RELATÓRIO DE IMPACTO DE VIZINHANÇA ESTUDO DE …

RELATÓRIO DE IMPACTO DE VIZINHANÇA

ESTUDO DE IMPACTO DE VIZINHANÇA

ESCOLA INFANTIL NO MUNDO DAS CORES LTDA ME

CNPJ 51.901.817/0001-71

ENDEREÇO: RUA DAS IRIS N.º 167 E AV. ANA BEATRIZ

BIERRENBACH N.º 328, VILA MIMOSA, CAMPINAS, SP

PROPRIETÁRIO-RESPONSÁVEL: ELISABETE GARCIA

FERREIRA

CPF 137.376.288-82 RG 19.186.474-2

FONE: (19) 30325282

EMAIL: [email protected] RESPONSÁBILIDADE TÉCNICA:

ENG. CIVIL RONALDO R. MARTORANO

CREA 5060446605

EMAIL: [email protected]

SUMÁRIO Página

1 Introdução 04

2 Dados do imóvel

– Justificativa do Empreendimento 04

– Características do Empreendimento 04

– Informações Gerais

– Tipo de Empreendimento 04

– Identificação do Proprietário 05

– Identificação do Responsável Técnico pelo E.I.V. / R.I.V. 05

– Localização do Empreendimento 05

– Sobre o Projeto 05

– Informações Complementares sobre o Empreendimento 05

3 Caracterização da Área de Vizinhança

– O entorno 14

– O uso do solo do entorno 14

– Iluminação natural do entorno 14

– Infraestrutura do local do empreendimento 15

– Acesso ao Empreendimento e Valorização Imobiliária 15

4 Dados Socioeconômicos 15

5 Adensamento Demográfico 15

6 Ambiente Natural e Histórico 15

7 Estrutura Viária

– Estrutura Viária Urbana 16

– Características da Estrutura Viária do Entorno Imediato 16

– Carregamento das vias 17

– Impacto de Tráfego 17

– Transporte Coletivo 17

8 Sistema Construtivo do Empreendimento

– Sistema da obra 18

– A Obra 18

9 Avaliação do Impacto na Infraestrutura Urbana

– Transporte Público 18

– Alterações do Sistema Viário 18

– Drenagem Urbana do Empreendimento 18

– Agua, Esgoto, Energia Elétrica 19

– Uso e Ocupação do Solo 19

– Transformações Urbanísticas 19

– Transformações na Paisagem 19

– Equipamentos Sociais e Comunitários 19

– Morfologia Urbana 19

9.0 – Microclima 19

10 Avaliação de Impacto Ambiental na Área de Vizinhança

– Impactos Ambientais 20

– Medidas Mitigatórias para os Impactos Ambientais 20

– Monitoramento das Soluções 20

– Conclusões e Comentários 20

– Assinaturas 20

10.6 – ART. 21

11 Relatório de Impacto de Vizinhança (R.I.V.)

– Identificação do Empreendimento 23

– Introdução 23

– Sobre o Empreendimento 23

– Sobre a Vizinhança 23

– Síntese do Diagnóstico do Impacto da Vizinhança 23

– Conclusão e Comentário 23

– Matriz de Impacto 28

– Assinaturas 29

12 Referências Bibliográficas 30

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1 – INTRODUÇÃO:

Apresentamos neste Estudo de Impacto de Vizinhança as possiveis interferencias e impactos

causados pelo empreendimento no meio ambiente, e particularmente nas cercanias do mesmo. O

Estudo de Impacto Ambiental objeto deste, segue normativas referentes a Legislação Municipal

através da Lei Complementar nº 208, de dezembro de 2018, bem como proposta para a

minimização dos efeitos prejudiciais a vizinhança. Também serviu de base para este relatório, a

Lei Federal nº 10.257/2001 – Estatuto da Cidade.

2 – DADOS DO IMÓVEL:

– ESTRUTURA FISÍCA:

O empreendimento é constituido por dois imóveis construidos em alvenaria de tijolos maciços, que

possuiam uso residêncial e que foram adaptados para o uso pretendido

– Características do empreendimento:

O imóvel com frente para a Rua Das Iris possui 594,20m2 de área sendo o Lote 21, da quadra O,

do quarteirão municipal 02982. A construção possui área de 231,22 m2 em alvenaria e 104,13 m2

em coberturas, perfazendo um total de 335,35 m2, sendo o existente de 231,22 m2, com habite-

se. O imóvel com frente para a Avenida Ana Beatriz Bierrenbach ocupa o Lote 19, da quadra O,

do quarteirão municipal 02982, possuindo área de 408,00 m2. A construção possui área de 145,38

m2 em alvenaria e 64,88 m2 em coberturas, perfazendo um total de 210,26 m2, sendo o existente

de 145,38 m2. Tratam-se de imóveis residenciais adaptados para a atividade institucional “pré-

escola e creche” que a ponto técnico atende por completo as exigências das secretarias municipais

de Educação, Saúde (Vigilância Sanitária), Planejamento e Urbanismo. Os imóveis estão em plena

harmonia com seu entorno e a ocupação está adequada ao que está estabelecido pela lei de uso

e ocupação do solo de Campinas

– INFORMAÇÕES GERAIS:

– Tipo de empreendimento:

Comercial institucional (CSEI)

Localização: Rua Das Iris, nº 167 e Avenida Ana Beatriz Bierrenbach, n.º

328, Vila Mimosa, Campinas/SP

Zoneamento: Zoneamento: ZM2

Zona definida pelos eixos do D.O.T. (desenvolvimento Orientado pelo Transporte) de média

densidade habitacional com mescla de usos residencial, misto e não residencial de baixa média

incomodidade.

