REPUBLIKA HRVATSKA ŽUPANIJA OSJEČKO ...os-popovac.skole.hr/upload/os-popovac/newsattach/2930/...4 Pri izradi školskog kurikuluma stavljen je naglasak na specifičnosti škole i

1

REPUBLIKA HRVATSKA

ŽUPANIJA OSJEČKO BARANJSKA

OSNOVNA ŠKOLA POPOVAC

KURIKULUM

ŠKOLSKA GODINA 2012./2013.

POPOVAC, rujan 2012.

2

SADRŽAJ:

1.OSNOVNI PODACI O ŠKOLI 3 2.RAZVOJNI PROGRAM 5

3.PODRUČJA KURIKULUMA

3.1.ŠKOLSKI PROJEKTI

3.1.1.PANCAKE DAY 11

3.1.2.100 GODINA HLAPIĆA 12

3.1.3.DAN OBITELJI 13

3.1.4.MEĐUNARODNE EKO ŠKOLE 14

3.1.5.ZA SIGURNO I POTICAJNO OKRUŽENJE U ŠKOLAMA 15

3.1.6.KAMENČIĆ 16

3.1.7.BOOKMARK PROJEKT 17

3.1.8.LJUDI U ODORAMA 18

3.1.9.USPORITE, MI SMO MALI 19

3.1.10.EKO SELO 20

3.1.11.ZNAKOVI SU ZAKON 21

3.1.12.POZDRAV PROLJEĆU 22

3.1.13.BOŽIĆNI OBIČAJI MOGA ZAVIČAJA 23

3.1.14.PROJEKT „Šafran“ 24

4.DOPUNSKA NASTAVA 25

5.DODATNA NASTAVA 29

6. IZBORNA NASTAVA 34

7.IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI

7.1.Ekolozi 37

7.2.Stolni tenis 38

7.3.Dramska skupina 39

7.4.Recitatori 40

7.5.Kreativna radionica 41

7.6.Mali pjevački zbor 42

7.7.Mali kreativci 43

7.8.Likovna radionica 44

7.9.Kulturna i duhovna zaštita zavičaja 45

7.10.Plesna skupina 46

7.11.Školski zbor 47

7.12.Origami 48

7.13.Mala škola šaha

49

8.IZVANUČIONIČKA NASTAVA 50

9.ŠKOLSKI TIMOVI 66

10.OSTALE AKTIVNOSTI TE OBILJEŽAVANJE ZNAČAJNIJIH DATUMA 73

3

OSNOVNI PODACI O OSNOVNOJ ŠKOLI POPOVAC

OSNOVNA ŠKOLA: POPOVAC

ADRESA: (mjesto, ulica,broj) VLADIMIRA NAZORA 26

BROJ I NAZIV POŠTE: 31303 POPOVAC

BROJ TELEFONA: 728-384

BROJ TELEFAXA: 728-119

ŽUPANIJA: OSJEČKO-BARANJSKA

web: http://www.os-popovac.skole.hr/

mail: [email protected]

BROJ UČENIKA: I.-IV.:80 BR. RAZ. ODJ.: 8

V.-VIII.:80 BR. RAZ. ODJ.: 8

UKUPNO: 160 UKUPNO: 16

BROJ PODRUČNIH ŠKOLA: 2

BROJ DJELATNIKA: a) učitelja razredne nastave 8

b) učitelja predmetne nastave 17

c) stručnih suradnika 2

d) ostalih djelatnika / 10

RAVNATELJICA ŠKOLE: JADRANKA SABLJAK, prof. pedagogije,

Na osnovi članka 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi i

članka 60. Statuta Osnovne škole Popovac na sjednici održanoj 14.rujna 2012. godine, a

na prijedlog Učiteljskog vijeća i Vijeća roditelja, Školski odbor i ravnatelj škole donose:

KURIKULUM za školsku godinu 2012./2013. godinu.

Predsjednik Školskog odbora: Ravnateljica:

Milan Šarić Jadranka Sabljak, prof.

Klasa: 602-02/12-01-

Ur.broj: 2100/19-12-01

U Popovcu 14.rujna 2012.

http://www.os-popovac.skole.hr/

mailto:[email protected]

4

Pri izradi školskog kurikuluma stavljen je naglasak na specifičnosti škole i sredine u

kojoj škola djeluje. Središte i polazište rada na sadržajima školskog kurikuluma jesu

potrebe i interesi naših učenika, roditelja i lokalne zajednice. Bitne pretpostavke

ostvarivanju ciljeva postavljenih u kurikulumu su: postojanje stručne kompetencije

učitelja, kvalitetna suradnja na relaciji roditelji – škola, podrška i pomoć lokalne

zajednice.

MISIJA:

Odgojiti i obrazovati učenike te ih osposobljavati za odgovornosti u životu, u

sadašnjosti i budućnosti.

Razvijati u učeniku osjećaj poštivanja osnovnih ljudskih i životnih vrijednosti,

vrijednosti rada, samostalnosti i spremnosti na pomaganje i suradnju, na zajedništvo i

toleranciju.

VIZIJA:

Želimo otvorenu školu, suvremeno opremljenu, u koju će učenici rado dolaziti kako bi

usvojili znanja u skladu sa svojim sposobnostima i interesima te razvili sve potrebne

kompetencije za život.

CILJ:

Stjecanje trajnog i primjenjivog znanja, te osposobljavanje za cjeloživotno učenje.

STRATEGIJA:

Koristiti sve svoje potencijale, u rad škole uključivati i roditelje te nastojati da

učenici budu aktivni sudionici u nastavi i u ostalim oblicima odgojno-obrazovnim rada.

Stalno stručno osposobljavati naše učitelje te ih dodatno educirati za rad s učenicima s

posebnim potrebama. Kod učitelja poticati pripremanje za nastavu u skladu sa zahtjevima

suvremene nastave uz korištenje svih raspoloživih nastavnih sredstava, vodeći računa o

stalnom opremanju škole suvremenim nastavnim sredstvima. Uvažavati dječja prava kroz

učenje učenika o njihovim pravima i obvezama kao i donošenja pravila ponašanja od

strane učenika kao i mjera za prekršitelje tih pravila. Poticati samovrjednovanje učitelja i

učenika kao mehanizam razvoja Škole.

Surađivati s lokalnom samoupravom i stručnim institucijama, prezentirati svoj rad

javnosti te stalno brinuti o ugledu škole.

U školskom kurikulumu prikazujemo sve posebnosti naše škole vezane uz izbornu

nastavu, dopunsku,dodatnu, izvanučioničku, terensku te ekskurzije, kao i izvannastavne

aktivnosti. Donosimo i programe većih projekata na kojima će se raditi ove školske

godine, kao i programe rada školskih timova.

5

OSNOVNA ŠKOLA POPOVAC

RAZVOJNI PLAN

Prioritetno područje Ciljevi Metode i aktivnosti za

ostvarivanje ciljeva

Nužni resursi

(financijski,

organizacijski,

ljudski)

Datum do kojeg će

se cilj ostvariti

Nadležna osoba Mjerljivi pokazatelji

Ostvarivanja ciljeva

UČENJE I

POUČAVANJE

-nastava usmjerena

na učenika, a

njihove ocjene u

skladu sa znanjem

-organizirati radionicu za

učenike svih razreda s temom

„Naučimo učiti“kao i za

roditelje učenika koji imaju

teškoća u učenju

-redovito pripremanje učitelja

za nastavu vodeći računa o

individualnim potrebama

učenika

-koristiti za pripremu više

izvora znanja

-učenicima podijeliti zadatke

da ih pripreme kako bi se

aktivno uključili i u obradu

novoga gradiva

-na satu koristiti različite

nastavne metode i povezivati

novo gradivo s ranije

obrađenim i s primjenom

istoga u životu

-kod ponavljanja i

uvježbavanja pripremiti

zadatke različite težine

-Osigurati dodatne zadatke za

učenike koji mogu više

-redovito, na svakom satu

provjeravati znanje nekog

učenika

Psihologinja,razrednici

Učiteljsko vijeće i

Vijeće učenika na

zajedničkim

sastancima

Svi učitelji

30.listopad 2012.

14.lipnja 2013.

Jadranka Sabljak-

ravnateljica

Suzana Leskovar-

psihologinja

Marijana Kuna-

knjižničarka

-uvid u priprave učitelja

-uvid u nastavni rad barem

dva puta tijekom godine

-listići sa zadacima

Bilješke u imeniku

Anketiranje svih sudionika

o njihovom mišljenju na

kraju nastavne godine

6

-izbjegavati duga ispitivanja

učenika

-redovito pratiti napredovanje

učenika i obavještavati ih o

trenutnoj situaciji/ocjeni/ i u

kojem je ona odnosu na

željenu ocjenu s početka

nastavne godine

-pratiti i analizirati sate

ocjenjivanja i ponavljanja

Psihologinja i

ravnateljica

-rezultati nacionalnih ispita

-analiza ocjenjivanja na

sjednici UV

7

Prioritetno područje

Ciljevi Metode i aktivnosti za


Nužni resursi

Datum do kojeg će

se cilj ostvariti



ŠKOLSKI ETOS

-discipliniranje

učenika

-izrada školskih pravila od

strane učenika i traženje da se

ista poštuju

-reagirati na svaki oblik

nepoželjnog ponašanja

-provoditi program „Za

sigurno i poticajno okruženje

u školama“

-radionice na satima

razrednika/bonton/

-razgovori s ciljanim

skupinama učenika i

roditelja,u razgovor uključiti

djelatnike Centra za socijalnu

skrb i policije

-pripremati se za nastavu

vodeći računa o tome da bude

zanimljiva,sa sadržajima do

kraja sata prilagođenim

učenicima

-koristiti tihu i laganu glazbu

na nastavi

-dežurstvo učitelja u vrijeme

odmora na hodniku,puštanje

glazbe

-redovito kontaktirati

stručnjake CZSR radi

savjetovanja roditelja i

učitelja kao i upućivanje

učenika na opservaciju

-suradnja s odjelom za

maloljetnike PU radi

prevencije maloljetničke

delinkvencije

-jednom mjesečno

sastanak Vijeća

učenika

-redoviti kontakti s

roditeljima učenika

koji narušavaju

disciplinu

30.6.2013.

