RIPASSO“Biologia”

Prof.ssa Flavia Frabetti

PROPRIETA’ COMUNI

degli

ESSERI VIVENTI

riproduzione crescita e sviluppomorte

programma interno

ordine

omeostasi

reattività

capacità diPRENDERE,TRASFORMAREUSAREl’energia dell’ambienteesterno

adattamento

all’ambiente

TEMI TRASVERSALIFONDAMENTALIIN BIOLOGIA

1) gerarchia dell’organizzazione2) correlazione tra struttura e funzione3) unità nella diversità4) interazione tra organismi ed ambiente5) base cellulare della vita6) ereditarietà della informazione genetica

3- Tessuto

6- Organismo

5- Sistema

4- Organo

1- Molecola2- Cellula

GERARCHIA DELL’ORGANIZZAZIONE BIOLOGICA

BASE CELLULARE DELLA VITA

La cellula è l’unità strutturale e funzionale degli organismi viventi.Struttura minima in grado di compiere tutte le attività minime della vita.

cellula PROCARIOTA

cellula EUCARIOTA

Teoria cellulare (Schleiden e Schwann 1839

Virchow 1859):1. tutti i viventi sono

costituiti di cellule2. le cellule sono unità in

cui avvengono i processi vitali

3. “Omnis cellula e cellula”, ogni cellula deriva da un’altra cellula, capacità riproduttiva

Weismann 1880Importante corollario: tutte le cellule viventi hanno una origine in comune

La cellula come UNITA’ CONCETTUALE dei viventi come l’atomo lo è della materia

ORDINE ED ORGANIZZAZIONE STRUTTURALE

StruttureFunzioni

INTEGRAZIONEFUNZIONALE TRA LE PARTI

UnitàDiversità

Cellule diverse per:Posizione reciproca degli organuliDimensioni e volume occupatoNumerosità relativa degli stessi

Le forme cellulari sono le più varie:

Ciò ci fa ragionare su:1) natura modulare degli organismi2) presenza di una copia del patrimonio genetico in ogni cellula dell’organismo

L’evoluzione ha portato ad organismi pluricellulari

Le cellule si sono originate grazie alla formazione di

membrane

Membrane biologiche

Definizione:“Pellicola oleosa sottilissima”

Importanza biologica

Membrana plasmaticaMembrane interne Unità nella diversità

Struttura e funzione

Struttura: modello a mosaico fluido - Cosa significa?

A) Fluidità delle membrane

sistema dinamico

B) Le membrane sono MOSAICI strutturali e funzionali

Le proteine delle membranesono di diversi tipi e quindi con funzioni diverse

Trasporto di membrana

molecole piccole molecole grosse

trasporto passivotrasporto attivo(con pompe o cotrasportatori)

diffusione semplicediffusione facilitata(da canali o permeasi)

endocitosiesocitosi

Mantenere una permeabilità altamente selettiva Trasporto regolato in modo attivo

Tutte le caratteristiche di una cellula dipendono dalle molecole che contiene

cellula

organuli

strutture sopra-molecolari

macromolecole

molecole organiche piccole

COSTITUENTI CHIMICIDELLACELLULA

LIPIDI

ACQUA

PROTEINEACIDI NUCLEICI

- DNA

- RNA

INORGANICISALI MINERALI

ORGANICI GLUCIDI

PROTEINE (15%)

Cellula batterica

POLIMERI

= grandi molecole costituite dall’unione di molte subunità identiche o simili

nella cellula, tra cellule, tra individui, tra specie

MONOMERI

ENORME VARIABILITA’

pochi monomeri di base (40-50 tipi)

varia la SEQUENZA per grandi lunghezze

variabilità potenziale infinitalogica: piccole molecole comuni a tutti gli organismi ordinate a formare macromolecole peculiari

?