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– Identificação do proprietário:

Razão Social: Escola Infantil No Mundo das Cores LTDA-ME

CNPJ: 519018170001-71

CNAE principal:85.12-1-00 Educação Infantil - Pré-escolar

CNAE secundário: 85.11-2-00 Educação Infantil - Creche

Telefone:(19)30325282Celular:(19) 99592-3541

Email:[email protected] – [email protected]

Rua dasIris, 167

Bairro: Vila Mimosa Município: Campinas – SPCep:13050065

– Identificação do responsável técnico pelo E.I.V./R.I.V.:

Ronaldo Roberto Martorano

Qualificação: Engenheiro Civil CREA 5060446605

Endereço: Rua Dona Elza Pompeo de Camargo, nº 103

Jardim Das Paineiras, Campinas - SP.

Fones: (19) 9.97010441 / 33251341

E-mail: [email protected]

– Localização do empreendimento:

A Vila Mimosa é um bairro da região sul de Campinas, tendo ao norte a Vila Rica, a leste o Jardim

do Lago, ao sul o Jardim das Bandeiras e a oeste o Jardim Novo Campos Eliseos. Possui

caracteristicas de uso Comercial/Residêncial sendo ZM2 com antigo Z11, e permitindo HMV1, o

que reforça a caracteristica de uso misto (residencial e não residencial), e assim sendo, possui um

comercio forte e ativo, que atende os moradores e região

– Sobre o projeto:

Tipologia do empreendimento: Institucional CSEI – 545,61 m2.

Trata-se dois imóveis de construção residencial antiga, sendo todo reformado e adaptado para o

uso comercial institucional para atender escola infantil, creche e pré-escola

- Informações Complementares

No imóvel com frente para a Rua Das Iris, temos na parte administrativa uma Sala de Secretaria, Sala da Diretoria, Copa, Cozinha, Banheiro Masculino e Banheiro Feminino. Para o uso específico temos uma Sala com uso de Biblioteca, Sala de Jogos, Sala de Video, Sala Brinquedoteca, Sala Maternal I, Sala Maternal II, Banheiro infantil masculino, Banheiro infantil feminino, Refeitório, Parque de Diversões, Horta e acesso para o imóvel com frente para a Avenida Ana Beatriz Bierrenbach. No imóvel com frente para a Avenida Ana Beatriz Bierrenbach, temos Parque de Diversões, Brinquedoteca, Sala de Coordenação Pedagógica, Sala Maternal I, Sala Maternal II, Banheiro infantil masculino, Banheiro infantil feminino, Sala de brinquedos, Refeitório de funcionários e Lavanderia

mailto:[email protected]

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A Escola atende as suas crianças na faixa etária de 02 anos a 06 anos, fornecendo uma educação basica de qualidade, promovendo o convivio social e respeito. A Escola possui o seguinte cronograma fisíco-ocupacional:

Grupos Pré-Escolar:

G-03 – Maternal I, para crianças de idade de 2 à 3 anos.

G-04 –Maternal II, para crianças de idade de 3 à 4 anos.

G-05 – Infantil I, para crianças de idade de 4 à 5 anos.

G-06 – Infantil II, para crianças de idade de5 à 6 anos.

Estrutura do horário de funcionamento:

Integral: das 07:00hs às 18:30hs

Matutino: das 08:00hs às 12:00hs

Vespertino: das 13:00hs às 17:00hs

Número de funcionárias por turno:

Matutino: 22 funcionárias.

Vespertino: 22 funcionárias.

Total = 27 funcionárias

Especificação e adequação numérica das categorias profissionais:

● 01 Assistente administrativa;

● 02 Coordenadoras Pedagógicas;

● 01 Diretora;

● 01 Financeiro

● 07 Monitoras;

● 01 Cozinheira;

● 01 Auxilar de cozinha;

● 02 Estagiárias de Pedagogia infantil;

● 08 Professoras em Pedagogia infantil;

● 01 Professora de Inglês;

● 02 faxineiras.

RECURSOS FÍSICOS E MATERIAIS

INSTALAÇÃO DA PRÉ-ESCOLA:

SALA DE AULA 01

Grupo: Maternal I

Período de funcionamento Integral: Matutino (8:00hs às 12:00hs) e

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Vespertino (13:00hs às 17:00hs)

Funcionários: 2 professoras, 2 monitoras e 2 estagiárias

Lotação: 3 + 17 (por período)

Atividade: Pedagógica

Equipamentos: 3 mesas infantis com 4 cadeiras em cada uma e 1 mesa infantil com 6 cadeiras, 1 armário, 1lousa e 1 rádio.

Materiais: Livros, papeis, tintas, lápis de colorir, giz de cera, massinhas e jogos educativos.

Iluminação e Ventilação: Iluminação interior conforme NBR 5413, janelas adequadas as NBRs e ventiladores de teto.

