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    1DOCENTE: LICENCIADO LUIS SOLAR VERÁSTEGUI CURSO: RAZONAMIENTO VERBAL

    PREPARACIÓN A LA:

    UNIVERSIDAD NACIONAL

    SAN LUIS GONZAGA DEÁREA DE CIENCIAS Y

    CURSO: RAZONAMIENTO VERBALDOCENTE: LICENCIADO LUIS JESÚS SOLAR VERASTEGUI.

    TEMA: MISCELÁNEA

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    2DOCENTE: LICENCIADO LUIS SOLAR VERÁSTEGUI CURSO: RAZONAMIENTO VERBAL

    SEGUNDO REPASO

    APRENDIZAJE INTEGRAL DE TODOS LOS TEMAS EN TODOS LOS NIVELES

    TEXTO I (SAN MARCOS- 2013-II)

    Para el Perú, el siglo XXI sigue siendo una promesa demejores oportunidades para vivir. La sociedad peruanabusca encontrar su desarrollo con justicia social y endemocracia.Si los años ochenta fueron una d cada perdida, losnoventa fueron un d cada dese!uilibrado ycontradictoria. "n esta última se avan#$, por un lado, enestabili#aci$n econ$mica, pacificaci$n y reinserci$ninternacional. Se retrocedi$, por el otro, con el aumentode la pobre#a, la desigualdad, el desempleo y lacorrupci$n. "sta nueva d cada deber%a ser de e!uilibriosecon$micos y sociales !ue permitan incluir a todos losperuanos en el desarrollo y en la democracia.La situaci$n de partida no es la mejor, pues uno de cadados habitantes es pobre. La moderni#aci$n s$lo beneficiaa cierta minor%as, el desempleo y subdesempleo afectana m&s de la mitad dela poblaci$n. Pese a los grandesesfuer#os y sacrificios de los peruanos en los añosnoventa, los procesos de globali#aci$n, las pol%ticasmacroecon$micas y las reformas no han logrado revertiresta situaci$n.'dicionalmente a la precariedad econ$mica. "(iste la

    fragilidad institucional tanto en el aparato público comoen las organi#aciones de la sociedad civil, las !uegeneran una elevada dosis de inseguridad colectiva.

    1.-¿Cuál es el sen !"# $ue !ene l% &%l%' %& e % !e"%" en el e* #+') Inseguridad *) Incertidumbre+) ragilidad -) -ese!uilibrio") ransitoriedad

    2.- ¿P# $u, el Pe en el s!/l# XXI s!/ue s!en"#un% & # es% "e e # es # un!"%"es &% %

    ! ! +') -ebido a la estabili#aci$n econ$mica y lapacificaci$n de los noventa.*) Por!ue la d cada perdida de los noventa no hade repetirse.+) Por!ue la nueva d cada puede ser dee!uilibrios econ$micos y el desempleo.-) Por los grandes esfuer#os y sacrificios de losperuanos en los noventa.

    3.¿ Cuál es el e % en %l "el e* #+') "(plicar las perspectivas del Perú en el sigloXXI.*) 'nali#ar las caracter%sticas de las d cadaspasadas.+) -efinir cu&les son los problemas !ue enfrentanel pa%s.-) "(poner la situaci$n de partida !ue afecta a lapoblaci$n.

    TEXTO II (SAN MARCOS- 2012-I)

    'un!ue hay ciertas necesidades comunes en todos,tales como el hambre, la sed, el apetito se(ual, a!uellosimpulsos !ue contribuyen a establecer la diferenciaentre los caracteres de los hombres con el amor, el odio,el deseo de poder y el anhelo de sumisi$n, el goce delos placeres se(uales y el miedo a este goce/ todos ellosson resultantes del proceso social.

    Las inclinaciones humanas m&s bellas, as% como lasm&s repugnantes no forman parte de una naturale#ahumana fija y biol$gicamente dada, sino !ue resultandel proceso social !ue crea el hombre.

