Revista Junio 2011

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Sagrada Familia de Urgel

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Saludo de la Dirección del Centro

DIRECCIÓNMaría José Marín Morales

COORDINADORJuan Carlos Cerdera Martínez

CONSEJO DE REDACCIÓNFátima AmorSalvador GaviraAna SayagoSilvia RubioElisa AlonsoLali CarmonaAna RamírezFátima GirónIrene Macías

Cristina GarzónLaura PedreroJavier RuizBeatriz GarcíaTeresa MuñizÁlvaro ÁlvarezLuz Ojeda

EditaSagrada Familia de Urgel

Maquetación e impresiónLOOKME Imagen Empresarial, S.L.

¿Quieres [email protected]

S T A F F

Es un Centro con un Carácter Propio Católico, estosignifica que queremos ofrecer a la sociedad un tipo dehombre. Para ello realiza una acción educativa quepromueve una formación integral de los alumnos deacuerdo a una concepción cristiana del hombre, de la viday del mundo, y los prepara para participar en latransformación y mejora de la sociedad.

La comunidad educativa en su tarea de formar a losniños, adolescentes y jóvenes trabaja para que ellosconsigan una síntesis entre fe y cultura que ilumine todasu vida.

Favorece, igualmente, la colaboración responsable ysolidaria desde aquellos valores que hacen que lasociedad sea más humana y más justa.

Trabajamos, en nuestro Centro, para crear un ambientede responsabilidad, esfuerzo, generosidad, solidaridad yfraternidad valores, todos ellos, fundamentados en elevangelio.

La personalidad propia de nuestro Centro nace delCarisma de Ana Mª Janer, nuestra fundadora. Este añotendremos la alegría de que sea beatificada en Seo deUrgell el 8 de octubre.

Siguiendo el camino que Ana Mª nos marcó queremosvivir el amor y el servicio en nuestra misión de educadorestal como expresa el lema elegido para esta efemérides«Amarte y servirte, siempre y en todo».

Adelaida Fátima Amor Sánchez SFURepresentante de la titularidad

Nuestro colegio...

María José Marín (Directora Secundaria y Bachillerato), María José Alcaide(Directora Infantil y Primaria), Ana Sayago (Jefa de Estudios) y M.Fátima(Representante de la Titularidad).

Son muchas las imágenes que guardamos cuando re-cordamos el curso que está a punto de finalizar. Hay mo-mentos de alegría, de esfuerzo y también de preocupacio-nes, pero cuando miro a mi alrededor veo a un equipoimplicado en su vocación docente y con un constante afánde mejorar su labor, y esto hace que la tarea sea más fácil.

Ojala que nuestros alumnos hayan aprendido a ser mássolidarios, responsables, respetuosos, porque el respetodebe ser la base de nuestro Centro.

Quiero valorar desde estas líneas la comunicación delas familias con el colegio, en primer lugar en las conviven-cias que tenemos durante el curso- Navidad, Mercadillo,Fin de Curso- y por supuesto, el contacto a través del pro-grama informático y sobre todo, la atención en tutorías.

Estamos trabajando para integrar una educación encompetencias y de este modo, hacer más positivo el apren-dizaje de cada uno de nuestros alumnos, con la esperanzade hacerles crecer en las capacidades que todos ellospuedan desarrollar y prepararlos para ser personas convalores, cualificadas y en constante superación.

Mª José Marín Morales

Nacimientos

La gran familia que conforma este colegio sigue crecien-do año a año. En esta edición compartimos la alegría delnacimiento de Valme, hija del profesor de filosofía Álvaro Cueli,nacida el 21 de octubre de 2010. Al mismo tiempo, se esperaque en el próximo otoño la comunidad educativa siga au-mentando con la venida de los hijos de Beatriz, profesora deEducación Física y de Leticia, de Administración.

Saludo de la Comunidad

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ProfesoradoSagrada Familia de Urgel

Fila inferior izquierda a derechaMadre Pasión, Maribel Velázquez, Consuelo, Manoli Valle, Inma, Marina, Fela Aguirre, Ana Sayago, Fátima Girón, Juani, Tere Muñiz, Ana Clara, Mariví, Luz, Irene, Maria JoséMarín, Lola Valpuesta, Maria del Carmen Rodríguez, Lali Carmona, Reyes Salido, Loli Reina, Sabi, Carmen Leiva, Maria José Alcaide, Madre Isabel, Madre Gloria, Gema, IsabelFernández, Madre Fátima, Reyes Ferrand y Cristina.Fila superior izquierda a derechaJuan Carlos Cerdera, Padre Alfonso, Manuel, Álvaro Cueli, Carmen Vela, Beatriz, Cristina Gómez, Auxiliadora, Mª Luisa, Carmina, Salud Rejano, Mercedes, Montse, CristinaGarzón, Germán, Javier Ruiz, Ana Ramírez, Fernando Liñán, Rafael López, Modesto, Laura Pedrero, Ramón, Rafael Pavón y Madre Lola.

A la izquierda Padre Alfonso MurubeComunidad ReligiosaDe izquierda a derecha: M. Isabel,M.Nieves, M.Ángeles, M.Lola,M.Gloria, M.Rocío, M.Natividad,M.Fátima y M.Pasión.Maestras InfantilDe izquierda a derecha: Luz, Cristina,Irene, Mercedes, Fátima, LauraPedrero y Silvia Rubio.Educación FísicaLos nuevos profesores del centroÁlvaro Álvarez y Eloy Rodríguez juntocon Beatriz, Luz y Manuel.SecretaríaSalvador Gavira, Manoli Ferrayoli yJosé María BlancoAdministraciónMadre Isabel y Leticia.

PorteríaJoaquina ySalvador

Comunidad Religiosa

Maestras de Infantil

Departamento Educación Física

Administración

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Secretaría Portería

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La Venerable Sierva de Dios Ana MaríaJaner Anglarill nació el 18 de diciembre de1800 en Cervera (Lleida, España), en unafamilia de profundas convicciones cristia-nas. A los dieciocho años entró a formarparte de la Hermandad de Caridad delHospital de Castelltort de Cervera. Des-pués de profesar, recibió los encargos demaestra de novicias y de superiora. El 29de junio de 1859 fundó el Instituto de Her-manas de la Sagrada Familia de Urgell,dedicado a la educación cristiana de ni-ños y jóvenes y a la asistencia de enfer-mos y ancianos. Durante su vida tuvieron

PastoralBeatificación de Ana María Janer Anglarill,fundadora de la Sagrada Familia de Urgel

lugar veintitrés fundaciones. Con la revo-lución de 1868, numerosas comunidadesfueron disueltas y las hermanas se dis-persaron. Entre 1874 y1880 sufrió el ostracismodentro del mismo Institu-to debido a la nueva orien-tación que quiso darle undirector espiritual. En1880 se celebró en Talarnel primer capítulo generalque la eligió canónica-mente como superiorageneral. La Venerable

