RKM REMAJA.doc

7/26/2019 RKM REMAJA.doc

1/40

KEPUTUSAN MENTERI KESEHATAN REPUBLIK INDONESIANOMOR ..

TENTANG

STANDAR/PEDOMANPELAYANAN KESEHATAN REMAJA

DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA

MENTERI KESEHATAN REPUBLIK INDONESIA,

Menimbang : a. bahwa dalam rangka meningkatkan derajat kesehatan khususnyakesehatan ramaja, sehingga remaja perlu mendapat pelayanan kesehatanagar dapat tumbuh dan berkembang secara positif dan terbebas dariberbagai permasalahan yang mengancam;

b. bahwa dalam rangka mendapatkan pelayanan kesehatan sebagaimanadimaksud huruf a remaja berhak memperoleh edukasi, informasi, danlayanan mengenai kesehatan remaja agar mampu hidup sehat danbertanggung jawab perlu dibuat standar/pedoman pelayanan kesehatan

remaja;c. bahwa berdasarkan pertimbangan sebagaimana dimaksud pada huruf a

dan b perlu suatu standar/pedoman Pelayanan Kesehatan emajadengan Keputusan Menteri Kesehatan;

Mengingat : !. "ndang#"ndang $omor %& 'ahun %(() tentang Praktik Kedokteran*+embaran $egara 'ahun %(() $omor !!, 'ambahan +embaran $egara$omor ))-!;

%. "ndang#"ndang $omor -% 'ahun %(() tentang Pemerintahan aerah*+embaran $egara epublik 0ndonesia 'ahun %(() $omor !%1,'ambahan +embaran $egara epublik 0ndonesia $omor ))-2sebagaimana telah diubah beberapa kali terakhir dengan "ndang#"ndang$omor !% 'ahun %((3 tentang Perubahan Kedua 4tas "ndang#"ndang$omor -% 'ahun %(() tentang Pemerintahan aerah *+embaran $egaraepublik 0ndonesia 'ahun %((3 $omor 1&, 'ambahan +embaran $egaraepublik 0ndonesia $omor )3));

-. "ndang#"ndang $omor -- 'ahun %(() tentang Perimbangan Keuangan4ntara Pemerintah Pusat dan Pemerintah aerah *+embaran $egara'ahun %(() $omor !%, 'ambahan +embaran $egara $omor --2;

). "ndang#"ndang Kesehatan $omor - 'ahun %((& tentang Kesehatan*+embaran $egara epublik 0ndonesia 'ahun %((& $omor !)),

'ambahan +embaran $egara epublik 0ndonesia $omor 1(-;

1. "ndang#"ndang $omor )) 'ahun %((& tentang umah 5akit *+embaran$egara epublik 0ndonesia 'ahun %((& $omor !1-, 'ambahan +embaran$egara epublik 0ndonesia $omor 1(2%;

. Peraturan Pemerintah $omor -% 'ahun !&& tentang 'enaga Kesehatan


2/40

*+embaran $egara 'ahun !&& $omor )&, 'ambahan +embaran $egara$omor --2;

2. Peraturan Pemerintah $omor -3 'ahun %((2 tentang Pembagian "rusanPemerintahan 4ntara Pemerintah, Pemerintahan aerah Pro6insi, anPemerintahan aerah Kabupaten/Kota *+embaran $egara 'ahun %((2$omor 3%, 'ambahan +embaran $egara $omor )2-2;

3. Peraturan Pemerintah $omor )! 'ahun %((2 tentang 7rganisasi Perangkataerah *+embaran $egara 'ahun %((2 $omor 3&, 'ambahan +embaran

$egara $omor )2)!;&. Peraturan Menteri Kesehatan $omor !121/Menkes/Per/80/%((1 tentang

7rganisasi dan 'ata Kerja epartemen Kesehatan sebagaimana telahdiubah terakhir dengan Peraturan Menteri Kesehatan $omor)-&/Menkes/Per/90/%((& tentang Perubahan Kedua 4tas PeraturanMenteri Kesehatan $omor !121/Per/Menkes/80/%((1 tentang 7rganisasidan 'ata Kerja epartemen Kesehatan;

MEMUTUSKAN :

M$'4PK4$ :

K54'" : KEPUTUSAN MENTERI KESEHATAN TENTANG STANDAR/PEDOMANPELAYANAN KESEHATAN REMAJA

K"4 : 5tandar/Pedoman Pelayanan Kesehatan emaja sebagaimana dimaksudiktum Kesatu sebagaimana tercantum dalam +ampiran Keputusan ini.

K'04 : Pedoman sebagaimana dimaksud iktum Kedua agar digunakan sebagaiacuan bagi Pemerintah Pusat, Pemerintah Pro6insi, PemerintahKabupaten/Kota, dan pihak lain yang terkait dalam penyelenggaraanpelayanan kesehatan remaja.

KMP4' : Keputusan ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan.

itetapkan di


3/40

LampiranKp!"!#an Mn"ri K#$a"anN%m%r :Tan&&a' :

STANDAR/PEDOMANPELAYANAN KESEHATAN REMAJA

I. LATAR BELAKANG

1. PendahuluanMenurut World Heath Organization (WHO), yang termasuk kedalamkelompok remaja adalah mereka yang berusia 10-19 tahun, karenaseara demogra!is kelompok remaja dibagi menjadi kelompok usia 10-1"tahun dan kelompok usia 1#-19 tahun$ %ementara &ndang-&ndang 'o$tahun 00 tentang *erlindungan +nak mengelompokkan setiap orangyang berusia sampai dengan 1 tahun sebagai anak., sehingga remajatermasuk dalam kelompok anak$ /erdasarkan data *royeksi *enduduk

ndonesia 000-0#, proporsi penduduk remaja berusia 10-19 tahunpada tahun 009 adalah sekitar 19 dari total penduduk yaitu sekitar"1,92,"00 remaja$

/esarnya populasi kelompok usia remaja merupakan aset dan potensibangsa di masa depan$ 'amun demikian, untuk dapat me3ujudkanharapan tersebut harus dapat dijamin bah3a remaja ndonesia tumbuhdan berkembang seara positi! dan terbebas dari berbagai permasalahanyang menganam$ &paya untuk dapat me3ujudkan ita-ita tersebuttidaklah mudah$

/eberapa data dan !akta menunjukkan bah3a saat ini remaja ndonesiamenghadapi berbagai tantangan, antara lain4

%ekitar ,1 remaja perempuan dan ,5 remaja laki-laki mulaiberpaaran pada usia kurang dari 1# tahun (%677 002)$ 8ika pararemaja tersebut tidak memiliki life skills yang memadai, merekaberisiko untuk terlibat dalam perilaku paaran yang tidak sehat. danberisiko$

Hal di atas didukung dengan !akta bah3a 10 responden perempuan

melakukan hubungan seksual pertama kali pada usia 1# tahun dan #pada usia 0 tahun$ +lasan melakukan hubungan seksual tsb adalahkarena terjadi begitu saja (,") dan dipaksa oleh pasangannya (1)(%6 002)$ /ukti ini menerminkan rendahnya pemahaman remajatentang risiko hubungan seksual serta kemampuan untuk menolakhubungan yang tidak mereka inginkan$

:aporan %6 tahun 002 menunjukan bah3a sekitar 12 perempuanmenikah di usia 1# tahun dan satu dari lima perempuan berusia 19tahun pernah atau sedang mengandung$ Hal ini sungguh


4/40


5/40

:aporan %677 002 menunjukan tingginya proporsi remaja yang berkaitanperilaku penggunaan narkotika, psikotropika, dan


6/40

upaya pemeliharaan kesehatan remaja sebagaimana dimaksud pada ayat (1)dilakukan oleh *emerintah, pemerintah daerah dan masyarakat$


7/40

*asal 124(1) *emerintah berke3ajiban menjamin agar remaja dapat memperoleh

edukasi, in!ormasi, dan layanan mengenai kesehatan remaja agarmampu hidup sehat dan bertanggung ja3ab$

() 6etentuan mengenai ke3ajiban *emerintah dalam menjamin agarremaja memperoleh edukasi, in!ormasi dan layanan kesehatansebagaimana dimaksud pada ayat (1) dilaksanakan sesuai denganpertimbangan moral nilai agama dan berdasarkan ketentuan peraturanperundang-undangan$

*emerintah melalui epartemen 6esehatan juga mengeluarkan berbagaidokumen kebijakan dan strategi nasional yang mengatur pelayananterhadap remaja diantaranya4

%trategi 'asional 6esehatan 7emaja (00#), irektorat 6esehatan +nak

epartemen 6esehatan

6ebijakan dan %trategi 'asional 6esehatan 7eproduksi ndonesia,

irektorat 8enderal /ina 6esehatan Masyarakat$ 6etua 6omisi 6esehatan7eproduksi, 00#$

*edoman *elayanan 6esehatan *eduli 7emaja di *uskesmas, 00#,

irektorat 6esehatan 6eluarga$

*edoman *engendalian ?aingan$ 002$ 6eputusan Menteri 6esehatan 'o

""@MA'6A%@%6@B@005$ irektorat 8enderal **:$ epartemen6esehatan 7epublik ndonesia$ 8akarta

ra!t 6ebijakan dan %trategi 'asional 6esehatan 7eproduksi 7emaja,

iknas, epkes, epsos, epag, /66/', 8akarta 002

%6 MA'6A% 'o "5@MA'6A%@%6@B@002 tentang 7enana %trategi dan

6ebijakan untuk *enanggulangan 'arkotika, *sikotropika, dan =at +dikti!