Polimero NON INFORMATIVO

POLIMERO INFORMATIVO

PROTEINE ed ACIDI NUCLEICI

POLISACCARIDE come il glicogeno

GGGGGGGGGGGG

ARPE RAPE PERA

PROTEINEdal greco “al 1° posto”

La funzione di una proteina dipende dalla specifica CONFORMAZIONE NATIVA

NH3+ COO-

H

R

Cgruppoaminico

gruppocarbossilico

catenalaterale

• più del 50% del peso secco degli organismi viventi• molecole informazionali, polimeri di aminoacidi• molecole estremamente varie dal punto di vista funzionale

STRUTTURALI CONTRATTILI

DI TRASPORTO

DI DIFESA

ENZIMATICHE ORMONALI

RECETTORIALI

FUNZIONI DELLE PROTEINE

ACIDI NUCLEICI

DNAacido desossiribonucleico

RNAacido ribonucleico

DNA RNA

= POLIMERI DI NUCLEOTIDI

P

ZUCCHEROPENTOSO

BASEAZOTATA

1’

2’3’

4’

5’

Le istruzioni biologiche (o progetto interno della cellula)

sono contenute nel DNA.

L’informazione biologica è contenuta in una sequenza di 4 nucleotidi entro la molecola di DNA

A G CT

In analogia all’alfabeto e ai messaggi verbali: ARPE RAPE PERA

con 4 lettere ottengo, dalle diverse sequenze, diversi significati!

