Rtl Lengkap Gabung

7/24/2019 Rtl Lengkap Gabung

1/39

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN R.I.

UNIVERSITAS JEMBER

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATANJln.Kalimantan No.37 Kam!" T#$al Boto J#m%#&' T#l()a*. +,33- 3/301,

Lami&an 2 -

Ta%#l -2 a"il Iml#m#nta"i' E4al!a"i 5an R#n6ana Tin5a Lan8!t

No A$$at Dia$no"a

K##&a9atan

K#$iatan a"il )ato&

P#n5!!n$

)ato&

P#n$:am%at

RTL

1 Bayi/Ba

lita

Gangguan tumbuh

kembang

berhubungan

dengan kurangnya

pengetahuan

tentang pemberian

makanan selain

ASI bayi usiakurang dari 6bulan

1. Pendidikan

kesehatan

tentang

pentingnya

ASI-

Eksklusif

pada ibu-

ibubayi/balita.

elah dilaksanakan

kegiatan pendidikan

kesehatan pada hari Sabtu!

"# April "$1"! Pukul

1$.$$-11.%$ &IB di

P'syandu (atelya )* + II

+& ,I elurahan egal

Gede eamatanSumbersari.ari 0% undangan disebar

yang datang hanya "1

peserta.

Setelah dilakukan pretest

ditemukan "$ dari "1 ibu

yang hadir belum

mengetahui pentingnya

ASI-Eksklusif dan

sebanyak #$ dari "1 ibu

yang hadir mengetahuipentingnya ASI Ekslusif!

setelah dilakukanpenyuluhan tentang

pentingnya ASI Eksklusif

ter2adi peningkatan

1. er2asama

dengan kader

p'syandu

baik.

3kader

kesehatan

membantu

terlakasananyakegiatanpenyuluhan

mulai dari

k''rdinasi

dengan kami!

penyediaan

saran dan

prasarana

peyuluhan

serta

mengk''rdinirdari ibu

bayi/balitauntuk datang

ke kegiatan

penyuluhan4

1. Beberapa ibu

malas datang

karena

berbagai

alasan salah

satunya adalah

dari fakt'r

peker2aan!sertakurangnya

kesadaran dari

masyarakat

sendiri. ari

0% undangan

disebar yang

datang hanya

"1 peserta.

1.5elakukan ker2asama

dengan keluarga

dalam pemantauan

pemberian ASI

Eksklusif dan 5P-

ASI pada ibu-ibu

yang mempunyai

bayi/balita

".5elakukan ker2asama

dengan pihak-pihak

terkait seperti kader

p'syandu! ibu bidan

dalam pemantauan

pemberian ASI

Eksklusif dan 5P-ASI pada ibu-ibu

yang mempunyai

bayi/balita.

*.Pengaasan kader

p'syandu.

0.Penyuluhan rumah.


2/39


UNIVERSITAS JEMBER


". Pendidikan

kesehatantentang

penegahan

diare akibat

pemberian

makananpendampin

g belum

tepat aktu

pada ibu-

ibu

bayi/balita.

pengetahuan sebanyak

"$ setelah dilakukanp'st test. Sehingga 1$$

ibu mengetahui pentingnya

ASI Eksklusif.

elah dilaksanakan

kegiatan pendidikan

kesehatan pada hari Sabtu!

"# April "$1"! Pukul

1$.$$-11.%$ &IB di

P'syandu (atelya )* + II

+& ,I elurahan egalGede eamatan

Sumbersari.

ari 0% undangan disebar

yang datang hanya "1peserta.


ditemukan 0# dari "1 ibu

yang hadir belum

mengetahui tentang diare

dan penegahannya dansebanyak %" dari "1 ibu

yang hadir mengetahui

tentang diare dan

penegahannya! setelah

dilakukan penyuluhan

". Antusias

masyarakatsaat kegiatan

pendidikan

kesehatanyang tinggi

seperti mereka

beresp'n

terhadap

kegiatan

penyuluhan!

masyarakat

banyak yangbertanya

terkait materi

serta mampu

men2aabpertanyaan

dari pemateri.

%.Pengaasan melalui

penga2ian

6.Surat penyertaan pada

arga 2ika tidak mau

di imunisasi.


3/39


UNIVERSITAS JEMBER


*. em'ntrasi

pembuatan

5P-ASI

sederhanapada ibu-

ibu

bayi/balita.

tentang diare dan

penegahannya ter2adipeningkatan pengetahuan

sebanyak

*$ setelah dilakukanp'st test. Sehingga #*

ibu mengetahui tentang

diare dan penegahannya.

1. elah dilaksanakan

kegiatan pendidikan

kesehatan pada hari

Sabtu! "# April "$1"!Pukul 1$.$$-11.%$ &IB

di P'syandu (atelya )*

+ II +& ,I

elurahan egal Gedeeamatan

Sumbersari.ari 0%

undangan disebar yang

datang hanya "1

peserta. Setelah

dilakukan pretestditemukan "$ dari "1

ibu yang hadir belum

mengetahui tentang

5P-ASI dan sebanyak

#$ dari "1 ibu yang


4/39


UNIVERSITAS JEMBER


hadir mengetahui

tentang 5P-ASI!setelah dilakukan

penyuluhan tentang

5P-ASI ter2adipeningkatan

pengetahuan "$

setelah dilakukan p'st

test. Sehingga 1$$


5P ASI. Pengetahuan

keterampilan ara

membuat 5P ASIsederhana bertambah

yang pada aalnya

hanya mengetahui

pembuatan 5P ASIdari pisang dan bersa

merah men2adi

mengetahui pembuatan

5P ASI dari

bermaam-maam

sayuran sekitar eumah

yangdapat

digunakan3ubi! 'rtel!

kentang! pepaya dll.

