Rregullore për hartimin e punimit të diplomës

Fakulteti i Gjeoshkencave 1 .

U N i V E R S i T ^ W I i W S P K ' E f e W I T R O V I C E S " I S A B O L E T I N I ' " ' ' • ' ' ^ ' ' i l A B o f E T i N r ' ^ ^ ^ ^ T E T I T I I G J E O S H K E N C A V E

REKTORATI M I T R O V I C E Pranuarmedt O V - 7JC)V5 Njesia org Numei Nr eKzempI VIera

UNIVERSITETI I MITROVICES U N I V E R S I T Y O F M I T R O V I C A

ISA BOLETINI FAKULTETI I GJEOSHKENCAVE

Pranuar me dt ^ ^ S O

Njesia org Numer Nr ekzempl VIera

R R E G U L L O R E Per hartimin e punimit te diplomes bachelor dhe master

J a n a r , 2 0 1 5


N e m b e s h t e t j e t e n e n i t 1 1 0 d h e 1 1 1 t e S t a t u t i t t e P e r k o h s h e m t e U n i v e r s i t e t i t t e M i t r o v i c e s K e s h i l l i i F a k u l t e t i t t e G j e o s h k e n c a v e n e m b l e d h j e n e m b a j t u r m e d t . 1 3 / 0 3 / 2 0 1 5 m i r a t o i :

R R E G U L L O R E N Per hartimin e punimit te diplomes

Neni 1. M e k e t e r r e g u l l o r e r r e g u U o h e t m e n y r a e h a r t i m i t t e p u n i m i t t e d i p l o m e s n e F a k u l t e t i n G j e o s h k e n c a v e .

Neni 2. ( 1 ) P r o g r a m e t e s t u d i m e v e t h e m e l o r e b a c h e l o r d h e m a s t e r n e F a k u l t e t i n e G j e o s h k e n c a v e p e r f u n d o n m e p u n i m i n e d i p l o m e s . ( 2 ) S t u d e n t i se b a s h k u m e p u n i m i n e d i p l o m e s d u h e t t e a k u m u l o j 1 8 0 r e s p e k t i v i s h t 2 4 0 E C T S k r e d i . ( 3 ) P u n i m i i d i p l o m e s p a r i m i s h t m e r r e t n g a l e n d e t e l e m i t s h k e n c o r t e d r e j t i m i t t e s t u d i m e v e t e c i l i n e k a r e g j i s t r u a r s t u d e n t i .

Neni 3. ( 1 ) S t u d e n t i q e i j e p t e g j i t h a p r o v i m e t e p a r a p a r a m e p l a n i n m e s i m o r d h e i k r y e n o b l i g i m e t t j e r a t e p a r a p a r a m e a k t e n o r m a t i v e t e U n i v e r s i t e t i t t e M i t r o v i c e s d h e F a k u l t e t i t , s i d h e e m b r o n m e s u k s e s t e m e n e d i p l o m e s f i t o n t h i r r j e n a k a d e m i k e b a c h e l o r i s h k e n c e s n e l e m i n p e r k a t e s e . a p o m a s t e r i s h k e n c e s n e l e m i n p e r k a t e s . ( 2 ) D i p l o m e n p e r k r y e r j e n e s t u d i m e v e b a c h e l o r e n e n s h k r u a n D e k a n i i F a k u l t e t i t d h e R e k t o r i i U n i v e r s i t e t i t . ( 3 ) P e r m b a j t j e n d h e f o r m e n e d i p l o m e s e p e r c a k t o n M i n i s t r i a e A r s i m i t , S h k e n c e s d h e T e k n o l o g j i s e .

Neni 4. ( 1 ) D i p l o m a s t u d e n t i t i d o r e z o h e t n e m e n y r e s o l e m n e . P r o m o v i m i i s t u d e n t e v e t e d i p l o m u a r b e h e t s i p a s r r e g u U a v e t e c i l a t i p e r c a k t o n U n i v e r s i t e t i i M i t r o v i c e s n e b a s h k e p u n i m m e d e k a n i n e F a k u l t e t i t . ( 2 ) F a k u l t e t i m b a n e v i d e n c e n e s t u d e n t e v e t e d i p l o m u a r .

