Rpp Reprod II

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Rencana pembelajaran sistem reproduksi 2

Text of Rpp Reprod II

  • RANCANGAN PROGRAM PEMBELAJARAN

    SISTEM REPRODUKSI II

    WENI WULANSARI A, S.Kep, Ns

    STIKes INSAN CENDEKIA MEDIKA JOMBANG

    2014

  • RANCANGAN PROGRAM PEMBELAJARAN

    Mata kuliah : Keperawatan Reproduksi II

    Beban : 2 SKS (T : 2)

    Semester : V (Lima)

    Dosen :

    1. Muarrofah, S Kep.Ns., M.Kes.

    2. Dwi Prasetyaningati, S.Kep, Ns.

    3. Anita R, S.Kep, Ns

    4. Weni Wulansari A, S.Kep, Ns.

    A. DESKRIPSI MATA AJAR

    Mata ajar ini membahas tentang asuhan keperawatan terkait masalah sistem

    reproduksi baik pada wanita ataupun pria serta asuhan keperawatan pada bayi baru

    lahir dalam kondisi patologis yang terkait dengan keluarga untuk mencapai derajat

    kesehatan yang optimal, melalui cakupan materi konsep dasar anatomi fisiologi sistem

    reproduksi pria dan wanita serta permasalahan yang terjadi dari sistem tersebut, asuhan

    ibu pada masa hamil, persalinan, nifas, bayi baru lahir, gangguan sistem reproduksi dan

    upaya menjarangkan kehamilan ditinjau dari aspek biopsikososial spiritual. Kegiatan

    belajar mengajar meliputi kuliah, diskusi, penugasan serta simulasi di kelas dan

    lapangan (praktika) sehingga memungkinkan peserta didik menerapkan proses

    keperawatan yang berhubungan dengan kesehatan reproduksi pria, wanita/ibu dan bayi

    baru lahir.

    B. TUJUAN MATA AJAR

    Setelah mengikuti proses pembelajaran Keperawatan Reproduksi II diharapkan

    mahasiswa Program Studi S1 Keperawatan STIKes Insan Cendekia Medika Jombang :

    1) Memiliki kemampuan dalam mengarahkan, menginisiasi, dan melaksanakan

    rencana asuhan keperawatan profesional di klinik dan komunitas sesuai kompetensi

    dan kewenangan dengan menggunakan pendekatan proses keperawatan dan

    menjadikan etika profesi sebagai tuntunan dalam melakukan praktik profesional

    (care provider) dalam keperawatan Sistem Reproduksi

  • 2) Memiliki kemampuan berkreasi dalam berkarya untuk suatu perubahan di

    komunitas dalam upaya meningkatkan kesehatan masyarakat melalui kegiatan

    keperawatan dengan penekanan pada upaya health promotion dan health

    prevention sesuai dengan kecenderungan global bidang perawatan (Community

    leader) dalam keperawatan Sistem Reproduksi

    3) Memiliki kemampuan berkomuniksi secara efektif dalam memberikan pendidikan

    kesehatan kepada klien (individu, keluarga, masyarakat & komunitas) dan tenaga

    keperawatan di bawah tanggungjawabnya (educator)

    4) Memiliki kemampuan mewujudkan pelayanan primer sebagai mekanisme utama

    dan melakukan penataan praktik mandiri keperawatan melalui pengenalan praktik

    keperawatan professional dekat dan terjangkau masyarakat (manager)

    5) Memiliki kemampuan untuk menentukan kebutuhan asuhan keperawatan klien

    dengan gangguan reproduksi pada semua tingkatan pencegahan

    6) Memiliki kemampuan dalam mengelola untuk memenuhi kebutuhan asuhan klien

    dengan gangguan reproduksi

    7) Memiliki kemampuan dalam mengevaluasi hasil asuhan keperawatan pada

    gangguan sistem reproduksi

    8) Memiliki kemampuan untuk melakukan penelitian sederhana dengan

    mengidentifikasi bentuk dan sebab tidak terpenuhinya kebutuhan dasar manusia,

    melalui analisis yang mendasar tentang hal-hal yang melatarbelakangi &

    menganalisis berbagai upaya untuk mencapai kebutuhan dasar tersebut pada klien

    dengan gangguan sistem reproduksi (Researcher)

    C. GARIS BESAR MATA AJAR

    1) Patologi reproduksi pria

    2) Kelainan anatomi pria

    3) Kelainan fungsi reproduksi

    4) Penyakit terkait reproduksi pria

    5) Infertilitas pada pria

    6) Gangguan dalam Menstruasi dan infertilitas

    7) Gangguan sistem reproduksi (perdarahan, infeksi dan neoplasma)

    8) Asuhan keperawatan kehamilan dengan komplikasi (trimester I s.d III)

    9) Asuhan keperawatan ibu bersalin dengan komplikasi (kala I s.d IV)

    10) Asuhan keperawatan bayi baru lahir (neonatus) fisiologis dan patologis

  • 11) Asuhan keperawatan ibu dengan komplikasi post partum

    12) Masalah dalam upaya menjarangkan kehamilan dan pelayanan kontrasepsi.

