordinaria. Es decir deberán repetirlas en los periodos que se desarrollen.

l) En casos excepcionales con las opiniones favorables del coordinador del área académica, docente a cargo de la UD, y el Director General, mediante Resolución Directoral, podrá justificar parte de las inasistencias, previa solicitud del estudiante debidamente fundamentada y documentada.

m) Cada docente, bajo responsabilidad, debe informar semanalmente a los estudiantes, sobre los avances y dificultades en el logro de los indicadores de la UD, a fin que tomen conocimiento de las dificultades que se deriven de una probable desaprobación.

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Art. 28°. De la Promoción:

Los alumnos son promovidos al siguiente semestre superior siempre y cuando hayan aprobado todas las unidades didácticas con la nota mínima de trece (13).

Art. 29°. De la Certificación:

Los certificados que se otorguen a los estudiantes son de dos clases: modular y de estudios. 29.1. Certificado Modular:

a) El certificado modular es un documento que acredita que el estudiante ha adquirido las competencias del módulo técnico profesional. Se emitirá en el formato establecido por la Dirección Superior Tecnológica y Técnico Productiva del Ministerio de Educación.

b) El estudiante para lograr la certificación de un Módulo Técnico Profesional deberá cumplir con los siguientes requisitos:

Haber aprobado los indicadores de logro de las Unidades Didácticas del módulo Técnico Profesional, con la nota mínima de 13 (Trece).

Haber realizado satisfactoriamente las Practica Pre Profesionales o experiencias formativas en situaciones reales de trabajo, con una duración según el plan de estudio o haber logrado las competencias establecidas en el Plan Curricular del programa de estudios.

c) La expedición del Certificado Modular es previo cumplimiento del trámite administrativo y requisitos siguientes:

- Solicitud dirigida al Director General.

- Dos fotografías a color, tamaño carnet, con fondo blanco.

- Constancia de haber realizado satisfactoriamente las Practica Pre Profesionales o experiencias formativas en situaciones reales de trabajo.

- Constancia de notas de las Unidades Didácticas del Módulo Técnico Profesional.

- Pago de derecho de trámite de certificación, el cual no debe ser en ningún caso mayor al costo de un Certificado de Estudios.

d) El Secretario Académico bajo responsabilidad se encarga del tratamiento de la documentación.

e) Los Certificados Modulares serán registrados en el libro correspondiente del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “CAP. FAP. José Abelardo Quiñones”, de Tumbes, y de la Dirección Regional de Educación de Tumbes.

29.2. Certificado de Estudios:

a) El certificado de estudios es el documento que contiene el

resultado de la evaluación de los periodos de las Unidades Didácticas en los módulos educativos.

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b) El certificado de estudios será llenado en el Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “CAP. FAP. José Abelardo Quiñones”, de Tumbes, adecuando la información necesaria en los formatos proporcionados por el Ministerio de Educación.

Art. 30°. De la Titulación:

Modalidades para la Obtención del Título: a) Trabajo de Aplicación Profesional:

a.1 Se realiza mediante la sustentación de un trabajo de aplicación

profesional que busca consolidar las capacidades de aplicación práctica en situaciones específicas del programa de estudios.

Está orientado a dar solución técnica a una problemática del quehacer profesional del programa de estudios y a proponer alternativas de mejora con la justificación correspondiente.

a.2 Se puede realizar durante el desarrollo de los últimos periodos académicos, con el asesoramiento de un docente de la especialidad. En caso de proyectos o trabajos de aplicación profesional multidisciplinarios pueden ser realizados de manera conjunta hasta por un máximo de cuatro (04) estudiantes, en caso de los estudiantes sean del mismo programa de estudios el trabajo puede ser realizado hasta por un máximo de dos (02) estudiantes.

a.3 Para la evaluación se conforma un jurado calificador integrado como mínimo por dos (02) personas y con un máximo de cuatro (04) personas, de especialidades vinculantes al programa de estudios.

a.4 Para el caso de la titulación en los programas de estudios realizados bajo los enfoques de modalidad de formación dual y formación en alternancia el jurado calificador debe estar integrado por un representante del sector productivo afín al programa de estudios.

a.5 Deberá contar con un Acta de Titulación.

b) Examen de Suficiencia Profesional: b.1 Busca que el estudiante evidencie sus conocimientos teórico-

prácticos y prácticos, mediante una evaluación escrita con un peso evaluativo de treinta por ciento (30%) y una evaluación práctica o demostrativa con un peso evaluativo de setenta por ciento (70%). El examen de suficiencia profesional debe presentar situaciones del quehacer profesional del programa de estudios.

b.2 Para la evaluación se conforma un jurado calificador integrado como mínimo por dos (02) personas y con un máximo de cuatro (04) personas, de especialidades vinculantes al programa de estudios. el cual debe contar como mínimo con un profesional del programa de estudios.

b.3 Para el caso de la titulación en los programas de estudios realizados bajo los enfoques de modalidad de formación dual y formación en alternancia el jurado calificador debe estar integrado por un representante del sector productivo afín al programa de estudios.

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b.4 Deberá contar con un Acta de Titulación.

Los egresados tienen hasta tres (03) oportunidades de evaluación para la obtención de la titulación. Si supera dichas oportunidades el egresado deberá optar por otra modalidad para la titulación. Acciones vinculadas al Proceso:

a) El interesado presenta una solicitud de obtención del título de profesional técnico.

b) El IES evalúa la solicitud de acuerdo a los requisitos establecidos en su Reglamento Institucional y planifica la evaluación.

c) El interesado sustenta un trabajo de aplicación profesional o rinde un examen de suficiencia profesional.

d) El IES solicita al Minedu el registro del título de profesional técnico de acuerdo a los procedimientos establecidos en la norma técnica específica.

e) El IES registra el título y lo entrega al estudiante.

f) El Título que se otorgará al egresado de una carrera profesional tecnológica del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “CAP. FAP. José Abelardo Quiñones”, de Tumbes, para una carrera profesional de seis (006) periodos de duración, es de “Profesional Técnico”, a nombre de la Nación, con mención en el respectivo Programa de Estudios Institucional.

g) El egresado para obtener el Título de Profesional Técnico, en el IESTP que aplica el nuevo diseño curricular básico, debe cumplir los siguientes requisitos: g.1. Haber aprobado todas las Unidades Didácticas de los módulos de

las competencias técnicas o específicas, de empleabilidad y experiencias en situaciones reales de trabajo, señaladas en el plan de estudios de la Carrera Profesional.

g.2. Haber Aprobado las practicas Pre Profesionales o experiencias formativas en situaciones reales de trabajo, correspondientes a los módulos técnicos profesionales.

g.3. La sustentación de un trabajo de aplicación profesional que consolide las capacidades de aplicación práctica en situaciones específicas del programa de estudios o haber aprobado el examen de suficiencia profesional.

g.4. Haber aprobado las prueba de suficiencia de idioma extranjero, en las fechas programadas por resolución directoral.

En caso de que el estudiante no se prestara a rendir la mencionada prueba o desaprobara, tendrá derecho solicitar su reprogramación.

h) Los títulos y certificados oficiales deben cumplir los requisitos siguientes:

Estar elaborados en el formato oficial del Ministerio de Educación.

Ser expedidos con los nombres y apellidos del titular, debidamente comprobados con sus documentos de identificación oficial.

No presentar enmiendas, borrones o tachaduras.

Estar firmado en el caso del Certificado, por el Director General y el Secretario Académico del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “CAP. FAP. José Abelardo Quiñones”, de Tumbes, y, en el caso del Título, por el Director General del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “CAP. FAP.

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José Abelardo Quiñones”, de Tumbes. El titulo deberá ser registrado en el Ministerio de Educación.

Art. 31°. Proceso de Titulación:

El proceso de titulación se realiza conforme a la normatividad vigente, como la Resolución de Secretaría General N° 178-2018-MINEDU, Ley N° 30512 y su reglamento Decreto Supremo N° 010-2017-MINEDU.

Art. 32°. De la Ceremonia de Titulación:

La entrega de Títulos Profesionales y Diplomas de Egresados se realizará en Ceremonia Pública, que no deben ser mayor de cuatro al año, en fechas de trascendencia institucional. El Título que se le otorga al egresado de una carrera profesional tecnológica de un IESTP, en un Programa de Estudios de seis (6) periodos académicos de duración, es de “Profesional Técnico” con mención en la carrera respectiva y se expide a Nombre de la Nación.

Art. 33°. De los Traslados Internos y Externos:

El traslado es el proceso mediante el cual los estudiantes que se encuentran matriculados en un programa de estudios de un IEST solicitan, siempre que hayan culminado por lo menos el primer período académico, el cambio a otro programa de estudios en el mismo IEST o en otro. Cuando el traslado se realiza a otro programa de estudios en el mismo IEST, se denomina traslado interno. Si el traslado se realiza a otro programa de estudio o al mismo en otro IEST, se denomina traslado externo. La solicitud de traslado debe realizarse antes de culminado el proceso de matrícula correspondiente. El proceso de traslado tiene las siguientes características:

a) Dicho proceso se rige por lo establecido en el presente Reglamento Institucional.

b) Se realiza a solicitud del estudiante.

c) El estudiante debe haber culminado por lo menos el primer periodo académico, sujeto a la existencia de vacantes disponibles.

d) El estudiante debe alcanzar los siguientes documentos: - Certificado de estudios de educación secundaria originales. - Partida de Nacimiento original. - Certificado de estudios superiores, como mínimo un periodo

aprobado. - Documento de la institución de origen de aceptación del traslado.

Acciones vinculadas al Proceso de Traslado Interno y Externo para IES Públicos

a) Se realiza conforme al cronograma establecido por el Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “CAP. FAP. José Abelardo Quiñones”, de Tumbes.

b) El coordinador del Área Académica del IESTP o el que haga sus veces, evaluará los documentos presentados por el estudiante, expidiendo un informe técnico sobre la existencia de vacante y de las unidades

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didácticas convalidadas a fin de establecer el periodo académico en el cual se ubicará el estudiante al hacerse efectivo el traslado solicitado, para lo cual se emitirá la constancia respectiva de la existencia de vacante al solicitante.

c) El solicitante de la vacante dentro de los requisitos presentará el documento de aceptación emitido por la institución de origen.

d) Luego de emitido el informe técnico, el IESTP aprueba la solicitud de traslado, a partir del cual se hace efectivo el traslado del estudiante al programa de estudios solicitado, debiendo indicar el periodo académico en el cual se ubica al estudiante conforme a las unidades didácticas convalidadas, a fin de que proceda la matricula correspondiente.

e) Los traslados internos según la carrera a fin se pueden realizar solo hasta del segundo periodo académico, previa convalidación de estudios.

f) Los traslados externos pueden ser de otros Institutos o de Escuelas Superior así como de Universidades públicas o privadas, en ambos casos debe efectuarse las convalidaciones y subsanaciones correspondientes.

Art. 34°. Del Traslado de Matrícula:

El traslado de matrícula es el acto voluntario que solicita el estudiante para continuar sus estudios en otro Instituto de Educación Superior Tecnológico, o para cambiar de Carrera. En el Primer caso, se denominará traslado externo y en el segundo caso traslado interno, estos se efectuarán teniendo en cuenta el número de vacantes disponibles para la carrera solicitada. El traslado se solicita y se resuelve en los períodos vacacionales, antes del inicio del periodo académico correspondiente.

Art. 35°. De los Requisitos para Traslado de Matrícula:

El expediente para solicitar traslado contiene los documentos siguientes: a) Solicitud dirigida al Director General del Instituto de Educación Superior

Tecnológico Público “CAP. FAP. José Abelardo Quiñones”, de Tumbes.

b) Certificado de Estudios Superiores.

c) Plan de estudios, programas curriculares y syllabus de las asignaturas o unidades didácticas cursadas en el Instituto, visado por el Director General o secretario general de la Institución de procedencia, en los casos en que se solicita convalidación de estudios de Unidades Didácticas homólogas y aprobadas.

d) Recibo de pago por Derecho de traslado. Art. 36°. De la Autorización de Traslado:

Los traslados se formalizan mediante Resolución Directoral del Instituto de Educación Superior Tecnológico.

Art. 37°. De la Convalidación de Estudios:

La convalidación es el proceso mediante el cual los IES podrán reconocer las capacidades adquiridas por una persona en el ámbito educativo o laboral. El proceso de convalidación reconoce una o más unidades didácticas o modulas

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formativos y permite la continuidad de los estudios respecto a un determinado plan de estudios. Los estudiantes solicitan la convalidación de sus estudios luego de ser admitidos por la institución, mediante una solicitud dirigida al Director. El proceso de convalidación reconoce, un módulo, una o más unidades didácticas del programa de estudios, así como unidades de competencia para el caso del ámbito laboral y permite la continuidad de los estudios respecto a un determinado plan de estudios. El proceso de convalidación entre planes de estudios, puede ser de dos tipos:

a) Convalidación por cambio de Plan de Estudios. Se realiza cuando se

presentan las siguientes condiciones:

Cambio de Plan de Estudios. Estudiantes que iniciaron sus

estudios con un plan de estudios que ha perdido vigencia y deben continuar con un nuevo plan, en la misma u otra institución educativa autorizada o licenciada.

Cambio de Programa de Estudios. Estudiantes que se trasladan

a otro programa de estudios en la misma institución educativa u otra formalmente autorizada o licenciada.

Con la Educación Secundaria. bajo convenio con un IES o EEST.

Estudiantes que en el marco de un convenio entre una institución de educación secundaria y un IES o EEST Licenciada desarrollaron cursos o módulos vinculados a un programa de estudios determinado.

b) Convalidación por Unidades de Competencia. Se realiza cuando se

presentan las siguientes condiciones:

Certificación de Competencias Laborales. Se convalida la

unidad de competencia laboral descrita en el certificado de competencia laboral, con la unidad de competencia asociada a un programa de estudios. Al momento de la convalidación el certificado de competencia laboral debe estar vigente y debe ser emitido por un centro de certificación autorizado.

Certificación Modular. Se convalida la unidad de competencia o

unidades de competencias, de ser el caso, descritas en el certificado modular, con la unidad de competencia asociada a un programa de estudios. Al momento de la convalidación el programa de estudios asociado al certificado modular como a una unidad de competencias a convalidar, debe estar autorizado o licenciado.

Consideraciones mínimas para el Proceso de Convalidación:

El proceso de convalidación se realizará de acuerdo a las siguientes consideraciones mínimas: a) Respecto a Convalidación entre Planes de Estudios:

- Para realizar las convalidaciones en esta modalidad, se deberá tener en cuenta que las unidades didácticas (UD) constituyen las unidades académicas mínimas para la convalidación y deben estar aprobadas.

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- La institución deberá realizar un análisis comparativo de las unidades didácticas (UD) de ambos planes de estudio, apoyándose en los sílabos del programa de estudios.

- La unidad didáctica (UD) contrastada para la convalidación, deben tener como mínimo el 80% de contenidos similares y ser del mismo nivel de complejidad.

- La unidad didáctica (UD) convalidada se le asignará el creditaje de acuerdo al plan de estudio de la institución donde continuará los estudios.

b) Respecto a Convalidación por Unidades de Competencia:

- Para el caso de certificación de competencias laborales, la institución deberá contrastar la unidad de competencia descrita en el certificado de competencia laboral y el perfil asociado, con la unidad de competencia e indicadores de logro asociado a un programa de estudios.

- Para el caso de certificación modular, la institución deberá contrastar la unidad de competencia e indicadores de logro descritos en el certificado modular con la unidad de competencia e indicadores de logro asociado a un programa de estudios.

- Si la convalidación es por todo el módulo, se le asignará el total de créditos de acuerdo al plan de estudios del IES o EEST donde continuará los estudios.

c) Convalidación para Reconocimiento de Competencias Laborales:

- Se convalida la unidad de competencia laboral descrita en el certificado de competencia laboral otorgada por una institución autorizada, con la unidad de competencia correspondiente al plan de estudios. Al momento de la convalidación el certificado de competencia laboral debe estar vigente.