Metodologjia e hartimit te punimit te diplomes Neni 5.

M e r a s t i n e h a r t i m i t t e p u n i m i t t e d i p l o m e s , s t u d e n t i d u h e t t e k e t e k u j d e s p e r s t r u k t u r e n e d o m o s d o s h m e d h e c i l e s i n e f o r m a l e t e p u n i m i t .

Neni 6. P u n i m i i d i p l o m e s s h k r u h e t n e k o m p j u t e r n e l e t e r t e f o r m a t i t A 4 d h e d u h e t t e p e r m b a j e k e t o t e d h e n a :

1 . B a l l i n a o s e f a q j a e j a s h t m e , P a m j a e b a l l i n e s e s h t e d h e n e n e s h e m b u U i n 1 n e f a q e n 9 t e k e s a j R r e g u l l o r e .

2 . F a q j a e p a r e , P a m j a e f a q e s se p a r e e s h t e d h e n e n e s h e m b u U i n 2 n e f a q e n 1 0 t e k e s a j R r e g u l l o r e .

3 . P e r m b a j t j a , P e r m b a j t j a p a r a q e t m e n y r e n e s h e n i m i t t e p j e s e v e t e p u n i m i t t e d i p l o m e s n e p e r m e s n u m r a v e d e c i m a l . N u m r i i p a r e i s e c i l i t n e n k a p i t u U p e r p u t h e t m e n u m r i n e k a p i t u l l i t , k u r s e n u m r i i


d y t e p a r a q e t n u m r i n r e n d o r t e n e n k a p i t u U i t . S h e m b u l l i i n j e j t e p e r d o r e t e d h e n e r a s t i n e s h e n i m i t t e p a r a g r a f i t d h e p i k e s . P a m j a e p e r m b a j t j e s e s h t e d h e n e n e s h e m b u U i n 3 n e f a q e n 1 1 t e k e s a j R r e g u U o r e .

4 . T e k s t i i p u n i m i t , T e k s t i i p u n i m i t t e d i p l o m e s f i U o n m e h y r j e n . F a q j a e h y r j e s s h e n o h e t m e n u m r i n a r a b 1 . N e h y r j e e m e r t o h e n p r o b l e m e t d h e a r s y e t e z g j e d h j e s se l e n d e s se s h q y r t i m i t , m e n y r a e s h q y r t i m i t t e p r o b l e m i t d h e s t r u k t u r a e p u n i m i t . T e k s t i i h y r j e s t e p u n i m i t d u h e t t e n d a h e t n e : l e n d e n d h e q e l l i m i n e p u n i m i t , b u r i m e t e t e d h e n a v e d h e m e t o d o l o g j i a e m b l e d h j e s se t y r e d h e p e r m b a j t j a d h e s t r u k t u r a e p u n i m i t . P e r m b a j t j a e p l o t e e t e k s t i t t e c i l i n s t u d e n t i e p a r a q e t n e p u n i m d u h e t t e j e p e t n e m e n y r e t e k u p t u e s h m e . Qdo p j e s e t e p u n i m i t d u h e t t ' i c a k t o h e t t i t u U i . T i t u U i i k a p i t u l l i t d u h e t t e s h e n o h e t m e s h k r o n j a t e m e d h a , k u r s e 9 d o k a p i t u U fiUon n e f a q e t e r e . K a p i t u U i s i p a s n e v o j e s n d a h e t n e n e n k a p i t u j , p a r a g r a f d h e p i k a .

