ROLA SPZ WE WSPARCIU DORADCÓW ZAWODOWYCH PRACUJĄCYCH W INNYCH PLACÓWKACH

Prezenter

EWA JAGODZIŃSKA PSYCHOLOG – DORADCA ZAWODOWY SPZ LUBLIN

Wprowadzenie

Specjalistyczna Poradnia Zawodowa jest specjalistyczną placówką publiczną powołaną w celu objęcia młodzieży w okresie nauki szkolnej pomocą psychologiczno – pedagogiczną ułatwiającą jak najlepsze znalezienie się na rynku pracy a w szczególności:

Zapewnienie specjalistycznej pomocy w trafnym wyborze zawodu uwzględniającym zarówno właściwości psychofizyczne i uzdolnienia jak i wymagania zawodu i rynku pracy

Kształtowania mobilnej postawy młodzieży wobec własnej przyszłości zawodowej

Kształtowania umiejętności aktywnego poszukiwania i utrzymywania pracy

Poradnia stanowi również w zakresie swojej specjalności zaplecze szkoleniowo – metodyczne dla pracowników poradni pedagogów szkolnych nauczycieli wychowawców i innych zainteresowanych

Klienci poradni

Dzieci i młodzież ucząca się

Dzieci i młodzież niewypełniająca obowiązku szkolnego

Absolwenci szkól ponadgimnazjalnych

Rodzice i prawni opiekunowie dzieci i młodzieży

Nauczyciele i wychowawcy

Inne osoby zainteresowane

Szczegółowe zadania poradni

Psychoedukacja młodzieży ułatwiająca samopoznanie i adekwatną samoocenę , rozwijanie zainteresowań i uzdolnień ,kształtowanie poczucia odpowiedzialności za swoja przyszłość

Rozwijanie u młodzieży umiejętności aktywnego poszukiwania pracy tworzenie źródeł utrzymania ,optymalnego funkcjonowania w pracy

Uświadamianie klientom konieczności konfrontowania swoich predyspozycji psychologicznych z zainteresowaniami i uzdolnieniami oraz wymaganiami stawianymi przez zawody i rynek pracy

Udzielanie pomocy w reorientacji szkolnej w przypadku dokonania nieodpowiedniego wyboru szkoły ponadgimnazjalnej

Szczegółowe zadania poradni

Zapewnienie specjalistycznych konsultacji i informacji pedagogom ,nauczycielom dotyczących prowadzenia orientacji szkolnej i zawodowej w określonej szkole

Przeprowadzanie specjalistycznych badań psychologicznych Udzielanie porad na podstawie badań psychologicznych uczniom mającym

niezgodne z ich możliwościami plany edukacyjne ,lub niezdecydowanym zwadami rozwojowymi i przewlekłymi schorzeniami ,przerośniętych wiekiem lub opóźnionym z trudnościami adaptacyjnymi a także ich rodzicom

Konsultowanie trudnych przypadków zgłaszanych z terenu województwa lubelskiego Psychoedukacja młodzieży kończącej szkołę ponadgimnazjalną w zakresie technik

przydatnych w poszukiwaniu i utrzymaniu miejsca zatrudnienia Udzielanie grupowych informacji o sytuacji na rynku pracy ,przepisach i zasadach

dotyczących bezrobotnych ,zasadach podejmowania działalności gospodarczej Psychoedukacja pełnomocników ds.. orientacji zawodowej ,pedagogów

szkolnych ,nauczycieli i wychowawców

Płaszczyzny wsparcia dla doradców szkolnych do pracy z młodzieżą

Świadomość rodzaju praw ,wymagań rynku pracy pracownika Samoświadomości możliwości : co mogę co już potrafię ,czego mogę się nauczyć a

czego nie będę w stanie Samoświadomości predyspozycji osobowościowych Skonkretyzowania zainteresowań i określenia dziedzin swojego życia zawodowego w

których możliwe jest odniesienie sukcesu Konieczności budowania swojego wizerunku pracownika poszukiwanego na rynku

pracy poprzez: odpowiednie wykształcenie ,wysokie kwalifikacje w tym umiejętność szybkiego przekwalifikowywania się , budowania dojrzałości społeczno – emocjonalnej, umiejętności realizowania zamierzeń i celi ,umiejętności pokonywania stresu ,pracy w warunkach stresu, myślenia kreatywnego itp.

Formy i metody prowadzonego doradztwa na terenie poradni

INDYWIDUALNE Badania zawodowe z zakresu określania preferencji osobowościowo- zawodowych

Poradnictwo informacyjno – zawodowe z wykorzystaniem uaktualnionych źródeł informacji i programów multimedialnych

Spotkania psychoedukacyjne z zgodnie z zapotrzebowaniem klientów/stres ,ścieżki edukacyjno – zawodowe

Spotkania konsultacyjne

GRUPOWE Tematyczne spotkania z zainteresowaną młodzieżą

Zajęcia ze studentami

Rodzaje przeprowadzanych zajęć na terenie szkoły /przykładowe/

Szkoły ponadgimnazjalne

I Podejmowanie decyzji – rozwiązywanie sytuacji trudnych

Procesy motywacyjne i ich wpływ na podejmowanie decyzji

Techniki myślenia twórczego

Stres i jego wpływ na przebieg procesów myślowych i działania człowieka

II Samoocena samopoznanie pod kątem możliwości intelektualnych i predyspozycji osobowościowo - zawodowych

III Poradnictwo zawodowe ,spotkania doradcze , nabywanie umiejętności wykorzystywania dostępnych źródeł informacji związanych wyborem kierunków dalszego kształcenia

Szkoły Policealne Zgodnie z zapotrzebowaniem – poruszanie się po rynku pracy

Podsumowanie Prowadzenie Punktów Konsultacyjno – Informacyjnych na terenie szkół dla

wszystkich zainteresowanych z zakresu orientacji i doradztwa zawodowego Pomoc w ukierunkowaniu edukacyjno – zawodowym ucznia Organizowanie i prowadzenie zajęć edukacyjno – zawodowych dla uczniów

wszystkich poziomów kształcenia Pomoc w konstruowaniu programów zakresu orientacji ,zajęć i scenariuszy

zawodoznawczych Prowadzenie spotkań psychoedukacyjnych dla rodziców i nauczycieli