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RELAZIONE SULLE ATTIVITÀ DIDATTICHE SVOLTE
ISTITUTO PROFESSIONALE STATALE SOCIO - COMMERCIALE - ARTIGIANALE
“ CATTANEO - DELEDDA ” MODENA
Strada degli Schiocchi 110 - 41124 Modena
Tel. 059/353242 Fax 059/351005
C.F. / P.I. 94177200360
Pec [email protected] http://www.cattaneodeledda.it
Anno scolastico 2016 / 2017
Disciplina ITALIANO
Insegnante DE MARIA ANNA
Classe III F
GLI OBIETTIVI FISSATI SONO STATI RAGGIUNTI?
SE NO, QUALI E PERCHÈ:
I CONTENUTI DELLA PROGRAMMAZIONE SONO STATI TUTTI SVOLTI?
SE NO, QUALI E PERCHÈ:
CI SONO STATE INTEGRAZIONI AI CONTENUTI PROGRAMMATI?
SE SI, QUALI E PERCHÈ:
si
si
si
no
no
no
A QUALI MOSTRE E CONCORSI SI È PARTECIPATO?
QUALI VISITE DI ISTRUZIONE E/O USCITE CULTURALI SI SONO EFFETTUATE?
QUALI ATTIVITÀ DI RECUPERO O DI SOSTEGNO SONO STATE EFFETTUATE?
Data 06/06/2017 Insegnante DE MARIA ANNA
Firma Anna De Maria
Eventuali specifiche più dettagliate devono essere prodotte su fogli aggiuntivi Fogli allegati N°
Anno Scolastico 2016 - 2017
Programma di: ITALIANO Classe: III F Docente: DE MARIA ANNA
Argomenti e attività svolte suddivise per moduli o unità didattiche/formative: MODULO 1, IL MEDIOEVO
Le istruzioni , l’economia, la società
La cultura e la letteratura
MODULO 2, LA POESIA EPICA E IL ROMANZO CORTESE
La poesia epica
Il romanzo cortese
MODULO 3, LA POESIA ITALIANA DEL DUECENTO
Le tendenze poetiche nell’Italia del Duecento
La poesia religiosa
La poesia lirica
La poesia comico-realistica
Francesco d’Assisi, Cantico delle creature
Guido Guinizzelli, Rime
Chi è questa che vèn
Cecco Angiolieri, Rime
S’i fosse foco MODULO 4, DANTE ALIGHIERI
La vita
Le opere
Il pensiero e la poetica
Rime Guido,i’vorrei che tu e Lapo e d io Vita nova La lode di Beatrice Commedia Inferno: Canto I, Canto V, Canto XXVI
MODULO 5, FRANCESCO PETRARCA
La vita
Le opere
Il pensiero e la poetica
Canzoniere Voi ch’ascoltate in rime sparse il suono Movesi il vecchierel canuto et biancho Solo et pensoso i più deserti campi Erano i capei d’oro a l’aura sparsi
MODULO 6, IL DECAMERON DI BOCCACCIO
L’autore
Il Decameron: antidoto contro la peste
Andreuccio da Perugia Lisabetta da Messina Federigo degli Alberighi Chichibìo Calandrino e l’elitropia
MODULO 10, NICOLO’ MACHIAVELLI
La vita
Le opere
Il pensiero e la poetica
Il principe Cesare Borgia
PRODUZIONE SCRITTA:
la sposa normanna
lettura quotidiana
Tipologie testuali:
Testo argomentativo
Testo storico
saggio breve
Analisi del testo
Parafrasi
Riassunto
Ricerca
Articolo di giornale
RELAZIONE SULLE ATTIVITÀ DIDATTICHE SVOLTE
ISTITUTO PROFESSIONALE STATALE SOCIO - COMMERCIALE - ARTIGIANALE
“ CATTANEO - DELEDDA ” MODENA
Strada degli Schiocchi 110 - 41124 Modena
Tel. 059/353242 Fax 059/351005
C.F. / P.I. 94177200360
Pec [email protected] http://www.cattaneodeledda.it
Anno scolastico 2016 / 2017
Disciplina STORIA
Insegnante DE MARIA ANNA
Classe III F
GLI OBIETTIVI FISSATI SONO STATI RAGGIUNTI?