SALA DE AULA 02

Grupo: Maternal II



Funcionários: 2 professoras e 1 monitora

Lotação: 2 + 16 alunos (por período)


Equipamentos: 3 mesas infantis com 4 cadeiras em cada uma e 1 mesa infantil com 6 cadeiras, 1 armário, 1 lousa e 1 rádio.



SALA DE AULA 03

Grupo: Infantil 01



Funcionários: 2 professoras e 1 monitora



Equipamentos: 04 mesas sextavadas infantis (contendo 6 lugares em cada uma), 1 armário, 1 prateleira para livros e materiais, 1 lousa e 1 rádio



SALA DE AULA 04

Grupo: Infantil II

Período de funcionamento Integral: Matutino (8:00hs às 12:00hs),Vespertino (13:00hs às 17:00hs)

Funcionários: 1 professora e 1 monitora



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Equipamentos: 04 mesas sextavadas infantis (contendo 6 lugares em cada uma), 1 armário, 01 prateleira para livros e materiais, 1 lousa e 1 rádio



SALA DE VIDEO

Grupo: Maternal I, Maternal II, Infantil I e Infantil II


Vespertino (13:00hs às 17:00hs

Atividade: Lazer

Equipamentos: 1 TV, 1 dvd, tatames de EVA e almofadas.

Materiais: Mídias diversas

Iluminação e Ventilação: Iluminação interior conforme NBR 5413, janelas adequadas as NBRs e ventiladores de parede.

SALA DA BIBLIOTECA




Atividade: Contação de história e teatro infantil

Equipamentos, Materiais: Tatames de EVA, sofa infantil, estantes de livros, livros diversos e fantoches.


COPA



Equipamentos: 1 geladeira, 1 mesa com 2 cadeiras, 1 microondas, armários e pia com torneira.

Iluminação e Ventilação: Iluminação interior conforme NBR 5413, janelas adequadas as NBRs e ventilador de parede.

REFEITÓRIO INFANTIL/PÁTIO

Grupo: Maternal I. Maternal II, Infantil I, Infantil II



Lotação: 50 alunos

Atividade: Alimentação

Equipamentos: 4 mesas com 3 metros cada e 8 bancos dispondo da mesma dimensão.


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SANITÁRIOS INFANTIL 1 e 2

Masculino e Feminino

Grupo: Maternal I, Maternal II, Infantil I, Infantil II

Funcionários: 1 monitora

Atividade: Higiene pessoal

Equipamentos: Lavatório de mãos, 2 vaso sanitários infantis, porta papeis, prateleiras para suporte de materiais, dispenser de papeis toalha e trocadores de fralda.

Materiais: Sabonete líquido, papel toalha interfolhas e álcool 70%.

Iluminação e Ventilação: Iluminação interior conforme NBR 5413 e janelas adequadas as NBRs.

SALA DE JOGOS




Atividade: Jogos educativos

Equipamentos: Prateleiras para armazenamento dos materiais, tatames de EVA e jogos diversos

Materiais: Jogos educativos diversos, como quebra-cabeças, conjuntos em madeira e etc.


PARQUE INFANTIL 1 e 2

Grupo: Infantil I e Infantil II



Atividade: Lazer e atividade física

Equipamentos: Playground infantil, piso emborrachado especial e horta para cultivo de verduras

Materiais: Playground infantil “Casinha do Tarzan” e casinha infantil playground.

Iluminação e Ventilação: Natural (área aberta) e artificial NBR 5413.

PARQUE MATERNAL 1 e 2

Grupo: Maternal I, Maternal II




Equipamentos: Playground infantil e brinquedos diversos

Materiais: Playground infantil “Standard Minore”, casinha infantil playground, escorregadores infantis, gangorras cavalinho e trenzinho da alegria com 3 vagões.


MINI QUADRA


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Período de funcionamento Integral: Matutino (8:00hs às 12:00hs Vespertino (13:00hs às 17:00hs))


Equipamentos: Cobertura constituída de polietileno de alta densidade e 2 traves de futebol.

Materiais: Bolas, bamboles, cones, corda e amarelinha.


CORREDOR


Atividade: Descanso e beber água

Equipamentos: 1 bebedouro de água, dispenser de álcool gel e ármarios


CORREDOR ENTRADA


Atividade: Entrada e saída de alunos e funcionários

Iluminação e Ventilação: Natural, através de aberturas adequadas as NBRs.

HORTA

Grupo: Maternal I, Maternal II, Infantil I, Infantil II

Período de funcionamento Integral: Integral (7:00hs às 18:30hs).

Atividade: Cultivo de verduras

Equipamentos: 3 canteiras com terra, colheres, espátulas e baldinhos.

Materiais: Pequenas mudas de plantas e sementes.

Iluminação e Ventilação: Natural, área aberta e artificial NBR 5413.

BRINQUEDOTECA 1

Grupo: Maternal I e Maternal II, Infantil I, Infantil II



Atividade: Atividades lúdicas

Equipamentos: Tatames de EVA, prateleiras para suporte de materiais e brinquedos diversos.

Materiais: Brinquedos infantis diversos.


BRINQUEDOTECA 2

Grupo: Martenal I e Maternal II


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Atividade: Atividades lúdicas

Equipamentos: Tatames de EVA, prateleiras para suporte de materiais e brinquedos diversos.

Materiais: Brinquedos infantis diversos.


