Upload
alwahida
View
221
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
8/17/2019 Rpp Prinsip Prinsip Bisnis 1 Satu Ganjil 2014
1/21
F/ 7.3/ WKS KUR/1
0/1 Juli 2012
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
NO : 01
Sekolah : SMKN 1 Yogyakarta
Program Keahlian : Tata Niaga
Mata Pelajaran : Prinsip-Prinsip Bisnis
Kelas/Semester : XI Pemasaran /
Materi Pokok : Peran !an "#ngsi $isnis ritel
Pertem#an ke- : 1 !an %
&lokasi 'akt# : ( ) *+ menit
A. Kompetensi Inti:1, Menghayati !an mengamalkan ajaran agama yang !ian#tnya,
%, Mengem$angkan perilak# j#j#r. !isiplin. tangg#ng jaa$. pe!#li. sant#n. ramah lingk#ngan.
gotong royong. kerjasama. 0inta !amai. responsi" !an proakti" !an men#nj#kkan sikap se$agai
$agian !ari sol#si atas $er$agai permasalahan $angsa !alam $erinteraksi se0ara e"ekti" !engan
lingk#ngan sosial !an alam serta !alam menempatkan !iri se$agai 0erminan $angsa !alam
perga#lan !#nia,
, Memahami. menerapkan !an menganalisis pengetah#an "akt#al. konsept#al. !an prose!#ral
$er!asarkan rasa ingin tah#nya tentang ilm# pengetah#an. teknologi. seni. $#!aya. !an h#maniora
!alam aasan keman#siaan. ke$angsaan. kenegaraan. !an pera!a$an terkait penye$a$
"enomena !an keja!ian !alam $i!ang kerja yang spesi"ik #nt#k meme0ahkan masalah,
*, Mengolah. menalar. !an menyaji !alam ranah konkret !an ranah a$strak terkait !engan
pengem$angan !ari yang !ipelajarinya !i sekolah se0ara man!iri. !an mamp# melaksanakan
t#gas spesi"ik !i $aah pengaasan langs#ng,
B. Kompetensi Dasa1, Memahami nilai-nilai keimanan !engan menya!ari h#$#ngan keterat#ran !an kompleksitas alam
!an jaga! raya terha!ap ke$esaran T#han yang men0iptakannya 1,1
%, Men!eskripsikan ke$esaran T#han yang men0iptakan $er$agai s#m$er energi !i alam 1,%
, Mengamalkan nilai-nilai keimanan ses#ai !engan ajaran agama !alam kehi!#pan sehari-hari 1,
*, Men#nj#kkan perilak# ilmiah memiliki rasa ingin tah#2 o$jekti"2 j#j#r2 teliti2 0ermat2 tek#n2 hati-
hati2 $ertangg#ng jaa$2 ter$#ka2 kritis2 kreati"2 ino3ati" !an pe!#li lingk#ngan !alam akti3itas
sehari-hari se$agai #j#! implementasi sikap !alam melak#kan per0o$aan !an $er!isk#si %,1
+, Menghargai kerja in!i3i!# !an kelompok !alam akti3itas sehari-hari se$agai #j#! implementasi
melaksanakan per0o$aan !an melaporkan hasil per0o$aan %,%(, Men!eskripsikan pengertian. peran !an "#ngsi $isnis ritel,,1
4, Mempresentasikan pengertian. peran !an "#ngsi $isnis ritel *,1
C. In!i"ato Pem#e$a%aanMelal#i proses pengamatan. menanya. mengeksplorasi. mengasosiasi. mengkom#nikasikan
pem$elajaran sehingga !apat :
1, Memahami nilai-nilai keimanan !engan menya!ari h#$#ngan keterat#ran !an kompleksitas alam!an jaga! raya terha!ap ke$esaran T#han yang men0iptakannya,
%, Men!eskripsikan ke$esaran T#han yang men0iptakan $er$agai s#m$er energi !i alam,
, Mengamalkan nilai sy#k#r kepa!a T#han karena keag#ngan karya-Nya !an pengat#ran atas alam
!an jaga! raya,
*, Men#nj#kkan nilai keimanan. j#j#r. !isiplin. tangg#ng jaa$. kreati". 0ermat. !an teliti #nt#kmenerapkan Prinsip-prinsip Bisnis,
+, Menghargai !engan ter$#ka kerja in!i3i!# !an kelompok,
(, Menjelaskankan pengertian #saha ritel
4, Men!eskripsikan peran !an "#ngsi #saha ritel
5, Mempresentasikan pengertian. peran !an "#ngsi #saha ritel
D. &'%'an Pem#e$a%aan
8/17/2019 Rpp Prinsip Prinsip Bisnis 1 Satu Ganjil 2014
2/21
F/ 7.3/ WKS KUR/1
0/1 Juli 2012
1, Peserta !i!ik mamp# memahami nilai-nilai keimanan !engan menya!ari h#$#ngan keterat#ran
!an kompleksitas alam !an jaga! raya terha!ap ke$esaran T#han yang men0iptakannya,
%, Peserta !i!ik !apat men!eskripsikan ke$esaran T#han yang men0iptakan $er$agai s#m$er energi
!i alam !alam prinsip-prinsip $isnis,
, Peserta !i!ik !apat mengamalkan nilai sy#k#r !engan menjalankan t#gas !engan $aik. j#j#r.