- Se convalidan competencias laborales en IES debidamente autorizados o licenciados.

Acciones vinculadas al Proceso:

a) Los estudiantes solicitan la convalidación de sus estudios luego de ser admitidos por el IES.

b) El IES formula una ruta formativa de las capacidades faltantes con sus correspondientes unidades didácticas

c) Se aprueba la convalidación mediante Resolución Directora! emitida y registrada, consignando como mínimo los datos del estudiante, las unidades didácticas o unidades de competencia convalidadas y la justificación correspondiente

d) El IES registra las convalidaciones

e) Las Unidades Didácticas convalidadas y notas equivalentes pasan a formar parte del Récord de Notas del alumno.

f) Comprobación de equivalencia de créditos, teniendo en cuenta que el valor del crédito del área, asignatura, módulo o unidad didáctica, según corresponda, de la institución de origen, debe tener un valor de créditos igual o superior al de la institución de destino.

g) Las unidades didácticas o asignaturas no convalidadas se subsanarán, según lo establecido en el presente reglamento.

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h) No procede la convalidación de la práctica pre – profesional cuando el estudiante realiza traslado de una carrera a otra.

Art. 38°. Del Trámite de Convalidación:

Los trámites de convalidación se inician quince (15) días después de terminado el proceso de matrícula y concluyen treinta (30) días antes de la culminado el Semestre Académico.

Art. 39°. De los Requisitos para la Convalidación: La convalidación de áreas, asignaturas, módulos o unidades didácticas, según corresponda, tanto en la parte teórica como práctica, se realiza de acuerdo con los siguientes requisitos:

a) Identificación de un mínimo de 70% de contenidos similares o prácticas del área, módulo o unidad didáctica, según corresponda, según calificación de la institución.

b) Comprobación de equivalencia de créditos, teniendo en cuenta que el valor del crédito del área, módulo o unidad didáctica, según corresponda, de la Institución de origen, debe tener un valor de créditos igual o superior al del Instituto.

c) El instituto tendrá derecho a verificar el grado de dominio de la competencia, si lo estima conveniente.

d) Un estudiante podrá convalidar la asignatura de formación Tecnológica, con algunas Unidades Didácticas del módulo técnico profesional siempre y cuando estas tengan similares contenidos de aprendizaje y previa prueba de evaluación de desempeño.

Art. 40°. De la Convalidación de Estudios de CETPRO:

Los estudios realizados en un Centro de Educación Técnico Productiva CETPRO que imparte ciclo medio y conduce al título de Técnico, podrán ser convalidados por los IEST en lo que resulte aplicable, siempre y cuando el titulado haya concluido su Educación Básica e ingresado al Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “CAP. FAP. JOSE ABELARDO QUIÑONES”, de acuerdo a lo que establece el artículo 26° de la Ley N° 28044, Ley General de Educación.

Art. 41°. De la Autorización de Convalidación:

Las solicitudes para convalidación de Unidades Didácticas, se autorizan a los estudiantes; previo Informe Técnico Pedagógico del coordinador del Área Académica, se formalizan mediante Resolución Directoral del Instituto de Educación Superior Tecnológico.

Art. 42°. De la Reserva de Matrícula:

Los estudiantes podrán solicitar reserva de matrícula hasta por un máximo de cuatro periodos académicos, a solicitud del interesado, previa matrícula y en un plazo máximo de treinta (30) días de iniciado el periodo académico, cuya autorización deberá ser por Resolución del Director General, en caso contrario perderá su derecho de ingreso.

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Art. 43°. Licencia a Estudiantes:

El Instituto podrá otorgar licencia a los estudiantes, a su solicitud, hasta por un periodo de dos (02) años, dentro de los cuales podrá reingresar. La solicitud ser presentada después de los treinta (30) días de haber iniciado el periodo académico, perdiendo el derecho del pago de matrícula.

Art. 44°. Del Abandono de Estudios: Se considera abandono de estudios profesionales cuando los estudiantes dejan de asistir sin solicitar licencia durante veinte (20) días hábiles consecutivos, o cuando los que están con licencia, no se reincorporan al término de ella. En ambos casos pierden su condición de estudiante. Para ser aceptados nuevamente en el Instituto deberán postular y aprobar el proceso de admisión.

CAPÍTULO II

DOCUMENTOS OFICIALES DE INFORMACIÓN

Art. 45°. Documento Oficial de uso interno:

Registro de Matrícula.

Boleta de Notas.

Registro de Evaluación y Notas.

Registro de Certificados Modulares.

Registro de Títulos.

Registro de Acta de Evaluación.

Consolidado de Notas (por asignaturas).

Consolidado de Notas (por módulos).

Certificado de Estudios.

Certificado Modular.

Formato del Título.

Registro de Egresados Art. 46°. DOCUMENTO OFICIAL DE USO EXTERNO:

Los documentos oficiales de uso externo para el registro y archivo de los resultados de la evaluación tienen formato oficial y se remiten en versión impresa y digital, estos documentos son:

Registro de Matrícula.

Registro de Evaluación y Notas.

Registro de Certificados Modulares.

Registro de Títulos.

Registro de Acta de Evaluación.

Consolidado de Notas (por asignaturas).

Consolidado de Notas (por módulos).

Certificado de Estudios.

Certificado Modular.

Formato del Título.

Registro de Egresados.

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Art. 47°. Del Periodo de Organización y Planificación: El período del planeamiento y organización se realiza durante el mes de Marzo siendo obligatorio presentar las evidencias e informes de trabajo según cronograma planificado por los Coordinadores de las Área en coordinación con el Jefe de la Unidad Académica y comprende principalmente las siguientes acciones: evaluación del proyecto educativo institucional, revisión del reglamento institucional, capacitación, calendarización del año lectivo, matrícula, elaboración del cuadro de distribución de horas, programación curricular, horarios de clase, otros.

Art. 48°. De la participación en el Plan Anual:

El Plan Anual de Trabajo será elaborado, ejecutado y evaluado por el Director General, Jefe de Unidad Académica, Jefe de Unidad Administrativa, Personal Jerárquico, Docente y Administrativo con la participación de los representantes de los alumnos, es aprobado por el Director General, formalizándose con Resolución Directoral.

Art. 49°. Del Plan Anual:

El Plan Anual de Trabajo, la Metodología y el Sistema Académico del Instituto, estará en concordancia con los planes y programas vigentes de acuerdo al Nuevo Diseño Curricular Básico de Educación Superior y su Estructura se hará considerando los lineamientos que imparte el sector Educación.

Art. 50°. De las Actividades Institucionales:

Las Actividades institucionales son:

a) La semana del ingresante (Última semana de Mayo).

b) Semana de Aniversario (semana que comprenda el 23 de Julio).

c) Semana de la Educación Técnica (semana que comprenda el 23 de Septiembre) para los cuales se conformarán comisiones donde participen los tres estamentos institucionales.

CAPÍTULO III

DISEÑOS CURRICULARES, PLANES DE ESTUDIOS, TITULOS

Art. 51°. De los Diseños Curriculares:

En el IEST Público “CAP. FAP. JOSE ABELARDO QUIÑONES” de Tumbes, se aplica el Nuevo Diseño Curricular Básico, que tiene como característica principal el enfoque por competencias y una estructura modular, desde el año 2009 en las carreras profesionales Electrónica Industrial, Computación e Informática Mecánica Automotriz, Mecánica de Producción y a partir del 2010 se aplican en todas las carreras Profesionales que se ofertan. Para el año 2020, se deberá estar aplicando los Nuevos Planes de Estudio.

Art. 52°. De los Planes de Estudios:

En el IEST Público “CAP. FAP. JOSE ABELARDO QUIÑONES” de Tumbes los planes de estudios están constituidos por un conjunto de módulos

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educativos, además de tener un número de horas mínimas y cuantificables de créditos académicos. El crédito es una medida del tiempo dedicado por los estudiantes a lograr, capacidades y competencias. Los planes de estudios están formados por el perfil de egreso componentes de formación específica y competencias en situaciones reales del trabajo.

a) El Perfil de egreso, describe en términos de competencias las funciones productivas que realiza una persona de acuerdo a los estándares de calidad y condiciones reales de trabajo.

b) El Plan Curricular, tiene cuatro componentes: Formación Transversal, Formación específica, consejería y práctica pre–profesional. Se desarrolla con un número de 132 créditos académicos durante los seis (06) semestres.

Art. 53°. Itinerarios Utilizados:

a) En el año 2009 se utilizaron los Itinerarios vigentes que constan de

Módulos Transversales y Técnicos Profesionales en conjunto sin especificar el número de créditos en las siguientes Carreras Profesionales aprobadas con Resolución de:

Mecánica de Producción

Mecánica Automotriz

Electrónica Industrial

Computación E Informática.

b) En el año 2010 se aplica el Itinerario de los Módulos Transversales y Módulos Profesionales de acuerdo a la D.S. N° 004-2010-ED y R.D. N° 0107-2010-ED con un total de créditos de 132.

c) En el año 2011 se aplica los Itinerarios Formativos de Formación Transversal y profesional de acuerdo al D.S. N° 004-2010-ED y R.D. N° 0411-2010-ED con un total de créditos de 134 y 3,240 horas totales.

d) Hasta el año 2011 se aplican los Planes de Estudio por asignaturas. Art. 54°. De los Títulos:

Los títulos otorgados por el IEST Público “CAP. FAP. José Abelardo Quiñones”, de Tumbes, deben elevados al Ministerio de Educación para que le sea asignado un código y registrado en el MINEDU, asimismo registrado, para tener validez, en el Registro de Títulos Profesionales del Ministerio y el Instituto. a) Los duplicados de diplomas de títulos son otorgados por el Director

General del Instituto con la opinión favorable del Consejo Directivo. Para tener validez deberán registrarse en el Registro Especial de Duplicado de Títulos. El duplicado de los diplomas de los títulos anula automáticamente el original, más no sus efectos.

Art. 55° Titulación:

Es el proceso que permite a la institución educativa otorgar un documento oficial que acredita la culminación satisfactoria del programa de estudios para todos los niveles formativos. Los IES otorgan los títulos de técnico y de profesional técnico y las EEST otorgan los títulos de técnico, profesional técnico, profesional y de segunda especialidad.

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El título de técnico y de profesional técnico en IES y EEST es emitido de acuerdo al modelo único nacional establecido por el Minedu (Anexo N 5A o Anexo N 58), teniendo en cuenta las siguientes características: i) formato A4; ii) papel de 180 a 220 gr; iii) foto tamaño pasaporte; iv) firma, pos firma y sello del Director; y los títulos de profesional y de segunda especialidad en las EEST son emitidos de acuerdo a lo señalado por la Sunedu, los mismos que serán publicados en el portal institucional del Minedu. Los títulos se obtienen en la misma institución educativa en la cual se obtuvo el grado respectivo, salvo en los casos en que el IES o EEST haya dejado de funcionar o el programa de estudio haya sido cerrado. En estos casos, el egresado podrá obtener el título en una institución distinta, previo proceso de convalidación y cumpliendo los requisitos exigidos por la institución educativa. 1. Titulación de Nivel Formativo Técnico:

El título de técnico se otorga a solicitud del egresado y al cumplimiento de la culminación satisfactoria del programa de estudios de nivel formativo técnico y requisitos solicitados por la institución educativa. El IES o EEST solicitan al Minedu el registro del título de nivel formativo técnico de acuerdo a los procedimientos establecidos en la norma técnica específica.

2. Titulación de Nivel Formativo Profesional Técnico:

El título de profesional técnico se otorga a solicitud del egresado y al cumplimiento de los siguientes requisitos: a. Culminación satisfactoria del programa de estudios de nivel

formativo profesional técnico y al cumplimiento de los requisitos institucionales.

b. Haber obtenido el grado de bachiller técnico (cuando se licencie la institución).

c. Haber aprobado un trabajo de aplicación profesional o un examen de suficiencia profesional.

3. Trabajo de Aplicación Profesional

Está orientado a dar solución técnica a una problemática del quehacer profesional vinculado con el programa de estudios y a proponer alternativas de mejora viables con la justificación correspondiente. La institución educativa debe asignar un docente responsable de la especialidad o especialidades vinculantes, para el asesoramiento en el desarrollo y sustentación del trabajo de aplicación profesional, el cual debe estar vinculado al quehacer laboral del programa de estudios o programas de estudios en caso sea un trabajo multidisciplinario. Para trabajos de aplicación profesional multidisciplinarios pueden ser realizados de manera conjunta hasta por un máximo de cuatro (04) estudiantes, en caso de los estudiantes sean del mismo programa de

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estudios el trabajo puede ser realizado hasta por un máximo de dos (02) estudiantes. Deben sustentar el trabajo de aplicación profesional, ante un jurado calificador integrado como mínimo por dos (02) personas y con un máximo por cuatro (04) personas de especialidades vinculantes al programa de estudios. Para el caso, sustentación de trabajos de aplicación profesional vinculados con programas de estudios de formación dual o alternancia el jurado calificador debe estar integrado por un representante del sector productivo afín al programa de estudios. El jurado calificador deberá emitir un acta de titulación, indicando el resultado de la sustentación. El trabajo de aplicación no implica financiamiento de equipos o infraestructura institucional.

4. Examen de Suficiencia Profesional: Busca que el estudiante evidencie sus conocimientos teórico-prácticos y prácticos, mediante una evaluación escrita con un peso evaluativo de treinta por ciento (30%) y una evaluación práctica o demostrativa con un peso evaluativo de setenta por ciento (70%). El examen de suficiencia profesional debe presentar situaciones del quehacer profesional vinculado con el programa de estudios. Para la evaluación se conforma un jurado calificador integrado como mínimo por dos (02) personas y con un máximo de cuatro (04) personas, de especialidades vinculantes al programa de estudios. Para el caso, de la evaluación de examen de suficiencia en programas de estudios de formación dual o alternancia, el jurado calificador debe estar integrado por un representante del sector productivo afín al programa de estudios. Para los IES o EEST públicos los egresados tienen hasta tres (03) oportunidades de evaluación para la obtención de la titulación. Si supera dichas oportunidades deberá optar por otra modalidad para la titulación. El jurado calificador deberá emitir un acta de titulación, indicando el resultado de la evaluación.

CAPÍTULO IV

ESTUDIOS DE POST TÍTULO

Art. 56°. LOS ESTUDIOS DE POST TÍTULO:

a) En concordancia con la articulación dispuesta en el inciso a del artículo

6º, el artículo 14º de la Ley y el artículo 26º de la Ley Nº 28044, Ley General de Educación, se denomina post-título a la formación especializada, autorizada por el Ministerio de Educación, que los

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Institutos y Escuelas de Educación Superior ofrecen a profesionales titulados.

b) Los Institutos y Escuelas de Educación Superior otorgarán la certificación profesional de segunda especialización a nombre de la Nación en la especialidad que corresponda a quienes aprueben los estudios de post-título, cuya duración no será menor de cuatro (04) semestres académicos, con un creditaje no menor de ochenta (80) créditos.

c) Los Institutos y Escuelas de Educación Superior pueden ofertar, previa autorización del Ministerio de Educación, programas de capacitación, actualización o especialización con niveles de óptima calidad en aspectos pedagógicos, científicos, artísticos, tecnológicos, según el caso, otorgando la certificación correspondiente. Esta certificación no es un diplomado.

CAPÍTULO V

CARRERAS AUTORIZADAS Y CREACIÓN DE NUEVAS CARRERAS

Art. 57°. DE LAS CARRERAS AUTORIZADAS:

El IEST Público “CAP. FAP. JOSE ABELARDO QUIÑONES” de Tumbes, está autorizado y licenciado por el Ministerio de Educación en las carreras profesionales que oferta como son: Computación e Informática, Electrónica Industrial, Contabilidad, Administración de Empresas, Secretariado Ejecutivo, Guía Oficial de Turismo, Enfermería Técnica, Técnica en Laboratorio Clínico, Mecánica de Producción y Mecánica Automotriz.