*anduan *emberian *elayanan 6esehatan untuk %is3a %ekolah Menengah

+tas$ (002)$ epartemen 6esehatan 7epublik ndonesia

%trategi 'asional *enanggulangan HB dan +% pada +nak dan 7emaja

002-010,6omisi *enanggulangan +% 'asional, 00$ /uku *anduan *elayanan ;erpadu 6esehatan 7emaja (ra!-), 00,

irektorat /ina 6esehatan +nak bekerja sama dengan &'?AC$epartemen 6esehatan 7epublik ndonesia$

*anduan ;eknis4 %krining 6esehatan pada %is3a %ekolah$ (00)$

epartemen 6esehatan 7epublik ndonesia

%trategi dan 6ebijakan *elayanan 6esehatan 8i3a untuk +nak dan

7emaja (%lide *resentasi)

2. Melihat berbagai permasalahan tersebut, epartemen 6esehatan 7mengembangkan *rogram 6esehatan 7emaja dengan pendekatan *elayanan6esehatan *eduli 7emaja (*6*7) yang diperkenalkan di ndonesia sejaktahun 00$ Hingga akhir tahun 00, dilaporkan sebanyak 1511 puskesmasdari 11" puskesmas () telah melaksanakan *6*7 dan terdapat sebanyak55 orang tenaga yang terlatih *6*7$ i tingkat 7umah %akit hingga saatini, layanan *6*7 baru dikembangkan di 7% Catma3ati 8akarta$


8/40

Tujuan;ujuan %tandar 'asional *6*7 adalah4a$ ;ujuan &mum4

;erapainya *6*7 yang berkualitas di puskesmas dan tempat pelayananremaja lainnya, dalam upaya me3ujudkan remaja dengan derajatkesehatan dan perkembangan berstandar tertinggi, memeliharakesehatannya sesuai dengan potensi seutuhnya dan memastikanterpenuhinya kebutuhan tumbuh kembangnya serta menghargai danmemenuhi hak-haknya sebagai indi>idu$

b$ ;ujuan 6husus4

;ersedianya panduan penyelenggaraan bagi pelaksana dan pengguna

layanan *6*7$

;erapainya peningkatan akupan pelayanan remaja, dengan paket

inter>ensi sesuai evidence-base yang dibutuhkan remaja$

;ersedianya instrumen pemantauan praktis penerapan standar *6*7

dengan menggunakan beberapa kriteria terpilih$

3. Ruang Lingkup Pelayanan PKPRa. Pengguna Pelayanan PKPR

/erdasarkan &ndang-&ndang 'o$ tahun 00 tentang *erlindungan+nak bah3a sasaran pengguna layanan *6*7 adalah kelompok remajausia 10-1 tahun$ Walaupun demikian, mengingat batasan usia remajamenurut WHO adalah 10-19 tahun, maka sasaran pengguna layanan *6*7meliputi remaja hingga usia 19 tahun$

7emaja di atas dapat dikelompokkan menjadi 41) 7emaja yang meman!aatkan !asilitas pelayanan kesehatan atau

puskesmas *6*7) 7emaja di sekolah 4 &saha 6esehatan %ekolah, pesantren, Madrasah

(;sana3iyah dan +liyah), sekolah luar biasa$) 7emaja luar sekolah4 karang taruna, saka bakti husada, palang merah

remaja, panti yatim piatu@rehabilitasi, kelompok belajar mengajar,organisasi remaja, rumah singgah, kelompok keagamaan$

") 7emaja berkebutuhan khusus, yang meliputi kelompok remaja4(1) putri sebagai alon ibu dan remaja hamil tanpa

mempermasalahkan status pernikahan() korban kekerasan, korbantraficking korban eksploitasi seksual() penyandang aat, di lembaga pemasyarakatan (:+*+%), anak

jalanan, dan remaja pekerja(") i daerah kon!lik (pengungsian), dan di daerah terpenil(#) 7emaja yang rentan terhadap penularan HB, remaja yang sudah

terin!eksi HB, remaja yang terkena dampak HB dan +%,remaja yang menjadi yatim@ piatu karena +%

(5) 7emaja lesbian, gay, biseks dan transgender (:D/;)

?ontoh4


9/40

i kabupaten@kota yang mempunyai keamatan dengan :embaga*emasyarakatan (:+*+%), puskesmas di keamatan tersebut sudah bisamemberikan pelayanan *6*7 pada remaja di :+*+%$

b. PaketPelayanan Remaja yang Sesuai dengan Kebutuhan*engertian dan jenis inter>ensi dalam paket pelayanan remaja sebagaiberikut41) Pelayanan kesehatan utama untuk semua remaja

Meliputi pelayanan promoti!, pre>enti!, kurati!, yang harus diberikandi semua tempat yang akan melakukan pelayanan remaja dengan

pendekatan *6*7$ nter>ensi meliputi4(1) *elayanan kesehatan reproduksi remaja (meliputi in!eksi menular

seksual@ M%, HBE+%) termasuk seksualitas dan pubertas() pelayanan giitamin +


10/40

II. PERNYATAAN STANDAR DAN KRITERIA

1. Langkah alam Persiapan! Pengembangan dan Peman"aatan Standar

%embilanlangkah dalam pengembangan standar *6*7 ini, yakni41) Mengembangkan pemahaman bersama bagi stakeholdertentang4

(1) 6esehatan remaja dan respon yang sudah ada dalamperundang-undangan, dokumen kebijakan, dan strategi

nasional$() Memahami permasalahan dan perilaku berisiko remaja,

perilaku peman!aatan pelayanan kesehatan, danhambatan dalam peman!aatan pelayanan kesehatanF

() *eluang dan tantangan dalam implementasi inisiati!nasional peningkatan mutu pelayanan$

) Menentukan dampak kesehatan yang diinginkan dari pelayanankesehatan remaja dan mengidenti!ikasi jenis dan tempat pelayanandan komoditas kesehatan yang diperlukan bagi pelayanan kesehatanremaja terkait dengan prioritas dampak kesehatan remaja yangteridenti!ikasi, meliputi pemberian in!ormasi, pemberian layanan

konseling, layanan klinik, dan rujukan$) *erumusan pernyataan masalah yaitu kesenjangan antara keadaan

sekarang dan yang diinginkan$") *erumusan pernyataan standar yaitu keadaan ideal yang diinginkan$#) *emilihan kriteria utama4

(1) 6riteria input (masukan) yaitu hal-hal yang harustersedia di puskesmas dan tempat pelayanan

() 6riteria proses yaitu ara petugas puskesmasberinteraksi di tempat pelayanan dengan remaja dandengan tokoh masyarakat@orangtua remaja

() 6riteria output (luaran) adalah hasil yang diinginkan

pada sasaran remaja pengguna pelayanan kesehatandan tokoh masyarakat lainnya$

5) denti!ikasi aksi@kegiatan yang diperlukan agar kriteria terapai$2) *emilihan kriteria yang akan digunakan dalam pemantauan terbatas

untuk mengetahui hasil penerapan standar) *engembangan tambahan perangkat pemantauan dan super>isi

!asilitati! yang diintegrasikan dengan sistem super>isi yang sudahada$

9) ntegrasi standar pada mekanisme perenanaan dan 77 (reporting-reording atau penatatan-pelaporan) *6*7 yang sudah ada dikabupaten@kota$


11/40

2. Pernyataan #asalah! Pernyataan Standar! Kriteria Standar dan$eri"ikasi Kriteria

Masalah dide!inisikan sebagai kesenjangan antara keadaan ideal dankenyataan yang ada, sedangkan %tandar merupakan pernyataan darikeadaan yang diinginkan, artinya situasi sesudah dilakukan tindakandengan berhasilguna$

alam konteks *6*7, ditetapkan lima kelompok masalah yang berkaitandengan kualitas %M kesehatan pelaksana *6*7, pelaksanaan *6*7terkait !asilitas kesehatan, kesenjangan in!ormasi pada remaja sasaran*6*7, pelayanan yang belum sesuai dengan kebutuhan mereka,kebutuhan jejaring antara pemangku kepentingan dan kelompokmasyarakat, serta kebutuhan penguatan sistem pelayanan$

&ntuk masing-masing standar *6*7 diuraikan kriteria nput, kriteria*roses dan kriteria Output$ *enting untuk mem>eri!ikasi penapaiankriteria input dan proses$

ari berbagai kriteria yang telah identi!ikasi untuk setiap %tandar, dipilihdua atau tiga kriteria atau selekti! untuk melakukan *emantauan;erbatas kualitas *6*7$ alam pemilihan kriteria yang akan di>eri!ikasioleh *emantauan ;erbatas tersebut digunakan ketentuan4i) 6riteria terpilih harus berkontribusi seara bermakna pada

pemenuhan %tandar *6*7ii) 6riteria terpilih harus mudah dimonitor dengan menggunakan

perangkat yang terbatas$

%esuai kelompok masalah tersebut, ditetapkan lima %tandar 'asional*6*7 yang mengatur tentang %M kesehatan, !asilitas kesehatan,

remaja, jejaring dan sistem kesehatan$


12/40

1) S# K%S%&'T'(

Pernyataan #asalah 11$ ;enaga kesehatan tidak memiliki pengetahuan, sikap dan keterampilan untuk

memberikan pelayanan kesehatan yang ramah remaja$$ *etugas pendukung tidak memiliki pengetahuan dan sikap untuk mendukung

pelayanan kesehatan yang ramah remaja$$ %ebagian besar petugas puskesmas tidak sadar akan nilai-nilai pribadinya terkait

dengan permasalahan kesehatan remaja yang dihadapi$

ST'('R 1S# K%S%&'T'(

S# kesehatan! termasuk tenaga penunjang sebagai Tim PKPR! memilikipengetahuan! sikap dan keterampilan yang dibutuhkan untuk memberikan PKPRseara e"ekti" pada semua tingkat pelayanan$

Kriteria *nput +#asukan) Kriteria Pr,ses Kriteria -utput+Luaran)

*.1.1. %M kesehatan

mempunyai pengetahuan dankompetensi untukmelaksanakan *6*7 sesuaikebutuhan remaja $

P.1.1. %M kesehatan

melaksanakan pelayanan bagiremaja sesuai dengan standardan pedoman1yang berlaku$

;ersedianya ;im *6*7yang memilikipengetahuan, sikapdan keterampilan yangdibutuhkan untukmelaksanakan *6*7 diunit kerja masing-masing sesuai dengan

standar dan pedomanyang berlaku$

*.1.2. %M kesehatanmempunyai pedoman danterlatih untuk peduli, peka,bersahabat dan bersikaptidak menghakimi terhadapremaja$

P.1.2. %M kesehatanmenunjukkan sikap yangpeduli, peka, bersahabat dantidak menghakimi terhadapremaja sesuai dengan standardan pedomanyang berlaku.