TTAGCACTACCGTATTTGCGCATTACCAGATTAGAGAAATGCTAGTCTTAGCACTACCGTATTTGCGCATTACCAGATTAGAGAAATGCTAGTCGATCTATCGATCGGCTATTCGCAAAGCTGCGCGACTGCGATGCGCTAGATCTATCGATCGGCTATTCGCAAAGCTGCGCGACTGCGATGCGCTAGCATGCGATTCGCGATCGCCGAGCGCTCGCGAGCGCGCTAGCGGAATGCATGCGATTCGCGATCGCCGAGCGCTCGCGAGCGCGCTAGCGGAATACTATATAGCGCGGATCAGTCTAGATCTATGAGATCGATAGCGATCTACTATATAGCGCGGATCAGTCTAGATCTATGAGATCGATAGCGATCTAGAGATAGGATCGAGATCGAGGCGAGATCATATGAGCGCGGCTATTTAGAGATAGGATCGAGATCGAGGCGAGATCATATGAGCGCGGCTATTTAGGCTTAGAGGATTCGGAGATTCGGAGCTTAGGATTACAGAGAGCTTAGGCTTAGAGGATTCGGAGATTCGGAGCTTAGGATTACAGAGAGCTTCTTAGGCGCTCCCGGTATCGCTCCCATCCCATATTAAAATCTATCGACTTAGGCGCTCCCGGTATCGCTCCCATCCCATATTAAAATCTATCGATCGAGCTCTCCAATGCGATCGATAGGACTAGTAGCTAGCTAGCTGAGTCGAGCTCTCCAATGCGATCGATAGGACTAGTAGCTAGCTAGCTGAGCATGATAGGCTCGATGAGCATGAGATGCATGTACGACTGCATAGGCACATGATAGGCTCGATGAGCATGAGATGCATGTACGACTGCATAGGCATGACTGATCGACTGCATCATGACGCATGACTGCATGCATGACTGCATTGACTGATCGACTGCATCATGACGCATGACTGCATGCATGACTGCATATGACGGACTCGCATTAGCACTACCGTATTTGCGCATTACCAGATTAATGACGGACTCGCATTAGCACTACCGTATTTGCGCATTACCAGATTAGAGAAATGCTAGTCGATCTATCGATCGGCTATTCGCAAAGCTGCGCGGAGAAATGCTAGTCGATCTATCGATCGGCTATTCGCAAAGCTGCGCGACTGCGATGCGCTAGCATGCGATTCGCGATCGCCGAGCGCTCGCGAGACTGCGATGCGCTAGCATGCGATTCGCGATCGCCGAGCGCTCGCGAGCGCGCTAGCGGAATACTATATAGCGCGGATCAGTCTAGATCTATGAGCGCGCTAGCGGAATACTATATAGCGCGGATCAGTCTAGATCTATGAGATCGATAGCGATCTAGAGATAGGATCGAGATCGAGGCGAGATCATATATCGATAGCGATCTAGAGATAGGATCGAGATCGAGGCGAGATCATATGAGCGCGGCTATTTAGGCTTAGAGGATTCGGAGATTCGGAGCTTAGGGAGCGCGGCTATTTAGGCTTAGAGGATTCGGAGATTCGGAGCTTAGGATTACAGAGAGCTTCTTAGGCGCTCCCGGTATCGCTCCCATCCCATAATTACAGAGAGCTTCTTAGGCGCTCCCGGTATCGCTCCCATCCCATATTAAAATCTATCGATCGAGCTCTCCAATGCGATCGATAGGACTAGTATTAAAATCTATCGATCGAGCTCTCCAATGCGATCGATAGGACTAGTAGCTAGCTAGCTGAGCATGATAGGCTCGATGAGCATGAGATGCATGTAGCTAGCTAGCTGAGCATGATAGGCTCGATGAGCATGAGATGCATGTACGACTGCATAGGCATGACTGATCGACTGCATCATGACGCATGACTGCCGACTGCATAGGCATGACTGATCGACTGCATCATGACGCATGACTGCATGCATGACTGCATATGACGGACTCGCATTAGCACTACCGTATTTGCATGCATGACTGCATATGACGGACTCGCATTAGCACTACCGTATTTGCGCATTACCAGATTAGAGAAATGCTAGTCGATCTATCGATCGGCTATTGCATTACCAGATTAGAGAAATGCTAGTCGATCTATCGATCGGCTATTCGCAAAGCTGCGCGACTGCGATGCGCTAGCATGCGATTCGCGATCGCCGCAAAGCTGCGCGACTGCGATGCGCTAGCATGCGATTCGCGATCGCCGAGCGCTCGCGAGCGCGCTAGCGGAATACTATATAGCGCGGATCAGCGAGCGCTCGCGAGCGCGCTAGCGGAATACTATATAGCGCGGATCAGTCTAGATCTATGAGATCGATAGCGATCTAGAGATAGGATCGAGATCGTCTAGATCTATGAGATCGATAGCGATCTAGAGATAGGATCGAGATCGAGGCGAGATCATATGAGCGCGGCTATTTAGGCTTAGAGGATTCGGAGAGGCGAGATCATATGAGCGCGGCTATTTAGGCTTAGAGGATTCGGAGATTCGGAGCTTAGGATTACAGAGAGCTTCTTAGGCGCTCCCGGTATCATTCGGAGCTTAGGATTACAGAGAGCTTCTTAGGCGCTCCCGGTATCGCTCCCATCCCATATTAAAATCTATCGATCGAGCTCTCCAATGCGATGCTCCCATCCCATATTAAAATCTATCGATCGAGCTCTCCAATGCGATCGATAGGACTAGTAGCTAGCTAGCTGAGCATGATAGGCTCGATGAGCCGATAGGACTAGTAGCTAGCTAGCTGAGCATGATAGGCTCGATGAGCATGAGATGCATGTACGACTGCATAGGCATGACTGATCGACTGCATCAATGAGATGCATGTACGACTGCATAGGCATGACTGATCGACTGCATCATGACGCATGACTGCATGCATGACTGCATATGACGGACTCGCATGACGCATGACTGCATGCATGACTGCATATGACGGACTCGCA

