Upload
haida
View
51
Download
4
Embed Size (px)
DESCRIPTION
rpt pend islam pend khas
Citation preview
2016 RANCANGAN PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM TAHAP 6
(Minggu) Tajuk Objektif / Hasil Pembelajaran Khusus Aktiviti Nilai Murni Alatan/ Catatan
Minggu 1
Asuhan Membaca Al-Quran1.0 Tilawah Al-Quran
1.1 Murid boleh mengenal,menamakan huruf hijaiyah tunggal dan berbaris
1.1.1 Huruf-huruf hijaiyah tunggal dan berbaris dari ا hingga ي .
1. Membolehkan pelajar menyebut huruf hijaiyah tunggal dan berbaris dengan betul2. Membolehkan pelajar membezakan huruf hijaiyah tunggal dan berbaris3. Mengkelaskan potongan kad-kad huruf mengikut baris dan huruf mengikut turutan yang betul
1. Menyebut nama huruf yang ditunjukkan2. Pelajar memadankan kad yang sama3. Menyusun kad-kad huruf dipapan hitam4. Talaqi dan musyafah5. Mengklasifikasikan kad- kad huruf dan baris
- Yakin- Semangat kerjasama- Rajin
- kad imbasan huruf-huruf- Papan Planel - VCD- Buku Iqra’
Ulum Syar’iyah1.0 Akidah
1.1 Menerangkan 6 perkara dalam rukun Iman
1.1.1 Mengamalkan 6 perkara dalam Rukun Iman
1.Dapat memahami dan menerangkan Enam perkara dalam Rukun Iman2.Dapat menjelaskan 5 kepentingan beramal dengan Rukun Iman
1-Murid mendengar nasyid rukun iman.2-Murid bernasyid mengikut rakaman kaset.3-Murid bernasyid bersama guru
-Kerjasama-Bersyukur-Baik hati
- Kaset- Carta Rukun Iman
Adab dan Akhlak Islamiah
1. Murid boleh mengamalkan adab Islamiah1.1 Adab dan akhlak Islamiah dalam kehidupan harian
1. Pelajar dapat memberi contoh tingkahlaku yang dapat menjaga diri dan maruah.2. Pelajar dapat membezakan adab menjaga diri yang betul
1. Demonstrasi guru dan pelajar.2. Menyiapkan lembaran kerja
-Berdisiplin -Lembaran kerja
PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN PENGKALAN PERMATANG
45000 KUALA SELANGORSELANGOR DARUL EHSAN
2016 RANCANGAN PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM TAHAP 6
individu
1.1.1 Adab menjaga diri dan maruah.
dan salah
Minggu 2
Asuhan Membaca Al-Quran1.0 Tilawah Al-Quran
1.1 Murid boleh mengenal,menamakan huruf hijaiyah tunggal dan berbaris
1.1.1 Huruf-huruf hijaiyah tunggal dan berbaris dari ا hingga ي .
1. Membolehkan pelajar menyebut huruf hijaiyah tunggal dan berbaris yang sama bentuk dengan betul2. Membolehkan pelajar mencari huruf hijaiyah tunggal dan berbaris di dalam potongan ayat3. Menyambung kad-kad huruf mengikut baris dan huruf yang mengandungi bacaan tanwin dan nun sakinah dengan betul
1. Menyebut nama huruf yang ditunjukkan2. Pelajar memadankan kad yang sama3. Menyusun kad-kad huruf dipapan hitam4. Talaqi dan musyafah
- Yakin- Semangat kerjasama- Rajin
- kad imbasan huruf-huruf- Papan Planel - VCD- Buku Iqra’
Ulum Syar’iyah2.0 Ibadah2.1 Konsep Ibadah
2.1.1 Menyatakan pengertian jenis-jenis ibadah umum dan khusus.
Umum- Membantu ibu bapa- menyayangi alam-sekitar, haiwan
Khusus- Solat- Haji - Puasa
1.Pelajar dapat menerangkan 4 faedah melakukan ibadat umum dan khusus
2.Pelajar dapat membanding beza contoh ibadat umum dan khusus
1. Penerangan guru berkaitan tajuk yang dipelajari 2. Sesi soaljawab 3. Kuiz
- Kerjasama- Bersyukur- Sabar- Patuh arahan
- Poster ibadah- Borang kuiz
Adab dan Akhlak Islamiah 1. Pelajar dapat memberi 5 contoh kepentingan
Aktiviti:1. Demonstrasi guru dan
-Berdisiplin -Lembaran kerja
2016 RANCANGAN PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM TAHAP 6
1.1 Murid boleh mengamalkan adab Islamiah1.2 Adab dan akhlak Islamiah dalam kehidupan harian individu
1.1.1 Kepentingan menjaga diri dan maruah.
menjaga diri dan maruah.2. Pelajar dapat membezakan baik dan buruk kepentingan adab menjaga diri
pelajar.2. Menyiapkan lembaran kerja
Minggu 3 Asuhan Membaca Al-Quran1.0 Tilawah Al-Quran
1.1 Menyebut kalimah dan ayat Al-Quran (Iqra’ 5 ) dengan sebutan yang betul
1. Membolehkan pelajar menyebut ayat-ayat al- Quran2. Pelajar dapat menulis ayat-ayat Al-Quran daripada sebutan guru3. Pelajar dapat mencerakin huruf daripada ayat yang disediakan
1. Tasmi’2. Menulis 3. Mencerakinkan kalimah daripada ayat
- Ikhlas- Sabar- Kerjasama- Rajin
- Kad kalimah- Buku Iqra’
Ulum Syar’iyah3.0 Sirah
3.1 mengetahui dan mencontohi sunnah Rasulullah3.1.1 kehidupan masyarakat jahiliah
1.murid tahu tentang maksud jahiliah.2.murid tahu tentang kehidupan di zaman jahiliah3. murid memahami tentang perniagaan di zaman jahiliah
1.soaljawab guru murid2.lakonan dan simulasi oleh murid
-berani-ikhlas
-teks cerita-kad imbasan-lakonan murid
Adab dan Akhlak Islamiah
1. Murid boleh mengamalkan adab Islamiah dalam kehidupan harian
1. Pelajar dapat menceritakan dengan jelas akibat tidak menjaga maruah diri dengan cara yang betul.
1. Mendengar lafaz doa melalui pita rakaman2. Simulasi beradab
- Berdisiplin- Sabar- Bertanggung jawab- Berhati-hati
- VCD- Papan tanda- Borang kuiz
2016 RANCANGAN PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM TAHAP 6
1.1 Adab dan akhlak Islamiah dalam kehidupan harian individu
1.1.1 Akibat tidak menjaga diri dan maruah
2. Pelajar dapat menjelaskan 5 akibat tidak menjaga maruah diri
3. Kuiz
Minggu 4 Asuhan Membaca Al-Quran2.0 Tilawah Al-Quran
1.2 Menyebut kalimah dan ayat Al-Quran (Iqra’ 5 ) dengan sebutan yang betul
1. Membolehkan pelajar menyebut ayat-ayat al- Quran2. Pelajar dapat menulis ayat-ayat Al-Quran daripada sebutan guru3. Pelajar dapat mencerakin huruf daripada ayat yang disediakan
1. Tasmi’2. Menulis 3. Mencerakinkan kalimah daripada ayat
- Ikhlas- Sabar- Kerjasama- Rajin
- Kad kalimah- Buku Iqra’
Ulum Syar’iyah1.0 Aqidah 1.1 Murid boleh menerangkan dan menghuraikan enam rukun iman
- percaya kepada Allah- percaya kepada Malaikat- percaya kepada Rasul- percaya kepada Kitab- percaya kepada Hari Kiamat- percaya kepada Qada’ dan Qadar
1. Dapat memahami dan menerangkan Enam perkara dalam Rukun Iman2. Dapat memahami dan mengetahui Rukun Iman
1. Murid mendengar nasyid rukun iman.2. Murid bernasyid mengikut rakaman kaset.3. Murid bernasyid bersama guru
- Kerjasama- Bersyukur- Baik hati- Fokus
- Carta banding beza
Adab dan Akhlak Islamiah
1. Murid boleh mengamalkan adab Islamiah dalam
1. Pelajar dapat melakonkan adab yang baik semasa berhias diri2. Pelajar dapat mengaitkan
1. Demonstrasi guru dan pelajar.2. Menyiapkan lembaran kerja
- Berdisiplin- Sabar- Bertanggung jawab
- VCD- Kad bergambar- Lembaran kerja.
2016 RANCANGAN PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM TAHAP 6
kehidupan harian 1.3 Adab dan akhlak Islamiah dalam kehidupan harian individu
1.1.2 Adab berhias diri
pengetahuan yang sedia ada.3. Pelajar dapat memberi 5 contoh adab yang patut diamalkan
3. Kuiz - Berhati-hati
Minggu 5 Asuhan Membaca Al-Quran3.0 Tilawah Al-Quran
1.4 Menyebut kalimah dan ayat Al-Quran (Iqra’ 5 ) dengan sebutan yang betul
1. Membolehkan pelajar menyebut ayat-ayat al- Quran2. Pelajar dapat menulis ayat-ayat Al-Quran daripada sebutan guru3. Pelajar dapat mencerakin huruf daripada ayat yang disediakan
1. Tasmi’2. Menulis 3. Mencerakinkan kalimah daripada ayat
- Ikhlas- Sabar- Kerjasama- Rajin
- Kad kalimah- Buku Iqra’
Ulum Syar’iyah2.0 Ibadah2.1 Konsep Ibadah
2.1.2 Murid boleh membezakan fardhu Ain dan Fardhu Kifayah
- zakat- berniaga
1. Pelajar dapat membezakan fardhu ain dan fardhu kifayah2. Pelajar dapat menghuraikan perkara yang membatalkan pahala ibadat
1. Soaljawab2. Sumbangsaran3. Menandakan jawapan pada gambar 4. Kuiz secara lisan.
- Kerjasama- Bersyukur- Sabar- Patuh arahan
- Poster ibadah- Borang kuiz- Carta gambar
Adab dan Akhlak Islamiah
1. Murid boleh mengamalkan adab Islamiyah dalam kehidupan harian1.1 Adab dan akhlak Islamiah dalam kehidupan harian individu
1.Pelajar dapat melakonkan adab yang baik semasa berhias diri2. Pelajar dapat mengaitkan pengetahuan yang sedia ada.