*.1.3. ;enaga kesehatantelah dilatih dan memilikikompetensi untukmemberikan pelayanankonseling sesuai denganstandar dan pedoman yangberlaku$

P.1.3. ;enaga kesehatanmemberikan pelayanankonseling bagi remaja sesuaidengan standar dan pedomanyang berlaku$

6riteria terpilih untuk *emantauan ;erbatas %tandar 1 $1$1 E *$1$1$1$ E *$1$

1%trategi 'asional 6esehatan 7emaja, 00#F *edoman *erenanaan *rogram 6esehatan 7emaja bagi ;im 6abupaten@ 6ota, 00#F Modul

*elatiihan *elayanan 6esehatan *eduli 7emajaF *edoman *erenanaan *embentukan dan *engembangan *6*7 di 6abupaten@ 6ota,00F*anduan %uper>isi Casilitati! *6*7 ;ingkat *uskesmas, 002*edoman *elayanan 6onseling, 00"F ra!t pedoman ;eknik 6onseling bagi 6onselor %ebaya, 009


13/40

2) 'S*L*T'S K%S%&'T'(

Pernyataan #asalah /2

1$ /elum semua *uskesmas menyediakan pelayanan yang sesuai dengan kebutuhanremaja, dengan prosedur yang mudah dan berkualitas

$ ;ata ruang untuk pelayanan di *uskesmas@%arana 6esehatan kurang menarik Eterkesan hanya untuk orang sakit

ST'('R 2

'S*L*T'S K%S%&'T'(

asilitas kesehatan +"askes) menyelenggarakan layanan kesehatan k,mprehensi" yangterjangkau! dapat diterima dan adil bagi semua remaja! di lingkungan yang memadai

Kriteria *nput +#asukan) Kriteria Pr,sesKriteria-utput

+Luaran)*.2.1. ;ersedianya pedoman tentangpaket pelayanan kesehatankomprehensi! bagi remaja, baik didalam maupun di luar gedung !askes,

sesuai dengan kebutuhan remajatanpa membedakan karakteristik sosialdan ekonomi$

P.2.1. Caskes menyelenggarakanpaket pelayanan kesehatankomprehensi! bagi remaja, baikdi dalam maupun di luar gedung

!askes, sesuai dengan kebutuhanremaja tanpa membedakankarakteristik sosial dan ekonomi$

Casilitaskesehatanmenyelenggarakanpelayanankesehatanyang sesuaidengankebutuhanremaja,denganprosedurdan tatalaksana yangramahremaja, dandidukungsarana,prasarana,peralatandan obat-obatan yangmemadai$

*.2.2. ;ersedianya pedoman tentangprasarana dan sarana yang diperlukanuntuk menyelenggarakan pelayanankesehatan komprehensi! bagi remaja,baik di dalam maupun di luar gedung!askes, yang memenuhi selera remaja$

P.2.2.Caskes memiliki prasaranadan sarana untukmenyelenggarakan pelayanankesehatan komprehensi! bagiremaja, baik di dalam maupun diluar gedung !askes, yangmemenuhi selera remaja$

*.2.3. ;ersedianya pedoman tentang

peralatan dan obat-obatan yang perludimiliki !askes untukmenyelenggarakan pelayanankesehatan bagi remaja, baik di dalammaupun di luar gedung !askes, sesuaidengan kebutuhan remaja$

P.2.3.Caskes memiliki peralatan

dan obat-obatan untukmenyelenggarakan pelayanankesehatan bagi remaja, baik didalam maupun di luar gedung!askes, sesuai dengan kebutuhanremaja$

*.2.0. ;ersedianya pedoman tentangprosedur, tata laksana dan alurpelayanan guna menegah terjadinyamissed o!!ortunity dan menjaminkerahasiaan, pri>asi, kenyamanan dan

keepatan penyelenggaraan pelayanankesehatan komprehensi! bagi remaja,baik di dalam maupun di luar gedung!askes$

P.2.0. Caskes menyelenggarakanpelayanan kesehatan bagiremaja, baik di dalam maupun diluar gedung !askes, denganprosedur dan tata laksana yang

menjamin teregahnya missedo!!ortunity dan menjaminkerahasiaan, pri>asi,kenyamanan dan keepatan$


14/40

6riteria terpilih untuk *emantauan ;erbatas %tandar $$1 E *$$1$$" E *$$"


15/40

R%#''Pernyataan #asalah /31$ 7emaja dan masyarakat tidak memiliki in!ormasi mengenai layanan kesehatan

peduli remaja di *uskesmas$$ :ayanan *uskesmas tidak sesuai dengan kebutuhan remaja$

ST'('R 3R%#''

Remaja dan masyarakat memper,leh in",rmasi yang dibutuhkan untuk memahami

kebutuhan remaja dan mengetahui layanan kesehatan bermutu yang tersedia bagiremaja

Kriteria *nput +#asukan) Kriteria Pr,sesKriteria-utput

+Luaran)*.3.1. ;ersedianya pedomantentang mekanisme, prosedur dantata laksana penyelenggaraankegiatan pemberian in!ormasi @pelayanan 6A oleh berbagai pihakterkait, yang sesuai dengan

kebutuhan berbagai kelompokremaja$

P.3.1. ;erselenggaranya kegiatanpemberian in!ormasi kepadaremaja@ pelayanan 6A olehberbagai pihak terkait denganmekanisme, prosedur dan tatalaksana yang ramah remaja dan

sesuai dengan kebutuhan berbagaikelompok remaja$

7emaja

memperolehin!ormasiyangdibutuhkansehinggamemahamikebutuhanmerekauntuk hidupsehat danprodukti!,

danmengetahuijenis dantempatberbagailayanankesehatanyangtersedia$

*.3.2. ;ersedianya pedomantentang sumber daya (tenaga,dana, material, metode) untukpenyelenggarakan kegiatanpemberian in!ormasi @ pelayanan6A yang sesuai dengan kebutuhanremaja, tertuju pada berbagaikelompok remaja dan masyarakatterkait$

P.3.2. ;erselenggaranya kegiatanpemberian in!ormasi @ pelayanan 6Atentang kebutuhan remaja untukhidup sehat dan produkti!, dan jenisdan tempat berbagai layanankesehatan yang tersedia, bagiberbagai kelompok remaja denganmeman!aatkan sumber daya(tenaga, dana, material, metode)

yang tersedia sesuai pedoman$*.3.3. ;ersedianya berbagai alatbantu audio->isual untuk kegiatanpemberian in!ormasi @ pelayanan6A, baik berupa media etak

maupun elektronik, yangmemenuhi selera dan kebutuhanberbagai kelompok remaja danmasyarakat terkait$

P.3.3. igunakannya berbagai alatbantu audio->isual untuk kegiatanpemberian in!ormasi @ pelayanan 6Ayang memenuhi selera dankebutuhan berbagai kelompokremaja dan masyarakat terkait$

*.3.0$ +danya pedoman tentangperan, hak, tanggung ja3ab, danruang lingkup kegiatan konselorsebaya dan pendampingnya$

P.3.0. 6onselor sebaya danpendampingnya melaksanakanperan, hak, tanggung ja3ab sertakegiatan sesuai dengan standar danpedoman$

Kriteria terpilih untuk Pemantauan 'erbatas 5tandar - $$ E *$$$$" E *$$"

3/uku saku, stiker, lea!let, lembar balik, poster, banner


16/40

3) %'R*(Pernyataan #asalah /01$ 7emaja kurang mendapatkan in!ormasi tentang *6*7$ Masyarakat terutama orang tua kurang memahami kebutuhan remaja dan belum

mendapatkan in!ormasi tentang *6*7$ Masih kurangnya kepedulian dan dukungan dari stakeholder terhadap permasalahan

remaja

ST'('R 0

%'R*(Terbangunnya jejaring antar para remaja! kel,mp,kkel,mp,k masyarakat! lintaspr,gram! lintas sekt,r terkait! Lembagalembaga S4adaya #asyarakat dalampembinaan kesehatan remaja! termasuk penyediaan dan peman"aatan PKPR.Kriteria *nput +#asukan) Kriteria Pr,ses Kriteria -utput

+Luaran)*.0.1. ;ersedianya metode daninstrumen untuk melakukanpemetaan peran, kegiatan danproduk berbagai pemangkukepentingan dalam pembinaan

kesehatan remaja (duty beareranalysis)$

P.0.1. ;erlaksananya pemetaandan tersedianya peta peran,kegiatan dan produk berbagaipemangku kepentingan dalampembinaan kesehatan remaja$

;erbangunnyajejaring dalampenyediaan danpeman!aatan*6*7 antararemaja,kelompok

masyarakat,lintas program,lintas sektorterkait, danlembagas3adayamasyarakat$

*.0.2. ;ersedianya mekanismepembentukan dan pembinaan,serta kejelasan peran dan tanggungja3ab organisasi@!orum antarpemangku kepentingan dalampembinaan kesehatan remaja$

P.0.2. ;erlaksananyapembentukan, pembinaan sertaperan dan tanggung ja3aborganisasi@ !orum antarpemangku kepentingan dalampembinaan kesehatan remaja$

*.0.3. ;ersedianya mekanismepembinaan berbagai kelompokmasyarakat untuk mendukung

peman!aatan pelayanan kesehatanremaja$

P.0.3. /erbagai kelompokmasyarakat melaksanakankegiatan untuk mendukung

peman!aatan pelayanankesehatan remaja$

*.0.0. ;ersedianya mekanismepembinaan terhadap penguatanperan dan tanggung ja3aborganisasi remaja yangmemperjuangkan kepentinganremaja$

P.0.0. ;erlaksananyapembentukan, pembinaan sertapenguatan peran dan tanggungja3ab organisasi remaja yangmemperjuangkan kepentinganremaja$

*.0.5. ;ersedianya mekanismeuntuk meningkatkan partisipasiremaja dalam pembinaankesehatan remaja$

P.0.5. 7emaja didorong untukdan berpartisipasi akti! dalammerenanakan, melaksanakan,memantau dan menilai kegiatanpembinaan kesehatan remaja$

6riteria terpilih untuk *emantauan ;erbatas %tandar " $"$1 E *$"$1$"$# E *$"$#


17/40

0) S*ST%# K%S%&'T'(Pernyataan #asalah /51$ /elum adanya akses pelayanan khusus untuk remaja$ 6urangnya in!o ad>okasi isu kesehatan remaja di masyarakat$ 6urangnya sosialisasi *6*7 pada remaja

6riteria terpilih untuk *emantauan ;erbatas %tandar #

$#$1 E *$#$1$#$" E *$"$"

$#$# E *$#$#

ST'('R 5S*ST%# K%S%&'T'(

'danya kebijakan dan sistem manajemen yang mampu menjamin dan meningkatkanakupan dan kualitas PKPRKriteria *nput +#asukan)Kriteria Pr,sesKriteria -utput+Luaran)*.5.1.;ersedianya berbagai dokumen yang dibutuhkan untuk ad>okasi *6*7 padaberbagai tingkat administrati! untuk memastikan ketersediaan sumber daya bagipelaksanaan *6*7$P.5.1.;erlaksananya kegiatan ad>okasi *6*7 pada berbagai tingkat administrati! untukmemastikan ketersediaan sumber daya bagi pelaksanaan *6*7, dengan menggunakanberbagai dokumen terkait$

+danya kebijakan dan sistem manajemen yang mampu menjamin dan meningkatkan

akupan dan kualitas *6*7

*.5.2. ;ersedianya standar, pedoman-pedoman, dan renana aksi nasional untukpenyelenggaraan *6*7$P.5.2. ;erselenggaranya *6*7 sesuai dengan standar, pedoman-pedoman, dan renana aksi nasional$*.5.3.;ersedianya sistem penatatan dan pelaporanprogram *6*7$P.5.3. ;erselenggaranya penatatan dan pelaporan program *6*7$*.5.0.