5 . P e r f u n d i m i , T e k s t i p e r f u n d o n m e p e r f u n d i m i n n e t e c i l i n s h k u r t d u h e t p a r a q i t u r r e z u l t a t e t d h e n j o h u r i t e t e c i l a t j a n e a r r i t u r m e a n e t e p u n i m i t . P e r f u n d i m i d u h e t t e fiUoj n e f a q e t e r e . T i t u U i " P E R F U N D I M " s h e n o h e t m e n u m e r a r a b d h e m e s h k r o n j a t e m e d h a .

6 . L i t e r a t u r a , R e g j i s t r i i l i t e r a t u r e s j e p e t n e f a q e n e p u n i m i t p a s " p e r f u n d i m i t " . T i t u U i " L I T E R A T U R A " s h e n o h e t n e fiUim t e f a q e s n e m e s . N e r a s t i n k u r k a n u m e r t e m a d h t e l i t e r a t u r e s e s h t e e k e s h i l l u e s h m e q e t e k l a s i f i k o h e n s i p a s g r u p e v e , s i p . s h . L i b r a p r o f e s i o n a l , r e v i s t a , p u b l i k i m e s t a t i s t i k o r e d h e t e t j e r a , e n c i k l o p e d i , m a t e r i a l e t e n d e r m a r r j e v e d h e i n s t i t u c i o n e v e t j e r a , m a t e r i a l e t e p a b o t u a r a , f a q e i n t e m e t i , l i g j e , r r e g u l l o r e , e t j . N e n 9 d o g r u p l i t e r a t u r a r a d h i t e t m e r e n d a l f a b e t i d h e d u k e t k e s h t u :

- L i b r a t ( m b i e m r i d h e e m r i i a u t o r i t , t i t u U i i l i b r i t , b o t u e s i , v e n d i d h e v i t i i b o t i m i t ) , - R e v i s t a t ( t i t u U i , a r t i k u U i , a u t o r i , b o t u e s i , v e n d i , v i t i , n u m r i i r e v i s t e s , f a q j a e t j . ) 7 . R e g j i s t r i i t a b e l a v e ,

R e g j i s t r i i t a b e l a v e p e r m b a n n u m r i n r e n d o r d h e t i t u U i n e t a b e l a v e t e d h e n a s i p a s r a d h e s ( n u m r i t t e f a q e s ) n e p u n i m . T i t u U i " R E G J I S T R I I T A B E L A V E " , s h e n o h e t m e s h k r o n j a t e m e d h a n e fiUim t e f a q e s n e m e s . F a q j a s h e n o h e t m e n u m e r a r a b . T i t u U i i t a b e l e s d u h e t n e m e n y r e t e s h k u r t e t e p e r m b a j p e r g j i g j e n n e p y e t j e n " g k a , k u d h e k u r " . N e g d o t a b e l e d u h e t g j i t h s e s i t e s h e n o h e t b u r i m i i t e d h e n a v e . P a m j a e f a q e s m e r e g j i s t e r t e t a b e l a v e n e p u n i m i n e d i p l o m e s e s h t e d h e n e n e s h e m b u U i n 4 n e f a q e n 1 2 t e k e s a j R r e g u l l o r e .

8 . R e g j i s t r i i i l u s t r i m e v e , R e g j i s t r i i i l u s t r i m e v e j e p e t p a s f a q e s m e r e g j i s t e r t e t a b e l a v e . R e g j i s t r i i i l u s t r i m e v e p e r m b a n d i a g r a m e t , v i z a t i m e t d h e f o t o g r a f i t e . N e s e n e p u n i m p a r a q i t e n m e s h u m e se n j e U o j i i l u s t r i m e v e a t o p a r a q i t e n n d a r a s . T i t u U i " R E G J I S T R I I I L U S T R I M E V E " , s h e n o h e t m e s h k r o n j a t e m e d h a n e f i U i m t e f a q e s n e m e s . F a q j a s h e n o h e t m e n u m e r a r a b . T i t u U i i d i a g r a m i t , v i z a t i m i t d h e f o t o g r a f i s e d u h e t n e m e n y r e t e s h k u r t e t e p e r m b a j p e r g j i g j e n n e p y e t j e n " 9 k a , k u d h e k u r " . N e 9 d o d i a g r a m , v i z a t i m d h e f o t o g r a f i d u h e t g j i t h s e s i t e s h e n o h e t b u r i m i i t e d h e n a v e . P a m j a e f a q e s m e r e g j i s t e r t e t a b e l a v e n e p u n i m i n e d i p l o m e s e s h t e d h e n e n e s h e m b u U i n 5 n e f a q e n 13 t e k e s a j R r e g u l l o r e .

