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Revista de educación y motivación joven
Citation preview
PÁG. 16
EcologíaPrimaveravida nueva
PÁG. 20
PÁG. 10
PÁG. 22
Nº45 sumar io
Tu espacio¿En qué pensás que deberia
mejorar el colegio ?
Claves
para elegir tu carrera
PÁG. 30APPS
para la universidad
PÁG. 32
Singularity UniversityEducación de vanguardia
Benja RojasVocaciónTodoterreno
2
AGRADECIMIENTOS.
Benjamín RojasAlumnos del colegio Nuestra Señora de la
Misericordia y San AgustinYoyo Riva
Google Argentina
DIRECCIÓN COMERCIAL: Lic. Gonzalo Aragone
DESARROLLO DE CONTENIDOS: Lic. Pablo Aragone
DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN:María Abella NazarAgustina Bellucci
ILUSTRACIÓN
Pam Schiavone
REDACCIÓNSantiago Gabari
Antonella Orlando
CORRECCIÓN DE TEXTOSLucas Bolo
CONTACTOwww.portalprovocacion.com.ar [email protected]
15 45 63 99 63Facebook.
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Queda terminantemente permitido copiar, replicar, postear, fo-tocopiar, twittear, estampar, propagar, difundir, comentar, cuchi-chear y alardear todos los contenidos de Provocación. Solo te pedimos que cites la fuente y que, si te cruzás por ahí al autor de la nota, le des un apretón de manos, un abrazo o un beso (el tipo de agradecimiento quedará a criterio espontáneo de ambas par-tes al momento del encuentro). Igual, tan colgados no somos, y les aclaramos que los documentos y notas firmadas no represen-tan necesariamente la opinión de la editorial.
Revista Provocación es propiedad de APG Producciones SRL
PÁG. 42
PÁG. 46
PÁG. 50
PÁG. 54
Recitales
¿Cómo es trabajar enGoogle?
Cine y Estrenos...
Agenda 2013
PÁG. 38
HuemulaAnimarse a emprender
en el diseño
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El miércoles 28 de agosto se realizó en el ITBA el “General Knowledge Business
Competition” en donde participaron alumnos de 15 colegios acompañados por sus
docentes. El encuentro fue organizado por el Departamento de Ingreso y la
carrera de Licenciatura en Administración y Sistemas.
Durante toda la mañana, equipos de cada colegio, compitieron respondiendo
preguntas basadas en el programa y la bibliografía que se utiliza para rendir el
IGCSE Business Studies de Cambridge University.
Las instituciones convocadas fueron todas aquellas que preparan a sus
alumnos para rendir este tipo de exámenes y que pertenecen al English
Speaking Scholastic Association of the River Plate (ESSARP). Toda la
actividad se realizó en inglés, dado que es la lengua en que los alumnos
preparan y rinden estos exámenes.
Luego de una peleada definición los alumnos del Colegio Pilgrims' de Pacheco
obtuvieron el primer puesto, y el grupo del ST. Nicholas' de Olivos logró el
segundo premio.
Otros colegios participantes fueron: el St. Catherine´s - Moorlands, Quilmes
High School, Southern International School, Northern International School, St.
Alban´s School, San Juan El Precursor, St. Paul´s de San Juan, Colegio Ward,
St. Mary´s International de Ezeiza, Sto. Domingo de la Sierra de Tandil, St.
Martin in the Fields, St. George´s Quilmes y Colegio San Esteban.
Con gran satisfacción el ITBA anunció que en el primer
cuatrimestre del año próximo se llevará a cabo el “II General
Knowledge Business Competition”, y esperamos que otros
colegios se sumen a este evento.
Novedosa competencia
preguntate qué querés ser. Es más importante
saber qué querés hacer durante toda tu vida la-
boral, tener claro en dónde te gustaría trabajar,
que preocuparte por lo que tenés que aprender
en la universidad para lograrlo.
Una vez tengas claro qué querés ser y hacer, mirá
qué carrera corresponde con tus deseos.
Un indicio de que elegiste bien tu carrera, es pen-
sar si estarías dispuesto a ejercerla incluso gratis.
Por ejemplo, su un veterinario encuentra un perri-
to herido en la calle, podría ayudarlo así no gane
dinero con esto, pues es su vocación, además de
que sabe lo que hace, es feliz haciéndolo.
Si querés trabajar solamente por dinero, proba-
blemente no te apasiona tu elección y segura-
mente estarás inconforme con tu trabajo.
Si no sabés qué estudiar, no creas que la res-
puesta te va a llegar de un momento a otro, en
un sueño o una visión; debés tener una actitud
activa frente al tema, buscar, preguntar, e inda-
gar acerca de las carreras que te interesan. Visi-
tá las universidades, entrá a las clases, hablá con
los estudiantes y profesionales de estas carreras.
Cuando le preguntás a un niño qué quiere ser,
fácilmente responde: policía, bombero, cantante,
reina, etc. Para el niño es muy sencillo, porque no
está pensando en lo que se necesita para poder
cumplir su sueño.
Dejá por un momento de pensar qué estudiar, y
escoger una u otra carrera profesional. Tomar esta
decisión nunca es fácil, de modo que si no tenés
claro tu futuro académico, estos son 10 consejos
básicos para tener en cuenta, según el centro de
Orientación Vocacional Personalizada, OVAO.
Conocé algunas claves para escoger tu
carrera según especialistas de Orien-
tación Vocacional Personalizada.
La vida académica y el futuro laboral de un estu-
diante pueden ser moldeados por su decisión de
Actitud activa
Pensá qué querés ser y no qué querés estudiar
Lo harías icluso gratis
paraelegir tu carrera
claves
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No permitás que otros decidan por vos. Escuchá
los consejos de tus padres, familiares, profeso-
res, amigos, pero tomá vos mismo la decisión.
Otra señal que puede indicar que has hecho una
buena elección de carrera, es que estés ansioso
por entrar a la universidad. En este punto debe-
rías tener muchas ganas de empezar a estudiar,
porque es lo que te gusta.
Si verdaderamente te gusta lo que querés estu-
diar, no deberías esperar a la universidad para
empezar a conocer del tema.
Ejemplos:
- Al que le gusta la fotografía, toma fotos.
- El que quiere ser piloto, colecciona aviones.
- El apasionado por el periodismo, lee el periódico.
Ninguna carrera asegura el éxito económico; si
existiera probablemente casi todos habrían estu-
diado. A pesar que el dinero es importante, no lo
tendrás si estudiás algo que no te gusta o que no
te interesa, pues no serás un buen profesional.
Los buenos profesionales ganan buen dinero, y para
ser bueno debés tener pasión por lo que hacés.
Si encontrás un profesional de la carrera que te
interesa que no ha triunfado, no te preocupés,
de pronto no ha corrido con buena suerte o tal
vez no es un buen profesional; buscá otros que
sí sean exitosos.
Yo decido
¿Estás ansioso(a)?
¿Por qué esperar?
Dejá de lado el dinero
No todos tenemos la misma vocación, no te com-
pares con tus compañeros, no te preocupes si
ellos ya saben qué estudiar, o si creés que lo que
ellos van a estudiar es mejor que lo tuyo. Encon-
trá tu propia vocación, no permitás que tus pa-
dres te comparen con tus hermanos o familiares,
vos sos único.
Si no podés explicarle a otra persona qué hace
un profesional de tu carrera, qué se aprende en
la universidad y dónde podés trabajar, ¡cuidado!,
no tenés ni idea de lo que querés ser con esta
carrera.
El día que puedas sentarte con tus padres a expli-
carles y argumentarles por qué esa carrera com-
plementa tu proyecto de vida, ese día podrás
decir que tenés claro tu futuro profesional.
- ¿Qué es mejor? ¿Un mal médico o un buen can-
tante?
- ¿Quién gana más? ¿Un abogado mediocre o un
excelente arquitecto?
- ¿Quién es más feliz? ¿Un ingeniero frustrado o
un odontólogo de vocación?
No te compares, ni dejes que te comparen
Argumentá
Para reflexionar
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VOCACIÓN TODOTERRENO
Hay personas a las que les cuesta encontrar la vocación, otras que sienten que todo podría ser su vocación y están a los que la vocación los encuentra directamente a ellos. Este último
caso es el que le tocó vivir a Benja Rojas, actor de larga trayectoria en la pantalla chica, teatro y cine, y que ahora pisa
cada vez más fuerte con su banda RoCo. En esta entrevista nos cuenta cómo fue descubriendo sus pasiones y se animó a
desarrollar todo el talento que llevaba dentro.
Texto. Pablo AragoneTexto. Florencia Cisneros
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¿TE COSTÓ TENER TANTA EXPOSICIÓN DE UN MOMENTO PARA OTRO?Los primeros meses me hacía el que no era el de
la tele y la gente dudaba cuando me veía, pero
después fue imposible. Ser observado me pare-
ce que es una actividad a la que nadie está acos-
tumbrado, uno siempre busca privacidad, casa,
familia, etc. Siempre traté de no tener que salir
a la luz, estar tranquilo, no buscar ese despelote
extra que trae la tele, simplemente utilizarlo para
mi carrera, para mi trabajo.
TE PASÓ UN POCO A LA INVERSA DE MUCHOS ADOLESCEN-TES QUE ESTÁN EN LA TELE Y SE TERMINAN CREYENDO EL PERSONAJE…Sí, yo no tengo una personalidad de líder, de aso-
mar la cabeza, me gusta más compartir y tratar
de estar en el mismo lugar de todos. La televisión
inevitablemente te empuja para arriba, te hace
sobresalir aunque no quieras. Hoy, por ejemplo,
mis amigos siguen siendo los del colegio y del
club.
