Renstra 2012 25 NewV - kemkes.go.id · 2019. 6. 11. · (2) Penyusunan kurikulum berdasarkan kajian mendalam tentang hakekat keilmuan bidang studi dan kebutuhan pengguna lulusan,

1

V I S I

Menjadi Institusi Pendidikan Tinggi yang menghasilkan tenaga kesehatan berbasis kearifan lokal

dan diakui internasional tahun 2025

Berbasis kearifan lokal berarti berdasarkan kebijakan lokal yang ditetapkan oleh Poltekkes

Kemenkes Semarang dalam memenuhi tuntutan pengguna lulusan dan unggul dalam persaingan

global, sebagai berikut

(1) Melalui pendekatan yang komprehensif mempersiapkan lulusan dengan kompetensi utama

(hard skills) serta ketrampilan kepribadian dan perilaku berbudi pekerti luhur (soft skills)

dimana lulusan menjunjung tinggi nilai-nilai budaya asli serta mampu mengendalikan diri

terhadap budaya luar.

(2) Penyusunan kurikulum berdasarkan kajian mendalam tentang hakekat keilmuan bidang studi

dan kebutuhan pengguna lulusan, masing-masing prodi mempunyai kompetensi utama

sebagai penciri program studi serta kompetensi pendukung dan lainnya sebagai penciri

institusi.

(3) Menyelenggarakan penelitian untuk menghasilkan karya ilmiah yang dapat digunakan

sebagai rujukan dalam penyelesaian masalah kesehatan dimana mengutamakan penelitian

multidisipliner yang berorientasi peningkatan kualitas hidup dan pendayagunaan potensi

sumber daya lokal dengan memanfaatkan ilmu pengetahuan, teknologi, budaya dan seni

termutakhir.

Diakui Internasional berarti kualifikasi akademik lulusan Poltekkes Kemenkes Semarang

mendapat pengakuan internasional.

M I S I

(1) Meningkatkan layanan pendidikan bermutu yang profesional dan terpadu melalui perbaikan

standar dan sistem manajemen secara terus menerus dengan didukung Teknologi Informasi.

(2) Meningkatkan kualitas pelayanan dan pengabdian pada masyarakat untuk memenuhi

kebutuhan program pembangunan di bidang kesehatan.

(3) Mendorong produktivitas dan kualitas sumber daya manusia untuk meningkatkan pelaksanaan

Tri Dharma Perguruan Tinggi.

(4) Mengembangkan penelitian berbasis kearifan lokal dan meningkatkan kualitas publikasi

penelitian.

(5) Menyelenggarakan inovasi program melalui dukungan sumber daya internal dan eksternal

melalui kerjasama lintas program dan sektor.

T U J U A N

(1) Menghasilkan tenaga kesehatan yang dapat diakui secara Internasional, mampu

mengembangkan diri dan dapat bekerja secara mandiri baik perseorangan maupun dalam tim

dengan tetap menjunjung tinggi budaya luhur Indonesia untuk meningkatkan kualitas

pelayanan kesehatan di Indonesia.

2

(2) Mengembangkan program-program inovasi bidang pendidikan, penelitian dan pengabdian

kepada masyarakat untuk mendukung program pembangunan di bidang kesehatan.

(3) Memberikan layanan Tri Dharma Perguruan Tinggi terbaik secara terus menerus kepada

pelanggan internal (sivitas akademika) maupun eksternal (pengguna lulusan/masyarakat).

(4) Mengupayakan Poltekkes Kemenkes Semarang menjadi institusi pendidikan tinggi tenaga

kesehatan terbaik di Indonesia dan diakui di tingkat internasional.

SASARAN

Dalam upaya mencapai Visi, Misi dan Tujuan yang telah ditetapkan, Poltekkes Kemenkes

Semarang menetapkan sasaran-sasaran yang akan dicapai sebagai indikator kinerja pencapaian

keberhasilan sebagai berikut

(1) Terwujudnya layanan pendidikan bermutu yang profesional dan terpadu.

(2) Tercapainya kualitas pelayanan dan pengabdian pada masyarakat untuk memenuhi

kebutuhan program pembangunan di bidang kesehatan.

(3) Terwujudnya penelitian berbasis kearifan lokal dan meningkatkan kualitas publikasi

penelitian.

(4) Terselenggaranya pengembangan kampus dan kerjasama dengan institusi lain baik dalam

maupun luar negeri dalam pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi menuju pengakuan

secara Internasional.

Dalam rangka mencapai Visi, Misi dan Tujuan, Poltekkes Kemenkes Semarang telah menetapkan

tonggak-tonggak capaian (milestones) tujuan sebagai wujud pelaksanaan Renstra. Pengembangan

Poltekkes Kemenkes Semarang terbagi atas 3 (tiga) tahap dari tahun 2012 - 2025.

Sasaran Poltekkes Kemenkes Semarang telah dirumuskan dalam rencana operasional tahun 2012 –

2025 yang merupakan arah pengukuran pencapaian rencana strategi tahap I (Jangka Pendek), II

(Jangka Menengah) dan III (Jangka Panjang) sebagai berikut di bawah ini:

RENSTRA TH 2012 - 2025

20POLTEKKES

KEMENKES

SEMARANG

TAHAP III

Th 2020-2025

Kualifikasi Akademik Lulusan

diakui Internasional

2025

TAHAP I

Th 2012-2016

Konsentrasi talenta & potensi internal

Pemerintahan yang baik

Kerjasama dengan Institusi lain

TAHAP II

Th 2016-2020

Perolehan HKI

Publikasi Penelitian –Internasional

Kerjasama Luar Negeri

3

T A H A P I (JANGKA PENDEK)