!isiplin. tangg#ng jaa$ !alam prinsip-prinsip $isnis,
*, Peserta !i!ik !apat mengamalkan ke0ermatan !an ketelitian !alam mengolah in"ormasi !an
mengg#nakan in"ormasi #nt#k Prinsip-prinsip Bisnis,
+, 6engan !isk#si kelompok. peserta !i!ik !apat men#nj#kkan perilak# ilmiah,
(, 6engan !isk#si kelompok. peserta !i!ik !apat menghargai !engan ter$#ka !an kreati" kerja
in!i3i!# !an kelompok,
4, Peserta !i!ik mamp# mengetah#i pengertian #saha ritel,
5, Peserta !i!ik mamp# men!eskripsikan peran !an "#ngsi #saha ritel
7, Peserta !i!ik mamp# memresentasikan pengertian. peran !an "#ngsi #saha ritel,
E. Matei Pem#e$a%aan
1, Pengertian #saha ritel,%, Peran !an "#ngsi #saha ritel
, Ke$ijakan Pemerintah
. Mo!e$Meto!e Pem#e$a%aanMo!el Pem$elajaran : 6is0o3ery learning
Pen!ekatan Pem$elajaran : Sainti"ik
Meto!e Pem$elajaran : 6isk#si. tanya jaa$. t#gas. praktik
*. A$atMe!iaS'm#e Pem#e$a%aan
&lat/Me!ia : Bahan tayang laptop. 896. PPT. lem$ar kerja. lem$ar penilaian.
komp#ter/laptop. han!phone. smartphone,S#m$er $elajar :1, o;aniati, Mem$#ka Bisnis
8/17/2019 Rpp Prinsip Prinsip Bisnis 1 Satu Ganjil 2014
3/21
F/ 7.3/ WKS KUR/1
0/1 Juli 2012
Inti Men,amati
• mempelajari $#k# teks. e$site ma#p#n s#m$er lain
tentang pengertian $isnis ritel
• men!isk#sikan !alam kelompok
Menana
• mengaj#kan pertanyaan yang $erkaitan !engan
pemasaran online melal#i !isk#si :
1, Peserta !i!ik $ertanya !an $er!isk#si #nt#k
menjaa$ pengertian $isnis ritel,
Men,e"sp$oasi :
• Menent#kan pengertian $isnis ritel,
1, Peserta !i!ik mem$#at tahapan penyelesaian
masalah !alam langkah-langkah,%, Peserta !i!ik meng#mp#lkan !ata !an in"ormasi
tentang pengertian $isnis ritel,
, Peserta !i!ik mengamati !an mem$an!ingkan
pengertian $isnis ritel !an $ent#k $isnis ritel*, Peserta !i!ik mem$#at presentasi mengg#nakan
so"tare presentasi mengenai pengertian $isnis
ritel,
1=+ menit
Pen#t#p Pen't'p
• Peserta !i!ik $ersama g#r# menyimp#lkan hasil
pem$elajaran
• Peserta !i!ik melak#kan re"leksi terha!ap kegiatan pem$elajaran
• Peserta !i!ik menyimak in"ormasi ren0ana tin!ak
lanj#t pem$elajaran
• #r# mem$erikan pekerjaan r#mah presentasi
mengg#nakan so"tare presentasi mengenai
pengertian $isnis ritel,
• Ket#a kelas memimpin !oa apa$ila pelajaran pa!a
jam terakhir,
1+ menit
Petem'an / :
Ke,iatan Des"ipsi Ke,iatan A$o"asi
-a"t'
Pen!ah#l#an 1, Ket#a kelas memimpin !oa apa$ila pelajaran !im#lai
pa!a jam pertama,
%, #r# mengkon!isikan peserta !i!ik siap #nt#k
mengik#ti proses pem$elajaran,
, #r# menjelaskan t#j#an pem$elajaran yang har#s
!i0apai peserta !i!ik $aik $er$ent#k sikap.
ketrampilan. pengetah#an serta man"aat peng#asaan
kompetensi $agi karir sisa &persepsi,*, Peserta !i!ik menerima in"ormasi 0ak#pan materi
!an t#j#an pem$elajaran yang har#s !i0apai,
+, #r# menjelaskan strategi pem$elajaran yang
!ig#nakan,
(, #r# $ertanya jaa$ !engan peserta !i!ik tentang
peran !an "#ngsi $isnis ritel se0ara singkat,
1+ menit
8/17/2019 Rpp Prinsip Prinsip Bisnis 1 Satu Ganjil 2014
4/21
F/ 7.3/ WKS KUR/1
0/1 Juli 2012
Inti Men,amati
• mempelajari $#k# teks e$site ma#p#n s#m$er lain
tentang peran !an "#ngsi $isnis ritel serta ke$ijakan
Pemerintah
• mempelajari $#k# teks e$site ma#p#n s#m$er lain
tentang peran !an "#ngsi $isnis ritel serta ke$ijakan
Pemerintah,
• men!isk#sikan !alam kelompok
Menana
• mengaj#kan pertanyaan yang $erkaitan !engan peran !an
"#ngsi $isnis ritel serta ke$ijakan Pemerintah melal#i