SE NO, QUALI E PERCHÈ:
I CONTENUTI DELLA PROGRAMMAZIONE SONO STATI TUTTI SVOLTI?
SE NO, QUALI E PERCHÈ:
CI SONO STATE INTEGRAZIONI AI CONTENUTI PROGRAMMATI?
si no
si no
si no
SE SI, QUALI E PERCHÈ:
A QUALI MOSTRE E CONCORSI SI È PARTECIPATO?
QUALI VISITE DI ISTRUZIONE E/O USCITE CULTURALI SI SONO EFFETTUATE?
QUALI ATTIVITÀ DI RECUPERO O DI SOSTEGNO SONO STATE EFFETTUATE?
In itinere
Data 06/06/2017 Insegnante DE MARIA ANNA
Firma Anna De Maria
Eventuali specifiche più dettagliate devono essere prodotte su fogli aggiuntivi Fogli allegati N°
Anno Scolastico 2016 - 2017
Programma di: STORIA Classe: III F Docente: DE MARIA ANNA
Argomenti e attività svolte suddivise per moduli o unità didattiche/formative: CAPITOLO 1 , Il quadro dell’Europa nell’Alto Medioevo :
Tra VI e VIII secolo : lo scenario geopolitico
L’impero di Carlo Magno
Il sistema feudale
Economia e società nell’Alto Medioevo
CAPITOLO 2 , La rinascita dell’Europa dopo l’anno mille:
Ripresa demografica ed espansione agricola
La rinascita della città
Economia urbana, mercati e commerci
CAPITOLO 3, Imperatori, papi e re:
Gli Ottoni e la restaurazione dell’impero
La riforma della chiesa e la lotta per le investiture
La nascita delle monarchie feudali
CAPITOLO 4, l’Italia dei comuni e l’imperatore Federico Barbarossa:
Lo sviluppo dei comuni
Il conflitto tra Federico Barbarossa e i comuni
CAPITOLO 5, Le crociate:
Le crociate: contesto e ragioni
Le crociate in terra santa
La Reconquista e le crociate del Nord
L’impero mongolo e l’Europa
CAPITOLO 6, Istituzioni universali e poteri locali:
La Magna Charta libertatum
L’Impero di Federico II
CAPITOLO 7, La nuova società urbana:
La società urbana e i suoi valori
CAPITOLO 8, La crisi del XIV secolo e le trasformazioni dell’economia:
La fame
La grande epidemia di peste
CAPITOLO 9,Verso l’Europa delle monarchie nazionali:
Poteri in crisi, poteri in ascesa
CAPITOLO 11, Oltre le frontiere orientali dell’Europa:
La via della seta, un mercato globale del Medioevo
Le esplorazioni portoghesi e la nuova via per le indie
CAPITOLO 12, L’Europa alla conquista di nuovi mondi:
La scoperta dell’America
I portoghesi nell’oceano Indiano e in Africa
L’America precolombiana
L’Età dei conquistadores
CAPITOLO 15, L’uomo al centro del mondo. Il Rinascimento:
Riscoperta dei classici e dignità dell’uomo
Sapere teorico e sapere pratico nel Rinascimento
La scienza e la filosofia rinascimentale
CAPITOLO 16, La Riforma protestante:
Le promesse e il contesto della Riforma: la questione delle indulgenze
Le principali dottrine di Lutero e la condanna della chiesa
La diffusione della Riforma. Il calvinismo e la chiesa anglicana
Anno Scolastico 2016 - 2017
Programma di: Progettazione tessile, abbigliamento, moda e costume Classe: III F Docente: Di Iorio Raffaella
Argomenti e attività svolte suddivise per moduli o unità didattiche/formative:
MODULI CONTENUTI
MODULO 1 RIPASSO
U.D. 1- STUDIO TIPOLOGIE DI ABITI Studio di varie tipologie di abiti: - Sottoveste, impero, a vita bassa e a sirena - Rilievo di capi - Disegno in piano di particolari tecnici Output - Elaborati prodotti: Moodboard, schizzi, figurini, capi in piano, descrizione tecnico-stilistica
MODULO 2 LA CAMICIA