A. Konsentrasi Talenta dan Potensi Internal

1. Layanan Pendidikan Bermutu yang Profesional dan Terpadu

No. Indikator Kinerja

Data Awal (%) s/d Sept

2011

Target Tahunan (%)

Aktivitas Pelaksana

2012 2013 2014 2015 2016

1. Peningkatan mutu akademik calon mahasiswa : Rasio pendaftar:calon mahasiswa nasional yang diterima = 5 : 1

42 50 60 70 80 90 a. Menetapkan kebijakan monitoring evaluasi untuk melakukan promosi melalui media cetak dan elektronik dilakukan paling lambat 3 (tiga) bulan sebelum pelaksanaan pendaftaran,

b. Memperluas Sosialisasi ke SMA/sederajat, c. Melakukan kerjasama dengan BEM/Ikatan

Alumni untuk kegiatan promosi.

Ka Subag ADAK

2. Terlaksananya koordinasi pembelajaran setiap awal dan akhir semester/ Academic Peer Review (APR)

28 40 60 70 85 100 a. Menetapkan kebijakan monitoring evaluasi untuk penyelenggaraan rapat koordinasi yang melibatkan dosen tetap dan tidak tetap pada awal dan akhir semester,

b. Membuat draft jadual perkuliahan 6 (enam) minggu sebelum perkuliahan,

c. Membahas dan menetapkan jadual perkuliahan 5 (lima) minggu sebelum perkuliahan,

d. Melakukan evaluasi proses belajar mengajar dalam semester gasal/genap.

Kajur Kaprodi

3. Tersusunnya bahan ajar/ modul pd semua mata kuliah

40

50

60

70

80

100

a. Menetapkan kebijakan monitoring evaluasi penyusunan Silabus dan SAP sesuai dengan kurikulum (GBPP) 1 bln sebelum perkuliahan,

b. Menyiapkan buku ajar/modul teori dan/praktek 1 bln sebelum perkuliahan,

c. Melaksanakan proses belajar mengajar sesuai Silabus, SAP dan kontrak belajar,

d. Melaksanakan evaluasi hasil belajar sesuai kontrak belajar,

e. Kuliah dosen pakar dalam/luar negeri min 1x/prodi/semester.

Tenaga Pendidik

4. Tersusunnya modul praktek kerja lapangan yg terstruktur untuk CI di lahan praktek

60

70

80

90

100

100

5. Tersedianya kontrak belajar, Silabus & SAP sesuai kurikulum & SOP yg ditetapkan

82

90

95

100

100

100

6. Tersedianya panduan praktik yang menjadi kompetensi utama peserta didik

50

60

70

80

90

100

4



2011

Target Tahunan (%)

Aktivitas Pelaksana

2012 2013 2014 2015 2016

7. Pada proses pembelajaran: Mata Kuliah Keahlian menggunakan Bhs Ing min 1 MK/semester

0 0 0 50 75

100

a. Menyusun agenda kegiatan untuk peningkatan kemampuan bahasa inggris bagi sivitas akademika.

b. Penyelengaraan lomba-lomba antar mahasiswa dan dosen dlm bhs Ing.

c. Mata kuliah bhs Ing didesain utk menghasilkan lulusan yg mampu mencapai TOEFL ≥ 450.

d. Penyelenggaraan program untuk refreshing peningkatan kemampuan dosen berbhs Inggris.

Tenaga Pendidik

8. Rata-rata Indeks Prestasi semester mahasiswa ≥3

68 70 75 80 100 100 a. Proses pembelajaran didesain sehingga efektif dan efisien serta menimbulkan daya tarik mahasiswa untuk belajar.

b. Peningkatan kualitas akademik tenaga pendidik secara formal atau informal.

Tenaga Pendidik

9. Mahasiswa mematuhi ketentuan norma dan etika

100 100 100 100 100 100 a. Menetapkan kebijakan monitoring evaluasi penyusunan ketentuan norma dan etika mahasiswa dgn sanksi pelanggaran yg memadai.

b. Sosialisasi ketentuan norma dan etika mahasiswa.

c. Bimbingan dan Pengawasan. d. Pemberian reward dan punishment.

Peserta Didik

10. Lulusan memiliki sertifikat keahlian

100

100

100

100

100

100

a. Bekerja sama dengan lembaga atau organisasi profesi nakes yang melakukan proses registrasi dan lisensi/sertifikasi.

b. Penyiapan program bimbingan karier bagi mahasiswa atau lulusan dlm rangka uji verifikasi ketrampilan nakes.

Kajur Kaprodi

11. Lulusan memiliki skor TOEFL minimal 450

72,53

75

85

95

100

100

a. Penyediaan sarana utk TOEFL training & tes. b. Bekerjasama dengan lembaga pendidikan atau

penyelenggara kursus bahasa Inggris. c. Penetapan English day.

Kajur Kaprodi

5



2011

Target Tahunan (%)

Aktivitas Pelaksana

2012 2013 2014 2015 2016

12. Lulusan mampu mengaplikasikan teknologi informasi sesuai dengan perkembangan teknologi

100 100 100 100 100 100 a. Kerjasama dgn penyelenggara kursus komputer dlm meningkatkan ketrampilan IT mhs.

b. Penggunaan aplikasi IT untuk layanan mhs.

Kajur Kaprodi

13. Indeks Kinerja Dosen ≥3.0 (Skala 4.0)

100 100 100 100 100 100 a. Penetapan persyaratan minimum kualitas akademik dosen.

b. Memotivasi dan meningkatan keaktifan dosen dlm menyusun persiapan perkuliahan dlm bhs Ing.

c. Pelatihan dosen dalam pembuatan bahan ajar/modul dlm bhs Ing.