Jadranka Sabljak

razrednici

-psihologinja,

ravnateljica

-svi učitelji

Oskar Mravlinčić-

tajnik

Tomislav Peran-

učitelj

Ravnateljica

psihologinja

-radna disciplina na

nastavi-

procjenom/samoprocjenom

-anketiranje svih sudionika

o njihovom mišljenju na

kraju godine

-izvješće o Programu

-broj održanih radionica po

odjelu

-broj održanih razgovora s

učenicima/roditeljima

-zapisnici sa sastanaka

-evidencije uvida

ravnatelja i stručnih

suradnika u rad učitelja

-evidencija suradnje

8

-osvijestiti važnost

prilagođenog

ponašanja

-stvoriti ugodnu

atmosferu u školi

za rad i boravak

-organiziranje zajedničkih

sastanaka učitelja i roditelja s

ciljem zajedničkog djelovanja

na postizanju bolje radne

discipline

-održavanje sastanka učitelja i

svih učenika- podsjećanje na

školske propise i pravila

-izrađivanje zajedničkih

pravila za ponašanje učenika

za vrijeme nastave i odmora

-insistirati na dosljednosti

provođenja svih postavljenih

pravila

-kroz programe školskih

timova za kvalitetu

obogaćivati izvannastavni

rad

-uvesti školski razglas u

područnu školu Kneževo

-u vrijeme velikih odmora

puštati glazbu,organizirati

igre za učenike i projekcije

kratkih filmova

-pratiti ponašanje učenika te

isticati učenika mjeseca na

prigodnom panou.

-nastavne sadržaje prilagoditi

učenicima-izmjenjivati više

različitih aktivnosti na satu

-roditelji-organiziranje

masovnih sastanaka

-pomoćnici (asistenti)

za rad s učenicima s

posebnim potrebama

--svi učitelji i učenici

-učenici i razrednici

Voditelji školskih

timova

20.000,00 kn

Učiteljko vijeće i

vijeće učenika

5.rujna 2012..

Tijekom godine

31.listopada 2011.

30.rujna2011.

Tijekom godine

kontinuirano.

Do 31.kolovoza

2013.

Do kraja mjeseca

Za Dan škole

Jadranka Sabljak

Jadranka Sabljak

Suzana Leskovar

Suzana Leskovar

Jadranka Sabljak

predsjednica Vijeća

učenika

Psihologinja

-broj sastanaka, analiza

zapisnika (prijedloga,

zaključaka)

-zapisnik o sastanku

-oglašavanje pravila na

učenicima dostupnim

mjestima

-rasprava s učiteljima o

etičkom kodeksu na

sjednici UV

-jedanput tjedno snimiti

protokolom promatranja

stanje discipline pod

velikim odmorom, te pri

ulazu i izlazu učenika iz

škole;izvješćivanje učitelja

o (ne) disciplini na satu

-zapisnik o osnivanju

Timova, opis njihovoga

zaduženja

-provedba izbora učenika

mjeseca prema donešenim

pravilima

-analiza uzorka priprava

učitelja za nastavu

9

-partnerstvo s

roditeljima

-roditeljski sastanci, skupni i

individualni kontakti

-obavještavanje telefonom ili

pismeno o napretku učenika

jednom mjesečno

-uključiti roditelje kao

pomagače za rad s učenicima

s ADHD-OM

-organizirati zajedničko

druženje roditelja, učenika i

učitelja

-roditelji u kreativnim

radionicama, uz djecu na

prodajnim štandovima

-organizirati ŠKOLU ZA

RODITELJE- 5. radionica

godišnje s različitim temama

-sportski susreti učitelja i

roditelja

-

roditelji,učenici,učitelji

-do 30.lipnja tekuće

godine

15.svibnja DAN

OBITELJI

-Uskrs, Dani kruha,

Božić

-do 30. lipnja 2013.

30.SVIBNJA 2011.

.

Stručni suradnici ,

razrednici,vijeće

roditelja

Stanković,Hmura,

Štimac-učiteljice

Sabljak, Leskovar

Bukalo i tim za

sport

-zapisnici roditeljskih

sastanaka

-dnevnik rada odjela,

razgovor s pomagačima

-izvješće o druženju,web

stranica

-fotografije, kratko

vrjednovanje

zadovoljkstva roditelja i

učenika

-izvješće voditelja

radionica, obrazac za

vrjednovanje roditelja

sudionika

-fotografije, intervju s

roditeljima, web stranica

-zapisnik o osnivanju na

sjednici UV

10

Prioritetno

područje

Ciljevi Metode i aktivnosti za


Nužni resursi

(financijski,

organizacijski,

ljudski)

Datum do kojeg će

se cilj ostvariti



UVJETI RADA

uređenje školskog

dvorišta u PŠ

Kneževo i OŠ

Popovac

-izgradnja športske

dvorane u

centralnoj školi

-ograditi školsko dvorište u

PŠ Kneževo

-uređenje novog parka uz te

sadnja novih sadnica

-uređenje cvjetnjaka te sadnja

brzorastućih stabala uz

igralište u PŠ Kneževo

Uređenje fasade i unutrašnje

uređenje dvorane te

opremanje

50.000,00 kn uz

dobrovoljni rad

zaposlenika škole i

roditelja

10.000,00 kn uz rad

učenika, roditelja i

zaposlenika škole

-novac prikupljati

1.000 000,00 sredstva

županije

Do 31.kolovoza

2013.

30.lipanj 2014.

rujan 2013.

Sabljak

Oskar Mravlinčić

Milan Novoselec

Josip Petrinić

Eko skupina

Oskar Mravlinčić

Sabljak Jadranka

Kontak Zoran

Uređeno igralište

11

ŠKOLSKI PROJEKTI

aktivnost, program i/ili

projekt

PANCAKE DAY (ENGLESKI JEZIK)

ciljevi aktivnosti, programa

i/ili projekta

Razvijati interes učenika za kulturološka obilježja

engleskog govornog područja.

namjena aktivnosti,

programa i/ili projekta

Upoznati učenike s kulturološkim obilježjima zemalja

engleskog govornog područja.

nositelji aktivnosti,

programa i/ili projekta i

njihova odgovornost

Sanja Vuksanović-Čančar

Ohrabrivati učenike i pomoći im u radu.

način realizacije aktivnosti,


Praktična i teoretska nastava,timski rad učenika pod

vodstvom nositelja aktivnosti,kuhanje.

vremenik aktivnosti,


11.i 12. veljače 2013.

način vrednovanja i način

korištenja rezultata

vrednovanja

Angažiranost i kreativnost učenika u radu,praćenje napretka

i primjena usvojenog.

detaljan troškovnik

aktivnosti, programa i/ili

projekta

brašno,prašak za pecivo,jaja,šećer,vanilin

šećer,maslac,mlijeko,

javorov sirup,borovnice

oko 100 kuna

12


projekt

100 GODINA HLAPIĆA


i/ili projekta

Potaknuti tehnologijom koja je dio svakodnevnog formalnog i

neformalnog obrazovanja te novim edukacijskim standardima

došli smo na ideju digitalizirati djelo I.B. Mažuranić -

Čudnovate zgode šegrta Hlapića.

namjena aktivnosti,


Učenici bi nakon pročitane lektire krenuli u projekt digitalne

lektire koji bi trajao 4 ili 5 tjedana. Uz pomoć raznih alata za

daljinsko učenje, učenici bi obradili odabranu lektiru na

multimedijalan način.



njihova odgovornost

Želja nam je da djeca aktivno sudjeluju u projektu, a ne da

ono bude klasično predavanje. Za ostvarivanje istog potrebno

je oformiti snažan lanac učenja i podrške koju bi formirali

učiteljice 3. razreda razredne nastave, nastavnik informatike i

učenici trećih razreda.



Učitelji bi vodili učenike kroz sve faze učenja na daljinu:

informiranje, priprema, upoznavanje s platformama za

daljinsko učenje i obuka djece za korištenje programa.



Projekt bi počeo u ožujku kako bi njegovi rezultati bili

vidljivi u travnju, najaktivnijem mjesecu obilježavanja 100.

obljetnice Šegrta Hlapića.



vrednovanja

Svaki tjedan unutar vremenskog okvira projekta imao bi svoj

tjedni cilj i zadatak. Tjedni zadatak vodio bi stepenicu bliže

glavnom cilju projekta.

Unutar tjedna, svaki dan bi imao svoje zadatke, primjerice,

prva dva dana u tjednu koristila bi se za upoznavanje s

alatima, a preostala tri za izradu tjednog zadatka.



projekta

Multimedijalne platforme i alati poput: webpage-a, website-a,

blog-a, socijalne mreže, platforme bi se unutar projekta

umrežile tako da bi sve aktivnosti i rezultati bili lako dostupni

i vidljivi svim korisnicima i zainteresiranim pojedincima.

umrežiti. Mnogi od izvora su besplatni, ali i ograničeni, iako

dovoljni za potrebe našeg projekta.

Odabrani alati omogućavaju korištenje, ali i izradu online

postera, slikovnica, kvizova, igara, multimedijalnih priča ,

video uradaka, pisanje dnevnika o projektu, pisanje pisma

Hlapiću (blog) i slično.

13


projekt

DAN OBITELJI


i/ili projekta

Druženje roditelja učenika i nastavnika.

namjena aktivnosti,


Obilježavanje i zbližavanje članova obitelji.

Suradnja obitelji i škole .



njihova odgovornost

Učenici razredne nastave , njihovi roditelji i učitelji.



Upoznavanje učenika i roditelja sa planiranim izletom

dogovor oko pripremanja natjecanja u kuhanju .



Svibanj 2013. (15.5.) – Dan Obitelji



vrednovanja

Prezentacija



projekta

Nabavka namirnica (GRAH , SUHO MESO, POVRĆE ,

ZAČINI ,….)-roditelji

14

projekt MEĐUNARODNA EKO ŠKOLA

ciljevi projekta

Njegovanje kulture brige o

okolišu kod učenika.

namjena projekta

Razvijanje svijesti

o važnosti čistoće

okoliša

nositelji projekta i njihova

odgovornost

Jadranka Sabljak, ravnateljica

Suzana Leskovar, koordinator

Ana Kolund, koordinator

način realizacije projekta

Eko akcije, radionice, obilježavanje značajnih eko nadnevka.