3. Pelajar dapat memberi 5
1. Menonton lakonan drama 2. Soaljawab 3. Kuiz
- Berdisiplin- Sabar- Bertanggung jawab- Berhati-hati- Patuh arahan
- VCD- Carta bergambar- Carta doa
2016 RANCANGAN PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM TAHAP 6
1.1.2 Adab berhias diri contoh adab yang patut diamalkan
Minggu 6
Asuhan Membaca Al-Quran1.0 Tilawah Al-Quran
1.1 Menyebut kalimah dan ayat al-Quran (Iqra’ 5 &6) dengan sebutan yang betul ( Hukum Izhar)
1. Pelajar dapat menyebut kalimah dan ayat-ayat al- Quran yang dipaparkan2. Pelajar dapat membezakan bunyi kalimah yang hampir sama 3. Pelajar dapat menulis ayat Al- Quran yang disebut guru
1. Tasmi’ secara individu 2. Bacaan senyap 3. Guru mendengar semula bacaan senyap pelajar
- Ikhlas- Sabar- Kerjasama- Rajin
- Kad kalimah- Buku Iqra’- Kad ayat- Papan selit
Ulum Syar’iyah3.0 Sirah
3.1 Murid dapat Mengetahui dan mencontohi sunnah Rasulullah
3.1.1 kehidupan masyarakat jahiliah
1. Pelajar dapat menghayati sejarah kehidupan masyarakat Jahiliah2. Pelajar dapat memberikan 5 contoh perniagaan di zaman jahiliah
1. Penerangan guru2. Memadankan perkataan3. Kuiz4. Penilaian
- Sopan santun- Mengikut arahan- Bersih- Berdisiplin- Sabar- Bertanggung jawab
-Papan cerita-Borang kuiz-Kad huruf
Adab dan Akhlak Islamiah
1. Murid boleh mengamalkan adab Islamiyah dalam kehidupan harian
1.1 Adab dan akhlak islamiah dalam kehidupan harian individu1.1.2 Adab berhias diri
1. Pelajar dapat melakonkan adab yang baik semasa berhias diri2. Pelajar dapat menerangkan 4 kepentingan berhias diri.3. Pelajar dapat memberi 4 akibat tidak menjag adab berhias diri.
1. Lakonan drama2. Demonstrasi guru3. Soaljawab
- Berdisiplin- Sabar- Bertanggung jawab- Berhati-hati- Sopan santun- Mengikut arahan- Bersih
- VCD- Carta bergambar- Carta doa
2016 RANCANGAN PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM TAHAP 6
Minggu 7 Asuhan Membaca Al-Quran1.0 Tilawah Al-Quran
1.2 Menyebut kalimah dan ayat al-Quran dengan sebutan yang betul (Iqra’ 5 & 6) ( Hukum Izhar)
1. Pelajar dapat membaca ayat-ayat yang ditunjukkan dengan betul2. Pelajar dapat mencantumkan kad kalimah menjadi ayat yang betul3. Pelajar dapat mebaca kad-kad kalimah dan ayat dengan bertajwid
1. Talaqi dan musyafah 2. Mencantumkan kalimah dan ayat 3. Menyusun kad-kad kalimah menjadi ayat yang betul
- Ikhlas- Sabar- Kerjasama- Rajin
- Kad huruf- Kad kalimah- Kad ayat- Papan selit- Buku Iqra’
Ulum Syar’iyah1.0 Aqidah 1.1 Murid boleh menerangkan dan menghuraikan enam rukun iman
- percaya kepada Allah- percaya kepada Malaikat- percaya kepada Rasul- percaya kepada Kitab- percaya kepada Hari Kiamat- percaya kepada Qada’ dan Qadar
1. Dapat menghuraikan 4 kepentingan beriman dengan rukun iman
2. Dapat mengamalkan kepercayaan beriman dengan enam rukun iman dalam kehidupan seharian
1. Murid mengalunkan nasyid rukun iman
2. Murid menonton dokumentari tentang alam dan bencana alam
3.Latih tubi melafazkan rukun iman bersama guru 4.Memadankan rukun Iman dan kepentingannya
- Kerjasama- Bersyukur- Baik hati- Fokus
- Carta banding beza
Adab dan Akhlak Islamiah
1. Murid boleh mengamalkan adab Islamiyah dalam kehidupan harian1.1 Adab dan Akhlak Islamiah
1. Pelajar dapat menerangkan adab menjaga orang sakit 2. Pelajar dapat menyebut 5 ragam orang sakit
1. Menonton peristiwa kemalangan 2. Simulasi menjaga orang sakit 3. Soal jawab
- Berdisiplin- Sabar- Bertanggung jawab- Berhati-hati
- VCD- Papan tanda- Borang kuiz
2016 RANCANGAN PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM TAHAP 6
dalam kehidupan harian 1.1.3 Adab menjaga orang sakit
Minggu 8 Asuhan Membaca Al-Quran1.0 Tilawah Al-Quran1.2 Menyebut kalimah dan ayat Al-Quran (Iqra’ 5 & 6) dengan bertajwid dan sebutan yang betul ( Hukum Idgham)
1. Pelajar dapat membaca ayat yang pendek dengan bantuan guru2. Pelajar dapat menunjukkan ayat yang sedang dibaca.
1. Tasmi’ 2. Latih tubi 3. Membezakan ayat dan tajwid yang dibaca
-Teliti- Sabar- Kerjasama- Rajin
- Kad huruf- Kad kalimah- Kad ayat- Papan selit- Buku Iqra’
Ulum Syar’iyah2.0 Ibadah2.1 Konsep Ibadah
2.1.3 Membezakan hukum- hukum
2.1.3.1 Jenis-jenis hukum- hukum - wajib,
Makruh Sunat Harus Haram
1. Pelajar dapat menerangkan maksud jenis-jenis hukum2. Pelajar dapat membezakan jenis-jenis hukum
1. Penerangan guru2. Soaljawab hukum
3. Memadankan perbuatan dengan hukum 4. Kuiz
- Kerjasama- Bersyukur- Sabar- Patuh arahan
- Poster ibadah- Borang kuiz
Adab dan Akhlak Islamiah
1. Murid boleh mengamalkan adab islamiyah dalam kehidupan harian
1.1 Adab dan akhlak Islamiah dalam
1. Pelajar dapat membezakan baik buruk menjaga hak-hak orang yang sakit 2. Pelajar dapat membantu orang yang sakit semasa dalam kesakitan
1. Membaca carta hak-hak orang sakit(bergambar)2. Tunjukcara3. Soaljawab
- Berdisiplin- Sabar- Bertanggung jawab- Berhati-hati
- VCD- Carta bergambar- Carta doa
2016 RANCANGAN PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM TAHAP 6
kehidupan harian individu
1.1.3. Adab menjaga orang sakit
Minggu 9 Asuhan Membaca Al-Quran1.0 Tilawah Al-Quran1.2 Menyebut kalimah dan ayat Al-Quran (Iqra’ 5 & 6) dengan bertajwid ( Hukum Idgham)
1. Pelajar dapat membaca kalimah dan ayat dengan sebutan tajwid yang betul2. Pelajar dapat menulis kalimah daripada sebutan guru3. Pelajar dapat membimbing kawan yang lain
1. Tasmi’ 2. Menulis 3. Bacaan kumpulan (pimpinan naqib)
- Ikhlas- Sabar- Kerjasama- Rajin
- Kad huruf- Kad kalimah- Kad ayat- Papan selit- Buku Iqra’
Ulum Syar’iyah3.0 Sirah
3.1 Murid dapat mengetahui dan mencontohi sunnah Rasulullah
3.1.2 Kota Mekah diserang tentera bergajah
1.Pelajar dapat menerangkan rentetan serangan tentera bergajah terhadap Kota Mekah
2. Pelajar dapat menerangkan sebab tentang serangan ke atas Mekah 3. Pelajar dapat menjelaskan kesan kepada askar dikedua-dua belah pihak yang berperang
1. Penerangan guru2. Memadankan perkataan3. Kuiz4. Penilaian
- Sopan santun- Mengikut arahan- Bersih- Berdisiplin
-Papan cerita-Borang kuiz-Kad huruf
Adab dan Akhlak Islamiah
1. Murid boleh mengamalkan adab Islamiyah dalam kehidupan harian
1.1 Adab dan akhlak
1. Pelajar dapat menerangkan dengan jelas hikmah menjaga orang sakit2. Pelajar dapat menjelaskan akibat
1. Menonton VCD tentang keadaan dan suasana di hospital 2. Tunjukcara 3. Soaljawab
- Berdisiplin- Sabar- Bertanggung jawab- Berhati-hati
- VCD- Carta bergambar- Carta doa
2016 RANCANGAN PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM TAHAP 6
Islamiah dalam kehidupan harian individu1.1.1 Hikmah menjaga orang sakit
tidak beradab ketika menjaga orang sakit
Minggu 10
Asuhan Membaca Al-Quran1.0 Tilawah Al-Quran1.2 Menyebut kalimah dan ayat al-Quran (Iqra’ 5 &6) dengan sebutan yang betul ( Hukum Ikhfa’)
1. Membolehkan pelajar menyebut kalimah dan ayat-ayat al-quran2. Pelajar dapat mencantumkan kad huruf menjadi kalimah yang betul3. Pelajar dapat menyusun kad-kad kalimah
1. Talaqi dan musyafah2. Mencantumkan huruf3. Menyusun kad-kad kalimah menjadi ayat yang betul
- Ikhlas- Sabar- Kerjasama- Rajin
- Kad huruf- Kad kalimah- Kad ayat- Papan selit
Ulum Syar’iyah1.0 Akidah
1.1 Murid boleh menerangkan dan menghuraikan enam rukun iman - percaya kepada Allah- percaya kepada Malaikat- percaya kepada Rasul- percaya kepada Kitab- percaya kepada Hari Kiamat- percaya kepada Qada’ dan Qadar
1. Dapat menerangkan dan menghuraikan enam rukun iman
2. Dapat memahami dan mengetahui Rukun Iman sepenuhnya.
1. Murid mengalunkan nasyid rukun iman
2. Murid melafazkan rukun iman mengikut urutan
3. Soaljawab . 4. Kuiz
- Kerjasama- Bersyukur- Baik hati- Fokus
- Carta banding beza
Adab dan Akhlak Islamiah
1. Murid boleh mengamalkan adab Islamiah dalam kehidupan harian 1.1 Adab dan akhlak Islamiah dalam
1. Pelajar dapat menyebut kesan tidak beradab ketika menjaga orang sakit2. Pelajar dapat mematuhi hak-hak orang yang sakit
1. Menyesuaikan perkataan
2. Simulasi 3. Soaljawab
- Berdisiplin- Sabar- Bertanggung jawab- Berhati-hati
- VCD- Papan tanda- Borang kuiz
2016 RANCANGAN PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM TAHAP 6
kehidupan harian individu1.1.3 kesan tidak beradab ketika menjaga orang sakit
Minggu 11
Asuhan Membaca Al-Quran1.0 Tilawah Al-Quran1.2 Menyebut perkataan dan ayat dalam Al-Quran dengan sebutan yang betul
1.2.1 Menyebut perkataan dan ayat dalam Al- Quran ( Hukum Ikhfa’)
1.Pelajar dapat membaca surah hingga ke akhir ayat.2.Pelajar mencantum kad kalimah menjadi ayat lengkap.3.Menyusun potongan ayat mengikut turutan yang betul hingga lengkap satu surah.