TTAGCACTACCGTATTTGCGCATTACCAGATTAGAGAAATGCTAGTCTTAGCACTACCGTATTTGCGCATTACCAGATTAGAGAAATGCTAGTCGATCTATCGATCGGCTATTCGCAAAGCTGCGCGACTGCGATGCGCTAGATCTATCGATCGGCTATTCGCAAAGCTGCGCGACTGCGATGCGCTAGCATGCGATTCGCGATCGCCGAGCGCTCGCGAGCGCGCTAGCGGAATGCATGCGATTCGCGATCGCCGAGCGCTCGCGAGCGCGCTAGCGGAATACTATATAGCGCGGATCAGTCTAGATCTATGAGATCGATAGCGATCTACTATATAGCGCGGATCAGTCTAGATCTATGAGATCGATAGCGATCTAGAGATAGGATCGAGATCGAGGCGAGATCATATGAGCGCGGCTATTTAGAGATAGGATCGAGATCGAGGCGAGATCATATGAGCGCGGCTATTTAGGCTTAGAGGATTCGGAGATTCGGAGCTTAGGATTACAGAGAGCTTAGGCTTAGAGGATTCGGAGATTCGGAGCTTAGGATTACAGAGAGCTTCTTAGGCGCTCCCGGTATCGCTCCCATCCCATATTAAAATCTATCGACTTAGGCGCTCCCGGTATCGCTCCCATCCCATATTAAAATCTATCGATCGAGCTCTCCAATGCGATCGATAGGACTAGTAGCTAGCTAGCTGAGTCGAGCTCTCCAATGCGATCGATAGGACTAGTAGCTAGCTAGCTGAGCATGATAGGCTCGATGAGCATGAGATGCATGTACGACTGCATAGGCACATGATAGGCTCGATGAGCATGAGATGCATGTACGACTGCATAGGCATGACTGATCGACTGCATCATGACGCATGACTGCATGCATGACTGCATTGACTGATCGACTGCATCATGACGCATGACTGCATGCATGACTGCATATGACGGACTCGCATTAGCACTACCGTATTTGCGCATTACCAGATTAATGACGGACTCGCATTAGCACTACCGTATTTGCGCATTACCAGATTAGAGAAATGCTAGTCGATCTATCGATCGGCTATTCGCAAAGCTGCGCGGAGAAATGCTAGTCGATCTATCGATCGGCTATTCGCAAAGCTGCGCGACTGCGATGCGCTAGCATGCGATTCGCGATCGCCGAGCGCTCGCGAGACTGCGATGCGCTAGCATGCGATTCGCGATCGCCGAGCGCTCGCGAGCGCGCTAGCGGAATACTATATAGCGCGGATCAGTCTAGATCTATGAGCGCGCTAGCGGAATACTATATAGCGCGGATCAGTCTAGATCTATGAGATCGATAGCGATCTAGAGATAGGATCGAGATCGAGGCGAGATCATATATCGATAGCGATCTAGAGATAGGATCGAGATCGAGGCGAGATCATATGAGCGCGGCTATTTAGGCTTAGAGGATTCGGAGATTCGGAGCTTAGGGAGCGCGGCTATTTAGGCTTAGAGGATTCGGAGATTCGGAGCTTAGGATTACAGAGAGCTTCTTAGGCGCTCCCGGTATCGCTCCCATCCCATAATTACAGAGAGCTTCTTAGGCGCTCCCGGTATCGCTCCCATCCCATATTAAAATCTATCGATCGAGCTCTCCAATGCGATCGATAGGACTAGTATTAAAATCTATCGATCGAGCTCTCCAATGCGATCGATAGGACTAGTAGCTAGCTAGCTGAGCATGATAGGCTCGATGAGCATGAGATGCATGTAGCTAGCTAGCTGAGCATGATAGGCTCGATGAGCATGAGATGCATGTACGACTGCATAGGCATGACTGATCGACTGCATCATGACGCATGACTGCCGACTGCATAGGCATGACTGATCGACTGCATCATGACGCATGACTGCATGCATGACTGCATATGACGGACTCGCATTAGCACTACCGTATTTGCATGCATGACTGCATATGACGGACTCGCATTAGCACTACCGTATTTGCGCATTACCAGATTAGAGAAATGCTAGTCGATCTATCGATCGGCTATTGCATTACCAGATTAGAGAAATGCTAGTCGATCTATCGATCGGCTATTCGCAAAGCTGCGCGACTGCGATGCGCTAGCATGCGATTCGCGATCGCCGCAAAGCTGCGCGACTGCGATGCGCTAGCATGCGATTCGCGATCGCCGAGCGCTCGCGAGCGCGCTAGCGGAATACTATATAGCGCGGATCAGCGAGCGCTCGCGAGCGCGCTAGCGGAATACTATATAGCGCGGATCAGTCTAGATCTATGAGATCGATAGCGATCTAGAGATAGGATCGAGATCGTCTAGATCTATGAGATCGATAGCGATCTAGAGATAGGATCGAGATCGAGGCGAGATCATATGAGCGCGGCTATTTAGGCTTAGAGGATTCGGAGAGGCGAGATCATATGAGCGCGGCTATTTAGGCTTAGAGGATTCGGAGATTCGGAGCTTAGGATTACAGAGAGCTTCTTAGGCGCTCCCGGTATCATTCGGAGCTTAGGATTACAGAGAGCTTCTTAGGCGCTCCCGGTATCGCTCCCATCCCATATTAAAATCTATCGATCGAGCTCTCCAATGCGATGCTCCCATCCCATATTAAAATCTATCGATCGAGCTCTCCAATGCGATCGATAGGACTAGTAGCTAGCTAGCTGAGCATGATAGGCTCGATGAGCCGATAGGACTAGTAGCTAGCTAGCTGAGCATGATAGGCTCGATGAGCATGAGATGCATGTACGACTGCATAGGCATGACTGATCGACTGCATCAATGAGATGCATGTACGACTGCATAGGCATGACTGATCGACTGCATCATGACGCATGACTGCATGCATGACTGCATATGACGGACTCGCATGACGCATGACTGCATGCATGACTGCATATGACGGACTCGCA