VIERNES 7 DE OCTUBRE – La Seu d’Urgell. Acogida de los peregrinos

. Festival de acogida. Cena «popular». Vigilia de oración

SÁBADO 8 DE OCTUBRE – La Seu d’Urgell. Ceremonia de beatificación

. Almuerzo de hermandad. Musical

DOMINGO 9 DE OCTUBRE – Cervera. Eucaristía de acción de gracias

. Cuadros plásticos. Acto institucional

. Almuerzo de hermandad. Visita libre a los lugares «janerianos» de la ciudad

LUNES 10 DE OCTUBRE – TalarnEucaristía

Visita de la casa donde murió Ana María JanerAlmuerzo de hermandad

Dado el carácter provisional del programa, se puedenconsultar los últimos cambios en la web

www.anamariajaner.org

Sierva de Diosmurió en estep u e b l oleridano el 11de enero de1885 con famade santidad. El 3 de julio del año 2009 fuepromulgado el decreto sobre la heroicidadde las virtudes de la Sierva de Dios.

Para su beatificación, la Postulación hapuesto a juicio de esta Congregación paralas Causas de los Santos un milagro su-cedido en el Asilo Municipal del Parque deBarcelona. La Sra. Ana Padrós Sellés in-gresó en mayo de 1949 en esta instituciónporque desde hacía diez años padecíareumatismo deformante poliarticular, unaenfermedad degenerativa que le impedíamoverse con normalidad, hasta el puntode tener que utilizar una silla de ruedas.

Ante esta situación tan dramática, lahermana María Luisa Font Romeu, queformaba parte de la comunidad de herma-nas de la Sagrada Familia de Urgell queatendía a los asilados, le aconsejó querezara la Novena en honor de la fundadorade su Instituto. El 5 de junio la Sra. Ana

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Rubí, 24 de mayo de 2011Muy estimados y recordados miem-

bros de la comunidad educativa del Co-legio Sagrada Familia de Urgell de Se-villa:

Es para mí motivo de inmensa ale-gría poder dirigirme a todos ustedes des-de estas páginas de la revista de tanquerido colegio. La cir-cunstancia no podía sermejor: la próxima beatifica-ción de nuestra amada fun-dadora, la Venerable Sier-va de Dios Ana María JanerAnglarill, a quien con tantoafecto y gratitud llamamosMADRE.

La celebración tendrálugar en la Seu d’Urgell elpróximo 8 de octubre. Presidirá la solem-ne Eucaristía el Cardenal Angelo Amato,delegado por el Papa Benedicto XVI paraesta ocasión.

Si bien todos ustedes están en co-nocimiento de todo lo relacionado con labeatificación a través de la webanamariajaner.org ha parecido muyoportuno a las personas encargadas dela revista que les dirigiera a todos uste-des una particular invitación. No podíaser para menos.

Durante los muchos años que he te-nido el gusto de poder compartir con us-tedes la misión educativa, he podido dis-frutar de la calidad de la enseñanza inte-gral que allí se imparte; de la calidez delas relaciones personales einstitucionales, del buen hacer de todosque hace del colegio Sagrada Familia deUrgell de Sevilla una familia. Familiajaneriana que camina con paso firme porlas sendas que nos trazó Ana María, gra-cias al impulso de la comunidad religio-sa allí presente y gracias a la dedicaciónentrañable de los directivos, del perso-nal docente y administrativo, de losmiembros del AMPA, de los grupos Janer,de los que atienden y cuidan la casa-colegio haciendo de ella ese lugar ama-ble que acoge a todos con cariño.

La beatificación de Ana María Janeres para todos los que formamos la granfamilia janeriana en el mundo, un moti-vo de gran alegría y gratitud. Por esoqueremos que la celebración sea unestallido de gozo, de presencia, de amora la Iglesia y a todos los hermanos comonos enseña nuestra fundadora.

NO PODEMOS FALTARA LA FIESTA. NUESTRAVOZ TIENE QUE SER ES-CUCHADA EN TODO ELMUNDO:

Gracias Señor por eldon de Ana María Janer!Gracias por el Instituto dela Sagrada Familia deUrgel, nuestra familia porella fundado! Gracias por

todos nosotros, miembros de la granfamilia Janeriana que colaboramos enel proyecto de Jesucristo, tu Hijo, asícomo nos lo enseña la madre Janer:AMARTE Y SERVIRTE SIEMPRE Y ENTODO, en cada hermano necesitado, enla Iglesia a la que amamos y servimoscon toda nuestra vida, en la comuniónque nos impulsa a derribar muros y ha-blar el único idioma del amor.

NO PUEDE FALTAR en la beatifica-ción un nutrido grupo de familias, reli-giosas, profesores, exalumnos yexalumnos, laicos colaboradores, per-sonas conocidas para hacer resonar enel corazón de la Seu d’Urgell aquel díamemorable de la beatificación: SEVILLAPRESENTE!!! PARA AMAR Y SERVIRSIEMPRE Y EN TODO!!!!

Esta personal invitación a cada unode ustedes quiere ser el primer esla-bón de una gran cadena. Si cada unopasa esta invitación a otro, si cada fami-lia pasa esta invitación a otra será comoel «efecto multiplicador» y formaremosla familia Janeriana de Sevilla presenteel 8 de octubre en la Seu d’Urgell! Allínos encontramos!!!

M. Irma Florencia BerettaSuperiora General

Pastoral

Carta de la Madre Superiora General

Padrós y la Sra. Fidela Roca, asilada tam-bién en el Parque, empezaron a orar a laSierva de Dios Ana María Janer Anglarill,para obtener del Señor la curación. El 9 dejunio de 1951, mientras recitaban en lacapilla el quinto día de la Novena, de re-pente, la Sra. Padrós se levantó de la sillade ruedas y empezó a caminar con nor-malidad. Posteriormente, la Sra. Padrósfue examinada por diversos doctores queconstataron la desaparición de lasintomatología dolorosa en las articulacio-nes y la plena recuperación funcional. Apa-rece evidente la coincidencia cronológicay el nexo entre la invocación a la VenerableSierva de Dios y la curación de la Sra. AnaPadrós.Sobre esta curación, consideradamilagrosa, se celebró en la curiadiocesana de Barcelona el proceso ordi-nario, del 13 de abril de 1956 al 15 de abrilde 1957. Más tarde, tuvo lugar un Procesodiocesano suplementario, también en Bar-celona, del 3 al 7 de julio de 2001. La vali-dez jurídica de los dos procesos fue reco-nocida por la Congregación para las Cau-sas de los Santos con decretos respecti-vamente del 27 de septiembre de 1986 yde 5 de abril de 2002. La Consulta Médicadel Dicasterio en la reunión del 15 de no-viembre de 2009 ha reconocido que la cu-ración fue instantánea, duradera y com-pleta, inexplicable a la luz de los actualesconocimientos médicos. El 31 de enerode 2010 se reunió el Congreso de los Con-sultores Teólogos, cuyo éxito positivo hasido confirmado el 16 de noviembre de2010 por los Padres Cardenales y Obis-pos en Sesión Ordinaria, siendo ponentede la Causa el Excelentísimo Mons.Raffaello Martinelli, Obispo de Frascati.