Pudir 1 Kajur Kaprodi

14. Lulusan bekerja dalam 6 (enam) bulan pertama minimal 80%

55,20

60

65

70

75

80

a. Evaluasi dan desain Kurikulum termasuk proses pembelajaranguna menghasilkan lulusan berbasis kompetensi &berdaya saing tinggi.

b. Pembekalan calon alumni practical& soft skill. c. Para pengguna lulusan melakukan seleksi atau

ikut berpartisipasi dalam “Job Fair“. d. Kerjasama dengan perwakilan alumni/ e. Penggunaan web PEKA sebagai sarana promosi

lulusan/penyedia tenaga kerja.

Kajur Kaprodi Ka Unit PEKA

15. Terdapat sistem informasi kepada sivitas akademika termasuk kegiatan Tri Dharma PT yang dapat diakses secara on line

50 60 70 80 90 100 a. Kerjasama dgn institusi lain untuk mengembangkan Web site Poltekkes Smg.

b. Melaksanakan workshop/pelatihan bidang IT terutama Sistem Informasi Perpustakaan, Pembelajaran, Penelitian, Pengembangan karier, dsb).

c. Mempersiapkan sarana pendukung sistem on line.

Pudir 3 Ka Unit IT

16. Terdapat sistem informasi kepada lulusan dan masyarakat secara on line

20 60 70 80 90 100

6

2. Penelitian Berbasis Kearifan Lokal dan Kualitas Publikasi Penelitian



2011

Target Tahunan (%)

Aktivitas Pelaksana 2012 2013 2014 2015 2016

1. a. Topik penelitian dosen berbasis kearifan lokal

b. Hasil penelitian dosen terpublikasi Internasional min 5% dan Nasional terakreditasi min 10%.

c. Terjalin kerjasama penelitian dgn institusi lain (dlm dan/luar negeri) min 5% per tahun

0 0 0 0

0

I:0

N:0 0

0

I:0

N:0 0

50

I:0

N:0

20

60

I:40

N:40

30

70

I:50

N:50

40

a. Menyiapkan menuju Jurnal Nasional Terakreditasi.

b. Memfasilitasi Workshop pengelolaan artikel terbit pd Jurnal Inter/Nasional Terakreditasi.

c. Melakukan joint research dgn institusi lain (dalam/luar negeri).

d. Menyediakan dana penelitian dan fasilitas publikasi utk dosen per thn.

e. Menginformasikan “call paper”pada acara seminar (konferensi ilmiah) internasional.

f. Memfasilitasi akses sumber dana penelitian dari sumber lain : DIKTI, DIKNAS, dsb.

Pudir 1 Ka UP2M

2. Perolehan HKI (Hak Atas Kekayaan Intelektual) oleh institusi san sivitas akademika minimal 30 bh/tahun

0 0 0 0 10 20 a. Memfasilitasi dosen dan mahasiswa mematenkan hasil penelitian.

b. Memfasilitasi institusi, dosen dan mahasiswa mematenkan hasil cipta a.l buku ajar, modul, Mars & Hymne Poltekkes Semarang dsb.

c. Memfasilitasi keikutsertaan mahasiswa dalam berbagai lomba kreasi cipta tingkat nasional dan internasional.

Pudir 1 Ka UP2M

B. Pemerintahan yang Baik

Kualitas Pelayanan dan Pengabdian pada Masyarakat dalam Program Pembangunan Bidang Kesehatan



2011

Target Tahunan (%)

Aktivitas Pelaksana 2012 2013 2014 2015

2016

1. a. Jumlah tenaga pendidik melaksanakan pengabmas min1x/smt

48 50 60 70 80 100 a. Menetapkan kebijakan monitoring evaluasi penentuan lokasi daerah binaan untuk tempat melakukan pengabdian masyarakat,

Ka UP2M

7



2011

Target Tahunan (%)


b. Kegiatan pengabmas merupakan kerjasama dengan institusi /lembaga organisasi min 1x/semester

0 0 0 100 100 100 b. Menjadwalkan pengabdian masyarakat termasuk hasil penelitian minimal 2x/tahun.

c. Bekerja sama dengan institusi/lembaga/organisasi(dalam/luar negeri) & melibatkan mahasiswa.

2. Tenaga pendidik melaksanakan pengembangan hasil pendidikan dan penelitian dalam kegiatan pengabdian masyarakat minimal 10%

5 50 50 60 80 100 a. Memfasilitasi workshop peningkatan kemampuan dosen untuk implementasi hasil penelitian dalam pengabmas dan publikasi pada Jurnal Pengabdian Masyarakat Nasional Terakreditasi dan atau Internasional.

b. Memfasilitasi akses sumber dana pengabmas dari sumber lain seperti dari DIKTI,DIKNAS dsb.

Pudir 1 Ka UP2M

3. Terwujudnya Pemerintahan yg baik (Good Governance) : menjadi WBK & WBBM

0 0 0 0 0 100 a. Benchmarking ke institusi lain dgn predikat WBK (Wilayah Bebas dari Korupsi) dan WBBM (Wilayah Birokrasi Bersih Melayani).

b. Persiapan menuju WBK dan WBBM.