U.D. 1- STUDIO TIPOLOGIE DI CAMICIA Studio di varie tipologie di camicia: - Classica di ispirazione maschile, romantica, coreana, con jabot, shirt-
dress - Rilievo di varie tipologie di camicia - Disegno in piano di particolari tecnici Output - Elaborati prodotti: Moodboard, schizzi, figurini, capi in piano, descrizioni tecniche con Software specifici di settore (Photoshop)
MODULO 3 CORSO DI ILLUSTRATOR
U.D. 1- CORSO DI ILLUSTRATOR Con esperto esterno - Area di lavoro, i menu, barra degli strumenti - Il disegno, forme - Tracciati e i livelli - Gestione del colore: riempimenti, selezioni, modifica e sfumature - Usare i pattern - Creazione e inserimento del testo Output - Elaborati grafici prodotti:
Creazione di disegni tecnici, capi in piano, particolari, patterns decorativi, stampe e ricami
MODULO 4 COLLEZIONE DI MODA
U.D. 1 – PROGETTO GRACE D Progettazione minicollezione con esperto Imput: Le favole Output - Elaborati prodotti: - Moodboard, schizzi, figurini, capi in piano, descrizioni tecnico-stilistica
con Software specifici di settore (Photoshop).- realizzazione capi.
U.D. 2- PROGETTAZIONE DI MINICOLLEZIONI Imput: Il costume gotico Output - Elaborati prodotti: - Moodboard, schizzi, figurini, capi in piano, descrizioni tecnico-stilistica con Software specifici di settore (Photoshop).
MODULO 5 STORIA DELL’ARTE E DEL COSTUME
U.D. 1 - STUDIO DEGLI ELEMENTI STORICO-STILISTICI ANCHE IN FUNZIONE DELLA PROGETTAZIONE DI MINICOLLEZIONI - Il costume longobardo, carolingio e ottoniano - Il costume romanico - Il costume gotico - Il costume del Quattrocento italiano Output - Elaborati prodotti: Power point, elaborati grafici
U.D. 2 – STORIA DELL’ARTE - Significati - definizioni - Arte Longobarda - Arte Romanica - Arte Gotica
Output - Elaborati prodotti: Power point, elaborati grafici
Modena, lì 28.5.2017
Alunni Docente
Anno Scolastico 2016 - 2017
Programma di: Matematica Classe: Terza F Docente: Fazzano Maria Assunta
Argomenti e attività svolte suddivise per moduli: Modulo 0 – Riallineamento del programma svolto lo scorso anno.
Equazioni di secondo grado
Definizione. Riduzione a forma normale. Risoluzione di equazioni numeriche intere di
secondo grado complete, pure, spurie e monomie. Equazioni numeriche fratte. Somma
e prodotto delle radici, scomposizione di un trinomio di secondo grado.
Frazioni algebriche
Semplificazione di frazioni algebriche con trinomi di secondo grado a numeratore e
denominatore.
Modulo 1 – Equazioni di grado superiore al secondo
Equazioni risolubili con la scomposizione in fattori, equazioni binomie e trinomie.
Modulo 2 - Geometria analitica prima parte
Piano cartesiano
Il piano cartesiano: ascisse, ordinate, quadranti, distanza tra due punti, punto medio di
un segmento.
La retta Equazioni delle bisettrici dei quadranti. Equazione di una generica retta passante per
l’origine. Le equazioni degli assi cartesiani. Equazione generale della retta: equazione
di una retta parallela a un asse, forma esplicita, equazione della retta in forma esplicita,
dalla forma implicita alla forma esplicita. Il coefficiente angolare. Rette parallele e rette
perpendicolari. Fasci di rette: fascio improprio e fascio proprio.