El próximo sábado 8 de octubre tendrálugar en La Seu d’Urgell la ceremonia debeatificación de la Venerable Ana MaríaJaner. Con motivo del peregrinaje a la Seu,desde el pasado mes de abril hasta elpróximo mes de octubre, la cruz conme-

morativa de la beatificación está recorrien-do todas las sedes del Instituto de la Sa-grada Familia de Urgel. Durante una se-mana, el colegio de Sevilla acogió la cruzcelebrando diferentes oraciones en la ca-pilla con todos los niveles educativos. Yaen octubre, durante los días previos y pos-

teriores a la fecha, tendrán lugar una seriede actos y celebraciones a los que toda lacomunidad educativa de la Sagrada Fa-milia de Urgel está invitada a acudir y par-ticipar. El programa de la beatificación serecoge en el cuadro adjunto.

Juan Carlos Cerdera Martínez

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Movimiento Janer

Este año hemos disfrutado de nuestro «Campamento Janer» los días 3 al 5 de junio en la Sierra Norte de Sevilla, en un complejo turístico llamado Hueznaventura,rodeados de la naturaleza han paseado con caballos, navegado en piraguas por el maravilloso lago, compartiendo experiencias entre ellos. Esperamos volver a vivir estaaventura tan positiva.

Confirmación, mayo 2011. Catedral de Sevilla. Catequistas: Manuel y Rafael Pavón.

Monitores Janer con el formador José Manuel Navarro.

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A.M.P.A.

Queridos padres y madres:Queremos aprovechar la oportunidad

que nos brinda la revista del Colegio Sa-grada Familia de Urgel de Sevilla, parahaceros partícipe de las inquietudes y pre-ocupaciones de los miembros de la JuntaDirectiva de la Asociación Católica de Ma-dres y Padres de Alumnos (AMPA) de nues-tro colegio.

Creemos que no nos equivocamos siafirmamos que un denominador común detodos nosotros, padres y madres, es nues-tro deseo de ofrecer lo mejor a nuestroshijos.

Cada vez más, padres y madres des-plegamos todas las horas de las que nodisponemos por darles a nuestros hijos/as aquello que consideramos que es bue-no para ellos. Podemos discutir si en oca-siones actuamos en exceso osobreactuamos, pero lo cierto es que nosmueve únicamente nuestro deseo darleslo mejor.

Una de nuestras grandes preocupa-ciones es su educación. Queremos quenuestros hijos/as tengan unos conocimien-tos y valores cristianos que les permitanresponder el día de mañana a los retosque les pueda plantear el futuro.

Para poder lograrlo, por supuesto quees importante un buen colegio, un buenprofesorado, un buen proyecto educativo yvalores acordes con nuestras creencias,pero no podemos olvidar nuestro papelcomo padres.

¿Qué podemos hacer? Nos gustaríaconocer qué se os ocurre.

Precisamente porque nos preocupa laeducación de nuestros hijos/as y que éstase encuentra entre las prioridades de nues-tras familias, debemos ocuparnos perso-nalmente de que se desarrolle con ple-nas garantías de éxito. La Junta Directivade la AMPA os anima a que deis un pasomás. El colegio necesita de tu trabajo yesfuerzo.

Quizás la situación económica por laque pasan muchas familias hace más di-

fícil la participación de los padres y ma-dres en el Colegio. Quizás muchos padresy madres no se animan a participar pen-sando que lo principal, aquello por lo quehace unos años nos movilizamos, ya seconsiguió. Quizás muchos no se planteanparticipar porque saben que muchas desus ideas, no se pueden poner en mar-cha. Pero hay que seguir intentándolo ¿noos parece?

¿Os gustaría mejorar las actividadesextraescolares que ofrece la AMPA? ¿Hayalguna actividad que no se ha desarrolla-do correctamente durante este curso? ¿Al-guna queja? ¿Habéis pensado en que seorganicen más excursiones culturalespara vuestros hijos/as? ¿Tenéis algunaidea para mejorar el nivel de inglés devuestros hijos/as? ¿Os parece interesan-te organizar charlas para los jóvenes deESO?

En la actualidad apoyamos la Escuelade Padres, y os animamos a participar enella. Pero, si consideráis que alguna otraactividad puede sernos útil en nuestra mi-

sión de padres no dudéis en realizar pro-puestas, que con todo cariño estudiare-mos.

En noviembre de 2010, se convocaronelecciones a la Junta Directiva de la AMPApara la renovación de la misma. Al no ha-berse presentando ninguna candidatura,la Junta Directiva prorrogó su mandatohasta el momento actual. Nuestra laborha sido intensa durante los últimos cuatroaños. Pero como padres/madres del Co-legio nos gustaría que se acometierannuevas iniciativas, con las mismas ganase ilusión que nosotros pusimos al comen-zar.

Porque sabemos que se puede hacersi se quiere y que nosotros, padres y ma-dres, queremos no sólo disfrutar de fies-tas y convivencias en el colegio, sino quenos preocupa y por tanto, ocupa, la educa-ción de nuestros hijos, os animamos apresentar vuestra candidatura.

Asociación Católica de Madres yPadres de la Sagrada Familia de Urgel

El 8 de octubre en Seo de Urgel tendrá lugar la beatificación de la fundadora de la Congregación de religiosas de la SagradaFamilia.

Este acontecimiento es un motivo de inmensa alegría para toda la Comunidad Educativa.Aquellas personas interesadas en asistir al acto, podrán hacerlo rellenando la inscripción que en el mes de septiembre

estará habilitada en Internet.Quien desee información, puede consultar la página web del colegio o preguntar en portería donde le pondrán en contacto

con quienes coordinan este evento.Esperamos poder compartir con vosotros unas jornadas de júbilo en los lugares testigos del carisma de Madre Ana Mª Janer

Ana Sayago Pinto

BEATIFICACIÓN

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Novedades Curso 2010/11

El colegio Sagrada Familia de Urgel ha ofrecido una serie denovedades en su amplia gama de servicios a la comunidad edu-cativa en el presente curso escolar. En primer lugar, el comedorescolar se inauguró en el pabellón de primaria el mes de sep-tiembre pasado, ofreciendo menús saludables y equilibrados alos alumnos que así lo deseen. Por otro lado, el verano pasadosupuso además el punto de arranque de la escuela de verano‘Ana María Janer’, que se inicia nada más finalizar el curso esco-lar. Este curso 2010/11 funcionará desde el lunes 27 de juniohasta el viernes 29 de julio. Se llevará a cabo un completo progra-

ma de actividades para los niños con el objetivo de ofrecer a lasfamilias la guarda, cuidado y vigilancia de los pequeños. Paraampliar información contactar con Leticia (954 581470).