Neni 7 , R e k o m a n d o h e t q e p u n i m i i d i p l o m e s t e s h k r u h e t n e p r e j 3 0 d e r i n e 5 0 r e s p e k t i v i s h t 6 0 - 7 0 f a q e .

Fakulteti i Gjeoshkencave 4.

Neni 8. P u n a s h k e n c o r e k e r k o n q e t e m a t e d e s h m o h e t d u k e u b a z u a r n e l i t e r a t u r e n e p e r d o r u r , d h e i d e t e e h u a j a t e s h e n j o h e n .

• C i t a t e t d i r e k t e m e r r e n s h k r o n j e p e r s h k r o n j e n g a n j e b u r i m . C i t a t i d i r e k t v e n d o s e t n e t h o n j e z a , n e t e k s t . P a s k e t i j c i t a t i s h k r u h e t b u r i m i i p e r d o r u r .

• C i t a t e t i n d i r e k t e v e n d o s e n n e t h o n j e z a , m i r e p o e d h e k e t u e s h k r u h e t b u r i m i i p e r d o r u r . C i t i m i b e h e t d u k e p a r a q i t u r n e t e k s t b u r i m i n e t e d h e n a v e , t e c i l a t b u r i m e d u h e t t e g j e n d e n n e l i s t e n e l i t e r a t u r e s .

M o s c i t i m i i p u n i m e v e t e t j e r e v e r e s p e k t i v i s h t m o s p e r d o r i m i i f u s n o t a v e n e k e t o r a s t e p a r a q e t p l a g j i a t u r e a p o p e r v e t e s i m j o l i g j o r t e p u n e s s h k e n c o r e p r o f e s i o n a l e t e t j e t r i t .

Neni 9. P u n i m i i d i p l o m e s d u h e t t e j e t e i f o r m u l u a r m e s h p r e h j e g j u h e s o r e t e q a r t e e t e p e r p i l o h e t m e n o r m a l e t r a r e , m e n j e t e r m i n o l o g j i t e p e r p u n u a r d h e m e r e d a k t i m t e n e v o j s h e m t e k n i k , s i n e v a z h d i m :

- M a r g j i n a t e m a j t a d h e t e d j a t h t a 3 0 m m ; - M a r g j i n a t l a r t e d h e p o s h t e 2 5 m m ; - P a r a g r a f e t e r a d h i t u r - L i n e s p a c i n g 1.5 l i n e s ; - F o n t i q e p e r d o r e t n e s h k r i m - T i m e s N e e R o m a n t e m a d h e s i s e 1 2 p t s m e r e n d i t j e n e

t e d y a n e t ( j u s t i f y ) ; - F o n t i q e p e r d o r e t p e r k a p i t u j - A r i a l B o l d 1 4 p t s ; - F o n t i q e p e r d o r e t p e r n e n k a p i t u j - A r i a l B o l d 13 p t s ; - F o n t i q e p e r d o r e t p e r f u s n o t a - T i m e s N e w R o m a n 1 0 p t s ; - F o n t i q e p e r d o r e t p e r p e r s h k r i m t e t a b e l a v e , d i a g r a m e v e , f o t o v e e t j - T i m e s N e w

R o m a n 1 0 p t s . Udhezime plotesuese per hartimin e punimit me kompjuter.