1.Talaqi dan musyafah2.Pelajar memadankan kad yang sama3.Menyusun kad dipapan hitam4.Membaca surah secara kumpulan dan individu
-Semangat kerjasama-Baik hati
- Carta potongan ayat- Kad imbasan kalimah al- Quran- Alat pandang dengar
Ulum Syar’iyah2.0 Ibadah2.2 Bersuci
2.2.4 Menggunakan bahan
bersuci dengan betul
1-Dapat mengetahui dan tahu melakukan istinjak.
1-Guru menjelaskan alat- alat yang dibolehkan beristinjak. Contoh : air, kayu, batu, daun kering2-Bercerita kepada murid benda yang tidak boleh digunakan untuk beristinjak.
-Kerjasama-Bersyukur-Baik hati
-Carta-Lembaran kerja-gambar
Adab dan Akhlak Islamiah
1. Murid boleh mengamalkan adab Islamiah dalam kehidupan harian 1.1 Adab dan akhlak Islamiah dalam
1.Pelajar dapat mempraktikkan adab
ketika menjaga orang sakit
1. Pelajar bercerita dan mengadakan perbincangan bersama guru.2. Pelajar menyiapkan lembaran kerja.
-Kasih sayang- Sopan santun- Mengikut arahan- Bersih- Berdisiplin
-Lembaran kerja
2016 RANCANGAN PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM TAHAP 6
kehidupan harian individu
1.1.3 akibat tidak beradab ketika menjaga orang sakit
Minggu 12
Asuhan Membaca Al-Quran1.0 Tilawah al-Quran1.2 Menyebut perkataan dan ayat dalam Al-Quran dengan sebutan yang betul1.2.1 Kalimah-kalimah Al- Quran (Surah Al- Fill)
1. Pelajar dapat membaca surah hingga ke akhir ayat.2. Pelajar mencantum kad kalimah menjadi ayat lengkap.3. Menyusun potongan ayat mengikut turutan yang betul hingga lengkap satu surah.
1. Talaqi dan musyafah2. Pelajar memadankan kad yang sama3. Menyusun kad dipapan hitam4. Membaca surah secara kumpulan dan individu
- Ikhlas- Sabar- Kerjasama- Rajin
- Carta potongan ayat. - Carta Surah.- Kad imbasan al- Quran - Kad Ayat- Alat pandang dengar .
Ulum Syar’iyah3.0 Sirah
3.1.3 Kejadian luar biasa selepas kelahiran Rasulullah
1. Pelajar dapat mengetahui sejarah kehidupan Rasulullah2. Pelajar dapat menjelaskan pengajaran daripada kejadian luar biasa selepas kelahiran Rasulullah
1.Penerangan guru
2.Memadankan perkataan
3.Kuiz
4.Penilaian
- Sopan santun- Mengikut arahan- Bersih- Berdisiplin
1.Papan cerita
2.Borang kuiz
3.Kad huruf
Adab dan Akhlak Islamiah
1. Murid boleh mengamalkan adab Islamiah1.1 Adab dan akhlak Islamiah dalam kehidupan harian individu1.1.4 Adab musafir
1. Pelajar dapat bersoaljawab tentang maksud musafir secara ringkas2. Pelajar dapat membezakan musafir yang dibenarkan dalam Islam
1. Tayangan video 2. Sumbang saran 3. Banding beza 4. Penilaian
- Sopan santun- Mengikut arahan- Bersih- Berdisiplin
- Carta aliran - Papan tanda
2016 RANCANGAN PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM TAHAP 6
Minggu 13
Asuhan Membaca Al-Quran1.0 Tilawah Al-Quran1.2 Menyebut perkataan dan ayat dalam Al-Quran1.2.1 Kalimah-kalimah Al-Quran ( Surah Al- Fill )
1.Pelajar dapat membaca surah hingga ke akhir ayat.2.Pelajar mencantum kad kalimah menjadi ayat lengkap.3.Menyusun potongan ayat mengikut turutan yang betul hingga lengkap satu surah
1.Talaqi dan musyafah2.Pelajar memadankan kad yang sama3. Menyusun kad di papan hitam4. Membaca surah secara kumpulan dan individu
- Ikhlas- Sabar- Kerjasama- Rajin
- Carta potongan ayat - Carta Surah- Kad imbasan al-Quran yang sama bentuk.- Alat pandang dengar .
Ulum Syar’iyah1.0 Aqidah
1.1 Murid boleh menerangkan dan menghuraikan enam rukun iman
- percaya kepada Allah- percaya kepada Malaikat- percaya kepada Rasul- percaya kepada Kitab- percaya kepada Hari Kiamat- percaya kepada Qada’ dan Qadar
1. Dapat menghuraikan enam rukun iman
2. Dapat memahami dan mengetahui Rukun Iman
1. Murid mengalunkan nasyid rukun iman
2. Murid melafazkan rukun iman mengikut urutan
3.Latih tubi melafazkan rukun iman bersama guru
- Kerjasama
- Bersyukur
- Baik hati
- Fokus
- Carta banding beza
Adab dan Akhlak Islamiah
1. Murid boleh mengamalkan adab Islamiah1.1 Adab dan akhlak Islamiah dalam kehidupan harian individu1.1.4 Adab memulakan musafir
1. Pelajar dapat bersoaljawab tentang adab memulakan musafir secara ringkas2. Pelajar dapat membezakan musafir yang dibenarkan dalam Islam
1. Tayangan video 2. Sumbang saran 3. Banding beza 4. Penilaian
- Sopan santun- Mengikut arahan- Bersih- Berdisiplin
- Carta aliran - Papan tanda
Minggu 14
Asuhan Membaca Al-Quran1.0 Tilawah Al-Quran 1. Membolehkan pelajar
menyebut kalimah dan
1. Tasmi’2. Menulis
- Ikhlas- Sabar- Kerjasama
- Kad kalimah
- Buku Iqra’
2016 RANCANGAN PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM TAHAP 6
1.3 Menyebut kalimah dan ayat Al-Quran dengan sebutan yang betul ( Surah Al-Kafirun)
ayat-ayat al-Quran2. Pelajar dapat menulis kalimah daripada sebutan guru3. Pelajar dapat mencerakin huruf daripada kalimah yang disediakan
3. Mencerakinkan huruf daripada kalimah
- Rajin
Ulum Syar’iyah2.0 Ibadah2.2 Bersuci
2.2.1 Murid boleh membezakan jenis-jenis najis
2.2.2.1 Jenis-jenis najis najis mughallazah
1.Murid dapat membezakan jenis-jenis najis
2.Murid dapat menyebut jenis-jenis najis mughallazah
1.Soaljawab bergambar2.Sumbangsaran3.Kuiz
-Teliti-sabar-Mementingkan kebersihan
1.Poster gambar2.Borang kuiz.
Adab dan Akhlak Islamiah
1. Murid boleh mengamalkan adab Islamiah1.1 Adab dan akhlak Islamiah dalam kehidupan harian individu1.1.4 Adab memulakan musafir
1. Pelajar dapat bersoaljawab tentang adab memulakan musafir yang dianjurkan oleh Islam secara ringkas 2. Pelajar dapat membezakan musafir yang dibenarkan dalam Islam
1. Tayangan video 2. Sumbang saran 3. Banding beza 4. Penilaian
- Sopan santun- Mengikut arahan- Bersih- Berdisiplin
- Carta aliran - Papan tanda
Minggu 15 Asuhan Membaca Al-Quran1.0 Tilawah Al-Quran
1.2 Menyebut perkataan dan ayat dalam Al-Quran1.2.1 Kalimah-kalimah al- Quran ( Surah Al-Kafirun)
1. Pelajar dapat menyalin semula potongan ayat mengikut urutan yang betul
1.Guru mendemonstrasikan cara menyalin semula potongan ayat kepada pelajar.
2-Pelajar menyalin semula ayat Al-Quran mengikut urutan yang betul.