Nel “libro”

DNA, le pagine

sono scritte in codice

GENE

L’informazione genetica?

Trascrizione e TraduzioneCodice geneticoMeccanismi di CONTROLLO della espressione genica

Dove è scritta l’informazione genica:DNACromatina / cromosomiNucleo eucariotico

Come è organizzata l’informazione genica:

GenomaGeni - come concetto - “struttura del gene eucariota tipo”

Come si esprime l’informazione genica:

filamento di DNA

doppia elica di DNAdoppio filamento di DNA

costruzione del nucleotide

COMPLEMENTARIETA’DELLE BASI

Struttura e funzione

nel DNA sono codificate le istruzioni che programmano tutte le attività cellulari

cromatina

m. nucleare internam. nucleare esterna

reticolo endoplasmatico

nucleolo

cromatinaLamina nucleare

NUCLEO

CROMATINA

La cromatina è un complesso tra DNA eucariotico e proteine. Le proteine principali sono gli istoni

Il grado di condensazione varia durante il ciclo vitale della cellula,nucleo interfasico:

Eucromatina

Eterocromatina

cromosoma in metafase

breve regione di DNA

fibre di cromatinadi 30 nm: nucleosomi impaccati

cromatina a “collana di perle”

domini ad ansa legati ad un supporto proteico

riavvolgimento ulteriore

core = ottamero istonico

nucleosoma

scaffold proteico

Eucromatinaattivamente espressa cioè trascrivibile

Eterocromatina inattiva cioè non trascrivibile Può essere però di 2 tipi:

costitutiva sequenze mai trascritte

facoltativa sequenze non trascritte in alcune cellule, varia secondo l’attivitàtrascrizionale del tipo cellulare.

Come è organizzata l’informazione?