    01 E Te %es455555555555555555

    TEXTO II (SAN MARCOS- 2012-I)

    "s bien sabido !ue la penicilina fue descubierto poraccidente por 'le(ander leming como el producto de unmoho, Penicilium notatun, !ue se disemina por esporastransmitidas por el aire. "s menos sabido !ue leming,!ue en un tiempo fue empleado del *ritish 0dical1esearch +ouncil e investigador durante la primeraguerra mundial sobre el control de las infecciones enheridas de guerra, durante muchos años hab%a estadobuscando la penicilina o una sustancia muy semejante,esto es, un antibacteriano no t$(ico/ es decir, buscabauna sustancia antibacteriana !ue fuera m&s nociva parala bacteria !ue para el organismo infectado por sta.'l no estar conscientes de esta motivaci$n psicol$gicaimportante se gener$ ciertos números de relatos, !ue enla actualidad se sabe !ue no son m&s !ue leyendas,sobre el descubrimiento de la penicilina 2como la de unaespora !ue flot$ a trav s de la ventana abierta,descendi$ sobre una placa de cultivo bacteriano y caus$la formaci$n de un halo de inhibici$n del crecimientobacteriano).La propagaci$n de esta leyenda distrajo la atenci$n delúnico hecho de buena suerte en verdad asombrosaasociado con el descubrimiento de la penicilina !ueresult$ ser no t$(ica. -esde entonces se ha aprendido!ue los antibi$ticos como grupos son en efecto muyt$(icos/ el tipo de daño !ue produce en las bacterias loproducen tambi n en los organismos parasita#os por

    stas. La penicilina debe su falta relativa de to(icidad alhecho de !ue el metabolismo bacteriano !ue obstaculi#aes bastante peculiar de las bacterias, al ser relativamenteespec%fico de procesos !ue participan en la s%ntesis de lapared celular bacteriana, circunstancia !ue reduce a ungrado enorme la to(icidad para animales superiores.

    1. El "es u' ! !en # "e l% &en! !l!n% 6ue 7A) % !"en %l 8) !n %s en"en e

    C) # ! %"# D) !n #ns !en eTEXTO 1 (SAN MARCOS 2011- II)

    “Puedo escribir los versos má s tristes esta noche.

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    3DOCENTE: LICENCIADO LUIS SOLAR VERÁSTEGUI CURSO: RAZONAMIENTO VERBAL

    Escribir, por ejemplo: “La noche estaestrellada, y tiritan azules; los astros a lo

    lejos” El viento de la noche ira en el cielo y canta

    Puedo escribir los versos má s tristes esta noche. !o la"uise y a veces ella tambi#n me "uiso.

    En noches como esta la tuve entre mis brazos La besetantas veces bajo el cielo in$inito.

    Ella me "uiso, a veces yo tambi#n la "uer%a. &omo no haber amado sus randes ojos $ijos. Puedo escribir los versosmá s tristes esta noche. Pensar "ue no la ten o. 'entir

    "ue la he perdido. (%r la noche inmensa, más inmensa sinella.

    ! el verso cae al alma como al pasto el roc%o. )ue importa"ue mi amor no pudiera uardarla. La noche esta

    estrellada y ella no está conmi o.La misma noche "ue hace blan"uear los mismos árboles

    *osotros los de entonces, ya nos somos los mismos. !a nola "uiero, es cierto, pero cuanto la "uise.

    +i voz buscaba el viento para tocar su o%do.e otro. 'ea de otro. &omo antes de mis besos. 'u voz, su

    cuerpo claro. 'us ojos in$initos.!a no la "uiero, es cierto, pero tal vez la "uiero. Es tan corto

    el amor y es tan lar o el olvido.

    1-- Este poema nos habla de:a) Que el hombre se ve obligado a desprenderse de cosasqueridas.b) El sentido filosófico y sentimental de los hombresc) El fervor y precisión con que se registra nuestra realidadintima.d) Una voluntad de amor a lo americano.e) El sentimiento de un bien perdido que se remansa en elrecuerdo.