Pudir 2 Ka Subag ADUM

C. Kerjasama dengan Institusi lain Pengembangan Kampus dan Kerjasama dengan Institusi lain dalam pelaksanaan Tri Dharma PT



2011

Target Tahunan (%)


1. Satu program studi mampu menyelenggarakan rintisan program “Gelar Ganda” atau “Gelar Bersama” Keterangan: SK : Studi Kelayakan

0 0 0 0 0 100 a. Pembentukan unit kerjasama internasional. b. Penyelenggaraan pertemuan (WS) tttg

enyelenggaraan program Gelar Ganda/Bersama melibatkan pihak luar (PPSDM, DIKTI, dsb

c. Kurikulum & PBM didesain utk menghasilkan lulusan yg berdaya saing tinggi.

d. Menjalin kerjasama dengan institusi dalam negeri/dan luar negeri.

e. Penyusunan SOP tentang penyelenggaraan kerjasama dengan institusi lain.

Pudir 1 Ka Unit Kerjasama Internasional Ka Urusan Kerjasama

8



2011

Target Tahunan (%)


2. a. Jumlah Program Studi terakreditasi LAM PT Kes dengan predikat “A” minimal 6 PS.

b. Institusi Poltekkes Smg terakreditasi BAN PT dengan predikat “A”.

0 0

0 0

0 0

0 0

30 (2P)

0

60 (4P)

100

a. Menetapkan kebijakan monitoring evaluasi untuk memenuhi standar-standar akreditasi BAN PT,

b. SPMI berbasis ISO 9001 dan borang BAN PT dilaksanakan min 1x/tahun,

c. Penjaminan mutu melalui mekanisme RTM melakukan evaluasi hasil AME dan AMI serta menetapkan Rencana Tindak Lanjut,

d. Benchmarking ke institusi pendidikan lain.

Pudir 1 Ka UPM

3.

Terdapat kegiatan pertukaran sivitas akademika dengan institusi pendidikan atau kesehatan lain baik dalam maupun luar negeri setiap tahun

a. Pertukaran peserta didik min 5 org

b. Pertukaran /magang dosen min 4 org

c. Pertukaran staf min 2 org d. Lahan praktek bagi peserta

didik sesuai dengan kebutuhan pencapaian kompetensi

0 0 0 0

0 0 0

50

0

50 0

70

0

50 0

90

0

50 0

100

100

100

50

100

a. Menetapkan kebijakan monitoring evaluasi guna menjalin kerjasama dengan institusi pendidikan dalam/luar negeri,

b. Menjalin kerjasama dengan institusi /organisasi/ lembaga/ pelayanan kesehatan dalam/luar negeri.

Pudir 1 Ka Unit Kerjasama

4. Terselenggaranya seminar/konferensi bersama dengan institusi lain lingkup nasional dan atau internasional min 1x setiap th

0

0

0

100

100

100

5. Terselenggaranya Pengembangan Jurusan (min 1) atau Prodi (min 5)

50 75 100 100 100 100 a. Menyusun studi kelayakan pembentukan Jurusan/Prodi baru.

b. Mempersiapkan kebutuhan sumber daya.

Pudir 2

9

T A H A P II (JANGKA MENENGAH)

A. Perolehan HKI (Hak Atas Kekayaan Intelektual) 1. Pengembangan dan Peningkatan Kompetensi Peneliti/Pencipta


Target Tahunan (%) Aktivitas Pelaksana

2016 2017 2018 2019 2020 1. Perolehan HKI (Hak Atas Kekayaan

Intelektual) oleh institusi dan sivitas akademika min 30 bh/th

25 30 40 45 50 a. Memotivasi dosen dan mahasiswa mematenkan hasil penelitian.

b. Memfotivasi institusi, dosen dan mahasiswa mematenkan hasil cipta a.l buku ajar, modul, Mars & Hymne Poltekkes Semarang dsb.


Pudir 1 Ka UP2M

2. Sivitas akademika memperoleh pengakuan/penghargaan dari lembaga nasional atau internasional min 4 bh/th

40 50 75 100 100

3. Tenaga pendidik mengikuti simposium/seminar /konferensi terkait kompetensi sbg peneliti/pencipta sesuai bidang keahliannya : a. Skala nasional min 2x/th b. Skala Internasional min 1x/th

75 25

80 30

90 40

95 45

100 50

a. Memfasilitasi pelatihan/seminar/workshop/simposium terkait peningkatan kompetensi peneliti/pencipta sesuai bidang keahliannya.

b. Memberikan informasi termasuk adanya “call paper pada acara simposium/seminar /konferensi terkait kompetensi sbg peneliti/pencipta sesuai bidang keahliannya lingkup nasional/internasional.

4. Tenaga pendidik yang menjadi narasumber/presenter orasi ilmiah dlm seminar/simposium/konferensi sesuai bidang keahliannya: a. Skala nasional min 1x/th b. Skala internasional min 1x/th

40 15

45 20

50 25

55 30

60 35

2. Pengembangan dan Peningkatan Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat



2016 2017 2018 2019 2020

1. Tenaga pendidik melaksanakan pengabdian kepada masyarakat minimal 1x/semester

50 60 75 90 100 Memotivasi tenaga pendidik berperan aktif dalam kegiatan pengabmas yang diselenggarakan UP2M Poltekkes Semarang

Pudir 1 Ka UP2M

2. Jurusan melaksanakan pengabmas sec mandiri min 1x/smt

50 60 75 90 100 Memotivasi agar Jurusan melaksanakan kegiatan pengabmas secara mandiri

10



2016 2017 2018 2019 2020

3. Tenaga pendidik melaksanakan pengembangan hasil pendidikan dan penelitian dalam kegiatan pengabmas min 10%

10 20 30 40 50 a. Memfasilitasi Workshop peningkatan kemampuan dosen untuk publikasi pada Jurnal Pengabmas Nasional Terakreditasi dan atau Internasional.

b. Memfasilitasi akses sumber dana pengabmas dari sumber lain (DIKNAS dsb).

