RPP – KOMPETENSI KEJURUAN – TIT LISTRIK

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMK KABUPATEN INDRAMAYUProgram Keahlian : TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIKMata Pelajaran : Kompetensi KejuruanKelas / Semester : XI / IIPertemuan ke : Alokasi Waktu : 4 X 45 MENITStandar Kompetensi : Memperbaiki motor listrikKode Kompetensi : 011.KK. 09Kompetensi Dasar : Memahami cara perbaikan motor listrik Indikator :

1. SOP memperbaiki motor listrik dipahami dengan penuh rasa ingin tahu.2. Langkah - langkah perbaikan motor listrik dipahami secara mandiri dan

disiplin.3. Teknik memperbaiki motor listrik dipahami secara kreatif dan teliti.

1. TUJUAN PEMBELAJARANSetelah mempelajari materi ini siswa diharapkan:1. Memahami SOP perbaikan motor listrik2. Memahami cara kerja motor listrik3. Memahami langkah-langkah perbaikan motor listrik4. Memahami teknik perbaikan motor listrik

2. MATERI AJAR

- Pengetahuan tentang fungsi motor listrik- SOP membongkar dan mengurai motor listrik - Prinsip-prinsip/cara kerja motor listrik dan komponen-komponen motor listrik- Prosedur K3 dalam perbaikan motor listrik

3. KEGIATAN PEMBELAJARAN

TAHAPAN K E G I A T A NALOKASI WAKTU

METODE

Pendahuluan 1. Sebagai upaya dalam menerapkan nilai religius sebelum pembelajaran dimulai para siswa yang dipimpin oleh ketua kelas membaca doa bersama.

2. Guru menerapkan nilai disiplin dan kejujuran melalui presensi dengan cara menanyakan kepada siswa yang teman sebangukya tidak hadir .

3. Guru menjelaskan dan mendiskusikan KD dan indikator yang harus dicapai siswa. Kegiatan ini mendorong siswa untuk menerapkan rasa ingin tahu dan sikap mandiri serta sekaligus sebagai kegiatan eksplorasi.

30 MenitStimulasi

keteladanan dan tanya

jawab

RPP – KOMPETENSI KEJURUAN – TIT LISTRIK

4. Guru menjelaskan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan oleh siswa yaitu dengan cara bekerja sama dalam kelompok , sebagai upaya untuk meningkatkan nilai demokratis, bersahabat, peduli sosial , dan tanggung jawab

5. Siswa diminta menuliskan pengetahuan tentang SOP dan langkah-langkah perbaikan, serta cara kerja motor listrik

Inti

Eksplorasi :- Menggali pengetahuan SOP perbaikan

motor listrik- Menggali informasi tentang langkah dan

teknik perbaikan motor listrik- Mengidentifikasi cara kerja motor listrikElaborasi- Menugaskan siswa untuk

menuliskan SOP memperbaiki motor listrik

- Menugaskan siawa untuk menuliskan cara kerja motor listrik

- Menugaskan siswa langkah-langkah perbaikan motor listrik

- Menugaskan siswa menuliskan teknik perbaikan motor listrik

Konfirmasi- Mendiskusikan SOP perbaikan

motor listrik- Mendiskusikan dan

mendemonstrasikan cara kerja dan langkah-langkah perbaikan motor listrik

- Mendiskusikan dan mendemonstrasikan teknik perbaikan motor listrik

120 Menit DiskusiDemonstrasi

/Simulasi

Penutup

- Menyimpulkan cara kerja, SOP dan langkah-langkah perbaikan motor listrik dan manfaatnya

- Post test berupa pertanyaan tentang SOP dan langkah-langkah perbaikan motor listrik

- Refleksi untuk mengevaluasi kegiatan pembelajaran dengan memberi angket kepada siswa untuk menuliskan pesan dan kesan pembelajaran hari ini.