    2 -Con el !o""e" del t#empo:a) El poeta se muestra firme con respecto a su sentimientob) Recíprocamente, nada ha cambiado, el amor semantuvo inalterable.c) El poeta ha logrado inmortali ar un amor vers!tild) El poeta muestrase sentimentalmente un tanto dubitativoe) El poeta teme encontrarla indi ferente

    $ -Ma"%&e lo !o""e!to de a!&e"do al te'to:a) El poeta tuvo un amor sentimentalmente incompatibleb) El amor platónico del poeta lo evoca a trav"s del poemac) #a noche es para el poeta su cómplice y testigo sentimentald) El poeta no muestra una característica física de su amadae) El olvido para el autor es efímero

    -Estos e"sos pe"tene!en a:a) E rnesto $ardenal b) %alt %hitmanc) &eftaly Reyes '.d) #ucila (odoye) ctavio *a

    * -- El tema del poema es:a) Evocar un romance +uvenil y la naturale a que lo enmarcab) #a historia de una pasión amorosac) ablar del recuerdo triste del primer amor d) *resentar el retrato de su amadae) E-presar la filosofía sentimental del poeta

    I. DETERMINE A SEME9AN:A (S) UOPOSICI;N (O) SEM

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    4DOCENTE: LICENCIADO LUIS SOLAR VERÁSTEGUI CURSO: RAZONAMIENTO VERBAL

    ) Pe# de agua dulce/ torpedoacu&tico.

    *) 'rgumento !ue consta de tres proposiciones.+) Silencioso, tran!uilo, sosegado/ callado.-) -%cese del terreno sedentario, considerado

    como uno de los m&s antiguos.

    ") +enceño, enjuto, delgado.

    3. CU MICA ( ) ?ACUNDIA

    . RON ( ) MLDICO

    . SIMPATI:ANTE ( ) RE9AF. =ENDEDOR ( ) AC AH. EMORRAGIA ( ) PRUDENTE

    10. CURANDERO ( ) TAM8OR 11. IERRO ( ) =INO12. CIRU9ANO ( ) ESCU TOR 13. 8A>UETA ( ) CIENCIA1 . PA A?ITO ( ) ERIDA1B. MACI ENTO ( ) A?ICIONADO1 . MAR ( ) RU81 . ANTIPAT A ( ) MANTE>UI A1F. ESMERA DA ( ) ODIO1H. GATO ( ) ACUARIO

    20. 8ROC A ( ) 8I; OGO21. MICROSCOPIO ( ) SANGRE22. EUCOCITO ( ) UESO23. OSAMENTA ( ) PINTURA2 . PE: ( ) ?L IDO2B. EC E ( ) SA INIDAD

    TÉRMINOS E CLUIDOSINSTRUCCIÓN: A continuación se plantea unaserie de cinco palabras, determina cuál se excluye

    !" Concisoa) breve b) parcial c) sucinto

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    !DOCENTE: LICENCIADO LUIS SOLAR VERÁSTEGUI CURSO: RAZONAMIENTO VERBAL