-Kerjasama-Bersyukur-Baik hati
-Lembaran kerja
2016 RANCANGAN PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM TAHAP 6
Ulum Syar’iyah3.0 Sirah
3.1.4 Silsilah Nabi Muhammad sebelah bapa
1. Pelajar dapat mengetahui sejarah kehidupan Rasulullah
2.Pelajar dapat menjelaskan silsilah Nabi Muhammad sebelah bapa dengan betul
1.Penerangan guru
2.Memadankan perkataan
3.Kuiz
4.Penilaian
- Sopan santun- Mengikut arahan- Bersih- Berdisiplin
1.Papan cerita
2.Borang kuiz
3.Kad huruf
Adab dan Akhlak Islamiah
1. Murid boleh mengamalkan adab Islamiah1.1 Adab dan akhlak Islamiah dalam kehidupan harian individu1.1.4 Adab memulakan musafir
1. Pelajar dapat bersoaljawab tentang cara memulakan musafir yang dilarang oleh Islam secara ringkas 2. Pelajar dapat membezakan musafir yang dibenarkan dalam Islam
1. Tayangan video 2. Sumbang saran 3. Banding beza 4. Penilaian
- Sopan santun- Mengikut arahan- Bersih- Berdisiplin
- Carta aliran - Papan tanda
Minggu 16 Asuhan Membaca Al-Quran
1.0 Tilawah Al-Quran
1.2 Menyebut kalimah dan ayat Al-Quran (Iqra’ 5 & 6) dengan sebutan yang betul ( Hukum Mad)
1. Membolehkan pelajar menyebut kalimah dan ayat-ayat Al-Quran2. Pelajar dapat mencantumkan kad huruf menjadi kalimah yang betul3. Pelajar dapat menyusun kad-kad kalimah
1. Talaqi dan musyafah 2. Mencantumkan huruf 3. Menyusun kad-kad kalimah menjadi ayat yang betul
- Ikhlas- Sabar- Kerjasama- Rajin
- Kad huruf
- Kad kalimah
- Kad ayat
- Papan selit
Ulum Syar’iyah1.0 Aqidah
1.1 Murid boleh menerangkan dan menghuraikan enam rukun iman
1. Dapat menghuraikan enam rukun iman
2. Dapat memahami dan mengetahui Rukun Iman
1. Murid mengalunkan nasyid rukun iman
2. Murid melafazkan rukun iman mengikut urutan
- Kerjasama- Bersyukur- Baik hati- Fokus
- Carta banding beza
2016 RANCANGAN PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM TAHAP 6
- percaya kepada Allah- percaya kepada Malaikat- percaya kepada Rasul- percaya kepada Kitab- percaya kepada Hari Kiamat- percaya kepada Qada’ dan Qadar
3.Latih tubi melafazkan rukun iman bersama guru
Adab dan Akhlak Islamiah
1. Murid boleh mengamalkan adab Islamiah1.1 Adab dan akhlak Islamiah dalam kehidupan harian individu1.1.4 Adab semasa bermusafir
1. Pelajar dapat bersoaljawab tentang adab semasa bermusafir secara ringkas2. Pelajar dapat membezakan musafir yang dibenarkan dalam Islam
1. Tayangan video 2. Sumbang saran 3. Banding beza 4. Penilaian
- Sopan santun- Mengikut arahan- Bersih- Berdisiplin
- Carta aliran - Papan tanda
Minggu 17 Asuhan Membaca Al-Quran
1.0 Tilawah Al-Quran
1.2 Menyebut kalimah dan ayat Al-Quran (Iqra’ 5 & 6) dengan sebutan yang betul ( Hukum Mad)
1. Membolehkan pelajar menyebut kalimah dan ayat-ayat Al-Quran2. Pelajar dapat menulis kalimah daripada sebutan guru3. Pelajar dapat mencerakin huruf daripada kalimah yang disediakan
1. Tasmi’2. Menulis 3. Mencerakinkan huruf daripada kalimah
- Ikhlas- Sabar- Kerjasama- Rajin
- Kad kalimah- Buku Iqra’
Ulum Syar’iyah2.0 Ibadah2.2 Bersuci
2.2.3 Murid boleh Membezakan hadas kecil dan hadas besar
1. Murid dapat membezakan hadas kecil dan hadas besar
2.Murid dapat menyenaraikan jenis hadas kecil dan hadas besar
1.Demonstrasi guru2.Murid melakonkan semula3. Sesi soaljawab 4. Kuiz
- Kerjasama- Bersyukur- Sabar- Patuh arahan
- Poster ibadah- Borang kuiz
2016 RANCANGAN PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM TAHAP 6
2.2.3.1 Hadas kecil dan hadas besar
sebab hadas besar dan hadas kecil
Adab dan Akhlak Islamiah
1. Murid boleh mengamalkan adab Islamiah1.1 Adab dan akhlak Islamiah dalam kehidupan harian individu1.1.4 Adab semasa bermusafir
1. Pelajar dapat bersoaljawab tentang adab semasa bermusafir yang dianjurkan oleh Islam secara ringkas2. Pelajar dapat membezakan musafir yang dibenarkan dalam Islam
1. Tayangan video 2. Sumbang saran 3. Banding beza 4. Penilaian
- Sopan santun- Mengikut arahan- Bersih- Berdisiplin
- Carta aliran - Papan tanda
Minggu 18 Asuhan Membaca Al-Quran
1.0 Tilawah Al-Quran
1.2 Menyebut kalimah dan ayat Al-Quran (Iqra’ 5 & 6) dengan sebutan yang betul ( Hukum Mad)
1. Membolehkan pelajar menyebut kalimah dan ayat-ayat Al-Quran2. Pelajar dapat menulis kalimah daripada sebutan guru3. Pelajar dapat mencerakin huruf daripada kalimah yang disediakan
1. Tasmi’ 2. Menulis 3. Mencerakinkan huruf daripada kalimah
- Ikhlas- Sabar- Kerjasama- Rajin
Ulum Syar’iyah3.0 Sirah
3.1 Murid dapat Mengetahui dan mencontohi sunnah rasulullah
3.1.5 Silsilah Nabi Muhammad sebelah ibu
1. Pelajar dapat mengetahui sejarah kehidupan Rasulullah
2.Pelajar dapat menjelaskan silsilah Nabi Muhammad sebelah ibu dengan betul
1.Penerangan guru
2.Memadankan perkataan
3.Kuiz
4.Penilaian
- Sopan santun- Mengikut arahan- Bersih- Berdisiplin
1.Papan cerita
2.Borang kuiz
3.Kad huruf
2016 RANCANGAN PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM TAHAP 6
Adab dan Akhlak Islamiah
1. Murid boleh mengamalkan adab Islamiah1.1 Adab dan akhlak Islamiah dalam kehidupan harian individu1.1.4 Adab semasa bermusafir
1. Pelajar dapat bersoaljawab tentang adab semasa musafir yang dilarang oleh Islam secara ringkas2. Pelajar dapat membezakan musafir yang dibenarkan dalam Islam
1. Tayangan video 2. Sumbang saran 3. Banding beza 4. Penilaian
- Sopan santun- Mengikut arahan- Bersih- Berdisiplin
- Carta aliran - Papan tanda
Minggu 19
Asuhan Membaca Al-Quran1.0 Tilawah Al-Quran
1.2 Menyebut kalimah dan ayat Al-Quran dengan sebutan yang betul ( Surah Al-Kautsar)
1. Membolehkan pelajar menyebut kalimah dan ayat-ayat Al-Quran2. Pelajar dapat mencantumkan kad huruf menjadi kalimah yang betul
1. Talaqi dan musyafah2. Mencantumkan huruf3. Menyusun kad-kad kalimah menjadi ayat yang betul
- Ikhlas- Sabar- Kerjasama- Rajin
- Kad huruf- Kad kalimah- Kad ayat- Papan selit
Ulum Syar’iyah1.0 Aqidah
1.1 Murid boleh menerangkan dan menghuraikan enam rukun iman
- percaya kepada Allah- percaya kepada Malaikat- percaya kepada Rasul- percaya kepada Kitab- percaya kepada Hari Kiamat- percaya kepada Qada’ dan Qadar
1. Dapat menghuraikan enam rukun iman
2. Dapat memahami dan mengetahui Rukun Iman
1. Murid mengalunkan nasyid rukun iman
2. Murid melafazkan rukun iman mengikut urutan
3.Latih tubi melafazkan rukun iman bersama guru
- Kerjasama
- Bersyukur
- Baik hati
- Fokus
- Carta banding beza
Adab dan Akhlak Islamiah
1. Murid boleh mengamalkan adab Islamiah
1. Pelajar dapat bersoaljawab tentang adab semasa musafir yang dilarang oleh Islam
1. Tayangan video 2. Sumbang saran 3. Banding beza 4. Penilaian
- Sopan santun- Mengikut arahan- Bersih- Berdisiplin
- Carta aliran - Papan tanda
2016 RANCANGAN PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM TAHAP 6
1.1 Adab dan akhlak Islamiah dalam kehidupan harian individu1.1.4 Adab semasa Bermusafir
secara ringkas2. Pelajar dapat membezakan musafir yang dibenarkan dalam Islam
Minggu 20
Asuhan Membaca Al-Quran1.0 Tilawah Al-Quran
1.2 Menyebut perkataan (kalimah) dan ayat dalam Al-Quran dengan sebutan yang betul. (Surah Al-Maaun)
1. Membolehkan pelajar menyebut kalimah dan ayat-ayat Al-Quran2. Pelajar dapat mencantumkan kad huruf menjadi kalimah yang betul
1. Talaqi dan musyafah2. Mencantumkan huruf3. Menyusun kad-kad kalimah menjadi ayat yang betul
- Ikhlas- Sabar- Kerjasama- Rajin
- Kad huruf- Kad kalimah- Kad ayat- Papan selit
Ulum Syar’iyah2.0 Ibadah2.3 Solat
2.3.1 Murid boleh melakukan amalan- amalan sebelum solat
2.3.1.1 Amalan sebelum solat
perkara-perkara membatal berwuduk, azan dan iqamah
1. Pelajar dapat melakukan amalan- amalan sebelum solat2. Pelajar dapat menyebut perkara membatalkan wudhuk,azan dan iqamah
1. Menonton video solat2. Sesi soaljawab 3. Kuiz
- Kerjasama- Bersyukur- Sabar- Patuh arahan
- Video- Borang kuiz
Adab dan Akhlak Islamiah
1. Murid boleh mengamalkan adab Islamiah
1. Pelajar dapat bersoaljawab tentang kesan beradab semasa musafir secara ringkas
1. Tayangan video 2. Sumbang saran 3. Banding beza 4. Penilaian
- Sopan santun- Mengikut arahan- Bersih- Berdisiplin
- Carta aliran - Papan tanda
2016 RANCANGAN PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM TAHAP 6
1.1 Adab dan akhlak Islamiah dalam kehidupan harian individu1.1.1 Kesan beradab semasa bermusafir
2. Pelajar dapat membezakan musafir yang dibenarkan dalam Islam
Minggu 21 Asuhan Membaca Al-Quran
1.0 Tilawah Al-Quran1.2 Menyebut perkataan (kalimah) dan ayat dalam Al-Quran dengan sebutan yang betul. (Surah Al-Maaun)
1. Pelajar dapat menyebut perkataan dan ayat dalam Al-Quran dengan betul
1. Pelajar menyebut ayat-ayat lazim di dalam Al-Quran dengan bantuan guru. (Surah Al-Maaun)
-Ikhlas-Sabar-Kerjasama-Rajin
-carta ayat-ayat al-Quran-kad potongan surah Al-Fatihah
Ulum Syari’yah3.0 Sirah
3.1 Murid dapat Mengetahui dan mencontohi sunnah rasulullah
3.1.6 Kehidupan Nabi Muhammad S.A.W
1. Pelajar dapat mengetahui sejarah kehidupan rasulullah
2.Pelajar dapat menyebut sejarah ringkas semasa nabi kecil, remaja dan dewasa3. Pelajar dapat menjelaskan 5 pengajaran dari kehidupan Nabi Muhammad S.A.W
1.Penerangan guru
2.Memadankan perkataan
3.Kuiz
4.Penilaian
- Sopan santun- Mengikut arahan- Bersih- Berdisiplin
-Papan cerita
-Borang kuiz
-Kad huruf
Adab dan Akhlak Islamiah
1. Murid boleh mengamalkan adab Islamiah1.1 Adab dan akhlak Islamiah dalam kehidupan harian individu1.1.4 Adab semasa musafir
1. Pelajar dapat bersoaljawab tentang adab semasa musafir secara ringkas2. Pelajar dapat membezakan musafir yang dibenarkan dalam Islam
1. Tayangan video 2. Sumbang saran 3. Banding beza 4. Penilaian
- Sopan santun- Mengikut arahan- Bersih- Berdisiplin
- Carta aliran - Papan tanda
2016 RANCANGAN PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM TAHAP 6
Minggu 22 Asuhan Membaca Al-Quran
2.0 Hafazan
2.1 Murid boleh melafazkan doa-doa harian dan surah- surah tertentu - doa untuk ibu bapa
1.Pelajar boleh melafazkan doa dengan betul dan fasih
2. Pelajar dapat membezakan doa yang telah dipelajari
1. guru menerangkan dan melafazkan doa2. murid melafazkan doa menaiki kenderaan 3. melafazkan doa berpandukan audio video.