    D. KOMPETENSI YG AKAN DICAPAI

    1) Kemampuan menguraikan konsep asuhan keperawatan pada gangguan sistem

    Reproduksi Pria

    2) Kemampuan Menganalisis asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan

    Menstruasi

    3) Kemampuan menganalisis asuhan keperawatan pada pasien dengan infeksi sistem

    reproduksi

    4) Kemampuan menganalisis asuhan keperawatan pada pasien dengan Neoplasma

    pada sistem reproduksi

    5) Kemampuan menganalisis asuhan keperawatan pada pasien dengan komplikasi

    selama masa kehamilan trimester I, II dan III

    6) Kemampuan menganalisis asuhan keperawatan pada pasien dengan komplikasi

    selama masa nifas

    7) Kemampuan menganalisis asuhan keperawatan pada BBL dengan Komplikasi

    8) Kemampuan menganalisis kegagalan dalam Kontrasepsi

    E. METODE PEMBELAJARAN

    1) Ceramah /Diskusi 2) Praktik Laboratorium (Demontrasi, Redemontrasi) 3) Praktik Klinik

    F. PENILAIAN

    1) Ujian tengah Semester

    Materi UTS adalah seluruh materi yang telah diajarkan sebelum pelaksanaan UTS.

    Soal UTS merupakan soal komprehensif selama pertemuan awal semester, soal

    divariasikan dari yang mudah sampai sulit.

    2) Ujian Akhir Semester

    Materi UAS adalah semua materi yang telah diajarkan setelah UTS dengan tipe

    soal divariasikan dari yang mudah sampai sulit.

    3) Resume

    Mahasiswa diwajibkan mengumpulkan resume setiap materi pembelajaran lecture

    4) Absensi/Kehadiran

  • Kehadiran mahasiswa 90%-100% akan mendapatkan nilai 100, 80%-90%

    mendapatkan nilai 80, kurang dari 80% tidak diperkenankan mengikuti ujian

    Komponen Penilaian Keterangan Persentase

    Kehadiran

    10%

    Resume*) 10%

    Tugas Kelompok**) 1 kali 30%

    Ujian Tengah Semester 1 kali 25%

    Ujian Akhir Semester 1 kali 25%

    Total 100 %

    G. DAFTAR PUSTAKA

    Altman, G. B. 2004. Delmar's Fundamental & Advanced Nursing Skills 2nd Ed. ed.

    United States of America: Delmar Learning, a division of Thomson Learning,

    Inc.

    Bobak, Lowdermilk & Jensen. 2005. Maternity Nursing (4th

    ed). Saint Louis : Mosby

    Delaune, S. C. & Ladner, P. K. 2002. Fundamentals of Nursing: Standards & Practice.

    Second Edition ed. United States of America: Delmar, a division of Thomson

    Learning, Inc.

    Direktorat Jenderal Bina Pelayanan Medik Kementrian Kesehatan RI. 2010. Buku

    Panduan Tatalaksana Bayi Baru Lahir di Rumah Sakit. Direktorat Jenderal Bina

    Pelayanan Medik Kementrian Kesehatan RI

    National Collaborating Centre For Womens And Childrens Health. 2008. Antenatal care : routine care for the healthy pregnant woman. London: Royal College of

    Obstetricians and Gynaecologists (RCOG) Press

    Perry, A. G. & Potter, P. A. 2005. Fundamental Keperawatan : Konsep, Proses dan

    Praktik. Jakarta : EGC

    Pillitteri, A. 2010. Maternal and Child Health Nursing :Care of Childbearing &

    Childrearing Family. Philadelphia : Lippincott William & Wilkins

    Reeder, S.J., Martin, L.L., & Koniak-Griffin, D. 2011. Keperawatan Maternitas :

    Kesehatan Wanita, Bayi & Keluarga. Jakarta : EGC

    Taylor, C. R., Lillis, C., Lemone, P. & Lynn, P. 2011. Fundamentals of Nursing : The

    Art And Science of Nursing Care. Seventh Edition ed. Philadelphia: Wolters

    Kluwer Health | Lippincott Williams & Wilkins. .

    The Ife Core Group. 2007. Infant and Young Child Feeding in Emergencies.

    Operational Guidance for Emergency Relief Staff and Programme Managers.

  • RANCANGAN PEMBELAJARAN

    Minggu

    Kompetensi

    Akhir yang

    Diharapkan

    Materi Pembelajaran Bentuk

    Pembelajaran

    Kriteria

    Penilaian

    (Atribut Hard

    Skill dan Soft

    Skill )

    Bobot

    Nilai

    (%)

    I

    2 TM

    Kemampuan

    menganalisis

    asuhan

    keperawatan

    Ibu dengan

    komplikasi

    post partum

    1. Asuhan keperawatan pada ibu dengan komplikasi

    post partum:

    a. Pegertian b. Patofisiologi c. Proses keperawatan

    2. Perdarahan post partum a. Kegawat daruratan

    Obstetri

    b. bimanual eksterna dan interna

    3. Infeksi post partum

    Lecture

    Simulation

    - Tanggap - Inisiatif - Antusias

    *)

    II

    2 TM

    Kemampuan

    menganalisis

    asuhan

    keperawatan

    Ibu bersalin

    dengan

    komplikasi

    (kala I s.d IV)

    1. Asuhan keperawatan pada ibu bersalin dengan

    komplikasi:

    a. Pengertian b. Patofisiologi c. Proses keperawatan

    2. Gangguan selama persalinan kala I, II, dan

    III:

    a. Distosia bahu b. Distosia karena

    kelainan panggul

    c. Distosia karena kelainan letak dan

    bentuk janin

    3. Kegawatdaruratan Intranatal

    4. Persalinan dengan ekstraksi forcep

    5. Persalinan dengan ekstraksi vacuum

    Lecture

    - Tanggap - Inisiatif - Antusias - leadership - Komunikasi - Kerjasama - sintesa hasil - saling

    menghargai

    *)

    III

    1 TM

    Kemampuan

    menganalisis

    asuhan

    keperawatan

    Gangguan

    dalam

    Menstruasi

    dan

    infertilitas

    1. Pengertian, etiologi gangguan menstruasi dan

    infertilitas

    2. Perdarahan disfungsional 3. Polycystic Ovarian

    Syndrome (PCOS)

    4. Asuhan keperawatan pada gangguan menstruasi