B. Publikasi Penelitian Internasional 1. Penelitian Berbasis Kearifan Lokal dan Kualitas Publikasi Penelitian



2016 2017 2018 2019 2020

1. Topik penelitian tenaga pendidik berbasis kearifan lokal

70 75 80 90 100 a. Memfasilitasi workshop pengelolaan artikel

terbit pd Jurnal Inter/Nasional Terakreditasi.

b. Melakukan joint research dgn institusi lain (dalam/luar negeri).

c. Menyediakan dana penelitian dan fasilitas publikasi untuk tenaga pendidik per th.

d. Menginformasikan “call paper”pada acara seminar (konferensi ilmiah) internasional.

e. Memfasilitasi akses sumber dana penelitian dari sumber lain DIKTI, DIKNAS, dsb.

Pudir 1 Ka UP2M

2. Terjalin kerjasama penelitian dgn institusi lain (dalam dan luar negeri) min 5% per tahun

Dn:40

Ln:0

50

10

60

15

65

20

70

25

3. Terjalin kerjasama publikasi penelitian dgn institusi lain (dlm dan/luar negeri) min 10 artikel per tahun

Dn:20

Ln:0

30

10

40

20

50

30

60

40

4. Jurnal/majalah Ilmiah Poltekkes Kemenkes Semarang menjadi Jurnal Nasional Terakreditasi

0 0 0 0 100 Menyiapkan jurnal/majalah ilmiah Poltekkes Kemenkes Semarang menuju Jurnal Nasional Terakreditasi.

Pudir 1 Ka UP2M

5. Jurnal yang diterbitkan oleh setiap Jurusan memperoleh ISSN dan diakses secara on line.

75 85 90 100 100 Memotivasi setiap Jurusan untuk mempunyai jurnal sesuai bidang keahlian dan dapat diakses secara on line.

11

No. Indikator Kinerja Target Tahunan (%)


6. Tenaga pendidik melakukan publikasi hasil penelitian min 1x/th pada electronic jurnal lingkup nasional terakreditasi atau internasional terindeks Scopus

10 20 30 40 50 a. Mengidentifikasi kecepatan akses internet masing-masing prodi.

b. Meningkatkan bandwitdth masing-masing prodi sesuai kebutuhan.

c. Memotivasi tenaga pendidik untuk melakukan publikasi secara rutin pada jurnal nasional terakreditasi / internasional terindeks Scopus.

3. Pengembangan Sarana Kampus dalam pelaksanaan Publikasi Penelitian secara Internasional



1. Diperoleh akreditasi laboratorium ISO 17025 oleh badan sertifikasi

0 10 20 30 40 1. Workshop petugas lab untuk penataan

laboratorium sesuai standar. 2. Inventarisasi peralatan laboratorium serta

memetakan keberadaan & kebutuhannya. 3. Membuat mekanisme baku penggunaan alat &

bahan di laboratorium. 4. Pengadaan dana pemeliharaan dan kalibrasi /

verifikasi peralatan. 5. Melakukan kalibrasi/verifikasi peralatan. 6. Persiapan laboratorium sebagai unit pelayanan

menuju akreditasi laboratorium. 7. Sosialisasi kepada masyarakat fungsi

laboratorium sebagai sarana PBM dan bagi masyarakat luas yang membutuhkan.

Pudir 1 Ka Unit Lab 2. Terselenggaranya layanan

laboratorium sbg sarana penelitian bagi tenaga pendidik min 5x/th

0 20 40 80 100

3. Terselenggaranya layanan laboratorium sbg sarana penelitian bagi peserta didik min 10x/th

0 20 40 80 100

4. Terselenggaranya layanan laboratorium sbg sarana penelitian bagi masyarakat umum min 5x/bl

0 20 40 80 100

5. Tenaga Pendidik memiliki skor TOEFL min 450

0 20 30 40 50 a. Menyusun instrumen pengukuran kemampuan

berbahasa Inggris tenaga pendidik. b. Memfasilitasi kursus bahasa Inggris bagi tenaga

pendidik. c. Mengukur kemampuan berbahasa Inggris

tenaga pendidik. d. Melakukan kerjasama dengan lembaga bahasa

Asing profesional di luar poltekkes. e. Menyiapkan sarana prasarana CBT. f. Penetapan “English day”

Ka Jurusan Ka Unit Bahasa 6. Pembelajaran Bahasa Inggris di Lab

Bahasa berbasis CBT (Computer Based Test) di setiap program studi

0 20 30 40 50

12

C. Kerjasama Luar Negeri

1 Pengembangan Kampus dan Kerjasama dengan Institusi Lain dalam Pelaksanaan Tri Dharma PT menuju Pengakuan Internasional



1. Jumlah Program Studi (PS) yang menyelenggarakan rintisan program “Gelar Ganda” atau “Gelar Bersama” min 2 PS

50 50 50 100 100 a. Pembentukan kelas Internasional. b. Penyelenggaraan pertemuan (WS) tttg

penyelenggaraan program Gelar Ganda/Bersama melibatkan pihak luar (PPSDM, DIKTI, dsb).

c. Kurikulum & PBM didesain utk menghasilkan lulusan yg berdaya saing tinggi.

d. Menjalin kerjasama dengan institusi dalam negeri/dan luar negeri.

Pudir 1 Ka Unit Kerjasama Internasional Kajur Kaprodi Ka Urusan Kerjasama

2. a. Jumlah Program Studi terakreditasi BAN PT Kes dengan predikat “A” minimal 6 (enam) prodi.

b. Institusi Poltekkes Kemenkes

Semarang terakreditasi BAN PT dengan predikat “A”.