Vremenik projekta

Tijekom nastavne godine 2011/2012.



vrednovanja

Angažiranost i kreativnost učenika u radu, smotre eko škola.

detaljan troškovnik projekta

Oko 300 kn

15

projekt ˝ZA SIGURNO I POTICAJNO

OKRUŽENJE U ŠKOLAMA˝

ciljevi projekta

Njegovanje kulture nenasilja i tolerancije kod učenika.

namjena projekta

Smanjene nasilja u školi, naučiti djecu mirnom rješavanju

sukoba, toleranciji, različitostima i međusobnom uvažavanju.


odgovornost

Suzana Leskovar, koordinator


Predavanja, radionice, protokoli praćenja pojedinih učenika,

sandučić povjerenje, Dani nenasilja

Vremenik projekta

Tijekom nastavne godine 2011/2012.



vrednovanja

Angažiranost i kreativnost učenika u radu, evidencija o

nasilju.


Oko 1000 kn

16

projekt

KAMENČIĆ

ciljevi projekta

- uočavanje uporabljivosti prirodnih materijala za izradu

predmeta koji su primjenjivi u svakodnevici, poticati

kreativnost

namjena projekta

- izrada vaza, posuda za cvijeće


odgovornost

Učiteljica razredne nastave:

Danijela Hmura

Učenici 4. razreda OŠ Popovac, Popovac


- u učionici, izrada vaza i posuda za cvijeće, lončanice uz

pomoć roditelja i na pojedinim satima kada je nastavna

jedinica vezana za prirodu koja nas okružuje

Vremenik projekta

Tijekom školske godine 2012. – 2013.



vrednovanja

Praćenje učenika u zalaganju, zajednička analiza i kritički

osvrt., izlaganje radova.


.

montažno ljepilo – oko 40kn

prozirni lak – oko 40 kn

kistovi – oko 20 kn

17


projekt

MEĐUNARODNI PROJEKT

„Bookmark project“


i/ili projekta

Upoznavanje naših učenika sa školom kojoj budemo

dodijeljeni kroz projekt. Uspostava kontakta (e-mail),

međugeneracijsko dopisivanje. Izrada straničnika kojima

predstavljamo našu državu, slanje naših straničnika i primanje

njihovih. Knjižničarska komunikacija.

namjena aktivnosti,


Učenici 6. razreda će svim ostalim razredima pokazati kako

funkcionira međunarodni projekt knjižnica

Nositelji aktivnosti,


njihova odgovornost

MARIJANA KUNA, školska knjižničarka



Kreativne radionice izrade straničnika i etno ukrasa



Prvo polugodište do 23. listopada



vrednovanja

Kroz zadovoljstvo učenika, prezentacija aktivnosti

nastavnicima i roditeljima na kraju školske godine



projekta

40,00 kn vuna, 50,00 kn papiri u boji, 110,00 kn troškovi

poštarine.

18

projekt LJUDI U ODORAMA

ciljevi projekta

Upoznati učenike s različitim zanimanjima osoba koje nose

odore te upoznati pozitivne i negativne sfere takvih

zanimanja.

namjena projekta

Upoznati osobe koje rade u odorama, razgovarati s njima na

nastavi o njihovu radu. Razvijati pozitivne misli o svim

zanimanjima jer svaki je rad jednako važan.


odgovornost

Učenici PŠ Branjina te njihovi roditelji.

Učiteljice Ana Predojević i Ivana Vrbek Mesić


Razgovori i samostalno istraživanje.

Posjet raznim institucijama koje upošljavaju ljude koji rade u

odorama.

Vremenik projekta

Tijekom nastavne godine 2012/13. (nastavak na prijašnji

projket)



vrednovanja

Usmene i pisane provjere


Nastavni listići, kopiranje autorskih listića, materijal za

fotokopiranje – 50 kn

19


projekt USPORITE, MI SMO MALI!


i/ili projekta

Kod učenika razviti osjećaj za opasnost u prometu

namjena aktivnosti,


Prezentacija usvojenih vještina i znanja



njihova odgovornost

Učitelj tehničke kulture

Vođenje učenika kroz projekt



Timski rad učenika



Tijekom drugog polugodišta



vrednovanja

Izrada prometnog znaka kojeg će oslikavati učenici



projekta

Boje za metal 100 kn


projekt

20


projekt

EKO SELO

ciljevi aktivnosti,


Kod učenika probuditi interes za alternativne oblike energije i

energetsku učinkovitost

namjena aktivnosti,





njihova odgovornost

Nastavnik tehničke kulture


način realizacije


projekta

Timski rad učenika i učitelja



Tijekom prvog polugodišta



vrednovanja

Maketa sela s kućicama koje koriste obnovljive izvore

energije



projekta

Ljepilo za papir 30 kn

Ljepilo za drvo 50 kn

Bondeks 20 kn

21


projekt ZNAKOVI SU ZAKON !


i/ili projekta

Kod učenika razviti osjećaj za poštivanje prometnih znakova

namjena aktivnosti,





njihova odgovornost

Učitelj tehničke kulture




Timski rad učenika



Krajem drugog polugodišta



vrednovanja

Izrada prometnih znakova i natjecanje vožnjom na poligonu



projekta

Hamer papir 50 kn

Tempere 50 kn

22


projekt

POZDRAV PROLJEĆU


i/ili projekta

Razvijati interes učenika za biljnim i životinjskim svijetom

te njihovim zajednicama.

namjena aktivnosti,


Upoznati učenike s florom i faunom našeg zavičaja.

nositelji aktivnosti, programa

i/ili projekta i njihova

odgovornost

Mirjana Pralica

Lidija Štimac



Terenska i teoretska nastava, timski rad učenika pod

vodstvom nositelja aktivnosti.



Svibanj 2013.



vrednovanja

Angažiranost i kreativnost učenika u radu,praćenje napretka

i primjena usvojenog.



projekta

Papir za kopiranje, flomasteri, papirnate vrećice, atlasi

flore i faune.(50kn)

23


projekt BOŽIĆNI OBIČAJI MOGA ZAVIČAJA


i/ili projekta

Upoznati kulturnu baštinu zavičaja te različito dijalektalno i jezično

bogatstvo naroda koji žive u zavičaju. Razvijanje ljubavi prema

svemu što je staro , drugačije ,a nalazi se ovdje među nama, u

mjestu u kojem živimo.

Razvijati ljubav prema glazbi i plesu; razvijati glazbeni ukus,

osjećaj za lijepo u glazbi, osjećaj za ritam i pokret te vještinu

slušanja i zapažanja.

Poticati komunikaciju, njegovati suradnju te osjećaj

samopouzdanja. Pobuditi i osvijestiti osjećaj odgovornosti timskim

radom i zajedničkim muziciranjem, glumom i plesom.

namjena aktivnosti,


Razvijati radoznalost, kreativnost, istraživački duh i osjećaj za

lijepo i vrijedno djelo.

Razvijanje glazbenih, scenskih i komunikacijskih sposobnosti te

razvijanje suradnje među učenicima i mještanima.



njihova odgovornost

Zainteresirani učenici razredne i predmetne nastave.

Učitelji: glazbene kulture, informatike, likovne kulture, HJ,

vjeronauka i razredne nastave.



Skupni i istraživački rad. Na satima izvannastavnih aktivnosti i

praktične nastava. Timski rad učenika pod vodstvom nositelja

aktivnosti.



Tijekom prvog polugodišta.



vrednovanja

Redovito uvježbavanje tijekom polugodišta, angažiranost i

kreativnost učenika u radu, tijekom nastave i izvannastavnih

aktivnosti; praćenje napretka i primjena usvojenog.

Scenski nastupi.



projekta

Kostimi – oko 200,00 kn

( u izradi kostima nastojat će se iskoristiti prirodni materijali kao

što su kukuruz, slama, vuna, papir)

Izrada scene – oko 100,00 kn

24


projekt

Projekt „ŠAFRAN“


i/ili projekta

-upoznavanje mladih ljudi s temom holokausta i podizanje

svijesti o opasnostima rasizma, diskriminacije, predrasuda i

fanatizma;

namjena aktivnosti,


- stalno kreativno i suradničko učenje uvažavanja različitosti i

poštovanja čovjeka.



njihova odgovornost

Marijana Kuna (koordinator) i učenici predmetne nastave



- sadnja lukovica žutog šafrana u jesen,u znak sjećanja na

djecu žrtve Holokausta



jesen 2012. – proljeće 2013.



vrednovanja

Trajna suradnja sa školama koje su uključene u projekt,

predstavljanje projekta roditeljima na kraju školske godine.



projekta

100,00 za radni materijal (pano, tisak)

25

DOPUNSKA NASTAVA


projekt MATEMATIKA


i/ili projekta

- Pomoći učeniku u :

svladavanju temeljnih matematičkih znanja, boljem

razumijevanju gradiva te razvoju samopouzdanja

namjena aktivnosti,


aktivnost je namijenjena uĉenicima koji teže savladavaju

nastavni program,predviđen je rad u osam skupina razredne

nastave te dvije skupine predmetne nastave



njihova odgovornost

Učitelji razredne nastave:Vrbek-Mesić,

Predojević,Štimac,Pralica,Mirković,Fehir,Ostojić,Hmura te

učitelji predmetne nastave:Milan Šarić i Vesna Šarić



Praktična i teoretska nastava.

Timski i individualni rad



Tijekom nastavne godine jedan sat tjedno



vrednovanja

Praćenjem napretka i angažiranjem učenika



projekta

papir za kopiranje-50 kn

Troškovnik škole.

26


projekt ENGLESKI JEZIK


i/ili projekta

Uvježbavanje i usvajanje gradiva koje učenici nisu usvojili na

redovnoj nastavi.

namjena aktivnosti,


Pomoći učenicima da prema svojim individualnim

sposobnostima i mogućnostima usvoje obrazovne sadržaje.

Razvijanje jezičnih vještina i sposobnosti komunikacije na

stranom jeziku.



njihova odgovornost

Sanja Vuksanović – Čančar i učenici 7.8. razreda u dvije

grupe

Anita Raguž-5. Razred

Tomislav Hajduković, 6. razred




Skupinski i individualni rad učenika pod vodstvom nositelja

aktivnosti..



1 sat tjedno.



vrednovanja

Angažiranost i redoviti polazak učenika. Praćenje napretka i

primjena usvojenog.