Art. 58°. DE LA AUTORIZACIÓN DE NUEVAS CARRERAS:

Cuando el IEST Público “CAP. FAP. JOSE ABELARDO QUIÑONES” de Tumbes requiera la creación de las nuevas carreras profesionales tendrá que presentar el proyecto de creación y funcionamiento para ser evaluado por la Dirección General de Educación Superior y Técnico Profesional previa opinión favorable de la DRET a fin de emitir Resolución Directoral de la Dirección correspondiente del Ministerio de Educación.

CAPITULO VI

EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN SITUACIONES REALES DE TRABAJO

Art. 59°. DE LA EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN SITUACIONES REALES DE TRABAJO:

Se conciben como un conjunto de actividades que tienen como propósito que los estudiantes de los IES consoliden, integren y/o amplíen conocimientos, habilidades y actitudes en situaciones reales de trabajo, a fin de complementar las competencias específicas y de empleabilidad vinculadas con un programa de estudios. Las experiencias formativas en situaciones reales de trabajo buscan que el estudiante consolide sus conocimientos, habilidades y actitudes, involucrándose en la dinámica laboral.

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Las experiencias formativas en situaciones reales de trabajo, se pueden realizar: a) En el IESTP.

Mediante el. Desarrollo de proyectos productivos de bienes y servicios, el cual debe estar vinculado al desarrollo de capacidades de un plan de estudios determinado. El proyecto desarrolla un conjunto de actividades interrelacionadas que ofrecen al mercado un producto o servicio en el lapso de un tiempo definido.

Mediante el desarrollo de actividades conexas a los procesos institucionales; las cuales deben estar vinculadas al desarrollo de capacidades de un plan de estudios determinado.

El desempeño del estudiante será evaluado a través de criterios establecidos por la institución educativa y estará a cargo del responsable técnico del proyecto o la actividad; así mismo deberá contar con un docente de la especialidad responsable de acompañar dicho proceso.

b) En Centros Laborales (empresas, organizaciones u otras

instituciones del sector productivo)

En empresas, organizaciones u otras instituciones, formalmente constituidas cuyas actividades productivas de bienes o servicios estén vinculadas con las capacidades a lograr por el estudiante en un programa de estudios.

Para ello, los IES deben generar vínculos, a través de convenios, acuerdos u otros, con empresas, organizaciones o instituciones del sector productivo local y/o regional.

El desempeño del estudiante será evaluado a través de criterios establecidos por la institución educativa y estará a cargo un representante de la empresa, organización o institución. Así mismo deberá contar con un docente de la especialidad responsable de acompañar dicho proceso.

El valor de un crédito en las experiencias formativas en situaciones reales de trabajo, equivale a horas prácticas.

El IES emite una constancia u otro documento que acredite de manera específica el desarrollo y resultados de las experiencias formativas.

Art. 60°. Del Reglamento de Experiencias Formativas en Situaciones Reales de

Trabajo: El reglamento de las Experiencias Formativas en Situaciones Reales de Trabajo, será aprobado con Resolución Directoral de la institución; establece las disposiciones académicas y administrativas para la planificación, organización, ejecución y evaluación de todos los programas académicos del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “CAP. FAP. JOSÉ ABELARDO QUIÑONES” de Tumbes.

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CAPÍTULO VII

SUPERVISIÓN, MONITOREO Y EVALUACIÓN INSTITUCIONAL Art. 61°. DE LA SUPERVISIÓN Y MONITOREO:

El IEST Público “CAP. FAP. JOSÉ ABELARDO QUIÑONES” de Tumbes a) Depende del Sector Educación y son supervisadas y monitoreadas por

la Dirección Regional de Educación de Tumbes, según los lineamientos técnicos establecidos por la DIGESUTP. El Ministerio de Educación podría supervisar en cualquier momento a esta institución.

b) Las acciones de supervisión y monitoreo se realizan como un proceso

permanente de asesoría, acompañamiento y estímulo a la formación profesional y al desarrollo institucional para identificar debilidades e irregularidades y tomar decisiones oportunas que permitan corregirlas para lograr el mejoramiento de la calidad y eficiencia del servicio educativo que ofrece. Los resultados del monitoreo deben:

Señalar la realidad del trabajo técnico pedagógico de los docentes que participan en este proceso.

Proporcionar información sobre la gestión institucional del IEST e ISE

Mostrar, que se hace y como se aborda la labor de consejería en los IEST e ISE.

Señalar la percepción de los estudiantes sobre su propia institución, así como del trabajo de sus docentes y directivos.

Proporcionar información sobre la organización y funcionamiento del Consejo Consultivo.

Proporcionar información sobre la organización, desarrollo y evaluación de las prácticas pre profesional

Proporcionar información sobre la realidad del desarrollo de las actividades productivas y empresariales, en aplicación del D.S. Nº 028-2007- ED.

Proporcionar información sobre el desarrollo de la investigación e innovación tecnológica educativa.

Proporcionar información sobre la ejecución del Plan de Desarrollo informático institucional.

c) El monitoreo se efectuara en dos etapas: monitoreo interno o

institucional en cada IES e ISE, y monitoreo externo ejecutado por la DRE y DESTP.

d) El monitoreo interno será realizado por el Jefe de la Unidad Académica

o quien haga sus veces y el Jefe del Área Académica de la carrera profesional utilizando los instrumentos que se encuentran publicados en la dirección electrónica http:/destp.minedu.gob.pe/consensuados.asp. los datos obtenidos serán utilizados en primera instancia por los directivos de los IEST e ISE para resolver los problemas encontrados o

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implementar las medidas de mejora, cuyos resultados serán reportados a la DRE y DESTP, por vía electrónica.

e) El monitoreo externo será realizado por especialistas de la DRE,

utilizando los instrumentos que se encuentran publicados en la dirección electrónica http:/destp.minedu.gob.pe/consensuados.asp. los datos servirán para que la DRE en coordinación con la DESTP, efectúen las acciones de corrección respectivas a las deficiencias encontradas.

f) Los docentes que desarrollan módulos técnico profesionales y módulos

transversales, tienen la responsabilidad y obligación de presentar su PORTAFOLIO del docente con información actualizada las acciones de monitoreo y supervisión interna y externa.

Art. 62°. DE LA EVALUACIÓN INSTITUCIONAL:

El Ministerio de Educación establece los lineamientos técnicos para que la DRET realice las acciones de evaluación institucional del IEST Público “JOSÉ ABELARDO QUIÑONES” de Tumbes, de la misma manera se implementarán acciones de autoevaluación.

TÍTULO III

ORGANIZACIÓN Y RÉGIMEN DE GOBIERNO

CAPÍTULO I

PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN INSTITUCIONAL Art. 63°. DEL AÑO LECTIVO:

Los estudios en el Instituto se organizan en períodos académicos, entendidos como los tiempos necesarios para el aprendizaje en los programas de estudios, de unidades didácticas o módulos, de su plan de estudios donde se señala el número de créditos. El año lectivo tiene una duración mínima de 36 semanas y se divide en dos períodos, cada uno de 18 semanas, adicionalmente, con un período de planificación, programación y organización de dos semanas por periodo académico.

Art. 64°. DE LA PROGRAMACIÓN CURRICULAR:

La programación curricular modular es un proceso de organización de los contenidos, las actividades de aprendizaje y los medios y recursos, que permitan el logro de las capacidades en los estudiantes, estos se organizan en unidades didácticas. Se elabora en equipo de docentes de la especialidad o carrera profesional. La Unidad Didáctica, es la unidad básica de programación que organiza contenidos y actividades en torno a un eje que los integra por afinidad temática y secuencia lógica de la disciplina o por el proceso productivo que los estudiantes deber realizar.

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Art. 65°. DE LA PRESENTACIÓN DEL SILABO: Los docentes, al inicio de cada Unidad Didáctica, presentarán al Jefe de Área Académica del Instituto y a los estudiantes el sílabo en versión física y digital, de dicha Unidad Didáctica, incluyendo información sobre: Información general, competencia de la carrera profesional, capacidades terminales y criterios de evaluación, organización y recursos bibliográficos/bibliografía. Siendo publicados en la página web.

Art. 66°. DEL PORTAFOLIO DOCENTE:

Los docentes durante las actividades de aprendizaje en el aula, talle o laboratorio deben portar su Portafolio Docente, lo que debe contener:

a) Módulos de la Carrera Profesional.

b) Programación Curricular de la Unidad Didáctica a su cargo.

c) Itinerario Formativo.

d) Fichas de Actividades de Aprendizaje.

e) Instrumentos de Evaluación

f) Registro de Evaluación.

g) Material Didáctico.

h) Silabo de la Unidad Didáctica.

i) Informe de Ejecución de la Unidad Didáctica. Art. 67°. DE LA JORNADA LABORAL:

La jornada laboral es el total de horas que cumple el docente de conformidad con su nombramiento o contrato, se denomina carga académica que incluye la carga lectiva y la carga no lectiva por semana y semestre. La jornada laboral ordinaria del personal Directivo, Jerárquico y Docente es de 40 horas a la semana. Jornada Laboral o Carga Horaria:

Cantidad total de horas pedagógicas que el docente dedica para el cumplimiento de las funciones establecidas en su resolución de ingreso a la CPC o en su contrato de servicio docente. El docente con régimen de dedicación a tiempo completo tiene una jornada laboral de cuarenta (40) horas pedagógicas por semana; mientras que el docente con régimen de dedicación a tiempo parcial tiene una jornada laboral menor a cuarenta (40) horas pedagógicas por semana. La carga horaria del docente puede ser distribuida como máximo en seis (06) días calendario a la semana. Hora Pedagógica:

Es la unidad de medida del tiempo para el desarrollo de las actividades de aprendizaje, utilizada para la asignación de la carga horaria de los docentes, en atención al área de desempeño laboral y a la naturaleza de sus funciones. Se distribuye de la siguiente manera:

a) La hora pedagógica para el área de docencia en actividad lectiva equivale a cuarenta y cinco (45) minutos, mientras que en actividad no lectiva equivale a sesenta (60) minutos.

b) La hora pedagógica para el área de gestión pedagógica en actividad lectiva equivale a cuarenta y cinco (45) minutos, mientras que la hora

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pedagógica en actividad de gestión pedagógica equivale a sesenta (60) minutos

La carga lectiva corresponde a las horas pedagógicas de 45 minutos, es la que asume el docente para el desarrollo de las actividades de enseñanza y aprendizaje de los módulos profesionales en 18 semanas incluidas dos (02) semanas, para desarrollar programas de recuperación y evaluación. La carga no lectiva corresponde a las horas cronológicas de 60 minutos, es la que se asignan al docente para desarrollar en los siguientes rubros:

Diseño y desarrollo académico

Desarrollo institucional

Estrategias de articulación con el sector productivo

Investigación e innovación

Preparación de clase

Seguimiento y servicios de apoyo al estudiante y egresado

Supervisión de experiencias formativas en situaciones reales de trabajo

Otras actividades relacionadas a los programas de estudios. Gestión Pedagógica:

Es un área de desempeño laboral de la CPD, que comprende a los docentes que desempeñan las funciones y actividades correspondientes a los puestos de gestión pedagógica, en el marco de la Ley y el Reglamento

Art. 68°. DE LAS ACCIONES EN EL TRABAJO:

En la jornada laboral se cumplen acciones de dirección, programación, administración, coordinación, investigación, producción, asesoramiento, desarrollo de actividades de aprendizaje, orientación del educando y otros que establezca las normas específicas y cumplen a través de diferentes cargos.

Art. 69°. DE LA JORNADA DEL PERSONAL DIRECTIVO Y JERÁRQUICO: El personal directivo y jerárquico, cumple su jornada laboral en el turno de funcionamiento del Instituto y de conformidad con la norma específica sobre estructura y funciones.

Art. 70°. DE LA HORA DE CLASE: La hora de actividad de aprendizaje o pedagógica son periodos de trabajo teórico-práctico, cuya duración es de cincuenta (45) minutos.

Art. 71°. DE LA DISTRIBUCIÓN DE HORAS DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:

Resolución 349-2017 MINEDU La distribución de horas pedagógicas se realiza según las disposiciones que regulan el proceso en las siguientes etapas: 1. Recojo de información pedagógica. 2. Identificación de necesidades de horas pedagógicas lectivas. 3. Distribución de horas pedagógicas lectivas. 4. Distribución de horas pedagógicas no lectivas. 5. Determinación de las posiciones vacantes. 6. Validación de la propuesta de distribución de horas y posiciones

vacantes. 7. Aprobación de cuadro de necesidades y de las posiciones vacantes

para la contratación docente.

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Art. 72°. DESARROLLO DE CLASES DEL PERSONAL JERÁRQUICO Y DOCENTE: Las clases a cargo del personal jerárquico y docente se distribuyen en la forma siguiente: a) El Director General, no recibe carga lectiva.

b) Los docentes que desempeñan puestos de gestión pedagógica se asignan cuatro (04) horas lectivas.

c) Los docentes con régimen de dedicación a tiempo completo asumen entre dieciocho (18) y veinte (20) horas pedagógicas de carga lectiva

Art. 73°. DE LA PRIORIDAD EN LA DISTRIBUCIÓN DE HORAS DE CLASES:

El orden de prioridad y de prelación, para la distribución de horas lectivas es la siguiente:

1. Docentes que se desempeñan como responsables de puestos de gestión pedagógica.

2. Docentes contratados con evaluación favorable para renovación de contrato, que se desempeñan como responsables de puestos de gestión pedagógica.

3. Docentes que se desempeñan en el área de la docencia

4. Docentes contratados con evaluación favorable para renovación de contrato.

Art. 74°. DE LA PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN:

a) El IEST Público “CAP. FAP. JOSÉ ABELARDO QUIÑONES” de

Tumbes antes de iniciar sus actividades deberá tener su PEI, PAT y Reglamento Institucional.

b) El Consejo Institucional evaluará el PEI, el Informe de Gestión Anual dando conformidad de lo planificado y lograr los objetivos propuestos.

c) El Reglamento Institucional es el documento normativo del IEST Público “CAP. FAP. JOSÉ ABELARDO QUIÑONES” de Tumbes, siendo de cumplimiento obligado para los diferentes actos de la comunidad educativa y establece un conjunto de normas sustantivas y procedimentales enmarcadas en la misión y visión institucional.

CAPÍTULO II

ORGANIZACIÓN

Art. 75°. DE LA ESTRUCTURA ORGÁNICA:

La Estructura Orgánica, es: Órgano de Dirección y Consejo Directivo: Consejo Directivo. Dirección General. Órgano de Asesoramiento, Participación y Concertación: Consejo Consultivo. Consejo Institucional. Consejo Académico.

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Comité de Experiencias Formativas Reales en el Trabajo Comité de Investigación e Innovación. Comité de Gestión de Recursos Propios y Actividades. Comité del sector Productivo y Empresariales. Órganos de Línea: Unidad Académica. Secretaria Académica. Área Académica de Administración de Empresas. Área Académica de Electrónica Industrial. Área Académica de Enfermería Técnica. Área Académica de Mecánica Automotriz/Mecatrónica Automotriz Área Académica de Mecánica de Producción. Área Académica de Secretariado Ejecutivo. Área Académica de Contabilidad. Área Académica de Guía Oficial de Turismo. Área Académica de Computación e Informática. Área Académica de Técnica en Laboratorio Clínico. Área Académica de Formación Transversal. Órganos de Apoyo:

Unidad Administrativa. Área de Producción y Servicios. Área de Tecnología de la Información. Área de Proyectos e Investigación Tecnológica. Régimen de Gobierno y Organización: a) Dirección General b) Consejo Asesor. c) Unidad Académica. d) Unidad de Investigación. e) Unidad de Formación Continua. f) Unidad de Bienestar y empleabilidad. g) Área de Administración. h) Área de Calidad. i) Secretaria Académica

Art. 76°. LA COMUNIDAD EDUCATIVA: La comunidad educativa en el Instituto, la constituye el personal directivo, jerárquico, docente, administrativo y estudiantes. Tiene la responsabilidad de coadyuvar con calidad y equidad al logro de los objetivos institucionales, desde la función que desempeña. Art. 74°.- DEL CONSEJO DIRECTIVO: El Consejo Directivo, órgano de dirección, es responsable de organizar, conducir y evaluar los procesos de gestión pedagógica, institucional y administrativa del Instituto. El personal Directivo y Jerárquico coadyuva al logro de los fines y objetivos del instituto en el área de su competencia. Está conformado por: a) El Director General, quién lo preside. b) El Jefe de Unidad Académica c) El Jefe del Área Académica de Computación e Informática d) El Jefe del Área Académica de Electrónica Industrial.