;ersedianya metode dan instrumen untuk melaksanakan e>aluasi diri, super>isi suporti!,pemantauan dan e>aluasi eksternal terhadap penyelenggaraan *6*7$ P.5.0.;erlaksananyakegiatan e>aluasi diri, super>isi suporti!, pemantauan dan e>aluasi eksternal terhadappenyelenggaraan *6*7$*.5.5. +danya jejaring untuk sistem rujukan dan rujukan balikuntuk pelayanan kesehatan remaja, baik rujukan medik, rujukan sosial maupun rujukanhukum$P.5.5.;erlaksananya layanan rujukan dan rujukan balik untuk pelayanan kesehatanremaja, baik rujukan medik, rujukan sosial maupun rujukan hukum$


18/40

***. 'KS* 6(T6K P%#%(6&'( ST'('R ('S*-('L PKPR

+ksi yang harus dilaksanakan dalam *emenuhan %tandar 'asional *6*7merupakan kegiatan yang saling melengkapi dan dilaksanakan untuksetiap tingkat berikut nasional, propinsi, kabupaten@kota, puskesmassesuai dengan peran dan ke3ajiban masing-masing$

1) T*(K'T ('S*-('L

Standar 1.S# kesehatan! termasuk tenaga penunjang sebagai Tim PKPR! memilikipengetahuan! sikap dan keterampilan yang dibutuhkan untuk memberikanPKPR seara e"ekti" pada semua tingkat pelayanan.

Standar 2.asilitas kesehatan +"askes) menyelenggarakan layanan kesehatank,mprehensi" yang terjangkau! dapat diterima dan adil bagi semua remaja!

di lingkungan yang memadai.

Standar 3.Remaja dan masyarakat memper,leh in",rmasi yang dibutuhkan untukmemahami kebutuhan remaja dan mengetahui layanan kesehatan bermutuyang tersedia bagi remaja.

Standar 0.Terbangunnya jejaring antar para remaja! kel,mp,kkel,mp,k masyarakat!lintas pr,gram! lintas sekt,r terkait! Lembagalembaga S4adaya #asyarakatdalam pembinaan kesehatan remaja! termasuk penyediaan dan peman"aatan

PKPR.

Standar 5.'danya kebijakan dan sistem manajemen yang mampu menjamin danmeningkatkan akupan dan kualitas PKPR.


19/40

'ksi 1) #engembangkan kebijakan dan memastikan penerapan

a. Mengembangkan dan pemutakhiran dokumen strategi yang ada+Standar 5)

b. istribusi dokumen kebijakan sesuai strategi nasional ke tingkatpro>insi +Standar 5)

'ksi 2) #emberikan bimbingan teknis pada pelaksanaan kegiatanpenanggung ja4ab PKPR di inas Kesehatan Pr,pinsi

a. Memberikan bimbingan teknis kepada pro>insi tentang standar *6*7termasuk pentingnya mematuhi panduan dalam memberi pelayananyang peka dan tidak menghakimi remaja (Standar 1)

b. Mem!asilitasi pro>insi untuk4a) membentuk dan membina pemangku kepentingan dalam

pembinaan kesehatan remaja +Standar 0)b) melakukan pembinaan berbagai kelompok masyarakat untuk

mendukung peman!aatan pelayanan *6*7 (Standar 0)) Melaksanakan orientasi (e>aluasi diri dan super>isi !asilitati!)

untuk pro>insi +Standar 5)

'ksi 3) #engembangkan7adaptasi ped,man! petunjuk pelaksanaan7teknis!pr,sedur tetap dan bahan pelatihan dan met,de7perangkat untukpetugas kesehatan

+1) #enyediakan ped,man dan petunjuk pelaksanaan7 teknis

a. Menyusun dan mendistribusikan pedoman pelayanan *6*7 dalammaupun di luar gedung !asilitas kesehatan4a) paket pelayanan kesehatan komprehensi! sesuai kebutuhan

remaja baik di dalam maupun di luar gedung !askes (Standar2)

b) prasarana dan sarana yang diperlukan untukmenyelenggarakan pelayanan kesehatan bagi remaja, baik didalam maupun di luar gedung !askes, yang memenuhi seleraremaja$ (Standar 2)

) peralatan dan obat-obatan yang perlu dimiliki !askes untukmenyelenggarakan pelayanan kesehatan bagi remaja, baik didalam maupun di luar gedung !askes, sesuai dengankebutuhan remaja$ (Standar 2)

d) prosedur dan tata laksana yang menegah missedo!!ortunity temuan kasus remaja, menjamin kerahasiaan,pri>asi, kenyamanan, dan keepatan penyelenggaraan

pelayanan kesehatan bagi remaja, baik di dalam maupun diluar gedung !askes ke tingkat *ro>insi$ (Standar 2)


20/40

b. Menyusun dan mendistribusikan pedoman untuk penyelenggaraankegiatan pemberian in!ormasi (pelayanan 6A) tentang 4

a) mekanisme, prosedur dan tata laksana yang ramah remaja olehberbagai pihak terkait, yang sesuai dengan kebutuhan berbagaikelompok remaja$ (Standar 3)

b) sumber daya (tenaga, dana, material, metode) yang dibutuhkan untukpemberian in!ormasi (pelayanan 6A) tentang kebutuhan remaja untukhidup sehat dan produkti!, dan jenis dan tempat berbagai layanankesehatan yang tersedia pada berbagai kelompok remaja$

(Standar 3)

. Menyusun, menetak dan mendistribusikan pedoman 6onselor%ebaya dan pendampingnya tentang4

a) peran, hak, tanggung ja3ab, ruang lingkup kegiatan,b) pelatihan konselor sebaya$ (Standar 3)

d. Membuat dan mendistribusikan juklak 4a) pelaksanaan pembinaan kelompok masyarakat untuk mendukung

peman!aatan pelayanan *6*7 (Standar 0)b) pembentukan, pembinaan serta peran dan tanggung ja3ab organisasi

remaja yang memperjuangkan kepentingan remaja$ +Standar 0)) peningktan partisipasi remaja dalam perenanaan, pelaksanaan,

pemantauan, dan penilaian kegiatan pembinaan kesehatan remaja+Standar 0)

e. Membuat standar dan mendistribusikan pedoman penyelenggaraan*6*7 berkualitas+Standar 5)

". istribusi standar dan pedoman penyelenggaraan *6*7 berkualitaske propinsi+Standar 5)

+2) #enyusun7adaptasi bahan K*% untuk remaja dan angg,tamasyarakat Meranang dan mendistribusikan berbagai alat bantu audio->isual

untuk kegiatan 6A, baik berupa media etak (buku saku, stiker,lea!let, lembar balik, poster, banner) maupun elektronik, yangmemenuhi selera dan sesuai dengan kebutuhan remaja danmasyarakat terkait, tentang$kebutuhan remaja danketersediaan jenis dan tempat layanan kesehatan bagi remaja(Standar 3)

+3) #enyediakan bahan pelatihana. Memastikan tersusunnya panduan dalam memberi pelayanan yang peka

dan tidak menghakimi remaja. (Standar 1)

b. Menyediakan modul teknik konseling PKPR (Standar 1)

+0) #enyediakan met,de dan perangkat


21/40

a. Mengembangkan dan mensosialisasikan metode dan instrumenpemetaan untuk dilaksanakan di masing-masing tingkat, kepadapropinsi +Standar 0)

b. Membuat %istem *enatatan dan *elaporan program *6*7+Standar 5)

. Membuat dan mendistribusikan instrumen untuk e>aluasi diri dansuper>isi !asilitati! +Standar 5)

d. Mengembangkan prosedur kerja dan mengarahkan mekanismerujukan dan rujukan balik +Standar 5)

'ksi 0) Pengembangan dan Pembinaan S#

a$ Menjamin tersusunnya perenanaan peningkatan kapasitas %M6esehatan yang meliputi renana pelatihan, pemantauan dan e>aluasi ditk 'asional, serta bimbingan teknis bagi pro>insi$ (Standar 1)

b$ Memastikan bah3a semua pengetahuan dan kompetensi *6*7 danmanajemen kasus lintas program masuk dalam materi pelatihan$(Standar 1)

$ Menjamin terlatihnya "aster #rainer (*elatih &tama@*elatih ;k 'as),dan #rainer$pelatih *ro>insi (Standar 1)

d$ Memastikan terselenggaranya rekapitulasi, analisis dan umpan balikpelaporan *6*7 sesuai pedoman yang berlaku$ (Standar 1)

e$ Memastikan bah3a pelatihan teknik konseling diselenggarakan di tingkatpro>insi, 6ab@6ota$(Standar 1)

!$ %osialisasi dan Orientasi dokumen Orientasi *rogram"dan 6ebijakan serta%trategi 'asional kepada lintas sektor, lintas program di tingkat nasional+Standar 5)

g$ Mengembangkan dan melaksanakan prosedur kerja rujukan pelayanankesehatan remaja dan direktori tingkat *ro>insi +Standar 5)

'ksi 5) #elakukan S,sialisasia$ Mensosialisasikan pedoman pelayanan *6*7 di dalam maupun di luar

gedung !asilitas kesehatan4a) paket pelayanan kesehatan komprehensi! sesuai kebutuhan remaja

baik di dalam maupun di luar gedung !askes, ke tingkat *ro>insi(Standar 2)

b) prasarana dan sarana penunjang non medis yang diperlukan untukmenyelenggarakan pelayanan kesehatan bagi remaja, baik di dalam maupun

di luar gedung faskes, yang memenuhi selera remaja ke tingkat Proinsi

(Standar 2)