- Ikhlas- Sabar- Kerjasama- Rajin
- Kad huruf- Kad kalimah- Kad ayat- Papan selit- audio video
Ulum Syar’iyah1.0 Akidah
1.1 Murid boleh menerangkan dan menghuraikan enam rukun iman - percaya kepada Allah- percaya kepada Malaikat- percaya kepada Rasul- percaya kepada Kitab- percaya kepada Hari Kiamat- percaya kepada Qada’ dan Qadar
1. Dapat menghuraikan enam Rukun Iman
2. Dapat memahami dan mengetahui Rukun Iman
1. Murid mengalunkan nasyid rukun iman
2. Murid melafazkan rukun iman mengikut urutan
3.Latih tubi melafazkan rukun iman bersama guru
- Kerjasama
- Bersyukur
- Baik hati
- Fokus
- Carta banding beza
Adab dan Akhlak Islamiah
1. Murid boleh mengamalkan adab Islamiah1.1 Adab dan akhlak Islamiah dalam kehidupan harian individu1.1.4 Adab semasa musafir
1. Pelajar dapat bersoaljawab tentang adab semasa musafir secara ringkas2. Pelajar dapat membezakan musafir yang dibenarkan dalam Islam
1. Tayangan video 2. Sumbang saran 3. Banding beza 4. Penilaian
- Sopan santun- Mengikut arahan- Bersih- Berdisiplin
- Carta aliran - Papan tanda
Minggu 23
Asuhan Membaca Al-Quran2.0 Hafazan
1.Pelajar boleh melafazkan doa dengan betul dan fasih
1. guru menerangkan dan melafazkan doa2. murid melafazkan doa
- Ikhlas- Sabar- Kerjasama
- Kad huruf- Kad kalimah- Kad ayat
2016 RANCANGAN PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM TAHAP 6
2.1 Murid boleh melafazkan doa-doa harian dan surah- surah tertentu - doa ketika lupa
2. Pelajar dapat membezakan doa yang telah dipelajari
menaiki kenderaan 3. melafazkan doa berpandukan audio video.
- Rajin - Papan selit- audio video
Ulum Syar’iyah2.0 Ibadah2.3 solat2.3.1 Murid boleh melakukan amalan-amalan sebelum solat2.3.1.1 Amali wuduk, lafaz azan dan iqamat
1. Murid dapat melakukan amali berwuduk, azan dan iqamah
1. Guru menerangkan kepada murid maksud amali berwuduk, azan dan iqamah2.Guru menunjukkan amali berwuduk, azan dan iqamah
-Kerjasama-Bersyukur-Baik hati
-Carta-Lembaran kerja-Gambar
Adab dan Akhlak Islamiah
1.2 Adab terhadap ibu bapa, keluarga1.2.1 Adab berdoa
1. Pelajar dapat bersoaljawab tentang adab berdoa secara ringkas2. Pelajar dapat membacakan doa yang betul untuk kedua ibu bapa
1. Tayangan video 2. Sumbang saran 3. Banding beza 4. Penilaian
- Sopan santun- Mengikut arahan- Bersih- Berdisiplin
- Carta aliran - Papan tanda
Minggu 24
Asuhan Membaca Al-Quran2.0 Hafazan
2.1 Murid boleh melafazkan doa-doa harian dan surah- surah tertentu
3.1.1 Murid dapat memahami dan menghafaz pengertian surah yang telah dipelajari
1.Guru menerangkan pengertian surah
2. Murid mengikut bacaan makna surah secara beramai-ramai
-Ikhlas-Sabar-Kerjasama-Rajin
- carta ayat- ayat al-Quran- kad potongan doa makan- alat pandang
2016 RANCANGAN PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM TAHAP 6
- Surah Al-Fill 3. Murid menghafaz surah beramai-ramai tentang makna bacaan
dengar
Ulum Syari’yah3.0 Sirah
3.1 Murid dapat Mengetahui dan mencontohi sunnah rasulullah
3.1.7 Sifat-sifat Nabi Muhammad S.A.W
1. Pelajar dapat mengetahui sejarah kehidupan Rasulullah
2.Pelajar dapat menjelaskan sifat-sifat Nabi Muhammad S.A.W semasa nabi kecil, remaja dan dewasa
1.Penerangan guru
2.Memadankan perkataan
3.Kuiz
4.Penilaian
- Sopan santun- Mengikut arahan- Bersih- Berdisiplin
1.Papan cerita
2.Borang kuiz
3.Kad huruf
Adab dan Akhlak Islamiah
1.2 Adab terhadap ibu bapa, keluarga1.2.1 Adab berdoa
1. Pelajar dapat bersoaljawab tentang adab berdoa secara ringkas2. Pelajar dapat membacakan doa yang betul untuk kedua ibu bapa
1. Tayangan video 2. Sumbang saran 3. Banding beza 4. Penilaian
- Sopan santun- Mengikut arahan- Bersih- Berdisiplin
- Carta aliran - Papan tanda
Minggu 25
Asuhan Membaca Al-Quran2.0 Hafazan
2.1 Murid boleh melafazkan doa-doa harian dan surah- surah tertentu - Surah Al-Kafirun
3.1.1 Murid dapat memahami dan menghafaz pengertian surah yang telah dipelajari
1.Guru menerangkan pengertian surah
2. Murid mengikut bacaan makna surah secara beramai-ramai
3. Murid menghafaz surah beramai-ramai tentang makna bacaan
-Ikhlas-Sabar-Kerjasama-Rajin
- carta ayat- ayat al-Quran- kad potongan doa makan- alat pandang
dengar
2016 RANCANGAN PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM TAHAP 6
Ulum Syar’iyah1.0 Akidah1.2 Murid boleh menerangkan lima perkara dalam rukun Islam
1.2.1 Rukun Islam menerangkan dan
menghuraikan lima rukun Islam - mengucap dua kalimah syahadah- sembahyang lima waktu - Berpuasa pada bulan Ramadhan- Mengeluarkan zakat
- Mengerjakan haji
1. Dapat menerangkan lima perkara dalam rukun
2. Dapat memahami dan mengetahui Rukun Islam
1. Murid mengalunkan nasyid rukun Islam
2. Murid menyebut rukun Islam mengikut urutan
3.Memadankan rukun Islam dengan gambar yang sesuai.
- Kerjasama
- Bersyukur
- Baik hati
- Fokus
- Carta banding Beza
-Gambar ibadat
Adab dan Akhlak Islamiah
1.2 Adab terhadap ibu bapa, keluarga1.2.1 Adab berdoa
1. Pelajar dapat bersoaljawab tentang adab berdoa secara ringkas2. Pelajar dapat membacakan doa yang betul untuk kedua ibu bapa
1. Tayangan video2. Sumbang saran3. Banding beza4. Penilaian
- Sopan santun- Mengikut arahan- Bersih- Berdisiplin
- Carta aliran - Papan tanda
Minggu 26
Asuhan Membaca Al-Quran2.0 Hafazan
2.1 Murid boleh melafazkan doa-doa harian dan surah- surah tertentu - Surah Al-Kauthar
3.1.1 Murid dapat memahami dan menghafaz pengertian surah yang telah dipelajari
1.Guru menerangkan pengertian surah
2. Murid mengikut bacaan makna surah secara beramai-ramai
3. Murid menghafaz surah beramai-ramai tentang makna bacaan
-Ikhlas-Sabar-Kerjasama-Rajin
- carta ayat- ayat al-Quran- kad potongan doa makan- alat pandang
dengar
Ulum Syar’iyah2.0 Ibadah2.3 solat
1. Pelajar dapat membezakan jenis-jenis solat2. Pelajar dapat menyenarai perbezaan solat fardhu dan solat sunat
1. Penerangan 2.Banding beza 3. Menyesuaikan penyataan 3. Kuiz
- Kerjasama
- Bersyukur
- Carta banding beza- Borang kuiz
2016 RANCANGAN PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM TAHAP 6
2.3.2 Murid boleh membezakan jenis-jenis solat2.3.2.1 Jenis-jenis solat
-Perbezaan solat-solat fardhu dan solat sunat
- Sabar
- Patuh arahan
Adab dan Akhlak Islamiah
1.2 Adab terhadap ibu bapa, keluarga1.2.1 Adab berdoa
1. Pelajar dapat bersoaljawab tentang adab berdoa secara ringkas2. Pelajar dapat membacakan doa yang betul untuk kedua ibu bapa
1. Tayangan video 2. Sumbang saran 3. Banding beza 4. Penilaian
- Sopan santun- Mengikut arahan- Bersih- Berdisiplin
- Carta aliran - Papan tanda
Minggu 27
Asuhan Membaca Al-Quran2.0 Hafazan
2.1 Murid boleh melafazkan doa-doa harian dan surah-surah tertentu - surah Al-Maaun
1. Pelajar dapat menghafaz surah Al-Maaun dengan fasih dan lancar2. Pelajar dapat bersungguh-sungguh dalam menghafaz Al- Quran3. Pelajar sentiasa memelihara hafazan Al- Quran
1. Mendengar bacaan surah menggunakan ICT2. Tasmi’ 3. Latih tubi menghafaz keratan ayat daripada surah Al-Maaun4. Mencerakinkan huruf daripada kalimah
- Ikhlas- Sabar- Kerjasama- Rajin
- ICT- Kad imbasan- Kad ayat- Kad huruf
Ulum Syar’iyah3.0 Sirah
3.1 Murid dapat Mengetahui dan
1. Pelajar dapat mengetahui sejarah kehidupan rasulullah
2.Pelajar dapat menjelaskan peristiwa perlantikan Nabi
1.Penerangan guru
2.Memadankan perkataan
3.Kuiz
- Sopan santun- Mengikut arahan- Bersih- Berdisiplin
-Papan cerita
-Borang kuiz
-Kad huruf
2016 RANCANGAN PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM TAHAP 6
mencontohi sunnah rasulullah
3.1.8 Peristiwa perlantikan Nabi Muhammad S.A.W
Muhammad S.A.W4.Penilaian
Adab dan Akhlak Islamiah
1.2 Adab terhadap ibu bapa, keluarga1.4.1 Kebaikan berdoa kepada ibu
bapa
1. Pelajar dapat bersoaljawab tentang kebaikan berdoa kepada ibu bapa secara ringkas2. Pelajar dapat membacakan doa yang betul untuk kedua ibu bapa
1. Tayangan video2. Sumbang saran3. Banding beza4. Penilaian