!isk#si :
1, Peserta !i!ik $ertanya !an $er!isk#si #nt#k
menjaa$ peran !an "#ngsi $isnis ritel sertake$ijakan Pemerintah,
%, #r# meminta peserta !i!ik menyelesaikan
presentasi mengg#nakan so"tare presentasi
tentang peran !an "#ngsi $isnis ritel serta
ke$ijakan Pemerintah,
, #r# meminta peserta !i!ik presentasi
mengg#nakan so"tare presentasi tentang peran
!an "#ngsi $isnis ritel serta ke$ijakan Pemerintah
yang !itam$ahkan pa!a presentasi se$el#mnya,
Men,e"sp$oasi :
• Menent#kan peran !an "#ngsi $isnis ritel serta
ke$ijakan Pemerintah,
1, Peserta !i!ik mem$#at tahapan penyelesaian
masalah !alam langkah-langkah,%, Peserta !i!ik meng#mp#lkan !ata !an in"ormasi
tentang peran !an "#ngsi $isnis ritel serta
ke$ijakan Pemerintah
, Peserta !i!ik mengamati !an mem$an!ingkan
#saha ritel. peran !an "#ngsi $isnis ritel serta
ke$ijakan Pemerintah,
*, Peserta !i!ik mem$#at skema !an presentasi
peran !an "#ngsi $isnis ritel serta ke$ijakan
Pemerintah,
Men,asosiasi
• Mem$an!ingkan !an mengh#$#ngkan peran !an
"#ngsi $isnis ritel serta ke$ijakan Pemerintah melal#i
skema
Men,"om'ni"asi
• Peserta !i!ik mempresentasikan peran !an "#ngsi $isnis ritel serta ke$ijakan Pemerintah
• Peserta !i!ik mem$#at skema peran !an "#ngsi
$isnis ritel serta ke$ijakan Pemerintah
1=+ menit
Pen#t#p Pen't'p 1+ menit
8/17/2019 Rpp Prinsip Prinsip Bisnis 1 Satu Ganjil 2014
5/21
F/ 7.3/ WKS KUR/1
0/1 Juli 2012
• Peserta !i!ik $ersama g#r# menyimp#lkan hasil
pem$elajaran
• Peserta !i!ik melak#kan re"leksi terha!ap kegiatan
pem$elajaran
• Peserta !i!ik menyimak in"ormasi ren0ana tin!ak lanj#t pem$elajaran
• Ket#a kelas memimpin !oa apa$ila pelajaran pa!a
jam terakhir,
I. Peni$aian +asi$ Be$a%a
1, Teknik penilaian : Pengamatan. tes tert#lis. Pen#gasan
Meto!e Bent'" inst'ment
Sikap 8em$ar pengamatan sikap
Keterampilan 8em$ar pengamatan !isk#si kelompok
Pengetah#an Tes tert#lis
%, Bent#k Instr#men !an instr#men
Peni$aian Si"ap
No Aspe" an, Dini$ai &e"ni"
Peni$aian
-a"t'
Peni$aian
Instr#men Penilaian
1 a, Spirit#al $, ?#j#r
0, 6isiplin
!, Tangg#ng jaa$
e, Kreati" ", Teliti
g, 9ermat
h, Sant#n
i, amah lingk#ngan
Pengamatan Proses
pem$elajaran
8em$ar
pengamatan/penilaia
n
8em$ar penilaian sikap terlampir
N
o
Nama
Sisa
Spirit#
al
?#j#
r
6isipli
n
Tangg#n
g ?aa$
Kreati" Sant#n oton
g
oyon
g
otong
oyong
1
%
*
+
(
4
5
KOMPETENSI TEKNIK BENTUK INSTRUMEN
Sikap Observasi (langsung atau tidaklangsung)
Pedoman observasiDaftar cek dan skala penilaian
8/17/2019 Rpp Prinsip Prinsip Bisnis 1 Satu Ganjil 2014
6/21
F/ 7.3/ WKS KUR/1
0/1 Juli 2012
disertai rubrik
Penilaian Diri Lembar Penilaian Diri
Penilaian Antarpeserta didik Lembar Penilaian Antarpeserta didik
Jurnal Lembar Jurnal
INST>M
8/17/2019 Rpp Prinsip Prinsip Bisnis 1 Satu Ganjil 2014
7/21
8/17/2019 Rpp Prinsip Prinsip Bisnis 1 Satu Ganjil 2014
8/21
F/ 7.3/ WKS KUR/1
0/1 Juli 2012
Petunjuk :C "acala pern#ataan #ang ada di dalam kolom dengan telitiC berila tanda cek (7) sesuai dengan sesuai dengan kondisi dan keadaan kalian seari1ari
NO. PERN%ATAANTP&1'
K(&2'
SR&3'
S)&4'
* Sa#a selalu mengembalikan barang setela meminjam
+ Sa#a menjalankan tugas sesuai perinta dengan baik
,Sa#a dapat belajar sendiri maupun berkelompok inggaselesai
.Sa#a dapat men#elesaikan tugas #ang dikerjakansecara berkelompok maupun mandiri!
/Sa#a menjaga barang1barang milik sekola$ teman1
teman$ guru dan penguni sekola dengan baik!
