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Alianzas Temporada 2019 En 2019, Chicos.net y Save the Children llevaron adelante el primer Programa de formación en Comunicación y Activismo digital, dirigido a adolescentes de América Latina y El Caribe. La propuesta tuvo una primera etapa en formato de Taller Virtual y una segunda etapa con un Encuentro Presencial. Todas las producciones del taller se enmarcaron en el 30 aniversario de la Convención sobre los Derechos del Niño y la Niña. Moda lidad 30años CDN Qué nos propusimos Qué dijeron los chicos y las chicas Episodio virtual Episodio Cartagena Taller virtual en 8 encuentros virtuales, cada 15 días. 150 adolescentes participantes. Países: Colombia, Peru, Chile, Argentina, Bolivia, El Salvador, Honduras, México, Uruguay. Programa de formación en Comunicación y activismo digital ver video 2 talleres presenciales, en Cartagena, Colombia. 25 adolescentes participantes. Países: Perú, El Salvador, Uruguay, Chile, Hondu- ras, Ecuador, Nicaragua, Brasil, Bolivia, Colombia, Paraguay, Guatemala, Argentina y México. Recursos Taller de comunicación y activismo digital Taller de Comunicación y Activismo Digital Taller de comunicación y activismo digital ¿Cómo ganar la batalla de la atención? Taller de comunicación y activismo digital Campañas de bien público Taller de comunicación y activismo digital Herramientas de Instagram ir a los recursos Grupos Participantes Molacnats, Paraguay Jóvenes emprendedores de Paz, Colombia Che Pibe, Argentina (Villa Fiorito) Chikes empoderades, Argentina (Jujuy) ROIJ, Chile (Arica) Opción (Chile) Coproden (Honduras) Codeni (Nicaragua) Red Interdistrital de Municipios Escolares, Perú (Lima) REDNNA, Perú (Lima) Ato Colibrí, Perú (Lima) Andhes, Argentina (Tucumán) Marista Escolas Sociais (Brasil) Movimiento por los NNAJ (Ecuador) Rennaes / Ria, El Salvador (San Salvador) Unidad juvenil, El Salvador ( Chalchuapa / San Pedro Perulapán/ Usulutan) Aldeas Infantiles SOS, (Honduras, Tegucigalpa) Comité de los Derechos del Niño, Uruguay. ChicosNet, Argentina Casanova en Movimiento, Argentina (Isidro casanova) Onat'sCol - Fundación Pequeño Trabajador, Colombia (Bogotá) Organización de Niños, Niñas y Adolescentes Trabajadores de Cochabamba - ONATCO que es parte de la UNATSBO, Bolivia (Cochabamba) Prominnats, Peru (Lima) Yo también tengo algo que decir, Peru (Huánuco) Red paz México (Sinaloa- Villa Juárez- Culiacan- Acapulco) Staff Dirección: Marcela Czarny Coordinación: Gisela Grunin Taller virtual Natalia Arenas (Consecha Roja/UNSAM), Zuly Mejías (Chicos.net/Otro Enfoque), Tomás Pérez Vizón (Anfibia/UNSAM), Lautaro Torres (UNO) Taller de incidencia, activismo y comunicación digital Marcela Czarny (Chicos.net), Gisela Grunin (Chicos.net), Zuly Mejías (Chicos.net) Taller Reportería, la ruta de la creación Ginna Morello (Fundación Gabo), Iván Cárdenas (Fundación Gabo) Los y las adolescentes son “prosumidores”: consumen y producen contenidos digitales. Los medios digitales son espacios clave para el ejercicio de la ciudadanía de niñas, niños y adolescentes y, en particular, de sus derechos a la libertad de expresión, al acceso a la información y a la participación. Las posibilidades que brindan las tecnologías de la información y la comunicación son enormes. Tienen un potencial poderoso en las estrategias de incidencia en favor de los derechos de las infancias y adolescencias. Es importante fortalecer la competencias vinculadas a la comunicación en niñas, niños y ado- lescentes, para que puedan aprovechar al máximo las tecnologías al servicio de sus propios intere- ses y en forma comprometida con la comunidad y el mundo que les toca vivir. Fortalecer la comunicación de adolescen- tes y organizaciones de Latinoamérica con el fin de promover su derecho a la libertad de expresión, al acceso a la información, y a la participación. ir al informe Me llevo unos tips muy buenos para saber cómo hacer que una información llame la atención de la gente Jonathan, Molacnnats (Paraguay) Me di cuenta que me encanta el periodismo, que tiene muchas ramas de investigación y que tenemos muchas herramientas para divulgar nuestros derechos Andy, Movimiento por NNAJ (Ecuador) Aprendí a hacer entrevistas, a usar las redes sociales lograr que se respeten nuestros derechos Lidia, CDU (Uruguay) Quiero que más chicos de mi país puedan incidir a través de estos mecanismos que nos facilita la tecnología Mónica, RIA (El Salvador) https://youtu.be/LpiMnoFMfGY https://youtu.be/LpiMnoFMfGY https://bit.ly/2YZ9lMN https://bit.ly/2YZ9lMN https://bit.ly/35xbTUQ https://bit.ly/35xbTUQ https://bit.ly/35xbTUQ https://bit.ly/35xbTUQ https://bit.ly/35xbTUQ https://bit.ly/35xbTUQ https://bit.ly/35xbTUQ https://bit.ly/35xbTUQ https://bit.ly/35xbTUQ

reporte activismo digital - PASC – Programa de Apoyo a la …pasc-lac.org/.../2020/01/reporte_activismo_digital.pdf · 2020. 1. 24. · y comunicación digital Marcela Czarny (Chicos.net),

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Page 1: reporte activismo digital - PASC – Programa de Apoyo a la …pasc-lac.org/.../2020/01/reporte_activismo_digital.pdf · 2020. 1. 24. · y comunicación digital Marcela Czarny (Chicos.net),

Alianzas

Temporada 2019 En 2019, Chicos.net y Save the Children llevaron

adelante el primer Programa de formación en Comunicación y Activismo digital, dirigido a adolescentes de América Latina y El Caribe.