". Saat dilakukan

dem'nstrasi ibu


5/39


UNIVERSITAS JEMBER


bayi/balita mampu

mempraktekkanpembuatan 5P ASI

sederhana.

". Bayi/Ba

lita

Infektif k'ping

k'munitas

mengenai

pelaksanaan

imunisasi pada

bayi/balita

berhubungan

kurangnya

pemahamanmengenai

pentingnya

imunisasi

1. Pendidikan

kesehatan

tentang

pentingnya

imunisasi

pada ibu-

ibu

bayi/balita.

elah dilaksanakan

kegiatan pendidikan

kesehatan pada hari Senin!

) 5ei "$1"! Pukul 1$.$$-

11.%$ &IB di P'syandu

(atelya )* + II +& ,I

elurahan egal Gede

eamatan Sumbersari.

ari "$ undangan yangdisebar yang datang hanya

1$ peserta.


ditemukan 0$ dari 1$ ibu

yang hadir belum

mengetahui pentingnya

imunisasi dan sebanyak

6$ dari 1$ ibu yang

hadir mengetahui

pentingnya imunisasi!setelah dilakukan

penyuluhan tentangpentingnya imunisasi

ter2adi peningkatan

pengetahuan sebanyak

1. er2asama

dengan kader

p'syandu

baik.

3kader

kesehatan

membantu

terlakasananya

kegiatanpenyuluhan

mulai dari

k''rdinasi

dengan kami!

penyediaan

saran dan

prasarana

peyuluhan

serta

mengk''rdinirdari ibu

bayi/balitauntuk datang

ke kegiatan

penyuluhan4

1. Beberapa ibu

malas datang

karena

berbagai

alasan salah

satunya adalah

dari fakt'r

peker2aan!

sertakurangnya

kesadaran dari

masyarakat

sendiri. ari

"$ undangan

yang disebar

yang datang

hanya 1$

peserta.

1. 5elakukan

ker2asama dengan

keluarga dalam

pemantauan

pemberian

imunisasi lengkap

". 5elakukan

ker2asama denganpihak-pihak terkait

seperti kader

p'syandu! ibu

bidan dalam

pemberian

imunisasi lengkap.

*. Pengaasan kader

p'syandu

0. Penyuluhan rumah.

%. Pengaasan

melalui penga2ian.

6. Surat penyertaan

pada arga 2ika


6/39


UNIVERSITAS JEMBER


". Pendidikan

kesehatan

tentang

penyakit-

penyakit

2ika tidak

imunisasi

pada ibu-ibu

bayi/balita.

*$ setelah dilakukan

p'st test. Sehingga 7$ibu mengetahui pentingnya

imunisasi

elah dilaksanakan

kegiatan pendidikan


) 5ei "$1"! Pukul 1$.$$-

11.%$ &IB di P'syandu

(atelya )* + II +& ,I

elurahan egal Gede

eamatan Sumbersari.ari "$ undangan yang

disebar yang datang hanya

1$ peserta.

Setelah dilakukan pretestditemukan )$ dari 1$ ibu

yang hadir belum

mengetahui tentang

penyakit-penyakit 2ika

tidak imunisasi dan

sebanyak *$ dari 1$ ibu

yang hadir mengetahui

tentang penyakit-penyakit

2ika tidak imunisasi!

setelah dilakukan

penyuluhan tentang

". Antusias

masyarakatsaat kegiatan

pendidikan

kesehatanyang tinggi

seperti mereka

beresp'n

terhadap

kegiatan

penyuluhan!

masyarakat

banyak yangbertanya

terkait materi

serta mampu

men2aabpertanyaan

dari pemateri.

tidak mau di

imunisasi.


7/39


UNIVERSITAS JEMBER


*. Pendidikan

kesehatantentang

ara

mengatasi

demamsetelah

imunisasi

3k'mpres

hangat4

pada ibu-

ibu

bayi/balita.

tentang penyakit-penyakit

2ika tidak imunisasi ter2adipeningkatan pengetahuan

sebanyak

"$ setelah dilakukanp'st test. Sehingga 7$


penyakit-penyakit 2ika

tidak imunisasi.

1. elah dilaksanakan

kegiatan pendidikankesehatan pada hari

Senin! ) 5ei "$1"!

Pukul 1$.$$-11.%$

&IB di P'syandu(atelya )* + II +&

,I elurahan egal

Gede eamatan

Sumbersari. ari "$

undangan yang

disebar yang datang

hanya 1$ peserta.

Setelah dilakukan

pretest ditemukan

#$ dari 1$ ibu yang

hadir belum


8/39


UNIVERSITAS JEMBER


mengetahui tentang

ara mengatasidemam setelah

imunisasi 3k'mpres

hangat4 dan sebanyak"$ dari 1$ ibu yang

hadir mengetahui

tentang ara

mengatasi demam

setelah imunisasi

3k'mpres hangat4!

setelah dilakukan

penyuluhan tentangara mengatasi

demam setelah

imunisasi 3k'mpres

hangat4 ter2adipeningkatan

pengetahuan

sebanyak 1$

setelah dilakukan p'st

test. Sehingga 7$

ibu mengetahui

tentang ara

mengatasi demam

setelah imunisasi

3k'mpres hangat4.

". Pengetahuan


9/39


UNIVERSITAS JEMBER


keterampilan

mengatasi demamsetelah imunisasi

bertambah yang pada

aalnya hanyamengetahui mengatasi

demam setelah

imunisasi dengan

k'mpres hangat

men2adi mengetahui

mengatasi demam

setelah imunisasi

dengan pemanfaatantanaman herbal

3kunyit! baang

merah dan air kelapa4

". Anak

8sia

Sek'lah

1. Inefektif k'ping

anak usia

sek'lah tentang

kebersihan diri

di elurahan

egal Gede +&

,I!

berhubungandengan

kurangnya

pengetahuan

1. Pendidikan

kesehatan

tentang

k'nsep gigi

sehat

elah dilaksanakan

kegiatan pendidikan

kesehatan pada hari

Selasa! "0 April "$1"

pukul 1#.1%-17.1% &IB

bertempat di 5ush'lla

9urul :annah + $1 +&

,I yang diikuti 'leh "0'rang peserta yaitu 76

dari target peserta yang

telah ditetapkan! .Setelah

1. egiatan

Implementasi

yang sesuai

dengan

kegiatan anak

saat menga2i

di P;.

". Antusias anakusia sek'lah

yang ukup

tinggi

1.(uaa yang

kurang

mendukung

".eterbatasan

anak dalam

membaa dan

menulis

sehingga aktuuntuk mengisi

pretest dan

p'sttest ukup

1. Pemantauan 'rang

tua terhadap bela2ar

anak.


10/39


UNIVERSITAS JEMBER


yang didapat

mengenaikebersihan diri

3kebersihan

gigi4.

.

". Pendidikan

kesehatan

tentang

karies gigi

dilakukan pre test

mengenai k'nsep gigisehat didapatkan hasil

sebanyak )$ dari "0

peserta belummengetahui dan *$

sudah mengetahui.

Setelah dilakukan p'st

test mengenai k'nsep

gigi sehat didapatkan

hasil sebanyak "% dari

"0 peserta belum

mengetahui dan )%sudah mengetahui

sehingga peserta

mengalami peningkatan

pengetahuan sebesar0%.

elah dilaksanakan

kegiatan pendidikan

kesehatan pada hari


pukul 1#.1%-17.1% &IB



,I yang diikuti 'leh "0

'rang peserta yaitu 76

*. ukungan

daripenanggung

2aab P;

lama


11/39


UNIVERSITAS JEMBER


*. Pendidikan

kesehatan

dan

dem'nstrasi

mengg's'k

gigi.


telah ditetapkan!Setelah dilakukan pre

test mengenai karies gigi

didapatkan hasilsebanyak 6$ dari "0

peserta belum

mengetahui dan 0$

sudah mengetahui.




hasil sebanyak "$ dari"0 peserta belum

mengetahui dan #$

sudah mengetahui

sehingga pesertamengalami peningkatan

pengetahuan sebesar

0$.

elah dilaksanakan

kegiatan pendidikan

kesehatan pada hari


pukul 1#.1%-17.1% &IB




12/39


UNIVERSITAS JEMBER



'rang peserta yaitu 76dari target peserta yang

telah ditetapkan!. Setelah

dilakukan pre testmengenai k'nsep gigi

sehat didapatkan hasil

sebanyak 0$ dari "0

peserta belum

mengetahui dan 6$

sudah mengetahui.


test mengenai k'nsepgigi sehat didapatkan

hasil sebanyak 1$ dari

"0 peserta belum

mengetahui dan 7$sudah mengetahui

sehingga peserta


pengetahuan sebesar

%$

Setelah dilakukan

dem'nstrasi mengg's'k

gigi! anak mampu

mengaplikasikan

mengg's'k gigi minimal

" kali sehari sebanyak "1


13/39


UNIVERSITAS JEMBER


peserta 3#)!%4dari "0

peserta.". Inefektif k'ping

anak usia

sek'lah tentang

kebersihan diri

di elurahan

egal Gede +&

,I!

berhubungan

dengan

kurangnya

pengetahuanyang didapat

mengenai

kebersihan diri

yaitu menui

tangan! menui

kaki dan diare

1. Pendidikan

kesehatan

tentang

menui

tangan.

1.elah dilaksanakan

kegiatan pendidikan

kesehatan pada hari

Selasa! # 5ei "$1"

pukul 1#.$$-17.$$ &IB




'rang peserta yaitu #0


telah ditetapkan.".Setelah dilakukan pretest

mengenai menui

tangan! didapatkan hasil

sebanyak %$ dari "1

peserta belum

mengetahui dan %$

sudah mengetahui.




hasil sebanyak 1$ dari

"0 peserta belummengetahui dan 7$

sudah mengetahui

sehingga peserta

1. egiatan

Implementasi

yang sesuai

dengan

kegiatan anak

saat menga2i

di P;

". Antusias anak

usia sek'lah

yang ukup

tinggi*. ukungan dari

penanggung

2aab P;

1. Penerangan

yang kurang

". empat

yang kurang

mendukung

untuk

pelaksanaan

dem'nstras

*. eterbatasa

n anak

dalammembaa

dan menulis

sehingga

aktu untuk

mengisi

pretest dan

p'sttest

ukup lama

1. Pemantauan

'rang tua

terhadap bela2ar

anak


14/39


UNIVERSITAS JEMBER


". Pendidikan

kesehatan

tentang

diare


pengetahuan sebesar0$

Setelah dilakuakan

dem'nstrasi menuitangan didapatkan hasil

sebanyak 17 'rang

37$4 dari "1 'rang

dapat melakukan ui

tangan dengan benar.

elah dilaksanakan


Selasa! # 5ei "$1"

pukul 1#.$$-17.$$ &IB

bertempat di 5ush'lla9urul :annah + $1 +&




telah ditetapkan.


mengenai menui


sebanyak )$ dari "1

peserta belum


15/39


UNIVERSITAS JEMBER


*. Pendidikankesehatan

tentang

menui

kaki

mengetahui dan *$

sudah mengetahui.Setelah dilakukan p'st


gigi sehat didapatkanhasil sebanyak 0% dari

"0 peserta belum

mengetahui dan %%

sudah mengetahui

sehingga peserta


pengetahuan sebesar

"%.

elah dilaksanakan


Selasa! # 5ei "$1"

pukul 1#.$$-17.$$ &IB






telah ditetapkan. Setelah

dilakukan pretest

mengenai menui


16/39


UNIVERSITAS JEMBER



sebanyak 6$ dari "1peserta belum

mengetahui dan 0$

sudah mengetahui.Setelah dilakukan p'st



hasil sebanyak *# dari

"0 peserta belum

mengetahui dan 6"

sudah mengetahui

sehingga pesertamengalami peningkatan

pengetahuan sebesar

"".

*. +ema2a 1. P'la

k'munikasi

rema2a tidak

efektif di +&

,I 4.

*.Sebagian dari

2umlah rema2a

+& ,I


17/39


UNIVERSITAS JEMBER


:ember

berhubungandengan

kurangnya

interaksi antararema2a dengan

'rangtua dan

lingkungannya

untuk rema2a

Pendidikanesehatan

tentang

Gangguanesehatan

5ental

pada

+ema2a

1.Sebelum dilakukan

pendidikan kesehatanmengenai k'nsep dasar

pertumbuhan dan

perkembangan padarema2a diketahui sebesar

6$ rema2a dapat

men2elaskan pengertian

pertumbuhan dan

perkembangan! namun

setelah diberikan

pendidikan kesehatan

ter2adi peningkatansebesar 0$.

".Sebelum dilakukan


mengenai k'munikasiyang efektif untuk

rema2a diketahui sebesar

1$ rema2a dapat

memperagakan ara

berk'munikasi yang baik

dengan 'rang tua! namun

setelah diberikan


ter2adi peningkatan

kemampuan

berk'munikasi efektif

eamatan

Sumbersariyang telah

diundang

antusiasmengikuti

kegiatan.

+ema2a mulai

menun2ukkan

keinginan

untuk lebih

terbuka

dengan'rangtua

mengikuti

kegiatan.". +ema2a

kurang

memilikikeberanian

untuk terbuka

dengan 'rang

tua.

*. 'munikasi

yang kurang

efektif dengan

'rang tua0. urangnya

kel'mp'k

kegiatan

rema2a

untuk mengenali

dan menegahgangguan mental

pada rema2a dengan

mandiri0. 5eningkatkan peran

'rang tua dalam

pembimbingan dan

tempat rema2a untuk

bererita.


18/39


UNIVERSITAS JEMBER


sebesar #%.

Sebelum pendidikankesehatan! % rema2a

mengerti tentang

gangguan kesehatanmental pada rema2a.

Setelah mengikuti


ter2adi peningkatan

sebesar 7$..

". 'ping

k'munitas

rema2a di +&,I


19/39


UNIVERSITAS JEMBER


dasar pergaulan

sehat rema2a.


ter2adi peningkatanpengetahuan tentang

k'nsep pergaulan sehat

sebesar %%.".Sebelum dilakukan


mengenai pentingnya

mengenal 2ati diri rema2a

diketahui sebesar 1$

rema2a mengerti tentang

k'nsep 2ati diri! namun

setelah dilakukanpendidikan kesehatan

ter2adi peningkatan

hingga )$ rema2a

mengerti tentang k'nsep2ati diri.

*.Sebelum pendidikan

kesehatan! 1$ rema2a

mengerti tentang Bahaya

@I,/AIS. Setelah

mengikuti pendidikan

kesehatan! ter2adi

peningkatan sebesar

7$ rema2a mengerti

tentang bahaya

@I,/AIS

kesehatan.

*.Sebagian besarrema2a +& ,I


20/39


UNIVERSITAS JEMBER


menghindari

penyakit@I,/AIS.

0. P8S +esik'

gangguan p'la

seksualitas pada

kel'mp'k 8sia

Subur di +& ,I


21/39


UNIVERSITAS JEMBER


hasil baha %$ ibu

menggunakank'ntrasepsi PI

ibu mengunakan

k'ntrasepsi suntik! dan"$ sisanya tidak

menggunakan alat

k'ntrasepsi.

*.#$ ibu mengetahui

tentang B n'n

h'rmanal dan B

h'rm'nal akan tetapi

pengubahan 2enis Byang digunakan masi

akan didiskusikan

dengan pasangannya.

0.6$ ibu-ibu yang hadirmengetahui tentang ara

pembersihan alat

kelamin yang benar.

Akan tetapi ibu-ibu tidak

berkenan untuk

mendem'nstrasikannya

karena ibu merasa malu.

may'ritas Ibu-

ibu penga2iansehingga aara

ber2alan tepat

aktu dan tidakperlu

menyebarkan

undangan.

easa/P8S

'pingk'munitas tidak

efektif di

masyarakat +&

1.Pendidikankesehatan

tentang

hipertansi

1.elah dilaksanakankegiatan pendidikan

kesehatan yang

bertempat dirumah Ibu

1.Anim'masyarakat

untuk

mengetahui

1.(uaa yangkurang

mendukung dan

sarana dan

1.'lab'rasi dengankader untuk

pengaasan

masyarakat yang


22/39


UNIVERSITAS JEMBER


,I


23/39


UNIVERSITAS JEMBER


idapatkan hasil

pengukuran tekanandarah *" ibu

bertekanan darah

n'rmal! *" ibu beradapada status prehipertensi!

"0 ibu berada pada

status hipertensi tahap 1!

1" ibu berada pada

status hipertensi tahap ".

*.Sebelum dilakukan


#$ ibu belummengetahui tentang

senam untuk menegah

dan mengatasi nyeri

pinggang. Setelahdilakukan pendidikan

kesehatan )% ibu

mengetahui tentang ara

penegahan dan

penanganan nyeri

pinggang dengan senam!

akan tetapi ibu-ibu tidakmau melakukan karena

merasa malu! pakaian

tidak mendukung untuk

melakukan senam dan


24/39


UNIVERSITAS JEMBER


ada beberapa gerakan

yang susah! sehinggaperagaan hanya

dilakukan 'leh

mahasisa.

%. . Bunil/m

enyusui

'ping

k'munitas tidak

efektif dalam

penatalaksanaan

kehamilan di

masyarakat +&

,I


25/39


UNIVERSITAS JEMBER


mengenai

imunisasi pada ibu hamil!

dan penegahan

nyeri punggungdengan

menggunakan

teknik relaksasi

y'ga yang

ditandai dengan

terdapat " 'rang

ibu hamil 30$4

yang melakukanimunisasi

dan terdapat *

'rang ibu hamil

36$4 tidakmelakukan

imunisasi

serta " 'rang

ibu hamil

330$4 yang

Antenatal Care

dan terdapat *'rang ibu hamil

36$4 tidak

melakukan

Antenatal Care

". Pendidikan

esehatanmengenai

imunisasi

padaibu hamil

elah dilaksanakan

kegiatan pendidikankesehatan pada hari +abu

"% April "$1" pukul 16.*$

- 1).*$ &IB di mush'lla+& ,I dengan peserta

sebanyak 0 'rang dari %

'rang undangan.

@asil pretest menun2ukkan

"% dari 0 peserta

penyuluhan mengetahui

tentang imunisasi ibu

hamil dan @asil p'sttestmenun2ukkan 1$$ dari 0

peserta penyuluhan

mengetahui tentang

imunisasi ibu hamilsehingga ter2adi

peningkatan pengetahuan

sebesar)%.

ari 0 peserta penyuluhan

1$$ ibu hamil belum

pernah mendapatkan

imunisasi selamakehamilan! setelah

dilakukan penyuluhan!

sebanyak )% ibu hamil

memutuskan akan

diadakan di

tandai dengan 0'rang dari %

'rang yang

datang.

'rang. 'rang terdekat dan

ibu kader yang dapatmemantau terhadap

sikap ibu hamil yang

telah mendapatkanpenyuluhan

mengenai

penggunaan

imunisasi ibu

hamil

*.5elakukan

pemantauan dan

ker2asama denganpihak-pihak yang

bersangkutan! dalam

hal ini adalah

keluarga selaku'rang terdekat dan

ibu kader yang dapat

memantau ibu hamil

dalam melakukan

latihan y'ga setiap

harinya.

5engikutsertakansuami dalam

penatalaksanaan

kehamilan.


26/39


UNIVERSITAS JEMBER


*. Pelatihan

mengenaipenegaha

n nyeri

punggung

dengan

mengguna

kan teknik

relaksasi

y'ga

melakukan imunisasi

seaktu masa kehamilan.

elah dilaksanakan

kegiatan pendidikankesehatan pada hari +abu

"% April "$1" pukul 16.*$

- 1).*$ &IB di mush'lla

+& ,I dengan peserta

sebanyak 0 'rang dari %

'rang undangan.

Selama pelatihan teknik

relaksasi y'ga! semuapeserta penyuluhan

mengikuti gerakan y'ga.

8ntuk gerakan y'ga

seperti gerakanmengangkat punggung

dari baah ke atas! peserta

ukup kesulitan dalam

melakukannya.

Bumil/

menyus

ui

'ping k'munitas

tidak efektif dalam

penatalaksanaanmenyusui dimasyarakat +& ,I


27/39


UNIVERSITAS JEMBER


elurahan egal

Gede eamatanSumber sari

berhubungan

dengan kurangnyapengetahuan

tentang pentingnya

ASI! teknik

menyusui yang

benar dan

peraatan

payudara pada ibu

menyusui di tandaidengan terdapat ")

'rang menyusui

31$$4 yang tidak

mengetahuitentang inf'rmasi

yang berkaitan

tentang ASI seperti

manfaat ASI!

peraatan

payudara! dan

teknik menyusuiyang benar.

". Pelatihan

mengenai

teknik

menyusui

yang benar.

'rang undangan.

@asil pretest menun2ukkan16 dari 1* peserta

penyuluhan mengetahui

tentang pentingnya ASI@asil p'sttest

menun2ukkan )) dari 1*

peserta penyuluhan

mengetahui tentang

pentingnya ASI sehingga

ter2adi peningkatan

pengetahuan sebesar 61.

elah dilaksanakankegiatan pendidikan

kesehatan pada hari +abu

" 5ei "$1".

elah dilaksanakan

kegiatan pendidikan


" 5ei "$1" pukul 16.*$ -

1).*$ &IB di mush'lla

+& ,I dengan peserta

sebanyak 1* 'rang dari 1#'rang undangan.

"* dari 1* 'rang

mengetahui tentang teknik

menyusui dengan benar

ada di +& ,I

'leh ibu kader.". empat

diadakannya

penyuluhandekat dengan

rumah ibu

menyusui

sehingga mudah

di 2angkau 'leh

ibu menyusui

diadakan karena

aktunyabertepatan

dengan kegiatan

rutin yangdilakukan ibu

setiap hari

seperti

memandikan

anaknya dan

memasak.

". Ibu menyusui

datang tidaktepat aktu

karena ada yang

masih memasak!

bersih-bersihrumah dan

memandikan

anaknya.

*.

'rang terdekat dan

ibu kader yang dapatmemantau terhadap

ibu menyusui yang

telah mendapatkanpenyuluhan

mengenai pemberian

ASI eksklusif

". 5elakukan

pemantauan dan

ker2asama dengan

pihak-pihak yang

bersangkutan! dalamhal ini adalah

keluarga selaku

'rang terdekat dan

ibu kader yang dapatmemantau ibu

menyusui mengenai

teknik menyusui

yang benar

*.5elakukan

pemantauan dan

ker2asama denganpihak-pihak yang

bersangkutan! dalam

hal ini adalah

keluarga selaku


28/39


UNIVERSITAS JEMBER


*. Pelatihan

mengenai

peraatan

payudara

pada ibu

menyusui

Setelah pelatihan teknik

menyusui dengan benar!peserta penyuluhan tidak

mau untuk

mendem'nstrasikankarena malu.

elah dilaksanakan

kegiatan pendidikan


" 5ei "$1" pukul 16.*$ -

1).*$ &IB di mush'lla

+& ,I dengan pesertasebanyak 1* 'rang dari 1#

'rang undangan.

1% dari 1* 'rang

mengetahui tentangperaatan payudara pada

ibu menyusui.

etapi setelah dilakukan

pelatihan peraatan

payudara! peserta

penyuluhan tidak mau

untuk mendem'nstrasikankarena malu.

'rang terdekat dan

ibu kader yang dapatmemantau ibu

menyusui dalam

melakukanperaatan payudara

setiap harinya.

%

6.

el'mp

'k

'ping k'munitas

tidak efektif

1. Pendidikan

kesehatan

elah dilakukan

penyuluhan pada hari

1. Antusiasme

arga yang

1. Peserta ada

yang datang

1. Penyuluhan dari

dinas-dinas


29/39


UNIVERSITAS JEMBER


esehat

an er2a

berhubungan

dengan kurangpengetahuan

kel'mp'k petani

di + $1 dan +$"! +& $6

kelurahan

egalgede

mengenai ksehatan

dan keselamatan

ker2a dalam hal

penggunaan

pestisida yangefektif! erg'n'mi

dalam pertanian

dan masalah gi>i

petaniberhubungan

dengan kurangnya

inf'rmasi

mengenai

kesehatan dan

keselamatan ker2a

bagi petanidiatndai dengan

hasil aanara

dengan beberapa

petani yang

tentang

pemakaianpestisida

seara

efisien". Pendidikan

kesehatan

tentang

k'nsep

erg'n'mi

pada petani

*. Pendidikan

kesehatantentang

gi>i pada

petani

:umat tanggal "# bulan

April tahun "$1" 2am17.$$ &IB s/d selesai

bertempat di 5us'llah! +

$" +& $6! usun ra2anBarat! esa egalgede!

eamatan Sumbersari!

abupaten :ember!

Pr'?insi :aa hasil setelah

dilakukan pendidikan

kesehatan maka

pengetahuan kel'mp'k

tani meningkat 7$ yangdiketahui dari berhasilnya

peserta men2aab 0

pertanyaan dengan tepat

dari % pertanyaan yangdia2ukan mengenai p'k'k

bahasan yang disampaikan

sangat besar

dapat dilihatdari perhatian

peserta yang

berf'kus padamateri

". erdapat

dukungan dari

ketua @IPPA!

ketua @IPPA

menga2ak

petani dan

buruh taniyang ada

disekitar untuk

mengikuti

pendidikankesehatan

*. empat yang

strategis untuk

melakukan

pendidikan

kesehatan.

empatnyaluas

tidak tepat

aktu karenamasih ada

kepentingan

". Pemahamanbahasa yang

dinilai masih

kurang untuk

para peserta.

ebanyakan

para peserta

hanya tau

bahasaInd'nesia tapi

mereka fasih

bahasa

5adura

terkait.


30/39


UNIVERSITAS JEMBER


mengatakan tidak

adanyapenyuluhan

mengenai masalah

kesehatan dankeselamatan ker2a

bagi petani.

el'mp

'k

esehat

an er2a

+esik' tinggi

ter2adinya ISPA

pada kel'mp'k

ker2a 3ibu rumah

tangga4 di + 1

dan + " +& 6kelurahan egal

Gede khususnya

berhubungan

dengan kurangnya

pengetahuan dan

pemahaman

terhadap

penegahan

ter2adinya ISPA

pada ibu rumah

tangga.

1. Pendidika

n

kesehatan

tentang

Penegaha

n ISPApada Ibu

+umah

angga

elah dilaksanakan

kegiatan pendidikan


) 5ei "$1" pukul $#.$$-

$#."$ &IB bertempat di

5ush'lla 9urul :annah +$1 +& ,I dengan 2umlah

peserta # 'rang dan hasil

ibu rumah tangga pada

saat sebelum penyuluhan

adalah "$ dan setelah


kesehatan meningkat

men2adi 7$! ter2adi

peningkatan pengetahuan

pada ibu rumah tangga

sebesar )$ diketahui dariadanya p'stest setelahpenyampaian materi!

dimana peserta mampu

men2aab % pertanyaan

1. empat

penyuluhan

kesehatan

mudah

di2angkau

". 5ateri yangdisampaikan

singkat dan

menarik serta

terdapat met'de

dem'nstrasi

dapat dilihat

dari resp'n

pesertta yang

sangat antusias

1. Pada 2am

tersebut ibu

rumah tangga

masih sibuk

dengan

kegiatannya.Ada yang

masih

memasak!

menui dan

masih

menyiapkan

makan

". Peserta saling

tunggu satu

sama lain

sehinggapeserta adayang datang

telat

-


31/39


UNIVERSITAS JEMBER


dari 6 pertanyaan yang

dia2ukan.'ping k'munitas

tidak efektif

berhubungan

dengan kurang

pengetahuan

kel'mp'k ibu

rumah tangga di

+& ,I


32/39


UNIVERSITAS JEMBER


dalam beker2a dan

adanya lap'ran iburumah tangga

baha tidak

pernah ada petugaskesehatan yang

datang

memberikan

penyuluhan.

Inekeftif k'ping

k'munitas =

kurang

pengetahuanlkel'mp'k

k'munitas +1

dan + " +& ,I

kelurahan egal

Gede tentang luka

bakar yang

ditandai dengan

pada hasil

aanara

didapatkan

sebagian besar iburumah tanggatidak mengetahui

tentang luka bakar

dan

1. Pendidikan

kesehatan

tentang

luka bakar

elah dilaksanakan

kegiatan pendidikan


) 5ei "$1" pukul $#.0$-$7.''$ &IB bertempat di

5ush'lla 9urul :annah +

$1 +& ,I dengan 2umlah

peserta #'rang dan hasil

ibu rumah tangga pada

saat sebelum penyuluhan

adalah "$ dan setelah


kesehatan meningkat

men2adi 7$! ter2adi

peningkatan pengetahuanpada ibu rumah tanggasebesar )$

1. empat

penyuluhan

kesehatan

mudahdi2angkau

". 5ateri yang

disampaika

n singkat

dan menarik

serta

terdapat

met'de

dem'nstrasi

dapat dilihat

dari resp'npeserttayang sangat

antusias

1. Pada 2am

tersebut ibu

rumah tangga

masih sibukdengan

kegiatannya.

Ada yang

masih

memasak!

menui dan

masih

menyiapkan

makan

". Peserta saling

tunggu satusama lainsehingga

peserta ada

yang datang

*.


33/39


UNIVERSITAS JEMBER


penanganannya. telat

).


34/39


UNIVERSITAS JEMBER


masalah

hipertensi dari0$ 2umlah

lansia.

mengetahui

baha penggunaangaram!dan penyedap rasa

yang terlalu banyak! dapat

menyebabkan hipertensi!tetapi setelah dilakukan

penyuluhan 7%

mengetahui baha

penggunaan garam dan

penyedap rasa yang terlalu

banyak dapat

menyebabkan hipertensi!

ari 16 'rang yangditanyakan sebanyak

#$ lansia belum

mengetahui tentang

penanganan hipertensiseara tradisi'nal tetapi

setelah dilakukan

penyuluhan 7$ lansia

mengetahui tentang

penangan hipertensi seara

tradisi'nal!

ari 16 'rang yangdilakukan pemeriksaan

tekanan darah sebanyak 10

'rang 3#)!% 4 yang

mengalami hipertensi! *

yang telah

dilaksanakan

pelayanan kesehatan!

minimal sekali dalamsatu bulan.


35/39


UNIVERSITAS JEMBER


'rang 31#!)% 4 yang

mengalami hip'tensi!sisanya 1 'rang 36!"%4

tekanan darah dalam

keadaan n'rmal.Pada aktu dilakukan

penyuluhan kesehatan

tentang hipertensi lansia

sangat antusis menanyakan

tentang hipertensi


36/39


UNIVERSITAS JEMBER


urat!

penanganan dan

penegahan

asam urat yang

ditandai denganterdapat ) 'rang

lansia 31)!%4

mengalami

masalah asam

urat dari 0$

2umlah lansia

#$ tidak mengetahui

tentang makanan yang

tidak b'leh dik'nsumsi

'leh penderita asam urat

3 misalnya kaang kaangan! 2er'an! dlln4!

tetapi setelah dilakukan

penyuluhan 7% lansia

mengetahui makanan yang

tidak b'leh dik'nsumsi

'leh penderita asam urat.

ari 17 'rang )$ lansia

tidak mengetahui tentangpenanganan asam urat

seara tradisi'nal! tetapi

setelah dilakukan

penyuluhan 7$ lansiamengetahui tentang ara

penanganan asam urat

seara tradisi'nal

3pemanfaatan daun

salam 4. ari 17 'rang

sebanyak 1 'rang yang

mengatakan mengalamitanda ge2ala asam urat

seperti yang disebutkan

pada saat penyuluhan

menerima

materi

penyuluhan

kesehatan.


37/39


UNIVERSITAS JEMBER


'ping

k'munitas tidak

efektif di

masyarakat +

1 dan + " +&6 elurahan

egalgede

eamatan

Sumbersari

terkait dengan

kurangnya

pengetahuan

mengenai'ste'p'r'sispen

egahan

'ste'p'r'sis

yang ditandaidengan

beberapa arga

mengatakan

sakit didaerah

punggung!

Pinggang dan

lutut.

Penyuluhan

tentang

'ste'p'r'sis!

penegahan

danpenanganan

'ste'p'r'sis

Pada hari amis 1$ 5ei

"$1" pukul 17.$$!

bertempat di di mush'la

+ 1 +& 6! telah

dilaksanakan kegiatanpenyuluhan tentang

eteksi dini 'ste'p'r'sis

ang diikuti 'leh 17 'rang

ari 17 'rang sebanyak

)$ lansia tidak

mengetahui tentang tanda

dan ge2ala 'ste'p'r'sis!

tetapi setelah dilakukanpenyuluhan #% lansia

mengetahui tanda dan

ge2ala 'ste'p'r'sis!

ari 17 'rang sebanyak#$ tidak mengetahui

penyebab ter2adinya

'ste'p'r'sis! tetapi setelah

dilakukan penyuluhan 7$

lansia mengetahui

tentang penyebab

'ste'p'r'sis!ari 17 'rang lansia

sebanyak

)$ lansia tidak

mengetahui tentang

1. 5edia yang

digunakan

seperti media

dapat

meningkatkanminat lansia

pada saat

penyuluhan

kesehatan! dan

telah

tersedianya

pengeras suara

yang dapatmembantu saat

penyuluhan

kesehatan

". lansia ukupantusias dalam

menerima

materi

penyuluhan

kesehatan.

1. P'syandu

lansia tidak

ada

". Peserta hanya

terdiri darilaki-laki sa2a

meskipun ibu-

ibu sudah di

undang

+enana tindak lan2ut

yang dapat dilakukan

seara mandiri 'leh

lansia setelah

dilakukan penyuluhankesehatan

menggunakan garam

maksimal seperti

senam atau 2alan epat

selama *$-0% menit

sebanyak *-0 kali

seminggu!

mengk'nsumsimakanan yang banyak

mengandungt kalium


38/39


UNIVERSITAS JEMBER


penegahan 'ste'p'r'sis!

tetapi setelah dilkukan

penyuluhan 7$ lansia

mengetahui tentang

penegahan 'ste'p'r'sis

'ping

k'munitas tidak

efektif di

masyarakat +

1 dan + " +&

6 elurahan

egalgede

eamatanSumbersari

terkait dengan

pengetahuan


39/39


UNIVERSITAS JEMBER


terdapat "0

'rang lansia

3%*!*4

mengalami

masalahhipertensi dari

0$ 2umlah

lansia.

7$ lansia mengetahui

tentang str'ke

ari 17 'rang lansia )$

lansia berantusias untuk

men'ba senam antistr'kedirumah! sesuai dengan

gerakan yang telah

diperagakan 'leh

mahasisa

materi

penyuluhan

kesehatan.

memeriksakan

tekanan darah baik di

tenaga kesehatan atau

pelayanan kesehatan!

minimal sekali dalamsatu bulan.

Documents

Rtl Lengkap Gabung