'eterangan :
C SL 0 Selalu $ apabila selalu melakukan sesuai pern#ataanC S9 0 Sering$ apabila sering melakukan sesuai pern#ataan dan kadang1kadang tidak melakukanC 'D 0 'adang1kadang$ apabila kadang1kadang melakukan dan sering tidak melakukanC P 0 idak perna$ apabila tidak perna melakukan
. 0 selalu$ apabila selalu melakukan sesuai pern#ataan, 0 sering$ apabila sering melakukan sesuai pern#ataan dan kadang1kadang tidak melakukan
+ 0 kadang1kadang$ apabila kadang1kadang melakukan dan sering tidak melakukan* 0 tidak perna$ apabila tidak perna melakukan
Petu!uk Pe"kora #Skor akir menggunakan skala * sampai .Peritungan skor akir menggunakan rumus :
Skor yang diperoleh
Skor maksimal x 4=skor akhir
$otoh #Skor diperole *.$ skor tertinggi . 2 / pern#ataan 0 +3$ maka skor akir :
14
20 x 4=2,8
Peserta didik memperole nilai :Sangat "aik : apabila memperole skor : ,!,, 4 skor 4 .!33"aik : apabila memperole skor : +!55 4 skor 4 ,!,,6ukup : apabila memperole skor : *!,, 4 skor 4 +!55'urang : apabila memperole skor : skor 4 *!,,
*, 8
8/17/2019 Rpp Prinsip Prinsip Bisnis 1 Satu Ganjil 2014
9/21
F/ 7.3/ WKS KUR/1
0/1 Juli 2012
NO. PERN%ATAANTP&1'
K(&2'
SR&3'
S)&4'
*Saya selal# selesai menjalankan t#gas !engan 0ara
ti!ak $iasanya,
+ Saya !apat mem$a0a ma#p#n mempresentasik !engan kata-kata sen!iri
,Saya !apat menjelaskan soal ma#p#n pen!apat
mengg#nakan kata-kata sen!iri !engan tepat,
.Saya !apat menyelesaikan t#gas !engan 0ara-0ara
yang kreati"
/ Saya mengaj#kan pertanyaan yang kreati",
'eterangan :
C SL 0 Selalu $ apabila selalu melakukan sesuai pern#ataanC S9 0 Sering$ apabila sering melakukan sesuai pern#ataan dan kadang1kadang tidak melakukanC 'D 0 'adang1kadang$ apabila kadang1kadang melakukan dan sering tidak melakukanC P 0 idak perna$ apabila tidak perna melakukan
. 0 selalu$ apabila selalu melakukan sesuai pern#ataan, 0 sering$ apabila sering melakukan sesuai pern#ataan dan kadang1kadang tidak melakukan+ 0 kadang1kadang$ apabila kadang1kadang melakukan dan sering tidak melakukan* 0 tidak perna$ apabila tidak perna melakukan
Petu!uk Pe"kora #Skor akir menggunakan skala * sampai .Peritungan skor akir menggunakan rumus :
Skor yang diperoleh
Skor maksimal x 4=skor akhir
$otoh #Skor diperole *.$ skor tertinggi . 2 / pern#ataan 0 +3$ maka skor akir :
14
20 x 4=2,8
Peserta didik memperole nilai :
Sangat "aik : apabila memperole skor : ,!,, 4 skor 4 .!33"aik : apabila memperole skor : +!55 4 skor 4 ,!,,6ukup : apabila memperole skor : *!,, 4 skor 4 +!55'urang : apabila memperole skor : skor 4 *!,,
+, 8
8/17/2019 Rpp Prinsip Prinsip Bisnis 1 Satu Ganjil 2014
10/21
F/ 7.3/ WKS KUR/1
0/1 Juli 2012
+Saya !apat mem$a0a ma#p#n mempresentasik !engan kata-kata sen!iri
,Saya !apat menjelaskan pen!apat ata# jaa$an
!engan teliti,
. Saya !apat menyelesaikan t#gas !engan teliti
/Saya melengkapi laporan. t#gas. pekerjaan r#mah
!engan teliti,
'eterangan :C SL 0 Selalu $ apabila selalu melakukan sesuai pern#ataanC S9 0 Sering$ apabila sering melakukan sesuai pern#ataan dan kadang1kadang tidak melakukanC 'D 0 'adang1kadang$ apabila kadang1kadang melakukan dan sering tidak melakukanC P 0 idak perna$ apabila tidak perna melakukan
. 0 selalu$ apabila selalu melakukan sesuai pern#ataan, 0 sering$ apabila sering melakukan sesuai pern#ataan dan kadang1kadang tidak melakukan+ 0 kadang1kadang$ apabila kadang1kadang melakukan dan sering tidak melakukan* 0 tidak perna$ apabila tidak perna melakukan
Petu!uk Pe"kora #Skor akir menggunakan skala * sampai .Peritungan skor akir menggunakan rumus :
Skor yang diperoleh
Skor maksimal x 4=skor akhir
$otoh #Skor diperole *.$ skor tertinggi . 2 / pern#ataan 0 +3$ maka skor akir :
14
20 x 4=2,8
Peserta didik memperole nilai :Sangat "aik : apabila memperole skor : ,!,, 4 skor 4 .!33"aik : apabila memperole skor : +!55 4 skor 4 ,!,,6ukup : apabila memperole skor : *!,, 4 skor 4 +!55'urang : apabila memperole skor : skor 4 *!,,
(, 8
8/17/2019 Rpp Prinsip Prinsip Bisnis 1 Satu Ganjil 2014
11/21
F/ 7.3/ WKS KUR/1
0/1 Juli 2012
ses#ai langkah-langkah,
.Saya !apat melaksanakan t#gas ses#ai perintah
ma#p#n pet#nj#k,