60 (4P)

100

60 (4P)

100

80 (5P)

100

80 (5P)

100

100 (6P)

100

a. Pemenuhan standar-standar akreditasi BAN PT.

b. SPMI berbasis ISO 9001 & borang BAN PT dilaksanakan min 1x/th.

c. Penjaminan mutu melalui mekanisme RTM melakukan evaluasi hasil AME dan AMI & menetapkan Renc. Tindak Lanjut.

d. Benchmarking ke institusi pendidikan dalam/luar negeri.

Pudir 1 Kajur Kaprodi Ka UPM

3. Terdapat kegiatan pertukaran sivitas akademika dengan institusi lain baik dalam/luar negeri setiap th

a. Pertukaran peserta didik min 5 org/prodi

b. Pertukaran /magang dosen min 4 org

c. Pertukaran staf min 2 org/institusi

d. Lahan praktek bagi peserta didik sesuai dengan kebutuhan pencapaian kompetensi per prodi

DN:10 LN:0

DN:10 LN:0

DN:50 LN:0

DN:10 LN:0

100 100 100 25 50 0

100 0

100 100 100 25 50 0

100 25

100 100 100 50 50 50 100 25

100 100 100 50 100 50 100 50

a. Menjalin kerjasama dengan institusi pendidikan dalam/luar negeri.

b. Menjalin kerjasama dengan institusi /organisasi/ lembaga/ pelayanan kesehatan dalam/luar negeri.

Pudir 1 Ka Unit Kerjasama Internasional Ka Urusan Kerjasama Kajur Kaprodi

13



4. Terselenggaranya seminar bersama dgn institusi lain lingkup nasional / internasional setiap jurusan min 1x/th

50 50 70 100 100

5. Terselenggaranya kelas Internasional setiap jurusan

0 25 25 50 50 a. Menyusun studi kelayakan. b. Mempersiapkan kebutuhan sumber daya

(manusia & sarana prasarana).

c. Menyusun kurikulum dalam bhs Ing. d. Menyelenggaraan program untuk

peningkatan kemampuan berbahasa Ing tenaga pendidik & kependidikan.

Pudir 1 Kajur Kaprodi

2. Layanan Kegiatan Tri Darma PT Bermutu yang Profesional dan Terpadu menuju Pengakuan Internasional



1. Peningkatan mutu akademik calon mahasiswa : Rasio pendaftar:calon mahasiswa nasional yang diterima = 5 : 1 Rasio pendaftar WNI : WNA pada kelas Internasional = 50:50

90 0

95 5

100

10

100

15

100

20

a. Menetapkan kebijakan monitoring evaluasi promosi melalui media cetak dan elektronik dilakukan paling lambat 3 bl sebelum pelaksanaan pendaftaran,

b. Memperluas sosialisasi ke Sekolah Menengah Atas dalam dan / luar negeri,

c. Melakukan kerjasama dengan BEM/ Ikatan Alumni unt kegiatan promosi,

d. Menawarkan beasiswa bagi calon mahasiswa dari luar negeri (WNA).

Pudir 1 Ka Subag ADAK Kajur

2, Tersusunnya bahan ajar/modul pada semua Mata Kuliah Keahlian dalam bahasa Inggris

25 50 50 75 100 a. Menetapkan kebijakan monitoring evaluasi penyusunan Silabus dan SAP sesuai dengan kurikulum (GBPP) 1 (satu) bln sebelum perkuliahan dalam bahasa Inggris,

b. Menyiapkan buku ajar/modul teori dan/praktek 1 bln sebelum perkuliahan,

c. Melaksanakan & evaluasi PBM sesuai Silabus, SAP & kontrak belajar,

d. Kuliah dosen pakar luar negeri min 1x/jurusan/tahun.

Kajur Kaprodi Tenaga Pendidik

3. Tersedianya Kontrak Pembelajaran, RPS & RPP dalam bahasa Inggris sesuai kurikulum & SOP yg telah ditetapkan

25 50 50 75 100

4. Tersedianya panduan praktik yang menjadi kompetensi utama peserta didik dalam bahasa Inggris

25 50 50 75 100

14



2016 2017 2018 2019 2020

5. Pada proses pembelajaran, semua Mata Kuliah Keahlian menggunakan bahasa Inggris (termasuk soal ujian, bahan presentasi, komunikasi, dsb)

25 50 50 75 100 a. Menyelenggarakan program untuk peningkatan kemampuan bahasa inggris bagi sivitas akademika.

b. Penyelengaraan lomba-lomba antar mahasiswa dan dosen dlm bhs Ing.

c. Mata kuliah bhs Ing didesain utk menghasilkan lulusan yg mampu mencapai TOEFL ≥ 450.

Kajur Kaprodi Tenaga Pendidik

6. Lulusan memiliki skor TOEFL minimal 475

50 75 80 90 100 a. Penyediaan sarana utk TOEFL training & tes.

b. Bekerjasama dengan lembaga pendidikan atau penyelenggara kursus bahasa Inggris.

c. Penetapan “English day”

Pudir 3 Ka Unit Lab 7. Tenaga pendidik memiliki skor TOEFL

minimal 475 0 50 60 70 80

8. Tenaga kependidikan memiliki skor TOEFL minimal 450

0 25 30 40 50

9. Terdapat sistem informasi dalam 2 bahasa (Indonesia dan Inggris) kepada sivitas akademika termasuk kegiatan Tri Darma PT yang dapat diakses secara on line

0 20 30 40 50 a. Kerjasama dgn institusi lain untuk mengembangkan Web site Poltekkes Smg.

b. Melaksanakan workshop/pelatihan bidang IT terutama Sistem Informasi Perpustakaan, Pembelajaran, Penelitian, Pengembangan karier, Helti, dsb).

c. Mempersiapkan sarana pendukung sistem on line.