SIGUIENDO CON EL TEMA DE LA FAMA, CUANDO LLEGÓ LA ETAPA DE REBELDE WAY EXPLOTARON POR COMPLETO, SOBRE TODO EN ISRAEL. ¿QUÉ RECORDÁS DE ESOS MOMENTOS?Esos viajes es el costado que también se disfru-
ta, el día a día me costaba pero poder viajar, ir
con un grupo de gente que eran como 20 ami-
gos del colegio y de la misma edad, fue inolvida-
ble. Me acuerdo que cuando llegamos a Israel, el
avión frenó y había un vallado con gente alrede-
dor del avión. Los mismos pasajeros miraban y se
preguntaban: “¿y estos quiénes son?”. Era como
los videos de los Beatles cuando llegan a Estados
Unidos por primera vez, no podíamos creerlo.
DESPUÉS HICISTE MUCHO CINE INDEPENDIENTE, ¿SE PO-DRÍA DECIR QUE LA TELE ES LO QUE TE DA DE COMER Y EL CINE MÁS PLACER PERSONAL?Totalmente. Yo lo grafico así: en uno facturás eco-
nómicamente y en el otro artísticamente, lo que no
quita que en la televisión no se disfruta lo artísti-
EMPEZASTE A TRABAJAR DE MUY CHICO EN LA TELE. ¿CÓMO LLEGASTE A LA ACTUACIÓN?Fue una casualidad, una situación extraña. Un tío
mío que es fotógrafo vio que mi hermana y yo éra-
mos fotogénicos y nos hizo unos retratos. Des-
pués se le ocurrió llevarlos a una agencia en Bue-
nos Aires y a partir de ahí nos empezó a llegar
información de castings y él se encargó de llevar-
nos. Para mí era toda una aventura irnos en tren
de donde vivíamos en La Pata hasta Buenos Aires
para cada casting.
¿Y CÓMO TE FUE EN ESOS PRIMEROS CASTINGS?¡NO gané un sólo casting! (risas)
¿ENTONCES CÓMO LLEGAS A LA TELE?Como ya me había cansado de viajar, les dije a
mis papás que había decidido hacer un sólo cas-
ting más y en ese terminé quedando. Era para un
comercial del Parque de la Costa que lo filmaba
un director de Cris Morena y él le pasó mis datos.
Así llegué a Chiquititas.
¿EL COLEGIO SIEMPRE LO MANTUVISTE FIRME?Sí, el colegio siempre fue prioridad, podía hacer
lo que quisiera pero después del horario del cole-
gio. Eso me dio la oportunidad de no perder a mis
compañeros.
¿TUVISTE LA SUERTE DE ENCONTRAR LA VOCACIÓN O QUE LA VOCACIÓN TE ENCUENTRE?(Risas) ¡Más la segunda! Todo empezó como un
divertimento, después siguió inercia y cuando ter-
miné el secundario, que es una bisagra, me di
cuenta de que esto me apasionaba y lo elegí. Elegí
realmente crecer en mi carrera.
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con algo nuestro, que tenga todos los pasos que
tiene que tener, de abajo y de a poquito.
¿QUÉ LES DIRÍAS A LOS CHICOS QUE ESTÁN POR SALIR DEL COLEGIO Y EMPEZANDO A BUSCAR LA VOCACIÓN?Les diría que entiendo a los que todavía no saben
qué hacer, que tener que elegir una carrera a los
17 o 18 años, asegurarte que eso te va a gustar
dentro de 30 años es una fantasía. Tienen que
hacer lo que les guste hoy y bancarlo a muerte, y
si se meten en algo y se dan cuenta de que no es
lo que querían, está bien que cambien y que in-
vestiguen para dónde ir. A veces cambiar de ca-
rrera está mal visto pero a mí no me parece así,
pienso que si tenés que cambiar, gracias a Dios
te diste cuenta temprano. Tienen que probar y
darse cuenta si les gusta y seguir y darle para
adelante.
co, pero sí es más una fábrica. Al hacer cosas in-
dependientes, hay otros ritmos y prioridades que
me nutren. Lo mismo pasa con el teatro.
CON TU BANDA ROCO ABRISTE UNA NUEVA VETA ARTÍSTICA. ¿CÓMO LLEGASTE A LA MÚSICA?Vino por la actuación, en un momento en Rebel-
de Way me tocó interpretar un personaje que era
guitarrista y yo no sabía un “catso” de nada, em-
pecé a tomar clases y me fascinó.
EN SU MOMENTO CON REBELDE WAY TOCABAN PARA 10 MIL Y AHORA ES COMO ARRANCAR DE CERO, COMO CUALQUIER BANDA…Sí, con Rebelde tocábamos para 10 mil personas,
hacíamos giras, íbamos a hoteles cinco estrellas
y viajábamos en primera. Ahora vamos a tocar a
bares y boliches del interior de la provincia y es
un poco lo que buscábamos, empezar por ahí y
RoCo, su banda de pop-rock que integra junto a Felipe Colombo y Willie Lorenzo
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Texto. Por Denise A. TrajtenbergGent i leza Rev is ta Ecomanía
www.ecomania.org.ar
Si la bici ya reemplazó al auto, qué mejor momento que la llegada de la primavera para un nuevo cambio de hábito.
Buscá una semilla y conectate con la estación del año de la renovación natural. El aumento de horas de sol se traduce
en una mayor cantidad de energía para las semillas que esperan ansiosas su renacimiento. Hoy conoceremos todo (o bastante) sobre las huertas urbanas para involucrarnos,
desde el aprendizaje y la conciencia, en el ciclo de la naturaleza; algo tan simple, pero a veces olvidado en la
cotidianidad del mundo urbano.
Según la Real Academia Española, el tér-
mino “orgánico” se refiere a la aptitud que
tiene un cuerpo para vivir, por lo que todo ser vivo
es intrínsecamente orgánico.
Actualmente, en relación a los alimentos (y no so-
lamente a ellos), este término, junto con
“natural” y “ecológico”, suenan
como algo raro o nuevo, aunque cada vez menos.
En realidad hacen referencia al estado puro del
desarrollo de los alimentos, es decir, sin esos adi-
tivos poco saludables que consumimos sin sa-
berlo y a los que estamos tan acostumbrados.
La seguridad alimentaria sigue el mismo cami-
no que la ecología. Por eso, lo primero es infor-
marnos sobre los productos que compramos, por
ejemplo, en la verdulería. ¿Cuántos pesticidas su-
frió ese tomate? ¿Es un tomate real o tiene injer-
tos? ¿Hace cuánto fue cosechado? ¡¿Una san-
día en invierno?!
Para cuidarnos de todo esto y conectar con la
verdadera esencia de las cosas, respetando su
ciclo biológico y entendiendo que nosotros tam-
bién somos parte de la naturaleza (¡algo muchas
veces olvidado!), varios proyectos dieron la inicia-
tiva. Huertas urbanas, huertas a domicilio, huer-
tas solidarias y todo sobre compostaje, la técnica
que hace que los alimentos crezcan con el fertili-
zante que más les gusta.
Recordá siempre que un consumo responsable
es algo a lo que todos tenemos derecho. Cam-
biá el ritmo, conectate con la naturaleza y sentí
la energía de otros seres vivos que, a cambio de
amor, devuelven salud y frescura en la alimenta-
ción. ¡Es hora de conocer el verdadero aroma y
sabor de los alimentos!
¿Una huerta en casa?No hacen faltan extensos metros de tierra, ni
una súper maceta, ni siquiera una maceta, para
poder cultivar en tu propio hogar. Con un peque-
ño espacio al aire libre y unas horas de sol al día,
es posible armar una mini huerta, que seguro ga-
rantizará un disfrute indirectamente proporcional
a su tamaño.
Si las ganas están, entonces es hora de cono-
cer qué se necesita para llevar a cabo la vuelta
al entorno natural: tierra fértil, abono (fertilizante)
y perlita (vidrio volcánico con alto contenido de
agua). Un contenedor, que no tiene por qué ser la
maceta clásica que todos conocemos: puede ser
cualquier objeto perforado en su base para per-
mitir el drenaje. Semillas o plantines, depende de
lo que consigas o prefieras. Los expertos reco-
miendan empezar con plantines, ya que los pri-
meros cuidados son los más delicados. Pero si
te animás, no hay mayor satisfacción que ver cre-
cer “tu” semilla.
Ahora, si todo lo que acabás de leer te resulta
complicado, tenés miedo o no sabés cómo ar-
marlo ni cómo cuidarlo, Sembrando Huertas Ur-
banas (sembrandohuertas.com) y Jardín Gourmet
(jardingourmet.com) ayudan a darle vida a tus
deseos y te enseñan todo lo que quieras saber
sobre el cultivo orgánico en el hogar.
Flor, creadora de Sembrando Huertas Urba-
nas, cree que con pequeños cambios se pueden
hacer grandes diferencias. Dos años atrás, vivió
seis meses en Melbourne, junto a Dani (su amor
y socio), en la casa de unos australianos que te-
nían su propia huerta. Aprendieron a trabajar la
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tierra y se conectaron con un estilo de vida más
ecológico y más sano, saboreando la frescura de
los alimentos. En Australia todo era verde: festi-
vales, mercados y muchas iniciativas promocio-
nadas por el gobierno. “La gente tenía un peque-
ño espacio de jardín y, en lugar de ponerse diez
plantas de alegría del hogar, tenían sus hierbitas.