/ Saya mem$#at laporan perkem$angan #saha!engan 0ermat,
'eterangan :
C SL 0 Selalu $ apabila selalu melakukan sesuai pern#ataanC S9 0 Sering$ apabila sering melakukan sesuai pern#ataan dan kadang1kadang tidak melakukanC 'D 0 'adang1kadang$ apabila kadang1kadang melakukan dan sering tidak melakukanC P 0 idak perna$ apabila tidak perna melakukan
. 0 selalu$ apabila selalu melakukan sesuai pern#ataan, 0 sering$ apabila sering melakukan sesuai pern#ataan dan kadang1kadang tidak melakukan
+ 0 kadang1kadang$ apabila kadang1kadang melakukan dan sering tidak melakukan* 0 tidak perna$ apabila tidak perna melakukan
Petu!uk Pe"kora #Skor akir menggunakan skala * sampai .Peritungan skor akir menggunakan rumus :
Skor yang diperoleh
Skor maksimal x 4=skor akhir
$otoh #Skor diperole *.$ skor tertinggi . 2 / pern#ataan 0 +3$ maka skor akir :
14
20 x 4=2,8
Peserta didik memperole nilai :Sangat "aik : apabila memperole skor : ,!,, 4 skor 4 .!33"aik : apabila memperole skor : +!55 4 skor 4 ,!,,6ukup : apabila memperole skor : *!,, 4 skor 4 +!55'urang : apabila memperole skor : skor 4 *!,,
4, 8
8/17/2019 Rpp Prinsip Prinsip Bisnis 1 Satu Ganjil 2014
12/21
F/ 7.3/ WKS KUR/1
0/1 Juli 2012
.Saya !apat mem$#ang sampah pa!a tempat
sampah,
/Saya mengg#nakan air. listrik. !an s#m$er !aya
energi ses#ai perat#ran !an ke$#t#han,
'eterangan :
C SL 0 Selalu $ apabila selalu melakukan sesuai pern#ataanC S9 0 Sering$ apabila sering melakukan sesuai pern#ataan dan kadang1kadang tidak melakukanC 'D 0 'adang1kadang$ apabila kadang1kadang melakukan dan sering tidak melakukanC P 0 idak perna$ apabila tidak perna melakukan
. 0 selalu$ apabila selalu melakukan sesuai pern#ataan, 0 sering$ apabila sering melakukan sesuai pern#ataan dan kadang1kadang tidak melakukan+ 0 kadang1kadang$ apabila kadang1kadang melakukan dan sering tidak melakukan* 0 tidak perna$ apabila tidak perna melakukan
Petu!uk Pe"kora #Skor akir menggunakan skala * sampai .Peritungan skor akir menggunakan rumus :
Skor yang diperoleh
Skor maksimal x 4=skor akhir
$otoh #Skor diperole *.$ skor tertinggi . 2 / pern#ataan 0 +3$ maka skor akir :14
20 x 4=2,8
Peserta didik memperole nilai :Sangat "aik : apabila memperole skor : ,!,, 4 skor 4 .!33"aik : apabila memperole skor : +!55 4 skor 4 ,!,,6ukup : apabila memperole skor : *!,, 4 skor 4 +!55'urang : apabila memperole skor : skor 4 *!,,
5, 8
8/17/2019 Rpp Prinsip Prinsip Bisnis 1 Satu Ganjil 2014
13/21
F/ 7.3/ WKS KUR/1
0/1 Juli 2012
. engerjakan tugas #ang diberikan
/ ertib dalam mengikuti pembelajaran
5 emba8a buku teks sesuai mata pelajaran
Jumlah Skor
Petu!uk Pe"kora #Skor akir menggunakan skala * sampai .Peritungan skor akir menggunakan rumus :
Skor yang diperoleh
Skor maksimal x 4=skor akhir
$otoh #Skor diperole *$ skor tertinggi . 2 5 pern#ataan 0 +.$ maka skor akir :
18
24 x 4=3
Peserta didik memperole nilai :Sangat "aik : apabila memperole skor : ,!,, 4 skor 4 .!33"aik : apabila memperole skor : +!55 4 skor 4 ,!,,6ukup : apabila memperole skor : *!,, 4 skor 4 +!55'urang : apabila memperole skor : skor 4 *!,,
7, 8
8/17/2019 Rpp Prinsip Prinsip Bisnis 1 Satu Ganjil 2014
14/21
F/ 7.3/ WKS KUR/1
0/1 Juli 2012
Petu!uk Pe"kora #Skor akir menggunakan skala * sampai .Peritungan skor akir menggunakan rumus :
Skor yang diperoleh
Skor maksimal x 4=
skor akhir
$otoh #Skor diperole *.$ skor tertinggi . 2 / pern#ataan 0 +3$ maka skor akir :
14
20 x 4=2,8
Peserta didik memperole nilai :
Sangat "aik : apabila memperole skor : ,!,, 4 skor 4 .!33"aik : apabila memperole skor : +!55 4 skor 4 ,!,,6ukup : apabila memperole skor : *!,, 4 skor 4 +!55'urang : apabila memperole skor : skor 4 *!,,
1=, 8
8/17/2019 Rpp Prinsip Prinsip Bisnis 1 Satu Ganjil 2014
15/21
F/ 7.3/ WKS KUR/1
0/1 Juli 2012
$otoh #Skor diperole *.$ skor tertinggi . 2 / pern#ataan 0 +3$ maka skor akir :14
20 x 4=2,8
Peserta didik memperole nilai :Sangat "aik : apabila memperole skor : ,!,, 4 skor 4 .!33"aik : apabila memperole skor : +!55 4 skor 4 ,!,,6ukup : apabila memperole skor : *!,, 4 skor 4 +!55'urang : apabila memperole skor : skor 4 *!,,
**! J;9%AL
%ama : &&&&&&!'elas : &&&&&&!