La propuesta tuvo una primera etapa en formato de Taller Virtual y una segunda etapa con un Encuentro Presencial.

Todas las producciones del taller se enmarcaron en el 30 aniversario de la Convención sobre los Derechos del Niño y la Niña.

Modalidad

30añosCDN

Qué nospropusimos

Qué dijeron loschicos y las chicas

Episodio virtual

Episodio Cartagena

Taller virtual en 8 encuentros virtuales, cada 15 días.

150 adolescentes participantes.

Países: Colombia, Peru, Chile, Argentina, Bolivia, El Salvador, Honduras, México, Uruguay.

Programa de formaciónen Comunicación y

activismo digital

ver video

2 talleres presenciales, en Cartagena, Colombia.

25 adolescentes participantes.

Países: Perú, El Salvador, Uruguay, Chile, Hondu-ras, Ecuador, Nicaragua, Brasil, Bolivia, Colombia, Paraguay, Guatemala, Argentina y México.

Recursos

Taller de comunicación y activismo digital

Taller de Comunicacióny Activismo Digital

Taller de comunicación y activismo digital

¿Cómo ganar labatalla de la atención?

Taller de comunicación y activismo digital

Campañas debien público

Taller de comunicación y activismo digital

Herramientas de

Instagram

ir a los recursos

GruposParticipantes

Molacnats, ParaguayJóvenes emprendedores de Paz, ColombiaChe Pibe, Argentina (Villa Fiorito)Chikes empoderades, Argentina (Jujuy)ROIJ, Chile (Arica)Opción (Chile)Coproden (Honduras)Codeni (Nicaragua)Red Interdistrital de Municipios Escolares, Perú (Lima)REDNNA, Perú (Lima)Ato Colibrí, Perú (Lima)Andhes, Argentina (Tucumán)Marista Escolas Sociais (Brasil) Movimiento por los NNAJ (Ecuador)Rennaes / Ria, El Salvador (San Salvador)Unidad juvenil, El Salvador ( Chalchuapa / San Pedro Perulapán/ Usulutan)Aldeas Infantiles SOS, (Honduras, Tegucigalpa)Comité de los Derechos del Niño, Uruguay.ChicosNet, ArgentinaCasanova en Movimiento, Argentina (Isidro casanova)Onat'sCol - Fundación Pequeño Trabajador, Colombia (Bogotá)Organización de Niños, Niñas y Adolescentes Trabajadores de Cochabamba - ONATCO que es parte de la UNATSBO, Bolivia (Cochabamba)Prominnats, Peru (Lima)Yo también tengo algo que decir, Peru (Huánuco)Red paz México (Sinaloa- Villa Juárez- Culiacan- Acapulco)

StaffDirección: Marcela CzarnyCoordinación: Gisela Grunin

Taller virtual

Natalia Arenas (Consecha Roja/UNSAM), Zuly Mejías (Chicos.net/Otro Enfoque), Tomás Pérez Vizón (Anfibia/UNSAM), Lautaro Torres (UNO)

Taller de incidencia, activismo y comunicación digital

Marcela Czarny (Chicos.net), Gisela Grunin (Chicos.net), Zuly Mejías (Chicos.net)

Taller Reportería, la ruta de la creación

Ginna Morello (Fundación Gabo), Iván Cárdenas (Fundación Gabo)

Los y las adolescentes son “prosumidores”: consumen y producen contenidos digitales. Los medios digitales son espacios clave para el ejercicio de la ciudadanía de niñas, niños y adolescentes y, en particular, de sus derechos a la libertad de expresión, al acceso a la información y a la participación.

Las posibilidades que brindan las tecnologías de la información y la comunicación son enormes. Tienen un potencial poderoso en las estrategias de incidencia en favor de los derechos de las infancias y adolescencias.

Es importante fortalecer la competencias vinculadas a la comunicación en niñas, niños y ado-lescentes, para que puedan aprovechar al máximo las tecnologías al servicio de sus propios intere-ses y en forma comprometida con la comunidad y el mundo que les toca vivir.

Fortalecer la comunicación de adolescen-tes y organizaciones de Latinoamérica con el fin de promover su derecho a la libertad de expresión, al acceso a la información, y a la participación.

ir al informe

Me llevo unos tips muy buenos para saber cómo hacer que una información llame la

atención de la gente Jonathan, Molacnnats (Paraguay)

Me di cuenta que me encanta el periodismo, que tiene muchas ramas de investigación y que tenemos muchas

herramientas para divulgar nuestros derechosAndy, Movimiento por NNAJ (Ecuador)

Aprendí a hacer entrevistas, a usar las redes sociales lograr que se respeten

nuestros derechosLidia, CDU (Uruguay)

Quiero que más chicos de mi país puedan incidir a través de estos mecanismos que nos facilita la tecnología

Mónica, RIA (El Salvador)

“aa”

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