En cualquier espacio había algo”, recuerda Flor.
No dudaron y decidieron traer ese aprendizaje a
Buenos Aires para contagiar el retorno a lo natu-
ral a través de una acción ecológica, saludable y
rica para todos.
“A la gente le encanta la propuesta. Genera re
linda energía, todos dicen: “yo quiero, pero no
sé”. Trabajamos en balcones y terrazas y noso-
tros también somos usuarios de esto. Tenemos
poco espacio, pero queremos tener nuestras co-
sitas frescas”, dicen Flor y Dani.
¿Y quién no quiere tener sus cositas frescas?
Salir al balcón, al patio, a la terraza o, con más
suerte, al jardín y ver crecer a su tomillo, menta,
curry, rúcula, limón o frutilla. Un día relajado, cor-
tar unos limones, un poco de menta y preparar-
se una limonada casera. Y a la noche cocinar un
pollo al curry. Demasiado tentador, ¿no?
Los productos que ofrecen Sembrando Huertas
Urbanas y Jardín Gourmet funcionan como rega-
lo y el agasajado recibe algo más que una “planta
para comer”, es el comienzo de una relación con
la naturaleza. Ella enseña cuáles son sus tiem-
pos, ayuda a bajar el ritmo y a conocer la verda-
dera evolución del cultivo. Eso sí, paciencia, que
para obtener la mayoría de los productos que se
ven en la verdulería hay mucho trabajo para hacer
y el proceso es largo. Pero cuando el resultado
esté a la vista y tengas un producto bien fresco,
la recompensa será más que placentera, tanto fí-
sica como emocionalmente.
Para los más y los menosSi ya sos un avanzado en el tema, o si simple-
mente querés hacer todo lo que se pueda para
que tu huerta sea lo más ecológica posible, ade-
más de usar agua de lluvia para el riego, el próxi-
mo paso es el compostaje. ¿De qué se trata?
Compostar es hacer abono natural, el fertilizan-
¿Sabías qué…?
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te ideal para que las plantas crezcan felices. Ade-
más, es una forma de reciclar los restos orgáni-
cos y convertirlos en recursos, cerrando así el
ciclo de la materia orgánica. Para hacer compost,
no hay más que verter en un contenedor los res-
tos diarios orgánicos (como cáscaras de frutas y
verduras, yerba, café, hojas secas y ramas, entre
otros) y en un período de seis meses estarán des-
integrados y ¡listos para usar en tu huerta! Para
más información acerca de cómo compostar, in-
gresá a compostar.com.ar.
En cambio, si pensás que aún no estás listo para
la huerta, pero, después de haber leído estas pá-
ginas, estás convencido de que te interesa co-
nocer el origen de lo que comés, hay varios em-
prendimientos que reparten los productos de las
huertas a la puerta de tu casa, como Bio Cam-
bio Orgánico (biocambioorganico.blogspot.com)
y De la Huerta a su Mesa (delahuertaasumesa.
blogspot.com).
Conocé a la Fundación Huerta NiñoEl corazón es grande y más cuando se trata de
hacer algo por la nutrición, o desnutrición, de
las generaciones futuras. Gracias a la Fundación
Huerta Niño, a Pro Huerta - dependiente del INTA
(Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria)
- y a los donantes, hoy 166 escuelas rurales del
país tienen su propia huerta 100% orgánica que
permiten la alimentación de casi 10 mil niños.
Veinte años atrás, un joven belga llegó a la Argen-
tina y quedó sorprendido al ver que, en un país
donde reina la tierra para el cultivo, había chicos
que no podían estudiar debido al hambre. Se dijo
a sí mismo que algún día encontraría una solución
y en 1999 Felipe Lobert fundó Huerta Niño.
El objetivo, por un lado, es que todos los chicos
Para vos, que lo mirás por YouTubeVegetales en acción: la histo-ria de Edipo en ocho minutos - vimeo.com/19152100Beneficios del compostaje: una divertida acción anima-da del Gobierno de Cataluña- vimeo.com/9506103
tengan las mismas posibilidades de desarrollo a
partir de una buena alimentación. Y, por el otro,
educarlos para que aprendan a trabajar la tierra y
puedan replicarlo en sus hogares.
Las áreas a las que llegan son inhóspitas y están
rodeadas de verde. El problema es que muy
pocos saben cultivar la tierra. Las huertas las
arman bajo la supervisión de un técnico de Pro
Huerta, los padres, maestros y directores de sus
escuelas. Los niños se divierten trabajando la tie-
rra y aprenden a conectarse con el lugar en el que
viven. “La idea es volver a los orígenes. Lo natural
es algo que la gente no reconoce”, dice Coti Feld-
man, responsable de la comunicación de Huer-
ta Niño. Definitivamente, todos coincidimos en la
necesidad del contacto con la naturaleza. De ella
venimos y hacia ella vamos. No la olvidemos en
el camino.
19
El 6, 7 y 8 de agosto tuvo lugar la segunda edi-ción de Mundo Universitario, evento en el cual la
UCA abrió sus puertas para que los jóvenes vivie-
ran una real experiencia universitaria.
Más de 2500 alumnos de los últimos años del se-
cundario participaron de las diversas actividades
en las aulas. Clases abiertas de las carreras dic-
tadas por las facultades de la UCA y talleres de “Orientación vocacional” y “Mi primer empleo” les
permitieron adentrarse en el mundo universitario.
Asimismo, visitaron los stands representativos de
las unidades académicas, el Departamento de In-
greso así como de las áreas de Compromiso So-
cial, UCA Internacional, la Federación de Estu-
diantes, Biblioteca Central, la Editorial EDUCA,
Editorial Jurídica El Derecho, Deportes, el Pabe-
llón de las Bellas Artes y el Centro Cultural.
Por su parte, los docentes que acompañaron a
los alumnos de los colegios visitantes pudieron
participar del taller "El impacto de las nuevas tec-nologías en la educación" la que tuvo gran con-
currencia.
La propuesta de aproximar a los alumnos a la di-versidad de actividades que se llevan adelante en las unidades académicas fue muy enriquecedora. Tanto los docentes como los alumnos expresa-
ron su satisfacción por la experiencia que ya irá
por su tercera edición.
20
“Cuando tuve que elegir la especialización me
pasó que no me gustaba ninguna. Creo que de-
berían agregar otras opciones porque yo elegí
Técnicas Empresariales pero tampoco me gusta-
ba del todo”.
22
“Lo que más me gustaría es que organicen más sa-
lidas porque es la única forma que uno puede ex-
perimentar, como las pasantías que se imple-
mentaron hace muy poco en la Universidad del
Salvador, donde vemos cuestiones relacionadas
con la empresa. Y luego salidas a empresas, como
la que hicimos a La Serenísima, donde vimos los
procesos internos como la ingeniería informáti-
ca y demás”.
“Lo que más me gustaría es que organicen más salidas porque es la única forma que uno puede experimentar...”.
“Me gustaría que en las ciencias haya más tiempo
de laboratorio y de trabajo con los químicos para
poder ver de cerca el efecto de las sustancias. Me
gusta que haya materias prácticas porque lo hace
más entretenido y se estudia más fácil también”.
“Para mí el colegio tiene que innovar en todos los
sentidos. Por ejemplo, creo que debería organizar
más excursiones en todos los grados y sumar ta-
lleres y materias que expresen aún más cada una
de las orientaciones”.
23
“Yo quisiera que tengamos más excursiones para
conocer y ver diferentes ámbitos de la vida y sobre
todo de situaciones y lugares de trabajo”.
“Yo quisiera que tengamos más excursiones...”
Me gustaría tener mate-rias más prácticas porque la verdad que algunas se hacen muy embole.
“Me gustaría tener materias más prácticas porque
la verdad que algunas se hacen muy embole. En
algunas tenemos dos horas teóricas y hay temas
que son más llevaderos si hay parte práctica, tam-
bién para entender mejor”.
24
“Tendrían que darle más consideración para el de-
portista y más materias para el acondicionamiento
físico y sobre nutrición. Sólo tenemos fútbol para
los hombres y volley y handball para las mujeres.
Sería bueno que haya rugby y más materias orien-
tadas a lo atlético”.
“Tendrían que darle más consideración para el depor-tista y más materias para el acondicionamiento físico y sobre nutrición”.
“Me gustaría que sumaran tareas con proyectores
y quisiera que los profesores se integren aún más
con los alumnos”.
Ingreso 2014
Elegí tu sedeA partir del Ingreso 2014 podrás cursar las carreras de
Abogacía, Administración de Empresas y Contador Público en el Campus Puerto Madero o Colegiales.
Sede Capital Norte (Ramón Freire 183 - Colegiales)
uca.edu.ar/ingreso
“Me gustaría cambiar la nueva implementación de
la tecnología en los trabajos, donde en todas las
materias exigen un trabajo anual donde hay que
aplicar grupalmente las tecnologías. Y se hace
muy difícil porque son programas que quizá ni co-
nocemos cómo usar o herramientas que descono-
cemos”.
“Creo que habría que cambiar todo el sistema
educativo porque termina el año y no te quedan
conocimientos. Por otro lado, creo que hay mu-
chas ciencias exactas y pocas materias sociales.
Encima lo que hay está muy mezclado sin tener
una orientación definida”.
“Creo que hay muchas ciencias exactas y pocas materias sociales”.