Retta passante per due punti. Appartenenza di un punto ad una retta. Dall’equazione al
grafico e viceversa.
Modulo 3 – Geometria analitica seconda parte
La parabola
Definizione. Equazione della parabola con asse coincidente con l’asse y e vertice
nell’origine: concavità, apertura, dall’equazione al grafico. Equazione generica della
parabola con asse parallelo all’asse y: casi particolari, concavità, asse di simmetria,
coordinate del vertice, intersezioni con gli assi cartesiani, rappresentazione grafica.
Sistemi di secondo grado a due equazioni a due incognite
Definizione e risoluzione col metodo di sostituzione.
Retta e parabola
Studio delle intersezioni retta e parabola con metodo algebrico e grafico.
Modulo 4 – Disequazioni algebriche
Definizione di intervallo. Intervalli limitati e illimitati in R. Disequazioni di primo
grado intere.
Anno Scolastico 2016 - 2017
Programma di: Inglese Classe: 3 F Docente: Barbara Fidanzi in sostituzione della Prof. Paola Ghinelli
Argomenti e attività svolte suddivise per moduli o unità didattiche/formative: Testi in adozione:
Total Pet di O’Dell / R. Kerr - Blackcat
Keep up with fashion di Melchiori Paola
MODULO 0: WELCOME BACK
Revisione e consolidamento delle conoscenze pregresse (Riallineamento)
MODULO 1: UNIT 1- 2 -6 di TOTAL PET GRAMMATICA
Adverbs of frequency
Present simple: habits
Present continuous: present actions, future plans and activities
Present continuous vs Present Simple
Past Simple: past events
LESSICO
Daily life: days of the week, seasons, verbs for daily life, daily routine
People: members of the family, phrasal verbs: look at/for/after
Holidays and Travels: transport, people, accommodation and types of holidays, holiday vocabulary
FUNZIONI
Talking about your own daily routine, talking about your own future plans, talking about the people in your family, talking about past events and your holidays
MODULO 2: KEEP UP WITH FASHION Module 01: What is fashion?
What is fashion?
Types of fashion
Who decides Fashion trends?
Where are the world’s fashion centres?
Famous fashion designers of our times
What do you know about British fashion designers?
Module 03: Colours and Patterns
Colours
Colour Theory
Module 07: A short history of costume
Ancient Greek Clothing
Ancient Roman Clothing
DISPENSE FORNITE DALL’INSEGNANTE
Archetypes (draped costume, slip-on costume, closed sewn costume, open sewn costume and sheath costume)
The Ancient Egyptian Costume
The Byzantine Costume
The Ancient Roman Costume
MODULO 3: DISPENSE FORNITE DALL’INSEGNANTE madrelingua
Clothes
Hair Styles and Make-up
Accessories
Describing yourself
Holidays
Prepositions (at/in/on)
Verbs + prepositions
Family and adjectives for describing members of the family
How to write an informal letter
Present Perfect (just; yet/already)
COMPITI PER LE VACANZE
Ripassare accuratamente tutto il programma svolto: consolidare il lessico affrontato nei moduli di Total Pet ed esercitarsi sugli argomenti di grammatica svolti. Consolidare il lessico della microlingua (fashion, history of costume, colours)
Svolgere da Total Pet – Student’s Book: Unit 7: tutti gli esercizi pag. 34; Es. 6, 7, 8, 9, 10, 11 pag. 35; Es. 17, 19, 20 pag. 36; Es. 22, 23, 25 e 26 pag. 37. Unit 8: tutti gli esercizi di pag. 38; Es. 6, 7, 8, 9, 10, 11 pag. 39; es. 15, 16, 17, 18 pag. 40; Es. 21, 22 pag. 41. Unit 9: tutti gli esercizi di pag. 44; Es. 6, 7, 8, 9, 10, 11 pag. 45; Es. 12, 13, 14, 15 pag. 46; Es. 22, 23, 24 pag. 47.