- Sopan santun- Mengikut arahan- Bersih- Berdisiplin
- Carta aliran - Papan tanda
Minggu 28
Asuhan Membaca Al-Quran2.0 Hafazan
2.1 Murid boleh melafazkan doa-doa harian dan surah-surah tertentu - surah Al-Baqarah ayat 1-5
1. Pelajar dapat menghafaz surah Al-Maaun dengan fasih dan lancar2. Pelajar dapat bersungguh-sungguh dalam menghafaz Al- Quran3. Pelajar sentiasa memelihara hafazan Al- Quran
1. Mendengar bacaan surah menggunakan ICT2. Tasmi’ 3. Latih tubi menghafaz keratan ayat daripada surah Al-Maaun4. Mencerakinkan huruf daripada kalimah
- Ikhlas- Sabar- Kerjasama- Rajin
- ICT- Kad imbasan- Kad ayat- Kad huruf
Ulum Syar’iyah1.0 Akidah
1.2 Murid boleh menerangkan lima perkara dalam rukun Islam
1. Dapat menerangkan lima perkara dalam rukun Islam
2. Dapat memahami dan mengetahui Rukun Islam
1. Menulis semula rukun Islam
2. Murid menyusun rukun Islam mengikut urutan
3.Latih tubi melafazkan
- Kerjasama- Bersyukur- Baik hati- Fokus
- Carta banding Beza- Slaid Power Point
2016 RANCANGAN PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM TAHAP 6
1.2.1 Rukun Islam
menerangkan dan menghuraikan lima rukun Islam
- mengucap dua kalimah syahadah- sembahyang liam waktu - Berpuasa pada bulan Ramadhan- Mengeluarkan zakat
- Mengerjakan haji
rukun Islam bersama guru
Adab dan Akhlak Islamiah
1.2 Adab terhadap ibu bapa, keluarga1.4.2 Kebaikan berdoa kepada ibu
bapa
1. Pelajar dapat bersoaljawab tentang kebaikan berdoa kepada ibu bapa secara ringkas2. Pelajar dapat membacakan doa yang betul untuk kedua ibu bapa
1. Tayangan video2. Sumbang saran3. Banding beza4. Penilaian
- Sopan santun- Mengikut arahan- Bersih- Berdisiplin
- Carta aliran - Papan tanda
Minggu 29 Asuhan Membaca Al-Quran
2.0 Hafazan
2.1 Murid boleh melafazkan doa-doa harian dan surah- surah tertentu - surah Al-Baqarah ayat 201 & 255
1. Pelajar dapat menghafaz surah Al-Maaun dengan fasih dan lancar2. Pelajar dapat bersungguh-sungguh dalam menghafaz Al- Quran3. Pelajar sentiasa memelihara hafazan Al- Quran
1. Mendengar bacaan surah menggunakan ICT2. Tasmi’ 3. Latih tubi menghafaz keratan ayat daripada surah Al-Maaun4. Mencerakinkan huruf daripada kalimah
- Ikhlas- Sabar- Kerjasama- Rajin
- ICT- Kad imbasan- Kad ayat- Kad huruf
Ulum Syar’iyah2.0 Ibadah 2.3.3 Murid boleh mengamalkan solat dengan sempurna
1. Pelajar dapat mengamalkan solat dengan sempurna2. Pelajar dapat menyatakan perbezaan rukun solat dan perkara yang membatalkan solat
1. Amali solat secara berjemaah.2. Penerangan 3. Soaljawab
- Kerjasama- Bersyukur- Sabar- Patuh arahan
-pakaian solat lelaki dan wanita- Borang kuiz
2016 RANCANGAN PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM TAHAP 6
2.3.3.1 Kesempurnaan amalan solat
Rukun solat dan perkara yang membatalkan solat
Adab dan Akhlak Islamiah
1.2 Adab terhadap ibu bapa, keluarga1.4.3 Kebaikan berdoa kepada ibu
bapa
1. Pelajar dapat bersoaljawab tentang kebaikan berdoa kepada ibu bapa secara ringkas2. Pelajar dapat membacakan doa yang betul untuk kedua ibu bapa
1. Tayangan video2. Sumbang saran3. Banding beza4. Penilaian
- Sopan santun- Mengikut arahan- Bersih- Berdisiplin
- Carta aliran - Papan tanda
Minggu 30
Asuhan Membaca Al-Quran2.0 Hafazan
2.1 Murid boleh melafazkan doa-doa harian dan surah- surah tertentu - surah Al-Baqarah ayat 284 & 285
1. Pelajar dapat menghafaz surah Al-Maaun dengan fasih dan lancar2. Pelajar dapat bersungguh-sungguh dalam menghafaz Al- Quran3. Pelajar sentiasa memelihara hafazan Al- Quran
1. Mendengar bacaan surah menggunakan ICT2. Tasmi’ 3. Latih tubi menghafaz keratan ayat daripada surah Al-Maaun4. Mencerakinkan huruf daripada kalimah
- Ikhlas- Sabar- Kerjasama- Rajin
- ICT- Kad imbasan- Kad ayat- Kad huruf
Ulum Syari’yah3.0 Sirah
3.1 Murid dapat Mengetahui dan mencontohi sunnah rasulullah
3.1.9 Golongan awal memeluk Islam
1. Pelajar dapat mengetahui sejarah kehidupan rasulullah
2.Pelajar dapat menyebut dan menjelaskan golongan awal memeluk Islam
1.Penerangan guru
2.Memadankan perkataan
3.Kuiz
4.Penilaian
- Sopan santun- Mengikut arahan- Bersih- Berdisiplin
1.Papan cerita
2.Borang kuiz
3.Kad huruf
2016 RANCANGAN PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM TAHAP 6
Adab dan Akhlak Islamiah
1.2 Adab terhadap ibu bapa, keluarga1.3.1 Kebaikan berdoa kepada ibu
bapa
1. Pelajar dapat bersoaljawab tentang kebaikan berdoa kepada ibu bapa secara ringkas2. Pelajar dapat membacakan doa yang betul untuk kedua ibu bapa
1. Tayangan video2. Sumbang saran3. Banding beza4. Penilaian
- Sopan santun- Mengikut arahan- Bersih- Berdisiplin
- Carta aliran - Papan tanda
Minggu 31
Asuhan Membaca Al-Quran3.0 Kefahaman3.1 Murid boleh mengamalkan doa-doa harian dan surah-surah yang telah dipelajari pada masa yang sesuai - doa untuk ibu bapa
3.1.1 Murid dapat menjelaskan pengertian doa dan surah yang telah dipelajari - doa untuk ibu bapa
1. Guru memperdengarkan doa untuk ibu bapa kepada murid
2. Pelajar mengikuti doa doa untuk ibu bapa tersebut secara beramai-ramai
3. Latih tubi bacaan
-Ikhlas-Sabar-Kerjasama-Rajin
- carta doa makan- kad potongan Doa makan- lembaran kerja- alat pandang dengar
Ulum Syar’iyah1.0 Akidah
1.2 Murid boleh menerangkan lima perkara dalam rukun islam
1.2.1 Rukun Islam menerangkan dan
menghuraikan lima rukun Islam - mengucap dua kalimah syahadah- sembahyang liam waktu - Berpuasa pada bulan Ramadhan- Mengeluarkan zakat
- Mengerjakan haji
1. Dapat menerangkan lima perkara dalam rukun
2. Dapat memahami dan mengetahui Rukun islam
1. Murid memadankan rukun Islam dengan gambar
2. Menyebut secara beramai-ramai
3.Latih tubi melafazkan rukun Islam bersama guru
- Kerjasama
- Bersyukur
- Baik hati
- Fokus
- Carta banding beza
Adab dan Akhlak Islamiah
1.2 Adab terhadap ibu bapa,
1. Pelajar dapat bersoaljawab tentang akibat tidak berdoa
1. Tayangan video2. Sumbang saran3. Banding beza
- Sopan santun- Mengikut arahan
- Carta aliran - Papan tanda
2016 RANCANGAN PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM TAHAP 6
Keluarga
1.2.3 Akibat tidak berdoa kepada ibu bapa
kepada ibu bapa secara ringkas2. Pelajar dapat menyenaraikan 5 akibat tidak berdoa kepada ibu bapa
4. Penilaian - Bersih- Berdisiplin
Minggu 32
Asuhan Membaca Al-Quran3.0 Kefahaman3.1 Murid boleh mengamalkan doa-doa harian dan surah-surah yang telah dipelajari pada masa yang sesuai - doa ketika lupa
3.1.1 Murid dapat menjelaskan pengertian doa dan surah yang telah dipelajari - doa ketika lupa
1. Guru memperdengarkan doa ketika lupa kepada murid2. Pelajar mengikuti doa doa
untuk ketika lupa tersebut secara beramai-ramai
3. Latih tubi bacaan
-Ikhlas-Sabar-Kerjasama-Rajin
- carta doa makan- kad potongan Doa makan- lembaran kerja- alat pandang dengar
Ulum Syar’iyah2.0 Ibadah2.4 Ibadat Pausa
2.4.1 Murid boleh memahami erti puasa
2.4.1.1 pengertian puasa - hikmah
1.Murid dapat memahami pengertian puasa
2.Murid dapat menjelaskan hikmah berpuasa
1.Penerangan2.Menonton dokumentari3.Soaljawab4.kuiz
-sabar-teliti-ingin tahu
-VCD-Borang kuiz
Adab dan Akhlak Islamiah
1. Murid boleh mengamalkan adab Islamiah dalam kehidupan seharian
1.3 Adab pergaulan dalam masyarakat1.3.1 Adab makan di majlis
1. Pelajar dapat bersoaljawab tentang adab makan di majlis yang dibenarkan dalam Islam secara ringkas
2. Pelajar dapat membezakan adab makan di majlis yang
1. Tayangan video 2. Sumbang saran 3. Banding beza 4. Penilaian
- Sopan santun- Mengikut arahan- Bersih- Berdisiplin
- Carta aliran - Papan tanda
2016 RANCANGAN PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM TAHAP 6
dibenarkan dalam Islam
Minggu 33
Asuhan Membaca Al-Quran3.0 Kefahaman3.1 Murid boleh mengamalkan doa-doa harian dan surah-surah yang telah dipelajari pada masa yang sesuai
- Surah Al-Fill
3.1.1 Murid dapat menjelaskan pengertian doa dan surah yang telah dipelajari - Surah Al-Fill
