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INTRODUCCIONLa Prueba PAES 2012 realizada a
estudiantes de bachillerato ha evaluado
los conocimientos adquiridos durante
la educación media en las materias de
Matemáticas, Lenguaje y Literatura,
Ciencias Naturales y Estudios
Sociales.
OBJETIVOS DEL TRABAJODar a conocer la finalidad con que se realiza la prueba
de aptitudes PAES
Conocer los resultados obtenidos en la Prueba PAES
en el año 2012
Conocer las asignaturas que se evalúan en la Prueba
PAES 2012
FINALIDAD DE LA PAESEs un proceso de evaluación que nos lleva ha
conocer el desarrollo del aprendizaje en las
aulas.
Ayuda a mejorar la práctica pedagógica.
La PAES pretende completar la evaluación de
las aulas.
Evalúa el nivel de aprendizaje en cada una de
las asignaturas.
ENFOQUE Y ESTRUCTURA
DE LA PRUEBALa PAES pretende fundamentar los
principios curriculares de las materias
básicas:
Matemáticas.
Lenguaje y Literatura.
Ciencia Salud y Medio Ambiente
Estudios Sociales
PRUEBA PAES:Permiten lograr cuantitativamente ciertas
destrezas y conocimientos a comparar.
Permite a las instituciones y profesores
identificar sus propias fortalezas y
debilidades.
Los padres y madres de familia pueden
conocer las áreas fuertes y las dificultades
de los estudiantes.
¿Qué evaluará la PAES en
2012?La PAES evaluará las competencias que
están establecidas en los programas de
estudio de las asignaturas básicas en
Educación Media.
COMPETENCIAS QUE SE
EVALUARAN EN
MATEMATICASCompetencia 1: Razonamiento lógico
matemático.
Competencia 2: Comunicación con el
lenguaje matemático.
Competencia 3: Aplicación de la
matemática al entorno.
Competencias que se
evaluarán en Estudios
SocialesCompetencia 1: Análisis de la
problemática social
Competencia 2: Investigación de la
realidad social e histórica
Competencia 3: Participación crítica y
responsable en la sociedad.
Evalúa así mismo habilidades por el
alumno en esta materia.
COMPETENCIAS QUE SE
EVALUARAN EN LENGUAJE Y
LITERATURACompetencia 1: Comunicación literaria
Competencia 2: Comprensión lectora
Competencia 3: Expresión escrita
Habilidades que se evaluarán en la materia de
Lenguaje y literatura en el aprendizaje de los
alumnos.
COMPETENCIAS QUE SE
EVALUARAN EN CIENCIAS
NATURALESCompetencia 1: Comunicación de la
información con lenguaje científico.
Competencia 2: Aplicación de
procedimientos científicos
Competencia 3: Razonamiento e
interpretación científica
Habilidades que se evaluarán en ciencias
naturales.
18242290252326282693324738164100
4809557058566355
915525244
0 5000 10000 15000 20000 25000 30000
Cabañas
La Unión
San …
Ahuacha…
Usulután
San Miguel
La Libertad
Distribución de examinados por Depto.
N° de …
Distribución de examinados por departamento.
Género
Número de
alumnos %
Femenino 41,859 52.3
Masculino 38,251 47.7
Total 80,110 100
41,85952%
38,25148%
Distribución por género
Femenino
Masculino
s Distribución por género
Distribución por sector
Sector Número de alumnos %
Público 60,911 76.03
Privado 19,199 23.97
Total 80,110 100
60,91176%
19,19924%
Número de alumnos
Público
Privado
Asignatura Nota
Matemática 4.5
Estudios Sociales 5.9
Lenguaje y
Literatura 4.9
Ciencias Naturales 5.2
Global 5
0
1
2
3
4
5
6
Matemática Estudios Sociales Lenguaje y Literatura Ciencias Naturales
4.5
5.9
4.9 5.2
Resultados por asignatura
Matemática
Estudios Sociales
Lenguaje y Literatura
Ciencias Naturales
Resultados por asignatura
Competencia Nota
Razonamiento lógico matemático 4.5
Comunicación con lenguaje matemático 3.9
Aplicación de la matemática a entorno 4.5
Análisis de la problemática 6
Investigación de la social e histórica 6.3
Participación crítica y responsable en la sociedad 5.8
Comunicación literaria 4.6
Comprensión lectora 4.5
Expresión escrita 4.8
Comunicación de la información con lenguaje científico 5.3
Aplicación de procedimientos científicos 4.7
Razonamiento e interpretación científica 5.2
Resultados por competencias
0
1
2
3
4
5
6
7
4.53.9 4.5
6 6.3 5.8
4.6 4.54.8 5.3 4.7 5.2
Resultados por competencias
Nota
Cod.