Una enorme quantità di informazione dentro ad ogni singola cellula: il GENOMAAprendo ogni libro si trovano brani così scritti:…..ATCCGAGCTTTACGTACGGTTACCGGATCGAGCATACT……

il complesso dell'informazione

genetica di una cellula

la massa totale del DNA cellulare

il patrimonio ereditario

dell'organismo a cui appartiene

Genoma

Organizzazione generale del genoma umano

Il genoma umano è distribuito in cromosomi:22 AUTOSOMI

1 ETEROCROMOSOMA (X o Y)Corredo aploide 3.200.000.000 bp ovvero 3,2 Gbp Contenenti, si stima, circa 25000 geni

GENE

IL GENE È UNA REGIONE DI DNA

TRASCRITTA

Gene - come concetto

TATADNAPROMOTORE

+1-25

E 1 E 2 E 3

TrascrittoPrimario o pre-mRNA

Esone 1 Esone 2 Esone 3

AUG UGA

Proteina NH2 COOH

I 1 I 2

ESONI (in giallo), intervallate da lunghi INTRONI (in grigio)

mRNA AUG UGA

5’ UTR 3’ UTR

Gene - struttura

Immagine mentale della attivazione dei geni lungo il DNA:I geni lungo il DNA sono come “luci di Natale” lungo lamatassa dei fili: si accendono e si spengono ad intermittenza e con una intensità che va da MASSIMA luminosità a MINIMAluminosità e può essere modulata cioè regolata

IL DNA HA UN DUPLICE RUOLO:

DNA

informazionitrasmesse allaprogenie

espressionedelle informazioni:

DNA RNA

PROTEINEDNA

DNA

DNA

1. Ereditarietà 2. Controllo cellulare

I geni sono le unità responsabili delle caratteristiche ereditarie. Un carattere è in generale un aspetto dell'oggetto che osserviamo.

Desamparados-“Abbandonati” Picasso, 1917

Che ruolo assolve l’RNA nel flusso di informazione genetica dalDNA alle proteine?

Esemplificazione del flusso di informazione genetica:

DNA RNA proteine

replicazione o duplicazione

trascrizione della

informazione

traduzione della

informazione

ESPRESSIONE DELLA INFORMAZIONE BIOLOGICA

dalprogetto

allacostruzioneprotei

na

DNA

L’informazione genetica, contenuta nel DNA, ha lo scopo di:1) mantenere lo stato vitale (strutture e funzioni)2) realizzare l’adattamento (risposta ad un cambiamento)3) determinare il differenziamento (specializzazione di strutture e funzioni)

ESPRESSIONE della INFORMAZIONE GENETICA

1. Trascrizione

Sintesi delle proteine

2. Traduzione

tRNA

rRNA

mRNA

Promotore

RNA polimerasi Direzione della trascrizione

TRASCRIZIONE

PROMOTORE

codice genetico anni ‘60

Codice genetico è un codice a triplette dette “codoni”43=64 codoni in totale

Inizio sintesi proteica

Allungamento sintesi proteica

Terminazione sintesi proteica

Met

5’ 3’mRNA

AUG

Met

3’

Ser

5’mRNA

Met-SerProMet-Ser-Pro-Thr

5’mRNA

Met-Ser-Pro-Thr-...-...-...-

UGA

STOP!

3’

NH3 COO-

“Ciclo cellulare” o ciclo di divisione cellulare

Negli organismi pluricellulari avviene per consentire:

1) sviluppo dalla prima cellula (zigote),

2) rinnovamento delle cellule che muoiono nell’adulto

3) riparazione a eventi accidentali di perdita cellulare

ciclo riproduttivo della cellula cioè la sequenza ordinata di eventi per cui una

cellula duplica il suo contenuto e si divide

Descrizione del ciclo di divisione cellulare

8-10 ore 6 - 8 ore

4 - 6 ore

30 - 45 minMitosi (M) è il processo di divisione nucleare che ultima con la citocinesi o citodieresi ovvero la divisione del citoplasma

Interfase = G1+S+G2

M FASE SSintesi oduplicazione del DNA

Replicazione del DNA o duplicazione del DNA,meccanismo atto a mantenere invariatoil patrimonio informativo ed è indispensabile premessadi ogni processo di divisione cellulare.