Svolgere da Total Pet – Vocabulary: Unit 7 – 8 –9 tutti gli esercizi tranne gli esercizi di Listening e Speaking.
DEBITO FORMATIVO
Gli Studenti che avranno il Debito Formativo in Inglese dovranno: a. studiare i moduli indicati nella lettera che sarà consegnata ai genitori b. se si vuole ripassare la grammatica si consiglia il testo “Bridging Files 2 New
Edition” di P. Fiocchi e A Pitt, Trinity Whitebridge
A.S. 2016/2017
Programma svolto di
TECNOLOGIE APPLICATE AI MATERIALI E AI PROCESSI PRODUTTIVI TESSILI,
ABBIGLIAMENTO E MODA
Classe 3^F
Docente
Nickol Cavazzoli
Modulo1
Introduzione alle fibre tessili
Fibre tessili e classificazione
Proprietà delle fibre tessili
Produzione e consumo mondiale delle fibre tessili
La filiera produttiva di un manufatto tessile
Modulo2
La materia prima naturale animale
Fibre naturali animali: classificazione e proprietà comuni
Composizione chimica, caratteristiche fisiche e commerciali della lena
Composizione chimica, caratteristiche fisiche e commerciali delle lane speciali
Composizione chimica, caratteristiche fisiche e commerciali della seta
Principali trattamenti di finissaggio che possono essere effettuati sui tessili di lana e seta
Produzione delle principali fibre tessili naturali di origine animale: lana, lane speciali e seta.
Sete speciali: bisso e tussah (cenni)
Etichettatura di manutenzione dei tessili in lana
Etichettatura di manutenzione dei tessili in seta
ISTITUTO PROFESSIONALE STATALE SOCIO - COMMERCIALE - ARTIGIANALE
“ CATTANEO - DELEDDA ” MODENA
Strada degli Schiocchi 110 - 41124 Modena
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C.F. / P.I. 94177200360
Pec [email protected] http://www.cattaneodeledda.it
Modulo 3
La materia prima naturale animale
Fibre naturali animali: classificazione e proprietà comuni
Composizione chimica, caratteristiche fisiche e commerciali della lena
Composizione chimica, caratteristiche fisiche e commerciali delle lane speciali
Composizione chimica, caratteristiche fisiche e commerciali della seta
Principali trattamenti di finissaggio che possono essere effettuati sui tessili di lana e seta
Produzione delle principali fibre tessili naturali di origine animale: lana, lane speciali e seta.
Sete speciali: bisso e tussah (cenni)
Etichettatura di manutenzione dei tessili in lana
Etichettatura di manutenzione dei tessili in seta
Modulo 4
La materia prima naturale vegetale
Fibre naturali vegetali: classificazione e proprietà comuni
Composizione chimica, caratteristiche fisiche e commerciali del cotone
Composizione chimica, caratteristiche fisiche e commerciali del lino
Fibre liberiane minori: canapa, juta e ramiè (cenni)
Fibre vegetali minori: da foglia (agave o sisal), da frutto (cocco e kapok) – (cenni)
Principali trattamenti di finissaggio che possono essere effettuati sui tessili di lino e cotone
Produzione delle principali fibre tessili naturali di origine vegetale: cotone e lino
Etichettatura di manutenzione dei tessili in cotone
Etichettatura di manutenzione dei tessili in lino
Modulo5
La materia prima chimica o man-made o tecnofibre o fibre tecnologiche
Fibre man-made caratteristiche comuni
Produzione delle fibre chimiche in forma continua
Produzione delle fibre chimiche in forma discontinua
Fibre artificiali: classificazione, caratteristiche e proprietà
Fibre sintetiche: classificazione, caratteristiche e proprietà
Produzione delle principali fibre tessili artificiali
Produzione delle principali fibre tessili sintetiche
Etichettatura di manutenzione delle principali fibre tessili artificiali