1. Guru memperdengarkan Surah Al-Fill kepada murid2. Pelajar mengikuti Surah
Al-Fill tersebut secara beramai-ramai
3. Latih tubi bacaan
-Ikhlas-Sabar-Kerjasama-Rajin
- carta doa makan- kad potongan Doa makan- lembaran kerja- alat pandang dengar
Ulum Syar’iyah3.0 Sirah
3.1 Murid dapat Mengetahui dan mencontohi sunnah Rasulullah
3.1.10 Penyampaian dakwah secara terang dan sulit
1. Pelajar dapat mengetahui sejarah kehidupan Rasulullah
2.Pelajar dapat menyebut dan menjelaskan penyampaian dakwah secara terang dan sulit
1.Penerangan guru
2.Memadankan perkataan
3.Kuiz
4.Penilaian
- Sopan santun- Mengikut arahan- Bersih- Berdisiplin
1.Papan cerita
2.Borang kuiz
3.Kad huruf
Adab dan Akhlak Islamiah
1. Murid boleh mengamalkan adab Islamiah dalam kehidupan seharian
1.3 Adab pergaulan dalam masyarakat1.3.1 Adab semasa di majlis
1. Pelajar dapat bersoaljawab tentang adab semasa di majlis yang dibenarkan dalam Islam secara ringkas
2. Pelajar dapat membezakan adab semasa di majlis yang dibenarkan dalam Islam
1. Tayangan video 2. Sumbang saran 3. Banding beza 4. Penilaian
- Sopan santun- Mengikut arahan- Bersih- Berdisiplin
- Carta aliran - Papan tanda
Minggu 34 Asuhan Membaca Al-Quran
3.0 Kefahaman3.1.1 Murid dapat menjelaskan 1. Guru memperdengarkan -Ikhlas
-Sabar - carta doa
2016 RANCANGAN PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM TAHAP 6
3.1 Murid boleh mengamalkan doa-doa harian dan surah-surah yang telah dipelajari pada masa yang sesuai - Surah Al-kafirun
pengertian doa dan surah yang telah dipelajari - Surah Al-Kafirun
Surah Al-Kafirun kepada murid2. Pelajar mengikuti Surah
Al-Kafirun tersebut secara beramai-ramai
3. Latih tubi bacaan
-Kerjasama-Rajin
makan- kad potongan Doa makan- lembaran kerja- alat pandang dengar
Ulum Syar’iyah1.0 Akidah 1.2 Murid boleh menerangkan lima perkara dalam rukun Islam
1.2.1 Rukun Islam
menerangkan dan menghuraikan lima rukun Islam
- mengucap dua kalimah syahadah- sembahyang liam waktu - Berpuasa pada bulan Ramadhan- Mengeluarkan zakat
- Mengerjakan haji
1. Dapat menerangkan lima perkara dalam rukun
2. Dapat memahami dan mengetahui Rukun Islam
1. soaljawab tentang rukun Islam
2. Murid melafazkan rukun Islam mengikut urutan
3.Kuiz
- Kerjasama- Bersyukur- Baik hati- Fokus
- Carta banding beza- borang kuiz.
Adab dan Akhlak Islamiah
1. Murid boleh mengamalkan adab Islamiah dalam kehidupan seharian
1.3 Adab pergaulan dalam masyarakat1.3.1 Adab sebelum pulang dari majlis
1. Pelajar dapat bersoaljawab tentang adab sebelum pulang dari majlis yang dibenarkan dalam Islam secara ringkas
2. Pelajar dapat membezakan adab sebelum pulang dari majlis yang dituntut dalam Islam
1. Tayangan video 2. Sumbang saran 3. Banding beza 4. Penilaian
- Sopan santun- Mengikut arahan- Bersih- Berdisiplin
- Carta aliran - Papan tanda
Minggu Asuhan Membaca Al-Quran 3.1.1 Murid dapat -Ikhlas
2016 RANCANGAN PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM TAHAP 6
35 3.0 Kefahaman3.1 Murid boleh mengamalkan doa-doa harian dan surah-surah yang telah dipelajari pada masa yang sesuai - Surah Al-Kauthar
menjelaskan pengertian doa dan surah yang telah dipelajari - Surah Al-Kauthar
1. Guru memperdengarkan Surah Al-Kauthar kepada murid2. Pelajar mengikuti Surah
Al-Kauthar tersebut secara beramai-ramai
3. Latih tubi bacaan
-Sabar-Kerjasama-Rajin
- carta doa makan- kad potongan Doa makan- lembaran kerja- alat pandang dengar
Ulum Syar’iyah2.0 Ibadah2.4 Ibadat Pausa
2.4.2 Murid boleh membezakan jenis-jenis puasa
2.4.2.1 Jenis-jenis puasa
puasa haram
1. Pelajar dapat membezakan jenis-jenis puasa2. Pelajar dapat menjelaskan puasa haram yang mengurangkan pahala puasa
1.Senarai jenis-jenis puasa2. Sesi soaljawab 3. Kuiz
- Kerjasama- Bersyukur- Sabar- Patuh arahan
- Video- Borang kuiz
Adab dan Akhlak Islamiah
1. Murid boleh mengamalkan adab Islamiah dalam kehidupan seharian
1.3 Adab pergaulan dalam masyarakat1.3.1 Adab jual beli
1. Pelajar dapat bersoaljawab tentang adab jual beli yang dibenarkan dalam Islam secara ringkas
2. Pelajar dapat membezakan adab jual beli yang dituntut dalam Islam
1. Tayangan video2. Sumbang saran3. Banding beza4. Penilaian
- Sopan santun- Mengikut arahan- Bersih- Berdisiplin
- Carta aliran - Papan tanda
Minggu 36
Asuhan Membaca Al-Quran3.0 Kefahaman3.1 Murid boleh mengamalkan doa-doa
3.1.1 Murid dapat menjelaskan pengertian doa dan surah yang
1. Guru memperdengarkan Surah Al- Maaun kepada murid
-Ikhlas-Sabar-Kerjasama-Rajin
- carta doa makan- kad potongan
2016 RANCANGAN PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM TAHAP 6
harian dan surah-surah yang telah dipelajari pada masa yang sesuai
- Surah Al-Maaun telah dipelajari - Surah Al-Maaun
2. Pelajar mengikuti Surah Al-Maaun tersebut secara beramai-ramai
3. Latih tubi bacaan
Doa makan- lembaran kerja- alat pandang dengar
Ulum Syar’iyah3.0 Sirah
3.1.1Murid dapat Mengetahui dan mencontohi sunnah rasulullah
3.1.11 Tentangan terhadap Islam
1. Pelajar dapat mengetahui sejarah kehidupan rasulullah
2.Pelajar dapat menyebut dan menjelaskan tentangan terhadap Islam di zaman Nabi S.A.W
1.Penerangan guru
2.Memadankan perkataan
3.Kuiz
4.Penilaian
- Sopan santun- Mengikut arahan- Bersih- Berdisiplin
1.Papan cerita
2.Borang kuiz
3.Kad huruf
Adab dan Akhlak Islamiah
1. Murid boleh mengamalkan adab Islamiah dalam kehidupan seharian
1.3 Adab pergaulan dalam masyarakat1.3.1 Kelebihan mengamalkan adab jual beli
1. Pelajar dapat bersoaljawab tentang kelebihan mengamalkan adab jual beli2. Pelajar dapat membezakan adab jual beli yang dituntut dalam Islam
1. Tayangan video2. Sumbang saran3. Banding beza4. Penilaian
- Sopan santun- Mengikut arahan- Bersih- Berdisiplin
- Carta aliran - Papan tanda
Minggu 37
Asuhan Membaca Al-Quran3.0 Kefahaman3.1 Murid boleh mengamalkan doa-doa harian dan surah-surah yang telah dipelajari pada masa yang sesuai - Surah Al-Baqarah ayat 1-5
3.1.1 Murid dapat menjelaskan pengertian doa dan surah yang telah dipelajari - Surah Al-Baqarah ayat 1-5
1. Guru memperdengarkan Surah Al-Baqarah ayat 1-5 kepada murid2. Pelajar mengikuti Surah Al-Baqarah ayat 1-5 tersebut secara beramai- ramai3. Latih tubi bacaan
-Ikhlas-Sabar-Kerjasama-Rajin
- carta doa makan- kad potongan Doa makan- lembaran kerja- alat pandang dengar
2016 RANCANGAN PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM TAHAP 6
Ulum Syar’iyah1.0 Akidah1.2 Murid boleh menerangkan lima perkara dalam rukun Islam
1.2.1 Rukun Islam
menerangkan dan menghuraikan lima rukun Islam
- mengucap dua kalimah syahadah- sembahyang liam waktu - Berpuasa pada bulan Ramadhan- Mengeluarkan zakat
- Mengerjakan haji
1. Dapat menerangkan lima perkara dalam rukun
2. Dapat memahami dan mengetahui Rukun Islam
1. Menyusun teka silangkata2. Murid-murid berbincang
jawapan yang betul 3.Latih tubi melafazkan rukun islam bersama guru
- Kerjasama- Bersyukur- Baik hati- Fokus
- Carta banding beza
Adab dan Akhlak Islamiah
1. Murid boleh mengamalkan adab Islamiah dalam kehidupan seharian
1.3 Adab pergaulan dalam masyarakat1.3.1 Akibat tidak mengamalkan adab jual beli
1. Pelajar dapat bersoaljawab tentang akibat tidak mengamalkan adab jual beli2. Pelajar dapat membezakan adab jual beli yang dituntut dan dilarang dalam Islam
1. Tayangan video2. Sumbang saran3. Banding beza4. Penilaian
- Sopan santun- Mengikut arahan- Bersih- Berdisiplin
- Carta aliran - Papan tanda
Minggu 38
Asuhan Membaca Al-Quran3.0 Kefahaman3.1 Murid boleh mengamalkan doa-doa harian dan surah-surah yang telah dipelajari pada masa yang sesuai - Surah Al-Baqarah ayat 201
3.1.1 Murid dapat menjelaskan pengertian doa dan surah yang telah dipelajari - Surah Al-Baqarah ayat 201
1. Guru memperdengarkan Surah Al-Baqarah ayat 201 kepada murid2. Pelajar mengikuti Surah Al-Baqarah ayat 201 tersebut secara beramai- ramai3. Latih tubi bacaan