- Guru memberikan informasi rencana pembelajaran pada pertemuan yang akan datang

- Guru menyuruh KM untuk memimpin

30 Menit

tanya jawab

RPP – KOMPETENSI KEJURUAN – TIT LISTRIK

doa

4. ALAT SUMBER DAN BAHAN

- Buku teks Teknik Pemanfaatan Tenaga Listrik- Modul Perbaikan motor listrik- Manual book motor listrik 1 fasa dan 3 fasa- Internet : www. Tekniklistriksmkn1krangkeng.blogspot.com/- Proyektor- Motor listrik- Toolset- Laptop/komputer

5. PENILAIAN

5.1 Prosedur Penilaiana) Kehadiran atau absensi ( Sikap )…………………… = NSb) Kompetensi Dasar ………………………………….. = NKDc) Standar Kompetensi ……………………………….. = NSKd) Nilai Rapor Akhir Semester ..……………………… = NR

5.2 Alat Penilaiana) Absensi harianb) Penugasan terstruktur :

1. Tuliskan fungsi-fungsi motor listrik! (skor 10)2. Jelaskan cara kerja motor listrik! (skor 30)3. Tuliskan SOP perbaikan motor listrik! (skor 10)4. Tuliskan langkah-langkah perbaikan motor listrik! (skor 20)5. Tuliskan teknik perbaika motor listrik! (skor 10)6. Mengapa perbaikan motor listrik harus sesuai dengan SOP? (skor

20)

Mengetahui Indramayu, .......................KEPALA SEKOLAH GURU PEMBIMBING

.............................. ...................................

RPP – KOMPETENSI KEJURUAN – TIT LISTRIK

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMK KABUPATEN INDRAMAYUProgram Keahlian : TEKNIK PEMANFAATAN TENAGA LISTRIKMata Pelajaran : Kompetensi KejuruanKelas / Semester : XI / 1 Pertemuan ke : Alokasi Waktu : 4 X 45 MENITStandar Kompetensi : Memperbaiki Motor ListrikKode Kompetensi : 011.KK.003(2).AKompetensi Dasar : Membongkar Kumparan Indikator :

1. Membongkar kumparan motor listrik dilaksanakan sesuai SOP secara jujur, disiplin, dll.2. Kumparan motor listrik diurai dan dirakit dengan penuh kreatifitas, disiplin, dan kerja

keras.3. Kumparan hasil pembongkaran dipisah dengan stator dan disimpan secara hati-hati

dan penuh kedisiplinan tanpa mengganggu lingkungan sekitar.

1. TUJUAN PEMBELAJARANSetelah mempelajari materi ini siswa diharapkan:1. Memahami Konstruksi motor listrik2. Terampil membongkar kumparan motor listrik3. Terampil merakit kumparan motor listrik4. Terampil menguji hasil perakitan kumparan motor listrik5. Mampu membuat laporan hasil praktek membongkar kumparan motor listrik

3. MATERI AJAR

- Konstruksi motor listrik- Langkah-langkah membongkar kumparan motor listrik - Langkah-langkah merakitan kumparan motor listrik- Pengujian hasil merakit kumparan motor listrik- Membuat laporan hasil praktek membongkar kumparan motor listrik

3. KEGIATAN PEMBELAJARAN

TAHAPAN K E G I A T A NALOKASI WAKTU

METODE

Pendahuluan - Sebagai upaya dalam menerapkan nilai religius sebelum pembelajaran dimulai para siswa yang dipimpin oleh ketua kelas membaca doa bersama.

- Guru menerapkan nilai disiplin dan kejujuran melalui presensi dengan cara menanyakan kepada siswa yang teman

30 Menit Stimulasi keteladanan dan tanya

jawab

RPP – KOMPETENSI KEJURUAN – TIT LISTRIK

sebangukya tidak hadir . - Guru menjelaskan dan mendiskusikan

KD dan indikator yang harus dicapai siswa. Kegiatan ini mendorong siswa untuk menerapkan rasa ingin tahu dan sikap mandiri serta sekaligus sebagai kegiatan eksplorasi.

- Guru menjelaskan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan oleh siswa yaitu dengan cara bekerja sama dalam kelompok , sebagai upaya untuk meningkatkan nilai demokratis, bersahabat, peduli sosial , dan tanggung jawab

- Siswa diminta menuliskan pengetahuan tentang SOP dan langkah-langkah perbaikan, serta cara kerja motor listrik

Inti

Eksplorasi :- Menggali pengetahuan SOP perbaikan

motor listrik- Menggali informasi tentang langkah dan

teknik perbaikan motor listrik- Mengidentifikasi cara kerja motor listrikElaborasi- Menugaskan siswa untuk

menuliskan SOP memperbaiki motor listrik

- Menugaskan siawa untuk menuliskan cara kerja motor listrik

- Menugaskan siswa langkah-langkah perbaikan motor listrik

- Menugaskan siswa menuliskan teknik perbaikan motor listrik

Konfirmasi- Mendiskusikan SOP perbaikan

motor listrik- Mendiskusikan dan

mendemonstrasikan cara kerja dan langkah-langkah perbaikan motor listrik

- Mendiskusikan dan mendemonstrasikan teknik perbaikan motor listrik

120 Menit DiskusiDemonstrasi/

Simulasi

Penutup

- Menyimpulkan cara kerja, SOP dan langkah-langkah perbaikan motor listrik dan manfaatnya

- Post test berupa pertanyaan tentang SOP dan langkah-langkah perbaikan motor listrik 30 Menit

Tanya jawab

RPP – KOMPETENSI KEJURUAN – TIT LISTRIK

- Refleksi untuk mengevaluasi kegiatan pembelajaran dengan memberi angket kepada siswa untuk menuliskan pesan dan kesan pembelajaran hari ini.