Opisne i brojčane ocjene tijekom redovne nastave.



projekta

sredstva i pomagala

-papir-40 kn

27


projekt HRVATSKI JEZIK


i/ili projekta

Uvježbavanje i usvajanje gradiva koje učenici nisu usvojili na

redovnoj nastavi.

namjena aktivnosti,


Pomoći učenicima da prema svojim individualnim

sposobnostima i mogućnostima usvoje obrazovna postignuća.



njihova odgovornost

Učitelji razredne nastave:Vrbek-Mesić,

Predojević,Štimac,Pralica,Mirković,Fehir,Ostojić,Hmura te

učiteljice predmetne nastave:Mirjana Šmit i Lidija Marković



Prema planu i programu.



1 sat tjedno.



vrednovanja

Usmena i pismena provjera učenika.



projekta

Uobičajeni materijal i pribor kao i za redovnu nastavu.

28


projekt FIZIKA


i/ili projekta

Poticati učenike na učenje fizike te unaprijediti njihovo

znanje i razumijevanje u računanju zadataka i fizikalnih

zakonitosti.

namjena aktivnosti,


Unaprijediti nastavu fizike



njihova odgovornost

Martina Stanković

Poticati učenike na rad



Timski rad, čeona nastava



Tijekom nastavne godine 2012./2013.



vrednovanja

Praćenje redovite prisutnosti učenika, njihova

zainteresiranost za vrijeme sata te praćenje napretka.

Vrednovanje opisnom ocjenom, na redovnoj nastavi.



projekta

Fotokopije zadataka (100 kn)

29

DODATNA NASTAVA


projekt MATEMATIKA (PREDMETNA NASTAVA)


i/ili projekta

Razvijati kreativnost, sposobnost samostalnog rješavanja

najtežih zadataka i matematičkih problema, te time i logičkih

problema općenito; razvijati matematičko mišljenje; proširiti

matematička znanja

namjena aktivnosti,


Rast učenika kao pametnije i za rješavanje logičkih problema

spremnije osobe. Pomoć učeniku u njegovom kreativnom

razvoju



njihova odgovornost

Vesna Šarić;

Milan Šarić



Praktična i teoretska nastava. Timski i individualni rad



jedan školski sat tjedno tijekom cijele školske godine



vrednovanja

Praćenje napretka, kreativnosti i angažiranosti učenika



projekta

Papir (40)

Tinta za printer(300)

Plastične folije(50)

Flomasteri i markeri (50)

30


projekt

MATEMATIKA(RAZREDNA NASTAVA)


i/ili projekta

Usvajanje matematičkih znanja potrebnih za razumijevanje

pojava i zakonitosti u prirodi i društvu, stjecanje šire

obrazovne osnove potrebe za lakše usvajanje i razumijevanje

drugih sadržaja prirodnih i društvenih znanosti,

osposobljavanje za nastavak školovanja i primjenu usvojenog

znanja u svakodnevnom životu, svladavanje matematičkog

jezika, razvijanje sposobnosti izražavanja općih ideja

matematičkim jezikom, razvijanje pojmovnog i apstraktnog

mišljenja, te logičkog zaključivanja.

namjena aktivnosti,


Produbljivanje znanja i razvijanje interesa za matematičku

znanost.



njihova odgovornost

Daniela Hmura-4. Razred Popovac

Mirjana Pralica-PŠ Kneževo

Ivana Vrbek-PŠ Branjina



Metode: izlaganja, demonstracije, zornosti, pokušaja i

pogrešaka.



1 sat tjedno – ukupno 35 sati.



vrednovanja

Razredna natjecanja, kroz zajednički rad poticati

individualnost, ali i pripadnost grupi. Poticati učenike da sami

odrede vrijednost svog sudjelovanja u grupi. Treba ih

svakako bodriti i simbolički nagraditi.



projekta

Oko 50 kn, A4 bijeli papir za kopiranje sadržaja i listića.

31


projekt

HRVATSKI JEZIK


i/ili projekta

Individualni rad s učenicima koji pokazuju napredno znanje i

žele saznati više

Razvoj pravopisa, ljubavi prema pisanoj riječi.

namjena aktivnosti,


Proširivati znanja i vještine učenika predmetne nastave s

naglaskom na učenike sedmih i osmih razreda. Rad u dvije

skupine



njihova odgovornost

Mirjana Šmit

Lidija Marković



Prema planu i programu



1 sat tjedno – ukupno 35 sati po skupini



vrednovanja

Natjecanja, nastupi na školskim priredbama.



projekta

Oko 50 kn, A4 bijeli papir za kopiranje sadržaja i listića.

32


projekt ENGLESKI JEZIK


i/ili projekta

Poticati učenike na dodatno učenje engleskog jezika i

unaprijediti ih u govoru i pismu. Zainteresirati ih za aktualne

teme. Pripremiti i zainteresirati ih za natjecanje iz engleskog

jezika.

namjena aktivnosti,

programa i/ili projekta Prezentirati usvojene vještine i znanja.



njihova odgovornost

Sanja Vuksanović - Čančar




Timski rad učenika pod vodstvom nositelja aktivnosti.


programa i/ili projekta Tijekom nastavne godine 2012./2013.



vrednovanja

Angažiranost i kreativnost učenika u radu.

Praćenje napretka i primjene usvojenog.



projekta

sredstva i pomagala

-papir-40 kn

33


projekt GEOGRAFIJA


i/ili projekta

Pravilno korištenje usvojenih geografskih znanja i vještina te

poticanje interesa za dodatnim, zahtjevnijim, sadržajima.

namjena aktivnosti,


Nadopuniti znanje usvojeno u sklopu redovne nastave te,ako

se procjeni da je moguće,pripremiti učenike za natjecanje iz

geografije



njihova odgovornost

Daška Osonjački, prof.


programa i/ili projekta Individualni rad


programa i/ili projekta 35 sati godišnje tijekom školske 2012.-13. godine



vrednovanja

Individualno praćenje uspješnosti usvajanja planiranih

sadržaja te proširenih sadržaja za napredne geografe



projekta

Omogućiti učenicima korištenje stručnih časopisa u knjižnici

škole te ostalih nastavnih pomagala;papir za fotokopiranje

(mogući troškovi puta na županijsko natjecanje

34

IZBORNA NASTAVA


projekt NJEMAČKI JEZIK (IZBORNA)


i/ili projekta

Zainteresirati učenike za učenje njemačkog jezika i poticati ih

na učenje istog. Unaprijediti njihovo poznavanje i

razumijevanje njemačkoga jezika

namjena aktivnosti,


Osposobiti učenike za osnovnu govornu i pisanu

komunikaciju na njemačkome jeziku te im pomoći pri

prezentaciji usvojenog znanja.Program je namijenjen

učenicima od 4.- 8. razreda



njihova odgovornost

Tomislav Hajduković, učitelj njemačkoga jezika.

Pomoći učenicima pri savladavanju nastavnog gradiva.



Praktična i teoretska nastava .

Timski i individualni rad učenika pod vodstvom nositelja

aktivnosti.



Tijekom nastavne godine 2010/2011



vrednovanja


Praćenje napretka i primjena usvojenog znanja i vještina.



projekta

- sredstva i pomagala

- rječnici

- papir

- hamer

- flomasteri

- drvene bojice

- markeri

- ljepilo

- škare

35


projekt INFORMATIKA


i/ili projekta

Zainteresirati učenike za računala i interneta.

namjena aktivnosti,


Osposobiti učenike za osnovnU korištenje računalnih

program i interneta.



njihova odgovornost

Goran Podunavac, učitelj informatike

Pomoći učenicima pri savladavanju nastavnog gradiva.




Timski i individualni rad učenika pod vodstvom nositelja

aktivnosti.



Tijekom nastavne godine 2011/2012 u 8 skupina učenika



vrednovanja


Praćenje napretka i primjena usvojenog znanja i vještina.



projekta

-održavanje opreme, troškovi korištenja interneta, skeniranje,

kopiranje, papiri-500 kn

36


projekt VJERONAUK


i/ili projekta

Povezivanje i primjena vjeronaučnih sadržaja u stvarnom

životu

namjena aktivnosti,

programa i/ili projekta Učvršćivanje kršćanskog svjetonazora i života po vjeri



njihova odgovornost

Tomislav Peran



Kroz program nastave vjeronauka usmenim izlaganjem

razgovorom,molitvom,radu na tekstu, crtanjem,pjevanjem


programa i/ili projekta Tijekom školske godine sa 12 skupina učenika



vrednovanja

Usmeno i pismene provjere znanja



projekta

Stotinjak kuna po učeniku –troškovi roditelja za kupovinu

potrebnih udžbenika i bilježnica

37

IZVANNASTAVNA AKTIVNOST


projekt EKOLOŠKA SEKCIJA (izvannastavna aktivnost)


i/ili projekta

Poticati učenike na razvijanje ekološke svijesti i njezine

primjene kako u školi tako i van škole.

namjena aktivnosti,


Raditi na kompostiranju i proširivanju redovnih znanja.



njihova odgovornost

Ana Kolund i učenici članovi sekcije.



Putem praktičnog rada, proradom literature, te gledanjem

filmova vezanih za sadržaj aktivnosti.






vrednovanja

Prema zainteresiranosti i aktivnosti svakog pojedinog učenika

te pripremi određenog predavanja za projektni dan škole.



projekta

-oprema za kompostiranje

- papiri

-ostalo-100kn

38


projekt

STOLNI TENIS


i/ili projekta

Cilj ovoga plana i programa je da se učenicima koji pokazuju

posebno zanimanje i imaju primjerene psihosomatske

predispozicije omogući stjecanje znatno većih praktičnih i

teorijskih informacija o stolnom tenisu.

Takođe,cilj programa je da se učenicima omogući

zadovoljenje interesa i autentičnih potreba a sve u svrhu

doprinosa razvoju antropološkog statusa učenika kroz

navedenu motoričku aktivnost.

namjena aktivnosti,


Primjerenim sadržajima proširiti fond općih informacija o

vrijednosti tjelesne i zdravstvene kulture.