BRINQUEDOTECA 3

Grupo: Maternal I e Maternal II



Atividade: Atividades Ludicas

Equipamentos: Tatame

Materiais: Tatames de EVA, ármarios para armazenamento de materiais e brinquedos diversos.

Iluminação e Ventilação: Iluminação interior conforme NBR 5413, janelas adequadas as NBRs e ventilador de teto.

Pátio coberto:





Equipamentos: Tatames em EVA e prateleira para suporte de materiais.

Materiais: Bolas, bamboles, cones, corda e amarelinha.

Iluminação e Ventilação: Iluminação interior conforme NBR 5413, aberturas adequadas as NBRs e ventilador de parede.

SALA COORDENAÇÃO:



Funcionários: Coordenadoras e professoras

Lotação: 6 pessoas

Atividade: Administrativa e pedagógica

Equipamentos: 2 computadores, 2 mesas, 6 cadeiras, 1 armário e 1 quadro de recados.

Materiais: Canetas, cadernos e papelaria diversas.


REFEITÓRIO FUNCIONÁRIOS

Grupo: EQUIPE GERAL

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Atividade: Alimentação e descanso

Equipamentos: 1 mesa de refeitorio adulto com 6 cadeiras, pia com torneira e armários.


SANITÁRIOS MATERNAL I E II

Grupo: Maternal I e II


Funcionários: 1 monitora

Equipamentos: Lavatório para as mãos, vaso sanitário infantil, chuveiro, trocador infantil e dispenser de papel toalha.

Materiais: Fraldas descartáveis, talco, anti-sépticos, sabonete líquido, papeis toalha interfolha e álcool 70%


APOIO ADMINISTRATIVO E LOGÍSTICO

DESCRIÇÃO DE ATIVIDADES ADMINISTRATIVA:

ESCRITÓRIO

Período de funcionamento: 08:00hs às 18:00hs

Funcionários: 1 diretora, 2 coordenadoras pedagógicas e 1 assistente administrativa.

Atividade: Administração em geral com apoio logístico, sendo duas salas, recepção e

Direção.

Equipamentos: 3 Computadores, 1 impressora, 2 aparelhos de telefone fixo, 3 armários de escritório, 2 mesas e 5 cadeiras, balcão de atendimento e 1 celular.

Materiais: Todo material de escritório (papeis, canetas, réguas, borrachas e etc).


COZINHA

Grupo: Maternal I, Maternal II, Infantil I, Infantil II.



Funcionários: 1 cozinheira e 1 auxiliar de cozinha

Atividade: Alimentação

Equipamentos: 1 geladeira, 1 freezer, 1 mesa com 2 cadeiras, 1 fogão, pia com torneira e bancada de inox (os equipamentos são adequados para cozinha industrial).

Materiais: Utensílios domésticos.

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Iluminação e Ventilação: Iluminação interior conforme NBR 5413, janelas adequadas as NBRs e exaustor.

VESTIÁRIO

Grupo: Funcionários


Funcionários: Diversos


Atividade: Troca de roupa e guarda de roupas

Equipamentos: Ármários e prateleiras

Materiais: -


DEPÓSITO



Funcionários: 2 Faxineiras

Lotação: 1 pessoa

Atividade: Higienização permanente em todas as áreas

Equipamentos: Prateleiras e suportes para materiais.

Materiais: Luvas, máscaras, vassouras, rodo, panos, desinfetantes, sabão, detergentes e etc.


SANITÁRIO DE FUNCIONÁRIOS

Grupo: Equipe


Funcionários: Equipe em geral


Equipamentos: lavatórios de mãos, Vasos sanitários, chuveiro, dispensers de papel toalha e dispenser de sabonete.

Materiais: Sabonete líquido, papel higienico, papel toalha interfolhas e álcool 70%.


SANITÁRIO PNE

Grupo: Equipe e visitantes


Funcionários: Equipe em geral e visitantes


Equipamentos: 1 banheiros (feminino e masculino), com lavatórios de mãos, Vasos sanitários, dispensers de papel toalha e dispenser de sabonete.

Materiais: Sabonete líquido, papel higienico, papel toalha interfolhas e álcool 70%.

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ALMOXERIFADO:



Funcionários: Administrativo

Atividade: Armazenamento de materias escolares, brinquedos e utensílios escolares

Equipamentos: Prateleiras e caixas organizadoras.

Materiais: Papelarias em geral, bolas, artigos para festas e brinquedos diversos.


ÁREA DE SERVIÇO:

Grupo: Equipe de limpeza


Funcionários: 2 faxineiras

Atividade: Higienização permanente em todas as áreas

Equipamentos: Tanque para lavagem de panos com torneira e pia para suporte de limpeza contendo torneira.

Iluminação e Ventilação: Iluminação interior conforme NBR 5413 e aberturas adequadas as NBRs.

A Escola possui o AVCB emitido pelo Corpo de Bombeiros e está renovando o seu Alvará de Funcionamento Alvará de Funcionamento

3 – CARACTERIZAÇÃO DA ÁREA DE VIZINHANÇA:

– O entorno:

O entorno do imóvel é de uso misto, com pequenos comércios, serviços e prédios residenciais,

sendo que existe uma boa convivência entre todos vizinhos, principalmente os comércios e

serviços respeitando os moradores, para que não haja reclamação sobre barulho, transito, e

qualquer outro tipo de incomodo.