- Guru memberikan informasi rencana pembelajaran pada pertemuan yang akan datang

- Guru menyuruh KM untuk memimpin doa

4. ALAT SUMBER DAN BAHAN

- Buku teks Teknik Pemanfaatan Tenaga Listrik- Modul Perbaikan motor listrik- Manual book motor listri 1 fasa dan 3 fasa- Internet : www. Tekniklistriksmkn1krangkeng.blogspot.com/- Proyektor- Motor listrik- Toolset- Laptop/komputer

5. PENILAIAN

5.1. Prosedur Penilaian1. Kehadiran atau absensi ( Sikap )……………………= NS2. Kompetensi Dasar ………………………………….. = NKD3. Standar Kompetensi ……………………………….. = NSK4. Nilai Rapor Akhir Semester ..……………………… = NR

5.2. Alat Penilaiana. Absensi harianb. Penugasan terstruktur :

1. Tuliskan fungsi-fungsi motor listrik! (skor 10)2. Jelaskan cara kerja motor listrik! (skor 30)3. Tuliskan SOP perbaikan motor listrik! (skor 10)4. Tuliskan langkah-langkah perbaikan motor listrik! (skor 20)5. Tuliskan teknik perbaika motor listrik! (skor 10)6. Mengapa perbaikan motor listrik harus sesuai dengan SOP? (skor 20)

Mengetahui Indramayu, .......................KEPALA SEKOLAH GURU PEMBIMBING

RPP – KOMPETENSI KEJURUAN – TIT LISTRIK

.............................. ...................................

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMK KABUPATEN INDRAMAYUProgram Keahlian : TEKNIK PEMANFAATAN TENAGA LISTRIKMata Pelajaran : Kompetensi KejuruanKelas / Semester : XI / 1 Pertemuan ke : Alokasi Waktu : 4 X 45 MENITStandar Kompetensi : Memperbaiki Motor ListrikKode Kompetensi : PTL.OPS.003(2).AKompetensi Dasar : Melilit Kumparan Motor Indikator :

1. Prosedur dan langkah-langkah mellilit kumparan motor dipahami dengan penuh rasa ingin tahu.

2. Kelengkapan melilit kumparan motor disiapkan secara teliti.3. Jumlah lilitan pada kumparan motor dan kebutuhan kawat dihitung secara cermat.4. Melilit kumparan sesuai hasil penghitungan dan prosedur yang berlaku secara teliti,

disiplin 5. Hasil mellilit dilaporkan secara mandiri, jujur dan tanggung jawab.

1. TUJUAN PEMBELAJARANSetelah mempelajari materi ini siswa diharapkan:

1. Memahami konstruksi dan langkah-langkah melilit kumpaqran motor dipahami dengan penuh rasa ingin tahu

2. Terampil mempersiapkan kelengkapan peralatan melilit kumparan motor disiapkan secara deliti

3. mahir menghitung jumlah lilitan pada kumparan dan kebutuhan kawat email dihitung secara cermat

4. Terampil melilit kumparan sesuai hasil perhitungan dan prosedur yang berlaku secara teliti

5. terampil mengukur kumparan setelah dililit ulang6. Mampu membuat laporan hasil praktek melilit kumparan motor listrik secara mandiri,

jujur dan tanggung jawab

3. MATERI AJAR

- Konstruksi lilitan dan langkah-langkah melilit kumparan motor listrik- Persiapan dan kelengkapan peralatan melilit kumparan motor listrik - Menghitung lilitan kumparan dan kebutuhan kawat email motor listrik- Melilit kumparan motor listrik sesuai hasil perhitungan- Mengukur hasil lilitan ulang motor listrik - Membuat laporan hasil praktek melilit kumparan motor listrik

3. KEGIATAN PEMBELAJARAN

TAHAPAN K E G I A T A NALOKASI WAKTU

METODE

RPP – KOMPETENSI KEJURUAN – TIT LISTRIK

Pendahuluan

- Sebagai upaya dalam menerapkan nilai religius sebelum pembelajaran dimulai para siswa yang dipimpin oleh ketua kelas membaca doa bersama.

