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BLOQUE 1
Razonamiento
matemático
SHP 2
Jaime Martínez Montero
“Las matemáticas cosechan los peores resultados escolares...”
“.... hay quienes eligen ciertos estudios por huir de las matemáticas...”
¿Dónde empieza a originarse este problema?
SHP 3
En la ESCUELA
SHP 4
Razones para no hacer cuentas
Irrita su repetición
Entorpece el cálculo mental y
la estimación
Culpables de no Saber hacer problemas
Nadie las hace
No se aprende
Demostración
1. Así empezaron las primeras sumas (Marzo 2010)
2. Las primeras operaciones en 1º de primaria (Mayo de 2010)
SHP 6
VENTAJAS
SHP 7
Más flexibilidad ResoluciónDe problemas
Elimina lasdificultadesdel cálculo
Aprovecha laexperienciadel alumno
Fomentala estimacióny el cálculo
IMPORTANTE
No ponerles cuentas a los niños y niñas en casa.
SHP 9
BLOQUE 2
HÁBITOS
SHP 10
1. LECTURA
2. LIBRETA PEQUEÑA
SHP 11
LIBRETA PEQUEÑA
1. Ellos le dan mucha importancia.
2. Es la única forma de comunicación entre vosotros y yo.
3. Hay que firmarla.
4. Traerla todos los días. SHP 12
VUESTRA COLABORACIÓN
Necesitaría una madre/padre todos los días de
9h a 10h
LECTURA
SHP 13
BLOQUE 3
LAS TIC EN 1º A
SHP 14
¿PARA QUÉ?
SHP 16
Información:
- Actividades, excursiones
- Celebraciones
- Páginas web para que el alumnado pueda trabajar
desde casa
Artículos:
- Escritos por nosotros
- Escritos por otros Autores
- Escritos por ellosmismos
¿PARA QUÉ?
SHP 17
FOTOS
- Del centro
-Del ciclo
- De ellos/as
COMUNICACIÓN
- Comentarios
“Aprender es como remar a contra corriente: en cuanto se deja,
retrocede”
Edward Benjamin Britten
GRACIAS POR SU ATENCIÓN
SHP 18