“Me gustaría que se oriente más en lo económico
y se deje de lado un poco más la tecnología. Hay
mucha literatura, historia y esas cosas y poca eco-
nomía. Creo que deberían aumentar más las mate-
rias y la carga para ese lado”.
26
Evernote es una aplicación gratis y fácil de usar
que te ayuda a recordar todo en todos los dis-
positivos que usás. Mantente organizado, guardá
tus ideas y mejorá tu productividad. Evernote te
permite tomar notas, capturar fotos, crear listas
de cosas por hacer, grabar recordatorios de voz,
y hace que todas estas notas admitan búsque-
das, independientemente de si estás en tu casa,
en el trabajo o viajando.
>> Gratis
Esta app es clave para compartir archivos pesa-
dos, como fotos en formato original o presenta-
ciones de PowerPoint. Indispensable para tener
acceso en línea a tus archivos y poder trabajar en
grupo con compañeros.
>> Gratis (2 gigas con posibilidad de ampliar)
Evernote Dropbox
¿El celular un aliado en la facu? As es, en Argentina cada vez más gente posee un smartphone y con ellos un abanico de apps que les
hacen la vida más fácil. Como cada vez falta menos para que entres a la universidad, en esta nota hacemos un repaso por distintas apps que
te van a servir mucho para organizarte el año que viene.
30
MyHomework es una de las mejores app para or-
ganizar tus tareas. Por medio de un sistema de
las materias que tengas, podrás indicar las ta-
reas pendientes y una vez esto, seguir agregando
y eliminando los pendientes restantes. También
sirve como recordatorio ya que cuenta con una
alarma que avisa las tareas pendientes.
>> Gratis
Muy útil app que permite visualizar y acceder a
documentos en formato PDF, así como editar ar-
chivos de Microsoft Office Word, Excel y Power-
Point. También facilita la conexión remota con la
PC y con el sistema de almacenamiento Google
Docs.
>> 9.99 dólares
Es una herramienta útil para administrar y organi-
zar los horarios de clase y otras actividades. Per-
mite llevar un control con las fechas de exáme-
nes, entregas de proyectos.
>> Gratis
No es lo mismo que un escáner de verdad, pero
se acerca de forma bastante impresionante.
Ideas para tener siempre a mano y aprovecharla
para juntar apuntes y textos de otros.
>> 6.99 dólares
¿Se te ocurrió una idea? Bocetala rápidamente
como si fuera un dibujo y observala luego como si
de un esquema se tratara. Idea Sketch te permi-
te dibujar fácilmente un diagrama (mapa mental o
mapa conceptual) y convertirlo en un texto o vi-
ceversa. Además, podés utilizar Idea Sketch para
muchas otras cosas: hacer una lluvia de ideas,
ilustrar conceptos, hacer listas, realizar presenta-
ciones, crear organigramas... ¡y mucho más!
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Apps para la universidad
MyHomework
Dropbox Documents to go
In Class
Scanner Pro
IdeaSketch
31
Los avances tecnológicos van a un ritmo imposible de igualar. Tanto es asi, que algunos de los sabios emprendedores del
planeta y algunas de las empresas más importantes, fundaron hace cinco años Singularity University, una nueva forma de aplicar el aprendizaje tecnológico para resolver problemas reales de la sociedad. Se encuentra en California, Estados
Unidos, más precisamente en NASA Research Park de Silicon Valley. Tiene apoyo de Google, Nokia y Cisco, entre otras
grandes empresas. Jorge Riva, integrante de Un Techo para mi País y miembro de Socialab es argentino y se encuentra
trabajando en Singularity University y en esta nota nos cuenta qué es lo que hacen y cómo es la vida en este lugar increible.
Educación de vanguardia
Texto. Santiago Gabari
32
La experiencia argentina
¿Cómo le explicás a un joven qué es Singularity
University?
Es una nueva forma de entender la educación, una
nueva tendencia en la forma de brindarla. Hoy se
educa como se hacía hace dos siglos, como si el
mundo no hubiera cambiado, y parece innovador
poner un proyector con un PowerPoint. Acá se en-
seña con el alumno como protagonista porque se
hacen cosas todo el tiempo.
¿Por qué esta forma diferente de enseñar?
El motivo principal es que el mundo cambia muy
rápido y la tecnología todos los días. Los creado-
res de Singularity University sostienen que si uno
se recibe en cinco años, cuando egresa tiene co-
nocimientos obsoletos respecto de los avances
que hay. Entonces aplican herramientas de última
generación, día a día, durante tres meses.
¿Qué fue lo que más te sorprendió?
Lo que más escuché desde que llegué es la frase:
“Fallar es sólo el paso previo al éxito”. Acá se valo-
ra algo que en el mundo se penaliza: equivocarse.
Un inversor, a la hora de apoyar un emprendimien-
to, elige al que ya tropezó, porque sabe que tiene
un margen de error más chico. Mientras tanto, en
Argentina, si arriesgás y te equivocás te penalizan
y te llevás la materia a diciembre. Esta forma de
entender la educación es la clave de por qué esta
región es de las más emprendedoras del mundo.
Saben que del error quedó un aprendizaje. Esa es
la clave más grande.
¿Considerás que es aplicable más allá de Singu-
larity University?
En realidad en Argentina en los últimos 10 años
emergieron emprendedores desde algunas uni-
versidades y organizaciones como Endeavor, IAE,
ITBA o la Universidad San Andrés. Algunos están
empezando a apostar y se empieza a ver que tene-
mos un potencial gigante de emprendedores, aun-
que falta recorrer miles de kilómetros, e inverso-
res.
¿Dónde está hoy la mayor inversión?
Sin dudas que los inversores eligen las aplicacio-
nes para celulares porque tienen impacto inme-
diato. Pero desde acá se apunta a resolver pro-
blemáticas globales y reales. En Argentina los
problemas están a la vista. Llamo a los jóvenes a
que se arriesguen. El joven tiene ideales y busca
ser auténtico. Si hoy apuntan a solucionar proble-
mas reales pueden hacer un cambio gigante en la
realidad argentina y mundial.
Autos sin conductor
33
Impresión 3D: Es lo que imaginás. Una impresora que imprime a pedido y
como figura real. Ya funciona en varios países del mundo, e incluso en la
Argentina hay algunos bares que ofrecen el servicio. De momento parece
difícil ser dueño de una impresora con estas características, pero…
Autos sin conductor: “Es un trabajo de Google y es habitual ver por acá
que pasan autos sin nadie al volante, aunque obligatoriamente tiene
que haber alguien sentado ahí. Es cuestión de tiempo para que sea
algo normal”, explica Riva. En los estados de California y Nevada, en
los Estados Unidos, la circulación de vehículos sin conductor se legalizó
durante el 2012. Funcionan con sensores de radar y láser para encontrar
el camino y no chocar con ningún obstáculo. De hecho, la gigante
norteamericana ya tiene competencia en BMW, Audi, Toyota y Volvo, que
quiere pisar fuerte en Suecia. Mientras el Reino Unido hace sus primeras
pruebas, podrían estar en el mercado en tan sólo cinco años.
Google Glass: Son ni más, ni menos, que anteojos que muestran una
realidad aumentada. Riva señala, sencillamente, que “de la PC se pasó a
la laptop, después al celular, de ahí a la tablet y el siguiente paso puede
ser este”. Si bien el objetivo principal es el comando del celular, tiene
sistema Android con 1GB de RAM y 16GB de memoria expandible a 28GB.
Utiliza conexión WIfI, tiene cámara de 5 megapíxeles y se pueden utilizar
aplicaciones tales como Google Maps, Google +, Gmail, y aplicaciones de
terceros. Funciona mediante comando de voz.
Internet para todos: Como actualmente hay dos tercios de la población
mundial sin acceso a Internet, el Proyecto Loon busca completar el
mapa. Es una red de globos que viajará sobre el límite con el espacio
exterior. Está pensado para conectar a las personas que habitan
zonas remotas o rurales, para llegar a las zonas con falta de cobertura
y para que las personas puedan volver a tener Internet después de
una catástrofe. Desde mediados de año se inició la prueba piloto en
Christchurch y en Canterbury, Nueva Zelanda.
Lo que viene…
34
Eligen a 80 estudiantes por año que
pueden postularse a fin de año en
singularityu.org. Principalmente se
dirigen a científicos de cualquier
rama y emprendedores tecnológicos
o sociales; pero siempre en
búsqueda de resolver problemáticas
reales. En algunos países se puede
llegar por medio de becas, como
propuso Socialab en Argentina,
medio por el cual tuvo la suerte de
viajar Pablo Beltris.
¿Cómo llegar a Singularity University?
Hay que ser EMPRENDEDOR. Kodak
era la número uno en fotografía y
creó la imagen digital. Pero se durmió
y quebró. Al mismo tiempo, un par
de jóvenes emprendedores crearon
Instagram, con muy pocos recursos,
y a los 18 meses de su aparición
lo vendieron en 1.000 millones de
dólares. Eso mismo puede pasar en
cualquier industria y CUALQUIER
JOVEN PUEDE COMPETIRLE A LAS
GRANDES CORPORACIONES.
El consejo
35
Los avances son tan profundos que
no sólo se está cada día más cerca
de curar el cáncer, sino que algunos
investigadores y emprendedores
confían que en algunos años podría
ser casi gratuito acceder al ADN
de una persona. Desde allí, las
enfermedades podrían ser evitables.