- Guru menerapkan nilai disiplin dan kejujuran melalui presensi dengan cara menanyakan kepada siswa yang teman sebangukya tidak hadir .

- Guru menjelaskan dan mendiskusikan KD dan indikator yang harus dicapai siswa. Kegiatan ini mendorong siswa untuk menerapkan rasa ingin tahu dan sikap mandiri serta sekaligus sebagai kegiatan eksplorasi.

- Guru menjelaskan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan oleh siswa yaitu dengan cara bekerja sama dalam kelompok , sebagai upaya untuk meningkatkan nilai demokratis, bersahabat, peduli sosial , dan tanggung jawab

20 Menit

Stimulasi keteladanan dan tanya

jawab

Inti

Eksplorasi :- Menggali pengetahuan melilit kumparan

motor listrik - Menggali informasi tentang langkah dan

melilit kumparan motor listrik- Mengidentifikasi lilitan kumparan motor

listrikElaborasi- Menugaskan siswa untuk

mempersiapkan peralatan yang dibutuhkan dalam melilit kumparan motor listrik

- Menugaskan siawa untuk menggambar langkah lilitan kumparan motor listrik

- Menugaskan untuk menghitung jumlah lilitan dan kebutuhan kawat email yang dibutuhkan

- Menugaskan siswa melilit ulang kumparan sesuai hasil perhitungan

- Menugaskan siswa mengukur hasil kerjaan melilit ulang motor listrik

Konfirmasi- Mendiskusikan konstruksi lilitan

kumparan motor listrik- Mendiskusikan hasil melilit ulang

kumparan motor listrik- Mendiskusikan dan mendemonstrasikan

pengukuran motor listrik setelah dililit ulang

140 MenitDiskusipraktek

- Menyimpulkan melilit kumparan motor listrik

- Post test berupa pertanyaan tentang

Tanya jawab

RPP – KOMPETENSI KEJURUAN – TIT LISTRIK

Penutup melilit kumparan motor listrik- Refleksi untuk mengevaluasi kegiatan

pembelajaran dengan memberi angket kepada siswa untuk menuliskan pesan dan kesan pembelajaran hari ini.

- Guru memberikan informasi rencana pembelajaran pada pertemuan yang akan datang

- Guru menyuruh KM untuk memimpin doa

20 Menit

4. ALAT SUMBER DAN BAHAN

- Buku teks Teknik Pemanfaatan Tenaga Listrik- Modul Perbaikan motor listrik- Manual book motor listri 1 fasa dan 3 fasa- Internet : www. Tekniklistriksmkn1krangkeng.blogspot.com/- Motor listrik- Toolset

5. PENILAIAN

5.3. Prosedur Penilaian5. Kehadiran atau absensi ( Sikap )…………………… = NS6. Kompetensi Dasar ………………………………….. = NKD7. Standar Kompetensi ……………………………….. = NSK8. Nilai Rapor Akhir Semester ..……………………… = NR

5.4. Alat Penilaian1. Absensi harian2. Penugasan tak terstruktur :

Membuat gambar berbagai macam bentuk lilitan kumparan motor listrik

Mengetahui Indramayu, .......................KEPALA SEKOLAH GURU PEMBIMBING

.............................. ...................................

RPP – KOMPETENSI KEJURUAN – TIT LISTRIK

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMK KABUPATEN INDRAMAYUProgram Keahlian : TEKNIK PEMANFAATAN TENAGA LISTRIKMata Pelajaran : Kompetensi KejuruanKelas / Semester : XI / 1 Pertemuan ke : Alokasi Waktu : 4 X 45 MENITStandar Kompetensi : Memperbaiki Motor ListrikKode Kompetensi : PTL.OPS.003(2).AKompetensi Dasar : Melakukan uji fungsi motor hasil lilit ulangIndikator :1. Kelengkapan pengujian fungsi hasil lilitan diidentifikasi secara teliti dan cermat.2. Langkah-langkah dan teknik pengujian fungsi hasil lilitan ulang dipahami dengan penuh

rasa ingin tahu.3. Langkah-langkah dan teknik menguji fungsi hasil liitan ulang dilaksanakan sesuai SOP

secara disiplin dan penuh rasa tanggung jawab.4. Motor hasil lilitan ulang dijalankan secara disiplin dan penuh tanggungjawab5. Pengujian fungsi motor hasil lilitan ulang dilaporkan secara jujur dan tanggung jawab.