Asimismo, la oferta de actividades extraescolares se ampliócon la impartición de clases de ajedrez en la biblioteca del centro.Por último, la gran novedad de este curso fue la implantación delnuevo uniforme escolar. Gracias al asesoramiento, ideas y dise-ño por parte de Llanos Larruga, nuestros alumnos pueden dis-frutar de un original, elegante y funcional uniforme.

Juan Carlos Cerdera Martínez

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Novedades Curso 2010/11

Alguien podría criticar que el tiempo yel esfuerzo dedicado a jugar al ajedrezsería una distracción para el trabajo esco-lar o académico, sin embargo hay muchas

anécdotas y evidencias que demuestranque los estudiantes que efectivamentepractican el ajedrez con regularidad supe-ran en resultados académicos a los queno lo practican.

Los estudiantes que practican el aje-drez consiguen una prodigiosa e intensaconcentración sobre el tablero, de una for-ma natural, y emplean innumerables ho-ras en estudiar para mejorar su conoci-miento del juego. Hacen eso porque lesdivierte, y en el proceso, no sólo desarro-llan su capacidad mental, sino tambiénadoptan hábitos de estudio y concentra-ción que reportarán un saludable efectosobre su actividad académica, y en gene-ral sobre toda su vida.

Bajo el disfraz de un divertido juego deestrategia sobre un tablero se encuentranextraordinarios atributos pedagógicos quecontribuyen a mejorar el desarrollo men-tal del niño o del adolescente, e incluso desus resultados académicos. Jugar al aje-drez también sirve para enseñar el «artedel pensamiento creativo».

El ajedrez crea un entorno estimulantey agradable mentalmente, en el cual unniño puede aprender valores cómo:

Identificar que es importante y descar-tar lo superfluo.

Evaluar las alternativas factibles.Calcular el valor y el riesgo de cada

alternativa, y establecer prioridades.Tomar decisiones y hacerlas efectivas.Observar el resultado y aceptar las con-

Ajedrez en el Centrosecuencias sean positivas o negativas.

Planificar a largo plazo, desechando la«gratificación instantánea»

El juego del ajedrez cumple una im-portante función,manteniendo lamente activa ydespierta. Comoen todos los de-portes todo lo quese ejercita se for-talece, y no podríaser menos con lamente, ademásde cálculo, jugarexige intuición,

sentimiento, ecuanimidad, sentido común,emoción, etc.

Con mucha emoción sigo recordandoaún aquella nevada noche navideña enSuiza en la cual me obsequiaron con unjuego de ajedrez y me enseñaron a moverlas piezas. Han pasado ya tres décadasdesde entonces, pero la agitación interiorsigue siendo la misma cuando me pongodelante de un tablero y sitúo los trebejosen sus casillas iniciales.

Como monitor espero haber podidotransmitir a mis alumnas y alumnos la ilu-sión por jugar al ajedrez.

Francisco Carretero Martínez

El próximo curso tendrá lugar el primerintercambio lingüístico de nuestro colegiocon el Instituto María Inmaculada en la lo-calidad belga de De Panne. La primerafase del intercambio tendrá lugar en la úl-tima semana de octubre con la visita delos estudiantes belgas. Posteriormente,ya en la primavera de 2010, nuestros es-tudiantes viajarán hasta tierras flamencas.

En las fotografías los futuros estudian-tes de 1º de Bachillerato participantes enel intercambio por parte de ambos cen-tros.

Juan Carlos Cerdera

Intercambio SevillaBélgica curso 2011/12

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Empiezo a escribir estas líneas y es laprimera idea que me ha venido a la cabe-za. La biblioteca siempre está ahí. ¿Porqué? Porque la biblioteca es un lugar quesu vocación y su misión es la servir a to-dos estando disponible cuando se la ne-cesita. Para los pequeños es un lugarlúdico e incluso mágico cargado de emo-ción. Ellos están deseando que llegue eldía en que «van a la biblioteca». Esto sevive así en prácticamente todo Infantil yPrimaria. Luego se hacen mayores: Se-cundaria, Bachillerato. Cambian las pers-pectivas, pero creo que los alumnos sa-ben que la biblioteca sigue estando allí, sinecesitan un libro, hacer un trabajo o cual-quier otra cosa: «Reyes, ¿tieneschinchetas?, ¿nos dejas el fiso?, ¿tienespinceles?..., o algún que otro momento deconfidencia.

Empezamos el curso con una alegría.Una buena colección de libros nuevos,especialmente para adolescentes. Estoha sido gracias a la colaboración con elAMPA, que quiso, en el curso pasado, re-galar a la biblioteca una cantidad econó-mica para la adquisición de libros. Comose compraron a final de curso, eran unanovedad para éste. Se han buscado títu-los, en su mayoría, muy solicitados porellos, pero con mucho cuidado, para quefueran atractivos, con buena literatura y sinapartarnos de la línea de valores que ca-racteriza nuestro Centro.

Este curso hemos tenido una novedad:un Club de Lectura para alumnos mayo-res. Eran de 4º de ESO. Han venido du-rante varios meses cada 15 días a la horadel recreo. Empezamos por leer un librodel que tenemos muchos ejemplaresiguales en la biblioteca. Este libro, con te-mática típica de adolescentes, nos diomucho juego para orientar el diálogo so-bre intereses muy concretos a esa edad.Después seguimos con recomendacio-nes, que cada día hacían uno o dos miem-bros del grupo, de algún libro que les ha-bía gustado especialmente. Puedo decirque me sorprendieron por la variedad delas obras que presentaban, desde histó-ricas, que ya se pueden considerar «clá-sicas», hasta las más actuales obras ju-veniles de todo tipo.

Otras actividades continúan. Comodesde hace tantos años, sigue adelanteel Taller de Biblioteca a la hora del recreo.Siempre hay un buen número de alum-nos que quieren venir. Hacemos turnosporque suelen ser muchos y para noprivarles demasiado de ese rato tan ne-

La Biblioteca siempre está ahí

cesario para ellos. Desde aquí una vezmás quiero darles las gracias. Sin ellosla biblioteca no sería la misma. Realizan,además de otras labores, un trabajo pre-cioso en cuanto al cuidado de los libros,que sería muy difícil poder hacer sin suayuda.

Como ya sabemos nuestro colegio hasido uno de los tres finalistas de Andalu-cía del concurso que con motivo del Díade Europa ha organizado la revista«Gancho».Los alumnos de 4º,5º y 6º quelibremente han querido podían participar.Esto lo han hecho en sus clases con susprofesores. Con ese motivo hemos reci-

bido un premio de un buen lote de librospara la biblioteca. En ella han estado ex-puestos durante unos días para que to-dos estos alumnos pudieran pasar a ver-los y alegrarse por el premio de sus tra-bajos.