*ARI+ TANGGA) KEJA(IAN KETERANGAN
L
8/17/2019 Rpp Prinsip Prinsip Bisnis 1 Satu Ganjil 2014
16/21
F/ 7.3/ WKS KUR/1
0/1 Juli 2012
#$rik Penilaian Ketrampilan
No KriteriaPenilaian
1 % *1 Penent#an langkah-
langkah kerja
8angkah-
langkah
kerja ti!ak
ter#r#t.
ti!ak
lengkap.
ti!ak tepat
8angkah-
langkah kerja
k#rang
ter#r#t.
k#rang
lengkap.
ti!ak tepat
8angkah-
langkah kerja
ter#r#t.
k#rang
lengkap.
k#rang tepat
8angkah-
langkah kerja
ter#r#t.
lengkap.
tepat
%, Ketelitian pen0arian
in"ormasi !i internet
In"ormasi
ti!ak
lengkap.
k#rang
tepat.
s#m$er
k#rang
jelas. ti!ak
0epat
In"ormasi
lengkap.
k#rang tepat.
s#m$er
k#rang jelas.
k#rang 0epat
In"ormasi
lengkap.
tepat. s#m$er
jelas. k#rang
0epat
In"ormasi
lengkap.
tepat. s#m$er
jelas. 0epat
Presentasi hasil !isk#si Presentasik#rang
rapi. ti!ak
ter#r#t.
ti!ak
terat#r.
ti!ak
lengkap.
ti!ak jelas
Presentasik#rang rapi.
k#rang
ter#r#t.
k#rang
terat#r.
k#rang
lengkap.
k#rang jelas
Presentasirapi. ter#r#t.
terat#r.
k#rang
lengkap.
k#rang jelas
Presentasirapi. ter#r#t.
terat#r.
lengkap. jelas
* Kemamp#an
mengg#nakan so"tare presentasi
Presentasi
k#rangmenarik.
ti!ak
$er3ariasi
Presentasi
menarik.k#rang
$er3ariasi.
se!ikit
mengg#naka
n animasi
gam$ar !an
sli!e
Presentasi
menarik. $er3ariasi.
mengg#naka
n animasi
gam$ar !an
sli!e
Presentasi
menarik. $er3ariasi.
mengg#naka
n animasi
gam$ar !an
sli!e.
mengg#naka
n a#!io ata#
3i!eo
Petu!uk Pe"kora #Skor akir menggunakan skala * sampai .Peritungan skor akir menggunakan rumus :
Skor yang diperoleh
Skor maksimal x 4=skor akhir
8/17/2019 Rpp Prinsip Prinsip Bisnis 1 Satu Ganjil 2014
17/21
F/ 7.3/ WKS KUR/1
0/1 Juli 2012
$otoh #Skor diperole *.$ skor tertinggi . 2 . pern#ataan 0 *5$ maka skor akir :14
16 x 4=3,5
Peserta didik memperole nilai :Sangat "aik : apabila memperole skor : ,!,, 4 skor 4 .!33"aik : apabila memperole skor : +!55 4 skor 4 ,!,,6ukup : apabila memperole skor : *!,, 4 skor 4 +!55'urang : apabila memperole skor : skor 4 *!,,
Peni$aian Pen,eta'an
No In!i"ato Penapaian
Kompetensi
&e"ni"
Peni$aian
Bent'"
Peni$aian
Instr#men Penilaian
1
a, Menjelaskankan
pengertian #saha ritel
$, Men!eskripsikan peran
!an "#ngsi #saha ritel
Tes tert#lis.
6isk#si
>raian. Proses Naskah soal :
1, ?elaskan pengertian
#saha e0eran ata# ritel F
%, ?elaskan "aktor-"aktor
yang mempengar#hi
ke$erhasilan #saha $isnis
ritel F
, ?elaskan peran $isnis ritel F
*, ?elaskan "#ngsi $isnis
ritel F
+, ?elaskan kelemahan !ankele$ihan $isnis ritel G
(, &pakah isi !ari perat#ran
presi!en no, 11% tah#n
%==4 . mengenai penataan
!an pem$inaan pasar
tra!isional toko. kios !an
los !an toko mo!ernG
K#n0i ?aa$an !an Pe!oman Penskoran
1, Kata ritel $erasal !ari $ahasa peran0is . Hretailer .yang $erarti memotong
ata# meme0ah ses#at#, Men#r#t kam#s $esar $ahasa In!onesia . e0eran
$erarti se0ara sat#-sat# 2 se!ikit-se!ikit tentang penj#alan ata# pem$elian
$arang 2 ketengan, >saha e0eran/ritel a!alah sem#a kegiatan yang terli$at
!alam penj#alan ata# pem$elian $arang. jasa ata#p#n ke!#anya se0ara
se!ikit-se!ikit ata# sat#-sat# langs#ng kepa!a kons#men akhir #nt#k
keperl#an kons#msi pri$a!i . kel#arga. ata#p#n r#mah tangga !an $#kan
#nt#k keperl#an $isnis !ij#al kem$ali,
Skor : 1=
%, &!a tiga "a0tor yang !apat men!orang #saha ritel #nt#k $erhasil. antara lainse$agai $erik#t,
1, 8okasi >saha
Daktor #tama yang har#s !iperhatikan !alam mem#lai ata#p#n mengem$angkan
#saha ritel a!alah "a0tor lokasi, Pan!#an !alam pemilihan lokasi #saha ritel yang
$aik men#r#t g#sai %==7 a!alah se$agai $erik#t,
a.Terlihat (visible)
Skor : %=
8/17/2019 Rpp Prinsip Prinsip Bisnis 1 Satu Ganjil 2014
18/21
F/ 7.3/ WKS KUR/1
0/1 Juli 2012
lokasi #saha ritel yang $aik a!alah har#s terlihat oleh $anyak orang yang lal#
lalang !i lokasi terse$#t,
b. Lalu lintas yang padat (heavy traffic)
semakin $anyak lokasi #saha ritel !ilal#i orang. maka semakin $anyak yang tah#
mengenai #saha ritel terse$#t,c. arah pulang ke rumah (direction to home)