) peralatan dan obat!obatan yang perlu dimiliki faskes untuk menyelenggarakanpelayanan kesehatan bagi remaja, baik di dalam maupun di luar gedungfaskes, sesuai dengan kebutuhan remaja ke tingkat Proinsi. (Standar 2)

d) prosedur dan tata laksana yang menegah missed o!!ortunitytemuan kasus remaja, menjamin kerahasiaan, pri>asi, kenyamanan,

"Program #rientasi Kesehatan Remaja (2$$% & 2$$'


22/40

dan keepatan penyelenggaraan pelayanan kesehatan bagi remaja,baik di dalam maupun di luar gedung !askes ke tingkat *ro>insi$(Standar 2)

b$ Mensosialisasikan pedoman untuk penyelenggaraan kegiatan pemberianin!ormasi (pelayanan 6A) tentang4

a) mekanisme, prosedur dan tata laksana yang ramah remaja olehberbagai pihak terkait, yang sesuai dengan kebutuhan berbagaikelompok remaja$ (Standar 3)

b) sumber daya (tenaga, dana, material, metode) yang dibutuhkanuntuk pemberian in!ormasi (pelayanan 6A) tentang kebutuhanremaja untuk hidup sehat dan produkti!, dan jenis dan tempatberbagai layanan kesehatan yang tersedia pada berbagai kelompokremaja$ (Standar 3)

$ Mensosialisasikan berbagai alat bantu audio->isual untuk kegiatan 6A,baik berupa media etak (buku saku, stiker, lea!let, lembar balik, poster,banner) maupun elektronik, yang memenuhi selera dan sesuai dengankebutuhan remaja dan masyarakat terkait, tentang$kebutuhan remajadan jenis dan tempat layanan kesehatan yang tersedia bagi remaja ke

tingkat *ro>insi +Standar 3)

d$ Mensosialisasikan pedoman 6onselor %ebaya tentang4a) peran, hak, tanggung ja3ab, ruang lingkup kegiatan,b) pelatihan konselor sebaya dan pendampingnya$ (Standar 3)

e$ %osialisasi dan Orientasi standar dan pedoman penyelenggaraan *6*7 kelintas sektor, lintas program di tingkat nasional +Standar 5)

'ksi 8) #emperkuat #anajemen PKPR

a. Perenanaana) Menggunakan hasil pemetaan dalam perenanaan program

kesehatan remaja +Standar 0)b) Mengadakan dan mendistribusikan *edoman *erenanaan *6*7 ke

;ingkat *ro>insi dan kabupaten +Standar 5)) Mendistribusikan *edoman *erenanaan dan instrumen sur>ei

epat@kajian sederhana ke pro>insi dan kabupaten@kota$ +Standar5)

d) Meman!aatkan hasil sur>ei epat@kajian sederhana untuk ad>okasi.+Standar 5)

b. Pemantauan dan %9aluasia) Mengadakan dan mendistribusikan instrumen untuk e>aluasi diri dan

super>isi !asilitati! +Standar 5)b) /ersama pro>insi melakukan s!ot checkuntuk tingkat kabupaten@kota

+Standar 5)


23/40

) Mem!asilitasi proponsi@kabupaten agar terlaksananya e>aluasieksternal di tingkat puskesmas +Standar 5)

. Penatatan dan Pelap,rana) Mem!asilitasi inkes *ro>insi dalam sistem penatatan dan pelaporan

+Standar 5)b) /ersama pro>insi melakukan s!ot check penatan dan pelaporan

untuk tingkat kabupaten@kota+Standar 5)) Merangkum dan menganalisa laporan dari pro>insi +Standar 5)

'ksi ) asilitasi ejaring

a. Mem!asilitasi untuk tersedianya sekretariat !orum dan %6 yangdibutuhkan di tingkat nasional +Standar 0)

b. Mengadakan pertemuan berkala lintas sektoral terkait tingkat nasionaluntuk memperkuat peran dan tanggung ja3ab dalam pembinaan

kesehatan remaja (Standar 0). Mem!asilitasi pro>insi untuk membentuk dan membina antar pemangku

kepentingan dalam pembinaan kesehatan remaja sesuai peran dantanggung ja3abnya +Standar 0)

d. Mem!asilitasi pro>insi untuk melakukan pembinaan berbagai kelompokmasyarakat untuk mendukung peman!aatan pelayanan *6*7 (Standar 0)

e. Mengadakan pertemuan tahunan melalui jambore tingkat nasional+Standar 0)

". Mengikutsertakan remaja dalam kegiatan !orum lintas sektor, lintas

program terkait, dan :%M di tingkat nasional +Standar 0)g. Memberikan bimbingan kepada propinsi untuk mengikutsertakan remaja

dalam perenanaan, pelaksanaan, pemantauan, dan penilaian kegiatanpembinaan kesehatan remaja +Standar 0)

h. Membimbing dan memantau keikutsertaan remaja di lokmin dan !orumlintas sektor, lintas program terkait, dan :%Mdi tingkat nasional+Standar0)


24/40

2) T*(K'T PR-$*(S*

Standar 1.S# kesehatan! termasuk tenaga penunjang sebagai Tim PKPR! memilikipengetahuan! sikap dan keterampilan yang dibutuhkan untuk memberikan PKPRseara e"ekti" pada semua tingkat pelayanan.

Standar 2.

asilitas kesehatan +"askes) menyelenggarakan layanan kesehatan k,mprehensi"yang terjangkau! dapat diterima dan adil bagi semua remaja! di lingkunganyang memadai.


Standar 0.Terbangunnya jejaring antar para remaja! kel,mp,kkel,mp,k masyarakat!

lintas pr,gram! lintas sekt,r terkait! Lembagalembaga S4adaya #asyarakatdalam pembinaan kesehatan remaja! termasuk penyediaan dan peman"aatanPKPR.



25/40

'ksi 1). #enjembatani tingkat nasi,nal dan tingkat Kabupaten7k,ta dan"asilitas kesehatan

a. istribusi bahanbahan 7 sarana dan prasaranaa) Mengadakan dan mendistribusikan dokumen kebijakan sesuai

strategi nasional ke tingkat kabupaten@kota +Standar 5)

b) Mendistribusikan pedoman pelayanan *6*7 dalam maupun di luargedung !asilitas kesehatan4+a) paket pelayanan kesehatan komprehensi! sesuai kebutuhan

remaja baik di dalam maupun di luar gedung !askes (Standar2)

+b) prasarana dan sarana penunjang non medik yang diperlukanuntuk menyelenggarakan pelayanan kesehatan bagi remaja,baik di dalam maupun di luar gedung !askes, yang memenuhiselera remaja$ (Standar 2)

+) peralatan dan obat-obatan yang perlu dimiliki !askes untukmenyelenggarakan pelayanan kesehatan bagi remaja, baik didalam maupun di luar gedung !askes, sesuai dengan kebutuhanremaja$ (Standar 2)

+d) prosedur dan tata laksana yang menegah missed o!!ortunitytemuan kasus remaja, menjamin kerahasiaan, pri>asi,kenyamanan, dan keepatan penyelenggaraan pelayanankesehatan bagi remaja, baik di dalam maupun di luar gedung!askes ke tingkat *ro>insi$ (Standar 2)

) Mendistribusikan pedoman untuk penyelenggaraan kegiatanpemberian in!ormasi@pelayanan 6A tentang4(a) mekanisme, prosedur dan tata laksana yang ramah remaja oleh

berbagai pihak terkait, yang sesuai dengan kebutuhan berbagaikelompok remaja$ (Standar 3)

(b) sumber daya (tenaga, dana, material, metode) yang dibutuhkanuntuk pemberian in!ormasi@pelayanan 6A tentang kebutuhanremaja untuk hidup sehat dan produkti!, dan jenis dan tempatberbagai layanan kesehatan yang tersedia pada berbagaikelompok remaja$ +Standar 3)

d) Mendistribusikan berbagai alat bantu audio->isual untuk kegiatan6A, baik berupa media etak (buku saku, stiker, lea!let, lembarbalik, poster, banner) maupun elektronik, yang memenuhi seleradan sesuai dengan kebutuhan remaja dan masyarakat terkait,tentang kebutuhan remaja dan jenis dan tempat layanan kesehatan

yang tersedia bagi remaja ke tingkat *ro>insi +Standar 3)

e) Mendistribusikan pedoman tentang peran, hak, tanggung ja3ab,ruang lingkup kegiatan, dan pelatihan konselor sebaya danpendampingnya ke tingkat 6abupaten @6ota (Standar 3)


26/40

!) istribusi dokumen kebijakan dan melakukan ad>okasi sesuaistrategi nasional +Standar 5)

g) Mengadakan dan mendistribusikan *edoman *erenanaan *6*7untuk ;ingkat 6abupaten@6ota +Standar 5)

b. Pembinaan S# dan "asilitasi pelatihana) Menjamin tersusunnya perenanaan peningkatan kapasitas %M

6esehatan yang meliputi renana pelatihan, pemantauan dan

e>aluasi di tingkat pro>insi, dan bimbingan teknis bagi6abupaten@6ota$ (Standar 1)

b) Memastikan terselenggaranya rekapitulasi, analisis dan umpan balikpelaporan *6*7 sesuai pedoman yang berlaku$ (Standar 1)

) Memastikan bah3a per3akilan dari kab@kota ikut dalam pelatihan*6*7 dan pelatihan lintas program yang terkait manajemen kasus$(Standar 1)

d) Menjamin terlaksananya sosialisasi dan pelatihan penggunaanpanduan dalam memberi pelayanan yang peka dan tidakmenghakimi remaja$ (Standar 1)

e) Mendistribusikan modul teknik konseling dan memastikan bah3a

pelatihan teknik konseling diselenggarakan di tingkat6abupaten@6ota$(Standar 1)

. S,sialisasi

a) %osialisasi dan orientasi dokumen# dan 6ebijakan serta %trategi'asional kepada lintas sektor, lintas program di tingkat pro>insi+Standar 5)

b) Mensosialisasikan pedoman pelayanan *6*7 dalam maupun di luargedung !asilitas kesehatan4+a) paket pelayanan kesehatan komprehensi! sesuai kebutuhan

remaja baik di dalam maupun di luar gedung !askes, ke tingkat6abupaten@6ota$ (Standar 2)