Neni 10. - p a s 9 d o ^ a l e l e h e t h a p e s i r a e l i r e n j e s h k r o n j e (karakter - spacing);

s h e n j a t e p i k e s i m i t s i 9 j a n e p i k a , p i k e p y e t j a , p i k e 9 u d i t j a , p r e s j a , d y p i k a ( : ) , p i k e p r e s j a , k l l a p a e m b y l l u r , t h o j z a n e f u n d t e c i t a t i t , s h e n j a p e r p e r q i n d j e , s h k r u h e n b a s h k e m e f j a l e n p a s t e c i l e s v i j n e ( n e m e s t e k e t y r e s h e n j a v e d h e i j a l e s p a s t e c i l e s v i j n e n u k l e h e t h a p e s i r e e l i r e ) ;

- s h e n j a t s i 9 j a n e t h o j z a t , n e f i U i m t e c i t a t i t d h e k l l a p a e h a p u r s h k r u h e n b a s h k e m e I j a l e n p a r a t e c i l e s g j e n d e n ( n e m e s t e k e t y r e s h e n j a v e d h e f j a l e s p a s t e c i l e s v i j n e n u k l e h e t h a p e s i r e e l i r e ) ; n e s e p a s n j e f j a l e v j e n c i t a t i i t e k s t i t n e t h o j z a , n e m e s t e asaj f j a l e d h e f i l l i m i t t e t h o j z a v e l e h e t h a p e s i r e e l i r e ; s h e n j a ( & ) s h k r u h e t n d a r a s n g a f j a l e t n e m e s t e c i l a v e g j e n d e t ; s h e n j a e t r e p i k e s h i t ( . . . ) s h k r u h e t b a s h k e m e :5alen p a r a p r a k e d h e n d a r a s m e f j a l e n p a s u e s e ; v i z a n e m e s t e d y :Qa leve s h e n o h e t n d a r a s n g a f j a l e t p e r v e 9 n e r a s t i n k u r k e m i t e b e j m e m e f j a l e t e p e r b e r e

Neni 11.


P u n i m i i d i p l o m e s d e t y r i m i s h t l i d h e t m e k a p a k t e t r a s h e d h e p a r i m i s h t k a ngjyren e gjelber te mbyllte ose e kalter te mbyllte (ose sipas deshires ngjyra tjera).

Neni 12. K j o r r e g u l l o r e h y n e n e f u q i n e d i t e n e m i r a t i m i t n g a K e s h i l l i i F a k u l t e t i t .

N d r y s h i m e t d h e p l o t e s i m e t e k e s a j R r e g u U o r e j e b e h e n n e m e n y r e n n e t e c i l e n e s h t e m i r a t u a r R r e g u U o r j a .

U n i v e r s i t e t i i M i t r o v i c e s F a k u l t e t i i G j e o s h k e n c a v e N r . , d t . 2 3 / 0 3 / 2 0 1 5 M i t r o v i c e

Fakulteti i Gjeoshkencave 6.

S h e m b u l l i 1 B a l l i n a e p u n i m i t t e d i p l o m e s

U N I V E R S I T E T I I M I T R O V I C E S " I S A B O L E T I N I ' F A K U L T E T I I G J E O S H K E N C A V E

D E P A R T A M E N T I M A T E R I A L E D H E M E T A L U R G J I

P U N I M D I P L O M E

E m r i d h e m b i e m r i i k a n d i d a t i t

M i t r o v i c e , 2 0 0 6


S h e m b u l l i 2 F a q j a e p a r e e p u n i m i t t e d i p l o m e s

U N I V E R S I T E T I I M I T R O V I C E S " I S A B O L E T I N I ' F A K U L T E T I I G J E O S H K E N C A V E

D E P A R T A M E N T I :

N D I K I M I I E L E M E N T E V E L E G U R U E S E N E V E T I T E M E K A N I K E T E P L U M B I T G J A T E P R O D H I M I T T E B A T E R I V E