pa!a #m#mnya. pelanggan $er$elanja !i s#at# toko ritel pa!a saat p#lang ke
r#mah, Sangat jarang orang $er$elanja pa!a saat akan $erangkat kerja,
d. fasilitas umum (public facilities)
lokasi pa!a #saha ritel yang $aik a!alah !ekat !engan "asilitas #m#m seperti
terminal angk#tan #m#m. pasar. ata#p#n stasi#n kereta, Dasilitas #m#m terse$#t
$ias menja!i pen!orong $agi s#m$er lal# lalang 0alon pem$eli/pelanggan #nt#k
kem#!ian $elanja !i toko ritel, Eal ini !ise$#t !engan imp#lsi3e $#ying ata#
pem$eli yang ti!ak !iren0anakan,
e. biaya akusisi (acquisition cost)
$iaya mer#pakan hal yang har#s !ipertim$angkan !alam $er$agai jenis #saha,
Peritel har#s mem#t#skan apakah akan mem$eli s#at# lahan ata# menyea s#at#
lokasi tertent#, Peritel hen!aknya melak#kan st#!y kelayakan !ari sisi ke#angan
#nt#k mem#t#skan s#at# lokasi #saha ritel tetent#,
f. peraturan / perizinan (regulation)
!alam menent#kan s#at# lokasi #saha ritel har#s j#ga mempertim$angkan
perat#ran yang $erlak#, Een!aknya peritel ti!ak menempatkan #sahanya pa!a
lokasi yang memang ti!ak !iper#nt#kkan #nt#k #saha. sepeti taman kota !an
$antaran s#ngai,
g. akses ( acces)
akses mer#pakan jalan mas#k !an kel#ar men#j# lokasi, &kses yang $aik
har#slah mem#!ahkan 0alon pem$eli/pelanggan #nt#k sampai ke s#at# #saha
ritel, ?enis-jenis ham$atan akses $iasanya $er#pa per#$ahan ar#s lal# lintas ata#
halangan langs#ng ke lokasi toko. seperti pem$atas jalan,
h.Infrastuktur (infrastructure)
in"rast#kt#r yang !apat men#njang ke$era!aan s#at# #saha ritel. antara lain lahan
parkir yang mema!ai. toilet. !an lamp# penerangan, Eal terse$#t !apat
men#njang kenyamanan pelanggan !alam meng#j#ngi s#at# toko ritel,
i.otensi pasar yang tersedia ( captive market) pelanggan $iasanya akan memilih lokasi $elanja yang !ekat !engan ke!iamannya,
Menetapkan lokasi #saha ritel yang !ekat !engan pelanggan akan meringankan
#saha peritel !alam men0ari pelanggan, !.Legalitas (legality)
#nt#k mem#t#skan apakah akan mem$eli ata# menyea se$#ah lokasi #nt#k
menempatkan #saha. peritel har#s memastikan $aha lokasi terse$#t ti!ak se!ang
memiliki masalah h#k#m sengketa, Segala perjanjian j#al $eli ma#p#n sea
menyea hen!aknya !ilak#kan !iha!apan notaries, Pihak notaries akan
memeriksa kelengkapan !ok#men se$el#m melak#kan pengesahan j#al $eli
ata#p#n sea menyea,
%, Earga Yang Tepat
>saha ritel $iasanya menj#al pro!#k J pro!#k yang $iasa !i$eli/!ikons#msi
pelangga sehari-hari, Aleh karena it#. pelanggan $isa mengontrol harag !engan
$aik, ?ika s#at# toko menj#al pro!#k !engan harga tinggi. maka pelanggan akan pin!ah ke toko lain yang menaarkan harga yang le$ih ren!ah. sehingga toko
menja!i sepi pelanggan, Se$aliknya penetapan harga yang terlal# m#rah
mengaki$atkan minimnya ke#nt#ngan yang akan !i peroleh. sehingga peritel
$el#m tent# mamp# men#t#p $iaya J $iaya yang tim$#l !alam menjalankan
#sahanya,
, S#asana Toko
8/17/2019 Rpp Prinsip Prinsip Bisnis 1 Satu Ganjil 2014
19/21
F/ 7.3/ WKS KUR/1
0/1 Juli 2012
S#asana toko yang ses#ai $isa men!orong pelanggan #nt#k !ating !an $erlama-
lama !i !alam toko. seperti memasang al#nan m#sik ata#p#n mengat#r tata 0ara
toko, &!a !#a hal yang perl# !iperhatikan #nt#k men0iptakan s#asana toko yang
menyenangkan. yait# eksterior toko !an interior toko,
a,
8/17/2019 Rpp Prinsip Prinsip Bisnis 1 Satu Ganjil 2014
20/21
F/ 7.3/ WKS KUR/1
0/1 Juli 2012
kepa!a masyarakat mengenai $eragam pro!#k $arang !an jasa .tetapi j#ga !apat
meningkatkan keinginan pelanggan #nt#k mem$eli ,hasil ahirnya a!alah
penigkatan stan!ar hi!#p !an penj#alan pro!#k,
e, &!anya #saha ritel j#ga mem#ngkinkan !ilak#kanya pro!#ksi $esar-$esaran
pro!#ksi massal pro!#ksi missal ti!ak akan !apat !i lak#kan tanpa systemmenge0er yang e"ekti" !alam men!istri$#sikan pro!#k yang !i $#at se0ara missal
$agi pelanggan,
*, D#ngsi $isnis ritel a!alah :
a, Melak#kan kegiatan #sahanya !i lokasi yang nyaman !an m#!ah !i akses
pelanggan.seperti !i sekitar r#mah-r#mah pen!#!#k.