Fundamental en la medicina
36
Texto: Santiago GabariI lustraciones: Pam Schiavone
Tenía 18 años cuando comenzó su ca-
rrera de Diseño Gráfico en la Facultad
de Arquitectura de la Universidad de
Buenos Aires, allá por 2009. En el día a día des-
cubrió que la ilustración era lo que más le gusta-
ba. Las horas estaban contadas. Sus tiempos no
sobraban. Y su cable a tierra era diseñar e ilus-
trar sobre diferentes objetos. Era su pasatiem-
po. Era su forma de relajarse y disfrutar un po-
quito más. Pero siempre, siempre sin saber que
sería el primer gran paso de un proyecto propio.
-¿Cómo explicás qué es Huemula?Es un proyecto joven que surgió sin pensarlo y
que hoy es parte de mi trabajo, de mi experien-
cia y aprendizaje. Ofrece productos de uso coti-
diano con ilustraciones pintadas y diseñadas por
mí. Es donde vuelco todos mis conocimientos de
diseñadora e ilustradora. Hay mates, tazas, mase-
titas, cuadernos y muchas otras “huemuleadas”.
-¿Qué cosa?(Ser ríe) “Huemuleadas”vendrían a ser las cosas
que ofrezco o que me piden. Mis ideas y pro-
ductos.
-¿Cómo surgió esta pequeña empresa?No siento que sea una empresa. El punto de par
38
tida fue un regalo del día del amigo
que hice en dos horas porque rendía. El
punto es que le gustó a todo mi entorno
y empezaron a hacerme pedidos cuando
en realidad para mí era sólo un cable a tie-
rra. Lo tomaba como un juego y lo hacía por-
que me gustaba. Ilustraba y lo materializaba en
objetos de uso cotidiano.
-¿Cuándo se transformó en algo más? Llegó un punto donde tenía tantos pedidos, de
amigos, familiares o “amigos de”, que el tiem-
po no me alcanzaba. Yo no vendía lo que hacía.
Entonces cuando se amplió el grupo de gente
tenía dos opciones: todos o nadie. Ahí surgió la
necesidad de ponerle un nombre al proyecto, de
hacer un logo y demás. Se me ocurrió un paja-
rito con cuernos de huemul, por eso el nombre.
Habrá sido a mediados del 2011.
-¿Y hoy ya camina solo?Sí, la gente lo puede conocer por las redes so-
ciales, tiene sitio web y además enseguida lo
publiqué en un sitio para exhibir productos ar-
tesanales y que recién empezaba también (me-
diados de 2011) y que tomó mi proyecto como
ejemplo por el diseño y la dedicación que le
daba a la imagen. Ponían el espacio de Huemula
como modelo para otros publicantes, para otros
emprendimientos y de a poco me concienticé
que estaba haciendo algo importante.
(http://www.ofeliafeliz.com.ar/espacio/huemula)
Mi herramienta principal para crecer es estudiar y practicar
39
-A todo esto, llevabás un año con HuemulaPero nunca fui conciente. Cuando hacés lo que
te gusta te sale solo. Cuando mi espacio en Ofe-
lia Feliz empieza a ser cada vez más visto, me
doy cuenta que empieza a tener mucha expo-
sición en las redes sociales y que me llueven
mails. Y de golpe eran 20 pedidos por mes. Fue
todo muy rápido y por decantación terminó sien-
do un negocio.
-También estaba la posibilidad de hacer cosas para vos y no en cantidadEs que lo que hago me apasiona. Diseño, ilus-
tro, trabajo y siento placer. Como diseñado-
ra no siempre puedo ilustrar, y acá hago todo
junto. Todo esto me llevó a registrar el nombre
y mis amigos y familiares me llamaban Huemula
a modo de chiste, pero quedó como nombre re-
gistrado para mi persona como diseñadora.
-¿Cómo organizás los horarios entre Huemula y el estudio?Al principio fue muy difícil porque yo no me creía
el proyecto. Ahí, como lo hacía por gusto y re-
galaba lo que hacía, era siempre en tiempo libre.
Después los dividí. Pero siempre prioricé la fa-
cultad. Tomaba el pedido bajo la condición de
mis tiempos de estudio. Así y todo no es fácil y
no me acostumbro. El diseñador tiene un ritmo
muy alocado.
-¿Te pasó de no sentir el apoyo de los que te rodean?Al revés, todos me decían que tenía que hacer-
lo, pero yo no era conciente de que a la gente le
gustaba y que podía sacarle un rédito. A mi viejo
a veces le preocupaba que perdiera tiempo de
sueño en esto, pero siempre le metí a las dos
cosas a la par. De hecho, estaban todos con-
vencidos menos yo. ¿Por qué alguien querría un
mate creado por mí? Pero mis viejos siempre me
apoyaron y Huemula es en parte un agradeci-
miento a ellos.
-¿Vivís de Huemula? No, pero por una cuestión de que la carga es tan
grande que hoy no me rendiría. Todavía falta re-
solver una cuestión de tiempos. Pintar y tocar
algunos productos no se hace en un día, enton-
ces si quisiera dedicarme full time no rendiría del
todo. Pero tranquilamente podría hacerlo.
-¿Y te gustaría?Sí, pero no sólo Huemula como proyecto sino
como diseñadora. La ilustración me encanta y
mi trabajo perfecto sería la ilustración de cuen-
tos para chicos. Me encantaría trabajar ilustran-
do, aunque la ilustración y el diseño pueden ir
de la mano.
-Vos lo hacés sola, ¿pero lo puede hacer cual-quiera?Lo hago sola porque no surgió como una nece-
sidad laboral y porque al ser ilustraciones perso-
nalizadas me gusta mantener mi estilo y calidad.
Pero yo no tengo un don, cualquiera puede ilus-
trar. Se trata de buscar el estilo de uno y de bus-
car el fuerte de uno. No saber dibujar no es no
poder ilustrar.
Pamela estuvo ligada al arte desde pequeña. Le
gustaba leer, visitar obras de teatro e incluso se re-
lacionó fuertemente con la radio, donde ayudaba a
su tío y con quien ejerció de productora radial. Pri-
mero pensó en estudiar periodismo, pero en 5° año
40
La Clave: Animarse
Yo no creía en Huemula, pero la clave es animarse. Hay que ponerle a cada proyecto y
expresarlo de la mejor man-era. Muchos saben diseñar y dibujar. Me pedían que con-crete el proyecto y yo no lo veía, hasta que di el primer
paso. Esa es la única diferen-cia con el que lo sueña.
descubrió este camino gracias a una compañera.
-¿No dudaste al elegir la carrera? Sí, pero una vez en la carrera fue cada vez mayor
la motivación. Todos los días me iba más con-
tenta. Me estoy por recibir y ya estoy pensan-
do que voy a extrañar. El ilustrador o diseñador
trata de buscar una identidad o forma de dise-
ñar y Huemula tiene su estilo. Pero en la facul-
tad curso con 70 “huemulas” porque cada uno
tiene su estilo. Todos hacemos el mismo traba-
jo, pero cada uno con su estilo. Además, la ca-
rrera está para disfrutarla, y si le pegaste en es-
tudiar lo que te gusta lo vas a disfrutar toda la
vida. Cuando trabajás de lo que te gusta ya está
la mitad de la felicidad.
-Dijiste que priorizabas la facultad, ¿por qué? Porque siento que es mi herramienta princi-
pal. No podría diseñar lo que hago en Huemu-
la, ni ilustrar o expresar lo que hago y llegarle a
la gente si no fuera por lo que aprendo en la fa-
cultad. Picasso tenía un don, pero no soy Picas-
so. Mi herramienta principal para crecer es estu-
diar y practicar. Nunca pensé en dejar la carrera
por Huemula, porque además me encanta. Hue-
mula puede seguir creciendo y de hecho lo hizo
en paralelo.
-¿Ese es tu consejo? A las pasiones hay que darles bola, y si lo podés
formalizar en una carrera mucho mejor. Pero
ojo, no porque sea una obligación sino porque
es una herramienta. El trabajo es una herramien-
ta, la experiencia es una herramienta enorme y
el estudio también. Hay que seguir los instintos,
por algo los tenemos.
41
Nos dimos una vuelta por las oficinas de Google en Argentina y les contamos cómo son y cómo se trabaja en equipo en una de las
empresas más grandes del mundo.
-¿Cómo es trabajar en Google?Trabajar acá es genial porque la gente piensa y
sueña en grande. Tenemos enorme libertad para
experimentar, tomar decisiones, encarar proyec-
tos autogestionados y, como si fuera poco, con-
tamos con el soporte de la corporación. Hay un
porcentaje del tiempo, que es aproximadamen-
te un día a la semana, que cada empleado puede
destinar a proyectos personales, sea de índole la-
boral dentro de su área o fuera. Se pueden desa-
rrollar habilidades que uno no conocía o no sabía
que tenía y es posible que un ingeniero esté en
el área de comunicaciones. Hay mucha horizon-
talidad, v erticalidad e innovación, no sólo en los
productos sino en nuestros proyectos.
-¿Cómo es el clima de trabajo? Por un lado se ve seriedad y silencio, por otro
juego y muchos colores y adornos.
En Google hay una combinación entre el mundo
offline, el real, y el online. El real tiene que ver
No es nuevo que Google es una de las
empresas más grandes el mundo. No
es nuevo pensar que algo habrán hecho
bien para que sean lo que son. Pero una cosa es
pensarlo, y otra es verlo desde adentro. En las
oficinas que la empresa tiene en Puerto Madero,
el concepto laboral es el mismo que se utiliza en
todo el mundo. Los empleados son entendidos
como un todo y su inspiración y sus errores son
recibidos con brazos abiertos.