Habría otras muchas cosas para con-tar: la colaboración en el Mercadillo, el Díadel Libro, el Taller de Animación a la Lec-tura los martes por la tarde, los cuentos,los préstamos,….etc.

Por todo ello podemos decir que nues-tra biblioteca «sigue viva» y «siempre estáahí».

Reyes Ferrand

Un año más, la comunidad educativa hemos celebrado el mercadillo misionero.Movidos por un sentimiento solidario, nos ponemos en marcha padres, profesores yalumnos. Además de conseguir recaudar fondos para nuestros colegios de las misio-nes, convertimos este día en una jornada de convivencia para todos. Este año el tiemponos ha acompañado y hemos podido realizar todas las actividades programadas. Mu-chas gracias a todos por vuestra colaboración.

Consuelo Ruiz González

Mercadillo

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Aula de Apoyo

Entre las novedades que todos loscursos escolares suelen aportar, este añose ha producido una muy significativa yespecial: por primera vez en la historia denuestro Colegio y después deestar luchando por ella duran-te mucho tiempo, le ha sidoconcedida un Aula para Alum-nos con Necesidades Especí-ficas de Apoyo Educativo(coloquialmente conocidacomo «Aula de Apoyo»).

Las profesoras encarga-das de la misma, CristinaGonzález y Montserrat Piñero,nos transmiten en estas líneassu experiencia en este primeraño.

... Al principio, estábamosconvencidas que muchos alescuchar «Aula de Apoyo» ha-brán comentado: ¿Y eso quees?...; otros, habrán menciona-do la típica frase: «Ah, dondevan los alumnos que no saben»...; y otros,en fin, habrán pensado que es «dónde setrabaja lo que se les da mal a los alum-nos en clase».

Y sin embargo nuestra aula de apoyoes mucho más que todo eso.Es un «espacio», dentro delcolegio, donde se atiendenlas necesidades de muchosalumnos y alumnas que ne-cesitan un «empujón» paraestar motivados y de esta for-ma aprender más y mejor.

Es un lugar donde cadauno tenemos nuestras singu-laridades, y donde esa singu-laridad nos hace ser diferen-tes, únicos, distintos al restode los demás. Y es un lugaren el que intentamos que losalumnos y alumnas que pa-san por el mismo se dencuenta que somos importan-tes por quienes somos, y nopor quienes podríamos ser.

Es un aula donde valora-mos la diversidad de perso-nas que pasan cada día y queforman parte de ella, y en laque pasamos también mo-mentos difíciles; pero preferi-mos quedarnos con las alegrías que nosdan los pequeños o grandes esfuerzoscotidianos.

Es un sitio donde la frase que más

suena es: «si nos equivocamos, no pasanada», para así poder partir de nuestrosfallos y errores, que al fin y al cabo son losque nos enseñan y nos ayudan a cons-

truir los cimientos de nuestros aprendiza-jes. Y donde trabajamos mucho, adaptán-donos a cada una de las personas queacuden a nosotros, haciendo de esta for-ma una enseñanza individualizada para

poder superar de la mejor manera las di-ficultades; porque no todos tenemos lasmismas necesidades. De la misma ma-nera, intentamos no desvincularnos de los

¡¡Nuestro primer año en el colegio!!aprendizajes del aula ordinaria; de ahínuestro constante interés por coordinar-nos con todos nuestros compañeros pro-fesores.

A esta clase acuden alum-nos de todas las edades (des-de infantil hasta secundaria),aportando cada uno de elloslo mejor de sí mismos, traba-jando y esforzándose muchí-simo por superarse cada día,valorando sus propios logrosy dándose cuenta de cómosomos capaces de aprendertodo lo que nos propongamos.

En este Aula de Apoyo laspalabras de las Profesorashan sido importantes y escu-chadas. Y estas Profesorastambién han intentado atenderno sólo los aprendizajes de losalumnos y alumnas que porella han pasado, sino sus sen-timientos, porque si logramos

que los alumnos se sientan bien, seguroque lograremos que trabajen mejor, conmás alegría y entusiasmo.

Para finalizar, y por ser nuestro primeraño, queremos dar un cariñoso agradeci-

miento a todas las personasque han hecho posible esteaula en nuestro centro: a laEntidad, por confiar en noso-tras esta nueva Misión; a todoel claustro de profesores deInfantil, Primaria y Secundariapor vuestra ayuda, compren-sión, paciencia y por lo consi-derados que habéis sido; alEquipo Directivo que nos haayudado a que el camino quehemos recorrido a lo largo delcurso haya sido más fácil; alpropio Departamento deOrientación (que ahora es unpoquito más grande), por sernuestra fuente de recursos yexperiencia, así como por arro-parnos en los momentos deflaqueza. También nuestromás sincero agradecimiento alos padres y madres de nues-tros alumnos, por vuestra com-prensión y por lo luchadoresque sois. Y por supuesto, a

nuestros niños, esas personas tan espe-ciales...

Cristina González Segura yMontse Piñero Piolestán

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BALONCESTO SAFAUR 2010/11Una temporada más, desde la sección

de baloncesto del Colegio Sagrada Fami-lia de Urgel, hemos continuado crecien-do, de forma que hoy son más de 200alumnos y alumnas los que practican estedeporte, en 11 equipos que van desde 1ºde Primaria hasta 2º de bachillerato.

Independientemente de los logrosdeportivos, para nosotros éste es nuestromayor éxito, conseguir que cada día exis-ta más gente realizando este deporte, queforme parte de su formación integral, quevaloren el esfuerzo del grupo y la respon-sabilidad para con los compañeros, y quelos viernes por la tarde (día de las compe-ticiones) se vea un sano y magnifico am-biente el patio de nuestro colegio.

En el aspecto competitivo destacar alos cadetes masculinos, que han queda-do campeones de Sevilla en los JuegosDeportivos Municipales, el Cadete feme-nino también campeón de FERE y terceroen liga Federada, el tercer puesto del equi-po Junior Femenino, o nuestros alevines,que por primera vez se han metido en lafase final de la liga Federada, compitien-do al máximo nivel con los mejores clubsde nuestra provincia.

Este año son tres los equipos que nosvan a representar en los CampeonatosNacionales de Colegios Religiosos deEspaña, celebrados en Torremolinos (elCadete femenino y masculino y el Infantilmasculino), competición ésta muy queri-da por nosotros, pues nos permite poner-nos en contacto con colegios de toda Es-paña y no sólo competir, sino también rea-lizar unos días de convivencia con jóve-nes de distintas partes.