Pudir 3 Ka Unit IT

10. Terdapat sistem informasi dalam 2 bahasa Inggris (Indonesia dan Inggris) kepada lulusan dan masyarakat secara on line

0 20 30 40 50

11. Lulusan bekerja dalam 6 (enam) bulan pertama minimal 80%

N:80 I:5

85 10

90 15

95 20

100 25

a. Evaluasi dan desain kurikulum termasuk proses pembelajaranguna menghasilkan lulusan berbasis kompetensi &berdaya saing tinggi.

b. Pembekalan calon alumni practical& soft skill.

c. Para pengguna lulusan melakukan seleksi atau ikut berpartisipasi dalam “Job Fair“.

d. Kerjasama dengan perwakilan alumni. e. Penggunaan web PEKA sebagai sarana

promosi lulusan/penyedia tenaga kerja.

Kajur Kaprodi Ka Unit PEKA

15



2016 2017 2018 2019 2020

12. Tenaga pendidik melaksanakan pengembangan hasil pendidikan dan penelitian dalam kegiatan pengabdian masyarakat minimal 50%

20 30 40 50 60 a. Memfasilitasi workshop peningkatan kemampuan dosen untuk implementasi hasil penelitian dalam pengabmas dan publikasi pada Jurnal Pengabmas Nasional Terakreditasi /Internasional.

b. Memfasilitasi akses sumber dana pengabmas dari sumber lain seperti dari DIKTI,DIKNAS dsb.

Pudir 1 Pudir 2 Pudir 3 Ka UP2M

13. Kegiatan pengabmas merupakan kerjasama dengan institusi /lembaga organisasi luar negeri min 1x/th

0 0 100 100 100 a. Mencari daerah binaan untuk tempat melakukan pengabdian masyarakat.

b. Menjadwalkan pengabdian masyarakat termasuk hasil penelitian min 2x/tahun.

c. Bekerja sama dengan institusi/lembaga/organisasi luar negeri & melibatkan mahasiswa.

14. Perolehan HKI (Hak Atas Kekayaan Intelektual) oleh institusi dan sivitas akademika minimal 30 bh/tahun

20 30 40 50 60 a. Memfasilitasi dosen dan mahasiswa mematenkan hasil penelitian.

b. Memfasilitasi institusi, dosen dan mahasiswa mematenkan hasil cipta a.l buku ajar, modul, Mars & Hymne Poltekkes Semarang dsb.


15. Menjadi WBK (Wilayah Bebas dari Korupsi) & WBBM (Wilayah Birokrasi Bersih Melayani)

100 100 100 100 100 Selalu mempersiapkan institusi agar menjadi organisasi dengan WBK dan WBBM sehingga terwujud pemerintahan yang baik (Good Governance) di lingkungan Poltekkes Kemenkes Semarang

16

TAHAP III (JANGKA PANJANG) Kualifikasi Akademik Lulusan Diakui Internasional

1. Pengembangan dan Peningkatan Kualitas Sivitas Akademika



2021 2022 2023 2024 2025 1. Perolehan HKI (Hak Atas Kekayaan

Intelektual) oleh institusi dan sivitas akademika min 30 bh/th

65 70 80 90 100 a. Memotivasi tenaga pendidik dan peserta didik mematenkan hasil penelitian.

b. Memfotivasi institusi, tenaga pendidik dan peserta didik mematenkan hasil cipta a.l buku ajar, modul, dsb.

Pudir 1 Ka UP2M Kasubag ADAK

2. Tenaga pendidik mengikuti simposium/seminar /konferensi terkait kompetensi sbg peneliti/pencipta sesuai bidang keahliannya skala Internasional

60

70

80

90

100

a. Memfasilitasi pelatihan/seminar/workshop/simposium terkait peningkatan kompetensi peneliti/pencipta sesuai bidang keahliannya.

b. Memberikan informasi termasuk adanya “call paper pada acara simposium/seminar /konferensi terkait kompetensi sbg peneliti/pencipta sesuai bidang keahliannya lingkup nasional/internasional.

3. Tenaga pendidik yang menjadi narasumber/presenter orasi ilmiah dlm seminar/simposium/konferensi sesuai bidang keahliannya: a. Skala nasional min 1x/th b. Skala internasional min 1x/th

70 40

80 45

90 50

95 60

100 70

4. Tenaga pendidik melaksanakan pengembangan hasil pendidikan dan penelitian dalam kegiatan pengabmas min 50%

65 70 80 90 100 a. Memfasilitasi workshop peningkatan kemampuan dosen untuk publikasi pada Jurnal Pengabmas Nasional Terakreditasi dan atau Internasional.

b. Memfasilitasi akses sumber dana pengabmas dari sumber lain (DIKNAS dsb).

5. Peningkatan kualitas pendidikan tenaga pendidikan setara doktoral

60 70 80 90 100 a. Mengidentifikasi kebutuhan tenaga pendidik setara doktoral setiap prodi pasca sarjana.

b. Memotivasi tenaga pendidik untuk menempuh pendidikan doktoral.

Pudir 1 Kajur

17



6. Tenaga pendidik melakukan publikasi hasil penelitian min 1x/th pada electronik jurnal lingkup nasional terakreditasi atau internasional terindeks Scopus

60 70 80 90 100 a. Mengidentifikasi kecepatan akses internet masing-masing prodi.

b. Meningkatkan bandwitdth masing-masing prodi sesuai kebutuhan.

c. Memotivasi tenaga pendidik untuk melakukan publikasi secara rutin pada jurnal nasional terakreditasi atau internasional terideks Scopus.