La espera fue en la sala de entretenimientos. De
un lado, un pequeño bar con dos heladeras, una
estantería tipo kiosco y una cafetera al mejor esti-
lo bar. Al centro, mesa de ping pong, un pool, una
mesa con ajedrez y una pantalla grande con Wii
y PlayStation. Del otro lado, contra la vidriera que
da al río, nos ubicamos para la entrevista junto a
Florencia Sabatini, gerente de comunicaciones y
asuntos públicos de Google Argentina
CÓMO ES TRABAJAR EN
?
LA NUBEES UN ESPACIO TUYO, VIRTUAL, DONDE SE PUEDE GUARDAR INFORMACIÓN, AGENDA, CONTACTOS,
FOTOS, NOTAS RECORDATORIAS, PRESENTACIONES, VIDEOS Y MÁS. SE PUEDE ACCEDER DESDE CUAL-
QUIER DISPOSITIVO CON CONEXIÓN A INTERNET. EL USUARIO PUEDE INGRESAR A “SU NUBE” DESDE LAS APLICACIONES DE GOOGLE APPS: GMAIL, GOOGLE
DRIVE, GOOGLE+, GOOGLE CALENDAR, ETC. HAY TRES HERRAMIENTAS DE GOOGLE APPS FOR BUSINESS QUE
POTENCIAN LA CULTURA GOOGLE:
Google+ Hangouts:ES LA HERRAMIENTA DE VIDEOCONFERENCIA DE
GOOGLE+ QUE PERMITE HASTA 10 PERSONAS CO-NECTADAS DESDE DIFERENTES DISPOSITIVOS. LOS HANGOUTS SON UTILIZADOS PARA REUNIONES DE
EQUIPO DE MANERA REGULAR. EN UN DÍA NORMAL, UN GOOGLER REALIZA UN PROMEDIO DE TRES HAN-GOUTS, YA SEA CON COMPAÑEROS DE TRABAJO QUE ESTÁN DE VIAJE, CON SUS JEFES, O CON COLEGAS DE
OTRAS OFICINAS DEL MUNDO.
Google+ Drive
PERMITE CREAR Y COMPARTIR DOCUMENTOS, PRESENTACIONES, PLANILLAS DE CÁLCULO Y FOR-
MULARIOS. ES UNA HERRAMIENTA FUNDAMEN-TAL PARA EL TRABAJO DIARIO DE UN GOOGLER,
NO SÓLO PORQUE FACILITA EL TRABAJO EN EQUI-PO, SINO TAMBIÉN PORQUE AL ESTAR ALOJADOS
EN LA NUBE DE GOOGLE, PERMITEN LA EDICIÓN Y EL GUARDADO EN TIEMPO REAL.
Google Calendar:
ES UN ESPACIO TUYO, VIRTUAL, DONDE SE PUEDE GUARDAR INFORMACIÓN, AGENDA, CONTACTOS,
FOTOS, NOTAS RECORDATORIAS, PRESENTACIONES, VIDEOS Y MÁS. SE PUEDE ACCEDER DESDE CUAL-QUIER DISPOSITIVO CON CONEXIÓN A INTERNET.
EL USUARIO PUEDE INGRESAR A “SU NUBE” DESDE LAS APLICACIONES DE GOOGLE APPS: GMAIL, GOO-
GLE DRIVE, GOOGLE+, GOOGLE CALENDAR, ETC. HAY TRES HERRAMIENTAS DE GOOGLE APPS FOR BUSINESS QUE POTENCIAN LA CULTURA GOOGLE:
Texto: Santiago GabariFotos: Genti leza Google
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Nos dimos una vuelta por las oficinas de Google en Argentina y les contamos cómo son y cómo se trabaja en equipo en una de las
empresas más grandes del mundo.
-¿Cómo es trabajar en Google?Trabajar acá es genial porque la gente piensa y
sueña en grande. Tenemos enorme libertad para
experimentar, tomar decisiones, encarar proyec-
tos autogestionados y, como si fuera poco, con-
tamos con el soporte de la corporación. Hay un
porcentaje del tiempo, que es aproximadamen-
te un día a la semana, que cada empleado puede
destinar a proyectos personales, sea de índole la-
boral dentro de su área o fuera. Se pueden desa-
rrollar habilidades que uno no conocía o no sabía
que tenía y es posible que un ingeniero esté en
el área de comunicaciones. Hay mucha horizon-
talidad, v erticalidad e innovación, no sólo en los
productos sino en nuestros proyectos.
-¿Cómo es el clima de trabajo? Por un lado se ve seriedad y silencio, por otro
juego y muchos colores y adornos.
En Google hay una combinación entre el mundo
offline, el real, y el online. El real tiene que ver
No es nuevo que Google es una de las
empresas más grandes el mundo. No
es nuevo pensar que algo habrán hecho
bien para que sean lo que son. Pero una cosa es
pensarlo, y otra es verlo desde adentro. En las
oficinas que la empresa tiene en Puerto Madero,
el concepto laboral es el mismo que se utiliza en
todo el mundo. Los empleados son entendidos
como un todo y su inspiración y sus errores son
recibidos con brazos abiertos.
La espera fue en la sala de entretenimientos. De
un lado, un pequeño bar con dos heladeras, una
estantería tipo kiosco y una cafetera al mejor esti-
lo bar. Al centro, mesa de ping pong, un pool, una
mesa con ajedrez y una pantalla grande con Wii
y PlayStation. Del otro lado, contra la vidriera que
da al río, nos ubicamos para la entrevista junto a
Florencia Sabatini, gerente de comunicaciones y
asuntos públicos de Google Argentina
CÓMO ES TRABAJAR EN
?
LA NUBEES UN ESPACIO TUYO, VIRTUAL, DONDE SE PUEDE GUARDAR INFORMACIÓN, AGENDA, CONTACTOS,
FOTOS, NOTAS RECORDATORIAS, PRESENTACIONES, VIDEOS Y MÁS. SE PUEDE ACCEDER DESDE CUAL-
QUIER DISPOSITIVO CON CONEXIÓN A INTERNET. EL USUARIO PUEDE INGRESAR A “SU NUBE” DESDE LAS APLICACIONES DE GOOGLE APPS: GMAIL, GOOGLE
DRIVE, GOOGLE+, GOOGLE CALENDAR, ETC. HAY TRES HERRAMIENTAS DE GOOGLE APPS FOR BUSINESS QUE
POTENCIAN LA CULTURA GOOGLE:
Google+ Hangouts:ES LA HERRAMIENTA DE VIDEOCONFERENCIA DE
GOOGLE+ QUE PERMITE HASTA 10 PERSONAS CO-NECTADAS DESDE DIFERENTES DISPOSITIVOS. LOS HANGOUTS SON UTILIZADOS PARA REUNIONES DE
EQUIPO DE MANERA REGULAR. EN UN DÍA NORMAL, UN GOOGLER REALIZA UN PROMEDIO DE TRES HAN-GOUTS, YA SEA CON COMPAÑEROS DE TRABAJO QUE ESTÁN DE VIAJE, CON SUS JEFES, O CON COLEGAS DE
OTRAS OFICINAS DEL MUNDO.
Google+ Drive
PERMITE CREAR Y COMPARTIR DOCUMENTOS, PRESENTACIONES, PLANILLAS DE CÁLCULO Y FOR-
MULARIOS. ES UNA HERRAMIENTA FUNDAMEN-TAL PARA EL TRABAJO DIARIO DE UN GOOGLER,
NO SÓLO PORQUE FACILITA EL TRABAJO EN EQUI-PO, SINO TAMBIÉN PORQUE AL ESTAR ALOJADOS
EN LA NUBE DE GOOGLE, PERMITEN LA EDICIÓN Y EL GUARDADO EN TIEMPO REAL.
Google Calendar:
ES UN ESPACIO TUYO, VIRTUAL, DONDE SE PUEDE GUARDAR INFORMACIÓN, AGENDA, CONTACTOS,
FOTOS, NOTAS RECORDATORIAS, PRESENTACIONES, VIDEOS Y MÁS. SE PUEDE ACCEDER DESDE CUAL-QUIER DISPOSITIVO CON CONEXIÓN A INTERNET.
EL USUARIO PUEDE INGRESAR A “SU NUBE” DESDE LAS APLICACIONES DE GOOGLE APPS: GMAIL, GOO-
GLE DRIVE, GOOGLE+, GOOGLE CALENDAR, ETC. HAY TRES HERRAMIENTAS DE GOOGLE APPS FOR BUSINESS QUE POTENCIAN LA CULTURA GOOGLE:
Texto: Santiago GabariFotos: Genti leza Google
43
cubra más contento vas a venir a trabajar.
La juventud parecería ser un común denomina-dor entre el staff…Es gente joven que promedia los 20 años y sin
dudas que la innovación es parte del ADN del em-
pleado. No sólo para con la empresa, sino den-
tro de uno mismo. No hay que olvidarse que Larry
Page y Sergey Brin, los dos fundadores, eran jóve-
nes emprendedores que tuvieron una idea loca y
que, ante cualquier contratiempo, siguieron su idea
hasta concretarla. Ellos trasladaron ese espíritu in-
novador a la empresa y hacia cada uno de los em-
pleados. Es una compañía que presta mucha aten-
ción a la pasión y a los intereses individuales.