    d) escueto e) resumido

    !# $an%medesa) Fobos b) Deimos

    c) Plutón d) Europa e) Luna

    !& '(identea) explícito b) obvio c) patente

    d) claro e) textual

    !) Abarcara) reunir b) englobar

    c) comprender d) encomiar e) dominar

    !* Cosera) pespuntar b) hilvanar c) pegar

    d) puntear e) sobrehilar!+ onta-aa) río b) oasis c) isla

    d) sabana e) meseta

    !. Con/irmara) corroborar b) asegurar

    c) reafirmar d) reasumir e) garantizar

    !0 1usmeara) analizar b) fisgar c) curiosear

    d) intrusear e) indagar

    !2 'conom%aa) producción b) consumo

    c) distribución d) empleados e) bienes

    "! 3i/eridoa) retrasado b) dilatado

    c) retrocedido d) retardado e) aplazado

    "" 3ominara) esclavizar b) subyugar

    c) subsumir d) someter e) so uzgar

    "# 4u%micaa) mol!cula b) oxido

    c) valencia d) proteína e) enlace

    "& 5ortale6aa) rectitud b) en undia c) solidez

    d) entereza e) vigor

    ") I7nominiaa) deshonra b) oprobio c) baldón

    d) deshonor e) reproche

    "* 3erec8oa) ley b) amnistía

    c) usticia d) !tica e) constitución

    "+ Cortesanoa) atento b) palaciego

    c) cort!s d) afable e) fino

    ". Acosara) molestar b) intrigar

    c) agobiar d) hostigar e) importunar"0 5%sicaa) materia b) tiempo

    c) teoría d) energía e) espacio

    "2 Ile7ala) ilegítimo b) criminal

    c) ilícito d) prohibido e) clandestino

    #! Abolira) Eliminar b) Derogar

    c) "uardar d) #nular e) $uprimir

    #" Saluda) deporte b) nutrición

    c) enfermedad d) da%o e) medicina

    ## 9andidoa) pillo b) malhechor

    c) bandolero d) salteador e) atracador

    #& Resumena) recapitulación b) glosario

    c) epítome d) sinopsis e) compendio

    #) 1 meroa) tibia b) omoplato

    c) esternón d) c&bito e) radio

    #* 3ilapidara) derrochar b) malgastar

    c) despilfarrar d) botar e) disipar

    #+ $alán

    a) bizarro b) garbosoc) galano d) galera e) apuesto

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    "DOCENTE: LICENCIADO LUIS SOLAR VERÁSTEGUI CURSO: RAZONAMIENTO VERBAL

    #. Con/usoa) incierto b) vago

    c) errante d) dudoso e) ambiguo

    #0 Ra%doa) desgastado b) deslucido

    c) infectado d) gastado e) deteriorado

    #2 ;ermutacióna) intercambio b) can e

    c) mutación d) true'ue e) permuta

    &! 9as%licaa) secta b) templo c) iglesia

    d) santuario e) tauro&" o6obraa) aflicción b) desaliento

    c) depreciación d) des(nimo e) depresión

    &. Arrai7adoa) tradicional b) acostumbrado

    c) diario d) consuetudinario e) inveterado

    &0 Ideolo7%aa) programa b) política

    c) pasión d) pensamiento e) línea

    &2 ; a

    a) agu a b) diente c) pinchod) espina e) agui ón

    )! 9ata8olaa) ullicio b) desorden

    c) alboroto d) vocinglería e) gritería

    )" Contraccióna) crispación b) encogimiento c) gesto

    d) espasmo e) convulsión

    )# 5alloa) dictamen b) desliz

    c) decisión d) resolución e) sentencia

    )& ;rodi7iosoa) portentoso b) pasmoso

    c) agobiante d) fenomenal e) asombroso)) ermara) disminuir b) calmar

    c) menguar d) reducir e) deducir

    )* ?b@eti(oa) real b) empírico

    c) verificable d) correcto e) observable

    )+ Sistema solara) *alley b) +eres c) Europa

    d) $ol e) #ndrómeda

    ). ;atoc8adaa) desatino b) desacierto

    c) despropósito d) exabrupto e) humorada

    )0 'stulticiaa) estupefacción b) necedad c) estolidez

    d) tontería e) estupidez

    )2 Reproducira) remedar b) multiplicar c) imitar

    d) calcar e) copiar

    *! adeara) sofocarse b) cansarse

    c) fatigarse d) atorarse e) ahogarse

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    #DOCENTE: LICENCIADO LUIS SOLAR VERÁSTEGUI CURSO: RAZONAMIENTO VERBAL

    SIN+NIMOS TI,O A MISI+NE$ %& '()*(%$+% %,- %$ /% '($0$( ' %' - U/. &- -&-56- /% '()$(7 -/ -6% (/ - &- %' 6(+-

    $ -89' *&-'.