– O uso do solo do entorno:

Para estudarmos o entorno consideramos um raio de 500m é uma distância que se percorre a pé.

O uso do entorno imediato é composto por vários seguimentos de comércios, serviços e

residências. Escolas, escola de línguas, comércio de veículos, restaurantes,

estacionamento,varejos alimenticios, casas de produtos veterinários, enfim são alguns dos

diversos tipos de comércios e serviços encontrados próximos ao empreendimento.

– Iluminação natural do entorno:

Durante o ano todo tanto o empreendimento quanto o entorno imediato receberão a iluminação

natural diária direta o mesmo acontece com a ventilação natural. Não possui vizinhos lindeiros

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com altura suficiente para projetar sombra no imóvel, o que garante insolação durante todo o dia.

Para tanto serão apresentadas a seguir as perspectivas nos seguintes horários 9:00, 12:00 e 15:00

hs, nos solstícios de inverno e verão, e no equinócio que podem garantir que tanto o

empreendimento e seu entorno terão a garantia de salubridade.

– Infraestrutura do local do empreendimento:

A região do empreendimento encontra-se totalmente provida de toda infraestrutura necessária,

rede de abastecimento de agua, rede de esgoto, galeias de aguas pluviais, rede de energia elétrica

e telefonia, ruas pavimentadas dotadas de guias e sarjetas.

– Acesso ao empreendimento e valorização imobiliária:

O acesso ao empreendimento será feito de forma direta pela rua Das Iris, com permissão para

embarque e desembarque garantidos pela sinalização aprovada pela Emdec. 4 – DADOS SOCIOECONÔMICOS:

Campinas é uma cidade com ótimos dados socioeconômicos, umas das mais ricas e bem

desenvolvidas cidades no âmbito nacional. Os principais indicadores socioeconômicos são: PIB,

renda per capita, IDH, coeficiente de GINI, taxa de desemprego e oferta de serviços públicos.

Segundo o IBGE a renda de um trabalhador na cidade de Campinas em 2017 era de 3,8 salários

mínimos. Ainda segundo o IBGE o esgotamento sanitário adequado no município durante o ano

de 2010 era de 90,5%. A taxa de escolarização de 6 a 14 anos era de 96% também no ano de

2010. Na região do empreendimento a população residente é de predominância na classe média,

com bom nível cultural e poder de consumo.

5 – ADENSAMENTO DEMOGRÁFICO:

A vida com qualidade é direito fundamenta, inscrito no artigo 225 caput da Constituição Federal, e

o bem estar está intimamente relacionado ao adensamento populacional, que na realidade é o

adensamento demográfico que trata sobre a quantidade de habitação e seus moradores dentro de

um determinado espaço. No caso específico o adensamento demográfico e populacional somente

acontecerá em pequena escala, durante o horário de funcionamento.

6 – AMBIENTE NATURAL E HISTÓRICO:

A Vila Mimosa é um dos bairro criado a partir da espansão do bairro São Bernardo, sendo um

bairro que não apresenta elementos de conservação históricos relevantes a cidade de Campinas,

não havendo riscos de depredação e desgaste de Patrimonio Histórico da cidade.

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7 – ESTRUTURA VIÁRIA:

– Estrutura viária urbana:

Campinas possui uma das maiores frotas de veículos do país, desta forma constantemente são

feitas adequações na malha viária criando maior fluidez no transito. Através de estudos alguns

empreendimentos de iniciativa privada contribuem com a execução de melhorias com a finalidade

de que esse empreendimento não venha criar dificuldades ao transito do seu entorno. As vias

urbanas são asfaltadas em sua maior parte, poucas ainda fazem uso de paralelepípedos no leito

carroçável. A manutenção das vias coletoras são de responsábilidade do poder público.

– Características da estrutura viária do entorno imediato:

A Rua Das Iris, dá acesso ao empreendimento; medindo 8 metros de largura e sua extensão total

é de aproximadamente 280 metros; totalmente pavimentada dotada de guias e sarjetas, bocas de

lobo, iluminação pública, via de transito local com médio fluxo de veículos. Com a implantação do

empreendimento o aumento de veículos, não causou qualquer impacto ao transito, a atividade tem

horário inicial as 7.00hs, horário em que há poucos veículos circulando

– Carregamento das vias secundárias

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A principal via de acesso a Rua Das Iris, é a Avenida Ana Beatriz Bierrenbach, que é dotada de

toda infraestrutura e de toda sinalização horizontal e vertical, além da semafórica. As vias

secundarias de acesso a Avenida Ana Beatriz Bierrenbach e a rua Das Iris, encontram-se em bom

estado de conservação, tanto em seu leito carroçável bem como todos os tipos de sinalizações,

garantindo assim a acessibilidade tanto de pessoas a pé, bem como os veículos.

– Impacto de tráfego:

O impacto de tráfego ocasionado pela Escola considerando seu horário de funcionamento, não é

significativo tanto para a via coletora principal ,Avenida Ana Beatriz Bierrenbach, como para as

vias secundarias. A Avenida Ana Beatriz Bierrenbach interliga a Avenida das Amoreiras até o

acesso para a Rodovia Santos Dumont, possuindo quatro faixas de rolamento, divididas por

canteiro central, perfeitamente dimensionada para atender o fluxo diario de veiculos que nela

transitam

– Transporte coletivo:

Atualmente o acesso ao local por transporte coletivo conta com 3 linhas de ônibus municipal que

trafegam nas proximidades da Avenida Ana Beatriz Bierrenbach, com parada distante em 50

metros do empreendimento.