¿Algún consejo para nuestros lectores?Esto es personal pero sin dudas que influencia-
da por la forma en que se trabaja en Google que,
sin dudas, es parte de mi vida. Los chicos tienen
que entender que todo tiene un sentido y que la
vida decanta. Tienen que creen en sí mismos y
los adultos fomentar que crean en ellos. No tie-
nen que buscar estereotipos en otras personas
porque entonces dejan de vivir su vida. Muchas
veces los padres decimos qué hacer y qué no,
pero los chicos se tienen que animar porque a los
golpes se aprende. Y acá eso es bienvenido. Es
una compañaza que cree en la gente que se equi-
vocó o fracasó.
con las oficinas, el ambiente, las políticas de la
empresa, el espíritu y los beneficios. Y por otro
lado están las herramientas que utilizamos para
trabajar que son las Google Apps for Business
(Gmail, Google Drive, etc.), a las que conocemos
bajo el paradigma de “La Nube” (ver aparte). El
punto común entre estos mundos es la innova-
ción y creatividad, incluyendo “La Nube”. Y todo
eso hace a la cultura de la empresa. Genera un
estímulo permanente y cuanto más estímulo más
y mejor se trabaja.
-Para un contexto divertido de trabajo… Sí, porque la gente puede elegir cuándo estar
súper concentrada o cuándo relajarse para pen-
sar y crear. Es divertido porque sos libre. Acá hay
guitarras en los pasillos, pool, ping pong, PlayS-
tation, bicicletas, clases de yoga, de cocina, ma-
sajes, manicura, y todo es parte del trabajo. De
chicos aprendimos jugando y esa fue la mejor
forma de aprender cosas básicas como los co-
lores o relacionarnos. El entretenimiento es parte
de la cultura de la compañía.
¿Cuál es el perfil de los profesionales que contratan?Acá se busca gente apasionada por lo que hace
en su carrera y en su vida, y lógicamente el inglés
es muy importante. El empleado tiene que abra-
zar sus proyectos con un espíritu emprendedor,
pensar en grande. No existe la crítica por pen-
sar cosas locas. Se busca gente con una mira-
da global de sí misma. Gente que se prepara para
ser profesional no en Argentina sino en cualquier
parte del mundo. Esa cuestión global es el per-
fil del Googler. Además del saber tiene que haber
un valor agregado en la vida personal: cantar,
tocar el piano, escalar una montaña, ser crítico
de cine o lo que fuera. Es gente que tiene muchas
vidas sintetizada en una sola. Es decir, Google
entiende al empleado como un ser humano inte-
gral. Las necesidades no sólo pasan por trabajar
y cobrar, sino que cuantas más necesidades te
HABITUALMENTE GOOGLE INCORPORA A 14 ESTUDIANTES PARA QUE TRABAJEN DURANTE SIETE MESES EN LAS OFICINAS DE BUENOS AIRES EN LAS ÁREAS DE VENTA DE PUBLICIDADES ONLINE, ESTRATEGIA DE NEGOCIOS, LEGALES Y MARKETING. PUEDEN INSCRIBIRSE ESTUDIANTES DE UNIVERSIDADES PÚ-
BLICAS Y PRIVADAS QUE ESTÉN CURSANDO LOS ÚLTIMOS DOS SEMESTRES O PRÓXIMOS A RECIBIRSE. ES REQUISITO BUEN NIVEL DE INGLÉS ORAL Y ESCRITO. LAS SOLICITUDES E INS-
CRIPCIONES SE REALIZAN POR MEDIO DE GOOGLE.COM/STU-DENTS. ADEMÁS, REALIZAN EL DAY@GOOGLE, QUE CONSISTE EN PERMITIR LA VISITA DE 30 ALUMNOS PARA QUE PASEN UN DÍA EN LAS OFICINAS; Y TRANSMITEN “EL MUNDO GOOGLE” EN
CHARLAS BRINDADAS EN UNIVERSIDADES.
Programa de pasantías
44
cubra más contento vas a venir a trabajar.
La juventud parecería ser un común denomina-dor entre el staff…Es gente joven que promedia los 20 años y sin
dudas que la innovación es parte del ADN del em-
pleado. No sólo para con la empresa, sino den-
tro de uno mismo. No hay que olvidarse que Larry
Page y Sergey Brin, los dos fundadores, eran jóve-
nes emprendedores que tuvieron una idea loca y
que, ante cualquier contratiempo, siguieron su idea
hasta concretarla. Ellos trasladaron ese espíritu in-
novador a la empresa y hacia cada uno de los em-
pleados. Es una compañía que presta mucha aten-
ción a la pasión y a los intereses individuales.
¿Algún consejo para nuestros lectores?Esto es personal pero sin dudas que influencia-
da por la forma en que se trabaja en Google que,
sin dudas, es parte de mi vida. Los chicos tienen
que entender que todo tiene un sentido y que la
vida decanta. Tienen que creen en sí mismos y
los adultos fomentar que crean en ellos. No tie-
nen que buscar estereotipos en otras personas
porque entonces dejan de vivir su vida. Muchas
veces los padres decimos qué hacer y qué no,
pero los chicos se tienen que animar porque a los
golpes se aprende. Y acá eso es bienvenido. Es
una compañaza que cree en la gente que se equi-
vocó o fracasó.
con las oficinas, el ambiente, las políticas de la
empresa, el espíritu y los beneficios. Y por otro
lado están las herramientas que utilizamos para
trabajar que son las Google Apps for Business
(Gmail, Google Drive, etc.), a las que conocemos
bajo el paradigma de “La Nube” (ver aparte). El
punto común entre estos mundos es la innova-
ción y creatividad, incluyendo “La Nube”. Y todo
eso hace a la cultura de la empresa. Genera un
estímulo permanente y cuanto más estímulo más
y mejor se trabaja.
-Para un contexto divertido de trabajo… Sí, porque la gente puede elegir cuándo estar
súper concentrada o cuándo relajarse para pen-
sar y crear. Es divertido porque sos libre. Acá hay
guitarras en los pasillos, pool, ping pong, PlayS-
tation, bicicletas, clases de yoga, de cocina, ma-
sajes, manicura, y todo es parte del trabajo. De
chicos aprendimos jugando y esa fue la mejor
forma de aprender cosas básicas como los co-
lores o relacionarnos. El entretenimiento es parte
de la cultura de la compañía.
¿Cuál es el perfil de los profesionales que contratan?Acá se busca gente apasionada por lo que hace
en su carrera y en su vida, y lógicamente el inglés
es muy importante. El empleado tiene que abra-
zar sus proyectos con un espíritu emprendedor,
pensar en grande. No existe la crítica por pen-
sar cosas locas. Se busca gente con una mira-
da global de sí misma. Gente que se prepara para
ser profesional no en Argentina sino en cualquier
parte del mundo. Esa cuestión global es el per-
fil del Googler. Además del saber tiene que haber
un valor agregado en la vida personal: cantar,
tocar el piano, escalar una montaña, ser crítico
de cine o lo que fuera. Es gente que tiene muchas
vidas sintetizada en una sola. Es decir, Google
entiende al empleado como un ser humano inte-
gral. Las necesidades no sólo pasan por trabajar
y cobrar, sino que cuantas más necesidades te
HABITUALMENTE GOOGLE INCORPORA A 14 ESTUDIANTES PARA QUE TRABAJEN DURANTE SIETE MESES EN LAS OFICINAS DE BUENOS AIRES EN LAS ÁREAS DE VENTA DE PUBLICIDADES ONLINE, ESTRATEGIA DE NEGOCIOS, LEGALES Y MARKETING. PUEDEN INSCRIBIRSE ESTUDIANTES DE UNIVERSIDADES PÚ-
BLICAS Y PRIVADAS QUE ESTÉN CURSANDO LOS ÚLTIMOS DOS SEMESTRES O PRÓXIMOS A RECIBIRSE. ES REQUISITO BUEN NIVEL DE INGLÉS ORAL Y ESCRITO. LAS SOLICITUDES E INS-
CRIPCIONES SE REALIZAN POR MEDIO DE GOOGLE.COM/STU-DENTS. ADEMÁS, REALIZAN EL DAY@GOOGLE, QUE CONSISTE EN PERMITIR LA VISITA DE 30 ALUMNOS PARA QUE PASEN UN DÍA EN LAS OFICINAS; Y TRANSMITEN “EL MUNDO GOOGLE” EN
CHARLAS BRINDADAS EN UNIVERSIDADES.
Programa de pasantías 45
BON JOVIESTADIO ÚNICO DE LA PLATA
DE SEPTIEMBRE
Tras su paso en el 2010,
el estadounidense vocero del hard rock
vuelve a la Argentina como parte de la gira
Because we can – The Tour 2013/2014.