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e) El Jefe del Área Académica de Contabilidad f) El Jefe del Área Académica de Administración de Empresas g) El Jefe del Área Académica de Secretariado Ejecutivo h) El Jefe del Área Académica de Guía Oficial de Turismo i) El Jefe del Área Académica de Enfermería Técnica. j) El Jefe del Área Académica de Técnica en Laboratorio Clínico. k) El Jefe del Área Académica de Mecánica Automotriz/Mecatrónica Automotriz. l) El Jefe del Área Académica de Mecánica Producción. m) El Jefe de la Unidad Administrativa. n) El Jefe de la Área Academia de Formación Transversal/Unidad de Empleabilida o) El Jefe de Área de Producción o servicio. p) El Jefe del Área de Tecnología de la Información. q) El Jefe del Área de Proyectos de Investigación Tecnológicas. Art. 75°.- DE LAS FUNCIONES DEL CONSEJO DIRECTIVO: El Consejo Directivo aprueba y dirige la ejecución, en todos sus alcances y asumiendo la responsabilidad, del desarrollo del proyecto educativo institucional; y del presupuesto anual de la institución; así mismo, administra y convoca a los concursos de admisión y de personal. Art. 76°.- DE LA DIRECCIÓN GENERAL:

El Director General del Instituto, es un profesional con capacidad de liderazgo y gestión, nivel académico, responsabilidad, ética profesional. Orienta su función al logro de los objetivos institucionales, administrando con eficiencia y eficacia los recursos. El Director General es la máxima autoridad académica y el representante legal del instituto. Es responsable de la gestión en los ámbitos pedagógico, institucional y administrativo. Depende del Director Regional de Educación de Tumbes. Los requisitos para desempeñar el cargo de Director General, están establecidos en el Art. 35º de la Ley y el Art. 54º del Reglamento de la Ley Nº 29394. Art. 77°.- DE LAS FUNCIONES DEL DIRECTOR GENERAL: Son funciones del Director General: a) Ejecutar las disposiciones emanadas del Consejo Directivo. b) Elaborar, en coordinación con el Consejo Directivo el proyecto de presupuesto anual. c) Dirigir la ejecución de los planes de desarrollo institucional y del presupuesto.

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d) Dirimir en caso de empate, las decisiones adoptadas por el Consejo Directivo y el Consejo Institucional. e) Planificar, gestionar, supervisar y evaluar la marcha institucional con la participación de la comunidad educativa. f) Convocar para la elección de los representantes del Consejo Institucional. g) Convocar a los Consejos Directivo, Institucional, Directivo y Consultivo Institucional. h) Firmar Convenios con entidades, organizaciones o agencias de cooperación internacional, siempre y cuando se respete la finalidad formativa, la normatividad que rige dichas entidades y redunde en beneficio de la formación técnica y profesional que ofrece el Instituto. i) Otras que se le asigne por norma específica del sector. Art. 78°.- DEL CONSEJO CONSULTIVO: El Consejo Consultivo, es un órgano de asesoramiento ad honorem del Consejo Directivo. Es presidido por el Director General, quien lo convoca por lo menos dos veces al año. Art. 79°.- DE LOS INTEGRANTES DEL CONSEJO CONSULTIVO: a) El Consejo Consultivo Institucional está integrado por: - Director General, quién lo preside. - Jefe de Unidad Académica. - Los Jefes de Áreas Académicas. - Representantes de Empresas y Organismos Públicos. b) El Consejo Consultivo por Área Académica, está integrado por: - El Jefe del área Académica, quien lo preside. - Los docentes de la Carrera Profesional. - Representantes de las empresas y organismos públicos. - Un representante de los estudiantes de la carrera. - Un representante de los egresados de la carrera. Art. 80°.- DE LAS FUNCIONES DEL CONSEJO CONSULTIVO: Son funciones del Consejo Consultivo, las siguientes: a) Proponer nuevos perfiles profesionales o la modificación de los existentes, considerando los lineamientos dados en los Diseños Curriculares Básicos Nacionales,

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b) Apoyar y fortalecer alianzas para realizar prácticas pre-profesionales. c) Apoyar y fortalecer el desarrollo institucional. d) Contribuir en la actualización de los perfiles profesionales, proveyendo experiencias desde el campo laboral real y concreto de cada carrera profesional. e) Promover y facilitar el intercambio de información actualizada para el desarrollo de las carreras profesionales del IESTP, mediante la organización de eventos a niveles local, regional, nacional e internacional. f) Recomendar y proponer al IESTP, los requerimientos de formación en correspondencia con las nuevas tecnologías aplicadas en la empresa. g) Proponer el perfil profesional de los docentes requeridos en las carreras profesionales para una formación exitosa de los estudiantes. h) Participar en la definición de las líneas de investigación y de innovación tecnológica que asume el IESTP. i) Colaborar y sugerir en la elaboración de propuestas para enfrentar los futuros retos institucionales. j) Opinar en el proceso orientado a lograr la acreditación de las carreras profesionales y del propio IESTP. k) Promover la participación de las empresas del medio para las acciones de la práctica pre-profesional. l) Apoyar todas las acciones que los IESTP organicen con el fin de optimizar los servicios de formación profesional. m) Proponer criterios técnicos para la infraestructura, adquisición de equipamiento y material didáctico a ser utilizado por el IESTP. Art. 81°.- DE LOS NIVELES DE ORGANIZACIÓN DEL CONSEJO CONSULTIVO: Tiene dos niveles de organización: a) Institucional.- Tiene por función coordinar las labores de los Consejos Consultivos de cada área Académica y apoyar su organización y funcionamiento. b) Por Áreas Académicas.- Tiene por función principal actualizar los perfiles profesionales con la participación de los diversos estamentos internos y externos. Art. 82°.- DEL CONSEJO INSTITUCIONAL:

El Consejo Institucional, órgano de asesoramiento de la Dirección General, propone alternativas para el fortalecimiento de la gestión y mejora institucional. Sus acuerdos se registran en un libro de actas. Es convocado y presidido por el Director General. Se reúne por lo menos una vez al semestre. Art. 83°.- CONFORMACIÓN DEL CONSEJO INSTITUCIONAL:

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El Consejo Institucional (CI) del I.E.S.T.P, Su composición y atribuciones se rigen por el artículo 30° de la Ley Nº 29394, está conformado por: a) El Director General. b) El Jefe de la Unidad Académica. c) El Jefes de las Áreas de todos los programas de estudios. d) El Jefe del Área Académica de Mecánica Producción. e) El Jefe del Área Académica de Formación Transversal. f) Un Representante del Personal Docente. g) Un Representante de los Estudiantes. Art. 84°.- DE LA ELECCIÓN DE LOS REPRESENTANTES:

El periodo de representación en el Consejo Institucional es de dos años. Cada estamento elige su representante por voto universal, secreto y directo, el proceso electoral o asamblea se realiza en los tres últimos meses del año lectivo; teniendo en cuenta: a) El representantes de los estudiantes, debe estar matriculado en el semestre, no tener conducta desaprobatoria ni ser repitentes, unidad didáctica a su cargo y/o módulo. El representante de los alumnos si está en el último año de estudios, es elegido por un año; la representación cesa al dejar el Instituto por retiro o por concluir los estudios. b) El representante del personal docente, quien debe haber aprobado la evaluación correspondiente al año anterior, si la hubo, y no estar sometidos a procesos administrativos en curso. El Director General y los Docentes facilitarán la conformación de un Comité Electoral que desarrolle el proceso en forma democrática, imparcial y participativa para elegir al representante de los alumnos y de los docentes. En todos los casos, para ser representante ante el Consejo Institucional se requiere no estar cumpliendo sanción disciplinaria ni penal. Art. 85°.- DE LAS FUNCIONES DEL CONSEJO INSTITUCIONAL:

Son funciones del Consejo Institucional, además de las señaladas en el Reglamento General de I.E.S.T.P., las siguientes: a) Evaluar el Proyecto Educativo Institucional. b) Opinar sobre los criterios de autoevaluación del Instituto. c) Proponer al Consejo Directivo la creación, fusión o supresión de carreras para la tramitación correspondiente. d) Proponer las adecuaciones y ajustes de las normas de organización interna y de los lineamientos de política educativa institucional. e) Proponer las comisiones de control, concursos y procesos.

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f) Resolver en última instancia los procesos disciplinarios de los estudiantes y otros que señale el reglamento. Art. 86°.- DEL CONSEJO ACADÉMICO:

El Consejo Académico, tiene por función velar por la parte académica y gestión curricular en el sentido de una mejor aplicación del Nuevo DCB y otros aspectos de carácter académico de otros planes d estudios a fin de resolver los problemas que se pudieran presentar a los alumnos o egresados. De la misma manera propone aspectos relativos a mejoras académicas y curriculares. El Consejo Académico está integrado por el Jefe de Unidad Académica, quién lo preside y los jefes de las Áreas Académicas, Secretario Académico Además pueden implementar programas vacacionales a egresados y estudiantes del último semestre que tuvieran UD pendientes de aprobación que no se programan hasta el siguiente año académico y que les impida acceder a tiempo a la titulación. El periodo de gestión es de un año. Art. 87°.- DEL COMITÉ DE LAS EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN SITUACIONES REALES DE TRABAJO La práctica pre-profesional o Experiencias en situaciones reales de trabajo, es el ejercicio de las capacidades y actitudes adquiridas durante el proceso de formación, en situaciones reales de trabajo. Tiene carácter formativo. Tiene como finalidad consolidar los aprendizajes logrados durante el proceso formativo desarrollado en el IESTP y es un requisito indispensable para que el estudiante acceda a la certificación modular y la titulación como Profesional Técnico. El Comité de las Experiencias en situaciones reales de trabajo o Práctica Pre Profesional, implementarán actividades y acciones en base de los “Lineamientos para la programación y ejecución de las prácticas pre-profesionales en los IESTP autorizados a desarrollar el nuevo DCB de la Educación Superior Tecnológica” publicado en la página web de consensuados del MINEDU y del Reglamento de Practicas Pre Profesionales del IESTP “CAP. FAP. JOSE ABELARDO QUIÑONES” Este Comité está integrado por el Jefe de área Académica quien lo preside y los Docentes de las respectivas Áreas responsables de la Practica Pre Profesional. Su periodo de gestión es de un (01) año. Art. 88°.- DEL COMITÉ DE GESTIÓN DE RECURSOS PROPIOS Y ACTIVIDADES PRODUCTIVAS Y EMPRESARIALES: El Comité de Gestión de Recursos Propios y Actividades Productivas y Empresariales, es responsable de la planificación, organización, dirección, ejecución y evaluación de las Actividades Productivas y Empresariales y la administración de los recursos propios del Instituto, en el marco de su norma específica. Art. 89°.- DE LOS INTEGRANTES DEL COMITÉ: El Comité estará integrado por: a) Director del Instituto, quien lo preside y tiene voto dirimente. b) El Jefe de la Unidad Administrativa, quien hace de Tesorero. c) El Jefe del Área de Producción, quien hace de Secretario. d) Un representante de los Docentes. e) Un representante del Personal Administrativo. Art. 90°.- DE LAS FUNCIONES DEL COMITÉ: El Comité tiene las siguientes funciones: a) Depende Jerárquicamente de la Dirección General.

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b) Asistir puntualmente al Instituto. c) Asistir puntualmente a las reuniones a las que es convocado. d) Formular y aprobar el Plan Anual de Gestión de Recursos Propios y Actividades Productivas y Empresariales. e) Aprobar el presupuesto para la ejecución del Plan Anual de Gestión de Recursos Propios y Actividades Productivas y Empresariales. f) Autorizar a la(s) persona(s) responsable(s) de la ejecución del proyecto. En caso que el proyecto sea presentado por docentes de la institución, éstos serán los responsables de su ejecución, siempre que el proyecto sea de su especialidad. g) Ejecutar los trámites pertinentes ante las instancias tributarias y administrativas correspondientes. h) Aprobar los contratos de personal considerados en los proyectos aprobados. i) Supervisar, controlar y evaluar el proceso de ejecución del Plan Anual de Gestión de Recursos Propios y Actividades Productivas y Empresariales. j) Proponer contratos y convenios con personas naturales o jurídicas para facilitar la realización del Plan Anual de Gestión de Recursos Propios y Actividades Productivas y Empresariales. k) Realizar, de ser necesario, los trámites para la inscripción de marca y patente, ante la Autoridad pertinente. l) Informar semestralmente al Consejo Institucional del manejo de los recursos propios y gestión de actividades productivas y empresariales de la Institución Educativa, cuando corresponda. m) Informar anualmente a la Unidad de Gestión Educativa Local o Dirección Regional de Educación correspondiente, sobre el movimiento de captación y uso de los ingresos provenientes de los Recursos Propios y Actividades Productivas y Empresariales. n) Cumplir con las responsabilidades tributarias derivadas de la ejecución de las actividades productivas, según sea el caso. o) Depositar en la cuenta bancaria de la Institución Educativa, los ingresos provenientes de los Recursos Propios y las Actividades Productivas y Empresariales, dentro de las 24 horas y, excepcionalmente en los plazos autorizados por la instancia inmediata superior. p) Establecer un fondo de caja chica mensual para la atención de los gastos menores que demanden las necesidades y actividades productivas y empresariales del IESTP. q) Aprobar los egresos de dinero para la ejecución del Plan Anual de Gestión de Recursos Propios y Actividades Productivas y Empresariales. r) Asumir en forma solidaria, la responsabilidad administrativa y económica de la gestión de los recursos, cumplimiento de los plazos, cantidad y calidad de los bienes y servicios ofrecidos por la Institución Educativa. s) Presentar el Balance Anual de los resultados de la gestión del Comité, al Órgano de Control Institucional para conocimiento y fiscalización pertinente. t) Donaciones de personas naturales o jurídicas. u) Ingresos provenientes de Actividades Productivas y Empresariales. Art. 91°.- DE LA ELECCIÓN DE LOS INTEGRANTES DEL COMITÉ: La elección de los representantes del personal docente y administrativo ante el Comité, se realiza mediante voto directo y secreto en elecciones convocadas por la Dirección General del Instituto. El período de vigencia de los representantes electos ante el Comité es de un año. Las elecciones de los representantes, integrantes del Comité, se realizarán en el último trimestre del año y asumirán sus funciones a partir del primer día útil del año siguiente. Art. 92°.- DE LA UNIDAD ACADÉMICA:

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La Unidad Académica depende de la Dirección General de la Institución y está constituida por el conjunto de carreras y programas que ésta oferta. Será dirigida por el Jefe de la Unidad. Art. 93°.- FUNCIONES DEL JEFE DE LA UNIDAD ACADÉMICA:

Son funciones del Jefe de Unidad Académica, las siguientes: a) Depende Jerárquicamente de la Dirección General. b) Asistir puntualmente al Instituto. c) Asistir puntualmente a las reuniones a las que es convocado. d) Elaborar el Plan de Trabajo y desarrollo de la Unidad Académica, en estrecha coordinación con los jefes de Área Académica. e) Monitorear el cumplimiento de la normatividad en las áreas académicas, formulando los correctivos necesarios y asesoramiento a los mismos. f) Elaborar el cuadro de necesidades de la Unidad Académica. g) Organizar, controlar y evaluar el trabajo educativo y coordinar la formulación de horarios y calendario de trabajo del personal docente. h) Participar en las actividades y/o comisiones de trabajo. i) Emitir los informes evaluativos del trabajo académico al término de cada semestre. j) Revisar los registros de evaluación periódicamente y alcanzarlos al secretario académico, para su respectivo registro al término de cada unidad de didáctica. k) Asume la Dirección General del Instituto en ausencia del Director General; previa comunicación verbal cuando es en el día y escrita cuando es más de un día. l) Preside el Consejo Académico y el Comité de Práctica Pre-Profesional, con responsabilidad, eficiencia y eficacia en el ejercicio de sus funciones. m) Preside el Comité para elaborar el cuadro de distribución de unidades didácticas, conjuntamente con los jefes de Áreas Académicas. n) Otras funciones específicas inherentes al cargo encomendadas por el Director General. Art. 94°.- DEL ÁREA ACADÉMICA: Las Áreas Académicas dependen de la Unidad Académica. Cada carrera constituye un Área Académica y está integrada por equipos de docentes y estudiantes. Será dirigida por un Jefe. Art. 95°.- DE LAS FUNCIONES DEL JEFE DEL ÁREA ACADÉMICA: Son funciones del Jefe de Área Académica, las siguientes: a) Elaborar el Plan de Trabajo de su área. b) Monitorear el cumplimiento de la jornada académica y el desarrollo de las clases de los Docentes, formulando los correctivos necesarios y asesoramiento a los mismos. c) Supervisar el desarrollo académico de los docentes. d) Llevar el cuaderno de avances curricular del personal docente de su área. e) Atender y resolver situaciones de conflicto que se presenten entre alumnos y/o alumno – profesor.