8 – SISTEMA CONSTRUTIVO DO EMPREENDIMENTO:

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– Sistema da obra:

O terreno original com frente para a Rua Das Iris, possui 594,20 m2 e o terreno com frente para a

Avenida Ana Beatriz Bierrenbach possui 408,00 m2, perfazendo um total de 1.002,20 m2 para uso

do empreendimento. A obra inicial do imóvel teve em sua aprovação para a Rua Das Iris como

residencial unifamiliar de 231,22m2 e posteriormente teve uma ampliação de 104,13m2. e uma

aprovação para a Avenida Ana Beatriz Bierrenbach como residencial unifamiliar de 145,38 m2 e

posteriormente teve uma ampliação de 64,88 m2, perfazendo um total de construção de 545,61

m2. Levando-se em consideração a idade do imóvel a obra deve ter sido feita de maneira

tradicional à época com fundação rasa como alicerce, paredes de alvenaria, pilares, coberta com

telha cerâmica. O imóvel foi certificado pela Prefeitura Municipal através da emissão do habite-se.

– A obra:

As obras de adaptação do imóvel levaram em consideração o bem estar e proteção das crianças.

Foram substituídos os encanamentos, a fiação elétrica, pisos, recuperação e reforma do telhado.

Foram colocados revestimentos cerâmicos nas paredes dos banheiros, cozinha. As obras de

adaptação tiveram seus memoriais e projetos aprovados pelas Secretarias de Educação e Saúde

(Vigilância Sanitária).

9 – AVALIAÇÃO DO IMPACTO NA INFRAESTRUTURA URBANA:

– Transporte público:

No que se refere ao transporte público as linhas existentes hoje que circulam pelo local do

empreendimento são consideradas suficientes para atender as necessidades principalmente do

entorno, sem a necessidade de alterar itinerário ou mesmo a implantação de uma nova linha.

– Alterações do sistema vário:

O sistema viário existente no entorno do empreendimento não necessitará de alterações para

atender a demanda. O sistema viário é capaz de absorver o fluxo de veículos.

– Drenagem urbana do empreendimento:

A drenagem de aguas pluviais estão de acordo com o que está estabelecido na legislação

municipal.

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– Agua, esgoto, energia elétrica:

As redes existentes de agua, esgoto, energia elétrica, encontram-se dentro dos padrões das

concessionárias, não sendo necessária qualquer intervenção nas redes para atender o

empreendimento. A utilização das dependências do empreendimento não irão causar qualquer

tipo de transtorno ou sobrecarga e muito menos qualquer tipo de incomodo e ou prejuízo ao seu

entorno.

– Uso e Ocupação do Solo:

O uso e ocupação do solo estão de acordo com a legislação municipal vigente. No que se refere

ao índice de aproveitamento, ao índice de ocupação, taxa de permeabilidade estão plenamente

de acordo com o que é estabelecido na legislação.

– Transformações urbanísticas:

A tipologia do empreendimento Institucional CSEI é permitida pelo zoneamento atual, de pequeno

porte com área 545,61 m2 total de construção térrea. O imóvel manteve suas características,

estando adequada a paisagem urbanística.

– Transformações na paisagem:

O imóvel do empreendimento, por tratar-se escola infantil trouxe alegria no entorno, manteve-se a

fachada original, a permeabilidade visual.

– Equipamentos Sociais e Comunitários:

No entorno do empreendimento, é possível localizar alguns tipos de equipamentos sociais e

comunitários, como praças, escolas estadual e particulares

– Morfologia Urbana:

A morfologia urbana analisa as transformações, positivas ou negativas, que o empreendimento

trouxe nos itens que compõem a imagem física urbana, nas pessoas e suas atividades. A atividade

respeita a legislação vigente, não há perturbação do sossego público, a atividade não é causadora

de qualquer tipo de poluição (sonora, visual, atmosférica, hídrica ou do solo).

9.0 – Microclima:

No que se refere à ventilação, todos os recuos exigidos pela lei complementar 208/2018 estão

sendo cumpridos, portanto os espaços vizinhos não sofreram impactos. No que se refere à

insolação, o empreendimento terá boa condição, suas fachadas estarão livres de barreiras,

permitindo assim que seja ensolarado desde manhã até o entardecer, durante todo o ano. Assim

como o entorno imediato, também receberão a iluminação natural por longo período do dia durante

o ano todo.

10 – AVALIAÇÃO DE IMPACTO AMBIENTAL NA ÁREA DE VIZINHANÇA:

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– Impactos Ambientais:

No lote do empreendimento não existe nenhum tipo de elemento de preservação ambiental,

desta forma não haverá impacto ambiental que necessite ser reparado ou compensado.

– Medidas Mitigatórias para os Impactos Ambientais:

Não há medidas mitigatórias a serem implantadas, por que a atividade não é causadora de

qualquer tipo de impacto ambiental.