    1 .I/TICOA) al!&"n#a

    ) p"o #s# nC) !a""#l

    ) #andaE) pe"m#so

    2 ARCANOA) he"m t#!o

    ) #mp"op#oC) latente

    ) p"oblemaE) en#3ma

    $ 4ACERIOSOA) at"o5

    ) #nd&l3enteC) bo""as!oso

    ) !6nd#doE) pob"e

    7E4ENOA) !al o

    ) pel nC) 3"#e3o

    ) 3&e""e"oE) a&to"* I +NEOA) doloso

    ) 8"&st"anteC) loable

    ) aptoE) a&sente

    9 ,ERITOA) no ato

    ) b#so oC) e'pe"to

    ) do!toE) ma oso

    ; CE OA) 3"asa

    ) !a"nadaC) ad&lo

    ) !ono5!oE) sobo

    < IN=4>EN?AA) a"a

    ) a&to"#dadC) peso

    ) !" d#toE) 3"#pe

    @ SO RIOA) pa"!o

    ) palad nC) "e!atado

    ) aleta"3adoE) h#dal3o

    10 A>S,ICIOA) aB&da

    ) apoBoC) so!o""o

    ) o8"e!#m#entoE) s&b en!# n

    11 CARMESA) nomb"e

    ) 8lo"#pond#oC) 8o"os

    ) 8lo"E) "oDo 12 SE.EROA) d"a3a"

    ) a8#"mat# oC) #ne'o"able

    ) !la"oE) e #dente

    1$ RE IMIRA) op"#m#"

    ) l#be"a"C) s&bl#ma"

    ) #n!ent# a"E) !alma

    1 INE > .OCOA) alte"no

    ) #nd&dableC) est&pendo

    ) mente!atoE) !on!eb#ble

    1* 7ECATOM EA) !a"n#!e" a

    ) !at6st"o8eC) !entena

    ) est"&endoE) e'plos# n

    19 TORCA?A) to" o

    ) p"o!a5C) #nde!ente

    ) palomaE) an&dado

    1; ,OSMAA) b"ebaDe

    ) l#ba!# nC) #ntel#3ente

    ) #3na"oE) !almoso

    1< ,ROSA,IAA) e"sa!# n

    ) a!t&a!# nC) est#"pe

    ) sab#aE) asma

    1@ SO4lOA) s l#do

    ) 3aseosoC) t"ono

    ) Opone"E) Fn#!o

    20 T>ICI+NA) sab#d&" a

    ) sospe!haC) t&teo

    ) !on8#a"E) de8ende"21 ,ERSE.ERARA) ase e"a"

    ) p"os!"#b#"C) ab"a5a"

    ) pe"s#st#"E) des#st#"

    22 SO4E.ARA) ata!a"

    ) l&!ha"C) e'alta"

    ) amot#na"E) "e!lama"

    2$ 7INOGOA) "od#lla

    ) ! le"aC) pena

    ) ale3" aE) se"en#dad

    2 ,RO=IC>OA) h#3#ene

    ) la"3oC) Ft#l

    ) llenoE) 8#lant"op a

    2* ATOARA) an&da"

    ) den&da"C) l#oso

    ) e #ta"E) "emol!a"

    29 INTER,E4ARA) #nte"!ede"

    ) detene"C) a!&sa"

    ) #nte""o3a"E) es!onde" 2; TOR.OA) d&"o

    ) bel#!osoC) 3"a!#oso

    ) 8e"o5E) 8#e"o 2< CONCISOA) sob"#o

    ) sen!#lloC) es!&eto

    ) la! n#!oE) "ed&!#do

    2@ ,OTERNAA) !#ste"na

    ) p&e"taC) ampa"o

    ) t&telaDeE) pode" $0 T>SARA) t"as%la"

    ) !"&5a"C) me5!la"

    ) mest#5a"E) t&tea"