+b) prasarana dan sarana penunjang non medis yang diperlukanuntuk menyelenggarakan pelayanan kesehatan bagi remaja,baik di dalam maupun di luar gedung !askes, yang memenuhiselera remaja, ke tingkat 6abupaten@6ota (Standar 2)

+) peralatan dan obat-obatan yang perlu dimiliki !askes untukmenyelenggarakan pelayanan kesehatan bagi remaja, baik didalam maupun di luar gedung !askes, sesuai dengan kebutuhanremaja, ke tingkat 6abupaten@6ota (Standar 2)

+d) prosedur dan tata laksana yang menegah missed o!!ortunitytemuan kasus remaja, menjamin kerahasiaan, pri>asi,kenyamanan, dan keepatan penyelenggaraan pelayanankesehatan bagi remaja, baik di dalam maupun di luar gedung!askes ke tingkat 6abupaten@6ota (Standar 2)

)


27/40

) Mensosialisasikan pedoman untuk penyelenggaraan kegiatanpemberian in!ormasi@pelayanan 6A) tentang4+a) mekanisme, prosedur dan tata laksana yang ramah remaja

oleh berbagai pihak terkait, yang sesuai dengan kebutuhanberbagai kelompok remaja$ (Standar 3)

+b) sumber daya (tenaga, dana, material, metode) yangdibutuhkan untuk pemberian in!ormasi (pelayanan 6A) tentangkebutuhan remaja untuk hidup sehat dan produkti!, dan jenis

dan tempat berbagai layanan kesehatan yang tersedia padaberbagai kelompok remaja$ (Standar 3)

d) Mensosialisasikan berbagai alat bantu audio->isual untuk kegiatan6A, baik berupa media etak (buku saku, stiker, lea!let, lembarbalik, poster, banner) maupun elektronik, yang memenuhi seleradan sesuai dengan kebutuhan remaja dan masyarakat terkait,tentang$kebutuhan remaja dan jenis dan tempat layanan kesehatanyang tersedia bagi remaja ke tingkat *ro>insi (Standar 3)

e) Mensosialisasikan pedoman tentang peran, hak, tanggung ja3ab,ruang lingkup kegiatan, dan pelatihan konselor sebaya dan

pendampingnya di tingkat 6abupaten@6ota (Standar 3)

d. ;imbingan teknis dan memperkuat manajemen PKPRa) Mendistribusikan *edoman *erenanaan dan mem!asilitasi sur>ei

epat@kajian sederhana oleh kab@kota dan !asilitas kesehatan.+Standar 5)

b) Mem!asilitasi 6abupaten@kota untuk meman!aatkan hasil sur>eiepat@kajian sederhana untuk ad>okasi.+Standar 5)

) Melakukan penyeliaan untuk memastikan 6abupaten@6ota telahmem!asilitasi pembuatan prosedur kerja$ (Standar 1)

d) Mendukung dinas kesehatan 6abupaten@kota dalam mem!asilitasi

penerapan standar dan pedoman penyelenggaraan *6*7 +Standar 5)e) Mem!asilitasi inkes 6abupaten@6ota dalam sistem penatatan dan

pelaporan +Standar 5)!) Memastikan bah3a inkes 6abupaten @kota mengumpulkan dan

mengolah data sesuai dengan pedoman@prosedur kerja +Standar 5)g) Merangkum dan menganalisa laporan dari kab@kota +Standar 5)h) Mendistribusikan instrumen untuk e>aluasi diri dan super>isi

!asilitati! ke dinkes 6abupaten@kota serta puskesmas +Standar 5)i) Mem!asilitasi inkes 6abupaten@kota mengadakan pemantauan

e>aluasi diri dan super>isi !asilitati! +Standar 5)j) Memberikan /M;A6 kepada 6abupaten@kota untuk menyiapkan %O*

rujukan dan direktori organisasi +Standar 5)k) Mem!asilitasi agar inkes kabupaten@kota mem!ungsikan jejaring

rujukan +Standar 5)

e. asilitasi ejaring


28/40

a) Melakukan pemetaan di tingkat propinsi dengan meman!aatkanmetode dan instrumen yang telah dikembangkan +Standar 0)

b) Menggunakan hasil pemetaan dalam perenanaan programkesehatan remaja +Standar 0)

) Mensosialisasikan metode dan instrumen pemetaan kepada inaskesehatan 6abupaten@kota +Standar 0)

d) Memastikan bah3a inas kesehatan 6abupaten@kota melaksanakanpemetaan +Standar 0)

e) Mem!asilitasi untuk tersedianya sekretariat !orum dan %6 yang

dibutuhkan di tingkat propinsi +Standar 0)!) Mengadakan pertemuan berkala lintas sektoral terkait di tingkat

propinsi (Standar 0)g) Mem!asilitasi dinas kesehatan kab@kota untuk meman!aatkan

mekanisme pembinaan pemangku kepentingan sesuai peran dantanggung ja3abnya +Standar 0)

h) Mem!asilitasi 6abupaten@kota untuk melakukan pembinaanberbagai kelompok masyarakat untuk mendukung peman!aatanpelayanan *6*7 (Standar 0)

i) Mem!asilitasi pertemuan berkala untuk berbagai kelompokmasyarakat di tingkat pro>insi (Standar 0)

j) Memastikan terjadinya pertemuan koordinasi dan pembinaan searaberkala dalam !asilitasi kab@kota +Standar 0)

k) Mengadakan pertemuan tahunan melalui jambore +Standar 0)l) Memberikan bimbingan kepada inkes kab@kota untuk

mengikutsertakan remaja dalam perenanaan, pelaksanaan,pemantauan, dan penilaian kegiatan pembinaan kesehatan remaja+Standar 0)

m) Mengikutsertakan remaja dalam kegiatan perenanaan,pelaksanaan, pemantauan, dan penilaian kegiatan pembinaankesehatan remaja di tingkat propinsi +Standar 0)

n) Mem!asilitasi puskesmasagar mendukung partisipasi remaja dalam

kegiatan *6*7 +Standar 0)


29/40

3) T*(K'T K';6P'T%(7K-T'

Standar 1.S# kesehatan! termasuk tenaga penunjang sebagai Tim PKPR! memilikipengetahuan! sikap dan keterampilan yang dibutuhkan untuk memberikan PKPRseara e"ekti" pada semua tingkat pelayanan.

Standar 2.asilitas kesehatan +"askes) menyelenggarakan layanan kesehatan k,mprehensi"

yang terjangkau! dapat diterima dan adil bagi semua remaja! di lingkungan yangmemadai.

Standar 3.Remaja dan masyarakat memper,leh in",rmasi yang dibutuhkan untukmemahami kebutuhan remaja dan mengetahui layanan kesehatan bermutu yangtersedia bagi remaja.

Standar 0.Terbangunnya jejaring antar para remaja! kel,mp,kkel,mp,k masyarakat!lintas pr,gram! lintas sekt,r terkait! Lembagalembaga S4adaya #asyarakat

dalam pembinaan kesehatan remaja! termasuk penyediaan dan peman"aatanPKPR.



30/40

'ksi 1)#empersiapkan tenaga

a$ Menjamin tersusunnya perenanaan peningkatan kapasitas %M6esehatan yang meliputi renana pelatihan, pemantauan dan e>aluasi ditingkat 6abupaten@kota, serta bimbingan teknis bagi *uskesmas$(Standar 1)

b$ Memastikan terselenggaranya rekapitulasi, analisis dan umpan balikpelaporan *6*7 sesuai pedoman yang berlaku

$ Mengikutsertakan tim *6*7 dan petugas pendukung dalam pelatihan

*6*7 dan pelatihan lintas program yang terkait dengan manajemenkasus (Standar 1)

d$ Melakukan penyeliaan ke puskesmas untuk memastikan pelaksanaanpanduan dalam memberi pelayanan yang peka dan tidak menghakimiremaja$ (Standar 1)

e$ Menyelenggarakan pelatihan teknik konseling sesuai dengan modul danmemastikan ketersediaan panduan konseling di *uskesmas$ (Standar 1)

!$ Melakukan penyeliaan !asilitati! dalam peman!aatan panduan teknikkonseling untuk remaja oleh ;im *6*7 puskesmas (Standar 1)

g$ Menyediakan dokumen di !asilitas kesehatan dan melakukan orientasipada petugas kesehatan tentang pedoman strategi +Standar 5)

h$ Orientasi untuk puskesmas tentang pemantauan diri sendiri +Standar 5)i$ /erikan umpan balik tertulis ke puskesmas tentang hasil super>isi

+Standar 5)

'ksi 2) #endukung kepala puskesmas melaksanakan kegiatan

1) Kegiatan di tingkat "asilitas kesehatana$ Mem!asilitasi pembuatan %O* dan memberikan penga3asan supporti!

dalam peman!aatan %O* untuk dalam memberi pelayanan yang pekadan tidak menghakimi remaja (Standar 1)

b$ Melakukan penyeliaan !asilitati! dalam peman!aatan %O* teknikkonseling untuk remaja oleh ;im *6*7 puskesmas (Standar 1)

$ Mendistribusikan dan mem!asilitasi paket pelayanan kesehatankomprehensi! sesuai kebutuhan remaja baik di dalam maupun di luargedung !askes (Standar 2)

d$ Melakukan bimbingan teknis dan super>isi pelaksanaan paketpelayanan kesehatan komprehensi! sesuai kebutuhan remaja baik didalam maupun di luar gedung !askes (Standar 2)

e$ *rasarana dan sarana penunjang non medis yang diperlukan untukmenyelenggarakan pelayanan kesehatan bagi remaja, baik di dalam

maupun di luar gedung !askes, yang memenuhi selera remaja sesuaipedoman (Standar 2)4a) Menyediakan prasarana dan sarana$ (Standar 2)b) Melakukan super>isi !asilitati! terhadap peman!aatan prasarana

dan sarana yang diperlukan untuk menyelenggarakan pelayanankesehatan sesuai pedoman$ (Standar 2)