Depto
Departament
o Matemática
Est.
Sociales
Lenguaje y
Lit.
Ciencias
Nat. Global
1Ahuachapán 4.4 5.7 4.6 5 4.7
2Santa Ana 4.5 6.1 5.1 5.4 5.2
3Sonsonate 4.2 5.5 4.6 5 4.5
4
Chalatenang
o 4.2 5.8 4.8 5.1 4.8
5La Libertad 4.2 6.1 5.1 5.3 5.2
6San Salvador 4.2 6.2 5.2 5.4 5.3
7Cuscatlán 4.2 5.9 4.8 5 4.8
8La Paz 4.2 5.6 4.6 4.8 4.5
9Cabañas 4.2 5.6 4.6 5 4.6
10San Vicente 4.2 5.8 4.6 5 4.7
11Usulután 4.2 5.5 4.4 4.9 4.5
12San Miguel 4.2 6 4.9 5.4 5.1
13Morazán 4.2 5.8 4.6 5.1 4.8
14La Unión 4.2 5.9 5 5 5.1
Notas por departamento y asignatura PAES 2011
0
1
2
3
4
5
6
7A
hua
cha
pá
n
Sa
nta
An
a
So
nso
na
te
Cha
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na
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o
La L
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s
Sa
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Usu
lutá
n
Sa
n M
igu
el
Mo
razá
n
La U
nió
n
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
4.4 4.5
4.2 4.2 4.2 4.2 4.2 4.2 4.2 4.2 4.2 4.2 4.2 4.2
5.7
6.1
5.5
5.8
6.1 6.2
5.9
5.6 5.65.8
5.5
65.8 5.9
4.6
5.1
4.64.8
5.1 5.2
4.84.6 4.6 4.6
4.4
4.9
4.6
55
5.4
5 5.15.3 5.4
54.8
5 5 4.9
5.4
5.1 5
Resultados por Depto. y asignatura
Matemática
Est. Sociales
Lenguaje y Lit.
Ciencias Nat.
Resultados por modalidad
Modalidad
N°
alumnos Matemática
Est.
Sociales
Lenguaje y
Lit.
Ciencias
Nat. Global
General 47382 4.5 5.9 5 5.2 5
Técnico 32728 4.5 6 4.9 5.2 5
0
1
2
3
4
5
6
General Técnico
4.54.5
5.9
6
54.9
5.25.2
Resultados por modalidad
Matemática
Est. Sociales
Lenguaje y Lit.
Ciencias Nat.
Resultados por competencias
Competencia Nota
Razonamiento lógico matemático 4.5
Comunicación con lenguaje matemático 3.9
Aplicación de la matemática a entorno 4.5
Análisis de la problemática 6
Investigación de la social e histórica 6.3
Participación crítica y responsable en la sociedad 5.8
Comunicación literaria 4.6
Comprensión lectora 4.5
Expresión escrita 4.8
Comunicación de la información con lenguaje científico 5.3
Aplicación de procedimientos científicos 4.7
Razonamiento e interpretación científica 5.2
0
1
2
3
4
5
6
7
4.53.9 4.5
6 6.3 5.8
4.6 4.54.8 5.3 4.7 5.2
Resultado por competencias
Nota
Resultados por tipo de SistemaTipo de
Sistema
N°
alumnos Matemática
Est.
Sociales
Lenguaje y
Lit.
Ciencias
Nat. Global
Calendario
Norte 387 6.8 7.2 7.1 6.9 7.5
EDUCAME 12,987 4 5.4 4.3 4.7 4.2
PENAL-
EDUCAME 41 3.7 6.2 4.9 5 4.7
Sistema
Regular 66,695 4.5 6 5 5.3 5.1
012345678 6.8 7.2 7.1 6.9
45.4
4.3 4.73.7
6.24.9 5
6.9
4.7 5 5.3
Resultados por tipo de Sistema
Matemática
Est. Sociales
Lenguaje y Lit.
Ciencias Nat.