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f) Fomentar acciones que permitan la participación adecuada de la institución en las actividades a las cuales sea invitada. g) Planificar y organizar las prácticas pre - profesionales en todos los niveles. Distribuir las unidades didácticas, según resolución 349-2017 MINEDU h) Elaborar el cuadro de necesidades del Área Académica. i) Otras que se le asigne por norma específica. Art. 96°.- DE LOS DOCENTES TUTORES O CONSEJEROS: Los docentes tutores dependen jerárquicamente del Jefe de Área Académica, además de las funciones docentes, cumple las siguientes funciones: a) Recopilar y sistematizar información relativa a cada alumno del aula a su cargo, consignándola en fichas personales, las cuales deberán estar permanentemente a disposición. b) Orientar personalmente a cada alumno del aula a su cargo, en el desarrollo de sus aprendizajes. c) Coordinar con los docentes el desarrollo de las Unidades Didácticas y/o módulos, repitencia y de recuperación. d) Conducir la orientación vocacional y actitudinal de los alumnos a su cargo, proporcionándoles sugerencias individuales y acompañando los procesos individuales que se desencadenen en las Unidades Didácticas. e) Proporcionar a los alumnos a su cargo información relativa a la oferta y demanda laboral en su entorno local y regional. f) Organizar y orientar al grupo, en la realización de la práctica pre - profesional según la etapa que corresponda. g) Detectar y atender situaciones de conflicto que se presenten en el aula. h) Planificar y coordinar con los docentes de las asignaturas desarrolladas, la ejecución de las actividades de recuperación de los alumnos que no hubieran logrado los objetivos de la asignatura. i) Revisar y firmar la ficha de matrícula de los alumnos a su cargo. j) Otras que se le asigne por norma específica. Art. 97°.- DE LA UNIDAD ADMINISTRATIVA: La Unidad Administrativa, es un órgano de apoyo del Instituto, que depende del Director General, a cargo del Jefe de la Unidad Administrativa. Art. 98°.- FUNCIONES DE LA UNIDAD ADMINISTRATIVA: Son funciones del Jefe de la Unidad Administrativa, las siguientes: a) Elaborar el Plan de Trabajo y de Control de la Unidad a su cargo y presentarlo oportunamente a Dirección para su aprobación.

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b) Ejecutar las acciones de control de asistencia y permanencia del personal. c) Garantizar el mantenimiento y conservación de los bienes, muebles e inmuebles y todos los bienes patrimoniales del instituto, procurando la máxima seguridad. d) Programar presupuestalmente los fondos de recursos propios por partidas específicas a fin de cubrir las necesidades de bienes y servicios de la institución. e) Coordinar, dirigir y controlar las acciones de Contabilidad, Tesorería y Abastecimiento. f) Controlar el correcto registro y manejo de los libros de Contabilidad y otros que los dispositivos legales establecen. g) Verificar al inicio y al término del cada semestre, la existencia de los bienes que figuran en los inventarios de laboratorios, talleres, aulas, oficinas y actualizar el Inventario General. h) Administrar los recursos propios y los provenientes del tesoro público en estricto cumplimiento con las normas legales vigentes. i) Controlar los gastos del I.E.S.T.P de acuerdo a los requerimientos y disponibilidad de recursos económicos. j) Presentar en el mes de Diciembre, el balance general del I.E.S.T.P y sustentarlo ante el Consejo Institucional, para su aprobación, publicación y posterior remisión a las instancias superiores. k) Visar los documentos de entrada y salida de materiales, equipos, instrumentos, herramientas, unidades y/o maquinarias. l) Controlar bajo responsabilidad que las cotizaciones para la adquisición de bienes y prestación de servicios reflejen su costo real. m) Realizar arqueos de caja permanentes y supervisar los asientos contables. n) Presidir la comisión encargada de otorgar la concesión de kioscos y cafetería, de acuerdo a las disposiciones vigentes, evitando la monopolización de dichos servicios. o) Informar la situación económica del proceso de examen de admisión. p) Informar trimestralmente el uso de caja chica. q) Informar semestralmente sobre la situación económica financiera de la institución ante el Consejo Directivo. r) Cumplir otras funciones que le asigne el Director General. Art. 99°.- DEL ÁREA DE LA TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN: Es una Área de apoyo del instituto, que depende del Director General y cuyos requisitos para desempeñar el cargo son: Poseer título profesional, tener capacitación y dominio de las TICs. Tiene como objetivo principal implementar el Plan de Desarrollo Informático y capacitación en la tecnología de la información a la comunidad educativa.

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Art. 100°.- FUNCIONES DEL JEFE DEL ÁREA DE TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN: Entre las funciones están: a) Depende Jerárquicamente de la Dirección General. b) Asistir puntualmente al Instituto. c) Asistir puntualmente a las reuniones a las que es convocado. d) Proponer a la dirección, los lineamientos de política para el uso y funcionamiento adecuado de las tecnologías de la información, tanto académica como administrativa, así como el de las redes de equipos informáticos y telecomunicaciones. e) Formular, ejecutar y evaluar el plan operativo anual y presupuesto para las inversiones en tecnologías de la información. f) Proporcionar a las áreas, departamentos y oficinas del instituto, la información oportuna y adecuada de su competencia para una eficaz toma de decisiones. g) Programar, dirigir, ejecutar y evaluar las acciones relacionadas a las tecnologías de la información del instituto. h) Formular y ejecutar proyectos de procesamiento de datos automatizados y de instalación de sistemas de información en el instituto. i) Determinar y priorizar las necesidades y proyectos del instituto en el campo de las tecnologías de la información, teniendo en cuenta sus planes operativos. j) Organizar y conducir el sistema informático del instituto, afín de centralizar, uniformizar y racionalizar la información que se procese dentro del sistema. k) Apoyar y orientar el enlace de las tecnologías de la información de las diversas dependencias académicas y administrativas del instituto. l) Organizar y conducir la red de tecnologías de la información para captar, procesar, almacenar y proporcionar información computable. m) Apoyar y asesorar en la enseñanza de tecnologías de la información y dar soporte al uso de hardware y software para las diversas carreras profesionales técnicas del institutoPromover el uso de nuevas técnicas, promover el uso del internet y correo electrónico en las actividades pedagógicas y administrativas. n) Promover el uso de la WEB institucional, debiendo estar actualizado, a fin de brindar información académica en los estudiantes y padres de familia. o) Implementar el plan de desarrollo informático teniendo en cuenta el requerimiento de los alumnos, personal administrativo, docentes, personal jerárquico y directivo. p) Planificar y Ejecutar Seminarios y/o capacitaciones en línea por especialidades. q) Capacitar al personal docente en el manejo las TICs en las actividades de aprendizaje.

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r) Desarrollar actividades de Capacitaciones en el uso adecuado de las tecnologías de la información para toda la comunidad institucional y público en general. s) Brindar servicios a las organizaciones públicas, privadas y comunidad en general, en implementación y despliegue de tecnologías de la información. t) Alcanzar al Director General el informe anual de gestión en tecnologías de la información. u) Presentar al Director la memoria anual para su aprobación, en el primer mes de cada año siguiente al año próximo pasado. v) Implementar el Plan de Seguimiento de Egresados y se rige por la R.D Nº 056-2008-ED. w) Planificar, organizar y ejecutar las acciones que correspondan al seguimiento de egresados. x) Otras funciones que le asigne el Director General y las que le corresponda por las disposiciones Legales. Art. 101°.- DEL ÁREA DE PROYECTOS E INVESTIGACION TECNOLOGICA: El Área de Proyectos e Investigación Tecnológica, es el órgano encargado de promover y proponer en base a los requerimientos y necesidades de las diferentes áreas educativas y administrativa los estudios de pre inversión; proporcionar y apoyar el desarrollo de la investigación que ejecutan los profesores en las diferentes áreas académicas. Art. 102°.- DE LAS FUNCIONES DEL JEFE DEL AREA DE PROYECTOS E INVESTIGACION TECNOLOGICA:

Entre las funciones están: a) Depende Jerárquicamente de la Dirección General. b) Asistir puntualmente al Instituto. c) Promover y proponer en base a los requerimientos y necesidades de las diferentes áreas educativas y administrativa el estudio de pre inversión. d) Coordinar con la Unidad Ejecutadora las fuentes de financiamiento para la elaboración de los estudios de pre inversión. e) Coordinar con la Unidad Ejecutadora las fuentes de financiamiento para la ejecución de trabajos de investigación. f) Coordinar y Apoyar la investigación en todas sus formas y modalidades. g) Promover la investigación e innovación tecnológica orientada a la identificación de oportunidades de desarrollo local, regional, nacional e internacional así como a la aplicación de tecnologías. h) Proponer a la Dirección General el Plan de Inversiones, para su inclusión en el Plan Anual de Adquisiciones.

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i) Otras funciones que le asigne el Director General y las que le corresponda por las disposiciones Legales. Art. 103°.- DEL COMITÉ DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN: El Comité de Investigación e Innovación del IESTP, es la instancia que avalúa, revisa y dictamina sobre los proyectos de investigación asimismo, vela que su ejecución sea dentro del marco conceptual, descriptivo, explicativo y objetividad propia de la investigación, en aras de los aportes de nuevos conocimientos al desarrollo tecnológico en beneficio de la sociedad y naturaleza. Está integrada por el Jefe del Área de Proyectos e Investigación Tecnológica, que lo preside, el jefe del área de producción y representantes de los docentes del área académica correspondiente, elegido por voto directo por los docentes de su área. Art. 104°.- DE LAS FUNCIONES DEL COMITÉ DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN: El comité de Investigación e Innovación tiene las siguientes funciones: a) Evalúa los proyectos de investigación, innovación y de elaboración del material educativo presentado por los docentes, jefes de unidades, áreas y/o directivos. b) Evalúa y aprueba estructuras de investigación e innovación y elaboración de material educativo. c) Elabora guías sobre el proceso de programación, aprobación y ejecución de los proyectos de investigación que incluye la gestión, financiamiento, del personal investigador, etc. d) Sugerir propuestas sobre líneas de investigación a los jefes de áreas para que presenten oportunamente. e) Capacitar al personal docente, administrativo y alumnos en general con personal idóneo sobre investigación. f) Elaborar un reglamento de investigación e innovación y elaboración de material educativo específico.

CAPÍTULO VII

ÓRGANO DE APOYO TÉCNICO - PEDAGÓGICO

Art. 105°.- DEL ASISTENTE DE TALLER Y LABORATORIO:

Dependen jerárquicamente en lo administrativo del Jefe de la Unidad Administrativa y en lo académico del Jefe del Área Académica respectivas y cumplen además de las funciones docentes, las siguientes: a) Asistir puntualmente al Instituto. b) Asistir puntualmente a las reuniones a las que es convocado.

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c) Elaborar el Plan de Trabajo del taller y/o laboratorio a su cargo y presentarlo al inicio del año lectivo al Jefe de Área Académica para su aprobación. d) Organizar y programar el uso del taller y/o laboratorio para la prestación de un eficiente servicio educativo. e) Verificar la existencia de los bienes y enseres consignados en el inventario del taller y/o laboratorio a su cargo y participa de su actualización al inicio y al término de cada semestre. f) Facilitar a los profesores y educandos, el equipo y materiales para la realización de sus prácticas de taller y/o laboratorio, previo requerimiento y programación. g) Programar, coordinar, ejecutar y evaluar acciones de seguridad e higiene industrial en el taller y/o laboratorio con el Jefe de Área Académica y docentes. h) Controlar la entrada y salida de materiales, equipos, instrumentos, herramientas, unidades y/o maquinarias en el taller y/o laboratorio. i) Orientar a los alumnos en el uso de los equipos, instrumentos y herramientas en el taller y/o laboratorio en apoyo a la labor docente. j) Informar inmediatamente sobre pérdidas, deterioros de bienes y demás incidencias que se produzcan en las horas de funcionamiento del taller y/o laboratorio. k) Remitir mensualmente al Jefe de Área Académica información sobre el funcionamiento y uso del taller y/o laboratorio. l) Realizar y coordinar las labores de mantenimiento y limpieza de los equipos e instrumentos del taller y/o laboratorio. m) Cumplir las demás funciones que se le asigne. Art. 106°.- DEL AUXILIAR DE BIBLIOTECA:

Depende jerárquicamente del Jefe de Unidad Administrativa; desempeña las siguientes funciones: a) Depende Jerárquicamente de la Dirección General. b) Asistir puntualmente al Instituto. c) Asistir puntualmente a las reuniones a las que es convocado. d) Recibe, selecciona y registra todos los bienes de la biblioteca de acuerdo al sistema que se emplea. e) Ordena, clasifica y codifica el material bibliográfico de acuerdo a sistemas y métodos específicos. f) Lleva el control, registro de equipos, material bibliográfico y otros asignados a la biblioteca. g) Levanta estadística de lectores concurrentes a la biblioteca, clasificando los usuarios.

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h) Controla y apoya las acciones de inventario de los bienes, enseres y material bibliográfico de la biblioteca. i) Participa en el diseño, empadronamiento, catalogación, elaboración de fichas y otros. j) Orienta a los lectores en el uso del catálogo o fichas de la Biblioteca. k) Entrega el material de lectura solicitado controlando su tratamiento y devolución. l) Participa en las acciones de mantenimiento y aseo de los bienes y enseres de la Biblioteca. m) Lleva al día el registro de lectores concurrentes indicando la fecha, nombre, procedencia, ocupación y obras para el efecto de estadística. n) Cuida el mobiliario asignado y exige el buen uso. o) Cumple otras tareas propias de la biblioteca que se le encomienden. p) Cumplir otras funciones que le asigne el Director General y/o Jefe de la Unidad Administrativa.

CAPÍTULO VIII

ÓRGANO DE APOYO Art. 107°.- DEL TÉCNICO ADMINISTRATIVO:

Depende del Jefe de Unidad Administrativa y realiza las siguientes funciones: a) Depende Jerárquicamente de la Dirección General. b) Asistir puntualmente al Instituto. c) Asistir puntualmente a las reuniones a las que es convocado. d) Llevar y mantener actualizado el inventario de bienes, muebles e inmuebles que posee el instituto. e) Asegurar el cuidado y conservación de los bienes de los diferentes ambientes del instituto. f) Informar de los bienes faltantes que se produzcan en los talleres y otras oficinas. g) Brindar apoyo a la Dirección cuando lo solicite. h) Informar al jefe de la Unidad administrativa las acciones de control de personal, abastecimiento y atención de almacenes de la institución. i) Informar al Jefe de la Unidad administrativa sobre las necesidades de las diferentes áreas de la institución. } j) Elaborar la hoja de trabajo de entrada y salida de almacén con los documentos sustentatorios. k) Llevar libros auxiliares de contabilidad.