-Ikhlas-Sabar-Kerjasama-Rajin
- carta doa makan- kad potongan Doa makan- lembaran kerja- alat pandang dengar
2016 RANCANGAN PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM TAHAP 6
Ulum Syar’iyah2.0 Ibadah2.4 Ibadat Pausa
2.4.3 Murid boleh menunaikan puasa dengan sempurna2.4.3.1 kesempurnaan berpuasa
Perkara-perkara yang membatalkan puasa
1. Pelajar dapat menunaikan puasa dengan sempurna. 2. Pelajar dapat menyenarai Perkara-perkara yang membatalkan puasa
1. Penerangan 2.Soaljawab 3. Kuiz
- Kerjasama- Bersyukur- Sabar- Patuh arahan
- Carta banding beza- Borang kuiz
Adab dan Akhlak Islamiah
1. Murid boleh mengamalkan adab Islamiah dalam kehidupan seharian
1.3 Adab pergaulan dalam masyarakat1.3.1 Adab terhadap pemimpin
1. Pelajar dapat memberikan pengertian pemimpin secara ringkas2. Pelajar dapat membezakan contoh pemimpin yang baik dan tidak baik dalam Islam
1. Tayangan video2. Sumbang saran3. Banding beza4. Penilaian
- Sopan santun- Mengikut arahan- Bersih- Berdisiplin
- Carta aliran - Papan tanda
Minggu 39
Asuhan Membaca Al-Quran3.0 Kefahaman3.1 Murid boleh mengamalkan doa-doa harian dan surah-surah yang telah dipelajari pada masa yang sesuai - Surah Al-Baqarah ayat 255
3.1.1 Murid dapat menjelaskan pengertian doa dan surah yang telah dipelajari - Surah Al-Baqarah ayat 255
1. Guru memperdengarkan Surah Al-Baqarah ayat 255 kepada murid2. Pelajar mengikuti Surah Al-Baqarah ayat 255 tersebut secara beramai- ramai3. Latih tubi bacaan
-Ikhlas-Sabar-Kerjasama-Rajin
- carta doa makan- kad potongan Doa makan- lembaran kerja- alat pandang dengar
2016 RANCANGAN PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM TAHAP 6
Ulum Syar’iyah3.0 Sirah
3.1 Murid dapat Mengetahui dan mencontohi sunnah Rasulullah
3.1.12 Peristiwa hijrah Rasulullah S.A.W
1. Pelajar dapat mengetahui sejarah kehidupan Rasulullah
2.Pelajar dapat menyebut dan menjelaskan tentang Peristiwa hijrah Rasulullah S.A.W
1.Penerangan guru
2.Memadankan perkataan
3.Kuiz
4.Penilaian
- Sopan santun- Mengikut arahan- Bersih- Berdisiplin
-Papan cerita
-Borang kuiz
-Kad huruf
Adab dan Akhlak Islamiah
1. Murid boleh mengamalkan adab Islamiah dalam kehidupan seharian
1.3 Adab pergaulan dalam masyarakat1.3.1 Kelebihan beradab dengan pemimpin
1. Pelajar dapat menceritakan kelebihan beradab dengan pemimpin dengan jelas
2. Pelajar dapat membezakan kelebihan yang baik dan tidak baik jika beradab dengan pemimpin
1. Tayangan video2. Sumbang saran3. Banding beza4. Penilaian
- Sopan santun- Mengikut arahan- Bersih- Berdisiplin
- Carta aliran - Papan tanda
Minggu 40
Asuhan Membaca Al-Quran3.0 Kefahaman3.1 Murid boleh mengamalkan doa-doa harian dan surah-surah yang telah dipelajari pada masa yang sesuai - Surah Al-Baqarah ayat 284
3.1.1 Murid dapat menjelaskan pengertian doa dan surah yang telah dipelajari - Surah Al-Baqarah ayat 284
1. Guru memperdengarkan Surah Al-Baqarah ayat 284 kepada murid2. Pelajar mengikuti Surah Al-Baqarah ayat 284 tersebut secara beramai- ramai3. Latih tubi bacaan
-Ikhlas-Sabar-Kerjasama-Rajin
- carta doa makan- kad potongan Doa makan- lembaran kerja- alat pandang dengar
Ulum Syar’iyah1.0 Akidah
1. Dapat menerangkan l ima perkara dalam rukun
1. Murid mengalunkan nasyid rukun islam
2. Murid melafazkan rukun
- Kerjasama- Bersyukur- Baik hati- Fokus
- Carta banding beza
2016 RANCANGAN PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM TAHAP 6
1.2 Murid boleh menerangkan lima perkara dalam rukun Islam 1.2.1 Rukun Islam
menerangkan dan menghuraikan lima rukun Islam
- mengucap dua kalimah syahadah- sembahyang liam waktu - Berpuasa pada bulan Ramadhan- Mengeluarkan zakat
- Mengerjakan haji
2. Dapat memahami dan mengetahui Rukun Islam
islam mengikut urutan 3.Latih tubi melafazkan rukun islam bersama guru
Adab dan Akhlak Islamiah
1. Murid boleh mengamalkan adab Islamiah dalam kehidupan seharian
2.1 Adab ketika menuntut ilmu2.1.1 Adab membaca Al- Quran
1. Pelajar dapat melakonkan contoh adab yang betul ketika membaca Al-Quran
2. Pelajar dapat membezakan adab yang dianjurkan dan dilarang oleh Islam lketika membaca Al-Quran
1. Tayangan video2. Sumbang saran3. Banding beza4. Penilaian
- Sopan santun- Mengikut arahan- Bersih- Berdisiplin
- Carta aliran - Papan tanda
Minggu 41
Asuhan Membaca Al-Quran3.0 Kefahaman3.1 Murid boleh mengamalkan doa-doa harian dan surah-surah yang telah dipelajari pada masa yang sesuai - Surah Al-Baqarah ayat 285
3.1.1 Murid dapat menghuraikan pengertian doa dan surah yang telah dipelajari
- Surah Al-Baqarah ayat 285
1. Guru memperdengarkan Surah Al-Baqarah ayat 285 kepada murid2. Pelajar mengikuti Surah Al-Baqarah ayat 285 tersebut secara beramai- ramai3. Latih tubi bacaan
-Ikhlas-Sabar-Kerjasama-Rajin
- carta doa makan- kad potongan Doa makan- lembaran kerja- alat pandang dengar
Ulum Syar’iyah3.0 Sirah
3.1 Murid dapat Mengetahui dan
1. Pelajar dapat mengetahui sejarah kehidupan rasulullah
2.Pelajar dapat menyebut dan menjelaskan
1.Penerangan guru
2.Memadankan perkataan
- Sopan santun- Mengikut arahan- Bersih
-Papan cerita
-Borang kuiz
2016 RANCANGAN PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM TAHAP 6
mencontohi sunnah rasulullah
3.1.13 Peristiwa pembukaan Kota Mekah
sejarah peristiwa pembukaan Kota Mekah 3.Kuiz
4.Penilaian
- Berdisiplin -Kad huruf
Adab dan Akhlak Islamiah
1. Murid boleh mengamalkan adab Islamiah dalam kehidupan seharian
2.1 Adab ketika menuntut ilmu2.1.1 Adab semasa dan selepas membaca Al- Quran
1. Pelajar dapat membezakan adab yang dianjurkan dan dilarang oleh Islam ketika membaca Al-Quran2. Pelajar dapat menyenaraikan adab yang baik semasa dan selepas membaca Al- Quran
1. Tayangan video2. Sumbang saran3. Banding beza4. Penilaian
- Sopan santun- Mengikut arahan- Bersih- Berdisiplin
- Carta aliran - Papan tanda
Minggu 42
Asuhan Membaca Al-Quran3.0 Kefahaman3.1 Murid boleh mengamalkan doa-doa harian dan surah-surah yang telah dipelajari pada masa yang sesuai - Surah Al-Baqarah ayat 286
3.1.1 Murid dapat menghuraikan pengertian doa dan surah yang telah dipelajari
- Surah Al-Baqarah ayat 286
1. Guru memperdengarkan Surah Al-Baqarah ayat 286 kepada murid2. Pelajar mengikuti Surah Al-Baqarah ayat 286 tersebut secara beramai- ramai3. Latih tubi bacaan
-Ikhlas-Sabar-Kerjasama-Rajin
- carta doa makan- kad potongan Doa makan- lembaran kerja- alat pandang dengar
Ulum Syar’iyah1.0 Akidah
1.2 Murid boleh menerangkan lima perkara dalam rukun islam
1.2.1 Rukun Islam
menerangkan dan
1. Dapat menerangkan lima perkara dalam rukun
2. Dapat memahami dan mengetahui Rukun islam
1. Mengisi tempat kosong di papan carta
2. Pembetulan oleh murid yang lain
3.Soaljawab sebagai pengukuhan
- Kerjasama- Bersyukur- Baik hati- Fokus
- Carta banding beza
2016 RANCANGAN PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM TAHAP 6
menghuraikan lima rukun Islam - mengucap dua kalimah syahadah- sembahyang liam waktu - Berpuasa pada bulan Ramadhan- Mengeluarkan zakat
- Mengerjakan haji
Adab dan Akhlak Islamiah
1. Murid boleh mengamalkan adab Islamiah dalam kehidupan seharian
2.1 Adab ketika menuntut ilmu2.1.1 Adab semasa dan selepas membaca Al- Quran
1. Pelajar dapat membezakan adab yang dianjurkan dan dilarang oleh Islam ketika membaca Al-Quran2. Pelajar dapat menyenaraikan adab yang baik semasa dan selepas membaca Al- Quran
1. Tayangan video2. Sumbang saran3. Banding beza4. Penilaian
- Sopan santun- Mengikut arahan- Bersih- Berdisiplin
- Carta aliran - Papan tanda
Disediakan Oleh Disahkan Oleh ;
..................................................................................... ........................................................( NORHAIDA BINTI MISRUN ) ( PN.ROSLIZA BT ROSLAY )Tarikh : 4 JANUARI 2016 Tarikh : 4 JANUARI 2016