31/40

!$ *eralatan dan obat-obatan yang perlu dimiliki !askes untukmenyelenggarakan pelayanan kesehatan bagi remaja, baik di dalammaupun di luar gedung !askes, sesuai dengan kebutuhan remaja sesuaipedoman (Standar 2)$a) Menyediakan peralatan dan obat-obatan (Standar 2)b) Melakukan super>isi !asilitati! terhadap penggunaan peralatan

dan obat-obatan yang untuk menyelenggarakan pelayanan

kesehatan sesuai pedoman$ (Standar 2)g$ *rosedur dan tata laksana yang menegah missed o!!ortunity temuan

kasus remaja, menjamin kerahasiaan, pri>asi, kenyamanan, dankeepatanpenyelenggaraan pelayanan kesehatan bagi remaja, baik didalam maupun di luar gedung !askes sesuai pedoman (Standar 2)a) Menyediakan pedoman dan !asilitasi prosedur dan tata laksana

tersebut sesuai pedoman (Standar 2)b) Melakukan super>isi !asilitati! terhadap prosedur dan tata laksana

tersebut sesuai pedoman (Standar 2)h$ *edoman untuk penyelenggaraan kegiatan pemberian in!ormasi

(pelayanan 6A) dengan mekanisme, prosedur dan tatalaksana yang

ramah remaja tentang kebutuhan remaja untuk hidup sehat danprodukti!, dan jenis dan tempat berbagai layanan kesehatan yangtersedia4a) Menyediakan dan mem!asilitasi penggunaan pedoman tersebut

oleh berbagai pihak terkait$ +Standar 3)b) Melakukan super>isi !asilitati! terhadap mekanisme, prosedur dan

tata laksana penyelenggaraan kegiatan 6A oleh berbagai pihakterkait$ +Standar 3)

i$ %umber daya (tenaga, dana, material, metode) untukmenyelenggarakan kegiatan pemberian in!ormasi tentang kebutuhanremaja untuk hidup sehat dan produkti! dan mengetahui jenis dan

tempat layanan kesehatan yang tersedia di !askes, untuk berbagaikelompok remaja (Standar 3)a) Menyediakan sumber daya (tenaga, dana, material, metode)

untuk menyelenggarakan kegiatan pemberian in!ormasi (6A) padaremaja dan masyarakat terkait

b) Memantau dan menge>aluasi peman!aatan sumber daya (tenaga,dana, material, metode) untuk menyelenggarakan kegiatanpemberian in!ormasi (6A) pada remaja dan masyarakat terkait(Standar 3)

j$ 6egiatan pemberian in!ormasi pada remaja dengan berbagai alatbantu audio->isual untuk kegiatan 6A, baik berupa media etak (buku

saku, stiker, lea!let, lembar balik, poster, banner) maupun elektronik,yang memenuhi selera remaja dan masyarakat terkait, tentangkebutuhan remaja dan jenis dan tempat layanan kesehatan yangtersedia bagi remaja ke tingkat !askes$ (Standar 3)a) Menyediakan, mendistribusikan dan sosialisasi berbagai alat bantu

audio->isual untuk kegiatan 6A, baik berupa media etak (buku


32/40

saku, stiker, lea!let, lembar balik, poster, banner) maupunelektronik ke tingkat !askes (Standar 3)

b) Memantau dan menge>alusi peman!aatan berbagai alat bantuaudio->isual tersebut untuk kegiatan 6A di tingkat !askes(Standar 3)

k$ Mem!asilitasi puskesmas untuk melaksanaan pedoman tentang peran,hak, tanggung ja3ab, ruang lingkup kegiatan, dan pelatihan konselorsebaya dan pendamping nya$ (Standar 3)

l$ Mensosialisasikan metode dan instrumen pemetaan kepada puskesmas

+Standar 0)m$ Memastikan bah3a puskesmas melaksanakan pemetaan+Standar 0)n$ Mendistribusikan dokumen5 dan 6ebijakan serta %trategi 'asional di

!asilitas kesehatan +Standar 5)o$ Mengadakan dan mendistribusikan standar dan pedoman

penyelenggaraan *6*7 ke tingkat !asilitas kesehatan +Standar 5)p$ Mendukung pelaksanaan program kesehatan remaja sesuai dengan

standar dan pedoman penyelenggaraan *6*7 +Standar 5)G$ Menyediakan *edoman *erenanaan dan mem!asilitasi sur>ei

epat@kajian sederhana pengumpulan data a3al oleh !asilitaskesehatan$+Standard 5)

2) Kegiatan di tingkat masyarakat

a$ Melakukan orientasi kepada tokoh kuni organisasi masyarakat danremaja mengenai pelayanan dan man!aat program kesehatan remaja+Standar 0)

b$ Mem!asilitasi puskesmas untuk melakukan pembinaan berbagaikelompok masyarakat untuk mendukung peman!aatan pelayanan *6*7(Standar 0)

$ Mem!asilitasi dinkes kab@kota agar mendukung partisipasi remajadalam :okmin +Standar 0)

'ksi 3) #em"asilitasi kegiatan tingkat kab7k,ta

a$ %osialisasi dan orientasi dokumen2dan 6ebijakan serta %trategi 'asionalkepada lintas sektor, lintas program, dan *etugas *uskesmas +Standar 5)

b$ %osialisasi dan orientasi standar dan pedoman penyelenggaraan *6*7 kelintas sektor, lintas program di tingkat pro>insi +Standar 5

$ Melakukan pemetaan dengan meman!aatkan metode dan instrumen yangtelah dikembangkan +Standar 0)

d$ Menggunakan hasil pemetaan dalam perenanaan program kesehatanremaja +Standar 0)

e$ Membentuk sekretariat !orum remaja dan !asilitasi %6 yang dibutuhkandi tingkat 6abupaten@kota +Standar 0)

*+bid 3%+bid 3


33/40

!$ Mendukung puskesmas untuk mengembangkan jejaring antar kelompokmasyarakat dan remaja potensial yang bisa berperan dalam mendukungpeman!aatan *6*7

g$ Mem!asilitasi untuk tersedianya sekretariat !orum dan %6 yangdibutuhkan di tingkat *uskesmas +Standar 0)

h$ Mem!asilitasi pertemuan berkala untuk berbagai kelompok masyarakat ditingkat 6abupaten@kota +Standar 0)

i$ Mem!asilitasi kegiatan !orum untuk mempresentasikan@menyampaikanaspirasi@keinginan remaja +Standar 0)

j$ Mengikutsertakan remaja dalam kegiatan perenanaan, pelaksanaan,pemantauan, dan penilaian kegiatan pembinaan kesehatan remaja ditingkat kabupaten@kota +Standar 0)

'ksi 0) #anajemen PKPR

a. Mendukung pelaksanaan program kesehatan remaja di puskesmas sesuaidengan standar dan pedoman penyelenggaraan *6*7 +Standar 5)

b. Mem!asilitasi *uskesmas dalam sistem penatatan dan pelaporan+Standar 5)

. Merangkum dan mengolah hasil laporan puskesmas *6*7 dan 7% danmemberikan umpan balik tentang tren peman!aatan !asilitas pelayanankesehatan +Standar 5)

d. Merangkum dan menganalisa laporan dari *uskesmas +Standar 5)e. Memastikan bah3a kepala puskesmas dan pengelola program *6*7

mengetahui ara mengumpulkan data +Standar 5)". Menggunakan instrumen untuk super>isi !asilitati! di tingkat puskesmas

+Standar 5)g. Mem!asilitasi puskesmas tentang pemantauan diri sendiri +Standar 5)h. Memberikan umpan balik tertulis ke puskesmas tentang hasil super>isi

+Standar 5)i. Mengembangkan dan melaksanakan %O* rujukan tingkat kabupten@kota

dan direktori tentang organisasi (termasuk rumah sakit) yangmenyediakan pelayanan yang tidak tersedia di !asilitas pelayanan *6*7+Standar 5)

j. Memberikan /M;A6 kepada *uskesmas untuk menyiapkan prosedur kerjarujukan dan direktori organisasi +Standar 5)

k. Mem!asilitasi agar sta! puskesmas mengetahui dan meman!aatkanprosedur kerrujukan dan direktori tentang organisasi (termasuk rumahsakit) yang menyediakan pelayanan yang tidak tersedia di !asilitaspelayanan *6*7 +Standar 5)

l. *emutakhiran berkala direktori organisasi@ sarana rujukan$ +Standar 5)m. Mem!ungsikan jejaring rujukan antara *uskesmas dan organisasi@7%

rujukan +Standar 5)


34/40

0) T*(K'T 'S*L*T'S K%S%&'T'(

Standar 1.S# kesehatan! termasuk tenaga penunjang sebagai Tim PKPR! memilikipengetahuan! sikap dan keterampilan yang dibutuhkan untuk memberikanPKPR seara e"ekti" pada semua tingkat pelayanan.

Standar 2.

asilitas kesehatan +"askes) menyelenggarakan layanan kesehatank,mprehensi" yang terjangkau! dapat diterima dan adil bagi semua remaja! dilingkungan yang memadai.


Standar 0.Terbangunnya jejaring antar para remaja! kel,mp,kkel,mp,k masyarakat!

lintas pr,gram! lintas sekt,r terkait! Lembagalembaga S4adaya #asyarakatdalam pembinaan kesehatan remaja! termasuk penyediaan dan peman"aatanPKPR.