    $1 C7A4A OA) t"#llado

    ) taladoC) ses3ado

    ) enamo"adoE) desan#mado

    $2 CIRC>NS,ECCI+NA) pe" 8"as#s

    ) mode"a!# nC) at"a!!# n) se!!# nE) pe"t#na!#a

    $$ IN EMNEA) #ne8able

    ) #nde8#n#doC) #ndes!#8"able

    ) a!#lanteE) #n! l&me$ SO ER IOA) bel#!oso

    ) p"e8e"#doC) a""o3ante

    ) #nt" p#doE) #mpe"#oso

    $* ATESTA OA) apoBado

    ) p"opos#!# nC) !ont"ad#!!# n

    ) hen!h#doE) pensado

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    $9 C>RATE4A

    A) saneam#ento) l#mp#e5a

    C) !o"tad&"a) ampa"o

    E) !&stod#a

    $; T>44I OA) pa"al t#!o

    ) ma!e"adoC) sose3ado

    ) ane3adoE) ens&!#ado

    $< TEM,ESTI.OA) opo"t&no

    ) bo""as!osoC) #ne'a!to

    ) aDenoE) a"!ano

    $@ EX7A>STOA) !ons&m#do

    ) llenoC) ale3"e

    ) e'!es# oE) est "#l

    0 INSI,IENTEA) "Fst#!o

    ) nes!#enteC) anal8abeto

    ) #""e8le'# o

    E) p"#n!#p#ante

    1 ,IN /RICOA) e"&d#to

    ) !ono!edo"C) !onsp#!&o

    ) !&lte"anoE) omn#s!#ente

    2 SCO4OA) hd#5o

    ) 3"ose"oC) 8&3#t# o) #nd !#l

    E) altane"o

    $ OMINOSOA) "n

    ) e'e!"ableC) !haba!ano

    ) sobo"nableE) #na!eptable

    ENEHRIR

    A) n&bla") opa!a"C) man!ha"

    ) ne3"e!e"E) obs!&"e!e"

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    ;DOCENTE: LICENCIADO LUIS SOLAR VERÁSTEGUI CURSO: RAZONAMIENTO VERBAL

    *IRRESO4>TOA) d&doso

    ) t" m&lo

    C) #nde!#so) ele#dosoE) os!#lante

    9 ,RECE,TI.OA) #mp&esto

    ) a"b#t"a"#oC) dest#nado

    ) o!&ltoE) l#b"e

    ; A4AA) o"#3#nal

    ) a&t nt#!oC) a&t !tono

    ) hab#tanteE) !onnat&"al

    < ?AINOA) enem#3o

    ) ale osoC) #nse3&"o

    ) emb&ste"oE) #le3 t#mo

    @ TR>C>4ENTOA) a!#a3o

    ) #nD&stoC) tena5

    ) dantes!oE) teneb"oso

    *0 EXENTARA) e'#m#"

    ) #nd&lta"C) absol e"

    ) e'!&lpa"E) eman!#pa"

    *1 ESCATIMARA) abol#"

    ) sepa"a"C) m#t#3a") s&st"ae"

    E) me5%na"

    *2 EX/NIMEA) !ansado

    ) l#be"alC) 8#nado

    ) #nse3&"oE) a!t# o

    *$ RE=OCI4ARA) "e "

    ) sa!#a"C) d# e"t#"

    ) a!a"#!#a"

    E) sat#s8a!e"* A4HA?ARAA) !aos

    ) son#doC) o!e" o

    ) Dol3o"#oE) d# e"s# n

    ** EXORNARA) b"& #"

    ) elo3#a"C) a!#!ala"

    ) amen#5a"E) o"namenta"*9 ,OSTREROA) o!aso

    ) p st&moC) e't"emo

    ) &lte"#o"E) "e5a3ado

    *; INANEA) b#!e

    ) n#m#oC) es!aso

    ) "es#d&oE) pe%&e o

    *< 4A> ATORIOA) enal#dad

    ) t"#ste5aC) tena!#dad

    ) en!om#oE) ab&l#a

    *@ 4ENI=ICARA) salta"

    ) a8loDa"C) amo"ata"

    ) ablanda"E) est"&Da"90 I?ARROA) sa3a5

    ) a&da5C) #olento

    ) a ent&"e"oE) a""ebatado

    91 IN O4ENTEA) 8&e"te

    ) esto#!o

    C) t"an%lo) !almoso

    E) apa!#3&ado

    92 O=>SCA O

    A) !on8&so) pasmadoC) alte"ado

    ) est l#doE) obn&b#lado

    9$ ISEMINARA) d# #d#"

    ) oto"3a"C) "epa"t#"

    ) e'p&lsa"E) espa"!#"

    9 ESEOA) alto) o"a!# nC) ol#!# n

    ) "&e3oE) dolo"

    9* MIM RE OA) lo!&a5

    ) elo5C) d#!hoso

    ) 8ala5E) 8le'#ble

    99 =AENAA) labo"

    ) empleoC) t"abaDa"

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