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l) Conciliar Bancos Tesoro Público. m) Archivar todos los documentos contables en forma cronológica. n) Presentar las cotizaciones de los bienes o servicios para su respectiva aprobación por la Dirección. o) Firmar los documentos que remite la sección abastecimiento. p) Mantener actualizado el control de los materiales existentes en el almacén. q) Preparar anualmente el inventario del almacén. r) Codificar los suministros recepcionados y existentes. s) Aperturar y llevar el kárdex correspondiente con tarjetas binkar. t) Cumplir sus funciones con ética profesional. u) Tratar con dignidad y respeto al personal Directivo, Jerárquico, Docente, Estudiantes y Público que realiza algún trámite en la institución. v) Otras funciones que le asigne su Jefe inmediato. Art. 108°.- DE LA SECRETARIA DE DIRECCIÓN: Realiza las siguientes funciones: a) Depende Jerárquicamente de la Dirección General. b) Asistir puntualmente al Instituto. c) Asistir puntualmente a las reuniones a las que es convocado. d) Recepciona, registra, distribuye, controla y archiva la documentación que ingresa o se genera en la oficina. e) Digita la correspondencia y prepara la documentación para el despacho y la presenta para la firma del jefe de la oficina. f) Organiza y mantiene actualizado el archivo de la oficina de acuerdo a normas, cuidando de su seguridad, conservación y confidencialidad. g) Realiza el seguimiento y control, orienta e informa al público usuario sobre la situación de la documentación que se encuentra en trámite en la oficina. h) Participar en las actividades institucionales y comisiones de trabajo en las que sea designado, para el mejoramiento del servicio educativo. i) Entrega bajo cargo la documentación y expedientes que han sido derivados a las Jefaturas para el trámite correspondiente. j) Vela por la seguridad, conservación y mantenimiento de la documentación, bienes y equipos a su cargo, así como mantiene actualizado el inventario correspondiente.

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k) Atiende y efectúa llamadas telefónicas, así como remite y recepciona documento vía fax, e-mail, en cumplimento de las actividades de la oficina. l) Organiza y actualiza el escalafón interno del instituto. m) Otras funciones que le asigne el Director General y/o Jefe de la Unidad Administrativa. Art. 109°.- DEL TRABAJADOR DE SERVICIO: Dependen del Jefe de la Unidad Administrativa y cumple las siguientes funciones: a) Depende Jerárquicamente de la Unidad Administrativa. b) Asistir puntualmente a las reuniones a las que es convocado. c) Cumplir con su horario de asistencia establecido de acuerdo a las necesidades de la institución y con las actividades de conservación y limpieza del instituto. d) Realizar trabajos de limpieza de todos los ambientes que le sean asignados. e) Velar por la seguridad e integridad de los bienes del instituto, durante su horario de trabajo. f) Elaborar su hoja de requerimiento de materiales para el desempeño de sus funciones. g) Informar sobre irregularidades y desperfectos observados durante el desarrollo de sus funciones. h) Cuidar de los bienes existentes en los ambientes y oficinas en las que realiza limpieza, bajo responsabilidad en caso de pérdida, deterioro o violación de puertas y archivos durante su trabajo. i) Notificar en caso de emergencia (incendio, robo, siniestro, desastre natural) al Director General y a su jefe inmediato, así como a las personas e instituciones según la naturaleza de la emergencia. j) Realizar rondas permanentes por todos los ambientes del instituto, verificando que todo esté sin novedad y en caso contrario, tomará las acciones convenientes. k) Registrar en el cuaderno de ocurrencias las novedades producidas dentro de su horario de trabajo, el cual será visado por su jefe inmediato y/o Director General. l) Realizar el mantenimiento, conservación y limpieza de los ambientes: oficinas, aulas, los Servicios Higiénicos (limpieza de pisos, paredes, techos, ventanas, puertas, muebles en general, pasillos, patios, lozas deportivas, canaletas, etc.) m) Realizar traslados de muebles, equipos y otros enseres de acuerdo a las necesidades del servicio. n) Entregar algún objeto o pertenencia encontrados en los ambientes o áreas de la institución de manera inmediata a su jefe o autoridad correspondiente. o) Realizar el cuidado de jardines y/o áreas verdes. p) Apoyar en las tareas de distribución de documentos dentro y fuera del instituto.

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q) Tratar con dignidad y respeto al personal Directivo, Jerárquico, Docente, Administrativo, Estudiantes y público en general. r) Informar al Jefe de la Unidad Administrativa en forma inmediata, sobre la salida de personal. s) Realizar otras funciones de apoyo que le asigne su jefe inmediato. Art. 110°.- SECRETARÍA ACADÉMICA:

La Secretaría Académica, es un órgano de apoyo del Instituto, que depende del Jefe de la Unidad Académica, a cargo del Secretario Académico. Los requisitos para desempeñar el cargo de Secretario Académico, están establecidos en el Art. 60° del Reglamento de la Ley N° 29394. Art. 111°.- LAS FUNCIONES DEL SECRETARIO ACADÉMICO: Son funciones del Secretario Académico, además de las señala en el Art. 61° del Reglamento de la Ley N° 29394, las siguientes: a) Depende Jerárquicamente de la Dirección General. b) Asistir puntualmente al Instituto. c) Asistir puntualmente a las reuniones a las que es convocado. d) Elaborar el plan de trabajo de su Área. e) Programar, organizar, dirigir, supervisar y controlar la inscripción de postulantes en el proceso de admisión. f) Participar en las actividades institucionales y comisiones de trabajo en las que sea designado, para el mejoramiento del servicio educativo. g) Difundir las normas legales sobre la inscripción de postulantes, matrícula, traslados, certificación, práctica profesional, examen teórico-práctico y titulación, mediante boletines. h) Llevar un Libro de Actas de las reuniones ordinarias y extraordinarias convocadas por Dirección. i) Actuar como fedatario en el caso de documentos expedidos por el IESTP y visados o autorizados por Dirección del Instituto. j) Programar, organizar, dirigir y controlar la matrícula y ratificación de matrícula, traslados internos y externos, así como la convalidación de asignaturas. k) Alcanzar nóminas de matrícula oportunamente a los docentes, a más tardar 15 días de inicio de Semestre. l) Formular la estadística sobre la inscripción matrícula, rendimiento académico, egresados, titulados y otros que se le soliciten. m) Certificación y titulación de los egresados. n) Hacer de maestro de ceremonia en las reuniones de titulación. o) Otras que le asigne el Director General. Art. 112°.- DEL AREA DE PRODUCCIÓN: El Área de Producción, es un órgano de apoyo del Instituto, que depende del Jefe de la Unidad Administrativa, a cargo de un Jefe del área de Producción. Art. 113°.- DE LAS FUNCIONES DEL JEFE DEL AREA DE PRODUCCIÓN: Son funciones del Jefe del Área de Producción, además de las señaladas en el Art. 63º del Reglamento de la Ley Nº 29394, las siguientes: a) Depende Jerárquicamente de la Dirección General. b) Asistir puntualmente al Instituto.

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c) Asistir puntualmente a las reuniones a las que es convocado. d) Elaborar el Plan Anual de Gestión de Recursos Propios y Actividades Productivas y Empresariales. e) Coordinar con la Unidad Administrativa el financiamiento correspondiente para la ejecución de los proyectos de producción de bienes y de prestación de servicios. f) Promover la formulación y ejecución de proyectos de actividades productivas y/o prestación de servicios. g) Programar, ejecutar, supervisar y evaluar las etapas del proceso productivo y/o servicio. h) Fomentar la realización de las prácticas pre profesionales en coordinación con el Jefe de área Académica, a través de los proyectos de producción y prestación de servicios. i) Promover y proponer convenios de actividades productivas y/o prestación de servicios con empresas públicas y/o privadas. j) Programar y gestionar oportunamente el aprovisionamiento de recursos e insumos utilizados en proyectos productivos y/o de servicios. k) Informar semestralmente al Jefe de Unidad Administrativa, sobre aspectos técnico, administrativo y económico referidos a actividades productivas y/o prestación de servicios y cuando se le solicite. l) Proponer la rescisión de contratos y/o convenios relacionados con actividades productivas y/o servicios cuando estos afecten al buen desarrollo de los intereses institucionales. m) Depende de la Unidad Administrativa n) Otros que le encargue el Jefe de la Unidad Administrativa o Director General. Art. 114°.- DEL PERSONAL DOCENTE:

Los docentes del Instituto, son profesionales con nivel académico actualizado, responsabilidad, ética profesional, liderazgo y visión de futuro, capaces de tomar decisiones, resolver problemas y orientar su gestión a formar profesionales críticos y reflexivos para un mundo en constante cambio, enmarcados en el perfil profesional. Los requisitos para ejercer la docencia en el Instituto, están establecidos en el Art. 66º, numeral 66.2 del Reglamento de la Ley Nº 29394. Art. 115°.- DE LAS FUNCIONES DE LOS DOCENTES:

Los docentes dependen jerárquicamente del Jefe del Área Académica y sus funciones son las siguientes: a) Depende Jerárquicamente de la Dirección General. b) Asistir puntualmente al Instituto.

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c) Asistir puntualmente a las reuniones a las que es convocado. d) Planificar, organizar, ejecutar y evaluar el desarrollo de la programación curricular, en coordinación con los docentes responsables de las respectivas áreas académicas e) Organizar y utilizar permanentemente el portafolio del Docente, este contiene :

El plan de estudios de la carrera profesional.

Itinerario formativo.

Programación curricular de la Unidad Didáctica a su cargo.

fichas de actividades de aprendizaje.

Instrumentos y registro de evaluación.

Material educativo elaborado por el docente.

El silabo y un registro anecdotario, donde el docente debe anotar las supervisiones internas y externas realizadas.

El plan de trabajo del docente visado por el Jefe de Área Académica. f) Ejercer la docencia con responsabilidad, ética profesional y dominio disciplinar actualizado. g) Asesorar y supervisar la práctica pre –profesional. h) Promover y participar en proyectos productivos, pedagógicos o artísticos, de investigación, innovación o de extensión comunal, dentro de su carga académica. i) Orientar y asesorar proyectos productivos de los estudiantes con fines de titulación. j) Realizar acciones de consejería, orientación o tutoría. k) Participar en la elaboración el Proyecto Educativo Institucional (PEI), Plan Anual de Trabajo (PAT), Reglamento Interno (RI), Proyecto Curricular Institucional (PCI), y los sílabos. l) Presentar los módulos contextualizados, Unidades Didácticas y sílabos de las Unidades Didácticas a su cargo dentro de los veinte (20) días hábiles de iniciado el semestre académico. m) Remitir al Jefe de la Unidad Académica y jefe de área, al término de cada Unidad de Didáctica los registros de evaluación consignando la asistencia, el avance académico y la evaluación de los estudiantes. n) Cumplir con su horario de clases y desarrollar éstas de acuerdo a la Programación curricular y sílabo de cada Unidad Didáctica a su cargo. o) Informar a los estudiantes de sus evaluaciones al término de cada Capacidad Terminal, bajo responsabilidad. p) Utilizar la vestimenta apropiada para el desarrollo de actividades académicas en el aula, laboratorio y/o taller. q) Participar obligatoriamente en las actividades institucionales durante su jornada laboral.

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r) Registrar diariamente el desarrollo académico en el parte diario de clases. s) Registrar verazmente las evaluaciones ya sean parciales o generales de los estudiantes en el documento respectivo.

t) Otras funciones que le asigne el Jefe de Unidad Académica, el Jefe de Área Académica y la Dirección.

TÍTULO IV

DERECHOS, DEBERES, ESTÍMULOS, INFRACCIONES Y SANCIONES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA

CAPÍTULO I

DERECHOS, DEBERES, ESTÍMULOS DEL PERSONAL DOCENTE, PERSONAL DIRECTIVO, PERSONAL JERÁRQUICO Y PERSONAL ADMINISTRATIVO

Art. 116°.- DE LOS DERECHOS DEL PERSONAL DIRECTIVO, JERÁRQUICO, DOCENTE: El Personal Directivo, Jerárquico y Docente del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “CAP. FAP. JOSÉ ABELARDO QUIÑONES” de Tumbes, gozan de los siguientes Derechos: a) Estabilidad Laboral. b) Gozar de 30 días de vacaciones anuales el personal directivo. c) Gozar de 60 días anuales de vacaciones al término del año Académico a excepción del Personal Directivo. d) Gozar de 6 horas Semanales de permiso para ejercer Docencia Universitaria y seguir estudios Superiores. Este permiso tiene que necesariamente ser recuperado en horario diferente al usual. e) Gozar de un periodo menor de Diez días calendario por vacaciones durante el Primer Semestre de cada año, a excepción del Personal Directivo y Jerárquico. f) Las Profesoras gozan de 90 días de Licencia por maternidad con goce de Remuneraciones. g) Gozar de 12 meses de Licencia por enfermedad o accidente con goce de Remuneraciones h) Gozar hasta 60 días calendario de Licencia por Siniestro con goce de Remuneraciones. Esta licencia será determinada por la autoridad competente. i) Gozar 8 días de Licencia por Fallecimiento del cónyuge, padres, hijos y hermanos, con goce de Remuneraciones cuando fallece en la misma provincia donde preste trabajo y 15 días cuando es en provincia diferente.

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j) Gozar de 2 años de Licencia (Docentes nombrados) para estudios de Perfeccionamiento o especialización, con goce de Remuneraciones siempre que la beca sea otorgada por el Ministerio de Educación. k) Gozar de 10 días de Licencia para el Proceso de Sustentación de Tesis o exámenes de grado si la Institución se encuentra dentro de la Región donde está ubicado su centro de Trabajo y hasta 15 días si la Institución se encuentra en otra Región con goce de Remuneraciones. l) Gozar de un año de Licencia por motivos Particulares, sin goce de Remuneraciones. m) Gozar de 2 años de Licencia por Estudios de Especialización, sin goce de Remuneraciones. n) Gozar 6 meses de Licencia por enfermedad grave del cónyuge e hijos Padres y hermanos, sin goce de remuneraciones. o) Gozar una hora diaria de Permiso por lactancia, hasta que el hijo cumpla un año de edad. p) Gozar de un día de permiso por Onomástico. q) Gozar hasta 3 días al año de permiso por motivos personales. r) Gozar de un día de permiso por el día del Maestro. s) Los Docentes que ejercen Representación Sindical tienen derecho a licencia con goce de Remuneraciones por el periodo que dure su mandato según lo establezcan las normas. t) Tienen derecho a estímulos y felicitaciones por acciones sobresalientes en beneficio de la Institución Educativa. u) El personal docente varón tiene derecho a licencia por paternidad con goce de haber por 04 días consecutivos a partir del nacimiento. Art. 117°.- DE LOS DEBERES DEL PERSONAL DIRECTIVO, JERÁRQUICO, DOCENTE: El Personal Directivo, Jerárquico y Docente del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “CAP. FAP. JOSE ABELARDO QUIÑONES” de Tumbes, tienen los siguientes Deberes: a) Cumplir sus funciones, conforme lo estipula el presente Reglamento y demás normas vigentes del sector educación. b) Entregar semestralmente y antes del inicio de clases, su portafolio docente, de acuerdo a lo estipulado en el Art. 115 inciso e) del presente reglamento. c) Orientar a los estudiantes, respetando su libertad, en el conocimiento de sus derechos y deberes establecidos por la constitución, las leyes vigentes y los convenios internacionales suscritos por el Gobierno Peruano. d) Emplear medidas adecuadas para lograr mejores resultados en la acción y gestión Educativa tales como: Métodos, Procedimientos y Técnicas de Enseñanza, Aprendizaje compatibles con la Ciencia y Tecnología Integral del Educando.