Además, el pasado mes de junio, du-rante los Juegos Nacionales EscolaresCadete (EMDE) la organización galardo-nó la actuación del equipo y de losmonitores con la concesión del premio deFair Play en la figura de Luz Ojeda, comoreconocimiento a su labor educativa. Porúltimo, nos gustaría terminar estas líneascon un agradeciendo. Sabemos que cre-cer tanto ha supuesto muchos esfuerzos,tanto económicos, como de tiempo y es-fuerzo, y es por eso que valoramos el apo-yo que siempre hemos tenido tanto des-de el AMPA como de la Congregación denuestro Colegio, que siempre nos hanapoyado y sin los cuales hubiera sido im-posible que existiera en el colegio tantosalumno/as realizando este deporte quetanto nos gusta: BALONCESTO.

Javier Ruiz Veguilla

Deportes

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Despedida de 2º de BachilleratoQueridos alumnos y alum-

nas que hoy celebráis vuestrafiesta de graduación, estimadospadres, profesores, religiosas,amigos todos.

Ha llegado el tan esperadodía, es el momento de cerrar unaetapa, sin duda, la más feliz devuestra vida, pero mirad a vues-tro alrededor, no estáis solos, osrodean todas las personas quehan hecho posible y os han ayu-dado a ser lo que sois en la ac-tualidad.

No tendríamos tiempo ahorapara recordar todos aquellosmomentos que os han hecho reíry a veces hasta echar alguna lá-grima, el último vuestro «pre-gón» en el que con tanto cariñonos transmitisteis vuestras vi-vencias en este colegio, algo quesólo las personas que convivi-mos a diario podemos entendery disfrutar.

Gracias y ánimo ante lo in-mediato como es la selectividady ante el futuro; sois fuertes y debéis con-fiar en vosotros mismos y en vuestras ca-pacidades, no renunciad a vuestros sue-ños y sed solidarios, poniendo vuestrotalento al servicio de la sociedad que ostoque vivir.

Si en algo nos hemos equivocado, ospedimos disculpas, si hemos logradohacer de vosotros unos estudiantes bienpreparados y unos ciudadanos dignos,esto nos llena de satisfacción.

¿Cómo no voy a deciros que os echa-remos de menos?

¿Cómo no deciros que os deseamosla mejor de las suertes, y que hemos sidofelices trabajando para vosotros porqueen esta tarea que la sociedad nos ha en-comendado vosotros habéis sido lo másimportante.

Habéis crecido, sois más altos y si nomirad las fotos a lo largo de estos años,pero lo más importante es que habéis cre-cido como personas. Se os nota en el tra-to, en la conversación, en el comporta-miento, en la compresión y esto es la edu-cación.

Habéis hecho teatro, actuaciones, bai-les, convivido con compañeros, descubier-to lugares, Paris, qué viaje, ¿verdad?

Quizás hasta algún profesor, que consu actitud os ha mostrado el valor del res-peto y del compromiso con el trabajo, yhasta habéis copiado en los exámenes.

Hablo en mi nombre y en el de todos

los profesores que durante estos años oshan acompañado y también desde cadaunos de los pupitres que habéis ocupadoy en ocasiones pintado. Nuestra alegríasiempre dependerá de los logros que al-cancéis.

Queremos dar las gracias a vuestrospadres, siempre a vuestro lado, apoyan-do vuestro esfuerzo, animándoos y cuidan-do de vuestro bienestar.

También a los representantes delAMPA que se suman a esta celebración,trabajando para atender otros aspectos

de vuestra formación a lo largo de vuestravida escolar.

Y como no, a las religiosas, pilar fun-damental de nuestro centro, sin ellas hoyno estaríamos aquí en nuestro colegio dela Sagrada Familia de Urgel, cuya funda-dora Ana Mª Janer será beatificada el 8 deoctubre, lo que representa una gran ale-gría para todos los que componemos estaComunidad Educativa.

Gracias y buena suerte.

Mª José Marín Morales

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Ha llegado el momento en el que tantohemos pensado, el que hemos esperadodurante años. Ahora, ya en este punto, po-demos echar la vista atrás y darnos cuen-ta de todo lo que hemos conseguido connuestro esfuerzo, constancia y estudio.

Para aquellos que, como yo, solo co-nocemos este colegio, este momento nosignifica únicamente dejar atrás una eta-pa de nuestra vida, sino también el lugarque durante años ha sido nuestra segun-da casa. En estas aulas aprendimos a leery escribir. Aquí dejamos los recuerdos delas primeras amistades que nos acom-pañarán ya para siempre; esas primeraspersonas que pasaron de compañeros aamigos, que nos cogieron la mano paraayudarnos cuando lo necesitamos, y mu-chas de las cuales aún hoy en día nosacompañan y nos hacen la vida más fácilcon sus consejos y su apoyo. Sin ellasnada sería igual y todo se lo debemos aeste lugar de encuentros.

Despedida de 2º de Bachillerato

Con las amistades nos llevamos tam-bién el conocimiento que nos han ido trans-mitiendo nuestros profesores durante todoeste tiempo. No se han limitado a ense-ñarnos números y letras, nos han forma-do como personas y cristianos; se hanpreocupado por cada uno de nosotrosdándonos lo mejor de sí mismos. Sonellos los que, junto con nuestros padres,han contribuido a hacer de nosotros lo quehoy somos. Siempre los llevaremos connosotros. Somos el resultado de su es-fuerzo y paciencia; por esto quiero darleslas gracias por dedicar su vida a los de-más y por no limitarse a enseñar lo quepone en los libros: en nuestras mochilassiempre habrá un trocito de cada uno deellos.

Este espíritu de ayuda mutua que serespira en el colegio es alentado, sin duda,por la figura de Ana María Janer.

Desde pequeños nos han hablado deella y pocos hay que no conozcan de su

vida. Por estem o t i v o , n o ssentirnos orgu-llosos del acon-tecimiento quevamos a vivir. Subeatificación esuna gran alegríapara cualquieralumno de estecolegio, ya quees, desde haceaños, es unejemplo y mode-lo a seguir ennuestras vidas.

Ahora, des-

Hasta pronto

pués de 13 años aquí y a punto de salir, me doy cuenta de todo lo que he cambia-do entre estas paredes, de todo lo que hemadurado. Aquí dejo la vida tal y como laconozco hasta hoy, mi rutina durante años,esos pequeños detalles que la formaban:el levantarme por la mañana y ponerme eluniforme, el tener el reloj sincronizado conel timbre, auténtico artífice del ritmo de mivida, la alegría por ver que un profesor ha-bía faltado, la desilusión al ver que alguienlo sustituía, las horas de estudio desapro-vechadas y tantas otras cosas.

Aquí dejo mi infancia y mi adolescen-cia, las que, según dicen, son las etapasmás felices de la vida y que, para mí, tie-nen algo en común: este lugar.