Etichettatura di manutenzione delle principali fibre tessili sintetiche
Modulo6
La filatura
Introduzione alla filatura
Cardatura e pettinatura
Torsione: giri di torsione, senso di torsione e numero di giri (cenni)
Filati: singoli, ritorti, accoppiati, lineari e fantasia (cenni)
Titolazione: diretta e indiretta (cenni)
Modulo7
I tessuti a navetta – a fili ortogonali – tradizionali
Introduzione ai tessuti
Classificazione dei tessuti
Le caratteristiche dei tessuti a navetta
Verso, cimose, altezze del tessuto, diritto e rovescio
Gli intrecci armature fondamentali: tela, saia e raso
Derivati delle armature fondamentali cenni
Controllo qualità
Firme dei rappresentanti di classe
Cognome e nome____________________________
Firma_____________________________________
Cognome e nome____________________________
Firma______________________________________
Il docente
Nickol Cavazzoli
Firma_________________________________
Anno Scolastico 2016 - 2017
Programma di: RELIGIONE CATTOLICA Classe: 3 F Docente: MARIA VITTORIA TRAVASCIO
Argomenti e attività svolte suddivise per moduli o unità didattiche/formative:
Nel corso dell'anno si è lavorato sui temi del volontariato e della cittadinanza attiva, sensibilizzando alla solidarietà, intendendo aiutare gli alunni ad aprire lo sguardo sul mondo del volontariato, a considerare il senso di responsabilità civile e sociale di chi si impegna in questo ambito. A tale scopo è stato proposto “Cantieri Giovani”, progetto realizzato in
collaborazione col Centro Servizi Volontariato e le associazioni di volontariato
operanti sul territorio che offrono l’opportunità di dare concretezza alle aspirazioni al
bene, al rendersi utili agli altri, al senso di responsabilità e appartenenza sociale ed
educare alla gratuità.
Le unità didattiche approfonditi nel corso dell'anno sono state:
Il Volontariato e la cittadinanza attiva;
La solidarietà;
La giustizia sociale;
La dignità della persona;
I valori dell'accoglienza e della tolleranza: educazione alla diversità;
Immigrazione: ricchezza e problema.
Integrazione e razzismo. Il pregiudizio;
I diversi tipi di povertà;
Le nuove forme di schiavitù;
La coscienza, formazione della coscienza, coscienza erronea.
L'insegnante Gli studenti
Anno Scolastico 2016 - 2017
Programma di: SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE
Classe: 3 F
Docente: VECCHI GINEVRA
Argomenti e attività svolte suddivise per moduli o unità didattiche/formative: PARTE PRATICA
QUALITA’ FISICHE (FORZA, RESISTENZA, VELOCITA’)
· Esercizi preatletici generali
· Esercizi di skip
· Esercizi di impulso
· Esercizi multilanci
· Andature di coordinazione
· Esercizi di stretching
· Esercizi di potenziamento a carico naturale
· Esercizi per lo sviluppo della resistenza (di breve e medio periodo)
· Esercizi con piccoli e grandi attrezzi ( quadro svedese,spalliera,scala curva, cerchi,funicelle,
ecc.)
· Esercizi in situazione di gioco delle principali discipline sportive individuali (atletica) o
collettive(pallavolo)
· circuiti allenanti le capacità fisiche.
AVVIAMENTO ALLA PRATICA SPORTIVA
· Pallavolo
Palleggio, bagher, battuta dal basso.
Principali norme del regolamento di gioco
· Atletica leggera
Corsa veloce, partenza da varie stazioni, partenza dai blocchi, corsa di resistenza, lancio del
peso.
· Badminton
battuta di dritto e di rovescio
palleggi
partita in doppio.
· Elementi di preacrobatica: capovolte aventi e indietro, verticale, verticale con discesa in
capovolta.
· Baseball
· Basket: conduzione della palla, passaggi, tiro in terzo tempo e tiro piazzato.