Ticketek - 5237-7200
EVENTOS YRECITALES
THE OFFSPRINGESTADIO MALVINAS ARGENTINAS
DE SEPTIEMBRE
La banda clásica de punk, oriunda de California, regre-sa a la Argentina para ofrecer un recital en Buenos Aires. Se presentará en el Estadio Malvinas Argentinas. Entradas: Ticketek - 5237-7200
PERSONAL FEST 2013ESTADIO GEBA (SEDE SAN MARTÍN)
Y DE OCTUBRE
El éxito del 2012 que parecía difícil de igualar puede in-cluso sucumbir con la nueva edición del festival con las presentaciones de Aerosmith y Muse. Entradas: TopShow - www.topshow.com.ar - 4000-2800
46
RINGO STARRESTADIO LUNA PARK
DE NOVIEMBRE
El ex Beatles vuelve al país tras dos años en el marco de una gira que incluye una amplia recorrida por todo el continente. En esta visita el solista hará hincapié en su último disco denominado Ringo 2012. Entradas: TicketPortal - 5353-0606
QUILMES ROCKCIUDAD DEL ROCK
Y DE NOVIEMBRE
Para la novena edición del festival, que se llevará a cabo el 2 y 3 de noviembre en la Ciudad del Rock, antigua-mente llamada Parque de la Ciudad, frente al Parque Roca, están confirmados Blur y Tan Biónica. La banda inglesa será anfitriona de la primera jornada y regre-sa al país tras 14 años; mientras que el segundo día ce-rrará con Tan Biónica, que sigue presentando su último trabajo: Desintología. Entradas: Tu Entrada - 5533-5533
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ALICIA KEYSESTADIO GEBA
DE SEPTIEMBRE
La cantautora, compositora y pianista de 32 años hará su primera presentación en el país en el marco de la gira Set the World on the Fire, que sirve para presentar su obra Girl on Fire. Ganadora de 14 premios Grammy y 17 Billboard, promete ser una de las figuras de los próximos años, tam-bién, en América Latina. Entradas: TopShow - 4000-2800
JUSTIN BIEBERESTADIO RIVER PLATE
DE NOVIEMBRE A poco más de dos años de su última visita, está confir-mada la llegada del, tal vez, cantante juvenil más exito-so del momento. El show comenzará a las 16:30 hs. La estrella teen internacional brindará un show que forma parte del Z Festival. Serán pocos los nuevos temas que dará a conocer, pero promete mucho con la mezcla de tecnología y nuevas tendencias de innovación. Entradas: TopShow - 4000-2800
ONE DIRECTIONESTADIO VÉLEZ SARSFIELD
Y DE MAYO 2014
Las fanáticas argentinas colmaron cualquier tipo de ex-pectativa y es por ello que se agregó una nueva fun-ción a la original del sábado 3 de mayo del año próximo. Será la presentación oficial de una de las bandas teen que es suceso a nivel internacional y que traerá lo mejor de la boy band británica-irlandesa. Tendrán un reperto-rio completo, incluyendo temas de Up all night de 2011 y Take me home de 2012. Ticketek - 5237-7200
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CAIDOS DEL MAPA
Se trata de un film argentino para toda la familia. Cuatro amigos de séptimo grado deciden “ratearse” en el sótano de la escuela. Pero Miriam, la buchona del grado, los descubre y amenaza con delatarlos si no le permiten quedarse con ellos y ser parte de la aventura. Así, lo que iba a ser un tiempo de intimidad, travesura y diversión entre amigos se transforma en el momento en que celos, rencores, miedos, odios y amores ocultos salen a la luz, desatando conflictos impensa-dos antes de la rateada.
LADRONES DE LA FAMA
En un mundo obsesionado con la fama como es Los Ángeles, un grupo de adolescentes nos llevará en una emocionante e inquietante oleada de robos en las colinas de Hollywood. Inspirada en una historia real, esta banda, fascinada por el glamour, rastreaba por Internet a sus blancos famosos y llegó a sustraer de sus casas más de 3 millones de dólares en obje-tos de lujo. Sus víctimas incluyen a Paris Hilton, Lind-say Lohan, Orlando Bloom y Rachel Bilson. La banda se hizo conocida en los medios como el Bling Ring.
ESTRENOSCINE 50
PIES EN LA T I E -RRA
Juan tiene 33 años, de
ESCAPE
Escape Plan gira en torno a Ray Breslin, un experto en seguridad que acaba siendo encarcelado en una prisión de máxima seguridad en cuyo diseño y cons-trucción precisamente colaboró, y la cual cuenta con una serie de medidas que el ahora convicto deberá sortear para fugarse.
SANGRE, SUDOR Y GLORIA
Esta película está basada en la increíble pero real historia de tres personal trainers que viven en Miami en los años 90, y que con el objetivo de conseguir el sueño americano se ven envueltos en una empresa criminal que termina muy mal.
RIDDICK
El Riddick, traicionado por su propia especie y dado por muerto en un planeta desolado, lucha por la su-pervivencia contra depredadores alienígenas con-virtiéndose en un ser más poderoso y peligroso que nunca. Pronto, algunos de los cazadores de recom-pensa de la galaxia irán a buscarlo.
DOS ARMAS LETALES
Basada en el comic de Steven Grant. Un agente de la DEA y un oficial de la Inteligencia Naval consiguen robarle millones de dó-lares a la mafia. El problema llega cuando se dan cuenta de que en realidad el dinero no era de dicha organización criminal, sino que le pertenecía a la CIA y que, mientras ellos creían que su compañero era un simple ladrón, en realidad era un agente en-cubierto. Con Denzel Washington y Mark Wahlberg.
ELYSIUM
En el año 2154 las personas más privilegiadas viven en Elysium. Un planeta donde no hay guerras, ni pobreza ni enfermedades. El resto de los humanos vive en la Tierra en condiciones misera-bles. Un hombre iniciará una rebelión para terminar con los pri-vilegios de Elysium.
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ESTRENOS
FENÓMENOS PARANORMALES 2
Alex Wright es un joven que se encuentra investigando los extraños acon-tecimientos que ocurrieron en la primera parte de la película y por tanto la desaparición del protagonista de aquella, Sean Rogerson. Un día reci-be un misterioso video de un bloguero que firma con el pseudónimo de
“DeathAwaits666”. En él puede ver cómo Sean Rogerson sigue vivo pero continúa atrapado en el hospital psiquiátrico Collingwood. A partir de ahí co-mienza una atrapante película de suspenso que los dejará sin aire.
CAPTAIN PHILLIPS
El film relatará el drama de Phillips, el capitán del carguero Maersk Ala-bama, que decidió entregarse como rehén a los piratas somalíes a cam-bio de salvar a su tripulación ante las amenazas de los asaltantes. El cau-tivo fue posteriormente liberado en una arriesgada operación militar de la Marina estadounidense y regresó como un héroe a su país, donde recibió el reconocimiento popular y, entre otras cosas, las llaves de la ciudad de Nueva York.
ARMADAS Y PELIGROSAS
La rigurosa, metódica y brillante agente especial del FBI Sarah Ashburn de-berá formar equipo con la policía de Boston, muy malhumorada y bastante especial, Shannon Mullins. Juntas deberán cumplir la misión de desarmar a un narcotraficante. El problema es que ninguna de las dos mujeres tuvieron antes un coequiper. La incompatibilidad de sus personalidades y la misión a cumplir dará lugar a muy divertidas situaciones y conflictos.
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ITBA
Charla informativa sobre Ingeniería Naval12 de septiembre A partir de las 18.30 hs en el aula 122 - Edificio anexo.
Charla informativa sobre Ingeniería Industrial 17 de septiembreA partir de las 18.30 hs en el magna
Charla informativa sobre Bioingeniería 18 de septiembreA partir de las 18.30 hs en el aula 122 - Edificio anexo.
Charla informativa sobre Licenciatura en Administración y Sistemas 24 de septiembreA partir de las 18.30 hs en el aula 122 - Edificio anexo.
+info e inscripciones : Contactarse con el centro de informes al 6393-4820/4822 o por mail a [email protected]
Universidad Austral
Jornada abierta (Todas las carreras)24 de septiembre de 16 a 18:30Charter Universitario sin cargo para la Jornada de la Sede Pilar
+info: Reservas: 15-5428-7207 ó (0230) 4482833 - [email protected]
Jornada
charlas informativas
SEPTIEMBRE 54
UTDT
UADE
Clases abiertas de Economía y de Administración de empresas y Economía empresarial23 de septiembre / 18hs
Clases abiertas de Arquitectura, Ciencia Políticas y Estudios Internacionales25 de septiembre / 18hs
Clases abiertas de Abogacía e Historia26 de septiembre / 18hs
+info e inscripciones : www.utdt.edu - [email protected]
Feria de Ingeniería Industrial e Informática 19 de septiembre / 9:30 hs.La Facultad de Ingeniería y Ciencias Exactas de UADE te invita a participar de una jornada de charlas y de esparcimiento, para que puedas disfrutar de los distintos espacios destinados a la Feria de Ingeniería Industrial e Informática en el Campus Urbano
+info e inscripciones : [email protected] o 4000-7614/7608.
Clases Abiertas de Ciencias Económicas11 de octubre / 18:00 hs.Actividad libre y gratuita, requiere ingreso con DNI
+info e inscripciones : www.uade.edu.ar - 0800-122-8233 ó 4000-7600
CLASES ABIERTAS
FERIA
CLASES ABIERTAS
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Fundación Barceló
Charla informativa sobre Lic. en Kinesiología29 de octubre / 17:30 hsLugar: aula magna - Larrea 764
Charla informativa sobre Lic. en Nutrición31 de octubre / 17:30 hsLugar: aula magna - Larrea 764
+info e inscripciones : www.barcelo.edu.ar
UCA
Conferencia Informativa carreras de la facultad de Ciencias Agrarias11 de septiembre
Proceso de Orientación Vocacional -¿Todavía no te decidiste? Estás a tiempo! 5 de septiembre
+info e inscripciones : 0810-333-4647 - [email protected]
Universidad de San Andrés
Taller de orientación vocacional: "Pensando la elección de una carrera universitaria"12 de septiembre / 17:00 hs.Lugar: Campus - Dirección: Vito Dumas 284
+info: Reservas: www.udesa.edu.ar
CONFERENCIA
CHARLAS INFORMATIVAS
TALLER
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