PAES 2011 - 2012
Total de examinados
Año 2011 Año 2012
69,947 80,110
64,000
66,000
68,000
70,000
72,000
74,000
76,000
78,000
80,000
82,000
Año 2011 Año 2012
69,947
80,110
Total de examinados
Año 2011
Año 2012
Distribución por género
Género Año 2011 Año 2012
Femenino 35,166 41,859
Masculino 34,781 38,251
0
5,000
10,000
15,000
20,000
25,000
30,000
35,000
40,000
45,000
Año 2011 Año 2012
35,166
41,859
34,78138,251
Distribución por género
Femenino
Masculino
Comparación por sector
4.2
4.4
4.6
4.8
5
5.2
5.4
5.6
4.7 4.8
5.3
5.6
Comparación por sector
Público
Privado
2011 2012
Sector 2011 2012
Público 4.7 4.8
Privado 5.3 5.6
Comparación por tipo de Sistema
Tipo de Sistema 2011 2012
Calendario Norte 7.2 7.5
EDUCAME 4.1 4.2
PENAL-EDUCAME 7.2 4.7
Sistema Regular 4.9 5.1
012345678
7.2
4.1
7.2
4.9
7.5
4.24.7 5.1
Comparación por tipo de Sistema
2011
2012
Comparación de resultados por asignaturaAsignatura 2011 2012
Matemática 4.4 4.5
Est. Sociales 5.2 5.9
Lenguaje y Lit. 5.6 4.9
Ciencias Nat. 4.7 5.2
Global 4.8 5
0
1
2
3
4
5
6
Matemática Est. Sociales Lenguaje y Lit. Ciencias Nat.
4.4
5.25.6
4.74.5
5.9
4.9
5.2
Comparación de resultados por asignatura
2011
2012
Notas por departamento y asignatura PAES
2011Cod. Depto Departamento Matemática Est. Sociales Lenguaje y Lit.
Ciencias
Nat. Global
1Ahuachapán 4.4 5.1 5.3 4.8 4.74
2Santa Ana 4.5 5.3 5.8 4.8 5.01
3Sonsonate 4 4.8 5.1 4.6 4.34
4Chalatenango 4.2 5 5.3 4.3 4.45
5La Libertad 4.5 5.4 5.9 4.9 5.07
6San Salvador 4.5 5.5 5.9 4.8 5.08
7Cuscatlán 4.1 5.2 5.4 4.5 4.58
8La Paz 4.1 4.9 5.2 4.4 4.38
9Cabañas 4.1 4.8 5.2 4.5 4.4
10San Vicente 4.2 4.9 5.1 4.5 4.44
11Usulután 4.6 5.1 5.3 4.8 4.8
12San Miguel 4.8 5.2 5.4 4.8 4.97
13Morazán 4.9 5.2 5.1 4.6 4.86
14La Unión 4.5 5 5.2 4.6 4.56
Promedio
General 4.43 5.23 5.56 4.73 4.85
0
1
2
3
4
5
6
Ahuachapán
Santa
Ana
Sonsonate
Chala
tenango
La L
ibert
ad
San S
alv
ador
Cuscatlán
La P
az
Cabañas
San V
icente
Usulu
tán
San M
iguel
Mora
zán
La U
nió
n
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
4.44.5
44.2
4.5 4.5
4.1 4.1 4.14.2
4.64.8
4.9
4.5
5.15.3
4.85
5.45.5
5.2
4.94.8
4.95.1
5.2 5.25
5.3
5.8
5.15.3
5.9 5.9
5.45.2 5.2
5.15.3
5.4
5.15.2
4.8 4.84.6
4.3
4.94.8
4.54.4
4.5 4.5
4.8 4.84.6 4.6
Notas por Depto. y asignatura PAES 2011
Matemática
Est. Sociales
Lenguaje y Lit.
Ciencias Nat.
Nota Global 2005-2012
PAES
Global
con
curva
Global
sin
curva
2005 5.04 3.74
2006 5.53 4.23
2007 3.92 4.62
2008 6.16 4.86
2009 4.99 4.99
2010 5.14 5.14
2011 4.85 4.85
2012 5 50
1
2
3
4
5
6
7
Global con curva Global sin curva
5.04
3.74
5.53
4.233.92
4.62
6.16
4.864.99
4.99
5.14 5.14
4.85 4.855 5
Curva de resultados por año
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
CONCLUSION
Este documento a diferencia de ser un informe se pretende dar a conocer sobre la prueba de aptitudes a jóvenes que pueden tener las interrogantes de qué puede evaluar la PAES y sobre todo qué es una PAES y su finalidad.
Se realiza este informe con la finalidad de incrementar el conocimiento acerca de la realización de la prueba PAES 2012 realizada a los estudiantes de educación media en la que se abordo el tema principal denominado RESULTADO DE LA PRUEBA PAES 2012 que acarrea consigo otros subtemas importantes.
A las personas interesadas en tener conocimiento
acerca de la PAES 2012 le recomendamos leer
este documento en el cual se brindan subtemas
abordados en el tema principal de cómo se evalúa
en la PAES, qué es la PAES y los resultados a nivel
de país acerca de la Prueba de Aptitudes 2012
M
U
C
H
A
S
G
R
A
C
I
A
S