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e) Evaluar en forma Permanente el proceso de Formación Integral del educando. f) Respetar valores éticos de la Comunidad y Participar en su desarrollo Cultural, Cívico, Patriótico y Democrático. g) Contribuir y velar por la buena conservación y mejoramiento de la infraestructura de la Institución Educativa. h) Abstenerse de realizar en el Centro de Trabajo actividades políticas partidarias. i) Elaborar o implementar las normas Técnico-Pedagógicas y Administrativas de acuerdo con los lineamientos de Políticas Educativas. j) Informar oportunamente a la Autoridad inmediata Superior de los Actos delictivos o de inmoralidad que produzcan en su centro de Trabajo. k) Abstenerse de ingresar a la Institución en estado de ebriedad o bajo efectos de drogas y estupefacientes. l) Recibir formalmente la documentación oficial dirigida a su persona m) Respetar al personal institucional. n) Usar el uniforme oficial para asistir a la institución. o) Participar en las ceremonias Cívico Patriótico a la cual es convocado, debidamente uniformado. Art. 118°.- DE LOS DERECHOS DEL PERSONAL ADMININISTRATIVO: a) Gozan de Estabilidad Laboral. b) Gozan Anualmente de 30 días de vacaciones Remuneradas c) Gozan de 1 hora diaria de permiso por Lactancia hasta que el hijo cumpla un año de edad. d) Gozan licencia por enfermedad y gravidez, con goce de remuneración según Decreto Ley N° 22482 y su Reglamento. e) Gozan de 5 días de Licencia por fallecimiento de cónyuge, padres, hijos o hermanos, con goce de Remuneraciones. f) Gozan de 2 años de licencia por Capacitación oficializada, con goce de Remuneraciones. g) Gozan 90 días de Licencia por motivos particulares, sin goce de Remuneraciones. h) Gozan de 12 meses de Licencia por capacitación no oficializada, sin goce de Remuneraciones. i) Gozan de 30 días de Licencia a cuenta del periodo vacacional por matrimonio y enfermedad grave del cónyuge, padres o hijos, con goce de Remuneraciones. j) A estímulos y felicitaciones por acciones sobresalientes Art. 119°.- DEBERES DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO:

a) Cumplir sus funciones, conforme lo estipule el presente Reglamento y demás normas legales de aplicación del sector administrativo.

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b) Actuar con honestidad, respeto al Público austeridad, disciplina y eficiencia en el desempeño de los cargos asignados. c) Cumplir con puntualidad y responsabilidad el horario de trabajo establecido en la Institución. d) Informar Oportunamente a la Autoridad inmediata Superior sobre los actos delictivos que se produzcan en su Centro de Trabajo. e) Evitar realizar cualquier otra actividad ajena a las funciones asignadas o que no cuentan con la autorización correspondiente. f) Abstenerse de realizar actividades Políticas Partidarias en su Centro de Trabajo. g) Respetar al personal institucional, como docentes, jerárquicos, directivos y alumnos en general. h) Participar conjuntamente, con los otros actores educativos en las actividades previstas para apoyar las actividades y formación de los estudiantes. Art. 120°.- DE LA ASISTENCIA, PERMANENCIA Y PUNTUALIDAD: En el Reglamento de Asistencia Permanencia y Puntualidad, de la institución; establece la Jornada de Trabajo, de la Asistencia y Control, de la Permanencia, de los Permisos, de la Comisión de Servicio, de las Licencias, de las Sanciones y Faltas; y de los Estímulos, del personal que labora en el Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “CAP. FAP. JOSE ABELARDO QUIÑONES” de Tumbes; así como el reconocimiento de méritos dentro de un ambiente de disciplina laboral.

CAPÍTULO II

DERECHOS, DEBERES, ESTIMULOS Y PROTECCIÓN A LOS ESTUDIANTES

Art. 121°.- DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES:

a) Recibir la formación integral correspondiente al Perfil Profesional, establecido para la Carrera Profesional Técnica que está cursando de acuerdo a la Estructura Curricular del nuevo diseño curricular básica (NDCB). b) Recibir orientación profesional académica personal a través de los Docentes, de los coordinadores y jefes de la Institución c) Ser evaluado objetivamente en el proceso de su formación profesional y ser informado oportunamente por el docente de la Unidad Didáctica en el periodo regular y de recuperación. d) Los Alumnos que ocupen el Primer Puesto de cada semestre, son exonerados con media beca del pago por derecho de Matrícula. e) Recibir la certificación Modular al término de Módulo Profesional previa solicitud y cumplimiento de los requisitos correspondientes. f) Recibir el Título de Profesional Técnico de acuerdo a las normas vigentes.

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g) Son partícipes en la Evaluación anual realizado al Personal docente y administrativo contratado a través del Consejo Institucional y encuestas. h) Son partícipes de la Asamblea General de Estudiantes. i) Participaran como Integrantes del comité de aula elegido democráticamente. j) Presentar a la Dirección sus inquietudes Académicas tendientes a mejorar la eficiencia del servicio educativo. k) Ser elegidos democráticamente en Asamblea General de Estudiantes, para representar al Consejo Institucional y Consejo Estudiantil. l) Son partícipes en el proceso de Examen de Admisión de cada año, en lo que respecta al control de la prueba. m) Participar en las capacitaciones propias de su carrera profesional. n) Recibir respuesta de los documentos presentados dentro de los periodos normativos de la administración. Art. 122°.- DEBERES DE LOS ESTUDIANTES: a) Dedicarse a su formación Profesional. } b) Cumplir las disposiciones Reglamentarias del Ministerio de Educación y las Internas que expida el Instituto. c) Asistir a las actividades de enseñanza aprendizaje en el aula, taller y/o laboratorio con puntualidad y participar en las actividades orientadas al desarrollo de los planes de estudio. d) Cumplir y respetar los horarios aprobados para el desarrollo de las actividades del Instituto. e) Respetar las orientaciones del profesorado respecto a las actividades de aprendizaje, consejería y asesoramiento. f) Cumplir a cabalidad el desarrollo de cada una de las Unidades Didácticas, tanto de formación transversal como profesionales. g) Conservar en buen estado el mobiliario, el equipo técnico- pedagógico, la infraestructura y demás materiales de la institución, asumiendo responsabilidad del deterioro que pudiera causar. h) Representar a su aula o a la institución en encuentros académicos, culturales, sociales, deportivos, etc., en coordinación con los respectivos departamentos. i) Asumir con la debida responsabilidad en su preparación académica profesional promoviendo positivamente sus capacidades frente al sistema de evaluación permanente. j) Cumplir con las disposiciones legales de la educación superior, así como las que emanen del IEST Público “CAP. FAP. JOSE ABELARDO QUIÑONES” de Tumbes.

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k) Abstenerse de promover y participar en actividades político-partidarias dentro de la institución. l) Abstenerse de intervenir en actos reñidos con la moral y buenas costumbres o que atente contra la salud o la integridad física dentro o fuera de la institución. m) Cultivar las buenas relaciones humanas, propiciando un clima institucional positivo y solidario. n) No utilizar el nombre del IEST Público “CAP. FAP. JOSE ABELARDO QUIÑONES” de Tumbes, en actividades no autorizadas por la dirección. o) La identificación oficial del alumno del IEST Público “CAP. FAP. JOSE ABELARDO QUIÑONES” de Tumbes, será portando su carne oficial o constancia expedida por la dirección. p) Respetar y hacer respetar a nuestra patria, sus símbolos y a nuestros héroes q) Participar en los actos cívicos, patrióticos y culturales demostrando corrección, respeto y puntualidad dentro de la institución, como en los actos públicos a que sean invitados. r) Mantener limpia y presentable el aula, y en general el local de la institución s) Asistir a la institución debidamente vestidos haciendo uso correcto del uniforme. t) Estar al día en sus pagos por concepto de matrícula. u) Presentar su boleta de notas al momento de su matrícula, debidamente visada, por Secretaria Académica. v) Formar el Consejo Estudiantil, Comités de aula y Grupos que promuevan el aspecto social, cultural y deportivo, para que los represente tanto en eventos internos como externos. w) Integrar el Comité de Defensa Civil y participar en los simulacros de sismos y capacitaciones que emanen del ente superior jerárquico. x) Integrar en representación de los estudiantes del IEST Público “CAP. FAP. JOSE ABELARDO QUIÑONES” de Tumbes ante el Consejo Institucional. y) Responsabilizarse por bienes de valor de uso personal (celulares, joyas, dinero, etc.). z) Certificar sus módulos profesionales culminados satisfactoriamente. Art. 123°.- ESTÍMULOS DE LOS ESTUDIANTES: a) El IEST Público “CAP. FAP. JOSE ABELARDO QUIÑONES” de Tumbes otorgará estímulos a los alumnos en los siguientes casos: - Por Responsabilidad y colaboración en las diferentes actividades, tanto internas como externas. - Participación en acciones que redunden en beneficio de la comunidad.

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- Por alto rendimiento académico. b) Las acciones extraordinarias serán distinguidas con los siguientes estímulos: - Mención honrosa. - Diploma. - Media beca, o disminución del costo de la matricula. - Izamiento del Pabellón Nacional. Art. 124°.- PROTECCIÓN A LOS ESTUDIANTES: 5 Se tomaran las siguientes medidas de protección:

a) El IEST Público “CAP. FAP. JOSE ABELARDO QUIÑONES” de Tumbes se sujetará a lo establecido en las normas de defensa y protección al consumidor, de represión a la competencia desleal, así como a las demás disposiciones legales que garanticen la protección del usuario o la libre competencia. b) Todo documento que represente publicidad en el Instituto consignará el número y fecha del dispositivo legal de creación o de autorización y revalidación, según los casos. c) La información falsa que consignase el Instituto en cualquier tipo de publicidad, constituye infracción muy grave, sujetándose a lo dispuesto en el artículo 84° del D.S N° 084-2010-ED.

CAPÍTULO III

INFRACCIONES Y SANCIONES A LOS ESTUDIANTES Art. 125°.- Constituye Infracciones a los alumnos del IEST Público “CAP. FAP. JOSE ABELARDO QUIÑONES” de Tumbes los siguientes: a) Firmar documentos a favor o en contra del personal comprendido en el CAP Institucional, que comprometan la disciplina y el orden institucional. b) Emitir juicios injuriosos del personal que labora en el IEST Público “CAP. FAP. JOSE ABELARDO QUIÑONES” de Tumbes., así como de sus compañeros. c) Apropiarse o causar deterioro del material educativo y mobiliario institucional. d) Hacer abandono del aula en horas de clase, así como en las diferentes actividades obligatorias para el desarrollo del proceso de APRENDIZAJE-ENSEÑANZA; sin el permiso del docente. e) Exponerse o atentar contra su integridad física o moral y la de los demás. f) Fomentar irregularidades en el aspecto académico, administrativo y otros de la institución. g) Rechazar o discutir irrespetuosamente las disposiciones emanadas de la superioridad, que conlleven a un mejor desarrollo de las actividades educativas. h) Editar y difundir publicaciones, que no cuenten con la asesoría del caso y mucho menos sin la aprobación de la Dirección.

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i) Emplear lenguaje obsceno y realizar actos en contra de la moral y las buenas costumbres. j) Trasladar fuera de aula el mobiliario perteneciente a la misma sin el permiso del docente o de la dirección. k) Utilizar energía eléctrica de las aulas u otros ambientes para realizar la carga de equipos celulares. l) Fomentar actos de indisciplina en la institución o fuera de ella m) Sustraer bienes de la institución, de los alumnos, docentes o personal de la institución. n) Copiar, intentar o fomentar el plagio en cualquiera de sus formas de un examen, práctica calificada u evaluación. o) Demostrar inasistencia e impuntualidad en forma reiterada e injustificada. p) Causar intencionalmente daños en los equipos de informáticas tanto en el hardware como en el software. q) Abandono de estudios sin solicitar licencia o reserva de matrícula. r) Otorgar dadivas económicas y/o de cualquier otro tipo al personal directivo, jerárquico, docente y/o administrativo, a cambio de mejorar en las evaluaciones u otro tipo de actos que atenten contra la ética. Art. 126°.- Las sanciones por actos de indisciplina y alteración del orden según la gravedad serán de la siguiente manera: a) Llamada de atención verbal (Profesor). b) Llamada de atención por escrito con copia a los padres de familia (Director General). c) Suspensión hasta por 15 días. d) Separación definitiva del Instituto. Art. 127°.- La suspensión o separación definitiva será contemplada por la dirección general y el Consejo Institucional, previo proceso administrativo.

CAPÍTULO IV

INFRACCIONES Y SANCIONES AL PERSONAL DOCENTE, PERSONAL DIRECTIVO, PERSONAL JERÁRQUICO Y PERSONAL ADMINISTRATIVO

Art. 128°.- El Personal Directivo, Jerárquico, Docente y Administrativo del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “CAP. FAP. JOSE ABELARDO QUIÑONES” comete infracciones por las siguiente razones: a) Promover el clima desfavorable o caótico en el desarrollo de las actividades educativas.

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b) Ruptura de relaciones humanas entre el director y los estamentos. c) Atentar contra el patrimonio de la institución d) No asistir a los eventos cívicos, culturales, recreativos y deportivos en representación de la institución. e) Abuso de permisos por salud sin causas ni justificaciones f) Evidenciar causas que conlleven a entorpecer el cumplimiento de los objetivos institucionales. g) Incurrir con ofensa de palabra a los directivos, personal jerárquico y personal administrativo. h) Asistir a la institución en estado de embriaguez o bajo efectos de cualesquier droga no permitida legalmente. i) Realizar dentro de la Institución, actividades política-partidarias, de lucro personal y actos reñidos con la moral y las buenas costumbres. j) Actos de Inmoralidad dentro de la institución. k) Utilizar la evaluación del estudiante para conseguir favores económicos y/o efectuar represalias. l) Incumplimiento de las normas establecidas en el presente reglamento que sean de su competencia. m) Resistencia a la supervisión, asesoramiento y monitoreo de sus superiores, relacionados con sus propias labores n) Incumplimiento del calendario académico, antes o después de la fecha del silabo de la unidad didáctica a su cargo sin justificación. o) Negligencia en el cumplimiento de sus funciones. p) Abandono de la institución en horas de trabajo. q) Ausencia injustificada por más de tres días consecutivos o por más de cinco días no consecutivos en un período de 30 días calendarios o más de 15 días no consecutivos en un período de 180 días. r) Retirar de la institución documentos oficiales bajo cualquier modalidad o medio sin autorización del Director General o Jefe del Jefe del área académica. s) Otros que señalen las leyes y normas vigentes. t) Hostigamiento sexual al personal institucional. u) Impuntualidad en la asistencia a las actividades de enseñanza aprendizaje programadas. v) Realizar actividades de aprendizaje improvisadas sin programación, sílabos y fichas de actividades de aprendizaje.

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w) Inasistencia a sus actividades de enseñanza aprendizaje programadas dentro del horario establecido. x) Incurrir con la entrega de documentos de información de evaluación de uso interno después de lo calendarizado como son: registros de evaluación y asistencia, acta de evaluación de unidad didáctica, otros que la Institución considere necesarios. y) Incumplir con la carga no lectiva de su Jornada Laboral. z) Resistencia a su participación en la elaboración, aplicación y ejecución de los documentos de gestión. Art. 129°.- Las sanciones o medidas disciplinarias a aplicarse son: a) Llamada de atención en forma verbal. b) Llamada de atención en forma escrita. c) Apertura de proceso administrativo comunicándolo a la instancia respectiva. Art. 130°.- Se aplicará llamada de atención verbal si se incurre en: a) Llegar tarde a su centro de trabajo sin justificación. b) No cumplir el tiempo establecido en el horario de trabajo. c) Paralizar sus labores sin autorización previa de su superior. d) No entregar documentos puntualmente requeridos para las labores técnicos pedagógicos y administrativos. Las faltas reiterativas conllevan a la llamada de atención por escrito. Art. 131°.- Se aplicará llamada de atención por escrito al Personal institucional que incurra en: a) Retener materiales, insumos y/o equipos de la institución que deben ser devueltos luego de concluidas las labores para las que se solicitó. b) Retirar de la Institución materiales, insumos, maquinaria, equipos o documentos oficiales bajo cualquier medio o modalidad sin la autorización previa. c) Negligencia en el cumplimiento de sus funciones. d) Insultar u ofender de palabra a sus compañeros de trabajo. e) Alterar o falsear datos de los documentos f) Delegar en cualquier forma sus funciones sin la autorización correspondiente. g) Imponer a los alumnos cuotas o contribuciones económicas a su favor. h) Abandono de la institución durante su labor sin la autorización.