Las despedidas siempre fueron difíci-les, pero en este caso aparte de pena porlo que dejo, también siento ilusión porquees el momento de mirar hacia adelante yenfrentarse a una nueva etapa, para la quetengo la seguridad de estar bien prepara-da gracias a mis profesores y compañe-ros.

Esto no es una despedida, sino unhasta luego. ¡No sé que tiene este colegioque siempre volvemos para recordar dedónde venimos y para mostrar a los quesiempre serán nuestros profesores el fru-to de su trabajo!

Lo recordaremos por siempre con ca-riño, porque, aunque hubo momentosmalos, siempre queda lo bueno y sé queel día de mañana, cuando paseemos poreste barrio con nuestros niños, le diremoscon orgullo: «hijo mío, aquí estudié yo».

Marina Vogel González,2ºB Bachillerato

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Infantil


Educación Infantil. 1º A - Tutora: Señorita Irene Educación Infantil. 1º B - Tutora: Señorita Luz

Educación Infantil. 2º A - Tutora: Señorita Cristina Educación Infantil. 2º B - Tutora: Señorita Laura

Educación Infantil. 3º A - Tutora: Señorita Silvia Educación Infantil. 3º B - Tutora: Señorita Fátima.Profesora: Señorita Mercedes

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Primaria


Educación Primaria. 1º A - Tutora: Juani Marín Educación Primaria. 1º B - Tutora: Ana Piervitali

Educación Primaria. 2º A - Tutora: Fela Pérez

Educación Primaria. 3º A - Tutora: Carmina Gallegos Educación Primaria. 3º B - Tutora: María José Rivero

Educación Primaria. 2º B - Tutora: Elisa Alonso

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Educación Primaria. 4º A - Tutora: Lali Carmona Educación Primaria. 4º B - Tutor: Rafa Pavón

Educación Primaria. 5º A - Tutor: Manuel Blanco Educación Primaria. 5º B - Tutora: Reyes Salido

Educación Primaria. 6º A - Tutora: Loli Reina Educación Primaria. 6º B - Tutora: Carmen Leiva

Primaria


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Que nuestros alumnos de Primaria son unos artistas, no es nada nuevo; es algo quevenimos comprobando desde hace ya bastante tiempo y de lo que hemos dado buenacuenta en los números anteriores de nuestra revista.

En esta ocasión, junto a estas líneas, hemos presentado nada más que una peque-ña muestra de algunas de sus capacidades tanto artísticas como literarias, en todomomento fomentadas y dirigidas por sus profesores.

Lali Carmona

Arte y literatura en Primaria

Primaria

«La montaña es un espacio para laspersonas y para los niños» es el título deldibujo realizado por Rocío CansinoRomán, de 9 años, ganadora del Premiode Dibujo Infantil, organizado por la Fun-dación Roger Torné dedicado al trabajodirecto con los niños y niñas y con susfamilias.

Una vez más, este Viernes de Dolores,los alumnos de E. Primaria junto con susprofesores, tuvieron su celebración solem-ne a las puertas de la Pasión del Señor.

Hubo vídeos alusivos a nuestra Sema-na Mayor, oraciones, marchas ,incienso ,monaguillos y hasta un pequeño paso quea las órdenes de un simpático capataz, seelevaba al cielo como si se tratara de unode los muchos que se pasean por nues-tra ciudad. Y este si pudo realizar su esta-ción de penitencia, pero esta vez a la capi-lla del colegio.

Fue un acto sencillo y a la vez entraña-ble, prueba del amor que nuestros alum-nos tienen a la Semana Santa y que susprofesores también les inculcan.

¡GRACIAS DESDE ESTAS LÍNEAS ATODOS LOS QUE CON TANTO CARIÑOHAN COLABORADO EN ESTE ACTO!

Lali Carmona

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Como cada año, nuestros profesores nos preparan con mucha ilusión divertidas excursiones donde además de aprender cosasnuevas, disfrutamos de una grata convivencia.

Este año los alumnos de Primaria hemos tenido la suerte de visitar lugares como: los Reales Alcázares de Sevilla, el Zoológicode Guillena y el Teatro.

Elisa Alonso Cansino, Primaria.

¡Nos vamos de excursión!

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Para todos los que formamos St. Gabriel School es una placer clausurar estecurso 2010-2011.

Ha sido un buen curso, siempre disfrutamos en compañía de nuestros alumnos.Quiero alabar la labor que “Teacher Nicoletta” ha realizado con su grupo. Susalumnos serán los alumnos más jovenes que se presenten a exámenes deCambridge de toda la escuela.

También quiero hacer mención especial a la trayectoria de la alumna “CarmenVélez” lacual por su buenhacer y constancia hará un salto de nivel el proximocurso.

Aún no hemos terminado el curso actual y ya estamos diseñado el próximo.Por eso puedo contaros las novedades que tendremos para el curso 2011-2012.Durante dos trimestres los profesores contarán con asistentes de conversaciónde nacionalidad americana. Abrimos grupo de nivel FCE con convocatoria de examenen Diciembre o en Junio.

Abriremos grupos nuevos para pre-escolar 3, 4 y 5 años. Tenemos unprograma especial diseñado según curriculum norteamericano con el que hemostrabajado varios cursos y que hace que nuestros niños tengan un alto nivel deinglés. El colegio nos cede las aulas especiales de infantil para impartir las clases yque los niños se encuentren en un marco de color y alegría optimos para el mejoraprendizaje.

Este verano viajaremos a MALTA, aún podeis uniros para vivir esta experienciaúnica.

Gracias a todo el colegio, dirección, profesores y familias por el cariño con elque todos acogeis a St. Gabriel como escuela de inglés de nuestra querida SagradaFamilia de Urgel.

Eva L. Roncero

Directora General

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Educación Secundaria. 1º A - Tutora: María Luisa Educación Secundaria. 1º B - Tutor: Rafael

Educación Secundaria. 1º C - Tutora: Consuelo Educación Sec.. 2º A - Tutores: Carmen Vela y Juan Carlos

Educación Secundaria. 2º B - Tutora: Mariví Educación Secundaria. 2º C - Tutora: Madre Lola

Secundaria


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Secundaria


Educación Secundaria. 3º A - Tutora: Cristina Gómez Educación Secundaria. 3º B - Tutora: Gema

Educación Secundaria. 4º A - Tutora: Tere Muñiz

Educación Secundaria. 4º B - Tutora: Maribel Velázquez Educación Secundaria. 4º C - Tutora: Montse

Educación Secundaria. 3º C- Tutor: Javier Ruiz

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Bachillerato


1º A Bachillerato - Tutora: Ana Ramírez 1º B Bachillerato - Tutora: Manoli Valle

2º A Bachillerato: Tutora: Lola Valpuesta 2º B Bachillerato: Tutora - Ana Sayago

¿Quieres entrar en tu colegio?

http://www.sagradafamiliadeurgelsevilla.es

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Este año para la asignatura de proyec-to integrado las tutoras decidieron haceruna obra de teatro latino, la Aulularia, dePlauto. Era un objetivo difícil, que necesi-taba horas de trabajo, sacrificio y organi-zación, ya que no solo era un trabajo deactores y apuntadores, sino que todos losalumnos han aportado su esfuerzo a laobra; sea en grupos de decorado, de es-critores que le dieron un final a la obra,pues se ha conservado incompleta, gru-pos de fotografía y videos encargados deuna exposición para el público, personasque se han documentado sobre la épocapara hacerlo todo más acorde a la tradi-ción latina, grupos encargados del ves-

Aulularia-Teatro 1º Bachillerato

tuario, el maquillaje y su diseño, encarga-dos de la música, las luces y el sonido, oun grupo encargado de hacer folletos, car-teles y entradas para promocionar la obra.