1. TUJUAN PEMBELAJARANSetelah mempelajari materi ini siswa diharapkan:1. Mampu mengidentifikasi kelengkapan pengujian hasil lilitan ulang motor

listrik2. Memahami langkah-langkah dan teknik menguji fungsi hasil lilitan ulang

dilaksanakan sesuai SOP 3. Terampil menjalankan motor hasil lilitan ulang 4. Mampu membuat laporan pengujian fungsi motor hasil lilitan ulang

2. MATERI AJAR

- Peralatan pengujian motor listrik- Teknik pengujian kumparan motor listrik - Menjalankan motor listrik hasil lilitan ulang- Membuat laporan hasil praktek pengujian melilit kumparan motor listrik

3. KEGIATAN PEMBELAJARAN

TAHAPAN K E G I A T A NALOKASI WAKTU

METODE

Pendahuluan - Sebagai upaya dalam menerapkan nilai religius sebelum pembelajaran dimulai para siswa yang dipimpin oleh ketua kelas membaca doa

20 Menit Stimulasi keteladanan dan tanya jawab

RPP – KOMPETENSI KEJURUAN – TIT LISTRIK

bersama. - Guru menerapkan nilai disiplin dan

kejujuran melalui presensi dengan cara menanyakan kepada siswa yang teman sebangukya tidak hadir .

- Guru menjelaskan dan mendiskusikan KD dan indikator yang harus dicapai siswa. Kegiatan ini mendorong siswa untuk menerapkan rasa ingin tahu dan sikap mandiri serta sekaligus sebagai kegiatan eksplorasi.

- Guru menjelaskan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan oleh siswa yaitu dengan cara bekerja sama dalam kelompok , sebagai upaya untuk meningkatkan nilai demokratis, bersahabat, peduli sosial , dan tanggung jawab

Inti

Eksplorasi :- Menggali pengetahuan peralatan

pengujian kumparan motor listrik penuh rasa ingin tahu dan gemar membaca

- Menggali pengetahan tentang teknik pengujian motor listrik yang telah dililit ulang

Elaborasi- Menugaskan siswa untuk

mempersiapkan peralatan yang dibutuhkan dalam pengujian kumparan motor listrik dengan teliti

- Menugaskan siawa untuk menguji lilitan kumparan motor listrik dengan cermat dan teliti

- Menugaskan siswa untuk membuat laporan hasil praktek dengan mandiri dan bertanggungjawab

Konfirmasi- Mendiskusikan peralatan uji lilitan

kumparan motor listrik dengan rasa ingin tahu

- Mendiskusikan hasil pengujian melilit ulang kumparan motor listrik rasa ingin tahu

- Mendiskusikan dan mendemonstrasikan pengujian motor listrik setelah dililit ulang

140 MenitDiskusipraktek

RPP – KOMPETENSI KEJURUAN – TIT LISTRIK

Penutup

- Menyimpulkan pengujian melilit kumparan motor listrik

- Post test berupa pertanyaan tentang pengujian hasil melilit kumparan motor listrik

- Refleksi untuk mengevaluasi kegiatan pembelajaran dengan memberi angket kepada siswa untuk menuliskan pesan dan kesan pembelajaran hari ini.

- Guru memberikan informasi rencana pembelajaran pada pertemuan yang akan datang

- Guru menyuruh KM untuk memimpin doa

20 Menit

Tanya jawab

4. ALAT SUMBER DAN BAHAN

- Buku teks Teknik Pemanfaatan Tenaga Listrik- Modul Perbaikan motor listrik- Manual book motor listri 1 fasa dan 3 fasa- Internet : www. Tekniklistriksmkn1krangkeng.blogspot.com/- Motor listrik- Toolset- Berbagai alat ukur pengujian

5. PENILAIAN

5,1 Prosedur Penilaian9. Kehadiran atau absensi ( Sikap )…………………… = NS10.Kompetensi Dasar ………………………………….. = NKD11.Standar Kompetensi ……………………………….. = NSK12.Nilai Rapor Akhir Semester ..……………………… = NR

5,Alat Penilaian3. Absensi harian4. Penugasan tak terstruktur :

Membuat gambar berbagai macam bentuk lilitan kumparan motor listrik

Mengetahui Indramayu, .......................KEPALA SEKOLAH GURU PEMBIMBING

RPP – KOMPETENSI KEJURUAN – TIT LISTRIK

.............................. ...................................