35/40

'ksi 1) ;ersama dengan inas Kesehatan Kab7K,ta memastikan bah4a"asilitas kesehatan mempunyai sumber daya +dana dan sarana) untukpelayanan remaja dan memberi pelayanan spesi"ik seara langsungatau merujuk

a$ Meman!aatkan dokumen kebijakan untuk melaksanakan *6*7+Standar 5)

b$ Menjamin terselenggaranya pertemuan berkala ;im *6*7 yang sudahterlatih dan melakukan sosialisasi pada petugas pemberi

layanan@pendukung lainnya$ (Standar 1)$ Memastikan terselenggaranya mekanisme penatatan pelaporan *6*7

sesuai pedoman yang berlak$ (Standar 1)d$ Memastikan bah3a tim *6*7 dan petugas pendukung di *uskesmas

ikut dalam pelatihan *6*7 dan pelatihan lintas program yang terkaitdengan manajemen kasus (Standar 1)

e$ Memastikan bah3a tim *6*7 dan petugas pendukung melaksanakantugas sesuai pedoman (Standar 1)

!$ Meman!aatkan prasarana dan sarana penunjang non medis yangdiperlukan untuk menyelenggarakan pelayanan kesehatan bagiremaja, baik di dalam maupun di luar gedung *uskesmas, yang

memenuhi selera remaja dan sesuai pedoman$ (Standar 2)g$ Menggunakan peralatan dan obat-obatan yang perlu dimiliki !askes

untuk menyelenggarakan pelayanan kesehatan bagi remaja, baik didalam maupun di luar gedung *uskesmas sesuai dengan kebutuhanremaja sesuai pedoman$ (Standar 2)

'ksi 2) #endukung petugas "asilitas kesehatan bekerja seara e"ekti"a$ ;im *6*7 dan tenaga penunjang menerapkan sikap kepekaan dan

tidak menghakimi remaja sesuai panduan$ (Standar 1)b$ ;im *6*7 meman!aatkan panduan konseling terhadap remaja

(Standar 1)

$ Melaksanakan paket pelayanan kesehatan komprehensi! sesuaikebutuhan remaja baik di dalam maupun di luar gedung !askes sesuaipedoman(Standar 2)

d$ Melaksanakan prosedur dan tata laksana yang menegah missedo!!ortunity temuan kasus remaja, menjamin kerahasiaan, pri>asi,kenyamanan, dan keepatan penyelenggaraan pelayanan kesehatanbagi remaja, baik di dalam maupun di luar gedung *uskesmas sesuaipedoman$ (Standar 2)

e$ Melaksanakan mekanisme, prosedur dan tata laksanapenyelenggaraan kegiatan pemberian in!ormasi (6A) pada remajaoleh berbagai pihak terkait,yang sesuai dengan kebutuhan berbagai

kelompok remaja sesuai pedoman (Standar 3)!$ Meman!aatkan sumber daya (tenaga, dana, material, metode) untuk

menyelenggarakan kegiatan pemberian in!ormasi (6A) tentangkebutuhan remaja untuk hidup sehat dan produkti!, serta jenis dantempat layanan kesehatan yang tersedia di !askes, pada berbagaikelompok remaja sesuai pedoman (Standar 3)


36/40

g$ Menyelenggarakan kegiatan pemberian in!ormasi tentang kebutuhanremaja untuk hidup sehat dan produkti!, serta jenis dan tempatlayanan kesehatan yang tersedia di !askes, dan distribusi

h$ Meman!aatkan berbagai alat bantu audio->isual untuk kegiatan 6A,baik berupa media etak (buku saku, stiker, lea!let, lembar balik,poster, banner) maupun elektronik, untuk berbagai kelompok remajayang memenuhi selera dan sesuai dengan kebutuhan remaja danmasyarakat terkait sesuai pedoman$ (Standar 3)

i$ Melakukan sosialisasi dokumen kebijakan E strategi nasional6esehatan 7emaja dan orientasi internal dan eksternal (pada remajadan anggota masyarakat) +Standar 5)

j$ Menerapkan kegiatan pelayanan *6*7 sesuai dengan indikator yangditetapkan +Standar 5)

'ksi 3) #eningkatkan kepedulian remaja dalam pelayanan PKPRa$ 7emaja diikutsertakan dalam kegiatan *uskesmas untuk

merenanakan, melaksanakan, memantau, dan menilai kegiatan*6*7 berbasis sekolah dan masyarakat +Standar 0)

b$ Meman!aatkan dokumen kebijakan untuk melakukan

sensitisasi@sosialisasi *6*7 pada remaja dan anggota masyarakat+Standar 5)

$ Menerapkan kegiatan pelayanan *6*7 sesuai dengan indikatoryang ditetapkan +Standar 5)

d$ Melakukan sosialisasi dan orientasi internal dan eksternal (padaremaja dan anggota masyarakat) standar, pedoman, dan renanaaksi nasional untuk penyelenggaraan *6*7$+Standar 5)

e$ %ta! puskesmas mengaplikasikan %O* rujukan dan da!tar direktoridari organisasi (termasuk rumah sakit) yang menyediakanpelayanan kesehatan yang tidak tersedia di !asilitas pelayanan*6*7 +Standar 5)

'ksi 0) Pengembangan jejaring dan pemberdayaan remajaa$ Membina dan memantau konselor sebaya dan pendampingnya

ber!ungsi sesuai dengan peran, hak, tanggung ja3ab sesuai denganpedoman$ (Standar 3)

b$ Melakukan pemetaan peran dan kegiatan berbagai kepentinganpembinaan kesehatan remaja di 3ilayah kerja *uskesmas denganmeman!aatkan metode dan instrumen yang telah dikembangkan$Standar 0)

$ Membentuk !orum remaja ditingkat *uskesmas (Standar 0)d$ Mensosialisasikan *6*7 kepada anggota !orum tingkat *uskesmas

(keamatan)+Standar 0)e$ Mengembangkan jejaring antar kelompok masyarakat dan remaja

potensial yang bisa berperan dalam mendukung peman!aatan *6*7+Standar 0)


37/40

!$ Menerapkan mekanisme koordinasi lintas sektoral yang terkait dikeamatan atau desa +Standar 0)

g$ Mengembangkan kerja sama lintas program baik internal maupunantar puskesmas +Standar 0)

h$ Mem!asilitasi kelompok masyarakat melaksanakan kegiatan untukmendukung peman!aatan *6*7 +Standar 0)

i$ Mengadakan pertemuan berkala dengan kelompok masyrakat di3ilayah kerja *uskesmas dalam mendukung *6*7$ +Standar 0)

j$ *uskesmas bersama institusi@organisasi terkait (petugas lapangan)

membina organisasi remaja yang potensial untuk memperjuangkankepentingan remaja +Standar 0)

k$ Mengusulkan alon yang bisa duduk dalam organisasi remaja yangmemperjuangkan kepentingan remaja +Standar 0)

'ksi 5) #elaksanakan pengumpulan data

a$ Melakukan penatatan dan pelaporan pelaksanaan paket pelayanankesehatan komprehensi! sesuai kebutuhan remaja baik di dalammaupun di luar gedung !askes sesuai pedoman penatatan pelaporan(Standar 2)

b$ Menyediakan data dan akupan pelayanan kunjungan, jenis penyakit,konsultasi seara berkala yang terpilah berdasarkan kelompok umur,jenis kelamin, dan baru-lama +Standar 5)

$ Melakukan pemetaan peran dan kegiatan berbagai kepentinganpembinaan kesehatan remaja di 3ilayah kerja *uskesmas denganmeman!aatkan metode dan instrumen yang telah dikembangkan$+Standar 0)

d$ Menggunakan hasil pemetaan dalam perenanaan programkesehatan remaja +Standar 0)

e$ Meman!aatkan 6uesioner *erilaku 6esehatan 7emaja pada *edoman*erenanaan untuk melakukan sur>ei epat@kajian sederhana

pengumpulan data a3al$+Standar 5)!$ Mem!asilitasi petugas *uskesmas dalam sistem penatatan dan

pelaporan +Standar 5)g$ Melakukan penatatan pengumpulan data dan isi !ormat laporan

tentang peman!aatan layanan *6*7 +Standar 5)h$ +nalisa laporan untuk memperbaiki pelayanan *6*7$ +Standar 5)i$ Menyediakan hasil kegiatan, berupa data dan akupan pelayanan

kunjungan, jenis penyakit, konsultasi seara berkala yang terpilahberdasarkan kelompok umur, jenis kelamin, dan baru-lama +Standar5)


38/40

'ksi 8) Pemantauan dan e9aluasi

a$ *uskesmas menggunakan instrumen untuk melakukan e>aluasi diridan pemantauan terhadap penyelenggaraan *6*7 +Standar 5)

b$ :aporan hasil penilaian sendiri, pemantauan, dan super>isi dariinkes kabupaten@kota disimpan di puskesmas +Standar 5)

Meman!aatkan umpan balik hasil super>isi untuk melakukan perbaikanpelayanan di tingkat puskesmas +Standar 5)


39/40

*$ P%#'(''T'( ST'('R1. Pengukuhan Standar (asi,nal PKPR dan aspek legalmelalui

penerbitan P%R#%(K%S.;ujuannya agar %tandar 'ational *6*7 seara nasional diterapkandiberbagai tingkat administrasi dan !asilitas kesehatan$

2. Pembuatan petunjuk ,perasi,nal Standar (asi,nal PKPR.+gar tingkat kabupaten @ kota dan !asilitas kesehatan paham yangharus dikerjakan4

Melaksanakan %tandar 'asional *6*7 Memantau hasil pelaksanaan

trak (hanges) perubahan peningkatan kualitas pelayanan

remaja di !asilitas kesehatan$

3. Pemahaman Standar PKPR+gar para pelaksana *6*7 mempunyai pemahaman tentang%tandar tersebut, dapat dilakukan sosialisasi, seminar, lokakarya,orientasi, dll$ iharapkan bah3a dengan pemahaman %tandar yangbaik, pelaksana *6*7 di tingkat kabupaten@kota dan !asilitaskesehatan terpau untuk melakukan mobilisasi sumberdaya danupaya peningkatan pelayanan remaja yang mereka butuhkan$

0. #enyusun renana peningkatan kualitas pelayanan ke seluruhremaja.alam renana tersebut !aktor input (man, money, material,method) perlu disiapkan$ alam rangka peningkatan kualitas,perlu dilakukan prioritisasi aksi mana yang berpotensi untukmendongkrak kriteria proses pada %tandar 'asional *6*7$

5. Penerapan aksi Standar (asi,nal PKPR.ni merupakan kegiatan berkesinambungan berdasarkan renanakegiatan prioritas yang telah ditetapkan, pelaksanaan aksi terpilihdan e>aluasi seara periodik di tiap tingkat administrti! agarpeningkatan kualitas dalam pemenuhan standar *6*7 bisaterapai$

8. #elakukan pemantauan terbatas Standar (asi,nal PKPR.

&ntuk mengetahui tingkat *emenuhan %tandar 'asional *6*7dalam hal peningkatan kualitas pelayaanan seara periodikmenggunakan instrumen *emantauan terbatas di tingkat !asilitaskesehatan bisa dengan ara4

a. +ssesmen mandiri (self assessment)b. +ssesmen oleh tingkat lebih atas$

Metode yang digunakan adalah 3a3anara terhadap *impinan*uskesmas, penaggung ja3ab program *6*7, petugas pendukungdan remaja yang pernah meman!aatkan *6*7$ %erta obser>asisarana prasarana dan dokumen-dokumen pendukung yg tersedia di!asilitas kesehatan$


40/40

MENTERI KESEHATAN,

ENDANG RAHAYU SEDYANINGSIH

Documents

RKM REMAJA.doc