– Monitoramento das Soluções:

Não haverá monitoramento, por não haver impacto ambiental causado pela atividade, ressalto que

a obra já é existente a muitos anos, portanto não há impacto que possa ser gerado.

– Conclusões e Comentários:

Tendo em vista tudo que foi apresentado neste estudo de impacto, sendo que não foram

detectados pontos negativos significantes, que necessitem de alguma interferência ou mesmo

alguma complementação, o sistema viário está apto a suportar transito do local. A infraestrutura

existente no local é compatível com as necessidades do empreendimento e do seu entorno, sem

necessidades complementação e estão dentro das normas das concessionárias.

PROPRIETÁRIO

ESCOLA INFANTIL NO MUNDO DAS CORES

CNPJ – 51.901.817/0001-71

ELISABETE GARCIA FERREIRA Cpf 137.376.288-82 RG 19.186.474-2 Fones: (19) 3212.2324 – 9.9252.0622 E-mail: [email protected]

RESPONSÁVEL TÉCNICO PELO E.I.V.

RONALDO ROBERTO MARTORANO

ENGENHEIRO CIVIL

CREA 5060446605

ART

FONE (19) 997010441


Página | 21

10.6 – ART.:

Página | 22

Página | 23

11 – RELATÓRIO DE IMPACTO DE VIZINHANÇA (R.I.V.)

– Identificação do Empreendimento:

Institucional (Pré-escola- Infantil e creche)

Zoneamento ZM2 - Tipologia CSEI

Rua Das Iris, nº 167 Lote 21 e Avenida Ana Beatriz

Bierrenbach nº 328 Lote 19, Vila Mimosa

Quarteirão O2982

– Introdução:

Através do Relatório de Impacto de Vizinhança (R.I.V) mostraremos as conclusões do Estudo de

Impacto de Vizinhança (E.I.V.), baseados na matriz do impacto.

– Sobre o Empreendimento:

Lote 21 com área total de 594,20 m2, e Lote 19 com área de 408,00 m2, possuem zoneamento

ZM2, sendo que sobre os referidos lotes não incide faixa de viela, ou faixa de diretriz viária, assim

como também não há qualquer elemento de preservação ambiental. Possuem construção e

aprovação residencial HU, adaptadas e reformadas para atender a atividade de Educação Infantil,

Pré-escola e creche. A construção existente do Lote 21 possui área de 333,35 m2, e a construção

do Lote 19 possui área de 211,26 m2 .A Escola possui capacidade de atender 76 alunos por

período com o apoio de 22 funcionários entre professores e operacionais. A atividade desenvolvida

não é fonte de qualquer tipo de poluição atmosférica, de solo, ou sonora. Seu horário de

funcionamento inicia-se as 07:00 hs e seu término é as 18:00 hs.

– Sobre a Vizinhança:

A vizinhança do entorno imediata ao empreendimento é constituído por imóveis com uso

residencial unifamiliar, diversos tipos de comércios e serviços.

– Síntese do Diagnóstico do Impacto da Vizinhança:

Infraestrutura:

O local do empreendimento é servido de toda a infraestrutura necessária, todas as redes

existentes (telefonia, abastecimento de agua, esgotamento sanitário, elétrica), sendo capazes de

atender tanto o empreendimento bem como todo o seu entorno, não havendo necessidade de

intervenções para adequação ou ampliação das redes.

Equipamentos comunitários, saúde e educação:

Na região do empreendimento os equipamentos comunitários encontrados, pontos de ônibus,

praças, bosques. No que diz respeito a equipamentos comunitários de “serviços” temos escolas

estadual e particulares.

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Meio ambiente:

A atividade desenvolvida no imóvel não é agente causadora de qualquer tipo de poluição, portanto

o meio ambiente não sofrerá qualquer tipo de dano que seja necessário reparação ou

compensação.

Paisagem Urbana:

Não haverá impacto na paisagem urbano do entorno do empreendimento, foram mantidas as

características da fachada do imóvel, a permeabilidade visual tornou-se até mais alegre, mais

colorida, devido as cores utilizadas para a publicidade da escola infantil, dando até um ar de

modernidade.

Construção civil:

Os métodos empregados para a construção do imóvel foram os praticados na época, que fizeram

que o imóvel apesar da idade não necessita-se de reforço estrutural durante a reforma e

adequação. Na reforma ocorrida foram substituídos os encanamentos, refeita a parte elétrica, com

substituição da fiação e de tomadas, substituição de pisos colocação de revestimentos, etc, e tudo

seguiu o que rege as recomendações das normas técnicas brasileiras e das secretarias municipais

de saúde (vigilância sanitária) e educação.

Sistema viário:

O estudo mostra que o sistema viário existente no entorno do empreendimento, é capaz de

suportar o transito, principalmente pelo fato de que desde sua instalação, não houve qualquer tipo

de reclamação, incomodo ou prejuízo, inclusive recebendo parecer favoravel da Emdec. Não há

necessidades de promover alteração ou adequação ao transito.