Sustavnim vježbanjem osigurati višu razinu motoričkih

znanja,sposobnosti i dostignuća.



njihova odgovornost

VLADIMIR BUKALO



Praktična nastava



Tijekom nastavne godine 2012./13. Dva školska sata skupina

dječaka i skupina djevojčica sa po jedan sat.



vrednovanja

Angažiranost učenika i dostignuti stupanj usvojenosti tehnike

Praćenje napretka i primjena usvojenog znanja u specifičnim

uvjetima sportskog nadmetnja.



projekta

-loptice za stolni tenis 30 kom

-ljepilo za lijepljenje guma

Ukupno: 300 kn

39


projekt DRAMSKA SKUPINA

(Izvannastavna aktivnost)


i/ili projekta

Razvijanje sposobnosti pravilnog izgovora i vještina jasnog

govorenja.

Njegovanje lijepe recitatorske intonacije i ljubavi prema

hrvatskome jeziku..

Izražavanje osjećaja pokretom.

namjena aktivnosti,


Oslobađanje od treme prilikom javnih nastupa.

Poticanje kreativnosti i razvoj mašte kod učenika.

Razvijanje potrebe i navike gledanja kazališnih predstava.

Pripremanje učenika za sudjelovanje na školskim priredbama

i natjecanjima dramskih skupina.



njihova odgovornost


Ivana Vrbek Mesić

Učenici 1. i 4.. razreda OŠ Popovac, PŠ Branjina



Govorne vježbe, igre opuštanje, vježbe ritma.

Skupni i pojedinačni nastupi učenika.

Dramatizacija, rad na tekstu, učenje napamet.




Intenziviranje rada neposredno prije nastupa učenika.



vrednovanja

Zainteresiranost učenika.

Samovrjednovanje, pozitivni kritički osvrt učenika.



projekta

Prema potrebi: roditelji učenika (izrada kostima, pomagala i

scene) i škola (razne boje, plakati, kolaž, papir, škare,

ljepilo)

-oko 200 kn

40


projekt

RECITATORI


i/ili projekta

Poticati učenike i razvijati ljubav prema književnosti,

posebice poeziji. Upoznati hrvatske književnike.

namjena aktivnosti,


Prezentirati naučeno i uvježbano na školskim priredbama i

razrednim veselicama te drugim prigodama kroz školsku

godinu.



njihova odgovornost

Učenici drugoga i trećeg razreda PO Branjine,

Učiteljica Ana Predojević

Učenici 3. i 4. r..PŠ Kneževo Učiteljica Mirjana Pralica



Čitanjem pjesama različitih autora te dječjih tekstova iz

različitih školskih časopisa. Pokušaji samostalnih pjesničkih

ostvaraja na temu slike, godišnjega doba i sl.



Jednom tjedno kroz nastavnu godinu 2012./13.

Realizacija uvježbanoga na školskim priredbama.



vrednovanja

Pohvale učenicima nakon završene vježbe. Analiza uspjeha ili

neuspjeha. Uočavati probleme i smišljati kako ih što bolje

riješiti.



projekta


fotokopiranje – 50 kn

41


projekt

KREATIVNA RADIONICA


i/ili projekta

Poticati razvoj kreativnog mišljenja.

namjena aktivnosti,


Program je namijenjen učenicima viših razreda u matičnoj

školi koji žele naučiti kako koristiti materijale iz prirode za

izradu uporabnih predmete te se žele kreativno izražavati



njihova odgovornost

Martina Vidak u suradnji s vanjskom suradnicom Anitom

Podoreški



Izrada kutija od šibica,božićnih ukrasa od jutenih

vreća,čestitki za Valentinovo, vjenčića od kartona s uskrsnim

motivima,privjesaka za.



.1 sat tjedno tijekom cijele školske godine 2012./2013



vrednovanja

Isticanje najboljih primjera

Priređivanje izložbi za roditelje i mještane



projekta

Kartoni, papiri,jutene vreće,škare, razne boje – 300 kn..

42


projekt MALI PJEVAČKI ZBOR


i/ili projekta

Razvijati senzibilitet za tonske visine, dinamiku, tempo,

zvukovne boje.

namjena aktivnosti,


Uspješno svladati melodiju, ritam i tekst odabranih pjesama.

Program namijenjen učenicima razredne nastave u matičnoj

školi i područnoj školi Kneževo



njihova odgovornost

Stevan Mirković

Lidija Štimac



Razgovor, nastava, demonstracija.



Redovito uvježbavanje tijekom školske godine po 1 sat

tjedno.



vrednovanja

Praćenje rada i zalaganja. Nastupi.



projekta

Prema potrebi.

( kostimi, plakati,izrada scene 100 kn.

43


projekt KREATIVNA SKUPINA


i/ili projekta

Poticati učenike na kreativnost i smisao za lijepo.

namjena aktivnosti,


Poticati razvoj kreativnog mišljenja.



njihova odgovornost

Učiteljica Natalija Fehir i učenici od 1. do 4. razreda



Nastava, praktični rad, slikanje, modeliranje, vajanje i sl.


programa i/ili projekta 1 sat tjedno tijekom cijele školske godine 2012./2013.



vrednovanja

Isticanje najboljih primjera.



projekta

Markeri, kolaž papir, škare, plastična jaja, gips, glinamol,

razne boje – 300 kn.

44

aktivnost, program i/ili projekt LIKOVNA RADIONICA


i/ili projekta

Učvršćivanja osjećaja učenika o pripadnosti školskoj

zajednici, razvijanje kreativnosti, očuvanje kulturne baštine,

oplemenjivanje radnog prostora…

namjena aktivnosti, programa

i/ili projekta

Učenicima predmetne nastave u PŠ Kneževo

nositelji aktivnosti, programa

i/ili projekta i njihova

odgovornost

Učitelj likovne kulture



Aktivnosti će realizirati zainteresirani učenici i učitelji u

suradnji s učiteljem likovne kulture.

Izvannastavne aktivnosti/1. polugodište:nastavak uređenja

školskog hodnika(aplikacije od stiropora), uređivanje panoa

za dane kruha i božić/novu godinu, izrada božićnih ukrasa i

novogodišnjih čestitki od različitih materijala.

2. polugodište: izrada maski, uređivanje panoa za uskrs,

tekuće aktivnosti, izrada scenografije za završnu priredbu.

vremenik aktivnosti, programa

i/ili projekta

U tijeku školske godine, dogovoreno vrijeme predviđeno za

vannastavne aktivnosti.



vrednovanja

Vrednovanje prema uloženom trudu i rezultatima rada.

detaljan troškovnik aktivnosti,


Za obavljanje svih aktivnosti potrebne su osnovne boje u

pakiranju od 1L. To su crvena, plava, žuta, bijela i crna

tempera. Iste su potrebne i za rad likovne skupine, jer djeca

nemaju novca za kupovinu boja koje se troše izvan redovnog

sata. Okvirna cijena je oko 300,oo kn ukupno.

45


projekt

KULTURNA I DUHOVNA ZAŠTITA ZAVIČAJA


i/ili projekta

Razvijanje kreativnog mišljenja, osposobljavanje učenika za

samostalni kreativni i istraživački rad. Razvijanje ljubavi

prema svemu što je staro , drugačije ,a nalazi se ovdje među

nama, u mjestu u kojem živimo.

namjena aktivnosti,


Interaktivan odnos i razvijanje komunikacije i suradnje među

učenicima i mještanima Kneževa, budući da je najveći dio

djelatnosti istraživački.



njihova odgovornost

Učiteljica i učenici PŠ Kneževo



Na satima KDBZ-a



Tijekom godine po jedan sat tjedno.



vrednovanja

Nakon svake obrađene teme provodimo vrednovanje

anketnim listićima .



projekta

Financira Nansen dijalog centra.

46


projekt PLESNA SKUPINA


i/ili projekta

Razvijati ljubav prema glazbi i plesu

namjena aktivnosti,


Uspješno smišljanje plesne koreografije kao i njeno izvođenje



njihova odgovornost

Suzana Vencl



Razgovor, demonstracija



Tijekom godine po jedan sat u PŠ Kneževo i u matičnoj školi



vrednovanja

Scenski nastupi



projekta

Kostimi -300,00

Izrada scene-200,00

47


projekt ŠKOLSKI ZBOR


i/ili projekta

Razvijati senzibilitet za tonske visine, dinamiku, tempo,

zvukovne boje.

namjena aktivnosti,


Uspješno svladati melodiju, ritam i tekst odabranih pjesama.



njihova odgovornost

SUZANA VENCL i učenici 4.,5.,6,7. i 8. razreda.



Razgovor, nastava, demonstracija.



Redovito uvježbavanje tijekom školske godine po 1 sat tjedno

u matičnoj i područnoj školi.



vrednovanja

Praćenje rada i zalaganja. Nastupi.



projekta

Prema potrebi.

(kostimi, plakati,izrada scene 300.00 kn)

48


projekt

ORIGAMI


i/ili projekta

Razvijanje kreativnih potencijala u vizualnim umjetnostima,

poticati razvoj fine motorike šake.

namjena aktivnosti,


Poticanje razvoja kreativnog mišljenja kroz djelovanje

kulturne zajednice.



njihova odgovornost

Učiteljica razredne nastave: Daniela Hmura

Učenici razredne nastave OŠ Popovac, Popovac



Metode: izlaganja, demonstracije, zornosti, pokušaja i

pogrešaka.



1 sat tjedno – ukupno 35 sati.



vrednovanja

Isticanje najboljih primjera i izlaganje učeničkih radova.



projekta

.

Papir A4 u boji 1 pakovanje oko 40. 00 kn.