Mi experiencia en el teatro, como actor,ha sido una de las mejores de mi vida, heaprendido mucho sobre mí mismo, sobrelos demás y sobre la satisfacción que daesforzarse realmente. Los actores ensa-yábamos con Ana exclusivamente y todaslas horas que podíamos, horas en la quediscutíamos sobre como molestaba nues-tra cháchara sobre la vestimenta que noteníamos, horas en las que nos reíamosa costa de las mejores escenas o las equi-vocaciones de los compañeros. Según mi

parecer, ha sido una experiencia enrique-cedora para todos ya que, por lo menosentre los actores, hemos creado una granfamilia en la que nos apoyamos dentro yfuera del escenario. Algunos, incluso hanencontrado una vocación en esto de ac-tuar.

Ahora, a más de una semana del es-treno, todos estamos nerviosos y traba-jando apresuradamente para que todoquede bien, ya que está en el escenario elesfuerzo de los casi 80 alumnos y las 2tutoras. Pero estoy seguro de que todo vaa quedar fantástico.

Rafael Pacheco Valle1º de Bachillerato B

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Navidad

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Todo empezó en enero, un día que mipadre me trajo información sobre un con-curso llamado ruta Quetzal, algo descono-cido para mí, pero que pronto descubriría.

Busqué en internet qué era la ruta, quépodía ganar presentándome a lo que yocreía que era un concurso como cualquierotro. Nunca creí que descubriría otro mun-do, otra filosofía de vida. Unas personasque saben que todo se puede conseguir,que el esfuerzo merece la pena y que lomás importante es ser feliz y compartir.Pero todo esto no te lo dicen, lo descubrestú. Lo descubres en lo que es la aventurade tu vida.

Presenté un trabajo, una historia, so-bre Francisco de Orellana. Él fue el descu-bridor del Rio Amazonas. Y, aunque fue unconquistador, fue uno de los mejores, ymás justos alcaldes.

Cuando envié el trabajo, realmente nocreía que me cogerían, mirando los de-más, pensaba que estaba algo mal. Peroaun así, estaba satisfecha, porque habíaaprendido algo nuevo, había conocido,bastante a fondo a un personaje históricoy sin apenas esfuerzo, ya que tuve quedocumentarme para escribir mi trabajo.

Luego salieron las lista depreseleccionados, y mi nombre estabaentre ellos, no podía creérmelo. Entoncesempecé a conocer a todos lospreseleccionados, casi doscientas perso-nas de mi edad, todos nos caíamos ge-nial, pero tampoco podíamos hacernosmuchas ilusiones, quizá alguno no fueradefinitivamente a la ruta, nos quedaba laprueba final, la entrevista en Madrid.

Allí algunos nos conocimos cara a cara,y poco a poco me fui metiendo en el mun-

do de la ruta.Una experiencia increíble. Cuarenta

días, veinte en un país sudamericano (aun-que el año que viene van a china) y veinteen España y Portugal. Cuarenta días, deruta. Compartiendo tu vida las 24 horas,con gente nueva, gente que acaba siendocomo de tu familia.

Con personas españolas, mexicanas,francesas, canadienses… y de muchosotros países, y todas hablando en espa-ñol. La ruta es un reto físico increíble, peroes sobre todo un reto mental, en el que tepones a prueba a ti mismo, en el queaprendes a ser una nueva persona, sinlos artificios de esta sociedad capitalistaen la que vivimos.

Este año se va a Perú, allí se recorrerála rivera del amazonas cruzando los An-des, una experiencia inolvidable. Luego enEspaña, se cruzarán los picos de Europa,se viajará en el buque Galicia, un buque dela armada española, e incluso el Rey reci-

Ruta Quetzal

birá al los ruteros. Muchas experiencias que,la mayoría de la gente, no suele vivir.

Y, sí, estoy seleccionada. Voy a la Ruta.Voy a vivir una experiencia inolvidable queme marcará de por vida. Y a pesar de laspicaduras de mosquito, las noches en tien-das de campaña y las caminatas merece-rá la pena, porque conoceré un país nue-vo, conoceré una nueva forma de viajar y,sobretodo, conoceré a gente nueva queme aportará mucho.

Alejandra Delgado Derri1º Bachillerato

Laura Zilch,NorthwesternUniversity 2012Sagrada Familia deUrgel

Desde noviembre, hetrabajado en las clases deinglés en ESO y Bachille-rato aquí en la SagradaFamilia de Urgel. Soy deEEUU y estoy estudiandoen la universidad de Sevi-lla en un programa de in-tercambio durante estecurso. Quería enriquecermi año aquí con una expe-riencia en un colegio enseñando inglés.Mi madre es profesora de español y fran-cés por lo que siempre recalcaba la im-portancia de lenguas en mi casa y teníasu apoyo en mis estudios.

Estaba nerviosa al principio – no teníaun nivel de español muy bueno cuandollegué y nunca había dado clases de in-glés. Sin embargo, tenía muchas ganasde empezar.

Tras llegar, me di cuenta que no debíapreocuparme porque mi experiencia conlos profesores y los estudiantes de la Sa-grada Familia de Urgel fue fenomenal. Losprofesores eran muy generosos y prontoempecé a hacer ejercicios con los estu-diantes, especialmente de hablar y escu-

char. Los estudiantes eran muy entusias-tas en clase – los ejercicios favoritos eranlos juegos de vocabulario, los diálogos delrestaurante y las canciones en inglés. Perola parte más importante para mí era el in-tercambio de cultura – hablamos de lasdiferencias en la comida, la cultura y launiversidad. Espero que con el conoci-miento de una hablante nativa los estu-diantes pudieran contextualizar mejor elinglés. La lengua es viva, interesante y útily se usa en tu propia vida, no solamenteen clase. ¡Además puede ser divertido!

Muchas gracias a todos para una ex-periencia increíble. ¡Siempre os llevaré enmi corazón y en mi recuerdo!

Laura Zilch

Laura Zilch

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Revista Junio 2011