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i) Negarse a realizar labores propias de su función dentro de su jornada de trabajo. j) Firmar el cuaderno de control de asistencia en reemplazo de otro trabajador. k) Alterar o escribir en el cuaderno de control de asistencia signos o palabras que no sean a las que está obligado a registrar el personal. l) Cambiar o reemplazar bienes de la Institución educativa por otros similares sin la debida autorización. m) Negarse a representar a la institución, así como no asistir a las diferentes actividades y eventos cívicos culturales, recreativos y deportivos. Art. 132°.- Se comunicará a la DRE-Tumbes para las acciones correspondientes las siguientes faltas consideradas graves: a) Presentarse a la Institución educativa bajo estado de embriaguez o bajo influencia de drogas o estupefacientes en forma reiterada. b) Reiterada resistencia al cumplimiento de órdenes superiores relacionadas con sus labores. c) Incurrir en actos de violencia o falta grave de palabra en contra del personal directivo, jerárquico, o entre compañeros de labores. d) Uso de la función con fines de lucro. e) Causar intencionalmente daños materiales en el local, instalaciones o bienes de la institución. f) El hostigamiento sexual contra alumnos(as), personal docente, personal administrativo dentro de la institución g) Los actos de inmoralidad practicados dentro de la institución. h) Los que señalen otras normas legales.

CAPÍTULO V

FUNCIONES DE LA ASOCIACIÓN DE EGRESADOS

Art. 133°.- Los alumnos egresados podrán formar la asociación de ex alumnos por

área académica y serán reconocidos por la institución con Resolución Directoral. Art. 134°.- Tienen como funciones las siguientes: a) Apoyar la gestión institucional para contribuir el desarrollo. b) Participar en las actividades de capacitación que programe la institución con el pago de derecho especial y diferente a los particulares. c) Proponer iniciativas de gestión curriculares, institucional y de mejora.

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d) Elegir a sus representantes para integrar los diversos Consejos Consultivos por área académica. e) Presentar trabajos de investigación tecnológica ante la institución para ser apoyados. f) Participar en los procesos de auto evaluación y evaluación externa, en los círculos de calidad de su área académica. Art. 135°.- El Instituto Superior Tecnológico Público “CAP. FAP. JOSE ABELARDO QUIÑONES” de Tumbes hará seguimiento a sus egresados a través del Área Académica de su profesión, mediante una base de datos.

TÍTULO V

FUENTES DE FINANCIAMIENTO Y PATRIMONIO

CAPÍTULO I

APORTES DEL ESTADO, OTROS INGRESOS Y DONACIONES Y FUENTES DE FINANCIAMIENTO

Art. 136°.- El Estado es responsable de financiar el sostenimiento económico del

IEST Público “CAP. FAP. JOSE ABELARDO QUIÑONES” de Tumbes a fin de garantizar su normal funcionamiento, desarrollo y cumplimiento de sus fines. Asimismo se considera como ingreso los provenientes por desarrollo de actividades productivas, montos de las tasas educativas y donaciones. Art. 137°.- De las fuentes de financiamiento del IEST Público “CAP. FAP. JOSE ABELARDO QUIÑONES” de Tumbes son: a) Recursos Ordinarios provenientes del Tesoro Público. b) Recursos Directamente Recaudados por el instituto. c) Recursos Provenientes por canon y sobre canon petrolero. d) Cooperación Técnica y Financiera Nacional e Internacional. Art. 138°.- DEL PRESUPUESTO INSTITUCIONAL: El presupuesto institucional deberá formularse en forma participativa, garantizando la operatividad y mantenimiento institucional, el equipamiento e implementación de las carreras profesionales y la capacitación del personal directivo, jerárquico, docente y administrativo, siendo aprobado por el Consejo Institucional, formalizándose mediante Resolución Directoral. Art. 139°.- DE LA DISTRIBUCIÓN DEL PRESUSPUESTO INSTITUCIONAL: El presupuesto Institucional se distribuirá en la siguiente proporción: 70% Mantenimiento y Operatividad Institucional. 20% Equipamiento e Implementación de Talleres, Laboratorios y Biblioteca.

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5% Investigación Tecnológica y Preparación de Material Educativo. 5% Capacitación de Personal Directivo, Jerárquico, Docente y Administrativo. A excepción de los recursos captados por el proceso de admisión, cuya distribución se efectuará de acuerdo a la norma específica. Art. 140°.- DEL FINANCIAMIENTO: El Instituto está autorizado a captar ingresos propios por los conceptos siguientes: a) Recursos Propios generados por el Instituto: admisión, tasas educativas, arrendamiento a plazo fijo de terrenos, ambientes, equipos y espacios disponibles, que no sean necesarios para la prestación del servicio educativo. b) Donaciones de personas naturales o jurídicas. c) Ingresos provenientes de Actividades Productivas y Empresariales. d) Los recursos provenientes del FONDEP, cuando le haya sido asignado. e) Todo ingreso captado por cualquier concepto debe ser depositado en la cuenta corriente asignada para tal fin e informar a la Dirección Regional de Educación de Tumbes. f) Los ingresos por actividades productivos será gestionado ante la DRET a fin de contar con una cuenta corriente independiente que administre la Institución para la operatividad de los procesos inherentes a generar ingresos y sostenibilidad de los proyectos. g) Otros que por Ley o norma expresa le sean asignados. Art. 141°.- DE LA CAPTACIÓN DE LOS RECURSOS PROPIOS: El Instituto está autorizado a generar y administrar recursos propios por los siguientes conceptos: a) Alquiler a plazo fijo, no mayores de un año, de terrenos, campos deportivos, laboratorios de cómputo, auditorios y espacios disponibles sin afectar el normal desarrollo del servicio educativo. b) Desarrollo de actividades culturales, deportivas y sociales, siempre que no contravengan los fines educativos, ni afecten el orden público. c) Servicios de extensión educativa relacionados con el reforzamiento tecnológico, nivelación, capacitación y actualización a estudiantes, docentes y a la comunidad en general. Las utilidades generadas por los conceptos descritos se destinarán exclusivamente para el mantenimiento y modernización del equipamiento e infraestructura del Instituto. Art. 142°.- DE LOS INGRESOS DEL PROCESO DE ADMISIÓN:

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El presupuesto de Ingreso y Gastos de la Comisión Institucional de Admisión, se aprobará cada año por Resolución expedida por la Dirección del Instituto. Art. 143°.- DE LAS TASAS EDUCATIVAS:

Las Tasas Educativas, a propuesta del Jefe de Unidad Administrativa serán aprobadas por el Director General con Resolución Directoral, en el mes de diciembre y entrará en vigencia en el primer día del mes siguiente, Los montos económicos serán depositados al día siguiente de su captación, en el Banco de la Nación, en la Cuenta Corriente de la Institución. Art. 144°.- DE LOS RECURSOS DIRECTAMENTE RECAUDADOS:

Los recursos directamente recaudados por el instituto, en el Proceso de Admisión serán depositados en el Banco de la Nación en la Cuenta Corriente a nombre de la Institución. Art. 145°.- DEL DERECHO POR LABOR EXTRAORINARIA EN ADMISIÓN: Los integrantes de la Comisión Institucional de Admisión, las Subcomisiones conformadas y el personal de apoyo, previa presentación de recibo por honorarios, tendrá derecho al pago de: a) Horas Extraordinarias. b) Refrigerio. c) Pago por trabajos de reproducción de documentos, administración, elaboración y aplicación y codificación y evaluación de la prueba de admisión. Dichos pagos por compensación deberán ser aprobados por la Comisión Institucional de Admisión. También puede sustentarse a través de planillas. Los pagos por participación en el Proceso de Admisión serán en base al Presupuesto General y Analítico del Proceso del Examen de Admisión aprobado por Resolución Directoral. Art. 146°.- DE LA REMUNERACIÓN COMPENSATORIA: El Instituto a través de la Jefatura de la Unidad Académica organizará un periodo de estudio por cada unidad didáctica desaprobada, equivalente a sesenta (60) horas lectivas de trabajo como mínimo. Los docentes selecciones según indicadores que apruebe el consejo directivo y perfil apropiado que participan en los ciclos intensivos de estudio serán designados por los jefes de áreas académicas y percibirán una remuneración compensatoria que fije el Consejo Directivo y con cargo a los ingresos que genere el pago de derecho por evaluaciones extraordinarias o de nivelación. Art. 147°.- DE LA INVERSIÓN DE LOS RECURSOS DE ADMISIÓN: El dinero remanente, que queda del Proceso de Admisión será invertido, en la implementación por carrera profesional y áreas de proyectos de inversión, libros de consulta profesionales, elementos necesarios para el desarrollo curricular de formación profesional y en gastos corrientes para la mejor operatividad y funcionamiento de la institución tal como lo indica el artículo 104º del presente reglamento.

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Art. 148°.- DE LOS CURSOS DE EXTENSIÓN: Los Cursos de Extensión que brinda la institución a los estudiantes y público en general serán autofinanciados, cuyo costo será aprobado por el Comité de Actividades Productivas y Servicios. Art. 149°.- DE LAS ACTIVIDADES PRODUCTIVAS O DE SERVICIO: Las actividades productivas o de servicio desarrolladas por el Instituto se realizarán de acuerdo al Decreto Supremo N° 028-2007-ED, Reglamento de Gestión de Recursos Propios y Actividades Productivas Empresariales en Instituciones Educativas Públicas. El responsable es el Jefe del Área de Producción. Art. 150°.- DE LAS DEUDAS POR LA PRESTACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO: Los alumnos que tengan deudas pendientes con el instituto, no se les programará sus prácticas pre - profesionales, en tanto éstas no sean canceladas debiéndose informar al respecto a los Jefes de las Áreas Académicas. Art. 151°.- DE LA CONSERVACIÓN Y MANTENIMIENTO: El personal directivo, jerárquico, docentes, administrativos y alumnos son responsables directos de la conservación y mantenimiento del mobiliario, talleres, equipo, material educativo que corresponda en oficinas, aulas y talleres por el uso respectivo. Art. 152°.- DE LA REPOSICIÓN DE LOS BIENES:

El mobiliario, equipo, material educativo, instrumentos musicales y/o de laboratorio y todo bien que por acción y mano de un alumno o docente lo deteriore o rompa están en la obligación de arreglarlo o reponerlo.

CAPÍTULO II

PATRIMONIO Y EL INVENTARIO DE LA INSTITUCION Art. 153°.- El IEST Público “CAP. FAP. JOSE ABELARDO QUIÑONES” de Tumbes de organiza y administra sus bienes, recursos y patrimonio de acuerdo con el derecho de autonomía financiera en concordancia con las normas legales vigentes. Los bienes son registrados en el inventario, bajo responsabilidad de la Unidad Administrativa e informará a la Dirección Regional de Educación de Tumbes para el registro correspondiente. Art. 154°.- Se conformará el comité de altas y bajas de inventarios que coordinará

con la DRET para el cumplimiento de los fines y estará integrado por el Jefe de la Unidad Administrativa y el responsable de almacén.

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TÍTULO VI

RECESO, CIERRE, TRANSFERENCIA Y REAPERTURA

CAPÍTULO I

DEL RECESO DE LA INSTITUCIÓN

Art. 155°.- DEL RECESO DEL INSTITUTO: El IEST Público “CAP. FAP. JOSE ABELARDO QUIÑONES” de Tumbes puede ser recesado por el Ministerio de Educación de oficio hasta por un año calendario. Si no contará con estudiantes o incurriera en una infracción grave de conformidad con el artículo 83º del D.S Nº 004-2010-ED.

CAPÍTULO II

DEL CIERRE DE LA INSTITUCIÓN

Art. 156°.- DEL CIERRE DEL INSTITUTO: La institución se cierra de oficio por el Ministerio de Educación, si venciendo el plazo de receso no se produzca su reapertura.

CAPÍTULO III

DE LA APERTURA

Art. 157°.- DE LA REAPERTURA DEL INSTITUTO: El Ministerio de Educación, recibida y analizada la opinión de la Dirección Regional de Educación sobre la reapertura, podrá disponer o denegar su reapertura.

CAPÍTULO IV

DE LA ACREDITACIÓN

Art. 158°.- ACREDITACION INSTITUCIONAL:

Es el reconocimiento público y temporal de la institución educativa área, programa o carrera profesional que voluntariamente ha participado en un proceso de evaluación de su gestión pedagógica, institucional y administrativa. Acredita el órgano operador sin más trámite y como consecuencia del informe de evaluación satisfactorio debidamente verificado, presentado por la entidad acreditadora. Art. 159°.- MIEMBROS DEL COMITÉ DE CALIDAD: 1. Director General : Presidente. 2. Jefe de la Unidad Académica : Coordinador. 3. Jefe de Área Académica : Secretario. 4. Docente de Aérea Académica : Vocal. 5. Alumno : Vocal. 6. Egresado : Vocal. 7. Administrativo : Vocal.

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CAPÍTULO V

DE VIGILANCIA Y SEGURIDAD DEL INSTITUTO

Art. 160°.- DE LA VIGILANCIA Y SEGURIDAD PARTICULAR: El Director está autorizado para contratar una empresa particular vigilancia y seguridad, a fin cautelar apropiadamente su patrimonio institucional. Art. 161°.- FUNCIONES DE LA VIGILANCIA Y SEGURIDAD PARTICULAR: a) Depende Jerárquicamente de la Unidad Administrativa. b) Cumplir con su horario de asistencia establecido y con actividades de vigilancia, seguridad, en el horario que le corresponde cumplir su labor. c) Controlar los bienes que ingresan y no permitir las salidas de los bienes de la institución sin la debida autorización, dando cuenta a su jefe inmediato. d) Controlar que los muebles, enseres, etc., de propiedad del instituto que salgan del Instituto, dentro de su horario de trabajo, tengan la autorización firmada por el Director. e) Controlar y orientar el ingreso de materiales diversos dentro de su jornada de trabajo dando cuenta en el día a su jefe inmediato. f) Controlar y orientar el ingreso y salida del público en general, recabando un documento de identificación y entregando su pase, el cual será devuelto al interesado y revisar paquetes, maletines y otros a su salida, si el caso lo amerita. g) No permitir el ingreso de personas y vehículos en horario nocturno, salvo autorización de la Dirección. h) Permanecer y no abandonar la seguridad en caso de inasistencia e incumplimiento del guardián de relevo, informando al jefe inmediato, para que tome las medidas correctivas que establece la ley. i) Verificar en horas de trabajo que las salidas del personal esté autorizado con la papeleta del permiso correspondiente. j) No abandonar la portería bajo ninguna circunstancia, sin dejar su relevo.

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DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS Y TRANSITORIAS

PROCESO DE ADECUACIÓN PRIMERA: El presente reglamento por estar en proceso de adecuación puede ser

modificado previa aprobación del Consejo institucional, según normas emanadas del MINEDU. SEGUNDA: Complementariamente y para mejorar el funcionamiento se elaborarán

reglamentos específicos como: de titulación, de prácticas pre-profesionales, de investigación, de Asistencia, permanencia, puntualidad y otros que orienten el mejor funcionamiento de la institución. TERCERA: La página web del IEST Público “CAP. FAP. JOSE ABELARDO QUIÑONES” de Tumbes es www.iestjaq.edu.pe CUARTA: Cualquier situación no prevista en el presente reglamento podrá ser

resuelto por el Director General previa aprobación del Consejo Directivo.

Tumbes, diciembre del 2018.

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ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL DEL

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO “CAP. FAP. JOSÉ ABELARDO QUIOÑONES” DE TUMBES