Pudir 1 Ka UP2M

7. Tenaga Pendidik memiliki skor TOEFL min 450

60 70 80 90 100 a. Menyusun instrumen pengukuran kemampuan

berbahasa Inggris tenaga pendidik.

b. Memfasilitasi kursus bahasa Inggris bagi tenaga pendidik.

c. Mengukur kemampuan berbahasa Inggris tenaga pendidik.

d. Melakukan kerjasama dengan lembaga bahasa Asing profesional di luar poltekkes.

e. Menyiapkan sarana prasarana CBT. f. Penetapan “English day”

Ka Jurusan Ka Unit Bahasa 8. Pembelajaran Bahasa Inggris di Lab

Bahasa berbasis CBT (Computer Based Test) di setiap program studi

60 70 80 90 100

9. Peningkatan kompetensi tenaga kependidikan sesuai tupoksinya

60 70 80 90 100 a. Melakukan gap analisis antara kebutuhan dan keberadaan tenaga kependidikan.

b. Memfasilitasi penyelenggaraan workshop/seminar, dsb guna meningkatkan kompetesni tenaga pendidik.

Pudir 2 Kasubag ADUM

10. Peningkatan mutu akademik calon mahasiswa : Rasio pendaftar:calon mahasiswa nasional yang diterima = 10 : 1 Rasio pendaftar WNI : WNA pada kelas Internasional = 50:50

60

25

70

30

80

35

90

40

100

50

a. Melakukan promosi melalui media cetak dan elektronik dilakukan paling lambat 3 bl sebelum pelaksanaan pendaftaran.

b. Memperluas sosialisasi ke Sekolah Menengah Atas dalam negeri dan luar negeri.

c. Melakukan kerjasama dengan BEM/ Ikatan Alumni unt kegiatan promosi.

d. Menawarkan beasiswa bagi calon mahasiswa dari luar negeri (WNA).

Pudir 1 Ka Subag ADAK Kajur

18

2. Pengembangan dan Pemberdayaan Poltekkes Kemenkes Semarang



1. a. Semua Program Studi terakreditasi BAN PT dengan predikat “A”.

b. Institusi Poltekkes Kemenkes Semarang terakreditasi BAN PT dengan predikat “A”.

c. Institusi terakreditasi secara Internasional (contoh AUN-QA/ Asean University Network on Higher Education for Quality Assurance).

d. Jumlah Program Studi terakreditasi secara Internasional min 6 prodi

60

100 0

60 (4P)

70

100 0

60 (4P)

80

100 0

80 (5P)

90

100

100

80 (5P)

100

100

100

100 (6P)

a. Menetapkan kebijakan monitoring evaluasi pemenuhan standar-standar akreditasi BAN PT.

b. SPMI berbasis ISO 9001 & borang BAN PT dilaksanakan min 1x/th.

c. Penjaminan mutu melalui mekanisme RTM melakukan evaluasi hasil AME dan AMI & menetapkan Renc. Tindak Lanjut.

d. Benchmarking ke institusi pendidikan dalam/luar negeri.

Pudir 1 Kajur Kaprodi Ka UPM

2. Terjalin kerjasama dengan pengguna lulusan min @ 5 user per tahun bertaraf nasional dan internasional

Dn:60

Ln:20

80

40

100

60

100

80

100

100

a. Pemenuhan standar – standar pada jasa pelayanan kesehatan bertaraf nasional dan internasional (Rumah Sakit, Klinik, dsb).

b. Melakukan promosi melalui media cetak dan elektronik kompetensi lulusan.

Pudir 3 Ka Unit PEKA

3. Terjalin kerjasama penelitian dgn institusi lain (dalam dan luar negeri) min 5% per tahun

Dn:75

Ln:30

80

40

85

50

90

60

100

70

a. Memfasilitasi workshop pengelolaan artikel terbit pd Jurnal Inter/Nasional Terakreditasi.

b. Melakukan joint research dgn institusi lain. c. Menyediakan dana penelitian dan fasilitas

publikasi untuk tenaga pendidik per th.

d. Menginformasikan “call paper”pada acara seminar (konferensi ilmiah) internasional.

e. Memfasilitasi akses sumber dana penelitian dari sumber lain DIKTI, DIKNAS, dsb

Pudir 1 Ka UP2M

4. Terjalin kerjasama publikasi penelitian dgn institusi lain (dlm dan/luar negeri) min 10 artikel per tahun

Dn:70

Ln:45

80

50

90

55

95

60

100

60

5. Diperoleh akreditasi laboratorium ISO 17025 oleh badan sertifikasi

50 60 70 80 100 a. Workshop petugas lab untuk penataan

laboratorium sesuai standar. b. Inventarisasi peralatan laboratorium serta

memetakan keberadaan & kebutuhannya. c. Pengadaan dana pemeliharaan dan kalibrasi /

verifikasi peralatan. d. Melakukan kalibrasi/verifikasi peralatan. e. Sosialisasi kepada masy fungsi lab sbg sarana

PBM & bagi masy luas yang membutuhkan.

Pudir 1 Ka Unit Lab 6. Terselenggaranya layanan lab sbg sarana

penelitian bagi tenaga pendidik min 15x/th 50 60 70 80 100

7. Terselenggaranya layanan lab sbg sarana penelitian peserta didik min 20x/th

50 60 70 80 100

8. Terselenggaranya layanan laboratorium sbg sarana penelitian bagi masy umum min 5x/bl

50 60 70 80 100

Documents

Renstra 2012 25 NewV - kemkes.go.id · 2019. 6. 11. · (2) Penyusunan kurikulum berdasarkan kajian mendalam tentang hakekat keilmuan bidang studi dan kebutuhan pengguna lulusan,