49


projekt MALA ŠKOLA ŠAHA


i/ili projekta

proširivanje osnovnih znanja, sposobnosti i umijeća

razvijati sposobnost rješavanja problema

namjena aktivnosti,


aktivnosti su namjenjene učenicima koji imaju razvijen

interes, sposobnosti i umijeća za šah



njihova odgovornost

MILAN ŠARIĆ

biti uzor učenicima, poticati ih i ohrabrivati u postizanju

rezultata



upoznati povijest šaha

uočiti povezanost igre šaha i matematike te umjetnosti

upoznati igru šaha

razvijati kod učenika samostalnost, samokritičnost,

samopouzdanje i upornost kroz igru



jedan sat tjedno tijekom cijele školske godine u matičnoj i

područnoj školi



vrednovanja

uspređivanje rezultata

pohvale učenicima u svrhu poticaja za uspješniju igru

rezultati s natjecanja



projekta

-troškovi putovanja na natjecanje

50

IZVANUČIONIČKA NASTAVA


projekt Izlet u Slavonski Brod

ciljevi aktivnosti,


Upoznati život i djelo Ivane Brlić Mažuranić na autentičnim

prostorima njezina djelovanja. Susretati se s likovima iz bajki,

prošetati kroz nekoliko stoljeća stari sl. Brod

Upoznati i razgledati Slavonskim Brod njegove kulturno-

povijesne znamenitosti

namjena aktivnosti,


-razvijanje ljubavi prema kulturnoj baštini naše domovine



njihova odgovornost

-učiteljice i učenici nižih razreda,

roditelji učenikai putnička agencija

način realizacije


projekta

Razgledavanje uz stručno vodstvo i predavanje


programa i/ili projekta Svibanj 2013.



vrednovanja

Izložba fotografija ,prezentacija,primjena stečenog u nastavi

HJi PID-a



projekta

200 kn po učeniku za predstavu roditelji

51


projekt Izlet u Zagreb

ciljevi aktivnosti,


Upoznati glavni grad RH, njegove kulturno-povijesne

znamenitosti

namjena aktivnosti,


-stjecanje kulturnih navika u javnim ustanovama



njihova odgovornost

-učiteljice i učenici nižih razreda,

roditelji učenika i putnička agencija

način realizacije


projekta

Razgledavanje uz stručno vodstvo i predavanje


programa i/ili projekta Svibanj 2013.



vrednovanja

Prezentacija viđenoga, izložba fotografija,



projekta


52


projekt Škola u prirodi Orahovica

ciljevi aktivnosti,


Izvođenje nastave u prirodi u neposrednoj stvarnosti , učenje

otkrivanjem krozraz ličite radionice

namjena aktivnosti,


Usvajanje planiranih programskih sadržaja nastave



njihova odgovornost

-učiteljice i učenici 3. razreda,

roditelji učenika i putnička agencija,

učitelji plivanja studenti

način realizacije


projekta

Razgledavanje uz stručno vodstvo i predavanje,opipavanje,

uočavanje, opisivanje,povezivanje sadržaja, druženje i igra


programa i/ili projekta Travanj/svibanj 2013.



vrednovanja

Prezentacija viđenoga, izložba fotografija,



projekta

Troškove snose roditelji lokalna uprava, Centar za socijalnu

skrb

53


projekt

Izvanučionička nastava – terenska nastava

– godišnja doba

ciljevi aktivnosti,


Uočavanje promjena u prirodi prema godišnjim dobima i

ljudskim aktivnostima vezanih uz njih, a time i održavati i

vrednovati tradicionalne poslove.

namjena aktivnosti,


Vizualno uočavanje promjena u prirodi.



njihova odgovornost

Učiteljice razredne nastave:

Ana Predojević i Ivana Vrbek Mesić

Učenici 1., 2., 3. i 4.. razreda OŠ Popovac, PŠ Branjina

te njihovi roditelji

način realizacije


projekta

Šetnja i promatranje, zatim usmeno i pisano izražavanje.






vrednovanja

Usmena analiza rada, razvijanje uočavanja promjena.



projekta


fotokopiranje, hamer papir – 100 kn

54


projekt

PRIRODA I DRUŠTVO

(IZVANUČIONIČKA NASTAVA)


i/ili projekta

Upoznati biljni i životinjski svijet livade; shvatiti važnost

livade za život čovjeka; doživjeti livadu kao inspiraciju za

stvaralaštvo.

namjena aktivnosti,


Prezentirati usvojene vještine i znanja.



njihova odgovornost

Mirjana Pralica

- roditelji.




Timski rad učenika pod vodstvom nositelja aktivnosti.






vrednovanja


Praćenje napretka i primjena usvojenog.



projekta

- skupljanje podataka o temi

- papir za herbarij (20 kom)

- ljepilo (1 kom)

- papirnate vrećice (za skupljanje uzoraka) (7 kom)

- hamer (1 kom)

- drvene bojice

55


projekt POSJET DJEČJEM KAZALIŠTU


i/ili projekta

-uvođenje učenika u svijet medijske kulture

namjena aktivnosti,



-stjecanje znanja vezanih za medijsku kulturu: glumac,

pozornica, lutke



njihova odgovornost

-učiteljice i učenici nižih razreda, roditelji učenika, dječje

kazalište, autobusni prijevoz



U suradnji s dječjim kazalištem, organizirani autobusni

prijevoz do kazališta


programa i/ili projekta Studeni 2011. i lipanj 2012.



vrednovanja


osvrt.



projekta


56


projekt POSJET KAZALIŠTU HNK OSIJEK


i/ili projekta

-uvođenje učenika u svijet medijske kulture

namjena aktivnosti,



-stjecanje znanja vezanih za medijsku kulturu: glumac,

pozornica, lutke



njihova odgovornost

-učenici predmetne nastave Šmit, Kalčić,Marković



U suradnji s HNK Osijek, organizirani autobusni prijevoz do

kazališta


programa i/ili projekta Studeni 2011. i svibanj 2012.



vrednovanja


osvrt.



projekta

60 kn po učeniku za predstavu-sredstva roditelja

57


projekt

Izvanučionična nastava – Zagreb


i/ili projekta

- promatranje znamenitosti u glavnom gradu Republike

Hrvatske, upoznavanje Zagreba kao metropole

namjena aktivnosti,


- stjecanje kulturnih navika u javnim ustanovama

-stjecanje znanja o znamenitostima grada Zagreba



njihova odgovornost

Učitelji razredne nastave

Učenici razredne nastave OŠ Popovac, Popovac



Suradnja s voditeljima, prijevoznicima, putovanje.



Tijekom školske godine 2012. – 2013.



vrednovanja


osvrt..



projekta

.

Cijena autobusne karte za Zagreb.

58


projekt

Svijet književnosti i medijske kulture

(izvanučionična nastava)


i/ili projekta

Uvesti učenike u svijet poezije, proze, drame i medijske

kulture. Pojmiti književnost kao umjetnost riječi, razlikovati

književne rodove s obzirom na vanjski oblik i osnovna

obilježja lirskih, epskih i dramskih djela. Usvojiti filmska

izražajna sredstva.

namjena aktivnosti,


Prepoznati osnovna formalna i sadržajna obilježja odabranih

književnih tekstova. Interpretirati odabrane tekstove i

razlikovati vrste filmova.



njihova odgovornost

Učiteljica Lidija Marković i knjižničarka Marijana Kuna.

Ohrabrivati učenike u postizanju uspjeha.



Teorijska i praktična nastava. Rad učenika u skupinama i

pojedinačni rad uz učiteljicu i knjižničarku – nositeljice

aktivnosti.



Nastavna godina 2012./2013.



vrednovanja

Praćenje učenika, zajednička raščlamba i kritički osvrt.



projekta

Papir (20 kn), hamer u boji (25 kn), flomasteri (30 kn)

markeri (25 kn) i kolaž papir (20 kn)

Ukupno: 120 kn

59


projekt GODIŠNJA DOBA U ZAVIČAJU- TERENSKA

NASTAVA


i/ili projekta

- Uočiti promjene u prirodi kroz sva godišnja doba u

mjestu u kojem živimo

namjena aktivnosti,


- spoznati osnovna obilježja zime u mjestu u kojem

živimo; povezati vremenske promjene i njihov utjecaj

na biljni i životinjski svijet i rad ljudi (grad/selo)

- - poticati i razvijati pozitivan odnos prema okolišu i

prirodnim ljepotama zavičaja



njihova odgovornost

Mirjana Pralica,Lidija Štimac i učenici PŠ Kneževo.



Obilazak zavičaja, promatranje, istraživanje radionice, plakati



Rujan 2012. Te siječanj,ožujak i lipanj 2013. godine



vrednovanja

praćenje rada i zalaganja učenika, analiza i vrednovanje



projekta

-hamer, papiri, itd.-100kn

60


projekt

EKSKURZIJA UČENIKA U

ZAGREB


i/ili projekta

Stjecanje znanja o neposrednoj stvarnosti

namjena aktivnosti,


Posjet tehničkom muzeju, botaničkom i zoološkom vrtu i

razgledavanje kulturnih znamenitosti grada Zagreba.



njihova odgovornost

Ana Kolund, Martina Vidak i Sanja-Vuksanović Čančar



Jednodnevno putovanje.


programa i/ili projekta Tijekom mjeseca travnja 2013.godine



vrednovanja

Primjena stečenog znanja u nastavi.



projekta

250 kn na bazi 45 učenika

260 kn na bazi 40 učenika

-Učenici sami snose troškove.

61


projekt KLIZANJE (IZVANUČIONIČNA NASTAVA)


i/ili projekta

-uvođenje učenika u svijet zimskih sportova

namjena aktivnosti,


-stjecanje vještine kretanja u specifičnim uvjetima

(klizanje na ledu)



njihova odgovornost

VLADIMIR BUKALO, BOJAN KAJINIĆ

učenici predmetne nastave



U suradnji s gradskim klizalištem Osijek, organizirani

autobusni prijevoz do gradskog klizališta u Osijeku.


programa i/ili projekta Siječanj 2013.



vrednovanja

Angažiranost učenika

praćenje napretka i primjena usvojenog znanja i vještina.



projekta

60 kn po učeniku troškovi klizanja(autobusna karta i

ulaznica) sredstva roditelja

62


projekt Pejsažna poezija (izvanučionična nastava)


i/ili projekta

Uvesti učenike u svijet poezije.

namjena aktivnosti,


Uočiti obilježja pejzažne pjesme. Tema, motivi. Zamijetiti

pjesničku sliku. Uočiti ritam u slobodnome i vezanome stihu.

Samostalno napisati pjesmu i izražajno je pročitati.



njihova odgovornost

Učiteljica Adrijana Kalčić i te učenici od 8. razreda u

Osnovnoj školi Popovac, područni odjel Kneževo, te

učiteljica Lidija Marković u Popovcu




Teorijska i praktična nastava. Rad učenika u skupinama i

pojedinačni rad uz učiteljicu – nositeljicu aktivnosti.