– Conclusão e Comentário:

Através dos estudos e relatórios apresentados, considerando toda a infraestrutura, o sistema

viário, transporte público, equipamentos sociais e comunitários existentes hoje no local do

empreendimento, podemos concluir que não há impacto significativo gerado pela atividade da

Escola. O imóvel já era existente há anos, as reformas e adequações feitas não geraram poluição

ou mesmo incomodo ao entorno imediato, a atividade além de permitida pelo zoneamento não é

geradora de qualquer tipo de poluição ou perturbação. Na visão em geral, a implantação do

empreendimento causou um impacto positivo, a ocupação e modernização de um imóvel que

estava fechado e pelas proximidades com edifícios residenciais facilitou em muito a utilização da

escola por lindeiros.

– Matriz de Impacto:

A elaboração de uma Matriz de apresentação e dimensionamento dos impactos identificados no

levantamento sistêmico realizado teve o objetivo de permitir uma compreensão das alterações

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imposta no meio ambiente natural e construída, as consequências impactantes e as medidas para

compensa-las ou mitiga-las.

A Matriz apresenta as ocorrências impactantes identificadas, definido e classificando segundo os

critérios a seguir, os impactos possíveis, relacionando, ainda, os elementos impactados e as

medidas compensatórias e mitigadoras sugeridas.

Critérios de classificação dos impactos:

Consequência (P/N):

Indica se o impacto tem efeitos positivos (P), ou Negativos (N)

Impacto Potencial:

Indica o grau de impacto gerado pelo empreendimento e obra – baixo (B), médio (M), alto (A)

Abrangência (abr):

Indica os impactos cujos efeitos se fazem sentir na área de influência do empreendimento –

direto (D) ou indireto (I)

Intensidade (int):

Refere-se ao grau do impacto sobre o elemento estudado, segundo a intensidade com que as

características ambientais sejam modificadas, (1 fraca) – (2 média) – (3 alta)

Temporalidade (tem):

Refere-se à duração do impacto (P) Permanente ou (T) temporária

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MATRIZ DE IMPACTOS

Empreendimento: Institucional – Pré-escola e Creche - Tipologia CSEI

Localização: Rua Frei Antônio de Pádua nº 1509 Quarteirão municipal 527 Quadra H Lote 16 Jd. Brasil

Ocorrência Ação Elemento impactado Impacto

Potencial

Classificação Medidas Mitigadoras Observações

P/N Abr. Int. Tem.

Adensamento Populacional Ocupa áreas subutilizadas desprovidas de infraestrutura urbana

Veg

etaç

ão

Arb

ori

zaçã

o

Paisagismo Sem Ação Local B P D 1 P Sem medidas

Arborização Sem Ação Local B P D 1 P Sem Medidas

Infr

aest

rutu

ra

Esgotam. Sanitário Utilizar rede existente Rede pública B P I 2 P Utilização da rede existente

Energia Elétrica Utilizar rede existente Rede pública B P I 2 P Utilização da rede existente

Telefone Utilizar rede existente Rede existente B P I 1 P Utilização da rede existente

Coleta de Lixo Aumento do volume Serviço de coleta B P D 1 P Fazer a coleta seletiva

Abastecimento de Agua Utilizar rede existente Rede pública B P D 1 P Utilização da rede existente

Equipamentos comunitários Utilização do existente Infraestrutura existente B P D 1 P Utilização do existente

Drenagem Utilizar rede existente Drenagem local B P D 1 P Utilização da rede existente

Sis

tem

a V

iári

o

Capacidade das vias Aumento da demanda Vias de acesso B P D 2 P Incentivar transporte público

Circulação de pedestres Acesso clientes, funcionários Via pública B P D 1 P Em perfeitas condições

Entrada e Saída Veículos Vias de acesso B P D 1 P Sinalização e indicação adequada

Geração de Viagens Aumento de viagens Vias locais e transp. público B P D 1 P Horário adequado ao transito

Transporte Público Aumento da demanda Rede pública B P D 1 P Utilização do existente

Sistema Viário Uso do sistema existente Vias de acesso B P D 2 P Sem Medidas

Fas

es d

a O

bra

Destino Final Terra Sem Ação Local

Entulho da Obra Sem Ação Local

Cobertura Vegetal Sem Ação Local

Ruído Sem Ação Vizinhança local

Qualidade do Ar Sem Ação Vizinhança local

Morfologia Urbana Ocupação de melhor potencial Paisagem local B P D 1 P Impacto é positivo, não há impacto negativo

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– Assinaturas:

PROPRIETÁRIO DO EMPREENDIMENTO

ESCOLA INFANTIL NO MUNDO DAS CORES LTDA

CNPJ – 51.901.817/0001-71

ELISABETE GARCIA FERREIRA

CPF – 137.376.288-82 – RG 19.186474-2

Fones: (19) 30325282 – 981212125


RESPONSÁVEL TÉCNICO PELO R.I.V.

RONALDO ROBERTO MARTORANO

ENGENHEIRO CIVIL CREA

5060446605

ART

Fones: (19) 997010441 - 33251341


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12 – REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

ABNT – Associação Brasileira de Normas Técnicas – NBR 10.151

EMDEC – Empresa Municipal de Desenvolvimento de Campinas

IMAGENS – Disponíveis na Internet através do Google Earth

I.B.G.E – Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística

Prefeitura Municipal de Campinas – Lei Complementar 09/2003

Prefeitura Municipal de Campinas – Lei Complementar 208/2018

Secretaria Municipal de Cultura – Condepaac

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Documents

RELATÓRIO DE IMPACTO DE VIZINHANÇA ESTUDO DE …