ACCGTTACCTAA

CCGTTACCTA

ACCGTTACCTA

TGGCAATGGATT

GGCAATGGAT

TGGCAATGGAT

Meccanismo molecolareSEMICONSERVATIVO

DUPLICAZIONEDNA Avviene sulla base della

complementarietà delle basi

Dimensioni medie:- 2nm diametro- 8 cm lunghezza

Li vediamo solo quando:-1 µm di diametro- alcuni µm di lunghezza

cromosomi

Cosa sono i cromosomi? Molecole di DNA!

DUPLICAZIONEDEL DNA

cromosomi dicromatidici

Con eccezione delle cell. germinali, le cellule umane hanno due copie di ognuno dei cromosomi: uno di origine materna ed una di origine paterna

23 coppie di cromosomi46 cromosomi

Corredo cromosomico DIPLOIDE

CORREDO CROMOSOMICODIPLOIDE

CON DUE SERIE DI CIASCUN CROMOSOMA

2n

23

23

MITOSI DIVISIONE CELLULARE

CELLULE SOMATICHE

2n

DA 1 CELLULA SI OTTENGONO2 CELLULE GENETICAMENTE

UGUALI TRA LORO E ALLA CELLULA MADRE

2n 2n

CORREDO CROMOSOMICODIPLOIDE

CORREDO CROMOSOMICODIPLOIDE

2n

n n

n n n n

MEIOSI IProfaseMetafaseAnafaseTelofasecitodieresiMEIOSI IIProfaseMetafaseAnafaseTelofasecitodieresi

RISULTATO DELLA MEIOSI:4 CELLULE APLOIDI

DIVERSE TRA LORO E ALLA CELL MADRE

DIVISIONERIDUZIONALE

DIVISIONEEQUAZIONALE

CELLULA DIPLOIDE

MEIOSI

Significato della MEIOSI

1) Porta alla APLOIDIA, premessa indispensabile per

la fecondazione (unione di 2 patrimoni ereditari diversi)

2) Il crossing over e l’assortimento indipendente dei cromosomi

portano ad un rimescolamento del patrimonio ereditario

di ogni singolo gamete rispetto a quello dell’organismo che lo produce

Adulti pluricellulari diploidi (2n = 46)

GONADI

MEIOSI

Gameti aploidi (n = 23)

FECONDAZIONE

Zigote diploide (2n = 46)Mitosi e

sviluppo

VARIABILITA’ GENETICA

CROSSING OVER

ASSORTIMENTO INDIPENDENTE(METAFASE I)

FECONDAZIONE

MEIOSI

Riproduzione sessuata o gamica quando

RIPRODUZIONE, cioè la formazione di un nuovo organismo

è accompagnata da

SESSUALITA’, cioè l’organismo figlio ha una combinazione

genica diversa da quella dagli organismi che lo hanno generato

“Sessualità” indica un processo di ricombinazione genica.

FECONDAZIONE unione dei due gameti

EREDITARIETA’ DELLA INFORMAZIONE BIOLOGICA

ORDINE INFORMAZIONE

sono necessarie ISTRUZIONI che devono essere CONSERVATE e TRASMESSE

BIOLOGIA è la scienza della vita che indaga le caratteristiche dei sistemi viventi

biologia animale

biologia cellulare

biologia molecolare

scienza: da scire = conoscere

Max Perutz, Nobel, biochimico“fare una scoperta è come innamorarsi e, allo stesso tempo, raggiungere la vetta di un monte dopo una difficile scalata, è un’estasi provocata non da una droga, ma dalla rivelazione di un volto della natura che nessuno ha mai scorto prima”