Ožujak – svibanj 2013.



vrednovanja




projekta

Papir (20 kn), hamer u boji (25 kn), flomasteri (30 kn) i

markeri (25 kn)

Ukupno: 100 kn


projekt

63


projekt

OPIS OTVORENOGA PROSTORA (izvanučionična

nastava)


i/ili projekta

Uvesti učenike u svijet jezičnoga izražavanja.

namjena aktivnosti,


Stjecati znanja vezana uz opisivanje.

Prepoznati opisivačke sekvence u lektirnim djelima.



njihova odgovornost

Učiteljica Adrijana Kalčić i učenici 8. razreda u Osnovnoj

školi Popovac,Mirjana Šmit područni odjel Kneževo, te

učiteljica Lidija Marković u Popovcu




Teorijska i praktična nastava. Rad učenika u skupinama uz

učiteljicu – nositeljicu aktivnosti.



Ožujak / travanj 2013.



vrednovanja




projekta

Papir (20 kn), hamer (20 kn), flomasteri (30 kn) i markeri (25

kn)

Ukupno: 95 kn

64


projekt PROJEKTNA NASTAVA – Posjet Vukovaru


i/ili projekta

„Da se ne zaboravi“

Omogućiti učenicima upoznavanje sa stratištima hrvatskog naroda u Vukovaru i njegovoj okolici.

namjena aktivnosti,


Aktivnost je namijenjena učenicima 5. - 8. razreda.

Poticanje učenika na istraživanje o našoj novijoj povijesti.

Korelacija predmetima povijest, hrvatski jezik, geografija i vjeronauk.



njihova odgovornost

Ravnateljica, stručni suradnici s razrednicima i ostali

učitelji.




Odlazak autobusima ili vlakom u organizaciji

putničke agencije.



Aktivnost će biti realizirana u studenom 2012.



vrednovanja

Praćenje kroz nastavne predmete koji su zastupljeni u aktivnosti.

Sudjelovanje u akciji I u mom gradu Vukovar svijetli

Izrada PP prezentacija, referata, brošura o Vukovaru

Vrednovanje ove aktivnosti provodit će se kroz rad Vijeća učenika.

Rezultati vrednovanja bit će korišteni za promociju školskih aktivnosti.



projekta

Detaljan troškovnik aktivnosti bit će donesen nakon

završnog dogovora svih sudionika u ovoj aktivnosti.

Troškovi prijevoza bili bi oko 100,00 kn po učeniku.

65


projekt

Godišnja doba

(terenska nastava)


i/ili projekta

Učiti glavna obilježja godišnjih doba u mjestu u kojem

živimo.

namjena aktivnosti,


Spoznati obilježja jeseni, zime, proljeća i ljeta

Poticati i razvijati pozitivan odnos prema okolišu i ljepotama

zavičaja.



njihova odgovornost

Učiteljica Natalija Fehir i učenici 2. razreda.



Obilazak mjesta tijekom svakog godišnjeg doba, promatranje,

istraživanje, radionice, plakati.


programa i/ili projekta Listopad i prosinac u 2012., te ožujak i lipanj u 2013.



vrednovanja

Praćenje rada i zalaganje učenika, analiza i vrednovanje.



projekta

Hamer papir – 20 kn.

66

ŠKOLSKI TIMOVI


projekt

TIM ZA SURADNJU S RODITELJIMA


i/ili projekta

-poboljšati suradnju učitelja i roditelja, kao i odnose u obitelji

kroz različite zajedničke igre djece, roditelja i učitelja i izlete

u prirodi

namjena aktivnosti,


Učenicima nižih razreda,roditeljima,učiteljima



njihova odgovornost

ANKICA OSTOJIĆ,organizira Dan obitelji



Izlet, igre u prirodi,štafetne igre, utakmica roditelji protiv

učitelja,natjecanje u kuhanju graha



Dan obitelji

Dan škole



vrednovanja

Analiza odnosa učenika,roditelja i škole



projekta

Troškovi ručka oko 500,00 kn-plaćaju roditelji

67


projekt

TIM ZA ŠPORT


i/ili projekta

Navikavanje učenika na bavljenje sportom te aktivno

provođenje slobodnog vremena

Razvijanje ljubavi prema pokretu

namjena aktivnosti,


Učenicima predmetne nastave



njihova odgovornost

VLADIMIR BUKALO, BOJAN KAJINIĆ



Organizacija školskih među-razrednih i međuškolskih

natjecanja

Organizacija krosa i drugih sportskih aktivnosti povodom

dana škole

Organizacija natjecanja u nogometu djelatnika škole i

učenika 8. razreda i djelatnica škole i učenica 8. razreda u

odbojci povodom završetka školovanja učenika u

osnovnoj školi Popovac

Organizacija klizanja učenika 5-8 razreda na gradskom

klizalištu u Osijeku

Organizacija sportskih aktivnosti povodom „dana sporta“



Tijekom godine



vrednovanja

Prezentacija javnosti i javni nastupi



projekta

Troškovi klizanja-autobusna karta i ulaznica oko 60.00 kn

68


projekt

TIM ZA KULTURNO I TEHNIČKO STVARALAŠTVO


i/ili projekta

Navikavanje na rad, iskorištavanje odbačenih materijala

kreativnost u izradi novih predmeta, ukrasa ili igračaka

namjena aktivnosti,


Svim učenicima



njihova odgovornost

MARTINA VIDAK



Kreativne radionice,



Tijekom školske godine



vrednovanja

Izložba izrađenih predmeta



projekta

Letvice,lak boja, ukrasne trake-oko 200,00 kn- troškovi

školskog proračuna

69


projekt

TIM ZA RAZONODU,ZABAVU I MEDIJSKU

DJELATNOST


projekt


i/ili projekta

Navikavanje učenika na svrsishodnije korištenje slobodnog

vremena, te navikavanje na čitanje

namjena aktivnosti,


Svim učenicima



njihova odgovornost

MARIJANA KUNA



Kreativne radionice, književne večeri, recitiranje ljubavne

poezije za Valentinovo,maskenbal



Tijekom školske godine



vrednovanja

Kroz zadovoljstvo učenika, prezentacija aktivnosti roditeljima

na kraju školske godine



projekta

Nema troškova za učenike

70


projekt

TIM ZA EKOLOGIJU


i/ili projekta

Razvijanje ekološke svijesti,uređenje školskog dvorišta,

produbljivanje znanja o ekologiji i očuvanju okoliša

namjena aktivnosti,


Namijenjen je svim učenicima u školi,učiteljima i ostalim

zaposlenicima



njihova odgovornost

ANA KOLUND ,koordinator



-radionice kompostiranja

Akcije uređenja dvorišta

Pripreme za ekološki kviz



Tijekom godine



vrednovanja

Količina komposta, uređenost školskog dvorišta, rezultati na

natjecanju



projekta

Oko 200,00 kn autobusna karta za odlazak na natjecanje-

proračun škole

71

aktivnost, programa

i/ili projekt

TIM ZA HUMANITARNU DJELATNOST

namjena i ciljevi aktivnosti,


Aktivnost je namijenjena učenicima s ciljem razvijanja

altruizma,te želje da se pomogne ljudima u potrebi



njihova odgovornost

SUZANA LESKOVAR,

JADRANKA SABLJAK,

TOMISLAV PERAN



Prikupljanje novca, hrane i odjeće za najugroženije obitelji

povodom Božića i Uskrsa



Prosinac, ožujak



vrednovanja

Evidencija prikupljene pomoći,zadovoljstvo onih kojima smo

pomogli



projekta

Humanitarna aktivnost, volonterski rad

72


projekt

TIM ZA JAVNU I KULTURNU DJELATNOST ŠKOLE


i/ili projekta

Prezentiranje javnosti različitih slobodnih i zabavnih

aktivnosti koje provodimo u školi

namjena aktivnosti,


Namijenjen je svim učenicima u školi,učiteljima i ostalim

zaposlenicima



njihova odgovornost

MIRJANA ŠMIT ,koordinator



- obilježavanje značajnih datuma u životu škole, javni nastupi

učenika i učitelja, odlazak u kazalište radi obogačivanja

kulturnog života učenika



Tijekom godine



vrednovanja

Javni nastupi i prezentacije



projekta

Oko 70,00 kn autobusna karta za odlazak u Osijek-roditelji

snose troškove

73

OSTALE AKTIVNOSTI TE OBILJEŽAVANJE VAŽNIH DATUMA


projekt

HRVATSKI OLIMPIJSKI DAN


i/ili projekta



Sustavnim vježbanjem osigurati višu razinu motoričkih

znanja,sposobnosti i dostignuća.

namjena aktivnosti,


Učenici razredne nastave i Ankica Ostojić



njihova odgovornost

Organiziranje štafetnih igara primjerenih uzrastu



rujan



Bodovanje , prezentacija

Praćenje napretka i primjena usvojenog znanja u specifičnim

uvjetima sportskog nadmetanja.



vrednovanja

Bijele majice (15 kn ).



projekta

Troškova nema

74


projekt DANI KRUHA


i/ili projekta

Poticati učenike da cijene ljudski rad jer rezultati njihova rada

pomažu i nama da lakše živimo. Upoznati vrste jabuka i kako

od njih pripremiti jela.

Prodaja krušnih proizvoda koji su pripremile majke.

namjena aktivnosti,


Aktivnost je namijenjena svim zainteresiranim roditeljima i

učenicima.



njihova odgovornost

Učitelji razredne i predmetne nastave, psihologinja,

ravnateljica, vjeroučitelj, kuharica.



Praktična i teoretska nastava. Prodajni štand s krušnim

proizvodima.



Listopad 2012.



vrednovanja


Zadovoljstvo



projekta

Troškovnik škole.