P U N I M D I P L O M E

K a n d i d a t i M e n t o r i

M i t r o v i c e , 2 0 1 5


S h e m b u l l i 3 F a q j a e p e r m b a j t j e s se p u n i m i t

PERMBAJTJA

PERMBAJTJA I

1. HYRJE.. 1

1.1. Lenda dhe qeliimi 1 punimit 1

1.2. Burimet e t e dhenave dhe metoda e mbledhjes se tyre.. 1

1.3. Permbajtja dhe struktura e punimit 2

2. PJESATEORIKE 4

2.1. Plumbi.. 4

2.2. Legurat e plumbit 6

2.2.1. Leguratplumb-antimon ( P b - S b ) . . 6

2.2. Diagrame barazpeshore potencial - Ph.. 12

2.2.1. Diagrami barazpeshor potencial - pH per sistemin plumb - uje.. .. 12

2.2.2. Diagrami i baraspeshes pH-potencial per sistemin antimon - uj6.. .. 14 2 .3. Baterite acetike te plumbit 16

3. PJESA EKSPERIMENTALE 21

3 . 1 . Materialet 21

4. TEKNOLOGJIA E DERDHJES TE LEGURAVE TE PLUMBIT 23

4.1. Tkurrja dhe krijimi i te garave gjate tkurrjes .. 23

4.2. Qarjet e nxehta .. 24

4 .3. Morfologjia e ngurtesimit 24

4.4. Rrjedhja e legures se shkrire 26

4.5. Krijimi i skories te plumbit te shkrire .. 27

4.6. Proceset e derdhjes ... 29

4.7. Derdhja nen shtypje .. 30

5. DERDHJA E RRJETAVE NEGATIVE DHE POZITIVE.. 31

5.1. Derdhja e rrjetave negative 32

5.2. Derdhja e rrjetave pozitive 34

6. ANALIZA E LEGURAVE TE PLUMBIT ME METODEN "SEM" (SCANING ELEKTRON MICROSCOPY) 37

6.1. Legura plumb - antimon 37

6.2. Legura plumb - kalcium 41

7. PERFUNDIMI - DISKUTIMI 1 REZULTATEVE 46

LITERATURA 48

REGJISTRI I TABELAVE 49

REGJISTRI I ILUSTRIMEVE.. .. 50


S h e m b u l l i 4 F a q j a q e p e r m b a n r e g j i s t r i n e t a b e l a v e

R E G J I S T R I I T A B E L A V E

T a b e l a F a q j a

I . P a s q y r a e p r o d h i m i t t e p l u m b i t n e K o s o v e g j a t e v i t i t 2 0 0 6 8

I I . P a r a m e t r a t t e k n o l o g j i k o p t i m a l p e r d e r d h j e n e r r j e t a v e n e 2 5

Fakulteti i Gjeoshkencave 1 0 .

S h e m b u l l i 5 F a q j a q e p e r m b a n r e g j i s t r i n e i l u s t r i m e v e

R E G J I S T R I I I L U S T R I M E V E

R e g j i s t e r i d i a g r a m e v e F a q j a

L D i a g r a m i b a r a z p e s h o r i p o t e n c i a l i t - p H p e r s i s t e m i n a n t i m o n - u j e n e 25°C. 2 3

I I . D i a g r a m i b a r a z p e s h o r p o t e n c i a l - p H p e r s i t e m i n p l u m b - u j e n e 25°C. 25

I I I . R r j e d h s h m e r i a e a l u m i n i t n e v a r t e s i p r e j t e m p e r a t u r e 28

R e g j i s t e r i f o t o g r a f i v e F a q j a

I . F o t o g r a f i t m i k r o g r a f i k e S E M t e P b - S b , l e g u r e s m e 4 , 5 % S b , r r i t u r 6 0 0 x 4 5

I I . P a m j a e n j e b a t e r i e a c i d i k e t e p l u m b i t 9

R e g j i s t e r i v i z a t i m e v e F a q j a

Documents

Rregullore për hartimin e punimit të diplomës