PARTE TEORICA
SRUTTURA DI UNA LEZIONE DI EDUCAZIONE FISICA
· Fasi di una lezione, obiettivi delle varie fasi, mezzi delle singole fasi, esempi
· Riscaldamento (parte generale e parte specifica)
· Stretching (modalità di esecuzione)
· Parte centrale o principale della seduta
· Defaticamento o fase conclusiva
· Norme di comportamento ai fini della prevenzione degli infortuni
TECNICA DEI FONDAMENTALI INDIVIDUALI E COLLETTIVI DEI PRINCIPALI GIOCHI
SPORTIVI E RELATIVI REGOLAMENTI DI GIOCO
COMPITI DI GIURIA E ARBITRAGGIO
Anno Scolastico 2016 - 2017
Programma di: LABORATORI TECNOLOGICI ED ESERCITAZIONI TESSILI
Classe: 3F
Docente: LEA ZANASI Argomenti e attività svolte suddivise per moduli o unità didattiche/formative:
MODULO INTRODUTTIVO
- Presentazione programma
- Somministrazione di prove strutturate per l’accertamento dei prerequisiti
- Elementi fondamentali sulla sicurezza nei laboratori
- La vestibilità
- Calcolo del tessuto occorrente per la confezione dei vari capi
- Industrializzazione del tracciato
MODULO 1: Modello base del corpino a sacco con relativa manica
- Costruzione grafica del corpino a sacco in scala 1:5 e 1:1
- Costruzione grafica della manica in scala 1:1 e 1:5
- Diciture tecniche: centro davanti, centro dietro, dritto filo, tacche e fori
- Rilevamento e industrializzazione dei pezzi del corpino a sacco e della relativa manica
MODULO 2: Camicia di linea maschile con relativa manica e casacca smanicata
- Costruzione grafica della camicia di linea maschile in scala 1:5 e 1:1
- Costruzione grafica della manica in scala 1:5 ed 1:1
- Carrè posteriore
- Spostamento della cucitura a spalla verso la parte anteriore
- Diciture tecniche: centro davanti, centro dietro, dritto filo, tacche e fori
- Rilevamento e industrializzazione dei pezzi e montaggio tecnico della camicia in scala 1:1
- Costruzione grafica della casacca in scala 1:5 e 1:1
- Diciture tecniche: centro davanti, centro dietro, dritto filo, tacche e fori
- Rilevamento e industrializzazione dei pezzi in scala 1:1 e 1:5
- Compilazione scheda tecnica
Modulo 3: Colletti per camicia
- Costruzione grafica dei colletti: alla coreana, con solino e vela uniti, con solino e vela separati, piatto,
leggermente montante
- Diciture tecniche: centro dietro, dritto filo e tacche
- Rilevamento e industrializzazione dei pezzi e montaggio tecnico dei colletti in scala 1:1
Modulo 4: Abbottonature
- Costruzione grafica delle abbottonature: semplice e ripiegata su se stessa e relative varianti, con cannoncino
riportato, con cannoncino incorporato, inglese, posizione di asole e bottoni
- Diciture tecniche: centro davanti, centro dietro, dritto filo e tacche
- Rilevamento e industrializzazione dei pezzi e montaggio tecnico delle abbottonature in scala 1:1
MODULO 5: Maniche corte, polsini, listini, sparati e taschini
- Costruzione grafica delle maniche corte: a palloncino, a campana
- Costruzione grafica del polsino e del listino rettangolare
- Costruzione grafica dello sparato classico
- Diciture tecniche: dritto filo e tacche
- Rilevamento e industrializzazione dei pezzi in scala 1:1
MODULO 6: Laboratorio confezione
- Confezione di 12 cuciture necessarie alla realizzazione delle camice
Taglio e confezione semi industriale della camicia:
- Preparazione del cliché
- Stesura del materasso
- Formazione dei pacchi
- Scheda fasi operative
- Compilazione scheda tecnica
- Confezione della camicia:
Surfilatura dei pezzi
Cuciture aperte e chiuse rifinite con T/C
Applicazione dei particolari:sprone, taschino, colletto con vela e solino, maniche lunghe, polsini
rettangolari con sparati
Stiro intermedio e finale, abbigliaggio
La docente
Lea Zanasi
Le alunne:
_______________________________
_______________________________
Modena, 29 maggio 2017