$, Mem$erikan $eragam pro!#k sehingga mem#ngkinkan pelanggan $isa memilih
pro!#k yang !i inginkan
0, Mem$agi j#mlah pro!#k yang $esar sehingga !apat !i k#al !alam kemasan
/#k#ran yang ke0il.
!, Meng#$ah pro!#k menja!i menja!i $ent#k yang le$ih menarik,a!akalanya #nt#k menigkatkan penj#alan . peritel mengg#nakan strategi promosi $eli 1 gratis
1,!alam hal ini.pro!#k !i kemas se0ara menarik sehingga pelanggan tertarik #nt#k
mem$eli H
e, Menyimpan pro!#k agar tetap terse!ia pa!a harga yang relati3e tetap
", Mem$ant# terja!inya per#$ahan perpin!ahan kepemilikan $arang .!ari
pro!#sen ke kons#men.
g, Mengaki$atkan perpin!ahan $arang melal#i system !istri$#si
h, Mem$erikan in"ormasi . ti!ak hanya ke pelanggan .tapi j#ga ke pemasok
i, Mem$erikan jaminan pr!#k .layanan p#rna j#al !an t#r#t menangani kel#han
pelanggan .
Mem$erikan "asilitas kre!it !an sea , 0ontohnya . jasa penyeaan mo$il yang
kegiatan #sahanya menyeakan mo$il . ata# toko 0omp#ter yang menye!iakan
"asilitas pem$elian 0omp#ter jinjing laptop se0ara kre!it,
Skor : 1+
+, Kelemahan !an kele$ihan $isnis ritel a!alah :1, kele$ihan #saha ritel
Kele$ihan #saha ritel .antara lain:
a,mo!al yang !i perl#kan 0#k#p ke0il .nam#n ke#nt#ngan yang !i peroleh 0#k#p
$esar,
$,#m#mya lokasi #saha ritel strategis ,mereka men!ekatkan tempat #sahanya
!engan tempat $erk#mp#l kons#men .seperti !i !ekat pem#kiman pen!#!#k
.terminal $is .ata# kantor-kantor,
0,h#$#ngan antara peritel !engan pelanggan 0#k#p !ekat . karena a!anyakom#nikasi !#a arah antara pelanggan !engan peritel,
%,kek#rangan #saha ritel
Kek#rangan #saha ritel . antara lain :
a,keahlian !alam mengelola toko ritel $erskala ke0il k#rang !i perhatikan oleh
peritel,#saha ritel $erskala ke0il terka!ang !i anggap hanyalah se$agai pen!apatan
tam$ahan se$agai pengisi akt# l#ang.sehingga peritel k#rang memperhatikan
aspek pengelolaan #sahanya,
$,a!ministrasi pem$#kaan k#rang ata# $ahkan ti!ak !i perhatikan oleh peritel.
sehingga terka!ang #ang/mo!alnya ha$is ti!ak terla0ak ,
0,promosi #saha ti!ak !apat !i lak#kan !engan maksimal .sehingga a!a #saha ritel
yang ti!ak !i ketah#i oleh 0alon pem$eli /pelanggan,
Skor : %=
(, Isi !ari perat#ran presi!en no, 11% tah#n %==4 . mengenai penataan !an
pem$inaan pasar tra!isional toko. kios !an los !an toko mo!ern a!alah :
Batasan l#as lantai penj#alan toko mo!ern a!alah se$agai $erik#t
a, Minimarket. k#rang !ari *== m%
$, S#permarket. *== m s,! +=== m%
0, Eypermarket.!i atas +=== m%
!, 6epartment store.!i atas *== m%
Skor : 1+
8/17/2019 Rpp Prinsip Prinsip Bisnis 1 Satu Ganjil 2014
21/21
F/ 7.3/ WKS KUR/1
0/1 Juli 2012
e, Perk#lakan .!i atas +=== m%
Total Skor 1==
Petu!uk Pe"kora #Skor akir menggunakan skala * sampai .Peritungan skor akir menggunakan rumus :
Skor yang diperoleh
Skor maksimal x 4=skor akhir
$otoh #
Skor diperole 0 3 dan skor maksimal *33 maka skor akir :
80
100 x 4=3,2
Peserta didik memperole nilai :Sangat "aik : apabila memperole skor : ,!,, 4 skor 4 .!33"aik : apabila memperole skor : +!55 4 skor 4 ,!,,6ukup : apabila memperole skor : *!,, 4 skor 4 +!55'urang : apabila memperole skor : skor 4 *!,,
Pekerjaan #mah
1, Menyelesaikan presentasi mengg#nakan so"tare presentasi mengenai pengertian $isnis
ritel. peran. !an "#ngsi $isnis ritel !an ke$ijakan pemerintah,
Yogyakarta. 5 Septem$er %=1*
Mengetah#i.
Kepala Sekolah #r# Mata Pelajaran
Ds. R'stama%i2 M.P!. B. P'%i Kisma3an2 S.&.
NIP 145610/7 148406 1 009 NIP 1481081 /01001 1 01/