75


projekt ŽIVOT BEZ OVISNOSTI


i/ili projekta

-osnažiti učenike da sve životne probleme rješavaju bez

posezanja za sredstvima ovisnosti

Upoznati ih s posljedicama trošenja sredstava opijata

-naučiti ih kako izbjeći opasne situacije i jasno reči“NE“

namjena aktivnosti,


Svim učenicima u školi



njihova odgovornost

Suzana Leskovar, Jadranka Sabljak, Tomislav Peran, Ana

Kolund



- parlaonica za i protiv pušenja cigareta

Kroz radionice upoznavanja sa sredstvima koja izazivaju

ovisnost

-gledanjem filma

-radionice prevencije ovisnosti



Drugo polugodište



vrednovanja

-promatranjem ponašanja učenika



projekta

Svi troškovi su predviđeni kroz materijalne troškove škole

76


projekt BUDIMO TOLERANTNI


i/ili projekta

Razviti kod učenika toleranciju,suradnju,altruizam,sposobnost

nenasilnog rješavanja sukoba

namjena aktivnosti,


Program je namijenjen svim učenicima, a treba poslužiti kao

završna aktivnost za radionice koje razrednici na tu temu u

suradnji s psihologinjom provode na satima razrednog odjela.



njihova odgovornost

Suzana Leskovar, Jadranka Sabljak,Suzana Vencl



Radionički tip rada. Radionice su namijenjene učenicima

pojedinog uzrasta. Kroz igru jačanja

tolerancije,suradnje,izbjegavanja stereotipa i nenasilnog

rješavanja sukoba učit će kako postati bolji prijatelj i koje su

osobine djeteta kojega druga djeca doživljavaju kao prijatelja



21. 12. 2012. Projektni dan „Za sigurno i poticajno okruženje

u školama“



vrednovanja

Promatranjem ponašanja učenika, praćenjem zabilježaka o

teškoćama o ponašanju pojedinaca



projekta

Svi su troškovi predviđeni kroz materijalne troškove škole

77


projekt ŠKOLA ZA RODITELJE


i/ili projekta

Osvješćivanje odgovornosti roditelja,jačanje roditeljske

kompetencije i obitelji,smanjenje kriznih situacija kao i

sprečavanje konfliktnih situacija između roditelja i

djece,informiranje i edukacija o stilovima odgoja,metodama i

drugim odgojnim pitanjima,smanjenje smetnji u ponašanju

kod djece te prevencija narušenih obiteljskih odnosa

namjena aktivnosti,


Program je namijenjen svim roditeljima koji se žele uključiti

u radionice kao i onim roditeljima kojima je izrečena mjera o

nadzoru nad roditeljskom skrbi



njihova odgovornost

Jadranka Sabljak, Suzana Leskovar,predstavnici

CZSS,policije



Radionički tip rada..Radionice: Što čini odgoj

snažnim,Komunikacijske vještine,Vršnjačko nasilje,Naučimo

ih učiti,Prevencija ovisnosti



U školskoj 2012.-13.



vrednovanja

Promatranjem ponašanja učenika, praćenjem uspjeha učenika

u školi, razgovorom s roditeljima,analizom



projekta

Svi su troškovi predviđeni kroz materijalne troškove škole

78


projekt

Integrirani radni dan-

Moja škola


i/ili projekta

Upoznavanje i utvrđivanje razrednih pravila.

Zadaće i prava djece.

Razvijanje prijateljstva, druženja i slanja pozitivnih poruka.

namjena aktivnosti,


Druženje i upoznavanje učenika.

Iskazivanje dojmova i osjećaja.



njihova odgovornost


Ivana Vrbek Mesić




Suradničko učenje.

Učenje kroz igru.


programa i/ili projekta Rujan 2012.g.



vrednovanja

Plakat.

PP prezentacija.

Zajedničkim radom poticati pripadnost i zalaganje u skupini.



projekta

Papir, kolaž, hamer papir, bojice, markeri, vuna.

79


projekt Integrirani radni dan-

Dani kruha


i/ili projekta

Poticati učenike da cijene ljudski rad jer rezultati njihova rada

pomažu i nama da lakše živimo.

Upoznati vrste jabuka i kako od njih pripremiti jela.

Prodaja krušnih proizvoda koji su pripremile majke.

namjena aktivnosti,


Aktivnost je namijenjena svim zainteresiranim roditeljima i

učenicima.



njihova odgovornost


Ivana Vrbek Mesić







Listopad 2012.



vrednovanja




projekta

Troškovnik škole.

80


projekt


Božićna radionica


i/ili projekta

Poticati učenike na njegovanje tradicije i vjerskih obićaja.

Razvijanje stvaralačkog rada, mašte.

Stvaranje predblagdanskog raspoloženja.

namjena aktivnosti,


Njegovanje tradicije i vjerskih obićaja.

Stvaranje predblagdanskog raspoloženja.

Izrada ukrasa za božićno drvce.

Ukrašavanje učionice, rad na predstavi za Božićnu i

Novogodišnju priredbu



njihova odgovornost


Ivana Vrbek Mesić




Uređivanje ponoa i učionice.

Darivanje učenika.

Literarni i likovni radovi.

Izrada i pisanje prigodnih čestitki-radionica.

Božična i novogodišnja predstava.


programa i/ili projekta Prosinac 2012.g.



vrednovanja




projekta



ljepilo)

81


projekt


Valentinovo -radionica


i/ili projekta

Zajedništvo.

Ljubav prema dječaku/djevojčici.

Simpatija- vježbanje tolerancije.

Pišemo čestitke i pisma.

namjena aktivnosti,


Razvijanje stvaralačkog rada, mašte, tolerancije.



njihova odgovornost


Ivana Vrbek Mesić




Uređivanje ponoa i učionice.

Izrada i pisanje prigodnih čestitki.

PP prezentacija: sv.Valentin.


programa i/ili projekta Veljača 2013.g.



vrednovanja


Razvijati zajedništvo.



projekta



ljepilo)

82


projekt


Maskenbal


i/ili projekta

Njegovanje tradicije i običaja.

namjena aktivnosti,





njihova odgovornost


Ivana Vrbek Mesić




Slikanje, crtanje, modeliranje .

Izrada maski.

Kostimirana nastava.


programa i/ili projekta Veljača 2013.g.



vrednovanja





projekta



ljepilo)

83


projekt


Uskrsna radionica


i/ili projekta

Upoznavati i uvažavati vrijednosti kulture i tradicije svoga

naroda i poštivanje drugih kultura i tradicija.

namjena aktivnosti,





njihova odgovornost


Ivana Vrbek Mesić




Izrada uskrsnih čestitki.

Uređenje panoa i učionice.

Slikanje, crtanje, modeliranje .

Pišemo čestitke i pisma.


programa i/ili projekta Travanj 2013.g.



vrednovanja





projekta



ljepilo)

84


projekt DAN DAROVITIH UČENIKA

ciljevi aktivnosti,


Informiranje učenika o pojmu darovitosti, načinima

prepoznavanja i njezinim oblicima.

namjena aktivnosti,


Obilježavanja Dana darovitih učenika, prezentacija darovitih

učenika OŠ Popovac.



njihova odgovornost

Suzana Leskovar, psihologinja škole

način realizacije


projekta

Na školskom panou će biti izloženi informativni materijali o

darovitosti i prikazani rezultati darovitih učenika naše škole.


programa i/ili projekta Tijekom mjeseca ožujka 2013.godine



vrednovanja

Plakat.



projekta

Ispis slika i materijala.-30 kuna.

85


projekt HRVATSKI OLIMPIJSKI DAN

ciljevi aktivnosti,


Obilježiti Hrvatski olimpijski dan

namjena aktivnosti,


Podizanje svijesti o važnosti redovnog bavljenja tjelesnim

aktivnostima.



Pružanje osnovnih informacija o olimpijskom pokretu i

njegovom značaju u svijetu.



njihova odgovornost

Vladimir Bukalo, učitelj TZK.

Bojan Kajinić, učitelj TZK.

način realizacije


projekta

Organiziranje predavanja na temu olimpizma i sportske

aktivnosti i natjecanja primjerene uzrastu učenika.



rujan



vrednovanja

Bodovanje , prezentacija i

izviješće o provedenim sportskim i edukativnim

aktivnostima hrvatskom olimpijskom odboru



projekta

Bijele majice (15 kn ).

86


projekt DAN SPORTA

ciljevi aktivnosti,


Obilježiti dan sporta u našoj školi

namjena aktivnosti,


Stvoriti ugodnu radnu atmosferu, razvijanje navike vježbanja

i natjecateljskog duha, poštivanje pravila igre.

Primjerenim sportskih sadržaja proširiti fond općih

informacija o vrijednosti tjelesne i zdravstvene kulture.



njihova odgovornost

Učenici predmetne nastave,Bojan Kajinić prof. TZK i

Vladimir Bukalo prof. TZK

način realizacije


projekta

Organiziranje štafetnih igara primjerenih uzrastu

Organizacija nogometne utakmice

Obilježiti natjecanje u krosu


programa i/ili projekta Svibanj ( 30.5.)



vrednovanja

Rezultati sportskih natjecanja, rangiranje postignutih rezultata

i proglašavanje pobjednika



projekta

Bijele majice

87


projekt

Skockajte web – Međunarodna

godina održive energije za sve

ciljevi aktivnosti,


Ovogodišnji poseban zadatak za škole članice u Klubu

najskockanijih u koje je i naša škola je u znaku Međunarodne

godine održive energije za sve*. Naše školske aktivnosti te

objavljivanjem tematskih sadržaja na školskom webu trebamo

doprinijeti obilježavanju ove globalno važne teme. Nastali

materijali trebaju biti edukativni, a tema treba biti obrađena

multidisciplinarno.

namjena aktivnosti,


Sve sadržaje koji će nastati kroz obilježavanje Međunarodne

godine održive energije za sve na što bolji način predstaviti na

webu - kroz izvještaje, fotogalerije, video uratke -

dokumentarce, animacije, crtiće, jinglove za radio, TV

spotove, kvizove, igrice…



njihova odgovornost

Nastavnik informatike i ostali učitelji razredne i predmetne

nastave

način realizacije


projekta

Objavljivanje sadržaja na web stranici Osnovne škole

Popovac uz zadanu temu.


programa i/ili projekta rujan 2012.



vrednovanja

Sudjelovanje u kategoriji Klub najskockanijih znači da škola

pristaje izvršiti poseban zadatak osmišljen za kategoriju. Uz

izvršavanje posebnog zadatka, škola treba i skockati svoj web

– Ocjenjivački sud natjecanja pregledava i školski web i

izvršenje posebnog zadatka.



projekta

0 kn.

http://www.skole.hr/natjecanja/CMS/klub_najskockanijih_zadatak#1

http://www.skole.hr/natjecanja/CMS/klub_najskockanijih_zadatak#1

Documents

REPUBLIKA HRVATSKA ŽUPANIJA OSJEČKO ...os-popovac.skole.hr/upload/os-popovac/newsattach/2930/...4 Pri izradi školskog kurikuluma stavljen je naglasak na specifičnosti škole i