8/18/2019 Rubrica de Evaluación Cajita Mackinder Tercero
Básico
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Colegio Diego Thompson Profesora: Carmen Gloria Bravo
G.Asignatura: Matemática.
Rubrica de evaluación de construcción Caja Mackinder
I trimestre (Tercero Básico).
Contenido: Tablas de multiplicar y divisiones en repartición
equitativa.
Objetivo: Armar caja mackinder según características dadas,
utilización los materiales de necesarios para
la distribución y desarrollo de las operatorias.
ctividad: Construcción de caja mackinder para resolución de
multiplicaciones y divisiones.
Criterio: !"celente # Bueno $ Re%ular & 'eiciente
*untos
Instrucciones igue paso a paso las
instrucciones dearmado de la cajamackinder. .
igue la mayoría de las
instrucciones dearmado de la cajamackinder.
Casi no sigue las
instrucciones dearmado de la cajamackinder. .
!o sigue las
instrucciones dearmado de la cajamackinder. .
Calidad de
construcción.
"l proceso de
construcción #uerealizado
cuidadosamente en sutotalidad. $bien pegado
y pintado%
"l proceso de
construcción #uerealizado
cuidadosamente en sumayoría.
"l proceso de
construcción no #uerealizado
cuidadosamente en sumayoría.
"l proceso de
construcción no #uerealizado
Reconoce o+eratoriade multi+licación ,
división.
&econoce todos losprocedimientos de las
operaciones. $ división ymultiplicación%
&econoce, en sumayoría, los
procedimientos de lasoperaciones. $ división
y multiplicación%
&econoce al menos unprocedimiento de las
operaciones. $ división y multiplicación%
!o reconoce ningúnprocedimiento de las
operaciones. $ división ymultiplicación%
Identiica elementosundamentales.
'denti#ica todos loselementos
#undamentales de lacreación de la caja
mackinder.
'denti#ica la mayoríade los elementos
#undamentales de lacreación de la cajita
mackinder.
'denti#ica al menos unelemento #undamental
de la creación de lacajita mackinder.
!o identi#ica ningúnelemento #undamental
de la cajitamackinder. .
ctitud. "l estudiante #ue unparticipante activo,
escuc(ando lassugerencias de sus
compa)eros ytrabajando
colaborativamentedurante toda la clase.
"l estudiante #ue unparticipante activo,
pero tuvo di#icultadesescuc(ando las
sugerencias de suscompa)eros y
trabajandocolaborativamente.
"l estudiante trabajócon sus compa)eros
pero necesitomotivación para
mantenerse activo.
"l estudiante no #uecapaz de trabajar en
equipo y no #ue unparticipante activo.
C-RO: $ero Básico /!C0: & de bril &12
'OC!3T!: Carmen 4loria Bravo 4on5ále5 3OMBR! 6-M3O():
3ivel de !"i%encia: 278 *untaje Total: &1 +tos. *untaje
Real: *untaje Obtenido: 3ota:
