RU Katalog Matem Inform 2018 o2 · заходите на наш сайт ... для составления самостоятельных проверочных работ или

lecta.ru/atlasplusбесплатные интерактивные ресурсы к наглядным пособиям

Атлас+youtube.com/user/drofapublishingмодульные видеокурсы для учителей по самым актуальным темам

lecta.ruдоступ к электронным учебникам в один клик

drofa-ventana.ruзаходите на наш сайт

страначитающая.рфобразовательный ресурс по литературе, ежемесячные конкурсы чтецов, видеотека, статьи по литературе и режиссуре

странавеликая.рфпроект о великой стране в рассказах ее граждан, летопись российского образова-ния. Конкурсы, методические разработки, интерактивная карта с творческими рабо-тами жителей России

СТРАНА ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ТРОПстранаэкологическая.рфвсероссийский проект, направленный на формирование экологического мировоззре-ния воспитанников дошкольных образова-тельных организаций и обучающихся школ

СТРАНА НЕВЫУЧЕННЫХ УРОКОВdrofa-ventana.ru/vneurokaвсероссийский проект по организации внеу-рочной деятельности. Коллекция методиче-ских разработок для педагогов всех уровней дошкольного и школьного образования

Дорогой коллега!

Вы держите в руках каталог учебной литературы Корпорации «Российский учебник». Скорее всего, большинство наших изданий Вам уже знакомы, по-скольку каждый четвертый учебник в России выходит в хорошо известных Вам издательствах «ДРОФА», «ВЕНТАНА-ГРАФ» и «Астрель», входящих в корпорацию. На сегодняшний день мы — лидеры по числу позиций в Федеральном перечне, утвержденном Министерством образования и науки РФ: 485 наименований, или примерно 40% от общего числа позиций. Создавая учебные материалы, мы активно работаем с профессиональными экспертными сообществами и науч-но-редакционным советом, который возглавляют академики, действительные члены-корреспонденты РАН и РАО, специалисты издательской группы, непо-средственно принимающие участие в разработке концепций учебно-методиче-ских комплектов и научного ядра будущих учебников корпорации.

Наша приоритетная задача — заботиться о Вас, обеспечивая всестороннюю методическую поддержку. Мы хотим быть уверены в том, что работа с нашей учебной литературой приносит Вам удовольствие и помогает закладывать фун-дамент успешного будущего Ваших учеников. Сотрудничая с институтами повы-шения квалификации во всех регионах РФ, мы регулярно проводим актуальные методические мероприятия. В 2016 году более 220 тысяч педагогов по всей стране посетили наши конференции и семинары, и этот факт дает нам основа-ние надеяться, что Вы уже становились их участником в Вашем городе или рай-оне. Мы будем искренне рады Вас увидеть на наших мероприятиях.

Присоединяйтесь!

Пусть наша учебная литература станет основой Вашего профессионального успеха!

Высоких результатов Вам и Вашим ученикам в новом учебном году!

С наилучшими пожеланиями, Александр Брычкин,Генеральный директор корпорации «Российский учебник»

С О Д Е Р Ж А Н И Е

2

МАТЕМАТИКА. 5—6 классыЛиния учебно-методических комплектов по математике А. Г. Мерзляка, В. Б. Полонского, М. С. Якира. 5—6 классы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

Линия учебно-методических комплектов по математике Г. К. Муравина, О. В. Муравиной. 5—6 классы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

Учебно-методический комплект по наглядной геометрии И. Ф. Шарыгина. 5—6 классы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

АЛГЕБРА. 7—9 классыЛиния учебно-методических комплектов по алгебре А. Г. Мерзляка, В. Б. Полонского, М. С. Якира. 7—9 классы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

Линия учебно-методических комплектов по алгебре А. Г. Мерзляка, В. М. Полякова (для углубленного изучения). 7—9 классы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16

Линия учебно-методических комплектов по алгебре Г. К. Муравина, К. С. Муравина, О. В. Муравиной. 7—9 классы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

ГЕОМЕТРИЯ. 7—9 классыЛиния учебно-методических комплектов по геометрии А. Г. Мерзляка, В. Б. Полонского, М. С. Якира. 7—9 классы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

Линия учебно-методических комплектов по геометрии А. Г. Мерзляка, В. М. Полякова (для углубленного изучения). 7—9 классы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24

Учебно-методический комплект по геометрии И. Ф. Шарыгина. 7—9 классы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26

Справочные пособия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30

АЛГЕБРА И НАЧАЛА МАТЕМАТИЧЕСКОГО АНАЛИЗА. 10—11 классыЛиния учебно-методических комплектов по алгебре и началам математического анализа А. Г. Мерзляка, Д. А. Номировского, В. Б. Полонского, М. С. Якира (базовый уровень). 10—11 классы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32

Линия учебно-методических комплектов по алгебре и началам математического анализа анализа А. Г. Мерзляка, Д. А. Номировского, В. М. Полякова (углубленный уровень). 10—11 классы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34

Линия учебно-методических комплектов по алгебре и началам математического анализа Г. К. Муравина, О. В. Муравиной (базовый уровень). 10—11 классы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36

Линия учебно-методических комплектов по алгебре и началам математического анализа Г. К. Муравина, О. В. Муравиной (углубленный уровень). 10—11 классы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38

Библиотека учителя . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40

ГЕОМЕТРИЯ. 10—11 классыЛиния учебно-методических комплектов по геометрии А. Г. Мерзляка, Д. А. Номировского, В. Б. Полонского, М. С. Якира (базовый уровень). 10—11 классы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42

Линия учебно-методических комплектов по геометрии А. Г. Мерзляка, Д. А. Номировского, В. М. Полякова (углубленный уровень). 10—11 классы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44

Учебно-методический комплект по геометрии И. Ф. Шарыгина (базовый уровень). 10—11 классы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46

Линия учебно-методических комплектов по геометрии Е. В. Потоскуева, Л. И. Звавича (углубленный уровень). 10—11 классы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48

3

Х И М И Я

ИНФОРМАТИКА. 7—11 классыЛиния учебно-методических комплектов по информатике А. Г. Кушниренко, А. Г. Леонова, Я. Н. Зайдельмана, В. В. Тарасовой. 7—9 классы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52

Линия учебно-методических комплектов по информатике Ю. А. Быкадорова. 8—9 классы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54

Линия учебно-методических комплектов по информатике М. Е. Фиошина, А. А. Рессина, С. М. Юнусова (углубленный уровень). 10—11 классы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56

УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ

Cкачать на сайте

Подготовлено в соответствии с Примерной основной образовательной программой

4

Л И Н И И У М К П О М А Т Е М А Т И К Е

Линия УМК по математике

А. Г. Мерзляка, В. Б. Полонского, М. С. Якира

5–6

ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Линия УМК

по алгебре и началам анализа

А. Г. Мерзляка, В. Б. Полонского, М. С. Якира (базовый уровень)

10–11

Линия УМК по геометрии


7–9

Линия УМК по алгебре


7–9

ГеометрияАлгебра


А. Г. Мерзляка, В. М. Полякова (углубленный уровень)

7–9

Алгебра и начала анализа

Математика

СРЕДНЕЕ ПОЛНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Система «Алгоритм успеха»

5

Линия УМК по математике

Г. К. Муравина, О. В. Муравиной

5–6

И. Ф. Шарыгина 5–6

Линия УМК

по наглядной геометрии

ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ


Г. К. Муравина, К. С. Муравина, О. В. Муравиной

7–9


И. Ф. Шарыгина 7–9

Алгебра Геометрия

Линия УМК


Г. К. Муравина, О. В. Муравиной (базовый уровень)

10–11


И. Ф. Шарыгина (базовый уровень)

10–11

Линия УМК


Г. К. Муравина, О. В. Муравиной (углубленный уровень)

10–11


Е. В. Потоскуева, Л. И. Звавича (углубленный уровень)

10–11

Алгебра и начала анализа Геометрия

Математика

СРЕДНЕЕ ПОЛНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Система «Вертикаль»

Л И Н И И У М К П О М А Т Е М А Т И К Е

6

Л И Н И И У М К П О И Н Ф О Р М А Т И К Е

Линия УМК

Ю. А. Быкадорова 8–9

Линия УМК

М. Е. Фиошина, А. А. Рессина, С. М. Юнусова (углубленный уровень)

10–11

МАТЕМАТИКА

5·6 кл

ас

сы

М А Т Е М А Т И К А

8

5·6 кл

ас

сы

Программа по математике для 5–6 классов входит в сборник про-грамм к линии УМК. Программа содержит пояснительную записку, содержание курса математики 5–6 классов, примерное тематическое планирование с указанием ос нов-ных видов учебной деятельности, рекомендации по оснащению учеб-ного процесса.

Учебники содержат богатый за-дачный материал различного уров-ня сложности, что позволяет реали-зовать принципы уровневой диффе-ренциации и индивидуального под-хода в обучении, формировать познавательный интерес к матема-тике. Объяснения отличаются про-стотой, ясностью и логичностью изложения учебного материала. Традиционная методика и совре-менные подходы к обучению обе-спечивают качественную математи-ческую подготовку учащихся. Учеб-ники включены в Федеральный перечень учебников.

Методические пособия вклю-чают в себя тематическое планиро-вание учебного материала, описа-ние особенностей содержания кур-

са, методические рекомендации, планирование уроков в форме тех-нологических карт, а также матема-тические диктанты и примерные контрольные работы (в четырех вариантах).

Рабочие тетради содержат раз-личные виды заданий на усвоение нового и повторение ранее изучен-ного материала, задания развиваю-щего характера, дополнительные задания. Задания иллюстрированы, как и в учебниках, они подразделя-

ются на несколько уровней сложно-сти, что позволяет проводить диф-ференцированное обучение.

Дидактические материалы со-держат дополнительные трениро-вочные задания, скомпонованные по темам, соответствующим темам учебников. Задания даны в четырех вариантах, их можно использовать для составления самостоятельных проверочных работ или для отра-ботки умений решать основные типы задач.

Состав УМК

� ПРОГРАММА

� УЧЕБНИКИ

� МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ

� РАБОЧИЕ ТЕТРАДИ

� ДИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ

ЛИНИЯ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ КОМПЛЕКТОВ

ПО МАТЕМАТИКЕ А. Г. МЕРЗЛЯКА, В. Б. ПОЛОНСКОГО,

М. С. ЯКИРА

А. Г. Мерзляк, В. Б. Полонский, М. С. Якир, Е. В. Буцко

Математика. 5–11 классы

Рабочие программы

9


А. Г. Мерзляк, В. Б. Полонский, М. С. Якир

Математика5 класс

Учебник

Е. В. Буцко, А. Г. Мерзляк, В. Б. Полонский, М. С. Якир


Методическое пособие



Рабочие тетради № 1, 2

А. Г. Мерзляк, В. Б. Полонский, Е. М. Рабинович, М. С. Якир


Дидактические материалы



Учебник (с приложением)






Рабочие тетради № 1, 2, 3





10

5·6 кл

ас

сы

Программа по математике со-держит пояснительную записку, общую характеристику учебного предмета, требования к результа-там обучения, содержание курса, тематическое планирование с опре-делением ос новных видов учебной деятельности, рекомендации по ма-териально-техническому обеспече-нию образовательного процесса.

Учебники направлены на разви-тие творческого самостоятельного мыш ления. Изложение учебного материала учитывает возрастные особенности школьников: материал дается порционно, небольшими бло-ками, содержащими теорию, упраж-нения на отработку основного мате-риала и задания на смекалку. Изло-жение сопровождается большим количеством красочных иллюстра-

ций (фотографий, схем, карт, черте-жей). В учебники включены практи-кумы, для удобства работы с ком-плектом даются ссылки на рабочие тетради. Учебники включены в Фе-деральный перечень учебников.

Методические пособия вклю-чают тематическое планирование учебного материала, поурочное пла-нирование, диктанты, тесты, само-стоятельные и контрольные работы и сценарии работы с нестандарт-ными задачами.

Рабочие тетради содержат боль-шое количество дополнительных заданий. Специальным знаком отмечены задания, направленные на формирование метапредметных умений и личностных качеств уче-ника. Кроме того, тетради включают раздел «Контрольные задания в фор-мате ЕГЭ».

Дидактические материалы со-держат тесты, самостоятельные и контрольные работы с ответами.

Состав УМК







ПО МАТЕМАТИКЕ Г. К. МУРАВИНА, О. В. МУРАВИНОЙ

О. В. Муравина

Математика5–6 классы»

Рабочая программа к линии УМК Г. К. Муравина, О. В. Муравиной

11


Г. К. Муравин, О. В. Муравина


Учебник



Методическое пособие (в 2 частях)



Рабочая тетрадь (в 2 частях)



Учебник








Математика5–6 классы



12

5·6 кл

ас

сы

Программа по наглядной гео-метрии входит в методическое посо-бие. Для изучения наглядной гео-метрии можно использовать допол-нительные часы из регионального или школьного компонента.

Программа содержит поясни-тельную записку, требования к результатам обучения (личност-ные, метапредметные и предмет-ные), содержание программы курса «Наглядная геометрия», тематиче-ское планирование с определением основных видов учебной деятель-ности и рекомендации по матери-ально-техническому обеспечению образовательного процесса.

Учебник мож но использовать с любым систематическим курсом

математики для 5–6 классов. Курс «Наглядная геометрия» основан на авторской наглядно-эмпирической концепции построения школьного курса геометрии, которая соответ-ствует Федеральному государствен-ному образовательному стандарту. Содержание учебника направлено на развитие геометрической интуи-ции, пространственного воображе-ния, изобразительных навыков уча-щихся. Включение в учебник инте-ресных задач, исторических сведе-

ний, примеров влияния геометрии на архитектуру и искусство, а также головоломок, лабиринтов, орнамен-тов и т. д. способствует развитию интереса учащихся к изучению мате-матики. Учебник включен в Фе-деральный перечень учебников.

Методическое пособие содер-жит программу курса, методические комментарии к параграфам учеб-ника, темы учебных проектов и ис-следований.

Состав УМК


� УЧЕБНИК

� МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКТ

ПО НАГЛЯДНОЙ ГЕОМЕТРИИ И. Ф. ШАРЫГИНА

Л. Н. Ерганжиева, О. В. Муравина

Наглядная геометрия. 5–6 классы

Рабочая программа. Методические рекомендации к линии УМК И. Ф. Шарыгина, Л. Н. Ерганжиевой

И. Ф. Шарыгин, Л. Н. Ерганжиева

Математика. Наглядная геометрия5–6 классы

Учебник

АЛГЕБРА

7·9 кл

ас

сы

А Л Г Е Б Р А

14

7·9 кл

ас

сы

Программа по ал гебре для 7–9 классов входит в сборник про-грамм к линии УМК. Программа содержит пояснительную записку, содержание курса алгебры 7–9 классов, примерное тематическое планирование в двух вариантах (на 3 ч и на 4 ч в неделю) с указанием основных видов учебной деятель-ности, рекомендации по организа-ции и оснащению учебного про-цесса.

Учебники содержат богатый за-дачный материал различного уров-ня сложности, что позволяет реали-зовать принципы уровневой диффе-ренциации и индивидуального под-хода в обучении, формировать познавательный интерес к матема-тике. Объяснения отличаются про-стотой, ясностью и логичностью изложения учебного материала.

Традиционная методика и совре-менные подходы к обучению обе-спечивают качественную математи-ческую подготовку учащихся. Учеб-ники включены в Федеральный перечень учебников.

Методические пособия вклю-чают в себя тематическое планиро-вание учебного материала, описа-ние особенностей содержания курса, методические рекомендации, планирование уроков в форме тех-нологических карт, а также матема-

тические диктанты и примерные контрольные работы (в четырех вариантах).


Состав УМК







Математика 5–11 классы


ЛИНИЯ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ КОМПЛЕКТОВ ПО АЛГЕБРЕ

А. Г. МЕРЗЛЯКА, В. Б. ПОЛОНСКОГО, М. С. ЯКИРА


Алгебра7 класс

Учебник

15
















Учебник









Учебник





16

7·9 кл

ас

сы

Программа по алгебре для углу-бленного изучения (7–9 классы) входит в сборник программ к линии УМК. Программа содержит поясни-тельную записку, содержание курса алгебры для углубленного изучения, тематическое планирование в двух вариантах (на 4 ч и на 5 ч в неделю), включая характеристику основных видов деятельности учащихся, реко-мендации по оснащению учебного процесса.

Учебники содержат богатый задачный материал различного уровня сложности, что позволяет реализовать принципы уровневой дифференциации и индивидуаль-ного подхода в обучении, формиро-вать познавательный интерес к математике. Наряду с углублен-

ным изучением большинства тем курса алгебры, предлагается также расширение содержания образова-ния за счет изучения дополнитель-ных материалов. Учтены возраст-ные особенности развития уча-щихся. Учебники включены в Фе-деральный перечень учебников.

Методические пособия вклю-чают тематическое планирование учебного материала, описание осо-бенностей содержания курса, мето-дические рекомендации, планиро-

вание уроков в форме технологи-ческих карт, а также примерные контрольные работы (в четырех вариантах).

Самостоятельные и контроль-ные работы позволяют осущест-влять проверку изученного мате-риала. С помощью заданий из самостоятельных работ можно под-готовиться к выполнению текущих контрольных работ и сдаче основ-ного государственного экзамена (ОГЭ) по математике.

Состав УМК




� САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ И КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ


А. Г. МЕРЗЛЯКА, В. М. ПОЛЯКОВА

(для углубленного изучения)


Математика (углубленное изучение)5–9 классы

Программы

17



Алгебра (углубленное изучение)9 класс




Самостоятельные и контрольные работы

А. Г. Мерзляк, В. М. Поляков


Учебник









Учебник









Учебник


18

7·9 кл

ас

сы

Программа по алгебре (7–9 классы) входит в сборник про-грамм к линии УМК. Программа содержит пояснительную записку, общую характеристику учебного предмета, требования к результа-там обучения, содержание про-граммы, тематическое планирова-ние с определением основных видов учебной деятельности и реко-мендации по материально-техниче-скому обеспечению образователь-ного про цесса.

Учебники, кроме основного про-граммного материала, содержат дополнительный, рассчитанный на учащихся, проявляющих повышен-ный интерес к математике. Это позволяет использовать учебники в классах с углубленным изучением математики. Учебники содержат разнообразные практикумы, иссле-

довательские и домашние конт-рольные работы, предметные указа-тели, темы проектов, справочные материалы. Раздел «Ответы, советы и решения» позволяет ученикам контролировать свою самостоятель-ную работу. Учебники входят в Феде-ральный перечень учебников.

Рабочие тетради содержат боль-шое количество дополнительных заданий. Специальным знаком отмечены задания, направленные на формирование метапредметных

умений и личностных качеств уче-ника. Кроме того, тетради включают раздел «Контрольные задания в фор-мате ЕГЭ».

Для каждого класса разработаны подробные поурочные методиче-ские пособия для учителя, в кото-рые вошли тематическое планиро-вание, поурочные разработки, ре-шения наиболее трудных задач учебника, а также математические диктанты, самостоятельные, кон-трольные работы и зачеты.

Состав УМК







Г. К. МУРАВИНА, К. С. МУРАВИНА, О. В. МУРАВИНОЙ


Алгебра7–9 классы

Рабочая программа к линии УМК Г. К. Муравина, К. С. Муравина, О. В. Муравиной

Г. К. Муравин, К. С. Муравин, О. В. Муравина


Учебник

19
















Учебник












Учебник

ГЕОМЕТРИЯ

7·9 кл

ас

сы

21

Г Е О М Е Т Р И Я

7·9 кл

ас

сы

Программа по геометрии (7–9 классы) входит в сборник про-грамм к линии УМК. Программа содержит пояснительную записку, содержание курса, тематическое планирование, рассчитанное на 2 ч в неделю, с определением основ-ных видов учебной деятельности обучающихся, рекомендации по организации и оснащению учебного процесса.

Учебники содержат богатый за-дачный материал различного уров-ня сложности, что позволяет реали-зовать принципы уровневой диффе-ренциации и индивидуального под-хода в обучении, формировать познавательный интерес к матема-тике. Объяснения отличаются про-стотой, ясностью и логичностью из-

ложения учебного материала. Тра-диционная методика и современ-ные подходы к обучению обеспечи-вают качественную математиче-скую подготовку учащихся. Учебники включены в Федеральный перечень учебников.

Методические пособия вклю-чают в себя тематическое планиро-вание учебного материала, опи-сание особенностей содержания курса, методические рекомендации, планирование уроков в форме тех-нологических карт, а также матема-тические диктанты и примерные контрольные работы (в четырех вариантах).

Рабочие тетради содержат раз-личные виды заданий на усвоение нового и повторение ранее изучен-

ного материала, задания развиваю-щего характера, дополнительные задания. Задания иллюстрированы, как и в учебнике, они подразделя-ются на несколько уровней сложно-сти, что позволяет проводить диф-ференцированное обучение.


Состав УМК







ПО ГЕОМЕТРИИ А. Г. МЕРЗЛЯКА, В. Б. ПОЛОНСКОГО,

М. С. ЯКИРА


22


Геометрия8 класс




Учебник












Учебник








Математика 5–11 классы


23




Учебник











24

Программа по геометрии для углубленного изучения (7–9 классы) входит в сборник программ к линии УМК. Программа содержит поясни-тельную записку, содержание курса геометрии для углубленного изуче-ния, тематическое планирование, рассчитанное на 3 ч в неделю, (вклю-чая характеристику основных видов деятельности учащихся), рекоменда-ции по оснащению учебного про-цесса.

Учебные пособия содержат бо-гатый задачный материал различ-

ного уровня сложности, что позво-ляет реализовать принципы уров-невой дифференциации и инди-видуального подхода в обучении, формировать познавательный ин-терес к математике. Наряду с углу-бленным изучением большинства тем курса геометрии, предлагается также расширение содержания об-разования за счет изучения допол-нительных материалов. Учтены воз-растные особенности развития уча-щихся. Содержание учебных посо-бий соответствует Федеральному

государственному образовательно-му стандарту среднего (полного) общего образования.

Методические пособия вклю-чают тематическое планирование учебного материала, описание осо-бенностей содержания курса, мето-дические рекомендации, планиро-вание уроков в форме технологиче-ских карт, а также примерные контрольные работы (в четырех вариантах).

Состав УМК


� УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ



ПО ГЕОМЕТРИИ А. Г. МЕРЗЛЯКА, В. М. ПОЛЯКОВА

(для углубленного изучения)

7·9 кл

ас

сы

Новые линии учебников, прошедшие в 2016 году все

процедуры экспертизы в соответствующих организациях

и получившие положительные заключения.

В 2017/2018 учебном году проводится пилотирование

новых учебников, открыто почти 2000 пилотных

площадок.


25


26

7·9 кл

ас

сы

Программа по геометрии (7–9 классы) содержит пояснительную записку, общую характеристику учебного предмета, требования к результатам обучения (личност-ные, метапредметные и предмет-ные), содержание программы, тема-тическое планирование с определе-нием ос новных видов учебной деятельности и рекомендации по материально-тех ническому обеспе-чению образовательного процесса.

Учебник основан на авторской, наглядно-эмпирической концепции построения школьного курса гео-метрии. Уменьшена роль формаль-но-логических рассуждений, больше внимания уделяется методам реше-

ния геометрических задач. Плани-метрические задачи рассматрива-ются не только на плоскостных, но и на пространственных объектах.

Задачи в учебнике дифференци-рованы по уровню сложности. Содержание разбито на основной и дополнительный материал, что позволяет строить индивидуальные траектории обучения для учащихся. Учебник входит в Федеральный перечень учебников.

Методическое пособие вклю-чает самостоятельные и контроль-ные работы, вопросы для устных зачетов, что помогает структуриро-вать изучение материала, организо-вывать контроль в различных фор-

мах. В пособие вошли тематическое планирование, поурочные разра-ботки, решения практически всех задач учебника.

Рабочие тетради содержат сложные задачи из учебника, кото-рые «разложены» на несколько про-стых подзадач; даны советы по их решению, а также ссылки на теоре-тические положения учебника. Все рабочие тетради содержат задания в формате ЕГЭ.

И методические пособия, и рабо-чие тетради могут служить дополни-тельным источником задач, помогая учителю определить наиболее под-ходящий для его класса уровень освоения материала.

Состав УМК


� УЧЕБНИК



УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКТ ПО ГЕОМЕТРИИ

И. Ф. ШАРЫГИНА

27



Геометрия7–9 классы

Рабочая программа к линии УМК И. Ф. Шарыгина

И. Ф. Шарыгин


Учебник

Т. М. Мищенко



В. Ю. Протасов, И. Ф. Шарыгин, А. И. Бражников


Рабочая тетрадь

А. А. Егоров, Ж. М. Раббот



« » – , . , ,

, , , , .

« » – , -. , .

– , . , . !

.

.

,

« » – . - , , , , , -

.

« » – , - .

, , .

DROFA-VENTANA.RU/VNEUROKA

.


30

СПРАВОЧНЫЕ ПОСОБИЯ

В справочных пособиях в краткой форме изложены основные сведения из всех разделов школьного курса математики, включая арифметику, алгебру и начала математического анализа, геометрию и начала тео рии

вероятностей. Книги адресованы школьникам 5–11 классов, учителям и абитуриентам высших учебных заведений.

B. M. Брадис

Четырехзначные математические таблицыСправочное пособие

Л. И. Звавич, А. Р. Рязановский

Алгебра в таблицах7–11 классы

Справочное пособие

Математика в формулах5–11 классы


Л. И. Звавич, А. Р. Рязановский

Геометрия в таблицах7–11 классы


Справочное пособие содержит все основные фор-мулы школьного курса математики: алгебры, геометрии и начал математического анализа. Материал хорошо структурирован и содержит предметный указатель. Пособие адресовано не только учащимся 5–11 клас-сов, учителям, но и абитуриентам высших учебных заве-дений.

Таблицы содержат значения дробей, квадратов чисел, квад ратных корней, кубов чисел, длины окружно-стей, площади кругов, тригонометрических функций, логарифмов, а также объяснения по пользованию таблицами и справочник основных формул школьного курса математики.

Справочные пособия содержат таблицы по всем наи-более важным разделам школьного курса арифметики, алгебры, начал математического анализа и геометрии. В таблицах кратко изложен теоретический материал по каждой теме, приведены основные формулы, иллюстра-ции и примеры решения типовых задач.

В конце книги помещен предметный указатель. Посо-бие будет полезно учащимся 7–11 классов, абитуриен-там, студентам, учителям и даже родителям.

АЛГЕБРАИ НАЧАЛА

МАТЕМАТИЧЕСКОГО

АНАЛИЗА

10·11 кл

ас

сы

А Л Г Е Б Р А И Н А Ч А Л А М А Т Е М А Т И Ч Е С К О Г О А Н А Л И З А

32

Состав УМК






ПО АЛГЕБРЕ И НАЧАЛАМ МАТЕМАТИЧЕСКОГО АНАЛИЗА

А. Г. МЕРЗЛЯКА, Д. А. НОМИРОВСКОГО, В. Б. ПОЛОНСКОГО,

М. С. ЯКИРА (базовый уровень)

10·11 кл

ас

сы

Программа по алгебре и нача-лам математического анализа для 10–11 классов (базовый уровень) входит в сборник программ к линии УМК. Программа содержит поясни-тельную записку, содержание курса, тематическое планирование в двух вариантах (на 3 ч и на 4 ч в неделю), с определением основных видов учебной деятельности обучающих-ся, рекомендации по организации и оснащению учебного процесса.

Учебные пособия предназна-чены для изучения алгебры и начал математического анализа в 10–11 классах общеобразовательных организаций. Содержат богатый за-дачный материал различного уровня сложности, что позволяет реализо-

вать принципы уровневой диффе-ренциации и индивидуального под-хода в обучении, формировать познавательный интерес к матема-тике. Объяснения отличаются про-стотой, ясностью и логичностью изложения учебного материала. Традиционная методика и совре-менные подходы к обучению обеспе-чивают качественную математиче-скую подготовку учащихся. Содержа-ние учебных пособий соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту сред-него (полного) общего образования.

Методические пособия вклю-чают тематическое планирование учебного материала, описание осо-бенностей содержания курса, мето-

дические рекомендации, планиро-вание уроков в форме технологиче-ских карт, а также математические диктанты и примерные контрольные работы (в четырех вариантах).

Дидактические материалы со-держат дополнительные трениро-вочные задания, скомпонованные по темам, соответствующим темам учебников, предназначенные для работы в классе и дома. Задания для тематического оценивания теку-щих результатов образовательного процесса приведены в трех вариан-тах. Си стема заданий используется как средство достижения учащи-мися различного уровня требова-ний к математической подготовке.


33






площадок.


34

Программа по алгебре и нача-лам математического анализа для 10–11 классов (углубленный уро-вень) входит в сборник программ к линии УМК. Программа содержит пояснительную записку, содержа-ние курса, тематическое планирова-ние в двух вариантах (на 4 ч и на 5 ч в неделю), с определением основных видов учебной деятель-ности обучающихся, рекомендации по организации и оснащению учеб-ного процесса.

Учебные пособия предназна-чены для изучения алгебры и начал

математического анализа в 10–11 классах общеобразовательных организаций. Содержат богатый за-дачный материал различного уров-ня сложности, что позволяет реали-зовать принципы уровневой диффе-ренциации и индивидуального под-хода в обучении, формировать по-знавательный интерес к матема-тике. Объяснения отличаются про-стотой, ясностью и логичностью из-ложения учебного материала. Тра-диционная методика и современ-ные подходы к обучению обеспечи-вают качественную математическую

подготовку учащихся. Содержание учебных пособий соответствует Фе-деральному государственному обра-зовательному стандарту среднего (полного) общего образования.

Методические пособия вклю-чают в себя тематическое планиро-вание учебного материала, описа-ние особенностей содержания кур-са, методические рекомендации, планирование уроков в форме тех-нологических карт, а также матема-тические диктанты и примерные контрольные работы (в четырех вариантах).

Состав УМК






А. Г. МЕРЗЛЯКА, Д. А. НОМИРОВСКОГО, В. М. ПОЛЯКОВА

(углубленный уровень)

10·11 кл

ас

сы


35






площадок.


36

Программа по алгебре и нача-лам математического анализа для 10–11 классов (базовый уровень) входит в сборник программ к линии УМК. Программа содержит поясни-тельную записку, общую характери-стику предмета, требования к ре-зультатам обучения, содержание учебного предмета, тематическое планирование и рекомендации по организации информационно-обра-зовательной среды.

Учебники алгебры и начал мате-матического анализа базового уровня обеспечивают вариатив-ность содержания и уровня сложно-сти, учитывают образовательные

потребности и способности обучаю-щихся на ступени среднего общего образования. Теоретический мате-риал разделен на основной и допол-нительный, рассчитанный на уча-щихся, проявляющих повышенный интерес к математике. Обширная разноуровневая система заданий включает в себя как упражнения, направленные на отработку базо-вых математических умений, так и большое количество нестандарт-ных заданий, доступных учащимся с различным уровнем подготовки. Кроме того, в учебники включены дополнительные материалы: исто-рические справки, списки дополни-

тельной литературы и интернет-ре-сурсов, справочные материалы, предметные указатели. Учебники входят в Федеральный перечень учебников.

Методические пособия при-званы облегчить работу с учебни-ком. Они содержат самостоятель-ные и контрольные работы, вопросы для зачетов, помогают структуриро-вать изучение материала и органи-зовывать контроль в различных формах. В пособия вошли тематиче-ское планирование, поурочные раз-работки, решения практически всех задач учебника.

Состав УМК






Г. К. МУРАВИНА, О. В. МУРАВИНОЙ (базовый уровень)

10·11 кл

ас

сы

37



Рабочие программы. Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия10–11 классы

Сборник программ


Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. АЛГЕБРА И НАЧАЛА МАТЕМАТИЧЕСКОГО АНАЛИЗА. Базовый уровень10 класс

Учебник






Учебник





38

Программа по алгебре и нача-лам математического анализа для 10–11 классов (углубленный уро-вень) входит в сборник программ к линии УМК. Программа содержит пояснительную записку, общую ха-рактеристику предмета, требования к результатам обучения, содержа-ние учебного предмета, тематиче-ское планирование и рекомендации по организации информационно-об-разовательной среды.

Учебники углубленного уровня обеспечивают вариативность содер-жания за счет заданий разного уровня сложности и учитывают обра-зовательные потребности и способ-ности старших школьников. Изложе-ние теоретического материала и

система упражнений выстроены так, чтобы обеспечить не просто разучи-вание основных правил, а осознан-ное усвоение материала. Обширная разноуровневая система упражне-ний включает как упражнения, направленные на отработку базо-вых математических умений, так и большое количество нестандарт-ных заданий, доступных учащимся с различным уровнем подготовки.

Разноуровневые домашние кон-трольные работы, включенные в учебники, позволяют школьникам объективно оценивать уровень сво-ей математической подготовки. Это особенно важно в связи с реализа-цией в школах идеи выбора обучаю-щимися индивидуальных траекто-

рий изучения математики. Кроме того, в учебники включены дополни-тельные материалы: исторические справки, списки дополнительной литературы и интернет-ресурсов, справочные материалы, предмет-ные указатели. Учебники входят в Федеральный перечень учебников.

Методические пособия содер-жат самостоятельные и контроль-ные работы, вопросы для зачетов, помогают структурировать изучение материала и организовывать кон-троль в различных формах. В посо-бия вошли тематическое планиро-вание, поурочные разработки, решения практически всех задач учебника.

Состав УМК






Г. К. МУРАВИНА, О. В. МУРАВИНОЙ (углубленный уровень)

10·11 кл

ас

сы

39



Рабочие программы. Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия10–11 классы



Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. АЛГЕБРА И НАЧАЛА МАТЕМАТИЧЕСКОГО АНАЛИЗА. Углубленный уровень10 класс

Учебник






Учебник





40

Олимпиады школьников по математикеУчебное пособие

Информатика. Олимпиады школьниковУчебно-методическое пособие

БИБЛИОТЕКА УЧИТЕЛЯ

И. М. Смирнова

Педагогика геометрииМетодическое пособие

размещено на сайте

Методическое пособие посвящено развитию геоме-трического образования в России. В нем рассмотрена история развития профильного обучения, элективной формы обучения, описан опыт создания учебников по геометрии, а также разработаны психолого-педагогиче-ские основы современного обу чения предмету.

Л. В. Кузнецова и др.

Алгебра. Сборник заданий для проведения письменного экзамена по алгебре9 класс

Учебное пособие

Сборник содержит материалы по математике для подготовки к письменному экзамену в 9 классе обще-образовательной школы. Эти материалы носят реко-мендательный характер, с их помощью учитель имеет возможность разработать тематические и итоговые контрольные работы для учащихся с разным уровнем подготовки. Хотя форма итоговой аттестации по мате-матике изменилась, сборник можно эффективно использовать в качестве дополнительных дидактиче-ских материалов как при обучении математике с 7 по 9 класс, так и при подготовке к экзамену в 9 классе.

Н. Н. Гусева, Е. С. Ионова, Л. В. Федотова и др.

Математика. Тренировочные задания10–11 классы

Рабочая тетрадь

Н. Н. Гусева, Е. А. Шуваева

Математика. Как избежать типичных ошибок при решении сложных задач10–11 классы

Учебное пособие

ГЕОМЕТРИЯ

10·11 кл

ас

сы


42

Программа по геометрии для 10–11 классов (базовый уровень) входит в сборник программ к линии УМК. Программа содержит поясни-тельную записку, содержание курса, тематическое планирование в двух вариантах, рассчитанное на 2 ч в неделю, с определением основных видов учебной деятельности обуча-ющихся, рекомендации по органи-зации и оснащению учебного про-цесса.

Учебные пособия предназна-чены для изучения геометрии в 10–11 классах общеобразовательных

организаций. Содержат богатый задачный материал различного уровня сложности, что позволяет реализовать принципы уровневой дифференциации и индивидуаль-ного подхода в обучении, формиро-вать познавательный интерес к математике. Объяснения отлича-ются простотой, ясностью и логично-стью изложения учебного матери-ала. Традиционная методика и современные подходы к обучению обеспечивают качественную мате-матическую подготовку учащихся. Содержание учебных пособий соот-

ветствует Федеральному государ-ственному образовательному стан-дарту среднего (полного) общего образования.


Состав УМК





ПО ГЕОМЕТРИИ А. Г. МЕРЗЛЯКА, Д. А. НОМИРОВСКОГО,

В. Б. ПОЛОНСКОГО, М. С. ЯКИРА (базовый уровень)

10·11 кл

ас

сы


43






площадок.


44

Программа по геометрии для 10–11 классов (углубленный уро-вень) входит в сборник программ к линии УМК. Программа содержит пояснительную записку, содержа-ние курса, тематическое планирова-ние, рассчитанное на 3 ч в неделю, с определением основных видов учебной деятельности обучающихся, рекомендации по организации и оснащению учебного процесса.

Учебные пособия предназна-чены для изучения геометрии в 10–11 классах общеобразовательных

организаций. Содержат богатый за-дачный материал различного уров-ня сложности, что позволяет реали-зовать принципы уровневой диффе-ренциации и индивидуального под-хода в обучении, формировать познавательный интерес к матема-тике. Объяснения отличаются про-стотой, ясностью и логичностью из-ложения учебного материала. Тра-диционная методика и современ-ные подходы к обучению обеспечи-вают качественную математическую подготовку учащихся. Содержание

учебных пособий соответствует Фе-деральному государственному обра-зовательному стандарту среднего (полного) общего образования.


Состав УМК





ПО ГЕОМЕТРИИ А. Г. МЕРЗЛЯКА, Д. А. НОМИРОВСКОГО,

В. М. ПОЛЯКОВА (углубленный уровень)

10·11 кл

ас

сы


45






площадок.


46

Программа по геометрии для 10–11 классов (базовый уровень) входит в сборник программ к линии УМК. Программа содержат поясни-тельную записку, общую характери-стику предмета, личностные, мета-предметные и предметные требова-ния к результатам освоения учебного предмета, содержание учебного предмета, тематическое планирование и рекомендации по материально-техническому обеспе-

чению образовательного процес-са.

Учебник реализует авторскую, наглядно-эмпирическую концепцию построения школьного курса гео-метрии. Теоретический материал разделен на основной, адресован-ный всему классу, и дополнитель-ный, рассчитанный на учащихся, проявляющих повышенный интерес к предмету. Задачи в учебнике диф-ференцированы по уровню сложно-

сти, причем среди них выделены задачи важные, задачи полезные и задачи трудные, что позволяет учителю ориентироваться в их мно-гообразии. Учебник входит в Феде-ральный перечень учебников.

Методическое пособие содер-жит тематическое планирование, поурочные разработки, самостоя-тельные и контрольные работы, вопросы для устных зачетов.

Состав УМК


� УЧЕБНИК


УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКТ ПО ГЕОМЕТРИИ

И. Ф. ШАРЫГИНА (базовый уровень)

10·11 кл

ас

сы

47



Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. ГЕОМЕТРИЯ. Базовый уровень. 10–11 классы

Рабочая программа к линии УМК И. Ф. Шарыгина

И. Ф. Шарыгин

Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. ГЕОМЕТРИЯ. Базовый уровень10–11 классы

Учебник

И. Ф. Шарыгин, Д. И. Шарыгин, Г. И. Шарыгин

Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. ГЕОМЕТРИЯ. Базовый уровень10 класс


И. Ф. Шарыгин, Д. И. Шарыгин, Г. И. Шарыгин

Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. ГЕОМЕТРИЯ. Базовый уровень11 класс



48

Программа по геометрии для 10–11 классов (углубленный уро-вень) входит в сборник программ к линии УМК. Программа содержит пояснительную записку, общую ха-рактеристику предмета, требования к результатам обучения, содержа-ние учебного предмета, тематиче-ское планирование и рекомендации по материально-техническому обе-спечению образовательного про-цесса.

Учебники содержат курс стерео-метрии, в основе которого лежат идеи дальнейшего формирования и развития конструктивно-простран-ственного воображения, а также таких качеств учащихся, как интел-лектуальная восприимчивость и

способность к усвоению новой информации, гибкость и независи-мость логического мышления. Курс осуществляет логическое упорядо-чение свойств фигур, которые высту-пают в определенной связи, уста-навливаемой системой определе-ний, аксиом и теорем.

В структуре учебников и задачни-ков много внимания уделено разви-тию у учащихся умения применять основные методы геометрии (проек-тирования, преобразований, век-торный, координатный) к решению задач. Изучение курса стереометрии возможно после изучения планиме-трии по любому учебнику геометрии. Учебники и задачники входят в Феде-ральный перечень учебников.

Задачники содержат дифферен-цированные по уровню сложности задания и обеспечивают формиро-вание умений и навыков использо-вания утверждений теорем и опре-делений, а также различных прие-мов при решении геометрических задач. Задачник может быть исполь-зован для подготовки к дальней-шему изучению математики в выс-шей школе.

Методические пособия для учи-теля содержат общие рекомендации к изучению материала, примерное тематическое планирование, кон-трольные работы, вопросы к заче-там по каждой теме.

Состав УМК



� ЗАДАЧНИКИ



ПО ГЕОМЕТРИИ Е. В. ПОТОСКУЕВА, Л. И. ЗВАВИЧА

(углубленный уровень)

10·11 кл

ас

сы

49


Е. В. Потоскуев, Л. И. Звавич

Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. ГЕОМЕТРИЯ. Углубленный уровень10–11 классы

Рабочая программа к линии УМК Е. В. Потоскуева, Л. И. Звавича


Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. ГЕОМЕТРИЯ. Углубленный уровень10 класс

Учебник



Задачник



Учебник



Задачник







LECTA – ëèäèðóþùàÿ ðîññèéñêàÿ öèôðîâàÿ îáðàçîâàòåëüíàÿ ïëàò-ôîðìà äëÿ øêîë, ïåäàãîãîâ è ó÷à-ùèõñÿ. Øêîëû è ó÷åíèêè ìîãóò ïðè-îáðåñòè íà LECTA ýëåêòðîííûå ó÷åáíèêè, à ïåäàãîãè – âîñïîëüçî-âàòüñÿ ñåðâèñàìè, êîòîðûå ïîìîãóò èì â ïîäãîòîâêå ê óðîêàì, ïðîâåðêå çíàíèé è îòðàáîòêå ïðàêòè÷åñêèõ íàâûêîâ ó÷àùèõñÿ. Íàøà öåëü – ëó÷øèé îáðàçîâàòåëüíûé ðåçóëüòàò.

[email protected]

«Ãîðÿ÷àÿ ëèíèÿ» ïîääåðæêè ïîëüçîâàòåëåé LECTA:

8-800-555-46-68 (çâîíîê ñî âñåõ íîìåðîâ Ðîññèè

áåñïëàòíûé)

Öèôðîâàÿ îáðàçîâàòåëüíàÿ ïëàòôîðìà ñîäåðæèò:

• áîëåå 500 ó÷åáíèêîâ èç Ôåäåðàëüíîãî ïåðå÷íÿ â ýëåêòðîííîé ôîðìå;

• îíëàéí-êóðñû ïîâûøåíèÿ êâàëèôèêàöèè äëÿ ðàáîòíèêîâ ñôåðû îáðàçîâàíèÿ ñ âîçìîæíîñòüþ ïîëó÷åíèÿ óäîñòîâåðåíèÿ óñòàíîâëåííîãî îáðàçöà;

• áåñïëàòíûé èíòåðàêòèâíûé ñåðâèñ ê àòëàñàì ïî ãåîãðàôèè è èñòîðèè «Àòëàñ+»;

• ÂÏÐ ïî ãåîãðàôèè – áåñïëàòíûé îíëàéí-òðåíàæ¸ð;

• áåñïëàòíûå àóäèîïðèëîæåíèÿ ê ó÷åáíèêàì;

• ñåðâèñ «Êëàññíàÿ ðàáîòà», ñîñòîÿùèé èç óðî-êîâ-ïðåçåíòàöèé, îáúåäèí¸ííûõ â ó÷åáíûå ïðî-ãðàììû ñ âîçìîæíîñòüþ ðåäàêòèðîâàíèÿ;

• ñåðâèñ «Êîíòðîëü», ñîäåðæàùèé ãîòîâûå êîí-òðîëüíûå è òðåíèðîâî÷íûå ðàáîòû ñ êëþ÷àìè è àâòîìàòè÷åñêîé ïðîâåðêîé;

• ñåðâèñ «Âèðòóàëüíûé êëàññ», ïîçâîëÿþùèé îáú-åäèíÿòü ó÷åíèêîâ â ãðóïïû, çàäàâàòü îíëàéí-çàäà-íèÿ è âèäåòü ðåçóëüòàòû âûïîëíåíèÿ.

Êàê ïîïðîáîâàòü áåñïëàòíî?

Çàðåãèñòðèðóéòåñü íà ñàéòå www.lecta.ru

èëè â ïðèëîæåíèè LECTA

Ââåäèòå êîä àêòèâàöèè 5books íà ñàéòå èëè â ïðèëîæåíèè

Âûáåðèòå ëþáûå ÏßÒÜ ó÷åáíèêîâ â ýëåêòðîííîé

ôîðìå èç êàòàëîãà íà 30 êàëåíäàðíûõ äíåé

1

2

3

èè

ks

è

s

ИНФОРМАТИКА

7·11 кл

ас

сы

И Н Ф О Р М А Т И К А

52

Программа по информатике (7–9 классы) входит в методическое пособие к линии УМК. Программа содержит пояснительную записку, содержание курса, тематическое планирование.

Учебные пособия содержат ма-териал, полностью отвечающий тре-бованиям ФГОС и обеспечивающий межпредметные связи курса с дру-гими школьными предметами (мате-матикой, физикой, историей, биоло-гией), а также общее развитие уче-ников. Особенностью курса является задачный подход, последовательно применяемый при изучении практи-

ческого программирования, мате-матических основ информатики и других разделов курса. Учебные пособия содержат разнообразный практический материал, в том числе задания, для выполнения которых необходимо проводить поиск ин-формации в Интернете. Для полно-ценного освоения учебного матери-ала можно использовать свободно распространяемую программную систему КуМир, составлять и выпол-нять в ней алгоритмы. Алгоритмы в тексте учебника хорошо оформ-лены, легко читаются благодаря использованию цветных шрифтов.

Содержание учебных пособий со-ответствует Федеральному государ-ственному образовательному стан-дарту среднего (полного) общего образования.

Методическое пособие, помимо программы курса, включает реко-мендации по организации уроков информатики и использованию системы КуМир в учебном процессе, а также поурочное планирование в двух вариантах: для базового (2 ч в неделю) и расширенного (3 ч в неделю) освоения программы по информатике.

Состав УМК





ПО ИНФОРМАТИКЕ А. Г. КУШНИРЕНКО, А. Г. ЛЕОНОВА,

Я. Н. ЗАЙДЕЛЬМАНА, В. В. ТАРАСОВОЙ

7·9 кл

ас

сы


53






площадок.


54

Программа курса информатики и ИКТ для 8–9 классов содержит пояснительную записку, общую ха-рактеристику предмета и результа-тов обучения, содержание учебного предмета, тематическое планирова-ние с определением основных ви-дов учебной деятельности обучаю-щихся и материально-техническое обеспечение образовательного про-цесса.

Изложение материала учебни-ков «Информатика и ИКТ» для 8–9 классов построено на основе системы заданий практической направленности, отражающих про-

блемные ситуации, возникающие в процессе использования компью-тера.

Упражнения в учебниках снаб-жены пошаговым описанием хода их выполнения, что облегчает работу слабым учащимся, однако предус-мотрен и широкий набор заданий повышенной сложности, предназна-ченных для сильных учащихся, для которых учебники выполняют функ-ции задачника и справочника по типовым операциям обработки ин-формации.

Излагаемый материал ориенти-рован на работу в среде операцион-

ной системы Microsoft Windows 7 и на применение пакета приклад-ных программ Microsoft Offi ce 2010. Кроме того, в учебник для 9 класса добавлен обширный материал по программированию на языке Пас-каль в дополнение к языку Java-Script. Учебники входят в Федераль-ный перечень учебников.

Методические пособия содер-жат тематическое планирование, комментарии к главам учебника, дополнительные задания, тесты и контрольные работы, что суще-ственно сокращает время подго-товки учителя к уроку.

Состав УМК





ПО ИНФОРМАТИКЕ Ю. А. БЫКАДОРОВА

8·9 кл

ас

сы

55


Составитель Д. Ю. Усенков

Рабочие программы. Информатика и ИКТ8–9 классы


Ю. А. Быкадоров

Информатика и ИКТ8 класс

Учебник

О. Н. Масленикова






Ю. А. Быкадоров


Учебник


56

Программа курса информатики для 10–11 классов (углубленный уровень) содержит пояснительную записку, общую характеристику предмета, требования к результа-там обучения, содержание учебного предмета, тематическое и поурочное планирование и рекомендации по материально-техническому обеспе-чению образовательного процесса.

В основе построения учебников лежат понятия информации, инфор-

мационных процессов, формальной обработки информации. Основное внимание уделено общим принци-пам обработки информации, неза-висимым от конкретной техниче-ской базы. Рассмотрены также общие принципы построения и ра-боты компьютерной сети Интернет. Отличительная особенность учебни-ков — ориентация на активную работу школьников. Каждая тема сопровождается упражнениями – от

простых заданий до сложных твор-ческих задач. Учебники входят в Федеральный перечень учебни-ков.

Методические пособия содер-жат тематическое планирование, методические комментарии к гла-вам учебника, темы учебных проек-тов, дополнительные задания в фор-мате ЕГЭ, информационно-образо-вательное обеспечение линии.

Состав УМК





ПО ИНФОРМАТИКЕ М. Е. ФИОШИНА, А. А. РЕССИНА,

С. М. ЮНУСОВА (углубленный уровень)


Рабочие программы. Информатика. Углубленный уровень10–11 классы


10·11 кл

ас

сы

М. Е. Фиошин, А. А. Рессин, С. М. Юнусов

Информатика. Углубленный уровень10 класс

Учебник

М. Е. Фиошин, А. А. Рессин, С. М. Юнусов

Информатика. Углубленный уровень11 класс

Учебник


Информатика. Углубленный уровень10–11 классы


Documents

RU Katalog Matem Inform 2018 o2 · заходите на наш сайт ... для составления самостоятельных проверочных работ или